Riječ
"farmaceut"
Ima
starogrčki
porijekla, što znači
.
Stoga farmaceut mora imati
Po
klinički
farmakologija,
farmakoterapije, kao i u pitanjima medicine
etike i psihologije.
Osim toga, farmaceutsko tržište je stalno
pojavljuju se novi lijekovi, nove tehnologije
liječenju i dijagnostici bolesti, te u ovom
mijenjanje "farmaceutskog" svijeta u specijalista
izuzetno je važno imati svježe i relevantne
informacije i unaprijedite svoje znanje
i vještine.

Općinska državna obrazovna ustanova Srednja škola s produbljenim proučavanjem pojedinih predmeta u gradu Demjanovo, Podosinovski okrug, Kirovska regija Profesija farmaceut - veliki izgledi i besprijekoran budući projekt Rad je izvela učenica 11. razreda Yulia Buldakova Nadzornica: Svetlana Vladimirovna Nogteva, učiteljica EP

Demjanovo 2018. SADRŽAJ Uvod………………………………………………………………………………..3 1. Opis književnih izvora 1.1.Povijest farmakologije………………………………………………………………….5 1.2. Opis zanimanja farmaceut……………………………………………………….5 1.3. Vrste specijalizacija farmaceutskog zanimanja………………..…6 1.4. Odgovornosti profesije………………………………………………………………...6 1.5. Koji je pogodan za profesiju ljekarnika ………………… ... 7 1.6. Potražnja………………………………………………………..…...7 1.7. Plaća……………………………………………………......7 2. Provođenje istraživanja 2.1. Anketa…………………………………………………………………………………….…...8 2.2. Rezultati ankete………………………………………………………...9 3. Rad na proizvodu 3.1. Početne ideje………………………………………………………………...….11 3.2. Specifikacija dizajna………………………………………………………………......11 3.3. Izbor proizvoda…………………………………………………………...11 3.4. Razvoj proizvoda………………………………………………………..12 3.5. Gotov proizvod………………………………………………………..13 Zaključak……………………………………………………………… ………..14 Literatura………………………………………………………………...15 Dodaci………………………………… ………………………………..….16 2

UVOD Profesija farmaceuta je relevantna u našem vremenu. Stalno je prisutna na tržištu rada i pruža mogućnost stalnog razvoja. Farmaceut je stručnjak za proizvodnju, skladištenje i promet lijekova. Farmaceuti, stručnjaci za lijekove, uključeni su kako u stvaranje novih lijekova tako iu skladištenje i prodaju lijekova. Treba imati na umu da farmaceut, za razliku od liječnika, u svom radu ne komunicira toliko s ljudima koliko s informacijama o različitim lijekovima. Ljekarniku su potrebne kvalitete kao što su odgovornost, ustrajnost, točnost, dobra pozornost i pamćenje. Lijekovi su složene kemikalije i ne daju uvijek željeni rezultat. Često se događa obrnuto: nekontrolirano uzimanje lijekova može značajno pogoršati vaše zdravlje. To bi se događalo gotovo uvijek da nije farmaceuta koji savjetuju i kontroliraju što daju kupcu, te razborito sastavljaju upute za one koji vole kupovati tablete bez savjeta liječnika. Problem: Želim znati više o zanimanju farmaceuta, ali ne znam kako to postići (vidi Prilog br. 1). Nakon analize načina rješavanja problema, identificirao sam najpristupačniji, ekonomičniji i najzanimljiviji za mene - traženje informacija na Internetu (vidi Dodatak 2). Moj projekt je informativan. Proizvod mog projekta je prezentacija “Zanimanje farmaceut”. Srednjoškolci će moći koristiti informacije dobivene u projektu. Farmaceut je vrlo zanimljivo i složeno zanimanje, ali malo ljudi zna za njega. U današnje vrijeme studentima je vrlo teško odlučiti se kojem će se zanimanju posvetiti u budućnosti, a moj projekt pomoći će im u tome. Za postizanje rezultata potrebno mi je slobodno vrijeme, želja, mentalna sposobnost i strpljenje, a trebat će mi i informacijski, intelektualni, materijalni i financijski resursi. Cilj projekta: proučiti značajke zanimanja ljekarnika i izraditi prezentaciju za učenike srednjih škola (vidi Prilog br. 3). 3

Ciljevi projekta: 1. Prikupiti i analizirati informacije o zanimanju farmaceuta 2. Provesti anketu na Internetu 3. Proučiti pravila za izradu prezentacije 4. Upoznati druge s rezultatima projekta i demonstrirati proizvod 4

1. Opis literarnih izvora 1.1. Povijest farmakologije Povijest farmakologije vuče korijene iz daleke prošlosti. Čak i prije pojave pisma, ljudi su naučili koristiti ljekovito bilje za ublažavanje boli i ublažavanje upala. Po prvi put proučavanje i opisivanje djelovanja ljekovitog bilja započelo je u staroj Grčkoj u 4. stoljeću prije Krista. Zatim se stvar ubrzano razvijala. Pojavili su se razni napici i lijekovi. Svaki od njih bio je namijenjen borbi protiv različitih manifestacija bolesti. Ali u to vrijeme farmakologija nije bila izdvojena kao posebna grana znanja i smatrana je medicinom. Prvo razdvajanje dogodilo se 1231. godine na Siciliji. Tako su se pojavile ljekarne koje su se odvojile od bolnica, postale zasebne strukture, a cijene lijekova određivala je država, a ne liječnici. Od 16. stoljeća ove ustanove ne samo da su proizvodile lijekove, već su također provodile istraživanja ljekovitih svojstava različitih komponenti. U 18. stoljeću prvi put se pojavljuju trendovi prema nastanku proizvodnje lijekova. Od tada se farmakologija u Europi ubrzano razvija, otkrivaju se novi lijekovi. To je dovelo do iskorjenjivanja mase smrtonosnih infekcija, koje, na sreću, nisu poznate stanovnicima modernih velegradova. U Rusiji se farmakologija razvijala nešto sporije. Prva ljekarna pojavila se u Rusiji tek 1547. godine, po nalogu Ivana Groznog. Tada farmakologija počinje svoj brzi razvoj. Od 1819. stoljeća, kao rezultat razvoja kemije, pojavile su se nove metode proizvodnje lijekova. Ljekarnička djelatnost razvija se i danas. Medicina stalno zahtijeva nova sredstva za borbu protiv ozbiljnih bolesti koje mutiraju i neprestano dodaju probleme modernom društvu. Moderna farmakologija je visokotehnološka znanost koja je u stalnoj potrazi za najučinkovitijim metodama liječenja. 1.2. Opis zanimanja farmaceuta Zanimanje ljekarnika vrlo je raznoliko u područjima primjene. Ovi stručnjaci uglavnom su zaposleni u ljekarnama, gdje djeluju kao prodavači lijekova. Ali oni ne obavljaju samo funkciju 5

