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MBOUDOD „Zentrum für zusätzliche Bildung von Kindern, benannt nach. V. Woloschina“ Kemerowo
vorbereitet von der Lehrerin und Organisatorin Abiatari Irina Denisovna

Voice-over: In einem dunklen, dunklen Wald, in dessen Dickicht, lebte eine lebhafte, verabscheuungswürdige alte Frau – Baba Yaga. Und sie hatte eine sehr schwarze Katze. Den ganzen Sommer über kochte sie ihre Kräuter und Gifte und dachte darüber nach, welche schmutzigen Tricks sie jemandem antun könnte. Und dann eines Tages...

(Lied von Baba Jaga und der Katze)

Baba Yaga: Oh, oh-Schatz... Kätzchen, kleines schwarzes Fass, nur du bist immer neben mir... Sie haben Oma im dichten Wald ausgesetzt, niemand kommt zu Besuch... Koschey ist in die Emirate geflogen , wärmt seine Knochen im Sand, planscht im Meer... Die Schlange Gorynych flog auf einer Geschäftsreise nach China, um Erfahrungen auszutauschen. Ich wurde allein gelassen ... Hey, kleine Katze, warum kannst du im Wald nicht einmal menschliches Lachen hören?
Katze: Also, Oma, der Herbst ist da, die Kinder sind zum Lernen zur Schule gegangen, sie haben keine Zeit, durch die Wälder zu rennen.
Baba Yaga: Komm, geh zur Schule... Wahrscheinlich wird in der Schule auch gelacht, gespielt... Sie lachen wie Katechumenen? Sie bringen Lehrer zum Weinen, schätze ich?
Katze: Nein, Oma, sie lernen in der Schule, da haben sie keine Zeit zum Lachen. Und die Lehrer weinen natürlich, das ist kein Scherz, nach dem Sommer schicken sie ihre Kinder zum Lernen!
Baba Yaga: Nun, lass sie weinen. Auch für mich ist es nicht einfach – diese Kinder haben mit ihrem Lachen mein gesamtes Nervensystem erschüttert! Mich nervt alles! Da müssen Sie hingehen, zu einem Arzt, zu einem Psychotherapeuten oder zu einem Neurologen ... Wie diese Kinder sich so austoben – und lachen und lachen, und Sie können nicht aufhören! Also hat sie buchstäblich alle mit einem Besen vertrieben!
Ich wollte schon lange etwas Böses tun, einfach so, und es gibt weder Lachen noch Spaß.
Katze: So etwas passiert nicht, Oma, und es wird total langweilig ...
Baba Yaga: Langweilig, sagst du? Und ihr Lachen macht mich glücklich, oder? Meine Ohren füllen sich schon... Der ganze Wald da drüben bebt, man sieht sofort, dass die Kinder in den Wald gehen, auch wenn man vor ihnen davonläuft, wohin man auch schaut! Wie konnte man sich so etwas einfallen lassen, damit es kein Lachen und keinen Spaß mehr gibt?! (überlegt) Äh, mein Gedächtnis ist voller Löcher. Komm schon, kleine Katze, Oma hat sich an etwas erinnert! Meine Urururgroßmutter hat mir als Erbe eine Truhe mit magischen Dingen hinterlassen! Ich habe meine Sachen schon lange nicht mehr sortiert. Bringt ihn her, vielleicht finde ich Abhilfe, aber es ist an der Zeit, die Leute zu beruhigen ...
Die Katze zieht die Truhe, es kracht, Baba Yaga öffnet die Truhe
Baba Yaga: Oh, magischer Hut...
Katze: Was ist daran magisch?
Baba Yaga: (sitzt auf einem Baumstumpf, setzt einen Hut auf, Musik ertönt, Beine bewegen sich)
Schau, Katze, das ist ein Set! Ein Hut ohne Galoschen geht nicht! Komm, probiere es aus! (Die Katze setzt Hut und Galoschen auf und rennt wie ein Verrückter über die Bühne)
Katze: Oma, halte mich auf!
Baba Yaga: Nimm deinen Hut ab!
(Die Katze nimmt ihren Hut ab und bleibt stehen)
Katze: Nun, Oma, du musst mich warnen! Probieren wir diesen Hut und diese Galoschen an jemand anderem aus! Das wird Sie zum Lachen bringen!
Baba Yaga: Schon wieder Lachen, wow, wow, die Bäume sind verbogen, ich würde es nie wieder hören!
Katze: Na, Oma, bitte zum letzten Mal!
Baba Yaga: Und-und-sie! Nun, zum letzten Mal, also zum letzten Mal!

(Staffellauf „Zauberhut und Galoschen“)
Jedes Teammitglied, das einen Zauberhut und Galoschen trägt, muss zur Ziellinie laufen und zurückkehren, wobei es den Hut und die Galoschen an den nächsten Teilnehmer weitergibt.

Baba Yaga: Ugh, ich bin erschöpft ...
Musik spielt.
Katze: Wer ist da?!
Baba Yaga: Auf keinen Fall kam Kikimorushka zum Tee vorbei ...
(Kikimoras Lied)
Kikimora: Ich habe einen Schrei gehört, ich dachte, was mit dir passiert ist, Oma ... Aber nein, ich sehe aus, sie lebt und es geht ihr gut. Guten Tag!
Baba Yaga: Und du wirst nicht krank!
Kikimora: Was machst du?
Baba Yaga: Ja, wir gehen also alte Dinge in der Truhe durch.
Kikimora: Alte Dinge?! Hey, es ist nicht glamourös. Glamourös, weißt du was? Zum Beispiel, kleine Katze, wenn du mein und nicht Omas wärst, würde ich dich in der Farbe meines Kleides färben ...
Katze: Oma, verrate mich nicht!
Baba Yaga: Komm schon, Küken, das heißt, wer braucht dich so schäbig, nur deine alte Großmutter!
Komm schon, Kikimorushka, erzähl mir, was sonst noch auf der Welt los ist ...
Kikimora: Es ist auch sehr in Mode, Porträts zu malen und Bilder an die Wände im Wohnzimmer zu hängen. Hast du ein Wohnzimmer?
Baba Yaga: Ja, mit einem russischen Ofen in der Mitte! Dort hängen auch getrocknete Kräuter, Fliegenpilze, Schlangenhaut ...
Kikimora: Das ist schon unnötig! Ich finde, diese Porträts sehen an der Wand im Wohnzimmer sehr glamourös aus. Was wäre, wenn die Gemälde von einem berühmten Künstler gemalt würden?
, zum Beispiel Nikas Safronov, das ist im Allgemeinen das Quietschen der Mode!
Baba Yaga: (zur Katze) Schau, sie ist weg, sie ist eine Prominente, gib ihr Nikos Safronov! Wo finde ich einen Künstler in meinem Walddickicht?! Obwohl ... wir zeichnen jetzt gleich Ihr Porträt, dann verkaufen Sie es für eine Million Dollar und dann danken Sie Ihrer Großmutter!
Katze: Oma, hast du einen Zauberstift in deiner Brust herumliegen?!
Baba Yaga: Sogar zwei!
Kikimora: Na ja, als Model gehe ich kein Risiko ein, aber wenn du mir einfach deine Katze zeichnest, hänge ich das Porträt an die Wand, ich verdecke das Loch in der Tapete ...
Baba Yaga: Komm schon, Zauberstifte, zeichne mir eine Katze!

(Staffellauf „Zauberstifte und Porträt einer Katze“)
Jedes Teammitglied, das das Tablet erreicht hat, zeichnet ein Detail, kehrt zum Team zurück und überreicht die Bleistiftspur. Teilnehmer

Kikimora: Glamourös ... Ich werde es im Wohnzimmer an die Wand hängen.
(Blätter)

Baba Yaga: Also verstehe ich nicht, warum mich alle belästigen?! Hier laufen alle möglichen Menschen herum und reißen einen aus den Gedanken...
Katze: Oma, du und ich haben etwas vor!
Baba Yaga: Meine Brust, meine Brust! Dinge sind da, Dinge...

Musik spielt. Lied von Leshy und seiner Enkelin.

Baba Yaga: Jemand hat wieder jemanden mitgebracht... Komm schon, Katze, versteck die Truhe und versteck dich, Leshy geht mit seiner Enkelin durch den Wald...

(Baba Yaga und die Katze verstecken sich, Leshy betritt mit seiner Enkelin die Halle)

Enkelin von Leshy: Wow, Großvater, sieh dir die Beulen an! Wow, Opa, schau, Pilze!
Leshy: Also, Enkelin, ich bin überrascht über dich, du lebst schon so viele Jahre auf der Welt und genießt immer noch jeden Tag!
Enkelin von Leshy: Wie könnte es anders sein, Großvater Leshy, es ist nicht interessant, anders zu leben! Schau, die Sonne scheint, die Vögel singen, oh, was für eine Freude ist es, in der Welt zu leben!
Kobold: Du bist noch jung, du hast noch kein wirkliches Böses getroffen!
Enkelin von Leshy: Mit was für einem Übel?!
Leshy: Nun, zumindest bei Koshchei dem Unsterblichen wird er jeden für Geld zerstören. Oder nehmen Sie die Schlange Gorynych, er hat auch genug Wut in sich, wie er fliegen wird, wie er Feuer in die Wälder lässt ... Und Baba Yaga wird, wenn sie wütend wird, nicht wenig erscheinen! Immer unzufrieden, alle stören sie, manchmal lachen sie viel, manchmal spielen sie laut... Oh-oh-oh-laute, lass uns gehen, Enkelin weiter...

(Auf der Bühne sieht die Enkelin 2 Besen)

Leshys Enkelin: Wow, Opa, was ist das?
Leshy: Ja, Baba Yaga hat ihren Bewegungsmechanismus aufgegeben.

(Enkelin sitzt auf einem Besen: „Dryn, dryn, dryn, lass uns gehen!“)
Enkelin von Leshy: Großvater, sehe ich aus wie Baba Yaga?
Kobold: Hör auf, Enkelin, sonst wird Baba Yaga es sehen und wütend werden.
Enkelin von Leshy: Er wird nicht wütend! Na, wer fährt mit mir auf dem Besen?!

