Zašto se ptice zovu pernate? Ciljevi: 1. Saznati zašto se ptice nazivaju pernate. Zadaci: - edukativni: 1. Upoznati značenje riječi "ptice". 2. Upoznati vrste perja, njihovu strukturu i namjenu. - odgojno: 1. Odgajati znatiželju. 2. Njegovati poštovanje prema životinjskom svijetu. - razvijanje: 1. Razvijati sposobnost rada s literaturom i internetom. 2.Učiti pravila komunikacije.

Feathered Feathered Ovo su pridjevi koji označavaju ptice, a izvedeni su od imenice pero - pero, koja potječe od iste osnove kao i pero i ima srodne riječi u drugim indoeuropskim jezicima. Etimološki rječnik ruskog jezika Krilova Ptica se prepoznaje po perju, kažu Nijemci, i to vrlo ispravno razlikuje ptice od svih ostalih kralježnjaka. PERNO PERJE, perje pl. Perier sri, crkva. odjeća za ptice, zamjena za vunu. Pero se sastoji od stabljike i mahavke, preklopa ili brade; stabljika: od kundaka, debla ili lule sa srcem ili dušom i od repa. Cijev završava kundakom koji sjedi u tijelu. Dudka ... Dahlov objašnjavajući rječnik

Perje su najsloženije, ali vrlo lagane rožnate formacije kože. Oni su se u procesu evolucije transformirali iz ljuski drevnih gmazova. Perje čini površinu tijela ptice glatkom, a kada je u letu, zrak struji oko njenog tijela bez većeg otpora. Perje stvara podizanje i vuču. Osim toga, uz njihovu pomoć, ptica regulira smjer leta (repno perje). Održavajući toplinu, elastično elastični i ujedno vrlo jaki, tvore jednoličan sloj koji štiti ptice od svih vrsta štetnih utjecaja okoline kao što su pregrijavanje, hladnoća, vlaga i vjetar, te sprječava gubitak topline.

Većina ptica linja ili gubi perje u redovitim razmacima, obično jednom godišnje (proces koji se zove linjanje). Linjanje je visokoorganiziran proces koji se odvija postupno, čime se sprječava pojava golih mrlja na tijelu ptice. Proces je tako visoko organiziran da se perje i repno perje gube u točno parovima, po jedan sa svake strane, tako da održava ravnotežu.

Zaključci: Pero je jaka, ali lagana struktura. Ptice trebaju posebne vrste perja za letenje. Moraju biti dovoljno jaki da izdrže težinu ptice u letu. Središnja grana koja ide niz pero naziva se stožer. Osovina je povezana s manjim granama koje se nazivaju bodlji. Nadalje, bodlje su međusobno povezane strukturama koje se nazivaju bodlji. Međusobno povezana struktura svakog pera daje mu snagu. Kada ptica leti, stotine konturnih pera joj omogućuju da se odgurne od zraka i krene naprijed.

“Pero je čudo prirodnog inženjerstva. Iznimno je lagan, a ujedno i strukturno čvrst, puno fleksibilniji od rastegnute kože šišmiša, kojom se drži tijekom leta, ili krute strukture krila zrakoplova, puno se brže obnavlja ili zamjenjuje kada je oštećen. Unatoč činjenici da je gotovo bez težine, prilično je jak. Čvrsta perasta osovina pruža krutost kada je potrebna potpora, ali omekšava bliže vrhu kada je potrebna fleksibilnost za manevriranje u zraku u nekoliko sekundi. Osjetite ventilator - gladak je i mekan na dodir, a opet izdržljiv. Razdvojite brade; ponovno ih spojite tako što ćete ih provući kroz vrhove prstiju, kao što to čini ptica kad ih četka kljunom. Složenost ovog dizajna može se procijeniti ispitivanjem olovke pod mikroskopom."

Od peradi smo uzeli životinjsku dlaku i perje i spustili ih u vodu. Promatrajući, vidjeli smo da se vuna smočila i počela tonuti, a ptičje perje je ostalo suho na površini vode. Za ponijeti: Ptičje perje se ne smoči i to pomaže pticama da ostanu suhe dok plivaju. I zašto? To znači da ih ptice nečim podmazuju. Pretpostavimo masnoće.

Let je glavni način kretanja za većinu vrsta ptica, koji im pomaže u potrazi za hranom, migriranju i bijegu od grabežljivaca. Let je najspecifičniji oblik kretanja ptica, koji je odredio glavne značajke organizacije ove klase. Sposobnost ptica da lete izazvala je niz prilagodbi kako bi se osigurao let, polijetanje i slijetanje, orijentacija u prostoru i navigacija.

Iskustvo 1: "Što bolje leti?" Uzeli smo dva lista papira. Jedan od njih bio je zgužvan u loptu. Bacili su ga i vidjeli da je pao kao kamen. Također smo bacili još jednu plahtu i ona se glatko počela spuštati. Zašto? Neošišan list je širok, naslonjen je na zrak zbog velike površine i ne pada, nego leti.

Lansirali smo papirnate ptice i gledali ih kako lete. Ptica raširenih krila bila je duže u zraku, let joj je bio glatkiji i ljepši. I ptica sklopljenih krila brzo, poput kamena, pala je dolje. Iskustvo 4 "Koja će ptica duže ostati u letu."

S obje strane krila stvaraju se dva autonomna strujanja zraka od kojih se svaki kreće svojom brzinom, dok je brzina strujanja zraka koja obilazi gornji dio krila (i putuje dužom putanjom) veća. Veću brzinu osigurava niži tlak zraka na vrhu krila. Razlika tlaka stvara silu dizanja. Razlika u brzinama osigurava da dvije struje istovremeno stignu do vrha krila, što je neophodno za let. Oblik krila važan je čimbenik u vrsti i karakteristikama leta za koji je ptica sposobna. Različiti oblici krila zadovoljavaju različite kompromise za stvaranje željenih karakteristika, kao što su brzina zraka, potrošnja energije i upravljivost. Dakle, krila su glavni dijelovi tijela prilagođeni za let.

Oblik krila važan je čimbenik u vrsti i karakteristikama leta za koji je ptica sposobna. Različiti oblici krila zadovoljavaju različite kompromise za stvaranje željenih karakteristika, kao što su brzina zraka, potrošnja energije i upravljivost.

