Salom, do'stlar. Bugun bizning blogimizda bolalar uchun kasblar haqida she'rlar mavjud. Ular 100 dan ortiq kasb-hunarga bag'ishlangan bo'lib, ularning ba'zilari uchun biz birgalikda to'plagan bir nechta she'rlar mavjud. Misol uchun, o'qituvchilik kasbiga oid barcha she'rlar qidirishni osonlashtirish uchun yaqin joyda bo'ladi.

Ushbu ko'p sonli she'rlar orasida siz quyidagi kasblarni topasiz: uchuvchi, styuardessa, qutqaruvchi, baliqchi, sog'uvchi, oshpaz, qandolatchi, rassom, musiqachi, veterinar, it xizmatchisi, fermer, poyabzalchi, dizayner, haydovchi, sartarosh, o't o'chiruvchi, chegarachi, harbiy xizmatchi, olim, temirchi, murabbiy, duradgor, ishchi, mexanik, chilangar, tokar, boshqaruvchi, dengizchi, kapitan, dispetcher, temir yo'l ishchisi, mashinist, ob-havo ma'lumotchisi, muhandis, hisobchi, kombaynchi, g'allakor, yozuvchi, pochtachi, konduktor, sotuvchi, haydovchi, tikuvchi, dasturchi, o'qituvchi, o'qituvchi, fermer, fotograf, g'avvos, sportchi, jongler, arqonda yuruvchi, masxaraboz, sehrgar, trapesiyachi, murabbiy, agronom, po'lat quyuvchi, bog'bon, murabbiy, farrosh, farrosh, dehqon, shifokor, farmatsevt, jarroh, qutb tadqiqotchisi, elektrchi, mexanizator, quruvchi, geolog, politsiyachi, yo'l politsiyasi inspektori, yo'l inspektori, yo'l nazoratchisi, maydalagich, tikuvchi, ovchi, bug'u podachi, o'rmonchi, pol pardalovchi, soatsoz, kulol, meliorator, kitobchi, kutubxonachi, to'quvchi, arxivchi, ekskursiya gid, kosmonavt, konchi, animator, kutubxonachi, xizmatchi, yuk ko'taruvchi, dizayner, jurnalist, kesuvchi, kranchi, laborant, rassom, massajchi, hamshira, notarius, ofitsiant, duradgor , radiotexnik, payvandchi, kotiba, traktorchi, gulchi, tikuvchi, suvoqchi, zargar, huquqshunos.

Afsuski, biz bu ajoyib asarlarning barcha mualliflarini bilmaymiz, lekin ulardan ba'zilarini bilamiz: Janni Rodari, Agnia Barto, Olga Poveshchenko, E. Sanin, G. Shaxnovich, L. Vlasova, I. Ageeva, B. Zaxoder, Nastya Dobrota , V. Paxomov, A. Pavlov, V. Korjov, M. Pozharov, Sergey Chertkov.

Ular turli yoshdagi bolalar, ayniqsa maktabgacha yoshdagi bolalar uchun javob beradi. 4-5 yoshlilar uchun juda qisqa bo'lganlar, 6-7 yoshlilar uchun quatrains va, albatta, kattalar uchun. Biz she’rlarni kasbiga ko‘ra yig‘ilgani uchun yoshga qarab ajratmadik. Bolalar uchun kasb tanlash haqida she’rlar ham bor.

O'ylaymanki, siz albatta bolalaringizga mos keladigan narsani topasiz.

Uchuvchi

Uchuvchi o'z ishini biladi
Osmonda uchayotgan samolyot bor.
U er yuzida dadil uchadi,
Parvoz qilish.
(Sergey Chertkov)

Uchuvchi-2

Moviy osmonda ilmoqlar chizadi
Kumush samolyot.
Uning kabinasidagi odam, -
Uchuvchi yoki uchuvchi,
Samolyot juda yaxshi biladi
U qo'rqmasdan boshqariladi.

Styuardessa

Men har doim parvozdaman
Qor-oq samolyotda.
Men yo'lovchilarga yordam beraman
Men matbuot va qahva taklif qilaman.
Men havo malikasiman
Va mening ismim styuardessa.

Styuardessa - 2

Samolyotda styuardessa
U bizga parvoz haqida aytib beradi.
Oziq-ovqat, ichimliklar olib keladi,
Sizni tabassumsiz qoldirmaydi.
Xavfsizlik va tinchlik
Sizni va meni ta'minlaydi.

Qutqaruvchi

Muammo bor joyda qutqaruvchi,
U har doim yordamga keladi.
Va shubhalanish uchun hech qanday sabab yo'q:
Qutqaruv erkaklar uchun ishdir.

Qutqaruvchi-2

Ular bizga yordamga kelishadi
Okean bo'ronli bo'lganda
Zilzila bo'lganda
To'fon yoki toshqin.
O'z hayotlarini xavf ostiga qo'yib, bizni qutqaradilar -
Ularning ishi juda xavfli!

Qutqaruvchi-3

Uydan gaz hidi kelsa,
Darhol yordam chaqiring!
Axir, qutqaruv otryadi
Albatta, sizga yordam berishdan xursandman.
Va kechiktirmasdan men bilan bog'laning,
Siz Qutqaruv xizmatidasiz.
Axir ular qo'riqda kutishmoqda,
Xizmat hushyorlik bilan amalga oshiriladi.
Har kuni va har soatda
Ularning barchasi bizni qutqaradi.
Biz ularning mehnatini qadrlashimiz kerak
Va qo'ng'iroq qilishning ma'nosi yo'q.

Qutqaruvchi-4

Qutqaruvchi odamlarga yordam beradi
U ularga qiyinchiliklardan xalos bo'lishga yordam beradi.
U ham shifokor, ham to'siqchi,
Va agar kerak bo'lsa, sho'ng'in.

Baliqchi

Har kuni u dengizga boradi
Va u to'r bilan baliq tutadi.
Qishda ham, yozda ham ovlanadi -
Baliqchining ishi bunda.

Rybak-2

Trol dengizga tushirildi.
Bir soatdan keyin ular: "Favqulodda!"
Va keyin baliqchi
Qiyinchilik boshlanadi!
(E. Sanin)

Rybak-3

Baliqchi dengizchilik kasbidir.
U chidamli bo'lishi kerak.
U baliq ovlash usullarini biladi
Men esa navigatsiya bilan tanishman.
(O. Poveshchenko)

Sog'uvchi

Ertalab quyosh porlaydi,
Sotuvchi sut olib yuradi.
Issiq, sigir,
Bolalar uchun yaxshi sog'liq.

Somonchi-2

Sigirlar kimga sut beradi?
Sotuvchi bunga oson javob beradi.
Tongda hammadan oldin turgan kishiga,
Kim sigirni boqadi va uni isitadi.
(O. Poveshchenko)

Somonchi-3

U hammadan oldin turadi
Va u o'z omboriga boradi.
Va sigir allaqachon: "Moo!"
Nega bunchalik kech bo'lganini tushunmayapman?"
(E. Sanin)

Oshpaz

Oshpazga quyidagi ingredientlarni bering:
Parranda go'shti, quritilgan mevalar,
Guruch, kartoshka... Va keyin
Sizni mazali taomlar kutmoqda.

Oshpaz - 2

Fri, bug'lar va pishiriqlar -
Mana pirog, mana bo‘tqa...
Va buning uchun unga rahmat,
Bizning minnatdorchiligimiz!
(E. Sanin)

Oshpaz - 3

Osmonda yulduz porlaydi,
Mo'ylovli mushuk to'pda uxlaydi,
Faqat oshpaz uxlay olmaydi -
Oshpaz qorong'i tushganda o'rnidan turadi.
Bo'tqa yengil g'ichirlaydi,
Va pishgan tuxumlar shitirlaydi,
Va mazali shovqin va hubbub uchun
Ishtaha yotoqxonalarga kiradi.
Biz ovqat xonasida birga o'tiramiz,
Katta oila kabi.
Men ovqat xonasida oshpaz bo'laman -
Men o'zim shunday qaror qildim!

Oshpaz - 4

Oshpaz Vasya juda aqlli
Sabzini pichoq bilan tozalang,
Pishloqni mayda maydalagichda maydalang:
Oldinga va orqaga va orqaga.
Sho'rva cho'chqa bilan aralashtiriladi
Va kartoshkani kartoshka maydalagich bilan maydalaydi,
Dereotni pichoq bilan kesib oling:
Qamchi-qamchi-qamchi va idishga!
Shunday mazali bo'lib chiqdi
Shaxsan idishlardan namunalar oladi.
Hamma narsa tuz va qalampir
Va xantal bilan achchiq ta'mga ega.

Oshpaz - 5

Ovqatlanish xonasida kim ko'proq kerak?
Yuzlab taomlarni kim pishiradi?
Hamma darhol bir ovozdan javob beradi:
Uning ismi oshpaz.

Qandolatchi

Salom bolalar!
Sizga shirinliklar yoqadimi?
Men kek pishiraman -
barcha turlari.
Men o'zim juda faxrlanaman
nima pishirish kerak
Men tort qila olaman.
U eshikdan kattaroq
sen menga ishon.
Agar kuchingiz yetarli bo'lsa,
vilkani oling
va ovqatlaning
u yangi bo'lganda!

Qandolatchi - 2

Men kim bo'lishni xohlayman, do'stlar?
Men sizga darhol javob beraman.
Chunki men aniq bilaman:
Mening orzuim qandolatchi bo'lish.
Men ajoyib tort tayyorlayman,
Nozik kukilar
Va turli xil tortlar
Tug'ilgan kuningiz uchun.

Rassom

U ham meva, ham tabiatdir
U portret ham chizadi.
Rassom meni ishga oldi
Cho'tkalar, bo'yoqlar va molbert.

Rassom - 2

Rassom Petyaning tuvalida
U dunyodagi hamma narsani chizadi.
Cho'tkani bo'yoqqa botirib oling
Va uning yovuzligi tuvalga!
Uni chiroyli surtadi,
"Yoqimli rasm!" - deydi u.
Ko'p kunlar davomida odamlar bo'ladi
Unda nima borligini o'ylab ko'ring.

Rassom - 3

Rassom - san'atkor.
U o'z rasmlarida aks ettiradi
Voqealar, tabiat, his-tuyg'ular,
Avlodlar va zamonlar aloqasi.

Musiqachi

Musiqachi qanday o'ynaydi?
Skripka qanchalik go'zal eshitiladi!
U ajoyib iste'dodga ega
Mohir barmoqlar.

Musiqachi-2

Musiqachi Filipka yaxshi ko'radi
Odamlar skripka chalishlari uchun,
Pianinoda, tugmali akkordeonda,
Quvurda, barabanda,
Gitara, truba,
Ksilofon va men -
Og'zimni katta ochib,
Baland ovozda kuylaydi:
“Do, re, mi, fa, sol, la, si!
Mushuk taksiga o‘tirdi!”
Filos qo'llarini chaladi -
Oh, qanday yaxshi kontsert!

veterinar

Hayvonlar, qushlar, barcha kasallar,
Kim ularning sog'lig'idan norozi?
Veterinar sizni chaqirmoqda -
Uni bog'lab, qaynatma beradi.

Veterinar - 2

Men bu haqda o'yladim:
Shifokor bo'lish yaxshi bo'lardi
Lekin bolalar uchun emas, balki mushuklar uchun!
Bolalar og'riyapti - biz yig'laymiz,
Keling, issiqda yig'laylik,
Onam shifokorni chaqiradi.
Va adashgan mushukka
Agar to'satdan chidab bo'lmas bo'lsa-chi?
Kim unga shifokorlarni chaqiradi?
U adashgan - u hech kimniki emas!

Veterinar - 3

Agar itingizning isitmasi bo'lsa
Unga veterinar kerak.
Bu sizga shifo berishga yordam beradi
Hatto yo'lbars va bo'ri ham.
(O. Poveshchenko)

Itga ishlov beruvchi

Geolog foydali qazilmalarni qidirmoqda.
Filolog tillarni o'rganadi.
Qazishmalarga arxeolog rahbarlik qiladi.
Bu tushunarli,
Lekin
Bu kim
Itga ishlov beruvchi -
Filmni ko'rgan odam!

Men itga ishlov beruvchi bo'lishni xohlayman -
Filmologiya
Men hal qila olaman!

Ammo dadam aytdi:
- Qo'ysangchi; qani endi,
Keling, lug'atni ochamiz ...
Shunday qilib:
“Kinologiya fandir,
Itlarni o'rganish."
Yechilgan:
Men itga ishlov beruvchi bo'laman -
Uni itlardan uzoqlashtirmang!
Menga juda yoqadi
Men uchun buldoglar
Va boshqa to'rt oyoqli mavjudotlar!..

… - Kimsiz:
Arxeologmi?
Filologmi?
Geologmi? -
Mendan so'rashadi
Va ular javoban eshitadilar:
- Kasbim bor
Shunchaki itga ishlov beruvchi...
Boshqa so'z bilan,
It mutaxassisi!

Fermer

Fermerning fermasi bor
Fermer cho'chqa go'shti boqadi.
Mehnat beparvolikka toqat qilmaydi -
Yigitlarning har biri biladi.

Fermer-2

Dehqon o‘z ishlari bilan mashhur.
Fermani o‘zi boshqaradi.
Sut va sabzavotlar
Bizni butun yil davomida ta'minlaydi.
Dalaga bug'doy ekadi,
Fermada parranda boqadi
U asalarilar oilasini yaratadi,
Xushbo'y asal to'plang.

Etikchi

Usta, usta,
Yordam -
Yo'qotilgan vazn
Botinkalar.
Qattiqroq uring
Tirnoqlar -
Bugun boramiz
Mehmonga!

Konstruktor

Uzoq sayyoralarga
Yerdan raketalar uchmoqda.
Ularning dizayneri ishlab chiqilgan
Men kechayu kunduz uxlamadim, ishladim.

Konstruktor-2

Er yuzidagi odamlar uchun barcha jihozlar
Dizaynerlar buni ixtiro qilishdi!
Avval chizma paydo bo'ladi -
Bu nozik chizilganga o'xshaydi.
Unda son-sanoqsiz foyda va kuch bor,
Faqat uni o'qishni unutmang!
(A. Pavlov)

Haydovchi

U mashinani mohirona boshqaradi -
Axir bu rulda birinchi yil emas!
Qattiq shinalar biroz shitirlaydi,
U bizni shahar bo'ylab olib boradi.

Haydovchi - 2

U hamma narsani ichkaridan biladi.
Tez yordam mashinasidan o'tish
U bizni shahar bo'ylab olib boradi.
Yo'l harakati qoidalarini biladi
Juda tanish
Boshqarish mexanizmi bilan
Bizning haydovchimiz haydayapti.

Sartarosh

Menga qaychi, taroq bering,
U sizning sochingizni qiladi.
Albatta sartarosh
Sizga zamonaviy soch turmagi beradi.

Sartarosh - 2

Sonya ishlashni yaxshi ko'radi
Salondagi sartarosh -
Taroqlash, kesish, jingalak qilish,
Soch spreyi bilan püskürtün.
Kosmetolog Asyaga
Men kirpiklarimni bo'yashni yaxshi ko'raman
Peshonangizga va burningizga kukun surting,
Lablaringizni atirguldan yorqinroq bo'yang,
Oqargan yonoqlari qizarib ketdi,
Ko'z qovoqlarini soyalar bilan o'rab oling,
Va barmoqlarda -
Tirnoqlaringizni lak bilan bo'yash.

Sartarosh - 3

Dadam ko'zgu oldiga o'tirdi:
- Sochimni oldirib, soqol olishim kerak!

Qadimgi usta hamma narsani qila oladi:
U qirq yildan beri sochini kesadi, soqol oladi.
Bu kichkina shkafdan
Men tezda qaychi oldim,
Men dadamni choyshabga o'rab oldim,
U taroqni oldi va stul orqasida turdi,
U qaychini baland ovozda bosdi,
Yana bir marta taroqini silkitdi,
Boshning orqa qismidan ibodatxonalargacha
Ko'p sochni kesib tashlang
Men o'rta qismni taradim.
Sovun piyolada pichirladi,
Soqolni tozalovchi qilish uchun,
Shisha quvnoq xo'rsinib yubordi
"Kyoln" yozuvi bilan.

Sartarosh - 4

Sartarosh taroq olib,
U sochlarini mohirlik bilan qiladi.
Qaychi tezda kesildi,
Ular yangi qiyofa yaratadilar.

O't o'chiruvchi

Agar to'satdan yomon narsa yuz bersa,
Qayerdadir yonib ketadi,
U erda zudlik bilan o't o'chiruvchi kerak.
Bu o‘z samarasini beradi, bu aniq.

O't o'chiruvchi - 2

Olov va tutun ichida
U issiqda yuradi
Odamlarni qutqarish
Va uylar olovdan!
(E. Senin)

O't o'chiruvchi - 3

Yorqin qizil mashinada
Biz oldinga shoshilamiz.
Ish og'ir va xavfli
Bu bizni kutmoqda, o't o'chiruvchilar.

Pirsing sirenasining qichqirig'i
Qotib qolishi mumkin
Biz ham suv, ham ko'pik bo'lamiz
Biz olovni o'chiramiz.

Va muammoga duch kelgan odamlar
Biz yordam bera olamiz
Axir biz olov bilan kurashamiz
Kechayu kunduz jasorat bilan!

O't o'chiruvchi - 4

Olov mehribon bo'lishi mumkin: u bizning ovqatimizni isitadi.
Ammo ba'zida shunday bo'ladiki, bu muammoga olib keladi.
Istalgan soatda o't o'chiruvchi chiqadi,
Qat'iy, jasur, qo'rqmas, qahramon kabi.

Chegara qo'riqchisi

Chegarani himoya qilish muhim!
Chegarachining ismi.
Sodiq it bilan ular jasorat bilan
Vatanga xizmat qilish

Chegara qo'riqchisi-2

Qushlar shoxlarda uxlab qolishdi,
Osmonda yulduzlar porlamaydi.
Chegarada yashiringan
Chegara qo'shinlari otryadi.
Chegarachilar uxlamayapti
Mahalliy chegarada:
Bizning dengiz, bizning yerimiz
Ular chegarani qo'riqlashmoqda.

Harbiy

Kompaniya treningda,
Urush paytida bo'lgani kabi ...
Bunday ish bor -
Vatan himoyasida bo'ling!
(E. Sanin)

Olim

Olim mikroskopdan qaraydi,
Ko'rinishidan, u tajribalar o'tkazmoqda.
U zerikish haqida qayg'urmaydi -
Hammasi ishda, hammasi ilmda.

Temirchi

Soxtaxonada issiq, lekin tashqarida sovuq.
Temirchida temirchilar bor.
Birining qo'lida bolg'a,
Ikkinchisida qisqichlar bor.
Temirchilar temirchilik
Bolg'a va qisqichlar bilan -
Bolg'alar va qisqichlar,
Bolg'alar va qisqichlar,
Bolg'alar va qisqichlar...

Trener

Murabbiy eng yaxshi biladi
Muvaffaqiyat qanday tug'iladi:
Ko'p yillik mashg'ulotlar
Sabr-toqat, epchillik.
Faqat professional
Poydevorni zabt etadi.
(O. Poveshchenko)

duradgor

Ish uchun bolg'a kerak,
Duradgor esa arra bilan do‘stona munosabatda bo‘ladi.
U taxtalarni arraladi
Va u qush uyini yasadi.

Stolyar-2

Semyon duradgornikida
Ish ertalabdan beri davom etardi:

U rejalashtirdi, arraladi, burg'uladi,
Tirnoqni bolg'a bilan urib,
Va vint porloq va chaqqon -
U tezda uni tornavida bilan burab qo'ydi.

Shunday qilib, u bufet qildi,
Stol, sandiq va stul.
Va keyin men ularni jiloladim,
Yorqin laklangan choyshab
Va u ularga tutqichlarni bog'ladi,
Oyoqlar va boshqa narsalar.

Stolyar-3

Qo'lda temir arra:
Men stul tayyorlayapman
Tirnoqlar va penslar bor,
Chisel, lenta o'lchovi,
Planer va matkap,
Bolg'a va tornavida
Zımpara
U yerda butun bir to‘plam yotibdi.
Shunday deb o'ylamang
Oddiy ish
Lekin men buni qilyapman
Katta mamnuniyat bilan.
Bobo menga yordam bering
Ishda yordam beradi
Xato qilmaslik uchun,
U yordam beradi va maslahat beradi.
Va bobom
Kamdan-kam hollarda xato qiladi.
Yaxshi bo'ladi
Bizda tabure bor.
(V. Paxomov)

Ishchi

U qolipchi
U maydalagich
Shivachi va plitkachi,
Tyorner,
Meyson,
Duradgor,
Çilingir,
Slinger,
Rassom,
U konchi
Va g'avvos
Va alpinist o'rnatuvchi.
Kim u?
Menga qisqacha aytib bering.
Albatta, -
Ishchi!
(V. Paxomov)

Shivachi

Gipsning yuzasi silliq
Orqada qoldiradi.
U g'isht ustida joylashgan
Ohak qatlamini qo'llang.
O'z molga bilan mohirlik bilan
U devorlarni tekislaydi.
Har qanday masala munozarali
Agar biror narsaga ishtiyoqli bo'lsangiz.

Çilingir

Menga bu narsalar kerak:
bolg'a,
Viza
Va Shomil,
kalit,
Fayl
Va temir arra
Va kerak bo'lgan hamma narsa
Mahorat!