Staffel „Besenreiten“
2 Teams à 10 Personen. Die Aufgabe des Teilnehmers besteht darin, sich auf einen Besen zu setzen, zur Ziellinie und zurück zu „fliegen“ und die Besenmarke zu passieren. Teilnehmer.

Kobold: Lass uns nach Hause gehen, Enkelin!
Enkelin von Leshy: Du gehst, Großvater, und ich werde hier noch ein bisschen spielen.

Kikimora kommt zur Musik heraus. Leshys Enkelin versteckt sich.

Kikimora: Hey, warum versteckst du dich dort? Komm raus, hab keine Angst!
Enkelin von Leshy: Aber mein Großvater verbietet mir, mit Fremden zu reden!
Kikimora: Und er tut das Richtige! Woher weißt du, ob ich gut oder böse bin?
Leshys Enkelin: Wer bist du? Koschei der Unsterbliche? Oder Zmey Gorynych?
Kikimora: Ich bin Kikimora!
Enkelin von Leshy: Oh, dann kenne ich dich, mein Großvater hat mir davon erzählt. Sie leben in einem Sumpf, in einem dreistöckigen Steinhaus. Und ich bin die Enkelin von Leshy, mein Name ist Frosya.
Kikimora: Und was machst du hier alleine?
Enkelin von Leshy: Ja, ich singe Lieder, gehe spazieren, bewundere Blumen, schaue mir Pilze an ...
Kikimora: Warum sie sich ansehen, man muss sie in Körben sammeln.
Enkelin von Leshy: Wow, was für Lichtungen und so viele Pilze.
Kikimora: Hier ist ein Steinpilz mit roter Kappe, hier ist ein Steinpilz mit brauner Kappe und hier ist ein Pilz, den man auf keinen Fall sammeln sollte – Amanita! Er ist sehr giftig, sehen Sie sich seinen Hut an – rot mit Tupfen. Iss das und du wirst vergiftet!
Leshys Enkelin: Ich erinnere mich ... Lasst uns essbare Pilze in einem Korb sammeln und die Fliegenpilze wachsen lassen!
(Staffellauf „Essbare Pilze sammeln“
Auf einer Lichtung wachsen Pilze. Die Aufgabe jedes Teilnehmers besteht darin, abwechselnd mit Pilzen zur Lichtung zu rennen, einen Speisepilz zu pflücken, ihn in einen Korb zu legen, bis zur Ziellinie zu rennen, zum Team zurückzukehren und den Korb an den nächsten weiterzugeben.)

Kikimora: Nun, ich habe dir beim Pilzesammeln geholfen, aber jetzt habe ich keine Zeit, mit dir zu reden, ich habe bald einen Besuch beim Stylisten.
(Blätter)
Leshys Enkelin: Nun, ich muss wieder alleine spielen ... Es scheint, dass wieder jemand hierher kommt, ich werde mich verstecken!
(Musik erklingt, Enkelin versteckt sich)
Baba Yaga: (murrt) Nun, sie haben den Besen verstreut, die Pilze verstreut, wieder angefangen zu schreien und Lärm zu machen ... Wer war da, was haben sie gemacht? Bist du auf meinen Besen geritten? Wer hat es erlaubt?
Katze: Miau, was hast du gemacht! Baba Yaga, lasst uns sie bestrafen! Wo ist dein Zauberclub? (greift in die Brust, holt einen Gummiknüppel heraus, rennt durch die Halle, erschreckt die Kinder) Baba Yaga, es funktioniert nicht!
Baba Yaga: Also müssen die magischen Worte gesagt werden!
Katze: Sagen Sie also die Zauberworte: Wir verprügeln sofort alle!
Baba Yaga: Hey, Katze, warte, beeile dich nicht. Wenn der Schlagstock auseinanderbricht, wird er dir und mir einen Schlag versetzen. Und reiß mich nicht aus meinen Gedanken, ich habe hier etwas vor und du störst mich. Bring mir besser diesen wohlgenährten, wohlerzogenen Jungen, ich muss ihn etwas fragen!

(Die Katze nimmt den Jungen raus)

Baba Yaga: Hey, Junge, wie heißt du? Lernst du in der Schule? Und in welcher Klasse? Was ist dein Lieblingsfach? Als ich in der Schule war, war Gesang mein Lieblingsfach. Kannst du singen? Lass uns zusammen singen! Ein witziges Lied!
Baba Yaga: Die goldene Stimme Russlands – Kolya Baskov! (etwas singen)
Baba Yaga: Moment mal, irgendwo in meiner Brust hatte ich eine magische Spieluhr ... Bring die Kiste her, Kätzchen!
(Die Katze bringt es)
Baba Yaga: Öffne die Kiste! Nicht gucken...
Wettbewerb „Errate die Melodie“
Die ersten Akkorde von Kinderliedern erklingen, jeder errät, um was für ein Lied es sich handelt.
Baba Yaga: Und jetzt singen wir zum letzten Mal ein Lied über ein Lächeln! Und warum du,
(Name des Jungen), du fragst Großmutter nicht: „Warum, Oma Yaga, zum letzten Mal?“ Nun, fragen Sie mich!
(fragt der Junge)
Baba Yaga: Und ich antworte dir, weil Babuschka Yaga euch alle mit eurem Lärm, Spaß und Lachen satt hat! Geh zu deinem Platz, versteck dich besser, jetzt wird Babuschka Yaga einen Zauber wirken!
Katze: Jetzt wird Oma einen Zauberbeutel voller Traurigkeit hervorholen, Zauberstaub auf dich streuen, und dann wird niemand mehr lachen und ihren Frieden mit Lärm und Lärm stören!
Baba Yaga: (nimmt sie aus der Truhe) Hier ist sie, meine kostbare Tasche... (Die Tasche zittert, Weinen ist zu hören)
(Die Enkelin von Leshy Frosya versteckt sich derzeit)
Baba Yaga: Oh, irgendetwas knurrt in meinem Magen, ich gehe zum Mittagessen, sonst geht mit leerem Magen etwas nicht. Ich werde essen, ein wenig schlafen und dann an der Hexerei arbeiten. Ich werde ungefähr drei Stunden weg sein. Und Sie sitzen ruhig und machen keinen Lärm! Ich verstecke die Tasche vorerst in der Mulde! (versteckt sich in einer Mulde)

Die Enkelin von Leshy Frosya rennt auf die Bühne.

Enkelin von Leshy: Großvater, Großvater! Oh! Für Hilfe! Sparen, helfen!
Leshy (rennt hinaus): Was ist passiert? Wer hat dich beleidigt? Komm schon, du dreckiges Wunder Yudo, komm raus und kämpfe!!!
Enkelin von Leshy: Großvater, Großvater, im Wald ist Ärger passiert! Baba Yaga möchte den Zauberbeutel öffnen und den Zauberstaub mit Traurigkeit und Traurigkeit über die Erde vertreiben, damit wir weder Spaß noch Freude haben!
Das können wir nicht zulassen! Sie hatte die Tasche bereits aus der Truhe genommen und irgendwo versteckt!
Kobold: Hier ist eine lebhafte alte Frau, es gibt keine Kontrolle über sie! Nun, es ist okay, ich habe eine Idee, wie ich damit umgehen soll!
Komm schon, Enkelin, lass uns ein bisschen Kinderlachen, Lärm, Lärm und Spaß erleben.
Leshys Enkelin: Wird es funktionieren?!
Leshy: Natürlich wird es klappen und die Jungs werden uns helfen, mit Baba Yaga fertig zu werden!
Enkelin von Leshy: Dann lacht dieser Teil der Halle auf meinen Befehl, der andere Teil klatscht in die Hände und du stampfst laut mit den Füßen auf!
Der Kobold fängt die kleinen Lacher ein und steckt sie in eine Tüte.

Leshy: Lasst uns schütteln, verdichten... (Phonogramm von Lachen, Lärm)
Und jetzt werde ich die magischen Worte sagen, und unsere kleine Tasche wird eine beispiellose Kraft erlangen. Derjenige, der es öffnet, wird immer fröhlich und fröhlich sein und niemals traurig oder traurig sein.
Komm schon, Enkelin, rate mal, was ich tun werde?
Enkelin von Leshy: Ich weiß es nicht ...
Leshy: Ich werde jetzt die Jungs fragen!
(Kinder schlagen vor, dass die Taschen gewechselt werden müssen)
Wo hat Baba Jaga Ihrer Meinung nach ihre Zaubertasche versteckt? In der Mulde?
(holt eine Tüte heraus, schüttelt sie, man hört Weinen)
Komm schon, Enkelin, wirf Baba Yagas Sack voller Traurigkeit und Traurigkeit weiter in den Sumpf, damit er in den Sumpf gesaugt wird!
Die Enkelin wirft die Tasche, wirft sie über ihren Kopf, wirft sie, ein Soundtrack aus plätscherndem Wasser.
Leshy: Er wird es dort nicht finden! Enkelin, nimm die Tüte voller Freude und Lachen und lege sie in die Mulde. (legt es hin)
Komm schon, Enkelin, lass uns uns verstecken und unsere Magie von außen betrachten. Jetzt werden wir alle gemeinsam Oma Yaga von einer bösen, schädlichen alten Frau in eine freundliche verwandeln!
(versteckt sich im Flur)
Baba Yaga und die Katze erscheinen auf der Bühne.
Baba Yaga: Katzen kratzen etwas in meiner Seele ...
Katze: Ich kratze nicht.
Baba Yaga: Ja, ich meinte nicht dich, ich habe ein schlechtes Gefühl ...
Kitty, fehlt etwas in unserer Zaubertruhe?
Katze: Naja, ich denke nicht... Mal sehen... Selbstmontierte Tischdecke – 1 Stück, an Ort und Stelle.
Zauberstab - 1 Stück - Geschenk. Der Rest ist Kleinkram – ein Schwertschatzmeister, eine Samogud-Harfe usw. Alles ist vorhanden, keine Sorge, Oma!
Baba Yaga: Wo ist meine magische Tasche voller Traurigkeit?! Wo bist du hingegangen?! A?! Äh, Kotofey, ich kann die ruhigen Tage meines Lebens an meinen Fingern abzählen! Wer hat die Zauberkugel ins Walddickicht gerollt, ich kann sie immer noch nicht abwickeln?!
Katze: Ja, ich wollte spielen!
Baba Yaga: Er wollte spielen... Aber wer hat die magische Untertasse zerbrochen, oder?! Jetzt kann ich durch deine Gnade nicht sehen, was im Wald vor sich geht!
Katze: Ja, ich habe es versehentlich mit meinem Schwanz berührt und es ist kaputt gegangen!
Baba Yaga: Es hat keinen Sinn, in meiner Hütte mit dem Schwanz zu wedeln, ohne zu fragen!
Und wer hat all die Blätter von meinen Lieblingsbäumen abgerissen? Sag mal, bist du es nicht?!
Katze: Ja, ich habe sie nur berührt, sie sind von alleine heruntergefallen! Oma, der Herbst ist im Garten, die Blätter fallen von den Bäumen ...
Baba Yaga: Alles fällt von selbst ab, geht von alleine kaputt, geht von alleine kaputt...
Katze: Ich habe all diese Blätter auf einem Haufen gesammelt, ich wusste, dass du schwören würdest ... Soll ich deine Blätter zurück zu den Bäumen bringen?

