Unesite riječ i kliknite Pronađi sinonime.

Rečenice s riječju "slajd"

Pronašli smo 27 rečenica koje se podudaraju s frazom "slide". Također pogledajte sinonime za "slide".
Značenje riječi

• Jeff Bradford, jako lijep blues klizati-gitarist koji je svirao s Cyrilom Davisom.
• Kao rezultat, klizati-filmovi "Tragom apostola Andrije" i istoimeni film.
• Kao dijete slušao je puno o podvizima svog djeda i volio je gledati bezbroj klizati-prikazati putovanje kroz savanu.
• Drevni grad Volokolamsk bio je posvećen klizati-film "Volokolamsk 850 godina".
• U to doba bilo ih je obično dvoje ili troje klizati, svaki prikazuje jedan od shematskih slojeva.
• Rekli ste da ste svirali dalje klizati gitara u "Vrati se".
• Vladykin novi pothvat bilo je stvaranje Odjela klizati-filmovi.
• I tako je moj um kopirao i zalijepio ovu radnju klizati s "novim stanom".
• Uspješno demonstrirano klizati-filmovi.
• Slide-filmovi u zemlji tek su se pojavili.
• Postupno smo počeli izdavati ploče s crkvenim napjevima, video zapisima, klizati-filmovi.
• Kad je Gospodin gledao klizati-film, rekao je: "Nedavno sam bio u Italiji i divio se njenoj ljepoti, ali nema takve ljepote kao naša!"
• I dalje je sjajno igrao na klizati gitara na "Doncha Bother Me" i na usnoj harmonici na "Goin 'Home".
• Kralj klizati-Gitarski blues gitarist i pjevač Elmore James, iako nije izumio ovu tehniku, već ju je razvio i privukao pažnju.
• Gibson je smatrao potrebnim pokazati jedan klizatišto je smatrala ključnim.
• Protresla sam omotnicu i dvije malene klizati.
• Ovaj je događaj bio posvećen klizati-film "Danilov manastir", koji govori o svojoj povijesti, devastaciji i oživljavanju.
• Povijesna i umjetnička klizati-film je govorio o duhovnom blagu samostana.
• Naše klizati-filmovi su sinkronizirani s dobrim tekstom i glazbenim zvučnim zapisom s umjetničkim okvirima s rasipanjem.
• Ovaj klizati-film je pridonio otvaranju samostana.
• Ali klizati-gitara u Engleskoj bila je prava egzotika, a Brian je iste večeri izašao s njom.
• Točno kad četvrti klizati nestao s ekrana, začuo se zveckanje.
• Mogao je reproducirati do 65 tisuća boja, demonstrirati klizati-Prikaži glazbu izravno s iPoda na opremi pomoću S-Video kabela.
• Ovdje se nikad ne koriste na sastancima. klizati-prezentacije.
• Svijet iz kojeg je pobjegao, ako je plivao u svijesti, bio je samo mračan klizati, bez utjecaja ne samo na dušu, već i na pamćenje.
• Bio je odjeven u svjetovnu odjeću i pokazivao je klizati-film o Kristu, prateći ga komentarima.
• Na kraju je odlučeno da se ispišu samo 3 klizati.

Izvor - uvodni ulomci knjiga s litrama.

Nadamo se da vam je naša usluga pomogla da osmislite ili stvorite ponudu. Ako nije, pošaljite komentar. Mi ćemo vam pomoći.

1 slajd

2 slajd

Složena rečenica Složena rečenica je rečenica koja se sastoji od dvije ili više jednostavnih rečenica spojenih u jednu cjelinu po značenju i intonaciji. Na primjer: potoci su pobjegli, đurđevi su procvjetali, ljubičasto cvijeće plućnog krila bljesnulo je u šikarama grmlja. Mjesec sja pod kosom, a zvijezda gori u čelo.

