Esmapilgul on majapidamises kasutatav portreefotograafia kõige lihtsam fototöö. Kuid see on ainult esmapilgul. Mul oli mitu aastat võimalus koolides ja lasteaedades filmida. Algajal, kellel on hea teoreetiline ettevalmistus ja praktika, näiteks reportaaživõte, võib enam-vähem õige tehnoloogilise tsükli kehtestamiseks kuluda rohkem kui üks kuu. Alles pärast seda seatakse vanemate poolt ostmata fotode arv umbes kuuele protsendile.

Enda ruumitaseme tagasinõudmine lasteasutuste maailmas, kus saate igapäevaselt leiba teenida, võtab samal ajal kaks aastat ja loodab samal ajal, et "teie kooli" direktor ei anna endast järele teisele, edukamale, osavamale või heldemale fotograafile.

Töö algab mitte tulistamisega, vaid töö leidmisega. Fotograaf peab elamurajoone kammima, saades pärast tagasilükkamist tagasilükkamise, kuni ta veenab mõnda lasteasutuse direktorit laskma ta "toitmisküna" sisse - ja siis peate olema täie tähelepanuga.
Tootmisprotsess nõuab hoolikat korraldamist. Fakt on see, et ühe klassi laskmiseks saab kulutada ainult ühe tunni. Ja mitte iga õpetaja pole nõus oma tundi segama. Fotosessioonide ajakava ei koostata tavaliselt üheks päevaks ja kui töö käigus äkki mõni mehhanismis olev seade laguneb, pole lihtne seda protsessi kinnitatud kanalile tagasi saata. Sellepärast on rütmi hoidmine koolis üks olulisemaid töötehnoloogia komponente. Klassis kahekümne viiest kuni nelikümmend viieni õpilast. Tund on nelikümmend viis minutit pikk. Järelikult on fotograafil iga portree jaoks ainult üks minut. Mõnikord peate päevas pildistama rohkem kui nelisada inimest.
Miniatuurses kaasaskantav stuudio koosneb kahest stuudiovälgust juhtivate halogeenlampidega, kahest fotovarjust, helkuriekraanist (valgusketas), taustast ja viiest tugialusest.
Stuudio seatakse tavaliselt kooli esikusse. Riide taust riputatakse seina lähedal asuvatele alustele. Madala seljatoega tooli saab põranda külge kinnitada igal viisil.
Kui seda ei tehta, kulutatakse täpselt pool tunni pildistamiseks eraldatud ajast mõttetule võitlusele iga lapse sooviga leida uus, toolile sobivam koht.
Ja mitte mingil juhul ei tohiks seda lubada, kuna see muudab tooli kauguse taustast ja joonistusvalgusallikast õpilase nägu.
Minimaalne välguvõimsus on 150 džauli. On hea, kui on võimalus jõud jagada pooleks. Välk peaks olema valmis peaaegu kohe pärast tulistamist. Mõne välgu laadimiseks kuluv kümme sekundit on liiga pikk. Vahetusmaja selliseid pause ei salli.
Välgu ja fotovarjuga alus, mis peaks andma võtmevalgust, tuleb üks kord ja lõplikult paigaldada teatud kaugusel objekti peast. Selleks võite käivitada mõõdulindi ja joonistada kriidiga põrandale ringi sektori. Vajadusel on välgu alust võimalik töötamise ajal seda joont liigutada, kulutamata korduva särimõõtmise jaoks väärtuslikke sekundeid. Panin maalivalgust vasakule. Samuti tuleb leti hoida rangelt määratletud kohas. Selles skeemis ei rõhuta ta mitte ainult juukseid ja õlgu, vaid ka tausta. Seetõttu on tema jaoks mõistlik kohandada väike fotovari.
Oluline on hoida välgu, tooli ja tausta asendit pärast arvutamist muutumatuna. On teada, et objekti valgustus väheneb pöördvõrdeliselt valgusallika kauguse ruuduga. Piisab, kui välklamp liigutatakse lapse näost kolmekümne sentimeetri võrra eemale või nõjatub ettepoole ning kaugus valgusallikast subjektini muutub kolmekümne protsendi võrra. Praktikas viib see külgnevate kaadrite tiheduse väga märgatava erinevuseni. Ükski printer ei vaeva iga kaadriga eraldi. Hea fotograafi jaoks on kõik failid tiheduse ja kontrastsusega ühesugused. Halvas on kõik segamini, nii ala- kui ka ülevalgustatud. Operaatorid peavad viigistama iga portree parandamisega ja aja raiskamisega. Head kaameraprinterid ei tööta koos halbade fotograafidega. Nendega töötamise õiguse eest peab fotograaf võitlema, võistlema.
Katsete ja eksimuste kaudu jõudsin järeldusele, et koolis on kõige parem kasutada valgustatud fotovarju (valge riie hajutab liiga palju ja kulutab palju energiat, samal ajal kui ava langeb 5,6-ni). 100 cm läbimõõduga alumiiniumist vihmavari peegeldab palju valgust ja annab selge läbilõike mustri, kus üleminek toimub heledalt varju. Välk, mis lülitatakse sisse 150 J võimsusega 130 cm kaugusel vihmavarjust lapse silmadesse, annab ava 8 (kilemaatriksi tundlikkus on 100 ASA). Sellise vihmavarju liigutamine katsealuse silmist rohkem kui kolmkümmend meetrit on halb. Samal ajal lakkab see andmast pehmet läbilõiget ning suurema läbimõõduga vihmavarju ei tasu kasutada, kuna see võtab liiga palju ruumi, blokeerides poole puhkekoridorist. Vahelaes olevad lapsed lähevad lahti, tormavad nagu meteoorid, koputavad aeg-ajalt stuudio ümber ehitatud toolide aita. Neile ei maksa midagi välgu põrandal viskamist. Seetõttu katkeb pildistamine pauside ajal, fotograaf on turvatunne.
Ideaalis peaks võti olema paigutatud nii, et seda ei peaks pildistamise ajal liiga sageli liigutama. Vihmavarju keskosa kõrgus peaks olema umbes 20 cm kõrgem kui objekti pea ja nurk peaks olema 45 kraadi läätse telje suhtes. Loomulikult tuleb lõpetajate pildistamisel välk tõsta ja esimese astme laskmisel madalamale.
Valguspeegel (valgusketas) peaks olema fotograafist paremal, 40 cm kaugusel lapse õlast. Te ei tohiks edasi liikuda - varjudes on lünki. Nähtavate esiletõstude ja varjude särituse erinevus peaks ideaaljuhul olema võrdne ava 0,7 peatusega.
Valgus peab olema seatud nii, et ava oleks kinni keeratud 8. Samal ajal muutub portreeobjektiivi teravussügavus optimaalseks: silmad on teravad ja kõrvad hõljuvad. Augu avamine on veelgi halvem, kuna teravussügavust pole enam alles ja väikseimagi vea korral võite abielu saada. Võttes arvesse pildistamise tempot, on parem sellega mitte riskida.