Staffellauf „Den Baum mit Blättern schmücken“ 2 Teams à 10 Personen. Treibholz in Töpfen, die Blätter mit Wäscheklammern am Baum befestigen.

Baba Yaga: Ich verstehe etwas nicht, es scheint, dass meine Bäume grüne Blätter hatten.
Katze: Also, Oma, der Herbst ist da, also sind sie gelb geworden!
Baba Yaga: Nun, es gibt immer noch nur Verluste von dir! Wo ist mein Zauberbeutel voller Traurigkeit?! (Suchen)
Katze: Ich habe es nicht genommen!
Baba Yaga: Wo habe ich es versteckt?
(Kinder sollten dazu auffordern)
Baba Yaga: Genau, ich habe den Zauberbeutel vor den Augen der Menschen versteckt! Nimm die Tasche heraus, Kotofey, aber vorsichtig und nicht wie immer!
Jetzt wird Babuschka Yaga ihren Zauber wirken! Nicht schütteln, um den Zauberstaub nicht vorzeitig zu vertreiben!
Katze: Ja, ich bin vorsichtig! (stolpert und fällt fast)
Baba Yaga: Komm her, jetzt werde ich meine Zaubertasche aufbinden, den Zauberstaub verstreuen, und dann wird es nie mehr Lachen, Freude oder Spaß auf der Erde geben! Und ich werde in Frieden und Ruhe leben!
Katze: Baba Yaga, vielleicht ist es nicht nötig? Und ich? Darf ich auch nicht spielen?
Baba Yaga: Bist du etwas Besonderes? Hast du die Untertasse getroffen? Rechnung. Hast du den Ball eingewickelt? Habe es aufgezogen. Komm schon, ohne weitere Umschweife! Bereit machen!
Störende Musikgeräusche.

Ich werde den Zauberbeutel aufbinden
Ich werde große und kleine Menschen bestrafen!
Lass den Spaß und das Lachen für immer verschwinden,
Seit Hunderttausenden von Jahren, seit vielen Jahren!

Gelächter, fröhliche Musik.
Die magische Verwandlung von Baba Yaga und der Katze.
Leshy und Leshys Enkelin freuen sich. Kikimora kommt in die Halle.

Kikimora: Was machst du hier?
Leshy: Warum, weißt du nicht? Baba Yaga hat sich von einer bösen, schädlichen alten Frau in eine freundliche Großmutter Yaga verwandelt! Und jetzt wird in unserem Wald niemand mehr Unheil anrichten!
Kikimora: Und deshalb macht es so viel Spaß?
Leshys Enkelin: Macht das wirklich Spaß?! Es wird richtig Spaß machen, wenn wir auf unserer Lichtung eine echte Walddisco veranstalten!
Leshy: Und sogar Baba Yaga wird tanzen?
Baba Yaga: Nun ja, ich bin zwar etwas zu alt zum Tanzen, aber im Herzen bin ich jung! Wo ist meine magische Spieluhr?!
(Die Katze bringt die Box, schaltet sie ein, Musik ertönt)

Disko.

Letztes Lied.

Alle Helden: Auf Wiedersehen, wir sehen uns wieder!

theatralisch Spielprogramm

„Das Geheimnis des alten Koffers“

GKUSO RO Shakhty Kinderhilfezentrum Nr. 1f
vorbereitet von der Lehrerin und Organisatorin Tepina Svetlana Sergeevna.

Baba Yaga sitzt traurig auf einem Baumstumpf vor der Hütte.

Stimme hinter den Kulissen: In einem dunklen, dunklen Wald, in dessen Dickicht, lebte eine lebhafte, verachtende alte Frau – Baba Yaga. Den ganzen Sommer und den ganzen Herbst über kochte sie ihre Kräuter und Gifte und dachte darüber nach, was für einen schmutzigen Trick sie jemandem antun könnte. Und dann eines Tages...im Winter...

(Lied von Baba Yaga)

Baba yaga: Oh-oh-oh-nos... Sie haben Oma in einem dichten Wald zurückgelassen, niemand kommt zu Besuch... Koschey flog in die Emirate, wärmt seine Knochen im Sand, planscht im Meer... Die Schlange Gorynych flog auf einer Geschäftsreise nach China zum Erfahrungsaustausch. Ich wurde allein gelassen... Oh, jemand geht durch den Wald... Auf keinen Fall kam Kikimorushka zum Tee vorbei...

Kikimora: Ich dachte, was mit dir passiert ist, Oma ... Aber nein, ich sehe, sie lebt und es geht ihr gut. Guten Tag!
Baba Yaga: Und du wirst nicht krank!
Kikimora: Was machst du?

Baba yaga: Aber ich sitze gelangweilt hier... Im Wald hört man kein Kinderlachen...
Kikimora: Also, Oma, die Kinder lernen in der Schule, sie haben keine Zeit, im Wald herumzulaufen.
Baba yaga: Schauen Sie, schauen Sie, in der Schule... Wahrscheinlich wird in der Schule auch gelacht, gespielt... Sie lachen wie Katechumenen? Sie bringen Lehrer zum Weinen, schätze ich?
Kikimora: Nein, Oma, sie lernen in der Schule, sie lachen dort nicht. Und die Lehrer weinen natürlich...
Baba yaga: Nun, lass sie weinen. Auch für mich ist es nicht einfach – diese Kinder haben mit ihrem Lachen mein gesamtes Nervensystem erschüttert! Mich nervt alles! Da müssen Sie hingehen, zu einem Arzt, zu einem Psychotherapeuten oder zu einem Neurologen ... Wie diese Kinder sich so austoben – und lachen und lachen, und Sie können nicht aufhören! Also hat sie buchstäblich alle mit einem Besen vertrieben!
Ich wollte schon lange etwas Böses tun, einfach so, und es gibt weder Lachen noch Spaß.
Kikimora: So etwas passiert nicht, Oma, und es wird völlig langweilig ...
Baba yaga: Langweilig, sagen Sie? Und ihr Lachen macht mich glücklich, oder? Meine Ohren sind schon verstopft... Der ganze Wald da drüben bebt, man sieht sofort, dass die Kinder in den Wald gehen, auch wenn man vor ihnen davonläuft, wohin das Auge blickt! Wie konnte man sich so etwas einfallen lassen, damit es kein Lachen und keinen Spaß mehr gibt?! (überlegt) Äh, mein Gedächtnis ist voller Löcher. Komm schon, Kika, Oma hat sich an etwas erinnert! Meine Urururgroßmutter hat mir als Erbe einen Koffer mit magischen Dingen hinterlassen! Ich habe meine Sachen schon lange nicht mehr sortiert. Bringt ihn her, vielleicht finde ich Abhilfe, aber es ist an der Zeit, die Leute zu beruhigen ...
Kikimora zieht eine Truhe, es ertönt ein Gebrüll, Baba Yaga öffnet die Truhe
Baba yaga: Oh, der Hut ist magisch...
Kikimora: Was ist daran magisch?
Baba yaga: (sitzt auf einem Baumstumpf, setzt einen Hut auf, Musik ertönt, Beine bewegen sich)
Schau, Katze, das ist ein Set! Ein Hut ohne Galoschen geht nicht! Komm, probiere es aus! (Kikimora setzt Hut und Galoschen auf und rennt wie eine Verrückte über die Bühne.)
Kikimora: Oma, halte mich auf!
Baba yaga: Hut, Hut ab!
(Kikimora nimmt seinen Hut ab und bleibt stehen)
Kikimora: Nun, Oma, sagst du, wir müssen dich warnen! Probieren wir diesen Hut und diese Galoschen an jemand anderem aus! Das wird Sie zum Lachen bringen!
Baba yaga: Wieder Gelächter, wow, wow, die Bäume sind verbogen, ich würde es nie wieder hören!
Kikimora: Nun, Oma, bitte zum letzten Mal!
Baba yaga: Und-und-sie! Nun, zum letzten Mal, also zum letzten Mal!

(Staffellauf „Zauberhut und Galoschen“)
Jedes Teammitglied, das einen Zauberhut und Galoschen trägt, muss zur Ziellinie laufen und zurückkehren, wobei es den Hut und die Galoschen an den nächsten Teilnehmer weitergibt.

Baba yaga: Uff, ich bin müde...
Kikimora: Oma-Yagusya! Heutzutage ist es sehr glamourös, Porträts zu malen und Bilder im Wohnzimmer an die Wände zu hängen. Hast du ein Wohnzimmer?
Baba yaga: Ja, mit einem russischen Ofen in der Mitte! Dort hängen auch getrocknete Kräuter, Fliegenpilze, Schlangenhaut ...
Kikimora: Es ist unnötig! Ich finde, diese Porträts sehen an der Wand im Wohnzimmer sehr glamourös aus. Nun, wenn die Gemälde von einem berühmten Künstler gemalt wurden, ist das im Allgemeinen ein Modetrend!
Baba Yaga:Ich Hey, ich bin verloren, wo habe ich im Dickicht des Waldes einen Künstler gefunden?! Obwohl ... wir zeichnen jetzt gleich Ihr Porträt, dann verkaufen Sie es für eine Million Dollar und dann danken Sie Ihrer Großmutter!
Kikimora: Oma, hast du einen Zauberstift in deiner Brust herumliegen?!
Baba yaga: Sogar zwei!
Baba yaga: Komm schon, Zauberstifte, zeichne mir eine Kikimora!

