Блажен онзи, който не знае нищо: той не рискува да бъде разбран погрешно. "Който не прави грешки, не прави нищо." Значението на фразата, примери от живота и литературата Тези, които нямат нищо

Този, който не прави нищо, не греши. Необходими ли са грешки? А какво да кажем за победите?

Чувствали ли сте някога вие или децата ви горчивината на грешка? Или се отървахте от себе си и защитихте децата си от тези неприятни усещания? "Сигурен съм, че няма да успея!" Колко често сте чували тези думи от детето си? Но се случва така, че той дори не се е опитал да се справи със задачата, но вече е сигурен в своя провал. Корените на този проблем се крият в това кога, къде и при какви обстоятелства детето е формирало такава несигурност в своите способности.

Откъде идва съмнението в себе си? Експериментирайте

Трима американски учени успяха да разкрият тази тайна на човешката психика. Те наемат четири групи доброволци за експеримента, връчват им стартови задачи с различна сложност и предлагат да ги решат. Тайната беше, че задачите за всички групи имаха различна степен на трудност. Първата група А получи задачи, с които беше невъзможно да се справи. Втората група Б - задачи със 100% гаранция за изпълнение, третата група С - с решение 50/50, а четвъртата група D стана контролната. Тогава възможностите на групите се изравниха, тъй като задачите за всички станаха невъзможни. По този начин те се опитаха да формират у тях „научена безпомощност“.

Какво се научава безпомощност

Именно това състояние, което на английски звучи като „Научена безпомощност“, засилва недоволството на човек от себе си, отнема желанието да развива и трансформира живота си, да поставя и решава проблеми, да не се страхува от трудностите и да не се оттегля пред неуспехите. Той въвежда човешкото тяло в депресия, предизвиква чувство на депресия, объркване, песимизъм. Американският психолог Мартин Селигман се е сблъсквал едновременно с това явление. Това беше през 1967 година. Той описа подробно неговите характеристики и характеристики. Източник: https://ru.wikipedia.org/wiki/Learned_Helpness На етапа на завършване на експеримента всички групи отново получиха задачи, но вече със задачи, които трябва да бъдат решени. Резултатът беше поразителен: само третата група, която в предишния тест се сблъска с различни резултати, почувства радостта от победите и горчивината на неуспеха, успя да ги реши. Каква беше причината? Както се оказа, именно те не позволиха на този синдром да завладее тяхното съзнание, защото радостта от победите се съчетаваше с разочарование от неуспехи и не позволяваше чувството на безпомощност да се развие пред трудностите. Учените също така заявиха, че пълният успех или провал в бъдеще не гарантира победа.

Какво казват резултатите от експеримента

Опит този тест потвърждава жизнеността на идеята родителите, които дават на децата си етикети - прякорите „мърляв“, „небрежен“, „син на мама“, да растат деца - губещи. Именно те са настроени и затворени в рамките на психологически нагласи, предопределени от възрастните. Огромен страх от излизане от тези граници ги прави безпомощни, ако това се случи. Не е лесно децата да се справят със синдрома на „късметлия“, когато всичко му е лесно, без стрес и винаги успешно. И изведнъж първият неуспех (например изпит или тест в университет) води детето в отчаяние, страх да не се справи със задачите, в объркване, защото не знае как да определи реалните си възможности. Ето защо и губещият, и късметлията се чувстват еднакво нещастни пред неочаквани трудности. И тук основната роля задължително играе опитът на детето за преодоляване на трудности и препятствия, способността да приема победи. Именно този детски етап играе решаваща роля за бъдещото развитие на уверена личност.

Училището Soroban, работещо с деца на този важен етап от формирането на отношение към техните способности, ги учи да постигат победи, да вярват в успеха и да се стремят към него. Не просто получаване на успех като подарък, а печелене чрез труд, постоянство, умение да изчислявате силите и възможностите си, желанието да преодолеете трудностите. Учениците на училището получават звезда или гривна за голяма работа върху себе си, постоянство и победа.

