Forma de tenencia: COMPETENCIA MUNICIPAL "LA CLASEA DE CLASEA MÁS" CLASE "

Equipo: proyector, pantalla, sonidos de canciones, artesanía hecha por maestros y manos para niños, diseño escolar, cestas con flores.

Participantes: profesor de clase, estudiantes graduados, graduados, padres.

Flujo de eventos

En el diseño del escenario de la escuela secundaria Berezovsky. El fonograma de la canción "Lo que se enseña en la escuela" sonidos.

En el escenario en ambos lados, van a encontrarse con su hija con su hija: primer grado y maestro. Mamá corrige las hijas de los arcos, delantal, ayuda a ponerse una bolsa, le da un ramo de flores y lo transmite al maestro. Anillos de la llamada y el profesor pone a la niña para el escritorio.

Maestro. Así que me metí en mi primera familia de la escuela. ( Apéndice 1, Diapositiva 2.)

Como dice bien: "El mal tutor es malo, que no recuerda su infancia".

Recuerdo perfectamente a mi escuela de Ataman. Jugamos hockey, esquiando, es una conducción, excursiones a la naturaleza.

Recuerdo a todos los hermanos y hermanas de mis clases y tus mejores mamás: Tatiana Viktorovna, Polina Ivanovna, Lyudmila Vladimirovna, que actualmente están presentes en esta sala. (Diapositiva 3, 4)

Y mi madre habló
"¡Hija, cariño, aprende!
En la escuela obtendrás un conocimiento.
Este es el camino a la vida ".

Elegí mi profesión de inmediato y entré en el Instituto Pedagógico Volgogrado en la Facultad Histórica.

Fonograma de la canción "Use una hoguera ..."

Maestro. Comencé mi actividad pedagógica del consejo pionero mayor. (Diapositiva 5, 6)

Daughty es mi segunda familia pionera. Los años han pasado bajo el lema "¡Prepárate!" "¡Siempre listo!"

Para ser honesto y leal compañero, siempre se apoya audazmente en la verdad.

Y luego cambié a la escuela primaria Berezovsky.

Y aquí soy el primer maestro de la escuela.

"¡Profesor de la tía! ¡Mamá!" - Así que primero me llamé mi primer grado. (Diapositiva 7, 8, 9, 10, 11, 12)

Maestro. Y luego las cosas se despertaron cuando estuvimos juntos: yo, hijos y padres.

(Los padres del grado 9 vienen a la escena).

Hay una canción con los padres.

No vivir en este mundo
No vivir en el mundo de esto
Sin problemas, no hay problema.
Habia niños pequeños
Habia niños pequeños
Y ahora, y ahora.

Simplemente nos perdimos en los problemas de los niños,
Sasha comenzó a fumar, y Olya volvió a enamorarse.
Bueno, y lo que lo aprendió de repente,
Ayúdanos a decirme qué hacer?

Te ayudaré que Sumey
Te ayudaré a que una mente
Otra vez - yo, otra vez - yo.
Todos los problemas vencerán
Todos los problemas vencerán.
Somos amigos, somos amigos.

Entendemos los problemas de los niños juntos,
Explicaremos todo lo posible para haber obedecido, lograr.
Le prestaremos más atención.
Y luego llegar a la comprensión juntos.

Maestro. Los niños crecieron y salieron de nuestra escuela, pero hasta ahora apoyamos las relaciones amistosas cercanas.

Ya en bodas están invitadas, ( Diapositiva 13, 14, 15, 16, 17, 18)
Ya estoy llamado a mi abuela.
Pero todavía cuando me encuentro
Ve insoladamente tristeza.
Me alegra los éxitos,
Siempre esperando por ellos,
Con los padres se reunieron
Sobre los niños preguntarlos.

Y ahora el quinto año, junto con una nueva clase. Ahora es de 9 "A".

