Plastiliinimaal või plastiliiniga joonistamine on suhteliselt uus laste loovuse tüüp ja omamoodi ebatraditsiooniline joonistus, mis on lastele kättesaadav nii kodus kui ka lasteaias. Nagu nimigi ütleb, saab plastiliinist plastinograafias peamine materjal, mida kantakse horisontaalsele tihedale alusele - papile, klaasile, plastikule või paksule paberile. Samuti saate luua segameediumimaale, täiendades plastiliinijooniseid paberil helmeste, litrite, looduslike materjalide ja graafiliste kujundustega. Tavaliselt meeldib lastele plastineograafia ja sellest saab nende lemmik ajaviide. Sellel on palju põhjuseid: esiteks on plastiliiniga papile jooniste loomine väga lihtne, teiseks aitab plastiliin leevendada lihas- ja närvipingeid ning kolmandaks saab plastiliinist tehtud pilte kergesti parandada - kui midagi ei õnnestu, siis saab see osa lihtsalt virna maha võtta ja uuesti teha.
Plastiliini joonistamise tehnika

Plastiliiniga joonistamiseks vajate järgmisi materjale:

• papp või paks paber;
• puidust või plastist plaat plastiliini rullimiseks;
• mahuti veega käte niisutamiseks;
• mitmevärvilise plastiliini komplekt;
• niisked salvrätikud kätele;
• erineva kujuga virnade komplekt.

Plastinograafia tehnikat kasutades käsitöö loomine koosneb järgmistest toimingutest:

1. Valime plastiliinist pildi loomiseks joonistusbaasi. Kõige väiksemate kunstnike jaoks on kõige parem alustada joonistamist vikerkaarega plastiliiniga. Edastame meile meelepärase pildi visandi papile, pöörates tähelepanu sellele, millisel taustal valitud pilt parem välja näeb: valge või värviline.

2. Eraldage plastiliinivardadest väikesed tükid ja kandke need vastavalt ideele alusele. Sel juhul kasutame erinevaid skulptuuritehnikaid:

• rullimine - peopesade või peopesa ja tahvli vahel asuv plastiliinitükk rullitakse harjade sirgjooneliste liigutuste abil välja, omandades samal ajal silindrikuju;
• rullimine - plastiliinitükk võtab harjade ümmarguste liigutuste abil sfäärilise kuju;
• silumine - kasutatakse tasaste ja siledate pindade loomiseks;
• lamestamine - plastiliinipalli pressimine kooki;
• katmine;
• tagasi tõmmates.

3. Plastiliinist suure hulga detailidega piltide loomiseks ja esemete väljendusrikkamaks joonistamiseks võite kasutada meditsiinilist süstalt ilma nõelata. Süstla sisse pannakse plastiliiniplokk, kuumutatakse ettevaatlikult ja pressitakse seejärel õrnalt pikkade õhukeste "niitidega" välja. Paksemate niitide jaoks võite kasutada kondiitritoodete süstalt. Süstalt saate soojendada, kastes selle kuuma veega mahutisse või asetades selle radiaatorile.

4. Värvide vahel pehmemate üleminekute saamiseks ja vajalike plastiliinivarjundite saamiseks segatakse plastiliini erinevad värvid lihtsalt kätes. Sel juhul peate meeles pidama järgmisi nüansse:

• ärge segage korraga rohkem kui kahte värvi plastiliini, vastasel juhul osutub värv tuhmiks;
• saate saavutada heledama ja sügavama tooni, segades musta plastiliini mis tahes värviga;
• saate pastelltoonid, segades mis tahes värvi valge plastiliiniga.

VALLA EELARVE KOOLIKOOLI HARIDUSASUTUS
"LASTEAED" KOLOBOK "S. PEROVO" SIMFEROPOLI RAJON
KRIMI VABARIIK

Abstraktne

otseselt haridusalast tegevust

Teema: "Kuldne Khokhloma"

Haridusvaldkond: "Kunstiline ja esteetiline

areng "

Koostanud õpetaja

Kõrgem logopeediline rühm

MBDOU "Lasteaed" Kolobok ""

S. Perovo ", Simferopoli piirkond

Kononova Tatjana Vitalievna

Ülesanded:

