ECSD 2018. Überarbeitung vom 9. April 2018 (einschließlich derjenigen mit Änderungen, die am 1. Juli 2018 in Kraft traten)
Um nach anerkannten Berufsstandards des Arbeitsministeriums der Russischen Föderation zu suchen, verwenden Sie Verzeichnis der Berufsnormen

Arbeitslehrer

Amtliche Verpflichtungen. Bildet Arbeitsfähigkeiten und -fähigkeiten bei Studierenden und Schülern und bereitet sie auf die praktische Anwendung des erworbenen Wissens vor. Führt Berufsberatungsarbeit mit Studenten und Schülern durch, organisiert ihre sozial nützliche und produktive Arbeit, beteiligt sich an der Berufsvorbereitung für Jugendliche und organisiert die Berufsausbildung für Gymnasiasten, erweitert das Wissen von Studenten und Schülern über Arbeit und ihre Arten unter Verwendung moderner Erkenntnisse über Arbeit, Bildung und Produktion in Berufsberatungsarbeitstechnologien. Fördert die Bildung der Hauptkomponenten der kommunikativen, informativen und rechtlichen Kompetenz bei Studierenden und Schülern. Stellt die Umsetzung des Schulungsprogramms sicher. Ergreift die erforderlichen Maßnahmen zur Ausstattung der Werkstätten mit Geräten, technischen Mitteln, Werkzeugen und Materialien und ist für deren Sicherheit und rationelle Nutzung verantwortlich. Führen Sie laufende und vorbeugende Reparaturen an Geräten und technischen Mitteln durch oder organisieren Sie deren Durchführung. Stellt sicher, dass Studierende und Schüler die Arbeitsschutz- und Brandschutzanforderungen einhalten. Gewährleistet den Schutz von Leben und Gesundheit von Studierenden und Schülern während des Bildungsprozesses. Leistet bei Bedarf Erste Hilfe. Verwendet Fähigkeiten im Umgang mit einem PC, E-Mail und Browsern sowie Multimedia-Geräten. Beteiligt sich an der Arbeit von pädagogischen, methodischen Beiräten, anderen Formen der methodischen Arbeit, an der Organisation und Durchführung von Freizeit-, Bildungs- und anderen im Bildungsprogramm vorgesehenen Veranstaltungen, an der Organisation und Durchführung der methodischen und beratenden Unterstützung des Lehrpersonals. Entspricht den Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Muss wissen: vorrangige Richtungen für die Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation, Gesetze und andere normative Rechtsakte zur Regelung von Bildungsaktivitäten, das Übereinkommen über die Rechte des Kindes, Entwicklungs- und Sonderpädagogik und Psychologie, Physiologie, Hygiene, Formen und Methoden der Ausbildung und Bildung, lehrreiche normative Dokumente und Empfehlungen für die Organisation Arbeitsausbildung und Bildung, das Konzept der Fachausbildung, Methoden der Kompetenzentwicklung, moderne pädagogische Technologien der produktiven, differenzierten, entwicklungsorientierten Ausbildung, Umsetzung des kompetenzbasierten Ansatzes, Methoden der Überzeugung, Argumentation der eigenen Position, Kontaktaufnahme mit Studenten, Schülern, Kindern unterschiedlichen Alters, deren Eltern (Vertreter), Arbeitskollegen, aktuelle Normen und technische Bedingungen für den Betrieb von Geräten, technische Mittel, Grundlagen der Arbeitsorganisation, Methoden der Bereitstellung Erste Hilfe, interne Arbeitsvorschriften einer Bildungseinrichtung, Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Benötigte Qualifikationen. Höhere Berufsausbildung oder weiterführende Berufsausbildung ohne Anforderungen an Berufserfahrung.

Stellenangebote für die Stelle eines Arbeitsausbilders in der gesamtrussischen Stellendatenbank

I. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN

1. Ein Arbeitslehrer gehört zur Kategorie der Fachkräfte.

2. Die Ernennung zum Arbeitslehrer und die Entlassung aus dieser Position erfolgen auf Anordnung des Leiters der Organisation.