Çilingir-2

Bolg'a doim meni sog'inardi
Agar qo'l siqish uchun
U amalda javob bermadi.
Va u o'z ishini yaxshi ko'rardi.
U tez va mohirona urdi,
Gohida qattiq, goh yengil,
Men buni o'zim xohlagan tarzda urdim
Yana bir chilangarning qo'li!

Çilingir-3

Derazalar keng ochiq, eshiklar keng ochiq,
Uyning zanglagan qulflari bor.
Kran oqmoqda, krandan burun oqadi,
Uyda qoralamalar bor.

Ayoz, endi isinish,
Uy tish og'rig'i kabi og'riydi ...
Mish-mishlarga ko'ra, bu yallig'lanish
Suv quvurlarida.

Hatto dush ham har doim jon beradi,
Befarqlik bilan u birdan jim qoldi...
Uy haqiqatan ham sehrlimi?
Siz jiddiy kasalmisiz?

Darajaga qarab, darajaga qarab,
Barcha kasalliklar hech narsa emas!
Hammasini tuzatamiz, hammasini tuzatamiz
Soxtalash, perchinlash va kalit.

Sirli kalit bilan emas,
Lekin sehrli, kalitga o'xshaydi.
Agar shifokorlarni chaqirsangiz,
Uy yana sog'lom bo'ladi.

Bunday shifokorlar bor
Doktor-professor,
Sehrgar shifokorlar:
Santexniklar.

Agar chilangar bo'lsa, hammasi yaxshi
U o'z ishini professor kabi biladi.

Santexnik

- Hoy, yigit!
Sen chilangarsan.
Beshinchi kvartiraga qarang:
Oshxona suv bosa boshladi.
Oshxona kranida muammo bor,
Suv chetidan oqadi.
- Keling, jo'mrakni ochamiz. Biz hamma narsani tartibga solamiz,
Keling, suvni tezda tinchlantiraylik.
(M. Pozharov)

Tyorner

Turner ta'zim qildi
aqlli mashina ustida.
Yupqa chiplar
oqim kabi oqadi.

Tokar-2

Mashinada metall bo'lak
Torner uni bir qismga aylantiradi.
Professionalning kuchi bilan
Hatto po'lat ham yumshoq bo'ladi.

Mashinada

Mashina har bir tovushda kuylaydi,
Talaşlar ko'k rangga aylanadi.
Suvdan chiqqan perch kabi tafsilot,
Orqasini ko'rsatadi
Va kaftimga tushadi
Hali ham issiq - tegmang!
To'sar metallni kesadi,
Egiluvchan va yopishqoq...

Men mashinada etuk bo'ldim,
Yopishmasdan va mashq qilmasdan.
Maslahatni abadiy eslab qolish
Murabbiy Andrey:
“Unga butun qalbingiz bilan kiring
nuqtaga, shket,
Ajab qilmasdan o'jarlik.
Ish hunar
Va bo'sh so'z emas -
Faqat mehnat -
hasadgo'y odamlarga qaramay -
Har narsada birinchi tamoyil bor!”
(V. Korjov)

Torna

Ko'p mumkin
Torna.
Balki bo'laklarga
Tayoqni kesib oling.
Turli xil iplarni kesadi,
Qarang:
Bu tashqarida
Va bu ichkarida.
Balki ulkan
Milni maydalang!
Soat uchun aql,
Nima yiqilib, g'oyib bo'ldi!
Faqat bularning barchasi
Torna
Tokarsiz deyarli
Men qila olardim.

Menejer

Bo'ronlar, o'tib bo'lmaydigan tumanlar orqali
Ular o'z jamoalarini to'g'ri yo'lda boshqaradilar
Dengiz flotida - hamma biladi - kapitanlar
Va menejerlar, agar zavodda bo'lsa.

Buyurtmalar kelyapti. Ish bahsli.
Barcha rejalarning bajarilishini nazorat qilish -
Jiddiy va muhim tashvish
Menejerlar kapitanlarga o'xshaydi!
(A. Pavlov)

Menejer - 2

Katta kompaniyani boshqaradi
Ham aqlli, ham mahoratli.
Pulni shunday tarqatadi
Shunday qilib, biznes rivojlanadi va kuchayadi.

U ko'rsatmalar beradi
Barcha xodimlarimizga,
Kompaniyaning oldinga siljishi uchun,
Bu ularga foyda keltirdi.

Dengizchi

Bir dengizchi kemada suzib ketmoqda
U yerni sog'inmaydi.
U shamol va to'lqin bilan do'stdir
Axir, dengiz uning uyidir.

Dengizchi-2

Dengizchi kostyumidagi yosh dengizchi
Men daryo bo'yiga chiqdim.
U dengizchi kabi dengizchi kostyumini yechdi,
Dengiz tuflisini yechdi,
U dengizchi kabi yechindi,
U dengizchi kabi aksirdi,
Dengizchi kabi yugur
Va... u askar kabi sho'ng'idi.

Dengizchi-3

Meni o'zing bilan olib ket
Buni qabul qilish,
Xo'sh, bu sizga nima arziydi!
Bu katta kemaga
Meni o'zing bilan olib ket.

Men kuzatuvchi bo'laman
Oldinga qarab!
Yo'lda rif ko'raman,
Ko‘pikdan chiqib turgan kulrang sochli odam...

Men, ehtimol, akulalarni ko'raman
Va gullarga o'xshash baliqlar ...
Men kitlarni birinchi bo'lib ko'raman,
Men ham kitlarni ko'raman!

Jonli kalamushlar, sirpanishlar,
Orkinos skipjack maktabi
Va baliqlar suv ustida uchadi!..
Va, ehtimol, men birini ushlayman ...

Va kechalari uxlamayman -
Men hushyor bo'laman!
kechalari tinch uxlaysiz,
Meni ol, meni ol.

Dengizchi-4

Biz bolalar dengizni yaxshi ko'ramiz.
Dengizlar va to'lqinlar ustida
Biz jangovar patrulga boramiz -
"Bugun bu erda - ertaga u erda!"

Piyoda yuring, sayr qiling!
Dengiz jasurlarni chaqiradi.
Dengiz jasurni chaqiradi -
Biz dengiz flotida xizmat qilish uchun boramiz!

Kapitan qat'iy buyruq beradi -
Mashinalarga to'liq tezlikni bering!
Salom ko'k yo'l!
Bizning kemamiz suzib ketmoqda.

Pik qalpoq va yelek,
Va lentalarda langarlar bor,
Kamarda katta toka bor -
Dengizchi behudaga berilmagan!

Piyoda yuring, sayr qiling!
Dengiz jasurlarni chaqiradi.
Dengiz jasurni chaqiradi -
Biz dengiz flotida xizmat qilish uchun boramiz!

Kapitan

Men osmonni chizaman
Men dengizni chizaman
Men yelkan chizyapman
Moviy kenglikda.
Nega chizaman?
Men buni yashirmayman
Albatta katta bo'laman
Men kapitan bo'laman.
Men kemalarni chizaman
Ankerlar va ustunlar,
Ular meni sog'inishsin
Yosh dengizchilar.
Men ular uchun uni ochaman
Ertak mamlakatlari,
Va men qahramon sifatida qaytaman
Jasur kapitan.
(V. Paxomov)

Dispetcher

Eğimli chiziqlarning qat'iy seriyasi
Barg bo'ylab yuguradi.
Va hamma nimadir haqida gapiradi
Navbatchiga.
Va u bir muncha vaqtga to'xtatiladi
Dunyo muammolaridan.
U faqat o'z fitnasini ko'radi,
Boshqalarni bilmasdan.
Oyoq odatda pedalda,
Va ovoz mikrofonda.
Uning buyrug'i uzoqdan eshitiladi.
Va poezd tezlashib,
U tezda u erga yuguradi,
Yuk o'z vaqtida etkazib beriladigan joyda
Har doim xizmat qilish kerak.
U xuddi payg'ambarga o'xshaydi.
U ko'p narsani oldindan biladi:
Qachon, qaerda va qanday qilib.
Kelajakdagi voqealar
Uning qo'lida yolg'iz.
Lekin agar chiziq qiya bo'lsa
Tasodifan o'zgaradi
U darhol chora ko'radi,
Va choyga vaqt yo'q
Xavotirlaridan voz kechish uchun -
Bunday narsalar.
Tun o'tib ketdi,
Shift keldi.
Va u charchagan holda uyga ketdi,
Ertalab yurish.
Ammo kasb dunyosi boshqacha
Unga bu yoqmaydi.
Va bir necha kun dam olib,
Yana navbatchilikka keladi
O'z pozitsiyasini sevuvchi -
Poyezd dispetcheri.

Temir yo'l ishchisi

temir yo'l
Ko'p xizmat qiling:
Haydovchi yordamchisi,
Kassir va vazir o'rinbosari,
Va shuningdek, haydovchi
Vazirning o'zi ham
Va shuningdek, auditor
Va shuningdek, boshqaruvchi
Bundan tashqari, layner,
Dispetcher, konduktor.
Poyezd keta olmaydi
Ularning har birisiz.
Chunki poyezd ketyapti
Biz ularga ta'zim qilamiz!

Haydovchi

Menda birin-ketin vagonlar bor
Men uni teplovozga bog'ladim.
Chiroq yashil rangga aylandi.
Mana poezd keldi!
G'ildiraklar tez aylanadi,
Biz butun dunyo bo'ylab sayohat qilamiz.
Bundan yaxshiroq teplovoz yo'q
Yaxshi haydovchi yo'q.

Mashinist-2

O'ylash kerakmi
Kim uchun o'qish kerak?
Agar dunyoda mavjud bo'lsa
Nima tez ketadi?
Men shu tezlikdaman
Men haydovchi bo'laman!

Mashinist-3

Ot qanchalik tez yuguradi
Reylarda teplovoz,
U tobora yaqinlashmoqda
G'ildiraklarning quvnoq ovozi.

Yashil aravalar
Ular quyoshda yonadilar.
Ko'zoynakli kabinada
Katta akam o'tiribdi.

Poyezd hushtak bilan yuguradi,
Kechikib bo'lmaydi.
Men haydovchi bo'laman!
Va kim bo'lishni xohlaysiz?
(N.Narzullaev, oʻzbek tilidan I.Irtenev tarjimasi)

Mashinist-4

Tez g'ildiraklar qo'shig'i uchun
Teplovoz relslar bo'ylab harakatlanadi.
Men qo'shiq eshitaman, men uning oldiga chiqaman -
Men yashil bayroqni ko'taraman.

Men lokomotivga signal beraman
Shunday qilib, u jasorat bilan oldinga yuguradi.
Haydovchi derazadan bayrog'imni ko'radi
Va u aytadi: "Rahmat, do'stim!"

Men yashil bayroqni ushlab turaman
U bahor nuriga o'xshaydi.
Lokomotiv esa yo‘lga chiqishga muvaffaq bo‘lganidan xursand
Yaxshi do'st toping.

Sinoptik

U bizga aytadi:
“Diqqat, muz!
Ertalab qor yog'ishi mumkin
Juda ehtiyot bo'ling!
Minus yetti, sharqiy shamol.
Mo'ynali kiyimlaringizni kiying, bolalar!
Kechqurun - diqqat!
Biz sovuq havoni kutmoqdamiz”.

Muhandis

U aniq hisoblaydi
Shunday qilib, hamma narsa kuchli va bardoshli bo'ladi.
Uning hisobisiz
Ish buziladi!
(E. Sanin)

Buxgalter

Restoranda hisobchi bor,
Zavodda ham, hammomda ham.
U pulni kuzatib boradi:
Xarajat qayerda, daromad qayerda.
U matematikani biladi
U raqamlarni tezda sanaydi,
Mana xarajat, mana daromad -
Hech narsa yo'qolmaydi!

Buxgalter-2

U tinmay o'ylaydi
U byudjetni boshqaradi.
Pul yetarlimi yoki yo'qmi,
Buxgalter bizga javob beradi.

Kombinator

Biz murabbo bilan kreplarni yaxshi ko'ramiz
Olma bilan piroglar
Tug'ilgan kun uchun mazali tort
Maydalangan undan tayyorlangan.
Ammo men bir sirni ochmoqchiman:
Siz hech qanday pirogni ko'rmaysiz,
To'satdan dalada kombaynlar paydo bo'lsa
Non olib tashlanmaydi.
Tongda u endigina qo‘ng‘irlay boshlaydi
Tong teraklar nuri,
Rulda kombaynchi turadi
Va tezda dalalarga.
U kapitanga o'xshaydi
Ammo kemani dasht boshqaradi.
U o'jarlik bilan to'lqin bilan bahslashadi,
Faqat oltin to'lqin bilan.
Ehtiyot bo'ling, bedana,
Va chigirtka va cho'chqa.
Tikanli allaqachon yotibdi,
Silliq, ipga o'xshash shamol.
Va bug'doy oqadi, oqadi
Oltin daryo...
Va mashinalar bir qatorda
Siz va menga non olib kelishyapti.
Bu erda tog'lar uni to'pladi -
Shunday ekan, keling, bulochka yeymiz.
Buning uchun esa kombayn operatori
Biz "rahmat" deymiz!

Kasblar qanday hidga o'xshaydi?

Har bir holatda o'ziga xos hid mavjud:
Nonvoyxonadan xamir va non mahsulotlari hidi keladi.
Siz duradgorlik ustaxonasi yonidan o'tasiz, -
Bu talaş va yangi taxtalarning hidiga o'xshaydi.
Rassomdan turpentin va bo'yoq hidi keladi.
Glazerdan deraza shlakli hidi keladi.
Haydovchining kurtkasidan benzin hidi keladi.
Ishchi bluzkasi - mashina moylangan.
Qandolatchidan muskat yong‘og‘i hidi keladi.
Halat kiygan tabib - yoqimli dori.
Bo'shashgan yer, dala va o'tloq
Shudgor ortida yurgan dehqon hidi keladi.
Baliqchidan baliq va dengiz hidi keladi.
Lekin bekorchilikning hidi yo‘q.
Boy bekorchi qanchalik bo'g'masin,
Bu juda yomon hid, bolalar!
(Jianni Rodari)

Dadamning kasblari

Yo'lak qaltiraydi va dvigatel qichqiradi -
Biznikiga dadamning haydovchisi keladi.

Samolyot moviy osmon bo'ylab uchadi.
Uni dadamning uchuvchisi boshqargan.

Harbiylar bilan bir qatorda yuradi
Dadam kulrang palto kiygan askar.

Ko'pkurash bo'yicha rekordchimiz kim?
Biz javob beramiz: "Dadam sportchi!"

Tog'lar qa'rida ko'mir chopishdan charchamayman
Qop-qora, kuygan dadam konchi.

Po'lat eriydi, qozondan bug 'chiqmoqda -
Dadam ishchi, po‘lat quyuvchi.

Minglab singan qo'llarni davolaydi
Bolalar shifoxonasida dadam jarroh.

Kran o'rnatiladi va blokirovka tozalanadi.
Dadam chilangar yoki chilangar.

Kim enkor uchun sahnada chiqadi?
Bu taniqli rassom ota.

"Dunyoda keraksiz kasb yo'q!" -
Otamiz shoir bizni bolalikdan o‘rgatadi.
(Nastya Dobrota)

Onamning kasblari

Tez va jimgina narsalarni isitib oling
Tikuvchi ona bolalar uchun tikadi.

Erta tongda sigir sog‘ish
Toza qalamda ona sutchi bor.

Hech qanday in'ektsiyasiz kasal tishlar
Tish shifokori bo'lgan onam meni davolaydi.

Bolalar bog'chasida ko'plab tadbirlar mavjud.
Onam u erda enaga va o'qituvchi.

Maktabda tadbirlar kam emas. Qarang:
Ona-o'qituvchi baholarni qo'yadi.

Ildizdan o'sishdan charchamaydi
Mo''jizaviy o'simlik botanik onasi.

Gazetalarga maqolalar va eslatmalar yozadi
Onam yozuvchi va jurnalist.

Vitrinadan mazali kolbasa oldim
Onam, u do'kon sotuvchisi.

Shoshiling va bulochka va bulochka yeng!
Onam, qandolatchi oshpaz ularni biz uchun pishirdi.

Xavf ostidagi samolyotdan sakraydi
Jasur ona parashyutchi.
(Nastya Dobrota)

Don yetishtiruvchi

Dunyoda ishdan muhimroq narsa yo'q,
Oltin donalarni qanday etishtirish kerak.
G‘allakor va dehqon yuksak hurmatga sazovor,
Kulba esa pirog bilan qizil rangda.
U bahorda bug'doy ekadi,
Don unib chiqadi va ildiz otadi.
Don maydoni boshoqlarga aylanadi
Va u quyosh bilan to'ladi.
Spikeletdan spikeletga ehtiyotkorlik bilan,
Dehqon o'rib oladi,
Uy har doim chiroyli bo'lishi uchun,
Issiq, yumshoq, katta non.
(O. Poveshchenko)

Yozuvchi

U kechgacha uxlamaydi
deraza yonidagi stolda o'tirib,
o'ylaydi, tuzadi,
uni kesib o'tadi va yana boshlanadi ...
Mana, aqlli sichqonlar haqida ertak
sichqoncha kitoblarini o'qing,
boshqasi qanday gorilla haqida
timsohni mag'lub etishga muvaffaq bo'ldi
va jasur yigitlar uni qanday qurishgan
O'n ikkita shaharda saroylar bor!

Pochtachi

Xatlar, telegrammalar va gazetalar
O‘z vaqtida manzillarga yetkazib beradi.
Butun sayyoradan yangiliklar
Pochtachi har doim sizga yetkazib beradi.
(O. Poveshchenko)

Supero'tkazuvchilar

Harbiy dirijyorlar
Jasur guruh ustalari,
Uzoq muddatli harbiy xizmat
Sizning taqdiringizga aylandi.
Suvorov bilan Izmoilda
Va Butrus bilan Poltava yaqinida
Harbiy musiqa yangradi
Paradlar va janglar uchun.

Va yana, qadimgi zamonlarda bo'lgani kabi,
Hammaga misol qilib,
Parad maydonida, har doim aqlli,
Ofitser chiqadi.
Orkestr va u
Yuzma-yuz turish
Va harbiy musiqa
Parad maydonchasida o'ynash.

Harbiy dirijyorlar
Nigoh o'ychan qoshlarini chimirdi,
Mos va boshlanishda yozish,
Uyquni unutib,
Mart "Slavyanka bilan xayrlashish"
Vals "Manchuriya tepaliklarida"
G'azab va jasorat qo'shig'i
Muqaddas urush haqida.

Harbiy dirijyorlar
Sizning qo'llaringiz sehrli
To'lqin - va bravura tovushlari
Ular osmonga uchishadi -
Bu qizil otliqlar
G'olib yugurishda yugurish
Va qirq birinchi parad
G'alaba kuniga olib keladi.

Sotuvchi

Kun bo'yi u eshitadi:
"Bering,
Uni o‘rab, soting!”
Va u juda charchagan bo'lsa ham,
Lekin u beradi va sotadi!
(E. Sanin)

Kitob sotuvchisi

Men kitob sotaman
Kelinglar, bolalar!
Kimga primer kerak,
lug'at kimga kerak?
Qo'shiqlar, hazillar,
boshqotirmalar,
qalamlar, qalamlar,
daftarlar,
cho'tkalar, bo'yoqlar,
ertaklar,
yangi rasmlar!..
Kim o'qishni xohlaydi
uni eshikdan kiriting
u meni taqillatyapti!

Sotuvchi - 2

Biz do'konga etib boramiz.
Unda ko'plab do'kon oynalari mavjud.
Kerakli xaridni tanlang
Sotuvchi sezgirlik bilan yordam beradi.
(O. Poveshchenko)

haydovchi

Yo'llar bo'ylab shitirlash
kulgili shinalar,
Yo'llar bo'ylab shoshilish
Avtomobillar, mashinalar ...

Va orqada - muhimlari,
Shoshilinch yuk:
Tsement va temir
Mayiz va tarvuzlar.

Haydovchilarning ishi
Qiyin va murakkab
Ammo u odamlarga qanday munosabatda
Hamma joyda kerak!..

Haydovchi - 2

Men aylanyapman,
Men uchib ketyapman
To'liq tezlikda.
Men o'zim haydovchiman,
Va dvigatelning o'zi.
bosaman
Pedalda -
Va mashina
Olisga shoshiling!
(B. Zaxoder)

Haydovchi-3

U odatdagidek rulga o'tiradi
Va dvigatelning shovqiniga
Odatdagidek g'o'ng'irlash
Haydovchi haqida qo'shiq!
(E. Senin)

Tikuvchi

Tikuvchi haqida, palto haqida
va boshqa narsa haqida

Akam menga aytadi:
- Menda
Palto
Og'riyapti.
Hatto qamchi ham
O'girildi
Va bir joyda pastga
Ko'rinish.
Keyin latta shifokor keldi,
Yoki oddiygina - tikuvchi,
U nafas oldi va ingladi:
- Nima bo'ldi?
Bemor qayerda?
Akam aytadi:
- Ko'ylagim og'riyapti.
Va men shunchaki tushunmayapman -
Nega?
Latta shifokorga qaradi
Har tomondan paltoda
Va tabassum va nafas bilan
Nihoyat u javob berdi:
- Bu irmik bo'tqasidan osonroq.
Shuning uchun ko'ylagim og'riyapti
Tugmangizda nima bor?
Hayot chiziqda osilgan.

