Mavzu darslari: Murakkab jumla.

Maqsadlar dars: ta'lim

murakkab takliflar tushunchasini bering; asosiy taklif tushunchalari va NGN ning aniq qismi;talabalarning bilim va faoliyat usullarini umumlashtirish bo'yicha faoliyatini tashkil etish;

rivojlanayotgan

talabalarning analitik qobiliyatlari va mustaqil faoliyatini rivojlantirish, og'zaki va yozma nutq, ifodali o'qish, mantiqiy fikrlash;

ta'lim

talabalarda axloqiy va umuminsoniy qadriyatlar, ishda aniqlik, aniqlik, o'zaro sinov;

Dars turi: Bilimlar va faoliyat yo'llarini umumlashtirish va tizimlashtirish

Uskunalar: stollar, sxemalar, kartalar

Sinflar davomida

І. Tashkiliy vaqt.

va talabalar bilan salomlashish;

b / talabalar tashrifini tekshiring;

dars / mashg'ulot uchun sinfni tekshirish/

ІІ. Tekshirmoq uy ishi

Ip. 34.

Yarim tundan keyin u hali ham yangi edi va tumanda quyosh porladi. Roza daryoning daryosiga daraxtlardan cho'kdi va sekin to'garaklar quyuq suvda boshlandi. Bahor bor edi va rangli bulutlar daryo bo'ylab suzib ketdi.

I lip. Ma'lumotlarni bilish

Murakkab takliflar haqida bizga xabar bering;

Murakkab takliflarning asosiy turlari;

Murakkab takliflardagi tinish belgilari;

SSP turlari;

Oddiy jumlalar kompleks bilan bog'liq bo'lgan ikkita asosiy usul.

Soyuz Agar a

Birlashtirish so'zi qaysi

1.Shovi tun tog'larning yuqori qismiga tushadi. va Oy ko'llarning ko'zgulariga qaraydi.

2. so'z, agar a Vaqtida aytiladi, har doim yurakning yo'lini topadi.

3.Men - Kiyim, bu Hech qachon eskirmaydi.

1. Barglar, buyrak po'latlari, buyraklar yana barglar bo'lishdi.

2. Qotil oqshom hukmronlik qiladi, suv butunlay o'rnatiladi.

3.Bu eshitilmadi: ular issiqlik ovozida qo'shiq aytmaydilar.

Kompleks takliflarning asosiy turlari

І V. . Yangi mavzu .

Kommunal taklif nazorat kasaba uyushmalari tomonidan bog'liq bo'lgan oddiy takliflarning ma'nosi bo'yicha ikkita dolzarbdir.

Kombinatlik taklif nazorat aloqasi bilan bog'liq asosiy va aniq takliflardan iborat.

Tegishli taklif asosiy ma'no va tuzilishning asosiy qismiga bo'ysunadi va quyi ittifoqlar va ittifoqdosh so'zlarning yordamiga ushbu qaramlikni ifoda etadi.

Tegishli taklif asosiy jumlada yoki asosiy taklifda bitta so'zni tushuntiradi.

Bittalashmalar asosiy (oddiy va kompozit) yoki ittifoqli so'zlar yordamida asosiy (yoki boshqa ko'rinadigan) tomonidan qo'shilgan.

Ga

Uchun

Qachon

Gacha

Qanday

O'xshash

Agar a

Garchi

Chunki

Tufayli

Kabi

Xuddi

Bas

Shunga qaramasdan

Uchun

Qaysi

Nima

JSSV

nima

Qanday

Qayerda

Qayerga

Dan

Qachon

Sublikatsion birlashmalar etkazib berish taklifining a'zolari emas va faqat boshliqqa o'tishning qo'shilishiga xizmat qiladi:Achchiq o'ylang nima Bu qayg'usiz va baxtsiz, kunduzgi parvarishlash shovqida bo'ladi.

Alliagan so'zlar nafaqat materiallarni asosiy narsaga biriktirmaydi, balki dolzarb takliflarning a'zolari va har qanday savolga javob berishadi: U ko'zlarini yo'ldan haydab chiqarmaydi, bu o'rmon orqali olib boradi.

Materiallar asosiy verguldan ajratilgan. Agar mos keladigan taklif asosiyning o'rtasida bo'lsa, u ikkala tomonning ikkala tomonida vergul bilan ajratiladi.

* Darslik bilan ishlash

1.Tekmat "Mixailov bog'laydi", p.52-bet.

