"Taklif" mavzusidagi taqdimot. Takliflarning turlari. Kompleks takliflar slayd

So'zni kiriting va "Sinonimlarni toping" ni bosing.

"Slayd" so'zi bilan takliflar

Biz "Slayd" so'zi bilan 27 ta jumlani topdik. Shuningdek, "slayd" sinonimlari.
So'zning ma'nosi

  • Jeff Bradford, juda kimaksiz ko'katlar slayd- Suril Devis bilan o'ynashga muvaffaq bo'lganlar.
  • Natijada amalga oshirildi slayd- "Havoriy Andreyning izidan" film va bir xil nomli film.
  • Bolaligida u bobosining featlari haqida ko'p narsani eshitdi va son-sanoqsiz tomosha qilishni yaxshi ko'radi slayd- Savanna orqali sayohat haqida gapiring.
  • Qadimgi Volokolsk shahri fitna qilindi slayd- "Volokolamsk 850" filmi.
  • O'sha kunlarda odatda ikki yoki uchtasi yaratilgan slaydUlarning har biri sxema qatlamlaridan birini ko'rsatdi.
  • Siz o'ynaganimni aytdingiz slayd- "Orqaga qaytish" da
  • Vladykaning yangi boshlanuvchisi kafedrani yaratish bo'limi edi slayd- Filmlar.
  • Va bu erda mening ongim ushbu fitnani nusxa ko'chirdi va ichiga kiritdi slayd Yangi kvartirada.
  • Biz muvaffaqiyatli namoyish etamiz slayd-Films.
  • Slayd- Mamlakatdagi filmlar faqat paydo bo'ldi.
  • Biz asta-sekin, cherkov uchun shinlar, videolar, slayd-Films.
  • Vladyka tomosha qilganda slayd- Film, u shunday dedi: "Men yaqinda Italiyada edim va uning go'zalliklariga qoyil qoldim, ammo go'zal go'zallik biz kabi yo'q!"
  • U hali ham porloq o'ynadi slayd- Donchadagi drayver meni va "Goin" uyi "qo'shig'ida" Goin "qo'shig'ida bezovta qiladi.
  • Qirol slayd- Gitaristlar gitarist va qo'shiqchi Elmor Yoqub bu uslubni ixtiro qilmagan bo'lsa, lekin uni rivojlantirmagan va unga e'tibor qaratgan.
  • Gibsonni bitta narsani ko'rsatish kerak deb hisobladi slaydu kalit deb hisoblagan.
  • Men konvertni silkitdim va u erdan ikki kichkina yiqilib tushdim slayd.
  • Ushbu tadbir bag'ishlandi slayd- "Danilov monastiri" filmi uning tarixi, buzilishi va uyg'onishi haqida gapiradi.
  • Tarixiy va badiiy slayd- Film monastirning ma'naviy xazinalari haqida gapirdi.
  • Bizning slayd- Filmlar Angliya ramkalari bilan badiiy ramka bilan yaxshi matnli va musiqiy fonogramma bilan sinxronlashtirildi.
  • Bu slayd- Film monastirning ochilishiga o'z hissasini qo'shdi.
  • Lekin slaydAngliyadagi dreyar haqiqiy ekzotik edi va u o'sha kuni kechqurun u bilan chiqdi.
  • Aynan to'rtinchisi slayd Ekrandan g'oyib bo'ldi, shiddatli ovoz eshitildi.
  • U 65 ming ranggacha ko'payishi, namoyish qilishi mumkin slayd- S-Video kabelidan foydalanib, iPod-dan to'g'ridan-to'g'ri iPod-dan do'konga ...
  • Bu erda uchrashuvlarda hech qachon ishlatilmaydi slayd-
  • U qochib ketgan bo'lsa, u hushidan ketayotgan bo'lsa, unda hech narsa xira bo'lmaydi slayd, nafaqat qalbga, balki xotiraga ham ta'sir qilmaydi.
  • U dunyoviy kiyimda edi va ko'rsatdi slayd- Uning sharhlariga hamroh bo'lgan Masih haqida film.
  • Oxir oqibat, faqat 3-ni chop etishga qaror qilindi slayd.