Dasturchi

Dasturchi Pantelei uchun
Men tez yozishni yaxshi ko'raman.
Kun bo'yi jim o'tirish
Va u tugmachalarni taqillatadi.

o'qituvchi

Bu hamma narsani biladigan Olega yoqadi
Maktabda o'qituvchi bo'ling.
Doskaga bo'r bilan yozing
"A" harfi va "besh" raqami
Va ko'rsatgich bilan ishora qiling:
“Bu mushukcha! Va bu cho'chqachilik!
Bu baliq! Bu hayvon!
Bu stol! Bu eshik!
"Ding-ding-ding!" - qo'ng'iroq jiringlaydi,
Shu bilan dars tugadi.
Va talabalar kerak
Doskadan bo'rni artib olish uchun lattadan foydalaning.

O'qituvchi

Quvnoq qo'ng'iroq chalindi
Sariq-qizil sentyabrda,
Maktab eshiklari ochildi
Shovqinli bolalarimizga.
Uzoq umr imtihonida
Bilvosita yo'l bo'ylab
Sizni bilim yurtiga yetaklaydi
Bizning o'qituvchimiz rul boshqaruvchisi.

O'qituvchi - 2

O'qituvchi bo'lish - bu da'vat.
Siz bolalarni juda yaxshi ko'rishingiz kerak
Shunday qilib, bu ruh va mehnatsevarlik
Ularni zaxirasiz bering.
O'rnak bo'ling
Tushuntirish qiziq
Shunday qilib, ular xohlagan hamma narsaga ega bo'lishadi
Sinfda javob bering.
(O. Poveshchenko)

O'qituvchi

Fermer

Dehqon o‘z ishlari bilan mashhur.
Fermani o‘zi boshqaradi.
Sut va sabzavotlar
Bizni butun yil davomida ta'minlaydi.
Dalaga bug'doy ekadi,
Fermada parranda boqadi
U asalarilar oilasini yaratadi,
Xushbo'y asal to'plang.
(O. Poveshchenko)

Fermer-2

Men sizga aytaman yigitlar
Fermer kim bo'lsa.
U bizga pomidor yetishtiradi.
U har kuni ish bilan band!

Qushlar baland ovozda kuylaydi,
Mahalliy qayinlarning shoxlarida,
Dehqon javdar, bug'doy ekadi,
Va grechka va jo'xori.

U keng maydonda o'sadi
Ko'p turli sabzavotlar -
Hammayoqdan loviyagacha
Salatlar va borsch uchun.

O'g'itlar va o'simliklar -
Axir, yer terni yaxshi ko'radi!
Fermer ko'katlar bilan ta'minlaydi
Biz butun yil davomida siz bilanmiz.

Fotosuratchi

Bugun dadam bilan
Keling, paradni tomosha qilaylik.
Biz uni plyonka bilan yukladik
Bizning kameramiz.

Mehmonlar stendida
Biz faxr bilan turamiz
Yupqa ustunlar ustida
Biz xursandmiz.

Askarlar va dengizchilar
Ular qatorma-qator yurishadi.
Va u chertadi va u chertadi
Bizning kameramiz.

Men hamma narsani suratga oldim:
Parad va bizning bayramimiz.
Men hamma yigitlarga ko'rsataman
O'zingizning fotoreportajingiz.

Fotosuratchi - 2

Biz sizni suratga olamiz
Profilda yoki to'liq yuzda,
Tik turib ham, yotganda ham,
Hammasi o'xshash bo'ladi.
Faqat miltillamang
Ko'zni qisib esnamoq.
Siz yo'tala olmaysiz yoki qichima olmaysiz,
Shunchaki tabassum qiling.
Va sizda portret bo'ladi,
Yaxshisi yo'q.

Fotosuratchi

Fotosuratchi ob'ektivga qaraydi,
Dunyoni bitta ramkada o'z ichiga oladi.
Biz uchun tarixda bir lahza
U hozir uni ramkada saqlaydi.

G'avvos

Bir vaqtlar u qo'rqmas edi
Mashhur g'avvos.
Va akulalar va delfinlar,
Ha, akulalar va delfinlar
Ular bir necha bor salomlashishdi.

U kim bilan uchrashmagan?
Suv ostida ko'k
Chunki men suvga cho'mdim
Chunki men suvga cho'mdim
U ishda
Boshingiz bilan.

G'avvos - 2

Sasha amaki -
dengiz g'avvosi -
suvga chiqdi
2000 marta!
Lekin har doim
muammolardan qochish
u quruq
suvdan chiqdi.
Bortga chiqdi
Aleksandr -
va suratga olingan
sho'ng'in kostyumi.

G'avvos - 3

Tuzli suvlarning chuqurligida
U yuzlab asarlar yaratdi:
U yukni pastdan ko'tardi,
U qaroqchilar xazinasini qidirayotgan edi.
Qayiqni akuladan qutqardi
U past bo'ylab gaz olib yurdi.
U kitob uchun suratga tushdi,
Hamma yigitlar nima o'qiydilar.
Va u bu haqda jiddiy g'amxo'rlik qildi
Bir daqiqa, bir soniya va bir daqiqa,
Axir men ikkilanib qoldim - va hozir
Kislorod tugayapti.
Bu g'avvos Mishkinning bobosi.
Devorda uning portreti bor.
Biz yuzlab marta tayyormiz
Boboning hikoyasini tinglang.
(I. Ageeva)

Sportchi

Sportchi Vanya kabi
Musobaqalarda g'alaba qozoning!
U bolg'a tashlay oladimi?
Yugurish, sakrash, cho'kish,
Suzing, qilich bilan jang qiling,
Yuqoriga torting va push-uplarni bajaring
Tezda eshkak eshish
Va poydevorga chiqing
Eng muhimi, ular darhol berishlari uchun
Barcha kuboklar va barcha medallar!

Jongller

Saucerlar uchmoqda!
Plitalar uchmoqda -
Chuqur, sayoz -
Butun suruv.
Ular qushlar kabi uchadilar
Va ular sincap kabi sakrashadi.
Plitalar uchmoqda!
Saucerlar uchmoqda!
Va sizlardan kim biladi
Va kim taxmin qila oladi:
Bu plitalar kimlar
Bu sizni uchishga majbur qiladimi?
Javob berganlar uchun
Men hali ham qila olmadim
Men sizga bir sir aytaman,
Bu nima - jongler.

Arqonda yuruvchi

Jasur yuradi va kuladi
Hech qachon qoqilmaydi.
U qochib keta olmaydi -
Gumbaz ostida arqon bor!
U arqonda yura oladi
Arbat bo'ylab yuring,
Yuring va buriling
Va orqaga yugur!

masxaraboz

Men masxarabozman!
Men tomoshabinlarga shoshilaman.
Men masxarabozman!
Men tomoshabinlarni kuldiraman.
- Hey, masxaraboz! Qarang, u qanday ahmoq!
- Masxarabozning qanday kulgili shlyapasi bor!
- Va burun kartoshkaga o'xshaydi!
- Va quloqlar nok kabi!
- Va yonoqlari piyola kabi!
- Va boshning tepasida kamon!
Iltimos, kuling
Va balandroq qichqiring
Men yig'lamaguncha hamma ustimdan kuladi!
Ko'zlaringga yosh kelsin
Ular kulib yuborishadi!
Men odamlarning kulishini juda yaxshi ko'raman.

Sehrgar

Uni shlyapadan kim chiqaradi?
Hamma quyondan hayratda qoladimi?
Bu sehrgarning bergani
Sirkda spektakl bor.

Sehrgar - 2

Hiyla oddiy:
Ko'krak qafasi bo'sh
Unda hech narsa yo'q!
Keling, uni yopamiz!
Keling, buni taqiqlaymiz!
Keling, buni bir kun deb ataymiz!
Keling, uni aylantiramiz!
Eshiting:
Unda kim harakatlanmoqda?
Va ko'krak ochilganda -
Kimningdir qanotlari shitirladi,
Kimdir quvnoq qichqirdi
Va keyin ko'krakdan
Ko'rindi:
Qushlar galasi,
Ikkita shishgan kurka
Mushuk, quyon va it,
Qo'lida mash'al bilan bola.

Qanday bo'lmasin, ularning hammasi
O'zingizni ko'krak qafasida topdingizmi?

Sehrgar - 3

Hocus Pocus ijro etadi!
Sehrgar! Sehrgar! Sehrgar!!
Hocus Pocus quvonadi
Kattalar va bolalar uchun sirkda:
Uni qulog'idan olib tashlaydi
Yigirma beshta qalam!
Uni cho'ntagidan chiqaradi
333 banan!
Oq-oq qo'lqoplardan,
Qordan oq,
Hocus Pocus qila oladi
Qor-oq kaptarlar.
U tezda shlyapasini yechdi:
"Aziz tomoshabinlarga ta'zim!"
Va aynan shu shlyapadan
Arenaga fil kiradi!
Qo'l chaqqonligi mana shu!
"Hocus Pocus arenasida,
Sehrgarlik fanlari ustasi!

Sehrgar - 4

Haqiqiy bezori kabi
Birovning cho‘ntagiga qo‘l solayapti
Va u qushlarni u erdan olib chiqadi,
Va quyonlar va maymunlar!

Keyin jasur tabassum bilan
U ayolni arra bilan ko'radi.
Ammo u, albatta, yirtqich emas,
Va u, albatta, yomon emas.

Bularning barchasi shunchaki aqlli hiyla.
Bularning barchasi shunchaki qo'lning engilligi.
Va u juda yaxshi talaba
Yolg'on sirk fanlari.

Havochilar

Gimnastikachilarga qarang
Bu "UCH PETROV UCH"!

Juda kamdan-kam hollarda paydo bo'ladi
Bu ustalar truppasi.

Bir marta! - Petrov to'r ustida uchadi,
Ikki! - Petrov uni ushlab oldi.
Uch! - va pastga sakrashga tayyor,
Juda chiroyli va jasur
Zoya Pavlovna Petrova -
Ularning sevimli singlisi!

Va yana gumbaz ostida
Ular ukasi, ukasi ortidan ko‘tarilishdi.

Ertaga tun
Bu truppa
Leningradga jo'nab ketdi.

Trener

Bugun sirkka boramiz!
Bugun yana arenada
O'rgatilgan ayiq bilan
Tamer amaki Vova.

Sirk zavq bilan xiralashadi.
Dadamni ushlab kulgim keladi
Ammo ayiq baqirishga jur'at etmaydi,
Shunchaki kulgili panjani so'radi,

O'zini bo'yniga oladi,
Bolalarga ta'zim qilish muhimdir.
Sirkda qanday kulgili
Vova amaki va ayiq bilan!
(A. Barto)

Agronom

Yuqori hosil
Bizga agronom yordam beradi.
U ekish sanalarini biladi
Men esa botanika bilan yaxshi tanishman.
(O. Poveshchenko)

Agronom - 2

Bahorda uyda topilmaydi
Agronom sifatida kechayu kunduz.
Uning bahordagi uyi dala,
Seva kutayotgan er!
(E. Sanin)

Po'lat ishlab chiqaruvchi

Qo'li bilan o'zini yopadi
U olovli issiqdan,
Metall esa daryo kabi oqadi
Po'lat ishlab chiqaruvchining buyrug'i bilan!
(E. Sanin)

Bog'bon

Aport qanday olma?
Bunday olmalarning xilma-xilligi bor.
Turli bog'bon tomonidan ixtiro qilingan
U tanlov uchun javobgardir.
Armut, olma va olxo'ri
Ular bog'da ajoyib tarzda o'sadi.
(O. Poveshchenko)

Bog'bon - 2

Barcha daraxtlar bog'bon
Va u bog'lanadi va suvga tushadi.
Bahor bog‘i gullab-yashnamoqda
U yer ustida suzadi.
Gilos va murabbo bo'ladi,
Murabbo va kompot bo'ladi.

Trener

Tamer Nadya
Urush uchun qamchi ko‘tarmaydi.
U shunchaki aytadi: "Salom op!"
Darhol fil stendga uriladi!
U tanasini kulgili tarzda silkitadi.
Arslon orqa oyoqlarida raqsga tushadi,
U uning katta og'zida
Boshingizni qo'yish qo'rqinchli emas.
Uyqu va o'yinlarni unutish
Yo'lbarslar halqalardan sakrab o'tishadi.
Nadya spektaklidan keyin
U hammani ovqatlantiradi va erkalaydi.

Tozalovchi ayol

Farrosh ayol Karlottada
Juda muhim ish:
Supurish, vakuum,
Erga tashlangan hamma narsani oling,
Derazalarni, devorlarni, pollarni yuving,
Stolni changdan artib oling.
Axlatni qoplarga olib tashlang,
Gullarni qozonlarda sug'oring,
Bu erda va u erda ekanligiga ishonch hosil qiling
Hammasi joyida edi.

Ko'cha tozalovchi

Tong otguncha farrosh turdi,
Tongda men supurdim
Va uy uyg'onganida,
Hammasi toza edi!
(E. Sanin)

Fermer

Qishloq fermeri Vova
Sigirni qanday sog'ishni biladi
O'tloqdagi o'tlarni o'rib,
To'ng'iz uchun shish yoğurun,
Shoxli echki bilan muomala qiling
Bog'ni belkurak bilan qazish
To'shaklarni begona o'tlar va ularni gevşetin
Va sug'orish idishidan suv.
Kechqurundan tonggacha
Vova butun yoz ishlaydi,
Qish uchun zaxiraga ega bo'lish
U bizda ham bor edi.

Doktor

Doktor Lola nima qilishni yaxshi ko'radi
Hamma uchun emlash va in'ektsiya,
Va "A-ah!" kuylash,
Tomoqqa tayoq bilan qarang,
Qo'lingiz ostiga termometr qo'ying,
Nafas qisilishini naycha bilan tinglang,
Va maxsus daftarda
Barcha tafsilotlarni yozing.
Ham o'g'il, ham qizlar uchun
Aşınmalar uchun porloq yashil rangni qo'llang,
Qo'l va oyoqlarni bog'lab qo'ying
Va shtamp retseptlari.

Doktor - 2

Oq xalat,
o'rganish ko'rinishi:
- Shikoyat bormi?
Ketma-ket keling!
(E. Sanin)

Farmatsevt

Hammangiz dorixonaga borganmisiz?
Va, ehtimol, bir necha marta
Yod, planshetlar sotib olindi
Yoki ko'z tomchilari.
Xo'sh, ular uchun pipetka ham bor
Shifokorlarning retsepti bo'yicha.
Bu erga tez-tez keladi
Kimdir sog'lom bo'lishni xohlaydi.
Malham, dori, vitaminlar
Ular har doim bu yerda javonlarda kutishadi.
Bu ro'yxat juda uzun...
Buni qanday aniqlashimiz mumkin?
Aspiringa tasodifan
Siz tushlik uchun ovqatlanmadingiz
Siz bilan farmatsevt uchrashadi
Har doim maslahat berishga tayyor.
U dunyodagi hamma narsani davolaydi
Hech kim kabi biladi
U bizga ikkilanmasdan javob beradi
Har qanday savolga darhol javob bering.
Bu o't nimadan olingan?
Kompressni qanday qilish kerak?
Va qanday qo'shimchani olishim kerak?
Semiz ayolga vazn yo'qotishga yordam berish uchunmi?
Bu sizga yoshroq ko'rinishga yordam beradi
Yigirma yildan beri chol.
Oiladagi kichkintoymi? Xo'sh, unda -
Mana bir qop taglik.
Va shuningdek, ajoyib, shirin
U bizga gematogen beradi,
Shokoladdan mazali nima bor?
Andryushka, Tanya va Len uchun.
Farmatsevt ming kishini aytadi
U hamma narsani batafsil eslaydi.
Va u shon-sharafga intilmasin,
Ammo biz uni hurmat qilamiz!

Jarroh

iyun. Palatalarda issiqlik hukm surmoqda.
Kiyimlar smola kabi yopishadi
Siz esa - poyabzalda, ikkita xalatda
Siz oq stolda turibsiz.

Siz qon bilan og'riqni davolaysiz:
Nervlar bo'ylab o'qlar bor, tanada titraydi.
Va siz, boshcha tomon egilib,
Siz yo pushaymon bo'lasiz yoki ta'na qilasiz.

Shifo beruvchi so'z yoki ukol
Og'riqni engishga yordam berasizmi?
Va tez-tez u validolga murojaat qiladi:
Shuning uchun yurak og'riydi,

Butun umr birovning xastaligidan azob chekish,
Va qalbingizni qattiqlashtirmaslik uchun ...
Ba'zida jarroh uchun bu oson emas
O'zingizni skalpel kabi ishlating.
(L. Vlasova)

Polar tadqiqotchi

Men nihoyat qaror qildim -
Men o't o'chiruvchi bo'lmayman.
Katta bo'lishim bilan,
Men qutb tadqiqotchisi bo'laman.
Shuning uchun u yoshligidanoq kerak
Sovuqqa odatlaning.
Endi men dangasalikni unutaman,
Qattiqlashuv murakkab masala,
Endi men har kuni u erda bo'laman
Muzqaymoqni diqqat bilan iste'mol qiling.
(G. Shaxnovich)

Elektrchi

To'satdan kvartiraning chiroqlari o'chdi.
Nima qilishimiz kerak, kim maslahat beradi?
Biz elektrchini chaqiramiz.
U to'g'ri uyga keladi.
Simlarni ta'mirlash.
Mohirlik bilan va aniq harakat qiladi.
Elektr bilan, do'stlar,
Siz beparvo bo'lolmaysiz.

Elektr-2

Uyda chiroq o'chsa,
Agar sizda joriy bo'lmasa,
Agar qurilmalar buzilgan bo'lsa,
Tez orada u sizga keladi:
Simlarni diqqat bilan ko'rib chiqing
Tornavida bilan ishlaydi
Kalit bosiladi: "yuk mashinasi!" -
Va alacakaranlık yo'qoladi.
(O. Poveshchenko)

Mashina operatori

Onam menga tez-tez aytadi:
Men bilan bitta baxtsizlik bor -
Bu mening barcha cho'ntaklarimda
Asboblar va ehtiyot qismlar:
Ikki vint, to'rtta gayka,
Balalaykadan uchta tor,
Skuter g'ildiragi,
Akamdan iltimos qilganim
Batareya, jihoz,
Birovning eski moyli idishi
Birovning pensesi singan
Va hatto boshqa narsalar.
Chunki men erkakman -
Men texnologiyasiz yashay olmayman!
Hamma mashinalar erkak uchun
Haqiqiy do'stlar!

Quruvchi

Bu quruvchi uchun odatiy holdir
Yangi g'isht uyini quring.
Ekskavator Stepan
Men dalada chuqur qazdim,
U yerga katta qoziqlarni tashladi,
Va endi tsement yo'lda,
G'ishtni aniq qo'yadi -
Shamol yoriqni topa olmaydi.
Yerdan Stepangacha bo'lgan g'ishtlar
Kran bilan ko'tarish oson.
Yangi uy tayyor,
Mushuklarni tashqariga chiqarish vaqti keldi!

Quruvchi-2

Uy qurishni kim biladi?
Unda o'zimizni qulay his qilishimiz uchun,
Shunday qilib, u issiq va bardoshli bo'ladi.
Quruvchi buni aniq biladi.
U maktablar va kasalxonalar quradi,
Ko'p qavatli binolar qatori.
G'ishtdan keyin g'isht qo'yish,
Va yangi uy o'sadi

Geolog

Men geolog bo'lishni xohlayman -
Men turli xil toshlarni o'rgataman.
Mana ruda, unda metallar bor.
Bu erda turli xil kristallar mavjud.
Bu yerdagi tosh dengiz marjonidir,
Yaqin atrofda marvaridlar porladi.
Bilasizmi, eng kuchlisi olmos,
Men uni bir necha marta topaman.

Geolog-2

Biz uchun bilimdon geolog
U erda neft ham, gaz ham topiladi.
Burg'ulash chuqurligini ko'rsatadi,
Butun omonat hajmi.
Geologik qidiruv
U noyob mineralni topadi.
(O. Poveshchenko)

Geolog-3

Tog'larda bolg'a bilan
Bu yerga va u erga boradi
Va ishonchim komil: “Men topaman
Bu yerda temir rudasi bor!
(E. Sanin)

Politsiya

Qiyin bo'lsang,
Telefon raqami 02 terilgan.
Politsiya sizning oldingizga keladi
U hammaga yordam beradi, hammani qutqaradi.

Militsiya hodimi

Kechasi havo shovqinli,
Sovuq yomg'ir barglarni kesadi.
Va politsiyaning ishi bor -
Biz navbatchimiz, navbatchimiz.

Ko'r zulmat falokat bilan tahdid qiladi,
Patrul zulmatga kiradi.
Kunlar davomida tinchlikni bilmay,
Biz navbatchimiz, navbatchimiz.

Kerak bo'lsa o'zimizni ayamaymiz
Vatan gullab-yashnaydi.
Uning ishonchi mukofotdir.
Biz navbatchimiz, navbatchimiz.

Politsiyachi - 2

Politsiyachi himoya qiladi
Bizning sharafimiz va tinchligimiz,
Va u xizmatga kiradi
Kunduzi bir soatda va kechasi bir soatda.

Politsiyachi Bychkov

Bir marta - yo'l politsiyasi,
Chiroqchi - ikkita.
Menga huquqlaringizni ko'rsating!
Men, serjant Yegor Bychkov,
Men yangi kelganlarni jazolamayman.
Xo'sh, kim birinchi marta emas
Gazga juda tez qadam bosadi
Va u yana to'g'ri deb baqirdi, -
Men uni huquqlaridan mahrum qilaman.
Agar yangi Mersedesda bo'lsa
Muhim ahmoq ichkariga kirdi,
Men seni ahmoqlarsiz jazolayman.
Serjant Bychkov adolatli!