Haridus: jätkake laste tutvustamist Khokhloma maali, õpetage neid plastiliiniga maalimise elemente kujutama, kasutades malle, kasutage tööriista õigesti - virna, parandage rullimise ja rullimise tehnikaid;

Arendamine:arendada kompositsioonitunnet, võimet paigutada muster ilusti etteantud siluetile, sensomotoorseid oskusi - silmade ja käte töös järjepidevust, loovat mõtlemist, kujutlusvõimet, tähelepanu;

Haridus:edendada huvi rahva käsitöö ja traditsioonide vastu, vastastikust austust, soovi koostööd teha;

Materjal: kollane, roheline ja punane vaha plastiliin, tühjad paneelid mustast papist, virnad, skulptuurplaadid, lehtede, lillede ja lindude mustrid, helisalvestis vene rahvalauludest "Oh, lokkis mägine tuhk", "Pihlakas", meloodiad Khokhloma kohta , eksponeerib Gzheli, Žostovo, Khokhloma käsitööliste laatasid.

Eeltööd: luuletuste lugemine rahvakäsitööst, albumite vaatamine rahvamaalingute elementidega / Zhostovo, Gzhel, Khokhloma /, vanasõnade õppimine tööjõu, rahvapäraste dittide kohta, liistude ja pihlakaokste tegemine - kriule kollasest vahaplastiliinist;

Sõnavara töö: plastiinograafia, paneelid, Khokhloma, Gzhel, Zhostovo; Otseselt hariv tegevus.

Lapsed sisenevad rühma ja muutuvad poolringiks, tervitades külalisi: "Tere tulemast, külalised, kallid!"

1. Mängusituatsiooni sisenemine.

Õpetaja juhib laste tähelepanu rahvapäraselt stiilselt kaunistatud rühmale.

Poisid, vaadake, kui ebatavaline on meie grupi keskkond. Täna on meil siin käsitöölaat.

Ja kes teab, mis on rahvakäsitöö? / Laste vastused /

On tõsi, et head käsitöölised on juba ammu nautinud rahva seas head kuulsust, kes valmistasid ja seejärel maalisid ilusaid nõusid ja majapidamistarbeid. Kuidas nad sellistest meistritest rääkisid?

-"Meistrimees!"

See on õige, nüüd loen teile mõistatusi ja proovite ära arvata, millist tüüpi rahvamaalid on kõne all.

Lapsed istuvad vaibale. Õpetaja teeb mõistatusi rahvamaali tüüpide kohta.

* Lumivalged karikakrad

Kandikutele, mille nad panid

Roosid, moonid, unustamatud

Nad õitsesid mustal väljal. / Žostovo maal /

Õpetaja paneb molbertile Zhostovo maali stiilis toote pildi.

Hästi tehtud, poisid, ja kuidas Zhostovo maal erineb teistest maalidest? / Laste vastused /

Jah, tõepoolest, lilled, mis asuvad mustal taustal, eristavad seda maali teistest. Järgmine mõistatus.

* See roog on lihtsalt ime,

Sinine jookseb igal pool

Ja muster sünnib

Sa ei saa silmi maha rebida. / Gzheli maal /

Eksponeeritud on Gzheli maali kujutisega pilt.

Poisid, mäletate, miks Gzheli linna rahvakäsitöölised valisid oma maalile sinise värvi? / Laste vastused /

Viimane mõistatus, kuulake tähelepanelikult.

* Kõik lehed on nagu lehed

Siin on kõik kuldsed,

Inimesed nimetavad seda ilu ... / Khokhloma /

Poisid, milliseid Khokhloma rahvamaali elemente teate? / Laste vastused /

On teatud tüüpi maale, mida saab öelda ühe sõnaga. Näiteks Gzheli nimetatakse siniseks, sest selles on palju sinist, aga kuidas te ütleksite ühe sõnaga Khokhloma kohta? Mis ta on? / Kuld /

Poisid, teeme koos teiega sügiskingitusi oma vanematele selle maali motiividega, sest Khokhlomas on nii palju kuldseid sügisvärve. Need on imelised paneelid - maalid, mida saab seinale riputada. Kordame seda sõna. Alina, palun korrake seda sõna. Me teostame oma maalimist mitte värvidega, vaid vaha plastiliini abil. Seda tehnikat nimetatakse "plastiliiniks". Kordame seda sõna. Individuaalsed vastused.

