Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge Google'i konto ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidi pealdised:

Eesmärk on arendada kõnes järgarvude kasutamise oskusi. Eesmärgid: 1) õppida eristama kardinaal- ja järgarve; 2) järgarvude muutumise tunnuste uurimine; 3) grammatiliste vigade vältimine järgarvude käändes; 4) õigekirjaoskuse kujundamine järgarvude õigekirjas.

Arv Sõltumatu osa tähistab objektide arvu, arvu, loendamise järjekorda Mitu? Milline? (Milline?)

Numbristruktuur Lihtne liitsõna ühe juurega: kaks, neli, sada jne. Sõna, millel on mitu juurt: üksteist, viiskümmend, viissada jne. Koosneb mitmest sõnast, millest igaüks võib olla kas lihtne või keeruline: nelikümmend kaheksa, sada viiskümmend neli jne.

Numbrikategooria Cardinal Ordinaal viis, kakskümmend kolm, kuuskümmend? Viis, kakskümmend kolm, kuuskümmend

Järjearvud Nimetage objektide järjekorraarv nende loendamisel Esimene köide, teine ​​köide, ... kahekümnes köide

Järkarvud Vasta küsimustele: milline? Milline? Milline? Milline? Milline?

Järkarvud kolm kolmas neljas neljas sajandik Näiteks: Erand: esimene ja teine ​​Kardinaalarvud

Numbrikategooria Cardinal Ordinaal viis, kakskümmend kolm, kuuekümne viies, sada kakskümmend kolmas

Kirjutage numbrid sõnadega. Moodustage kardinaalarvudest järgarvud. 6, 60, 66, 600, 7, 78, 800, 987

Kuues, kuuekümnes, kuuekümne kuues, kuussada, seitsmes, seitsmekümne kaheksas, kaheksasada, üheksasaja kaheksakümne seitsmes vastus:

Reas...kohas Mees istub...ja naine istub...

Vastused: Mees istub esimeses reas kolmandal kohal ja naine teisel kohal. Mees istub kolmandas reas teisel kohal ja naine neljandas reas neljandal kohal.

Järkarvu küsimused Milline? Milline? Milline? Milline? Milline? Omadussõna küsimused

Varieerub olenevalt soost M. R ZH. R SR. R VIIES VIIES VIIES

4, 7, 11, 100. Muutus soo järgi:

Vastused: Neljas - m.r., neljas - f.r., neljas - keskmine r. Seitsmes - m.b., seitsmes - f.b., seitsmes - keskmine b.b. Üheteistkümnes – M.B., üheteistkümnes – F.B., üheteistkümnes – kolmapäev Sajas - m.r., sajandik - f.r., sajandik - keskmine sünd.

Need muutuvad vastavalt juhtumitele, st langevad I. p. neljas R. p. neljas D. p. neljas V. p. neljas, neljas T. p. neljas P. p. (o) neljas

Meessoo järgarvude vähendamine. 9 10 5 1

Vastused: I.p. esimene R.p. esimene D.p. esimene V.p. esimene T.p. esimene P.p. (umbes) esimene Im.p. viies R.p. viies D.p. viies V.p. viies T.p. viies P.p. (umbes) viies Im.p. üheksas R.p. üheksas D.p. üheksas v.p. üheksas T.p. üheksas P.p. (umbes) üheksas im.p. kümnes R.p. kümnes D.p. kümnes v.p. kümnes T.p. kümnes P.p. o) kümnes

Erinevad numbrite ja ühikute kaupa. Pl. Üheksas (köide) Üheksas (köiteid)

Järjearvud Lihtne kompleksühend Esimene Kolmas Kümnendik Kakssada viis tuhandes Seitsekümmend Nelikümmend kaheksas Sada ja teine ​​Kolmkümmend esimene

Liitjärgarvude kääne Muutub ainult viimane sõna I. lk tuhat üheksasada üheksakümmend kolmas R. lk tuhat üheksasada üheksakümmend kolmas D. lk tuhat üheksasada üheksakümmend kolmas V. lk tuhat üheksa sada üheksakümmend kolmas tuhat üheksasada üheksakümmend kolmas T. lk tuhat üheksasada üheksakümmend kolmas P. p o) tuhat üheksasada üheksakümmend kolm

Keeldu liitjärjekorranumbritest. Masha keeras 31 lehekülge. Vajalik info oli alles 21. köites. 125 km läbisime vaevaliselt.