Objektiiv peaks olema võimeline tegema poole pikkuse portree käeulatusest. See on oluline, sest aeg-ajalt peavad lapsed parandama särgi kaelarihmad, lipsud, tukk. Portreemaalijaid eristatakse pehme joonistamise, väikese teravussügavuse ja tavaliselt suure avaarvuga. Viimane on väga oluline: kui objektiiv on tume, ei kesta silmad kaua. Nelisada korda päevas, et silmadele keskenduda, ja nii mitu päeva järjest ... See ei tundu vähe. Klassi pildistama hakates lülitage autofookus välja ja raamige raam nii, et subjekti pea hõivab kolmveerand kaadrist, keha ei ole liiga suur ja pea kohal on väike udune taustaruum. Nüüd keskenduge lapse silmadele ja kleepige teravustamisrõngas. Peaasi, et töö käigus peade kujutise skaala ei muutu. Kui nad kõik ühel lahe vinjetil kokku saavad, näevad erineva suurusega pead koledad välja. Te peate keskenduma, muutes oma pea asendit: kas lähenedes kliendi pilgule, seejärel eemaldudes neist. Pole eriti mugav, kuid toote standard väljumisel on tagatud. Veel üks oluline detail. Pildistamise hetkel tõuseb kaamera peegel üles ja korraks kaotad inimese silmist. Ja just sel hetkel püüab ta pilgutada. Kui pärast pildistamist leiate igast klassist kaks või kolm "morguni", võite eeldada, et te ei tööta enam selles koolis ega lasteaias. Selle on võtteprotsessis vältimiseks ainult ühel viisil: peate vaatama ühe silmaga objektiivi ja teine \u200b\u200b- otse lapsele ja sisse vajadusel eemaldage pakk. Vigade vastu kindlustamiseks pole digitaalkuvari vaatamine praegu võimalik - töötempo kaob.
Filmisin tooli peal istuvaid lapsi. See säästis energiat, kuna läätse kõrgus pildistamise ajal osutus optimaalseks: veidi üle lapse silmade kõrguse. Tool oli pööratud joonistusvalguse suunas nii, et laps, istudes, suunas põlved otse vihmavarju poole ja pööras pea minu poole. Poos osutus pisut dünaamilisemaks kui passi tulistades.
Laskmise eelõhtul saavad lapsed tavaliselt vanematelt palju "kasulikku" nõu.
Hästi koolitatud laps, istudes fotograafi ees toolil, pistab nagu mulli, hakkab sirgendama juukseid, kaelarihma, närida oma huuli või annab välja nii kõvera naeratuse, et on õige ainult ise naerda. Palju sõltub sel juhul fotograafi käitumisest. Sa ei saa lasta lapsel oma mõistuse juurde tulla. Niipea, kui istute ta maha ja sirgitate juukseid ja riideid ise, küsige temalt kohe rumalat küsimust, millel pole pildistamisega mingit pistmist, kuid mis nõuab tähelepanu vahetamist. Näiteks: "Kui palju on qua kva?", "Mis on teie kassi nimi?", "Pöörake nina natuke vasakule?" jne.
Selliseid toorikuid peaks teil laos olema üsna palju, nii et iga järgmise lapse jaoks oleks küsimus ootamatu. Lapsed seisavad tavaliselt rivis väljaspool ateljeed ja vaatavad kõike, mis juhtub, väikese etendusena, kus fotograaf on korraga nii lavastaja kui ka näitleja. Ja see, kas etendus on lastele huvitav, sõltub nende käitumisest pildistamise ajal. Kui laps kuuleb küsimust, lülitab ta tahtmise tahtmise korral olla tähelepanu soovist olla ilus ja kontrollida näo lihaseid ootamatu küsimuse mõtlemisele. Tema füsiognoomia on sel ajal loomulik. See on tõe hetk, püüdke see kinni, tõmmake päästik. Hetke pärast mõtleb laps küsimuse üle ja reageerib: ta hakkab rääkima, naeratab ja jälle mängib "kena".
Kui te ei suutnud seda ilusat hetke tabada, pole vahet - proovige uuesti. Te ei tohiks rääkida rääkivatest lastest, pigistada neilt naeratusi, kui nad ise ei naerata teile täie enesekindlusega. Inetu hambad või suus olevad näärmed on väga koledad. Parem on, kui sellised poisid ei avaks üldse oma suud. Rahulike, nutikate laste pilte müüvad vanemad hästi. Emotsioonide ilmnemise äärmused on piltide suurenenud tagasitulekumääraga.
Lastel ei tohiks olla lubatud seista otse teie selja taga. Nad hakkavad nägusid tegema, sarvi näitama, ühesõnaga, lõbustama seda, kes juba filmib. See häirib pildistamise rütmi, takistab optimaalse meeleolu loomist kogu klassile. Enesekindlus, heatahtlikkus, rahulikkus, õrn sallivus laste jama vastu ja samal ajal organisatsiooni nõuete kindlus on tingimata vajalikud. Kui suudate veenda õpetajat oma poisid korrastama ja te ei raiska aega mässuliste kraade kammides ning kaelarihmasid ja sidemeid koristades, saate 45 tunni jooksul rentida terve klassi ja ikkagi mitte "kudendada" abielu.
Keskkoolis on keerulisem tulistada. Tüdrukud on kõik moemudelid. Nad saavad istuda toolil, seljaga valguse käes, sest nende näo külg tundub neile parem. Istmete vahetamise veenmine on kasutu. Valguse ümberkorraldamiseks vasakult paremale on vaja eelnevalt ette valmistada ja tähistada katuse kustutatava viltpliiatsiga katusealuse koht vihmavarjuga. Peate seistes suured poisid tulistama. Vestlused nendega ja segavad manöövrid peaksid olema keerukamad ja humoorikamad. Käsud ei liigu korrapäraselt. Vastasseisu keskkonnas on pildistamine halb. Paljude poiste jaoks on teismelised vistrikud potentsiaalsed "tagasitulejad". Nad filmivad, kuid ei osta oma portreesid tagasi. Seetõttu varuge hea läbipaistmatu pulbri ja peitekreemidega. Poiste sõbraliku naeru all peate oma põsed ja otsaesised värvima kiires tempos, vastuväiteid kuulamata.
Tulemuseks on päris korralikud portreed ilma vistrike ja tedretähtedeta. Alternatiiviks on arvuti retušeerimine.
Õpetajate filmimine on eriline asi. Mõnikord pole nad noored, kuid tahavad oma parima välja näha. Valmistage ette pehme filter või must sukk. Ärge pildistage õpetaja nägusid liiga lähedalt. Parem on vähendada nende peade skaalat võrreldes lapsikutega. Liigutage vihmavari seadmele veidi lähemale. Valgus muutub lamedamaks, kuid nägudel on vähem varje. Kortsud ja muud naha puudused on vähem nähtavad. See, kui palju õpetajale tema enda portree meeldib, sõltub sellest, kuidas pilte müüakse.
Te ei peaks ise tundidesse minema ja fotode jaoks raha koguma. Parem on koolis konkreetse inimesega läbi rääkida ja kogu laskmine talle üle anda. kohe. Kakskümmend protsenti kogutud rahast läheb direktori nõusoleku tasumiseks teiega töötamiseks. Veel üks kuluartikkel on tasuta fotod hooldajatele, õpetajatele ja nende lastele või lastelastele. Mõnikord käivad need lapsed samas koolis, mõnikord tuuakse kodust väikelapsi. See rikub pildistamise rütmi. Seetõttu on parem selliseid kliente filmida pärast kooli või esimese ja teise vahetuse vahepeal.
Kõige hämmastavam on see, et koolis sujuvalt ja ilma suurema vaevata töötamise kogemus kohaneb suuremate juhtide kontoriportreede pildistamisega. Selgus, et tehniliselt on see täpselt sama töö. Varustust pole vaja vahetada. Peate lihtsalt arvestama inimeste füsioloogiliste omadustega. Kui klient on väga kiilas, ei tohiks te töövõtjale pähe paista, võite lagi kasutada tohutu pehmena. Vihmavarjuga statiiv tuleb sageli asetada otse kliendi lauale. Kuigi aeg on piiratud - suurtel inimestel on suured mured, kuid siiski saate valgusega mängida. Psühholoogiliselt on täiskasvanutega palju lihtsam töötada - nad ise on laskmise tulemusest huvitatud ja suudavad erinevalt lastest oma emotsioone kontrollida.
Hüüdke oma kliente. Proovige nendega kohtuda ja siis ei peta nad teid teiste fotograafidega.