2. Matnli matnlar bo'yicha:

Talabalar / 1,2 guruh o'quvchilari

Savollar: 1. Nima uchun matn shunday deb nomlanadi?

2. Matn tarkibi sarlavhaga mos keladimi?

3. Matnning asosiy g'oyasi qaysi jumlada aniqlanadi? / Oxirgi yoki qaerda? /

WordWord:

Luchli - po'stloqdan to'qilgan dehqon poyabzal - shărkay

Qabriston - bu qishloq qabristoni - Zirat, Bayi; Bu erda: qishloq bo'lgan joy

Eski - KөNE

V. . Amaltone pri.

1. Qiyin ish 1.

1) Uyning yonida hech lashangalak bor, u to'xtovsiz baqiradi. 2) qo'shiqingiz bo'lganda osonlashadi. 3) Men Purga va Neanasta ko'k rangni yopishni istayman. 4) tekisliklar tog'lar bilan aloqa qiladigan chegaralar. 5) poezd allaqachon temir yo'llar torayib ketgan.

2. FOYDALANISH 2. Ko'p bosqichli vazifa.

Birinchi daraja. Alyansni toping va ta'kidlang:

1) Shahardagi harakat muzlab qoldi, chunki tun keldi. 2) Uchuvchi o'zi qo'nganini aytdi.

Ikkinchi daraja. Takliflarning grammatik asosini ta'kidlang, alyanslarni toping:

1) Barglar bahor kelganda yashil rangda. 2) Chiroq, yorug'lik Sergeyni uyg'ottirmasligi uchun qog'oz bilan yopiq.

Ikkinchi daraja. Takliflarning sintaktik tahlilini tuzing, alyanslarni toping:

1) Men kunimni yaxshi momaqaldiroq, biz o'rmonda kuchli momaqaldiroq topganida eslayman. 2) Biz o'rmonga boramiz, chunki ob-havo aniq.

3. Yordam. Ip. 76.

Pushkin – bu eng yaxshisi , nima u yerda Har bir odamda. Bu mehribonlik va iste'dod, jasorat va soddalik, muhabbatdagi do'stlik va ilamdagi sodiqlik, mehnat va mehnatkashlarga hurmat.

4. Kartada ishlash.

1-karta.

Kambag'al, perpalizatsiya belgilarini kiritadigan alyanslarni aniqlang.

Katya butunlay qorong'i bo'lganda uyg'ondi. Agar marosim nikohi rang-barang va qiziqarli ta'tilga aylanadi. Djigit kelin kelishi haqidagi xabarni Aul 'Suddyuziyida qabul qildi. Men bu qirg'oqlar bilan bog'liq bo'lgan odamlar haqida o'yladim.

Vi Darsni o'rnatish.

1. Noto'g'ri bayonotni ko'rsating.
A) NGN qismida teng emas (boshqasiga bo'ysunadi).
B) SNPS kasaba uyushmalari yoki ittifoq so'zlari bilan bog'liq.
C) kasaba uyushmalari va ittifoqdosh so'zlar jumla a'zolari emas.
2. Keraksiz taklifni toping (tinish belgilari tartibga solinmaydi).
A) derazadan tashqari derazadan tashqari hech narsa yo'q.
B) Biz uyg'onganimizda ozgina achitilgan.
C) U qorong'ida jimgina porlab, u panjara tomon yugurdi va allaqachon tashqariga chiqmoqchi edi.

3. Murakkab taklifni toping.
A) GRacis allaqachon hovliga qadoqlangan, yulduzlar va ham orollar ham uchib ketishdi.
B) komisda yaxshi narsa yo'q, haqiqat juda kam.
V) Badiiy tarixchilarni ko'rib chiqayotgan Levitan Levitanni suratga olish, Rossiyaning o'rta chizig'ining mutlaq go'zalligini aks ettiradi.
4. Murakkab taklifni toping.
A) Oqshomdan dangasa, non tug'iladi.
B) To'fon paytida ko'prik buzildi va biz katta kancani qilishimiz kerak edi.
C) laylak, deydi Ommaviy e'tiqod, Subwinskaya baxtsizligi emas.

5. Noto'g'ri bayonotni kiriting.
A) NGN qismlari rishtalar bilan bog'liq.
B) Ko'rsatilgan taklif asosiy narsadan oldin turishi mumkin, undan keyin uni asosiy narsa bilan ajratish mumkin.
C) NPPda asosiy va tugmani taklif evaziga ajratilgan.

Vii .Uy vazifasi.