Y ahora viene la hora correcta ( Diapositiva 19, 20, 21, 22, 23)
Y en el umbral es una nueva clase.
Chicos son niños
Y te alegras de ellos del alma.
Y para ellos por ellos "la segunda madre"
Todo debe hacerse sin hacer trampa.
Detrás de ellos necesitan un ojo, si
Confié en la clase.
Te corren con problemas,
Siempre compartir las comidas.
Eres el corazón del golpe.
Resentimiento, lágrimas Schoroni.
Mi clase en la amistad es muy fiel.
Aunque en estudio y no el primero.
Si es necesario, dónde ayudar.
No es reacio a trabajar.
La basura para sacar, para precisamente.
En la clase Limpia, limpia,
Pegamento, pintura, clavo,
Todo es que todos se conviertan.
La salud no tiene problemas
Apetito envidiable.
Caminamos, saltamos, juegamos
Tu cuerpo tentamos tu cuerpo.

Yo mismo soy una persona fondant, tengo algunos pasatiempos.

Tomaré las agujas de tejer de Ile Hook, ( Diapositiva 24, 25)
Tomaré algún hilo
Y por un par de horas
Los ésteres aparecerán en las manos.
Un poco más bromista
Y algo se puede sorprender.

Así es como lo puse el Halpie en Monomakh y dárselo a nuestra cabeza Rono.

Cap Monomakh, como souvenir, dar
Y estas palabras al mismo tiempo dicen
Las tapas originales coronaron al rey.
Y en nuestra formación, hay un Soberano del Distrito.

Y esta pasión, podría transferirme a los niños, varias niñas y dos niños se involucran en tejido y trabajo de abalorios. Este invierno para el calor ató a todas las sillas, las cubiertas de lana, las únicas en toda la escuela.

Me encanta la economía para participar ( Diapositiva 26, 27, 28, 29)
Y en el verano, en lugar de las islas,
Grito y planta
Y no sueño con el canar.

En la clase con sus flores flores, hicimos una colina floral.

La pasión más común por los chicos de mi clase es el dibujo. Participaron en el distrito y los concursos regionales de los dibujos y los premios ocupados. ( Diapositiva 30.)

Toda la clase es miembros de la taza de la historia local "Búsqueda", que llevo durante muchos años.

Por lo tanto, la mayoría de las veces sus dibujos sobre la patria.

(Los estudiantes del noveno grado se publican en el escenario, leen poesía en una línea y levantan dibujos sobre el diseño escolar: sol, cielo, oreja, hojas).

¡Pinto el sol brillante!
¡Pinto cielo azul!
¡Dibujo la luz en la ventana!
¡Pesco las migas de pan!
Pinto hojas de otoño,
Escuela, arroyo, amigos inquietos.
Luego levante los dibujos más altos.
Para verlos todos,
A todos ser escuchados hoy
La voz de los jóvenes ciudadanos de la tierra.

Maestro. ¿Qué quiero para mis hijos?

Bien amable familiaque podría ser mi asistente y hubiéramos rodeado a cada niño con ella cuidado y amor.

Realmente quería ver a mis hijos sano, fuerte, fuerte y trabajo duro.

Y luego en sus vidas se asentará belleza y bien.

(En el transcurso del discurso al diseño escolar, las flores se adjuntan con las palabras: familia, cuidado, amor, salud, trabajo, belleza, bien.)
En el pasillo, hay 3 niñas pequeñas con cestas y distribuyen margaritas con todas las mismas palabras, y en este momento el profesor lee la poesía.

Te deseo en cada casa
Reinó la paz y la bondad
Cuidando, caricias y atención.
Allí se asentó para siempre.
Al año de la manzanilla familiar,
Flor simple, infertilidad.
Mantenido el mundo durante muchos verano.
Dio la transmisión de la felicidad.

La melodía "Pequeño país" y las niñas pequeñas bailan bajo esta música, y en este fondo, el estudiante dice palabras.