Домашна работа

Специално разработен интелектуална програма домашна работа. Тя ви позволява да подходите индивидуално към възможностите на всяко дете. Софтуерната компютърна интелигентност „вижда“ ученика и му подбира такива примери, с които може да се справи и да разкрие своите умения. Решавайки ги, детето се придвижва напред. Ако изведнъж не се получи, той има възможност да се върне на нивото, което трябва да бъде решено. Самото движение към успеха е придружено от приблизително съотношение на победи (80%) и неуспехи (20). Класовете по тази програма учат детето да се радва на спечелените победи и способността да поеме удара на неуспехите, да не се разочарова от себе си. Много е важно детето да се научи да разбира, че човек не винаги може да бъде само победител или победен. Училището за броене учи на това.

Личен куратор

Всеки ученик има свой „индивидуален треньор”. Той е този, който придружава детето, вижда и контролира решенията и, ако е необходимо, ще даде сигнал на учителя къде и в какво да помогне, да настоява, да дава съвети, ако ученикът изпитва затруднения. За да следите успеха, качеството и нивото на домашните, вземете предвид индивидуалните способности на всеки ученик и интелектуалец домашна работа... И опитен треньор винаги е там, така че той знае кога да похвали детето за победа.

Градуиране до нива

Получените от учениците гривни сигнализират за нивата, които преминават, което означава, че в съзнанието им са свързани две трудни концепции - работа и победа. Победата отива при онези, които вървят напред, уверени и трудолюбиви. В крайна сметка пътят винаги ще бъде овладян от този, който върви.
Имаме обикновени деца, които имат както успехи, така и неуспехи. Те са изключителни с това, че упорито се учат да печелят и губят, запазвайки достойнството си, работят върху себе си и помагат на другите да научат това. Те са отворени и любопитни, активни и неспокойни, упорити и упорити. Всички заедно се стремят да подобрят света и себе си в него. Ние, бащи и майки, мечтаем ли за такова дете? Разбира се, не искаме детето ни да усеща тежестта на поражението, негодуванието и разочарованието. Но само колкото по-скоро покажем на малчугана правилното редуване на победи и поражения, възходи и падения, толкова по-скоро той ще развие и укрепи характер, който може да направи бъдещето щастливо и пълноценно. Но това е целта, към която ние, любящите родители, се стремим! Заедно със Soroban ® към достойно бъдеще! Прочетете още:

Видео за менталната аритметика в Соробан

https://www.youtube.com/watch?v\u003dRb8Gp2AVjlc

Соробан прави карикатури

Soroban School - истинско откритие

    Ср Който носи вода, чупи каната (турски пост.). Ср Човек, който много се ангажира и греши по много начини. Еврипид. Вижте да грешите е човешка работа ...

    Който не прави нищо, не греши; и който прави грешки. Вижте НАМАЛЕН ЖИВОТ ...

    Правенето на грешки е човешко. Ср Хората са склонни да грешат. Тургенев. Рудин. 3. Рудин. Ср Аз съм човек и като човек мога да греша. Салтиков. Помпадур. 6, 2. Вж. Es irrt der Mensch, така че се стремете. Гьоте. Фауст. Пролог. Ср Ирен е ... Големият обяснителен фразеологичен речник на Майкълсън

    Човешката природа е да греши. Човешко нещо е да грешиш. Ср Човешката природа е да греши. Тургенев. Рудин. 3. Рудин. Ср Аз съм човек и като човек мога да греша. Салтиков. Помпадур. 6, 2. Вж. Es irrt der Mensch, so lang er strebt ... Големият обяснителен и фразеологичен речник на Майкълсън (оригинален правопис)

    Запрете, забранете това. да чукам, бия, отчупвам с удар, удрям. Всички чаши имат натъртени дръжки. Премахнете ледените ледени висулки, за да не се качат на главата на никого. | Хмелът не е наред, той пие. Грешката му е припадък, грешката е припадък. Тук той бърка с касис ... Обяснителен речник на Дал

    Гангардт Николай Иванович Период от живота 18 (30) май 1847 г. - 13 (25) юни 1893 г. Място на раждане Ставропол Място на смъртта Казан Принадлежи към ... Уикипедия

    Ние не го правим. Не, не, но всичко е там. Този, който е първи, е този отдясно. Чий по-стар е този отдясно. Който прекъсва, той води (в танците). Уловът не чака ловеца (увеличение: и ловецът го чака). Направете едно нещо, не разваляйте другото! Не гледайте ватола, но ... ... В И. Дал. Руски поговорки

    Грешките често са навик. Има хора, които не допускат грешки. Това са тези, за които другите мислят. Хенрик Ягодзински Да се \u200b\u200bучим от грешките на другите. Лешек Кумор Той се е учил от грешки, но тези ...

