1. Pozadina i ciljevi Konkursa

Prvi republički konkurs dječijeg crteža "Šteda energije očima djece" održava se uoči 10. godišnjice Međunarodnog praznika" Dan uštede energije”.

11. novembra na inicijativu međunarodne ekološke mreže" školski projekat o korišćenju resursa i energije" ( SPARE) proglašen za Dan uštede energije ( Međunarodni dan uštede energije). Odluka o uspostavljanju ovog praznika donesena je u aprilu 2008. godine na međunarodnom sastanku koordinatora održanom u Kazahstanu SPARE. A već u novembru 2008. godine svijet je proslavio prvi Dan uštede energije. Ovaj praznik je dobio međunarodni status, jer je oko 20 zemalja želelo da učestvuje u projektu. Osnovna svrha praznika je da skrene pažnju vlasti i javnosti na to racionalno korišćenje resurse i razvoj obnovljivih izvora energije.

s tim u vezi, Ministarstvo za investicije i razvoj Republike Kazahstan, kao nadležni organ u oblasti uštede energije i energetske efikasnosti, održava konkurs dječijih crteža „Ušteda energije očima djece“. Generalni partner projekta je Evroazijska grupa za resurse (u daljem tekstu - ERG). Partneri su Kazahstansko udruženje energetskih revizora, Program Ujedinjenih nacija za razvoj/GEF I AD "Institut za razvoj elektroprivrede i uštedu energije"(u daljem tekstu - Partneri).

Takmičenje se održava u cilju edukacije mlađe generacije ekološke svijesti, vještina održivog načina života i skretanja njihove pažnje na probleme korištenja energije, čime se podstiče djeca na proučavanje elementarnih principa očuvanja energije, a pritom pomaže u otkrivanju njihovih kreativnih sposobnosti.

1. Opšte odredbe Konkursa
   • Ovim Pravilnikom utvrđuju se principi organizovanja, održavanja i sumiranja rezultata konkursa dječijeg crteža „Ušteda energije očima djece“ (u daljem tekstu Konkurs).
   • Organizacija i održavanje Konkursa zasniva se na principima opšte dostupnosti, slobodnog razvoja ličnosti i slobode kreativnog samoizražavanja učesnika Konkursa.
   • U takmičenju mogu učestvovati deca od 4 do 17 godina.
   • Kolektivni i anonimni crteži (koji ne sadrže podatke o takmičaru) nisu dozvoljeni za učešće u konkursu i neće se razmatrati.
   • Radovi se mogu prijaviti obrazovne institucije(uključujući ustanove dodatnog obrazovanja za djecu) ili druge organizacije.
   • Sve crteže poslane na Konkurs Organizatori ubuduće mogu koristiti za razne promocije, uključujući izložbe i izdavanje knjiga.
   • Izvlačenje pobjednika će biti obilježeno nagradama.
   • Pobjednike i dobitnike Konkursa utvrđuje žiri Konkursa.

1. Organizatori takmičenja
   • Organizator takmičenja je Ministarstvo za investicije i razvoj Republike Kazahstan (u daljem tekstu - MID RK).
   • Organizator i partneri zajednički izvode generalni menadžment i kontrolu, operativno vođenje događaja u okviru Konkursa.
   • Organizator postavlja Pravilnik o Konkursu na svom Internet resursu i zajedno sa partnerima prati njegovo poštovanje.
   • Organizator odobrava sastav Takmičarskog žirija. Partneri imaju pravo na 1 (jedan) glas u Žiriju. U žiri mogu biti pozvani i predstavnici drugih organizacija.
   • Organizator poziva informativne partnere Konkursa i postavlja informacije o Konkursu na internet stranice, štampane publikacije i druge masovne medije.
   • Organizator i partneri zajednički provode organizacione, tehničke i metodološka podrška Takmičenje, aktivnosti žirija.
   • Partneri organizuju ceremoniju dodjele nagrada pobjednicima Konkursa i dodjeljuju nagrade pobjednicima i diplome učesnicima Konkursa.
   • Organizator i partneri zajednički utvrđuju proceduru i evidentiraju rezultate Konkursa.
   • Organizator i partneri zajednički vode evidenciju upitnika i radova učesnika i pobjednika Konkursa.
   • Dodjela nagrada pobjednicima biće tempirana na 10. godišnjicu Međunarodnog praznika „Dan uštede energije“.