implementacija, ali i izbor analoga, alternativa i sl. Nerijetko vam ljekarnici pomažu u odluci koji lijek odabrati. Drugo područje djelovanja može se nazvati znanstvenim procesima. To je rad u laboratorijima, istraživačkim institutima itd. Mnogi ljudi sa sveučilišnom diplomom završe radeći u tvrtkama za proizvodnju lijekova. Posao farmaceuta je zanimljiv i dinamičan. Uostalom, ti stručnjaci stvaraju tvari koje nam često pomažu spasiti živote. 1.3. Vrste specijalizacija farmaceutskog zanimanja Kako biste stekli cijeli niz znanja potrebnih za stjecanje prilike za obavljanje poslova ljekarnika, potrebno je odabrati jednu od sljedećih specijalizacija:  farmacija;  farmaceutska tehnologija;  farmaceutska kemija. Ovi fakulteti pružit će vam priliku da postanete ovlašteni farmaceut i izgradite uspješnu karijeru u ovom području djelatnosti. 1.4. Odgovornosti profesije Raspon odgovornosti izravno ovisi o vrsti djelatnosti i odabranom smjeru rada. 1.Ljekarnik-prodavač. Ovo je djelatnik ljekarne. Svaki dan vaš će posao biti komunicirati s ljudima, odgovarati na njihova pitanja i odabrati analoge lijekova koji su po sastavu slični onima koje propisuju liječnici. Osim toga, ljekarnik zaposlen u ljekarni odgovoran je za vođenje evidencije o primitku i potrošnji lijekova. U nekim ljekarnama ovi stručnjaci pripremaju lijekove prema liječničkom receptu. Također, takvi su stručnjaci odgovorni za pravilno skladištenje lijekova. Mnogi lijekovi zahtijevaju posebne uvjete. Farmaceut priprema izvješća i odgovoran je za nadopunjavanje zaliha. Svi lijekovi moraju biti dostupni u potrebnim količinama. 2. Farmaceut i istraživač. Ovi stručnjaci rade u laboratorijima. Bave se dubinskim istraživanjem raznih bolesti, procesa, bakterija itd. Na temelju dobivenih podataka stvaraju učinkovite metode borbe protiv bolesti. Danas je najhitnije pitanje potraga za učinkovitim lijekovima za AIDS, EBOLU i druge opasne neizlječive bolesti. Postoji nekoliko razina pristupa i opasnosti laboratorija. Samo najiskusniji i najpažljiviji 6

2. Izvođenje studije 2.1. Anketa 1) Koliko imaš godina?  1314  1516  1718 2) Mislite li da je zanimanje farmaceuta zanimljivo?  Da  Ne 3) Je li zanimanje farmaceuta relevantno?  Da  Ne 4) Je li isplativo biti farmaceut?  Da  Ne 5) Po Vašem mišljenju, je li zanimanje farmaceuta teško?  Teško  Nije jako teško  Nije teško 8

6) Koja je glavna kvaliteta farmaceuta? 7) Je li zanimanje farmaceuta traženo na tržištu rada?  Da  Ne 8) Je li lako pronaći posao i napraviti karijeru kao farmaceut?  Lako  Teško 2.2. Rezultati ankete U mojoj anketi je sudjelovalo 19 osoba. Kao rezultat ankete saznao sam: Rezultat 1 pitanja: Rezultat 2 pitanja: Rezultat 3 pitanja: Rezultat 4 pitanja: 9

Rezultat pitanja 5: Rezultat pitanja 6: Točnost, odgovornost, dobra volja, ljubav prema profesiji, ljubaznost, društvenost, strpljivost, pažljivost, upornost, sposobnost rada sa strankama. Rezultat pitanja 7: Rezultat pitanja 8: 10

3. Rad na proizvodu 3.1. Početne ideje 1. Knjižica 2. Članak 3. Prezentacija 4. Brošura 5. Štand 3.2. Specifikacija dizajna 1. Zanimljivo 2. Razumljivo 3. Dostupno 6. Pobjednička prezentacija 5. Informativno 11 4. Zatraženo

3.3. Kriteriji za odabir proizvoda br. 1 Proizvod + Knjižica + Prezentacija artikla + + Stalak za brošure + Zaključak: Odabrao sam izradu proizvoda u obliku prezentacije jer ova ideja zadovoljava sve kriterije koje sam postavio. br.2 + + br.6 + + br.3 + + + br.4 + + + br.5 + + 3.4. Razvoj proizvoda 12

3.5. Gotov proizvod 13

Zaključak Cilj i ciljevi projekta koje sam postavio su ispunjeni. Izrađena je prezentacija proizvoda. Učenici 911 razreda mogu koristiti moj proizvod za određivanje svog budućeg zanimanja. Sviđa mi se proizvedeni proizvod i smatram da ne zahtijeva dodatna poboljšanja. Imam želju ponoviti rad jer imam iskustva i interesa za ovu materiju. U procesu rada na projektu proučavala sam: povijest farmakologije, vrste specijalizacija ljekarničke struke, odgovornosti struke, tko je prikladna za ovu profesiju, potražnju i plaću farmaceutskog zanimanja. Također sam učvrstio svoje znanje u korištenju programa za izradu prezentacija. Najuspješnije sam se nosio s papirologijom. Nisam imao nikakvih poteškoća u izradi proizvoda. Izrada prezentacije i osmišljavanje projekta bilo mi je zadovoljstvo. Svoj proizvod ocjenjujem "izvrsnim". Iz svog sam rada zaključio sljedeće: 1. Profesija farmaceuta vrlo je raznolika u svojim područjima primjene. Ovi stručnjaci uglavnom su zaposleni u ljekarnama, gdje djeluju kao prodavači lijekova. Ali oni obavljaju ne samo funkciju implementacije, već i odabir analoga, alternativa itd. Nerijetko ljekarnici pomažu odlučiti koji lijek odabrati. Drugi 14

Smjer aktivnosti može se nazvati znanstvenim procesima. To je rad u laboratorijima, istraživačkim institutima itd. 2. Posao farmaceuta je zanimljiv i dinamičan. Uostalom, ti stručnjaci stvaraju tvari koje nam često pomažu spasiti živote. Oni su sastavni dio zdravstvenog sustava svake civilizirane zemlje. Literatura 1. Zvanje “Farmaceut” [Elektronička građa]/Elektron. dano.// EDUNEWS: pristup: https://edunews.ru/professii/obzor/Medicinskie/farmazevt.html site.20012018.Electron mode. 2. Zvanje farmaceut. Opis zanimanja. Gdje studirati za farmaceuta [Elektronički izvor]/ Elektronički. Dan. //FB.ru: elektronički. Web stranica.2017 Način pristupa: http://fb.ru/article/175006/professiuchitsyanafarmatsevta 15

