رسم افرادی که می خواهم گروه مقدماتی باشند. چکیده GCD در حوزه هنری آموزشی ، نقاشی «می خواهی کی باشی؟ در گروه مقدماتی با موضوع: "چه کسی می خواهم باشم؟"

خلاصه درسبرای طراحی

در گروه ارشد با موضوع: "چه کسی می خواهم باشم"

(با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات)

هدف: به کودکان آموزش نقاشی ،رسم یک شخص.

وظایف:

به آموزش نحوه کشاندن افراد در حرکت ادامه دهید.
یادگیری ایجاد یک ترکیب.
به ادغام دانش کودکان در مورد انواع مشاغل ادامه دهید.
مهارت های ترکیب بندی را توسعه دهید (تمام ورق کاغذ را بکشید ، روابط متناسب و فضایی بین اشیا را انتقال دهید).

مواد:

رنگ های گواش؛
برس 2-3 اندازه؛
ورق های کاغذ (از قبل تنیده)
شیشه های آب؛
دستمال کاغذی و پارچه ای؛
پالت
تصاویر ، که افراد حرفه های مختلف را به تصویر می کشد (انتخاب تصاویر برای نمایش با استفاده از یک پروژکتور چندرسانه ای).

دوره درس:

معلم شعر "حرفه ها" را برای کودکان می خواند:

ما هنوز بچه ها هستیم

شاید دانش کافی نباشد ،

اما می توانید رویا ببینید!

من احتمالاً پزشک خواهم شد

من شروع به شفای مردم می کنم!

من همه جا سوار می شوم

و کودکان بیمار را نجات دهید!

به زودی من در ارتش خواهم بود

یا فقط یک خلبان - آس!

مثل یک قهرمان معمولی

من از تو مراقبت خواهم کرد!

بالرین و خواننده

من همیشه آرزو داشتم که بشوم!

زیبا لباس پوشیدن

برای تو آواز و رقص!

من یک هنرمند معروف هستم

من به طور حتم.

من علاقه مند به طراحی هستم

خیلی هیجان انگیز!

من معلم مدرسه هستم

من به بچه ها دانش می دهم!

بچه ها از من راضی خواهند بود

حتما بهت میگم!

خوب ، من اینجا برمی گردم!

محبت ، توجه

و همیشه پاسخگو است

معلم می شوم!

بچه ها ، بیا با شما بازی کنیم!

بیایید به یاد بیاوریم که غیر از حرفه هایی که در شعر وجود دارد ، حرفه های دیگری چیست.

بازی: "نام این حرفه را بگذارید."

(معلم ، به نوبه خود ، توپ را پرتاب می کند. کسی که توپ را می گیرد ، یکی از حرفه ها را نام می برد. اگر کودک پاسخ دادن به او مشکل باشد ، معلم یک معما درست می کند ، به پاسخ کمک می کند)

برای مثال: "شعرها - معماهای مربوط به حرفه ها".

چراغ راهنمایی به من چشمک می زند ، آتش موذیانه برنده خواهد شد
او می داند که من هستم ... کسی که نامش ...
(راننده.) (آتش نشان)

قبل از کار او یک شکارچی ، مبلمان ، نان و خیار است
روز با هواپیما ... ما را بفروشید ...
(یک نجار. ) (فروشندگان)

این مشکل بیمار را حل نخواهد کرد ، بچه ها با اطمینان می دانند:
او همه بیماران را معالجه خواهد کرد ... غذا خوشمزه است ...
(دکتر.) (آشپزها)

بوم کشیده ، رنگ ، سه پایه - من آن را دیروز قرار دادم
تصویری از زندگی ... پنج تزریق ...
(هنرمند) (پرستار)

با کیسه ای سنگین که در اطراف منطقه قدم می زند ، همه در خانه می دانند -
او نامه هایی را برای ما در جعبه می گذارد ... این خانه ساخته شده است ...
(پستچی) (سازنده.)

آفرین! شما نام بسیاری از حرفه ها را گذاشتید. و حالا بیایید افراد این حرفه ها را ترسیم کنیم.

ما با رنگ (گواش) رنگ می کنیم. اما ابتدا ببینیم چه نوع نقاشی هایی را می توانید نقاشی کنید.

(معلم تصاویر را بر روی یک پروژکتور چندرسانه ای نشان می دهد. جلب توجه کودکان به ظاهر، وضعیت بدن ، وضعیت دست - به پهلوها ، خم شده ، به سمت بالا بالا رفته است.)

در مورد پالت فراموش نکنید ، چه رنگ هایی را باید برای به دست آوردن رنگ صورتی یا گوشتی برای نقاشی بدن انسان مخلوط کنید.

بچه ها دست به کار می شوند. در صورت لزوم ، معلم به کودکانی که نیاز به کمک دارند کمک می کند.