Eliptična krila Kratka i zaobljena, s blagim izduženjem koje omogućuje pticama manevriranje u skučenim prostorima kao što je gusta vegetacija. Takva su krila karakteristična za šumske ptice grabljivice (na primjer, jastreb) i mnoge vrbarice.

Krila velike brzine. Krila velike brzine su kratka i šiljasta, imaju veliko opterećenje krila i pružaju visoku frekvenciju zakrilca za najveću moguću brzinu na račun značajne potrošnje energije. Ovaj tip krila karakterističan je za male ptice i karakterizira ga vrlo velika relativna duljina krila.

Krila s relativno visokim omjerom širine i visine. Krila s relativno visokim omjerom stranica su vrlo duga i vitka i obično imaju nisko opterećenje krila te se koriste za spor let, gotovo lebdeći. Takva su krila česta kod buradnica, čigre, kozlića i ptica koje su u stanju dinamički lebdjeti nad valovima kako bi sačuvale energiju, što je uobičajeno među morskim pticama. Poseban slučaj ove vrste jesu krila divovskih burevica i albatrosa, koja su najprilagođenija dugotrajnom lebdenju.

Lebdeća krila Vrteća krila su relativno široka i tipična su za velike kopnene ptice kao što su orlovi, supovi, pelikani i rode. Duboki žljebovi na krajevima krila između pera za letenje smanjuju snagu otpora zraka, a relativno kratka veličina omogućuje penjanje s tla bez potrebe za značajnim ubrzanjem.

Rep Repno perje se može razdvojiti, značajno povećavajući površinu. Također, rep se može kretati u dva smjera uz pomoć šest pari mišića. Iako većina ptica ima repno perje približno iste duljine i tvori ravan, otvoreni rep, oblik repa može varirati.

Struktura tijela. Ptice imaju posebnu građu tijela i jedinstvenu kobilicu. Kod svih vrsta ptica vanjska površina prsa vidljivo strši naprijed, tvoreći tako kobilicu. Kostur ptice je posebno krut, što osigurava da su sve kosti čvrsto spojene jedna s drugom, odnosno da je ptičja kralježnica vrlo čvrsto fiksirana!

Dah. Ptice imaju jedinstven dišni organ - zračnu vreću. Kada ptica udahne, zrak prolazi kroz male cjevčice-bronhiole pluća u te zračne vrećice. Dakle, kod ptica se opaža dvostruko disanje, što značajno povećava razinu opskrbe tijela kisikom, što je od vitalnog značaja tijekom leta. Zračni jastuci

Srce ptice je prilično veliko, a njegov omjer prema tjelesnoj težini nekoliko je puta veći od srca sisavaca. Tako veliko srce potrebno je za ubrzanu cirkulaciju krvi, bez koje let ne bi bio moguć, jer ptica jednostavno ne bi imala dovoljno snage i energije. Iznenađujuće, ptičje srce je sposobno napraviti 1000 otkucaja u minuti, dok tlak raste na 180 mm Hg.

Jedna od sorti obitelji vjeverica, leteća vjeverica, ima posebne nabore na koži između prednjih i stražnjih nogu, te zahvaljujući tome mogu sigurno kliziti u zraku na udaljenosti većoj od 400 metara. Ona kontrolira let na račun svog repa. A ribe, na primjer, mogu letjeti i preko 100 metara u zrak, iako lete samo posebne ribe. Mogu iskočiti iz vode, zahvaljujući posebnostima repa, a prsne peraje djeluju kao krila, otvarajući se u zraku. Čak i šumske žabe imaju sposobnost klizanja na kratkim udaljenostima zahvaljujući mrežici između prstiju.

Šišmiš je jedini sisavac koji leti poput ptice koristeći svoja krila. Nisu čvrste, već kao da se sastoje od sektora i podsjećaju na četkicu s prstima. To joj omogućuje let pri malim brzinama i pruža dovoljno prostora za manevriranje. Mišja krila tvori tanka opna kože bez krzna koja povezuje prednje udove s bočnim dijelovima tijela. Šišmiš je noćna životinja.

Najveći - Najveći šišmiši su šišmiši ili leteće lisice. Zovu se tako zbog izdužene njuške, slične mišu ili lisici. Predstavnici ove vrste žive na otoku Java, raspon krila im je 1,7 m, a duljina presavijenog krila je 42 cm. Najmanji šišmiš živi u Tajlandu, težak je 2 g, a duljina mu je 3,3 cm. Grupa 1 - ptice grabljivice. Ptice grabljivice imaju posebnu strukturu kljuna, koji završava snažnom udicom, i nožnih prstiju koji završavaju snažnim pandžama. Sve im to pomaže da shvate i zadrže plijen. Hrane se glodavcima, drugim pticama i zečevima.

Irina Nazina
Sažetak lekcije o razvoju govora "Naši pernati prijatelji"

Tema satovi razvoja govora: « Naši pernati prijatelji»

1. Aktivirati dječji rječnik s glagolima, pridjevima. Poboljšati sposobnost pisanja opisnih priča o pticama. Vježbajte djecu da se slažu oko riječi u rečenici. Razviti sposobnost jasnog i jasnog izgovaranja riječi u govornici.

2. Učvrstiti nagomilane ideje djece o pticama, kombinirajući specifična ekološka znanja u specifične veze i ovisnosti.

3. Njegovati ljubazan, brižan odnos prema pernati prijatelji; formirati želju za brigom o pticama, poticati znatiželju, simpatiju.

OPREMA: slike sa slikama seobe (ždral, čaplja, čvorak, lastavica, top, labud, sliski rep) i zimovanje (vrabac, vrana, svraka, sjenica, djetlić, sova, bibr) ptice; slika sunca i pahulja; amblemi ptica (po broju djece, 3 obruča, audio zapis; olovke, listovi sa slikama ptica i njihove hrane (po broju djece); lopta.

AKTIVNOSTI

B. Tema naše lekcije koje ćete naučiti ako pogodiš zagonetka:

Mi smo drugačiji -

Zelena i crvena

Žuta, bilo koja, čak i plava.

Ako zamahnemo krilima

Budimo na plavom nebu.

Možemo cvrkutati, kvakati,

Pjevajte ili vičite.

Nahrani nas zimi,

Djeco, tko smo, ime! (ptice)

B. Neobično nevjerojatan svijet prirode je svijet pernati... Ptice naseljavaju sve kutke našeg planeta. Oduševljavaju nas prekrasnim pjevanjem, raznolikim perjem. Bez cvrkuta ptica svijet bi bio dosadan. Dečki, danas ćemo razgovarati o pticama i saznati koliko znate o njima. I reći ću vam puno zanimljivih stvari o njima.