3 slajd

Sastavne jednostavne rečenice čine semantičko, gramatičko i intonacijsko jedinstvo, koje se oblikuje u pisanom obliku sa znakovima dovršavanja na kraju rečenice. Na primjer: Moskva - rijeka poput pospanog vala Tiho se kotrljala između obala; U njemu je, ponosno, Kremlj gledao zidom i glavama zlatnih kupola. (K.Ryleev)

4 slajd

Ovisno o sredstvima komunikacije između dijelova, složene rečenice dijele se na savezničke i nesrodne. Na primjer: Poznato je da su slonovi zanimljivost kod nas. (Saveznička veza: uz pomoć unije kao intonacije.) Svi znaju: slonovi su novost u našoj zemlji. (ne-sindikalna veza: upotreba intonacije.)

5 slajd

Ovisno o sredstvima komunikacije, složene složene rečenice dijele se na složene i složene.

6 slajd

Dijelovi složene rečenice povezani su pomoću složenih veznika i intonacije. Na primjer: Izronio je mladi mjesec i sve je naokolo utonulo u fantastično, kolebljivo svjetlo.

7 slajd

Dijelovi složene rečenice povezani su pomoću podređenih veznika ili sjedinjenih riječi (zamjenica i priloga) i intonacije. Na primjer: sanjao sam da čvrsto spavam.

8 slajd

Dijelovi nevezne složene rečenice povezani su intonacijom. Na primjer: U blagovaonici, na svježem snježnom stolnjaku, nalazio se veliki buket ljiljana doline, cijela je soba bila ispunjena njihovim mirisom.

9 slajd

Komunikacija ne znači samo kombiniranje dijelova u složenu rečenicu, već i izražavanje semantičkih odnosa između jednostavnih rečenica. Na primjer: Budući da je ljeto bilo suho i sparno, ledenjaci u planinama počeli su se topiti početkom ljeta.

10 slajd

Interpunkcijski znakovi u složenoj rečenici potrebni su kako bi se u pisanom obliku prenijele osobitosti semantičkih odnosa između dijelova složene rečenice, osobitosti njezine strukture i intonacije. U složenim i nesjedinjenim složenim rečenicama razdvajaju jednostavne rečenice, izvršavajući funkciju razdvajanja, a u složenim podređenim rečenicama izdvajaju zavisni dio (podređena rečenica), izvršavajući izlučujuću funkciju.

11 slajd

Interpunkcijski znakovi Vrsta složene rečenice Složeni - Spoj bez spojeva - Popravljeno popravljeno ,; : - + + + + (rijetko) + + + (rijetko) + Znak Funkcija Odvajanje Izlučivanje

12 slajd

Interpunkcija autora u složenim rečenicama postavljanje je interpunkcijskih znakova koji nisu predviđeni pravilima, ali su prihvatljivi ako autor uz njihovo pomoć prenese neko dodatno značenje. Pisac u književnom tekstu svoje vizualne zadatke rješava uz pomoć znakova za zaštitu autorskih prava. Na takve se znakove najčešće upućuju u složenim rečenicama s crticom, zarezom Dakle, K. Paustovsky stavlja crticu u rečenicu Bilo je primamljivo uloviti na zapetljanim mjestima - tamo se skrivala velika i lijena riba, iako je bilo potrebno stavio debelo crijevo.

Lekcija ruskog jezika u 4. razredu

Tema: Ponuda. Vrste ponuda.

Ciljevi:

• Učenici poznaju znakove rečenice, sposobni su pronaći glavni i sporedni član rečenice, razlikovati rečenice po intonaciji i svrhu iskaza, uobičajene i neuobičajene rečenice;

• Razviti pravopisnu budnost, pamćenje, sposobnost razlikovanja fraza od rečenica, razviti vještine raščlanjivanja;

• Ulijte osjećaj urednosti prilikom rada u bilježnicama.

Organiziranje vremena.

Pogledajte, prijatelju,

Jeste li spremni započeti lekciju?