خلاصه درس

چه نقاشی های شگفت انگیزی کشیده اید.

بیایید آنها را در یک کتاب بزرگ جمع کنیم ، که ما آن را "چه کسی می خواهم باشم" خواهیم خواند

(معلم کتابی را تنظیم می کند ، و آن را با آیاتی که والدین انتخاب کرده اند ، تکمیل می کند).

چکیده GCD برای توسعه هنری و زیبایی شناختی گروه آمادگی برای مدرسه: "شما می خواهید چه کسی باشید؟"

موضوع: "دوست دارید چکاره شوید؟"
ادغام مناطق آموزشی: رشد هنری و زیبایی شناختی ، اجتماعی و ارتباطی ، موسیقی ، جسمی.
هدف: برای شکل دادن توانایی انتقال ویژگی های رسا در تصویر یک شخص.
وظایف برنامه:
- برای ادامه توانایی انتقال تصویر یک فرد در نقاشی ، به تصویر کشیدن چهره های افراد با لباس حرفه ای مشخص ، در یک محیط کار ، با ویژگی های لازم.
- توانایی ترسیم قسمتهای اصلی شکل یک شخص را با یک مداد ساده ، با دقت روی نقاشی ها نقاشی کنید.
- برای پرورش علاقه کودکان به افراد با مشاغل مختلف.
تجهیزات: تصاویر یا عکسهایی که افراد با مشاغل مختلف را به تصویر می کشد. ارائه مشاغل. کاغذ سفید ، مداد گرافیت ساده ، مداد رنگی.
کار واژگان: حرفه
کار مقدماتی: بررسی تصاویر افراد با مشاغل مختلف. خواندن داستانهایی درباره افراد با مشاغل مختلف. گفتگوهایی با موضوع "والدین شما چه کسانی کار می کنند؟" ، "دوست دارید چه کسی باشید؟" گشت و گذار در سوپرمارکت ، کتابخانه ، سایت ساخت و ساز. بازی در "سوپرمارکت" ، "آرایشگاه".
محتوای فعالیتهای آموزشی سازمان یافته برای کودکان:
کودکان در گروه موسیقی قرار می گیرند.
مدرس: - امروز ما در مورد آنچه در زندگی هر شخص بسیار مهم است صحبت خواهیم کرد. اما ابتدا باید چند معما را حل کنید.
چه کسی به بچه ها خواندن و نوشتن را یاد می دهد ،
طبیعت را دوست داشته باشید ، به افراد مسن احترام بگذارید. (معلم)
ما دوباره از سرماخوردگی رنج می بریم.
ما او را به خانه صدا می کنیم.
او به ما خواهد داد مرخصی استعلاجی.
نام وی یک پزشک متخصص است. (دکتر)
با لباس یکنواخت ، با بندهای شانه راه می رود ،
قوانین را می فهمد.
او هم تابستان است و هم زمستان
از صلح ما محافظت می کند (پلیس)
چه کسی سوپ کلم را بسیار خوشمزه تهیه می کند.
کوکوی بویایی ،
سالاد ، شراب. (کوک)
نمایش ارائه "حرفه ها".

