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Angebote mit dem Wort "Folie"

Wir haben 27 Sätze mit dem Wort "Slide" gefunden. Siehe auch Synonyme "Slide".
Bedeutung des Wortes

• Jeff Bradford, sehr chemlose Blues rutschen-Gitarist, der es geschafft hatte, mit Syril Davis zu spielen.
• Als Ergebnis wurden gemacht rutschen- Filme "auf den Fußstapfen des Apostels Andrei" und demselben genannten Film.
• In der Kindheit hörte er viel über seine Großvaterfunktionen und liebte es, unzählige zu sehen rutschen- zeigen Sie über Reisen durch Savannah.
• Die antike Stadt Vollokolamsk war dediziert rutschen- Film "Vollokolamsk 850 Jahre alt."
• In diesen Tagen wurden normalerweise zwei oder drei erstellt rutschenJeder davon zeigte eine der Schichten des Schemas.
• Du hast gesagt, ich habe gespielt rutschen-Gitar in "Zurück zurück".
• Der neue Anfänger der Vladyka war die Schaffung einer Abteilung rutschen- Filme.
• Und hier kopierte mein Bewusstsein dieses Grundstück kopiert und in eingesetzt rutschen Mit einer neuen Wohnung.
• Wir haben erfolgreich gezeigt rutschen-Films
• Rutschen- Filme im Land erschienen dann nur.
• Wir begannen allmählich, Teller mit Kirchen-Chants, Videos herzustellen, rutschen-Films
• Wenn Vladyka beobachtete rutschen- Film, sagte er: "Ich war kürzlich in Italien und bewunderte ihre Schönheiten, aber solche Schönheit, wie wir, gibt es keine!".
• Er spielte immer noch glänzend an rutschen-Gitar bei Doncha stört mich und auf dem Goin 'Home Song im Song "Goin' Home".
• König rutschen-Gitars Blues-Gitarrist und Sänger Elmor James, obwohl diese Technik nicht erfunden hat, entwickelte ihn jedoch, entwickelte ihn und erregte auf ihn aufmerksam.
• Gibson hielt es für notwendig, einen zu zeigen rutschenwas sie als Schlüssel betrachtete.
• Ich schüttelte den Umschlag, und zwei winzig fielen von dort aus rutschen.
• Diese Veranstaltung war engagiert rutschen- Film "Danilov-Kloster" erzählt von seiner Geschichte, der Panne und der Wiederbelebung.
• Historisch und künstlerisch rutschen- Film sprach über die spirituellen Schätze des Klosters.
• Unsere rutschen- Filme wurden mit einem guten Text- und Musikphonogramm mit künstlerischen Rahmen mit Zustrom synchronisiert.
• Diese rutschen- Der Film leistete seinen Beitrag zur Eröffnung des Klosters.
• Aber rutschen-Gitar in England war echt exotisch, und Brian kam nur an diesem Abend mit ihr heraus.
• Genau im Moment, als der vierte rutschen Von dem Bildschirm verschwunden, gab es ein rasselnder Sound.
• Er konnte bis zu 65.000 Farben reproduzieren, demonstrieren rutschen-Show zur Musik direkt vom iPod zum Gerät mit dem S-Video-Kabel.
• Bei den Treffen hier werden niemals verwendet rutschen-Presentieren.
• Die Welt, aus der er wegrannte, wenn er im Bewusstsein schwebte, dann nicht mehr als dim rutschen, nicht nur die Seele, sondern auch den Gedächtnis.
• Er war in säkularer Kleidung und zeigte rutschen- Film über Christus, der seine Kommentare begleitet.
• Letztendlich wurde es entschieden, nur 3 zu drucken rutschen.

Quelle - einleitende Fragmente von Büchern mit Litern.

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Komplexer Vorschlag Ein komplexer Vorschlag ist ein Vorschlag, der aus zwei oder mehreren einfachen Vorschlägen besteht, die in einen der Bedeutung und intonational angeschlossen sind. Zum Beispiel: Brooks entkamen, Lilien blühten, in den Dickichten der Büsche blitzten lila Blüten von Medusern. Monatlicher Glanz leuchtet einen Monat und der Stern brennt in der Stirn.

