VALLA EELARVE KOOLIKOOLI HARIDUSASUTUS
"LASTEAED" KOLOBOK "S. PEROVO" SIMFEROPOLI RAJON
KRIMI VABARIIK

Abstraktne

otseselt haridusalast tegevust

Teema: "Kuldne Khokhloma"

Haridusvaldkond: "Kunstiline ja esteetiline

areng "

Koostanud õpetaja

Kõrgem logopeediline rühm

MBDOU "Lasteaed" Kolobok ""

S. Perovo ", Simferopoli piirkond

Kononova Tatjana Vitalievna

Ülesanded:

Haridus: jätkake laste tutvustamist Khokhloma maali, õpetage neid plastiliiniga maalimise elemente kujutama, kasutades malle, kasutage tööriista õigesti - virna, parandage rullimise ja rullimise tehnikaid;

Arendamine:arendada kompositsioonitunnet, võimet paigutada muster ilusti etteantud siluetile, sensomotoorseid oskusi - silmade ja käte töös järjepidevust, loovat mõtlemist, kujutlusvõimet, tähelepanu;

Haridus:edendada huvi rahva käsitöö ja traditsioonide vastu, vastastikust austust, soovi koostööd teha;

Materjal: kollane, roheline ja punane vaha plastiliin, tühjad paneelid mustast papist, virnad, skulptuurplaadid, lehtede, lillede ja lindude mustrid, helisalvestis vene rahvalauludest "Oh, lokkis mägine tuhk", "Pihlakas", meloodiad koos Khokhlomaga , eksponeerib Gzheli, Žostovo, Khokhloma käsitööliste laatasid.

Eeltööd: luuletuste lugemine rahvakäsitööst, albumite vaatamine rahvamaalingute elementidega / Zhostovo, Gzhel, Khokhloma /, vanasõnade õppimine tööjõu, rahvapäraste dittide kohta, liistude ja pihlakaokste tegemine - kriule kollasest vahaplastiliinist;

Sõnavara töö: plastiinograafia, paneelid, Khokhloma, Gzhel, Zhostovo; Otseselt hariv tegevus.

Lapsed sisenevad rühma ja muutuvad poolringiks, tervitades külalisi: "Tere tulemast, külalised, kallid!"

1. Mängusituatsiooni sisenemine.

Õpetaja juhib laste tähelepanu kaunilt sisustatud rühmale rahvalikus stiilis.

Poisid, vaadake, kui ebatavaline on meie grupi keskkond. Täna on meil siin käsitöölaat.

Ja kes teab, mis on rahvakäsitöö? / Laste vastused /

On tõsi, et head käsitöölised on juba ammu nautinud rahva seas head kuulsust, kes valmistasid ja seejärel maalisid ilusaid nõusid ja majapidamistarbeid. Kuidas nad sellistest meistritest rääkisid?

-"Meistrimees!"

See on õige, nüüd loen ma teile mõistatusi ja proovite ära arvata, mis tüüpi rahvamaalid kõne all on.

Lapsed istuvad vaibale. Õpetaja teeb mõistatusi rahvamaali tüüpide kohta.

* Lumivalged karikakrad

Kandikutele, mille nad panid

Roosid, moonid, unustamatud

Nad õitsesid mustal väljal. / Žostovo maal /

Õpetaja paneb molbertile Zhostovo maali stiilis toote pildi.

Hästi tehtud, poisid, ja kuidas Zhostovo maal erineb teistest maalidest? / Laste vastused /

Jah, tõepoolest, lilled, mis asuvad mustal taustal, eristavad seda maali teistest. Järgmine mõistatus.

* See roog on lihtsalt ime,

Sinine jookseb igal pool

Ja muster sünnib

Sa ei saa silmi maha rebida. / Gzheli maal /

Eksponeeritud on Gzheli maali kujutisega pilt.

Poisid, mäletate, miks Gzheli linna rahvakäsitöölised valisid oma maalile sinise värvi? / Laste vastused /

Viimane mõistatus, kuulake tähelepanelikult.