Kas teadsite, et käsitöölised ei töötanud mitte ainult ükshaaval, vaid ka kahe-, kolmekesi, et üksteist aidata ja täiendada. Proovime paneeli teha paarikaupa. Mul on karp krõpsudega, võta kiip ja istu sama värvi laua taha. Käimas on interaktiivne mäng "Leia paar". Lapsed võtavad oma koha. Õpetaja räägib ja näitab töö järkjärgulist teostamist.

Pange tähele, et oleme juba eelmises tunnis alustanud paneelide kaunistamisega? Mida oleme teiega juba teinud? / Criul /

Esiteks teen linnu. Selleks võtan kollase plaadi, panen linnumalli peale, ringin ja lõikan selle virnaga, kinnitan ringi keskele. Seejärel lõikan lehed välja, kinnitan need pihlakaoksa külge. Seejärel võtan punase plastiliini palli ja rullin käe otseliigutustega õhukese rulli, lõikan virnaga identsed kuubikud, rullin kokku pihlakamarjad, kinnitan need paneeli külge vajutades. Seejärel lõikan malli kasutades lilled kollasest plaadist välja ja kinnitan need ka paneeli külge. Ja töö lõpus kaunistan linnu, tehes virna abil lehest, suledest, lehtedest ja pihlakamarjadest malli. Siin nägi välja ilus paneel.

Nüüd, enne tööle asumist, harjutame sõrmi.

2. Näpuvõimlemine "Pihlakalehed"

Pihlakalehed keerlevad vaikselt / pigista ja vabasta käte rusikad/

Lehed vaikselt jalge all ringkäigud kätega /

Ja kohin jalgade all, sahin / peopesade hõõrumine sirgete liigutustega /

Nagu tahaksid jälle keerutada / alternatiivne sõrmeühendus /

Poisid, kõigepealt peate kokku leppima, kes milliseid elemente lõikab, ja kui on mitu identset elementi, näiteks lilled, lehed ja pihlakamarjad, saate need kokku lõigata ja vormida.

-KOOSkuidas alustada?

Mida siis teha?

Kuidas oma tööd kaunistada?

Lapsed hakkavad tööle. Mängitakse vene rahvalaule. Pärast töö lõpetamist lähevad lapsed oma paneelidega välja, riputavad need molbertile, et neid külalistele näidata.

Lõpposa.

Vaadake, millised ilusad paneelid teil on osutunud.

Millised paneelid teile kõige rohkem meeldisid? Miks?

Me kõik teame, et messil lauldakse ditties. Kas me meeldime oma külalistele?

Lapsed rivistuvad poolringi ja laulavad ditties.

* Sügis, sügis on kõik iseenesest

Peidab kulla prügikastidesse

No mis kuld see on?

Kõik on Khokhloma!

* Khokhloma, seega Khokhloma

Ma värvin kõik majad ära

Ja siis tänaval

Kukk ja kana!

* Vanaema vanaema enne lõunat

Pani mind joonistama

Lõppude lõpuks ilusas tassis

Kapsasuppi on mõnus valada!

Oleme hüvastijätu külalised

Ütleme koos: „Hüvasti!

Lapsed kutsuvad külalisi messi eksponaate vaatama.

Kuldne Khokhloma on vene rahvakunsti ja käsitöö särav, iseloomulik nähtus. Sellel traditsioonilisel kunstitööl on rohkem kui kolmsada aastat ajalugu. See tekkis 17. sajandil Nižni Novgorodi Trans-Volga piirkonnas Khokhloma kaubaküla lähedal.

Ajalooliselt on sellel kaugel metsaalal kujunenud väga soodsad tingimused rahvakunsti ja käsitöö arendamiseks. Kogu piirkonna territoorium oli justkui üks töökoda, mis oli laiali sadades külades, kus elanikud jagasid justkui kokkuleppel kogu tehnoloogilise protsessi omavahel. Eraldi tööoperatsioonidel töötavate külade elanikud asusid elama lähedusse, moodustades oma "töökoja" või "põõsa". Igal külarühmal oli keskus - suur kaubandusküla, kus talupojad tulid igal nädalal turule oma tooteid müüma. Külad, kus nad teritasid ja maalisid puidust nõusid, koondati ümber suure kaubandusküla Khokhloma, mis andis oma nime kogu maalikunstile.

