Ijtimoiy tadqiqotlar 2012 yil Gia

Ishni bajarish bo'yicha ko'rsatmalar

Ijtimoiy tadqiqotlar bo'yicha ekspertiza ishlarini amalga oshirish 3 soat (180 daqiqa) beriladi. Asar tarkibiga kiradigan 3 qismdan iborat
31 vazifasi.

1 qismni o'z ichiga oladi Javob tanlash bilan 20 vazifa. Har bir vazifa beriladi 4 javob, faqat bitta sodiq. Ushbu qismning vazifalarini 1-sonli javoblar bajarishda (A1-A20) siz (× × × × × × × × × × × × × × × £ javob. Agar siz raqamni qayd qilsangiz, unda "noto'g'ri javoblarni topshirish turiga noto'g'ri javoblarni almashtirsangizA. Va to'g'ri javobni yozing.
2 qism Qisqa munosabatni talab qiladigan 5 ta vazifadan iborat. 2-qismning vazifalari uchun javob ushbu joyda ko'rsatilgan joyda qayd etilgan joyda qayd etilgan, noto'g'ri javob yozuvi bo'lgan joyda qayd etilgan, uni kesib o'ting va keyin javoblarni shakllantirish uchun javoblarni uzating 1. Agar siz shaklda noto'g'ri raqamni qayd qilsangiz, unda "Vazifa turiga noto'g'ri javoblarni almashtirsangizIchida »O'zgartirish javobini almashtirish raqamini qo'yingIchida Va to'g'ri javobni yozing.

3 qism. Unga hujjat va unga 6 ta topshiriqni o'z ichiga oladi. Ushbu vazifalarni bajarish uchun siz matndan kerakli ma'lumotlarni tanlashingiz, oshkor qilishingiz kerak
(masalan, misollar, uning shaxsiy hujayralari; kursni o'rganish paytida olingan bilim bilan ma'lumotni matndan bog'lang; Ijtimoiy vaziyatlarni tahlil qilish uchun mavjud bilimlarni qo'llash; O'z fikringizni ifoda eting va asoslang. 3 qismning vazifalariga javoblar alohida varaqda yozilgan.

Vazifalarni bajarishda siz qoralamadan foydalanishingiz mumkin. E'tibor bering, ushbu loyihada hisoblarni baholashda hisobga olinmaydi.

Biz sizga berilgan tartibda vazifalarni bajarishni maslahat beramiz. Vaqtni tejash uchun topshiriqni darhol bajarib bo'lmaydi va keyingisiga o'ting. Agar barcha ishlarni bajargandan so'ng, vaqtingiz yo'q, etishmayotgan vazifalarga qaytishingiz mumkin.

Tugallangan vazifalar uchun olgan ballaringiz yakunlanadi. Iloji boricha ko'proq vazifalarni bajarishga harakat qiling va eng ko'p ball to'plang.

Sizga muvaffaqiyat tilaymiz!

1 variant

1-qism

Ushbu qismning vazifalarini 1-sonli javoblar bajarishda (A1-A20) siz (× × × × × × × × × × × × × × × £ javob.

A1. Ishlab chiqarish xarajatlari, mehnat bozori, tanlov jamiyat sohasini tavsiflaydi

1) iqtisodiy

2) ijtimoiy

3) siyosiy

4) ruhiy

A2. Qaysi misol shaxslararo aloqani ko'rsatadi?

1) Davlat rahbari Fuqarolarga ommaviy axborot vositalariga murojaat qiladi.

2) shifokorlar sog'liqni saqlash vazirining hisobotini tinglashdi.

3) Do'stlar janjaldan keyin uchrashishdi, uning sabablarini bilib, yarashdilar.

4) Kasaba uyushmalari vakillari mitingni tashkil qilishdi.

A3. Sergey shifokor bo'lib ishlaydi. U halol va odobli odam. Bo'sh vaqtlarida u bal raqsi studiyasida musiqa guruhi va amaliyotida o'ynaydi. Bularning barchasi Sergeyni ta'kidlaydi

1) o'rtog'lik

2) individual

3) shaxs

4) xodim

A4. Jamiyat haqida quyidagi hukmlar haqiqatmi?

A. Jamiyat tabiatning bir qismidir.

B. Jamiyat tuzilmasida jamoat hayoti sohalarida ajratilgan.

1) faqat to'g'ri

2) haqiqiy b

3) Ikkala qaror ham to'g'ri

4) Ikkala qaror ham noto'g'ri

A5. O'ninchi sinfni tashkil etuvchi Zamonaviy bolalar nufuzli mahorat musobaqasida g'olib chiqdi. Shuningdek, u bolalar vokal studiyasi bilan shug'ullanadi. Miniyettaning qaysi bosqichida?

1) birlamchi kasbiy ta'lim

2) asosiy umumiy ta'lim

3) umumiy (o'rtacha) umumiy ta'lim

4) O'rta kasb-hunar ta'limi

A6. Zamonaviy dunyoda ilm-fanning roli haqida quyidagi hukmlar bormi?

Ilmiy fan odamga atrof-muhitni bilishi yordam beradi.

B. Ilmiy olingan natijalarning ishonchliligiga bog'liq.

1) faqat to'g'ri

2) haqiqiy b

3) Ikkala qaror ham to'g'ri

4) Ikkala qaror ham noto'g'ri

A7. Ushbu ro'yxatda nima ishlab chiqarish omillari (resurslari) ni anglatadi?

1) foyda

2) Mehnat

3) Soliqlar

4) ish haqi

A8. U tashabbus ko'rsatuvchi mustaqil iqtisodiy faoliyatni amalga oshiradigan mustaqil iqtisodiy faoliyat, foyda olishga qaratilgan qonunga qaratilgan

1) tadbirkorlik

2) Islohot

3) Ishlab chiqarish

4) ijodkorlik

A9. Z mamlakatda z, tovar ishlab chiqarish va pul muomalasi mavjud. Mamlakatimiz iqtisodiyoti bozor xususiyatiga ega degan xulosaga kelish kerak?

1) Davlat xodimlarning ish haqi miqdorini belgilaydi.

2) Moliya vazirligi foydadan foydalanishni hal qiladi.

3) Kichik ishchilar imtiyozli ish sharoitlari bilan ta'minlangan.

4) Ishlab chiqaruvchi mustaqil ravishda nima va qancha narsani belgilaydi.

A10. Cheklangan resurslar haqida quyidagi hukmlar haqiqatmi?

A. Cheklangan manbalar muammosi zamonaviy ilm-fan tomonidan to'liq hal qilinishi mumkin.

B. Resurslarning cheklanishi jamiyatning o'sib borayotgan ehtiyojlari bilan bog'liq.

1) faqat to'g'ri

2) haqiqiy b

3) Ikkala qaror ham to'g'ri

4) Ikkala qaror ham noto'g'ri

A11 Jamiyatning tuzilishi ijtimoiy jamoalar va guruhlarning kombinatsiyasi bilan ta'minlanadi. Hududiy belgisi qaysi ijtimoiy guruhga ajratilgan?

1) dehqonlar

2) Ryazantsi

3) ruslar

4) yo'lovchilar

A12 Qanday ijtimoiy rol o'spirinlar va kattalar sifatida amalga oshiriladi?

1) iste'molchi

2) saylovchi

3) o'rta maktab o'quvchisi

4) haydovchi

A13 Ijtimoiy mojaro haqida quyidagi hukmlar to'g'ri?

A. Ijtimoiy mojarolar har doim salbiy oqibatlarga olib keladi.

B. Ijtimoiy mojarolar rivojlanish shaklida va rivojlanish xususiyatida farq qiladi.

1) faqat to'g'ri

2) haqiqiy b

3) Ikkala qaror ham to'g'ri

4) Ikkala qaror ham noto'g'ri

A14. Davlat hokimiyati amalga oshiriladi

1) universitet rektori

2) Hukumat raisi

3) Muxolifat partiyasining etakchisi

4) Markaziy bank raisi

A15 Z holatiga ko'ra, oliy kuch merosxo'r hukmdorga tegishli. Unda Vazirlar Mahkamasining faoliyatiga olib keladi, qonunlarni qabul qiladi, sud qarorlarini tasdiqlaydi. DAVLAT DAVLATDA BOSHQARMASIDA NAZADI?

1) Federatsiya

2) mutlaq monarxiya

3) unitar davlat

4) respublika

A16 Quyidagi siyosiy partiyalar haqiqatmi?

A. Siyosiy partiya hokimiyatni amalga oshirishda ishtirok etishga intiladi.

B. Siyosiy partiya ma'lum bir ijtimoiy kuchlar manfaatlarini ifoda etadigan fikrli odamlar guruhini birlashtiradi.

1) faqat to'g'ri

2) haqiqiy b

3) Ikkala qaror ham to'g'ri

4) Ikkala qaror ham noto'g'ri

A17 Huquqiy me'yorlar, boshqa ijtimoiy normalardan farqli o'laroq,

1) davlatning kuchi bilan qo'llab-quvvatlanadi

2) Odamlarning xatti-harakatlarini tartibga solish

3) jamoatchilik fikriga tayanish

A18. Rossiya Federatsiyasi Prezidenti

1) Hukumatga ishonch masalasini hal qiladi

2) Federal mulkni boshqaradi

3) Federal byudjetni rivojlantiradi

4) ichki va tashqi siyosatning asosiy yo'nalishlarini belgilaydi

A19 Fuqaro K. o'g'liga tug'ilgan kunini taqdim etdi. Ushbu misol, birinchi navbatda fuqaro K. ning huquqini tasdiqlovchi, mulkka tegishli mulkka nisbatan egasi sifatida ko'rsatilgan

1) O'ziga tegishli

2) yo'qolish

3) Foydalanish

4) merosni meros qilib olish

A20. Huquqni muhofaza qilish idoralari haqida quyidagi hukmlar bormi?