(Kikimora posiert)

(Staffellauf „Zauberstifte und Porträt einer Kikimora“)
Jedes Teammitglied, das das Tablet erreicht hat, zeichnet ein Detail, kehrt zum Team zurück und überreicht die Bleistiftspur. Teilnehmer

Kikimora: Glamourös...Ich werde es im Wohnzimmer an die Wand hängen.
Baba yaga: Ich verstehe also nicht, warum mich alle belästigen?! Hier laufen alle möglichen Leute herum und reißen mich aus meinen Gedanken ... Ich scheine etwas im Schilde zu führen! Meine Brust, meine Brust! Dinge sind da, Dinge...

Musik spielt. Lied von Leshy und seiner Enkelin.

Baba yaga: Jemand hat wieder jemanden mitgebracht... Komm, Kika, versteck die Truhe und versteck dich, Leshy läuft mit seiner Enkelin durch den Wald...

(Baba Yaga und die Katze verstecken sich, Leshy betritt mit seiner Enkelin die Halle)

Enkelin von Leshy: Wow, Opa, sieh dir die Beulen an!
Kobold: Also, Enkelin, ich bin überrascht über dich, du lebst schon so viele Jahre auf der Welt und genießt immer noch jeden Tag!
Enkelin von Leshy: Wie könnte es anders sein, Großvater Leshy, es ist nicht interessant, anders zu leben!
Kobold: Du bist noch jung, du hast noch nie echtes Böses erlebt!
Enkelin von Leshy: Mit was für einem Übel?!
Kobold: Nun, zumindest mit Koshchei dem Unsterblichen wird er jeden für Geld zerstören. Oder nehmen Sie die Schlange Gorynych, er hat auch genug Wut in sich, wie er fliegen wird, wie er Feuer in die Wälder lässt ... Und Baba Yaga wird, wenn sie wütend wird, nicht wenig erscheinen! Immer unzufrieden, alle stören sie, manchmal lachen sie viel, manchmal spielen sie laut... Oh-oh-oh-laute, lass uns gehen, Enkelin weiter...

(Auf der Bühne sieht die Enkelin 2 Besen)

Enkelin von Leshy: Wow, Opa, was ist das?
Kobold: Ja, Baba Yaga hat ihren Bewegungsmechanismus aufgegeben.

(Enkelin sitzt auf einem Besen: „Dryn, dryn, dryn, lass uns gehen!“)
Enkelin Leshy: Großvater, sehe ich aus wie Baba Yaga?
Kobold: Hör auf, Enkelin, sonst wird Baba Yaga es sehen und wütend werden.
Enkelin von Leshy: Sei nicht böse! Na, wer fährt mit mir auf dem Besen?!

Staffel „Besenreiten“
2 Teams à 10 Personen. Die Aufgabe des Teilnehmers besteht darin, sich auf einen Besen zu setzen, zur Ziellinie und zurück zu „fliegen“ und die Besenmarke zu passieren. Teilnehmer.

Kobold : Lass uns nach Hause gehen, Enkelin!
Enkelin von Leshy: Du gehst, Opa, und ich werde hier noch ein bisschen spielen.

Kikimora kommt zur Musik heraus. Leshys Enkelin versteckt sich.

Kikimora: Hey, warum versteckst du dich dort? Komm raus, hab keine Angst!
Enkelin von Leshy: Und mein Großvater verbietet mir, mit Fremden zu reden!
Kikimora: Und er tut das Richtige! Woher weißt du, ob ich gut oder böse bin?
Enkelin von Leshy: Und wer bist du? Koschei der Unsterbliche? Oder Zmey Gorynych?
Kikimora: Ich bin Kikimora!
Enkelin von Leshy: „Oh, dann kenne ich dich“, sagte mir mein Großvater. Sie leben in einem Sumpf, in einem dreistöckigen Steinhaus. Und ich bin die Enkelin von Leshy, mein Name ist Frosya.
Kikimora: Und was machst du hier allein?
Enkelin von Leshy: Ja, ich singe Lieder, gehe spazieren, bewundere die Weihnachtsbäume, schaue auf die Tannenzapfen ...
Kikimora: Warum sie sich ansehen, man muss sie in Körben sammeln.

(Staffellauf „Kegel sammeln“)
Auf der Lichtung stehen Zapfen. Die Aufgabe jedes Teilnehmers besteht darin, abwechselnd mit Kegeln zur Lichtung zu laufen, einen Kegel zu nehmen, ihn in einen Korb zu legen, bis zur Ziellinie zu laufen, zum Team zurückzukehren und den Korb an den nächsten weiterzugeben.)

Kikimora: Nun, ich habe dir beim Einsammeln der Zapfen geholfen, aber jetzt habe ich keine Zeit, mit dir zu reden.
(Blätter)
Enkelin von Leshy: Nun, ich muss wieder alleine spielen ... Es scheint, dass wieder jemand hierher kommt, ich werde mich verstecken!
(Musik erklingt, Enkelin versteckt sich)

Baba Yaga und Kikimora kommen herein.
Baba yaga: (murrt) Nun ja, sie warfen den Besen herum, verstreuten die Pilze, fingen wieder an zu schreien und Lärm zu machen ... Wer war da, was machten sie? Bist du auf meinen Besen geritten? Wer hat es erlaubt?
Kikimora: was haben Sie getan? Baba Yaga, lasst uns sie bestrafen! Wo ist dein Zauberclub? (greift in die Brust, holt einen Gummiknüppel heraus, rennt durch die Halle, erschreckt die Kinder) Baba Yaga, es funktioniert nicht!
Baba yaga: Es müssen also die Zauberworte gesagt werden!
Kikimora: Sagen Sie also die Zauberworte: Wir werden jeden sofort verprügeln!
Baba yaga: Hey Kika, warte, lass dir Zeit. Wenn der Schlagstock auseinanderbricht, wird er dir und mir einen Schlag versetzen. Und reiß mich nicht aus meinen Gedanken, ich habe hier etwas vor und du störst mich. Bring mir besser diesen wohlgenährten, wohlerzogenen Jungen, ich muss ihn etwas fragen!

(Kikimora nimmt den Jungen raus)

Baba yaga: Hey, Junge, wie heißt du? Lernst du in der Schule? Und in welcher Klasse? Was ist dein Lieblingsfach? Als ich in der Schule war, war Gesang mein Lieblingsfach. Kannst du singen? Lass uns zusammen singen! Ein witziges Lied!
Baba yaga: Die goldene Stimme Russlands ist Kolya Baskov! (etwas singen)
Baba yaga: Moment mal, ich hatte irgendwo eine magische Spieluhr in meiner Brust ... Bring die Kiste her, Kikimushka!
(Kikimora bringt)
Baba yaga: Lasst uns die Kiste öffnen! Nicht gucken...
Wettbewerb „Errate die Melodie“
Die ersten Akkorde von Kinderliedern erklingen, jeder errät, um was für ein Lied es sich handelt.
Baba yaga: Und jetzt singen wir zum letzten Mal ein Lied über ein Lächeln! Und warum du,
(Name des Jungen), du fragst Großmutter nicht: „Warum, Oma Yaga, zum letzten Mal?“ Nun, fragen Sie mich!
(fragt der Junge)
Baba yaga: Und ich antworte Ihnen, weil Babuschka Yaga Sie alle mit Ihrem Lärm, Spaß und Gelächter satt hat! Geh zu deinem Platz, versteck dich besser, jetzt wird Babuschka Yaga einen Zauber wirken!

Kikimora : Jetzt holt Oma einen Zauberbeutel voller Traurigkeit heraus, streut Zauberstaub auf dich und dann wird niemand mehr lachen oder ihren Frieden durch Lärm und Lärm stören!
Baba Yaga: (nimmt sie aus der Truhe) Hier ist sie, meine kostbare Tasche... (Die Tasche zittert, Weinen ist zu hören)
(Die Enkelin von Leshy Frosya versteckt sich derzeit)
Baba yaga: Oh, irgendetwas knurrt in meinem Magen, ich bin zum Mittagessen gegangen, sonst geht etwas mit leerem Magen nicht. Ich werde essen, ein wenig schlafen und dann an der Hexerei arbeiten. Ich werde ungefähr drei Stunden weg sein. Und Sie sitzen ruhig und machen keinen Lärm! Ich verstecke die Tasche vorerst in der Mulde! (versteckt sich in einer Mulde)

Die Enkelin von Leshy Frosya rennt auf die Bühne.

Enkelin von Leshy: Opa, Opa! Oh! Für Hilfe! Sparen, helfen!
Kobold (läuft hinaus): Was ist passiert? Wer hat dich beleidigt? Komm schon, du dreckiges Wunder Yudo, komm raus und kämpfe!!!
Enkelin von Leshy: Großvater, Großvater, im Wald ist Ärger passiert! Baba Yaga möchte den Zauberbeutel öffnen und den Zauberstaub mit Traurigkeit und Traurigkeit über die Erde vertreiben, damit wir weder Spaß noch Freude haben!
Das können wir nicht zulassen! Sie hatte die Tasche bereits aus der Truhe genommen und irgendwo versteckt!
Kobold: Hier ist eine lebhafte alte Frau, es gibt keine Kontrolle über sie! Nun, es ist okay, ich habe eine Idee, wie ich damit umgehen soll!
Komm schon, Enkelin, lass uns ein bisschen Kinderlachen, Lärm, Lärm und Spaß erleben.
Enkelin von Leshy: Wird es funktionieren?!
Kobold: Natürlich wird es klappen und die Jungs werden uns helfen, mit Baba Yaga fertig zu werden!
Enkelin von Leshy: Dann lacht dieser Teil der Halle auf mein Kommando, der andere Teil klatscht in die Hände und du stampfst laut mit den Füßen auf!
Der Kobold fängt die kleinen Lacher ein und steckt sie in eine Tüte.