Chica de escuela. En el trabajo de Svetlana Petrovna encontró su llamamiento,

Amor infantil y respeto por los colegas. (Diapositiva 31)
Su cuidado, caricia y atención
No terminen para siempre.
Para siempre dejó la decepción
En un día el destino seleccionado
Para siempre en la familia calma, amor y comprensión.
Y en la escuela de los hijos del reconocimiento de amor.
¿Qué más sueños de una persona?

Fonograma "Pequeño país".

Todos los niños en el escenario son tomados por armas y junto con el maestro y los padres cantan una canción.

Llamamos a nuestra escuela
"Pequeño país"
Hay personas con buenos ojos,
Allí la vida de los niños está llena,
Puede tener hijos divirtiéndose
Allá el mal y el dolor
Buenas caras jóvenes
Dar la luz de la esperanza.

:

Camino rudo sin estrellas
¡SOLO NO OLVIDE!
Estrellas de estrella ligera y cálida.
Apresurarse a los niños.

No, no es una estrella fácil en el cielo.
Niños para brillar
Cada mañana todas las noches
El sol para darles a todos.
Caer y brillar sobre ellos otra vez
Para que puedan
También se esfuerza por este cielo.
Música y amor.

Literatura

1. "Memoria del corazón" / Red.-Costo. Zhuk l.i. - Minsk: Beauty-Print, 2008. - 128 p. - (vacaciones en la escuela)
2. "Pequeño país" / Palabras y Música I. Nikolaeva, Artist Natasha Koroleva
3. "No vivas en este mundo" / ya .Peters, I. Schafran - R. Pauls.

Presentación de la experiencia laboral.

Maestro de clase de credo o

"Sólo un líder genial que organiza el proceso.

Hola, mi nombre es la muerte de Valentina Nikolaevna. (Diapositiva 2 Educación). Soy el maestro de clase de 8V de la clase, representa mi experiencia laboral: credo del maestro de clase o "solo un líder genial que organiza el proceso de educación"

Todos vamos de la infancia. Recordando la infancia, cada adulto a menudo reproduce eventos relacionados con su vida en los años escolares. La buena memoria sigue siendo sobre el maestro con quien fueron minutos alegres de comunicación, lo que ayudó a resolver problemas, en la elección del camino de la vida, fue una persona interesante. La mayoría de las veces es un líder fresco. Está muy cerca del niño en el equipo pedagógico de la escuela. (Diapositiva 3 Funciones CL.)

El respeto por los chicos causa un líder fresco que es espiritualmente rico, justo, tiene sus propios principios, sabe cómo defender los intereses de su clase y sus propios intereses. Calidad importante, mis alumnos consideran la posesión de un sentido del humor, la capacidad de no llevar la situación al conflicto, para proporcionar apoyo pedagógico.

Sócrates dijo: "En cada hombre, el sol, solo déjalo brillar". ¿Cómo abrir un sol en un hombre pequeño, cómo ayudarlo a Sue? Estas preguntas están preocupadas por mí, y trato de resolver estas preguntas todos los días. (Diapositiva 4 Principios Cl. Manos.)

Después de estudiar las características de la clase, la composición social de las familias, las condiciones para la educación de los niños en la familia, la individualidad de cada niño, me determinó un círculo de problemas que tuvieron que resolver nuestro equipo de clase junto con los padres y maestros de escuela.

Problemas de salud, comportamiento, estudio, relación con los compañeros de clase, los maestros de sujetos, la organización del ocio de los escolares y mucho más son las esferas de atención para el maestro de clase.

En mi trabajo, me detuve en cuatro áreas de actividad: (Diapositiva 5. Con un diagrama)

"Intelectualidad"

"Moral"

Educación patriótica

"Estilo de vida saludable"

Y por supuesto trabajar con los padres.

Solo con los padres, con esfuerzos generales, podremos asegurarnos de que el niño revela sus habilidades, ama el trabajo para poder disfrutar de la belleza del mundo circundante, sabía cómo amar y ser amado.