Počnimo s zagrijavanjem. Hajde da provjerimo koliko ste pažljivi. Vježbajte: Pozvat ću ptice, ali ako griješim i nazovem je ne pticom, vi pljesite rukama.

DI "Nemoj pogriješiti"

Sve ptice sjede u redu, žele se igrati s nama.

Ptice su stigle: golubovi, sise, rode, vrane, jato tjestenine (pljeskati).

Ptice su stigle: golubovi, sise, helikopteri (pljeskanje, čavke.

Ptice su stigle: golubovi, sise, čaplje, slavuji, grgeči (pljeskati) i vrapci.

Ptice su stigle: golubovi, sise, patke, guske, sove, lastavice, krave.

Ptice su stigle: golubovi, sise, čavke i striže, rode, kukavice, labudovi, čvorci - svi ste super!

V. Bravo, svi su bili pažljivi. Usporedimo ptice s ljudima.

DI "Tko ima što"

Čovjek ima djecu, a ptica ima... piliće. Čovjek ima nos, a ptica ... kljun. Čovjek ima kosu, a ptice imaju... perje. Čovjek ima ruke, a ptice imaju… krila. Čovjek ima kuću, a ptica ... gnijezdo, udubljenje.

P. Prisjetimo se u koje se skupine mogu podijeliti ptice? (domaće i divlje, gradske i šumske, vodene ptice, kukojede i mesožderke, zimujuće i selice).

Na stolovima su slike ptica. Podijelit ću vas u 2 tima. Prvi će morati odabrati ptice selice i staviti ih na ploču pored simbola sunca. Drugi - zimovanje ptica i staviti ih na pahuljicu.

Vježbajte "Selica - zimovanje"

Djeca izvršavaju zadatak u podskupinama. U nastavku, svaka podskupina poziva "njihov" ptice i objašnjava svoj izbor. (Ptice selice odlete u tople krajeve jer nemaju dovoljno hrane. Hrane se raznim kukcima, ali po hladnom vremenu nema kukaca. Pa teže na mjesto gdje je toplo i ima mnogo kukaca. Vraćaju se u Proljeće.

Hibernatori ostaju s nama da hiberniraju, jer se hrane bobicama, sjemenkama, ali mi se moramo brinuti o njima, hraniti ih)

V. Bravo, koliko imena ptica znaš. Ptice su sve različite, nisu slične.

Stanite u krug, mi ćemo se igrati s vama. Ja ću baciti loptu, a vi morate smisliti 2-3 riječi o svakoj ptici.

DI "Odaberi definiciju"

Reci mi kakva sisa? (Spretan, spretan, glasan, nemiran, žutoprsi)

Kakav vrabac? (Spretan, bučan, borben, brz)

Koja vrana? (Veliki, sivi, glasni, glasni, lukavi, spretni)

Kakav burad? (Važan, debeo, zgodan, crvenoprs)

Kakav djetlić? (pametan, jak, ljubazan, uslužan, vrijedan)

Kakvih četrdeset? (Bijelostran, dugorep, znatiželjan, izbirljiv, pričljiv, svejed)

Kakva dizalica? (Dugonogi, dugovrati, zgodan, pleše)

Koja čaplja? (Bijela, velika, dugokrila, dugonoga, dugokljuna, lukava, selica)

Kakva sova? (Mudri, velike glave, velikih očiju, grabežljivi, kratkorepi, tajanstveni)

V. Bravo, koliko je lijepih riječi smislilo. Sjednite na stolice. Dečki koji žele razgovarati o bilo kojoj ptici. Kako izgleda, što jede, kakve su joj navike. Ostali će pažljivo slušati i ako se sjetite neke zanimljive informacije, dodajte priču kasnije.

Pisanje opisnih priča o pticama (oko 2 selice i 2 zimovnika)

B. Ruski narod jako voli takvu pticu kao što je svraka. Bijela svraka se često spominje u narodnim pričama, pjesmama, pjesmama, izrekama i pjesmama. A mi ćemo reći fraza teška za izgovaranje: Uhvatiti četrdeset i jednu gnjavažu, i četrdeset četrdeset - četrdeset gnjavaža. Govorimo polako, malo brže. Tko to želi pokušati izgovoriti još brže?

P. Tko od vas može pogoditi koji se broj krije u riječi "svraka"? (40) ... Ako usput "četrdeset" dodati riječ "noga", koja je nova riječ? (Stonoga).

Tjelesna i zdravstvena kultura "Dvije stonoge"

1) Dvije stonoge trčale su stazom.

2) Trčali su, trčali i susreli se.

3) Pa su se zagrlili,

4) Pa su se zagrlili. ,

5) Da smo ih jedva razdvojili.

1. Pokažite 2 ruke savijene u laktovima (dlanovima za sebe) i prekriži ih.

2. Desna ruka "trči" uz lijevu ruku do ramena, dok lijeva ruka "trči" uz desnu ruku.

3.4. "Dotrčati" do ramena, nakon toga treba napraviti ruke "zaključavanje" na stražnjoj strani glave.

5. Oštro raširi ruke u stranu.

P. Idemo igrati igru ​​na otvorenom? Uzmite po jednu pticu za sebe. Pažljivo pogledajte i utvrdite je li selica ili zimuje. Kad zvuči vesela glazba, to znači toplinu, "ptice" svi lete. Čim čujete zvuk jakog vjetra, to znači hladno vrijeme, ptice selice (što oni rade) skupite se u jata i odletite u tople zemlje (u dalji kut grupe, a oni koji prezimljuju morat će se sakriti u gnijezdima s obručima.

P/N "ptice"

P. Prisjetimo se što ptice mogu. Stanite u krug. Dodat ćete loptu jedan drugome. Odgovoran je samo onaj s loptom.

DI "Pokreni akciju"

Ptice mogu: hodati, skakati, letjeti, poletjeti, preletjeti, izletjeti, uletjeti, kljucati, piti, hvatati, promatrati, boriti se, inkubirati (jaja, pjevati, sjediti, hraniti (pilići, zamahnuti (krila, čekić, pratiti (za pilići, love, rone, plivaju, kljucaju, čupaju, grade (gnijezda, čeprkati, mrsiti, kružiti, lebdjeti (u zraku, plesati (ždral pleše, skupljati (u jatima, krasti) (termin, pop, tresti rep)) ( vučić, grak, itd.)