Kobold: Lasst uns schütteln, festdrücken ... (Phonogramm des Lachens, Lärm)
Und jetzt werde ich die magischen Worte sagen, und unsere kleine Tasche wird eine beispiellose Kraft erlangen. Derjenige, der es öffnet, wird immer fröhlich und fröhlich sein und niemals traurig oder traurig sein.
Komm schon, Enkelin, rate mal, was ich tun werde?
Enkelin von Leshy: Weiß nicht…
Kobold: Ich werde die Jungs jetzt fragen!
(Kinder schlagen vor, dass die Taschen gewechselt werden müssen)
Wo hat Baba Jaga Ihrer Meinung nach ihre Zaubertasche versteckt? In der Mulde?
(holt eine Tüte heraus, schüttelt sie, man hört Weinen)
Komm schon, Enkelin, wirf Baba Yagas Sack voller Traurigkeit und Traurigkeit weiter in den Sumpf, damit er in den Sumpf gesaugt wird!
Die Enkelin wirft die Tasche, wirft sie über ihren Kopf, wirft sie, ein Soundtrack aus plätscherndem Wasser.
Kobold: Es wird dort nicht zu finden sein! Enkelin, nimm die Tüte voller Freude und Lachen und lege sie in die Mulde. (legt es hin)
Komm schon, Enkelin, lass uns uns verstecken und unsere Magie von außen betrachten. Jetzt werden wir alle gemeinsam Oma Yaga von einer bösen, schädlichen alten Frau in eine freundliche verwandeln!
(versteckt sich im Flur)
Baba Yaga und Kikimora erscheinen auf der Bühne.

Baba yaga : Ich habe ein schlechtes Gefühl...
Kikimora, fehlt in unserer Zauberkiste nichts?
Kikimora: Na ja, anscheinend nicht... Mal sehen... Selbstmontierte Tischdecke - 1 Stück, an Ort und Stelle.
Zauberstab - 1 Stück - Geschenk. Der Rest ist Kleinkram – ein Schwertschatzmeister, eine Samogud-Harfe usw. Alles ist vorhanden, keine Sorge, Oma!
Baba yaga: Wo ist mein Zauberbeutel voller Traurigkeit?!
(Suchen)
Kikimora: Ich habe es nicht genommen!
Baba yaga: Wo habe ich es versteckt?
(Kinder sollten dazu auffordern)
Baba yaga: Genau, ich habe den Zauberbeutel vor den Augen der Menschen versteckt! Nimm die Tasche raus, Kika, aber sei vorsichtig!
Jetzt wird Babuschka Yaga ihren Zauber wirken! Nicht schütteln, um den Zauberstaub nicht vorzeitig zu vertreiben!
Kikimora: Ja, ich bin vorsichtig! (stolpert und fällt fast)
Baba yaga: Komm her, jetzt werde ich meinen Zauberbeutel aufbinden, den Zauberstaub verstreuen, und dann wird es auf Erden nie mehr Lachen, Freude oder Spaß geben! Und ich werde in Frieden und Ruhe leben!
Kikimora: Baba Yaga, vielleicht ist es nicht nötig? Und ich? Darf ich auch nicht spielen?
Baba yaga: Bist du etwas Besonderes? Komm schon, ohne weitere Umschweife! Bereit machen!
Störende Musikgeräusche.

Ich werde den Zauberbeutel aufbinden
Ich werde große und kleine Menschen bestrafen!
Lass den Spaß und das Lachen für immer verschwinden,
Seit Hunderttausenden von Jahren, seit vielen Jahren!

Gelächter, fröhliche Musik.
Die magische Verwandlung von Baba Yaga und Kikimora.
Leshy und Leshys Enkelin freuen sich.
Kobold: Baba Yaga hat sich von einer bösen, schädlichen alten Frau in eine freundliche Großmutter Yaga verwandelt! Und jetzt wird in unserem Wald niemand mehr Unheil anrichten!
Enkelin von Leshy: Und jetzt wollen wir Spaß haben, wir veranstalten auf unserer Lichtung eine echte Walddisco!
Kobold: Und sogar Baba Yaga wird tanzen?
Baba yaga: Nun, auch wenn ich zum Tanzen etwas zu alt bin, bin ich im Herzen immer noch jung! Wo ist meine magische Spieluhr?!
(Kikimora bringt die Box, schaltet sie ein, Musik ertönt)

Disko.

Moderator. Liebe Leute! Heute haben wir Sie zu einem Treffen im Folklore- und Heimatklub Rodnichok eingeladen, wo wir die russische Antike, das Leben, die Lebensweise und die Kultur unserer Vorfahren kennenlernen werden.
Kommen Sie noch heute zu uns nach „Rodnichok“
Am Morgen, aus dem Nichts,
Schau, sie haben eine Truhe geschickt -
Wunder, smaragdgrüne Farbe.
In Malachitflecken
Und in Silber gebunden ...
Ich würde gerne herausfinden, was sich verbirgt
In der Truhe liegt ein alter Band!
Vielleicht ist darin ein Schatz versteckt
Und die Schätze liegen?
Schauen Sie: Da ist ein Brief drauf!
Wir werden es jetzt lesen.
Er entfaltet das auf der Brust liegende „Gramm“ und liest:
Hier, mein Freund, liegt ein Schatz,
Und die Schätze liegen.
Ratet mal, welche?
Aber öffne die Truhe nicht,
Und werfen Sie einen kurzen Blick auf den Deckel:
Wenn Sie ein wenig Intelligenz haben
Und sogar der Einfallsreichtum eines Pennys,
Die Inschrift könnt ihr hier sehen!
Die kluge Inschrift sagt:
Was enthält die Truhe?
Der Moderator dreht die Truhe so, dass der Deckel für die Kinder sichtbar ist. Auf dem Deckel sind in der Verflechtung des Musters Buchstaben (oder Silben oder Buchstabenkombinationen) verborgen, aus denen sich das Wort „Writing“ zusammensetzen lässt.
Moderator (nach Lösung der Inschrift). Leute, ich sehe, einige von euch sind etwas enttäuscht! Sie haben wahrscheinlich Goldmünzen und Edelsteine ​​erwartet, aber hier... Und doch kann man argumentieren, dass das Schreiben der größte Schatz ist, den der Mensch zu meistern vermochte. Um dies zu verstehen, versuchen wir, Zehntausende von Jahren zurück zu reisen... Hier ist ein Bild aus der Vergangenheit!
Erscheinen: der skythische Bote, der persische König Darius, der Heerführer der persischen Armee Gobryas.
Skythen. Ich habe dir Geschenke von unseren Anführern mitgebracht. Hier sind sie: ein Frosch, ein Vogel, eine Maus und 5 Pfeile.
König. Was bedeuten deine Gaben, Bote? Was wollten mir Ihre Führer sagen?
Skif. Mir wurde befohlen, dir das zu geben und zurückzukommen. Und wenn Sie genug Weisheit haben, werden Sie selbst verstehen, wovor mein Volk Sie warnt. (Blätter.)
König. Nun, mein Mitstreiter Gobryas, wir müssen die Botschaft der rebellischen Skythen entschlüsseln. Seit so vielen Jahren versuchen wir, dieses Volk zu versklaven und sein Land zu erobern – und alles ohne Erfolg! Haben sie sich wirklich entschieden, aufzugeben? Die Maus... sie lebt im Boden. Der Frosch... er lebt im Wasser und der Vogel lebt in der Luft. Deshalb haben sie beschlossen, uns ihr Land, ihre Gewässer und Räume zu überlassen und geben uns zusammen mit ihren Pfeilen ihren Mut und ihre Stärke!
Gobryas: Nein, mein König, ich habe mit den Skythen gekämpft und kenne ihren Charakter. Höchstwahrscheinlich sollte diese Botschaft wie folgt verstanden werden: „Wenn Sie, Perser, nicht wie Vögel in den Himmel fliegen, sich nicht wie Mäuse in die Erde eingraben, nicht wie Frösche in die Seen springen, dann werden Sie unter die fallen.“ Schläge unserer Pfeile.“
Dann zucken beide mit den Schultern und gehen.
Moderator: So tauschten sie in der Antike Depeschen aus! Sowohl umständlich als auch nicht besonders klar ... Nach und nach begannen die Leute zu erfinden, was sich jetzt in unserer Brust befindet ... Oh, wir haben es völlig vergessen! Aber die Truhe ist nicht einfach. Wie können wir es öffnen? Ah, ich verstehe, du musst das Rätsel lösen, dann wird es sich öffnen.

Es klingt wie ein Rätsel:

„Schwarz, hetero, stumm von Geburt an,
Sie werden in einer Reihe stehen und anfangen zu reden.“
Nach dem Erraten des Rätsels (Buchstabens) öffnet sich für einen Moment der Deckel der Truhe und der Moderator holt schnell den Umschlag heraus.
Leute, schaut mal, da sind Briefe im Umschlag und auf dem Umschlag steht geschrieben:
Diese Briefe sind für diejenigen
Wer spielt am besten?
Auf dem Blatt sind in einem geschlossenen Kreis die Buchstaben geschrieben: mk eifr o und d l i l y. Die hier hervorgehobenen Buchstaben sollten sich von den anderen unterscheiden, beispielsweise in der Farbe. Im Kreis liegt ein Buch. Unter diesem seltsamen Buchstabensatz, Leute, gibt es auch eine Inschrift:
Diese Briefe sind nicht einfach
Und sie verbergen das Geheimnis in sich.
Wählen Sie eine beliebige -
Durcheinander und hintereinander.
Hast du drei Wörter verstanden?
Der Deckel öffnete sich leicht.
Und dann gähn nicht,
Wofür auch immer Sie Zeit haben, holen Sie es sich!
Erläuterungen. Die Jungs erfinden Briefe verschiedene Wörter. Nachdem 3 Wörter zusammengesetzt sind (am Ende des Spiels kann man sich auf 1-2 Wörter beschränken), öffnet sich der Deckel der Truhe und die Kinder dürfen daraus nehmen, was sich oben befindet. Für jedes zusammengesetzte Wort und für richtige Antworten in den weiteren Spielphasen gibt der Moderator den Kindern Briefe auf Karten aus dem Umschlag. Nachdem die ersten 3 Wörter aufgerufen wurden, wird ein Blatt Papier aus der Truhe genommen, darauf befinden sich 3 Bilder: 1) der Eingang zur Höhle, 2) „Abdrücke“ von jemandes Füßen, 3) ein Symbol – das Symbol K.
Moderator: Schauen Sie sich dieses Blatt an, Leute, es erinnert uns an die ersten Schritte des Schreibens. Ein solches Bild wurde an der Wand einer Höhle gefunden, in der Menschen lebten. Tatsache ist, dass der Austausch von Nachrichten eine mühsame Angelegenheit ist, daher sind Menschen zu den fraglichen Objekten geworden... (Antworten der Kinder sind zu hören: darstellen, zeichnen). Rechts! Wissenschaftler haben diese Komposition aus den Zeichnungen auf zwei Arten verstanden: 1) Man kann die Höhle nicht betreten; 2) Sie können die Höhle betreten. Welches dieser drei Bilder konnten Wissenschaftler Ihrer Meinung nach nie verstehen und warum?
Kinder zeigen auf das Symbol und sagen, dass es keinem Objekt in entspricht wahres Leben, ist aber ein abstraktes Symbol – höchstwahrscheinlich ein Symbol für Aktion.
Moderator: Welches der drei Bilder deutet also bereits auf die Herangehensweise einer Person an die Darstellung von Schrift hin?
Kinder zeigen auf das dritte Bild.
Moderator: Nach und nach wurden die Zeichnungen durch immer neue Symbole ersetzt. So entstand das Schreiben bei den alten Völkern. Icons-Symbole bezeichneten ein ganzes Wort oder sogar eine Phrase. Diese „Inschriften“ wurden auf Steinen, auf Brettern und auf Ton angebracht. Natürlich war es nicht bequem, solche Sendungen zu befördern. Und dann kamen sie auf ... Aber um zu sehen, was sie sich ausgedacht haben, müssen Sie aus unseren Briefen drei Wörter bilden.
Danach holt der Moderator den nächsten Gegenstand aus der Truhe – eine Schnur mit daran befestigten bunten Fäden, an denen jeweils mehrere Knoten befestigt sind.
Und das, Leute, haben sich die Bewohner des alten Südamerika, der Inka-Stamm, ausgedacht, um Informationen zu übermitteln. Auch das ist ein Brief, wenn auch ein so zottiger... Anhand der Farbe der Fäden erfuhren sie zunächst, was gesagt wurde. Ein gelber Faden bedeutet Gold, Weiß bedeutet Silber, Rot bedeutet Krieger usw. Und die Anzahl der Knoten am Faden gibt die Anzahl dieser Objekte an.
Nachdem die Kinder die nächsten drei Wörter verfasst haben, erhalten sie einen neuen Gegenstand – eine zu einer Kugel gewickelte Schnur mit Knoten darauf.
Moderator: Und das ist auch ein geknüpfter Brief, aber erfunden von Menschen, die in Europa leben. Der Name dieses Volkes – genauer gesagt einer ganzen Gruppe von Völkern – muss sich aus den Buchstaben zusammensetzen, die auf diesen beiden Tabellen stehen. Aber hier sind mehr als ein Dutzend Buchstaben! Das bedeutet nicht, dass das Wort so lang ist. Sie müssen nur Buchstaben auswählen, die in einer anderen Schriftart als alle anderen Buchstaben geschrieben sind, und daraus ein Wort bilden. Der erste Buchstabe ist der größte: Er ist ein Großbuchstabe. (Zwei Spieler an verschiedenen Tischen treten gegeneinander an: Wer wählt schneller die Buchstaben aus und bildet ein Wort. Dieses Wort ist „Slawen“.)
Moderator. Leute, die Slawen sind ihr und ich. Unsere Vorfahren haben diese Art der Informationsübertragung erfunden. Dieser Brief wurde zwar von ausgewählten Personen gehalten – Zauberern und Zauberern. Und außerdem zählten und erzählten die Slawen nach uns vorliegenden Informationen mithilfe einiger „Linien und Schnitte“ – Strichen und Kerben – Wahrsagen. Aus dieser Zeit sind uns zwei Volkssprüche überliefert, die uns an alte Methoden der Informationsübermittlung erinnern. Ein Zettel mit diesen Sprüchen liegt in der Truhe!
Nach dem Zusammensetzen von Wörtern aus Buchstaben werden zwei Blätter mit zwei verschlüsselten Inschriften herausgenommen. 1. Verschlüsselung – ein Bild eines Schals mit einem Knoten am Ende. Entlang des Umfangs des Schals sind in einer Reihe, die ein geschlossenes Quadrat bildet, die Buchstaben geschrieben: „Knoten binden.“ Die zweite Verschlüsselung ist das Bild einer Axt, und um das Bild herum, das ebenfalls ein geschlossenes Quadrat bildet, sind die Buchstaben geschrieben: „zarubinanosu“. Nach dem Lösen der Codes erklärt der Moderator die direkte Bedeutung der Aussagen.
Moderator: Aber wie viel lässt sich mit Hilfe von Knoten, Merkmalen und Schnitten kommunizieren? Und so begannen die Slawen zu lernen, dass man in anderen Ländern bereits Zeichen verwendet, um jeden Laut anzuzeigen. Es wird angenommen, dass diese Zeichen von den Samiten erfunden wurden, einem alten Volk, das an den Ufern des Mittelmeers lebte. Die alten Griechen haben diese Zeichen über Hunderte von Jahren perfektioniert. Sie nannten diese Zeichen „Alphabet“ und fügten diesem Namen zwei Buchstaben hinzu: „Alpha“ und „Beta“ („Vita“). Bücher (römische, griechische, byzantinische) gelangten bereits in der Antike zu den Slawen. Für das Schreiben slawischer Sprache erwies sich das fremde Alphabet jedoch als unpraktisch.
Und so geschah es im Jahr 863 ein wichtiges Ereignis: Auf Anweisung des mährischen Fürsten Rostislav stellten zwei Mönche – zwei Brüder – ein neues Alphabet zusammen. Einige der Buchstaben wurden von den Griechen übernommen, andere wurden von uns selbst erfunden, um jene Laute zu bezeichnen, die nur in der slawischen Sprache vorkommen. Und mehrere Bücher wurden schnell ins Slawische übersetzt. Aus diesem Grund erlitten die Brüder viele Verfolgungen seitens derjenigen, die die Verbreitung der Buchweisheit im Osten verhinderten. Doch viele Jahre später wurden sie von der orthodoxen Kirche heiliggesprochen. Der Tag dieser Heiligen wird in allen slawischen Ländern im Mai als Tag der slawischen Schrift gefeiert. Die Namen dieser Brüder sind auf unserem Poster verschlüsselt – der „Schlüssel“, mit dem wir unsere Truhe öffnen. Wer wird sie als Erster entziffern und lesen? (Der Name Cyril ist in roten Buchstaben geschrieben, Methodius ist in grünen Buchstaben geschrieben. Sie müssen raten, Buchstaben derselben Farbe auswählen und dann den Anfang jedes Wortes in einem Buchstabenkreis finden.)
Der Name des slawischen Alphabets – „Kyrillisch“ – leitet sich vom Namen eines der Brüder ab. So entwickelten die slawischen Länder ihre eigene Schriftsprache. Jahrzehnte vergingen, es veränderte sich, verbesserte sich, Buchstaben, die sich als überflüssig erwiesen, verschwanden, der Stil der Buchstaben veränderte sich. Jedes slawische Volk hat es auf seine eigene Weise verändert und an seine Sprache angepasst. Und wenn wir jetzt sehen, was unsere Vorfahren vor 900, 500 oder sogar vor 200 Jahren geschrieben haben, werden wir nicht viel von dem verstehen, was geschrieben wurde. Werfen wir einen Blick in die Ecke der Truhe, in der die Schriften jener fernen Tage aufbewahrt werden.
Sie erhalten ein Blatt mit den Worten: Buchen, ja, gut, Az.
Moderator: Wie viele Briefe werden Ihrer Meinung nach hier geschrieben? Nur 4. Früher waren die Namen der Buchstaben lang und ähnelten Wörtern. Welches Wort lässt sich aus diesen 4 Buchstaben bilden? (Ärger.) Übrigens haben Cyril und Methodius ein neues slawisches Wort erfunden, indem sie es aus den vollständigen Namen zweier slawischer Buchstaben zusammengesetzt haben... Wer wird dieses Wort als Erster benennen? (ABC.)
Die Buchstaben auf dem Plakat sind Ihnen bekannte Buchstaben, die bis in unsere Zeit erhalten geblieben sind, nur abgekürzte Namen. Aber etwa ein Dutzend Buchstaben dieses ersten slawischen Alphabets haben unsere Zeit überhaupt nicht erreicht. Schauen Sie sich die Buchstaben auf den Karten an, die Sie als Belohnung erhalten haben. Wer hat die Karten mit unbekannten Buchstaben bekommen? Mit einer Zusatzkarte haben Sie die Möglichkeit, mehr zu verdienen. Dazu müssen Sie „nur“ erraten, welchen Namen dieser fehlende Buchstabe trägt. Die Namen der Buchstaben sind auf dem Ständer angegeben. Sie müssen neben jedem Namen eine Karte mit Ihrem Buchstaben platzieren. Legt man sie richtig, erhält man eine weitere Karte.
Zu den Standlinien:
In jedem alten Buch
Könnten Sie lesen
Diese Buchstaben:
- „Izhitsa“,
- „fita“,
-"Omega",
- „yat“,
-und der Buchstabe „psi“,
- und der Buchstabe „xi“,
- „zelo“,
-und auch „äh“.
-Die Leute haben in Rus geschrieben
- In welcher Art?
Richtige Platzierung der Buchstaben:

Nach Abschluss dieser Spielphase und dem Verfassen von Wörtern (Arbeiten mit dem Poster – dem „Schlüssel“) öffnet der Moderator die Truhe und holt die folgenden Gegenstände heraus: mehrere Gänsefedern und ein antikes Tintenfass.
Moderator: Was sind das für Gegenstände und welchen Bezug haben sie zur slawischen Schrift?
Es stellt sich heraus, dass diese Federn „Arbeitswerkzeuge“ sind – die Vorgänger von Bleistiften und Füllfederhaltern; sie wurden bis dahin verwendet Anfang des 19. Jahrhunderts Jahrhundert. Anschließend lädt der Moderator die Kinder ein, das Schreiben mit Federkielen auszuprobieren. Es werden mehrere (je nach Anzahl der Federn) Kinderteams zusammengestellt. Auf separaten Tischen liegen ein Blatt Papier, ein Stift und ein Tintenfass. Die Spieler jeder Mannschaft müssen abwechselnd zum Tisch rennen und ihren Vor- und Nachnamen auf das Blatt schreiben, indem sie den Stift wie einen Schlagstock weiterreichen. Das Gewinnerteam wird mit Buchstabenkarten belohnt.
Führend. Früher kopierten alte Schriftgelehrte (meistens Mönche) ganze Bücher mit solchen Stiften. Und ihre Buchstaben waren nicht so schief und ungeschickt wie unsere, sondern glatt, gerade, klar (dies wurde in der Charta „Schreiben“ genannt) oder umgekehrt kompliziert, kompliziert, lockig, ähnlich einem Lochmuster (dies wurde „Schreiben“ genannt). in Ligatur“). Darüber hinaus wurden mit derselben Feder Kopfbedeckungen und Enden auf jeder Seite in Form eines Musters aus Blumen und Blättern gezeichnet. Und auch die Großbuchstaben wurden so bemalt, dass sie nicht mehr an Buchstaben, sondern an wundersame Tiere, Vögel und sogar Menschen erinnerten. Natürlich hat das Schreiben von Büchern lange gedauert. Möchten Sie ein Buch wie dieses sehen? Es ist in unserer Brust. Machen wir noch drei Wörter!
Während der Moderator den Kindern ein aufgeschlagenes altes Buch zeigt, kann er den Kindern ein Fragment aus einem Gedicht von M. Bogdanovich vorlesen
„Kopist“:
Auf einem jungfräulichen Blatt unter einem schmalen Fenster
Er zeichnet langsam Buchstaben mit einem Stift,
Und zwischen den leuchtend schwarzen Reihen
Fügt eine rote Linie ein. Fröhliche Blumen
Und bunte Tierköpfe,
Und beispiellose Vögel – Ihre Fantasie
Geschicktes Drehbuch (es gibt viele Fähigkeiten!) –
Er wird die Bildschirmschoner und Enden dekorieren,
Und all die Schlagzeilen – es gibt keinen Grund zur Eile.
Manchmal wird die Arbeit unterbrochen, um besser schärfen zu können
Ein Federkiel, und er sieht aus: Freude ist die Sonne
Durch das Fenster fällt es in Säulen auf den Tisch.
Natürlich waren Bücher damals sehr teuer. Wer mehrere Bücher besaß, galt als reich. Und das nicht, weil die Einbände der Bücher reich mit Silber, Gold und Edelsteinen verziert waren, sondern weil darin die Arbeit eines Schreibers und jahrhundertealte menschliche Weisheit steckten.
Und gewöhnliches Papier war früher eine Neuheit. Übrigens, in Altes Russland Für die Führung diverser Alltagskorrespondenzen, für das Lesen- und Schreibenlernen von Kindern wurde ein origineller Ersatz gefunden – was meinen Sie? Auf diesem Ständer befindet sich ein mit Quadraten bedecktes Stück dieses Materials – ein Ersatz für Papier im alten Russland – mit dem Namen dieses Materials darauf geschrieben. Lassen Sie uns abwechselnd die Quadrate öffnen. Wer kann zuerst erraten, was es ist?
2-4 Spieler nennen abwechselnd die Nummern der Felder, die geöffnet werden müssen. Außerdem nennen sie das Quadrat nicht vor ihrer Antwort, sondern vor der Antwort ihres Gegners, d.h. Sie sagen Ihnen, welches Feld für den Gegner geöffnet werden soll. Unter den Quadraten liegt ein Stück „Birkenrinde“. (aus Pappe) mit der Aufschrift „Birkenrinde“ über die gesamte Länge. Um die Aufgabe zu erschweren, ist es besser, die Buchstaben nicht in einer Linie, sondern verstreut anzuordnen und mehr Quadrate als Buchstaben zu bilden. Ordnen Sie sie in 2-3 Reihen an, sodass ein Quadrat nicht den gesamten Buchstaben, sondern einen Teil davon oder einen Teil davon abdeckt sogar ein sauberes Stück „Birkenrinde“. Nachdem das Wort erraten wurde, wird die Birkenrinde mit der Rückseite zum Publikum umgedreht und der darauf befindliche Text (in altrussischen Buchstaben) wird angezeigt.
N V F P S N D M K W A T S C T
E E A I A E U A A A X O E I A
Leute, versteht ihr den Buchstaben aus Birkenrinde? Ja, es ist „verschlüsselt“. Eine solche „Notiz“ wurde bei Ausgrabungen im antiken Nowgorod gefunden. Wissenschaftler konnten es entschlüsseln und stellten fest, dass es nichts weiter als ein Scherz, eine Neckerei war, die sich ein Fomka während einer langweiligen Unterrichtsstunde ausgedacht und an einen Nachbarn weitergegeben hatte. Er hat offenbar schnell herausgefunden, wie man das Rätsel liest. Und nachdem er es gelesen hatte, wurde er wütend, zerriss es und warf es weg. Was steht hier geschrieben? Bitte beachten Sie: In der oberen Zeile werden nur Konsonanten geschrieben, in der zweiten Vokale, aber in russischen Wörtern wechseln sie sich normalerweise ab. Das bedeutet, dass Sie den Text lesen müssen ... im Zickzackmuster: der Buchstabe oben – der Buchstabe unten usw.
Wer liest das Rätsel zuerst?
Die Dekodierung des Textes sieht so aus: „Ignorant pisa, ignorant kaza, and hto se cita... (im Folgenden ärgerliche Auslassung).“
Dieser Teaser in moderner Sprache ist in dieser Form bekannt: „Ich weiß nicht, wer ihn geschrieben hat, aber ich, ein Narr, habe ihn gelesen.“ Jetzt ist klar, dass auf dem Stück Birkenrinde beleidigende Worte standen, die sich an den Leser des Puzzles richteten.
Kehren wir nun zum alten russischen Buch zurück. In Russland wurden immer mehr Bücher benötigt. Die Schreiber hatten keine Zeit, sie neu zu schreiben, obwohl die Schriftart nach und nach vereinfacht wurde, und sie versuchten, die Wörter beim Schreiben zu komprimieren, indem sie über dem abgekürzten Wort ein spezielles Symbol platzierten – den Titel.
Und wieder hörten die Menschen in Russland, dass sie in einigen anderen Ländern gelernt hatten, Bücher mit einer speziellen Presse zu drucken. Und im 16. Jahrhundert wurde in Russland von einem wunderbaren russischen Meister eine solche Maschine geschaffen, Informationen darüber finden Sie auch in dieser Truhe. Öffnen wir es auf unsere Weise mit Worten und erhalten wir einen weiteren verschlüsselten Datensatz.
Auf dem Blatt steht das Wort „Fedorov“, aber die Buchstaben sind um 90° gedreht, d. h. horizontal liegen. Nachdem er dem Spieler, der das Wort zuerst entziffert hat, eine Karte mit einem Buchstaben überreicht hat, fordert der Moderator die Kinder auf, sich ihre Karten anzusehen, sie zu zählen und zu versuchen, daraus ein Wort zu bilden. Um aus Ihren Buchstabenkarten ein Wort zu bilden, können Sie den Spielern 1 weitere Karte geben.
Führend. Also, Leute, wir sind am tiefsten Punkt unserer Brust angelangt. Es stellte sich heraus, dass die Brust tief war. Was ist unten? Hier gibt es einen ganzen Stapel Bücher! Schauen Sie, wie viele Werke russischer Schriftsteller es gibt! Für wen sind diese Schätze? Und hier ist der Hinweis:
Bücher haben ihre eigene Tiefe.
Wer wird den Boden erreichen?
Er wird als Belohnung erhalten
Alles kostbare Schätze.
Leute, ich denke, ihr werdet mir zustimmen, dass diese Bücher denen würdig sind, die sich aktiv an der Lösung der Geheimnisse unserer Brust beteiligt haben. Und das sind diejenigen von Ihnen, die am Ende mehr Briefkarten hatten. (Die Verleihung der Bücher an die Gewinner beginnt.)

Szenario des Theaterprogramms

„Der Schatz des alten Piraten“

Ziel: Entwicklung kreativer Aktivität und Kommunikationsfähigkeiten von Kindern.

Kinder an neue Gruppenspiele heranführen;

Entwickeln Sie geistige, körperliche Fähigkeiten und Gelehrsamkeit;

Fördern Sie den Wunsch, positive Persönlichkeitsmerkmale zu entwickeln: gegenseitige Hilfe, Wohlwollen, Geselligkeit, Kollektivismus;

entwickeln Sie die Fähigkeiten der Kinder, in Gruppen zu arbeiten.

Für die Durchführung eines Spielprogramms mit Kindern während der Schulferien wurde das Drehbuch „Der Schatz des alten Piraten“ entwickelt und vorbereitet. Das Szenario ist für Kinder im Alter von 7 bis 15 Jahren konzipiert.

Im Vorfeld wurden vorbereitende Arbeiten durchgeführt: Bühnenbild, Proben mit den Hauptfiguren – den Piraten, Kostüme für die Piraten und die Wachen anfertigen, Schilder mit den Namen der Missionspunkte und einer Karte der Insel anfertigen, Tipps ausdrucken, vorbereiten Requisiten für die Aufgaben.

Fortschritt des Spielprogramms „Schätze des alten Piraten“

Figuren:

Olivia – Tochter des Piraten Blood

Chris – Tochter des Piraten John Silver

Ulin – Tochter des Piraten Flint

Jenny – Jack Sparrows Tochter

Das Bühnenbild ist „ein Fragment der Insel der verlassenen Schiffe“. Vor dem Start wird eine Auswahl an Liedern über das Meer und Piraten gespielt.

