Какво се случва в електронната таблица в резултат. Въпроси и задачи

| Планиране на уроци и материали за уроци | 8 класа | Планиране на уроци за учебната година | Електронни таблици и електронни таблици

Урок 29
Електронни таблици и електронни таблици. Структура на електронната таблица
Данни в електронна таблица: числа, текстове, формули. Правила за попълване на таблици
Работа с готова електронна таблица: добавете и премахнете редове и колони, променете формулите и ги копирайте

Основните теми на параграфа:

- структурата на електронната таблица;
- данни в електронна таблица;

Какво е електронна таблица. Въпроси и задачи

Какво е електронна таблица
Въпроси и задачи

Накратко за основното

Електронни таблици са предназначени за организиране на таблични изчисления на компютър. Извикват се приложения за електронни таблици таблични процесори.

Най-малката структурна единица в електронната таблица е клетка... Името на клетката се състои от азбучното име на колоната и номера на реда.

Клетката може да се побере текст (последователност от символи), номер, формула.

Клетките, в които потребителят въвежда числа, съдържат първоначалните данни за изчисления. Резултатите от изчисленията се получават в клетки с формули.

Промяната на оригиналните данни незабавно преизчислява формулитев които са включени тези данни.

Електронните таблици (точно като базите данни) могат да се разглеждат като информационни модели на реални обекти.

Въпроси и задачи

1. Какво е процесор на маса?

2. Как се именуват клетките на таблицата? Каква информация може да се съхранява в клетки?

3. Каква е разликата между показването на формули и показването на стойности?

4. Какво се случва в електронна таблица в резултат на замяна на число в клетка с нова стойност?

5. Каква е значителната разлика между електронната таблица и релационната таблица на базата данни? Подгответе съобщение с примери.

Тема и номер на урока в темата: Изчисления на таблица на компютър, урок номер 2

wehqiowueh2323f.doc Тема на урока: Въведение в електронните таблици. Правила за попълване на таблицата.

Предмет: Компютърни науки

Ключови думи: информатика, клас 9, електронна таблица, дидактически материал, раздаващ материал, visualc, Microsoft Excel

Тип на урока: урок за формиране на нови знания

Форми на работа: фронтална, индивидуална работа на компютър

Целта на урока: формиране на способността да се използват електронни таблици за най-прости изчисления.

Цели на урока:

преподаване

Формиране на разбиране за ЕТ;

Формиране на най-простите умения за въвеждане на данни и получаване на резултати с помощта на формули в Microsoft Excel ET;

развиваща се

Развитие на мисленето;

Развитие на способността за самостоятелно действие при изпълнение практическа работа;

образователна

Развитие на познавателен интерес към субекта;

Формиране на стремеж към високо качество резултати от труда.

Необходимо техническо оборудване: компютър за учител, интерактивна дъска, проектор, компютър за ученици.

Необходимо софтуер: Microsoft Office Power Point, Microsoft Office Excel, Flash

Раздаване: (или вижте приложение 1)

Резюмето на урока е публикувано на уебсайта „Електронни образователни ресурси“

    Формиране на нови концепции и методи на действие.

    Съвсем наскоро, преди не повече от 30 години, се използва правило за плъзгане за обработка на резултатите от физически и други експерименти. В училище и сега те се учат да използват таблицата на Брадис. Тогава имаше прости и инженерни калкулатори. Както знаете, първите изчислителни устройства, вкл. и компютрите (компютрите) са измислени, за да улеснят изчислителната работа на хората. Тези устройства постепенно се усъвършенстваха. За компютрите те започнаха да измислят програми, с които можете да извършвате изчисления.

    През 1979 г. Даниел Бриклин и Робърт Франкстън създават първата в света електронна таблица VISICALK (визуален калкулатор). За тази програма хората са купували компютри. Икономистите пишат с възторг, че с него можете почти моментално да определите печалбата на компанията, да изчислите загуби и т. Н. Въз основа на нея Бил Гейтс, познат ни, създаде програмата Microsoft Excel. Какви възможности ни предоставя?

    Помислете за пример 1: ТРЗ.

    Помислете за пример 2: Отчитане на продажбата на млечни продукти (стр. 106) -Демонстрационна електронна таблица

    Въведете концепцията за електронна таблица.

ET е интерактивно приложение, което съхранява и обработва данни в правоъгълни таблици

Сравнете с дефиницията в урок страница 107

    Въведете понятията за вход и изход въз основа на примерите, обсъдени по-горе.

Първоначални данни - информация, която се въвежда в таблица (независима информация)

Резултати - данни, получени от изпълнението на формули (зависима информация)


ОСНОВНОТО! Когато първоначалните данни се променят, всички резултати автоматично се преизчисляват и променят точно пред очите ни.

(Използвайки примера на „Отчитане на продажбата на млечни продукти“ показва промяната в резултатите, когато първоначалните данни се променят)

    1. Изглед на прозорец на Microsoft Excel: прилики и разлики с други програми на Microsoft Офис.