,  Željena situacija: Želim znati više o apotekarskoj povorci  Stvarna situacija: Ne poznajem dovoljno apotekarsku povorku Znakovi: 1) Povećano samopoštovanje Sniženo samopoštovanje 2) Divljenje drugih Razočaranje drugih Proturječnosti: Dodatak 1 16

1) Moje samopouzdanje raste kada znam više informacija o zanimanju farmaceuta, ali to nije slučaj. 2) Želim da se drugi dive mom znanju o profesiji farmaceuta, ali to nije slučaj. Problem: Želim znati više o profesiji farmaceuta, ali ne znam kako to postići. Želim znati više o profesiji farmaceuta, ali ne znam kako to postići. Dodatak 2 br. Metode rješenja Potražite informacije 1 na internetu 2 Razgovor s rodbinom o + 1. Dostupnost materijala 2. Neograničeno vrijeme 3. Jeftino 4. Potpunije proučavanje materijala 5. Samousavršavanje 6. Povećanje razine znanja 1. Neograničeno vrijeme 1. Pogoršanje vida 2. Umor 1. Nepotpuno proučavano gradivo 17

3 ovog zanimanja Razgovor s farmaceutom 2. Ne boji se razgovora 1. Jeftin 2. Samousavršavanje 2. Umor 1. Strah od razgovora 2. Umor 3. Nepotpuno znanje Zaključak: na temelju analize metoda rješavanja biram rješenje metoda br. 1, jer je trenutno najprikladnija. Dodatak 3 Cilj Ciljevi Koraci Resursi Rok Završetak Oznaka + Razviti prezentaciju "Profesija farmaceut 1. Prikupiti i analizirati informacije o ovoj profesiji 2. Provesti 1.1. Pregledati i analizirati stranice i knjige s ovim informacijama 2.1. Anketa: Informativna, materijalna 10/30 /2017 Informativni 16.11.2017 + 18

EVT" Internet anketa 3. Proučite pravila za izradu prezentacije 4. Predstavite drugima rezultate projekta i demonstrirajte proizvod, materijal, intelektualne, financijske informacije, materijalne 25.02.2018. + Rad, intelektualni 09.04.2018. + „Relevantnost zanimanja farmaceut“ 2.2. Sažeti rezultate ankete 3.1. Pregledati stranice s pravilima razvoja 3.2. Posavjetovati se s učiteljem informatike 4.1. Pripremiti proizvod za demonstraciju 4.2. Pripremiti govor 4.3. Demonstrirati proizvod 19

OPĆINSKA PRORAČUNSKA OBRAZOVNA USTANOVA SREDNJA ŠKOLA ERSHOV
NAZVAN PO HEROJU SOVJETSKOG SAVEZA VASILIJU FABRIČNOVU (GRANA)

( 143055, Moskovska regija, okrug Odintsovo, selo Funkovo, br. 50, tel.+7 (498 ) 690-88-68 )

PRIJAVA ZA NATJECANJE
Nominacija "Svijet oko nas"

"Profesija farmaceut"
(Projekt)

Izvedena:
Zabudskaya Ekaterina Maksimovna, 2 "B" razred

Moskovska regija, Zvenigorod,

okrug Vostochny, mikrodistrikt 3, zgrada 15, kv.26

Nadglednik:
Orlova Irina Anatolevna,
učitelj u osnovnoj školi

S. Eršovo

2016

Sadržaj

Projektna putovnica

Cilj

prikazivanje

proučavati podatke iz povijesti struka, posebice iz povijesti medicinskih struka;

Zadaci

Rezultat projekta (proizvod)

informativna brošura o zanimanju farmaceut.

Faze projektiranja

Proučavanje nastavne i metodičke literature na navedenu temu (listopad - studeni 2015.) - u ovoj fazi, u procesu proučavanja literature, dobiveni su materijali koji su bili temelj za prvo poglavlje projekta.

Odabir najznačajnijih informacija o zanimanju farmaceut (prosinac 2015.) - rezultat analize proučenog materijala bio je odabir informacija za izradu informativne brošure.

Izrada informativne brošure o zanimanju farmaceut (siječanj-veljača 2016.) - na temelju informativnih podataka dobivenih u prethodnim fazama sastavljen je predloženi proizvod.

Projektna logistika

Za realizaciju ovog projekta bilo je potrebno računalo., multimedijska prezentacija na temu “Zanimanje farmaceut”, materijali: Informativna brošura o zanimanju farmaceut, memorandum za učenike.

Uvod

Sada nam je jako teško odlučiti se kojoj profesiji ćemo se posvetiti u budućnosti. Još uvijek malo znamo o tome što rade ljudi različitih profesija, odakle su profesije došle i zašto su potrebne. Najpoznatija su zanimanja naših roditelja i rodbine. Moja mama- farmaceut. Ovo je vrlo zanimljiva i složena profesija, ali malo ljudi zna za nju. Stoga sam svoj projekt odlučio posvetiti zanimanju farmaceuta.

Uispitivanje profesionalnog samoodređenja učenici počinju prepoznavati već u dobi od 14-15 godina, tj. u 8-9 razredu škole.

Većina srednjoškolaca nema dovoljno znanja o sebi i nema potrebne informacije o postojećim mogućnostima ostvarivanja svojih profesionalnih namjera.Odabir zanimanja ovisi o interesima i sposobnostima svakog učenika, potražnji za odabranim zanimanjem na tržištu rada te mogućnosti napredovanja u karijeri. Čini mi se da je zanimanje farmaceut- Ovo je jedno od najznačajnijih i najpotrebnijih zanimanja, pogotovo sada kada život i zdravlje mnogih ljudi ovisi o lijekovima. Po mom mišljenju, visoko farmaceutsko obrazovanje jedan je od najperspektivnijih obrazovnih sustava u našem vremenu.

Stoga sam u svom radu prikupljala informacije o tome što je zanimanje, o povijesti razvoja raznih zanimanja te o zanimanju farmaceuta kako bih učenicima 8. – 9. razreda naše škole približila ovo zanimljivo zanimanje.

Cilj rada - prikazivanjeučinkovita informacijska potpora profesionalnom usmjeravanju srednjoškolaca.

Proizvod projekta postala informativna brošura o zanimanju farmaceut. Ova brošura sadrži sažete informacije o struci, primjere specijalizacije za farmaceuta, kao i podatke o obrazovnim ustanovama na kojima se može steći visoko farmaceutsko obrazovanje.

Ciljevi projekta:

proučavati informacije o tome što je profesija;

prikupljati podatke iz povijesti struka, posebice iz povijesti medicinskih struka;

formirati predodžbu o zanimanju farmaceuta;

izraditi informativnu brošuru o zanimanju ljekarnika.

Faze realizacije projekta:

Proučavanje nastavne i metodičke literature na navedenu temu (listopad- studeni 2015.)- U ovoj fazi, u procesu proučavanja literature, dobiveni su materijali koji su bili temelj za prvo poglavlje projekta.

Izbor najznačajnijih informacija o zanimanju farmaceut (prosinac 2015.)- Rezultat analize proučenog materijala bio je odabir informacija za izradu informativne brošure.