Yo'l harakati inspektori

Yo'lda kim navbatchi?
Kun bo'yi yomg'ir va qordami?
Kimning ovozi qattiq,
U mehribon odam bo'lsa ham?
Chiroqni kim darhol yoqadi?
Va jasorat bilan ta'qib qilishga shoshiladimi?
Qoidabuzar jazolanadi,
Birinchi sinf o'quvchisiga maslahat berasizmi?
U kim, do'stlarim?
Yo'l politsiyasidan inspektorimiz!

Yo'l harakati inspektori

U yo'lda boshliq.
U rejissyor sifatida muhim.
Va qattiq nigoh bilan qarang
Hammasiga yo‘l inspektori bor.

Shunday qilib, yo'l harakati qoidalari
Haydovchilar talabni bajarishdi
U kechayu kunduz o'sha erda turadi
Magistral yo'l chetida.

Mashinalar yaramas
U teng qatorda quradi,
Qoidabuzarlar esa bilishadi
U bilan bahslashishga arzimaydi.

U tartibni saqlaydi
O‘tib ketish, burilish.

Kimdir sog'indimi?

Ehtiyotsiz haydovchini jazolaydi
U tinchroq haydash uchun,
Uni xavf ostiga qo'ymadi
Qizlar va yigitlar.

To'satdan radioda bo'lsa-chi
Xabar keladi
Bu banditlarning orqasida
U ikkilanmasdan yugurib ketadi.

Va ular o'z hayotlarini xavf ostiga qo'yib,
U hibsga olishga yordam beradi.
Inspektorning javobgarligi
Ta'qib ham kiradi.

Xavfsizlik kamaringizni taqmadingizmi?
Va u allaqachon qo'riqlanadi:
Kvitansiya beradi
Va u darhol jarimani oladi.

Xatolarga yo'l qo'ymaydi
Bir marta rekordda emas.
Siz shunday ishlashni xohlaysizmi?
Maktabda yaxshiroq ishlang.

Sozlagich

Ma'lumki, sehrgar
Biz uchun uchrashish oson emas.
Va men u bilan uchrashdim
Bizning chorrahada.

Uning chiziqli tayoqchasi bor
Ehtiyotkorlik bilan tebranadi.
Va haydovchilar sekinlashadi
Hamma biladi - to'xtang!

U yana tayoqchasini silkitdi,
Va shinalar shitirlashdi.
Biz yana harakatdamiz
Turli xil mashinalar.

Tramvay va trolleybuslar,
Mikroavtobuslar, samosvallar
Ular faqat shu yo'nalishda yurishadi
U ularni qaerga ko'rsatdi.

Va ular darhol to'xtaydi
Darhol o'tkazib yuborish uchun
Tez yordam uchun kimnidir chaqiring
Signal sirena bilan.

Ammo mashina qizil,
Va uning ustidagi zinapoya -
Olovga shoshiladi
Tez haydash.

Sehrgar yana yordam beradi -
Unga yo'l ochib beradi,
Shunday qilib, biz uyni qutqara olamiz
O't o'chiruvchilar - qahramonlar.

Svetoforning miltillashiga ruxsat bering

Bizning sehrgarimiz muhimroq
Mashinalar boshqaradi
Mening tayoqcham bilan.

Xo'sh, u kim? - javob.
Bu erda hech qanday sir yo'q
Axir, hatto bolalar ham bilishadi:
Bu transport nazoratchisi!

Tegirmon

Men toshga pichoqni o'tkirlayman,
Ishda yaxshi bo'lish uchun.
Non va piyozni kesish uchun,
Lekin u sizning qo'llaringizni kesmadi.
Men sizning tarvuzingizni maydalab kesib tashladim,
Shirin, shakarli ta'm.
Men yaxshi pichoqni o'tkirlayman,
Men yovuz odamni keskinlashtirishni xohlamayman!

Tikuvchi

Tikuvchi Violetta uchun
Bu qishda va yozda sodir bo'ladi.
Odamlarga butun yil davomida kerak
Ko'ylaklar, yubkalar va shimlar.
Shunday qilib, yangilanish o'z vaqtida,
Hamma narsa, hamma narsa, hamma narsa tezda o'lchanadi -
Qo'llar, bel va balandlik,
Bo'yin, bosh va quyruq.
U o'sha erda naqshni topadi,
U buni oq bo'r bilan chizadi,
U kesadi, tikadi, dazmollaydi,
Manken ko'ylakda kiyinadi,
Va keyin u o'tiradi va kutadi,
Mijoz uning uchun keladi.

Ovchi

Ovchi - o'rmon qo'riqchisi.
U qishda hayvonlarni boqadi.
O'rmonlar va daryolarni himoya qiladi
Dahshatli odamdan.
Himoya qilish choralarini ko'radi
Brakoner o'rmonga kiritilmaydi.
(O. Poveshchenko)

Kiyik chorvachisi

Mening otam bug'u chorvachisi!
Kuzning aniq kunida
U buni hatto uzoqdan ham topadi
U bug'usining egasidir.

Ko'p belgilarni biladi
Hushtak yoki so'z
Yo'lda u iz topadi
Har qanday rahbar.

Agar kiyik erga tegsa
O'tkir shoxlar,
Shunday qilib, bo'ronli kun bo'ladi,
Yaqinda qor yog'di.

Tasodifan xo‘rillasa,
Daraga buriladi,
Demak, ertalab ko'rishguncha
Yo'lda bir jamoa bor.

Va chananing yugurishi tarqaladi
Sizning barcha qayg'ularingiz -
Chunki biz do'stmiz
Biz tundrada uchrashdik!

O'rmonchi

Mana, zich o'rmonda uy,
Va unda o'rmonchi yashaydi.
U bu yerda tulkini qo‘riqlash uchun emas
Va u o'yin o'tkazmaydi.
Tongda u hammadan oldin turadi
Dadillik bilan chakalakzorga qadam bosadi.
Va aylanma yo'l boshlanadi -
O‘rmonchi band.
Na brakonerlar, na o'g'rilar
Hech qaerda zaiflikka berilmaydi,
Sizni boltadan himoya qiladi
Qayin va aspen.
Yumshoq Rojdestvo daraxtlari jamoasi
U Yangi yilni qutqaradi.
U yovvoyi hayvonlarni boqadi -
Bu uning ishi.
U o'rmonni himoya qiladi va u bilan birga
Va o'rmonchi va magpi -
Ular o'rmonchisiz, yolg'iz,
Bu juda yomon bo'lardi.
Va moz, shaggy gigant,
Sincaplar esa yaramas
Ular unga ergashib,
Go'yo ular qo'lda.
U barcha chumoli uylarini sanaydi,
Ular qanday ko'rinishda saroylarga o'xshaydi?
Ular o'rmonchidan sharaf olishadi -
Axir ular o'rmonni ham saqlab qolishadi.
U ham to'shak ekadi,
Ular uchun bu qanday hayratlanarli! -
Chaqaloq archa va chaqaloq chinor,
Va kichik tol.
Ularni aylantirish uchun ularni ko'taradi
Bir paytlar shitirlagan o'rmon bor edi,
Shunday qilib, siz va men keyin sarson bo'lishimiz mumkin
Salqin chakalakzor soyasida!

Jilo

Jilolashtirgich, polni silliqlash mashinasi!
Siz polni cho'tka bilan artmasligingiz kerak edi!
Men parketda yuraman
Men sirpanib yiqilaman!

Toyib ketmaslik uchun
Va siz bo'yningizni sindira olmaysiz,
Siz polni cho'tkalashingiz shart emas,
Va uni qirg'ichdan o'tkazing.

Soatsoz

Soatsoz - bu maxsus usta,
U tirishqoq va aniq.
U eng kichik qismlar
Unga har tomondan qarang.
Xato aniqlanadi
Va u ta'mirlashni amalga oshiradi.
Soat hali ham bizga xizmat qiladi
Kundan kun, yildan yilga.

Soatsoz - 2

Yuradiganlarga
ketdi,
Va uyg'otuvchi soatlar meni uyg'otdi
Va har doim har birimiz
Men aniq bilardim
Hozir soat necha,
Qaysi soat?
O'rindan turish,
Qaysi soat?
Yotoqda, -
Soat ustaxonasida
Ular har kuni vaqtni ta'mirlashadi.

Bir kampir shikoyat bilan kirib keladi:
- Qanday qilib xafa bo'lmayman!
Mening soatimdan
Kuku
Kukukni to'xtatdi...

Qariyaga hamma narsa tushunarli,
Eski soatsozga.
O'yilgan derazadan
Siz yana eshitishingiz mumkin: "ku-ku!"

Biz soatni to'p bilan urdik,
Soat stoldan tushib ketdi.
Stol ostida qo'ng'iroq ovozi eshitildi,
Va bahor chiqdi.

Biz aytdik:
- Ivan amaki,
Biz sizni anchadan beri bilamiz.
Bu safar haqiqatan ham shundaymi
Bizga yordam bermaysizmi?

Ko'zlarimni qisib
Va chimirgan qoshlar,
Mo'ylovida o'pirilib,
Soatsoz Ivan Petrovich
U ehtiyotkorlik bilan soatni oldi.

Qariyaga hamma narsa tushunarli,
Eski soatsozga.
Biz hozir sinfga kelamiz
Hammadan bir soat oldinda.

Potter

Kulol ish stolida o'tiradi
Va qo'llari bilan yumshoq bo'lakni maydalaydi,
Diskda aylanish
Va bo'lak qozonga aylanadi,
Ko'za yoki piyola.

Loy qattiq bo'lishi uchun,
Suv uni tark etishi uchun,
Kostryulkalar va krujkalar bor
Quritish uchun javonlarda.

Va go'zal bo'lish uchun
Qizil loydan idish,
Quritgandan so'ng, biz kerak
Shaffof sir bilan yoping.

Endi qozonni yoqish vaqti keldi, -
Va birinchi marta u pechga kiradi.

Qozon olovdan chiqadi
Yana qizg'ish va chiroyli
Ertadan tayyor
Borsch va bo'tqa pishiring.

Meliorator

Erning meliorativ holati yaxshilanadi:
Botqoqlar va botqoqlar bo'lgan joyda ularni quritadi,
Tuproq o'ladigan qurg'oqchilikdan -
Sug'orishni muvaffaqiyatli joriy qiladi.

Yangilangan hudud qanday gullaydi!
Hosil borgan sari boyib bormoqda
Shunday qilib, yer rahmat qiladi
Kanallar tarmog'i, yangi maydonlar uchun.

Muqovachi

Kasal bo'lib qoldim
Bu kitob:
Uni yirtib tashladi
Uka.
Men kasalman
Men bundan afsuslanaman:
Men uni olaman
Va men uni yopishtiraman.

Kutubxonachi

Bu turli kitoblar uchun uy,
Ular sizni uzoq vaqtdan beri kutishmoqda.
Tezroq yaqinlashing
Kitoblarga qarang.
Bu yerda xuddi dorixonadagi kabi tartib bor.
Tokchalar tizilgan edi.
Ularning yonida kutubxonachi,
U bizni ko'rganidan doim xursand.
Ham qizlar, ham o'g'il bolalar uchun
U darhol yordam berishga tayyor.
Har qanday kitob olib keladi
Darhol, qo'shimcha uzatmasdan.
Masalan, jirafa haqida
Siz hamma narsani bilishni xohlaysiz.
Va graflar qanday yashaganligi haqida,
O'qish yaxshi bo'lardi.
Vulkanlar, tog'lar, daryolar haqida
Va chuqur dengizlar.
Kutubxonaga keling -
Vaqtingiz behuda ketmaydi.
Kitob uyi sizni qulaylik bilan kutib oladi,
Stol ustidagi chiroq yonadi.
Bolalar bilim uchun bu erda
Ular piyoda yurishadi.
Misr, fir'avnlar haqida,
Hindlar va vigvam haqida,
Yashil bambuk qanday o'sadi?
Kitoblar bizga hamma narsani aytib beradi.
Mana, raketaning chizilgan rasmi.
Mana, Luna boshining orqa tomoni.
Va uzoq sayyoralar
Go'yo kumush laganda ular ko'rinadi.
Katalog va karta indeksi
Ular bizga Knijkinning manzilini berishadi.
Agar kutubxonachi bo'lmasa,
Biz bu erda yo'qolgan bo'lardik.
Kitoblar dengizida bu cheksizdir
Haqiqiy kapitan.
Har qanday sirni oshkor qiling
Bizga tezda yordam beradi!

Kutubxonachi-2

Buyuk adabiyot bilimdoni
Kitob qo'riqchisi va biluvchisi.
Kutubxonachi - madaniyat olamiga
Barchamiz uchun eng yaxshi qo'llanma.

To'quvchi

Men to'quvchi bo'lishni orzu qilaman,
Mening vaqtim kelganda.
Qanday qilib mohirlik bilan to'qishni o'rgating
Marina katta opa.

Mening mashinamni tasavvur qiling
U har kuni menga qo'shiq aytadi,
Bumblebee kabi, moki shovqin qilmoqda,
Rangli mato daryo kabi oqadi.

Yorqin ustaxona bo‘ylab yuraman
Mashinalar orasidagi bekasi
Va men tinim bilmay tomosha qilaman
Ip oqimining orqasida.

Mato kamalak bilan porlaydi,
Odamlarning qalbi shod.
Usiz bu mumkin emas
Kiyining, do'stlar!

Arxivchi

Xurmolar atrofimda gavjum,
Unutilgan odamlarning ismlari.
Ularning hayoti, bir marta qaynagan,
Raflarga joylashtirilgan.

Va kashfiyotlar haqidagi tushunchalar,
Va yaxshilik va yomonlik haqidagi fikrlar,
Va o'lgan voqealarning shovqini -
Endi ular Ishlarga zanjirband qilingan.

Arxivchi daho bo'lmasin,
Noma'lum uning ishiga sho'ng'idi,
Ammo kelajak avlodlar uchun
U Xotiraning ipini to'qiydi.

Qoʻllanma

Agar siz muzeyga borsangiz,
Buni tushunish siz uchun qiyin bo'ladi
O'rgangan qattiq xolasiz,
Tekshirishni qaerdan boshlash kerak?
Xola sekin orqasidan ergashadi
Butun guruhni boshqaradi.
Ular uni qunt bilan tinglashadi,
Axir u sayyohlik qiluvchi.
Bizning oldimizda ko'rgazmalar:
Shiftgacha mamont.
Men bu hayvonni bilaman, bolalar,
Siz u bilan tanish bo'lgandirsiz.
Yaqin atrofda - ishonishimiz qiyin -
Ibtidoiy.
U sovuq g'orda yashagan,
Uning umri qisqa edi.
Bu erda birinchi navbatda bolta va to'rlar,
Bundan tashqari, kamon va o'q bor.
Turli asrlar kabi
Bu erda chiziq o'tadi.
Shunday qilib, yo'lboshchi bilan aylanib yuring
Biz kun bo'yi tayyormiz.
Mana tabiatning sevimli zali -
Kiyik xuddi tirikdek turadi.
Mana katta loydan idish,
U yelkagacha baland;
Va qadimgi kulbaning kesmasi:
Aylanadigan g'ildirak, beqaror g'ildirak va yaqin atrofdagi pechka.
Mana, qara, to'p bor,
Yadrolar tog'da to'plangan.
Dubulg'ada, soxta zanjirli pochta
Rus jangchisi. U qahramon!
Teatr plakatlari,
Abajur, o'yilgan sandiq.
Har bir element sizni tavsiflaydi
Bilimli sayohatchi.
Va kosmik zaliga
Sizni olib keladi, albatta.
Yuqori uchayotgan raketa kabi,
Bu erda siz hikoyani eshitasiz.
Mana kosmonavtning skafandr
Va mashg'ulot samolyoti.
Bir kun kelib, bolalar,
Siz uchun ham shunday parvoz.
Tekshiruvning oxiri keldi,
Hamma bir oz ko'proq narsani biladi.
Va yo'riqnoma sizga yordam berdi -
U hammasini ko'rsatdi!

Astronavt

U barcha yigitlarga namuna
Uni qahramon deyishadi.
Kosmonavt tomonidan g'urur bilan kiyiladi
Bu sarlavha.
Kosmonavt bo'lish uchun,
Biz qattiq ishlashimiz kerak:
Kunni jismoniy mashqlar bilan boshlang,
Yaxshi o'qing.
Doktorga ham ko'ring -
Bu erda imtihon qattiq.
Kuchsizlar bunga bardosh bera olmaydi
Yulduzli yo'llar.
Ular uni kemada olib ketishlari mumkin
Faqat kuchli, epchil bo'lganlar.
Va shuning uchun bu mumkin emas
Bu yerda trening yo'q.
Bosim kamerasi, basseyn,
Biz qayerda vaznsizmiz ...
Bu barcha astronavtlar uchun
Taniqli.
Mana, karusel kabinasi
U atrofida va atrofida aylanadi.
Snaryad emas, shunchaki hayvon
Bu sentrifuga.
Oldinda ko'p narsa bor
Turli testlar.
Kosmosga uchadigan kishi
Men ular orqali o'tishim kerak.
Uning har qanday kasbi bor
Sirlarni bilish kerak -
Axir, shunday balandlikda
Maslahat so'ramang.
Uchuvchi, shifokor, astronom,
Muhandis, fotograf,
Va u ham bog'bon,
Va shuningdek, kartograf.
U aniq tasvirlaydi
Tog'lar, daryolar, tepaliklar.
Baliqchilar aniqlaydilar
Selyodkalar qayerda suzadi.
Va yong'inlar
Yuqorida u ko'rsatadi -
Taigani qutqarish uchun
Bu juda muhim.
Biz bahorda xursandmiz
Yozda - qo'ziqorinlar uchun ...
Kosmonavt balandda
Bizning tepamizda aylana.
Biz unga salomlar yuboramiz
Unga isinishga ruxsat bering:
"Yer yuzidagi hamma sizni kutmoqda -
Tez kel!”

Konchi

Yer qanday tuzilgan?
Men ko‘rmayapman.
Chunki buning uchun menga kerak
Erga chuqurroq kiring
G'or va jardan ko'ra,
Faqat buni qanday qilish kerak?
Erning tubiga eng chuqur
Konchi pastga tushadi.
U erda er saxiylik bilan ochiladi
Uning barcha boyliklari to'plami:
Ko'mir, slanets va ruda.
Ha, men konchi bo'laman!
(O. Poveshchenko)

Animator
Bu animator kim?
Bayram tashkilotchisi.
U raqsga tushadi va qo'shiq aytadi
Kayfiyat yaratadi.

Tikuvchi

Chiziq bir tekis yotadi,
Mato sizning qo'lingiz ostida oqadi.
Mashinaning orqasida hunarmand ayol,
U har kuni kiyim tikadi.

Uy xizmatkori

Xizmatkor xonani tayyorlamoqda,
Unda o'zimizni qulay his qilishimiz uchun,
G'alati shaharga kelganda,
Biz mehmonxonada qolish uchun kelamiz.

Yuklovchi

Uyingiz uchun divan sotib oldingizmi?
Sizga darhol yuklagich kerak.
U sizning divaningizni beradi
Va u sizni polga olib boradi.

Dizayner

Uyingizni qulay qilish uchun,
Biz dizaynerni chaqiramiz.
U g'oyalarni o'zida mujassam etgan
Ichki makon biz uchun yangilanmoqda.

Jurnalist

Jurnalist dunyodagi hamma narsani biladi:
Ular boshqa sayyorada suv izlarini topdilar,
Vulqon yana uyg'ondi, kran qulab tushdi...
Jurnalist bu yerga o‘zi tashrif buyurib, faktlarni tekshiradi,
Keyin esa gazeta orqali hammasini aytib beradi.

Kesuvchi

Kiyim tikmoqchimisiz?
Tezroq studiyaga boring.
To'sar sizni u erda kutib oladi,
O'lchovlar xuddi shu soatda amalga oshiriladi.
Har qanday uslub tanlanadi
Kesishni aniq bajaradi.

Kran operatori

Mana ulkan kran,
O'q bilan - bulutlarga.
Tonnalab yuklarni ko'taradi
Kran operatori yordamida.

Laborant

Suv tarkibini aniqlaydi,
Oziq-ovqatning ovqatlanish uchun yaroqliligi,
Qon testi o'tkaziladi
Zavod ishlab chiqaradigan chiqindilar,
Kimyoga iqtidori bor
Hamma joyda juda zarur laborant bor.

Rassom

Yangi uy qurildi.
Biz unda qanday yashaymiz?
Xavotirga tushmaslik uchun,
Tugatish ishi yo'q.
Uydagi devorlarni kim bo'yaydi?
Nozik shaftoli rangida,
Shiftlar sutdek oq,
Bunga kim javob beradi?
Albatta, rassom!
Buning uchun uning sovg'asi bor
Va mahorat va epchillik,
Hamma narsa tez va mohirlik bilan bo'yalgan bo'ladi.

Massajchi

Qo'l harakati bilan massaj terapevti
Bu har qanday kasallikni engillashtiradi.
Tana sog'lom bo'ladi
Va kasallik oldini oladi.

Hamshira

Hamshira
Mehribon va mehribon.
Bemorlarga g'amxo'rlik qilish -
Uning ishining ma'nosi.

Notarius

Notarius sizga shartnomani tuzishda yordam beradi.
Muammolarni tinch yo'l bilan hal qiling, nizolarni oldini oling.
Imzoni tasdiqlang va qonunni tushuntiring,
Shuningdek, u bitimning qonuniyligini tekshiradi.