    Сенатор, камериер от двора на Негово величество, писател, енциклопедист, музикант, последният представител на княжеското семейство Одоевски, което издъхна със смъртта му. Роден в Москва на 30 юли 1803 г. 27 февруари 1869 г., пак там. Той беше единственият ... ... Голяма биографична енциклопедия

    Знания * Истина * Заблуда * Глупост * Мъдрост * Образование * Грешка * Пътуване * Ум * Преподаване Свързани теми: Заблуда * Грешка Грешка Притчи и поговорки Всички хора правят грешки, но великите хора признават грешките си. Фонтенел ... Консолидирана енциклопедия на афоризмите

Книги

  • Английски с О. Хенри. Началник на Червенокожите, О. Хенри. „Който не прави нищо, не се заблуждава“ - тази стара мъдрост се отнася изцяло за героите от хумористични истории на О. Хенри, включени в предложената колекция. В какво, в какво, но в ...
  • Английски с О Хенри Лидер на Червенокожите, Сарапов М .. „Който не прави нищо, не се заблуждава“ - тази древна мъдрост се отнася изцяло за героите от хумористични истории от О. Хенри, включени в предложената колекция. В какво, в какво, но в ...
Този, който не прави нищо, не греши - няколко известни исторически фигури се считат за автори на тази фразеологична единица:
Най-старият в списъка е древногръцкият драматург Еврипид (480-те до 406 г. пр. Н. Е.). Следните думи му се приписват:
(Интернет приятелски повтаря фразата, без да посочва източника, освен това в същия интернет в статии с афоризми и твърдения на Еврипид тази мисъл не се появява)

Тогава в регистъра следва италианският поет от 16-ти век Джовани Батиста Пескаторе, 15 .. - 1558 г., чието стихотворение Смъртта на Руджиеро (Венеция, 1548 г.) казва: „Chi non fa, non falla“ -

Германският адвокат Пол Уинклер, който е живял в Бранденбург през 17 век, пише в своето есе „Три хиляди добри мисли“ (1685):
В. Дал включи максимата в речника на руските поговорки:
На 26-ия президент на САЩ Теодор Рузвелт (1858-1919) се приписват думите:
Руският писател А. Н. Толстой (1883-1945) каза:
В. И. Ленин (1870-1924) не стои настрана: (доклад на V конгрес на Съветите на 5 юли 1918 г.)

Аналози на поговорката „този, който не прави нищо, не се заблуждава“

  • Да грешиш е човешка работа, а да не признаеш е дяволско
  • Мъдрецът се срамува от недостатъците си, но не се срамува да ги поправи.
  • Не се срамува, който се изгуби на пътя и се върне у дома
  • Направете грешка, но признайте
  • Който носи вода, чупи каната

... Без инициатива. Очи към земята и по стената. Асансьор - удар! - в леглото - шаст! Одеяло - хвърли! - и ти сядаш в одеяло. И никаква измислица. Измислите нещо, ще го направите, ще бъдете наказани за това, което сте направили погрешно (М. Жванецки)

Използване на израза в литературата

« Те признаха, че правителството и обществото са допуснали важни грешки, но веднага казаха: „Който не прави нищо, не греши“. (М. А. Алданов "Полет")
« Разбрах, че този, който не работи, не греши"(Феликс Чуев" Илюшин ")
« Който не се заблуждава, не яде ... тоест не работи ..."(Братя Стругацки" Приказка за Тройка ")

Само като действа, човек има възможност да научи нещо. Да бъдеш активен обаче винаги идва с риск да направиш нещо нередно. В този случай се казва, че лицето се проваля. Казва си, че е сгрешил, направил е грешното. Поради това хората често се смятат за лоши.

Цената на пасивността

Който обаче не се заблуждава, не прави нищо и обратно - неинициативен човек, разбира се, се застрахова от грешки, но с цената на собствената си пасивност. Дори с необходимите професионални умения, той предпочита да не присъства на интервюта в реномирани компании, тъй като се страхува, че кандидатурата му ще бъде отхвърлена.

Когато срещнем непознат, винаги рискуваме да бъдем отхвърлени от него. Може би този мистериозен непознат ще реагира на признаци на внимание от страна на мъжа, а може и да не. Това обаче изобщо не означава, че няма да се правят опити от негова страна. В крайна сметка всеки силен човек може да се примири собствен успех, Преодолей го. Вътре той е в състояние да приеме факта на провала и няма да обвинява себе си или хората, които са отказали.