P. Ptice su učinile toliko stvari da su zacijelo ogladnjele. Treba ih hraniti. Sjednite za stolove. Morate zapamtiti što ptice jedu. (Djeci se daju pojedinačne kartice koje prikazuju ptice i različite načine prehrane.) Pažljivo pogledajte što je prikazano na slici. Vaš zadatak je olovkom povući liniju od ptice do hrane kojom se hrani. Djeca samostalno izvršavaju zadatak.

DI "Ko što voli?"

Karte prikazuju ptice (čaplja, vrabac, galeb, djetlić, buhač, sova) i "hraniti" (miš, buba, riba, rowan, žaba, uho).

P. Jesu li svi završili zadatak? Sada se zamijenite sa svojim susjedom i provjerite ima li pogrešaka. Bravo! Vježba za upotrebu upitne i narativne intonacije

Sada su sve ptice pune. Jedno dijete, okrećući se drugome, izgovara ovu frazu upitnom intonacijom, a ono mu odgovara istim riječima potvrdno. Predložite intonacijski isticanje svake riječi redom. Na primjer, prvo dijete postavlja pitanje isticanjem riječi "svi", drugo dijete postavlja pitanje, ističući intonacijsku riječ "ptice" itd.

P. Dečki, tko će me podsjetiti koga smo danas hranili? (Radite na istim kartama)

DI "Klanjamo riječi"

Koga smo hranili? (bubfin, čaplja, sova, djetlić, vrabac, galeb)

Kome smo dali hranu? (Sijeg, vrabac, čaplja, sova, djetlić, galeb)

Za koga smo se brinuli? (O buradi, o vrapcu, o čaplji, o sovi, o galebu, o djetliću)

Kome se divimo? (Sniver, vrabac, djetlić, čaplja, sova, galeb)

P. Ptice su jako sretne što ste ih nahranili, a kad su ptice sretne, što rade? (pjevam pjesme)... Ajmo i dogovorit ćemo se "ptičji" koncert. A naše gosti će morati pogoditi koje su ptice sudjelovale na koncertu. Svaka grupa od 3 djece (4-x) osoba dobiva ime ptice, podsjetnik na to kako pjevaju. Djeca pjevaju pjesmu uz melodiju "U travi je sjedio skakavac"... Svaka ptica je red po red.

"Ptičiji koncert"

Vrapci: tvit-cvrkutati-cvrkutati-cvrkutati; Sjenica: plava-xin-xin-xin-xin-xin-plava; vrane: kar-kar-kar-kar-kar-kar; Kukavica: ku-ku-ku-ku-ku-ku; svrake: check-check-check-check-check-check-check; Dizalice: kurly-kurly-kurly.

V. Lijep koncert! Gosti pogađaju imena ptica koje su u njemu sudjelovale.

Vrapci cvrkuću, sjenica hlad, vrane grakću, kukavice kukaju, svrake cvrkuću, ždralovi cvrkuću.

P. Rekli ste nam toliko toga naši pernati prijatelji... Reci mi zašto ptice zovemo našima prijatelji? (Ptice- naši pomoćnici... Oni su od velike koristi. Straža naše šume, polja, voćnjake i povrtnjake od štetnih kukaca i malih glodavaca. Da nije bilo ptica, ne bi ostalo drveća i grmlja na zemlji. Oduševljavaju nas svojim prekrasnim pjevanjem. Ptice pomažu ljudima u predviđanju vremena.)

Kako prijatelji bi to trebali učiniti? (Pomozite jedni drugima, čuvajte se)... Koja dobra djela možemo učiniti za ptice? (Hraniti zimi, objesiti hranilice, ne uništavajte gnijezda, ne bacajte kamenje na ptice, ne ubijajte kukce, ne pucajte praćkama).

Uskoro dolazi zima. Mislite li da je glad ili hladnoća strašnija za ptice? (Glad) Da, pod debelim slojem snijega nije lako pronaći hranu. Dakle, ptice računaju na ljubaznost i suosjećanje osobe.

Je li ti se svidjelo razreda? Što vam se posebno svidjelo?

Hvala vam dečki što ste danas marljivo obavljali sve zadatke, birali prave riječi i pokazali izvrsno znanje o naši pernati prijatelji.

Sažetak igre - kviz za upoznavanje djece s prirodnim okolišem u starijoj skupini na temu: "Naši pernati prijatelji".

: Učvrstiti znanje djece o pticama njihova rodnog kraja; vježbati u sposobnosti sastavljanja opisnih zagonetki o pticama; prepoznavati ptice po glasovima, na slajdovima; vježba kvantitativno brojanje unutar 10.
Razvijati logičko razmišljanje, odzivnost.
Vježbajte u sposobnosti usklađivanja svojih akcija s radnjama igrača vašeg tima, da slijedite pravila kviza.
Naučiti kako se ponašati u prirodi da joj ne naškodimo; formirati ekološki svjesni odnos prema prirodi prema njenim stanovnicima, razvijati interes i brižan odnos prema pticama – našim prijateljima.
Rad na rječniku: ptice, selice, zimovanje, gnijezdo, kućica za ptice, čips, rub, područje, tobogan, zaslon.
Materijal: karta Samarske regije; model stabla, ravninske slike ptica na njemu; magnetofon, audio zapis s glasovima ptica; audio snimka glazbe M. Glinke "Lark"; platno, projektor, izbor slajdova na računalu sa slikom: svrake, pauna, rode, češljuga, pelikana, noja, slavuja, križokljuna, brzaka, pingvina; 2 seta papirnatih dijelova kućice za ptice, magnetska ploča, magneti; medalje - zlatne i srebrne po broju igrača u ekipama; kostim svrake; čips; ptičje kape (sova, sjenica, vrabac, lastavica).
Pripremni radovi: gledanje ptica; razgovori o životu ptica; izleti do mjesta gniježđenja ptica; gledanje karte Samarske regije; izrada od strane roditelja učenika hranilica i kućica za ptice; sudjelovanje u akcijama „Nahrani ptice zimi“, „Upoznaj čvorke“; učenje pjesama, zagonetki, poslovica, izreka o pticama; izrada atributa za kviz; izrada slajdova na temu nastave; didaktičke igre o pticama.