* Kõik lehed on nagu lehed

Siin on kõik kuldsed,

Inimesed nimetavad seda ilu ... / Khokhloma /

Poisid, milliseid Khokhloma rahvamaali elemente teate? / Laste vastused /

On teatud tüüpi maale, mida saab öelda ühe sõnaga. Näiteks Gzheli nimetatakse siniseks, sest selles on palju sinist, aga kuidas te ütleksite ühe sõnaga Khokhloma kohta? Mis ta on? / Kuld /

Poisid, teeme koos teiega sügiskingitusi oma vanematele selle maali motiividega, sest Khokhlomas on nii palju kuldseid sügisvärve. Need on imelised paneelid - maalid, mida saab seinale riputada. Kordame seda sõna. Alina, palun korrake seda sõna. Me teostame oma maalimist mitte värvidega, vaid vaha plastiliini abil. Seda tehnikat nimetatakse "plastiliiniks". Kordame seda sõna. Individuaalsed vastused.

Kas teadsite, et käsitöölised ei töötanud mitte ainult ükshaaval, vaid ka kahe-, kolmekesi, et üksteist aidata ja täiendada. Proovime paneeli teha paarikaupa. Mul on karp krõpsudega, võta kiip ja istu sama värvi laua taha. Käimas on interaktiivne mäng "Leia paar". Lapsed võtavad oma kohad. Õpetaja räägib ja näitab töö järkjärgulist teostamist.

Pange tähele, et oleme juba eelmises tunnis alustanud paneelide kaunistamisega? Mida oleme teiega juba teinud? / Criul /

Esiteks teen linnu. Selleks võtan kollase taldriku, panen linnumalli peale, ringin ja lõikan virnaga, kinnitan selle ringi keskele. Seejärel lõikan lehed välja, kinnitan need pihlakaoksale. Siis võtan punase plastiliini palli ja rullin käe otseliigutustega õhukese rulli, lõikan virnaga samad kuubikud, rullin kokku pihlakamarjad ja kinnitan need paneeli külge vajutades. Seejärel lõikan malli kasutades lilled kollasest plaadist välja ja kinnitan need ka paneeli külge. Ja töö lõpus kaunistan linnu, tehes virna abil lehest, suledest, lehtedest ja pihlakamarjadest malli. Siin nägi välja ilus paneel.

Nüüd, enne tööle asumist, harjutame sõrmi.

2. Näpuvõimlemine "Pihlakalehed"

Pihlakalehed keerlevad vaikselt / pigista ja vabasta käte rusikad/

Lehed vaikselt jalge all käte ümmargused pöörlemised /

Ja kohin jalgade all, sahin / peopesade hõõrumine sirgete liigutustega /

Nagu tahaksid uuesti keerutada / alternatiivne sõrmeühendus /

Poisid, kõigepealt peate kokku leppima, kes milliseid elemente lõikab, ja kui on mitu identset elementi, näiteks lilled, lehed ja pihlakamarjad, saate need kokku lõigata ja vormida.

-KOOSkuidas alustada?

Mida siis teha?

Kuidas oma tööd kaunistada?

Lapsed hakkavad tööle. Mängitakse vene rahvalaule. Pärast töö lõpetamist lähevad lapsed oma paneelidega välja, riputavad need molbertile, et neid külalistele näidata.

Lõpposa.

Vaadake, millised ilusad paneelid teil on osutunud.

Millised paneelid teile kõige rohkem meeldisid? Miks?

Me kõik teame, et messil lauldakse ditties. Kas me meeldime oma külalistele?

Lapsed rivistuvad poolringi ja laulavad ditties.

* Sügis, sügis on kõik iseenesest

Peidab kulla prügikastidesse

No mis kuld see on?

Kõik on Khokhloma!

* Khokhloma, seega Khokhloma

Ma värvin kõik majad ära

Ja siis tänaval

Kukk ja kana!

* Vanaema vanaema enne lõunat

Pani mind joonistama

Lõppude lõpuks ilusas tassis

Kapsasuppi on mõnus valada!

Oleme hüvastijätu külalised

Ütleme koos: „Hüvasti!

