Private Muusikakooli äriplaan LLC "Trep"

Sissejuhatus

3. Teadusuuringute ja turuanalüüs

4. Turundusplaan

5. Tootmiskava

6. Organisatsiooni kava

7. Finantsplaan

8. Võimalikud riskid

Järeldus

Bibliograafia

Rakendused

Sissejuhatus

Projekti lühinimi: LLC "VIPICHNY võti"

Projekti täielik nimi: kaasaegse erasektori muusikakooli LLC loomine "Trep", et pakkuda lastele ja täiskasvanutele muusika- ja haridusalaseid teenuseid

Aadress: Perm, Ul. Bodaninova, 8.

Projekti alguskuupäev: jaanuar 2011

Muusika positiivne ja terapeutiline mõju ja üldiselt kunst inimese arendamiseks on juba hästi teada. Hiljemate aastate uuringud aju füsioloogia valdkonnas tagastab selle olulise rolli kunsti selle isiku väljatöötamisel, kes võib õigustatult kuuluda. Nii Euroopas kui ka Venemaal on tõestatud, et muusika ja maalide arvu suurenemine aitab õpilastel matemaatika ja keelte assimilatsiooni.

On hästi teada, et saame muuta hingamistakti taktitunnet, vähendada vererõhku, vähendada või aeglustada metaboolseid protsesse inimkehas, vähendada füüsilist väsimust ja stressi, nõrgendada koormust meeli, vähendada valu ja nii edasi .. Sektorite tegeleb muzitsy ja laulmisega, saame teostada erinevaid sotsiaalseid oskusi ja suurendada üldist meelerahu. Muusikaloogika, sõrmede harjutamine muusikariistade mängimisel arendada mõtlemist, tugevdama ajukatte. Erinevate rütmite mõju inimkehale.

Seetõttu on muusika ja kunsti juba tingitud nende sisemise olemusest, peaks olema igasuguse hariduse lahutamatu osa ja selle jaoks peaksid nad olema osa iga tulevase õpetaja haridusest.

Selle projekti eesmärk on korraldada privaatne muusikakooli LLC "Shipriny võti", mis pakub järgmisi teenuseid: mängu õppimine klaveril (süntesaator), viiul, ksülofone, kitarr, vokaalõpetus, solfeggio ja muusikalist kirjandus.

Projekti tulemuste kohaselt on neto diskonteeritud sissetulek \u003d 7,564,087 rubla, saagise indeks on 9.3, tasuvusaeg on 9,1 kuud.

See projekt on üsna atraktiivne. Selle projekti esiletõstmine on see, et muusikaõpetamine toimub mitte traditsioonilises vormis. Õpilastele pakutakse laia valikut objekte. Õpetajate meeldetuletuste tööd on õmblusteta, arvestades õpilase soove.

Selle institutsiooni peamised konkurendid on traditsioonilised muusikoolid ja igasugused muusikalised ringid ning eramuusikakoolid (niisugune meie linnas). Järgmised funktsioonid esitatakse koolis:

Eramuusikakool "Treble võti" on pidevalt avatud muutele muudatustele ja uuendustele, mis võiksid parandada oma tegevust.

Mängu õppimine kõige populaarsemad tööriistad täna: klaver, süntesaator, ksülofoon, kitarr, samuti koolitus vokaaliklassis (akadeemiline, jazz).

Projekti rahastamine eeldatakse omavahendite arvelt ja laenata.

Esialgsed investeeringud on 1564 400 rubla.

Omakapital - 364 320 rubla.

2. Äriobjekti omadused

Spripny Key LLC "on plaanis pakkuda järgmisi teenuseid:

Õppimine mäng kõige populaarsemad muusikariistad: klaver (süntesaator), viiul, ksülofoon, kitarr;

Vokaalõpe (akadeemiline jazz);

Solfeggio õppetunnid;

Muusikalise kirjanduse õppetunnid.

VIPRIP-võtme LLC eripära on see, et kool pakub nii lastele (5-aastastele) kui ka täiskasvanutele muusikaõpinguid, tagab see igaühele individuaalse lähenemisviisi.

Koolis "Mispical Key" on kavas rakendada kaasaegset kontseptsiooni ja metoodikat muusika õppimisele N.A. Berger nimetas "muusika kõigile". Tehnika on ainulaadne. Selle eesmärk on võimaldada igal inimesel tunda muusika kasulikku mõju, leida muusika tähendust, kõigepealt isikliku harmooniaga.

Tehnika peamised põhimõtted on intellektuaalse ja emotsionaalse põhimõtte suhted materjali esitamisel, isiklikul lähenemisviisis suhtlemisel, iga lapse helge individuaalse isiku raamatupidamine rühma ja individuaalsete harjutuste protsessis.

Eesmärgiks on välja töötada loominguline algus, sõltumatus, võime olla aktiivne, aktiivne, suunatud, emotsionaalselt arenenud, samas sügavalt tunne maailma üle maailma, selle peene seadme.

Hariduse protsessi optimeerimiseks pakutakse metoodika ettepaneku intensiivse meetodi muusikakirja omandamiseks, mis on läbinud pikaajalise katsetamise ja on tõestanud oma kõrget tõhusust erinevate vanuselistel tingimustel töötamisel. See meetod annab materjali assimilatsiooni lihtsuse, olenemata üliõpilase vanusest ja muusikalist kingituste astet.

See "praktilise muusika õpetamise meetod" põhineb:

1. Arendamise kohta üksikute rühmade vormide klasside, mis võimaldab ühelt poolt - mitu korda vähendada kulude muusika õppetund, suurendades ribalaiuse klassi ja õpetaja, teiselt poolt, et võtta arvesse üliõpilase individuaalsed omadused materjali omandamise protsessis;

2. traditsioonilise muusikalise kirjaliku kirjaliku uurimise paljude aspektide ratsionaliseerimisel, mis vähendab selle arengu tähtaegu vähemalt neli korda ja saavutada optimaalsed tulemused;

3. Kõige muusikase kirjaliku kirjaliku kirjaliku kirjaliku kirjaliku parandamise parandamiseks muusika kirjutamise süsteemi väljatöötamine, stenograafiliste tähestike arendamine muusika salvestamiseks vastavalt vajadusele;

4. loominguliste töövormide ülekaal, võimaldades säilitada huviga seotud isiku huvi ja arendada loomingulisi isikupära;

5. suhteliselt odavate põhivõrguettevõtjate disaini ja kasutamise kohta muusikaklasside kujundamiseks, mis suurendab märkimisväärselt klasside tõhusust.

Metoodika "Kõigi" muusika "erineb kõigist teistest lastemuusikakoolides leiduvatest meetoditest, sest Ta ei püüa tööd õppida, töötada välja oma heli professionaalile, millele järgneb selle täitmine stseenil. Peamine asi on kapten elemente muusikkeele ja muusika kirjutatud, et jätkata õpilasi õppida lugeda muusika teksti, töötada koos sellega, ja võiks olla ka võimalik improviseerida ja luua oma kompositsioonid, vajadusel kirjalikult neid. Toimingute heli tuues samal ajal "maalilise valmisoleku" heli, siis ei ole välistatud, kuid see toimub esiteks, esiteks üksnes üliõpilaste taotlusel ja teiseks tekib traditsiooniliste koolitusmeetodite abil.

Suur abi muusikakeele ja muusikatelise kirjaliku magistrikraadi kasutuselevõtmisel praktilises musitsiteenistuses on klassi seadmed erinevate muusikainstrumentidega.

Selle tulemusena õpilane lühikese aja jooksul saab õppida:

Pea meeles kiiresti;

Pikka aega mällu salvestamiseks ja suhteliselt lühikese aja jooksul unustatud tükk rekonstrueerimiseks;

Kaasas;

Vabalt korja ära kuulamine teile meeldib meloodia;

Moizitizitize erinevates žanrides (klassikalisest jazz-le);

Kui soovite vabalt luua oma kompositsioone, saada võimalust loomingulise eneseteostuse.

Tulevased teenused:

Alates 2016. aastast on plaanis laiendada ettevõtte geograafiat, luues kooli uusi filiaale mitmesugustes Permi ja Permi piirkonna piirkondades;

Kavandatakse intensiivset tegevuste arendamist andmete teenuste osutamisel.

Praegu on Permi erakooliturg ja külgneva ala saavutanud mõningase tasakaalu. Viimase nelja aasta jooksul ei ole koolide arv suurenenud ega ole vähenenud. Ekspertide sõnul sõltub turu edasine areng riigi surve tasemest teadma ja vanema heaolu kasvu.

Prikamye privaatne muusikakooliõpe on stagnatsioonis.

Praeguseks on 13 riigi muusikakoolid Permi, 1 eramuusikakoolis "lilled voolu".

Tabelis 1 on esitatud organiseeritud erakooli "viiulivõti" konkurentsivõimeline analüüs:

service Market Music Kava turundus

Tabel 1.

"Trep" konkurentsivõimeline analüüs

Seega võib järeldada, et peamine konkurent äsja organiseeritud ettevõtte on "lilled oja" turul.

Viprip Key LLC konkurentsivõimelised eelised:

Eramuusikakool "viiuliklahv" esindab kõrgeimaid tasemeid, mille kvaliteeti on tagatud kogemuste, teadmiste ja kultuuri poolt õpetajate kogemustega;

Haridusprotsessi korraldamine, kasutades ainulaadset kaasaegset kontseptsiooni ja muusika õppimise meetodeid N.A. Berger;

Skripoy Key LLC asub Permi keskel;

Lapsed ja täiskasvanud kooli viibimise ajal tagab usaldusväärse turvalisuse taseme;

Selliste professionaalsete objektide komplekt, nagu SolFeggio, muusikaline kirjandus, ühine klaverit;

Koolitus mäng kõige populaarsem tööriistad täna: klaver, süntesaator, ksülofoon, kitarr, samuti koolitus klassis vokaal (akadeemiline, jazz);

Individuaalne lähenemine iga õppimisele;

Üksiku programmi ehitamise võimalus, mis annab õppevabaduse tunne;

Lahkumine maja puhul juhul, kui üliõpilane ei suuda liikuda;

Ajakava vabam variatsioon;

Konkurentsi puudumine õpilaste seas.

Regulaarsed õpilaste kõnesid;

Kõrge professionaalse tasemega, juurdepääs muusikalistele võistlustele ja festivalidele;

Kutsekeskkonna leidmine, võime võrrelda oma mängu taset eakaaslastega;

Võimalik võimalus kasutada muusikariistade kasutamiseks;

Eramuusikakool "Treble võti" on pidevalt avatud muutele muudatustele ja uuendustele, mis võiksid parandada oma tegevust.

4. Turundusplaan

Kuna Spripny Key LLC asub kesklinnas Perm (Burcaninov st. 8), peamine kontingent õpilast elab kesklinnas.

Alates 2016. aastast on planeeritud luua uusi filiaalid kooli eri osades Permi ja Permi piirkonnas laiendada äri; samuti intensiivsed arendustegevused andmesideteenuste osutamisel.