Izrada informativne brošure o zanimanju farmaceut (siječanj-veljača 2016.)- Na temelju informacijskih podataka dobivenih u prethodnim fazama, sastavljen je predloženi proizvod.

Opis projekta, priprema prezentacijskog materijala (veljača-ožujak 2016.).

U fazi izrade projektnog produkta pripremili smo informacije za brošuru “Profesija farmaceut”. Promislili smo o formatu informativne brošure, odabrali potrebne informacije, odlučili se za dizajn i odabrali slike na internetu. Potrudili smo se da naša brošura bude svijetla, šarena i smislena.

Farmaceut i marketing za farmaceutsku tvrtku

Ovaj stručnjak prikuplja i analizira informacije o proširenju asortimana farmaceutske tvrtke, aktivnostima konkurentskih farmaceutskih tvrtki i strategijama promocije lijekova. [ 8 ]

Farmaceut – tehničar u tvornici lijekova

Ljekarnik koji radi kao procesni inženjer u tvornici mora pratiti proizvodni proces, kupovati i kontrolirati skladištenje i potrošnju materijala potrebnih za proizvodnju, unaprijediti proizvodni proces i smanjiti troškove te pratiti poštivanje pravila za proizvodnju lijekova. . [ 9 ]

Kako postati farmaceut?

Da biste postali farmaceut, morate u školi jako dobro naučiti kemiju, fiziku i biologiju. Nakon škole upišite farmaceutski fakultet medicinskog instituta, sveučilišta ili akademije.

Na institutu ćete imati više od 30 različitih predmeta, primjerice samo kemija 8 predmeta, biologija, mikrobiologija, farmakologija (znanost o djelovanju raznih lijekova) i još mnogo toga.

U posljednjoj godini instituta morate odlučiti koju specijalnost želite dobiti i pokušati odraditi pripravnički staž u odgovarajućem području, kao i napisati diplomu koja odgovara odabranoj specijalnosti.

Moja je majka diplomirala na Farmaceutskom fakultetu Jaroslavske državne medicinske akademije (sada Jaroslavsko državno medicinsko sveučilište).

Moja majka je prema diplomi imala 8562 sata obuke na akademiji.

Poglavlje 2. Proizvod projekta - informativna brošura o zanimanju farmaceut

U fazi same provedbe projekta pripremili smo brošuru o zanimanju farmaceut.Na temelju podataka dobivenih u prethodnim fazama sastavljen je predloženi proizvod - informativna brošura o zanimanju farmaceut.Razmislili smo o formatu informativne brošure, odabrali potrebne informacije i uključili:

a) definicija zanimanja farmaceut;

b) čime se bavi osoba ove profesije;

c) odabrane informacije o primjerima specijalizacije za farmaceuta;

d) sačinio popis visokoškolskih ustanova na kojima se može steći farmaceutsko obrazovanje;

e) odabrao popis stručnih predmeta za zvanje farmaceut i informacije o tome koji su ispiti potrebni za upis na sveučilišta.

Nakon toga smo se odlučili za dizajn i odabrali slike na internetu. Potrudili smo se da naša brošura bude svijetla, šarena i smislena.

Ova brošura sadrži u sažetom obliku podatke o struci, primjere specijalizacije za farmaceuta, kao i podatke o obrazovnim ustanovama na kojima se može steći visoko farmaceutsko obrazovanje. Za studente zainteresirane za ovu profesiju naznačeni su specijalizirani predmeti potrebni za polaganje ispita u obliku OGE i Jedinstvenog državnog ispita pri upisu na Farmaceutski fakultet odabrane medicinske ustanove.

Glavna razlika našeg projekta je u tome što:

sadrži ažurne podatke, što znači da je relevantan;

jednostavan za korištenje, što znači da ga svaki učenik može koristiti samostalno.

Na susretu s učenicima 8. – 9. razreda naše škole djeci sam pričala o zanimanju farmaceuta. Nastojala sam im skrenuti pozornost na svestranost ovog zanimanja, veliki izbor slobodnih radnih mjesta i područja djelovanja, opisala prednosti i mane ovog zanimanja, podijelila im letke o zanimanju farmaceut (letak se nalazi u Dodatku 1), te odgovarali na pitanja koja su zanimala djecu. Učenici koji su iskazali interes za ovo zanimanje dobili su brošure o profesionalnom usmjeravanju. (Prilog 2). Također sam savjetovao djeci da dobro uče i poželio im da uspješno polože ispite i ostvare sve svoje snove.

Ovaj projekt je objavljenna web stranici škole -/ , i svatko ga može koristiti.

Zaključak

Mnogo je zanimanja, sva su korisna, smislena i povezana. Na primjer, farmaceuti pomažu u stvaranju i stavljanju lijekova na raspolaganje pacijentima. Liječnik zna od čega je čovjek bolestan i kako ga treba liječiti, ali bez farmaceuta neće moći dati čovjeku potrebne lijekove. Zanimanje farmaceuta je zanimljivo i višestruko, možete raditi u proizvodnji, u laboratoriju, baviti se znanošću ili kao moja mama registrirati lijekove i raditi u ordinaciji. Mama kaže da stručnjak za registraciju zna sve o lijeku, jer su svi podaci o lijeku navedeni u dosjeu.

Zanimanje farmaceuta omogućuje diplomantu širok izbor slobodnih radnih mjesta i područja djelovanja, što znači izvrsne izglede za karijeru i dobru plaću, što je vrlo važno u naše vrijeme.

Nakon završetka projekta, želio bih napomenuti da to još uvijek nije univerzalni alat, jer je nemoguće uzeti u obzir svu raznolikost individualnih karakteristika svakog učenika. Potrebno je shvatiti da ovaj projekt može pomoći u profesionalnom izboru onih školaraca koji imaju izražene profesionalne sklonosti i pokazuju poseban interes za proučavanje pojedinih disciplina. Ali ipak, po mom mišljenju, naš susret sa srednjoškolcima potaknuo je djecu na , izdavačka kuća "AST"

Lisitsyn Yu.P. Povijest medicine. - 2. izd. M.: Geotar-Med, 2008.

Članak na Wikipediji “Ljekarna”, poveznica: .

Članak na Wikipediji “Profesija”, poveznica: .

Članak na Wikipediji “Ljekarnik”, poveznica: . .

Prilog 1.

PODSJETNICA ZA STUDENTE

Zvanje farmaceut

ljekarnik - Riječ je o stručnjaku s višom farmaceutskom izobrazbom koji radi u proizvodnji, skladištenju i prometu lijekova.

Specijalist srednje farmaceutske stručne spreme- farmaceut.

Farmaceut ima veći izbor područja djelovanja nego farmaceut, te ima više mogućnosti za daljnji razvoj karijere.

Što radi ljekarnik?

Specijalnost farmaceuta je višestruka.