Puidust nõud on Venemaal levinud juba ammustest aegadest: puulusikat või kaussi võis näha laual bojaari daami juures ja talupoja onnis, jõuka ametniku talus ja kuninglikus majapidamises. Elegantsed puidust nõud olid maalitud erksates, rikkalikes värvides ja värvitud erinevate värvidega, mõnikord kulla ja hõbedaga. Kingituseks peeti kenasti viimistletud lusikat või kulpi. Kuid isegi lihtsamaid nõusid ei saanud värvimata kasutada: kuum toit lõdvestas puitu, sellesse tekkisid praod. Seetõttu kaeti värvimata toidunõud linaseemneõliga - keedetud linaseemneõliga.

Maalitud ja isegi kullaga nõud ei olnud talupojale ligipääsetavad. Rahvatöösturid suutsid aga nõusid teha mitte halvemaks kui kuldne bojaar, kuid ka talupojad said seda kasutada. Nii ilmusid Khokhloma kastekirjutisega nõud - nõud, mis taluvad kergesti kuumust, ei karda, meistrite sõnul ei kuumust ega külma, see peseb hästi, teenib kaua, kuid konkureerib kullaga elegantsi pärast ja hinnaga ligipääs vaestele.

Puidust nõude kuldvärvi värvimise meetodite päritolu ilma kulda kasutamata jääb tänapäevalgi saladuseks isegi spetsialistidele. Algne sajandite jooksul välja töötatud tehnoloogia on võluprotsess, mis muudab tavalise valge puu läikivaks kullatükiks.

Khokhloma roogade valmistamise protsess pole sugugi lihtne. Esiteks ekstraheeriti toode toorest puidust. Valgeid nõusid ("lina") hoiti kuivatamiseks 12-15 päeva toatemperatuuril. Siis krunditi, kaeti saviga. Fakt on see, et puit on väga poorne materjal ja kõigi pooride sulgemiseks, veekindla kihi loomiseks tuli see määrida. Tavaliseks saviks osutus selleks hea materjal. Seda savi nimetasid käsitöölised wapiks, mistõttu hakati esemete saviga immutamise protsessi nimetama aurutamiseks. Savi lahustati soojas vees, tükid sõtkuti, segati, saades teatud tihedusega lahuse. Seejärel määrisid nad toote seinad paksu kihiga ja jätsid mõneks ajaks seisma - lahus pidi imenduma. Siis määriti uuesti. Sel viisil leotatud toode, millele oli moodustatud savikoorik, asetati laudadele, kus see pidi kuivama.

Kuivatatud toode immutati kuumtöötlemata linaseemneõliga ja hoiti jälle lühikest aega, et savikiht seguneks õliga. Seejärel lihviti toode, pühkides pinda linase masti ja linase kaltsuga. Pärast jahvatamist asetati toode kuumutatud ahju laudadele ja hoiti seal 4-5 tundi.

Järgmine toiming on kitt, see tähendab toote kitt kuivatusõliga segatud saviga. See segu pidi kõrvaldama kõik ebatasasused, sõlmed, praod ja muud puiduvigad. Toetatud toode pandi uuesti kuivama.

Sellele järgnes töötlemine kuivatusõliga, et tekitada tootele õlikile. Tooted kaeti kuivatusõliga kolm korda, iga kord intervallidega kuivatati uuesti ja alles siis pandi need ahju temperatuuril 80–90 kraadi. Sel viisil lüüsitud toodet tinati - kaeti tina (alumiinium) pulbriga ja see muutus “hõbedaseks”. Alles pärast seda oli toode värvidega värvimiseks valmis. Värvitud lu-naise toode kaeti taas rikkalikult linaseemneõliga ja pandi laudadele jahedasse ahju kuumutamiseks. Ja alles siis muutusid “hõbedased” tooted võluväel “kuldseteks”, omandades lõpuks nii kõigile tuntud ilme.

Khokhloma maalil on "rohi" ornament, mis on valmistatud eraldi rütmiliselt paigutatud löökidega.

Kõik taimse ornamendi elemendid joonistatakse kohe pintsliga, ilma pliiatsiga eeljoonistamata, samal ajal kui pintslit tuleb hoida kolme sõrmega lehe pinnaga risti. Harjutus sisaldab "rohu" põhielemente:

"Seted" on mustri lihtsaim element; see viiakse läbi, liigutades harja otsa kergelt ülevalt alla;

"Rohuterad" on kerge sileda paksenemisega löögid;

"Tilgad" joonistatakse paberile pintsli abil;

"Antennid" on joonistatud sama paksusega pideva joone kujul, mis on keerdunud spiraaliks.