Lapsed kutsuvad külalisi messi eksponaate vaatama.

Asel Kudyarova

Sihtmärk: Jätkake rahvakäsitluse mõistmise laiendamist « Khokhloma»

kasutades ebatraditsioonilisi kujutava kunsti tehnikaid nagu plastineograafia.

Ülesanded:

Kinnitage teadmised elementide kohta Khokhloma maal;

Soodustada armastust vene dekoratiivkunsti vastu;

Arendage võimet näha loodud pildis ilu;

Tutvustage ebatraditsioonilisi tehnikaid « plastineograafia» ;

Arendage käte peenmotoorikat.

Meetodid ja tehnikad:

Vestlus, küsimused teemal, illustratsioonide näitamine.

Vajalikud materjalid tööd:

Tooted Khokhloma maal, mustast papist lõigatud plaadid, punased ja kollased tükid plastiliin, salvrätik kätele, virn, laud rullimiseks plastiliin;

Usun, et on väga oluline harida lapsi rahvakunsti armastama. Mulle meeldivad väga tooted koos Khokhloma maal... Varem peeti lastega mitmesuguseid informatiivseid vestlusi Khokhloma tooted... Samuti vaatasid lapsed kunsti ja käsitöö esemeid ja albumeid, eriti umbes khokhloma.

Otsustasin õpilastega midagi huvitavat ette võtta. Ja otsustasin kujutada vaagnal khokhloma muster lõigatud mustast papist plastiliin punane ja kollane. Ja seda me saime.

Lastele meeldis väga tehnikat kasutades joonistust luua " plastineograafia", pärast tundi oli kõigil hea tuju.

Seotud väljaanded:

Kunstiline ja esteetiline areng. Sünopsis otsesest haridustegevusest "Golden Khokhloma" Eesmärk: laste huvi arendamine rahvakunsti ja käsitöö vastu; kunstiline loovus dekoratiivmaalides. Ülesanded :.

Kokkuvõte tunnist "Kuldne Khokhloma" (vanem rühm) Eesmärk: Erinevat tüüpi rahvakunsti ja käsitööga laste tutvumine (khokhloma). Eesmärgid: Hariv: jätkake tutvustamist.

"Kuldne Khokhloma". GCD kokkuvõte haridusvaldkonnas "Kunstiline loovus" Teema: "Kuldne Khokhloma" Programmi sisu: Haridusvaldkond "Tunnetus": kinnistada ja laiendada laste teadmisi rahvakunstist.

NOOPi kokkuvõte "Imeline ime, ime ime - kuldne khokhloma" Kokkuvõte NOOC -st "Imeline ime, ime imeline - kuldne Khokhloma" Koostaja MA Muravjova. Laste tegevuste liigid: kognitiivsed - uuringud.

Kokkuvõte eelkooliealiste lastega seotud OD -st "Golden Khokhloma" Eelkooliealiste lastega seotud OD kokkuvõte projektitegevuste raames teemal: "Kuldne Khokhloma" Eesmärk: Jätkata haridust.

Õppetunni kokkuvõte ettevalmistusrühmale "Golden Khokhloma" Programmi sisu: tutvustada lastele Khokhlami maali, selle ajalugu, teha selgeks, milleks maal on mõeldud. Õpetage lapsi nägema ja esile tõstma.

Vanema rühma "Golden Khokhloma" tunni kokkuvõte"Kuldne Khokhloma" Programmi sisu: - Tutvuda Khokhloma toodete maaliga; -Õppida esile Khokhloma mustri elemente (lehed, marjad ,.

Kuldne Khokhloma on vene rahvakunsti ja käsitöö särav, iseloomulik nähtus. Sellel traditsioonilisel kunstitööl on rohkem kui kolmsada aastat ajalugu. See tekkis 17. sajandil Nižni Novgorodi Trans-Volga piirkonnas Khokhloma kaubaküla lähedal.