Вътрешна слабост

Този, който е слаб, несъзнателно търси за себе си или твърде лесни пътища, или, напротив, умишлено избира твърде трудни задачи, с които не може да се справи. Например, той може да избере твърде лесна или твърде тежка работа. Такива хора не могат да търпят чувството на недоволство, затова често предпочитат лесните пътища. Ако е избрана упорита работа или летвата е поставена твърде високо, провалът няма да се дължи на личните качества на човека. И в двата случая той се страхува от провал, забравяйки, че този, който не прави нищо, никога не греши. И причината за това е страхът от провал.

Грешката е индикатор за активност

Въпросът за избора не е лесен за мнозина. И всеки човек, който се отнася сериозно към собствения си живот, трябва да запомни думите: „Той не прави грешки, който не прави нищо“. Именно в грешките се лъже възможността да опознаеш себе си, потенциала си. Грешките не са само индикатор, че определено действие не е предприето правилно. Те също така показват, че човекът е заел активна позиция, започнал да трансформира реалността около себе си. Днес той работи като сервитьор или портиер, но ако продължи да действа, скоро декорацията в живота му ще се промени. Не е задължително веднага да бъде офисът на мениджъра. Но определено хората, които не са уморени от работа, рано или късно ще намерят верния път и ще постигнат желаните резултати.

Смелостта на певицата

Някога много велики хора бяха наричани губещи. Но те живееха според принципа „който не прави грешки, не прави нищо“. Например А. Сингър, изобретател и индустриалец от САЩ, никога не се е смятал за първия създател на шевна машина. Той обаче успя да подобри значително тогавашния модел. Изобретателят осъзна, че нишката в машината няма да се заплита, ако совалката е в хоризонтално положение. Сингър също видя, че моделът може да бъде подобрен с крачен педал и дъска от плат, така че ръцете да бъдат свободни. Въпреки че още първата певица беше продадена на висока цена, имаше много скептици, които критикуваха това изобретение. Те го нарекоха „нелепо любопитство“. Междувременно изобретението на Singer формира основата за производството на шевни машини за няколко десетилетия напред. Ако изобретателят се страхуваше от провал и поглеждаше назад към обществото, едва ли ще разкрие своето творение пред света.

Примерът на Едисон

Очевидно принципът „Който не се заблуждава, не прави нищо“ е в основата на работата на отчаяния изобретател Томас Едисон. В крайна сметка той предприе почти хиляда опита, преди да намери подходящия материал за електрическата крушка. В крайна сметка той успя да постигне целта си. А относно свършената работа Едисон каза: „Току-що открих 999 неуспешни варианта“.

Начинът на живот на Обломов в това отношение е един от най-разкриващите аргументи от литературата. „Този, който не прави нищо, не греши“ - тези думи биха могли да бъдат приети като кредо на този литературен герой. Обломов - замръзнал, като восъчна фигура, запасът от жизненост е оскъден. Той не е вдигнат от дивана нито от любов, нито от приятелство, той постоянно лежи и спи. Разбира се, Обломов не допуска грешки. Начинът му на живот обаче е подобен на този на амеба.

„Този, който не прави нищо, не греши“: кой е казал тази фраза?

В действителност тези думи нямат автор. Това е поговорка, която все още не губи своята актуалност. Сега е ясно кой е казал „Който не прави грешки, не прави нищо“? Да, тези думи бяха изречени от самите хора. Древногръцкият философ Еврипид обаче има цитат с подобно значение. Той каза, че човек, който много се ангажира, също прави много грешки. А турската поговорка казва: „Който носи вода, разбива кана“.

Правилата на живота [Как да успеем и да бъдем щастливи] Ричард Тамплиър

Правило 2. Който не прави нищо, не греши

Твърдението, че мъдростта идва с възрастта, не винаги е вярно. Това с изменението „но не за всички“. Ако от време на време стъпваме на една и съща рейка, тогава трябва да признаем, че умствените ни способности оставят много да се желае. Но грешките са различни. И вашият собствен опит не винаги помага. Можете да правите различни грешки, но ... със завидно постоянство. Няма безупречни хора. Изход? Грешките са неизбежни и няма смисъл да се наказвате за тях. Трябва да се обичате и хвалите, например, за това, че сте в състояние да поправите грешките. Не забравяйте, че нито възрастта, нито опитът ги спасяват.