1. Qoidani qaytarib oling.

2.Pr.75 (1 funh)

3. Talabalarni baholash.

Google-ni ko'rib chiqish va unga kiring: https://accouncy.com

Slaydlar uchun imzolar:

Mavzu bo'yicha taqdimot: "Birlashgan takliflar. "Ta'lim vazirligi va Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi va Rossiya Federatsiyasi" gimnaziy gimnaziyali gimnaziya gimnaziyasi. A. S.Tushkin »Yoshkar-olla 2008

Taqdimot taqdimotining NGN-ning tegishli takliflarining takliflarini tasniflash

Oddiy qiyin ishlov berish, kasaba uyushma bo'lmagan birikma, kompleks takliflar

NSP - bu takliflardan biri boshqasiga bo'ysunadigan va bo'ysunish ittifoqi yoki birlashma so'zi bilan bog'liq bo'lgan takliflardir. Murakkab jumla

Aniq holatlar bilan aniq holatlar bilan aniq holatlarga ega bo'lgan

Snp, aniq ta'riflarga ega, faqat asosiy narsadan keyin aniqlanadimi? Nima? Nima? Nima?

2) Lokomotiv-qat'iyat talab qilinmaydi, masalan, bunday, barchasi, hamma, har qanday narsa; Nignni aniq belgilab qo'ymaydi

Kostraqaning eng muhim asarlari bo'lgan KGD. Holatlar nima?

Oldingi vaziyatlarda SNP? qancha vaqt? Qachondan beri? Qancha vaqt? 1) O'shandan beri bosim vaqti? Rasmning asosiy qismida vaqt qiymati, shu jumladan indikatsion so'z bilan, shu jumladan kiyinish qismi qachon birlashgan ittifoqning asosiy so'ziga qo'shiladi. qachon?

Oldingi holatlar bilan SNP 2) Jinnalni bosish kerakmi? qayerga? qayerda? Qayerda? Qayerda?

Oldingi holatlarga ega SNP 3) Buning sabablarini qo'ygan sabablar? nimadan? Nima uchun? Nima uchun?

4) kultivatorlarni qo'yish bilan SPP) bu tufayli sodir bo'lgan vaziyatni qo'yish? Boshqa presslar bilan aralashtirmang! Bu tufayli nima bo'ldi?

Iste'molni joylashtirish bilan SPP SAVOLLARNI O'QISh? Qanday holat bilan?

Oldingi holatlar 6) Maqsadlarni qanday maqsadda bosish kerak? nima uchun? nima uchun? nima uchun?

Mosisi bo'lgan SNP 7) nimaga qaramay imtiyozlarni qo'yish? Nimaga zid? Nimaga qaramay? Nimaga zid?

Snpni bosish holatlari 8) bosim taqqoslashlari qanday? nima Masalan? Nima Masalan? sifatida?

SNP holat bilan SNP 9) Qanday qilib rasmning jarayoni tugmachasini bosish? qanday qilib? sifatida?

Tinch holatlar bilan SNP 10) o'lchov va darajani qay darajada o'zgartirish kerak? Qay darajada? Qay darajada?

Mandni Maplivatorni qo'yish bilan 11) Tuzatish bilan birgalikda yig'ish masalasi qo'yilmagan

Ko'rganingiz uchun rahmat! Chiqindi

1-slayd.

Klade 2.

3-slayd.

4-slayd.

5-slayd.

6-slayd.

7-slayd.

Slayd 8.

9-slayd.

Klade 10.

KELAJADI 11.

Slayd 12.

13 slayd.

14 slayd.

Ichida va d s pp va d va t o h n y x
S l o n h h h va n n n y n
Eslatma X900GRGGGG.NET

Ko'rinib turibdiki

Tasdiqlash ta'riflari

Nomzodning ifodalari

Patty holatlar

Qaysi? Nima? Kim? Nima? QANDAY? VA BOSHQ.

JSSV? NIMA? JSSV? Nima? JSSV? Nima? O com? NIMA HAQDA?

Qayerda? Sifatida? QAYERGA? QACHON? Nima uchun? NIMA UCHUN? VA BOSHQ.

Nomzod ta'riflari

Har doim aniqlangan so'zdan keyin turing

Ot, olmosh yoki indeksga tegishli

Faqat ittifoqdosh so'zlarga qo'shiling

Xaridona xaridlar aniqlanadi

Belgilangan so'zdan oldin ham, keyin ham turing

Otni anglatadigan olmoshga tegishli

Shaklni o'zaro bog'lash juftliklari: [...], (JS ...); [... keyin] (bu ...); [... kimdir], (kim ...); [... nima qilibdi ...); [... bunday], (qaysi ...).