S visokim obrazovanjem ovaj stručnjak može:

biti bolnički ljekarnik i opskrbljivati ​​zdravstvenu ustanovu potrebnim medicinskim materijalom;

baviti se kliničkim istraživanjem i proučavati učinke lijekova;

raditi istraživanja u kemijskom laboratoriju;

biti procesni inženjer u tvornici i kontrolirati proces proizvodnje lijekova;

biti klinički farmaceut i savjetovati se o primjeni različitih lijekova

baviti se prodajom, odnosno aktivno promovirati lijek na tržištu;

biti trgovac i razviti strategiju promocije lijekova;

uključiti se u registraciju lijeka - raditi s dosjeima i komunicirati s regulatornim tijelima kako bi se dobilo dopuštenje za korištenje lijeka u zemlji;

i mnogo više.

Međutim, možete uzeti vremena i otići raditi kao ljekarnik. Pervostolnik -ovo je osoba koju sretnete na šalteru ljekarne. Farmaceut može biti i glavni izvršni direktor, ali ovaj posao pruža neprocjenjivo iskustvo koje je važno za razumijevanje posebnosti farmaceutske industrije, a samim time i korisno za daljnji razvoj karijere. Inače, za razliku od farmaceuta, farmaceut može naknadno postati voditelj ljekarne.

Gdje ljekarnik može raditi?

Farmaceut može raditi u bilo kojoj organizaciji povezanoj s proizvodnjom, skladištenjem, prodajom, kliničkom uporabom ili istraživanjem lijekova. To može uključivati ​​bolnice, istraživačke laboratorije, skladišta medicinske opreme, farmaceutske tvornice, ljekarne i farmaceutske tvrtke.

Većina farmaceuta svoj život povezuje s ljekarnama. No, farmaceutima se otvara velika perspektiva u farmaceutskim tvrtkama, gdje mogu registrirati lijekove, sudjelovati u stvaranju novog lijeka, cjepiva ili dodatka prehrani ili se posvetiti marketingu i prodaji. U pravilu, farmaceuti u farmaceutskim tvrtkama zarađuju vrlo dobar novac i ne žale zbog odabranog posla.

Prednosti i mane zanimanja farmaceuta

Kada odlučujete o odabiru zanimanja farmaceuta, razmotrite dobre i loše strane tog zanimanja.

Počnimo s prednostima:

Izvrsni izgledi za karijeru za diplomanta s diplomom farmaceuta su stvarni.

Dobra plaća je moguća odmah nakon završetka studija.

Prilika za rad u međunarodnim farmaceutskim tvrtkama.

Dosljedno velika potražnja za stručnjacima u ovoj profesiji.

Raznolik izbor aktivnosti.

Ne zaboravite na nedostatke:

Zanimanje farmaceuta zahtijeva visoku razinu znanja, pogreške su nedopustive.

Bez obzira na to tko ljekarnik radi, njegov rad povezan je s odgovornošću za zdravlje ljudi.

Potrebno je redovito usavršavati svoje kvalifikacije, stalno učiti i pratiti medicinske inovacije.

Širok raspon aktivnosti moguć je u Moskvi ili u gradu u kojem postoji farmaceutska tvornica. U suprotnom, morat ćete birati između rada u ljekarni, bolničkoj ljekarni ili rada kao medicinski zastupnik.

Prilikom odabira studija za farmaceuta imate priliku odlučiti s kim ćete raditi, ali za početak vam preostaje samo jedno - marljivo učiti.

Dodatak 2.

Slajd 1

Slajd 2

Slajd 3

Slajd 4

Slajd 5

Slajd 6

Slajd 7

Slajd 8

Slajd 9

Studenti specijalnosti "Farmacija" koji studiraju u 9. razredu počinju formirati ideju o svojoj budućoj profesiji u većoj mjeri u 2. godini, kada počinju proučavati opće stručne discipline. Ako tijekom procesa učenja u fazi svladavanja novih znanja i vještina, studenti razviju kognitivni interes za buduće profesionalne aktivnosti, tada glavni obrazovni zadaci postaju formiranje kvaliteta koje treba imati farmaceut kao medicinski radnik, svijest o značaju budućeg zanimanja i zadovoljstvo učinjenim izborom.

Sat razrednika „Ljekarnik: pogled na profesiju“ pomoći će učenicima da prošire razumijevanje djelatnosti ljekarnika. Iskustvo stečeno tijekom nastave može se koristiti pri predstavljanju specijalnosti "Farmacija".

Obrazovni:

• nastaviti formirati predodžbu o zanimanju farmaceuta;
• proširivanje znanja učenika o osobinama koje treba imati farmaceut.

Učenik mora znati:

• povijest razvoja farmacije;
• osnovni zahtjevi za farmaceuta kao specijalista i kao pojedinca;

Student mora biti sposoban:

• organizirati rad na projektu;
• rad s književnošću
• provesti anketu među stanovništvom;
• sistematizirati građu dobivenu tijekom rada na projektu.

Obrazovni:

• njegovanje odgovornog odnosa prema povjerenom poslu;
• usađivanje poštovanja prema odabranoj profesiji;
• razvijanje sposobnosti uspostavljanja kontakta u komunikaciji s ljudima;
• poticanje odlučnosti, inicijative i marljivog rada.

Razvojni:

• razvijanje osjećaja dužnosti i razumijevanja značaja svog zanimanja;
• razvoj kreativnih sposobnosti učenika;
• razvoj sposobnosti govora, sposobnosti upravljanja sobom;
• razvoj mišljenja, pamćenja, govora.

VRIJEME: 45 min.

OPREMA: metodička izrada otvorenog sata, CD s prezentacijom sata, DVD s filmom „Anketa stanovništva“, novine „Dinastije farmaceuta našeg fakulteta“, multimedijska instalacija.

DEKORACIJA ZA PUBLIKU: novine „Dinastije farmaceuta našeg fakulteta“, amblem specijalnosti „Farmacija“, stol za scene iz života ljekarnika s natpisom „Ljekarna“.

PLAN TRENINGA

NAPREDAK DOGAĐAJA

1. UVODNA GOVOR RAZREDNIKA.

U životu je uvijek jako važno odabrati pravi profesionalni put. Uostalom, struka je sastavni dio našeg postojanja. Taj izbor određuje koliko ćemo biti uspješni, hoćemo li uspjeti ostvariti svoje sposobnosti i snove. Većinu života provodimo na poslu i jako je važno da taj dio bude sretan, da dobijemo moralnu satisfakciju, da se možemo samorealizirati.

Glavni cilj našeg razrednog sata „Ljekarnik: pogled na profesiju“ je: upoznavanje s budućim zanimanjem, sa zahtjevima za farmaceuta kao specijalista, s osobnim kvalitetama koje farmaceut mora imati da bi postigao uspjeh u svom profesionalne aktivnosti.