Ajalooliselt on sellel kaugel metsaalal kujunenud väga soodsad tingimused rahvakunsti ja käsitöö arendamiseks. Kogu piirkonna territoorium oli justkui üks töötuba, mis oli laiali sadade külade vahel, kus elanikud jagasid justkui kokkuleppel kogu tehnoloogilise protsessi omavahel. Eraldi tööoperatsioonidel töötavate külade elanikud asusid elama lähedusse, moodustades oma "töökoja" või "põõsa". Igal külarühmal oli keskus - suur kaubandusküla, kus talupojad tulid igal nädalal turule oma tooteid müüma. Külad, kus nad teritasid ja maalisid puidust nõusid, koondati ümber suure kaubandusküla Khokhloma, mis andis oma nime kogu maalikunstile.

Puidust nõud on Venemaal levinud juba ammustest aegadest: puulusikat või kaussi võis näha laual bojaari daami juures ja talupoja onnis, jõuka ametniku talus ja kuninglikus majapidamises. Elegantsed puidust nõud olid värvitud erksates, rikkalikes värvides ja värvitud erinevate värvidega, mõnikord kulla ja hõbedaga. Kingituseks peeti kenasti viimistletud lusikat või kulpi. Kuid isegi lihtsamaid nõusid ei saanud värvimata kasutada: kuum toit lõdvestas puitu, selles tekkisid praod. Seetõttu kaeti värvimata toidunõud linaseemneõliga - keedetud linaseemneõliga.

Värvitud ja isegi kullaga nõud ei olnud talupojale ligipääsetavad. Rahvatöösturid suutsid aga nõusid teha mitte halvemaks kui kuldne bojaar, kuid ka talupojad said seda kasutada. Nii ilmusid Khokhloma kastekirjutisega nõud - nõud, mis taluvad kergesti kuuma, ei karda, meistrite sõnul ei kuumust ega külma, see peseb hästi, teenib kaua, kuid konkureerib kullaga elegantsi pärast ja hinnaga ligipääs vaestele.

Puidust nõude kuldvärvi värvimise meetodite päritolu ilma kulda kasutamata jääb tänapäevalgi saladuseks isegi spetsialistidele. Algne sajandite jooksul välja töötatud tehnoloogia on võluprotsess, mis muudab tavalise valge puu läikivaks kullatükiks.

Khokhloma roogade valmistamise protsess pole sugugi lihtne. Esiteks ekstraheeriti toode toorest puidust. Valgeid nõusid ("lina") hoiti kuivatamiseks toatemperatuuril 12-15 päeva. Siis krunditi, kaeti saviga. Fakt on see, et puit on väga poorne materjal ja kõigi pooride sulgemiseks, veekindla kihi loomiseks tuli see määrida. Tavaline savi osutus selleks heaks materjaliks. Seda savi nimetasid käsitöölised vapiks, mistõttu hakati esemete saviga immutamise protsessi nimetama aurutamiseks. Savi lahustati soojas vees, tükid sõtkuti, segati, saades teatud tihedusega lahuse. Seejärel määrisid nad toote seinad paksu kihiga ja jätsid mõneks ajaks seisma - lahus pidi imenduma. Siis määriti uuesti. Sel viisil leotatud toode, millele oli moodustatud savikoorik, asetati laudadele, kus see pidi kuivama.

Kuivatatud toode immutati kuumtöötlemata linaseemneõliga ja hoiti uuesti lühikest aega, et savikiht seguneks õliga. Seejärel lihviti toode, pühkides pinda linase masti ja linase kaltsuga. Pärast jahvatamist pandi toode kuumutatud ahju laudadele ja hoiti seal 4-5 tundi.

Järgmine toiming on kitt, see tähendab toote kitt kuivatusõliga segatud saviga. See segu pidi kõrvaldama kõik ebatasasused, sõlmed, praod ja muud puiduvigad. Toetatud toode pandi uuesti kuivama.