Hüvasti film, hüvasti!
Neli aastat tagasi, kohe pärast esimest 5-megapikslise digitaalkaameraga filmimist, laususin need sõnad. Kuid veel paar korda ei taha ma muretut Nikon F-5 reportaažide jaoks pildistada. Mul polnud teda täielikult asendada. Nüüd ta on. Kooliõpilase portree muutmismaja pildistamist käsitleva artikli jaoks pildistas Nikon D2X, Viktor Vekselbergi - Nikon F-5 portree Fujiсhrome Astia 100 ACA slaidil. See on väga hea peeneteraline profifilm. Nii esimesel kui ka teisel juhul oli kaamera varustatud Nikkor 80-200 / 2,8 suumiga, ava 8. Failide printimiseks ettevalmistamise protsessis vaatasin mõlemat pilti suurendusega 200 protsenti. Ja jälle ütles ta endale: - Hüvasti, film! - ja lisatud - hüvasti igavesti!

P.S. Mõni sõna vahetusmaja tasuvuse kohta:
Kaamera ja ministuudio hind on umbes 2500 dollarit. Hea igapäevane fotograaf Moskvas teenib kuus üle tuhande dollari. Samal ajal on tema tööjõu kasumlikkus umbes viiskümmend protsenti, see tähendab, et ta hoiab umbes poole kogutud rahast. Tänapäeval on koolides nõutav ainult lõputundide pildistamine ja kolmas (see on ka nagu lõpetamine). Vanemate armastus laste vastu väheneb järsult pärast lapse koolieaks saamist.

Oma laste professionaalne pildistamine koolis, kooli fotograafia

Koolifotograaf, fotograaf kooli

Tõenäoliselt teavad kõik, kes on koolipommitamise fotograafid, nad käivad koolides laste pildistamine (tõenäoliselt on neil kokkulepe kooli administratsiooniga) ja siis vanemad ostavad laste fotod välja või ei osta, see pole see, kuidas ma töötan. Tulen teie kooli pilte tegema ainult siis, kui te mind kutsute. MA OLEN koolifotograaf - Ma armastan ja tean, kuidas oma tööd hästi teha.

Koolifotograaf, kooli fotograaf viib teie koolis läbi igasuguse fotograafia.

Kool, kool, ilus aegaga see, kui me uusi sõpru saame, võib-olla esimest korda armuda. kuidas neid koolimälestusi säilitada?

Kool see on muidugi eriline žanr, võib tunduda, et laste pildistamine koolis on väga lihtne ja lihtne, tegelikult pole kõik kindlasti lihtne, alustades fotografeerimise tingimustest, mis on alati ideaalist ja soovist kaugel, ja lõpetades või alustades asjaoluga, et enamasti on lapsed väga pigistatud, seetõttu on fotograafi üks peamisi ülesandeid kuidagi kontakti luua ja proovida pingetest mööduda, ja see võib olla väga keeruline ...

Seetõttu hea saab ainult teha koolifotograaf.

Kuid enamasti õnnestub see kõik mul lõpuks, lapsed naeratavad ja vaata nagu elavad ja õnnelikud lapsed.

Seetõttu soovitan teil mitte katsetada, vaid kohe mulle, professionaalne fotograafu ja määrake päev fotosessioonile, helistage ja ootan teie kõnet +7 905 275-28-09 Tikhonov Danil, kui olete võttepäeva juba otsustanud, siis panen selle päeva pildistamiskalendrisse.

Tahaksin kohe öelda, et ma saan teie koolis teha igasugust fotograafiat, see tähendab absoluutselt igasugust fotograafiat, see võib olla stuudiokvaliteediga portree, klassiruumis või õues pildistamine.

Koolifotograafi fotograafia hind ja hinnad

Kõige populaarsem variant, portree ja üldfoto

Saate tellida fotosid kooli fotograafilt koos fototrükiga või ilma, aga ka muid võimalusi fotode kaunistamiseks. Kui palju kooliklassi pildi tegemine maksab, saate teada tabelitest, kuid soovi korral on võimalikud ka muud võimalused.

Portreefotograafia koolis, portree- ja üldfotograafia.

Üldine foto koolis maksab 2 foto, üks 20x30cm ja üks 30x20cm, eest 400 rubla.

Hinna sees laste pildistamine üldfoto jaoks ja kahe üldfoto printimine, esimene 20x30 cm suurune foto on suur foto matil või läikival paberil ja 30x20 cm foto on väiksem foto matil või läikival paberil.

Maksumus kehtib vähemalt 20 komplekti tellimisel tavalised fotod, kui tellite väiksema koguse, võivad kulud suureneda.

• Trükitud üldfoto 30x20 cm, matt või läikiv fotopaber
• Trükitud foto 30x20 cm matt või läikiv fotopaber
• Töödeldud fotode originaalid üldfotograafiast
• Saate printida nii palju fotosid kui soovite
• Tellimuse eest tasumine pärast pildistamist
• Fotod toimetatakse määratud aadressile kulleriga teile sobival ajal

Terve fotosessioon koolis, peaaegu samasugune kui , pildistame laste portreesid. Võimalik on tellida nii fotode printimisega kui ka ilma fotode printimiseta.

Maksumus kehtib vähemalt 20 fotokomplekti tellimisel, väiksema koguse korral võib hind suureneda.

• Fotograafia ilma fotode printimiseta - 500 rubla inimese kohta
• Portreefoto lasteaias fototrükiga 700 rubla
• Hind sisaldab fotograafiat, fototöötlust
• Töödeldud fotod täisresolutsioonis antakse kliendile.