Estamos con padres: socios en la educación de un niño, y esto significa la igualdad de las partes, el respeto mutuo, el interés en la implementación exitosa de la cooperación. Para esto necesitábamos reuniones: reuniones de padres, reuniones de comités de padres. Todos sabemos lo difícil que es reunir a los padres en un enlace promedio y más antiguo. Tuve que llamar a algunos padres. Luego escribió invitaciones en los diarios. Y un día acabo de haber llegado la idea: mostrar la presentación de fotos "de la reunión a la reunión". Interesado. La asistencia de las asambleas parentales es alta. Las formas de participación de los padres en la vida en clase son diversos y efectivos, hacen posible llevar a cabo relaciones informales de padres y maestros, sirve como medios de retroalimentación, proporciona información objetiva sobre el trabajo de la clase, los intereses y las necesidades de la familia. .

Clase es el equipo donde se está formando la sensación de "nosotros", que consiste en las individualidades de "I", estos conceptos se basan en principios del autogobierno en nuestra clase. (Diapositiva __ esquema de autogobierno)

Todo el sistema educativo de trabajar con el equipo de clase se basa en los principios. semanas temáticas. (Diapositiva__ objetivos por semana) El efecto educativo y en desarrollo de un evento es inconmensurable perdiendo la semana temática. La organización de tales semanas permite crear condiciones favorables para el desarrollo exitoso de la personalidad de cada niño.

La semana temática no es solo la forma tradicional de la organización de las actividades extracurriculares, es una unidad multipropósito de eventos unidos por tareas comunes. (Diapositiva __ tipos de semanas)

Tipos de semanas temáticas.: Asunto, proyecto, cognitivo, introductorio, semana de logro.

Semana Incluye semanas temáticas en diversos temas de entrenamiento. Los chicos hacen fuentes activamente, dibujan carteles durante una semana de ciencias precisas de matemáticas y física. Participa en la celebración de Matins para las semanas de la escuela primaria. Compite con otras clases en las semanas de historia, idioma ruso y literatura.

Dentro de la semana de diseñolos chicos realizan investigaciones y los atraen en proyectos. Los proyectos favoritos de los chicos se convirtieron en los relacionados con su familia. En el quinto grado, recuerdo el proyecto dedicado al día de mi madre. Los muchachos aprendieron muchas cosas nuevas sobre sus mamás favoritas, que aún más les acercaron. En el séptimo grado, los muchachos se convirtieron en un proyecto favorito "Mi pedigrí". Los chicos se acercaron creativamente a la pregunta de todos para ser un gran árbol genealógico. Para el 70 aniversario de la gran victoria, los niños hicieron el proyecto "defensores de la patria en mi familia", "los nombres de los héroes en las calles de la ciudad".

Semana temática cognitiva En esta semana, el niño puede probar su mano en diversas actividades: resolver problemas y ejemplos, componer, escribir, cantar, disminuir, hacer, fantasear, presentar ideas, implementarlas, emprender, participar en producciones teatrales, inventén ) y resuelva sus tareas y enigmas ya existentes, cocinen y abogan con los informes.

Además de los discursos de los niños en el marco de la semana, visitamos el Museo de Historia de Izobinensky, Biblioteca, The Regional Drama Theatre. M.YU. Lermontov, vamos a la pista, vamos al cine.

Semana de introducción. Recientemente, en tales semanas, estoy realizando una guía profesional. Dado que tengo 8º grado y por delante de ellos está esperando exámenes en la elección, debe determinarse en qué dirección le gustaría ir a su camino de vida.

Semana de logros. Aquí mostramos nuestros logros creativos, como las exhibiciones de mis hijos, decoran las exposiciones de la creatividad aplicada y técnica. Al final de un trimestre, no olvidamos las mejores horas frías, recordadas reuniones y números de aficionados. Sumando un tipo de línea, los muchachos preparan un concierto de informes, donde los huéspedes son a menudo los invitados. (Diapositiva __ Decoración de la semana)

La expresión externa del sistema educativo de la clase se refleja en el aula, esta es la "cartera de depósito". Los logros de los estudiantes que han aprobado eventos se reflejan en el periódico clasificado.