2. NASTAVNA SKRIPTA “FARMACEUT: POGLED NA STRUKU”.

Učenice grupe 2fm3 Elena Romankova i Yulia Fedina nastupaju s pjesmom "Magovi medicine - farmaceuti",

Spremni smo pomoći ljudima
U svojoj tuzi, maloj i velikoj,
Drago nam je što te opet vidimo
Lica koja blistaju od sreće!

Ponekad klijenti nemaju vremena za nas,
Bili su toliko svladani bolešću,
Toliko ljudi ponekad
Nismo mogli reći hvala.

I nastavljamo s radom,
Ne vrijeđamo se ni malo,
Još uvijek poštujemo sve
Uostalom, mi smo mudri iznad svojih godina.

Teško nam je raditi ovih dana,
Ali jaki smo kao ujedinjena obitelj.
Nevolja je za petama
Farmaceuti su neukrotivi!

Mi smo za zdravlje, snagu, ljepotu.
Receptu dajemo djelić svoje duše.
Uvijek stojimo na radnom mjestu -
Čarobnjaci medicine su farmaceuti!

S.N. Naša grupa je, pripremajući se za nastavu, radila na nekoliko projekata. Jedan od tih projekata bio je i kviz „Zanimljivosti iz povijesti farmacije“. Ovaj projekt predstavlja kreativna skupina koju čine Vladimir Anishchenko i Yulia Fedina.

Vladimir A. “Bez prošlosti nema budućnosti” - ove riječi mogu biti odabrane kao epigraf našeg kviza. Povijest farmacije bogata je zanimljivim događajima i činjenicama. Sada ćemo se upoznati s nekima od njih.

Kviz “Zanimljivosti iz povijesti farmacije.”

Julia F. Pitanje br. Američki pisac koji je živio u 19. stoljeću. Više od 10 njegovih priča snimljeno je u filmovima. Njegove su knjige objavljene na svim europskim jezicima. Gotovo sva njegova djela posvećena su prevarantima. I sam je, dok je bio u zatvoru, bio zatvorski ljekarnik. Tko je to? (O.Henry)

Vladimir A. Pitanje br.2. Kraljica engleske detektivske priče, koja je živjela krajem 19. i početkom 20. stoljeća. Za vrijeme rata 1914. radila je kao ljekarnica. Ova gospođa u svojim djelima opisuje upotrebu mnogih kemijskih spojeva. Tko je to? (Agatha Christie)

Julia F. Pitanje br.3. Ruski car, kojeg su bojari smatrali okrutnim tiraninom, a narod velikim vladarom. U povijesnim knjigama nosi oštar i nepristojan nadimak. Za vrijeme njegove vladavine pojavila se prva ljekarna u Rusiji. (Ioann Vasilievich Grozni)

Vladimir A. A sad pitanje za pamet - inhibitor protonske pumpe – Što je to? Pitajmo ovdje prisutne na što asocira ovaj izraz.

Evo što su ljudi intervjuirani na ulici rekli: ( čita odgovore).

Inhibitori protonske pumpe su lijekovi koji ometaju normalnu proizvodnju klorovodične kiseline na staničnoj razini. Koristi se za liječenje peptičkih ulkusa.

Julia F. Pitanje br. 5. Ruski car, koji je prvi počeo graditi mornaricu u Rusiji. Upravo je on osnovao grad na Nevi, koji će kasnije dobiti ime u njegovu čast. Ovaj je car izdao prvu "Ljekarničku naredbu" u Rusiji. (Petar I.)

Vladimir A. Pitanje br.6. Veliki fizičar 17. stoljeća. Ovaj engleski znanstvenik, preselivši se u Oxford, vodio je krug kemičara entuzijasta na sveučilištu. On je prvi izumio lakmus papir. Godine 1661. ovaj je znanstvenik diplomirao na Farmaceutskom fakultetu. (Boyle postaje plašljiv)

Julia F. Pitanje br.7. Prvi engleski kralj koji je otvorio ljekarnu u kraljevskoj palači. Ova apoteka zauzimala je 4 puta više prostora od kraljevske dvorane. Ovaj vitez postao je poznat po svojoj borbenoj sposobnosti. Upravo je on vodio 3. križarski rat europskih vitezova. (Richard Lavljeg Srca")

Julia F. Farmaceutkinja, istinski predana svom pozivu, ne samo da se ponosi višestoljetnom poviješću farmacije, neraskidivo povezanom s poviješću medicine i znanosti općenito, već se i trudi upisati svoje stranice u povijesnu kroniku.

S.N. Sljedeći projekt koji Vam želimo predstaviti je anketa među populacijom “Osobine koje treba imati farmaceut”. Ovaj projekt pripremila je kreativna grupa koju čine Marina Sergeeva, Violetta Moiseenkova, Anna Komoz, Elena Romankova, Anastasia Chermoshentseva. Projekt predstavljaju Anna Komoza i Elena Romankova.

Anna K. Prema suvremenim statističkim podacima, mišljenje drugih o ovoj profesiji igra veliku ulogu u odabiru profesije od strane tinejdžera. A znamo da to mišljenje sada formiraju mediji. Stoga smo si postavili cilj saznati mišljenje različitih segmenata stanovništva o tome koje kvalitete treba imati farmaceut.

Elena R. Anketu smo proveli na raznim mjestima: na fakultetu među profesorima, u studentskom domu među studentima, na ulici među prolaznicima, u gradskim ljekarnama među posjetiteljima, putem interneta. Ukupno smo intervjuirali 40 osoba.

Anna K. Najčešće su među spomenutim kvalitetama bile:

• profesionalizam
• društvenost
• odgovornost
• strpljenje
• pristojnost
• komunikacijske vještine
• poštenje
• točnost
• dobre volje
• uljudnost
• lijepo ponašanje

Elena R. Na temelju rezultata ankete sastavili smo dijagram.

Na 1. mjesto stavili smo profesionalnost, navelo ju je 30 ljudi. Društvenost je na 2. mjestu - 23 osobe. 3. mjesto podijelili su odgovornost i komunikacijske vještine - po 18 osoba. 4. mjesto također dijele dvije kvalitete - strpljenje i pristojnost - navelo ih je po 15 osoba.

Anna K. Našu anketu možemo ilustrirati video zapisom. (prikazivanje filma)

S.N. Željeli bismo potvrditi rezultate ankete koju su proveli studenti grupe među stanovništvom ocjenom koju su sastavili sami farmaceuti. Predstavljamo vam projekt “10 prednosti farmaceuta”.

Nadezhda Zhilina: Ljekarnik mora imati profesionalizam.

Scena .

Posjetitelj: Možete li mi reći detaljnije o sastavu vitaminskog pripravka "Complivit"?

Farmaceut: Da, naravno. Complivit je vitaminsko-mineralni kompleks koji sadrži esencijalne vitamine i vitalne minerale. To su vitamini A, B1, B2, B6, B12, C, E, P, PP i drugi. Mikroelementi željezo, bakar, kalcij, kobalt, mangan, cink, magnezij. Od domaćih vitaminskih kompleksa, "Complivit" sadrži najveću količinu vitamina i mikroelemenata.