Reportaažide pildistamine pühade ajal

Kulu koolifotograaf lastepeol näidatakse ühe tunniga , igal järgneval tunnil fotograaf maksab 3000 rubla.

Reportaažifotograafia igal kooliüritusel, kõigi fotode töötlemine sisaldub töö maksumuses, töö eest tasutakse pärast pildistamist, valmisfotod saadetakse nädala jooksul allalaadimislingiga.

• Reportaažifotograafia lastepeol
• Fototöötlus, kõik teie fotograafia fotod töödeldakse.
• Fotod valmivad olenevalt töömahust nädala jooksul või isegi varem, kuid igal juhul ei pea te valmis fotosid kuude kaupa ootama, üks nädal on maksimaalne aeg fotode valmimiseks.
• Valmis fotod saadetakse koos allalaadimislingiga, kasutades saadetud linki, kõik, kellel see link on, saavad fotod kiiresti oma arvutisse alla laadida või pilve salvestada.

Kokkupuutel

Klassikaaslased

Küsimused ja vastused kooli fotograafile

1 Kuidas on koolis koolifotograafi pildistamine.

Fotosessiooni päeval, mille me muidugi muidugi eelnevalt kokku lepime, saabub fotograaf kooli, koos kogu vajaliku varustuse ja lastele naeratustega. klassiruumis seab ja kohandab fotograaf nii valgust kui ka tausta (seal on väga ilus pruun taust ja plekkidega taust) ning alustab pildistamist, alustan alati koolilaste isiklike portreedega, siis pildistame koolinoorte väikeseid rühma- ja grupiportreesid, näiteks õpetaja ja kahe õpilase, kolme seltsimees ja muud portreede kombinatsioonid. Ja lõpetame üldise fotoga.

2 Kuidas lapsed pildistamiseks ette valmistuvad?

Uni ja puhkus, puhtad ja korras riided, puhtad juuksed, nägu ja käed, vaba naeratus, optimism ja positiivne suhtumine on kõik, mida vajate kooli edukaks pildistamiseks.

3 Kui palju maksab üks jagatud foto?

Üks üldfoto maksab 400 rubla inimese kohta, foto trükitakse teie soovil fotopaberile, matt või läikiv, 30x20 cm, foto saab printida ilma pealdisteta või kaunistustega.

4 Kas on võimalik tellida fotograafia ilma fotosid printimata?

Noh, muidugi, võite koolis tellida igasuguseid fotograafiaid koos fotode printimisega või ilma, igal juhul annan teile kõik fotod digitaalsel kujul ja täieliku eraldusvõimega, võite printida nii palju fotosid kui vaja, suvalises vormingus ja koguses, vanaemad, tädid, onud, varu ära.

5 Millal tuleb tasuda kooli fotograafia eest tasumise eest?

Koolifotograafia eest tasutakse kohe pärast foto pildistamist, täies mahus, kui tellite fotode printimise, siis toimetatud fototoode toimetatakse teile kulleriga teile kindlaksmääratud aadressil ja teile sobival ajal.

6 Kas kujundate valmis fotosid?

Pärast töödeldud fotode printimiseks valimist lõikan valmis portreesid õigesti ja võin lisada igale prinditud portreele teenetemärgi, reeglina on see kooli number, aasta, linn, kuid võite lisada ka mis tahes vajaliku teenetemärgi, näiteks kooli logo, kui see on olemas ja see on ilus , selleks vajate piisava eraldusvõimega logo ja kõige parem on, kui see on vektor logo (peate selle saatma, veendudes, et see logo või embleem oleks printimiseks piisava kvaliteediga)

7 Kas kirjutate fotosid plaatidele?

Ei, ma ei põle kunagi fotosid DVD-tüüpi plaatidele, kuna see fotode salvestamise meetod on äärmiselt ebausaldusväärne, pealegi ei mahu kõik fotod ühele kettale, selle arhailise fotode ülekandmise meetodi asemel kasutan pilvesalvestust, saadan lingi fotodega kausta ja neid fotosid saab kiiresti alla laadida korraga kõigile, kellel on see link, saate foto kohe arhiivis alla laadida ja lisaks saate alla laadida ka ühe foto korraga, see tähendab ainult neid fotosid, mida vajate.

Üldine fotograafia koolis ja portree

700 rubla inimese kohta

Trükitud foto jaoks 30x20 cm ja 30x20 cm portree jaoks

Üldfotograafia koolis, hind kehtib, kui tellite klassist vähemalt 20 fotot. fotograafia kooliruumides, ateljeevalgus.

• Pildistamineüldfoto jaoks
• Trükkimineüldfoto, formaat 30x20 cm
• Kohaletoimetaminetrükitud üldfotod kulleriga kooli või määratud aadressile.

Avaldame arvustusi oma töö kohta.

Arvustused meie töö kohta

• 

  Enne Danila albumite tellimist lasteaia lõpetamiseks oli valimine väga pikk aeg. Ja sellegipoolest peatasid nad siin oma valiku, mida nad ei kahetsenud sugugi. Albumid osutusid väga-väga ilusaks! Tihedad, värvilised levikud, kvaliteetsed fotod, laste õnnelikud näod ... Ja mis kõige tähtsam - töö valmis palju varem kui lubatud kuupäev ja tegime selle oma lõputööle :) Kõik vanemad ja lapsed jäid rahule. Suur tänu teile vajaliku ja professionaalse töö eest!

  Tvtyana Vozhakina

  lasteaia lõputöö album

• 

  Kindlasti on vaja teha fotoalbum lasteaia lõpurühmale, võin öelda vanimast pojast. See on mälu kogu eluks ja kui album on õigesti tehtud, siis positiivsed emotsioonid kogu eluks. Täiskasvanud lapsed vaatavad oma lasteaia fotosid mõnuga, mäletavad oma sõpru ja üldiselt elu "aias"))). Seetõttu on aia vanemkomisjon, kus nüüd mu noorim lõpetab, juba ammu valinud fotoalbumi kujundamiseks professionaalse fotograafi. Tegime peatuse FOTOKNIGINi juures, sest esiteks tehakse tööd võtmed kätte põhimõttel ja pole vaja ajusid rappida selle üle, kes fotoalbumit redigeerib ja kuhu seda printida ning kuidas see üldiselt juhtub. Teiseks meeldis mulle väga saidil olev portfell ja kolmandaks optimaalne hinna ja kvaliteedi suhe. Leppisime kokku tulistada. Fotograaf on kohustuslik ja vastutustundlik, ilma igasuguste "oi, ma unustasin" või "vabandust, see päev ei tööta". Fotod on kvaliteetsed ja neid on palju erinevate nurkade alt - valida on palju. Suur pluss on see, et saate albumisse lisada oma fotosid. Leppides kokku albumi paigutuse - pole probleeme, kirjutate, mida tuleb muuta, inimene parandab selle ja saadab selle uuesti kinnitamiseks. Kõik tähtajad on täidetud, albumid saime kätte isegi oodatust varem. Valmis albumid on tehtud kvaliteetselt, kõik fotod on selged, neid on lihtsalt tore käes hoida. Hinna kohta, muide, pole ka ühtegi "oh, teate, see osutus kallimaks, me arvasime nii, aga selgus, et mitte nii, bla bla bla bla". Nagu me alguses kokku leppisime, see juhtus. Üldiselt soovitan seda kindlasti. (Tellisime lasteaiale horisontaalse albumi malli "Linnud" alusel)

  Olga Lukina

• 

  Tellisin albumid lasteaia "Zhemchuzhinka" "meistrite linna" vabastamiseks "Kõik vanemad tunnevad rõõmu teostuse kvaliteedist: köitmine, fotode printimine ja kujundus. Danila on suurepärane fotograaf ja loominguline disainer. Kõigist linnas pakutavatest albumitest parim valik! Jätkame koostööd "nende käsitöö meistritega"! Aitäh veel kord. Diana.