3. Qualifikationsanforderungen.

6-7 Kategorien – sekundäre Berufsausbildung, ohne Anforderungen an Berufserfahrung oder sekundäre (vollständige) Allgemeinbildung, spezielle Ausbildung und Berufserfahrung im Profil von mindestens 3 Jahren

8. Kategorie – höhere Berufsausbildung ohne Anforderungen an Berufserfahrung oder weiterführende Berufsausbildung und Lehrerfahrung von 2 bis 5 Jahren

9. Kategorie – höhere Berufsausbildung und Lehrerfahrung von 2 bis 5 Jahren oder sekundäre Berufsausbildung und Lehrerfahrung von 5 bis 10 Jahren

10. Kategorie – höhere Berufsausbildung und Lehrerfahrung von 5 bis 10 Jahren oder sekundäre Berufsausbildung und Lehrerfahrung von mehr als 10 Jahren

11. Kategorie – höhere Berufsausbildung und mehr als eine Lehrerfahrung

4. Der Arbeitslehrer muss wissen:

Verfassung der Russischen Föderation

Gesetze der Russischen Föderation, Entscheidungen der Regierung der Russischen Föderation und der Bildungsbehörden zu Bildungsfragen

Übereinkommen über die Rechte des Kindes

Alters- und Sonderpädagogik und Psychologie, Physiologie, Hygiene

Formen und Methoden der Aus- und Weiterbildung, Lehr- und Regulierungsdokumente und Empfehlungen zur Organisation der Arbeitsausbildung

Aktuelle Normen und technische Bedingungen für den Betrieb von Geräten und technischen Mitteln

Grundlagen der Arbeitsorganisation

Regeln und Vorschriften zum Arbeitsschutz, zur Sicherheit und zum Brandschutz.

II. AMTLICHE VERPFLICHTUNGEN

Arbeitslehrer:

Bildet Arbeitskompetenzen bei Studierenden (Schülern) und bereitet sie auf die praktische Anwendung des erworbenen Wissens vor.

Führt Berufsberatungsarbeit mit Studierenden durch, organisiert ihre sozial nützliche und produktive Arbeit.

Stellt die Umsetzung des Schulungsprogramms sicher.

Ergreift die erforderlichen Maßnahmen zur Ausstattung der Werkstätten mit Geräten, technischen Mitteln, Werkzeugen und Materialien und ist für deren Sicherheit und rationelle Nutzung verantwortlich.

Führen Sie laufende und vorbeugende Reparaturen an Geräten und technischen Mitteln durch oder organisieren Sie deren Durchführung.

Stellt sicher, dass die Studierenden die Arbeitsschutzanforderungen einhalten.

Verantwortlich für ihr Leben und ihre Gesundheit während des Bildungsprozesses.

Leistet bei Bedarf Erste Hilfe.

III. RECHTE:

Der Arbeitslehrer hat das Recht:

1. Machen Sie sich mit den Entscheidungsentwürfen der Unternehmensleitung in Bezug auf ihre Aktivitäten vertraut.

2. Vorschläge zur Verbesserung der Arbeit im Zusammenhang mit den in dieser Anleitung vorgesehenen Verantwortlichkeiten zur Prüfung durch das Management einreichen.

3. Melden Sie im Rahmen Ihrer Kompetenz direkt dem Vorgesetzten alle im Tätigkeitsprozess festgestellten Mängel und machen Sie Vorschläge zu deren Beseitigung.

4. Persönlich oder im Namen der Organisationsleitung die zur Erfüllung seiner Amtspflichten erforderlichen Unterlagen anzufordern.

5. Fordern Sie den Leiter der Organisation auf, ihn bei der Wahrnehmung seiner offiziellen Pflichten und Rechte zu unterstützen.

IV. VERANTWORTUNG:

Der Arbeitslehrer ist verantwortlich für:

1. Für unsachgemäße Leistung oder Nichterfüllung der in dieser Stellenbeschreibung vorgesehenen Arbeitspflichten – innerhalb der durch die geltende Arbeitsgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegten Grenzen.