Ofisiant

Ofitsiant bizni kafeda kutmoqda.
Chiroyli kiyingan, dandy kabi.
U bizga dasturxon yozdi,
Men asboblarni uning ustiga qo'ydim.
U odob-axloq qoidalarini yaxshi biladi
Tushlik uchun idishlarni taklif qiling,
Shirin bizga hech qanday muammosiz xizmat qiladi,
Shunday qilib, biz hamma narsadan mamnunmiz.

Duradgor

Duradgor tom yasashi mumkin
Taxta zaminni yotqiz.
Sizga joyni jihozlaydi,
U oshxona uchun stol yasaydi.
Usta bilimli, mohir,
Yog'ochdan foydalaniladi.

Radiotexnik

Televizor, telefon
Ular to'lqinlarsiz ishlamaydi.
Dengiz emas, balki jismoniy,
Magnit, elektr.
Radiotexnik bu to'lqinlar
U siz uchun dunyodagi hamma narsani sanab beradi.
Va uning hech qanday muammosi yo'q
Elektron sxemalarni o'rnatish bilan.

Payvandchi

Payvandchi metallni tikuv bilan mahkamlaydi,
U kesadi va shaklini o'zgartiradi.
Elektr yoyi
U har qanday metallni payvandlaydi.

Kotib

Kotib har doim hamma narsani biladi
Hujjatlarni tayyorlaydi.
U qo'ng'iroqqa javob beradi
U xatlarni o'z vaqtida jo'natadi.

Traktor haydovchisi

Yil davomida traktor haydovchisi
Qishloqda ish kutmoqda.
U yo'ldan chiqib ketadi,
U shudgor qiladi.
Traktor seyalkaga ulangan,
Dala tezda ekiladi.

Florist

Men gullarni o'stirishni yaxshi ko'raman.
Men florist bo'laman.
Go'zalliksiz qilolmaysiz
Tabiat bizga nima beradi.
Gullarsiz qanday bayram?
Guldasta siz uchun doim tayyor.

Zargar

Zargar toshni charxlaydi,
U metallni ortiqcha oro bermay buradi,
Va metall itoatkor bo'ladi
Filigran dantelli.
Hamma uchun sovg'a
U zargarlik buyumlarini yaratadi.

Huquqshunos; advokat

Qonun bizga nima deydi?
Advokatga murojaat qilaylik.
U barcha qonunlarni biladi
Va u tezda javob beradi:
Shartnomani qanday tuzish kerak
Mojaro va nizolarni hal qilish,
Huquq va hurmatni himoya qiling.
Hamma narsaning qonunlari bor.
(

Jurnal

Biz hamma bilishini istaymiz
Jurnalni qanday qilamiz.

Unda bo'sh sahifalar yo'q,
Shoir she’rlar yozgan.

Yozuvchilar esa biz uchun
Ertak va hikoya yozing.

Ammo yolg'iz hikoyalar etarli emas.
Rasmsiz jurnal yo'q!
Chumolilar va fillar,
Qishki o'rmon va yozgi yomg'ir
Biz chizishga tayyormiz
Ajoyib rassom

Korrektor esa band.
Vaqtni behuda sarflamaslik:
U vergul qo'yadi
Va xatolar tuzatiladi.

Materialni yig'ish uchun
Va butun jurnalni o'ylab toping,
Hamma narsani rejalashtiring, hisobga oling,
Hatto eng kichik omil
Maxsus odam bor
U muharrir deb ataladi.

Bizning maket dizaynerimiz juda aqlli:
Matn, rasm, sarlavha -
Hammasi joyiga tushishi kerak.
U jurnalni yozishi kerak.

Hammasi tayyor. Bizning jurnal
Men bosmaxonaga keldim.
Va bu oxirgi qadam
Bu ham juda muhim bo'ladi
Usiz yashay olmaysiz!
Jurnal endi qog'ozga aylandi!

Men kim bo'laman

Men shifokor bo'lishni xohlayman. Stomatologiya.
Va barcha kasallarga tabassum qiling.
- Qimirlama, azizim,
Mana sizning sut tishingiz!

Va men sotuvchi bo'lishni xohlayman.
Lekin peshtaxta ortida qo'pol bo'lmang.
- Oldinga kel, buvi,
Va bu bola kutadi.

Men sartarosh bo'lishni xohlayman:
Men qizlarning o'rimlarini kesib tashlayman
Va men ularga soch turmaklash beraman
Ayiqcha ostida!

Men ham it bo'lishni xohlayman,
Karavot ostida emaklash uchun,
Va zulmatda shippak qidiring,
Va uni dadamga tishlariga olib keling!

Kattalar ko'pincha bolalardan katta bo'lganda kim bo'lishni xohlashlarini so'rashadi. Odatda bolalar o'zlari biladigan kasblardan birini nomlashadi, bu eng jozibali ko'rinadi. Tanlovga ko'pincha tashqi xususiyatlar ta'sir qiladi. Ko'pgina bolalar konfet do'konida sotuvchi bo'lishni orzu qiladi. Bilim etishmasligi tufayli maktabgacha yoshdagi bolalar sotuvchi shirinliklarni sotgani uchun bemalol iste'mol qila olmasligini tushunishmaydi.

Maktabgacha yoshdagi bolalarda kasbiy yo'nalishni o'tkazishga hali erta, chunki bolaning barcha moyilliklari va qobiliyatlari hali aniqlanmagan. Biroq, odamlarni kasblarning xilma-xilligi, ularning xususiyatlari va boshqa odamlarga keltiradigan foydalari bilan tanishtirish kerak.

Har qanday ishga hurmatli munosabatni shakllantirish maktabgacha yoshdagi axloqiy tarbiyaning muhim tarkibiy qismidir. Muayyan kasblarning belgilarini aks ettiruvchi o'yinlarni rag'batlantirish kerak. Shu bilan birga, siz ushbu tasvirlarni o'yinchoq atributlari bilan to'ldirishingiz mumkin. Bolalar ularni qanday qilib to'g'ri manipulyatsiya qilishni o'rganadilar.

Katta shaharlarda bolalar o'zlarini turli kasblarda sinab ko'rishlari va hatto mahalliy pul ishlashlari mumkin bo'lgan interaktiv bolalar shaharchalari mashhur bo'lib bormoqda.

Bolalar uchun kasbning "noto'g'ri" tomoni haqida ozgina ma'lumot olish foydali bo'ladi. Ular o'sha sotuvchi o'z mahsuloti uchun javobgar ekanligini va, albatta, uni tekinga olib bo'lmasligini tushunishadi. Maktabgacha yoshdagi bolalar turli xil kasblar bilan tanishadilar. Kundalik hayotdagi har bir hodisa, hodisa va narsaning orqasida kasb turadi.

Har bir buyum qaysidir odamning mehnati natijasidir. Shuning uchun siz narsalarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishingiz kerak, ko'chada axlat tashlamang, mulkka zarar etkazmang va hokazo.

O'qituvchilar haqida asarlar

A. Platonov. "Hali ham onam"

Birinchi marta maktabga borgan bola haqida hikoya. Asarda turli yoshdagi bolalar bir sinfda o‘qitiladigan qishloq maktabi tasvirlangan.

Siz ta'limning ahamiyati haqida suhbatlashishingiz mumkin, chunki ilgari bolalar maktabga borish uchun juda uzoq masofani bosib o'tishlari kerak edi.

Hikoyaning bosh qahramoni - o'qituvchi. U yangi talabaga iliq munosabatda bo'ldi. Bu mehribon va dono ustozning namunasidir. U qo'rqib ketgan kichkina bolaning yuragiga yo'l topdi.

A. Barto. "Kecha biz o'ynadik"

Maktabgacha yoshdagi bolalarga yaqinroq kasb - o'qituvchi haqida she'r. Syujet oddiy - bolalar poda o'ynashni, yugurishni va baqirishni boshladilar. Domla tezda o‘yinga qo‘shilib, “cho‘pon” bo‘lib vaziyatdan chiqish yo‘lini topdi. U "sigirlarini" uyiga olib ketdi.

Bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun bolalarga yondashuv va ijodiy echimlarni tezda topish qobiliyati juda muhimdir.

V. Raskin. "Dadam maktabga qanday borgan"

Asar, asosan, keyinchalik adibning otasiga aylangan bolakayga bag‘ishlangan. Biroq, kichkina dadaning hazillari haqidagi kulgili hikoyalarda o'qituvchining qiyofasi va maktab hayoti tasviri mavjud.

Hikoyalar katta maktabgacha yoshdagi bolalar va kichik maktab o'quvchilari uchun mos keladi.

Shifokorlar haqida asarlar

Shifokor juda muhim kasb. Bolalar u bilan birinchilardan bo'lib uchrashadilar, chunki ular deyarli tug'ilishdan boshlab shifokor hamroh bo'ladi. Dori idishlari, stetoskop va oq xalat kichkintoylarni o'ziga jalb qiladi. Shifokor o'yini maktabgacha yoshdagi bolalar orasida eng sevimli o'yinlardan biridir.

Ba'zi maktabgacha yoshdagi bolalar shifokorlardan qo'rqishadi. Bu ezgu kasb haqidagi asarlarni o‘qish bolalarning qo‘rquvini engishga yordam beradi.

K. Chukovskiy. "Aibolit"

Barcha avlodlarning eng mashhur va sevimli shifokori. U hayvonlarni davolaydi. Ammo ular bolalarni nazarda tutadi. Aibolit sezgir, har doim yordam berishga tayyor va hayvonlar uning ishi uchun unga juda minnatdor.

D. Herriot. "Qishloq veterinarining xotiralaridan"

Veterinar - hayvonlarni davolovchi shifokor. Ingliz yozuvchisi D.Herriotning kitobida qishloq veterinariya shifokori kasbining boshlanishi haqida hikoya qilinadi. Bolalar hayvonlar haqida qiziqarli ma'lumotlarni o'rganadilar, shuningdek veterinarning ishi bilan tanishadilar.

Kitob tushunarli tilda yozilgan va 6 yoshdan boshlab bolalar uchun qiziqarli bo'ladi.

L. Razumova. "Ukol uchun, ukol uchun!"

Bolalar shifokori nuqtai nazaridan she'r. Shifokorning ishi o'zi tomonidan tasvirlangan. Mas'uliyatlar qisqacha ko'rib chiqiladi. Shifokorning qiyofasi qo'rquvni uyg'otmaydi, aksincha, u mehribon va mehmondo'st ko'rinadi. She'r ba'zi bolalar uchun klinikaga tashrif buyurishdan oldin tashvishlarni bartaraf etish uchun tavsiya etiladi.

Ijobiy munosabat shifokor kabinetiga borish qo'rquvini engishga yordam beradi.

Boshqa kasblar haqida she'rlar

V. Mayakovskiy. "Kim bo'lish kerak?"

Bolalar uchun qiyin kasb tanlash haqida she'r. Bosh qahramon ongida turli kasblarni bosib o'tadi, qanday bo'lishi kerakligini hal qiladi. Ko'k yoqali kasblar ham ta'sir qiladi. Har bir kasbning o'ziga xos afzalliklari bor. Shifokorning ham, uchuvchining ham, oddiy ishchi yoki dirijyorning ham kasblari yaxshi.

O. Poveshchenko. "Muammo kutilmaganda paydo bo'ldi ..."

O't o'chiruvchining olijanob va xavfli kasbi haqida she'rlar. Muallif o't o'chiruvchi qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerakligini ta'kidlaydi. Bu kasb jasorat, jasorat va mukammal jismoniy tayyorgarlikni talab qiladi.

N. Ivanova. "Biz bolalar dengizni yaxshi ko'ramiz"

Dengizchi kasbi haqida she'r. Dengizchi - bu juda qiyin kasb, chunki siz kemada dengizda ko'p vaqt o'tkazishingiz kerak. Biroq, u o'zining eng yaxshi insoniy fazilatlarini namoyon etish va dunyoni ko'rish imkoniyati tufayli o'zining jozibadorligini yo'qotmaydi.

E. Semiletova. "Biz raketa qurdik ..."

Bolalar uchun astronavtlar o'ynash haqida she'r. Yigitlar qumdan “haqiqiy” raketa yasashdi va koinotga uchmoqchi bo‘lganlarida yomg‘ir yog‘a boshladi. Bolalar astronavt bo'lishni orzu qiladilar. Ularning sayohati qum qutisidan boshlanadi.

V. Talyzin. “Farrosh meni poklik bilan kutib oladi...”

She'rlardan farroshning qiyin kasbi haqida bilib olishingiz mumkin. Ushbu kasb hozirda bolalar va o'smirlar orasida "talab qilinmagan" bo'lishiga qaramay, bu juda muhim.

She'r bolalarni farrosh mehnatini hurmat qilishga o'rgatadi. Shu kasb egalari tufayli ko‘chalar musaffo, shinam.

O. Poveshchenko. — Men sizga aytaman yigitlar...

Dehqon kasbi haqida she'rlar. Bu meva-sabzavot yetishtiradigan odam. Dehqonchilik bolalar va kattalarni ko'plab foydali mahsulotlar bilan ta'minlaydigan zarur va qiziqarli kasbdir.

O. Emelyanova. "Quruvchi uchun odatiy hol ..."

Quruvchilarning kundalik hayoti haqida she'r. Ularning kasbiy mas'uliyati qisqacha tavsiflanadi.

Qurilish - zamonaviy dunyoda juda dolzarb kasb. Ular odamlar yashashi uchun uylarni ko'proq quradilar.

Qayd etish joizki, bog‘cha dasturida asosan davlat xizmatchilarining kasblari va ko‘k-ko‘k ish o‘rinlari qamrab olingan.

Dunyo bir joyda turmaydi va so‘nggi 15 yil ichida davlat dasturlarida ko‘rsatilmagan ko‘plab yangi kasblar paydo bo‘ldi.

Bular dasturchilar, veb-dizaynerlar, animatorlar, marketologlar, kosmetologlar va boshqalar. Ularning mehnati natijalari uzoq vaqtdan beri kundalik hayotning bir qismi bo'lib kelgan. Bolalarga ular haqida ham aytib berish kerak. Kompyuter texnologiyalari jadal rivojlanmoqda va kelajakda unga tegishli mutaxassisliklar talabni saqlab qolishi mumkin.

Maktabgacha yoshdagi kasblar haqidagi asarlarni o'qish maktabgacha yoshdagi bolalarning dunyoqarashini sezilarli darajada kengaytiradi. Kasblarning xilma-xilligi haqidagi bilim sizga kelajakda o'zingiz xohlagan faoliyat sohasini tanlash imkonini beradi.

Malumot uchun:

Materiallar "InPro" ® Federal Ta'lim Xizmati (Ta'lim va fan vazirligi litsenziyasi 22L01 No 0002491) tomonidan tayyorlangan. Biz bolalarni butun Rossiya bo'ylab 40 dan ortiq markazlarda va onlayn, shu jumladan shahardagi sinflarda maktabga tayyorlaymiz.

Bepul ishonch telefoni: 8 800 250 62 49 (Moskva vaqti bilan 6 dan 14 gacha).

Loyihani qo'llab-quvvatlang - 49 rubl xayriya qiling. orqali xavfsiz Yandex-dan pul o'tkazmasi:

• "Aloqada":

DASTURIY TA'MINOT VAZIFALARI:

Maktabgacha yoshdagi bolalarning mehnat turlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash;

turli kasblar haqida;

tavsifi bo'yicha kasbni aniqlashni o'rganish,

she'rlar, topishmoqlar yordamida narsalarni ko'rsatish,

Maqollar va maqollar;

mehnatsevarlikni, kattalar mehnatini hurmat qilishni tarbiyalash;

kattalar ishi haqida umumiy g'oyalarni shakllantirish;

odamlar mehnatining ijtimoiy ahamiyati haqida;

kattalar ishi misollari orqali do'stona munosabatni rivojlantirish;

o'zaro yordam, xushmuomalalik, halollik, insoniy tuyg'ular,

bir-biriga, mehnat natijalariga hurmat.

METODOLIK YORDAM:

Kasblar tasvirlari bilan DVD;

oshpazning ishida ishlatiladigan buyumlar - cho'chqa, dush;

qarovchi - u yozuvlar kiritadigan jurnallar;

shifokorlar - termometr, spatula, fonendoskop va boshqalar;

farrosh - supurgi, belkurak va boshqalar;

shuningdek oshpaz, qorovul, hamshira, farrosh kiyimi;

she'rlar, topishmoqlar, jismoniy tarbiya, maqollar, matallar;

kasb bo'yicha o'yin va buyumlar.

Dastlabki ish:

Maktabgacha yoshdagi bolalarni kattalar ishi va kasblari bilan tanishtirish uchun mashg'ulotlar, ekskursiyalar, maqsadli yurishlar o'tkazish;

didaktik, rolli o'yinlar o'tkazish

darsda va darsdan tashqarida, sayrda;

o'qituvchilar tomonidan bolalar bilan birgalikda zarur atributlar, asboblar, narsalarni olish va ishlab chiqarish

bolalarni kasblar bilan tanishtirish va ularni o'yinlarda mashq qilish;

tanishish uchun badiiy adabiyot o'qish

kasb-hunarga ega bo'lgan bolalar;

kasblar, kasblar atributlari haqidagi topishmoqlar topish;

kasblar haqidagi she’rlarni yod olish;

mehnat haqidagi maqol va matallar bilan tanishish.

Darsning borishi:

V-l bolalarni o'z joyiga taklif qiladi:

Bolalar, bugun bizda yana mehmonlar bor. Keling, salom aytamiz va o'z o'rinlarimizga o'tamiz (o'tiring bolalar, to'g'ri o'tiring va meni diqqat bilan tinglang). Bolalar bog'chasida nima qilishimizni kim menga ayta oladi? Biz qanday darslarni taklif qilamiz?

(bolalar javoblari)

To'g'ri, bolalar, biz nima qilayotganimiz haqida deyarli hamma narsani aytdik ... Lekin biz bir narsani unutdik. Men sizga hozir maslahat beraman va siz menga aytasiz.

Axir, bolalar bog'chasida biz ham ishlaymiz!

Bolalar bog'chasida qanday ish turlari mavjudligini kim ayta oladi?

(bolalar - qo'l mehnati, tabiatda ishlash, o'z-o'ziga xizmat qilish, uy ishlari)

Yaxshi, bolalar, ular biz bolalar bog'chasida bajaradigan ish turlarini to'g'ri nomladilar.

Bolalar, endi sizlar bog'chaga borasizlar, keyin maktabga borasizlar va uni tugatgandan so'ng barcha kattalar - otalaringiz, onalaringiz kabi ishlaysiz.

Endi biz kattalarning ishi haqida gapiramiz.

Oh, bolalar, qaranglar, bu yerda qandaydir konvert bor! Va unda topishmoqlar bor, men ularni sizga aytaman va siz ularni taxmin qilishga harakat qilasiz, lekin javob bizga tashrif buyurishi mumkin. Diqqat bilan tinglang:

Oshpaz haqida topishmoq

Har doim oq xalatda,

Kraxmalli qopqoqda.

Bolalar uchun bo'tqa pishiradi

Yangi sut bilan.

Pishirish varag'idagi kotletlar

Yog 'ichida cho'milish

Xushbo'y hidli rassolnik

Katta idishda qaynaydi,

Sabzavot kesgich shovqinli -

Salat tayyorlanmoqda.

Va bularning barchasi, albatta,

Yigitlar uchun ovqat pishirish! Kim bu?

(bolalar: oshpaz)

Oshpaz kiradi. (cho'lka, filtr bilan)

Bizga kim keldi? Oshpazning ishi haqida nimalarni bilasiz? Oshpazning kiyimi nima? Oshpaz o'z ishida qanday narsalarga muhtoj? Bizning oshpazimizning ismi nima?

(bolalar javoblari)

Yaxshi, bolalar, oshpazning ishi haqida hamma narsani to'g'ri aytib berishdi.

Quyidagi topishmoqni tinglang:

Qo'riqchi haqida topishmoq

Bizning shinam bog'imizda

Biz xuddi uyda yashaymiz.

Har qanday burchaklar

Biz bir-birimizni bu yerda anchadan beri bilamiz.

Bolalarga kimni ayting

Oziq-ovqat sotib olasizmi?

Va kim chiroyli o'yinchoqlarni oladi?

U bolalar bog'chasiga o'xshaydi

Hamma narsa mo'l-ko'l edi.

Va yozadi

Qalin daftardami?

(bolalar: Bu qo'riqchi)

Qo'riqchi kiradi (katta jurnal bilan)

Qo'riqchi nima qiladi? Qo'riqchi yana nima qiladi? Bizning qo'riqchimizning ismi nima?

(bolalar javoblari)

To'g'ri, bolalar. Keling, yana bir topishmoqni tinglaymiz:

Doktor haqida topishmoq

Ular kasal bo'lganda uni chaqirishadi -

Uning g'amxo'rligiga juda muhtoj!

U ishonch bilan uyga kiradi,

Bemorga yaqinlashadi,

Hissiyot: peshonangiz issiqmi?

Telefonendoskopingizni chiqarib oling,

U tinglaydi, og'ziga qaraydi,

Retsept qoladi va ketadi.

Bemor to'satdan o'zini yaxshi his qiladi.

Ayting-chi, bu do'st kim? (V.I.Miryasova)

(bolalar: shifokor)

Shifokor kiradi (termometr, spatula, fonendoskop va boshqalar bilan).

Va endi bizga yana bir javob keldi. Bu kim? Doktorning ishi haqida bizga kim aytib beradi? Shifokor bizga odamlarni davolash uchun zarur vositalar bilan keldi. Qarang va ularga nom bering. Doktorimizning ismi nima?

