Психология

Методы психологической защиты


|                                                                        |
|МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ|
|                                                                        |
|Тюменский государственный нефтегазовый                                  |
|университет                                                             |
|                                                                        |
|                                                                        |
|Кафедра социальных наук                                                 |
|                                                                        |
|                                                                        |
|                                                                        |
|                                                                        |
|                                                                        |
|                                                                        |
|                                                                        |
|Контрольная работа                                                      |
|                                                                        |
|по курсу «Психология и педагогика»                                      |
|на тему                                                                 |
|                                                                        |
|«Методы психологической защиты»                                         |
|                                                                        |
|                                                                        |
|                                                                        |
|                                                                        |
|                                                                        |
|                                                                        |
|                                                                        |
|                                                                        |
|                                                                        |
|Выполнил: студент                                                       |
|группы ВЭД – 95 - 1                                                     |
|Иванов О. Д.                                                            |
|Проверил:                                                               |
|Перминова Е. Б.                                                         |
|                                                                        |
|                                                                        |
|Тюмень                                                                  |
|1999 г.                                                                 |


    В ситуациях , когда интенсивность потребности возрастает , а условия её
удовлетворения отсутствуют , поведение  регулируется  с  помощью  механизмов
психологической защиты . Психологическая защита определяется как  нормальный
механизм , направленный на предупреждение расстройств поведения не только  в
рамках конфликтов между сознанием и бессознательным ,  но  и  между  разными
эмоционально окрашенными установками .  Эта  особая  психическая  активность
реализуется в форме специфических приемов переработки информации  ,  которые
могут предохранять личность  от  стыда  и  потери  самоуважения  в  условиях
мотивационного конфликта . Психологическая защита  проявляется  в  тенденции
человека сохранять привычное мнение о себе , отторгая ил искажая  информацию
,   расцениваемую   как   неблагоприятную   и   разрушающую   первоначальные
представления о себе и других .
    Защитные  механизмы  начинают  действовать  ,  когда  достижение   цели
нормальным  способом  невозможно  ил  когда  человек  полагает  ,  что   оно
невозможно . Важно подчеркнуть , что  это  не  способы  достижения  желаемой
цели , а способы организации частичного и временного душевного равновесия  с
тем , чтобы собрать силы для реального преодоления  возникших  трудностей  ,
т. е. разрешения конфликта соответствующими поступками . В этом случае  люди
по разному реагируют на свои  внутренние  трудности  .  Одни  ,  отрицая  их
существование , подавляют склонности , которые доставляют им неудобства ,  и
отвергают  некоторые  свои  желания   как   нереальные   и   невозможные   .
Приспособление в этом случае достигается  за  счёт  изменения  восприятия  .
Сначала , человек отрицает то , что не  желательно  ,  но  постепенно  может
привыкнуть к такой ориентации , действительно забыть болезненные  сигналы  и
действовать так , как если бы их не существовало . Другие люди  преодолевают
конфликты , пытаясь манипулировать  беспокоящими  их  объектами  ,  стремясь
овладеть событиями и изменить их  в  нужном  направлении  .  Третьи  находят
выход в самооправдании и снисхождении к  своим  побуждениям  ,  а  четвёртые
прибегают к различным формам  самообмана  .  Личностям  с  особенно  жёсткой
системой принципов поведения было бы особенно  трудно  и  подчас  невозможно
действовать в разнообразной и изменчивой среде , если бы защитные  механизмы
не оберегали их психику .
    К  механизмам  психологической  защиты  относят  обычно   отрицание   ,
вытеснение ,  проекцию  ,  идентификацию  ,  рационализацию  ,  включение  ,
замещение , отчуждение и другие .
    Отрицание сводится к тому , что информация , которая тревожит  и  может
привести к конфликту  ,  не  воспринимается  .  Имеется  в  иду  конфликт  ,
возникающий при  появлении  мотивов  ,  противоречащих  основным  установкам
личности , или информации , которая угрожает  самосохранению  ,  престижу  ,
самооценке . Этот способ защиты вступает в действие  при  конфликтах  любого
рода , не требуя предварительного  обучения  ,  и  характеризуется  заметным
искажением  восприятия  действительности  .  Отрицание  формируется  ещё   в
детском возрасте  и  зачастую  не  позволяет  человеку  адекватно  оценивать
происходящее вокруг ,  что  ,  в  свою  очередь  ,  вызывает  затруднение  в
поведении .
    Вытеснение  –  наиболее  универсальный  способ  избежания   внутреннего
конфликта путём активного выключения из сознания  неприемлемого  мотива  или
неприятной  информации  .  Вытеснение  представляет  собой   бессознательный