Spripny Key LLC nõudluse suurendamiseks on vaja reklaamifirma.

See muusikakool on planeeritud 600 lapsele. Esimesel aastal on planeeritud võtta 400 õpilast, teisel aastal - 500 õpilast, kolmanda - 600 õpilast. (Näiteks 600 last õpib praegu DMSH number 1) Analüüsides tegevust linnamuusika koolide võib järeldada, et muusikaline koolitus, reeglina sisaldab kohustuslik miinimum - need on kaks õppetunde eriala (õppida mängu Valitud tööriist), tingimata Solfeggio õppetund ja muusikaline kirjandus. Valikuliselt on süntesaatori täiendava koolituse teiste muusikariistade, vokaalklasside puhul võimalik. Selle kooli esiletõstmine on see, et üliõpilasel antakse valiku muusikaliste esemete kogum. Seega külastab üks õpilane keskmiselt 5 õppetunde nädalas või 20 õppetundi kuus.

5. Tootmiskava

Muusikakool on avatud 10.00 kuni 21:00 (1 tund - lõunaeine), 6 päeva nädalas. Mängutööriistade õppetund kestab 45 minutit, Solfeggio viimase 45 minuti jooksul., Muz. Kirjandus - 45 min.

"Spripny Key LLC" on planeeritud korraldada 10 instrumentaalklasside ja montaažisaali, kus klassid viiakse läbi. Aadress Ooo "Skricnyy võti": Permi, Barchaninova 8, Ruumi väljak 283 SQ.M. rent on 56600 rubla.

Ühe klassi päeva jooksul saab teostada 13 õppetundi (10 × 60/45) kuus - 338 õppetunde (26 päeva × 13 õppetunde). See tähendab, et võimaliku maksimaalse teenuste maksimaalne teenuste arv on 3380 õppetunde (338 õppetundi × 10 klassi). Siis maksimaalne õppetundide arv on 10140.

Enne Spripny võtme töö algust on vaja seadmeid osta. Tabelis 2 on esitatud vajadus põhivara ja inventuuri järele:

Tabel 2. Vajadus põhivara ja inventuuri järele

Põhivarade ostmiseks on see vajalikud vahendid summas 1346200 rubla. Järgnev tabel esitab kooli jaoks vajaliku inventuuri.

Tabel 3. Inventari

Varude ostmiseks võtab ta 200400 rubla. "VIPRIP" LLC omandatud seadmete kogumaksumus on 1,546 600 rubla.

Tabel 4. Amortisatsiooni mahaarvamiste arvutamine (põhivara kohaselt)

Esialgse ühekordse summa kulude, on vaja lisada kulud registreerimise ja litsentsimise eraõigusliku õppeasutuse. Need kulud on vaja lisada kulude loa, litsentsimiskulude kulude ostmise seadmete hulka ja transpordikulusid.

Õppeasutuse registreerimiseks on asutajad nõutavad:

Maksma riigi kohustus (2000 rubla);

Valmistage ette ja esitab registreerimisasutustele loodud organisatsiooni koostisosad (sõltuvalt organisatsioonilisest ja õiguslikust vormist - protokollist või otsusest organisatsiooni loomise kohta, harta, võimaluse korral - assotsiatsioonile vastava memorandumi, samuti number Teiste dokumentide avaliku sektori registreerimise korral), asutajate kohta teavet alalise täitevorgani asukoha kohta;

Notari allkirja kinnitamiseks kehtestatud vormi juriidilise isiku registreerimise kohta (asutajate keegi peab rääkima hageja ja esitama registreerimisasutusele avalduse.

Notari maksmine - 800 rubla.

Pärast riigi registreerimist enne jätkamist praktiliste tegevuste teenuste osutamise valdkonnas hariduse valdkonnas, õppeasutus peaks saama litsentsi. Hariduse tegevuse litsentsimise kord määrab kindlaks Venemaa Föderatsiooni valitsus (selle artikli kirjutamise ajal - haridusalase tegevuse litsentsimise määrused, mis on heaks kiitnud Venemaa Föderatsiooni valitsuse dekreediga 18.10.2000 N 796 ).

Litsentsimise ja registreerimise kulud on 15 000 rubla.

Seega on registreerimise ja litsentsimise jaoks vaja 17 800 rubla. Esialgsed kulud esitatakse tabelis.

Tabel 5. Esialgsed kulud (ühekordne)

Eramumuusika kooli avamise esialgsed kulud on 1,564400 rubla.

Sprip-võtme võtmes LLC kannab üürile kuuluvaid kommunaalteenuseid, kirjatarbeid, valvurit. Tabel 6 esitleb selliste teenuste eest makseid:

Tabel 6. Praegused kulud (alaline)

Projekti rakendamise pidevad kulud on 73100 rubla. Kuu. Aasta jooksul on pidevad kulud 877,200 rubla.

Praegused kulud esitatakse püsivate ja muutujate kontekstis.

Tabel 7. Praegused kulud aastaid

Seega on ettevõtte tegevuse säilitamiseks mõeldud pidevad kulud 877 000 rubla.

Muutuvad kulud (lisamaterjalide kulud - kirjatarbed, see on õpilaste trükitud abimaterjali. Muutuvad kulud on 5000 rubla. Kuu. Kiirusega 600 õpilast. Seega suureneb muutujad õpilaste arvu suurenemise korral Kolmandaks rakendamise aastaks ulatub projekti praegused kulud 60000 rubla.

Mõtle kulude haldus- ja haridusasutuste rohkem kasutuselevõtu.

6. Organisatsiooniline plaan

LLC "VIPICHNY klahvi vajalike töötajate struktuur on järgmine (tabel 8):

Tabel 8. Töötajate struktuur

Personali nõuded:

Direktor. Kõrgem majanduslik haridus, roolitööde kogemus 5 aastast. Direktor teostab ettevõtte üldist juhtimist.

Kliendi- ja turundusjuht. Kõrgem profiiliharidus, töökogemus kolmest aastast, ühiskondlikkusest, läbirääkimiste oskustest, reklaamifirmade läbiviimise kogemusi, kindel arvuti kasutaja, auto kättesaadavus.

Raamatupidaja. Kõrgema profiilide haridus, kogemus 5-aastast, teadmised 1c-st, enesekindlast arvutist. Vastutus - ettevõtte raamatupidamine, põhivara arvestuse pidamine, materjalireservid, palgaarvestuse arvutused tarnijate ja ostjatega, maksuametiga.

Administraator. Haridus keskmisest kõrgemale, meeldiv välimus, kindel arvuti kasutaja, ühiskondlik, distsipliin. Vastutus - õppetundide ajakava koostamine, konsultatsiooniteenused, materjalide pakkumine materjalidega (paber, käepidemed jne).

Õpetajad. Kõrgem või teisese profiili haridus. Kogemused 8 aastat. VASTUTUSED - Õppetundide läbiviimine.

Puhastaja. Halbade harjumuste puudumine, distsipliin.

Tabel 9. Palgafond

Auhinna arvutamine:

režissööri auhind \u003d 14 000 × 30% \u003d 4 200 rubla.

premium juhile \u003d 10 000 × 30% \u003d 3 000 rubla.

premium raamatupidaja jaoks \u003d 10 000 × 30% \u003d 3 000 rubla.

administraatori auhind \u003d 10 000 × 30% \u003d 3 000 rubla.

puhastaja auhind \u003d 5000 × 15% \u003d 750 rubla.

Kokku S / N kuus:

s / P direktori jaoks \u003d 14 000 + 4 200 \u003d 18 200 rubla.

s / N juhile \u003d 10 000 + 3 000 \u003d 13 000 rubla.

s / N raamatupidaja jaoks \u003d 10 000 + 3 000 \u003d 13 000 rubla.

s / N administraatori jaoks \u003d 10 000 + 3 000 \u003d 13 000 rubla.

s / N puhastusvahendite jaoks \u003d 5 000 + 750 \u003d 5 750 hõõruda.

Föderaalseaduse kohaselt 24.07.2009. 212-FZ "kindlustusmaksete kohta Venemaa Föderatsiooni pensionifondi, Venemaa Föderatsiooni sotsiaalkindlustusfondi, Federal Fund fondi kohustusliku ravikindlustuse ja territoriaalse kohustusliku meditsiinilise kindlustuse fondi", mis näeb ette ESN asendamise Kindlustusmaksed, palgad palgad on 34%: 26% - PF Vene Föderatsiooni, 2,9% - FSS Vene Föderatsiooni, 2,1% - FOMS ja 3% TFOMs.

Tabel 10. Autorid kindlustusfondidesse

Juhtimispersonali iga-aastane palgafond on 1012236 rubla.

Arvutame õpetajate palka. Õpetajate müük on väärtus muutuja ja sõltub läbi viidud õppetundide arvust.

Aasta aasta järgi on mitmeid õppetunde: 1 aasta - 27152

2 aasta - 33660

3 aastat - 39306.

Samal ajal on määr 24 n / h nädalas või 32 õppetund.

Siis on N / tundide arv aastas 1 aasta - 20364 tundi, 2 aastat - 25245 tundi, kolmandas - 29480 tundi.

Normi \u200b\u200btunni keskmine maksumus on 60 rubla. Õpetajate palgad sõltuvad läbi viidud õppetundide arvust. Muusikakooli juhtimisseadmete palk on konstantse suurusega.

Tabel 11. Õpetajate palkade alus

Seega suureneb palgafond üliõpilaste arvu suurenemisega ja vastavalt sellele, suurendades läbi viidud klasside.

Esimesel aastal kavatsetakse teha teises 500-s 400 õpilast, kolmandal aastal.

Arvuta teenuste osakaal maksimaalsest mahust.

1-aastane - 67%,

2-aastane - 83%,

3-aastane - 100%. Järgnevad aastad on planeeritud 100-% kooli reaalsusest.

Hinnangulise õpilaste kogumi järgi ennustame õppetundide kava hinnangulise aja jooksul.

Kogemuste järgi näeb välja sortimendi struktuur sellisena:

Klaveri mäng (süntesaator) - 19%;

Viiuli mäng on 10%;

Kitarri mäng - 25%;

Mäng ksülofoni kohta - 13%;

Vokaalõpetused - 15%;

Põhjalikud teenused (mäng instrument, solfeggio, muusikaline kirjandus) - 18%.

Tabel 12. Müügiplaan, Teenuse number 2011. aastal.

Kolmandas kvartalis väheneb õppetundide arv 10% võrra, nagu tavaliselt suvekuudel on suur hulk inimesi puhkust ja 2011. aastaks on teenuste koguarv 26471 õppetund. Seejärel kaaluge 2012. aasta müügiplaani.

Tabel 13. Müügiplaan, Teenuse number 2012. aastal.

Müügiplaan 2012. aastal on 32803 klassi.

Tabel 14. Müügiplaan, teenuste arv 2013. aastal

Müügiplaan 2014. aastal on 39503 õppetunde. On kavandatud, et 2013. aastal ja järgnevatel aastatel on kooli reaalsus 100%

Lokal õppetunnid - 250 rubla.