Da'volar nomzodi

Hamma joyda turishi mumkin, ko'pincha asosiydan keyin

Nutq, fikrlar, hissiyotlarning ma'nosi bo'yicha asosiy narsada tushunarli so'zga murojaat qiling; Ehtimol indeks so'zi

Ittifoq yoki ittifoq so'zlariga qo'shiling

Ittifoq so'zlari

nima
kabi
o'xshash
ga
Lee va boshqalar.

nima, qancha
Qanday qilib
Nima uchun, qachon
Qayerda, kim, qayerda
nega va hokazo.

Joylarni qo'yish

Asosiy joyda aytilgan narsa sodir bo'lgan joyda yoki bo'sh joyni anglatadi

Faqat ittifoqdosh so'zlarga qo'shiling: [u erda] (qayerda); [Bas, u erda, (qayerdan); [U erdan] (qayerda)

Odatda asosiy narsadan keyin turing, ko'pincha indeksga murojaat qiling

Vaqtni qo'yish

Savollar: Qachon? Qachondan beri? QANCHA VAQT? SOAT NECHI BO'LDI?

Faqat birlashmalar: qachonki, faqat, zo'rg'a, zo'rg'a, shu zahoti, chunki, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidek, avvalgidek siljiganligi sababli, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidek, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidek, avvalgidek siljiganligi sababli, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidan oldin, avvalgidek siljigan paytcha.

Taqqoslashlarni joylashtirish

Asosiy jumlaga tegishli

Ko'pincha asosiydan keyin turadi

Faqat ittifoqdoshlar: Qanday qilib, go'yo, go'yo, go'yo, go'yo, go'yo kabi.

10 raqami.

Rasm va darajani bosish

SAVOLLAR: Qanday? QANDAY QILIB? Qay darajada? Qay darajada?

Har doim asosiydan keyin turing

Alliance-ga qo'shiling: go'yo, go'yo, go'yo, go'yo, go'yo, go'yo, masalan, masalan, ittifoq yoki ittifoq so'zlari: qancha, qancha, qancha

11 raqami 11.

Maqsadlarni qo'llash

Savollar: Nega? QANDAY MAQSAD BILAN? SABAB? Qaysi maqsadda?

Butun asosiy narsaga tegishli

Ittifoqiga qo'shiling: agar, agar, agar, agar, agar, agar, agar, agar bo'lsa, shunda.

Slayd 12 raqami.

Peally shartli

Har qanday joyda turishi mumkin

Alliance-ga qo'shiling: agar, agar, agar tezda bo'lsa, B, Kaba va boshqalar bo'lsa.

13 raqam raqami.

SNP tomonidan bir kasaba uyushmalarsiz mustahkamlangan shartli sinonim jumlalar bilan, unda imperativ moyillik shartning ma'nosiga ega. Masalan: Lisaning qichqirishi, u oldin qoldi, u oldin qoldi.

14-slayd 14.

Sabablarni qo'yish

Savollar: Nega? Nima sababdan?

Odatda asosiydan keyin turing

Itioninglarga qo'shiling: chunki, beri, chunki, chunki, chunki, chunki, chunki, chunki bu tufayli, chunki bu tufayli

№15-son

Bosish oqibatlari

Asosiy narsadan keyin turing

Alliance-ga qo'shiling: nega va boshqalar nima uchun va boshqalar.

16 raqami 16.

Imtiyozlarni qo'yish

Butun asosiy narsaga tegishli

Har qanday joyda turishi mumkin

Savollarga javob bering: nimaga qaramay? Nimaga zid?

Kasaba uyushmalari qo'shilishadi: qaramay, ularga qaramay, ularni kuchaytiruvchi zarracha bilan yoki ittifoqchi so'zlar bilan bo'lmang. Asosiy qismda qarama-qarshi kasaba uyushmalari bo'lishi mumkin: ammo, lekin ammo, ammo, ammo shunga qaramay.

17 raqami.

Agar kompozitsion birlashma hukmning boshida bo'lsa, vergul aniq olinganidan keyin joylashtiriladi.
Agar kompozitsion birlashma hukmning o'rtasida bo'lsa, u qismlarga shakllantirilishi mumkin.

№18.

Ilova qo'shimchalari

Asosiy narsadan keyin turing

Barcha asosiylarga qo'shiling

Ittifoqdosh so'zlarga qo'shiling: nega nima uchun, nega qaerda, qaerdan.