Vastused: Im.p. kolmekümne esimene R.p. kolmekümne esimene D.p. kolmekümne esimene v.p. kolmekümne esimene T.p. kolmekümne esimene lk. (o) kolmekümne esimene im.p. kahekümne neljas R.p. kahekümne neljas D.p. kahekümne neljas V.p. kahekümne neljas T.p. kahekümne neljas P.p (o) kahekümne neljas Im.p. sada kahekümne viies R.p. sada kahekümne viies D.p. sada kahekümne viies V.p. sada kahekümne viies jne. sada kahekümne viies P.p. o) sada kahekümne viies

Komplekssed järgarvud sakaks Kirjutage kokku

Komplekssete järgarvude kääne Järjearvude esimene osa Järelarvude teine ​​osa on alati kujul R.p. Kahe-, kuue-, üheksa-, kahekümne- (välja arvatud numbrid üheksakümmend, sada) Lõpp sõltub järjekorranumbri vormist (sugu, arv, kääne).

Pange see N.f. järgmised järjekorranumbrid: N.f. järgarv – I.p., ainsus, m.r. neljas, seitsmes, kolmekümne viies, tuhat kaheksasada kuuskümmend kaks.

Vastused: Neljas, seitsmes, kolmekümne viies, tuhat kaheksasada kuuskümmend kaks.

Järjearvude lõpud määratakse samamoodi nagu kõnealuste omadussõnade puhul. Näiteks: viiendasse vankrisse Milline?

Kirjutage numbrid sõnadega. Määrake järgarvude lõpud. 2. aprill, 5. päev, kommid 19, 1. september 1939, tulistas alla 7 sihtmärki.

Vastused: Teine aprill, viies päev, üheksateistkümnes komm, esimene september tuhat üheksasada kolmkümmend üheksa, tabas seitsmendat sihtmärki.

Lauses on järgarvud ja ka omadussõnad tavaliselt muuteteks. Lülita välja pärast kolmandat pööret. Näiteks:

Järjearv, mis on osa pühade, sündmuste ja oluliste kuupäevade nimest. Kirjutatakse suure algustähega Näiteks: üheksas mai. 8. märts.

Numbrina kirjutatud järgarv. Numbrile järgnev sõna kirjutatakse suure algustähega. Näiteks: 9. mai. 8. märts.

Järjenumbrid Kõneosa Muutused soo, arvu ja käände järgi Näitab objektide järjekorda loendamisel Vastab küsimustele: Milline? Milline? Milline? Milline? Milline?

Kodutöö: moodustage kardinaalarvudest järgarvud ja käänake saadud fraasid. 69 kaamelit, 438 raamatut, 5270 istikut.

1 slaid

Korrake kardinaalarvude deklinatsiooni. Õppige järgarvudest keelduma.

2 slaidi

On juhtumeid, kus kass naasis koju üle 100 kilomeetri kauguselt. Kassi kuuldavuse ülempiir on täiskasvanutel kuni 500 tuhat hertsi ja inimesel umbes 20 tuhat hertsi. Keskmiselt on igal kassil 24 vurrud, 12 kummalgi küljel, mis on paigutatud 4 horisontaalsesse ritta. Kuigi kassidel pole, nagu öeldakse, “9 elu”, võivad nad hea hooldusega elada palju kauem - kuni 15-20 aastat. Tavalistes tingimustes elavate kodukasside territooriumi suurus on 30-50 hektarit. Seal on teavet kassi kohta, kes elas rohkem kui 40 aastat.

3 slaidi

Kolm raamatut, neli vasikat, viis poega, kaks kelku. Viis vasikat, viis õuna, neli poissi, kaks sõpra. Kaks päeva, neli sõpra, kuus tüdrukut, seitse rebast

4 slaidi

Järkarvude definitsioon. Kuidas järgarvud muutuvad? Kuidas kontrollida järgarvude rõhutamata lõppu? Kuidas kirjutatakse järgarvud -sajandikes, -tuhandikes, -miljonis, -miljardis?