Los niños están felices de preparar cada edición.

Dicha "cartera de depósito" estimula, fomenta nuevos logros; Hace que el resultado sea más visible.

Los años escolares dejan una marca profunda en la conciencia de una persona. Recuerdan no solo las clases interesantes de los mejores maestros. En la memoria, las emocionantes excursiones escolares y el senderismo, las noches escolares, los informes brillantes, no son olvidados por las sofisticadas conversaciones en el aula, su amigable apoyo en un momento difícil. Muchos estudiantes y la graduación después de la escuela no toman enlaces a sus líderes de clase favoritos. (Diapositiva __ Clase Manager)

El trabajo del maestro de clase se basa en el reconocimiento de la necesidad de formarse y en el hogar y los niños tienen un "concepto I" positivo y la capacidad de vivir "aquí y ahora". Este es el credo del líder de la clase.

Soy un líder fresco Tkacheva Tatyana Gennadevna, un maestro de historia y estudios sociales Mou Sosh No. 14 p. Distrito de Sokolovsky Gulkevichsky del territorio de Krasnodar; Líder de clase 8 "B" clase. Laboral Omnia Vincit Improbus: todo supera el trabajo duro. Un poco sobre ti mismo. I Tkacheva Tatyana Gennadevna. Nacido en 1960 en Armavir. Estudió en la escuela secundaria número 14. Se graduó de la escuela secundaria en 1977 en Krasnovodsk. En 1979 ingresó a la Universidad Estatal de Turkmen nombrada después de a.m. Gorky a la Facultad Histórica. La profesión de la maestra eligió conscientemente, un ejemplo para mí fue el líder de la clase y el maestro de la literatura Ilchenko Vera Borisovna. Comencé a trabajar con ella. Recuerdo cómo comenzó todo ..

• Comenzando a trabajar en la escuela secundaria número 1. V.i. Lenin G. Krasnovodsk en 1978. Consejo pionero mayor.
• Trabajó como profesor de historia y estudios sociales, OVVR.
• Desde 1992 trabajo en Mou Sosh No. 14.
• Todos los años soy un líder genial.

• Parecería que lo mismo.
• que día ese año
• Pero de nuevo, como en la juventud, perturbadora.
• otra llegada del día.
• Y no guardes la ola por la mañana,
• como si estuvieras en estos días de semana.
• las aberturas están esperando, y Frank,
• y el desempeño del sueño.
• Cualquier lección, cualquier reunión.
• todos los tesoros en el suelo son más valiosos.
• después de todo, cada momento de la escuela está marcado.
• singularidad de su.

• El propósito de la educación debe ser la creación de una personalidad activa en los mejores ideales de la vida pública, en los ideales de la verdad, la buena y la belleza "/ b. Bekhterev /
• Estoy construyendo su trabajo sobre la base de los principios de la perfección moral del individuo.
• Utilizo la técnica de un enfoque personal en la crianza.

• El desarrollo del interés cognitivo, aumentando el nivel intelectual de los estudiantes;
• Introducción de nuevas tecnologías pedagógicas / Método de actividad / actividad /;
• Mejorar la eficiencia del trabajo sobre educación patriótica civil y espiritual y moral;
• Crecimiento de la iniciativa, la independencia, el sentido de la responsabilidad;
• Creando condiciones de confort psicológico para la educación y la formación;
• Atraer a los padres al proceso educativo de la escuela.

• Durante el trabajo en Mou Sosh No. 14, me estoy preparando para el tercer problema.
• Mirando alrededor de los años pasados \u200b\u200bpodemos decir lo siguiente:
• 48 estudiantes han sido liberados de una manera grande.
• - 30 estudiantes recibieron una educación superior o continúan aprendiendo.
• - 16 personas recibieron educación secundaria especial en escuelas técnicas.
• - 2 personas recibieron profesiones en cursos especiales.
• - Todos los que han recibido trabajos de educación en las ciudades de la región y los países, muchos tienen familias, niños.
• - Las murallas escolares salieron a discípulos socialmente adaptados que no estaban confundidos en el océano de la vida.
• - A menudo vienen a la escuela.