Tabelis 14 on esitatud tulude kava:

Tabel 15. Tuluplaan, hõõruge.

Seega esimesel aastal on tulud 5826250 rubla, teisel aastal - 7219930 rubla kolmandal, neljandal ja viiendal aastal - 8695340 rubla. Guitar mäng, terviklikud teenused ja vokaaliteenused on kõige kasumlikum teenus.

7. Finantsplaan

Rahastamisstrateegia:

Esialgsed investeeringud on 1564 400 rubla.

Capital - 1 200 080 rubla.

Omakapital - 564 320 rubla. Kavas on jätta sularahavarustuse ettenägematute asjaolude eest 200 000 rubla summas, ülejäänud 364320 rubla. Mine arengule.

Projekti rahastamiseks on kavas võtta laenu ("kogub pöördeid") summas 1200 € rubla, kolm aastat koos peamise võla maksmisega võrdse osa igakuiselt, kui Kampaangis on 20% aastas.

Tabelis 12 esitatakse laenu tagasimaksmise ajakava:

Tabel 16. Krediidi tagasimaksmise ajakava

Seega moodustavad laenud esimesel aastal laenud 603377,62 rubla, teisel aastal - 523370.69 rubla, kolmandal aastal - 443363.76 rubla.

Arvutatud andmete põhjal kasumi ja kahjumi avalduse tegemiseks.

Tabel 17. Kasumi ja kahjumi avaldamine

Puhaskasum projekti esimesel aastal on $ 1400815.97 rubla, teise aasta puhaskasum on 2306364,39 rubla, kolmandal aastal projekti, puhaskasum on 3322834.26 rubla. Ja alates neljandast - 3697476.64.

Tabel 18. Sularaha liikumise aruanne

Projekti tõhususe hindamiseks on vaja määrata diskontomäära, kasutame selle kumulatiivset meetodit:

Tavaliselt määrab iga riskitüübi lisatasu eriline väärtus (välja arvatud riik) ekspert vahemikus 0 kuni 5% -ni.

Diskonteerimiskiiruse arvutamise valem kumulatiivse meetodiga on järgmine:

R \u003d rf + r1 + ... + rn, (1)

kus r on diskontomäär;

RF - riskivaba tulumäära;

R1 + ... + rn - riskantsed lisatasud erinevate riskitegurite jaoks.

Riskivaba panusena peate võtma sissetulekuid valitsuse väärtpaberites. Arvestades asjaolu, et keskpanga raamatupidamise määr 11%, on dokumentide kasumlikkus tavaliselt kohapeal madalam http://bonds.finam.ru/ märkida, et see kõikub umbes 8-9% aastas.

On aktsepteeritud, et riskivaba määr on 8%.

Disainilaua arvutamisel riskivaba tulumäära ulatuse arvutamisel lisatakse lisatasud eri liiki riskide jaoks, mis on seotud konkreetsete investeerimisfondidega (riigi riskid, ettevõtte suurusega seotud riskid, millel on põhiarvud, kauba / geograafilise mitmekesistamisega Küsimuste mitmekesistamine finantsstruktuuriga jne). Tavaliselt määrab iga riskitüübi lisatasu eriline väärtus (välja arvatud riik) ekspert vahemikus 0 kuni 5% -ni.

Me määratleme erasektori muusikakooli kõige olulisemate riskide jaoks.

Ettevõtte suurus

See riskitegur on hinnanguliselt 0 - 3%. Me aktsepteerime summas 2%, sest Hindamisobjekti saab paigutada keskmise piirkondliku mastaabisõbranikuna.

Finantsstruktuur

See riskifaktor hinnatakse 0 - 5% piires. See näitaja sõltub omakapitali kontsentratsiooni koefitsiendist ja praegusest likviidsuse näitajast. Võtame summas 4%

Tootmine ja territoriaalne mitmekesistamine

See riskitegur on hinnanguliselt 0 - 3%. Ettevõttel on ainus tegevussuund - raudteepiletite rakendamine. Territoriaalne mitmekesistamine on Permi piirkonnas, mis ei piisa jätkusuutlikuks äriks. Me aktsepteerime summas 2%

Kliendi mitmekesistamine

See riskitegur on hinnanguliselt 0-4% piires. Kahjumi sulgemise oht on kõigile ettevõtetele iseloomulik. Kuid kliendi kadumine peegeldab oluliselt erinevate ettevõtete müügi mahtu. Mida väiksem on ettevõtte tulude suhe ühest või mitmest suurimast kliendist, üks, teiste asjadega, mis on võrdsed, on see stabiilsem. Raudteepiletite tarbijad on erineva vanuse tarbijad, mis võimaldavad hinnata seda riskitegurit keskmiselt 2%.

Kasumlikkus ettevõtte ja selle sissetuleku prognoositavuse.

See riskitegur on hinnanguliselt 0-4% piires. Selle ettevõtte kasumlikkus sõltub peamiselt hinnapoliitikast. Selle ettevõtte tulude prognoositavus ja stabiilsus ei ole piisavalt kõrge, nii et me hindame seda tegurit 3%

Kvaliteedi kontroll

Juhtimise kvaliteet kajastub ettevõtte olemasolu kõigis valdkondades, st ettevõtte praegusest olukorrast ja selle arenguväljavaadetest on suures osas ette nähtud juhtkonna kvaliteediga. Sageli on võimatu kindlaks teha need eraldi näitajad, millele kontoris oli eriti tugev mõju. Seetõttu määratakse see riskitegur tegurite keskmisena, välja arvatud tegurid sõltuvalt ettevõtte suurusest ja sissetuleku prognoosimisest. Kvaliteediteguri suurus on 2%

Muud oma riskid

See riskifaktor on hinnanguliselt 0-5% piires ja võtab arvesse tõenäosust mõju prognoositava tulu teiste konkreetsete riskide omane ettevõtte hinnanguliselt. Võttes arvesse äritegevuse erisuhteid Venemaal, on vaja ette näha selle teguri diskontomäära tasemel vahemikus. Me aktsepteerime seda näitajat 2,5%.

Võttes arvesse riskivabad panused saame 25%.

Tabel 19. Disaineeritud rahavoogude arvutamine:

NPV \u003d -1564400 + -163584 / (1 + 0,25) 1 + 2306364,39 / (1 + 0,25) 2 + 3322834,26 / (1 + 0,25) 3 + 3697476,64 / (1+ 0,25) 4 + 3697476,64 / (1 + 0,25) 5 \u003d 5667878,95\u003e 0

Selle tabeli põhjal võib järeldada, et "Trep" LLC hakkab kasumit teenima ainult teisest aastast.

Seega võib järeldada, et projekt on tõhus, sest netotulu on positiivne (NPV\u003e 0).

Arvuta kasumlikkuse indeks (PI):

PI \u003d 14613775/1564400 \u003d 9.3

Kuna PI\u003e 1 indikaator väärtus, peetakse seda projekti kasumlikuks.

Arvutage projekti tasuvusaeg (PP):

Investeeringud projekti moodustavad 1,564,400 rubla. Puhaskasum 2-aastase -2142780.4 hõõruda. Pöördumisperiood on 1 aasta 2 kuud.

Arvutage kasumlikkuse näitajad:

Tabel 20. Kasumlikkuse näitajad

Arvelduste kohaselt on müügitulude kasumlikkus projekti rakendamise esimesest aastast 28% -lt ja projekti rakendamise kolmandal aastal 38,8%. See on tingitud puhaskasumi suurenemisest.

Kasumlikkuse müük \u003d puhaskasum / tulud × 100

Tuginedes kasumlikkuse näitajate tulemuste põhjal võib järeldada, et projekt on tõhus ja kulutõhus.

Müügi kasumlikkuse näitaja võimaldab teil analüüsida kasumlikkuse muutust, muutes rakendamise hinda ja mahtu ja muuta väärtust. See koefitsient näitab, et projekti rakendamise kolmanda aasta alguses teeb ligikaudu kolmanda osa tuludest, st 38% kasumit.

Üldiselt on ettevõttel oma arengus positiivne trend. Projekti praegune väärtus (NPV) on positiivne, on 5667878,95 hõõruge. Projekt on asjakohane.

8. Võimalikud riskid

Oma tegevuses seisab ettevõte seisab suure turu ebakindluse ja erinevate riskidega, mis teatud tingimustel võivad mõjutada oma tegevuse tulemusi.

Kõige olulisemad riskid "VIPRIP-klahvi LLC" LLC jaoks:

1. Tööstusriskid.

Esiteks on see risk seotud tööstuse noortega ja selge arusaamise puudumine erakoolituse eelistest Venemaal.

2. Riik ja piirkondlikud riskid.

Seda riski väljendatakse peamiselt majanduslanguses, mida täheldatakse kaasaegses Venemaal ja suure ebakindluse, mis on meie riigis omane.

Ettevõte seisab silmitsi inflatsiooniriskidega, mis võivad avaldada negatiivset mõju oma tegevuse tulemustele. Inflatsioonimäärade kiirendamine avaldab negatiivset mõju ettevõtte finantstulemustele.

4. Õigusriskid.

Õigusriskid on seotud erakoolituse õigusliku raamistiku ebapiisava töötajaga.

5. Tõelised riskid, mis on seotud klientide meelitamisega.

Tabelis 20 on kujutatud riski sorteerimiskaart. See riski sorteerimine on esitatud vastavalt nende tõenäosusele ja mõjule.

Tabel 21. Riskide sorteerimise kaart

Selle tabeli põhjal võime järeldada, et turul ja finantsriskidel on suurim mõju.

Tabel 22. Riskianalüüs, nende järjestamine

Seega kõige ohtlikum Skripaya Key LLC on finantsriskide ja tururiskid.

Riskianalüüs

Break-isegi punkt on toodete tootmise ja müügi minimaalne maht, milles kulud hüvitatakse sissetulekuga ja iga järgneva tooteühiku tootmise ja rakendamisega, hakkab ettevõte kasumit teenima. Break-isegi punkti saab määrata tootmisüksustes, rahalistes tingimustes või võttes arvesse oodatava kasumi summat.

Break-Isegi punkt võimaldab teil kindlaks teha, pärast millisel tasemel on nende kasumlikkus tagatud.

Break-isegi punkti määramine marginaaltulu kasutamisel on matemaatilise meetodi alternatiiv. Margin meetod põhineb müügi ja muutuvkulude tulude vahe kindlaksmääramisel. Järelikult sisaldab marginaaltulu kasumit ja pidevaid kulusid. Break-isegi punkt saavutatakse juhul, kui ettevõte saab sissetulekuid piisava sissetuleku katmiseks pidevate kulude katmiseks.

Margintulu \u003d Hindüksuse tooted - Muututuskulud

Muutuvad kulud ühenduse täieliku töökoormuse ühiku kohta on 61158/600 \u003d 101,93 rubla., Kus 600 on koolis alates 2013. aastast mitmeid õpilasi

Toodete keskmine hinnaühik on 2210 rubla.