A. Davlat organlari tomonidan qonunlarning ijrosi bo'yicha nazorati advokat tomonidan amalga oshiriladi.

B. Politsiya vazifalari shaxsiyat xavfsizligini ta'minlashni o'z ichiga oladi.

1) faqat to'g'ri

2) haqiqiy b

3) Ikkala qaror ham to'g'ri

4) Ikkala qaror ham noto'g'ri

2 qism

Ushbu qismning vazifalariga javob (B1-B5) - bu so'z (ibora) yoki raqamlarning ketma-ketligi. Ishning matniga birinchi bo'lib javoblarni kiriting va ularni 1-raqamli javob shaklida, birinchi hujayradan, bo'sh joysiz va qo'shimcha belgilarsiz javob berish. Har bir raqamli yoki harf shaklda berilgan namunalarga muvofiq alohida kamerada yozilgan.

1 ichida Z davlatida, demokratik siyosiy rejim va davlat-totalitariyada tashkil etildi. Ushbu ikkita siyosiy rejimni taqqoslang.Jadvalning birinchi ustunidagi o'xshashliklarning ketma-ketligini tanlang va yozing va ikkinchi ustun - farqlarning ketma-ketligi.

1) sud hukmi ketmoqda (o'xshashlik xususiyatlari, tafovutlar xususiyatlari)

2) ijro hokimiyati organlarining mavjudligi (o'xshashliklar, farqlar xususiyatlari)

3) jamoat tartibini buzish (o'xshashliklar, farqlarning xususiyatlari)

4) alternativ asosda erkin saylovlar (o'xshashlik xususiyatlari, taftish xususiyatlari)

2 da Inson huquqlari (erkinliklari) va ular bog'liq bo'lgan huquqlar (erkinliklari) o'rtasidagi o'yinni joylashtiring

Sharaf va qadr-qimmatni himoya qilish huquqi

Sog'liqni saqlash va tibbiy yordam huquqi

Yashash huquqi

"Tinch yig'inlar va uyushmalar erkinligi huquqi"

Maxfiylik bo'yicha o'zboshimchalik bilan aralashuvdan himoya qilish

Javob 0____________________

3 ichida Matnni o'qing, ularning har bir pozitsiyasi harf bilan belgilangan.

(A) Mariya institutni tugatgan va buxgalter tomonidan ishlaydi.

B) U professional adabiyotlarni o'qishga, yangi kompyuter dasturlarini ishlab chiqish, qonun hujjatlariga o'zgartirishlarni kuzatadi.

(C) U to'g'ri keladi: Xodim o'z-o'zini tarbiyalash bilan kasbiy sohada raqobatdosh bo'lishlari kerak.

Matnning qaysi qoidalarini aniqlang

1) dalillarni aks ettirish

2) fikr bildirish

4 da Jadval asosida amalga oshirilishi mumkin bo'lgan xulosalarni bilib oling va belgilangan xulosalarni belgilang.

1) ish haqini oshiruvchilarning ulushi mehnat unumdorligini oshirishning samarali usuli, davlat korxonalari orasida xususiy korxonalar xodimlariga qaraganda ko'proq.

2) Xususiy firmalar xodimlari uchun mehnat unumdorligini oshirishning muhim usuli davlat korxonalariga qaraganda pastroq.

3) Xodimlarning malakasini oshirishning samarali usuli, xususiy firmalar oralig'iga nisbatan mehnat unumdorligini oshirishning samarali usuli bilan samarali usulda.

4) Xususiy firmani xodimlarining teng aktsiyalari xodimlarning malakasini oshirishga va qulay mehnat sharoitlarini yaratishga va ishlab chiqaruvchilikni oshirishning eng samarali usullari sifatida qulay ish sharoitlarini yaratishga e'tibor beradi.

5) ish haqini yaxshilashning fikri sifatida samaradorlikni oshirishning eng samarali usuli, har ikki turdagi korxonalar xodimlari orasida eng keng tarqalgan.

5 da Tadqiqot natijalari diagrammada aks ettirilgan, ommaviy axborot vositalarida izohlangan. Quyida olingan ma'lumotlardan qaysi biri to'g'ridan-to'g'ri so'rov davomida olingan ma'lumotlarni oqimi?

1) Aksariyat hollarda mehnat unumdorligini ilmiy-texnik taraqqiyotga ega.

2) malaka oshirish muammosi xususiy firmalar va davlat korxonalari xodimlari uchun ham unchalik ahamiyatsizdir.

3) Ishlab chiqarishni modernizatsiya qilish xodimlarning ish haqini oshirishga imkon beradi.

4) moddiy rag'batlantirish respondentlarning sezilarli ulushiga olib keladi.

5) Firmaning muvaffaqiyati uning texnik jihozlari darajasiga bog'liq.

Javob: _____________________.

3 qism.

Ushbu qismning vazifalariga javoblarni yozib olish uchun (C1-C6), 2-javob formasidan foydalaning. Avval raqam raqamini (C1, C2 va boshqalar) yozib oling va keyin unga javobni kengaytirdi. Yozuvlar aniq yozing va olib keting. 3-qismning vazifalari uchun namoyish etilgan ballar sizning javobingizning to'liqligi va to'g'riligiga bog'liq. U baholanadi va to'liq to'g'ri va qisman to'g'ri javob bo'ladi.

Matnni o'qing va C1-C6 vazifalarini bajaring.

Biz ta'lim, bilim va kasbiy mahorati insonning taqdirida hal qiluvchi rol o'ynashini bir asrdan iborat. To'g'ri, bilmasdan, hamma narsa murakkabroq, bu shunchaki ishlashi kerak bo'ladi ... kishi yangi g'oyalarni amalga oshiradi, mashina o'ylay olmaydigan narsa haqida o'ylaydi. Va buning uchun insonning yanada ko'proq aqlli razvedkasi, uning yangigini yaratish qobiliyatini, albatta, avtotransportni olib yura olmaydi, bu esa mashinaga ega bo'lolmaydigan axloqiy javobgarlik bo'ladi ... erkak tushadi Odam bo'lishning eng qiyin va eng qiyin vazifasi, lekin ilm-fan odami, avtoulovlar va robotlar asrida sodir bo'ladigan har bir narsa uchun axloqiy javobgar. Umumiy ta'lim kelajakdagi odamni, ijodiy odam, yaratilgan hamma narsa uchun yaratiladigan barcha yangi va axloqiy javobgarlikni yaratishi mumkin.

Dehrlar shundaki, endi siz qarigan yoshdagi bir yigit kerak. Siz har doim o'rganishingiz kerak. Hayot oxirigacha nafaqat o'qitilgan, balki barcha eng katta olimlarni ham o'rgangan. O'rganish uchun o'zgartirish - siz o'rganolmaysiz. Bilim o'sish va murakkablashmoqda. Shuni esda tutish kerakki, dars berish uchun eng qulay vaqt - bu yoshlar. Bu yoshlarda,
bolaligida, o'smirlik davrida, yoshligida, insonning ongi juda sezgir.

Assalomu alaykum, bu eng katta ishdan ko'proq shirkat qiladigan "dam olish" ga vaqt sarflamaslik uchun, "dam olish" ga o'tmang, yorug'lik ongingizni loyqa va maqsadsiz "ma'lumotni oqlashtirmang". Ta'lim olish uchun o'zingizga g'amxo'rlik qiling, faqat yoshingizdagi yoshlar va tezkor bo'lganingiz uchun bilim va ko'nikmalarni olish.

Va bu erda men bir yigitning xo'rsinishini eshitaman, siz yoshlarimizni qanday zerikarli hayot kechirasiz! Shunchaki o'rganing. Qolgan va o'yin-kulgi qani? Nima, biz quvonmaymiz?

Yo'q Qoriqish va bilimlarni olish bir xil sport turidir. O'qitish, undan qanday quvonch topishni bilmaymiz. Ta'lim berishni va dam olish va o'yin-kulgi shakllarini, shuningdek, nimadir o'rgatadigan, shuningdek, hayotda zarur bo'lgan ba'zi qobiliyatlarni rivojlantirish uchun aqlli tanlashni yaxshi ko'rish kerak ...

O'rganishni sevishni o'rganing!

(D.S. Lixchyov)

C1.

Matn rejasini tuzing. Buning uchun matnning asosiy semantik bo'laklarini ajratib oling va ularning har birini buzing.

C2.

C3.

C4.

C6.

Ijtimoiy ball uchun tekshirish tizimi

1 variant

1-qism

Har bir vazifa uchun to'g'ri javob uchun 1-qism, 1 ball joylashtirilgan.

Agar ikkita yoki undan ko'p javob ko'rsatiladi (to'g'ri), noto'g'ri javob yoki javob yo'q - 0 ball.

2 qism

B1, B2 ning to'g'ri bajarilgan vazifalari 1 ballgacha baholanmoqda; Q3-B5 vazifalari quyidagicha baholanadi: 2 ball - xatolar yo'q; 1 ball - bitta xato amalga oshiriladi yoki to'g'ri javob kombinatsiyasida bitta belgi yo'q. 0 ball - ikki yoki undan ko'p xatolarga yo'l qo'yiladi.

C1. Matn rejasini tuzing. Buning uchun asosiy semantik bo'laklarni ajratib oling

matn va ularning har birini rag'batlantiring.

Muallifning so'zlariga ko'ra, shaxs tomonidan talab qilinadigan har qanday ikkita fazilatni belgilang.

C3. Muallifning so'zlariga ko'ra, yigitning so'zlariga ko'ra, yosh yigitdan juda erta o'qish kerakmi? Matndan foydalanish ikki sababni belgilang.

C4. Qolgan dam olishning qaysi shakllari yoshni tavsiya qiladi? Bunday shakllarga ikkita misol keltiring, har bir holatda ushbu shaklda qanday fazilatlarni namoyon etishini ko'rsating.

C6. Muallif "men har doim o'rganishim kerak" deb hisoblaydi. Matn va ijtimoiy ilmiy bilimlardan foydalangan holda, inson hayoti davomida uzluksiz ta'limga bo'lgan ehtiyojni ikki dalil (tushuntirishlar) bilan tasdiqlang.

Rossiyaning maktab bosqichi

Olimpiada maktab o'quvchilari

Ijtimoiy fan tomonidan

O'quv yili

Vazifalar

A qismi to'g'ri javobni tanlang.