5 slaidi

Vormige kardinaal- ja järgarvud: 12, 18, 50, 125, 215, 307, 468, 976, 100 000, 2 000 000, 53 000, 135 000 000 000

6 slaidi

Viiekümne kolme tuhande ükssada kolmekümne viie miljardiga Kuidas kirjutada: 8 ½ - miljondik? 9 1/5 miljardit? Soovitatav: 7 ½ tuhandikku (seitsme ja poole tuhandiku asemel); PIDEV: kaks-pool, kolm-pool

7 slaidi

Ülesanne: valige fraseoloogilistest üksustest esmalt need, mis sisaldavad põhinumbreid, seejärel järgarumbreid. Teine tuul Kaks paari saapaid Ühe pekstud kahe peksamatu eest annavad seitsmendat vett tarretis Ühe ploki jaoks Nagu käeselg Seitsmendas taevas Viiendast kümnendani Ennekõike nagu kaks hernest kaunas, seitse ulatub kaunas. otsaesine Seitsmendas taevas

8 slaidi

Milliseid arve nimetatakse järgarvudeks? Kuidas järgarvud muutuvad? Kuidas liitjärjekorraarvusid vähendatakse? Mida on vaja meeles pidada järgarvude käänamisel, mis - - lõpevad - sajandikuga, -tuhandiku, -miljoni, -miljardi: - tähistavad poolteise murdosa?

Munitsipaalharidusasutus Vykopanskaya keskkool, Golovachevo küla filiaal

2011

Ordinaalid

Vene keele tund 6. klassis

Baurina Jelena Vladimirovna

Ordinaalid

Tunni eesmärgid:

õpilased peavad teadma põhilisi grammatilisi tunnuseid
arvsõnade järgnimetused ja nende kõnes kasutamise normid;

arendada õpilaste sõnavara.

õpilased peaksid teadma numbrite kõnes kasutamise põhireegleid;

Õpilane peab oskama õigesti kasutada erinevaid numbrivorme;

kordama kardinaalnumbrite käänet;

arendada õigekirjavalvsust;

oskama parandada grammatilisi vigu;

kasvatada ilumeelt;

arendada õpilaste silmaringi;

kujundada hoolivat suhtumist loodusesse.

Varustus: meediaprojektor, interaktiivne tahvel, õpikud 6. klassile(autorid: M.T. Baranov, L.T. Grigorjan, T.A. Ladyženskaja).

Tundide ajal

I . Aja organiseerimine

II . Grammatika soojendus

Käändume fraasi 237 puud.

I.p. kakssada kolmkümmend seitse puud

R.p. kakssada kolmkümmend seitse puud

D.p. kakssada kolmkümmend seitse puud

V.p. kakssada kolmkümmend seitse puud

jne. kakssada kolmkümmend seitse puud

P.p. umbes kakssada kolmkümmend seitse puud

Kontrollimisel näitab õpetaja ekraanil iga juhtumi puhul järjekindlalt numbri õiget vormi õpilaste väljendatud versiooni järel. (slaid 1).

Millisesse kategooriasse see number kuulub? Millised kardinaalnumbrite käändereeglid jäid ülesande täitmisel meelde?(Keerulistes numbrites muutuvad tagasilükkamisel mõlemad osad; numbrid "kolmkümmend" ja "seitse" lükatakse tagasi 3. käände nimisõnadena).

- Sellel teemal omandatud teadmiste kvaliteet peegeldab suuresti teie kõnekultuuri. Peate alati püüdma seda parandada.

- On ameteid, mille jaoks just kõnekultuur määrab inimese ametialase sobivuse. Mis need ametid teie arvates on? Need on nn avalikud ametid: jurist, diktor, telesaatejuht, õpetaja jne. Kuid see ei tähenda sugugi, et oma kõnekultuuri on vaja jälgida ainult siis, kui kavatsete valida ühe ülaltoodud ametitest. Kõneoskus on inimese professionaalsuse vältimatu tingimus, olenemata sellest, mis valdkonnas ta töötab. Nüüd korraldame väikese konkursi parima teadustaja tiitlile. Kolmele teie klassikaaslasele anti lühikesed tekstid ette. Need tuli ette valmistada ilmekaks lugemiseks, kasutades numbreid õigesti. Nüüd kuuleme nende kõnesid. Kõne õigsust hakkab jälgima ekspertnõukogu, kuhu kuuluvad (nimetatakse perekonnanimesid, õpetaja jagab neile märkmete tegemiseks paberilehed).