(bolalar savollarga javob berishadi va barcha kerakli narsalarni nomlashadi

Ishdagi shifokorlar, ular menga nima kerakligini aytishadi)

N.B.: Bolalar, men odamlarga qanday munosabatda bo'lishimni bilishingizdan juda xursandman. Kasal bo'lmasin deb vitaminlar olib keldim - sarimsoq va apelsin.

Va endi biz dam olamiz va jismoniy tarbiya qilamiz:

Biz kulgili yigitlarmiz

Biz maktabgacha yoshdagi bolalarmiz,

Biz sport bilan shug'ullanamiz

Biz kasalliklar bilan tanish emasmiz.

Bir ikki! Ikki marta!

Bizda juda ko'p kuch bor!

Biz endi egilib qolamiz

Bizga qarang!

Bir ikki! Kechiktirmang!

Biz bilan o'tiring!

Bir - sakrash!

Ikki - sakrash!

Xursand bo'ling, do'stim!

Keling, hozir burnimizdan nafas olamiz.

"Sh-sh-sh..." - barchasini keyinroq aytamiz.

Bolalar, va siz, shifokor, o'tirib, boshqa topishmoqni tinglang:

Farrosh haqida topishmoq

Ertalab fartugingizni kiyib

U supurgi va chelak bilan keladi.

Hududni tezda supurib tashlaydi

Hammamiz tez orada bo'lamiz.

Ayvonda supuradi,

Darvozani ham supuradi.

Va har bir joyda

Ikki marta tozalang.

Qishda katta belkurak bilan

Yo'llar qirilib ketadi,

Shunday qilib, yo'llar toza bo'lsin

Darvozadan to'g'ri! Kim bu?

(bolalar: farrosh)

Farrosh qanday vazifani bajaradi? Ayting-chi, siz va men unga qanday yordam beramiz? Saytda ishlayotganimizda foydalanadigan uskunalar qayerda saqlanadi? Bizning farroshimizning ismi nima?

(bolalar javoblari)

Ular farroshning ishi haqida hamma narsani to'g'ri aytishdi. Bolalar bog'chasi hududi doimo toza va ko'rkam.

Bolalar, siz ajoyib ish qildingiz, siz bolalar bog'chasidagi kattalarning ishi haqida gapirdingiz. Endi barcha mehmonlarimiz - oshpaz, ta'minot bo'limi boshlig'i, shifokor, farrosh - ishga ketishadi va biz ishlashda davom etamiz.

(mehmonlar ishga ketishadi)

Bolalar, siz bizning bog'chamizdagi kattalarning ishi haqida ko'p narsalarni bilasiz. Lekin siz Spas qishlog'ida ishlaydiganlarning kasblarini ham bilasiz. Spas qishlog'ining kasblarini eslang va nomlang, biz ularni DVD-da tomosha qilamiz.

(bolalar javoblari: sog'uvchilar - sigirlar; haydovchilar - mashina haydaydilar, turli yuklarni ko'taradilar; traktorchilar - traktor haydaydilar, er haydashadi; o'qituvchilar - bolalarni maktabda o'qitadilar; kutubxonachi - kitobxonlarga kitob beradi, ular uyga olib boradilar, o'qiydilar, keyin kutubxonaga qaytish - turli xil pochta - gazetalar, jurnallar, xatlar va boshqalar);

Ofarin, bolalar, qishlog‘imizdagi nafaqat kattalarning ishini, balki qilayotgan ishlarini ham bilasiz.

Va endi sizni o'ynashga taklif qilaman. O'yin "Ta'rifdan taxmin qiling, men kim sifatida ishlayman? »

(bola kiyim shaklini nomlaydi (agar mavjud bo'lsa, ob'ektlar (ushbu mehnat turiga tegishli asboblar, ushbu turdagi mehnatning har qanday harakatlarini nomlaydi - barcha bolalar bu kasbni taxmin qilishga harakat qilishadi).

Keling, o'ynaymiz, yaxshi.

Bolalar, siz katta bo'lganingizda qanday bo'lishni orzu qilasiz? Siringizni baham ko'ring.

(kasblar haqida she'rlar o'qish)

Men quruvchi bo'laman...

G'ishtni g'isht bilan yotqizish -

Qavatma-qavat o'sishi

Va har soat, har kuni,

Yangi uy balandroq va balandroq. (S. Baruzdin)

Men oshpaz bo'laman...

Biz yigitlar -

Magistrni tayyorlang:

Biz tushlik tayyorladik

Jamdan

Va konfet! (B. Zaxoder)

Men sotuvchi bo'laman ...

Kassalar yaqinidagi do'konda

Sotuvchi biz bilan uchrashadi:

Keyin paketlar shitirlaydi,

Qog'ozni shitirlaydi.

Tarozida jonli o'q bor,

Va u sincap kabi tez -

Juda aniq tarozilar.

Biz kolbasa sotib oldik

Qattiq pishloq, shirinliklar,

Mushukda tushlik uchun baliq bor. (V.I.Miryasova)

Men haydovchi bo'laman ...

Bir marta menga savol berishdi:

"Siz allaqachon katta bo'lgansiz,

Hayotda kim bo'lishni hohlaysiz? »

“Men transportni boshqaraman,

Shaxsiy yoki shahar -

Menga har qanday transport turi yoqadi

Yuk mashinasi yoki avtobus;

Ayni paytda mashina yo'q,

Men velosiped haydayapman." (S. A. Vasilyeva)

Men o't o'chiruvchi bo'laman....

Signal raqami "nol bir"

Siz yolg'iz qolmaysiz.

Sirenlar baland ovozda jiringlamoqda -

Yong'in siljishini boshlang:

Ular shoshilishlari kerak

Xavfli olovni o'chiring. (S. A. Vasilyeva)

Turli xil kasblar bor,

Va ularning hammasini sanab bo'lmaydi.

Bizning kimligimiz muhim emas

Ishingizni sevish kifoya. (S. A. Vasilyeva)

Bolalar har doim yaxshi yordamchi bo'lishgan. Kattalar ular haqida mehr bilan aytadilar: "Kichik, lekin uzoq", "Agar onasi va buvisi uni maqtasa, yaxshi qiz". Mehnat haqida maqol va matallarni bilasizmi?

(bolalar maqol va maqollarni aytadilar)

Kichkina ish katta bekorchilikdan afzaldir.

Sabrli bo'lsang, mahoratga ega bo'lasan.

Sabr va mehnat hamma narsani buzadi.

Mohir qo'llar zerikishni bilmaydi.

Kechgacha kun zerikarli, agar qiladigan ish bo'lmasa.

Ishlashni yaxshi ko'radiganlar bir joyda o'tira olmaydi.

Hatto baliqni ham qiyinchiliksiz hovuzdan tortib ololmaysiz.

Ustaning ishi qo'rqadi.

Ish vaqti - dam olish vaqti.

Biznes zavqdan oldin

Va siz uchun oxirgi topishmoqim bor, tinglang:

Siz bilan kim hisoblaydi va o'qiydi,

Chizadi va o'ynaydi

Sayrga boradi

Va gimnastika qiladimi?

(bolalar: bular o'qituvchilar)

Uning ishlashi uchun qanday elementlar kerak?

(bolalar ro'yxati - qog'oz, qalam, qalam, qaychi, kitoblar va boshqalar)

Ular bizning ishimizda kerak bo'lgan barcha narsalarni to'g'ri nomlashdi.

Bolalar, bizning mehmonlarimiz boshqa bolalar bog'chalarining o'qituvchilari ham bor va biz ularga o'z ishlarida zarur bo'lgan sovg'alar tayyorladik.

Keling, ularga sovg'a qilaylik.

(bolalar mehmonlarga sovg'alar berishadi)

Bolalar, ayting-chi, bugun darsda nima haqida gaplashdik?

(Biz kattalarning ishi haqida gaplashdik; biz o'sib ulg'ayganimizda kim bo'lishni xohlayotganimiz haqida gaplashdik va hokazo.)

Bugun siz kattalarning ishi haqida, ularning ishida nima kerakligi haqida ko'p gapirdingiz, she'r o'qidingiz, topishmoqlar hal qildingiz. Endi mehmonlar bilan xayrlashamiz va sayrga kiyinamiz.

www.maam.ru

"Kasblar" mavzusidagi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yakuniy dars. “Shifokorning kasbi” ochiq integratsiyalashgan dars

"Kasblar" mavzusidagi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yakuniy dars -

“Kasb – shifokor” ochiq integratsiyalashgan dars.

Ta'lim yo'nalishlarining integratsiyasi: "Salomatlik", "Badiiy adabiyot o'qish", "Mehnat", qo'shimcha ravishda: "Bilish", "Muloqot", "Ijtimoiylashtirish", "Jismoniy tarbiya".

Bolalarda salomatlik va inson hayotiga qadrli munosabatni shakllantirish, o'z sog'lig'i va atrofdagilarning sog'lig'ini saqlash motivatsiyasini rivojlantirish.

Bolalarda bilim doirasini kengaytirish va kasblar olamini o'rganish orqali inson ehtiyojlarini qondiradigan ijtimoiy hodisa sifatida mehnat haqida aniq tasavvurlarni shakllantirish.

Matnni uning mazmuni va shakli, semantik va hissiy subtekstining birligida badiiy idrok etishni rivojlantirishga yordam berish.

Harakatlarning motivlarini, o'z harakatlarini ma'lum bir ixtiyoriy tartibga solishga bo'ysunish qobiliyatini rivojlantirish.

Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning atrofdagi odamlarga va kasblarga ijobiy munosabatini rivojlantirishga ko'maklashish.

Uskunalar:

Interaktiv doska.

Yo'qotilgan quti - shifokorlarning mutaxassisliklari tasvirlangan rasmlar: pediatr, oftalmolog, stomatolog va bemorlar.

tashkiliy lahza uchun buyumlar - uchta tibbiyot xonasi rasmlar bilan ko'rsatilgan (pediatr, oftalmolog, stomatolog, xalatlar, tibbiy qalpoqlar, tibbiy o'yin to'plamlari (termometr, eshitish qulog'i, ko'zoynak, shprits, vitaminlar, dori-darmonlar, spatula, qo'g'irchoq, to'p).

Darsning borishi:

Pedagog. Bolalar, keling, bir-birimizga va mehmonlarga salom aytaylik:

Salom! - odamga aytasiz.

Salom - u javoban tabassum qiladi.

Va, albatta, u dorixonaga bormaydi.

Va siz ko'p yillar davomida sog'lom bo'lasiz.

Biz kasblar haqida ko'p gaplashdik: o'qituvchi, quruvchi, oshpaz, sotuvchi. Bugun biz shifokorning kasbini batafsil ko'rib chiqamiz. Boshlash uchun biz ajoyib bolalar yozuvchisi K. Ya Chukovskiyning "Doktor Aibolit" ertakini eslaymiz. Men sizga ushbu ertakdan bir parcha tinglashni taklif qilaman. (slaydlarni ko'rsatish va ertakdan parcha o'qish).

Matn ustida ishlash:

Bolalar, nima uchun quyonni tramvay urib yubordi deb o'ylaysiz?

Bolalar qayerda o'ynashlari kerak?

Agar doktor Aybolit bo'lmaganida quyon bilan nima sodir bo'lardi?

(bolalar javoblari)

Isitish: Endi qo'llarni ushlab, aylanada turamiz.

Men so'zlarni aytaman va siz mendan keyin harakatlarni takrorlaysiz:

Oq quyonning panjasi og'riyotgandek,

Va u og'riyotgan panjasini qimirlamaydi.

Yigitlar va men boramiz

Keling, chinor topamiz

Keling, uni panjaga qo'llaymiz,

Keling, quyonga yordam beraylik.

Quyon sakraydi

Va yigitlar bilan o'ynang.

Va endi biz klinikaga ekskursiya qilamiz, u erda shifokorlarning qanday mutaxassisliklari borligini bilib olamiz.

Kasalxona taqdimoti: bolalarni shifokorlarning mutaxassisliklari bilan tanishtirish: oftalmolog, stomatolog, pediatr, LOR, terapevt va hamshira.

Vitaminlarni kim buyuradi?

Tomoq og'rig'ini kim davolay oladi?

Emlash paytida yig'lamang -

(shifokor) qanday davolash kerakligini biladi

Va endi bolalar, men sizga bir muddat shifokor va bemor bo'lishni taklif qilaman. Qutida mening jarimalarim bor - har biringiz bittadan mag'lub bo'lasiz, kim kim bo'lishini bilib olamiz.

Shifokorlar o'z kabinetlariga almashtirish uchun borishadi va bemorlar qabulxonada kartalarni olishadi.

Endi har bir shifokor kelib, o'z ishiga zarur bo'lgan tibbiy asboblarni olib ketishi kerak, bemorlar esa o'z shifokorlariga borishadi.

(Syujetli rolli o'yin - bolalar faoliyati 7-10 daqiqa)

Yaxshi bolalar, siz topshiriqni juda yaxshi bajardingiz, endi kiyimingizni almashtiring va mening oldimga keling.

Ekskursiya sizga yoqdimi? (bolalar javoblari)

Reflektsiya:

Bolalar, bugun biz juda ko'p yangi narsalarni o'rgandik va endi hamma narsani eslaganimizni tekshiramiz. Bir doira ichida turing va biz siz bilan "Savol-javob" o'yinini o'ynaymiz, men savollar beraman va siz javob berasiz:

Bolalarni davolaydigan shifokorning ismi nima?

Kattalar - onalar, otalar va buvilar yo'talsa yoki boshi og'risa, davolaydigan shifokor?

Tishlarni davolaydigan shifokorni nima deb ataysiz?

Quloq, burun va tomoqni davolaydigan shifokor?

Qaysi biri ko'zlarni davolaydi?

Yaxshi yigitlar!

Va endi mehmonlarimiz bilan xayrlashish vaqti keldi:

Yana qachon baliq tutamiz?

Hech kim oldindan javob bermaydi ...

Aytadigan ikkita so'z bor,

Va biz xayrlashamiz!

Biriktirilgan fayllar:

www.maam.ru

"Barcha ishlar yaxshi." Didaktik o'yinlar yordamida maktabgacha yoshdagi bolalarning kasblar haqidagi bilimlarini mustahkamlash

Maqsad: turli kasb egalari haqida gaplar va hikoyalar tuzish qobiliyatini rivojlantirish.

Vazifalar:

odamlarning kasblarining nomlarini, ularning hayotdagi zarurligini aniqlang;

namunaviy sxemadan foydalanib, oddiy va murakkab jumlalar, kasbga oid hikoyalar tuzish, mavzu bo'yicha lug'atni shakllantirish, nutqda sifatlarni qo'llashni faollashtirish va sifatlarni otlar bilan kelishish malakasini mustahkamlash; genitiv va dativ holatlarning shakllanishini birlashtirish, qo'shimcha yordamida otlarning shakllanishini mustahkamlash.

(-schik); raqamlarni otlar bilan kelishish;

izchil nutq va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish;

odobli muloqot va kattalar mehnatiga hurmatni tarbiyalash.

Uskunalar:

4 ta uy; algoritmlar: kasb haqida hikoya yozish, sifatlarni tanlash, "avtomobil ixtiro qilish"; kartalar "Kimga nima kerak? ", kartalar "Qo'shimcha nima? ", tasvirlangan rasmlar: oynachi, tosh ustasi, payvandchi, ekskavator operatori, kran operatori, tikuvchi, kesuvchi, modeler, oshpaz, shifokor, o'qituvchi; o'yin uchun kartalar "Nima ketdi? "; yuz uchun kesilgan rasm "Kimligingizni taxmin qiling"; bolalar uchun nishonlar.

Lug'at: shifokor, o'qituvchi.

Dars rejasi:

1-quvonch doirasi “Xayrli tong! »

2 Kasblar haqida topishmoq.

3 Hunarmandlar shahriga mashinada. TRIZ o'yini "Yaxshi - yomon".

4 Magistrlar shahriga sayohat.

"Kim qurilish maydonchasida ishlaydi" mashqi.

"Ishga kim keldi" mashqi.

"Kimligingizni toping" mashqini bajaring.

"Nima ketdi" o'yini.

5 Fizika darsi "Gnomlar yangi uy qurmoqda".

6 Bizga kasbingiz haqida gapirib bering. (ko'p darajali vazifalar)

7-mashq "Xatoni tuzating"

8-mashq “Agar bu sodir bo'lmaganida nima bo'lar edi. »

10 Reflektsiya.

Darsning borishi:

1 Quvonch doirasi “Xayrli tong! »

Birov tomonidan oddiy va oqilona ixtiro qilingan

Uchrashuv paytida "Xayrli tong!"

Xayrli tong! Quyosh va qushlar!

Xayrli tong! Tabassumli yuzlar! »

Va hamma mehribon va ishonchli bo'ladi,

Xayrli tong kechgacha davom etsin!

2 Kasblar haqida topishmoq.

Bizning etiklarimizni kim yasaydi?

Xaltalar, tugmalar, qoshiqlarmi?

Uyni kim qurdi? JSSV

Bizga ko‘ylagi va ko‘ylagi tikadimi?

Kim omoch uchun metall zarb qiladi,

Neft va ko'mir qazib oladimi?

(turli kasb egalari)

3 - Men sizga ustalar shahriga borishni taklif qilaman, lekin u erga borish uchun bizga mashina kerak. Keling, buni birgalikda o'ylab ko'raylik. Va algoritm bizga yordam beradi.

Zaxar, bizning mashinamiz qanday rangda bo'ladi? (Bolalar sehrli mashina bilan kelishadi).

"Yaxshi - yomon" o'yini

Bolalar, mashina yaxshi yoki yomonmi? Mashinaning nimasi yaxshi? (Siz yuk va odamlarni tashishingiz mumkin. Tezda manzilingizga yetib borasiz. Sayohat qilishingiz, turli shaharlarga tashrif buyurishingiz, tabiat qo‘yniga chiqishingiz mumkin).

Mashinada nima bo'ldi? (Tashqi qilish qimmat, uni doimiy ravishda benzin bilan toʻldirish kerak. Baʼzan buziladi, qimmat taʼmirlashni talab qiladi. Koʻp shovqin qiladi. Havoga zararli gazlar chiqaradi, atrof-muhitni ifloslantiradi. Samolyot kabi ucha olmaydi, suzib yuradi. kema kabi va hokazo. U ko'p odamlarni sig'dira olmaydi.)

Ammo bizning xayoliy mashinamiz shitirlamaydi, atmosferani ifloslantirmaydi va biz bilan sayohatga chiqmoqchi bo'lgan har bir kishini sig'dira oladi. Atigi 10 soniyada u bizni Magistrlar shahriga olib boradi. O'rindiqlaringizni oling, bog'lang, ko'zingizni yuming va bir ovozdan hisoblang 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1.

4 - Biz o'zimizni Ustalar shahrida ko'rdik. Qarang, qancha uy bor. Keling, bu uyda odam qanday kasbda yashashi mumkinligini taxmin qilishga harakat qilaylik? (Har bir uyda "Kimga nima kerak" kartasi mavjud.)

D: Bu yerda quruvchi yashaydi.

To'g'ri, quruvchi qayerda ishlaydi? Keling, qurilish maydonchasida yana kimlar ishlayotganini eslaylik.

"Kim qurilish maydonchasida ishlaydi" mashqi.

Toshlarni kim qo'yadi? Meyson

Derazalarga oynani kim qo'yadi? (Glazer)

Quvurlarni kim payvandlaydi? (payvandchi)

Kranda kim ishlaydi? (Kran operatori)

Ekskavatorni kim boshqaradi? (ekskavator operatori0

Ayting-chi, haydovchi qurilishda ishlay oladimi? (Ha, mashinada qurilish maydonchasiga g'isht, beton plitalar, qum va hokazolarni olib keladi).

Va sartarosh? (Yo'q, sartarosh sartaroshxonada odamlarning sochini kesadi.)

"Ishga kim keldi" mashqi.

Ikkinchi uyda kim yashaydi? (tikuvchi)

Tikuvchi qayerda ishlaydi? (studiyada) Studiyada yana kim ishlaydi? Kiyimlarni kim modellashtiradi? (moda dizayneri). Kiyimlarni kim kesadi? (kesuvchi, tikuvchi nima qiladi? (kiyim tikadi).

“Kim ishga keldi? »

O'qituvchi kasbi tasvirlangan rasmni, so'ngra 2 va 5 raqamlari yozilgan kartalarni ko'rsatadi. Bolalar: “Ishga 2 ta tikuvchi keldi, 5 ta tikuvchi; 2 to'sar, 5 to'sar; 2 moda dizayneri, 5 moda dizayneri. »

Bolalar, 3-uyda kim yashashini bilish uchun o'yin o'ynaymiz

"Kimligingizni taxmin qiling"

1 bola rasmga uning tasvirini ko'rmasdan kiritadi, ular uning kimligini taxmin qilishlari kerak; Bolalar bu kasb haqida 1 gapda gapiradilar. (Bu kasb egasiga shlang, dubulg'a, kiyim-kechak, o't o'chirish mashinasi kerak. U odamlarni qutqaradi. Yong'inni o'chiradi. - Bu o't o'chiruvchi.) O'qituvchi rasmni ko'rsatib, uyga nishon yopishtiriladi.

4-uyda kim yashaydi? (Oshpaz) Oshpaz ishlashi uchun nima kerak?

Men o'yinni o'ynashni taklif qilaman "Nima etishmayapti? "Bizda ikkita bir xil ob'ekt borligi sababli, men qaysi ob'ektni etishmayotganini nomlashni taklif qilaman? (Algoritmga tayanish.)