Manba - litr bilan kitoblarning kirish qismi.

Bizning xizmatimiz sizga kelishga yoki taklif qilishda yordam bermoqda. Agar yo'q bo'lsa, sharh yozing. Biz sizga yordam beramiz.

1 slayd

2 slayd

Kompleks takliflar kompleks taklif - bu ma'no va intonatsion ma'noga ega bo'lgan ikki yoki bir nechta oddiy takliflardan iborat taklif. Masalan: Bruks qochib ketdi, zambaklar gullab-yashnagan, butalardagi qahramonlarning qalinlari ataylab binafsha rang gullarini chaqnadi. Oyiga oylik porlash oyni porlaydi va yulduz peshonada yonmoqda.

3 slayd

Oddiy jumlalarning tarkibiy qismlari jumla oxirida xulosa belgilari bilan chiqarilgan belgilar bilan chiqarilgan semantik, grammatik va intonatsiya birligini tashkil qiladi. Masalan: Moskva - harakatsiz to'lqinli daryo BRGEGES o'rtasida jim turdi; Uning ichida mag'rur bo'lib, Kremlga devor va Zlatterxi boblari bilan qaradi. (K.Relevieev)

4 slayd

Korxonalar o'rtasidagi aloqa vositalariga qarab, murakkab takliflar ittifoq va imum bo'lmagan. Masalan: bizda ajoyib bo'lgan fillar. (Birlashganlik ulanishi: ittifoq bilan ittifoq yordamida hamma biladi) Hamma biladi: bizda ajoyib fillar. (Noqulay aloqalar: intonatsiyaning yordami bilan.)

5 slayd

Aloqaviy kompleks takliflar murakkab va murakkab takliflar amalga oshiriladi.

6 slayd

Kombinat taklifining qismlari komplek birlashgan kasaba uyushmalari va intonatsiyasi yordamida bog'liq. Masalan: yosh oyga ko'tarildi va bu juda ajoyib, ikkilanib borardi.

7 slayd

Kombinat taklifining ba'zi qismlari quyi uyushmalar yoki ittifoqdosh so'zlar (talaffuzlar va adliyalar) va intonatsiya orqali ulanadi. Masalan: men uxlamaydigan tushimni orzu qilardim.

8 slayd

Kasaba uyushma bo'lmagan kompleks taklifning qismlari intonatsiya bilan bog'liq. Masalan: qorli yangi dasturxondagi oshxonada zambaklarning katta guldastasi turar edi, butun xonasi ularning hidi bilan to'ldirilgan edi.

9 slayd

Aloqa nafaqat ehtiyot qismlarni kompleks taklifga birlashtiradi, balki oddiy takliflar o'rtasidagi semantik munosabatlarni ham bildiradi. Masalan: yozda quruq bo'lganligi, tog'lardagi muzliklar yozning boshida allaqachon eriy boshladi.

10 slayd

Kombinal jumlalarni kompleks taklifning xususiyatlari, uning tuzilishi va intonatsiyasining xususiyatlari orasidagi smemantik munosabatlarning xususiyatlarini o'tkazish uchun murakkab jumlada tinish belgilari kerak. Kasaba uyushma bo'lmagan kompleks takliflar bo'yicha ular alohida jumlalar bilan bo'lishadilar, ajratish funktsiyasini bajaradilar va murakkab bloklarda, tegishli qismni ajratib turadi (tegishli taklif).

11 slayd

Tinish usulining belgilari murakkab ta'minot turi murakkab - birlashtirmaydigan darajada emas - chinakam chinakam,; : - + + + + + + + + + + + + + + belgisi ajratish funksiyasini ajratish

12 slayd

Muallifning qiyin takliflardagi tinishlari qoidalar tomonidan ta'minlanmagan, ammo ruxsat berilgan har qanday qo'shimcha ma'noni amalga oshiradigan tinish belgilarini shakllantirishdir. Yozuvchi o'zining vizual vazifalarini mualliflik huquqi belgilari yordamida hal qiladi. Belgilar ko'pincha vergulli bir nuqta, masalan, K. Pouuuuustovskiy to'plash joylariga olib boradigan ishlarni jalb qiladi - katta va dangasa baliqlar u erda yashirayotgan edi yo'g'on ichak qo'yish.