2. Für Straftaten, die im Rahmen der Ausübung ihrer Tätigkeit begangen werden – im Rahmen der geltenden Verwaltungs-, Straf- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation.

3. Für die Verursachung von Sachschäden – innerhalb der durch die geltende Arbeits- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegten Grenzen.

Amtliche Verpflichtungen. Fördert die Arbeitsfähigkeiten und -fähigkeiten der Schüler und bereitet sie auf die praktische Anwendung des erworbenen Wissens vor. Führt Berufsberatungsarbeit mit Studierenden durch. Organisiert sozial nützliche und produktive Arbeit. Plant Schulungsmaterial zum Thema Arbeit und stellt die Umsetzung des Schulungsprogramms sicher. Ergreift die erforderlichen Maßnahmen zur Ausstattung der Werkstätten mit Geräten, technischen Mitteln, Werkzeugen und Materialien und ist für deren Sicherheit und rationelle Nutzung verantwortlich. Führen Sie laufende und vorbeugende Reparaturen an Geräten und technischen Mitteln durch oder organisieren Sie deren Durchführung. Stellt sicher, dass die Studierenden die Arbeitsschutzanforderungen einhalten. Verantwortlich für die Sicherheit des Lebens und der Gesundheit der Studierenden. Leistet Erste Hilfe.

Muss wissen: Grundlagen der Pädagogik und Psychologie, Wirtschaftswissenschaften; Formen und Methoden der Ausbildung und Ausbildung; lehrreich - normative Dokumente, Empfehlungen zur Organisation der Arbeitsausbildung und -erziehung, aktuelle Normen und technische Bedingungen für den Betrieb von Geräten und technischen Mitteln; Grundlagen der Arbeitsorganisation; Arbeitsschutzvorschriften.

Qualifikationsvoraussetzungen für Lohnstufen.

7. Kategorie – ohne höhere Berufsausbildung, ohne Nachweis einer Berufserfahrung;

8. Kategorie – höhere Berufsausbildung ohne Anforderungen an Berufserfahrung; diejenigen, die keine höhere Berufsausbildung haben und über 2 bis 5 Jahre Lehrerfahrung verfügen;

9. Kategorie – höhere Berufsausbildung und Lehrerfahrung von 2 bis 5 Jahren; diejenigen, die keine höhere Berufsausbildung haben und über 5 bis 10 Jahre Lehrerfahrung verfügen;

10. Kategorie – höhere Berufsausbildung und Lehrerfahrung von 5 bis 10 Jahren; diejenigen, die keine höhere Berufsausbildung haben und über mehr als 10 Jahre Lehrerfahrung verfügen;

11. Kategorie – höhere Berufsausbildung und mehr als 10 Jahre Lehrerfahrung;

Ein Arbeitslehrer der Kategorie II muss:

Erfüllen Sie die allgemeinen Anforderungen an einen Arbeitslehrer. die Einführung der wirksamsten Formen und Methoden der Aus- und Weiterbildung fördern; Gewährleistung nachhaltiger Ergebnisse bei der Vorbereitung der Studierenden auf die Arbeit; sich aktiv an der Arbeit methodischer Verbände beteiligen sowie:

Sie verfügen über eine höhere oder weiterführende Berufsausbildung und mindestens zwei Jahre Unterrichtserfahrung. höhere pädagogische Ausbildung und Lehrerfahrung von mindestens 1 Jahr;

12. Kategorie – Arbeitslehrer der Kategorie I muss:

Erfüllen Sie die Anforderungen für einen Arbeitslehrer der Qualifikationskategorie II; verwenden Sie bei Ihrer Arbeit fortschrittliche Arbeitsmethoden; die Arbeit organisieren, um hochwertige, nützliche Produkte herzustellen; Einbeziehung der Studierenden in die technische Kreativität sowie:

Sie verfügen über eine höhere oder weiterführende Berufsausbildung und mindestens 3 Jahre Unterrichtserfahrung; höhere pädagogische Ausbildung und mindestens 2 Jahre Lehrerfahrung;

13. Kategorie – ein Arbeitslehrer der höchsten Kategorie muss:

Erfüllen Sie die Anforderungen für einen Arbeitslehrer der Qualifikationskategorie I; Beteiligen Sie sich an der Umsetzung neuer Bildungsprogramme, beziehen Sie Studierende in Innovation und Erfindung ein und:

Sie verfügen über eine höhere Berufsausbildung und mindestens 5 Jahre Lehrerfahrung; höhere pädagogische Ausbildung und Lehrerfahrung von mindestens 4 Jahren; akademischer Abschluss und Lehrerfahrung von mindestens 3 Jahren.