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Die Komponenten einfacher Sätze bilden eine semantische, grammatikalische und intonationsinterische Einheit, die auf dem Brief von den Schlusszeichen am Ende des Satzes ausgestellt wird. Zum Beispiel: Moskau - Fluss mit einer ruhenden Welle rollte leise zwischen Breges; In sie, stolz, sah den Kreml an der Wand- und Zlatterhi-Kapitel an. (K.Relevieeev)

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Je nach Kommunikationsmittel zwischen Teilen sind komplexe Vorschläge in Union und Nichtunion unterteilt. Zum Beispiel: Es ist bekannt, dass Elefanten in dem Wunder, das wir haben. (Gewerkschaftsanschluss: Mit Hilfe der Union, die und die Intonation.) Jeder weiß: Elefanten im Wunder, das wir haben. (Unbeirrige Verbindung: mit Hilfe der Intonation.)

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Je nach Kommunikationsmittel sind die verbindlichen komplexen Vorschläge in komplex und komplex unterteilt.

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Teile des komplexen Vorschlags sind mit zusammengesetzten Gewerkschaften und Intonation verbunden. Zum Beispiel: Der junge Monat kletterte, und es war der ganze Kreis in einem fantastischen, zögerten Licht.

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Teile des komplexen Vorschlags sind durch untergeordnete Gewerkschaften oder alliierte Wörter (Äußerungen und Adverbien) und Intonation verbunden. Zum Beispiel: Ich habe den Traum geträumt, dass ich unbrettlich geschlafen habe.

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Teile des nicht-Gewerkschaftskomplexvorschlags sind durch Intonation verbunden. Zum Beispiel: Im Esszimmer auf einer schneebedeckten frischen Tischdecke stand ein großer Blumenstrauß der Lilien, der ganze Raum war mit ihrem Geruch gefüllt.

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Die Kommunikation bedeutet, dass Teile nicht nur in einem komplexen Vorschlag kombiniert werden, sondern exprimieren auch die semantische Beziehung zwischen einfachen Vorschlägen. Zum Beispiel: Da der Sommer trocken und schwül war, begannen die Gletscher in den Bergen bereits zu Beginn des Sommers zu schmelzen.

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Die Anzeichen von Interpunktion in einem komplexen Satz sind erforderlich, um die Eigenschaften der semantischen Beziehung zwischen Teilen eines komplexen Vorschlags, den Merkmalen seiner Struktur und der Intonation zu übertragen. In komplexen und nicht-Gewerkschaftskomplexvorschlägen teilen sie einfache Sätze, die eine Trennfunktion durchführen, und in komplexen In-Blocks wird der abhängige Teil (das entsprechende Angebot) unterschieden, das eine Ausscheidungsfunktion durchführt.

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Anzeichen von Interpunktion Die Art der komplexen Versorgung ist komplex - nicht unionischer Teint - echte echte; : - + + + + (selten) + + + (selten) + Zeichenfunktion Trennung Ausscheidung

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Die Interpunktion des Autors in herausfordernden Vorschlägen ist die Formulierung von Satzzeichen, die nicht nach den Regeln vorgesehen sind, jedoch zulässig, wenn der Autor mit ihrer Hilfe zusätzliche Bedeutung überträgt. Der Schriftsteller im künstlerischen Text löst seine visuellen Aufgaben mit Hilfe von Urheberrechtszeichen. Anzeichen sind meistens zwischen den komplexen Angeboten eines Armatures, einem Punkt mit einem Komma, also, K. Puuustovski, den K. Puuustovski in den Vorschlag, um in den Ansammlungsorten zu fangen, war verlockend - ein großer und fauler Fisch versteckte sich, obwohl es notwendig war einen Dickdarm stecken.

Russische Unterrichtsstunde in der 4. Klasse.

Betrifft: Angebot. Arten von Vorschlägen.

Ziele:

• Die Schüler kennen die Anzeichen von Vorschlägen, wissen, wie man die Haupt- und Sekundärmitglieder des Vorschlags finden kann, unterscheiden sich zwischen dem Eindringen und dem Zweck von Aussagen, gemeinsamen und nicht ausgesprochenen Vorschlägen;

• Entwickeln Sie Rechtschreibstaub, Gedächtnis, Fähigkeit, Phrasen aus dem Satz zu unterscheiden, entwickeln die Fähigkeiten der syntaktischen Analyse;

• Schauen Sie sich das Gefühl der Genauigkeit an, wenn Sie in Notebooks arbeiten.

Zeit organisieren.

Nun, Scheck, Freund,

Bist du bereit, eine Lektion zu starten?