"Lokid" tehakse kerge rõhuga elemendi keskel;

"Bush" on "rohu" kõige keerulisem element; see koosneb lihtsamatest, sümmeetriliselt paiknevatest elementidest - "mardikad", "rohuterad", "tilgad", "kõõlused" ja "lokid".

Kõigis improviseerimise ülesannetes uurivad lapsed esmalt meistri tehtud maali ja seejärel maalivad toote joonise iseseisvalt.

Kaaluge koos lastega meistri valmistatud ürdimustrilist tassi. Maali pidulik ja pidulik koloriit saavutatakse kulla, punase ja musta värvi kombineerimisel.

Lapsi kutsutakse iseseisvalt leiutama ja kaunistama lusikat taimse ornamendi elementidega, kasutades kahte värvi - musta ja punast.

IME-KHOKHLOMA

Teema: Lusikas "Miracle-Khokhloma".

Vanus: eelkooliealiste ja algkooliealiste lastega

Tüüp: integreeritud õppetund.

Koostoime vorm: rühm, alagrupp.

Sihtmärk: lusika "Miracle-Khokhloma" valmistamine plastiinograafia tehnikas.

Ülesanded:

1. Suurendage huvi ja jätkake laste tutvustamist rahvakäsitööga.

2. Õppida kaunistama mahulist tasapinda Khokhloma maalimustri elementidega, teostades tööd "plastinograafia" tehnikas.

3. Kinnistada laste teadmisi Khokhloma maali värvide ja elementide kohta: marjad, lilled, muru lokk.

4. Arendage silma, käte peenmotoorikat.

Meetodid ja tehnikad:

Visuaalne (valmis töö näidis, roogade näidised, illustratsioonid Gzheli maali elementidega, esitlus).

Verbaalne (kunstiline sõna, õpetaja lugu).

Praktiline (iseseisev töö).

Materjal tunni jaoks:

lusikamall paksule papile (punane, kuldne)

ornamendi joonistamine

plastiliinikomplekt (must, kollane, punane, roheline, valge),

Khokhloma toodete näidised ja valminud töö näidis,

salvrätik,

helmed (kollane).

multimeedia projektor;

PowerPointi esitlus "Miracle-Khokhloma".

Tunni käik:

1. Põhiosa.

(Lapsed istuvad mängualal toolidel. Nende ees on vene rahvarõivastega kostüümis õpetaja. Laua kõrval, kus on erinevad Khokhloma meistrite nõud (lusikad, kausid, kruusid)).

Tähelepanu! Tähelepanu! Tähelepanu!

Lõbus pidu on avamisel!

Kiirustage, ausad inimesed,

Mess helistab teile!

Laadale! Laadale!

Kiirustage siin!

Siin on nalju, laule, maiustusi

Sõbrad on teid juba pikka aega oodanud!

Mida teie hing soovib -

Laadalt leiate kõik!

Igaüks valib kingitusi,

Ilma ostuta ei saa te lahkuda!

Hei, ärge seiske ukse ees

Tulge varsti meie juurde!

Rahvas läheb -

Meie mess avatakse!

Poisid, meie rühmas avatakse täna laat. Kas sa tead, mis see on? Laat on suur oksjon, mis toimub ühes kohas ja samal ajal koos meelelahutuse ja meelelahutusega. Inimesed tulid messile oma kaupa ostma või müüma. Laat on alati pidupäev, seetõttu kanti messil alati pidulikke rõivaid, et ennast näidata ja teisi näha.

Messil on alati palju erinevaid kaupu igale maitsele. Iga meister kiidab oma tooteid ja imeliste roogade müüja, kes päikese käes särab nagu kuld, proovib eriti:

Imetlege minu toodet,

Ära vaidle!

Kullatud lusikad, keerutatud mustrid!

Hüppa sisse, löö sisse

Osta, osta!

Enam pole ilusaid tooteid

Meie Khokhloma!

Õpetaja: Ja tõesti, poisid, vaadake, kui head on Khokhloma maaliga kaunistatud nõud (demonstreerib nõusid). Kas soovite teada, kus see maal sündis? Niisiis, kuulake ("Miracle-Khokhloma" esitlus).