A1. Ishlab chiqarish xarajatlari, mehnat bozori, tanlov sohani tavsiflaydi

jamiyat

1) iqtisodiy

2) ijtimoiy

3) siyosiy

4) ruhiy

Va 2. Qaysi misollardan qaysi biri shaxslararo aloqani ko'rsatadi?

1) Davlat rahbari Fuqarolarga ommaviy axborot vositalariga murojaat qiladi.

2) shifokorlar sog'liqni saqlash vazirining hisobotini tinglashdi.

3) Do'stlar janjaldan keyin uchrashishdi, uning sabablarini bilib, yarashdilar.

4) Kasaba uyushmalari vakillari mitingni tashkil qilishdi.

3. Sergey doktor tomonidan ishlaydi. U halol va odobli odam. Bepul

U musiqa guruhida o'ynadi va bal zalining studiyasi bilan shug'ullanadi

raqs. Bularning barchasi Sergeyni ta'kidlaydi

1) o'rtog'lik

2) individual

3) shaxs

4) xodim

A 4. Jamiyat haqida quyidagi hukmlar haqiqatmi?

A. Jamiyat tabiatning bir qismidir.

B. Jamiyat tuzilmasida jamoat hayoti sohalarida ajratilgan.

1) faqat to'g'ri

2) haqiqiy b

3) Ikkala qaror ham to'g'ri

4) Ikkala qaror ham noto'g'ri

Va 5-sinf o'quvchi gimnaziyasi nufuzli bolalar uchun g'alaba qozondi

amaliy ko'nikmalar tanlovi. U shuningdek, bolalar vokallari bilan shug'ullanadi

studiya. Violetta qaysi ta'lim darajasida?

1) birlamchi umumiy umumiy

2) asosiy umumiy

3) o'rta umumiy umumiy

4) o'rta professional

Va 6. Shaxsiy farqli shaxs:

a) bioscial mavjudot;

b) tashqi ko'rinishi o'ziga xos xususiyatlari bilan tavsiflanadi;

c) ma'lum istaklar va intilishlarga ega;

d) jamiyatga ta'sir qilishi mumkin.

Va 7. Qonuniy iqtisodiy faoliyatning tashabbusi,

Qonunni olishga qaratilgan qonun ichida o'z xavfi bilan amalga oshiriladi

Deb nomlangan foyda

1) tadbirkorlik

2) Islohot

3) Ishlab chiqarish

4) ijodkorlik

A 8. Qanday qilib ijtimoiy rol o'spirinlarni va kattalar bajarishi mumkin.

odamlar?

1) iste'molchi

2) saylovchi

3) o'rta maktab o'quvchisi

4) haydovchi

Va 9. Davlat hokimiyati amalga oshiriladi

1) universitet rektori

2) Hukumat raisi

3) Muxolifat partiyasining etakchisi

4) Markaziy bank raisi

A10. Davlat byudjeti ...

1) davlat daromadlari va yilga sarflanadigan xarajatlar rejasi;

2) haqiqatan ham yig'ilgan Markaziy bankdagi hisobdagi pul miqdori

yil uchun hukumat;

3) hukumatda mavjud bo'lgan pul miqdori;

4) barcha daromadlarning yil davomida davlat xazinasiga umumiy miqdori.

A11. . Aloqa namunasi emas:

1) Tomoshabinlar nutqdan keyin xonandani olqishladilar;

2) xo'jayinga bo'ysunish bo'yicha ko'rsatmalar beradi;

3) Ikki do'st shaxsiy muammolar haqida gapirishadi;

4) Inson o'quvchi kitob qahramoni bilan ruhiy suhbatni olib boradi.

Qism

1 ichida. Forma qaysi printsip shakllanganmi? Umumiy tushunchalarni nomlang

Ularni birlashtirish, quyidagi shartlar.

a) maqbul diplom, faxriy unvon, mukofot.

b) burjua, sinf; Kastriya, Kasta; zodagonlik, ......

2 da. Ketma-ket pasni to'ldiring.

a) ishlab chiqarish, ......., tarqatish, iste'mol.

b) kichik tortishish jinoyatlari, ikki yilgacha qamoqxonada, jinoyatda

o'rta jiddiylik, ............, og'ir jinoyatlar, ayniqsa qabr, boshqa kattalar

3 da ketma-ket qaysi biri? Qo'rquvni ta'kidlang va nima uchun bunday qaror qildingiz.

ammo). Respublika, monarxiya, federatsiya.

b). Xristianlik, Hinduizm, Islom, Buddizm.

4 da. Matnni o'qing, ularning har bir pozitsiyasi harf bilan belgilangan.

(A) instinktsiyalar va reflekslar odam va hayvonga xosdir. B) Biror kishi uning ehtiyojlaridan qoniqish kerakligini bilish kerak deb ishoniladi. (B) Bu hayvonlarga xos bo'lmagan sof insoniy fazilatdir.

Matnning qaysi qoidalarini aniqlang

1) dalillarni aks ettirish

2) fikr bildirish

tegishli lavozimlarning xususiyatini bildiruvchi jadvalda raqamlarni yozib oling.

5 da. Quyida keltirilgan barcha tushunchalar, bittadan tashqari "Davlat byudjeti daromadlari" toifasiga qarang.

Aktsiz solig'i, sotish solig'i, bojxona to'lovlari,

. Ushbu seriyadan "tushirish" kontseptsiyasini toping va ko'rsating.

6 da. Taklif qilinayotgan ro'yxatda insoniyatning global muammolarini toping. Ularning qayd etilgan raqamlarni yozing:

1) global iqtisodiyotni globallashuvi.

2) yadro urushi tahdidi;

3) Internet yo'qligi;

4) cheklangan resurslar;

5) to'liq bo'lmagan oilalar sonining ko'payishi;

6) ommaviy madaniyatni rivojlantirish;

7) atrof-muhitning ifloslanishi;

S. qism.

C1. Vazifalarni hal qiling(Ushbu vazifalarni hal qilishda) siz .. qila olasiz; siz ... mumkin qonunning maqolalari raqamlariga murojaat qiling, lekin buni bajaring shart emas).

Ushbu vaziyatni tahlil qiling.

Fuqarolar N. "Z" kompaniyasidan sinov mikserini sotib oldi. Xariddan keyin ikkinchi kuni u sinov mikseri ishlamaydi deb topdi. N. "S" MChJ "MChJ" MChJga murojaat qildi, unda u uni sotib olingan sinov mikseri bilan shunga o'xshash sifatning o'xshash mahsuloti bilan almashtirishni talab qildi. "S" MChJ N. deb hisoblamasligidan bosh tortdi, ammo ishlab chiqaruvchi unga javobgardir, ammo ishlab chiqaruvchi unga javobgardir va ishlab chiqaruvchi unga vakillik qiladi va uni ushbu da'voni vakolatxonasiga topshirishni tavsiya qildi Z. dan Rad etish oqlandimi? N. kimni va qaysi da'volarni namoyon etish huquqiga ega?

C2.Ijtimoiy fan nuqtai nazarini yozishning savodxonligi

Variant 1

A1.. 1. Ushbu atamalarning qaysi biri birinchi navbatda jamiyatning siyosiy sohasini tavsiflash kerak? 1) oila, ijtimoiy hamjamiyat

2) Ilmiy izlanish, ta'lim

3) Xarajatlar, foyda firmalari

4) saylov tizimi, davlat suvereniteti

A2.. Jamiyatdagi tabiiy omillarning ta'sirini qaysi o'rnak ko'rsatadi?

1) Atrof-muhit to'g'risidagi qonun hujjatlarini qabul qilish

2) Park hududini uy axlatidan tozalash

3) ishlab chiqarilayotgan chiqindilar bilan tuproqning ifloslanishi

4) Yozgi qurg'oqchilik davrida o'lim

A3. Sergey shifokor bo'lib ishlaydi. U halol va odobli odam. Bo'sh vaqtlarida u bal raqsi studiyasida musiqa guruhi va amaliyotida o'ynaydi. Bularning barchasi Sergeyni ta'kidlaydi

1) kombad 2) individual 3) Shaxs 4) Xodim

A4.. Shubhasiz mojarolar haqida quyidagi hukmlar haqiqatmi?

A. Odamlar o'rtasidagi nizolarning sababi ko'pincha boshqa odamni tinglash qobiliyatining etishmasligi.

B. Shirinliklararo nizolarni hal qilishning eng samarali usullari

4) Ikkala qaror ham to'g'ri emas

A5.. 5 yoshli Maxim bolalar bog'chasiga tashrif buyuradi. Buvisi Maksimni xor studiyasida darslarga olib boradi. Maksim qanday ta'lim darajasi?

1) Maktabgacha ta'lim

2) Boshlang'ich umumiy ta'lim

3) asosiy umumiy ta'lim

4) umumiy umumiy ta'lim

A6.. Din haqidagi quyidagi hukmlar haqiqatmi?

A. Din, imonlilar uchun muayyan qoidalarga o'rgatadi.

B. Din, imonlilarning dunyoqarashini shakllantirishga ta'sir qiladi.

1) faqat haqiqiy va 2) atigi B 3) ikkalasi ham tasdiqlaydi

4) Ikkala qaror ham to'g'ri emas

A7. Do'kon mahsulot turlarini sezilarli darajada kengaytirdi. Ushbu faktda qanday iqtisodiy hodisa aks ettirilgan?

1) taklif 2) Talab 3) Kamchilik etishmasligi

4) inflyatsiya

A8.. Davlat sog'liqni saqlash tizimini moliyalashtirmoqda. Davlat qanday iqtisodiy funktsiyani bajaradi?

1) Davlat byudjetini to'ldirish

2) Iqtisodiyotni huquqiy tartibga solish

3) muomalada pul etkazib berishni tartibga solish

4) davlat tovarlari ishlab chiqarish

A9. Qandolat mahsulotlari ishlab chiqarish bilan shug'ullanadigan "Biror mushak" kompaniyasi xodimlari. Qo'shimcha ma'lumotlar bu aktsiyadorlik mol-mulkiga ega bo'lgan korxona degan xulosaga kelishini anglatadimi?

1) Kompaniya har yili yangi mahsulotlar ishlab chiqaradi.

2) xodimlar maosh oladilar

3) Ishchilar xususiy ravishda mulkka tegishli

4) xodimlar ushbu korxonaning qimmatli qog'ozlaridan dividendlar olishadi.

