Lo que sucede en la hoja de cálculo como resultado. preguntas y tareas
| Planificación de la lección y materiales de la lección | 8 clases | Planificación de lecciones para el año escolar. | Cálculos de hoja de cálculo y hojas de cálculo.
Lección 29
Cálculos tabulares y hojas de cálculo. Estructura de la hoja de cálculo
Datos en hoja de cálculo: números, textos, fórmulas. Reglas para llenar tablas.
Trabajar con la hoja de cálculo terminada: agregar y eliminar filas y columnas, cambiar fórmulas y copiarlas
Los temas principales del párrafo:
- la estructura de la hoja de cálculo;
- datos en una hoja de cálculo;
Que es una hoja de calculo. preguntas y tareas
que es una hoja de calculo
preguntas y tareas
Brevemente sobre los principales
hojas de calculo diseñado para organizar cálculos tabulares en una computadora. Los programas de aplicación que trabajan con hojas de cálculo se llaman procesadores de hojas de calculo.
La unidad estructural más pequeña de una hoja de cálculo es una celda.. El nombre de la celda se compone del nombre de columna literal y el número de fila.
La celda puede contener texto (secuencia de caracteres), número, fórmula.
Las celdas en las que el usuario ingresa números contienen los datos iniciales para los cálculos. En las celdas con fórmulas, se obtienen los resultados de los cálculos..
Cambiar los datos de origen conduce instantáneamente al recálculo de fórmulas en el que se incluyen estos datos.
Las hojas de cálculo (así como las bases de datos) pueden considerarse como modelos de información de objetos reales.
preguntas y tareas
1. ¿Qué es un procesador de hojas de cálculo?
2. ¿Cómo se llaman las celdas de la tabla? ¿Qué información se puede almacenar en las células?
3. ¿Cuál es la diferencia entre el modo de visualización de fórmulas y el modo de visualización de valores?
4. ¿Qué sucede en una hoja de cálculo cuando un número en una celda se reemplaza con un nuevo valor?
5. ¿Cuál es la diferencia esencial entre una hoja de cálculo y una tabla de base de datos relacional? Prepara un post con ejemplos.
Tema y número de lección en el tema: Cálculos tabulares en una computadora, lección número 2
wehqiowueh2323f.doc Tema de la lección: Introducción a las hojas de cálculo. Reglas de llenado de tablas.
Asignatura: Informática
Palabras clave: informática, grado 9, hoja de cálculo, material didáctico, folleto, visualk, Microsoft Excel
Tipo de lección: una lección en la formación de nuevos conocimientos.
Formas de trabajo: frontal, trabajo individual en la computadora
El propósito de la lección: la formación de la capacidad de usar hojas de cálculo para cálculos simples.
Objetivos de la lección:
educativo
Formación de ideas sobre ET;
Formación de las habilidades más simples de ingreso de datos y obtención de resultados utilizando fórmulas en ET Microsoft Excel;
desarrollando
Desarrollo del pensamiento;
Desarrollar la capacidad de actuar de forma independiente al realizar trabajo practico;
educativo
Desarrollo del interés cognitivo en el tema;
Formación del deseo de alta calidad resultados laborales.
Necesario Equipo técnico: ordenador del profesor, pizarra digital interactiva, proyector, ordenadores de los alumnos.
Necesario software: Microsoft Office Power Point , Microsoft Office Excel , Flash
Repartir: (o ver Apéndice 1)
El resumen de la lección se publica en el sitio "Recursos educativos electrónicos".
Formación de nuevos conceptos y métodos de actuación.
Más recientemente, hace no más de 30 años, se utilizó una regla de cálculo para procesar los resultados de experimentos físicos y de otro tipo. En la escuela todavía están aprendiendo a usar la mesa Bradis. Luego estaban las calculadoras simples y de ingeniería. Como saben, los primeros dispositivos informáticos, incl. y las computadoras (computadoras), se inventaron para facilitar el trabajo informático humano. Poco a poco, estos dispositivos mejoraron. Para las computadoras, comenzaron a crear programas con los que puedes realizar cálculos.