"Miracle-Khokhloma" esitlus

Vanasti sõid inimesed puunõudest. Ja Nižni Novgorodi Trans-Volga piirkonnas asuvas Khokhloma kaubanduskülas valmistasid osavad käsitöölised puidust nõusid ja maalisid need kaunite maalidega, saatsid need teistesse linnadesse. Inimestele meeldisid need toidud nende heleduse, pidulikkuse, mustrite poolest. Karikad, lusikad, kulbid olid väga edukad. Hiljem hakkasid nad valmistama lastemööblit. Suure hoolsusega on Khokhlomi elanikud oma roogasid valmistanud rohkem kui kolmsada aastat. Samuti kasutavad nad palju leiutisi ja fantaasiaid, leiutavad mustreid, mida ümbritsevas looduses tähelepanu pööravad. Khokhloma roogadel kihab, voorib murutera ja keerleb sealt marja: sõstrad, pihlakas, vaarikad ja maasikad või võõrad lilled ja linnud. Khokhloma värviti punaste, roheliste, mustade ja kuldsete värvidega, mõnikord lisati pruuni ja oranži värvi. Ärge eemaldage silmi heledatelt Khokhloma roogadelt!

Nagu nõid - tulelind

Ei lähe meelest

Nõid-käsitöönaine,

Kuldne Khokhloma.

Ja rikas ja ilus

Mul on hea meel näha külalist südamest.

Tassid, kausid ja kulbid,

Ja mida seal lihtsalt pole:

Tulepihlaka puude kobarad

Päikeselised suvised moonid

Ja heinamaade karikakrad.

Ma imendasin kõike nagu mälestust:

Koidu südamekiired

Ja mustriline ornament

Iidne Uzdali brokaat.

Ja laat on täies hoos, nüüd kõlavad laulud ja lõbusad Petruškad kutsuvad inimesi karussellile sõitma.

Kehaline kasvatus "Karussell".

Vaevalt, vaevalt, vaevu

Karussellid keerlesid

(lapsed hakkavad aeglaselt liikuma)

Ja siis, siis, siis

Kõik jookseb, jookseb, jookseb

(kõne ja liikumise kiirus kiireneb)

Jookse jookse

Jookse jookse

Vait, vaiki, võta aega.

(tempo aeglustub)

Karussell os-ta-no-vi-te.

(kõik peatusid)

Üks-kaks, üks-kaks

Nii et mäng on läbi.

(kõik kummardavad üksteisele).

2. Praktiline osa.

Õpetaja: Nii et teie ja mina külastasime messi, lõbutsesime, vaatasime inimesi ja näitasime end. Aga tavaliselt tulevad nad laadalt tagasi mitte tühjade kätega, vaid kauba ja kingitustega. Seega toome messilt Khokhloma lusika. Ja me värvime seda mitte värvidega, vaid plastiliini abil.

Tööetapid

Enne töö alustamist peaksite lastega kordama Khokhloma maalimustri elemente (esitlusslaid 17-21) (erinevat tüüpi marjad: maasikad, erineva kujuga lehed, dekoratiivsed lilled, lokk, rohuterad). Paku kaaluda Khokhloma maali nõusid ja valminud töö näidist, mõtle üle joonise kompositsioon, kui laps soovib kasutada mõnda teist Khokhloma maali elementi).

Elementide täitmise tehnoloogia:

Muru... Õhukesed rohelise (kollase) värvi vorstid, lamestatud (terav) välimise otsaga.

Curl... Rulli õhuke roheline (kollane) plastiliinivorsti, kinnita üks ots peaharu külge, pakkides vorsti teise serva järk -järgult ringi.

Lehed... Rullige roheline vorst lahti, lõigake see võrdseteks osadeks, tasandage otsad mõlemal küljel, fikseerige pinnale, surudes seda vastu alust. Joonistage virna abil lehtedele veenid.

Maasikas... Rullige välja punane pall, vajutage sellele kergelt kooki tegemiseks, lamendage marja ühelt poolt kergelt lamedaks, kinnitage oksa külge ja kinnitage see põhioksa lähedal asuvale klaasi pinnale. Rulli õhukesed rohelised plastiliinivorstid, jaota virna neljaks osaks: pane marja laiale osale tupplehed kolmest, neljas ühendab marja peaharuga. Rulli kokku väga väikesed kollased herned (või asenda kollaste helmestega) - seemned, puista juhuslikult üle marja.