Rus tili darslari 4-sinfda

Mavzu: Taklif. Takliflarning turlari.



Maqsadlar:

  • Talabalar taklif belgilarini bilishadi, taklifning asosiy va ikkilamchi a'zolarini qanday topish, bayonotlarning asosiy va ikkilamchi a'zolarini qanday topish, ularda umumiy va prosyofiya takliflarini ajratish;
  • Imlo chang, xotirani, jumlani jumlalarni ajratish, sintaktik tahlil qilish ko'nikmalarini rivojlantirish;
  • Noutbuklarda ishlashda aniqlik hissini tekshiring.

Tashkiliy vaqt.

Xo'sh, tekshiring, do'stim,

Siz darsni boshlashga tayyormisiz?

Hali ham

Hammasi joyida

Qalam, kitob va daftar?

Hammasi to'g'rimi?

Barcha yolg'on ehtiyotkorlik bilan ko'rinadimi?

Hamma olishni xohlaydi

Faqat "Beshta" reytingi.


To'qqizinchi Marta. Kla sS Naya ishi.

Bo'shliq hajmi yo'q va bilim chegaralari yo'q.

http://aida.ucoz.ru.


Wordwork.

Rasm yozgandan so'ng

ular daftarda.


http://aida.ucoz.ru.


http://aida.ucoz.ru.


http://aida.ucoz.ru.


Yozilganligini tekshiring:

Pechka lekin l. b t. haqida , P e. n. lekin l, p. haqida m. va d. haqida p, p. e. t. w. x, p. e. dan haqida k, psh. e. n. va c. lekin , P haqida rt e. t, P. haqida b. e. d. lekin , P haqida g. haqida d. lekin , pl. lekin t. haqida ga

http://aida.ucoz.ru.


"Istisno juda ko'p"

Protonsiya, sifat, ot, fazilat.

http://aida.ucoz.ru.


Davom etishni davom ettiring ...

  • Men mavzuni o'rganaman , ...

http://aida.ucoz.ru.


- Bu so'z yoki bir necha so'zni tugatadigan bir necha so'z.

http://aida.ucoz.ru.


  • Aytish uchun

rivoyat

tomosha

shubhali


Asosiy a'zolarning mavjudligiga ko'ra

buralgan

yakka etkazib berish


  • Ikkilamchi a'zolarning ishtirokiga ko'ra

tarqatilgan

tarbiyasiz


Ibora ikki yoki bir nechta so'z deb nomlanadi, ma'noda va grammatik jihatdan birlashtiriladi.

http://aida.ucoz.ru.



Ish uchun rahmat!

Juda qoyil!

http://aida.ucoz.ru.


Fizmolinkka

Qo `llar Tepaga! - so'raldi

Oldinga qo'llar. - hikoya

Belda qo'llar? - Savol-savol

Tingo torso. - hikoya

http://aida.ucoz.ru.


Mashq 493. Tekshirasizmi?!

G. O'rmon mevasi o'sadimi? D. Qulupnayning quloqlari o'rmon qirrasi yoki quyoshli tepada pishib etiladi, ko'k barmoq ustida, ko'k mo'ynali qorin bo'shlig'ida pishib etiladi, shirin malina kesilgan yoki kızılcında botqoqda uxlamoqda.

http://aida.ucoz.ru.


Qatorlarda ishlash

Vazifa: Yo'qotilgan harflarni kiritish, grammatik asosni ajratib ko'rsatish, jumlaning qaysi ikkilamchi a'zosi ajratilgan so'z ekanligini ko'rsating. Takliflarning sintaktik tahlilini bajaring.

http://aida.ucoz.ru.