1. Calentar la esfera motivacional y el nivel cognitivo de los estudiantes mostrados.

que la mayoría tiene una actitud hacia ti mismo como un colegial y se observa

motivación positiva de entrenamiento social externo.

El diagnóstico de la clase muestra que el equipo está en la etapa de "parpadear.

faro, "que no está ardiendo constantemente, y periódicamente" lanza paquetes ligeros ".

El deseo de trabajar debe ser dominante, ayudarse unos a otros. En la clase 7

que son líderes con buenas habilidades organizativas: en

deportes, estudios, actividades extracurriculares.

2. El trabajo educativo en el equipo se centra en aumentar la autoconcia.

la personalidad soberana, independiente, creativa, adaptada a las condiciones.

mundo moderno. El trabajo se realiza en direcciones.

3. Para rastrear el crecimiento personal utilizo varias técnicas: observado

, encuesta, diagnóstico, conversaciones individuales, visitas a clases y

familias estudiantes.

4. El caso se observa en todos los escolares. Diagnóstico del auto-sexo.

ha demostrado que el crecimiento se remonta a 9 personas, una disminución en 4 personas. eso

asociados a las características de edad de los adolescentes.

Los resultados de las observaciones pedagógicas.

• Durante la observación pedagógica del desarrollo de los estudiantes, revelé:
• El nivel de los alumnos creció significativamente.
• Hay un aumento en la motivación del aprendizaje.
• El nivel de hacer valores morales ha aumentado considerablemente.

• Lecciones de ciudadanía y patriotismo: "Kuban-Steppe Hija de Rusia", "Nueva Ley de Protección de la Infancia", "Cómo se establece Taman".

• En los escolares, una sensación de patriotismo está altamente desarrollada, se sienten por ciudadanos de su país, saben sobre los derechos y responsabilidades fundamentales.
• Ama tu tierra, estudia su historia.
• Evutehina Elena ocupó premios en los Juegos Olímpicos de Cubanov.

• Reloj fresco del ciclo "Sea misericordioso", "el bien no tolera el progreso", "los primeros brotes de nuestra amistad", sosteniendo las vacaciones.
• Resultados:
• -Los días de fiesta participan activamente;
• - Ayudar a los veteranos de la guerra;
• Aprecian la amistad, la buena relación con los camaradas.

• Hora de clase usando la técnica del proyecto "El país en el que me gustaría vivir" (preparación de una guía).
• Reloj de información amoroso "tiempo, eventos, personas".

Los estudiantes pueden preparar y encontrar

información caritaria para horas de aula, ente-

recibir eventos en el país y en el mundo, a menudo

trabajar en el método del proyecto.

Eventos en la dirección de las "generaciones saludables" Resultados de la dirección:

• En esta dirección, a menudo paso eventos con métodos activos de trabajo sobre la formación de un estilo de vida saludable en niños; Lograr malos hábitos.
• Uso presentaciones multimedia "I fume", un estilo de vida saludable ".
• Relojes geniales: "Clell para decir:" No "," Juegos con mente ".

• La mayoría de los estudiantes de la clase están comprometidos en secciones deportivas.
• Cada año participando en las competiciones y promociones "Niños de Kuban contra las drogas".
• Nadie fuma en el aula.

• En esta dirección, el trabajo está en marcha para la educación trabajadora, la orientación profesional, la educación del respeto de las personas de trabajo.
• Reloj fresco: "I y el mar de las profesiones", "profesiones de nuestros padres", "¿Quién es?".

• Los escolares se ocupan de su parcela escolar.
• Trabajar activamente y concienzudamente durante los sábados.
• Participe en las promociones laborales para ayudar a la SEC PCC "Nuestra patria" PCC.
• 12 personas ya han decidido la elección de la profesión futura.