Но ако отзад всички са силни и често можете да чуете „ако беше възможно да се върна назад, щях да направя това и онова“, тогава само малцина могат да предскажат грешките, които тепърва трябва да бъдат допуснати, и ние не говорим за тях ...

Мъдростта не е в избягването на грешки, а в излизането от трудни ситуации по достойнство.

На младите хора изглежда, че старостта е нещо абстрактно и не е свързано с тях. Но времето взема своето от всеки от нас и ние можем само да приемем този факт и да го приемем със спокойствие. Всяка ситуация може да се възприеме като добра или лоша. Всичко зависи от това как изглеждате. Колкото по-възрастни сте, толкова по-опитни сте, толкова повече грешки можете да избегнете. Колкото повече гъвкавост и предприемчивост показваме, толкова по-интересен и вълнуващ ще стане животът ни, толкова повече пътища ще се отварят пред нас. И колкото повече грешки ще се правят, разбира се.

Докато се обръщате назад и размишлявате върху грешките си, не забравяйте, че отвъд тази вълнуваща дейност „ви очакват велики неща“.

Не само вие, но и всички хора около вас порастват и остаряват, но не всички стават по-умни и по-мъдри. Приемете това за даденост и бъдете по-прощаващи към себе си и по-щедри към хората около вас.

МЪДРОСТТА НЕ Е В ТАЗИ ДА ДОПУСКА ГРЕШКИ, НО В ОКОНЧАТЕЛНО ИЗЛИЗАНЕ ОТ ТРУДНИ СИТУАЦИИ.

Времето дава опит, с възрастта се натрупват много умения, както полезни, така и не толкова. В крайна сметка, колкото повече грешки допускате, толкова по-малко вероятно е да ги повторите. Между другото, грешките на младостта имат неоспоримо предимство пред другите - те не могат да се повтарят нито в зрялост, нито в напреднала възраст.

Този текст е уводен фрагмент. От книгата „Правилата на живота [Как да успеем и да бъдем щастливи] автор Тамплиер Ричард

Правило 50. Ако не можете да кажете нищо добро, мълчете Много е просто - да се оплаквате, да изразявате недоволство, да критикувате. Винаги е много по-трудно да се намерят мили думи за конкретен човек или ситуация. Мислете за това като за задача. Кажете нещо добро

От книгата Как да събудим самочувствието. 50 прости правила автор Сергеева Оксана Михайловна

От книгата Как да повишим самочувствието и да станем самоуверени. Тестове и правила автор Тарасов Евгений Александрович

От книгата Книгата на начинаещия егоист. Система "Генетика на щастието" автор Калински Дмитрий

Миночистач прави грешки веднъж ... (случай от практиката) Когато човек се страхува да сгреши, за да не бъде на ниво, той дори не се стреми към успех. И, съзнателно или не, заема пасивна позиция. Кой не греши? Точно така, който не прави нищо. Така че защо да се притеснявате

От сериозния разговор на отговорността [справяне с неуспешни очаквания, нарушени обещания и неподходящо поведение] автор Патерсън Кери

От книгата Провалът е пътят към успеха [Как да накараме грешките от миналото да работят за нас] автор Ridler Bill

От книгата Печелене на пари! 15 урока от най-богатия човек в света от Гудман Тим

Правило 3 „Който не прави това, което му е казано, никога няма да пробие до върха. И този, който не прави повече от това, което му се казва. Какво искаше да каже известният индустриалец с това изявление? Че само тези, които действат по подкани, ще успеят? Или какво

От книгата Solution Book автор Крогерус Микаел

От книгата Нови размисли за личностно развитие автор Адизес Ицхак Калдерон

От книгата Стани богат! Книга за тези, които се осмелиха да спечелят много пари и да си купят Ferrari или Lamborghini автор DeMarco MJ

От книгата „Мозък и сърце“. Разумен подход автор Свияш Александър Григориевич

Какво прави подсъзнателният ум Най-вероятно функциите на подсъзнанието са много по-широки от това да бъдат „изпълняващи задачи“ за ума. Следователно ще започнем постепенно да разкриваме какви са нашите мъдри

От книгата Цялата истина за IKEA. Какво се крие зад успеха на мегабранда автор Стенебу Йохан