Tekshirish:

1 qator:

Bu keladi d. Nya B. e. uyqu. Pomerer ga haqida Vro qoplama X. haqida Lya.

Ta'rif - bu mavzu va javoblarga javob beradigan jumlalarning ahamiyatsiz a'zosi nima? kim?

http://aida.ucoz.ru.


2 qator:

Shunday qilib l. Nus saxiylik bilan Iliq nurlarini erga yuboradi. Osmonda baland b Zav. haqida Ronki.

Vaziyat hukmning ikkinchi darajali a'zosi, bu joy, vaqt, maqsad, sababi va hokazo, savollar savollar qayerga? nima uchun? qayerda? va hokazo.

http://aida.ucoz.ru.


3 qator:

Yomg'ir lak tuproq Iliq namlik. Ildiz B. e. Ryuza P. b s dan namlik e. ml.

Qo'shimcha bu masala va javoblarni javob beradigan jumlalarning ahamiyatsiz a'zosi bilvosita ish (Hammasi, lekin I.P.)

http://aida.ucoz.ru.


Mashq 498. Bo'yanish va yozish takliflari. Har bir taklif sxemasini oling.

Maktab hovlisida yosh kran paydo bo'ldi. U uzun bo'yni chiqardi va muhim ravishda yurdi. Yigitlar omborxonada kranni qo'yishdi. Unga non, quloqlar qildilar. Ba'zan kran go'sht, qurbaqalarni oldi. Bu oziq-ovqat katta ishtahasi bilan yeydi.

http://aida.ucoz.ru.


Taklif qilingan takliflarni belgilang va yozing.

  • 1. Mehmonlar keladimi?
  • 2. Ertaga mehmonlar bizga kelishadi.
  • 3. Sabzavot bog'i bilan uy.
  • 4. Kuz keldi.
  • 5. Men uyg'onib, nonushta qildim.
  • 6. Men Yerni ko'rmoqdaman!
  • 7. Jurnal akamni olib keldi.
  • 8. U mening do'stim edi .
  • 2,6,7,8 - aloqador takliflar

Mustaqil ish

http://aida.ucoz.ru.


Aks ettirish

  • Darsda kayfiyatingizni bitta jumlada o'tkazing.
  • Hisoblangan varaqlarda bilimlaringizni baholang.
  • Bizning mavzuimizga to'p suring va o'rganilgan va o'rganilgan.

Texnologik karta darsi

« Jumla. Qayta ishlash ".

(GEF)

Tayyorlangan

boshlang'ich maktab o'qituvchisi

Pyqqina Julia Vasilyevna

sankt-Peterburg 2014

Dars mavzusi: "Taklif. Qayta hisoblash. "

Sinf: 4-sinf "B"

Dars turi: Bilim va ko'nikmalarni amalga oshirish (takrorlash darsi)

Ish shakllari:frontal, individual, juftlik.

Texnologiya: o'qish va yozish orqali tanqidiy fikrlashni rivojlantirish

Dastur amalga oshirildi: umumiy ta'lim muassasalarining rus tilida. "Boshlang'ich maktab" dasturiXXI asr "

UMC: Rus tili. 4 Cl reaktsiya bo'yicha umumiy ta'lim muassasalari uchun qo'llanma

Darsning maqsadi: talabalarning taklif haqidagi ma'lumotlarini, takliflar turlari, mavzuni va sodiqligini qanday ifoda etish tushunchasini birlashtirish; umumiy takliflar haqida tushuncha berish; sintaktik tahlil qilish ko'nikmalarini rivojlantirish; Taklifdagi iboralar haqidagi bilimlarni tekshiring; Ilmiy-tadqiqot faoliyatiga rag'batlantirish.

Rejalashtirilgan natijalar: talabalar jumlaning asosiy va ikkilamchi a'zolarini ajratishni, tarqalgan bo'lmagan takliflardan ajratib bo'lmaydigan takliflarni ajratishni o'rganadilar; umumiy jumlalarni qurish; Til hodisalarini tushuntiring.