A10. Iqtisodiyot haqida quyidagi hukmlar haqiqatmi?

A. Iqtisodiyot odamlarga moddiy foyda bilan ta'minlaydi.

B. Iqtisodiyot cheklangan resurslarni jamiyat tomonidan tarqatish usullarini o'rganmoqda.

1) faqat haqiqiy va 2) atigi B 3) ikkalasi ham tasdiqlaydi

4) Ikkala qaror ham to'g'ri emas

A11. Qanday ijtimoiy rol o'spirinlar va kattalar sifatida amalga oshiriladi?

1) iste'molchi

2) saylovchi

3) o'rta maktab o'quvchisi

4) haydovchi

A12. Har yakshanba kuni oila a'zolari birgalikda supermarketda qatnashadilar va haftasiga zarur mahsulotlarni sotib olishadi. Ushbu misolda oilaning qaysi vazifasi namoyon bo'ladi?

1) Ta'lim

2) uy xo'jaligi

3) birlamchi ijtimoiy nazorat

4) ijtimoiy holati

A13. Ijtimoiy mojaro haqida quyidagi hukmlar to'g'ri?

A. Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi ziddiyat har doim siyosiydir.

B. Bu yoki ushbu sohaning ishchilarining ish tashlashi ijtimoiy mojaroning namunasidir.

1) faqat haqiqiy va 2) atigi B 3) ikkalasi ham tasdiqlaydi

4) Ikkala qaror ham to'g'ri emas

A14. Z davlatiy belgisi hududiy belgisi tomonidan yumaloqqa bo'linadi. Guatrlarning boblari davlat hukumati tomonidan tayinlanadi. Grafikalarda hech qanday konstitutsiya yo'q. Z mamlakatining davlat qurilmasining shakli nima?

B qismi.

Qisqa javob bilan vazifalarni bajarishda (B1) - B5) Javob vazifaning matnida ko'rsatilgan joyda yozilishi kerak.

1 ichida Darsdagi o'qituvchi shaxslararo nizolar va ularning konstruktiv ruxsatnomalari haqida so'zlab berdi. Mojaroni hal qilishning ikkita usulini taqqoslang: raqobat va murosa. Jadvallarning birinchi ustuniga yozing va yozing. Oddiy sonlarning oddiy sonlari va ikkinchi ustunda - tartib raqamlari paydo bo'ladi.

1) Ishtirokchilar o'z manfaatlaridan qisman rad etiladi.

2) Ba'zi ishtirokchilar boshqa mojaro ishtirokchilariga ustunlik berishga intilishadi

3) shaxslararo to'qnashuv ishtirokchilarining xatti-harakati

4) Ishtirokchilar shaxslararo to'qnashuvni hal qilish usullarini izlamoqda

Tanlangan raqamlarni jadvalga yozing.

Tegishli lavozimlarning xususiyatini bildiruvchi jadvalda raqamlarni yozib oling.

So'rov natijalari (respondentlar sonining foizi) diagramma shaklida keltirilgan.

Diagramma asosida amalga oshirilishi mumkin bo'lgan xulosalarni bilib oling va ular ko'rsatgan raqamlarni yozing.

Mahalliy tashvishlarga ega martaba kombinatsiyasi o'rta ta'lim bilan o'qiganlar orasida oliy ma'lumotli bo'lganlar orasida keng tarqalgan.

5) Oliy ma'lumotga ega bo'lganlar orasida ish va oilaviy majburiyatlar ayol mustaqillikka va erkakning muvaffaqiyatiga erishishi, ayol bola tug'ilishidan keyin ishdan bo'shatilishi kerakligi haqidagi fikrlar .

1) Z mamlakatida Z ko'pchilik fuqarolari o'rta ma'lumotga ega.

2) Z mamlakatida ayollar doimiy ravishda ish va oilaviy majburiyatlarni birlashtirish imkoniyatiga ega emaslar.

3) o'zini bolani tarbiyalashga bag'ishlagan, o'rta ma'lumotli odamlarga yaqinroq.

4) Z erkaklar zbekistonlik ayollar bilan raqobatlashishga intiladilar.

5) Bolaning ko'p odamlar uchun tarbiyalash professional ravishda amalga oshirilishdan ko'ra muhimroqdir.
S. qism.

Vazifalar bo'yicha javoblar uchun joylashtirilgan, javob (C1 - C6) alohida varaqdan foydalaning (bo'sh). Avval belgilangan raqamni (C1 va boshqalar) yozing, keyin unga javob.

Matnni o'qing vac1 vazifalari bajaring C1 - O'tirdi

To'g'ridan-to'g'ri demokratiyani kengaytirish aholiga qo'yiladigan talablarning ortib borayotganini anglatadi. Axir, ongli ravishda turli xil qiyin masalalarni muhokama qiling, faqat bir qancha ta'lim darajasi bilan shug'ullanadi. Bu fuqarolik, iroda va jamiyatda faol ishtirok etishga tayyor. Bugungi kunda ko'plab mamlakatlarda, shu jumladan eski qattiq demokratiya, aholi siyosiy hayotda, siyosiy hayotda, siyosiy hayotda populyatsiya qilingan. Bu "tafakkur demokratiyasi" deb nomlangan g'alati hodisaning paydo bo'lishiga olib keldi, ular o'z mamlakatlarida siyosiy hayotga qaramay, ammo chuqur bo'layotgan narsalarga qiziqmaydilar va unda faol ishtirok etmaydilar.

Aksincha, aksariyat odamlar ko'pchilik ta'lim darajasi juda past bo'lgan, masalan, Hindistonda odamlar siyosiy jihatdan faol, ovoz berishni va jamiyatning siyosiy hayotiga ta'sir ko'rsatishni istashadi. Shunday qilib, bu nafaqat ta'lim masalasi.

(Intervyu M. Vierkarka, matn moslashtirilgan)

Variant 1

C1. Matn rejasini tuzing. Buning uchun matnning asosiy semantik bo'laklarini ajratib oling va ularning har birini buzing.

C3. Mamlakatlarda fuqarolarning kam siyosiy faolligiga qanday sabablar bor?
muallif rivojlangan demokratiya bilan ajratilganmi? (Ikkita bunday sababni bering.)

C4. Odamga fuqarolik mavqeidan foydalanishga nima imkon beradi va bunday mavqeni shakllantirish usullari qanday? Matn tarkibi, kurs bilimi, shaxsiy ijtimoiy tajribasi, fuqarolik pozitsiyasining uchta iloji bo'lgan uchta namoyon bo'lishini va uni shakllantirishning har qanday ikki usulini belgilang.

C5. Parlamentga saylovda Z demokratik davlatida
saylovchilarning soni pastligi sharoitida, ko'pchilik ba'zi toifadagi fuqarolarning saylov huquqlarini cheklashga qo'yiladigan talablarga javob beradigan partiyani qabul qildi. Ijtimoiy ilmiy bilimlarni qo'llab-quvvatlash bilan, ushbu holatga olib kelishi mumkin bo'lgan ikkita tushuntirishni amalga oshiring. Oqimning sabablarini ko'rsatadigan matnli parcha bering
mamlakatda Z vaziyat.

1-raqamli diagnostika ishi

2 raqami.

A1.. Moddiy foyda keltiradigan ijtimoiy hayotning qaysi sohasi hisoblanadi?

1) iqtisodiy

2) ijtimoiy

3) siyosiy

4) ruhiy

A2.. Jamiyat va tabiatning o'zaro ta'siri qaysi misolni ko'rsatadi? 1) "Erkak va tabiat" ko'rgazmasining ochilishi

2) Biologiya o'qituvchisini darsga tayyorlash

3) Atrof-muhit to'g'risidagi qonun hujjatlarini qabul qilish 4) mashhur televidenie televideniesi bo'yicha ekolog olimning nutqi

A3.. Odamni odam sifatida qanday tavsiflaydi?

1) Tempertsiya turi

2) Tashqi ko'rinishi xususiyatlari

3) ma'lum poygaga tegishli

4) Aloqada namoyon bo'lgan fazilatlar

A4.. Jamiyat va tabiat haqidagi quyidagi hukmlar haqiqatmi?

A. Tabiatga ta'sir qilish jarayonida uni o'zgartiradi.

B. Jamiyat tabiatni iqtisodiy resurslarning muhim manbai sifatida ishlatadi.

1) to'g'ri va 2) haqiqiy B 3) 4-sud qarorlariga to'g'ri keladi - ikkala hukm ham haqiqat emas

A5. Anna o'rta maktabning 8-sinfida o'qiyotgan. Bundan tashqari, u bolalar ijodiyoti markazidagi gitara sinfida musiqa darslariga tashrif buyuradi. Qaysi ta'lim darajasida Anna? 1) oliy kasb ta'limi

2) asosiy umumiy ta'lim

3) O'rta kasb-hunar ta'limi

4) umumiy umumiy ta'lim

A6.. Zamonaviy dunyoda ilm-fanning roli haqida quyidagi hukmlar bormi?

Ilmiy fan odamga atrof-muhitni bilishi yordam beradi.

B. Ilmiy olingan natijalarning ishonchliligiga bog'liq.

1) to'g'ri va 2) haqiqiy B 3) 4-sud qarorlariga to'g'ri keladi - ikkala hukm ham haqiqat emas

A7.Bozor iqtisodiyoti boshqa iqtisodiy tizimlardan ajralib turadi

1) Davlat ishlab chiqarish vositalariga egalik qilish

2) Iqtisodiyotni rejalashtirilgan boshqaruv

3) markazlashtirilgan resurslarni taqsimlash

4) bepul narxlash

A8. Qanday soliq to'g'ridan-to'g'ri?

1) shaxslarning daromad solig'i

2) Qo'shilgan qiymat solig'i

3) shokolad va kakao loviya bilan aktsiz

4) Import qiluvchi avtomobil bo'yicha bojxona to'lovi

A9. "Ivushka" kompaniyasi xodimlari uning egalari. Qo'shimcha ma'lumotlar "Ivaushka" degan xulosaga keladi

1) Kompaniya bankda ishlab chiqarishni rivojlantirish uchun kredit oldi.