1. Nagrada za takmičenje
   • Ukupan nagradni fond je 1200000 tenge i koje dodjeljuje partner u lice ERG.
   • U okviru Konkursa dodeljuju se nagrade u sledećim kategorijama:

• Vlasnik Grand Prix" Najbolji crtež» (bez starosne granice) - Diploma „Grand Prix 150 000 tenge;
• Laureat "Najbolji crtež u starosnoj grupi od 4 do 7 godina":

- diploma " Laureat 1. stepena» + vrijedna nagrada ekvivalentna 125 000 tenge;

- diploma " Laureat II stepena 100 000 tenge;

- diploma " Laureat III stepena»+ vrijedna nagrada ekvivalentna 75 000 tenge.

• Laureat" Najbolji crtež u starosnoj grupi od 8 do 12 godina»:

- diploma " Laureat 1. stepena» + vrijedna nagrada ekvivalentna 125 000 tenge;

- diploma " Laureat II stepena»+ vrijedna nagrada ekvivalentna 100 000 tenge;

- diploma " Laureat III stepena»+ vrijedna nagrada ekvivalentna 75 000 tenge.

• Laureat" Najbolji crtež"u starosnoj grupi od 13 do 17 godina":

- diploma " Laureat 1. stepena» + vrijedna nagrada ekvivalentna 125 000 tenge;

- diploma " Laureat II stepena» + vrijedna nagrada ekvivalentna 100 000 tenge;

- diploma " Laureat III stepena» + vrijedna nagrada ekvivalentna 75 000 tenge.

• Specijalna nagrada" Kompjuterska grafika"(bez starosne granice) - diploma "Najbolja kompjuterska grafika" + vrijedna nagrada ekvivalentna 100 000 tenge.

Odlukom članova žirija dodjeljuje se jedna dodatna (poticajna) nagrada ( najbolja ideja, najbolja tehnika, originalnost pristupa otkrivanju teme, kroz prizmu humora itd.) - diploma + vrijedna nagrada ekvivalentna 50 000 tenge.

Partneri imaju pravo na dodatno nagrađivanje svog omiljenog učesnika/učesnika Konkursa od sopstvenih sredstava nije u vezi sa nagradnim fondom Konkursa.

1. Uslovi Konkursa

1. Uslovi konkursa
   • Crteži za učešće u Konkursu primaju se e-mailom [email protected] Bilo kada od 01. septembra 2018. do3 0 septnovembar 2018.
   • Učesnik ima pravo da odustane od svog rada radi učešća na Konkursu najmanje 3 dana prije isteka roka za prijem radova.
   • Uslovi za crteže pristigle na Konkurs:

– predmet Konkursa su kreativni crteži na temu „Ušteda energije očima djece“;

- radovi mogu odražavati kako vlastitu kreativnu viziju stvarnih pojava, tako i fantazije i asocijativna razmišljanja mladog autora vezano za uštedu energije ili energetsku efikasnost u prošlosti, sadašnjosti i budućnosti;

– crteži moraju odgovarati temi Konkursa i prikazivati ​​promociju uštede energije, energetske efikasnosti (zaplet je po diskreciji autora).