Noch an Ort und Stelle

Alles klar

Stift, Buch und Notizbuch?

Ist alles richtig?

Alle Lügen sehen sorgfältig aus?

Jeder möchte empfangen

Nur die Bewertung "Fünf".

Neunte Martha. Kla. ss. Naya-Arbeit.

Der Raum hat keine Größe, und das Wissen hat kein Limit.

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Wort Arbeit.

Nach dem Überprüfen eines Bildschreibens

sie sind im Notebook.

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Schreiben Sie geschrieben:

P. aber l. b. t. Über , P. e. n. aber l, p. Über m. und d. Über p, p. e. t. w. x, P. e. mit Über k, psh. e. n. und c. aber , P. Über rTR. e. t, p. Über b. e. d. aber , P. Über g. Über d. aber , pl. aber t. Über zu.

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"Ausnahme zu viel"

Überwachung, Adjektiv, Substantiv, Betreff, Verb.

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Weiter anbieten ...

• Ich werde das Thema studieren , zu ...

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- Dies ist ein Wort oder ein paar Worte, die den fertigen Gedanken betreten.

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• Zum Zweck des Sagens

erzählungen

aufpassen

fragwürdig

Nach Anwesenheit der wichtigsten Mitglieder

verdrehte

einzelzustellung

• Nach Anwesenheit von Sekundärmitgliedern

verteilt

nicht proleitig

Phrase zwei oder ein paar Worte werden genannt, kombiniert in Sinn und grammatisch.

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Danke für den Job!

Gut gemacht!

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Fizminutka.

Hände hoch! - aufgefordert

Hände vorwärts. - Erzählung

Hände an der Taille? - frit fragen

Twist Torso. - Erzählung

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Übung 493. Prüfen?!

G. Wachsen Waldbeeren? D. Die Ohren der Erdbeeren reifen an einem Waldrand oder auf einem sonnigen Hügel, Blaubeeren reifen an den Wurzeln von Shaggy Fichte, süße Himbeeren wächst auf einem Abbau oder in einer Schlucht, die Cranberry schläft auf dem Sumpf.

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Arbeit an Reihen

Aufgabe: Fehlende Buchstaben einfügen, die grammatikalische Grundlage hervorheben, angeben, welches sekundäre Mitglied des Satzes das zugewiesene Wort ist. Eine syntaktische Analyse der Vorschläge durchführen.

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Prüfen:

1 Zeile:

Es kommt d. Nya B. e. schlafen. Pentester zu Über VRO bedeckte H. Über Lya.

Definition ist ein kleineres Mitglied eines Satzes, das ein Zeichen des Subjekts bedeutet und Fragen beantwortet was? deren?

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2 Zeile:

DAMIT l. NCE. großzügig Sendet seine warmen Strahlen auf den Boden. Hoch am Himmel in b. ZAV. Über Ronki.

Der Umstand ist ein sekundäres Mitglied des Satzes, was den Platz, Zeit, Ziel, Ursache usw. bedeutet, Antworten Fragen wo? wozu? wo? usw.

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3 Zeile:

Regenlack boden Warme Feuchtigkeit. Wurzel B e. Ryuza P. b. Feuchtigkeit aus S. e. ml.

Ergänzung ist ein kleineres Mitglied des Satzes, das das Thema bedeutet und Fragen beantwortet indirektes Fall (alles aber i.p.)

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Übung 498. Make-up und Schreibangebote. Nehmen Sie jedes Vorschlagsschema ab.

Ein junger Kran erschien auf dem Schulhof. Er zog einen langen Hals heraus und ging vor allem. Die Jungs setzen den Kran in die Scheune. Sie gaben ihm Brot, Ohren. Manchmal erhielt der Kran Fleischstücke, Frösche. Dieses Essen hat er mit einem großen Appetit gegessen.

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Geben Sie die vorgeschlagenen Angebote an und notieren Sie sie.

• 1. Gäste kommen?
• 2. Morgen kommen Gäste zu uns.
• 3. Haus mit Gemüsegarten.
• 4. Herbst kam.
• 5. Ich bin aufgewacht und frühstücken.
• 6. Ich sehe die Erde!
• 7. Magazin brachte meinen Bruder.
• 8. Er war mein Freund .