2) xodimlar kompaniyaning qimmatli qog'ozlaridan dividendlar olishadi.

3) daromadlar orasida daromad taqsimlanadi.

4) Kompaniya soliqlarni o'z vaqtida to'laydi.

A10.Quyidagi ish haqi hukmlari haqiqatmi?

A. Xodimning malakasi ish haqining miqdoriga ta'sir qiladi.

B. Ish haqi har doim ish kunining davomiyligiga bog'liq.

1) to'g'ri va 2) haqiqiy B 3) 4-sud qarorlariga to'g'ri keladi - ikkala hukm ham haqiqat emas

A11.Ijtimoiy vaziyatga mos keladigan odamdan kutilgan xatti-harakatlar deyiladi

1) ijtimoiy holat

4) ommaviy nufuz

A12. Butrus ota-onalar va buvi bilan yashaydi. U 8-sinfda o'qiydi. Qaysi belgi o'ziga xos va oilani va maktab sinfi kichik guruh sifatida?

1) kundalik hayotning hamjamiyati

2) birgalikda boshqaruv

3) qon

4) Shaxsiy aloqa

A13.Xulq-atvorni o'z zimmasiga olish haqida quyidagi hukmlar bormi?

A. Tasdiqlash xatti-harakatlari uchun insonning fe'l-atvorining xususiyatlarini, uning dunyoni idrok etishining xususiyatlarini, hayotiy maqsadlarni o'z ichiga oladi.

B. Xulosa qilish xatti-harakatlarining mumkin bo'lgan sabablari eng yaqin ijtimoiy muhitning ta'sirini, insoniy hayotiy sharoitlarga ta'sir qiladi.

1) to'g'ri va 2) haqiqiy B 3) 4-sud qarorlariga to'g'ri keladi - ikkala hukm ham haqiqat emas

A14.Davlat hokimiyati tashuvchisi

A11 vazifasi (D.V.201). Sergey shifokor bo'lib ishlaydi. Bo'sh vaqtlarida u bal raqsi studiyasida musiqa guruhi va amaliyotida o'ynaydi. Bularning barchasi Sergeyni sherik sifatida shaxsiy shaxsiy xodim sifatida tavsiflaydi. Shaxs. O'smirlikning xususiyatlari.

Ijtimoiy tadqiqotlar 9 sinf

"ACTOR" - ish joyi. Amaldagi kasbning paydo bo'lishi tarixi. Aktyor kasbi zamonaviy dunyoda eng obro'lilardan biridir. Aktyor. Film aktyorlik maoshi - Feerarp. Barcha aktyor his-tuyg'ular va tajribalar bilan bog'liq. Qadimgi Rimda va Gretsiyada ishlatilgan aktyorlik kasbida juda mashhur. Aktyor ishida ijobiy va kamchilik. Teatr nafaqat tomoshabinlar, balki rassomlarning o'zlarini ham tomoshabinlar tomonidan ta'sir qiladi.

"Kosmetolog" - hamshira. Tibbiy ta'lim. Kosmetolog. Ta'lim muassasalari va kirish imtihonlari. Shaxsiy va professional fazilatlar. Kosmetologning shaxsiy va professional fazilatlari. Ish bilan ta'minlash. Kosmetologiya. Kosmetolog nima qiladi. Tibbiyot kolleji. Umumiy ta'lim. Kasb olish usullari. Tibbiy cheklovlar. O'quv kurslarining narxi.

"Kasb tanlash uchun sinov" - ijtimoiy ijobiy yutuqlar mavjud. Hissiy tur. Xol. Xarakterga ega. Gipertenziya bolalarining anormalligi. Shaxsiy xususiyatlar. Xavotirli turdagi bolalar. Urg'u va kasb tanlash. Hech qanday nizo yo'q. Ish. Namunaviy shakl. Tarixiy qo'llanma. Original turi. Namoyish turi. Xavotirli turdagi vakillar. Maqsad turi. Qattiq echimlarni qilish qiyin.

"Ijtimoiy tadqiqotlardagi GIA" 9-sinf "- iqtisodiy tizimlar va mulk. A5 vazifasi. An'anaviy iqtisodiyot. Bozor iqtisodiyoti. Birja - Ishtirokchi tomonidan tovarlarning iqtisodiy faoliyatini o'tkazish. Iqtisodiyot, uning jamiyat hayotidagi roli. A4 vazifasi. Iqtisodiyot. Cheklangan manbalar. A2 vazifasi. Taklif sotuvchining istak yoki niyatidir. A1 vazifasi. Bozor barcha munosabatlar, shuningdek shakllar va tashkilotlar to'plamidir. A6 vazifasi. Kodlifer savollari.

"Oila byudjetini boshqarish" - qoniqarli moddiy ehtiyojlar. Oilaviy xarajatlarning tasnifi. Maxfiylik jihati. Biznes pardasi. Oila daromadlari. Xarajatlar. Byudjetni shakllantirish printsipi. Oilaviy iste'mol. Byudjet. Oilaviy daromadlar tuzilishi. Oilada iqtisodiy majburiyatlarni taqsimlash. Oila byudjeti. Uy qurilishi.

"Gotika subkulturi" - 6. Qora va oq bo'yanish. "TAYYoRLASh", DIQQIY FAOLIYaTLARNI KO'RSATMAYDI. 2. Qora kiyimda umumiy foydalanish. Sun'iy ravishda yaratilgan "Gothic" subkulturidan keyin atributlar va kiyimlarning xususiyatlari tufayli juda qimmat. O'zlarining shafqatsizligi va o'ziga xosligi kabi shlyapalar.