№19 Slayd.

U nima uchun notani qoldirganimni uyda yo'q edi. Bo'r va jo'yak joylarida pashnya kam - juda ko'p o't va o'tlar. Buvotma qishloqqa borishi mumkin bo'lgan qishloqqa borishga qaror qildi. U umuman tayyorlamadi, nima uchun va chalkashlik. Shaharda biz juda tabiiy edi. Sovuqlar bog'larni o'ldirgan bir ayol turar edi.

Slayd 20 raqami.

Ilovalarga yaqinlashish SSP bilan birlashma bilan sinonim va: biz birga qoldik, bu tabiiy edi. Biz birga qoldik va bu tabiiy edi. Sovuqlar bog'larni o'ldirgan bir ayol turar edi. Sovuqlar bir ayol turar edi va shuning uchun bog'larni o'ldirdi.

№21 slayd

O'zaro bog'langan qismlar bilan NGN. O'rnatilishi mumkin emasmi ?, asosiy va aniqni ajratish mumkin emas. Vaqtinchalik ma'noga ega bo'lish: Quyoshning yarmiga yetmagan, chunki barcha kazaklar birlashmada to'plangan. Qabulqa o'xshash taqqoslanadigan: qorong'u tunga qaraganda, yorqinroq tovushlar. Uyga yaqinlashardim, yurak urishi yanada kuchli. Olovning zaloki zararli edi, Oy kechasi aniq bo'ldi.

№22-son.

1. [... fe'l. + Farmon. Batahqiq, shunday] (Sung. Qanday qilib ...).
2. [...], (qayerda ...).
3. (vaqt ...), [...].
4. [... Sut. + Farmon. Kalom], (va ittifoq. So'z ...).
5. (Birlashma. Word), [qarori. Bu so'z ...]

№23-sonli slayd

6. [... Chunki], (bu ...).
7. [... glijh. ], (Birlashma.).
8. (Bu ...), [...].
9. [..., (...), ...].
10. [...] (masalan ...).
11. [..., (agar ...), ...].
12. [...] (Chunki ...).

№ 24 slayd.

Tarqatish diktatsiyasi.
Vazifa: Qurbonliklarni tinglang va 3-kitob raqamlarini yozing:
1 bosqichda - Podepal kiyik bilan SPP;
Ko'rinib turibdiki, 2-SPP
3-chi - zodagiday.

25 raqami.

Tinish belgilarini quyidagi jumlalarda qo'ying, aniq ko'rinadigan turlarini aniqlang.
Asosiy va aniq takliflar (birlashma yoki ittifoqli so'zlar) bilan aloqa qilishni belgilang.

26 raqamini suring.

1) Quyosh ko'tarilganiga qaramay. 2) Kunduzgi otishma oxiriga yaqinroq, fermer va unchalik aniq emas.
3) Voropayevaning beixtiyor fikrlari o'tirgan uyiga qaytib keldi. 4) Biz yana urush olamini yana boshqarish uchun qon va olovni xohlamaymiz. 5) Siz ularning kulgili tomoni bilan barcha buyumlarni ko'rib, sizga ishonish mumkin emas.

22 raqami 22.

6) Biz to'xtashni amalga oshirayotganda tog'larning eskizlarini tayyorlashimiz kerak. 7) Odamlar odamlar viketning qarama-qarshi bo'lgan mashinani qoqib qo'yish uchun haydovchi. 8) Biz u erda nemislar bizning mavjudligimizda gumon qilinmagan ko'rindik. 9) U edik va titradi. 10) Agar quyosh porlasa va osmonda bulutlar bo'lmasa, keyin pichan kuylash va pichanning hidi his etilmoqda.

№28-son.

11) Agar uyda hech kim bo'lmaganida, men shu vaqtni kutdim va kutdim, farzandi bilan o'ynadi. 12) Bir soat ichida bir soat o'zgarishlar ro'y beradi, bu onaning piyoda askarini ham orzu qila olmaydi! 13) Motorisni ish olib borishga buyurilganligi, agar onam uning ishiga qaramadi.) Moskvani mushtdagi maysazorga quloq solib, skripkasini uzoq vaqt tingladi uzoq vaqt davomida; anchadan beri. 15) Bu allaqachon iliq edi, garchi bo'shashmasdan, kuchli qor bo'lsa ham.

29 raqamini suring.