– crteži se mogu napraviti na bilo kom materijalu (crtački papir, karton, platno i sl.) i izvesti u bilo kojoj tehnici crtanja (ulje, akvarel, tuš, olovke u boji, bojice itd.);

– postoji posebna nominacija za radove napravljene kompjuterskom grafikom (CorelDraw, Photoshop, itd.);

- na Konkurs se primaju skenirani radovi rađeni na papiru A4 (standardni pejzažni list) ili A3, u boji ili crno-bijelo (grafika);

– radovi prijavljeni na Konkurs moraju biti u u elektronskom formatu(JPEG ili PDF format slike), u boji, veličina slike ne veća od 10 MB;

- crtež može prijaviti na konkurs samo njegov autor, roditelji uz saglasnost autora ili obrazovne ustanove uz saglasnost autora;

- crteži moraju biti napravljeni bez pomoći roditelja ili nastavnika;

- crtež se šalje na konkurs e-mailom, uz prijavu u skladu sa odobrenim obrascem (vidi tabelu 1);

- uz svaki crtež mora biti priložena prijava u kojoj se navodi - prezime i ime autora, godine, naziv crteža, poštanska adresa prebivališta autora; e-mail adresu za kontakt sa autorom ili njegovim roditeljima, kao i saglasnost za korištenje slike;

- broj radova koje je na Konkurs prijavilo jedno dijete ne može biti veći od 1 crteža.

6.4. Radovi koji ne odgovaraju predmetu Konkursa ili uslovima navedenim u stavu 6.3. ove Uredbe, nisu dozvoljeni da učestvuju u Konkursu i neće biti razmatrani.

1. Žiri Konkursa i kriterijumi za ocjenjivanje konkursnih radova
   • Sastav žirija se ne objavljuje prije sumiranja, kako bi se izbjegle činjenice pritiska.
   • Žiri provjerava rad učesnika.
   • Žiri osigurava jedinstvo kriterija za odabir pobjednika i laureata Konkursa.
   • Žiri učestvuje u dodjeli nagrada pobjednicima i laureatima Konkursa.
   • Rad žirija konkursa za ocjenjivanje radova učesnika Konkursa počinje posljednjeg dana takmičenja.
   • Žiri vrši stručnu ocjenu crteža pristiglih na konkurs na osnovu svoje subjektivne ocjene na osnovu svog iskustva, rukovodeći se glavnim kriterijima ocjenjivanja.
   • Kriterijumi za ocjenjivanje:

– usklađenost sa temom Konkursa;

- originalnost radnje i originalnost otkrivanja teme;

- umjetnička vrijednost.

7.7. Evaluacija konkursnih radova vrši se u dvije faze.

Prva faza : Žiri kolektivno bira najviše obećavajući posao učestvovati u drugoj fazi u svakoj nominaciji.

Druga faza: Žiri vrši stručnu ocjenu crteža odabranih za drugu fazu u skladu sa kriterijima ocjenjivanja od 0 do 10 bodova. Pobjednici se određuju prema ukupnom broju bodova svih članova žirija za sve kriterije ocjenjivanja (vidi tabelu 2).

Tabela 1. Aplikacijana crteže poslate na konkurs ()

Tabela 2. Evaluacioni spisak konkursnih radova koji su prošli u drugu fazu ()

Pregledi: 1 461

Ne tako davno sam došao na ideju da na našem blogu organizujem takmičenje dečijih crteža o tome kako oni vide energiju. Jučer sam saznao da sam bio ispred sebe. Pokrenut na korporativnoj web stranici Bashkirenergo konkurs dječijih crteža "Energija očima djece". Nažalost, samo korisnici mogu pogledati i glasati za svoje omiljene slike. korporativna mreža. Odatle sam preuzeo neke crteže i odlučio ih objaviti na našem blogu.

Nadam se da ćemo sledeće godine i sami organizovati nekoliko ovakvih takmičenja.

Većina crteža koje sam pogledao sadržavala je glavne "atribute energije": dimnjake, sam dim, sijalice, žice, utičnice, baterije i druge stvari koje se obično povezuju sa svjetlom i toplinom. Mnogo crteža sa čestitkama za dan energetičara, sa pjesmama i riječima zahvalnosti za svjetlost i toplinu.

Pobjednici konkursa crteža "Energija očima djece" 2011

Nije baš lako učiniti časove uštede energije za djecu zanimljivim i zabavnim. Vjerovatno iz tog razloga, u tražilice vrlo često se javljaju zahtjevi vezani za časove štednje energije.