Marginaaltulu ühiku toodete ühiku kohta \u003d 220 - 101,93 \u003d 118,07 руб., Break-Sulgemispunkti valem:

Break-Salvestant Point \u003d Kokku pidev kulude / marginaaltulu tooteühiku kohta.

Break-Sulgege Punkt \u003d 1889236 / 118.07 \u003d 16000 klassi

Joonis 1 Brewingi ajakava

Seega on koolis vaja kulutada kuu 1334 õppetundi teenuse müügi keskmise hinnaga, mis võrdub 220 rublaga. Nii et eramumuusikakoolil ei ole kasumit, ei kaota kahju. Suurendades teise ja kolmanda aasta õppetundide mahtu 20% võrra.

Lisa toob kaasa agregeeritud prognoositud tasakaalu ja rahavoogude eelarve.

Tundlikkuse analüüs

Kvantitatiivse analüüsi ülesanne on arvuliselt mõõta riskantsete tegurite muutuste mõju projekti tõhususele.

Tundlikkuse analüüs toimub siis, kui iga muutuja "järjestikku üksik" muutus: ainult üks muutujatest muudab selle väärtust, mis põhineb selle kasutatava kriteeriumi uue väärtuse (näiteks NPV) uue väärtuse ümberarvutatud.

Muutuvate allika muutujatena nõustume:

Investeerimissuurus

Teenuste arv

Palk

Selle tulemusena võivad tekkinud näitajad olla:

Tõhususe näitajad (puhas diskonteeritud sissetulek, kasumlikkuse sisemäär, tasuvusaeg, investeerimistulundus)

Iga-aastased projekti näitajad (tasakaalu kasum, kogunenud reaalse raha saldo).

Esialgne NPV \u003d 5667878,95.

Suurendada investeeringuid suurendades laenatud vahendeid 5% ja arvutada NPV. Arvutus toimub Excelis.

Saadud andmed me vähendame tabelit.

Tabel 23. Projekti tundlikkuse analüüs

Joonis fig. 2 projekti tundlikkuse analüüs

Saadud andmete põhjal ehitame loetletud teguritest projekti tundlikkuse graafiku.

See projekt on kõige tundlikum teenuste arvu muutmise suhtes, samas kui NPV kõikumised on suurim.

Kui hind on muutunud, seda täheldatakse ka NPV muutmisega.

Seega on projekti kõrgeim tundlikkus järgmiste muutujate muutmiseks: teenuste arv ja teenuste hind.

Järeldus

Äriplaan - lühike, täpne, hinnangulise äri kirjeldus. Selle sisu ja eesmärgiga kujutab endast planeeritud dokumenti, millel on mitmeotstarbeline iseloom:

Välja töötatud uue juhtumi põhjendamiseks (see annab tulevaste tegevuste kõik peamised aspektid, mille probleemid peavad olema nende otsuse tegemise probleemide lahendamise probleemid;

See võib olla ametlik juriidiline dokument, mille kohaselt algab tuleviku ettevõtte lubatud kapitali ja finantsvarade moodustamine;

Kasutatakse vajalike investeeringute saamise vahendina;

Selles dokumendis viidi läbi uuringud ja järeldused saadi vastavalt töö alguses seatud asjakohastele ülesannetele.

Töö eesmärk on töötada välja eramumuusika kooli äriplaan.

Esimeses peatükis määratletakse kontseptsioon, sisuliselt, struktuuri äriplaani, selle koha planeerimissüsteemi; Kaasaegseid meetodeid ja äriplaneerimise standardid Venemaal on uuritud. Lisaks kaaluti projekti tõhususe ja riskide hindamise peamisi lähenemisviise ja meetodeid.

Teine peatükk on välja töötanud äriplaani erasektori muusikakooli LLC loomiseks "Trep" loomiseks.

Projekti eesmärk on erasektori muusikakooli korraldamine, mis pakub järgmisi teenuseid: mängude õppimine klaverile, viiulile, ksülofonidele, kitarrile, vokaalõppele, solfeggio ja muusikakirjandusele.

VIPRIP-võtme LLC eripära on see, et kool pakub nii lastele (5-aastastele) kui ka täiskasvanutele muusikaõpinguid, tagab see igaühele individuaalse lähenemisviisi. Kooli raames viiakse läbi muusikalised ja haridusalased klassid, mille eesmärk on loomingulise alustamise, sõltumatuse arendamine, võime olla aktiivne, aktiivne, püüdlus, emotsionaalselt arenenud, tahke ja harmooniline.

Projekti rakendamiseks eemaldatakse ruum, mille kogupindala on 283 ruutmeetrit.

Viprip Key LLC konkurentsivõimelised eelised:

Eramuusikakool "viiuliklahv" esindab kõrgeimaid tasemeid, mille kvaliteeti on tagatud kogemuste, teadmiste ja kultuuri poolt õpetajate kogemustega;

Haridusprotsessi korraldamine, kasutades ainulaadset kaasaegset kontseptsiooni ja muusika õppimise meetodeid N.A. Berger;

Skripoy Key LLC asub Permi keskel;

Lapsed ja täiskasvanud kooli viibimise ajal tagab usaldusväärse turvalisuse taseme;

Analüüs näitas, et äsja organiseeritud ettevõtte peamine konkurent oli turul erasektori muusikakool "lilled.

Esialgsed investeeringud on projekti rakendamise kohaselt 1564 400 rubla, neto diskonteeritud sissetulek on 5667 878,95 rubla, tulude indeks on 9,3%, tasuvusaeg on 14 kuud.

Projekti tundlikkuse analüüs näitas, et see projekt on kõige tundlikum teenuste arvu muutmise suhtes.

"VIPRIP" LLC omandatud seadmete kogumaksumus on 1,546 600 rubla.

Esialgse ühekordse summa kulude, on vaja lisada kulud registreerimise ja litsentsimise eraõigusliku õppeasutuse. Need kulud on vaja lisada kulude loa, litsentsimiskulude kulude ostmise seadmete hulka ja transpordikulusid. Eramumuusika kooli avamise esialgsed kulud on 1,564400 rubla.

Interneti-allikate analüüsimine, hinna ajalehtede teadaanded võetakse vastu kodutasandil:

Mängib tööriistad - 200 rubla.

Lokal õppetunnid - 250 rubla.

Põhjalikud teenused - 270 rubla.

Andmete põhjal arvutatakse müügiplaan, koostatakse aruanne kasumi ja kahjumi kohta. Selles dokumendis arvutati projekti tõhusus ja teostati projekti tundlikkuse analüüs.

Kõrgeim tundlikkuse projekt on muutuse järgmiste muutujate: teenuste arv ja teenuste hind.

Projektil on keskmiselt tundlikkus sellise näitaja muutusna palgana ja vähem tundlike investeeringute mahu muutuse suhtes (laenatud vahendite suurendamise tõttu).

Võimalike riskide vähendamiseks on vaja regulaarselt analüüsida pakutavate teenuste arvu, et määrata kindlaks õpilaste täpne arv. Õpilaste regulaarse sissevoolu muusikakoolile on vaja korraldada regulaarne reklaamikampaania.

Bibliograafia

Regulatiivdokumendid

1. Föderaalseadus "Investeerimistegevuse kohta Venemaa Föderatsioonis, mis viiakse läbi kapitali investeeringute vormis". - Föderatsiooni nõukogu poolt heaks kiidetud. - 25.12. 99. - № 39-ФЗ.

Monograafiline kirjandus

2. Vilensky P.L. Investeerimisprojektide tõhususe hindamine / P.L. Vilensky. - M., 2002. - 888 lk.

3. Damodaran A. Investeeringute hindamine. Varade / A. Damodaraani hindamise vahendid ja meetodid. - M., 2004. - 775 lk.

4. Baldin K.V., Vorobyov S.N. Riskijuhtimine: juhendaja. - M.: GARDARIKI, 2005. - 285 P.

5. Barinov V.A. Äriplaneerimine: juhendaja. - 2-ed, snap. ja lisage. - M.: Foorum: Infra-M, 2007. - 256С. - (kutsehariduse).

6. Mribaliev N.P., Ignatiev i.g. Äriplaan: praktiline käsiraamat koostamise jaoks. - Peterburi: Peter, 2005. - 342 lk.

7. Kolesnikov N.A. Äriplaani. - m.: Finance ja Statistika, 2005. - 256 lk.

8. Ludolf F., Lichtenberg S. Äriplaan. Professionaalne koostamine ja esitlemine. - M.: OLMAPRESS, 2004. - 251 P.

9. Lyubimova T.p., Myasoedova L.V., Gramotenko TA., Oleikov yu.a.business plaan: haridus- ja praktiline käsiraamat.

10. Orlova E.R. Äriplaan: peamised probleemid ja vead, mis tulenevad selle kirjutamisest. - M.: OMEGA-L, 2005. - 435 s.

11. Pelih A.S. Äriplaan või kuidas korraldada oma äri. - 2. ed., Pererab. ja lisage. - M.: "ACE-89", 2003. - 362 lk.

12. Savchuk v.p. Investeerimisprojektide tõhususe hindamine / V.P. Savchuk. - M., 2002. - 200 lk.

Elektrooniliste ressursside kirjeldus

13. Alpha raadio: [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Dan. - Access Mode: http://fafm.ru/adverting/.

14. Pilet Interneti kaudu: [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Art. - B.M., 04/02/2010 - Access Mode: http://www.playdance.ru/news.php?detail\u003d3410.

15. Dubrub-GIS: [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Dan. - Access Mode: semima .2 gIS. . rU .

16. DONYAKOVA I.A. Investeerimisvoogude hindamine rahavoogude allahindluse abil: [elektrooniline ressurss] / И.А.Dyakonova. - Elektron. Art. - B.M., B.g. - Access Mode: http://www.gradient-alpha.ru/press/publiction/1067.

http://www.innovbusiness.ru/pravo/documshow_documid_46843.html.

18. Regnumi uudisteagentuur. 2008. aastal väljastasid Kuibyshevi raudtee reisijad interneti kaudu umbes 11 tuhande pileti: [elektrooniline ressurss] - elektron. Art. - B.M., 01/27/2009. - Access Mode: http://press.rzd.ru/isvp/public/popup.

19. JSC KB "SKB-Bank": [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Dan. - B.M., 2010. - Juurdepääsu režiim: http://www.skbbank.ru/ corporate/kmsb/nabirai/.

20. Venemaa Raudtee OJSC - Reisijateveod: [Elektrooniline ressurss]. - Elektron. Dan. - Access Mode: http://www.ticket.rzd.ru/wps/portal/.

21. Perm Wikipedia: [elektrooniline ressurss] - elektron. Art. - B.M., B.g. - Access Mode: http://ru.wikipedia.org/wiki.

22. Poolakad A.V. Inflatsioonimäärade prognoos Venemaal. Prognoosid Kudrina: [elektrooniline ressurss] /a.v.polyum. - Elektron. Art. - B.M., B.g. - Access Mode: http://www.ap7.ru/prognozy/prognognz_tempov_infljatsii_v_rossii_na_gg..html.