Bildungsinstitutionen

Typische Probe

Ich habe zugestimmt

___________________________________ (Initialen, Nachname)
(Name der Organisation, vor ________________________
Annahme usw., seine Organisation (Direktor oder anderer Beamter)
Rechtsform) offizielle Person, bevollmächtigt
was muss behauptet werden
abschließende Anleitung)

" " ____________ 20__

Arbeitsbeschreibung
Arbeitslehrer
Bildungsinstitutionen
______________________________________________
(Name der Organisation, des Unternehmens usw.)

" " ______________ 20__ N_________

Diese Stellenbeschreibung wurde entwickelt und genehmigt von
auf der Grundlage eines Arbeitsvertrages mit __________________________________________
(Name der Position der Person, für die
______________________________________________________________ und gemäß
diese Stellenbeschreibung wurde zusammengestellt)
Bestimmungen des Arbeitsgesetzbuches der Russischen Föderation und anderer Vorschriften
Gesetze zur Regelung der Arbeitsbeziehungen in der Russischen Föderation.

1. Allgemeine Bestimmungen
1.1. Der Arbeitslehrer gehört einer Bildungseinrichtung an
Kategorien von Spezialisten.
1.2. Für die Stelle eines Arbeitslehrers an einer Bildungseinrichtung
Es wird eine Person ernannt, die je nach Höhe der Vergütung:
- weiterführende Berufsausbildung ohne Anforderungen für
Berufserfahrung oder sekundäre (vollständige) Allgemeinbildung, Spezial
Ausbildung und Berufserfahrung im Profil von mindestens 3 Jahren;
- Höhere Berufsausbildung ohne jegliche Voraussetzungen
Berufserfahrung oder mittlere Berufsausbildung und Berufserfahrung
Lehrtätigkeit von 2 bis 5 Jahren;

2 bis 5 Jahre oder mittlere Berufsausbildung und Berufserfahrung
Lehrtätigkeit von 5 bis 10 Jahren;
- höhere Berufsausbildung und Lehrerfahrung
5 bis 10 Jahre oder mittlere Berufsausbildung und Berufserfahrung
Lehrtätigkeit seit über 10 Jahren;
- höhere Berufsausbildung und Lehrerfahrung
über 10 Jahre.
1.3. Es wird ein Arbeitslehrer an einer Bildungseinrichtung ernannt
Position und wird auf Empfehlung des Institutsleiters von dieser Stelle entbunden
_________________________________________________________________________
und berichtet direkt an __________________________________________.
1.4. Ein Arbeitslehrer an einer Bildungseinrichtung muss wissen:
- Gesetze der Russischen Föderation, Entscheidungen der Regierung und regionaler Behörden
Bildung zu Bildungsthemen;
- Übereinkommen über die Rechte des Kindes;
- Entwicklungs- und Sonderpädagogik sowie Psychologie, Physiologie,
Hygiene;
- Formen und Methoden der Ausbildung und Ausbildung;
- lehrreiche und regulatorische Dokumente und Empfehlungen für die Organisation
Arbeitsausbildung und Ausbildung;
- Ethik der professionellen Kommunikation mit Studierenden;
- aktuelle Normen und technische Betriebsbedingungen und
Ausrüstung, technische Mittel;
- Grundlagen der Arbeitsorganisation;
- Regeln und Vorschriften zum Arbeitsschutz, zur Sicherheit und
Brandschutz;
- Regeln und Methoden der vormedizinischen Versorgung;
- _________________________________________________________________.
1.5. Während der Abwesenheit eines Arbeitslehrers (Geschäftsreise, Urlaub,
Krankheit usw.) werden seine Aufgaben von einer Person wahrgenommen, die in ernannt wurde
in der vorgeschriebenen Weise.
1.6. ______________________________________________________________.