Posjetitelj: Hvala na savjetovanju.

Nadezhda Zhilina: Ono što je najvažnije za svakog zaposlenika – profesionalna kompetencija – ne zahtijeva dokaz. U ovom slučaju, to je životna potreba u svakom smislu. Nedostatak profesionalnosti farmaceuta može dovesti do tragedije.

Kristina Grishchenko: Farmaceut mora biti pristojan.

Posjetitelj: Djevojko, daj mi tinkturu od gloga.

Farmaceut: Molim.

Posjetitelj: Ne, treba mi 100 ml, a ne 25 ml. Promijeni to.

Farmaceut: Molim.

Posjetitelj: Curo, ovdje je teško vidjeti rok trajanja. Promijeni to.

Farmaceut: Molim.

Posjetitelj: Djevojko, boca nije dobro zatvorena. Daj mi još jedan.

Farmaceut: Molim.

Posjetitelj: Curo, pobrkao sam. Ne treba mi tinktura od gloga, nego tinktura od matičnjaka. Promijeni to.

Farmaceut: Molim vas!

Kristina Griščenko: Bez obzira na to koliko različitih kupaca mora opsluživati ​​u jednom danu, ljekarnik uvijek mora biti pristojan prema svima. Izreka "Kupac je uvijek u pravu" također bi trebala vrijediti u ljekarničkom okruženju.

Belikova Valeria: Farmaceut mora imati predanost.

1. farmaceut: Tko može ostati nakon smjene? Stići će dosta robe, trebamo je srediti.

2. ljekarnik: Mogu!

1. ljekarnik: Tko će ići pomoći Ljudmili Ivanovnoj s besplatnim receptima? Red je i ljudi su nervozni.

2. ljekarnik: Ja ću ići!

1. ljekarnik: Izračunala sam cijene, treba robu procijeniti i staviti na svoje mjesto. Tko će to učiniti?

2. ljekarnik: Ja ću!

Belikova Valeria: U bilo kojoj aktivnosti možete doći do vrha ako svom poslu pristupite ne formalno, već s maksimalnom predanošću. Ljekarnička djelatnost nije iznimka. Zahvaljujući ovoj kvaliteti možete napraviti karijeru.

Bee Alina: Farmaceut mora imati sposobnost slušati.

Scena.

Posjetitelj: Djevojko, znaš, boli me glava, ali ne toliko kao inače. Obično imam lupanje u sljepoočnicama, ali danas me boli potiljak i začepljene su mi uši. Što ćete mi savjetovati?

Ljekarnik:

Očito ti je krvni tlak porastao. Svakako morate ići liječniku, ali sada uzmite Andipal ili Raunatin i popijte jednu tabletu.

Bee Alina: Posjetitelji ljekarni često nemaju pojma koji im lijek treba, ali znaju objasniti: “Trebam nešto za glavobolju. Vidite, ovdje imam lupanje i pritisak u sljepoočnicama.” Na temelju karakterističnih simptoma, ljekarnik može lako odabrati pravi lijek.

Volosatova Irina: Farmaceut treba uvijek težiti usavršavanju svoje stručne razine.

Scena.

Posjetitelj: Djevojko, liječnik mi je propisao lijek "Concor" i upozorio me da se tek pojavio u ljekarnama. Jeste li čuli nešto o njemu?

Farmaceut: Naravno! Ovaj lijek je najnoviji razvoj farmaceutske tvrtke Nycomed. Od ostalih lijekova iz ove skupine razlikuje se po trajanju djelovanja - 24 sata, može se uzimati jednom dnevno, nema nuspojava poput bradikardije i bronhospazma.

Volosatova Irina: Farmaceutsko tržište je dinamično. Novi lijekovi stalno se pojavljuju i ljekarnik mora biti svjestan novih proizvoda i znati ih kompetentno preporučiti kupcima.

Oskretkova Natalya: Farmaceut mora imati integritet. Svatko tko radi s robom i novcem dolazi u iskušenje. Nedostaci u apoteci obično se nadoknađuju odbicima od plaća zaposlenika. Kako kažu, "Negdje će se povećati, negdje će se smanjiti."

Olga Ferapontova: Farmaceut uvijek mora biti uredan (pokazati modeli). Farmaceut mora biti uredan i dotjeran od kose do cipela, a uniforma mu mora uvijek biti čista i besprijekorna.

Sergeeva Ekaterina: Farmaceut mora biti pažljiv. Ako slastičar pobrka sol sa šećerom, onda je najgora stvar koja će iz toga ispasti slana pita. Ali ako ljekarnik pogriješi, posljedice mogu biti vrlo tužne. Ljekarnik mora pažljivo pročitati recept i upute za uporabu lijekova.

Shashova Inna: Farmaceut mora imati profesionalno pamćenje.

Scena.

1. ljekarnik: Analgin.

2. ljekarnik: Treća ladica je u desnom ormariću s lijeve strane.

1. ljekarnik: Validol.

2. ljekarnik: Gornja ladica u 2. ormariću od hladnjaka.

1. ljekarnik: Tinktura valerijane.

2. ljekarnik: Hladnjak br. 1, za interne oblike, donja polica desno.

Shashova Inna: Asortiman ljekarne u prosjeku je od 2 tisuće do 10 tisuća artikala. Farmaceut mora zapamtiti gdje se što nalazi, lako i brzo pronaći, a također mora zapamtiti stanje zaliha. Pa, naravno, zapamtite međunarodne nezaštićene nazive svih lijekova.

Lasunova Kristina: Farmaceut mora imati sposobnost uvjeravanja.

Scena.

Posjetiteljica: Djevojko, doktor mi je prepisao antibiotik Amoksicilin. Kako ga uzeti?

Farmaceut: Uzimati 4 puta dnevno po 1 tabletu prije jela. Ali antibiotici se uvijek uzimaju s antialergijskim lijekovima. Uzmite Claritin - dugo djeluje i ne izaziva pospanost. Kod uzimanja antibiotika svakako treba uzeti multivitamin. Preporučujem da uzmete, na primjer, "Alphabet". Osim toga, antibiotici utječu na crijevnu mikrofloru. Stoga, nakon liječenja amoksicilinom, uzmite Linex. Pomaže obnoviti mikrofloru. Hoćeš li uzeti sve?

Posjetitelj: Da, da, naravno!

Lasunova Kristina: Dešava se da osoba nekoliko godina uzima isti lijek protiv bolova u želucu. To, naravno, ublažava bol, ali ne liječi. O farmaceutu ovisi hoće li uspjeti uvjeriti osobu da počne uzimati neki drugi, još skuplji lijek. Pritom, Farmaceut prije svega teži humanom cilju, a tek onda komercijalnom.