23. Ettevõtte "Chelny Market" veebisait: [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Dan. - Access Mode:

http://savin76.intwaystore.com/product_info.

24. Vene Raudteede sait OJSC: [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Dan. - Access Mode: http: // rzd. . rU .

25. Web Design Studio Web Design "Žanr" - Arendus ja loomine saitide Perm: [Elektrooniline ressurss]. - Elektron. Dan. - Access Mode: http://janr.perm.ru/price.

26. Föderaalse riigi statistika teenuse territoriaalse organi veebisait Permi territooriumil: [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Dan. - B.M., 2009. - Juurdepääsu režiim: http: // permstat. .gks.ru.

27. Perm-alade loomine ja edendamine: [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Dan. - Access Mode: www.newdigit.ru/Sozdanie-saitaita-perm.html.

28. Transport Venemaal 2009. Statistiline koostamine: [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Dan. - M., 2009. - Access Mode: http://www.gks.ru/wps/.

29. Raudteepiletite hind Permis: [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Art. - Perm, b.g. - Access Mode: http://terron.ru/index.php?

30. Pogosbekov d.d. Mis on arutelu järjekord saidi loomise ja edendamise kulude arvestuses: [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Art. - M., 2008. - Access Mode: http://www.delo-press.ru/magazines/taxes/ADADICE/3526/.

31. Sooduskiiruse arvutamine intellektuaalomandi ja immateriaalse vara hindamisel: [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Art. - M., 2009. - Access Mode: http://www.delo-press.ru/magazines/taxes/ADADICE/3526/.

32. RENT.RU SITE: [Elektrooniline ressurss]. - Elektron. Dan. - Perm, 2009. - Access Mode: http://www.rent.ru/.

33. Interneti ühendamine kontoriga. Innor - kaasaegne äri kommunikatsioon: [elektrooniline ressurss]. - Elektron. Dan. - B.M., B.g. - Access Mode: http://www.innor.ru/internet/69.

34. Volkov A. Investeerimisprojektid: Modelleerimisest müügi / A. Volkov. - M., 2005. - 256 lk.

35. Saidi materjalid: www.bizzplan.ru

36. Saidi materjalid: www.biz.kr.ua/info/articles/business_plan.html

37. Veebisaidi materjal: www.busplans.ru

38. Saidi materjalid: www.smsr-senclub.ru

39. http://www.au.ru/articles/investment/3.htm - investeerimisprojekti riskide kvantitatiivse hindamise meetodid

40. http://www.cfin.ru/finanalysis/flow_of_funds_alanalysis.shtml // Rahavoogude analüüs

Ratsutama

Prognoositav koondbilanss

Raha liikluse eelarve

Private Muusikakooli äriplaan LLC "Trep"

Sissejuhatus

3. Teadusuuringute ja turuanalüüs

4. Turundusplaan

5. Tootmiskava

6. Organisatsiooni plaan

7. Finantsplaan

8. Võimalikud riskid

Järeldus

Bibliograafia

Rakendused

Sissejuhatus

Projekti lühinimi: LLC "VIPICHNY võti"

Projekti täielik nimi: kaasaegse erasektori muusikakooli LLC loomine "Trep", et pakkuda lastele ja täiskasvanutele muusika- ja haridusalaseid teenuseid

Aadress: Perm, Ul. Bodaninova, 8.

Projekti alguskuupäev: jaanuar 2011

Muusika positiivne ja terapeutiline mõju ja üldiselt kunst inimese arendamiseks on juba hästi teada. Hiljemate aastate uuringud aju füsioloogia valdkonnas tagastab selle olulise rolli kunsti selle isiku väljatöötamisel, kes võib õigustatult kuuluda. Nii Euroopas kui ka Venemaal on tõestatud, et muusika ja maalide arvu suurenemine aitab õpilastel matemaatika ja keelte assimilatsiooni.

On hästi teada, et me saame muuta hingamistakti taktitunnet, vähendada vererõhku, vähendada või aeglustada metaboolseid protsesse inimkehas, vähendada füüsilist väsimust ja stressi, nõrgestada koormust meeli, vähendada valu, jne saame kasutada erinevad sotsiaalsed oskused ja suurendada üldist meelerahu. Muusikaloogika, sõrmede harjutamine muusikariistade mängimisel arendada mõtlemist, tugevdama ajukatte. Erinevate rütmite mõju inimkehale.

Seetõttu on muusika ja kunsti juba tingitud nende sisemise olemusest, peaks olema igasuguse hariduse lahutamatu osa ja selle jaoks peaksid nad olema osa iga tulevase õpetaja haridusest.

Selle projekti eesmärk on korraldada privaatne muusikakooli LLC "Shipriny võti", mis pakub järgmisi teenuseid: mängu õppimine klaveril (süntesaator), viiul, ksülofone, kitarr, vokaalõpetus, solfeggio ja muusikalist kirjandus.

See projekt on üsna atraktiivne. Selle projekti esiletõstmine on see, et muusikaõpetamine toimub mitte traditsioonilises vormis. Õpilastele pakutakse laia valikut objekte. Õpetajate meeldetuletuste tööd on õmblusteta, arvestades õpilase soove.

Selle institutsiooni peamised konkurendid on traditsioonilised muusikoolid ja igasugused muusikalised ringid ning eramuusikakoolid (niisugune meie linnas). Järgmised funktsioonid esitatakse koolis:

- lahkumine maja puhul juhul, kui üliõpilane ei suuda liikuda;

Ajakava vabam variatsioon;

Konkurentsi puudumine õpilaste seas.

Regulaarsed õpilaste kõnesid;

Kõrge professionaalse tasemega, juurdepääs muusikalistele võistlustele ja festivalidele;

Kutsekeskkonna leidmine, võime võrrelda oma mängu taset eakaaslastega;

Võimalik võimalus kasutada muusikariistade kasutamiseks;

Eramuusikakool "Treble võti" on pidevalt avatud muutele muudatustele ja uuendustele, mis võiksid parandada oma tegevust.

VIIPILISTE KEY "LLC konkurentsivõimelised eelised :

- eramuusikakool "viiul" esitleb kõrgeima taseme teenuseid, mille kvaliteeti on tagatud õpetajate kogemuste, teadmiste ja kultuuri poolt;

- haridusprotsessi korraldamine, kasutades unikaalset kaasaegset kontseptsiooni ja õppimise meetodeid N.A. Berger;

- LLC "Spripny võti" asub Permi keskel;

- lapsed ja täiskasvanud kooli viibimise ajal tagab usaldusväärse turvalisuse taseme;

- selliste professionaalsete objektide komplekt, nagu SolFeggio, muusikaline kirjandus, ühine klaverit;

- Mängu õppimine kõige populaarsemate tööriistade seni: klaver, süntesaator, ksülofoon, kitarr, samuti koolitus klassi vokaal (akadeemiline, jazz).

Projekti rahastamine eeldatakse omavahendite arvelt ja laenata.

Esialgsed investeeringud on 1564 400 rubla.

Capital - 1 200 080 rubla.

Omakapital - 364 320 rubla.

Projekti rahastamiseks on kavas võtta laenu ("kogub pöördeid") summas 1200 € rubla, kolm aastat koos peamise võla maksmisega võrdse osa igakuiselt, kui Kampaangis on 20% aastas.

Esialgsed investeeringud on projekti rakendamise kohaselt 1564 400 rubla, neto diskonteeritud sissetulek on \u003d 7,564,087 rubla, saagise indeks on 9.3, tasuvusaeg on 9,1 kuud.

2. Äriobjekti omadused

Spripny Key LLC "on plaanis pakkuda järgmisi teenuseid:

Õppimine mäng kõige populaarsemad muusikariistad: klaver (süntesaator), viiul, ksülofoon, kitarr;

Vokaalõpe (akadeemiline jazz);

Solfeggio õppetunnid;

Muusikalise kirjanduse õppetunnid.

VIPRIP-võtme LLC eripära on see, et kool pakub nii lastele (5-aastastele) kui ka täiskasvanutele muusikaõpinguid, tagab see igaühele individuaalse lähenemisviisi.

Koolis "Mispical Key" on kavas rakendada kaasaegset kontseptsiooni ja metoodikat muusika õppimisele N.A. Berger nimetas "muusika kõigile". Tehnika on ainulaadne. Selle eesmärk on võimaldada igal inimesel tunda muusika kasulikku mõju, leida muusika tähendust, kõigepealt isikliku harmooniaga.

Tehnika peamised põhimõtted on intellektuaalse ja emotsionaalse põhimõtte suhted materjali esitamisel, isiklikul lähenemisviisis suhtlemisel, iga lapse helge individuaalse isiku raamatupidamine rühma ja individuaalsete harjutuste protsessis.

Eesmärgiks on välja töötada loominguline algus, sõltumatus, võime olla aktiivne, aktiivne, suunatud, emotsionaalselt arenenud, samas sügavalt tunne maailma üle maailma, selle peene seadme.

Hariduse protsessi optimeerimiseks pakutakse metoodika ettepaneku intensiivse meetodi muusikakirja omandamiseks, mis on läbinud pikaajalise katsetamise ja on tõestanud oma kõrget tõhusust erinevate vanuselistel tingimustel töötamisel. See meetod annab materjali assimilatsiooni lihtsuse, olenemata üliõpilase vanusest ja muusikalist kingituste astet.

See "praktilise muusika õpetamise meetod" põhineb:

klasside individuaalsete rühmade vormide väljatöötamisel, mis võimaldab ühelt poolt - mitu korda muusika õppetugi vähendamiseks, teisest küljest, suurendades klassi ribalaiuse ja õpetaja ribalaiuse suurendamist. üliõpilase individuaalsed omadused materjali omandamise protsessis;

traditsioonilise muusikate kirjutamise õppimise paljude aspektide ratsionaliseerimise kohta, mis vähendab selle arengu ajastamist vähemalt neli korda ja saavutada optimaalsed tulemused;

kõige muusika kirjaliku kirjaliku kirjutamise parandamisel muusika kirjutamise süsteemi loomise süsteemi arendamine, stenograafiliste tähestike arendamine muusika salvestamiseks vastavalt vajadusele;

loominguliste töövormide ülekaal, võimaldades hoida huvi pikka aega uuritud ja arendada üksikisiku loomingulisi võimeid;

suhteliselt odavate põhivõrguettevõtjate väljatöötamise ja kasutamise kohta muusikaklasside kujundamiseks, mis suurendab märkimisväärselt klasside tõhusust.