Namoyish varianti GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 2-18 dagi namoyishlar (yangi shaklda) davlat (yangi shaklda) (yangi shaklda) (yangi shaklda) taniqli umumiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirgan, imtihon ishlarining namoyish tahririni o'zlashtirish 2012 yil namoyishi bilan tanishish. Shuni yodda tutingki, demo-versiyaning 2012 yil variantidan (yangi shaklda) tekshiriladigan tarkibning barcha elementlarini (yangi shaklda) yoqish optionidan foydalangan holda aks ettirmaydi 2012 yil. Tarkiblar elementlarining to'liq ro'yxati, 2012 yil imtihonida kuzatiladigan talabalar ijtimoiy fanlari bo'yicha, 2012 yil imtihonida kuzatilishi mumkin bo'lgan talabalar umumiy ta'lim dasturi bo'yicha umumiy ta'lim bo'yicha ekspertizaviy dasturni ekspertizadan o'tkazishni ekspertizadan o'tkazish bo'yicha kaylifik Ijtimoiy tadqiqotlar institutlari saytda e'lon qilindi: www.fipi.ru. Namoyish varianti imtihonda qatnashgan va keng jamoat namoyishlari va keng jamoat namoyishlari va vazifalarning tarkibi va vazifalarning qiymati va qiyinchiliklari haqida tasavvurga ega bo'lish uchun mo'ljallangan. Vazifalar bajarilishini baholash bo'yicha 2012 yildagi Davlat (final) sertifikatlash bilan bajarish uchun o'lchash materiallari mezonlari (yangi shaklda) talabalar ijtimoiy ilm-faniga (yangi shaklda) ruxsat beradi to'liqligi va tiklanish bo'yicha to'g'ri javob berish uchun talablar g'oyasi. Biz asosiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirdik. Ushbu ma'lumot bitiruvchilarga ijtimoiy tadqiqotlar uchun tayyorgarlik bo'yicha asosiy tayyorgarlik strategiyasini ishlab chiqish imkoniyatini beradi. "Federal pedagogika" federal ilmiy-tadqiqot instituti tomonidan tayyorlangan © 2012 Rus Federatsiyasi Ta'lim va fan bo'yicha Federal xizmat, GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 3-18 ko'rgazmali variant GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 4-18 qism 1-raqamli javoblar bo'yicha ushbu qismning vazifalarida 1-sonli javoblar bo'yicha, siz (A1-A20) bo'lgan vazifadagi demoning demo-versiyasi, siz hujayraga "H" belgisini qo'ying. tanlangan javob soniga mos keladigan raqam. Ishlab chiqarish, mehnat bozori ishlab chiqarish xarajatlarini bajarish bo'yicha ko'rsatmalar, tanlov ijtimoiy tadqiqotlar bo'yicha ekspertiza ishlarini bajarish uchun jamiyatning imtihon sohasini amalga oshirish uchun 3 soat (180 daqiqa) beriladi. Ish 3 qismdan iborat: 1) iqtisodiy 31 ta vazifa. 2) Ijtimoiy qismning 1 qismi javob tanlash bilan 20 ta vazifani o'z ichiga oladi. 3) har bir vazifa 3) Siyosiy 4 ta javob beradi, ulardan bittasi to'g'ri. 4-vazifani bajarishda 4) Imtihonda tanlangan javobning sonini aylanib chiqing. Agar siz bu raqamni aylantirsangiz, unda siz shaxslararo aloqani ko'rsatadigan bu raqamni kesib o'tasiz? A2 xoch va keyin to'g'ri javob sonini aylantiring. 2 qism qisqa javob talab qiladigan 5 ta vazifadan iborat. 1) Vazifalar uchun davlat rahbari Fuqarolarga ommaviy axborot vositalariga murojaat qiladi. 2-qism javob zaxiralangan 2-sonli imtihon ishlarida qayd etiladi) shifokorlar sog'liqni saqlash vazirining hisobotini tinglashadi. joy. Noto'g'ri javob yozuvi bo'lgan taqdirda, uni kesib o'ting va yozing 3) Do'stlar janjaldan keyin uchrashishdi, sabablarini bilib, yarashdilar. Yangi. 4) Kasaba uyushmalari vakillari mitingni tashkil qilishdi. 3-qism hujjat va unga 6 ta topshiriqni o'z ichiga oladi. Ushbu vazifalarni bajarish uchun siz matndan kerakli ma'lumotlarni tanlash, uning individual pozitsiyalarini oshkor qilish uchun (masalan, misollar); A3 Sergeydan shifokor tomonidan asarlarini aytib berish. U halol va odobli odam. Kursni o'rganishda olingan bilim bilan bepul matnda; Musiqa guruhida u o'ynayotgan vaqtni qo'llang va ijtimoiy vaziyatlarni tahlil qilish uchun mavjud bo'lgan ballik bo'yicha bilimlar studiyasi bilan shug'ullanadi; Rezyume raqslari. Bularning barchasi Sergeyni o'z fikringizni oqlash kerakligini anglatadi. 3-qismning vazifalariga javoblar 1) o'rtoq 2) shaxs 3) shaxsiyat 4) alohida varaq bilan ishlaydi. Vazifalarni bajarishda siz qoralamadan foydalanishingiz mumkin. E'tibor bering, A4-da qoralama hisob raqamiga hisobga olinmaydimi, agar quyidagi hukmlar to'g'ri bo'lsa, hisobga olinmaydimi? Ishni baholash. A. Jamiyat tabiatning bir qismidir. Biz sizga berilgan tartibda vazifalarni bajarishni maslahat beramiz. B. uchun jamiyat tuzilmasi, jamoat hayoti sohalarida ajratilgan. Saqlash vaqtini darhol bajarib bo'lmaydigan vazifani o'tkazib yuboradi, 1) faqat keyingisiga boradi. Agar siz barcha ishlarni bajarganingizdan keyin 2 soat o'tgach, siz faqat vaqt bo'la olasiz, men etishmayotgan vazifalarga qaytishingiz mumkin. Tugallangan vazifalar uchun olgan ballaringiz yakunlanadi. 3) Ikkala qaror haqiqatdir. Iloji boricha ko'proq vazifalarni bajarishga harakat qiling va eng katta 4 ta baho bering 4) ikkala hukm ham ballar soniga noto'g'ri. A5 o'ninchi sinfni asrab-avaylash gimnaziyasi farzanada nufuzli bo'lish istagi paydo bo'ldi! Amaliy ko'nikmalar tanlovi. Shuningdek, u bolalar vokal studiyasi bilan shug'ullanadi. Miniyettaning qaysi bosqichida? 1) Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi 2) Umumiy umumiy ta'lim 3) Mulosib (O'rtacha) Umumiy kasb Federatsiya ko'rgazmasi GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 5-18 ko'rgazmali variant GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 6-18 A6 zamonaviy dunyoda ilm-fanning roli haqida quyidagi hukmlar bor? A11 Jamiyatning tuzilishi ijtimoiy jamoalarning kombinatsiyasi va fanlar kombinatsiyasi odamga dunyoning atrofidagi bilimlarni tizimlashtirishga yordam beradi. Guruh. Hududiy belgisi qaysi ijtimoiy guruhga ajratilgan? B. Ilmiy olingan natijalarning ishonchliligiga bog'liq. 1) Ryazans 3) ruslar uchun 3) yo'lovchilar 1) TRUMIY VA 2) HAQIDA BAKIKA BAKIKA VA 2) Sodiq odamlar ham bor. 4) Ikkala qaror ham 1) iste'molchi A7 Ish beruvchi A7 Quyidagi ishlar qanday qilib ishlab chiqarish omillari (resurslari) ga tegishli? 3) o'rta maktab o'quvchisi - foyda 2) Mehnat 3) Soliqlar 4) Saralash 4) Ish haqi 4) Ish haqi 4) Ijtimoiy mojarolar haqida quyidagi hukmlar bor. A13 Ijtimoiy ziddiyat haqida quyidagi hukmlar bor? A. Ijtimoiy mojaroni olishga qaratilgan qonun ichida uning xatariga asoslangan salbiy oqibatlarga olib keladi. B. Ijtimoiy mojarolar deb nomlangan foyda rivojlanish shaklida va rivojlanish xususiyatida farq qiladi. 1) tadbirkorlikni 1) faqat 2) amalga oshiradi. 2). A14 davlat hokimiyati iqtisodiyotni 1) mamlakat universitetining rektoriyasi bozor belgisi bilan ta'minlaydi? 2) Davlat raisi 1) Davlat xodimlarning ish haqi miqdorini belgilaydi. 3) 2-muxolifat partiyasining etakchisi 2) Moliya vazirligi Moliya vazirligi 4) Markaziy banki raisining rentabal miqdori. 3) Kichik ishchilar imtiyozli ish sharoitlari bilan ta'minlangan. Z davlatida A15, oliy kuch merosxo'r hukmdorga tegishli. 4) Ishlab chiqaruvchi mustaqil ravishda nima va qancha narsani belgilaydi. Unda Vazirlar Mahkamasining faoliyatiga olib keladi, qonunlarni qabul qiladi, sud qarorlarini tasdiqlaydi. DAVLAT DAVLATDA BOSHQARMASIDA NAZADI? A10 quyidagi manbalar cheklangan qarorlar to'g'ri? 1) Federatsiyasi A. Cheklangan resurslar muammosi butunlay hal qilinishi mumkin 2) zamonaviy fanning mutlaq monarxiyasi. 3) BMTning unitar davlatining cheklovlari jamiyatning o'sishi bilan bog'liq. 4) respublika respublika) atigi 2) atigi B 3) ikkalasi ham qonuniy hisoblanadi. Ikkala hukm ham noto'g'ri © 2012 Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan bo'yicha federal xizmati © 2012 Ta'lim va fan bo'yicha federal xizmat Rossiya Federatsiyasi optsiyasi III 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar 7-18 demo-versiyasi, 9-sinf. 8-18 A16 siyosiy partiyalar haqida quyidagi hukmlar mavjudmi? 2-qism A. Siyosiy partiya hokimiyatni amalga oshirishda ishtirok etishga intiladi. Ushbu qismning vazifalariga javob (B1-B5) B. Siyosiy partiyasi bir guruhni ifodalovchi yoki raqamlar ketma-ketligini anglatadi. Muayyan ijtimoiy kuchlarning manfaatlariga javoblarni kiriting. Birinchidan, ishning matnida, keyin ularni 1-raqamli javob shaklida o'tkazing) faqat 2 dan boshlab tegishli vazifa raqamining o'ng tomoniga, faqat hujayralarga to'g'ri keladi , bo'sh joysiz va qo'shimcha belgilarsiz. Har 3) 4-ga muvofiq alohida hujayrada yozilgan, ham alohida hujayra yoki alohida xat yozadi). Ikkala qaror ham namunalarga xosdir. A17 huquqiy normalar, B1 davlatida B1 davlatida demokratik siyosiy rejim va Y Davlat-totalitarda demokratik siyosiy rejim o'rnatdi. Ushbu ikkita siyosiy rejimni taqqoslang. 1) Davlatning kuchi tomonidan qo'llab-quvvatlanadi, stolning birinchi ustuniga tayaning va yozing. 2) Odamlarning o'xshashligini tartibga soling va ikkinchi ustunda - farqlar xususiyatlarining tartibi . 