• 

  Fotograaf oli väga lahe, fotod on ebareaalselt selged ja kvaliteetsed. Iga hetk on filmitud, võite mäletada absoluutselt kõike juhtunut. Suured tänud)

• 

  Kutsusime fotograafiks Danil Tikhonovi 2. klassi kooli, kus õpitakse põhjalikult üksikuid aineid, lõpetamine 2016. aastal. Fotod osutusid kvaliteetseteks ja helgeteks. Fotograaf näitas üles huvi ja initsiatiivi. Ma mäletan oma lõputseremooniat igavesti ja need kaunid fotod tuletavad mulle seda püha meelde.

• 

  Ootasime pikisilmi tütre promilt valmisfotosid ja SIIN ... nagu lubatud, teatas fotograaf e-kirjaga fotode vaatamise ja allalaadimise võimalusest e-posti teel, osutades isikliku teabe (parooliga kaitstud) elektroonilise ressursi "lingi" juurde. Kiri saabus hilisõhtul ja jagati kohe üritusel osalejatele. Pärast esimeste fotode nägemist ei tundnud rõõm rõõmu. Uni kadus. Vaatlus venis hilisõhtuni. Suur ..... suurepärane ..... Nüüd taustaks. Nii oluliseks sündmuseks nagu põhikooli üheteistkümnenda klassi lõpuaktus valmistati ette (väga palju ette). Oli vaja arvestada kõigi kuluelementidega, näiteks väikesest eelarvest, mida keskmised vanemad saavad endale kulutada. Kuid Lodeynoye Pole'i-suguses väikelinnas peaks iga järgmine väljaanne erinema eelnevast „kreoliinide hiilguse” ja sündmuse enda pompuse järgi, see pole kirjalik seadus. Vedas, et klass on õpilaste arvu poolest suur, 36 inimest, ja hulgimüük, nagu teate, on odavam. Siin on vanemate komisjoni ja aktivistide kohtumine küsimusega, kes pildistab? Madala eelarvega valikud "isa teeb pilti" jäetakse kohe kõrvale. Selle tulemusel pöördume professionaalide poole. Hurraa! Arvesse võetakse kandidaatide kandidaate, portfelle, hindu, kvaliteeti, tehtud tööde mahtu ja taotlejate isikuomadusi. Ma reklaamin oma sõpra (nii vana, et on hirmutav meenutada ühe sõnaga eelmise sajandi 90ndatest Petroskoi, kunsti- ja graafikaosakonda, sõjaväge, noh, see on isiklik), andekat fotograafi ja kunstnik Tikhonov Danilit.

Igaüks meist soovib jätta kooliaastad oma mälestuseks pikaks ajaks ja selleks võtab ta enamasti enda jaoks väärtusliku koolifoto. See teema on alati asjakohane, nii et otsustasin teile rääkida, kuidas koolis pildistada.

See juhend sobib mitte ainult laste pildistamiseks koolis, vaid ka diplomi pildistamiseks.

Alustame vajalike seadmetega. Esiteks vajame mitut objektiivi. Näiteks tavaline objektiiv, olenevalt kaamera mudelist, võib reeglina seal olev fookuskaugus olla erinev, enamasti on see 18–55 mm. või 18-105 mm. Kalasilma objektiiv on abiks, et lisada oma fotodele mitmekesisust. See annab pildile omamoodi mõhk - "tünni" efekti, mis on tänapäevaste koolilaste seas väga populaarne. Lisaks on "Kalasilma" abil mugav pildistada suurt hulka inimesi. Teist objektiivi, mida me vajame, nimetatakse "portree objektiiviks" - objektiiviks fookuskaugusega 100 mm. See sobib suurepäraselt ühe pildistatava objektiga raami loomiseks. Lisaks vajame teisi läätsi. Vajame ka tavalist 18–40 mm lainurkobjektiivi, mida vajame inimrühma pildistamiseks.

Fotograafia koolis kalasilm-objektiivi abil

Teiseks ei saa me ilma mitme välguta hakkama. Soovitan osta kaks. Neid on vaja, et portree oleks sile ja pehme. Selleks soovitan ka vähemalt üks välklamp osta.

Kolmandaks, pöörake tähelepanu lisavarustuse olemasolule: helkur, välklambi sünkro, statiiv, taust jne.

Kaamera tööle reageerimiseks on vaja sünkroonijat. Nad ei tööta sellest eraldi ja kuna välku on mitu, siis traadiga süsteem meie jaoks ei tööta.

Vajame vähemalt kolme statiivi: helkuri, kaamera jaoks ja ühte tausta hoidmiseks.

Taust võib olla neutraalse värviga või võite valida midagi huvitavamat, näiteks kuldse tausta. See on haruldane, kuid koos sellega omandavad fotod suurima väljendusrikkuse.

Vaatame samm-sammult juhiseid valguse korraldamiseks kvaliteetse portree moodustamisel.

Ma ei toonud seda punkti juhuslikult esile, siin ütlen teile üksikasjalikumalt, kus vajame välku ja helkurit.

1. samm. Kus peaksid valgusallikad seisma?

Niisiis, meil on mitu valgusallikat: 2 välku, sünkronisaator ja reflektor. Need seadmed on vaja korraldada nii, et pildistatud objekt oleks kõigist külgedest valgustatud. Kujutage ette: keskel on meie modell, tema ees olete fotograaf. Teie paremal on välk kastis, vasakul helkur; taustal on teine \u200b\u200bvälk, mis suunab valguse pildistatavale. See elementide paigutus on hea foto loomiseks kõige lihtsam ja samal ajal efektiivne.

Fotograafi külgedel olev helkur ja välk peaksid olema paigutatud nii, et need mitte ainult ei vaataks üksteisele otsa, vaid lööksid ka last näiteks 45 kraadi. See annab mudeli külgedele ja esiosale maksimaalse valguse. Välk taustal ülaosas võimaldab meil valgustada objekti pead, mis muudab kaadri väljendusrikkamaks.