Danas, gledajući statistiku prijelaza na moju stranicu za fraze za pretraživanje, ponovo sam otkrio da neko traži "časove u senior grupa na temu uštede energije.

To je bio prvi razlog za pisanje ovog članka.

Drugi razlog je Međunarodni dan uštede energije, za koji, možda, ne znaju svi. To uštedu energije važno sačuvati okruženje najverovatnije ste čuli. O tome se sve više priča na radiju i televiziji.

Metodički materijali za nastavu o uštedi energije.

Da djeci bude zanimljivo da uče o načinima uštedu energije, dodajte malo uzbuđenja svojim časovima! A rezultat će vas ugodno iznenaditi!

Šta bi moglo biti više kockanja? Društvene igre su zgodne po tome što se mogu igrati tokom nastave u učionici, ili se možete igrati zajedno sa svojim djetetom kod kuće.

Danas sa svojim čitaocima dijelim metodološke materijale za izvođenje lekcija o uštedi energije, koje su razvili nastavnici i školarci Dalekog istoka - učesnici takmičenja Energija i stanište.

Ovo takmičenje se održava u okviru projekta SPARE - Školski program za korišćenje resursa i energije. Detaljne informacije o programu ćete dobiti na web stranici - http://www.spareworld.org/

Kao koordinator projekta SPARE u Dalekoistočnom federalnom okrugu, prikupio sam najzanimljivije radove koje su kreirali učesnici takmičenja. To su igre, performansi, bilješke sa predavanja, prezentacije i video zapisi.

Društvene igre za učenike osnovnih i srednjih škola

Društvene igre za učenike osnovnih i srednjih škola možete pronaći na ovom linku - http://yadi.sk/d/07S5h3KhC783m.

Dio igrališta za društvenu igru ​​"Uštedimo energiju". Autor Druzhinina T.Yu., Nakhodka, Primorski kraj.

Ovaj blok uključuje različite igre - i pobjednike takmičenja i učesnike koji nisu dobili nagrade.

Koristio sam igru ​​Save Energy da započnem razgovor o uštedi energije sa svojim učenicima trećeg razreda. Posvetio sam dvije sesije ovoj temi. Rezultat je bio video "Odakle dolazi svjetlo u sijalici".

Kako su djeca igrala društvenu igru ​​"Štedimo energiju", te kako je tekla naša diskusija o igri, vidjet ćete u ovom videu. Igra je vrlo jednostavna i jasna. Djeca su se igrala sa zadovoljstvom.

Siguran sam da ćete od tri predložene igre izabrati onu koja će biti zanimljiva vašoj djeci.

Lekcije o uštedi energije za učenike osnovnih škola.

Lekcije o uštedi energije uključene u ovaj blok razvili su nastavnici iz Nahodke i Vladivostoka. To su dva najbolja učitelja Primorskog kraja, čiji radovi gotovo uvijek osvajaju nagrade i na Dalekom istoku i na Sveruskim fazama takmičenja Energija i stanište.

Usmjeriti pažnju učenika osnovna škola za bilo koji težak problem ili teško pitanje, spasilački su pjesmice, igrane predstave, razni zadaci koji zahtijevaju određenu aktivnost od djece i interaktivne igre.

Predloženi razvoji su primjeri takvih aktivnosti. Možete u potpunosti koristiti bilo koju od aktivnosti. Ili možete biti kreativni i koristiti ih za kreiranje vlastite lekcije, posebno namijenjene vašoj jedinstvenoj djeci.

Dakle, ovo je bio prvi dio članka posvećen zanimljivim aktivnostima o tome kako uštedjeti energiju.

Sutra ćete pročitati nastavak članka. U drugom dijelu ovog članka dobit ćete video zapise i prezentacije za izvođenje lekcija o uštedi energije.

Također ćete naučiti o međunarodni danŠtednja energije i o tome koje aktivnosti uštede energije možete organizirati sa svojom djecom na ovaj dan.

Ako ste prvi put na Brook stranici i svidio vam se članak, pretplatite se besplatno. I sve nove informacije Primit ćete na svoj email tokom.