    1. Клетката е пресечната точка на колона и ред. Въведете концепциите за рамка на курсора и маркер за запълване (демонстрация на компютър с помощта на интерактивна дъска)

      Структура на ET (вижте урок страница 107)

    1. Основни типове и формати на данни в клетки:

    НОМЕР (напр. 257; -145,2; 4.890) По подразбиране числата са подравнени вдясно в клетка.

### - номерът не се побира в клетката.

    ТЕКСТ (напр. 22 MB, A2 + C3) По подразбиране текстът е подравнен вляво в клетка.

    ФОРМУЛА (Nr, \u003d A2 + C3, \u003d A1 * 5)

    1. Форматиране на клетки (демонстрация на учител с помощта на интерактивната дъска): 1) Изберете клетки; 2) Форматиране ... Клетки ...

    Формиране на компютърни умения и способности.

Всеки студент получава набор от задачи (виж Приложението - "Дидактически материал по ЕТ" )

    Демонстрация от учителя на задача номер 1.

    Студенти, изпълняващи задачи на компютри № 1,2 (дидактически материал с раздаващ материал)

    Обобщение на урока. Предназначение и възможности на електронната таблица.

    1. Каква е значителната разлика между електронната таблица и релационната таблица на базата данни?

      Какво е процесор на маса? (ET)

      Какво е клетка? Как се именуват клетките на таблицата? Каква информация може да се съхранява в клетки?

      Какво се случва в електронна таблица в резултат на замяна на число в клетка с нова стойност?

    Домашна работа: стр. 18-19, подгответе информация за плащане на електричество от вашето семейство. (задача номер 6, стр. 19)

Приложение към схемата на урока

wehqiowueh2323f.doc „Въведение в електронните таблици. Правила за попълване на таблицата "

СПИСЪК НА ИЗПОЛЗВАНИТЕ В ТОЗИ УРОК

Име на ресурса

Тип, вид ресурс

Формуляр за представяне на информация(илюстрация, презентация, видеоклипове, тест, модел и др.)

Демо таблица за продажби на млечни продукти

информационни

електронна таблица

Интерфейс на прозореца на процесор за електронни таблици на Microsoft Excel

информационни

флаш анимация

ET структура

информационни

презентация

Дидактически материал върху електронни таблици

Предназначение и възможности на електронните таблици

информационни pps

презентация

Препратки:

Учебник по компютърни науки и ИКТ 9 клас И. Г. Семакин, Л. А. Залогова, С. В. Русаков, Л. В. Шестакова

EOR: Една колекция от цифрови образователни ресурси за общи и начални институции професионално образование... Комплект дигитални ресурси за учебника "Информатика-основен курс", клас 9, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестакова Л. Глава 4. Изчисления на таблици на компютър.

Урок 4.

Тема: « Електронни таблици. Предназначение и основни функции . Основни параметри на електронна таблица "

Тип на урока: Урок за развитие на нови знания и умения

Целта на урока: Да запознае студентите с предназначението и основните функции на електронната таблица, със структурата на ET.

Въведете понятията ред, колона, клетка, име на клетка, диапазон от клетки.

Необходими TCO: видео проектор, екран, компютър,

основни бележки за учениците.

Изисквания за знания и умения

Студентът трябва да знае:

    Приложен софтуер обработка на числова информация

    Цел и основни функции на ET

    ET структура

Студентите трябва да могат:

    Разграничаване на зависими и независими полета в ET

    Умейте да дефинирате диапазон от клетки

    Знайте имената на ET клетки, редове и колони

План на урока:

    Организиращо време. 1 минута

    Проверете домашна работа 5 минути

    Тест за знания 10 минути

    Обяснение на нов материал 20 минути

    Осигуряване на нов материал. 7 минути

    Домашна работа. 2 минути

По време на занятията

    Организиращо време(1 минута)

Учителят поздравява учениците.

    Проверка на домашната работа(5 минути)

    Домашна работа на дъската

Разглобявайте на дъската решението на проблеми, които са причинили трудности при решаването.

3. Проверка на знанията(10 минути)

    Работа по извършване на аритметични операции в двоичен SS

Студентите получават опции за задания

    Представяне на нов материал(20 минути)

Изследването на темата трябва да започне с презентация, подробно описание на която е представено в таблицата по-долу.

Теоретичен материал за урок

Външен вид пързалка

Слайд бележки

Учител:

Тема на днешния урок« Електронни таблици. Предназначение и основни функции. ET структура "

Учителят иска да запише темата на урока в тетрадка.

Учител:

Обърнете внимание на съкращенията, които ще използваме в днешния урок.

Учител:

В съвременния свят повечето таблици са създадени в в електронен формат използване на компютър.