Metoodika "Kõigi" muusika "erineb kõigist teistest lastemuusikakoolides leiduvatest meetoditest, sest Ta ei püüa tööd õppida, töötada välja oma heli professionaalile, millele järgneb selle täitmine stseenil. Peamine asi on kapten elemente muusikkeele ja muusika kirjutatud, et jätkata õpilasi õppida lugeda muusika teksti, töötada koos sellega, ja võiks olla ka võimalik improviseerida ja luua oma kompositsioonid, vajadusel kirjalikult neid. Toimingute heli tuues samal ajal "maalilise valmisoleku" heli, siis ei ole välistatud, kuid see toimub esiteks, esiteks üksnes üliõpilaste taotlusel ja teiseks tekib traditsiooniliste koolitusmeetodite abil.

Suur abi muusikakeele ja muusikatelise kirjaliku magistrikraadi kasutuselevõtmisel praktilises musitsiteenistuses on klassi seadmed erinevate muusikainstrumentidega.

Klassid võivad olla entusiastlikud, meeldivad hobi, aitab ennast muusika kaudu väljendada, muutuda tugevamaks ja harmoonilisemaks.

Selle tulemusena õpilane lühikese aja jooksul saab õppida:

Pea meeles kiiresti;

Pikka aega mällu salvestamiseks ja suhteliselt lühikese aja jooksul unustatud tükk rekonstrueerimiseks;

Kaasas;

Vabalt korja ära kuulamine teile meeldib meloodia;

Moizitizitize erinevates žanrides (klassikalisest jazz-le);

Enamik haridusasutusi on täna era käes.

Populaarseid individuaalse lasteaedade, kaubanduslike valitsusväliste ülikoolide või erakoolide leiate. Samal ajal võib kaubanduslik alus olla palju teisi temaatilisi haridusasutusi.

Suured linnad kannatavad alati spetsialiseeritud täiendava hariduse puudumise tõttu. Et registreeruda kunstilise või muusikakoolis, on vaja proovida väga palju ja siis pidevalt sõita seal, kulutades tohutu aja ja närvide. Sellega seoses paljud vanemad kas lihtsalt kattuvad soov lapse loovalt arendada või kulutada väga suur raha üksikute klasside kodus. Selle põhjal võime järeldada, et elanikkond puudub muusikakoolid. Seetõttu on võimalik luua ühine erasektori laste haridusasutus suure elamurajooni lähedal. On võimalus korraldada prestiižse kooli, mis asub Elite Village'i lähedal. Looge lihtsalt kasumliku privaatmuusika kooli äriplaani. On vaja pöörata tähelepanu ainult mõnele olulistele punktidele.

Esiteks peaksite ruumi otsustama. Lõppude lõpuks tuleb uue äriprojekti käivitamiseks rentida. Sa võid kulutada väike raha. Fakt on see, et täiendava hariduse korraldamine võib olla nende käsutuses kohaliku omavalitsuse piirkonna vastu. Võite valida sobiva võimaluse, mis läheb internetis ametlikule spetsialiseerunud kohale. Selle tulemusena suure ruumi 200 000 ruutmeetrit. Me peame maksma 250 rubla. Ühe SQ.M jaoks. kuus. Parem on valida ruumi, mis on riigimuusikakoolist oluliselt kaugel. See aitab vältida konkurentsi võitlust. Suurepärane reklaami liikumine on teiste lasteasutuste suure kogunemise ruumide valik (varajase arengu kool, üldharidusasutuste või lasteaedade kool).

Riik on veelgi valmis sellist äri toetama. Esiteks saate kasutada maksustatavat kasu. Teiseks on ettevõtte äritegevuse avamiseks võimalik saada täiendavaid toetusi. Sellised tegurid suudavad säästa ja teha tulevase äri kasumlikuks.

Ruumide üürimine ei ole kõik raskused eramumuusika kooli avamisel. Selline ettevõte eeldab muusikariistade ostmist. Loomulikult peate omandama kõige tavalisemaid, populaarsemaid ja odavamaid võimalusi. See nõuab siiski umbes 300 000 rubla. Täiendavad kulud on õpetajatele palkade kulud, summas 200 000 rubla. Ja seal on ka vaja osta märkmeid ja mööblit klasside jaoks, mis suudavad kokku 50 000 rubla.

Äriidee kogukulud on jagatud püsivaks ja ühekordseks. Iga kuu peate kulutama raha ruumide üürimise ja palga eest. See on 400 000 rubla. Alguses see on vajalik kulutada 350 000 rubla.

Koolis õpetatakse juhised tuleb eelnevalt kindlaks määrata. See on parem, kui see on klassikaline žanr ja kõige tavalisemad muusikariistad: klaver, saksofon, viiul ja teised. Noh, kui muusikakool annab võimaluse õppida vokaal-popklassis. Selle suuna populaarsus on vaieldamatu. Lõppude lõpuks, paljud inimesed tõesti tahavad saada lauljaid ja näevad ennast suur stseeni.

Muusikakooli toimimise esialgses etapis saate pakkuda suurte organisatsioonide ja asutuste töötajate lastele allahindlusi. Reklaame saab paigutada otse keskkoolidesse, gümnaasiumidesse, lyceumsidesse, lasteaedadesse. See aitab meelitada kliente.

Enne ja uurida koolitusplaani, levitada koormust. Aga isegi kui koolis osaleb umbes 90 inimest ja maksab koolituse eest umbes 5 tuhat rubla kuus, siis äri kasumlikkus on umbes 450 000 rubla. Kui me võtame arvesse kõiki igakuiseid kulusid ja valitsuse toetusi, hoitakse ettevõtte netotulu 130 000 rubla tasemel. See suudab kiiresti teha esialgsed kulud ja saada head kasumit.

Muusika on suurepärane sfäär loovuse ja eneseteostuse jaoks. Nagu iga hobi, võib muusikaline suund saada suurepäraseks ettevõtluse suurepäraseks ideeks ja selle jaoks ei ole vaja stseeni juurde minna. Saate avada erakooli ja õpetada mängu kaasaegsetele muusikariistadele. Algse loomingulise äriidee saladused jagavad meie külalist - Denis Nosenko.

Esialgu Denis Guitar College paigutati Euroopa esimese kooli Euroopa tüüpi õppimiseks kitarri mängu kõigile kesklinna. Viie aasta jooksul muutus projekt kaasaegse muusika kooli, kus paistavad mitmed peamised suunad Samuti töötas välja autori frantsiisiprogrammi, mille järel saate avada muusikakooli mis tahes linnas.

Peamised abstraktsed intervjuud:

• Liiki tegevus: Erakool kaasaegse muusika
• Äri asukoht: Venemaa, Bryansk City
• Rod klassid enne ettevõtluse algust: Dispetšer, juht
• Äriorganisatsioonide organisatsiooniline ja õiguslik vorm: LTD
• Esialgse investeeringu suurus: 100 tuhat osamaksetena ja 6,5 \u200b\u200bsularaha
• Edu valem: "Hakka teie ettevõtte eksperdiks!"

Tere Denis. Ütle mulle, millal ja miks sa otsustasid äri teha?

Ma meelitasin alati muusikat, püüdsin töötada reklaamis ja autoteenistuses, kuid muusika osales pidevalt minu elus - ma mängisin kitarri. Ükskõik kui palju mu maitseb, näeb ja meeleolu, ma resoneerisin sama laine muusikaga, see andis mulle rõõmu, erinevalt teistest tegevustest. Teatud punktis ma lihtsalt peatusin ja mõtlesin, aga kui ma teen ja otsustasin proovida saata oma kirg professionaalsusele.

Kui ma osalesin "kitarr teie jaoks" võistlusel - tegi väga vääriliselt ja pärast seda, umbes 20 inimest pöörduge kohe, et õpetada neid kitarri mängimiseks. Hakkasin otsima koha, kus oleks võimalik leida ruumi eramute õppetundidele. Ta pöördus linna alalisvoolu poole, kuid seal olin täielikult täitnud kogu aeg raamatupidamisosakonna kaudu, et raha jäi ainult väikebussile. Samuti adresseeritud "United Venemaa" pakkumise munitsipaalpindade, kuid sai keeldumise. Pärast seda kirjutasin ma vaba programmi "edu samme", nüüd seda programmi nimetatakse "Te olete ettevõtja", kus loengud läbivad olemasolevaid ettevõtte omanikke. Siis ma vaatasin edukaid ettevõtjaid alt üles, sest nad võiksid endale lubada palju finantsplaanis. Pärast programmi lõpuleviimist esitasin ma taotluse sularahatoetuse summa 150 tuhande rubla.

Siis ta võttis osamaksetena 100 tuhat muusikariista, osa raha investeerinud omaenda, teatas kontrolli ja renditud ruumides. Rent oli visata 6,5 \u200b\u200btuhat minu sõber. Ruum oli väike, mingisugused seadmed olid juba, teine \u200b\u200bvõeti osamaksetena ja toolid olid üksteisest vabad. Pärast seda tulin tööle entusiasmiga, kuid peagi oli üks ebameeldiv asi - ma keeldus andmisest. Kuid motivatsiooni sellest lihtsalt lisatud, sest see oli vajalik välja töötada võlg ja ei olnud raha.

Alguses pidin ma töötama õpetajana, administraatorile kõnedele vastamiseks, reklaami tegemiseks, olema ühe inimese direktor ja puhtamaks. Mõnda aega ei olnud isegi diivan ja riidepuud, kuid järk-järgult olid ruumid täis vajalikke mööblit. Meie muusikapood laienes ka paljud inimesed olid koolis huvitatud. See oli seotud temaatilise avalikkuse loomisega sotsiaalse võrgustiku VKontakte ( https://vk.com/denkihot), kus ma postitasin huvitavaid uudiseid, aruanded kontsertide ja sündmuste kohta. Pärast aasta möödumist esitas ma taas pakkumise toetuse ja võitis, kuid sel ajal oli meil tagasilööv vahendid ja me võime hästi raha toetada.

Kui palju aega möödunud idee tekkimisest selle rakendamisele?

Pool aasta - 2011. aasta aprillis mõtlesin kooli loomise ja oktoobris juba töötanud.

Kas registreerisite ennast IP või LLC-le?

Kaks aastat olin ma registreerinud individuaalse ettevõtjana. Kuid seejärel lülitati LLC-le - muidugi sellel juhul riski, vaid ka rohkem võimalusi. LLC on rohkem usaldust nii klientide kui ka võimalikke frantsiisi ostjaid.

Kas idee äriplaan oli välja töötatud?

Jah, äriplaani alguses koostati ja lähitulevikus uuendatakse seda, kuna 5 aastat on juba täielikult rakendatud. Lisaks oleme välja töötanud oma metoodilised juhendid õpetajatele ja algse õppe süsteemi.

Kui kaua olete suutnud äritegevuse iseseisvuse saavutada?

Inimväärse taseme saavutamiseks võttis mind umbes 12-15 kuud, kuid see oli ainult juhend, mille järel ma pidin uusi eesmärke ja eesmärke üles panema. Lisaks pidi esialgses etapis palju teenitud raha kulutama seadmete ostmiseks.

Kui te praegu alustate, kulub iseseisvuse jaoks rohkem aega - umbes 15-24 kuud, et käivitada 4 klassi stardikapitaliga 100-150 tuhat rubla.