• 2,6,7,8 - kommunizierte Angebote

Selbstständige Arbeit

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Betrachtung

• Passen Sie Ihre Stimmung in der Lektion in einem Satz an.
• Bewerten Sie Ihr Wissen in geschätzten Blättern.
• Machen Sie einen Cluster zu unserem Thema, das wiederholt und gelernt wurde.

Technologische Kartenstunde

« Satz. Wiederholung".

(GEF)

Bereit

grundschullehrer

Pyrkylin Julia Vasilyevna.

st. Petersburg 2014.

Gegenstand der Lektion: "Angebot. Wiederholung."

Klasse: 4 Klasse "B"

Art der Lektion: Aktualisierung von Wissen und Fähigkeiten (Wiederholungsstunde)

Arbeitsformen:frontal, individuell, paarweise arbeiten.

Technologie: Entwicklung des kritischen Denkens durch Lesen und Schreiben

Das Programm implementiert: in der russischen Sprache der allgemeinen Bildungseinrichtungen. Programm "GrundschuleXXI Jahrhundert "

Cmd: Russisch. 4 Cl.: Tutorial für allgemeine Bildungsinstitutionen unter der Reaktion

Der Zweck der Lektion: konsolidieren Sie die Kenntnisse der Schüler über den Vorschlag, die Arten von Vorschlägen, konsolidieren das Konzept, wie man das Thema und das Treue ausdrücken kann; ein Konzept über gemeinsame Vorschläge geben; entwickeln Sie syntaktische Parsing-Fähigkeiten; Überprüfen Sie das Wissen über Phrasen in dem Vorschlag; Motivation für Forschungsaktivitäten entwickeln.

Geplante Ergebnisse: die Studierenden lernen, die Haupt- und Sekundärmitglieder der Strafe zu unterscheiden, um gemeinsame Angebote von nicht prolehnigem zu unterscheiden; gemeinsame Sätze erstellen; Erklären Sie Sprachphänomene.

Persönlich: beurteilt die Situation in der Lektion in Bezug auf die Bedeutung der Bildung; Es ist positiv über die Lehren, auf kognitive Tätigkeit, möchte neues Wissen, Fähigkeiten erwerben, um die verfügbaren Fähigkeiten zu verbessern.

Regulierung: lernt, ein Trainingsproblem gemeinsam mit dem Lehrer zu erkennen und zu formulieren; akzeptiert und behält die Lernaufgabe an; Pläne (im Einklang mit dem Lehrer und Klassenkameraden oder unabhängig) Die notwendigen Aktionen, Vorgänge, die nach Plan wirken.

Kognitiv:sich der informativen Aufgabe bewusst; unabhängig davon, welche Informationen benötigt werden, um die Subjekt-Lernaufgabe, die aus mehreren Schritten besteht, erforderlich ist; Liest und hört und hört die erforderlichen Informationen zu entfernen und findet sie auch unabhängig in Materialien von Lehrbüchern, Arbeitnehmern-Notebooks.

Gesprächig: gibt die Fragen an, hört und beantwortet die Fragen anderer, formuliert seine eigenen Gedanken, drückt und rechtfertigt seinen Standpunkt, falls erforderlich, ihren Standpunkt, deren Sicht, rechtfertigt und argumentiert; Lernen Sie, die Argumente durch die Fakten zu bestätigen.

Ausrüstung:

• multimedia-Projektor;
• computer;
• multimediapräsentation zur Lektion.

Syntax eines komplexen Satzes

Präsentationsfolien:

Rutschen 1

Rutschen 2

Ziele: 1) Sicheres, systematisiertes Wissen und Fähigkeiten zum Thema "Syntax und Satzzeichen"; 2) Überprüfen Sie die Bereitschaft zum Testen des Themas "Syntax und Satzzeichen"; Ausstattung: Tutorial, Arbeitsmappe, Notebook für Regeln, kreative Aufgaben, Präsentation zum Thema "Syntax und Satzzeichen". Syntax eines komplexen Satzes

Rutschen 3

Bedingungen. Ein Vorschlag, in dem es nur ein Hauptmitglied des Vorschlagsworts gibt, an das sie mit der Rede wenden. Der Abschnitt der Sprachwissenschaft, der den Vorschlag und den Satz in dem einfachen Vorschlag erforscht, ist nur eine grammatische Grundlage für die Subjekt- und Legende-Syntax. Umgang mit einer Interpunktion eines einzelnen Angebots.