Sve je na svom mjestu

Sve je u redu

Olovka, knjiga i bilježnica?

Sjede li svi ispravno?

Gledaju li svi pažljivo?

Svi žele primiti

Samo procjena "pet".

Devetog ožujka. Cla ss naya posao.

Prostor nema veličinu, a znanje nema ograničenja.

http://aida.ucoz.ru

Riječnički rad.

Nakon pregleda slike zapišite

njih u bilježnicu.

http://aida.ucoz.ru

http://aida.ucoz.ru

http://aida.ucoz.ru

Provjera napisanog:

NS ali l b T O , NS e n ali l, n O m i d O str e T na x, n e s O k, psh e n i c ali , NS O rtr e t, n O b e d ali , NS O G O d ali , pl ali T O Do.

http://aida.ucoz.ru

"Ukloni nepotrebno"

Zamjenica, pridjev, imenica, subjekt, glagol.

http://aida.ucoz.ru

Nastavi rečenicu ...

• Proučit ću temu , do…

http://aida.ucoz.ru

- ovo je riječ ili nekoliko riječi koje sadrže cjelovitu misao.

http://aida.ucoz.ru

• Svrhom izjave

pripovijedanje

poticaj

upitni

Prisutnošću glavnih članova

dvodijelni

jedan komad

• Prisutnošću maloljetnih članova

uobičajen

neuobičajeno

Kombinacija riječi su dvije ili više riječi kombinirane u značenju i gramatici.

http://aida.ucoz.ru

Hvala na vašem radu!

Dobro napravljeno!

http://aida.ucoz.ru

Fizminutka

Ruke gore! - poticaj

Ruke naprijed. - narativni

Ruke na struku? - upitno

Uvrćemo tijelo. - narativni

http://aida.ucoz.ru

Vježba 493. Pogledajte?!

G rastu li šumske bobice? D ušne jagode dozrijevaju na rubu šume ili na sunčanom brežuljku, borovnice sazrijevaju na korijenju čupave smreke, slatke maline rastu na čistini ili u provaliji, brusnice sazrijevaju u močvari.

http://aida.ucoz.ru

Radite u redovima

Zadatak: umetnite slova koja nedostaju, istaknite gramatičku osnovu, naznačite koji je sekundarni član rečenice istaknuta riječ. Raščlani rečenice.

http://aida.ucoz.ru

Ispitivanje:

1. red:

Poza dolazi d nya u e spavati. Odijelo Do O vrom pokriveni x O lma.

Definicija je manji član rečenice, koji označava svojstvo subjekta i odgovara na pitanja koji? čija?

http://aida.ucoz.ru

2. red:

S l nce velikodušnošalje svoje tople zrake na zemlju. Visoko na nebu u b tu su jav O ronki.

Okolnost je maloljetni član rečenice koji određuje mjesto, vrijeme, svrhu, razlog itd., Odgovara na pitanja gdje? zašto? gdje? itd.

http://aida.ucoz.ru

3. red:

Kiša će dati tlo topla vlaga. Korijeni b e izrezati n b ukloniti vlagu iz e mli.

Dodatak je manji član rečenice koji označava subjekt i odgovara na pitanja neizravni slučajevi(svi osim I. str.)

http://aida.ucoz.ru

Vježba 498 Sastavi i napiši rečenice. Odaberite shemu za svaki prijedlog.

Na školskom dvorištu pojavila se mlada dizalica. Ispružio je dugi vrat i važno hodao. Dečki su stavili dizalicu u staju. Dali su mu kruh, klasje. Ponekad je dizalica dobivala komade mesa, žabe. Jeo je ovu hranu s velikim apetitom.

http://aida.ucoz.ru

Navedite i zapišite uobičajene prijedloge

• 1. Dolaze li gosti?
• 2. Gosti nam dolaze sutra.
• 3. Kuća s povrtnjakom.
• 4. Došla je jesen.
• 5. Probudio sam se i doručkovao.
• 6. vidim zemlju!
• 7. Moj je brat donio časopis.
• 8. Bio mi je prijatelj .