Alloleval pildil näitan teile, kuidas see kõigi foto jaoks vajalike objektide ja elementide paigutus välja peaks nägema.

http://s4.fotokto.ru/topics/preview/12/126130.jpg?r245 "alt \u003d" (! LANG: pildistamine koolis rühmarühma lastega" title="Lasterühma pildistamine koolis">!}

Kuidas lapsi koolis pildistada?

Kui kõik instrumendid ja seadmed on pildistamiseks valmis, võite minna otse inimestega, meie puhul koolilastega, töötama.

Niisiis, esimene ja kõige olulisem on teha igast õpilasest portree eraldi. Soovitan saadud tulemust näidata õpilasele. Kui talle meeldib, ütleb ta jah, siis on foto algfaasis valmis.

Nii kulub ühel lapsel keskmiselt kuni 7 minutit või isegi rohkem aega. Arvestades, et klassis võib olla 25 last, võib fotosessiooni protsess võtta kauem kui kaks tundi. Seetõttu soovitan korraldada iga klassi pildistamine eraldi päeval ja fotograafiaprotsess ette planeerida.

Teie kui spetsialist olete kohustatud aitama lapsel pildistamiseks poseerida. Enamasti peaks see kõigil olema erinev. Esiteks võite paluda kuttidel ise kaamera jaoks poseerida. Sel juhul võtate mitu kaadrit, kui te ei saa nende hulgast midagi sobivat valida, soovitage poistele oma poosid ja võtke veel paar kaadrit.

Iga fotograafi jaoks on mõned lihtsad, kuid väga olulised reeglid kooli meeskonnaga töötamiseks.

1. Teie modell peab laskmises end kindlalt tundma. Seetõttu proovige õpilast veenda, et ta näeb hea välja (eriti keskkooliõpilastele - tüdrukutele).
2. Proovige nõuda, et õpetaja hoiataks õpilaste vanemaid neile järgmise fotosessiooni eest ette. See on vajalik selleks, et vanemad saaksid oma lapse ette valmistada: riietuda ilusti, anda vajalikke nõuandeid ja soovitusi. Vastasel juhul võivad tekkida ebameeldivad arusaamatused.
3. Kutsun teid üles kuulama õpetajaid, kuidas klassiruumi pildistada. Võib-olla on neil sel puhul oma ideed ja peate neid lihtsalt ellu viima.
4. Kui kõik fotod on valmis, peate need kliendi, meie puhul õpetaja või ühe aktivisti vanemaga kokku leppima. Nendega peate uuesti arutama kõiki foto üksikasju: maatükki, kvaliteeti, suurust, maksumust, et teada saada, kas kõik neile sobib. Samuti peaksid nad täpsustama iga fotol kujutatud õpilase nimed ja perekonnanimed. See on vajalik koolialbumi või foto moodustamisel, kus märgitakse laste nimed. Kui kirjutate pildil näidatud lapse nime valesti, siis tunneb viga seda printimisel ja kahjustatud fotode või albumite kandmisel tekivad kahjud.

Lisaks peate pildistama lapsi tänaval, kooli territooriumil. Seetõttu uurige ilmateadet ette - vihmaga ilusaid pilte ei saa. Nii et võtke arvesse asjaolu, et päike võib häirida objekti ühtlast valgustust, selgitage selleks rühmale, kus on parem seista.

Pärast selle artikli uurimist jõuame järeldusele, et koolis pildistamiseks peame võtma suurel hulgal seadmeid, hoolikalt ette valmistama ja kulutama palju aega soovitud tulemuse loomiseks. Ja saate need vajalikud fotod, kui järgite neid lihtsaid juhiseid.

Paljud inimesed mäletavad neid nõukogude aja populaarse laulu sõnu. Kooliaastaid on tõesti raske unustada ühelegi meist, ühelegi inimesele. Ja koolifotod aitavad seda mälu väga hästi hoida. Nad taastekitavad meie südames põnevalt ja aupaklikult meie lapsepõlve, nooruse ainulaadset õhkkonda. Kuni viimase ajani hoiti koolifotosid hoolikalt perealbumites, näidates neid aeg-ajalt lastele ja lastelastele, tänapäeval need digiteeritakse ja näidatakse sõpradele sotsiaalvõrgustikes ... See põhjustab emotsioonide tormi. Lühidalt - koolifotode teema on alati olnud asjakohane. See on endiselt asjakohane tänapäeval. Seetõttu otsustasime täna teile rääkida, kuidas teha head ja kvaliteetset koolifotot. Sellist, et ei oleks häbi seda sõpradele näidata ja Internetti üles panna.

Alustame looga sellest, milliseid seadmeid selleks vaja on.

Objektiivid. Koolis pildistamiseks on hea, kui neil on mitu objektiivi. Miks ja millised? Selgitame. Teie kaamera põhiläätse fookuskaugus on tavaliselt 18–55 millimeetrit. Mõnikord - 18-105 millimeetrit. Kuid sellise objektiiviga saate teha kõige tavalisema, tuttavama foto. Kuid selleks, et teha pisut "huligaansust", tuua tavalisesse ärisse värske puudutus, kooliklassi pildistamiseks on hea kasutada nn kalasilma objektiivi, või nagu seda nimetab ka teine \u200b\u200b"kalasilm". Sellise objektiiviga tehtud piltidel on "tünniefekt", mis on tänapäeva noorte seas väga populaarne.

Teine objektiiv, mida oma töös vajate, on portree objektiiv. Portreeobjektiiv on objektiiv, mille fikseeritud fookuskaugus on umbes 100 millimeetrit. Sellise objektiiviga on hea pildistada ühte inimest, teha koolilaste üksikuid portreesid.

Noh, suurte inimrühmade pildistamiseks väikese pindalaga ruumides ruumipuuduse korral võib olla kasulik lainurkobjektiiv, mille fookuskaugus on umbes 18 kuni 40 millimeetrit.

Valgustus. Täpsemalt valgustusseadmed. Koolis pildistamiseks vajame vähemalt mõnda välklampi. Tavaliselt piisab kahest. Kaks välku loovad pehme ja ühtlase valguse. See kehtib eriti laste üksikute portreede kohta. On hea, kui teie välgud on lisaks varustatud pehmete kastidega.

Kirjeldatud pildistamiseks on väga hea kasutada kuldreflektorit. Varjund, mille ta katseisikute nägu loob, osutub õrnaks ja soojaks ning see meeldib tavaliselt peaaegu kõigile. Kui kasutate erinevat värvi helkurit, näib teie nahk kahvatu ja ebaloomulik. See on eriti oluline portreede puhul.

Nende töö koordineerimiseks on vaja välk sünkroniseerijat. Lihtsamalt öeldes, et välgud saaksid samaaegselt süttida. Tänapäeval loobutakse juhtmesünkronisaatoritest ja asendatakse nende tüüpi muud tüüpi seadmetega. Kellele meeldib hunnik juhtmeid jalge all, millest saab hõlpsalt üle käia? Eriti kui ümber on lapsed. Ja teie seadmed pole odavad.