Shaxsiy: ta'limdagi vaziyatni ta'limning ahamiyati borasida baholaydi; Bu ta'limotlarning bilimlari bo'yicha ijobiydir, ular yangi bilim, ko'nikmalarni, mavjudligini yaxshilashni xohlaydi.

Tartiblash: O'qituvchi bilan birgalikda mashg'ulot muammosini aniqlash va shakllantirishni o'rganadi; o'quv vazifasini qabul qiladi va saqlaydi; Rejalar (o'qituvchi va sinfdoshlar bilan yoki mustaqil ravishda) zaruriy harakatlar, rejaga muvofiq amal qilish operatsiyalari.

Kognitiv:ma'lumotli vazifani xabardor qilish; Mustaqil ravishda bir necha bosqichlardan iborat fanni o'rganish vazifasini hal qilish uchun nima kerakligini o'z ichiga oladi; Kerakli ma'lumotlarni o'chirib, tinglaydi, shuningdek uni darsliklar, ishchilarning daftarlari materiallarida topadi.

Kommunikativ: savollarni belgilaydi, boshqalarning savollariga javob beradi, o'z fikrlarini shakllantiradi, agar kerak bo'lsa, uning nuqtai nazarini o'z nuqtai nazaridan himoya qiladi; Faktlar bo'yicha dalillarni tasdiqlashni o'rganing.

Uskunalar:

  • multimedia proektori;
  • kompyuter;
  • darsga multimedia taqdimoti.

p / P.

Bosqichlar darslari

Faoliyat

o'qituvchi

Faoliyat

talabalar

Nazorat va boshqarish shakli

Tashkiliy mo` (psixologik munosabat »hamma narsa sizning qo'lingizda)

Hamma narsani bilgan adabiyot bor edi. Bir kishi izoh hamma narsani bilmasligini isbotlashni xohladi. U kapalak xurmolarida yopilib, u so'radi: "Ayollarimni, mening qo'llarimda qandaydir kapalak: o'lik yoki tirikmi?" Va u shunday deb o'ylaydi: "Bu jonli deb o'ylaydi - men uni o'ldiraman, - deb ayting - men ozod qilaman." - deb o'yladi, deb o'yladi: "Hammasi sening qo'lingda!"

O'qituvchilarga salomlar.

Masallarning ma'nosini tushuntiring.

Motivatsiya

Umumlashtirish

Safarbar qilish bosqichi

Bugungi kunda zamonaviy odamlar uchun uzoq ajdodlarimiz nutq, na og'zaki va yozmaganliklarini tasavvur qilish qiyin. Ammo bir vaqtning o'zida ular albatta gapirishdi.

Bugun nutqsiz aloqasiz qila olasizmi?

Nutq tushunchasi nima?

Qulay, yoqimli aloqa uchun sizga atrofingizdagi odamlar kerak, va o'zingiz qanday gaplashishni va uni aniq, to'g'ri, to'g'ri, iloji bo'lsa, chiroyli deb bilasiz. Biz buni maktabda o'rganamiz. Rus tilini o'rganish, biz ko'proq madaniy odamlar bo'lamiz, chunki savodxonlik insoniy madaniyatning tarkibiy qismlaridan biridir.

Keling, faqat bitta tushunchani ishlatishga harakat qilaylik.

1 juftlik - Vazifani musiqaning ikkita mavzularidan biriga "gaplashish" vazifasini bajaradi. Faqat so'zlardan foydalanib, "jismoniy madaniyat darsi".

Xo'sh, qaysi mavzular tanlandi?

Dialogiyami? Nima uchun?

2 Paras - "Maktabdan keyin", "Maktabdan keyin" mavzusida "Maktabdan keyin" mavzusida muloqot olib borish.

Siz kamida bitta nusxani eshitganmisiz?

Nega suhbat yo'q edi?

Qanday qilib ular qaysi mavzularni tanladilar?