• 2,6,7,8 - uobičajene ponude

Samostalan rad

http://aida.ucoz.ru

Odraz

• Prenesite svoje raspoloženje u lekciji u jednoj rečenici.
• Procijenite svoje znanje na zapisnicima.
• Napravite klaster za našu temu koja je ponovljena i naučena.

Mapa tehnološke lekcije

« Ponuda. Ponavljanje".

(FSES)

Pripremljeno

učitelj u osnovnoj školi

Pyrkina Yulia Vasilievna

Sankt Peterburg 2014

Tema lekcije: „Prijedlog. Ponavljanje."

Razred: 4 razred "B"

Vrsta lekcije:aktualizacija znanja i vještina (lekcija ponavljanja)

Oblici rada:frontalni, individualni, rad u parovima.

Tehnologija: razvijanje kritičkog mišljenja kroz čitanje i pisanje

Provedeni program: na ruskom jeziku obrazovnih institucija. Osnovna škola XXI stoljeće "

UMK:Ruski jezik. 4. razred: udžbenik za obrazovne institucije pod reakcijom

Svrha lekcije: učvrstiti znanje učenika o rečenici, vrstama rečenica, učvrstiti pojam načina izražavanja subjekta i predikata; dati ideju o zajedničkim ponudama; razviti vještine raščlanjivanja; provjeriti poznavanje fraze u rečenici; razviti motivaciju za istraživačke aktivnosti.

Planirani rezultati: studenti će naučiti razlikovati glavni i sporedni član rečenice, razlikovati uobičajene rečenice od neuobičajenih; konstruirati uobičajene rečenice; objasniti jezične pojave.

Osobno: procjenjuje situaciju na satu s obzirom na važnost obrazovanja; ima pozitivan stav prema učenju, kognitivnim aktivnostima, želi steći nova znanja, vještine, poboljšati postojeće.

Regulatorni:uči otkrivati ​​i formulirati obrazovni problem zajedno s učiteljem; prihvaća i sprema odgojni zadatak; planira (u skladu s učiteljem i školskim kolegama ili samostalno) potrebne radnje, operacije, postupke prema planu.

Kognitivno:svjestan je kognitivnog zadatka; samostalno pretpostavlja koje su informacije potrebne za rješavanje predmetnog obrazovnog problema, koji se sastoji od nekoliko koraka; čita i sluša, izvlačeći potrebne informacije, a također ih samostalno pronalazi u materijalima udžbenika, radnih bilježnica.

Komunikativni: postavlja pitanja, sluša i odgovara na pitanja drugih, formulira vlastite misli, izražava i obrazlaže svoje stajalište, ako je potrebno, brani svoje stajalište, argumentirajući ga; uči potkrepljivati ​​argumente činjenicama.

Oprema:

• multimedijski projektor;
• Računalo;
• multimedijska prezentacija za lekciju.

Složena sintaksa rečenice

Prezentacija slajdovima:

Slide 1

Slide 2

Ciljevi: 1) objediniti, sistematizirati znanja i vještine na temu "Sintaksa i interpunkcija"; 2) provjeriti spremnost za test na temu "Sintaksa i interpunkcija"; Oprema: udžbenik, radna bilježnica, pravilnik, kreativni zadaci, prezentacija na temu "Sintaksa i interpunkcija". Složena sintaksa rečenice

Slide 3

Pojmovi. rečenica u kojoj postoji samo jedan glavni član rečenice, riječ koja imenuje osobu kojoj je govor upućen. dio znanosti o jeziku koji proučava rečenicu i frazu u jednostavnoj rečenici samo jedan gramatički osnovni subjekt i predikat Sintaksa Žalba Jednodijelna rečenica Interpunkcija odjeljak znanosti o jeziku koji proučava interpunkcijske znakove Jednostavna rečenica Osnova rečenice