Появиха се редица приложни програми (AP), наречени електронни таблици (ET). Целта на ET е да направи удобна и по-малко трудоемка работа с големи масиви от цифрова информация.

ET е удобен инструмент за инженери, учени, икономисти, счетоводители и др. Тези програми ви позволяват да създавате динамични таблици, т.е. съдържат т.нар изчислени полета, чиито стойности се преизчисляват автоматично съгласно посочените формули, когато стойностите на първоначалните данни, съдържащи се в други полета, се променят.

По-мощните ET се наричат \u200b\u200bтаблични процесори (TP).

Учител:

Основните елементи на ET са: клетка, ред и колона.

Докато учителят обяснява темата, хипервръзката отива към слайдовете, които отразяват информация за всеки елемент поотделно и след това всеки път се връща към слайда „Основни елементи на ЕТ“

Учител:

Основният елемент на ET е клетка.

Пресичането на редове и колони образува клетки, наречени клетки на масата. За да се идентифицира клетката, тя се използва адрес състоящ се от името на колоната и номера на реда. Например: първата клетка има адрес A 1; примери за други адреси на клетки B 3, DL 25 и др.

Извиква се клетката, в която се намира курсорът и която е рамкирана активна клетка ... Данните се въвеждат в активната клетка чрез клавиатурата.

Учител:

Работната зона на ЕТ е разделена хоризонтално с линии струни (низовете са обозначени с номера 1, 2, 3, ..., 65356).

Учител:

Работното поле на ET е разделено на линии вертикално на колони (колоните се означават с латински буквиA , Б. , ° С , …, AB , …< IV , има 256),

Учител:

Като интегрален обект можете да използвате и набор от клетки , което се обозначава с името на горната лява клетка и долното дясно име на клетката, разделено с двоеточие (например A 1: B 5).

Учител:

И така, нека си представим, че ние с вас сме собственици на малък магазин, който продава млечни продукти. Трябва да водите различни форми на счетоводно отчитане.

Нека си представим един от счетоводните документи, който трябва да изглежда така (погледнете основния текст и след това екрана). Това е обикновена правоъгълна маса.

Но обърнете внимание на особеността на тази таблица. Той съдържа полета, чиято стойност се изчислява, като се използват стойностите на други полета. Тези полета са полетата "Приходи", "Оставащи". Такива полета ще се наричат \u200b\u200bизчислени или зависими. Полетата „Продукт“, „Цена“, „Доставено“, „Продадено“ са независими. Независимите полета съдържат първоначалните данни за изчислението.

Учител:

Основните информационни обекти, обработвани от ET, са следните типове данни:

    Номер;

    Текст:

    Формула.

    Брой

Въведените числа могат да бъдат цели и реални, в реални числа целочислената част от дробната част се отделя със запетая.

Преди да въведете числа, трябва да зададете формата на въведените номера, за това трябва да:

    Изберете диапазон от клетки;

    Избирам ФОРМАТ / КЛЕТКИ;

    В прозореца, който се появява, задайте необходимите параметри.

За числови формати можете също да посочите броя на десетичните знаци, можете да изберете валутни и финансови формати и т.н.

За правилна манипулация с данни, винаги трябва да задавате формата на клетката, преди да въвеждате числа.

    Текст

Текст - набор от символи, използвани за оформяне на таблица (заглавия, обяснения и др.)

    Формула

Формула Е израз, който указва намек за математически изчисления. Изразът започва със знак за равенство (\u003d), който позволява на програмата да различава формулата от другите данни.

Учител:

Сред потребителите на IBM-съвместими компютри най-известни са ET Microsoft Excel, Lotus 1-2-3, както и таблици от интегрирания пакет MS Works.

ET служи за:

    Обработка на цифрова информация, представена под формата на таблица.

    Запазване на таблици на дискове.

    За да отпечатате документ.

Възможности на ET:

    Въвеждане и редактиране на данни.

    Изчисления по формули.

    Форматиране на таблицата.

    Изграждане на графики и диаграми.

    Сортиране на данни.

    Работа като с база данни.

    Визуализирайте документа преди печат.

    Печат и т.н.

    Консолидация на изучавания материал(7 минути)

Фронтална анкета

    1. За какво се използват ЕТ?

      Каква е съществената разлика между ET и релационни бази данни?

      Какво е процесор на маса?

      Кои полета в ET се наричат \u200b\u200bзависими и кои са независими?

      Кой е основният елемент на ET?

      Как се определя адресът на клетката?

      Каква информация може да се съхранява в клетки?

      Какво се случва в ET в резултат на замяна на число в клетка с нова стойност?

    Домашна работа(2 минути)

    Научете всички основни понятия, които сте научили в урока.

    Н. Д. Угринович, Информатика и ИКТ 9 клас, стр. 3.2.1, 3.2.2

    Отговорете на въпросите в края на абзаца на страница 86, страница 89.

    Задачи за самоизпълнение стр. 86 No 3.8 стр. 89 No 3.9