Sellele järgnes töötlemine kuivatusõliga, et tekitada tootele õlikile. Tooted kaeti kuivatusõliga kolm korda, iga kord intervallidega kuivatati uuesti ja alles siis pandi need ahju temperatuuril 80-90 kraadi. Sel viisil lüüsitud toodet tinatati - kaeti tina (alumiinium) pulbriga ja see muutus “hõbedaseks”. Alles pärast seda oli toode värvidega värvimiseks valmis. Värvitud lu-naise toode kaeti taas rikkalikult linaseemneõliga ja pandi laudadele kuumutamiseks jahedasse ahju. Ja alles siis muutusid “hõbedased” tooted võluväel “kuldseteks”, omandades lõpuks kõigile nii tuntud välimuse.

Khokhloma maalil on "rohi" ornament, mis on valmistatud eraldi rütmiliselt paigutatud löökidega.

Kõik taimse ornamendi elemendid joonistatakse kohe pintsliga, ilma pliiatsiga eeljoonistamata, samal ajal kui pintslit tuleb hoida kolme sõrmega lehe pinnaga risti. Harjutus sisaldab "rohu" põhielemente:

"Seted" on mustri lihtsaim element; seda tehakse harja otsa kerge liigutusega ülevalt alla;

"Rohuterad" on kerge sileda paksenemisega löögid;

"Tilgad" joonistatakse paberile pintsli abil;

"Antennid" on joonistatud sama paksusega pideva joone kujul, mis on keerdunud spiraaliks.

"Lokid" tehakse kerge rõhuga elemendi keskel;

"Bush" on "rohu" kõige keerulisem element; see koosneb lihtsamatest, sümmeetriliselt paiknevatest elementidest - "mardikad", "rohuterad", "tilgad", "kõõlused" ja "lokid".

Kõigis improviseerimise ülesannetes uurivad lapsed esmalt meistri tehtud maali ja seejärel maalivad toote joonise iseseisvalt.

Kaaluge koos lastega meistri valmistatud ürdimustrilist tassi. Maali pidulik ja pidulik koloriit saavutatakse kulla, punase ja musta värvi kombineerimisel.

Lapsi kutsutakse iseseisvalt leiutama ja kaunistama lusikat taimse ornamendi elementidega, kasutades kahte värvi - musta ja punast.

Esitluste eelvaate kasutamiseks looge endale Google'i konto (konto) ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidiallkirjad:

Gzheli ja Khokhloma plaadid plastiliinimaali tehnikas MBOU "Kool nr 8 Viiburis" Kapustina Tatjana Nikolaevna

Plastiliin on lihtsalt ainulaadne materjal, see on nii pehme ja plastiline, et mitte ainult modelleerimine, vaid ka sellega joonistamine on nauding! Selles lapse loova arengu meistriklassis ei näita ma isegi joonistamist, vaid tõelist plastiliiniga maali. Ja me teeme ilusa ja elegantse plastiliiniplaadi "Khokhloma all" või "Gzheli all"

Materjalid: plastiliin, paber või plastplaat, lakk, virnad Alustamine Tausta tegemine. Määri õhukese kihiga taldrikule must (sinine) plastiliin. Teeme mööda servi kitsa riba kontrastsusega - kollane (valge)

Virna või pliiatsiga joonistame tulevase joonise kontuuri. See võib olla ükskõik! Valmistame Khokhlomale (Gzhel) tüüpilisi taimemotiive

Võtame värvilise (valge) plastiliini ja rakendame seda järk -järgult joonisele, "täites" visandatud kontuure

Samamoodi täidame kogu joonistatud joonise eri värvi plastiliiniga.

Kui joonis on valmis, lisage virna või pliiatsiga detailid - triibud lehtedes. Katke plaat vee-akrüüllakiga ja laske kuivada. Nüüd särab see nagu tõeline Gzhel või Khokhloma!

Ja siin on meie tööd! Sinine ime!

Plaadid "Khokhloma all"

Proovige ja teil õnnestub!

Teemal: metoodilised arengud, ettekanded ja märkmed

Plastplaadi valmistamine "Decoupage" tehnikas - tund ringis "Väga nutikad käed"

Eesmärgid: Looja isiksuse kasvatamine, kes suudab teostada oma loomingulisi ideid erinevate dekoratiiv- ja tarbekunstitüüpide valdkonnas. [[("Tüüp": "meedia", "view_mode": "media_large", "fid" : "379 ...