Elektroonilise kitarri mäng on üsna haruldane muusikaline suund, kas te olete kartnud, et te ei leia kliente?

Jah, mul oli kahtlusi erinevatel perioodidel isegi tundus mulle, et minu kool võib olla tarbetu. Kuid peaaegu 5 aastat on möödunud loomise pärast, mille jooksul me uurisime umbes 5 tuhat inimest, mis võimaldab järeldada muusika asjakohasust ja nõudlust.

Bryanskis on muusikaline turg üsna halvasti arenenud, 8-10 erakooli avanud minu mälu, paljud on juba suletud, teised jätkavad tööd nüüd. Kuid igal aastal on selle valdkonna haridussüsteem muutumas üha täiuslikumaks, inimesed näevad tulemusi ja kopeerige minu süsteemi.

Kui palju õpilasi olid kooli avastamise ajal?

Isegi enne kooli avastamist soov õppida 20 inimest. Kuigi ma otsisin ruumi ja ostsin seadmeid 3 kuud möödas, hakkasin potentsiaalsetele jüngritele helistama - keegi muutis, keegi muutis oma meelt, lõpuks oli vaid 10 sooviv.

Ja kui palju inimesi õpib teie koolis nüüd?

115-120 inimest on pidevalt kaasatud - need on inimesed, kes külastavad individuaalseid klassi. Me ei ennusta grupi koolitust, nagu me usume, et see toob kaasa kvaliteedi kadumise.

Suvel täheldame tavaliselt langust, õpilased aktiveeritakse sügisel ja talvel, kuid meie uksed on avatud igal aastal. Väärib märkimist, et kliendid tulevad meile erinevatest vanuserühmadest, mitmesugustest staatusest ja kutsealadest - üliõpilastest, bürootöötajatest, ametnikest ja ametnikest, politseist ja FSB töötajatest, on ka pensioniea õpilased. Mul on väga hea meel, et minu koolis on sotsiaalne orientatsioon, ma tunnen linna organisatsiooni kasulikkust.

Kolme kuu jooksul peetakse aruandluse kontserte, kus iga õpilane saab näidata publiku muusikaoskusi.

Milliseid kriteeriume valite spetsialistide tööle?

Ma pöörlen muusikalises keskkonnas 17 aastat ja ma tean kõige kogenumaid ja professionaalsemat mänguõpetajaid, nii et ma ei teinud raskusi suurepärase personali moodustamiseks. Ma olen uhke, et olen õppinud õpetajaid, kes lõpetasid akadeemia. Moskva gsiinid on Vene muusikakeskkonnas haridusasutus nr 1.

Internet - 90% inimestest tulevad sotsiaalsete võrgustike ja saitide kaudu. Mul on nüüd 8 töökohta ja 1 saiti frantsiisi pakkumise.

Millal ja miks sa otsustasid frantsiisi müüa?

Minu ärimudel osutus edukaks ja praktiliselt eksklusiivseks oma tööstuses, nii kolm aastat pärast kooli avamist käivitasin ma frantsiisiprogrammi. Praegu mul õnnestus müüa kolme frantsiisil kolm valmisprojekti.

2014. aastal võitsin ma parimate noorte ettevõtja nimetamise frantsiisimisel.

Milliseid raskusi tekkis tegevuse ajal?

Suurim raskus on olla pioneer - ma pidin tegelema sellega, mida keegi ei teinud enne linna ja naaber asulates. Palju loodi praktiliselt nullist. Ma sõitsin Moskvasse õppinud eramuusikakoole, kuid nad ei inspireeritud mind.

Ka raskustelt saate eraldada teadmiste, rahanduse ja ühenduste puudumise puudumise.

Kas majanduskriis mõjutab tööd?

Meie koolis ei mõjuta kriis midagi jaanuaris, isegi suurenenud klientide sissevoolu täheldati.

Mida soovitaksite neile, kes hakkavad juhtumi kriisile avastama?

See kõik sõltub isiksusest ja iseloomust. Halb suunas ei ole halbu ettevõtjaid. Kui inimene pidevalt usub oma äri, ta kõik töötab välja. Ma ei ole näinud inimesi, kes tõesti tahtsid midagi ja nad ei töötanud.

Alguses minu tegevuse, ma kõik proparetis täieliku ebaõnnestumise ja isegi perses: "Kas mäng kitarri saab äri? Mõned jama! " Aga kui ma läksin korralikule tasemele, peatusid naljad. Välismaalase arvamus võib kahjustada isik psühholoogilises plaanis, see on oluline mitte pöörata tähelepanu sellele ja kindlalt minna oma eesmärgi.

Milliseid eesmärke sa lähed lähitulevikus enda ees?

Ma tahan skaalal, nimelt luua föderaalne võrgustik Venemaal. Ideaalis peaks olema kerge ja taskukohane tehnoloogia, millega iga inimene võib sukelduda muusika maailmas. Peamine ülesanne on areng ja muusika on selle jaoks suurepärane võimalus!

Samuti oleme arendame ka ühe huvitava projekti "Suurte raamatute kool" on inimese sisemise maailma eneseteadvus ja parandamine suurte kirjanike mõtete kaudu.

Kas kõik saavad muusikalise sfääri ettevõtjaks saada?

Ei, mitte kõik. Esiteks peate armastama muusikat, põletage oma idee. See on loominguline äriprojekt ja mitte ainult matemaatilised arvutused. See oli veel pool avatud kooli, peate muusikalises spetsiifilisusel suurepäraselt teadma, kogemusi ja pöörduma teatud ringkondades.

Mida soovitate algajatele ettevõtjatele?

Esiteks on vaja selgelt otsustada suunda ja seejärel teenida selles valdkonnas professionaalsust.

Iga äri on meie, kaupade või teenuste müük. Ettevõtja peab alati müüma midagi. Ja kui inimene on tema sfääri ekspert, siis on talle midagi müüa. Pädev spetsialist peaks suutma oma äri esitada ja selle väärtusi minutis esitada.

Ettevõtja on oluline olla paindlik ja püsiv, mitte loobuda esimestest ebaõnnestumistest. Igal juhul ja äritegevuses järgneb eelkõige kokkulepe ja vastutab.

Samuti soovitan kunagi lõpetada spordi õppimist ja mängida.

* Arvutused kasutavad Venemaal keskmisi andmeid

Praktiline kogemus luua oma muusikakooli nullist projekti lugejatega Saidi jagati direktor Muusikakooli "Virtuosos" Dmitri pliidrid.

- Dmitri, kuidas sa mõtlesid mõtete alustada seda konkreetset äri? Kuidas sündis teie muusikakooli idee?

Ma alustasin oma äri majandusülikooli ja rahandusülikooli 3. aastal. Mul oli palju erinevaid projekte: reisibüroo, võõrkeele kursused, müük hulgimüük seente ja marjad. Need projektid ei olnud edukad.

Kuidagi, internetis, ma nägin, kuidas noormees teab, kust leida hea kitarriõpetaja. Ja siis märkasin, et kitarrist postitas õpilaste otsimise teate.

Ma otsustasin saada nende inimeste vahendajaks vahendajaks. Ma alustasin agentuurist, ma esimesel ei olnud isegi kontorit. Siis ma eemaldasin kontori ja töötas kuus kuud agentuurina. Aga käive kasvas, õpilaste ja õpetajate arv kasvas ja ma otsustasin avada statsionaarse kooli.

Me õpetame inimesi igas vanuses mängu igasuguste muusikainstrumentidega. Meie lähenemisviisi unikaalsus õppimisele on professionaalsete õpetajate seisund, individuaalne lähenemine igale üliõpilasele, samuti õpilaste võimalused valida õppepaika: koolis, kodus või õpetaja juures.

Teeni enne
200 000 rubla. Kuu, lõbus!

Trend 2020. Intellektuaalne äri meelelahutuse valdkonnas. Minimaalsed manuseid. Täiendavaid sissemakseid ja makseid ei ole. Käivitusvalmis koolitus.

Kõik õpilased, kes tulevad meie juurde, saavutatakse nende eesmärk meie abiga, rääkige aruandvatel kontsertidel ja muudel üritustel ning hõivata ka konkursi ja festivalide auhindu. Meie kool on keskendunud mitte ainult täiskasvanutele. Lastele alates 2 aastat, laste muusikaline arendus kursused raua metoodika töö, mis täna on tunnustatud üks kõige tõhusam varase arengu süsteemid.

- Räägi meile rohkem muusikaõppe tehnika omaduse kohta?

Peamine idee ja selle ja selle funktsiooni funktsioon, mis asub igale kliendile individuaalses lähenemisviisis. Oleme valmis koolitama nii akadeemilisi vokaale ja pop, nii klassikaline kitarr kui ka bard laulu saatel.

Meie ainulaadse lähenemisviisi aluseks on meie õpetajad valikule, mida me väga hoolikalt kohtleme. Me toetume täielikult nende professionaalsusele. See on need, kes koos üliõpilase moodustavad koolitusprogrammi põhineb soovide ja võimaluste üliõpilane.

Üks meie õpetajatest, kes sõitsid spetsiaalselt Moskvasse, et läbida raudmeetodi koolituskursus. Selle tehnika põhiprintsiibid: vanemate osalemine laste õppimise protsessis, koolitus toimub liikumises, kasutades fonogramme, klassikalise või kvaliteetse kaasaegse muusika kasutamist ja tuttav klaviatuuri ja valguslaulude mänguga. Me korraldame arendada muusikaklasside lastele vanemate, mis on väga ühendab pere.

Oli juhtumeid, kui õpetajad, kes on õppinud peamisi saladusi meetodi, tegi meie enda kursused, kasutades oma autori meetod?

Meil ei ole konkreetset universaalset tehnikat, mis võiks varastada. Siiski on ka teisi probleeme, millega me silmitsi seisame. Esimene on õpilaste leke kodus õppides. Iga kolmas klient, kes tuli õpetaja juurde, pakkus õpetaja tegema ilma kooli osalemiseta.

Teie ettevõtte jaoks valmis ideed

Kuid meil on oma selliste ilmingute tegemise meetodid. Esiteks ootame meie õpetajate ausust ja väärikust ja sellest nendega rääkima. Teiseks, kui pärast esimest tasuta klassi õpilast ei tule, et sõlmida leping, ja seda olukorda korratakse mitu korda, siis me lõpetame koostöö selle õpetajaga.

See tähendab, et õpetaja ei ole meiega aus ja tegeleb meie selja taga, või et ta ei saa õpilast huvitada. Ja sellel ja teisel juhul ei ole me sellise õpetajaga teedel. Lisaks on meil veel meetodeid selliste juhtumite võitlemiseks ja vältimiseks.

Aga siiski oli juhtum, kui üks õpetajatest võttis idee täiskasvanutele ja lastele privaatne muusikakool, meie läbimõeldud lepingud, kursuse süsteem ja lõi oma muusikakooli.