• En la clase, la tradición fueron las vacaciones conjuntas de niños y padres.
• Hora de desarrollo "Mi escudo de armas familiares".
• Comparte "Mostrar cuidado y atención a los ancianos".
• Hora de clase: el viaje "Todos vienen de la infancia".

• Respeto por mayores, padres, sus intereses.
• No hay familias con un método autoritario de crianza.
• Los adolescentes injertaron valores familiares, comprendan la importancia de la familia en el mundo moderno. De donde depende el bienestar moral de la familia.

• "METAS DE VIDA DE ADOLESCENTES"
• "Cómo ayudar a la adolescente a obtener autoconfianza".
• "Sobre las dificultades de las enseñanzas".
• "Cómo proteger a un adolescente de la violencia".
Resultados:
• Los padres de los padres están felices de visitar las reuniones de los padres, las consultas, ellos mismos buscan ayuda si hay situaciones difíciles. Asistir a los profesores de los padres.

• En mi práctica, constante es la conducta de las consultas temáticas para los padres pedagógicos de Likbez.
• Los padres participan activamente en la vida escolar y en la clase.
• El Comité de Padres es mi primer asistente en las dificultades superiores a la superación.
• Los padres entienden su responsabilidad por criar a los niños.

Clase i liderar, a menudo

worthites B.

eventos escolares

pueden premios.

Los estudiantes están activos en los deportes, malos.

joyería,

actividades de aprendizaje.

Líder fresco a través de los ojos de los estudiantes

Tatyana Gennadevna asi

tipo pero a algunos incluso

también. Ella nos ayuda

en las olimpiadas, lecciones, competencia.

sAH. Ella es muy inteligente. Quiere

nos enseñamos tanto como sea posible.

lo que vinimos a la mano en

Solicitud de Tatyana Gennadievna

Enseña con no solo sujeto, sino

y psicolegia, reglas de vida.

quiere que crezcamos

gente normal.

Ella nos enseña la precisión,

Decencia y paciencia.

DAVYDOVA MARIA

Anualmente incluimos en el plan de trabajo educativo, el ciclo de los relojes psicológicos:

• "Estoy en el mundo, paz en mí"
• "Mandorios morales"
• "Conocíate a ti mismo y conoces el mundo"
• "Conflictos en nuestra vida"
• "Mi elección moral"

• Soy el jefe de la Asociación Metodológica de Gerentes de Clases.
• Participo en el trabajo de seminarios prácticos.
• Durante dos años, lideró el equipo de juego intelectual "¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ", Que se clasificó primero en el área y se le otorgó un viaje al mar.

• Psicología
• Lectura de libros
• Computadora
• Tejido de punto
• Bordado
• y mucho más, lo que se puede hacer con tus propias manos.

Dame la fuerza para cambiar entonces.

¿Qué puedo cambiar?

Dame el coraje para sacarlo

que no puedo cambiar.

Y dame sabiduría para distinguir

primero de la segunda.

Soy un líder genial. Soy un líder genial. Líder de la clase. Maestro de la clase. Nuestro líder fresco. Líderes de clase MO. La actividad del profesor de clase. Carpeta de líder de clase. Unión metódica de los gerentes de clase. Líderes de clase de seminario. Líder fresco moderno.

Sesión de la clase de gerentes de clase. Recomendaciones metódicas para los gerentes de clase. Líder fresco (autosuficiente). El contenido de la actividad del profesor de clase. Gerentes de clase (1. La tarea del maestro de clase. Líder de clase efectivo. Monitoreo de las actividades del profesor de clase.

Interacción de un gerente de clase con maestros de asignaturas. El papel del profesor de clase en la formación de un equipo de clase. Sesión de los gerentes de clase SMO. El curso "Líder de clase". Auto-prueba del profesor de clase. Actividad innovadora del profesor de clase. Colaboración del profesor de clase con la familia.