3 para - Faqatgina takliflardan foydalangan holda "maktab oshxonasida" mavzusida muloqot qilish vazifasini bajaradi.

Dialog olib keldimi?

Yigitlar suhbatdan nimani o'rganishdi?

Bolalar qanday qilib o'z fikrlarini bildirisha olishdi?

Fikrimni davom ettiring:

So'zlar yordamida biz qo'ng'iroq qilamiz ...

Biz iboralar yordamida ...

Takliflar yordamida biz ...

Shunday qilib, ehtimol bizda hamma so'zlar va iboralar kerak emasmi?

Shunday qilib, biz darsimizning mavzusiga keldik. Biz bugun "Bizning tilimiz qanday tartibga solingan" blokida ishlaymiz.

Shunday qilib, suhbat boradi ...

Ayting-chi, biz hozir rus tilida qaysi bo'limni o'qiymiz?

Sintaksis nimani o'rganadi?

Nega biz iborani o'rganish va taklifni o'rganishimiz kerak?

Hozir qaysi til birligi haqida o'qiymiz?

Taklifni davom ettiring: Men "taklif" mavzusini ...

Dars uchun tayyorlikni tekshiring.

Yigitlarning bayonoti.

Qo'ng'iroqlar, belgilar, harakatlar.

Biz belgilaymiz, aniqlaymiz.

Fikrlaringizni bildiring.

Darsning mavjudligini tekshiring.

Bu qurilish takliflari uchun material.

Rus tili qonunlarida.

... sintaksisi

... ibora va taklif

... ularni to'g'ri qurish va toqroq yozish va suhbatlashish imkoniyatiga ega bo'lish

... hukm

Javoblarni joylashtirish.

Parashda ishlash

Frontal chek

Frontal chek

Sinfdoshlarning og'zaki baholanishi

Amal qilish

Bilim -

Taklif haqida nimalarni bilasiz?

Takliflar:

1) bayonotning maqsadi - qissa, ajralmas, so'roq qilish;

2) intonsiyalashda - undov, ishlamaydigan zaryadsiz;

3) asosiy a'zolar ishtirokida - asosiy va buralib qolish.

4) Ikkilamchi a'zolar ishtirokida - umumiy va amalga oshirilmagan

5) takliflar oddiy, murakkab, kompleks, ittifoq, necoy

Frontal so'rov

Ekranga qarang.

Bulutlar bor edi.

Ufq tufayli og'ir bulutlar bo'lgan.

Nima ko'ryapsiz?

Nima uchun?

Ushbu misollarning xususiyatini bering.

Nimani sezdingiz?

So'nggi jumlani yozib oling, jumlani sintaktikani ajratib oling, jumlalarni yozing, aloqa o'rnating va iboralar turini aniqlang.

Takliflar.

Har bir taklif to'liq fikrda.

Rivoyatlar, reklama bo'lmagan, tvis.

Xarakteriga ko'ra, ular bir xil, ammo bu holat emas: bu holatda ham, ikkinchisida hukmning ikkilamchi a'zolari ham bor.

Vazifani bajaring.

Shaxsiy so'rov.

Frontal chek

Birlamchi

Har qanday jumlani qiling, uni yozing.

Savollarga javob ber:

Ikkilamchi a'zolarning taklifiga kim bor? Bu takliflar nimada?

Kimning ikkilamchi a'zolari yo'qmi? Bunday takliflar qanday nomlanadi?

Kim bir hil a'zolar bilan takliflar bor?

Kimning murakkab taklifiga ega?

Kim oddiy taklifga ega?

Qaysi taklif mavjud bo'lolmaydi?

Javoblarni joylashtirish (ofislarni o'qing)

Grammatik asossiz.

Fizmolinkka

Taqdimot

Harakatlarni amalga oshiring

Ikkilamchi konsolidatsiya -

5 ta jumlalar va ular uchun sxemalarda.

Tuproqlarni o'qing, sxemalarni ko'rib chiqing va vazifani belgilang.