En 1979, Daniel Bricklin y Robert Frankston crearon la primera hoja de cálculo del mundo "VIZIKALK" (calculadora visual). Por el bien de este programa, la gente compró computadoras. Los economistas escribieron con alegría que con él puede determinar casi instantáneamente las ganancias de la empresa, calcular las pérdidas, etc. Basado en esto, el conocido Bill Gates creó el programa Microsoft Excel. ¿Qué oportunidades nos da?
Considere el ejemplo 1: nómina.
Considere el Ejemplo 2: Contabilidad de ventas de lácteos (p. 106) - Hoja de cálculo de demostración
Introducir el concepto de una hoja de cálculo.
ET es una aplicación interactiva que almacena y procesa datos en tablas rectangulares.
Comparar con la definición del libro de texto, página 107
Presente los conceptos de datos de entrada y resultados basados en los ejemplos discutidos anteriormente.
Datos iniciales: información que se ingresa en la tabla (información independiente)
Resultados - datos resultantes de la ejecución de fórmulas (información dependiente)
¡PRINCIPAL! Cuando cambia los datos de origen, todos los resultados se recalculan y cambian automáticamente ante sus ojos.
(Usando el ejemplo de "Contabilización de la venta de productos lácteos" para mostrar el cambio en los resultados cuando cambian los datos iniciales)
Vista de la ventana de Microsoft Excel: similitudes y diferencias con otros programas de microsoft oficina.
Una celda es la intersección de una columna y una fila. Introducir los conceptos de un marco de cursor y un marcador de relleno (demostración en una computadora usando una pizarra interactiva)
Estructura ET (ver libro de texto p. 107)
Los principales tipos y formatos de datos en las celdas:
NÚMERO (p. ej., 257; -145,2; 4,890) De forma predeterminada, los números se alinean a la derecha en una celda.
### - el número no cabe en la celda.
TEXTO (N-p, 22 MB, A2+C3) De forma predeterminada, el texto se alinea a la izquierda en una celda.
FÓRMULA (Hp, \u003d A2 + C3, \u003d A1 * 5)
Formateo de celdas (demostración del profesor usando una pizarra interactiva): 1) Seleccionar celdas; 2) Formato... Celdas...
Formación de destrezas y habilidades para trabajar en una computadora.
Cada alumno recibe un conjunto de tareas (Ver Apéndice - "Material didáctico sobre ET" )
Demostración por parte del profesor de la tarea número 1.
Estudiantes realizando tareas No. 1,2 en computadoras (Folleto material didáctico)
Resumen de la lección. Finalidad y posibilidades de la hoja de cálculo.
¿Cuál es la diferencia esencial entre una hoja de cálculo y una tabla de base de datos relacional?
¿Qué es un procesador de hojas de cálculo? (ESTE)
¿Qué es una celda? ¿Cómo se llaman las celdas de la tabla? ¿Qué información se puede almacenar en las células?
¿Qué sucede en una hoja de cálculo cuando un número en una celda se reemplaza con un nuevo valor?
Tarea: ítems 18-19, prepare información sobre la factura de electricidad de su familia. (tarea número 6 p. 19)
Anexo al plan de lección
wehqiowueh2323f.doc«Introducción a las hojas de cálculo. Reglas de llenado de tablas»
LISTA DE EER UTILIZADOS EN ESTA LECCIÓN
Nombre del recurso
Tipo, tipo de recurso.
Formulario de envío de información(ilustración, presentación, videoclips, test, maqueta, etc.)