Napredak kviza:

Djeca sjede u polukrugu.
Odgajatelj: Dragi prijatelji! Gledajte, živimo u nevjerojatnoj, divnoj zemlji (prikazuje na karti). Reci mi, kako se zove kraj u kojem živimo?
djeca: Samarska regija.
Odgajatelj: Dobro napravljeno! Pravo. Što je po vama bogato u našem kraju?
djeca:Šume, divlje životinje, rijeke, jezera.
Odgajatelj: Pametne cure! Da, imamo vrlo bogatu floru i faunu. Mnogo je jezera, rijeka, šuma, livada, prema kojima treba pažljivo postupati. U našem kraju također živi mnogo ptica. Reci mi zašto ptice zovemo svojim prijateljima?
djeca: Ptice uništavaju štetne insekte i gusjenice, čuvajući lišće drveća i grmlja. Oduševljavaju nas svojim prekrasnim pjevanjem.
Odgajatelj: Zašto se ptice zovu pernate?
djeca: Jer im je tijelo prekriveno perjem.
Odgajatelj: Dobro napravljeno! Točno odgovoreno. Danas vas pozivam da sudjelujete u igri - kvizu "Naši pernati prijatelji" i provjerite koliko dobro poznajete ptice svog rodnog kraja. Slažeš li se?
Djeca: Da.
Odgajatelj: Prvo, prisjetimo se pravila koja se moraju pridržavati tijekom kviza.
djeca:
- Poslušajte pitanje do kraja.
- Podignite ruku, ne vičite.
- Ne prekidajte svoje drugove.
- Nemojte tražiti.
- Moguće je dopuniti onoga tko je zadužen.
- Žetoni se broje na kraju igre.
Odgajatelj: Podijelite se u dva tima i smislite im naziv. Naslov mora biti povezan s naslovom našeg kviza
– Naši pernati prijatelji. Ne zaboravite odabrati kapetane svojih timova.
Djeca su podijeljena u timove i sjede jedno nasuprot drugome. Zatim predstavljaju svoje ekipe i kapetane.
Odgajatelj: Gledajte, momci, ptice koje žive u Samarskoj regiji došle su do našeg stabla. Svaka ptica je sa sobom donijela testni zadatak. Jedan igrač iz ekipe imenuje pticu i uklanja je sa stabla, a ja čitam zadatak. Čip se dodjeljuje ekipi za pobjedu u natjecanju. Tim s najviše žetona pobjeđuje. Početi.
Ptičji nuthatch. Natjecateljski zadatak "Pogađači". Svaki tim je pozvan da riješi 3 zagonetke o pticama. Pobjednik je tim koji će riješiti sve zagonetke.
-Sve ptice selice su crnje,
Čisti polje od crva. (Vrana)
- stoji na jednoj nozi,
Močvara vrišti na sve. (Čaplja)
-Sve se vrti, vrvi,
Ona ne sjedi mirno,
Živahno je ... (Sisa).
-Cijeli dan na kuji,
Viče ku-ku na cijelu šumu. (Kukavica)
- voljan radnik,
Tesar šumskog nosa. (Djetlić)
- Zvočne trile stigle su u proljeće. (Slavuj)

Ptica galeb. Natjecateljski zadatak "Nazovi poslovice, izreke o pticama." Ekipe naizmjence nazivaju poslovice i izreke. Tim koji ih imenuje više pobjeđuje.

- Rook, na planini - proljeće je u dvorištu.
-Šuma bez ptica i ptice ne mogu živjeti bez šume.
-Ptice su ukras šume.
-Ptice ćemo zaštititi od razornih susreta.
- Budimo prijatelji s pticama i čuvajmo ovo prijateljstvo!