16) U hech narsa qilishga xalaqit bermadi. 17) Daryoning muzini tashlab, yig'ladi va joylar allaqachon harakatlanar edi, shuning uchun u uning o'rniga tuproqsiz ildizsiz bo'lgan odam noto'g'ri edi. 19) U darslarda ko'rinmadi, chunki u shoshilinch ravishda ketishi kerak edi. 20) Bu erda tuyoq va qorin bilan saraton kasalligi qayerda. 21) Va o'sha paytda xotini tez-tez ketay boshlagan edi. 22) nafas olish chuqurlashib, tanasi bilan sovutib, sovutdi ...

Slayd 30 raqami.

O'zingizni tekshiring

1. Harakat tasviri.
2 joy.
3. Vaqt.
4. Belgilangan.
5. G'alaba aniqlash.
6. sabablar.
7. Insoriy.
8. Barqaror.
9. Maqsadlar.
10. Qiyosiy qiyos.
11. shartli.
12. sabablar.

9-sinfda dars Aniq holatlar bilan to'ldirilgan takliflar

Beslan Rososhning 5-sonli MKUSUS Adabiyot tili va adabiyoti o'qituvchisi

Maqsad :

Ta'lim to'g'risidagi bilimlarni aniq holatlar bilan murakkab taklifda takrorlang va tizimlashtiring; - tafakkur, xotirada, aql, sizning nuqtai nazaringizni himoya qilish, o'rtoqlarning javobini tahlil qilish. - talabalarning axloqiy va estetik fazilatlari.

Vazifalar:

Kompleks taklifning qismlari orasidagi tinish belgilarini bajarish ko'nikmalarini birlashtirish; - tegishli sharoitlar, muammolar, aloqalarni, muammolar, aloqalarni ajratish qobiliyatini shakllantirish; - kompleks etkazib berishning sintaktik tahlilini mashq qilish;

Gia uchun tayyorgarlik; - matn tahlilining ko'nikmalari va ko'nikmalarini ishlab chiqish; - nutq talabalarini rivojlantirish, asosiy narsani ajratish qobiliyati; - D.S.Sachev kimligini va uning ishiga bo'lgan qiziqishni uyg'otish;

Talabalarning axloqiy fazilatlari shakli

Agar biz ruhiy D.S.Sakchevning sukut saqlasak, jismoniy jihatdan omon qolmaymiz

№1 matn bilan ishlash

Agar men ataylab yoki intuitiv ravishda tanlangan bo'lsa ... men o'zimni hayotimda (n, nn), vazifa, bir vaqtning o'zida, bir vaqtning o'zida yoki o'zini baholashni baxsh etadi. ...

Agar biror kishi o'zini boshlang'ich imtiyozlarini topish uchun O'zining vazifasini bajarsa, u ushbu moddiy tovarlar darajasida o'zini qadrlaydi ... Agar inson odamlarni yaxshi mintaqa olib kelish uchun yashasa Odamlarga quvonchni berish uchun kasalliklar bilan o'zini bu odamning darajasida baholaydi. U munosib odamning maqsadini qo'yadi.

1) Adabiyot bizga Kolo (C, SS) Salny, keng va eng chuqur hayot tajribasi beradi. 2) U odamning shaxsini (l, l l, ll) yutib, nafaqat go'zallik tuyg'usini, balki hayotni anglash, balki hayotni anglash, balki hayotni anglash, balki hayotni tushunishni ham yaxshilaydi. 4) Ammo bularning barchasi Sia (?) Faqat o'qiganingizda, barcha arzimas narsalarni joylashtiring ... 5) Ko'pincha bu ko'pincha chiziqlar bilan jilmaymoqda. 6) Va bu o'qish faqat zavq bilan o'qiganingizda ...

3 raqami.

1) Insoniyat Mi (L, LL) Jardni bizning atrofimizda saqlash uchun sarflaydi ...

2) Agar tabiatning biologik hayoti uchun zarur bo'lsa, uning ruhiy san'at (N, NN) uchun madaniy muhit uning ma'naviy san'atini (n, nn) \u200b\u200bhayoti uchun zarur emas ... 3) Odam atrofdagi madaniy muhitda (?) Uning hikoyasi o'tmishni yig'ayotgani sababli, uning hikoyasi ..., u avlodlarni hurmat qiladi ... 6) Agar bu o'z mamlakatining tarixi yodgorliklariga befarq bo'lsa, u o'z mamlakatiga befarq.

Uy vazifasi

Mavzu bo'yicha insho asosida yozing:

"Men uchun aqlli odam ..."

NGN-dan aniq holatlar bilan foydalanishga ishonch hosil qiling.