Hoja de cálculo de demostración "Venta de productos lácteos"
informativo
hoja de cálculo
Interfaz de ventana de hoja de cálculo de Microsoft Excel
informativo
animación flash
estructura ET
informativo
presentación
Material didáctico en hojas de cálculo
El propósito y las capacidades de las hojas de cálculo
información pp
presentación
Referencias:
Libro de texto Informática y TIC Grado 9 I. G. Semakin, L. A. Zalogova, S. V. Rusakov, L. V. Shestakova
EER: Colección Unificada de Recursos Educativos Digitales para Instituciones Generales y Primarias educación vocacional. Un conjunto de recursos digitales para el libro de texto "Curso básico de informática", Grado 9, Semakina I., Zalogovoy L., Rusakova S., Shestakova L. Capítulo 4. Cálculos de tablas en una computadora.
Lección 4
Sujeto: « Hojas de cálculo. Propósito y funciones principales . Opciones básicas de hoja de cálculo»
Tipo de lección: Lección de nuevos conocimientos y desarrollo de habilidades.
El propósito de la lección: Familiarizar a los estudiantes con el propósito y las funciones básicas de una hoja de cálculo, con la estructura de ET.
Ingrese los conceptos de fila, columna, celda, nombre de celda, rango de celdas.
TSO requerido: proyector de video, pantalla, PC,
notas de referencia para los estudiantes.
Requisitos de conocimientos y habilidades.
El estudiante debe saber:
Aplicado software procesamiento de información numérica
Propósito y funciones principales de ET
estructura ET
Los estudiantes deben ser capaces de:
Distinguir campos dependientes e independientes en ET
Ser capaz de definir un rango de celdas.
Conoce los nombres de celdas, filas y columnas de ET
Plan de estudios:
Organizando el tiempo. 1 minuto
Examen tarea 5 minutos
Prueba de conocimientos 10 minutos
Explicar material nuevo 20 minutos
Consolidación de nuevo material. 7 minutos
Tarea. 2 minutos
durante las clases
organizando el tiempo(1 minuto)
El profesor saluda a los alumnos.
revisando la tarea(5 minutos)
Haciendo los deberes en la pizarra
Discutir en la pizarra la solución de problemas que causaron dificultad para resolver.
3 . comprobacion de conocimientos(10 minutos)
Trabajar en la realización de operaciones aritméticas en binario SS
Los estudiantes reciben tareas
Presentación de nuevo material.(20 minutos)
Se supone que el estudio del tema comienza con una presentación, Descripción detallada que se presenta en la siguiente tabla.
Material teórico de la lección.
Apariencia deslizar
Notas de diapositiva
Maestro:
El tema de la lección de hoy.« Hojas de cálculo. Finalidad y funciones principales. Estructura ET»
El profesor pide escribir el tema de la lección en un cuaderno.
Maestro:
Preste atención a las abreviaturas que usaremos en la lección de hoy.
Maestro:
En el mundo moderno, la mayoría de las mesas se crean en en formato electrónico utilizando una computadora.
Han aparecido varios programas de aplicación (PP), llamados hojas de cálculo (ET). El propósito de ET es hacer que sea conveniente y menos lento trabajar con grandes matrices de información numérica.
ET es una herramienta útil para ingenieros, científicos, economistas, contadores, etc. Estos programas le permiten crear tablas dinámicas, es decir, contienen los llamados campos calculados, cuyos valores se recalculan automáticamente de acuerdo con las fórmulas especificadas cuando cambian los valores de los datos de origen contenidos en otros campos.
Los ET más potentes se denominan procesadores tabulares (TP).
Maestro:
Los elementos principales de ET son: celda, fila y columna.
El profesor, como se explica el tema a través de un hipervínculo, va a las diapositivas que reflejan información sobre cada elemento por separado, y luego vuelve cada vez a la diapositiva "Los elementos principales de ET".
Maestro:
El elemento principal de ET es una célula.
La intersección de filas y columnas forma celdas llamadas celdas de la tabla Se utiliza para identificar una celda. DIRECCIÓN Consta de un nombre de columna y un número de fila. Por ejemplo: la primera celda tiene la dirección A 1; ejemplos de otras direcciones de celdas B 3, DL 25, etc.