Ptica sova. Natjecateljski zadatak "Pogodi pticu po glasu". Od svakog tima se traži da pogodi tri ptice slušajući audio snimku njihovih glasova. Pobjeđuje ekipa koja pravilno imenuje sve ptice.
Ptičja kukavica. Poetski prekid. Djeca iz svake ekipe čitaju 2-3 pjesme o pticama.
Slavuj.
Stigao slavuj
Svaki sat više zabave
Trilovi teku beskrajno...
Malo je uvredljivo
Kakav krilati pjevač
Ne vidi se u šikarama.
V.Musatov.
Volim ptice.
Ja volim ptice.
Nikada ih ne uhvatim
Nema zamki, nema mreže
Kod kuće ih ne držim u kavezu.
Nikada neću dirati gnijezda
Nema svraka, nema vrana,
Ni čvorak ni vrabac
U životu se nisam uvrijedio.
A. Ladonščikov
Sjenica.
S ovim si s modnom,
Naravno, poznato mi je:
Okretnica
Na mjestu
Nikako ne sjedi
Svi se hvale
Uz tvoju plavu ogrtaču
I plavi šešir
Sjenica je ponosna.
E. Ilyina.
Zimovka.
Ne pati od prehlade,
Ne boji se zlih mećava
I do zime ne odleti
Na daleki, sparan jug.
Neka snijeg prekrije hrpe
I brežuljak
I pustoš-
Sretne ljepotice crvenoprse
Stanovnik sjevera je buc.
E. Ilyina.
Čvorak ptica... Natječaj za kapetane "Napravi kućicu za ptice". Kapetani postavljaju kućice za ptice na magnetsku ploču od gotovih papirnatih dijelova. Pobjednik je onaj koji se brzo i precizno nosi sa zadatkom.
Ptica budaletina. Natjecateljski zadatak „Nemoj pogriješiti“. Svaki tim se nudi na platnu uz pomoć projektora slike 5 ptica. Moramo birati između njih, ptica Samarske regije. Pobjeđuje ekipa koja ispravno imenuje ptice iz regije Samara.
Indikativni popis ptica:
- svraka, paun, roda, sneg, pelikan;
- noj, slavuj, križokljun, brzalica, pingvin.
Fizička minuta. Igra "Jedan, dva, tri pokaži pticu." Na glazbu M. Glinke "Šavica" djeca "lete" raštrkana. Glazba staje, djeca se smrzavaju, prikazujući ptice naše zemlje. Voditeljica pita koju pticu djeca prikazuju. Igra se ponavlja tri puta.
Vrana ptica. Zadatak natjecanja "Imenuj znakove povezane s pticama." Timovi naizmjence nazivaju predznake. Tim koji ih imenuje više pobjeđuje.
-Vrane sjede na snijegu - za odmrzavanje.
-Vrane sjede na vrhovima drveća - do mraza.
- Lastavice lete nisko po kiši.
-Vrane i čavke sjede na niskim granama - prema vjetru.
-Vidio sam topa - dočekajte proljeće.
Ptičja lastavica. Natjecateljski zadatak "Kako se čovjek brine za ptice." Igrači u svakom timu navode postupke ljudi koji predstavljaju njihovu brigu za ptice. Pobjednik je tim koji prizove najviše akcije. (Čuvaju gnijezda, pripremaju hranu za zimu, hrane ptice zimi, izrađuju i vješaju hranilice, kućice za ptice).
Ptičja čavka. Natjecateljski zadatak "Objašnjavači". Dva igrača iz ekipe odlaze iza paravana, stavljaju šešire za ptice (sova, vrabac, sisa, lastavica) i igračima druge ekipe slažu opisne zagonetke o tim pticama. Nakon što je naredba dala odgovor, dijete izlazi iza paravana. Pobjeđuje ekipa koja će riješiti zagonetke.
Ptičja kukavica. Testni projekt "Odgovori brzo". Svaki tim treba brzo odgovoriti na 5 pitanja. Pobjeđuje ekipa koja da točne odgovore.
Pitanja za prvu ekipu:
- što ptica upravlja? (Rep);
-Koja ptica donosi proljeće? (Vrana);
-Kako se zove ptičica? (Pilence);
-kako se zove čvorkova kuća? (Kućica za ptice);
-Kako se zovu ptice koje ostaju za zimu u našim krajevima? (Zimovanje).
Pitanja za drugu ekipu:
-Kako se zovu ptice koje u jesen odlete u tople krajeve? (Letovi);
-Koja ptica se zove šumski doktor? (Djetlić);
- Kako se zove lastavičina kuća? (Gnijezdo);
-Kakva ptica baca svoja jaja u tuđa gnijezda? (Kukavica);
- čime je prekriveno tijelo ptice? (perje).
Odgajatelj: Gledajte, dečki, sve su ptice s našeg drveta odletjele. Naš kviz je došao kraju. Savršeno ste se nosili sa svim zadacima, bravo! Znaš mnogo o pticama naše zemlje. Izbrojimo koliko je žetona svaki tim postigao. Djeca broje čips, u ovom trenutku svraka uleti (pripremljeno dijete).
Svraka: Proletjela sam
Vidio sam vas dečki.
jako sam sretan zbog tebe
Znate puno o nama.
Želim ti dati savjet
Čuvajte prirodu od malih nogu!
Gdje se gnijezdimo, ne pravimo buku,
Čuvajte naša gnijezda!
Zaštitite ptice, zvijeri
I uvijek im pomozi!
Ljudi, zapamtite pravila.
Ne približavajte se ptičjim gnijezdima, ne dirajte ih, ne uništavajte ih. Ne hvatajte i ne nosite piliće kući, u prirodi se ptice brinu o njima.
Odgajatelj: Hvala ti, svrako - bjelostrano na korisnim savjetima. Tko je naš pobjednik? Kapetan svake ekipe objavljuje broj žetona. Proglašenje pobjednika kviza.
Svraka:Čestitam pobjedničkoj ekipi i darujem im zlatne medalje. A drugoj ekipi - srebrni, također blistaju.
Odgajatelj: Budimo prijatelji s pticama i čuvajmo ovo prijateljstvo!

Ciljevi:

Razvijati sposobnost djece da prepoznaju ptice po njihovim navikama i izgledu. Učvrstiti znanje djece o slijedu u razvoju ptica (jaje - pile - ptica). Vježbati djecu u razvrstavanju ptica na šumske, gradske, vodene ptice. Upoznati djecu s poslovicama i izrekama o pticama. Nastavite učiti pogađati zagonetke. Održavati interes djece za učenje o svojoj rodnoj prirodi. Formirati kod djece brižan stav prema pernatim prijateljima.

Oprema:

Fotografije i slike ptica; tri kartonska jaja izrezana na nekoliko dijelova; slike šume, grada, akumulacije; zagonetke i poslovice pripremljene na listovima papira; slika gnijezda, kućice za ptice; nepotpuno obojene slike ptica; fotografije ptica s potpisanim nazivima vrsta, detalji aplikacije "kućica za ptice"; fotografije ili slike faza razvoja ptica.

Lark

vrana

Vrabac

Golubovi

Roda

Djetlić

Labud

Pelikan

Čvorak

Tijek lekcije:

Dečki, danas ćemo u lekciji naučiti puno novih i zanimljivih stvari o pticama. Čekaju nas i igre, zabavni zadaci i natjecanja.

(Djeca su podijeljena u 3 tima, sjednite tako da je zgodno za komunikaciju. Svaki tim bira ime za pticu).

Sada ćemo ići na izložbu ptica. A naš vodič će biti ... Međutim, pogodite sami:

Zagonetka o djetliću

Tko nosi jarko crvenu beretku
U crnoj satenskoj jakni?
Ne gleda me
Sve kuca, kuca, kuca.
(Djetlić)

Evo ga, djetlić! Pogledajte boju njegovog perja. Sada je jasno zašto ima “jarko crvenu beretku” i “crnu satensku jaknu”.

Upoznajmo se s pticama. (Učitelj pita djecu za imena poznatih ptica, on sam imenuje nepoznate).

Crvenkarica

Ova ptica je tako nazvana po svom crvenom repu, koji cijelo vrijeme leprša. Stoga se čini da kao da gori, bljeska iskra.

Roda

Ove velike bijele ptice lete vrlo dugo. Kada dođe vrijeme za izgradnju gnijezda, za njega biraju više mjesto. Ove ptice imaju crvene noge.

Vrabac

Dobro je prilagođen životu oko osobe. Često se u kasnim poslijepodnevnim satima mnogi vrapci skupe na jedno drvo, gdje počinju pjevati stvarajući zaglušujuću buku.

vrana

Ili su potpuno crne ili crno-sive. U svakom jatu vrana jedna od vrana uvijek igra ulogu čuvara, upozoravajući ostale na opasnost.

Golub

Žive posvuda, u stanju su se vratiti u svoje gnijezdo, ma koliko daleko od njega bili.

Djetlić

Većinu vremena provodi sjedeći na deblu i kucajući po njemu kljunom kako bi izvukao kukce. Udubljenje u deblu, koje služi kao gnijezdo, djetlići čuvaju u izvanrednoj čistoći.

Lark

Gnijezdi se na tlu, vrlo lijepo pjeva, diže se visoko u nebo.