2. Berufliche Verantwortlichkeiten
Arbeitslehrer einer Bildungseinrichtung:
2.1. Formulare in Studenten (Schülern) Arbeitsfähigkeiten und
Fertigkeiten, bereitet sie auf die praktische Anwendung des erworbenen Wissens vor.
2.2. Führt Berufsberatung mit Studierenden durch
Arbeit, organisiert ihre gesellschaftlich nützliche und produktive Arbeit.
2.3. Stellt die Umsetzung des Schulungsprogramms sicher.
2.4. Ergreift die notwendigen Maßnahmen zur Ausstattung der Werkstätten
Ausrüstung, technische Mittel, Werkzeuge und Materialien,
ist für deren Sicherheit und rationelle Nutzung verantwortlich.
2.5. Führt routinemäßige und vorbeugende Reparaturen von Geräten durch
technische Mittel oder organisiert deren Umsetzung.
2.6. Sorgt dafür, dass Studierende (Schüler) erfüllen
Anforderungen an Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz.
2.7. Verantwortlich für ihr Leben und ihre Gesundheit während der Ausbildungszeit
Verfahren.
2.8. Leistet bei Bedarf Erste Hilfe.
2.9. ______________________________________________________________.

3. Rechte
Ein Arbeitslehrer an einer Bildungseinrichtung hat das Recht:
3.1. Reichen Sie Vorschläge zur Prüfung beim Direktor der Institution ein
über ihre Aktivitäten.
3.2. Erhalten Sie Informationen von Managern und Spezialisten der Institution,
zur Ausübung seiner Tätigkeit erforderlich ist.
3.3. Fordern Sie von der Leitung der Einrichtung Hilfestellung
Wahrnehmung ihrer Amtspflichten.
3.4. ______________________________________________________________.

4. Verantwortung
Der Arbeitslehrer einer Bildungseinrichtung ist verantwortlich für:
4.1. Für unsachgemäße Leistung oder Nichterfüllung ihrer Pflichten
Aufgaben, die in dieser Stellenbeschreibung vorgesehen sind, in
innerhalb der durch die Arbeitsgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegten Grenzen.
4.2. Für Straftaten, die im Rahmen der Ausübung ihres Amtes begangen wurden
Aktivitäten - innerhalb der durch Verwaltungs-, Straf- und Strafgesetze festgelegten Grenzen
Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation.
4.3. Für die Verursachung von Sachschäden – innerhalb der angegebenen Grenzen
aktuelle Gesetzgebung der Russischen Föderation.
4.4. ______________________________________________________________.

Die Stellenbeschreibung wurde gemäß ________________ erstellt
(Name,
_____________________________.
Dokumentnummer und Datum)

Leiter der Struktureinheit (Initialen, Nachname)
_________________________
(Unterschrift)

" " _____________ 20__

VEREINBART:

Leiter der Rechtsabteilung
(Initialen, Nachname)
_____________________________
(Unterschrift)

" " ________________ 20__

Ich habe die Anleitung gelesen: (Initialen, Nachname)
_________________________
(Unterschrift)

Jedes Unternehmen muss Arbeitsschutz- und Brandschutzanweisungen entwickeln. Dies gilt insbesondere für gefährliche Industrien. Bei der Einstellung ist eine Einführungsschulung sehr wichtig. Dies ist vor allem deshalb notwendig, weil Sie so Leben retten und Unfälle verhindern können. Nach erfolgter Unterweisung ist der Mitarbeiter für die Nichtbefolgung und Verletzung von Anweisungen verantwortlich. Überlegen wir, wer das Einführungsbriefing durchführt, wie dieser Ablauf organisiert ist und wer als Ausbilder fungieren kann.

Wer braucht eine Einführungsschulung?