3) Jamoat fikriga tayanish 4) Xulq-atvori namunalari: 1) jamoat tartibining buzilishiga qarshi kurashish 2) ijro etuvchi organlarning 3) 4) Rossiya Federatsiyasining A18 prezidenti 4) 4) sujdukli shaxslar to'g'risida bepul saylovlar 2) Hukumatga ishonch masalasi 2) Federal Mulk farqlari bo'yicha farqlarni boshqarish 3) Federal byudjetni ishlab chiqish, B2 ichki va tashqi siyosatining asosiy yo'nalishlarini belgilaydi va shaxsning huquqlari (erkinliklari) ning asosiy yo'nalishlarini belgilaydi va shaxsning huquqlari (erkinliklari) va o'z ichiga olgan huquqlar (erkinliklari): A19 fuqarosiga berilgan har bir elementga. Mening o'g'limni kunimda o'g'limga berdi. Ushbu misol birinchi ustunda, ikkinchi ustundan elementni tanlang. Birinchidan, fuqarolarning huquqi (erkinliklari) shaxsiga tegishli bo'lgan mulkka nisbatan (erkinlik) egalik huquqi (erkinlik) bo'lgan mulkka nisbatan sog'liq va tibbiyotga bo'lgan huquqiy shaxs sifatida, sog'liqni saqlash va tibbiyot huquqi ) 1) ISOLIK 2) B) Amaliyotga qarshi kurashish 3) B) Ijtimoiy 3) Shaxsiy hayotdan himoya qilish 4) Forafqat va qadr-qimmatni himoya qilish huquqi A va A20 davlatning huquq-tartibot idoralari haqidagi quyidagi hukmlar bormi? A. Aktsiyalar A. Davlat organlari tomonidan qonunlarning ijrosi bo'yicha nazorati d) yashash huquqi advokat tomonidan amalga oshiriladi. Tanlangan raqamlarni jadvalga yozing. B. Politsiya vazifalari shaxsiyat xavfsizligini ta'minlashni o'z ichiga oladi. Va B gd 1da) faqat haqiqat va javob: 2) ANT: Ikkala qarorlar ham to'g'ri keladi © 2012 Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan sohasidagi federal xizmat © 2012 Federal Xizmat © 2012 Federal Xizmat Ta'lim sharhi va Rossiya Federatsiyasi fanlari uchun GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 9-18 ko'rgazma variant GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 10-18 b3 matnni o'qing, ularning har bir pozitsiyasining har bir pozitsiyasini xatga asoslanib chiqarilishi mumkin bo'lgan xulosalarni toping. Jadvallar va ular ko'rsatgan raqamlarni yozing. (A) Mariya institutni tugatgan va buxgalter tomonidan ishlaydi. (B) Bu juda ko'p, bu ish haqining oshishi bo'yicha professional adabiyotlarni o'qish, mahsuldorlik, kompyuter dasturlarini ko'paytirish uchun yangi samarali usulni o'zlashtirish, qonun hujjatlariga o'zgaradi. Davlat korxonalari xodimlari orasida (c) xodimlar kiradi (c) Bu to'g'ri: xodim xususiy korxonalar bilan shug'ullanishi kerak. 2) professional ravishda raqobatbardosh bo'lish 2) ishlab chiqarishni modernizatsiya qilishning ahamiyati sohaning samarali usuli sifatida ishlab chiqarishni modernizatsiya qilishning ahamiyati. Xodimlar uchun ishchilarning mehnat unumdorligi oshdi, ularda matnning qaysi qoidalari davlat korxonalariga qaraganda pastroqdir. 3) xodimlarning malakasini oshirish bo'yicha malakali ta'limni ko'rib chiqadiganlar foizi, mehnat unumdorligini oshirish, 2) faktlarni 2) xususiy firmalar xodimlariga qaraganda ifoda eting. Tegishli 4) tegishli 4) tegishli bo'lgan 4) tegishli bo'lgan 4) to'g'ri firmani xodimlarining teng miqdordagi aktsiyalarini qayd etadigan raqamlarni yozib oling. Ishchilarning malakalari va qulay mehnat sharoitlarini yaratish samaradorlikni oshirishning eng samarali usullari sifatida. A Bunga javoban: 5) ish haqini yaxshilashning fikri, chunki ishlab chiqarish samaradorligini oshirishning eng samarali usuli har ikki turdagi korxonalar ishchilari orasida eng keng tarqalgan. Matnni o'qing. Diagramma ma'lumotlarini tahlil qiling va B4, B5 vazifalarini bajaring. Javob: _____________________. B5 So'rov natijalari diagrammada aks ettirilgan, mamlakatda ommaviy fikrni o'rganish bo'yicha o'tkazilgan so'rov o'tkazildi. Fuqarolar ommaviy axborot vositalarida izoh berishdi. Quyidagi so'rovda topilmalarning qaysi biri quyida keltirilgan savollarga: "Tadqiqot davomida olingan ma'lumotlarni to'g'ridan-to'g'ri ko'tarilishning qaysi usuli keltirildi? Mehnat unumdorligi eng samarali deb hisoblaysizmi? " Ular ko'rsatgan raqamlarni yozib oling. So'rov natijalari (respondentlar sonining foizi) diagramma shaklida keltirilgan. 1) Aksariyat hollarda mehnat unumdorligini ilmiy-texnik taraqqiyotga ega. 60% ish haqini oshiradi 2) malaka oshirish muammosi ham bir xil darajada emas, balki xususiy firmalar va davlat korxonalari xodimlarining 50 foiziga bog'liq emas. 40% modernizatsiya qilish 3) ishlab chiqarishni modernizatsiya qilish xodimlarni ishlab chiqarishning 30 foizini ko'paytirishga imkon beradi. 4) moddiy rag'batlantirish respondentlarning malakasini oshirishda katta ulushga olib keladi. Freymlarning 10 foizi 5) firmaning muvaffaqiyati uning texnik jihozlari darajasiga bog'liq. 0% Rivojlanish tashabbusi Javob: _________________________. Davlat amaldorlari xodimlarining shaxsiy xodimlari xodimlari "Qulay ish sharoitlarini yaratish korxonalarini tashkil etish korxonalari" Qulay ish sharoitlarini yaratish "© 2012 Federal Xizmat © 2012 Federal xizmat Rossiya Federatsiyasining ta'lim va ilm-fanlarida rahbariyat GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 11-18 ko'rgazmali variant GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 12-18 qism 3-qism matn rejasini tuzing. Buning uchun ushbu qismning vazifalariga javoblarni yozib olish uchun asosiy semantik bo'laklarni ajratib ko'rsatish uchun matn shaklidan foydalaning va ularning har birini rag'batlantiring. Javoblar soni 2. Birinchi vazifa raqamini qayd eting (C1, C2 va boshqalar), so'ngra unga javobni kengaytirdi. Yozuvlar aniq yozing va olib keting. 3-qismning vazifalari bo'yicha ko'rgazmali ballar sonning soni C2 ga bog'liq bo'lib, muallifning so'zlariga ko'ra, XXI asrda ishlab chiqarishdagi shaxsning roli bo'ladimi? Javobingizning to'liqligi va to'g'riligi. Shuningdek, u baholanadi va to'liq, muallifning so'zlariga ko'ra, to'g'ri va qisman to'g'ri javob bo'ladi. kishi. Matnni o'qing va C1-C6 vazifalarini bajaring. C3 Muallifning so'zlariga ko'ra, siz boshdan, qaysi ta'lim, bilim, professional yoshda o'rganishingiz kerak? Matndan foydalanish ikki sababni belgilang. Ko'nikmalar inson taqdirida hal qiluvchi rol o'ynaydi. O'zingiz bilmasdan, hamma narsa murakkablashib, ishlashi oson bo'ladi ... Biror kishi yangi g'oyalarni keltirib chiqaradi, C4 nimadan iborat bo'lishini o'ylab ko'ring? Ikkita misol keltiring, mashinani o'ylashingiz mumkin. Va buning uchun bunday shakllar tobora ko'proq, har bir holatda, bu odamning aql-idrokining qanday fazilatlarini, uning yangisini yaratish qobiliyatini ko'rsatadi. Avtomobilni olib yura olmaydigan axloqiy mas'uliyat ... eng qiyin va eng murakkab vazifa - bu odamning shaxsan bo'lishi kerak, chunki C5 insonning "ilm-fan odami, erkakka," uchun axloqiy javobgarligi haqida yozadi Avtomobillar va robotlarning yoshida sodir bo'ladigan har bir narsa uchun axloqiy javobgar. Matn va ijtimoiy olimlardan foydalangan holda avtomobillar va robotlar asrida amalga oshiriladi. Umumiy ta'lim bilim olib kelishi, bu fikrga ikkita tushuntirish berishi mumkin. Kelajakdagi odam, inson ijodiy, barcha yangi va ma'naviy mas'uliyatni yaratadigan hamma narsa uchun yaratilgan. Doimiy bu sizga eng kichik C6 dan bir yigit kerak. Muallif "har doim o'rganish kerak" deb hisoblaydi. Matn va yoshdan foydalanish. Siz har doim o'rganishingiz kerak. Hayot oxirigacha ular nafaqat o'qitilgan, balki ijtimoiy bilimlar, balki ijtimoiy bilimlar, barcha eng yirik olimlar tomonidan o'rganilgan ikki dalil (tushuntirishlar). Men o'rganishni to'xtataman - siz ta'lim hayoti davomida uzluksiz ta'limga ehtiyoj eta olmaysiz va keraksiz. Bilim o'sish va murakkablashmoqda. Bu odamni eslab qolish kerak. O'qitish uchun eng qulay vaqt - yoshlar. Bu yoshlarda, bolalikda, o'smirlik davrida, yoshligida insonning fikri eng ko'p sezgir. Assalomu alaykum, bu eng katta ishdan ko'proq shirkat qiladigan "dam olish" ga vaqt sarflamaslik uchun, "dam olish" ga o'tmang, yorug'lik ongingizni loyqa va maqsadsiz "ma'lumotni oqlashtirmang". Ta'lim olish uchun o'zingizga g'amxo'rlik qiling, faqat yoshingizdagi yoshlar va tezkor bo'lganingiz uchun bilim va ko'nikmalarni olish. Va bu erda men bir yigitning xo'rsinishini eshitaman, siz yoshlarimizni qanday zerikarli hayot kechirasiz! Shunchaki o'rganing. Qolgan va o'yin-kulgi qani? Nima, biz quvonmaymiz? Yo'q Qoriqish va bilimlarni olish bir xil sport turidir. O'qitish, undan qanday quvonch topishni bilmaymiz. Ta'lim berishni va dam olish va o'yin-kulgi shakllarini, shuningdek, biror narsani o'rgatish, shuningdek, hayotda zarur bo'lgan ba'zi qobiliyatlarni rivojlantirish uchun aqlli, shuningdek, hayotda kerak bo'lgan ba'zi qobiliyatlarni rivojlantirishni yaxshi ko'rish kerak ... O'rganishni sevishni o'rganing! (D.S. Lixchev) © 2012 Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan sohasidagi federal xizmat. 