Dizalica

Velika ptica selica, na nebu lete ždralovi poput klina.

kolibrić

Sitna ptica, koja vješa svoja mala gnijezda o grane nitima paučine.

Kukavica

Ne gradi svoje gnijezdo, već slaže jaje u tuđe. Jedva rođena, kukavica iz gnijezda izbaci druga jaja ili čak izlegla piliće, a jedna sama proždire svu hranu.

Martina

Gradi gnijezdo pod krovovima kuća od trave i blata.

Labud

Na kopnu su prilično nespretni, mnogo se češće mogu naći kako veličanstveno plivaju.

Paun

Ptica s veličanstvenim repom.

Pelikan

Pelikan stavlja ulovljenu ribu u dugu vreću ispod kljuna i nosi je u gnijezdo.

Papiga

Imaju svijetlo višebojno perje. U zatočeništvu može dobro oponašati govor ljudi.

Sjenica

Mala ptica sa žutim trbuhom.

Čvorak

Često se nalazi u ogromnim jatima, a na nebu se čini da su crni oblak.

Sova

Prekrasan noćni grabežljivac. Nekada se vjerovalo da sove donose nesreću i nemilosrdno ih istrebljivale.

Slavuj

Ptica poznata po svom pjevanju, ali naizgled neupadljiva.

Noj

Velika afrička ptica, ne može letjeti, ali vrlo brzo trči.

Pupavac

Na glavi nosi čuperak perja, koji se razvija poput lepeze.

Kako se zove kućica za ptice? Gnijezdo je ptičje blago, sigurno je skriveno u travi, lišću ili među kamenjem. Jaja u njemu su poput šake sjajnih dragulja. Jedna stvar je da se ptičje blago razlikuje od pravog: ne može se dirati. Samo netaknut, samo nenađen, on će donijeti radost.

A sada ću vam dati zadatke:

1. Prebrojite koliko je jaja u gnijezdima.
2. Složite cijelo jaje od ljuske.
3. Oslikana gnijezda rasporedite jajima u veličini, od najmanjeg do najvećeg.

(Pokazuje fotografiju kućice za ptice).

Ali je li vam ova kuća poznata? Kako se zove? Tko je to napravio? A tko živi u njemu? Ispada da ne samo čvorak može živjeti u kućici za ptice.
Kućice za ptice građene su dugo vremena. Prije su se izrađivali od grančica, slame, brezove kore. A sada najčešće od ploča i šperploče. A prvi koji žive u tim kućama obično su čvorci. Zato se sve kućice za ptice nazivaju kućicama za ptice, iako u njima žive razne ptice.

Ako kućica za ptice visi u velikom vrtu, tada se u njoj može nastaniti hoopoe, elegantna ptica s visokim šarolikim grebenom. "Hoopoe - Hoopoe!" - viče, po čemu je tako i dobio ime.

Ako napravite veću kućicu za ptice i objesite je više na stablo, tada će se čavke smjestiti u takvu kuću. I ovdje će iznijeti svoje začepljenje.

U parku ili u šumi veliki pjegavi djetlić će pronaći kućicu za ptice. Ako mu se ulaz u kućicu za ptice čini preuzak, djetlić će ga brzo proširiti oštrim kljunom.

U kućici za ptice, koja ima veći ulaz (ulaz), može se smjestiti i mala sova. Scops owl noću lovi noćne kukce. "Spavaj, spavaj!" - navečer viče sova sova. Zbog toga su je nazvali sova.

Vrapci vole živjeti u kućicama za ptice. Ovdje će iznijeti piliće i zimi se sakriti od mraza. Ali nevolja je - čvorci će se vratiti kući i odmah izbaciti vrapce iz svoje kuće. Čvorci će se otjerati iz svog gnijezda i druge ptice, koje su manje, slabije. Zato se prave posebne kućice za male ptice – sise. Sjenica je manja od kućice za ptice, a što je najvažnije, njen je ulaz uži. Čvorak ne može ući u sjenicu, ali sjenice i druge male ptice ovdje se osjećaju mirno. Sjenica i crvendać, ptica jarkocrvenog repa, će se svidjeti.
U parku ili u šumi, sjenica će pronaći zanimljivu pticu muzga. Nevjerojatna je po tome što zna spretno trčati naopačke po deblu.
Prikladne su sjenice i pike. Nazvali su je pika zbog žalobnog glasa.

Pogledajte i recite mi koja je od ovih kućica kućica za ptice, a koja sisa? Zašto ste tako odlučili?

A sada je zadatak za timove sastaviti kućicu za ptice od dijelova i napraviti aplikaciju.

Ali ne žive sve ptice u kućicama za ptice. Postoje ptice koje žive blizu vode ili na vodi. Imenujte ih. (Patke, čaplje, rode, pelikani, galebovi, ronioci, labudovi, flamingi, kormorani).
A ima i ptica koje više vole živjeti u gradu. Možete li ih imenovati? (Vrapci, golubovi, vrane, topovi, sise). Tu su i šumske ptice. Navedite primjere takvih ptica. (Djetlić, orao, tetrijeb, sova).

Sada će svaki od timova dobiti sliku. Ako je na njemu nacrtana šuma, onda za sebe uzimate samo šumske ptice; ako je grad - urbano, ako je rezervoar - ptice vodene. (Djeca biraju željene slike od mnogih slika različitih ptica).

Znaš da postoje ptice pjevice. Kakve su to ptice? Zašto se zovu pjevači? (slavuj, ševa, češljugar).

Fizminutka "Roda"

roda, roda dugonoga,
Pokaži mi put kući.
- Udari desnom nogom,
- Tapnite lijevom nogom
A onda ćeš doći kući.
Opet - desnom nogom,
Opet lijeva noga
Nakon - desnom nogom,
Nakon - lijevom nogom.
Onda ćeš doći kući.

Natjecanje

Jednom je roda doletjela do jezera na doručak. Sjeo je na obalu i pomislio: “Vidi kako su žabe pjevale. Jesam li gori od njih? Pusti me da probam pjevati. Podigao je dugi kljun, kucnuo, zveckao jednom polovicom o drugu - sad tiše, čas glasnije, čas rjeđe, čas češće: drvena zvečka pucketa, i to je sve! Toliko sam loše prošao da sam zaboravio na doručak.