Mängu huvitavaks muutmiseks võite ette valmistada väikese esitlussaate koos illustreeriva materjaliga, mis vastab iga kõne teemale. Samuti saate salvestada õpilaste kõnesid (kui teil on tehnikat), et neid vastuolulistes olukordades kuulata.

Õpilaste etteasted (minimäng)

Kõne tekstid:

Raudteevedurid (slaid 2)

Esimesed auruvedurid ilmusid alguses XIX sajandil. Nende kiirus ei ületanud 5-6 kilomeetrit tunnis. Kuid alles pärast D. Stephensoni poolt 1829. aastal ehitatud auruveduri “Rocket”, mis arendas rongiga kiirust 22-23 kilomeetrit tunnis, saavutas auruvedur raudteedel liidrikoha.

Venemaal ehitasid kaks esimest auruvedurit Uuralites aastatel 1833 - 1834 pärisorjuste mehaanikud - isa ja poeg Tšerepanovid. Sellest ajast peale oleme ehitanud terve rea võimsaid ja kiireid auruvedureid: reisija "IS" ja kaubaveo "FD".

Hiljem tulid raudteeliinidele ökonoomsemad ja arenenumad vedurid – diiselvedurid ja elektrivedurid. Rongide kiirus suureneb igal aastal. Kaubarongide kiirus ulatub 100-ni ja reisirongide kiirus 140-160 kilomeetrini tunnis.

Kunstniku töö (slaid 4)

Ilja Efimovitš Repin elas 86-aastaseks. Ta sündis 24. juulil 1844 Tšuguevi linnas (30 kilomeetrit Harkovist). Ta maalis kümneid maale, sadu portreid ja tegi tuhandeid joonistusi. Ainuüksi maalile “Riiginõukogu” lõi ta üle 50 eskiisi ning maalile “Sadko” 150 ettevalmistavat joonist ja visandit.

Repinil oli ka vaieldamatu kirjanduslik anne, ta kirjutas palju artikleid. Tema kirjutatud memuaaride raamat “Distant Close” ilmus mitmes väljaandes. Ja kui esimeses väljaandes (1937) oli selle tiraaž 5 tuhat eksemplari, siis neljandas (1953) juba 50 tuhat. On märkimisväärne, et enamik portreteeritutest olid Repini sõbrad. Tema epistolaarses pärandis on üle 10 tuhande tähe.

Frontaaltöö klassiga – vigade parandamine.

Kuni meie teadustajad valmistuvad, töötame õpetajatena. Numbrite kasutamisel kõnes võime teha kahte tüüpi vigu: õigekirja - vale kirjapilt ja grammatilised - vormivead. Soovitan sul otsida grammatilisi vigu numbrivormide kasutamisest lausetes (slaid 3). Lauseanalüüs kulgeb järgmiselt: “Milline grammatikaviga lauses tehti? (Vorm numbrist “mõlemad” on valesti moodustatud). Kirjalikult on sellised vead lainelise joonega esile tõstetud. Parandame selle vea. (Õige vorm on sel juhul "mõlemad"). Veerise on asetatud täht “G”, mis tähendab grammatilist viga. Võtke kaardid kuuenda klassi õpilaste esseede väljavõtetega ja parandage vead.

- Nüüd kuuleme oma telesaatejuhtidelt. (slaidid 4-5)

III . Uue materjali õppimine

Õpetaja: Tänases tunnis räägime järgarvudest. Vaatleme üksikasjalikumalt nende grammatilisi tunnuseid ja reegleid selle numbrikategooria kõnes kasutamiseks.Mida tähendavad järgarvud? Millisele küsimusele vastatakse? Millist teavet järjekorranumbrite grammatiliste omaduste kohta annavad järgmised laused?(Slaid 6):

Me läheme viiendale korrusele ja helistame viiendasse korterisse,

Mul on viies koht viiendas reas.

Vihma on sadanud viis päeva.

Interaktiivse tahvli kallal töötamine.

Määrake nimisõnade sugu, arv ja käänded. Nüüd teeme seda numbritega. Testige ennast slaid 8 . Järkarvud, nagu ka omadussõnad, muutuvad vastavalt soole, arvule ja käändele. Järkarvu soo, arvu ja käände määrab sellega seotud nimisõna.