13-18 ko'rgazmali variant GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 14-18 Imentlashtirish ishlari Ijtimoiy fanlar bo'yicha ishlarni 1-qism. Ushbu 1-qismning har bir vazifalariga to'g'ri javob uchun ta'lim, bilim, professional bo'lib, 1 ballga joylashtirilgan. Ko'nikmalar inson taqdirida hal qiluvchi rol o'ynaydi. Ma'lumotsiz, agar ikki yoki undan ko'p javoblar ko'rsatiladi, deyish uchun noto'g'ri bo'lsa, hamma narsa murakkablashadi, javob berish, javob berish, javob berish yoki javob etishmayapti - 0 ball yo'q. FAQAT ... Bir kishi yangi g'oyalarni amalga oshiradi, mashina o'ylay olmaydigan narsa haqida o'ylang. Va buning uchun sizga umumiy vazifa raqami kerak bo'ladi. Savol savollari savol, javob berish javobi, bu yangi va, albatta, A1 1 A11 2, bu mashina olib yura olmaydi ... A2 3 A12 1 kishi inson bo'lgan eng qiyin va eng murakkab vazifa bo'lib, A3 3 A13 2 Ilm-fan odami, A4 2 A14 2 avtoulovlar va robotlarning yoshiga ega bo'lgan hamma narsa uchun axloqiy jihatdan mas'uldir. Umumiy ta'lim kelajakdagi A5 3 A15 A6 3 A6 3 A6 3 A6 3 A6 3 A6 3 A16 A16 3 A16 3 A16 3 ni yaratishi mumkin. A7 2 A17 1 Dehrlar bu sizga eng kichik A8 ning eng kichik bir yigit kerak. Siz har doim o'rganishingiz kerak. Hayot oxirigacha nafaqat o'qitilmagan, balki A18 4 barcha eng katta olimlarni o'rgangan. Siz o'rganishni to'xtatasiz - Siz qila olmaysiz va A9 4 A19 2 o'qilishi. Bilim o'sish va murakkablashmoqda. Shuni esda tutish kerakki, A10 2 A20 A0 2 O'qitish uchun eng qulay vaqt - bu yoshlar. Bu yoshlarda, bolalikda, o'smirlik davrida, yoshligida insonning fikri eng ko'p sezgir. Assalomu alaykum, eng katta ish joyidan ko'proq shinada "dam olish" dagi vaqt sarflamang, bu eng katta ishdan ko'proq, yorug'lik ongingizni ahmoqona va maqsadsiz "ma'lumot" bilan to'ldirmang. O'zingizga g'amxo'rlik qiling B1, B2 1 ballga baholanmoqda; Ta'lim va ko'nikmalarni sotib olish, faqat B5 yoshlaridagi bilimlar va ko'nikmalarni quyidagicha baholanmoqda: 2 ball - xatolar yo'q; 1 ball - siz oson va tezsiz. Bitta xatoga yo'l qo'yilmaydi yoki javobning to'g'ri kombinatsiyasida hech kim yo'q va bu erda men yigitning xo'rsinishini eshitaman: zerikarli belgi; 0 ball - ikki yoki undan ko'p xatolarga yo'l qo'yiladi. Siz yoshlarimizni taklif qilayotgan hayot! Shunchaki o'rganing. Qolgan va o'yin-kulgi qani? Nima, biz quvonmaymiz? Qidirish raqami Ha Yo'q Qoriqish va bilimlarni olish bir xil sport turidir. B1 1234 o'qitish unda qanday qilib quvonch topishni bilmaymiz. Biz o'qish va o'yin-kulgilarni o'rganish va B2 31121 shakllarini o'rganishimiz kerak, ular bizning hayotimizda zarur bo'lgan ba'zi qobiliyatlarni o'rgatish uchun, shuningdek, B.4 145 o'qishni o'rgatish imkoniyatiga ega. B.4 145 O'qishni yaxshi ko'rishni o'rganing! B5 24 (D.S. Lixchev) © 2012 Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan bo'yicha Federal xizmat © 2012 yilgi Federal xizmat © 2012 yil DEM 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 15-18 ko'rgazmali variant GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 16-18 C1 matn rejasini tuzing. Buning uchun, muallifning so'zlariga ko'ra, XXI asrda ishlab chiqarishdagi shaxsning roli bo'ladi.? Matn va ularning har birini rag'batlantiring. Muallifning so'zlariga ko'ra, shaxs tomonidan talab qilinadigan har qanday ikkita fazilatni belgilang. Sodiq javob berish va hisobni baholashning mazmuni (javobning boshqa formulalari) to'g'ri javob berishda to'g'ri javob va ko'rsatkichlarning mazmuni mazmuni mazmuni to'g'ri javob berishlari kerak (Uning ma'nosini buzmaslikning boshqa formulasi) matnning asosiy semantik bo'laklarini keltirib chiqaradi va asosiy to'g'ri javobni aks ettiradi: ularning har birining g'oyasi bo'lishi kerak. 1) Rol: Biror kishi yangi g'oyalarni amalga oshiradi, quyidagi semantik parchalar ajratilishi mumkinligi haqida o'ylang: Qanday qilib mashina o'ylashi mumkin? 1) XXI asrda ta'limning o'rni; 2) sifat: inson aqli, uning qobiliyati 2) institutning axloqiy javobgarligi; Yangi, axloqiy javobgarlik, 3) yoshlar - o'quv vaqti; Javobning elementlari boshqa ma'noda 4-sonli, o'qish quvonchini topishga qodir bo'lish uchun berilishi mumkin. tahriri. Reja punktlarining boshqa formulalari rol va ikki fazilatni to'g'ri ko'rsatmaslik mumkin. 2 Parchaning asosiy g'oyasining mohiyati va qo'shimcha ravishda faqat to'g'ri taqsimot faqat rolni anglatadi. Semantik bloklar yoki to'g'ri ko'rsatilgan rol va bitta sifat. 1 matnning asosiy semantik bo'laklarini, ularning ismlarini yoki to'g'ri ikkita fazilatni ajratib ko'rsatishdi. (Reja ballari) har bir parcha haqidagi asosiy g'oyani to'g'ri aks ettiradi, faqat bitta sifatni ko'rsatadi. 2 0 matn. Yoki javob noto'g'ri. Tanlangan parchalar sonining sonining sonini, ularning ismlari (rejalar) ning asosiy g'oyalarini aks ettirishi mumkin - ularning ismlari - muallifning so'zlariga ko'ra, yosh odam eng kichik qismlari bilan o'rganilishi kerak. matnning 1 yoshmi? Matndan foydalanish ikki sababni belgilang. Yoki matnning asosiy semantik bo'laklarini ta'kidladi, ammo barcha ismlar (rejalari) matnning har bir parcha haqidagi asosiy g'oyani aks ettirmaydi. Ballardagi to'g'ri javob va baholash ko'rsatkichlari matnning asosiy parchalari ta'kidlanmaydi. (Javobning boshqa formulalari, uning ma'nosini buzmasdan) yoki tanlangan parchalarning ismi (rejaning paragraflarining ismi) quyidagi sabablarga ko'ra, deyiladi: matnning mos keladigan qismlarining asosiy g'oyasiga mos keladi Hamma o'sadi va murakkab; Tegishli parchaning tirnoqlari. 2) Bu ko'p sezgir bo'lgan odam ongida. Yoki javob noto'g'ri. Sabablar boshqa, yaqin ma'noda 2 ta yozuvda berilishi mumkin. Ikkita sababni to'g'ri ko'rsating. 2 Buning sababini to'g'ri ko'rsatilgan. 1 Javob noto'g'ri. 0 maksimal bal 2 © 2012 Rossiya Federatsiyasi ta'lim va fanidan nazorat qilish Federal xizmat © 2012 yilgi Federal Xizmat GIA 2012 yil Demo 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 17-18 ko'rgazmali variant GIA 2012 Ijtimoiy tadqiqotlar, 9-sinf. 18-18 C4 Muallifning qaysi shakllari yoshni tavsiya qiladi? C5 misolini keltiring. Muallif odamning "bunday shakllari, har bir holatda, barcha holatlarda, ularga avtomobillar va robotlarning fazilatlarini namoyon etishini ko'rsatadi." Matn va ijtimoiy fanlardan foydalanish. Bilim, bu fikr haqida ikkita tushuntirish bering. To'g'ri javob va baholash ko'rsatmalarining bahosi va baholash ko'rsatmalarini baholash (javobning boshqa formalari), ballar tomonidan bunday tushuntirishlar berilishi mumkin: (javobning boshqa formlari, emas) To'g'ri javobni to'g'ri javob berishda quyidagi elementlar bo'lishi kerak: Biror kishi "Hamma narsa sodir bo'layotgani - 1)" Hammasi sodir bo'layotgani - 1) savolga javob beradi: Masalan, avtoulovlar va robotlarning "aqlli" parhez shakllarini tavsiya qiladi , "Dam olish kabi, hayotda to'qnashuvlar kerak bo'lgan to'qnashuvlar uchun AQShning 1-iqtisodiy muammolarini rivojlantirish uchun biror narsa o'rgatishi mumkin; XX asrning ikkinchi yarmida fikr. 2) Fazilatlarni ko'rsatadigan ikkita misol, masalan: Sport bo'limidagi darslar - Sport bo'limidagi darslar XXI asr boshlarida sport, dalillik, inson, xarakterli va yo'nalishdagi kuch rivojlanadi. ixtiro fazilatlar, sheriklar bilan o'zaro aloqada bo'lish qobiliyati va o'zgarmadi; raqiblar; 2) Texnika va texnologiyalar nafaqat badiiy asarlarda ijobiy ta'sir ko'rsatadi, balki nafaqat insoniyat rivojlanishiga ijobiy ta'sirni, shuningdek, hamdardlik, hamdardlik va insoniyatning mavjudligi xavfini tug'diradi. Dunyo va inson haqidagi fikrlarni kengaytiradi. Boshqa tushuntirishlar berilishi mumkin. Javobning elementlari boshqa bir ma'noda ikkita tushuntirish beriladi. 2 ta so'z. Bitta tushuntirishga ega. 1 Bu savolga javobdir, ikkita misol keltirilgan, har bir holatda, ishning 3 talablariga javob bermaydigan umumiy mulohaza bor. 0 sifatni ko'rsatadi. Bir yoki ikkita misolga javob, sifat yoki javob noto'g'ri. Faqat shakllardan biri uchun ko'rsatilmoqda. Maksimal 2-balli yoki savolga javob beriladi, bitta misol keltirilgan, 20 ning sifati har doim o'rganish uchun zarur deb ishonadi. " Matnni ishlatish va ikkita shakl uchun ko'rsatilgan. Ijtimoiy bilimlar, ikkita dalil (tushuntirishlar) yoki ikkita misol ko'rsatiladi, har birida sifat ko'rsatilgan. Uzlillsiz ta'limga bo'lgan ehtiyoj bu savolga javob beriladi, ikkita misol keltirilgan. kishi. Yoki savolga javob, ikki shaklning sifati ko'rsatilgan (shakl nomlanmagan, ammo kontekstdan tushunarli). Hisob yoki ikkita misolning to'g'ri javobi va baholash ko'rsatkichlari ko'rsatilgan, sifat 1 tadan bittasi (javobning boshqa formalari) shakllarini shakllantiradi. Zamonaviy dunyoda quyidagi dalillar (tushuntirishlar) yoki bitta misol ko'rsatilgan, sifatli dunyodagi sifat bir yoki ikkitaga ko'rsatilgan, bilimlar juda tez eskirgan, shakllar. Shuning uchun, ular doimo ularni to'ldirishlari kerak, javob tuzatiladi va misol keltirilgan. olib yurish; Yoki javob va sifat deb nomlanadi. 2) Zamonaviy odamlar ko'pincha o'z ishlarini o'zgartiradilar, shuning uchun faqat ikkita misol bor yoki beriladi. 0 yangi ma'lumotlar, yangi ma'lumotlar, aktyorning qarashlari yoki faqat ikkita fazilatni anglatadi. . Yoki faqat javob bering. Boshqa dalillar (tushuntirishlar) berilishi mumkin. Maksimal ball 3 ta dalil (tushuntirishlar) ko'rsatilgan. 2 bitta tortishuvni ko'rsatadi (tushuntirish). 1 vazifaning talabiga javob bermaydigan umumiy mulohazalarni ko'rsatadi. 0 yoki javob noto'g'ri. 2 © 2012 Rossiya Federatsiyasi ta'lim va ilm-fanidan nazorat qilish federal xizmati © 2012 Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan sohasidagi federal xizmat