1. Bahor nihoyat keldi.

2. O'rmon uyg'ondi, mayin quyosh hamma issiqlikni isitadi.

3. Qor eritilib, Taareya suvini olib tashladi.

4. Qushlar ona qirralariga qaytariladi.

5. Biz birinchi ranglar paydo bo'lganini ko'rdik.



nima

Tegishli sxema bilan takliflarni bildiring.

Frontal chek

O'zaro sinov bilan mustaqil ish.

Ekranda siz 10 ta jumlalarni ko'rasiz, umumiy va tarqalgan bo'lmagan takliflar sonini ko'rsating.

1. Mehmonlar keladimi?

2. Mehmonlar bizga kelishadi.

3. Sabzavot bog'i bilan uy.

4. Kuz keldi.

5. Men uyg'onib, nonushta qildim.

6. Men Yerni ko'rmoqdaman!

7. Jurnal akamni olib keldi.

8. U mening do'stim edi.

Chek!

Umumiy: 2, 6, 7, 8.

Qaysi takliflar qiyinchiliklarga duch kelmoqda?

Ularni tarqatish orqali to'liq takliflar.

Talabalar 2 guruhda takliflarni yozadilar, standartni tekshirish.

Yozish qiyin bo'lgan takliflar, tushuntiring.

Harakat

Parashda ishlash

Farqlangan vazifa

Aks ettirish

Kichik matnni tuzing

Qaysi huquqqa ega bo'lishi mumkin

"Odamning ishi va leng o'ljalari" maqollari. Sarlavha taklifiga e'tibor bering. Taklif nima?

Taklif qiling

Sxemalar.



, .


Va va va.


Sinov o'tkazing.

1. Oddiy taklifni ko'rsating:

A) Olma kumush idishga yotadi.

B) oy malakali va qizil quyosh gild bo'ladi.

2. Murakkab taklifni ko'rsating:

B) bahor kunlari kelib, osmonda engil bulutlar suzib ketdi.

3. Bir hil a'zolar bilan jumlalarni ko'rsating:

A) Uyning yonida terak, qayin, xo'roz.

B) tulki bir hovuch uzumni iste'mol qilishni xohlagan.

Sizning maqsadi darsda maqsadga erishadimi?

Sizga qaysi takliflarni yoqtirasiz? Nima uchun?

Bitta jumlada darsda kayfiyatingizni o'tkazing, siz qanday taklif oldingiz?

Darhaqiqat, bizning darsimizga sinxron qiling.

Individual ish.

O'zini tuta bilish

Individual ish, juft bo'lib ishlaydi.

Natijasi.

O'qituvchi talabalar bahoini e'lon qiladi, butun darsning umumiy xususiyatlarini beradi.

Murakkab jumlaning sintaksisi

Taqdimot slaydlari:

Slayd 1

Slayd 2

Maqsadlar: 1) "Sintaksis va tinish belgilari" mavzusida bilim va ko'nikmalarni xavfsiz, tizimlashtirish; 2) "Sintaksis va tinish belgilari" mavzusida sinovga tayyorligini tekshiring; Uskunalar: qo'llanma, ish daftarchasi, ish daftarchasi, daftar, qoidalar, ijodiy vazifalar, "Sintaksis va tinish belgilari" mavzusida taqdimot. Murakkab jumlaning sintaksisi

Slayd 3

Shartlar. Taklif so'zining faqat bitta asosiy a'zosi bo'lgan, ular kimga qo'ng'iroq qilishadi. Taklifni va iborani oddiy taklifda kashf etadigan til fanining sektori faqat bitta grammatik asos bo'lib, bu mavzu va afsonaviy sintaksis uchun atigi bitta grammatik asosdir. Bitta taklif tinish belgilariga ishlov berish.