La celda en la que se encuentra el cursor y que está resaltada por el marco se llama Célula activa . Los datos se ingresan en la celda activa a través del teclado.
Maestro:
El campo de trabajo ET está dividido por líneas horizontales en líneas (las filas se indican con los números 1, 2, 3, ..., 65356).
Maestro:
El campo de trabajo ET está dividido verticalmente por líneas en columnas (las columnas se denotan con letras latinasA , B , C , …, AB , …< IV , hay 256 en total),
Maestro:
Como un objeto holístico puede ser usado y rango de celdas , que se indica con el nombre de la celda superior izquierda y el nombre de la celda inferior derecha, separados por dos puntos(por ejemplo, A 1:B 5).
Maestro:
Entonces, imaginemos que tú y yo somos los dueños de una pequeña tienda que vende productos lácteos. Debe mantener una variedad de formas de contabilidad de bienes.
Imaginemos uno de los documentos contables, que debería verse así (mira la nota de referencia y luego la pantalla). Esta es una mesa rectangular regular.
Pero presta atención a la peculiaridad de esta mesa. Tiene campos cuyo valor se calcula a través de los valores de otros campos. Dichos campos son los campos "Ingresos", "Restante". Dichos campos se denominarán calculados o dependientes. Los campos "Producto", "Precio", "Suministrado", "Vendido" son independientes. Los campos independientes contienen los datos iniciales para el cálculo.
Maestro:
Los principales objetos de información procesados por ET son los siguientes tipos de datos:
Número;
Texto:
Fórmula.
Número
Los números ingresados pueden ser enteros y reales, en números reales la parte entera de la parte fraccionaria está separada por una coma.
Antes de ingresar números, debe configurar el formato de los números ingresados, para esto necesita:
Seleccione un rango de celdas;
Elegir FORMATO DE CELDAS;
En la ventana que aparece, configure los parámetros requeridos.
Para los formatos de número, también puede establecer el número de lugares decimales, puede seleccionar la moneda y los formatos financieros, etc.
Para manipular correctamente los datos, siempre debe establecer el formato de celda antes de ingresar números.
Texto
Texto - un conjunto de símbolos utilizados para diseñar la tabla (títulos, explicaciones, etc.)
Fórmula
Fórmula es una expresión que especifica una pista para cálculos matemáticos. Una expresión comienza con un signo igual (=), lo que permite que el programa distinga la fórmula de otros datos.
Maestro:
Entre los usuarios de computadoras compatibles con IBM, los más famosos son ET Microsoft Excel, Lotus 1-2-3, así como tablas del paquete integrado MS Works.
ET sirve para:
Procesamiento de información numérica presentada en forma de tabla.
Guardar tablas en disco.
Para imprimir un documento.
Características de ET:
Introducción y edición de datos.
Cálculos de fórmulas.
Formateo de tablas.
Construcción de gráficos y diagramas.
Clasificación de datos.
Funciona como una base de datos.
Vista previa del documento antes de imprimir.
Impresión, etc
Consolidación del material estudiado(7 minutos)
Encuesta frontal
¿Para qué se utilizan los ET?
¿Cuál es la diferencia esencial entre ET y las bases de datos relacionales?
¿Qué es un procesador de hojas de cálculo?
¿Qué campos en ET se llaman dependientes y cuáles son independientes?
¿Cuál es el elemento principal de ET?
¿Cómo se determina la dirección de la celda?
¿Qué información se puede almacenar en las células?
¿Qué sucede en ET como resultado de reemplazar un número en una celda con un nuevo valor?
Tarea(2 minutos)
Aprenda todos los conceptos básicos que aprendió en la lección.
N. D. Ugrinovich, Informática y TIC Grado 9, pág. 3.2.1, 3.2.2
Responda las preguntas al final del párrafo página 86, página 89.
Tareas para la autorrealización p.86 núm. 3.8 p.89 núm. 3.9