Zunächst muss hervorgehoben werden, für wen das Einführungsbriefing durchgeführt wird:

• Für diejenigen, die sich für eine Festanstellung bewerben.
• Für diejenigen, die am Produktionsprozess beteiligt sind.
• Für diejenigen, die im Rahmen eines Vertrags im Unternehmen und auf seinem Territorium arbeiten.
• Mit Mitarbeitern anderer Organisationen, die am Produktionsprozess im Unternehmen beteiligt sind.
• Mit Geschäftsreisenden, die angereist sind, um am Produktionsprozess teilzunehmen.
• Mit Auszubildenden, Ausflüglern, Studenten.
• Mit Medienschaffenden, mit Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens.
• Mit Mitarbeitern von Reinigungsfirmen und medizinischem Personal.

Die Regelungen zur Durchführung von Briefings legen fest, wer das Recht und die Pflicht hat, diese durchzuführen.

Wer kann TB-Ausbilder werden?

Der Leiter des Unternehmens ernennt eine Person, die sich mit der Einführungsanleitung vertraut macht. Dabei wird berücksichtigt, welche Art von Aktivität durchgeführt wird. Die Aufgaben eines Ausbilders können wahrgenommen werden durch:

• Ausbilder für Arbeitssicherheit.
• Meister der industriellen Ausbildung.
• Anwalt.
• Feuerinspektor.
• Sanitäter.
• Mitarbeiter des Rettungsdienstes.
• Sicherheitslehrer.

Manchmal wird zur Durchführung eines Einführungsbriefings ein Außenstehender hinzugezogen. Dabei handelt es sich um Organisationen, die sich auf solche Dienstleistungen spezialisiert haben.

Wann sollten Sie die Anweisungen lesen?

Die Einführungsunterweisung erfolgt durch:

• Bei der Bewerbung um eine Stelle.
• Bei längerer Abwesenheit vom Arbeitsplatz aufgrund von Krankheit, Urlaub oder Kinderbetreuung.
• Beim Wechsel in eine neue Position oder beim Arbeiten mit neuer Ausrüstung.
• Unter Beteiligung von Auszubildenden und Studenten am Produktionsprozess.
• Wenn Auftragnehmer oder Unternehmen, die zusätzliche Dienstleistungen erbringen, in den Produktionsprozess einbezogen werden oder auf dem Territorium des Unternehmens arbeiten.

Ein paar Worte darüber, wo die Einführungsschulung durchgeführt wird.

Veranstaltungort

In Unternehmen und Organisationen gibt es in der Regel eine Arbeitsschutzbehörde. Dies kann ein besonderer Raum sein, der Folgendes bietet:

1. Technische Schulungshilfen.
2. Einführungshilfen:

• Poster, Modelle;
• Filme;
• Layouts;
• Schulungsvideo.

3. Regulatorische, rechtliche und andere Dokumente, die sich auf die Art der betreffenden Tätigkeit beziehen.

Standard-Arbeitsschutzanweisungen

Arbeitsschutzvorschriften werden von Arbeitsschutzinstituten und -abteilungen festgelegt und mit dem Arbeitsministerium vereinbart.

Es ist notwendig, die Hauptziele der Einführungsschulung hervorzuheben:

Standard-Produktionsanweisungen enthalten folgende Punkte:

1. Allgemeine Bestimmungen und Anforderungen.
2. Anforderungen an den Arbeitsschutz bei der Arbeitsorganisation und -durchführung.
3. Grundvoraussetzungen für Produktionsräume.
4. Anforderungen an die Instandhaltung von Geräten und die Organisation von Arbeitsplätzen.
5. Bedingungen für Lagerung, Transport, Transport von Fertigprodukten, Rohlingen und Abfällen.
6. Eine Reihe von Maßnahmen zur Vermeidung von Arbeitsunfällen.

Einführungsschulung im Unternehmen

Nicht jeder legt bei der Bewerbung Wert auf eine Einarbeitung. Davon hängen jedoch die Arbeitssicherheit und die Arbeitsproduktivität ab.