Doskada bir nechta narsalar bor (oq va qizil laganlar, katta va kichik tovalar, o'tkir pichoq, kesish taxtasi. O'qituvchi bittasini olib tashlaydi (bolalar ko'zlarini yumadilar). Ular "Kichik pan yo'q" deyishadi va hokazo.

5 Jismoniy mashqlar "Gnomlar yangi uy qurmoqda".

Ding-dong, ding-dong, (yondan yonga egilib, qo'llar kamarda)

Gnomlar yangi uy qurmoqdalar, (mushtni musht bilan urish)

Devorlarni, tomni, polni bo'yash (qo'llarni yuqoriga va pastga siljiting)

Ular hamma narsani tozalaydilar. ("polni supurish" harakatlariga taqlid qiling)

Biz ularni ziyorat qilish uchun kelamiz (qadamlar joyida)

Va biz sovg'alar olib kelamiz. (qo'llarni oldinga cho'zing, kaftlarni yuqoriga ko'taring)

Zaminda - yumshoq yo'l (oldinga egilib, qanday qilib qo'llaringiz bilan ko'rsating

yo'lni belgilang)

Uni ostonaga yoyish. (orqaga)

Divanda ikkita yostiq (kaftlaringizni yonoqlaringiz ostiga qo'ying)

Bir ko'za jo'ka asal. (qo'llar oldingizda aylana va cho'zilgan)

Ustalar shahri bo'ylab sayohatimiz tugadi. Bolalar bog'chasiga qaytish vaqti keldi. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

6 Kasbingiz haqida gapirib bering.

Men kasblar haqida bilganimizni eslab qolishimizni taklif qilaman.

1-daraja "Hammaga nima kerak"

Karta asosida taklif qiling.

“Oshpazga chelak, kostryulka, pechka va pichoq kerak. »

2-bosqich "To'rtinchi g'ildirak"

Murakkab gaplarni tuzish.

"Qo'shimcha bolg'a, chunki ..."

3-bosqich "Kasb haqida ertak"

Algoritmdan foydalanib, ular kasb haqida hikoya tuzadilar.

(Hamma juftlikda o'zaro tekshirish bilan ishlaydi)

7 "Xatoni tuzating" mashqi

Ehtiyot bo'ling va barcha xatolarimni tuzatishga harakat qiling.

Quruvchi samolyotni boshqaradi. - Quruvchi uyda turibdi.

O't o'chiruvchi odamlarni davolaydi. - O't o'chiruvchi yong'inni o'chiradi.

Tikuvchi uyni bo‘yashyapti. - Tikuvchi kiyim tikadi.

Sartarosh kiyimlarni yuvadi. - Sartarosh odamlarning sochini kesadi.

Farrosh tushlik tayyorlayapti. - Farrosh hovlini supurmoqda.

Uchuvchi mashinani boshqaradi. - Samolyotni uchuvchi boshqaradi.

8 Mashq "Agar bunday bo'lmaganida nima bo'lar edi. »

Agar shifokorlar bo'lmasa nima bo'lar edi? (o'qituvchilar, farroshlar, tikuvchilar, sartaroshlar, quruvchilar)

Xulosa: Barcha kasblar muhim va zarurdir.

9 Pastki chiziq.

Bizning darsimiz o'z nihoyasiga yetdi. Keling, darsda qanday ish qilganimizni eslaylik.

10 “Bulut-quyosh” aks ettirish.

www.maam.ru

Kasblar haqida maktabgacha yoshdagi bolalar. Qandolatchi.

Bu kim - oshpazmi yoki qandolatchimi? Nega?

Rasmga qarang.

• Ishdan oldin qandolatchi nima kiyadi? Nima uchun qandolatchiga xalat va boshiga qalpoq kerak? (Sochni yopish uchun qalpoq kerak, aks holda soch pishirilgan mahsulotlarga kirishi mumkin. Kiyimni himoya qilish uchun fartuk yoki xalat kerak, chunki unga biror narsa tushib, uni buzishi mumkin. Kir bo'lmasligi uchun ham fartuk yoki xalat kerak. , chang va kiyimdagi iplar ovqatga kirdi).

• Nima uchun oshpaz va qandolatchining xalati har doim ochiq va hech qachon qorong'i emas? (Xalbat ovqatga kir kirmasligi uchun toza bo'lishi kerak. Qorong'i xalatda kir ko'rinmaydi. Shuning uchun oshpaz va qandolatchi doimo qorday oppoq kiyim kiyishadi)

Qandolatchi nima pishiradi yoki qanday bulochka va piroglar bor?

Tugmasini yechish. Pirog nomi qaysi so'zga o'xshaydi? ("Tugmasini ochish, ochish" so'zi uchun) Bunday piroglar rasstegai deb ataladi, chunki ularning o'rtasi ochiq bo'lib, undan to'lg'azish chiqib ketadi. Bu pirog ishdan chiqqanga o'xshaydi.

Saika. Oval shakldagi bulochka. Ularning bir nechtasi bir-biriga "yopishgan" bo'lishi mumkin.

Bagel. Bagelga qarang. Nima uchun odamlar bu bulochkaga shunday nom berishdi deb o'ylaysiz? (shakli bo'yicha shoxga o'xshash)

bulochka. Bulochkaning "bulochka" nomi "tekislash" so'zidan kelib chiqqan. Qanday qilib plastilin to'pini tortga aylantirganingizni eslaysizmi? Bu bulochka xuddi yassilangandek tekis.

Shuning uchun ular uni bulochka deb atashadi.

Tarmoq. Va ortiqcha oro bermay pishirilganda to'qiladi. Qanday qilib to'qilganligini allaqachon taxmin qildingizmi? Siz uni ortiqcha oro bermay o'rashingiz mumkin yoki uchlarini boshqacha burishingiz mumkin.

Plastilindan o'ralgan arqon yasashga harakat qilishingiz mumkin. O'zingizning braidlarni to'qish usulini ixtiro qilishga harakat qiling.

Cheesecake. Cheesecake qanday shaklda? To'g'ri, u har doim yumaloq. Qishda tepalikdan pishloqli slaydga borganmisiz?

Yoki boshqalarning minayotganini ko'rganmisiz? Pastga siljish uchun cheesecake va cheesecake - bulochka qanday?

Ponchik. Dumaloq qovurilgan shirin pirog. Ba'zan uni crumpet deb ham atashadi. Buning sababini allaqachon taxmin qildingizmi?

U yam-yashil. do'mboq.

Qandolatchi kasbi. O'quv o'yinlari.

O'yinlarda maktabgacha yoshdagi bola o'zi olgan kasbi haqidagi bilimlardan ijodiy foydalanishni o'rganadi.

1. "To'rtinchi g'ildirak" o'yini

Qo'shimcha rasmni toping. Nima uchun bu ortiqcha ekanligini tushuntiring (bu o'yinda qandolatchining kasbiga hech qanday aloqasi bo'lmagan rasm ortiqcha bo'ladi). Qanday qilib rasmlarda ko'rsatilgan hamma narsani bir so'z bilan chaqirish mumkin? (ovqat)

1-karta.

Karta 3.

2. Taxmin o'yini

Ushbu o'yinni 6-7 yosh va undan katta yoshdagi bola bilan o'ynash mumkin. Ular buni shunday o'ynashadi. Taqdimotchi biron bir mahsulot nomidan o'zi haqida gapiradi.

Masalan, un nomidan uning qanday tayyorlangani, qanday qadoqlangani, odamlar undan qanday foydalanishi, qandolatchi undan nima qilishi haqida gapiradi. Qolgan o'yinchilar esa taqdimotchi qaysi mahsulot nomidan gapirganini taxmin qilishadi. Juda qiziqarli o'yin, lekin bolalar uchun qiyin.

Bolalar kattalardan qiziqarli va kulgili hikoyalarni eshitib, uni o'ynaydi. Odatda onalar emas, eng qiziqarli hikoyalarni dadalar o‘ylab topishadi!

Qandolatchilar qanday ishlaydi? Qandolat do'koniga sayohat.

Va endi sizni qandolatchilarning ishi haqida kulgili multfilm kutmoqda. Haqiqiy zavodda bulochka qanday pishirilishini ko'rasiz. Shuningdek, siz taniqli rus qandolatchisi va mayizli bulkalarni ixtiro qilgan kishi haqidagi hikoyani bilib olasiz.

Maktabgacha yoshdagi bolalar haqiqiy qandolat do'koniga kira olmaydilar, shuning uchun video tufayli o'zlarini bir joyda topish imkoniyati - bu boy bermaslik kerak! Bularning barchasini o'z ko'zingiz bilan ko'rishingiz kerak!

Video va multfilm shunchalik qiziqarli va kulgiliki, uni hammaga, hatto kattalarga ham tomosha qilishni tavsiya etaman - siz ko'p yangi narsalarni o'rganasiz va optimizm va ajoyib kayfiyatga ega bo'lasiz! Tomosha qilishdan zavqlaning!

Nutq o'yinlari

1. Ma'lum so'zlardan yangi so'z yasash qobiliyatini rivojlantirish uchun nutq mashqi - "Qanday to'ldirish bor?"

Farzandingizdan pirog va bulochka uchun turli xil plombalarni taklif qiling. Agar sizda Karlson yoki Vinni Puh o'yinchoqlari yoki shirin tishli boshqa o'yinchoq bo'lsa, unda siz bolangizni unga shirinliklarni taklif qilishingiz mumkin.

Shunday qilib, keling, "pirog pishirishni" boshlaylik, ya'ni. Kaftlarimiz harakatlaridan foydalanib, biz piroglarni qanday tayyorlashimizni tasvirlaymiz. Shu bilan birga biz kuylaymiz:

Men pishiraman, pishiraman, pishiraman,

Men uni Vinni Puhga beraman

Men sizni pirog bilan siylayman.

Birinchi pirog tayyorlangach, biz uni to'ldirishni muhokama qilishni boshlaymiz. Siz boshlaysiz va bola tugatadi: “Men tayyorlagan pirogga qarang, unda qulupnay to'ldirilgan - qulupnay. Mana yana biri.

Men u erga lingonberry qo'ydim - unda lingonberry plombasi bor. Piroglaringizni qanday plomba bilan qildingiz?

Farzandingizni taklif qiling: “Keling, turli xil piroglar pishiraylik. Biz bu erga shaftoli qo'yamiz, va to'ldirish bo'ladi - ... biz chaqaloq so'zni (shaftoli) tugatishi uchun pauza qilamiz va bu erda biz o'rik qo'yamiz. To'ldirish ... bo'lib chiqdi (o'rik). Yana qanday to‘ldirishni o‘ylab topishimiz mumkin?”

Bolalar haqida hamma narsa - O'rganishda qiyinchiliklarga duch kelgan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun kasblar haqida g'oyalarni shakllantirish

12. "Bolalar ota-onalari bilan sartaroshga boradilar"

6. "Yurish"

Bolalarni kasblar bilan tanishtirish uchun didaktik o'yinlar variantlari

"Kimga nima kerak?"

Maqsad: bolalarni asboblarni odamlarning kasblari bilan bog'lashga o'rgatish; tegishli kasblar, ob'ektlar va ularning maqsadini nomlang.

O'yin qoidalari: kasbni ish mavzusiga muvofiq nomlash, mavzu maqsadini tushuntirish.

O'yin harakatlari: Kerakli narsalarni qidiring.

Uskunalar: o'qituvchi stolida turli kasb egalarining ishi uchun o'yinchoqlar mavjud: tibbiy asboblar to'plami; oshxona anjomlari to'plami; bolalar qurilish majmuasidan bolg'a, mix, kalit; turli kasb egalari tasvirlangan katta rasmlar (tegishli kasblarning rasmlari va ob'ektlari tanlangan).

O'yinning borishi: o'qituvchi bir vaqtning o'zida bitta ishtirokchini stoliga taklif qiladi. Bola ob'ektni oladi va unga nom beradi. Qolgan bolalar bu vosita kimga kerakligini va nima qilishlari mumkinligini aytishlari kerak.

Chaqirilgan bola asbobni tegishli kasb egasi tasvirlangan rasm yoniga qo'yadi. O'yin barcha asboblar nomlanib, joylashguncha davom etadi. O'yinni faqat ma'lum kasblar va vositalarning odamlari tasvirlangan rasmlardan foydalangan holda o'ynash mumkin.

"Keling, qo'g'irchoqni ish uchun kiyintiraylik"

Maqsad: bolalarni ish kiyimlarini odamning kasbi bilan bog'lashni o'rgatish, tegishli kasblarni nomlash.

O'yin harakatlari: ko'rsatilgan kasbga mos kiyimning kerakli buyumlarini izlash.

O'yin jihozlari: o'qituvchi stolida qo'g'irchoqlar uchun ish kiyimlarining tekis tasvirlari, stendlarda qo'g'irchoqlarning tekis tasvirlari: o'g'il bolalar va qizlar, har birida turli xil asboblar (turli kasblar uchun) tasvirlangan 1-2 ta rasm.

O'yinning borishi: O'qituvchi bolalarga qo'g'irchoqlar ishlayotganini aytadi, hamma ish kostyumida kiyinishi kerak. Bolalar qo'g'irchoqning yonida joylashgan rasmdan har bir kishi kim ishlayotganini taxmin qilishlari mumkin. Ushbu rasmda ish uchun zarur bo'lgan element ko'rsatilgan.

Bolalar navbat bilan kelishadi, rasmga qarashadi, kiyim tanlashadi va tegishli kasbni chaqirishadi.

Keyin kattalar bolalardan ko'zlarini yumishni so'raydi, kiyim-kechaklarni chalkashtirib yuboradi, rasmlarni o'zgartiradi va hokazo. Bolalar xatolarni tuzatadi. O'yin bir necha marta takrorlanadi.

O'yinni turli xil ish kostyumlari maxsus tikilgan qo'g'irchoqlar bilan o'ynash mumkin.

"Biz ishlaymiz"

Maqsad: bolalarni xonaning bo'sh joyida harakat qilishni o'rgatish, vizual belgilarga muvofiq o'z joylarini topish - professional belgilar tasvirlangan rasmlar. Ushbu o'yin davomida diqqat va xotirani rivojlantiring.

O'yin harakatlari: xona bo'ylab harakatlanish (avtomobil haydashini tasvirlash) va tegishli professional belgilar bilan stul yoki joyni topish (rasm).

O'yin jihozlari: o'qituvchi stolida "rullar" (o'rtada turli kasb egalari chizilgan doiralar), xonaning turli joylarida stullar, ularda asboblar tasvirlangan rasmlar bor.

O'yinning borishi: o'qituvchi bolalarni o'z stoliga taklif qiladi, har kim o'z kasbini tanlashi, rulni olib, ishga borishi mumkin, buning uchun stullarni diqqat bilan ko'rib chiqish va ushbu ish uchun mos keladigan asbob bilan rasmni tanlash kerak. O'yin bir necha marta o'ynaladi, o'qituvchi stullardagi rasmlarni qayta tartibga soladi va bolalar yana o'z joylarini topishlari kerak. Keyin bolalar qo'llarini (kasblarini) almashtiradilar va o'yin takrorlanadi.

"Ishga tayyorlanish"

Maqsad: bolalarni turli kasb egalari uchun asboblarni tanlashga o'rgatish. Bolalarning kattalar ishi haqidagi bilimlarini aniqlang va mustahkamlang, bu bilimlardan rolli o'yinlar jarayonida foydalaning.

O'yin harakatlari: kerakli asboblarni topish, ularni ish kostyumlaridagi qo'g'irchoqlar yonida turgan chamadonlarga solib qo'yish.

O'yin jihozlari: ish kiyimidagi qo'g'irchoqlar, chamadonlar (rasmlar uchun teshiklari bo'lgan hajmli yoki tekis), o'yinchoq asboblari to'plamlari yoki asboblar tasvirlangan rasmlar to'plamlari.

O'yinning borishi: O'yinchoq asboblari stolga qo'yilgan, o'qituvchi ish uchun qo'g'irchoqlarni yig'ishni so'raydi. Ish kiyimingizga qarab o'yinchoqlar yoki rasmlarni tanlashingiz kerak.

"So'zdan so'zga"

Maqsad: bolalarni mehnat ob'ektlarini izchil nomlashga va tegishli kasb egasi tasvirlangan rasmni tanlashga o'rgatish.

O'yin harakatlari: rasmlarda tasvirlangan narsalarni ketma-ket nomlash, nuqtali strelkalar yordamida, ma'lum bir kasb egalari tasvirlangan rasmlarni nomlash va tanlash.

O'yin jihozlari: mehnat ob'ektlari tasvirlangan kvadratlarga bo'lingan kartalar; kvadratchalar ketma-ket bir-biriga bo'sh kvadratga tutashgan o'q bilan tugaydigan nuqta chiziq bilan bog'langan; Ushbu kvadratda siz ish uchun bu narsalarga muhtoj bo'lgan odamning rasmini qo'yishingiz kerak.

O'yinning borishi: bola rasmlarda tasvirlangan narsalarni ketma-ket nomlaydi va oxirida tegishli kasb egasining kerakli tasvirini topadi.

"Kasalxona" rolli o'yinining variantlari

"Katya qo'g'irchoq kasal bo'lib qoldi"

Pedagogik maqsad : ikki bolani ona va shifokor rolini bajarishga, rolga adekvat harakat qilishga va o'yin oxirigacha olingan rolni bajarishga o'rgatish. Bolalarga shifokorning harakatlarini o'rgating: bemorni tekshiring, haroratni o'lchang, tomoqqa qarang, somon bilan tinglang; o'yindagi atributlardan o'z maqsadlari uchun foydalaning, harakatlaringizni nutq bilan kuzatib boring va oddiy dialoglarni o'tkazing. Bemorga g'amxo'rlik qilish tuyg'usini tarbiyalang, buni yumshoq nutq orqali etkazing.

Material : termometr, naycha, spatulalar, tabletkalarni o'z ichiga olgan tibbiy sumka; bolalar oq xalati, qalpoq; beshikda bandajli qo'g'irchoq, ikkita telefon.

To'shakda bandajli qo'g'irchoq yotibdi. O'qituvchi bolalardan qo'g'irchoqqa nima bo'lishi mumkinligini so'raydi. Nega u yotoqdan turmaydi? Nega uning tomog'i bog'langan?

Bolalarning javoblarini tinglaydi, ular haqida sharhlar beradi, so'ngra bolalar kimdir kasal bo'lib qolganda nima qilishni bilishlarini aniqlaydilarmi? Bolalar va kattalarni kim davolaydi? Bolalarni o'ylashga va kasal qo'g'irchoqqa kimni chaqirish kerakligini aytishga taklif qiladi.

O'qituvchi klinikada o'ynashni taklif qiladi. U rollarni tayinlaydi va o'yin davomida kim nima qilishi kerakligi haqida qisqacha ko'rsatma beradi. Birinchi darsda bolalar og'zaki taklif bilan harakat qilishadi.

Syujet rivojlanib borar ekan, ona (bola) klinikaga qo'ng'iroq qilib, uyga shifokorni chaqiradi: “Salom, qizim kasal. Shifokor chaqirsam bo'ladimi?" Shifokor (bola) bemorga kelaman, deb javob beradi. Doktor xalat va qalpoq kiygan tibbiy sumka bilan keladi.

Voyaga etgan kishi ona va shifokor o'rtasida qo'g'irchoqning kasalligi haqida suhbatni rivojlantirishga yordam beradi. Keyin shifokor haroratni o'lchaydi, tinglaydi, tomoqqa qaraydi, davolanish uchun tavsiyalar beradi (ichimlik tabletkalari, chayqash). Voyaga etgan kishi bola shifokoriga qo'g'irchoq va onasi bilan suhbat o'tkazishga yordam beradi.

Onam qiziga tabletka va ichimliklar beradi. U qiziga mehr bilan gapiradi. O'qituvchi bolaga qo'g'irchoq bilan suhbat o'tkazishga va o'yin harakatlarini bajarishga yordam beradi.

"Dadam shifokorni chaqirdi"

Pedagogik maqsad : bolalarni ona, dada va shifokor rollarini bajarishga o'rgatish, rolga adekvat harakat qilish va o'yin oxirigacha o'z zimmasiga olgan rolni olib kelish. Vrachning harakatlarini o'rgatishda davom eting: bemorni tekshirish, haroratni o'lchash, tomoqqa qarash, somon bilan tinglash: o'yindagi atributlardan maqsadli maqsadlarda foydalaning; harakatlaringizni nutq bilan kuzatib boring, oddiy dialoglarni o'tkazing.

Bolalarda o'yin va do'stona munosabatlarga barqaror qiziqishni rivojlantiring. Qo'g'irchoqqa qizi kabi munosabatda bo'lishni o'rgating.

Material: asboblar bilan tibbiy sumka, qo'shimcha ravishda: pipetka, tomchilar bilan shisha, xantal plasterlari; bolalar oq xalati, qalpoq; beshikda bandajli qo'g'irchoq, ikkita telefon, lavabo, sovun, sochiq (qo'g'irchoq burchagidan).

O'qituvchi "shifokor" o'ynashni taklif qiladi. Shifokor, ona va otaning rollari belgilanadi, ishtirokchilarning harakatlari muhokama qilinadi.

Kattalar bolalarga "oiladagi" rollarni belgilash orqali o'yinni boshlashga yordam beradi: dadam kasal qizini ko'rish uchun telefon orqali shifokorga qo'ng'iroq qiladi, onasi esa bolaning yonida o'tiradi, boshini silaydi, unga ichimlik beradi va hokazo.