Teie ettevõtte jaoks valmis ideed

Kuid ja suured, nad ei tekita konkurentsi. Kuna me oleme iseseisvalt mõelnud kõigi selle tegevuse nüansside üle algusest peale ja teadma, kus võivad tekkida "lõkse". Ja see õpetaja kopeeris lihtsalt meie skeemi välimus ja seisab nüüd silmitsi sügavama iseloomuga probleemidega.

Selliste juhtumitega ei saa midagi teha. Igaüks võib idee varastada. Sel juhul peame ainult säilitama teenuste kvaliteeti tasandil, et konkurentidel ei ole võimalusi, hoolimata tööskeemi sarnasusest.

- Kuidas tegite idee oma plaanist kooli lõplikuks müügiks?

Idee tekkimisest enne ühe sammu rakendamist. Ma lihtsalt hakkasin tegutsema. Alguses olin ma iseseisvalt otsinud õpilaste ja õpetajate internetis ja lihtsalt dokitud neid. Kolm kuud hiljem hakkasin ma tulistama väikese büroo, kus ma tegin intervjuusid ja kohtumisi klientidega palkasid töötajaid, kes võttis kõnesid ja sõlmitud lepinguid üliõpilaste ja õpetajatega.

Alates algusest peale andsin ma kohe reklaami sotsiaalsete võrgustike (reklaamide) kohta ja parandasin saidi positsiooni otsingumootorites. Seetõttu läksid kõned ise. Pärast kuue kuu möödumist omandas kool uue vormi - see muutus statsionaarseks. Toa otsimisel lahkunud tööriistade ost, mida ma lahkusin rohkem kui kuu. Paljud dekoratiivsed töö, mida me ise tegime.

- Mis kell sa projekti algust said?

Esialgseid investeeringuid agentuuri skeemil töötava muusikakooli saab hinnata 150 tuhande rubla summa võrra. Kuid see on ligikaudne summa, maksan palju väiksemaid vahendeid. Peamised kulud on kontori ruumide otsing ja rentimine, mööbli ja seadmete ostmine (tööriistad ja kontoriseadmed), trükkimine ja reklaam.

- Kas ruumide jaoks on olemas täiendavaid (haldus) nõudeid, personali?

Kontoriruumi erinõudeid puuduvad. Töökohad peavad olema varustatud ja koht, kus puhata töötajaid, kuhu saab süüa, juua teed. Aga statsionaarse kooli puhul on kõik keerulisem.

Teie ettevõtte jaoks valmis ideed

Ruum peaks olema suur, kergesti kättesaadav. Klassidele, kontoriosale, administraatori, mini-köögi jaoks peaks olema võimalik varustada mitu klassi klassidele, kontoriosale. Samuti on oluline teha hea ja huvitav disaini disain.

Vali suur personal on kõige olulisem ja keerulisem ülesanne. On vaja, et teie töötajad teevad siiralt oma tööd hästi ja tahtis oma klientidele rõõmustada.

- Milliseid raskusi äritegevuse esialgsetes etappides tekib? Ja kuidas sa nendega toime tulla?

Suurim probleem on alati, kas sa oled ise. Või pigem, mis on teie peaga. On vaja vabaneda "prügi", stereotüübid, elada täna pärastlõunal täna ja võidelda oma hirmudega. Seetõttu piirang meie edu on ainult iseendas.

Peamine raskus on valida hea meeskond. Leia piisavad õpetajad, head töötajad. Aga see ei ole isegi raskusi, see on ülesanne. Ja üks huvitavamaid asju äritegevuses üldse. Siin on otsus üks asi - suhelda inimestega, uurida intervjuusid, teada, mis on nende inimeste jaoks oluline, miks nad tahavad töötada muusikakoolis "Virtuosos".

- Kas olete mänginud oma esialgseid investeeringuid?

Jah, maksis välja. Pärast kuue kuu möödumist olen juba plussil täielikult töötanud.

- Mida saab öelda selle ettevõtte kasumlikkuse kohta?

Kui ta ei olnud kasumlik, oleks ta enam eksisteerinud. Kuigi selles äris on selline funktsioon nagu hooajalisus - suvel kõik lahkub puhkusele ja puhkusele ning rike klientide arvu. Sel ajal tasub kool välja. Kuid sügisperiood on uute klientide buum, rakendused. Eelmise aasta septembris moodustas ettevõtte käive 1 miljon rubla. Keskmiselt saab selle ettevõtte kasumlikkus hinnata mitmete 20% -ga.

Mis personal koosneb teie ettevõttest? Kuidas valisite võtmeisikud (nõuded)? Mis skeemi oma töö maksab?

Nüüd koosneb ettevõtte riik soovi, metoodikut ja kahest administraatorist, kes töötavad vahetustega graafikaga. Pealkiri tegeleb turunduse, rahandusega, õpetajate valikuga, metoodiku töö kontrolli ja administraatori töö kontrollile. Metoodist tegeleb tööga õpetajate ja klientidega. Ja administraator aktsepteerib kõnesid, tervitab külalisi, kas ajakava järgib leibkonna hetked.

Personali põhinõudeid saab sõnastada kolme põhimõtetega:

Suhtumine klientide ja partnerite peaks olema nii, nagu soovite ise: väärt, lugupidav, ilma ülbus.

Täitma kohustusi kvalitatiivselt ja õigeaegselt. Või ei võta neid kohustusi.

Püüdke alati teie töö kõige paremini olla. Kui te ei ole huvitatud selle töö tegemisest ja pidevalt õppima - meie firma ei ole teie jaoks.

Inimesed otsisid tööotsingukohtade reklaamide kaudu. Mulle meeldis nii tasuta kui ka makstud reklaame. Kuid need investeeringud ise õigustasid. Mis puudutab palka: administraatorite jaoks makstakse makse vahetuse jaoks. Ja metodoloogi ja lühikese palgakava kehtestatakse + kasumiprotsent.

Õpetajatega sõlmime tsiviilõiguse lepinguid ja maksetöid, st Lihtsalt arvestades klasside arvu ja kord kuus palka makstakse. Kui statsionaarse kooli "Virtuosos" ilmus me välja mitu õpetajat töölepingu ja nad töötavad palka.

- Kuidas reklaamida oma teenuseid? Nimetage peamine edutamise kanal. Kuidas ehitasite müügivõrgu?

Me edendame ainult Interneti kaudu ja nüüd "Sarafanny raadio" töötab väga hästi. Erinevat tüüpi reklaami üritati: infolehed, reklaamid ajalehes ... Aga meie ajal reaalne klientide arv toob ainult internetti.

Meie saidil, sotsiaalsete võrgustike grupis, võite lahkuda koolituse taotluse ja kliendid kasutavad seda teenust aktiivselt aktiivselt. Pärast taotluse saamist meie administraator või metoodik on seotud kliendiga ja tootmisprotsess algab: koolituse valimine, õpetaja, kursused.

"Real" elumeetoditest proovisime reklaame kodud ja sammaste, flaierid postkasti, reklaame avalikes kohtades. Nüüd oleme juba loobunud sellest kõike, kuigi mõned meetodid on andnud mõned arv kliente (näiteks reklaamid linnas).

Aga see on Peter - suur linn. Linnade jaoks Venemaal ei ole sellised suured, kõik loetletud viisid võivad olla tõhusad. Me võtsime mitu korda televisiooni. Aga see oli meie jaoks tasuta, sest Nad ise olid huvitatud. Miks mitte? See on suur informatiivne põhjus, erinevalt järgmisest katastroofist või rahalise skandaalist.

Kas te saate otseselt müüa, pakkudes oma kursusi (õppetunnid) koolidele, lasteaedadele ja teistele lastele ja täiskasvanutele?

Ei, me ei tegele otsemüügiga. Me ei müü otse internetis (esimesel valdavalt sotsiaalsetes võrgustikel) tõi koheselt kaasa piisava arvu kliente. Me oleme sellises seisukohas, et inimesed ennast kutsuvad.

Helista mitte ainult neile, kes tahavad teha. Me teeme meid sageli üles ettepanekuid mõne festivalil, konkurentsis rääkida. Meil on hea meel nõustuda, pakkudes oma õpilastele võimaluse ennast testida, kasvada professionaalses plaanis, näidake nende saavutatud tulemusi.

- Kas teil on esinduste kontorid teistes Venemaa linnades?

Vaid kaks kuud tagasi käivitasime meie kooli frantsiisiprogrammi. Me tahame, et inimesed kõigis vene keeles (ja mitte ainult) linnades on võimalus muusika rakendamisel rakendada, olenemata vanusest, tööhõivest, elukohast. Me valisime frantsiisi väljatöötamise just sellepärast, et see ei ole ainult äri müük. See on partnerite otsimine, uued tuttavad uued inimesed, kes on meie idee nakatunud ja on valmis aktiivselt töötama oma äri loomise pärast, valmis jagama oma ideid, edusamme ja ebaõnnestumisi, ülesandeid.

Hiljuti allkirjastasime esimesed Novosibirskiga ja Moskva lepingud. Nüüd on meie uued partnerid avastuse jaoks aktiivselt valmis: otsivad ruumi, õpetajaid. Me toetame neid, soovitame telefoni ja internetiühendust.

Üldiselt inimesed täielikult erinevate linnade - suur ja väike, jätnud rakendusi, helistada. Nii idee korraldamise muusikooli hariduse erasektoris on palju. Kuna inimesed näevad, et muusikoolituse olemasolev süsteem ei suuda teenuste nõudlust rahuldada, ei paku sellist kvaliteetset teenust, et meie riigi elanikud soovivad ise näha.

- Kuidas näete väljavaateid teie ettevõtte edasiseks arendamiseks?

Nüüd ma olen tihedalt tegelenud uue projekti "akadeemia akadeemia". See on suuremahulise haridusprojekti, mis hõlmab paljusid erinevaid koole. Näiteks on meil kooli fotograaf, malekool, arvuti kool, kulinaarse stuudio, võõrkeelte kool, loominguline töökoda ja "virtuooside filiaal.

- Nüüd on väga populaarne online-õpe. Kas kavatsete seda teenust käivitada?

Jah, muidugi. Ma järgin kaasaegseid suundumusi ja püüan alati proovida "olla subjektis". Mul on juba mõned kaalutlused selle rakendamise kohta.

Mida saab teie ettevõtte konkurentsi kohta öelda? Kas olete silmitsi sellise probleemiga kolleegide vastuseisu?

Peterburis ja Moskvas on konkurents piisavalt suur. Nüüd avab üha enam nii lastele kui ka täiskasvanutele erinevaid loomingulisioone. Ja piirkondades ei ole selles sektoris üldse esitatud. See on põhjus, miks me loodame edu meie frantsiisia.

Milliseid nõuandeid saaksid uustulnukaid anda ainult planeerimisel käivitada autori kursused erinevates valdkondades ja tööstusharudes?

Keskenduge tulemustele, mida teie kliendid saavad saavutada ja teha oma parima, et tulla oma eesmärgile.

10721 inimest õpivad seda äri täna.

30 päeva jooksul oli see äri huvitatud 432096 korda.