Eesmärk: edendada Khokhloma maali esteetilist tajumist ja hindamist õpilaste poolt erinevate majapidamistarvete kaunistamisel. Kavandatud tulemused: isiklik: arendada õpilastes kujutlusvõimet ja ...

Khokhloma on vana vene rahva käsitöö, mis sündis 17. sajandil Nižni Novgorodi rajoonis. Üks vana legend räägib: kord elas mees Nižni Novgorodi metsades, vaikse jõe kaldal. Kes ta on ja kust ta tuli, me ei tea. Mees lõikas välja puidust tassid ja lusikad ning maalis need nii, et need tundusid olevat puhtast kullast. Kuningas sai sellest teada ja sai vihaseks: „Miks mul pole palees sellist peremeest?! Tule minu juurde! Kohe! " Ta peksis oma saua, trampis jalaga ja saatis sõduri, kes tooks käsitöölise paleesse. Sõdurid läksid kuninglikku käsku täitma, kuid ükskõik kui palju nad välja nägid, ei suutnud nad peremehe imet leida. Ta lahkus, kes teab kuhu, kuid kõigepealt õpetas ta kohalikke talupoegi kuldnõusid valmistama. Igas onnis särasid tassid ja lusikad kullast.

Khokhloma kodumaa on Nižni Novgorodi oblasti Koverninsky rajooni Khokhloma küla.

Khokhloma maalimiseks mõeldud tooted, enamasti nõud ja mööbel, on valmistatud puidust. Kuid enne neile joonistamist kaetakse pind spetsiaalse tehnoloogia abil kruntvärvi ja läikiva õliga. Seejärel tinatakse seda läikivat pinda - nad hõõruvad sinna pehme lapiga alumiiniumipulbrit, millest see muutub hõbedaseks ja väga siledaks ning pärast lakkimist muutub kuldseks. Nõud on värvitud "Khokhloma all" õlivärvidega. Khokhloma traditsioonilised elemendid on pihlaka ja maasika punased mahlased marjad, lilled ja oksad. Levinud on ka linnud, kalad ja loomad.

Punane, must, kuldne ja roheline on Khokhloma värvid. Mustri elavdamiseks on lubatud veidi valget värvi.

Maal võib olla "hobune" - punase ja musta värvi hõbedasele toorikule kantakse joonis; ja “tausta all” - esiteks visandatakse ornamendi piirjooned ja seejärel täidetakse taust musta värviga, samas kui muster ise pole värvitud, vaid jääb hõbedaseks. Lakkimisel muutub hõbedane kate kuldseks ja näeb välja nagu oleks kullast :)

Harjutame Khokhloma maalimisega sõitmist? Selleks peate printima lehe oma lemmikmustri või nõudega. Ja seal - võta pintsel ja värvid kätte ja mine!

Muru - suurte ja väikeste kõrreliste muster. Mustri elemendid: tarud, rohuterad, tilgad, antennid, lokid ja põõsad.

Taimne ornament.

Lehtede muster - varred ja lehed.

Marjamustrisse kuulub ornament: pohlad, karusmarjad, sõstrad, maasikad, pihlakas, vaarikad.

"Piparkookide" ornament on tavaliselt maalitud tassi või tassi sisse; see on geomeetriline kuju (ruut või romb), kaunistatud rohu, marjade, lilledega.

"Tausta all" maalimisel kasutatakse sageli elementi "curl". Kudrini maal on rikkalik, lopsakas muster ümarate keerukate lokkidega, mis meenutab lokke. Nad ei joonista ise mustreid, vaid tumedat tausta. Ja iseenesest saadud mustrit täiendavad väikesed värvilised elemendid (järelsõnad). See protsess on palju töömahukam kui hobuste värvimine.

Värvitud esemed kaetakse 4-5 korda spetsiaalse lakiga (vahepealse kuivatamisega pärast iga kihti) ja lõpuks karastatakse 3-4 tundi ahjus temperatuuril +150 +160 ° C, kuni saadakse kuldne õlilakk. on moodustatud. Nii selgub kuulus "kuldne khokhloma".