психологический  акт  ,  при  котором  неприемлемая  информация  или   мотив
отвергаются цензурой на пороге сознания .  Ущемлённое  самолюбие  ,  задетая
гордость  и  обида  могут  порождать  декларирование  ложных  мотивов  своих
поступков , чтобы скрыть истинные не только от других  ,  но  и  от  себя  .
Истинные , но не приятные мотивы вытесняются с  тем  ,  чтобы  их  заместили
другие , приемлемые с  точки  зрения  социального  окружения  и  поэтому  не
вызывающие стыда и угрызений совести . Ложный  мотив  в  этом  случае  может
быть  опасен  тем  ,  что  позволяет   прикрывать   общественно   приемлемой
аргументацией личные эгоистические устремления  .  Вытесненный  мотив  ,  не
находя разрешения в поведении , сохраняет свои эмоциональные и  вегетативные
компоненты . Несмотря  на  то  ,  что  содержательная  сторона  травмирующей
ситуации не осознается и человек может активно забыть сам факт  того  ,  что
он совершил  некоторый  неблаговидный  поступок  ,  тем  не  менее  конфликт
сохраняется  ,   а   вызванное   им   эмоционально-вегетативное   напряжение
субъективно может восприниматься  как  состояние  неопределенной  тревоги  .
Поэтому  вытесненные  влечения   могут   проявляться   в   невротических   и
психофизиологических симптомах .
    Проекция – бессознательный  перенос  собственных  чувств  ,  желаний  и
влечений  ,  в  которых  человек  не  хочет  себе  сознаться  ,  понимая  их
социальную неприемлемость , на другое лицо . Когда человек  по  отношению  к
кому-то проявил агрессию ,  у  него  нередко  возникает  тенденция  понизить
привлекательные качества пострадавшего . Человек ,  постоянно  приписывающий
другим собственные  стремления  ,  противоречащие  его  моральным  нормам  ,
получил специальное название – ханжа .
    Идентификация – бессознательный перенос на  себя  чувств  и  качеств  ,
присущих другому человеку и не доступных, но желательных для себя . У  детей
– это простейший механизм усвоения норм социального  поведения  и  этических
ценностей . Так , мальчик бессознательно старается походить на  отца  и  тем
самым заслужить его тепло и уважение . Благодаря  идентификации  достигается
также символическое обладание желаемым , но не досягаемым объектом .
    Рационализация – превдоразумное объяснение человеком своих , желаний  ,
поступков , в  действительности  вызванных  причинами  ,  признание  которых
грозило бы потерей самоуважения . В  частности  ,  она  связана  с  попыткой
снизить ценность недоступного . Рационализация ,  используется  человеком  в
тех особых случаях , когда  он  ,  страшась  осознать  ситуацию  ,  пытается
скрыть от себя тот факт , что  в  своих  действиях  побуждается  мотивами  ,
находящимися в конфликте с  его  собственными  нравственными  стандартами  .
Близким к рационализации способом психологической защиты является  включение
, при котором также переоценивается значимость травмирующего фактора  .  Для
этого  используется  новая  глобальная  система  ценностей  ,  куда  прежняя
система входит как часть , и тогда  относительная  значимость  травмирующего
фактора понижается на фоне других , более мощных . Примером защиты  по  типу
включения  может  быть  катарсис  –  облегчение  внутреннего  конфликта  при
сопереживании  .  Если  человек  наблюдает  и   сопереживает   драматические
ситуации других людей , существенно более тягостные и травмирующие , чем  те
, которые тревожат его самого ,  он  начинает  смотреть  на  свои  беды  по-
другому , оценивая их по сравнению с чужими .
    Замещение – перенос действия , направленного на недоступный объект , на
действие с доступным объектом . Замещение разряжает напряжение  ,  созданное
недоступной потребностью , но не приводит к желаемой цели .  Когда  человеку
не удаётся выполнить действие  ,  необходимое  для  достижения  поставленной
перед ним  цели  ,  он  иногда  совершает  первое  попавшееся  бессмысленное
движение  ,  дающее  какую-то  разрядку  внутреннему  напряжению   .   Такое
замещение часто видно в жизни , когда человек  срывает  своё  раздражение  ,
гнев , досаду , вызванные одним  лицом  ,  на  другом  лице  или  на  первом
попавшемся предмете .
    Изоляция или отчуждение  –  обособление  внутри  сознания  травмирующих
человека факторов . При этом неприятные  эмоции  блокируются  от  доступа  к
сознанию , так  что  связь  между  каким-то  событием  и  его  эмоциональной
окраской не отражается в сознании .  Этот  вид  защиты  напоминает  «синдром
отчуждения» , для которого характерно чувство утраты эмоциональной  связи  с
другими людьми , ранее значимыми событиями или собственными переживаниями  ,
хотя их реальность и осознаётся . Феномены дереализации  ,  деперсонализации
и расщепления личности могут быть связаны с такой защитой .
    Избирательность отношения человека к  группе  и  коллективу  связана  с
опосредованием психологической защитой . Она является своеобразным  фильтром
,  включающимся  при  существенном   рассогласовании   собственной   системы
ценностей  и  оценкой  своего  поступка  или  поступков  близких   людей   ,
отделяющих  желательные  воздействия  от  нежелательных  ,   соответствующие
убеждениям ,  потребностям  и  ценностям  личности  от  несоответствующих  .
Полезно  иметь  в  виду  ,  что  воздействие  психологической  защиты  может
способствовать сохранению внутреннего комфорта человека даже  при  нарушении
им  социальных  норм  и  запретов  ,  поскольку   ,   снижая   действенность
социального контроля , она задаёт почву для самооправдания .
    Если человек , относясь к себе  в  целом  положительно  ,  допускает  в
сознание  представление  о  своем   несовершенстве   ,   о   недостатках   ,
проявляющихся  в  конкретных  действиях  ,  то  он  становится  на  путь  их
преодоления  .  Он  может  изменить  свои  поступки  ,  а   новые   поступки
преобразуют его сознание и тем самым всю его последующую  жизнь  .  Если  же
информация  о   несоответствии   желаемого   поведения   ,   поддерживающего
самоуважение , и реальных поступков в сознание не допускается ,  то  сигналы
конфликта  включают  механизмы  психологической   защиты   и   конфликт   не
преодолевается   ,   т.   е.   человек   не    может    встать    на    путь
самоусовершенствования . Только переводя неосознаваемые импульсы в  сознание
, можно достигнуть контроля над ними , приобретая большую власть над  своими
поступками и повышая уверенность в своих силах .


смотреть на рефераты похожие на "Методы психологической защиты"