Rutschen 4

Ein komplexer Vorschlag ist ein komplexer Vorschlag, der aus zwei oder mehr Basen eines Komplexes besteht, und der König mit der Königin, der sich auf die Straße verabschiedet, die Straße wurde trampled], und [die Königin am Fenster des Dorfes wartete allein auf ihn.] . Komplexiert, (was) [sieht das Mädchen], (was sind die guten Leute hier)? Nezuzoylny, [und das Gerücht begann zu nüchtern]: [Die Tochter des Tsar verschwindet] Alliierte

Rutschen 5

Allianzen schreiben und oder oder oder. Ihre Rolle im Vorschlag. Verbinden Sie homogene Mitglieder der Sätze [O und ungefähr] [und ungefähr, ungefähr] [O, O, O, O] [O und O, O und etwa] [O oder O] [O entweder] Verbinden Sie zwei ( oder ein paar einfache) Vorschläge in schwierigem [... ..], und [... ..] [... ..] oder [... ..] [... ..], oder [ ....]

Rutschen 6

Das komplexe Angebot der Welt ist der Gebäudekrieg Zerstören Der Held stirbt und sein Ruhm lebt Schönheit

Rutschen 7

Komplettes und einfaches Angebot fortzusetzen die Vorschläge fort, sodass sie mit homogenen Mitgliedern und Komplexen bietet. 1. Oma ist eine Kuh gefallen und ___________. Oma ist eine Kuh gefallen und ___________. 2. Wir haben den Feeder aufgehängt und ___________. Wir hängten den Futtern, aber _________. 3. DAD wollte mit dem Flugzeug fliegen und _____. Papa wollte mit dem Flugzeug fliegen und ________.

Rutschen 8

Ein komplexer Vorschlag an die einfachen Vorschläge der ersten Spalte holt eine geeignete Fortsetzung der zweiten Spalte auf und ergibt komplexe Angebote. Bald betrifft das Märchen. Wachen Sie einen Händler auf. Die Armee von Königsee war groß. Ein alter Mann setzte sich auf die Suche nach Hasen. Und er hatte hervorragende Gouverneure. Aber die Härten zerbrachen wie Erbsen durch den Wald. Ja, nein, früher ist fertig. Und die Sonne ist bereits über dem stehenden Baum gestiegen.

Rutschen 9

Ein komplexer Satz ist Spish, ordnet die Satzzeichen an. Stress die Wörter, die einfache Vorschläge in den Komplex verbinden. 1. Shrichs Fahrer .. wenig, dass es Zeit ist, zu gehen. 2. Entdeckte einen angeheuerten Pavillon, wo der Priester ist ..Ich ist m / beleuchtet von m. 3. Unerfahrener Mann skazh .. er ist alles s .. und sie singen gleichermaßen. 4. Es gibt einen Platz in RO. Und wo mit .. und p..im besonders x..rho. 5. Jeder war int..resenno posm .. Wärme wie P..r. Der Weg wird mit Kreide gemalt ..

Rutschen 10

Ein komplexer Vorschlag der Armee des Königs der Erbse war groß, und er hatte hervorragende Gouverneure. Bald betrifft das Märchen, aber nicht früher ist fertig. Ein Händler wacht auf, und die Sonne ist schon über dem stehenden Baum gegangen. Ein alter Mann wollte nach Hares suchen, aber die Hasen zerbrachen wie Erbsen durch den Wald. Wir prüfen Ihre Hausaufgaben, um die verpassten Buchstaben einzulegen, die Orthogramme festzulegen. Finden Sie die Grundlagen der Vorschläge, setzen Sie die Satzzeichen, bezeichnen die Grenzen von einfachen Vorschlägen in der Komplexzusammensetzung.

Rutschen 11

Anspruchsvolles Angebot Ich ... Ich fühle mich in den alten B ... weil ... weil sie wild in ... Nograd warf. Am Morgen von CO .. und B ... ist es ein guter ... BL ... stamm und in..p..b ... und mit dd ... der Injektionsschauen in b ... se ... ku. Sie brachten sie ... Kabine CH ... Sounds, die auf einem runden Tisch kreuzen. Wir prüfen Ihre Hausaufgaben, um die verpassten Buchstaben einzulegen, die Orthogramme festzulegen. Finden Sie die Grundlagen der Vorschläge, setzen Sie die Satzzeichen, bezeichnen die Grenzen von einfachen Vorschlägen in der Komplexzusammensetzung.