Die Musik „Before the Storm“ erklingt, dann der Soundtrack aus dem Film „Fluch der Karibik“. Ulin kommt auf die Bühne und sieht sich um.

Ulin – Das ist sie also, die berühmte Insel der verlassenen Schiffe! Es war nicht einfach, hierher zu kommen. Und hier sind meine Freunde.

Olivia und Chris betreten die Bühne.

Gemeinsam – Wir begrüßen Sie, Ulin, Tochter von Captain Flint!

Ulin – Und ich freue mich, dich zu sehen. Du hast meine Nachrichten trotzdem erhalten! Wer von euch ist welcher?

Chris – ich bin Chris, Tochter des Piraten John Silver! Klug und listig!

Olivia – Olivia, Tochter des Piraten Captain Blood! Obwohl ich der Jüngste bin, bin ich sehr mutig!

Chris – Warum hast du uns auf dieser Insel versammelt, Ulin?

Ulin – Es gibt eine sehr, sehr ernste Angelegenheit.

Olivia – (ungeduldig) Was, wen interessiert das?

Chris – Nun, sag mir, lass dich nicht quälen.

Ulin – Hören Sie, alles ist in Ordnung. Es ist viel Zeit vergangen, seit mein älterer Vater, einer der heimtückischsten und schrecklichsten Piraten, Kapitän Flint, seine Seele Gott gegeben hat. Er war ein sehr geheimnisvoller und vorsichtiger Mensch und hat seine Geheimnisse nicht einmal mir gegenüber preisgegeben ...

Olivia – Ah! Es ist schon beängstigend.

Chris – Das ist ein faszinierender Anfang.

Ulin – Und vor kurzem habe ich beschlossen, die alten Sachen meines Vaters, die in unserem Schrank aufbewahrt wurden, auszusortieren, um alles Unnötige wegzuwerfen. Ich zerlege sie, zerlege sie, zerlege sie, zerlege sie und plötzlich!...

Olivia – Oooh...(fällt in Chris' Armen in Ohnmacht)

Ulin – ich glaube, es geht ihr schlecht.

Chris – ich glaube, sie täuscht es vor! (stellt Olivia aufrecht).

Olivia – Es ist okay, Mädels. Ich habe mir gerade vorgestellt, wie Ulin plötzlich eine Maus sah!..

Ulin – Nichts dergleichen. In der alten Jacke meines Vaters, dem Piraten Flint, im Futter eingenäht, habe ich DAS gefunden! (nimmt eine Karte heraus) und dieser (nimmt einen Brief heraus).

(Chris und Olivia schnappen überrascht nach Luft)

Olivia – Was ist das?

Chris – (Chris nimmt die Karte) Was, was, das ist eine Karte der Insel der verlassenen Schiffe, wo wir uns tatsächlich befinden.

Ulin – Absolut richtig. Und dies ist nicht nur eine Karte der Insel, sondern eine Karte, anhand derer wir auf dieser Insel versteckte Schätze finden können.

Chris – Woher kam diese Idee?

Ulin – Ein Brief, den ich von einem alten Piraten gefunden habe.

Olivia – Nun, lesen Sie es schnell!

Ulin – Hören Sie, was er schreibt. Also. Ja, also, und dann haben wir zusammen mit John Silver und Captain Blood unsere Schätze auf der Insel der verlassenen Schiffe vergraben. Ich habe die Karte, auf der dieser Ort eingezeichnet ist, sicher versteckt. Yo-ho-ho.

Chris – Der Schatz gehört dem, der ihn findet!

Olivia: Glaubst du nicht, dass wir belauscht werden? (Blick in die Halle).

Ulin – So ist es! Das sind die Inselbewohner, mein Vater hat mir von ihnen erzählt.

Chris – Sie haben alles gehört! Wir müssen...

Olivia – Nimm es mit! Wir brauchen Helfer.

Chris – Das sind unsere Schätze! Und ich werde es mit niemandem teilen!

Ulin – Chris, Olivia hat recht, ohne Assistenten werden wir nach ihnen suchen, bis der Schwarze Tintenfisch eintrifft.

Olivia – Wann kommt der schwarze Tintenfisch?

Ulin und Chris – NIEMALS!

(Olivia versucht erneut in Ohnmacht zu fallen, aber Chris stoppt sie sofort mit seiner Hand)

Ulin – (entfaltet die Karte) Schauen Sie. Auf der Karte sind mehrere Orte eingezeichnet. Wir wissen nicht, welcher von ihnen den Schatz enthält. Diese Orte werden zuverlässig von den Wachen bewacht, die der alte Flint hinterlassen hat. Und nur sie können uns einen Hinweis geben. Aber die Wachen tun einfach nichts.

Chris – Wollen Sie damit sagen, dass wir uns ernsthaften Tests unterziehen müssen?

Ulin – Natürlich. Und es scheint, dass wir es alleine nicht schaffen können.

Olivia – Aber gemeinsam mit den Inselbewohnern werden wir alle Herausforderungen im Handumdrehen meistern!

(Pirat Jenny erscheint)

Jenny – ich helfe dir!

Ulin – Ja, das ist Jenny, Jack Sparrows Tochter!

Jenny – Ja, ich bin es. Ich bin dir nachgeschwommen und habe auch alles gehört. Ich werde Ihnen sagen, was. Sie können es wirklich nicht alleine schaffen, also müssen Sie Hilfe in Anspruch nehmen.

Chris – Was meinst du?

Jenny – Wir stehen vor Prüfungen, die die Wächter für uns vorbereitet haben. Sie sind alle sehr schlau. Wer weiß, was auf uns zukommt. Und die Inselbewohner sind mutige und robuste Menschen.

Chris – Okay, wir haben dich überzeugt. (An die Jungs gerichtet) Na, seid ihr bei uns?! Dann hören Sie hier zu, helfen Sie uns, die Schätze zu bekommen, also teilen wir sie zu gleichen Teilen auf.

Ulin – Lasst uns die Karte sorgfältig studieren, sie enthält den ersten Hinweis.

Chris – Hier ist es: – Wo das niedrige Ufer und der Sand sind

Sie begannen einen Kampf mit der Welle,

Beeilen Sie sich, um zu raten

Seestern-Rätsel!

Sie studieren die Karte der Insel, auf der die Standorte der Wächter beschriftet sind: „Starfish Bay“, „Admiral Banbow’s Fort“ usw.

Jenny – Wir müssen zur Starfish Bay!

Olivia – Das ist unsere CHANCE!!!

Gemeinsam – Hinter uns! Yo-ho-ho!!!

Das Lied aus dem Film „Die Schatzinsel“ „Chance“ läuft. Der Durchgang aller Testpunkte mit einer Karte der Insel, die von den „Wächtern“ durchgeführt werden, beginnt. Nachdem der Wärter seine Prüfung abgeschlossen hat, gibt er den Kindern den nächsten Hinweis.

Seesternbucht

(Rätsel über Meerestiere)

Hinweis

Niemand war schon lange dort,

Sie werden ein gern gesehener Gast sein.

Hab keine Angst, geh in die Höhle,

In dieser Höhle ist jemandes Knochen!

Elfenbeinhöhle

(Machen Sie Perlen, um den Geist der Höhle zu besänftigen, und tanzen Sie einen rituellen Tanz.)

Hinweis

Machen Sie ohne Verzögerung weiter

Machen Sie sich wieder auf den Weg

Du musst eine Festung finden,

Welcher Freund Benbow hat uns verlassen?

Fort Admiral Banbow.

(Spiel „Tangled Circle“)

Hinweis

Du wirst einen Kampf mit den Furchtbaren haben

Und das schwarze Raubtier der Meere.

Behalten Sie den Weg zur Bucht, wo sich die Antike befindet

Unterschlupf für müde Schiffe.

Black Shark Bay

(Spiel mit Pins. „Haie ausschalten“ mit einem Ball)

Hinweis

Du musst die Winde finden

Die im Tal Lieder sangen.

Sie sind irgendwo, wo ein Berg ist

Wir sind gerade vorbeigeflogen!

Berg der 4 Winde

(Kinder bestehen den Staffellauf)

Hinweis

Schätze flackern näher

Und nun beginnt Ihr Weg zur Lagune.

Aber ich sehe nur ein Hindernis -

Ein schrecklicher Teufel bewacht die Lagune!

Seeteufel-Lagune

(Kinder erledigen die Aufgabe – sammeln Sie verschiedene Wörter von einzelnen Karten mit den Buchstaben „Schätze“, zum Beispiel „Kuh“, „Hain“ usw.)

Hinweis

Wo die Winde Verstecken spielen

Und sie singen leise Lieder,

Ein endloses Tal erwartet Sie,

Ein Zufluchtsort für ewige Wanderer.

Tal der Wanderer

(Packen Sie nur die Dinge in Ihren Rucksack ein, die für die Reise nützlich sind.)

Hinweis

Es bleibt Ihnen überlassen, den letzten Schritt zu tun.

Und wo ist die Truhe, ohne weitere Verzögerung

Ich kann nur einem zuflüstern,

Er wird Sie zur Grabstätte führen! (flüstert dem Piraten ins Ohr)

Der letzte Wächter zeigt den Ort an, an dem sich der Schatz befindet – in der Halle unter der Palme. Die Kinder kehren in die Halle zurück.

Das Lied „Fortune is a lottery“ wird gespielt. Die Piraten holen eine Schatzkiste (Bonbons) heraus, tanzen einen Piratentanz und verteilen dann die „Schätze“ an die Kinder.

Ulin – Nun, die Schätze wurden gefunden und unsere Abenteuer sind für heute vorbei.

Chris – Bis bald!

Olivia – Bis zu neuen Abenteuern!

Jenny – Bis zu neuen Schätzen!!!

Es läuft Musik aus dem Film „Fluch der Karibik“.

Musikalische Gestaltung:

Musik aus dem Film „Fluch der Karibik“;

Lied „Chance“ aus dem Film „Die Schatzinsel“;

Das Lied „Fortune is a lottery“ aus dem Film „Treasure Island“;