Morfoloogiliste omaduste poolest on järgarvud sarnased omadussõnadega. Järgmiste näidete põhjal tõestage, et see sarnasus on leitud seoses nende süntaktilise funktsiooniga(slaid 9). Läheme tahvlile ja joonime lause liikmetena alla omadus- ja arvsõnad.

Külm talv on saabunud. Teine tund algas.

Talv on sel aastal karm. Matemaatika tund teine.

Patsient võttis ravimit. Viies on korrast ära.

Järjearvud on samad lauseliikmed nagu omadussõnad: muute-, predikaadid, subjektid (siin vaatleme omadus- ja arvsõnade üleminekut nimisõnadeks).

Füüsiline treening.

Teame, et järgarvud moodustatakse vastavatest kardinaalarvudest. Soovitan teil harjutada järgarvude moodustamist ja samal ajal mängida. Ekraanile ilmub kirjutatud numbriga pall. See, kelle nime ma hüüan, kui pall "lendab", peab kiiresti moodustama ja nimetama järgu(slaid 10). (mäng "Püüa pall")

Võib-olla olete märganud, kuidas liitkardinaalarvudest moodustuvad järgarvud?

Liitjärjekorranumbrites muutub ainult viimane sõna. Sama juhtub järgarvude deklineerimisega.

Keeldume koos järgarvuga fraasist:probleem kolmsada nelikümmend kaheksa (libisema 11).

Iseseisev töö õpiku abil.

Kirjutage fraasid numbritega ja kirjutage need õigesse algusse. Harjutus 376.

Mõnel singulaarsusel on järjekorranumbrid, mis lõpevad-kümnes, -sajandik, -tuhandik, -miljonik Ja -miljard .(12. slaid)

Numbrite esimene osaviiekümnes, kuuekümnes, seitsmekümnes Ja kaheksakümnes on genitiivvorm(slaid 13). See ei muutu deklinatsiooniga, ärge ajage seda segi kardinaalarvuga(slaid 14).

Esimese osa genitiivikäände vorm on säilinud ka numbritega lõppevates numbrites- sajas (slaid 15). Ja jällegi, deklinatsiooniga muutub ainult teise osa lõpp.

Numbritega lõppevad numbrid-tuhandik, -miljonik Ja - miljard, Lisaks esimese osa genitiivkäändele on kasutusel täiendavad normid. Need kirjutatakse ühe sõnana, isegi kui need on moodustatud liitnumbrist. Genitiivi käändevormi nõue ei kehti numbrite puhulsada Ja üheksakümmend. Kui need numbrid on osa järgarvust, säilitavad nad oma algse kuju. Vaatame, kuidas see tabelis kajastub(slaid 15).

IV . Materjali tugevdamine enesetestiga.

Õpetaja: Moodustage kardinaalarvudest järgarvud (slaid 16).

Tuleb meeles pidada, et sõnad miljon ja miljard on kirjutatud topelttähega.

Lõõgastus silmadele. (slaidid 17-25)

Istuge sirgelt, asetage käed põlvedele, ärge pöörake pead. Tähelepanu ekraanile. Me elame ühel ilusaimal planeedil. Vaatame ekraani ja kuulame muusikahelisid. Vaatasime aknast välja. Ekraanil. Nad vaatasid enda ümber. Ekraanil. Kuulame muusikat. Vaatasime parempoolset naabrit, vasakpoolset naabrit. Ekraanil. Nad langetasid silmad ja vaatasid märkmikku. Ekraanil. Panime silmad kinni. Vaatasime ekraani. Panime silmad kinni. Oleme õppinud nägema ilu enda ümber: lehes, lumehelves, rohulibles, inimeses. See on maailm, milles me elame, see on ilus. Meie hoolitseme tema eest. Tegime silmad lahti, teeme tööd edasi.

Tutvuge ise õpiku materjaliga.

Kuupäevade tähistamiseks kasutatakse järjekorranumbreid. Kui kuupäev on ametlik puhkus, on selle salvestamiseks teatud reeglid(slaid 26).