Teil on vaja ka mitut statiivi. Vähemalt kolm tükki. Tegelikult kaamera, tausta ja helkuri jaoks.

Koolifotograafia tausta saab kasutada erinevates värvides ja tekstuurides. Muidugi, neutraalne taust on tavaliselt kõige tuttavam. Kuid ka teisi saab kasutada. Näiteks sinine või kuld. Ebatavalise taustaga fotod saavad erilise väljenduse.

Noh, nüüd on aeg liikuda kooliportree pildistamise valguse seadmise samm-sammuliste juhiste juurde.

1. samm. Valgusallikate paigutamine

Nagu ütlesime, kasutame kahte välklampi, helkurit ja sünkroonijat. Valgusallikad objekti suhtes peavad olema paigaldatud nii, et inimene oleks kõigist külgedest ühtlaselt valgustatud.

Alustame siis. Enne, kui olete see, keda pildistate. See tähendab, et teie mudel. Sa seisad modelli ees. See on kaamera statiivil. Modelli selja taga on taust, mis on kinnitatud ka statiivile. Teist, fotograafist paremal on fotovälk pehmikusboksis, mis on jälle statiivile kinnitatud. Vasakul on helkur. Veidi tausta kohal, samuti statiivil, on kinnitatud veel üks välklamp. Selle valgus peaks olema suunatud mudeli poole. Helkur ja välklamp peaksid olema paigutatud nii, et nad on üksteise vastassuunas umbes 45-kraadise nurga all, kuid nende valgus langeb mudelile. Seega suuname maksimaalse võimaliku valgusvoo subjekti näole ja inimene on ühtlaselt valgustatud nii eestpoolt kui ka mõlemalt poolt. Ja valgusallikas (välk), mis asub ülevalt taustast kõrgemal, valgustab hästi pildistatava inimese pead, mis muudab portree veelgi väljendusrikkamaks. Sellist valgustusseadmete paigutust peetakse klassikaliseks. Niiöelda tavaline. See on lihtne ja tõhus. Sellises valguses olevad pildid tulevad tavaliselt hästi välja.

Kuid see joonis näitab veidi erinevat valgustusskeemi. Ta on ka üsna huvitav.

2. samm. Nurga mõju valguse muutusele

Kui pildistamise ajal muudate teie, fotograaf, oma positsiooni fotografeeritava inimese suhtes, peate muutma valgustusseadmete valguse suunda. Kui te ei võta seda hetke oma töös arvesse, võib pilt osutuda kas liiga tumedaks või ülesäritatud.

3. samm. Kollektiivne fotograafia

Noh, õpilaste üksikute portreede töö on valmis. Liikudes kogu klassi hetkepildile. See tähendab teisisõnu kollektiivset fotograafiat. Pange tähele, et terve klassi pildistamine on mõnevõrra lihtsam kui iga lapse eraldi pildistamine. See on koht, kus kalasilma lääts võib kasuks tulla. Nagu me juba ütlesime, on selle objektiiviga tehtud pildid väga ebatavalised ja tõhusad. Kuid samal ajal peate natuke rohkem mõtlema sellise pildi süžee üle. Jalutage mööda kooli, kontrollige selle ruume, klassiruume, koridore. Pöörake tähelepanu nende ruumide valgustusele.

Noh, tegelikult ärge unustage pildistamisel pildistamisel õiget säritust, see tähendab säriaja, ava ja tundlikkuse väärtuse kombinatsiooni.

Kuidas koolilapsi pildistada?

Niisiis, kaamera on statiivil. Taust on õiges kohas. Valgustusseadmed on üles seatud. Alustame tulistamist. Ja laskmine on inimestega töötamine. Seetõttu on koolis laskmine seotud lastega töötamisega.

Kõige olulisem asi, mida peate tegema, on iga lapse eraldi portree. Soovitame näidata tehtud kaadreid õpilasele. Kui talle meeldisid teie pildid, võib esimese tööetapi lugeda täielikuks. Praktika põhjal kulub ühe inimese pildistamiseks tavaliselt keskmiselt 5–7 minutit ja vahel natuke rohkem. Ja kui klassis on 25–27 inimest, võib pildistamine hõlpsalt võtta kaks või kolm tundi. Seetõttu soovitame mitte planeerida samal päeval rohkem kui kahte klassi.

Fotograaf võib aidata lapsel poosi valida. Ideaalis on igal õpilasel portree jaoks oma poseerimine. Kõik sõltub teie kogemusest ja kujutlusvõimest. Alustuseks võite paluda lapsel positsioneerida ennast kaamera ette nii, nagu ta soovib. Tehke mõned pildid. Näidake neid õpilasele. Kui talle fotod ei meeldi, soovitage oma poseerida. Selle tulemusel saate selle, mida otsisite ja mille poole püüdlesite - portree optimaalne versioon, mis sobib poisile või tüdrukule.

1. Kujutises olev modell peaks tundma enesekindlust. Ja selleks peate proovima veenda õpilast, et ta näeb hea välja. See kehtib eriti keskkooli tüdrukute pildistamisel.
2. Öelge klassijuhatajale või inimesele, kes aitab teil koolis koolitulistamist korraldada, et hoiatada nii lapsi kui ka nende vanemaid aegsasti, et sellel päeval tehakse foto. See on eriti oluline põhikooliõpilaste filmimisel. Vanemad peaksid oma lapse fotosessiooniks ette valmistama. Mis on nende ettevalmistus? Seda mitte ainult lapse ilusa ja kena riietuse, sel päeval kooli saatmise kaudu, vaid ka selleks, et anda talle vajalikke nõuandeid pildistamiseks, kuidas kaamera ees käituda.
3. Koolis laste pildistamise ettevalmistamisel kuulake kindlasti nende õpetaja arvamust. Nad teavad palju oma õpilaste, nende harjumuste ja tegelaste kohta. Palju rohkem kui sina, neile täielik võõras. On isegi võimalik, et õpetajal või klassijuhatajal on pildistamiseks häid ja ebatavalisi, loomingulisi ideid. Ärge lükake neid ideid ja nõuandeid tagasi. Mõelge, äkki peaksite neid kuulama?
4. Pärast fotode valmimist tuleb need kliendiga kokku leppida. Koolis pildistamise puhul on see peamiselt kas klassijuhataja või üks aktiivsetest vanematest. Arutage läbi kõik üksikasjad, kuni väikseima detailini välja. Pildi teema, selle suurus, kvaliteet, maksumus ja muud üksikasjad. Klient peab kõike teadma. Muidu võivad hiljem tekkida erimeelsused ja isegi probleemid. Kui fotodele on vaja alla kirjutada, kontrollige ikka ja jälle iga fotol oleva lapse nime. Viga võib sel juhul olla väga ebameeldiv ja kannab tavaliselt fotograafile kahju.