S.N. Dakle, uspoređujući podatke ankete i mišljenja stručnjaka, možemo izvući sljedeće zaključke:

1. Što se tiče osobina koje karakteriziraju farmaceuta kao specijalista, mišljenja stanovništva i samih farmaceuta se podudaraju. I jedni i drugi stavljaju profesionalnost na prvo mjesto.

2. Ali stanovništvo, uz profesionalnost, na prvo mjesto stavlja osobine koje karakteriziraju ljekarnika kao osobu. Odnosno, u ljekarniku prije svega žele vidjeti osobu s kojom mogu razgovarati, kojoj se mogu obratiti za pomoć.

S.N. Tijekom nekoliko godina postojanja specijalnosti "Farmacija", djeca farmaceuta i farmaceuta, između ostalih, studirala su unutar ovih zidova. Za učitelje je to kao predujam povjerenja. Vjerujemo da smo povjerenje naših kolega opravdali. Predstavljamo vam projekt “Dinastije farmaceuta našeg fakulteta”. Riječ ima Anastasia Maksimenko.

Maksimenko Anastasia: Rječnik objašnjenja daje sljedeću definiciju dinastije- ovo je niz profesija koje se međusobno zamjenjuju po pravu srodstva i nasljeđivanja.

Dinastije u struci nastaju u onim obiteljima u kojima djeca vide kako se roditelji odnose prema njihovom poslu. Ali ovaj stav karakterizira potpuna predanost i predanost poslu.

Specijalnost “Farmacija” na našem je fakultetu relativno mlada. Ali u 7 godina postojanja već smo stvorili, doduše male, dinastije farmaceuta.

Slajd: “Dinastija Peresypaylo”

Natalya Peresypailo nije odmah krenula majčinim stopama. Prvo je stekla diplomu prava. No, dinamičan razvoj farmaceutskog tržišta doveo ju je do farmacije. Sada se uspješno bavi farmaceutskim poslom, koristeći znanja iz farmacije i prava.

Slajd: "Dinastija Šugajev"

Majka Anatolija Šugajeva odgojila je svog sina da bude marljiva, ljubazna, simpatična osoba. Učitelji se i danas sjećaju njegovih “zlatnih ruku”. Njegov trud cijenjen je i u farmaceutskoj tvrtki u kojoj radi.

Slajd: “Dinastija Tereščenko”

Svetlani studij nije bio lak, ali ona i njezina majka, farmaceutkinja s dugogodišnjim iskustvom, ne žale uloženog truda. Svetlana uspješno radi u ljekarni.

Slajd: "Dinastija Maslenikov"

U ovoj obitelji svi su se posvetili farmaciji: majka, otac, Olesya i njezina sestrična Olga. Trenutno Olesjin mlađi brat studira na farmaceutskom fakultetu.

Slajd: "Nastavljači rada roditelja"

Ove su djevojke odrasle praktički unutar zidova ljekarne. A kad se postavilo pitanje izbora zanimanja, bez dvojbe su odabrali farmaciju. Njihove majke, koje su cijeli život posvetile farmaciji, ponosne su na svoj izbor.

Slajd: “Dinastije farmaceuta danas”

Natalya Nikolaevna Kagan postala je najbolja farmaceutkinja godine prema rezultatima sveruskog natjecanja. Njezina predanost poslu nije se mogla ne odraziti na Julijin izbor. Trenutno je Yulia studentica grupe 4 fm 3.

Olga je prva ušla u farmaciju, njezine entuzijastične priče o farmaciji potaknule su Kseniju da odabere isto zanimanje. Ksenia ne samo da dobro uči, već i aktivno sudjeluje u sportskom životu koledža.

Od djetinjstva je Olga Artyukhova osjećala neusporedive mirise ljekarne koji su se širili iz majčine bijele kute. Trenutno je ne samo studentica, već i savjesna voditeljica grupe 3 fm 3 i jednostavno dobra osoba.

Ove šarmantne djevojke u farmaciju je dovela ljubav prema kemiji. Majka Dine Mihajlovne, Anna Yakovlevna, cijeli je život predavala kemiju na našem koledžu; sama Dina Mikhailovna, nakon što je završila Farmaceutski institut, došla je ovdje predavati farmakologiju. Yanin izbor bio je unaprijed određen.

S.N. Rezultat našeg rada bio je projekt „Želje budućem farmaceutu“, gdje smo nastojali uzeti u obzir naše iskustvo i iskustvo svih prethodnih generacija studenata koji studiraju na smjeru „Farmacija“.

Nastupaju studenti grupe 2fm3: Vladimir Anishchenko, Yulia Fedina, Natalya Oskretkova, Sergey Pantyukhov.

Julia F. Budući farmaceut, kada prvi put prijeđete prag Bryansk Basic Medical College, zapamtite da:

Vladimir A. Odabrali ste jedno od najtežih zanimanja. Ali nemojte se tako brzo razočarati. Pred vama je uzbudljivo putovanje u zemlju šest kemija, hrabra borba s Latinom, egzotični svijet ljekovitih biljaka, nevjerojatne transformacije lijekova i tajanstvena čarolija spravljanja lijekova.

Natalya O. Vaš glavni zadatak u budućnosti je vratiti zdravlje bolesnoj osobi. Ali za ovo morate naučiti

Sergey P. Budite milostivi, pažljivi prema ljudima, osjetljivi, druželjubivi.

Julia F. Naučite učiti, ne zaboravite da farmaceut studira cijeli život, jer ne samo vaš uspjeh u karijeri, već i zdravlje osobe koja vam se obraća za kvalificiranu pomoć ovisi o poznavanju suvremenih dostignuća u farmaciji.

Vladimir A. Čuvajte zahvalnost i poštovanje prema svojim učiteljima, koji su vam dali znanje, naučili vas raditi i živjeti.

3. ZAVRŠNA RIJEČ RAZREDNIKA.

S.N. Koliko je posao važan za čovjeka - svatko odgovara na svoj način. Za neke je posao smisao cijelog života, za druge jednostavno sredstvo egzistencije, za treće navika, za treće tužna potreba. Što će to biti za vas, na vama je da odlučite.

Dobili ste više-manje ispravnu predodžbu o sadržaju odabrane profesije. Sada je pred vama još teži zadatak: razumjeti sebe, razumjeti vlastite težnje, interese, sposobnosti, a najteže je okušati se u zvanju, vidjeti i osjetiti farmaceuta

Prilikom planiranja ovog sata željela sam vas ne samo upoznati s vašim budućim zanimanjem, već i pobuditi interes za vaš budući rad. Ljubav prema odabranom zanimanju počinje se formirati unutar zidova obrazovne ustanove u kojoj studirate ovo zanimanje. Želio bih da za 5 godina dođete ovdje s riječima zahvalnosti za činjenicu da smo vas naučili ne samo specijalnosti, već i milosrđu, predanosti, pomogli vam da se potvrdite u životu i pronađete svoj put. Nadam se da će tako biti i nakon ovog sata.