A u trstici, Bitern je stajao na jednoj nozi, slušao i mislio: „Ja sam bez glasa! Pa, roda nije ptica pjevica, ali kakvu pjesmu svira."
Stavio sam kljun u jezero, dobio punu vodu i kako puše u kljun! Uz jezero se čulo glasno brujanje: "Prumb-boo-boo-boom!" - kao bik urlao.

To je pjesma! - pomisli djetlić, čuvši gorčinu iz šume. - Imam instrument: zašto drvo nije bubanj, a zašto moj nos nije štap?
Naslonio je rep, zavalio se, zamahnuo glavom – kao da je kuju udario nosom! Baš kao bubanj.

Pažnja, zadatak. Simulirajte kretanje i pjev ptice, kako bi svi pogodili o kakvoj se ptici radi (golub, vrabac, vrana...).

Jeste li znali da su ptice pomagači životinjama?

1. Za žirafu nema odmora od konjskih muha, muha, komaraca. Male čaplje hodaju po leđima i dugačkom vratu žirafe i kljucaju kukce.
2. Mali kolačići neustrašivo trče u krokodilova otvorena usta. Ovdje traže komade mesa. Hrana za male pite, a čisti zubi za krokodile.
3. Medonosni jazavac i ptica vodička žive u Africi. Ptica pronalazi gnijezdo divljih pčela i leti do medonosnog jazavca, viče, pokazuje put. Medonosni jazavac medom se hrani, saće razbacuje. A vodiču za med ne treba bolja hrana od voska.

Ptice pomažu ne samo životinjama, već i biljkama.

1. Postoje vruće zemlje u kojima cvijeće oprašuju sitni kolibri. Kolibri će doletjeti do cvijeta po slatki sok i oprašiti cvijet peludom koji je donio na perju drugih cvjetova. Kolibri je najmanja ptica na svijetu.

2. U jesen šojke beru žir, orašaste plodove i razne sjemenke za zimu. Da, ne pronađu sve njihove smočnice. U proljeće niču žir i orasi. Tako šojke pomažu stablima da se nasele na novim mjestima.

3. Tesarske bube uništavaju stablo. Djetlići - šumski bolničari - svojim snažnim kljunovima izdubljuju trulo mjesto na drvetu i čiste ga od kornjaša.

Gimnastika prstiju "Lark"

Prepletite palčeve i dobro zakačite jedan za drugog. Za nas će to biti glava ševa. Stavite ostale prste zajedno, zatvorite. Ovo će biti krila. (Učitelj riječi poprati predstavom). Jesu li vaši ranoranioci spremni? Zatim poletimo i svi zajedno pjevamo: "cir-lyr-lyr-lyu-lyu, cir-lyu-lyu-lyuyuyu."

Ako želi, letjeti će ravno
On želi - to visi u zraku,
Padajući kao kamen s visine
I pjeva, pjeva, pjeva.

(Djeca izvode pokrete rukama u skladu s izgovorenim tekstom).

Potraga za mozaikom ptica

Svaki tim dobiva nekoliko fragmenata u omotnici iz koje će sastaviti pticu. (Didaktička igra "Presavij sliku").

Potraga za oblačenjem

Na stolu imate slike ptica, ali one nisu potpuno obojene. Ostale dijelove treba prefarbati (crvene noge rode, crvena kapa djetlića, crvena prsa budale...)

Kviz

A sada je kviz natjecanje pitanja. Za svaki točan odgovor tim dobiva žeton.

1. Kakva je ptica poštanska ptica? (Golub)
2. Koja ptica nosi crnu kravatu na prednjoj strani žute košulje? (Sjenica)
3. Koja ptica danju spava, a noću lovi miševe? (Sova)
4. Koju pticu nazivaju šumskim redarom? (Djetlić)
5. Ptica močvarica, stoji na jednoj nozi, uvlači drugu. (Čaplja)
6. Koja ptica puzi naglavačke po deblu? (nutatch)
7. Koja ptica ne gradi svoje gnijezdo, nego baca svoja jaja u tuđa gnijezda? (Kukavica)
8. Kako se zove kućica za ptice?
9. Koja ptica ne zna letjeti, ali dobro pliva, roni i ne boji se hladnoće? (Pingvin)
10. Koja velika ptica ne može letjeti, ali dobro trči? (Noj)
11. Koja je najmanja ptica na svijetu? (Kolibrić)
12. Koja ptica je najbolji pjevač? (Slavuj)
13. Koja ptica se zove lopov? (Svraka)
14. Kako se zove umjetna kućica za ptice?
15. Tko uzgaja piliće zimi? (Zimovka)
16. Koja ptica ima lijep rep i ružan glas? (Paun)
17. Nespretna ptica na obali i ljepotica na vodi. (Labud)
18. Kako se zove ptica s visokim čuperkom, koja viče: "Hoopoe-hoopoe"?

(Učitelj broji žetone i objavljuje rezultate natjecanja).

Ostale ekipe još uvijek mogu sustići i prestići lidera, jer je pred nama natjecanje u zagonetkama.

Natjecanje zagonetki ptica

Cijeli dan hvatam bube
Jedem bube, crve.
Ne letim na zimu,
Živim ispod vijenca.
U kaputu od sivog perja
A po hladnom vremenu sam heroj.
(Vrabac)

Ovo je naš stari prijatelj:
Živi na krovu kuće -
dugih nogu, dugog nosa,
Dugovrata, bez glasa.
On leti u lov
Slijedite žabe do močvare.
(Roda)

Stoji na jednoj nozi
Gleda u vodu.
Nasumce bode kljunom -
Tražim žabe u rijeci.
Kap mi je visila na nosu.
Prepoznajete li? To...
(Čaplja)

Tko je bez nota i bez lule
Trilovi su najbolji od svih,
glasnije, nježnije?
Tko je to?
(Slavuj)

Lišće pada s jasika
Oštar klin juri nebom.
(dizalice)

Pogodi kakva je ptica:
Boji se jakog svjetla
heklani kljun, praščiće oči,
Glava s ušima. To…
(Sova)

Zimi su jabuke na granama!
Požurite, skupite!
I odjednom - zalepršale su jabuke.
Uostalom, ovo...
(bubfinches)

Vereshunya, bijelostrana,
A njeno ime je...
(Svraka)

Nosim sivi prsluk
Ali krila su crna.
Vidiš, dvadeset parova kruži.
I viču: “Carr! Carr! Carr!"
Vrištanje promuklo
Slavna osoba.
Tko je ona?
(Vrana)

Učitelj zbraja rezultate posljednjeg natjecanja i cijelog sata.