Mõnel juhul peate võib-olla pildistama õpilasi õues, kooli hoovis või selle ümbruses. Seetõttu küsige eelnevalt pildistamiseks määratud päeva ilmaprognoosi kohta. Kui ilmaennustajad lubavad vihma, tuleb tänavafotograafia tõenäoliselt tühistada. Kuigi vihmas pildistamine võib siiski üsna häid tulemusi saada. Kui väljas on ere päike, pole see ka piisavalt hea. Sellistes tingimustes on valgustus tavaliselt ere ja kontrastsed. Nägudele ilmuvad karedad tumedad varjud või isegi lihtsalt vormimatud mustad täpid. Eriti raske on sellistes tingimustes töötada rühmade pildistamisel. Seetõttu on see ideaalne klassiruumide pildistamiseks õues pilves ja pilves päeval.

Noh, see näib olevat kõik, millest me tahtsime teile täna rääkida. Loodame, et kui loete seda artiklit hoolikalt, rõõmustavad koolis pildistamise tulemused nii teid kui ka neid, keda pildistasite.

Fotod nii promos kui ka pulmas jäävad inimestele igaveseks. Need pildid jäävad mälestuseks ühest olulisemast sündmusest elus. Seetõttu nõuab selline fotograafia vastutust ja kõrget professionaalsust. Lõpetamise pildistamine võib olla stuudiofotograafia - fotoalbumi loomiseks või reportaažifotograafiaks - lõputöö / tunnistuse tseremoonia ja sellele järgnenud pidustuste jäädvustamiseks. See artikkel kirjeldab reportaažifotograafiat.

Millised on seda tüüpi fotograafia eripärad?

• Dünaamilisus. Enne teid, fotograafina, arenevad sündmused väga kiires tempos. Näib, et kõik on etteaimatav ja mõõdetud - kõigepealt ametlik osa, siis kohvikupidu. Kuid tegelikult toimub kõik üsna kiiresti ja nõuab tõhusust, vastupidavust ja teadmisi oma ettevõtte kohta. Me räägime reportaažifotograafiast "valdkonnas". Lõppalbumi ateljeefotograafia on selles osas palju lihtsam.

• Suur hulk inimesi pildistas... Pulmas on 2 peategelast - pruut ja peigmees. Kogu tähelepanu on neile suunatud. See teeb töö palju lihtsamaks. Promenaadil on mitukümmend näitlejat. Ja kõik peaksid fotodel hea välja nägema. Nii grupifotodel kui ka eraldi. Peate kiiresti navigeerima võõraste seas, keda ja kui palju te pildistasite. Veenduge, et kõik näeks fotodel hea välja. Vastasel korral võib lõpuks selguda, et kellegagi on liiga vähe fotosid, või osutub grupipiltides inimene ebaõnnestunult.

• Rasked valgustingimused. Foto kooli / ülikooli hoones, tänaval, restoranis - kõik see nõuab kaamera jaoks erinevaid sätteid. On väga oluline töötada kiiresti koos valge tasakaalu, särituse sätete ja välgurežiimidega. Esimese kahe punktiga on seotud täiendavad komplikatsioonid. Peate kiiresti navigeerima ja reageerima koheselt valgustuse muutustele. Vastasel korral võite saada palju mitte teravaid või tumedaid fotosid.

• Filmimise kestus. Mitu tundi dünaamilise reportaaži pildistamiseks on vaja head füüsilist vastupidavust. Lõppude lõpuks ei maksa mitte ainult palju, vaid ka palju. Pikemad pildistamisajad tähendavad ka seda, et peate varuma lisaakusid kaamera jaoks ja välgu jaoks vajalikke akusid. Kui keset lõputööde lõppu saab aku tühjaks, siis lasete oma klientidel end tühjaks ja teie jaoks tähendab see tühistatud tellimust. See kehtib ka.

Niisiis, kuidas pildistada kooli või ülikooli lõpetamisel?

Sellise laskmise hädavajalik omadus on grupiportreed... Inimeste rühmade pildistamine nõuab tähelepanu pööramist kompositsioonile üldiselt ja inimeste nägudele eriti. Veenduge, et kõik mahuvad raami. Selleks vajate:

ja) positsioneerige inimesi õigesti. Inimesed tuleks paigutada mitmesse astmesse. Isegi kui kõik sobivad raami, seistes ühes reas, on selle foto tajumine ebamugav. Sest saate ülal ja all palju ruumi. Ja nägude nägemiseks peate fotot suurendama, mis on ka ebamugav. Reeglina kasutatakse selleks treppe.

b) ole väga ettevaatlik. Ärge isegi kiirustage pildistama ka siis, kui inimesed on kõik raamides ja tundub, et olete kõigega rahul. Nüüd on aeg vaadata nägusid. Sellistel üritustel on alati palju fotograafe (inimesed võtavad kaameraid, annavad neid sõpradele jne). Nii et kui lõpetanute grupist pilte teete, veenduge, et nad vaataksid teile otsa. Naljakas olukord tuleb välja siis, kui pooled inimesed vaatavad teid ja pooled teise fotograafi poole.

sisse) teha palju võtab. Keegi saab silmad sulgeda, haigutada, pöörduda. Seda on raske kontrollida, nii et tehke samast fotost palju pilte. See on keeruline, arvestades, et inimesed on kannatamatud. Kõik tahavad pilti teha ja tähistamist jätkata. Seetõttu on oluline suhtlemine.

d) suhelda inimestega. Fotograafina on teil alati parem ülevaade sellest, kellel on parem, kus seista ja kuidas vaadata. See tuleb ikkagi teistele edasi anda. Rääkige ja korrigeerige fotol olevaid inimesi - seda oodatakse sinult. Suhtluses on oluline emotsionaalsus ja hea tuju. Sünge ja vaikne fotograaf mõjutab kaadris olevate inimeste tuju negatiivselt. Inimestel on puhkus ja peate olema nendega samal lainepikkusel.

Lõpetamise fotosessioonil võib vaja minna assistenti. Seda on vaja transpordivahendite abistamiseks. Kui võtate statiivi ja lisavalgustuse, ei saa te ilma assistendita hakkama. Abimees on vajalik ka selleks, et aidata inimesi grupifotodel korraldada ja neid liigutada.

Summeerida.

Üldiselt on nii lõputööde kui ka pulmapiltide fotograafia üsna keeruline žanr. Siin ei saa ilma professionaalse varustuseta hakkama. Kaamera peab pildistama ja teravustama hämaras; kõrged ISO väärtused ei tohiks müra põhjustada; ja muidugi peab kaameral olema kõrge eraldusvõime. Erinevalt kunstilistest fotosessioonidest, mis toimuvad mõõdetud kiirusega, pole aega sobivate sätete ja võtterežiimide valimiseks. Seetõttu peate oma tehnikat hästi tundma ja oskama seda kasutada, et saaksite ümbritsevatele sündmustele kiiresti reageerida. Lisaks tehnoloogiale peate suutma töötada suure hulga inimestega. Lõppude lõpuks on neid vaja mitte ainult pildistada, vaid ka nendega sidepidamiseks.

• fotograafi töö lõpetamisel.
• Teave