Sõstar... Rulli punase (musta) värvi vorst lahti, jaga see virna osadeks, millest veereta sõrmega väikesed pallid - marjad. Tehke rohelisest plastiliinist õhuke vorst, kinnitage üks serv põhioksaga ja asetage paaritud marjad mõlemale küljele ja üks oksa otsa.

Pihlakas... Rullige välja kaks õhukest kollast vorsti ja pange ühest välja pikk mägine tuhk. Jagage teine ​​virn virnas võrdseteks osadeks ja asetage neist põhioksa alla hunniku siluett. Rulli välja punane plastiliinivorsti, jaga see virnaks väikesteks osadeks, millest rullipallid - marjad kinnita oksakimbule. Rullige välja pikk roheline (või mis tahes muud värvi) vorst, jagage see veergudeks ja pange neist välja keeruline pihlakaleht (igal lehel on paar ja ainult ühel ülemisel lehel pole paari).

Lilled... Rulli valgest plastiliinist vorst lahti, jaga see viieks osaks, millest veereta pallid. Asetage kroonlehed-pallid keskosa lähedale, kergelt lamendades neid pinnale. Seejärel täitke keskosa kollaste helmestega.

Töö isetegevus

Võtame värvilise papist tooriku ja musta plastiliinitüki.

Ja katke lusika põhi, levitades savi ühtlaselt papi pinnale.

Alustame lehtede moodustamist. Rulli vorst lahti.

Teritage mõlemalt poolt ja tasandage.

Valmistame kolm lehte ja asetame need vastavalt koostisele.

Vormime punasest plastiliinist kaks identset palli.

Tasandage ja teritage põhi.

Asetame selle toorikule.

Alustame lillede moodustamist. Selleks rullige lahti

kaks identset vorsti valgest plastiliinist.

Me jagame selle viieks võrdseks osaks.

Veeretame pallid.

Asetage lusikale, moodustades lille.

Tasandage pinnale surudes.

Hakkame tööle kollase plastiliiniga.

Lõika väikesed tükid, vormi õhukesed flagella vorstid.

Me keerame flagellat, asetades need pinnale vastavalt koostisele või meelevaldselt.

Me asetame murupõõsad kogu õhukeste lipukeste pinnale.

Samuti moodustame lipukestast serva, mis koosneb kolmest või viiest rohuterast ja "sabast".

Lusika ülaosa kaunistamiseks kasutage õhukesi vorste.

Me "taaselustame" kompositsiooni, kandes lehtedele triipe.

Me kaunistame lillede keskosa.

Samuti korraldame helmeste herneste abil seemned juhuslikus järjekorras.

Miracle-Khokhloma lusikas on valmis !!!

Füüsiline treening "Butonchik"

(Teostatakse tööde tegemise ajal laudade lähedal)

Iga pungake

(Pange peopesad kokku ja tõstke käed pea kohale)

Mul oleks hea meel kummardada

(Kallutatakse vasakule - paremale, käed pea taga)

Vasakule ja paremale

Edasi-tagasi.

(Kallutab edasi -tagasi)

Tuulest ja kuumusest

(Keha ümmargused liigutused vasakule - paremale)

Need pungad

(Käed pea taga)

Peitis end elusalt

Lillekimbus.

(Käed alla, hoia oma asendit)

3. Viimane osa.

Õpetaja: Teil on suurepärane toode Khokhloma stiilis, mis on valmistatud ebatavalisel viisil. Ma arvan, et ka teie töö oleks messil nõutud. Seda tööd saab lakkida ja esitada suveniirina. Ja selle lusikaga (töö näidis) kaunistame oma "Rahvakunsti" nurga. Tänan teid poisid!

Kasutatud kiusatuste loend:

Davydova G.N. Playtilinograafia- 2. - Moskva: kirjastus Scriptorium. 2003 ", 2011. - 96 -ndad.

Kliendid A.E. Käsitöö... - M.: Bely Gorod, 2002.- 48 lk.

Khokhloma maal. Töövihik... - M.: Mosaiik-süntees.

Luuletus messi kohta saidilt http://kidsclever.ru/