Im Unternehmen sollte das Einführungsschulungsprogramm folgende Punkte enthalten:

• Allgemeine Anforderungen.
• Erfordern Sie vor der Arbeit Anweisungen.
• Einhaltung der Sicherheitsvorschriften während der Arbeit.
• Befolgen Sie in Notfällen die Anweisungen.
• Anforderungen an Anweisungen nach Abschluss der Arbeiten.

Jeder Mitarbeiter im Unternehmen hat je nach Position eigene Anweisungen zum Arbeitsschutz, an die er sich zu halten hat.

Bei Arbeiten, die lebensgefährlich sind, ist in Betrieben eine Einweisung vorgeschrieben.

Brandschutz

Eine Einführungsunterweisung zum Thema Brandschutz wird von einem Brandschutzingenieur durchgeführt.

Bei der Bewerbung um eine Stelle wird ein Gespräch geführt, das folgende Punkte beinhalten kann:

• Allgemeine Bestimmungen. Brandklassifizierung, Brandschutzsysteme, Schutzmethoden.
• Bedingungen für Brandschutzmaßnahmen. Brandschutzmaßnahmen. Organisation von Räumlichkeiten, Arbeitsplätzen, Strukturen, Gebäuden und Territorien. Notausgänge und -wege, Sicherheitsschilder.
• Brandwarnsystem, Brandmeldesysteme und Organisation der Evakuierung von Personen.
• Organisation feuergefährlicher Arbeiten und Anforderungen an diese.
• Feuerlöschausrüstung. Gebrauchsanweisungen und deren Klassifizierung.
• Vorgehensweise im Brandfall.
• Erste Hilfe leisten.

Durch die Absolvierung des Brandschutz-Einführungsprogramms werden nicht nur Ihre Verantwortlichkeiten abgedeckt, sondern Sie lernen auch, wie Sie sich in der aktuellen Notfallsituation verhalten.

Was der Ausbilder tun muss

Die Bestellung eines Brandschutzlehrers erfolgt auf Anordnung des Betriebsleiters. Dabei muss es sich um eine Fachkraft mit mittlerer beruflicher oder technischer Ausbildung handeln. Erfahrung im Ingenieurwesen und in technischen Positionen ist erforderlich. Zu seinen Aufgaben gehören:

• Überwachen Sie den Zustand der Brandschutzausrüstung, sowohl der Einzel- als auch der Feuerlöschausrüstung.
• Führen Sie gemäß Plan regelmäßig Brandschutzmaßnahmen durch.
• Schulen Sie Ihre Mitarbeiter in Brandschutztechniken.
• Melden Sie den Vorgesetzten Verstöße gegen Brandschutznormen, Brände, Fehlfunktionen der Brandschutzausrüstung, Änderungen an Straßen und Zufahrten zur Brandstelle.
• Beteiligen Sie sich an der Untersuchung, ermitteln Sie die Brandursachen und ermitteln Sie die Verantwortlichen.
• Überwachen Sie die Einhaltung und Umsetzung von Brandschutznormen.
• Organisieren und führen Sie die Evakuierung von Personen durch.
• Nehmen Sie modernste Brandwarn- und Löschanlagen in Betrieb und machen Sie sie damit vertraut.
• Führen Sie monatliche Inspektionen von Kellern und Dachböden auf Brandschutz durch.
• Führen Sie bei der Einstellung eine Einführungsschulung zum Thema Brandschutz durch.

Organisation der Einführungsschulung

Wie bereits erwähnt, wird der Unterricht in einem speziell ausgestatteten Raum durchgeführt. Die Organisation der Einführungsschulung ist wie folgt:

• Dirigieranweisungen.
• Studieren der Anforderungen von Arbeitsschutzanweisungen.
• Studium sicherer Arbeitsmethoden und -techniken.
• Notwendige Maßnahmen in Notsituationen.
• Einsatz und Hilfe im Brandfall.
• Prüfung des Wissens des Unterwiesenen.
• Eintrag im Logbuch.
• Eintragung in die Personalkarte der unterwiesenen Person.
• Eine Unterschrift im Tagebuch und auf der Karte der anweisenden Person und des Unterwiesenen ist erforderlich.