Slayd 4

Murakkab taklif - bu murakkab taklif. Murakkab taklif, murakkab taklif, [Qirolicha yo'l bilan xayrlashdi, yo'lni kutishdi] . Murakkab, (nima) [qizni ko'radi], (bu erda yaxshi odamlar nimalar). Nezuzoyny, (va mish-mishlar farovonlikni boshladi: [Tsar qizi g'oyib bo'ldi] ittifoqchi

Slayd 5

Italika va yoki yoki. Ularning taklifdagi roli. [Ey, Ey, Ey, Ey, Ey, Ey va Havo] (Ey, Ey, Ey) ni ulang ( yoki bir nechta oddiy) qiyin takliflar [....] va [..] [....] yoki [..] yoki [..] ... ..]

Slayd 6

Qurilishning murakkab taklifi Qahramonning o'limi va Uning shon-sharafi hayoti atrofga ko'rinadi va ong sizning ishingiz investitsiya qilinganga o'xshaydi

Slayd 7

To'liq va oddiy taklif bo'yicha takliflarni davom ettirish uchun takliflarni davom ettirish uchun takliflarni davom ettirish. 1. Buvi sigirni qulab tushdi va ___________. Buvim sigir va ___________ ni tushirdi. 2. Biz oziqlantiruvchi va ___________ ni osib qo'ydik. Biz oziqlantiruvchini osib qo'ydik, lekin _________. 3. Dad samolyotda uchishni xohladi va _____. Dadam samolyotda uchishni xohladi va ________.

Slayd 8

Birinchi ustunning oddiy takliflariga kompleks taklif ikkinchi ustunning munosib davomi bo'lib, murakkab takliflarni amalga oshiring. Yaqinda ertak ertak ta'sir qiladi. Savdogarni uyg'oting. King no'xat armiyasi katta edi. Keka Garesni qidirishga tayyor edi. Va u juda yaxshi hokimlarga ega edi. Ammo hares o'rmonni no'xat kabi qulab tushdi. Ha, tez orada bajarilmadi. Quyosh allaqachon turgan daraxtdan ko'tarilgan.

Slayd 9

Murakkab jumla - bu silliq, tinish belgilarini joylashtiring. Kombinatdagi oddiy takliflarni ulaydigan so'zlarni ta'kidlang. 1. Shrikning haydovchisi .. Kamdan-kam, bu borish vaqti keldi. 2. Ruhoniy bo'lgan pavilonni kashf etdi ... m / menga yoritilgan. 3. Tajribasiz odam Skazh .. u barchaning barchamiz .. va ular bir xil qo'shiq kuylashadi. 4. RO da joylashgan joy mavjud. Va, va p..m, ayniqsa x ... 5. Hamma INT..Renno Pamus edi .. p..r kabi issiqlik .. yo'l bo'ri bilan bo'yalgan.

Slayd 10

No'x qirol qirolining armiyasining murakkab taklifi katta edi va u juda yaxshi hokimlarga ega edi. Ko'p o'tmay, ertak ertak qiladi, lekin tezroq amalga oshirilmadi. Savdogar uyg'onadi va quyosh allaqachon turgan daraxtdan ustun keldi. Chol Gardanvorlarni qidirmoqchi edi, ammo har tomonga no'xat singari o'rmon orqali qulab tushdi. Uy vazifangizni tekshirib ko'ramiz, o'tkazib yuborilgan harflarni kiritish uchun ortograflarni belgilang. Takliflarning asoslarini toping, tinish belgilarini qo'ying, majmuaning tarkibidagi oddiy takliflarning chegaralarini belgilang.

Slayd 11

Muvaffaqiyatli taklif i h ... men qadimgi bda his qilaman ... Chunki u yovvoyi holda hayvonlar otib tashladi. Nogrd. Ertalab CO ning va B ... bu yaxshi ... Sew..B ... va dd ... ... KU. Ularga olib kelishdi ... Coin CH ... bu davra suhbatiga aylanadi. Uy vazifangizni tekshirib ko'ramiz, o'tkazib yuborilgan harflarni kiritish uchun ortograflarni belgilang. Takliflarning asoslarini toping, tinish belgilarini qo'ying, majmuaning tarkibidagi oddiy takliflarning chegaralarini belgilang.