Shifokor barcha sifatlari bilan oq xalatda keladi. Dadam shifokorni kiraverishda kutib oladi va uni qo'llarini yuvishga taklif qiladi va shifokorni qizining oldiga olib boradi. Shifokor qizidan nima og'riyotganini so'raydi, uni tekshiradi, termometrni qo'yadi, tinglaydi, tomog'iga qaraydi. O'yin davom etar ekan, o'qituvchi doimiy ravishda bolalarga harakatlarni bajarishda yordam beradi va nutq bilan hamroh bo'ladi, bolalarga ularning roliga qarab murojaat qiladi, masalan: "Ona, shifokordan qizingizga qanday munosabatda bo'lishingizni so'rang?" yoki: "Doktor, onam va dadaga qizining harorati qanday: yuqori yoki normal" va hokazo.

Keyingi darsda bola bemorning rolini o'ynashi mumkin, shuning uchun syujet rivojlanishi bilan to'rtta bola o'yinga kiritiladi va hokazo. Barcha bolalar navbatma-navbat turli rollarni o'ynashlari tavsiya etiladi.

"Tez yordam"

Pedagogik maqsad : bolalarning shifokor, haydovchi, ona, ota, bemor rollarini bajarish va olingan rolga muvofiq harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash. O'yinning atributlaridan to'g'ri foydalanishni o'rganing, ularning maqsadi va harakatlarini u bilan birlashtiring.

Material : tez yordam mashinasi (o'yinchoq, rulli polga yotqizilgan mashina), xalat, qalpoq, shifokor uchun asboblar bilan sumka, bemor uchun divan.

Qisqa kirish suhbatida o'qituvchi, agar odam og'ir kasal bo'lsa yoki kechasi kasal bo'lib qolsa, nima qilish kerakligi va unga qanday yordam berish mumkinligi haqida gapiradi. Bolalarni o'yin syujeti bilan tanishtiradi. Rollarni taqsimlashga yordam beradi.

O'yinni boshlab, o'qituvchi bolalarga dadamning kasal ekanligini va shifokorga borish uchun yotoqdan turolmasligini aytadi.

Kattalar bolalardan bu holatda nima qilish kerakligini so'raydi? Bolalar, taklif qilingan uchastkaga muvofiq, tez yordam chaqirishlari kerakligini taxmin qilishadi. Qizi yoki o'g'li telefon orqali tez yordam chaqiradi, tez yordam navbatchisi qo'ng'iroqni qabul qiladi va shifokorga xabar beradi.

Shifokor keladi, eshik qo'ng'irog'ini chaladi, onam uni ochadi, meni kvartiraga kirishga taklif qiladi, qo'llarimni yuvadi, sovun va sochiq beradi. Shifokor qo'llarini yuvadi va bemorning oldiga boradi. Voyaga etgan kishi, agar kerak bo'lsa, bemor va shifokor o'rtasida dialog o'tkazishga, harakatlarni nutq bilan birga olib borishga yordam beradi.

O'yin davom etar ekan, shifokor bemorni tekshiradi, uni termometrga qo'yadi va unga in'ektsiya qilishni taklif qiladi. Ushbu harakatni bajarishda o'qituvchi yordam berishi mumkin (harakatlarni ko'rsatish, tushuntirish). Agar shifokor darhol ketishga harakat qilsa, o'qituvchi bemorni kuzatish, uning to'shagida o'tirish, haroratni yana o'lchash va hokazolarga e'tibor qaratadi.

Shifokor bemorning yotoqxonasida bir muddat o'tirib, uning sog'lig'i haqida savollar beradi. Oila a’zolari uni kutib olishdi va xayrlashishdi. Doktor mashinada ketadi.

"Tez yordam qo'g'irchoq Katyani kasalxonaga olib boradi"

Pedagogik maqsad : bolalarni shifokor, haydovchi, ona, ota, bemor rollarini o'z zimmalariga olishga, olingan rolga muvofiq harakat qilishga, o'yin atributlaridan to'g'ri foydalanishga, maqsadlarini mustahkamlashga o'rgatishda davom eting. Bir-biringizga nisbatan muloyim munosabatni va bemorga hamdardlikni rivojlantirishni davom eting.

Material : tez yordam mashinasi (o'yinchoq, rulli polga yotqizilgan mashina), xalat, qalpoq, shifokor uchun asboblari bo'lgan sumka, bemorlar uchun karavot, 2-3 qo'g'irchoq.

O'qituvchi o'yinning yangi syujetini taklif qiladi, uni bolalarga batafsil tushuntiradi va rollarni taqsimlashga yordam beradi.

Voyaga etgan kishi ota-onalari bilan birgalikda Katya qo'g'irchog'ining kasalligidan xavotirda va tez yordam shifokorini chaqirishni taklif qiladi. Onam (bola) telefon orqali shifokorni chaqiradi. Shifokor javob beradi, u ketadi, mashinaga o'tiradi, tez yordam haydovchisi mashinani boshqaradi, haydab ketadi.

Dadam shifokor bilan uchrashib, qo'llarini yuvishni taklif qiladi va uni kasal qiziga olib boradi. Onam qizining yotoqxonasida shifokor bilan uchrashadi va shifokorning savollariga javob beradi. Shifokor bemorni tekshiradi, tinglaydi, haroratni o'lchaydi, oshqozonni his qiladi va hokazo. Shifokor qizini kasalxonaga olib borishni taklif qiladi.

Ona qizini qo'liga olib, shifokor bilan mashinaga o'tiradi va ular kasalxonaga borishadi. Dadam uyda qoladi, hamma narsani tartibga soladi, kechki ovqat tayyorlaydi va hokazo. Onam va kasal qo'g'irchoq Katya kelgan shifoxonada "kasal" qo'g'irchoqlar yotadigan 2-3 ta karavot bor.

Shifokor kelganlarni kutib oladi, Katyani olib, yotqizadi, onasini tinchlantiradi va ertaga dadasi bilan kasalxonaga kelishni taklif qiladi. Onam ketmoqda. Shifokor Katyaga dori beradi va hokazo.

Ota-onalar kasalxonaga qo'ng'iroq qilishadi va Katyaning sog'lig'i haqida bilishadi.

Ushbu o'yin davomida siz bolalarni kasalxonaga bemorlarga "ziyorat qilish", ular bilan yurish, enagaga kasal qo'g'irchoqlarni ovqatlantirishga yordam berish va hokazolarni o'rgatishingiz mumkin.

"Qo'g'irchoq tuzalib ketdi"

Pedagogik maqsad : bolalarni yangi syujet bilan tanishtirish, shifokorning o'yin harakatini kuchaytirish: haroratni o'lchash, tomoqni tekshirish, somon bilan tinglash va h.k. Bolalarni o'z harakatlariga nutq bilan hamrohlik qilishga o'rgatishda davom eting, oddiy dialoglarni o'tkazing.

Material : oq xalat, qalpoq, shifokor uchun asboblar.

Klinikada shifokorning ishi, rollarni taqsimlash haqida qisqacha suhbat.

O'yin davom etar ekan, onalar qizi va o'g'illari (qo'g'irchoqlari) bilan klinikaga shifokorga kelishadi.

Shifokor navbatma-navbat tashrif buyuruvchilarni ko'radi. Ona qo'g'irchoq bilan shifokorga keladi va salom aytadi. Shifokor bolaning sog'lig'i haqida savollar beradi, tomoqqa qaraydi, haroratni o'lchaydi, tinglaydi va hokazo. Barcha harakatlar nutq bilan birga keladi, o'qituvchi dialoglarni tashkil etishga yordam beradi, shifokorning harakatlari va savollariga rahbarlik qiladi, masalan: "Doktor, qarang. tomog‘i, qizarib ketmaydimi?.. “Tekshirish va tavsiyalardan so‘ng xayrlashadilar. Keyingi ona bolasi bilan kiradi va hokazo (2-3 bola).

Barcha bolalar shifokor va kasal bolalarning ota-onalari rolini o'ynamaguncha, bu syujetni bir nechta o'yinlarda o'ynash mumkin.

"Doktor va hamshira"

Pedagogik maqsad : bolalarni hamshiraning roli, uning vazifalari, mehnat harakatlari bilan tanishtirish: ukol qiladi, ko'zlarga, quloqlarga tomchilar qo'yadi, xantal plasterlarini qo'yadi, kompress qiladi, yaralarni moylaydi, bint. Shifokor, bola bilan uchrashuvga kelgan ona, shifokor va hamshira o'rtasidagi o'yin harakatlari zanjirini tuzating, bunda shifokor hamshiraga buyruq beradi.

Atributlardan qanday foydalanishni o'rgatishda davom eting, o'rinbosarlarni kiriting. Bolalarning so'z boyligini faollashtirish ustida ishlashni davom eting.

Materiallar : tibbiy asboblar, paxta momig'i, bandaj, yaralarni moylash uchun tayoqlar, yod.

O'yin sharoitida yangi o'yin harakatlarini o'rganish uchun o'qituvchi shifokor rolini oladi. O'qituvchi tomonidan qisqacha kirish, o'yinning borishini tushuntirish, rollarni taqsimlash.

Shifokor va hamshira klinikada stolda o'tirishibdi. Yaqin atrofda tibbiy asboblar bilan jihozlangan kabinet mavjud. Mehmonlar ofis oldidagi stullarda o'tirishadi. Bemor kiradi.

Shifokor unga savollar beradi, nima og'riyotganini aniqlaydi, hamshiraga nima qilish kerakligi haqida maslahat beradi, masalan: "Iltimos, yarani yuving, yod bilan yog'lang va bog'lang". Bemor hamshiraga yaqinlashadi, u (u) shifokorning ko'rsatmalarini bajaradi.

Shifokor ko'rib chiqadi va kerak bo'lganda yordam beradi. Keyin shifokor bemorni ertasi kuni hamshira bilan protseduralar uchun kelishga taklif qiladi. Bemor minnatdorchilik bildiradi va ketadi. Shifokor keyingisini chaqiradi (2-3 tashrif buyuruvchi).

Keyingi o'yinlarda ro'yxatga olish kitobi yoqiladi. Bemorlar birinchi navbatda qabulxonaga kelib, kartani olib, keyin shifokor va hamshiraga murojaat qilishadi. Asta-sekin, hamshiraning "kabineti" shifokor kabinetidan alohida jihozlanadi, qo'shimcha davolash xonalari kiritiladi va hokazo. Shunday qilib, o'yin mazmunan kengaytiriladi va chuqurlashadi.

"Dorixona"

Pedagogik maqsad : bolalarni farmatsevt, kassir va dorixonaga tashrif buyuruvchilarning roli bilan tanishtirish, o'yin harakatlarini bajarishga o'rgatish va ularning ketma-ketligiga rioya qilish.

Materiallar : kassa apparati, "pul", turli dori-darmonlar va bemorlarni parvarish qilish vositalaridan iborat dorixona vitrini, shaxsiy gigiena vositalari, farmatsevtning oq xalati, retseptlar, dori-darmonlar tasvirlangan rasmlar, bemorlarni parvarish qilish buyumlari.

O'qituvchi bolalar bilan dorixonaga so'nggi ekskursiya haqida gapiradi. U dorixonada nima ko'rganini, u erda kim ishlaganini, nima qilayotganini va qanday qilib dorixonaga kelganini, dori sotib olish uchun nima kerakligini va hokazolarni eslaydi. Kattalar bolalarni dorixonani jihozlashga va hamma narsani joylashtirishga taklif qiladi. u yerda kerak.

Bolalar buni o'qituvchi bilan birgalikda bajaradilar. Rollarni taqsimlash: kattalar farmatsevt rolini o'z zimmasiga oladi, bolalarning bir qismini kassirga taklif qiladi, qolganlari esa - tashrif buyuruvchilar.

Aptekachi-o'qituvchi displey oynasi orqasida, kassir kassada o'tiradi. Mehmonlar kiradi, ularning har biri shifokorning retsepti, pul va sumkada. Ular displey oynasiga borib, kerakli dori bor-yo‘qligini bilishadi.

Farmatsevt ularga etakchi savollar bilan yordam beradi, tavsiyalar beradi va bolalarni dori-darmonlar va ularning maqsadlari haqida suhbatga olib boradi. Bolalar navbatma-navbat kassada kvitansiyalarni olishadi (chashka bilan kartalar), farmatsevtga murojaat qilishadi va dori-darmonlarni qabul qilishadi. Voyaga etgan kishi barcha bolalar o'z harakatlarini aytishiga ishonch hosil qiladi, buning uchun u to'g'ridan-to'g'ri va bilvosita savollardan foydalanadi.

Keyingi o'yinda farmatsevt roli bolalardan biriga yuklanadi va o'qituvchi mehmonga aylanadi va bolalar bilan dori sotib oladi, ular bilan suhbatlashadi va hokazo.

"Poliklinika-dorixona"

Pedagogik maqsad : shifokor, bemor, farmatsevt, kassir va hamshira rollarini o'z zimmasiga olish va o'ynash qobiliyatini mustahkamlash. Bolalarni o'yinni nutq bilan birga olib borishga o'rgatishda davom eting.

Materiallar: "Poliklinika" va "Dorixona" o'yinlarining atributlari.

O'qituvchi bolalar bilan shifokor va farmatsevtning ishi haqida gapiradi, o'yinning borishini taklif qiladi va rollarni taqsimlashga yordam beradi.

Tashrif buyuruvchilar poliklinikadagi shifokor kabineti oldida o'tirishadi. Shifokor bemorlarni birma-bir chaqiradi. Bemor bilan uning kasalligi haqida gapiradi, tinglaydi, qaraydi, davolashni buyuradi, retsept yozadi va hamshiraga ko'rsatmalar beradi.

Keyin kasal bola dori sotib olish uchun dorixonaga boradi. Bu vaqtda shifokor keyingi tashrif buyuruvchini qabul qiladi. Keyinchalik, "Poliklinika" o'yini "Dorixona" o'yiniga parallel ravishda ishlaydi.

Kasblar bilan tanishish va maktabgacha yoshdagi bolalarni ijtimoiylashtirish

rolli o'yin orqali

Manba www.vseodetishkax.ru

Bolalarni bog'chada kattalar kasblari bilan tanishtirish

Tatyana Viktorovna Abramenko, bolalar maktabgacha ta'lim muassasasi markaziy bolalar resurs markazi - Belgorod viloyati, Ivnya qishlog'idagi "Ertak" bolalar bog'chasi o'qituvchisi

Master-klassning maqsadi: o'qituvchi-pedagogning amaliy faoliyatida texnologiyani o'zlashtirish va undan keyin faol foydalanish.

Ishtirokchilar: katta maktabgacha yoshdagi metodik birlashmasi o'qituvchilari.

Vaqt sarfi: 18 mart (agar xohlasangiz, qiziqtirgan masalalarni alohida muhokama qilishni davom ettirish mumkin bo'ladi) .

Shakl: pedagogik ustaxona.

Men birgalikdagi faoliyatimiz uchun quyidagi maqsadlarni belgilashni taklif qilaman.

Dars maqsadlari:

1. Har xil turdagi mehnat, kattalar tomonidan bajariladigan mehnat harakatlari haqidagi g'oyalarni kengaytirish va aniqlashtirish uchun o'quv jarayonini takomillashtirish; mehnat natijalari to'g'risida; ish uchun zarur bo'lgan asbob-uskunalar, asboblar va materiallar haqida.
2. Bolalarda kattalar faoliyatiga qiziqish va qiziqishni uyg'otish uchun pedagogik g'oyalarni izlash.
3. Maktabgacha yoshdagi bolalarni kattalar ishi bilan tanishtirishda zamonaviy kognitiv faoliyat modelini yaratish.

O'yinni muhokama qilish va o'tkazish jarayonida master-klass ishtirokchilari tanishishlari kutilmoqda. (xotirangizni yangilang) maktabgacha yoshdagi bolalarni kattalar kasblari, ularning nomlari va faoliyat turlari bilan tanishtirish texnologiyasi bilan tajriba almashish, bir-biriga va taqdimotchiga savollar berish, bolaning muammosini tahlil qilish.

Shiori: "Agar siz: "Qanday qilishni bilmayman, o'rganmayman!" desangiz, hech qachon hech narsani o'rganmaysiz!"

Master-klass rejasi.

Biz siz bilan quyidagi algoritm bo'yicha ishlaymiz:

1. Texnologiya taqdimoti.
2. Birgalikda modellashtirish.
3. Reflektsiya.

D. B. Elkoninning fikriga ko'ra, maktabgacha yoshda ob'ektiv dunyo va inson munosabatlari dunyosi o'rtasidagi aloqaning o'ziga xos yopilishi mavjud. Shuning uchun maktabgacha yoshdagi bolalarni kattalar ishi bilan tanishtirish ularning kattalar dunyosi bilan aloqalarini o'rnatishda muhim rol o'ynaydi.

Bolalarda kattalar mehnati to'g'risida tizimli bilimlarni shakllantirish maktabgacha yoshdagi bolalarni muayyan mehnat jarayonlari bilan tanishtirish, insonning mehnat predmetini mahsulotga aylantirishni o'z ichiga oladi. (mehnat natijasi). Mehnat to'g'risidagi tizimli bilimlar katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarga mehnat natijasi va pul o'rtasidagi bog'liqlikni o'rnatishga imkon beradi. Kattalar ishi uchun pul oladilar.

Jamiyatdagi kasblar dunyosi murakkab, dinamik, doimo rivojlanib boruvchi tizimdir.

1. Texnologiyani joriy etish

Kasb-hunarga munosabat shaxsning ijtimoiylashuvi jarayonida shakllanadi, bu maktabgacha yoshdagi davrni ham qamrab oladi. Bolalarga kattalarning mehnatga hissiy munosabati katta ta'sir ko'rsatadi.

Bolalarni kattalar mehnati bilan tanishtirish nafaqat tizimli bilimlarni shakllantirish vositasi, balki ularni kattalar dunyosi bilan tanishtirishning muhim ijtimoiy-emotsional vositasi va bolalarni odamlar bilan muloqot qilish tajribasiga ega bo'lishdir. Bolalar kasblar va lug'at haqidagi bilimlarni kengaytirish va aniqlashtirish imkoniyatiga ega bo'ladilar.

Kattalar va bolalar o'rtasidagi tasodifiy suhbat bolalar tafakkurining rivojlanishini, oddiy aloqalar va munosabatlarni o'rnatish qobiliyatini ta'minlaydi, kattalarning mehnat faoliyatiga qiziqish uyg'otadi. Mehribonlik, bolalar muammolariga qiziqish va muloqotda gapirishga undash bolalarda yolg'izlik, uyatchanlik va qat'iyatsizlikni engishga yordam beradi.

Guruhdan tashqari maqsadli kuzatishlar va ekskursiyalar, bolalarni kattalar ishi bilan tanishtirish, yorqin hissiy taassurotlarning to'planishiga yordam beradi. Bolalar bog'chasi oshxonasiga, tibbiyot bo'limiga, pochta bo'limiga, do'konga, piyodalar o'tish joyiga, do'konga ekskursiya paytida bolalar faol muloqot va kasblarga qiziqish bildiradilar.

Oshpazlar, sotuvchi, yo'l harakati politsiyasi inspektori bilan muloqot qilishda bolalar kiyim-kechaklariga e'tibor berishadi, fikr yuritishadi, sotuvchi, oshpaz - kiyimlarini iflos qilmaslik uchun, inspektor - haydovchilar inspektorni uzoqdan ko'rishlari uchun. . Mehnat bilan tanishtirishning tarbiyaviy samaradorligi nafaqat qanday ish kuzatilayotganiga, balki bolalarning diqqatini uning qaysi jihatlariga qaratganiga ham bog'liq.

Bolalar o'zlari faol harakat qilish imkoniyatiga ega bo'lganda, ular kattalar ishi haqida aniqroq va to'liqroq g'oyalarni oladilar va ularga taqlid qila boshlaydilar. Ba'zi qizlar sotuvchining ishiga juda qiziqib, o'ylab, ulg'ayganlarida sotuvchi bo'lishga qaror qilishdi.

Boshqa bolalar yo'l politsiyasi inspektori ishiga qiziqish bildirishdi, ular mashinadagi signalni yoqib, tayoq bilan ishladilar va politsiya mashinasining ruliga o'tirishdi. Bolalar shahar ko'chalarida tartibni saqlashga qaror qilishdi.

Bolalarga hissiy ta'sirni kuchaytirish uchun men bolalar badiiy adabiyoti va ensiklopediyalaridan foydalandim. U menga kattalarning har qanday faoliyati jamiyat uchun mehnat natijasi ekanligini tushunishga olib keldi - sog'lom bo'lish, yaxshiroq ishlash va dam olish, chiroyli va qulay kiyinish.

Chiroyli soch turmagiga ega bo'ling, himoya qiling, xavfsiz bo'ling. Kattalarning ishi hurmat va minnatdorchilikka loyiqdir, ular yasagan narsalar va narsalarni himoya qilish kerak.

Bularning barchasi maktabgacha yoshdagi bolada kattalar mehnatiga qadriyatga asoslangan munosabatni shakllantirish uchun juda muhimdir, bolalar va kattalar o'rtasidagi yaqinlashuvga yordam beradi va bolaning kattalar dunyosini yanada yaxshiroq tushunishiga yordam beradi.

Ammo muammo shundaki, maktabgacha yoshdagi bolalar kasblar haqida juda kam ma'lumotga ega. Odamlarga hurmat, bola yashaydigan tabiiy va texnogen dunyoga qiziqishni rivojlantirish mehnatga ongli munosabatni va ijodiy faoliyatga intilishni rivojlantirishning yagona imkoniyatidir.

2. Simulyatsiya o'yinini o'tkazish.