Einleitungsprotokoll

Werfen wir einen genaueren Blick auf das Einführungsbriefing-Protokoll.

Es wird entsprechend der Art des Abrechnungsblattes ausgefüllt. Anzugeben sind:

• Datum der Unterweisung.
• Vollständiger Name der unterrichtenden Person.
• Beruf, Position.
• Der Name der Einheit, zu der der Auszubildende geschickt wird.
• Vollständiger Name der Person, die die Einführungsschulung durchführt.
• Unterschriften des Ausbilders und des Unterwiesenen.

Es ist zu beachten, dass bei der Durchführung einer Schulung vor der Einstellung oder bei einem Stellenwechsel die Angabe des Abschlusses der Schulung zum Arbeitsschutz und zu Sicherheitsvorkehrungen im Auftrag und in der Personalakte des Arbeitnehmers zu vermerken ist.

Das Magazin muss 10 Jahre gelagert werden. Wenn eine Organisation oder ein Unternehmen solche Aufzeichnungen nicht führt oder gegen die Regeln für die Führung oder Aufbewahrung von Dokumenten verstößt, werden ihr hohe Geldstrafen auferlegt. Es muss von einem Sicherheitsingenieur oder einem anderen vom Vorgesetzten benannten Mitarbeiter aufbewahrt werden.

Das Tagebuch wird geheftet und mit einem Nasssiegel des Unternehmens versiegelt, das durch die Unterschrift der verantwortlichen Person beglaubigt wird. Nach Abschluss wird es im Archiv der Organisation gespeichert.

Verantwortlichkeiten eines TB-Ausbilders

Schauen wir uns an, was die Aufgaben eines Gesundheits- und Sicherheitslehrers umfassen:

• Führen Sie Schulungen für Arbeitsanfänger, Versetzungen an einen anderen Produktionsstandort sowie für Arbeiten an neuen Geräten durch.
• Überwachen Sie die Verwendung und den Zustand von Schutzausrüstungen und -geräten.
• Überwachen Sie die Sicherheit der Arbeiter an den Standorten.
• Führen Sie Schulungen und Aktivitäten durch, um Sicherheitsstandards mit Mitarbeitern und Managern der Organisation zu studieren.
• Durchführung von Inspektionen und planmäßigen Inspektionen zur Gewährleistung der Arbeitssicherheit.
• Beteiligen Sie sich an der Arbeit von Kommissionen zur Untersuchung von Arbeitsunfällen.
• Überwachen Sie die Umsetzung von Maßnahmen zur Verhinderung des Auftretens von Notfallsituationen am Arbeitsplatz.
• Führen Sie Arbeiten durch, um die Organisation und das Unternehmen aufrechtzuerhalten und in Übereinstimmung mit den aktuellen Sicherheitsstandards zu bringen, sowie entwickeln Sie neue Normen und Regeln unter Berücksichtigung der Merkmale der Produktionstechnologien.
• Analysieren Sie die Sicherheitssituation, nehmen Sie Änderungen vor und erstellen Sie Zeitpläne für Aktivitäten, die zur Produktionssicherheit beitragen.

Verantwortung des Ausbilders

Es ist zu beachten, wofür die Fachkraft für Arbeitssicherheit, die die Einweisung durchführt, zuständig ist:

• Bei Nichteinhaltung der arbeitsrechtlichen Stellenbeschreibungen.
• Bei der Ausübung ihrer Tätigkeit Straftaten begangen haben.
• Für die Verursachung von Sachschäden.
• Nichtbeachtung der Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften.

Der Brandschutzlehrer ist für die Richtigkeit der getroffenen Entscheidungen und Empfehlungen zur Umsetzung des Brandschutzes sowie für die Richtigkeit der der Geschäftsleitung und der Landesbrandinspektion zur Verfügung gestellten Daten verantwortlich.

Jeder Mitarbeiter muss die Anweisungen zum Arbeitsschutz und zum Brandschutz kennen und befolgen; dies schützt ihn vor Arbeitsunfällen und seine Vorgesetzten vor strafrechtlicher Haftung.