Puhkusekuupäeva saab kirjutada erineval viisil: numbrina ja nimisõnana ning nimisõna kirjutatakse suure algustähega. Võite numbri asendada sõnaga, seejärel kirjutada numbri suure tähega ja kuu nime väikese tähega. Järjekorranumbrid sündmuste nimedes, tähtpäevad sõnade järelpuhkus, kuupäev, päev panna I.p. Kui neid sõnu pole, siis pannakse number nõutavasse käände ja kuu nimi jääb alati genitiivi käände.

Näidise abil kirjuta üles laused veel ühe meeldejääva kuupäevaga – 9. mai. Testige ennast.(slaid 26)

V. Võistlus "Grammatikaduell"

Duellis osalevad kaks võistlejat. Mugavuse huvides on nende küsimused (need ilmuvad hiireklõpsuga) jagatud värvide järgi (sinine ja roheline). Osaleja ülesanne on kasutada numbreid õigesti. Õige vastuse märgib õpetaja vastavale värviväljale (esitluse demonstratsioonirežiimis on see aktiivne, peate kursori selle kohal hõljuma, "klõpsama" ja pärast kursori sees "vilkumist" sisestama "+ ” märk). Võidab kõige rohkem punkte kogunud osaleja.(slaid 27)

V ! . Tunni kokkuvõte

Kuidas järjekorranumbrid tagasi lükatakse? Millised on numbritega lõppevate numbrite omadused- sajandik, - tuhandik, - miljondik, - miljard!

VI ! . Kodutöö

Slaid 2

Järkarvud Numbri nime morfoloogiline analüüs

Jagage numbrid kahte veergu: 1) kardinal, 2) järg Viis kümnendikku, kahekümne viies, viis, tuhat kuusteist, üks sekund, kaks tuhat kaheksateist, kakskümmend teine, kümme, seitseteist, seitse, seitsmes, seitseteist kaheksateist, kaks , esimene, viies, nelikümmend teine.

Slaid 3

Muutke järgarvudega fraaside tähte

Tuhat üheksasada üheksakümmend seitse, kuuekümne esimene õpilane.

Slaid 4

Kirjutage need numbrid järgarvudena

51, 287, 1438, 11, 3, 832, 710 Kirjutage üles, asendades numbrid sõnadega: 1. variant: 1) Esimene rahvusvaheline telefonivestlus toimus 31. detsembril 1898 Peterburi ja Moskva vahel. 2) Vene kroonikates on esimene teave ilmastikuolude kohta aastast 860. Variant 2: 1858–1917 toodeti Venemaal 37 väljaannet postmarke, mis koosnesid 139 margist.

Slaid 5

Selgitav diktaat Kirjutage numbrid sõnadega

Esimene trükitud raamat Venemaal on "Apostel" - kirikuraamat, mille avaldas Moskvas Ivan Fedorov 1564. aastal. Selle trükkimine algas Moskvas 19. aprillil 1563 ja lõpetati 1. märtsil 1564. aastal. Seda kuupäeva peetakse vene raamatutrüki alguseks.

Slaid 6

Vastake järgmistele küsimustele kirjalikult:

Mis aastal sa sündisid? Mis aastal teie linn asutati? Kui vana su ema on? Mis on su parima sõbra korteri number? Mitu astet on kooli sissepääsu juures trepil? Kirjutage numbrite kohale järg või kvantitatiivne ja määrake selle süntaktiline roll.

Slaid 7

Fraseoloogiline soojendus

Selgitage fraseoloogiliste ühikute tähendust numbritega: higi, seitse otsmikku, seitse reedet nädalas, seitse nahka heitnud. Lisage oma näited

Slaid 8

Arvnimetuse morfoloogiline analüüs

I variant: tee lauses olevate numbrite morfoloogiline analüüs: Kaks korda kaks on neli. Variant II: tee lauses olevate numbrite morfoloogiline analüüs: Rong, mis pidi saabuma kell seitse, hilineb kolmkümmend minutit.

Slaid 9

Numbrite analüüs tekstis (vt numbri nime suulise analüüsi näide)

Venemaal on väga pikk talv. Kalendri järgi kestab see kolm kuud, ilma järgi aga viis või isegi kuus. Talvel läheb varakult pimedaks. Kell viisteist on juba pime. Ja hommikul on pime peaaegu kella üheksani hommikul.

Vaadake kõiki slaide