Slide 4

Složena rečenica Složena rečenica sastoji se od dvije ili više osnovnih složenica, i [Car se oprostio od Carine, opremljene za putovanje], i [kraljica na prozoru Sela da ga čeka sama]. komplicirano, (što) [djevojka vidi], (da ovdje žive dobri ljudi). nesjedinjenje, [I glasina je počela odzvanjati]: [kraljevska kći je nestala] saveznička

Slide 5

Konstruktivni sindikati I, ILI ILI. Njihova uloga u prijedlogu. Povežite homogene članove rečenice [O I O] [O I O, I O] [O, I O, I O] [O I O, O I O] [O ILI O] [O ILI O] Spojite dva ( ili nekoliko jednostavnih) rečenica u složenoj [… ..], I [… ..] [… ..], ILI [… ..] [… ..], ILI [… ..]

Slide 6

Složena rečenica Mir gradi rat uništava Junak umire i njegova slava živi na Ljepoti, pažljivije će ga pogledati i um će mu dobro doći Teško je živjeti za nekoga tko bježi s posla Najskuplje je izgleda ono u što se ulaže

Slide 7

Složena i jednostavna rečenica Nastavite rečenice tako da dobijete rečenice s homogenim članovima i one složene. 1. Baka je pomuzela kravu, a ___________. Baka je pomuzela kravu i ___________. 2. Spustili smo hranilicu i ___________. Spustili smo hranilicu, ali _________. 3. Tata je želio letjeti, a _____. Tata je želio letjeti avionom, a ________.

Slide 8

Složena rečenica Za jednostavne rečenice iz prvog stupca odaberite prikladni nastavak iz drugog stupca i napravite složene rečenice. Uskoro će priča ispričati. Trgovac se probudi. Car Grašak imao je veliku vojsku. Starac je krenuo tražiti zečeve. I imao je izvrsne guvernere. Ali zečevi su se rasuli šumom poput graška. Da, nije uskoro stvar gotova. A sunce je već izašlo iznad stabla koje stoji.

Slide 9

Složena rečenica Zapišite, stavite interpunkcijske znakove. Podvuci riječi koje povezuju jednostavne rečenice sa složenim rečenicama. 1. Vozač je s dna vikao da je vrijeme za polazak. 2. Pronašli smo paviljon šetališta na kojem su prodavali m .. linoe m .. rođ. 3. Neiskusna osoba će reći ... da je sve s..lov ... i pjevati na isti način. 4. Postoje mjesta u Ro..ii gdje s..lov..i p..ut posebno x..well. 5. Svima je bilo zanimljivo vidjeti .. trećinu kako će se p..r..put povući s krede ...

Slide 10

Težak prijedlog Vojska kralja Graška bila je velika i imao je izvrsne namjesnike. Uskoro će priča ispričati sama sebe, ali to neće biti uskoro učinjeno. Trgovac se probudi, a sunce je već izašlo iznad stabla koje stoji. Starac je krenuo tražiti zečeve, ali zečevi su se razišli šumom poput graška. Provjeravanje domaće zadaće Umetnite slova koja nedostaju, naznačite pravopis. Pronađite osnove rečenica, stavite interpunkcijske znakove, označite granice jednostavnih rečenica kao dio složene.

Slide 11

Komplicirana rečenica Ne osjećam ... miris u starim b ... s ... ke jer je u ... nogradu obrasla divljinom. Ujutro s..ntse b ... e skvo ... bl ... stvu i v..r..b ... i sa šokom ... gledaju u b ... se ... ku. Privukle su ih ... kabine h ... si koje otkucavaju na okruglom stolu. Provjeravanje domaće zadaće Umetnite slova koja nedostaju, naznačite pravopis. Pronađite osnove rečenica, stavite interpunkcijske znakove, označite granice jednostavnih rečenica kao dio složene.