Soporte regulatorio para la actividad del profesor de clase. El papel de un maestro de clase en la formación de un equipo de clase y su influencia en la formación de la personalidad de cada estudiante. Actividades de orientación profesional del profesor de clase. Funciones principales del profesor de clase. El papel del maestro de clase en la prevención de delitos entre los menores.

El líder fresco es una figura clave del proceso educativo. El papel del profesor de clase en la escuela moderna. La misión es un líder genial. Fabrivo de clase de libro de trabajo. Cómo tener éxito y evitar fallas en las actividades educativas del profesor de clase.

Para ver una presentación con imágenes, diseño y diapositivas, descarga su archivo y abre en PowerPoint en tu ordenador.
Presentación de diapositivas de contenido de texto: Tarjeta de visita Owzhak Alena Alekseevna Líder de clase 11 Cl Mbou Sosh №1 P.G.T. Kaa-Hem I-Mamá de dos niños encantadores Soy una esposa favorita y una mujer que era un amigo devoto. Soy profesor y una madre genial que va al recorrido y un gimnasio en el gimnasio, que tiene fiestas en el turista, que se adapte a Balombet que los ama como parientes que no duermen a veces por la noche, no se arrepiente del fin de semana, a quien aprender las fuerzas y prepararse para el examen, con el cumpleaños del nacimiento, ¿quién es siempre, en todas partes? Pensé, decidí si mi mejor clase, significa que también era la mejor fría fría. VALORES DE NUESTRA CLASE-DISPOSICIONES Dificultades de dificultad Persistencia Persistencia Fristigo Independencia Sinceridad La honestidad de la singularidad es el estudiante en la victoria.
Intento educar a una persona que es capaz de realizar un estilo de vida saludable creativo, tiene una posición civil activa, tiene una alfabetización económica, la cultura espiritual, sabe cómo decidir y adaptarse en el contexto de la sociedad de la información moderna. Crianza: soy el fresco ¡Líder - y su demonio, y su cuidador! ¡Siempre los mantengo para las brangeas de Branui de la adversidad! Pero mi clase: alegre, inteligente; densidad, deportes; en todas partes ganando; Los premios, teniendo en estudio, los deportes, en todas partes y siempre, pero mis chicas son misteriosas. Hermosa. Mendo serio y droño. Objeto favorito - espejo. ¿Te encantan las tareas difíciles, la principal de la cual va a ir a la escuela mañana? También con placer, se realizan ejercicios sobre disparos: es poco probable que se dispare a la derecha y la izquierda. Está descendiendo por armas frías: lenguas agudas que son perfectas. Gentil, impresionable, bueno y sociable. Deja que la paciencia y el trabajo traigan buena suerte. Activo, deportivo, moderado creativo y progresivo. Cosas favoritas - un cambio, una tienda y deportes. Las lecciones caen en una hibernación larga, o se entregan a reflexiones profundas en diferentes temas. De estos, los grandes científicos e inventores probablemente saldrán, ya que durante mucho tiempo se sabe que la pereza es el motor principal del progreso científico y tecnológico. A todos los atentos. Alegre. No es aburrido, sonríen todo el tiempo. A todas las chicas no les gusta. Y aquí están mis hijos y aquí los padres son mis aliados y asistentes. Antes de la ayuda de la escuela en la escuela, las specnas - specnas! Nuestro lema: "Somos una familia fresca, nos hemos ricked, somos amigos escolares, y este es nuestro poder" Día de los maestros: un día festivo brillante Ayuda en los casos públicos de Veteranssubebeboat todos los días que estoy cumpliendo su misión todos los días, no Pierde mi amabilidad de bondad. La vida, la luz de mi alma. Para ser un profesor de clase, por supuesto, ¡es difícil! Es bueno, aún más difícil. Y solo el trabajo para superar esa dificultad puede ser educada por madres decentes, padres. Y si los niños se dividen en un secreto, ve a ti por Ayuda y por consejo, entonces en este momento entiendo claramente, que elegí su camino, no estoy en vano. ¿Por qué es genial ser genial ... ¡Gracias por la atención de las suertes y los despegues creativos colegas caros!