چگونه می توانید تمام پاسخ ها را در یک کلمه نامگذاری کنید؟
- آفرین ، امروز در مورد حرفه ها صحبت خواهیم کرد.
- حرفه چیست؟ (پاسخ بچه ها)
- حرفه کاری است که انسان تمام زندگی خود را وقف آن می کند. به نظر شما مردم در وهله اول به چه حرفه هایی نیاز دارند؟ (سازنده ، آشپز ، دکتر ، معلم.) چه مشاغل دیگری را می شناسید؟ پاسخ های کودکان.
خبرنگار: آیا من واقعاً دیر شده ام! چطور در حالی که در دولت گزارش جلسه غلبه بر بحران اقتصادی را می دادم ، کلاس مهد کودک شما را از دست دادم!
مربی: نگران نباشید ، خبرنگار گرامی ، این تازه آغاز شده است.
خبرنگار دوربین را در جهات مختلف می گیرد.
خوب ، اشکالی ندارد!
من خبرنگار خوش ذوقی هستم
میکروفنم را وصل می کنم ،
برات مصاحبه می کنم
چه می خواهید بچه شوید!
در اسرع وقت به من پاسخ دهید
1. خواب باله می بینم
در دنیا بهتر نیست!
2. من می خواهم یک راننده شوم
بارهای مختلف را حمل کنید.
3. شما با من دوست هستید ، بحث نکنید ،
من می خواهم در ورزش اول باشم.
برای من یک چیز ناخوشایند است که یک پوک بزنم.
من برای اسپارتاک بازی می کنم!
4. من رویای زودتر شدن را دارم
مربی کودکان.
با آنها آواز ، بازی ، پیاده روی کنید.
تولدها را جشن بگیرید.
خبرنگار: - از مصاحبه جالب شما متشکرم (دست می دهد). اکنون فقط یک لحظه توجه است. یک عکس فوری برای حافظه! لبخند! دارم عکس می گیرم! عکس را سریع چاپ می کنم.
مدرس: - امروز می توانید وقتی بزرگ می شوید ، آنهایی را که می خواهید باشید ، نقاشی کنید.
- به آنچه در ورق خود به تصویر می کشید فکر کنید ، با نگاه کردن به نقاشی خود ، حدس می زنید چه حرفه ای را انتخاب کرده اید.
فیزیک "خلبانان"
ما خلبانان شجاعی هستیم. (دست ها به سمت خم با دست)
با هواپیما در آسمان پرواز می کنیم. (دستان خود را بچرخانید)
ما بر فراز سرزمین مادری خود پرواز می کنیم. (چرخش تنه)
گله پرندگان سبقت می گیرد. (دستان خود را بچرخانید).
حتی اگر ما پرواز بالایی داشته باشیم - (درجا می پریم)
ما به راحتی فرود می آییم! (فرود در محل)
کار عملی.
من به شما در مورد روش های طراحی با یک مداد ساده ، نقاشی روی یک نقاشی با مداد رنگی یادآوری می کنم. من به صورت جداگانه در مورد آنچه که می تواند به تصویر کشیده شود صحبت می کنم تا نقاشی را بیشتر بیان کند.
نمایشگاه آثار
تمام نقاشی ها روی صفحه نمایش داده می شوند. معلم پیشنهاد می کند نقاشی های تمام شده را در نظر بگیرد و کار یکدیگر را ارزیابی کند.
- کودکی که این تصویر را کشیده چه کسی می شود؟
- از این نقاشی چه چیزی را دوست داشتید؟
(سوالات از نویسنده شکل)
- از نقاشی خود چه چیزی را دوست دارید؟
- چی شکست خوردی؟
- دوست دارید چه چیزی را تغییر دهید ، نقاشی را تمام کنید؟
"وقتی بزرگ شدی می خواهی چه بشی؟"
سازنده برای ما خانه ای خواهد ساخت
و ما در آن با هم زندگی خواهیم کرد.
کت و شلوار زیبا ، آخر هفته
خیاطی به طرز ماهرانه ای برای ما خیاطی می کند.
کتابدار کتابها را به ما می دهد ،
نانوا نان را در نانوایی می پزد.
معلم همه چیز را یاد خواهد گرفت -
خواندن و نوشتن را آموزش می دهد.
نامه توسط پستچی تحویل داده خواهد شد ،
و آشپز ما آبگوشت می پزد.
فکر می کنم بزرگ می شوی

برای تحکیم توانایی انتقال تصویر در تصویر از یک فرد کارگر ، به تصویر کشیدن چهره های افراد با لباس حرفه ای مشخص ، در یک محیط کار ، با ویژگی های لازم. دانش کودکان در مورد افراد با مشاغل مختلف را روشن کنید. برای تثبیت توانایی ترسیم قطعات اصلی با یک مداد ساده ، با دقت روی نقاشی ها نقاشی کنید.

دانلود:

پیش نمایش:

دوست دارید چکاره شوید»

گردآوری شده توسط:

vos-l: بالاترین رده

E.P. Melnichuk

انگلس

سال تحصیلی 2017-2018

منطقه آموزشی: توسعه شناختی.

موضوع: " دوست دارید چکاره شوید"

وظایف:

1. آموزشی:

2. آموزشی:

3. آموزشی:

4. صرفه جویی در سلامتی:

روش ها و تکنیک ها:

کار قبلی:

مواد و تجهیزات:

ساختار GCD

بخشی از GCD	فعالیت مربی	فعالیت های کودکان
انگیزشی (مقدماتی)	بگو کی اینقدر خوشمزه است پخت سوپ کلم ، کوکوی بویایی ، سالاد ، شراب ، تمام صبحانه ها ، ناهارها. خیلی زود بلند می شویم. از این گذشته ، نگرانی ما این است به کسی که سالم است - اجازه دهید راه بروید ما به بچه ها آموزش می دهیم دوست داشتن طبیعت ، به پیرمردها احترام بگذارید. در میان ابرها ، در یک ارتفاع ما با هم در حال ساخت خانه جدیدی هستیم در گرما و زیبایی باشد مردم در آن خوشبخت زندگی می کردند. ما باید با آتش بجنگیم ما کارگران شجاعی هستیم با آب ما شریک هستیم همه خیلی به ما احتیاج دارند ، پس ما کی هستیم؟	پختن راننده دکتر معلم سازندگان آتش نشانان اینها حرفه است.
	حرفه چیست؟ دمیدن - باد شدیدتر می وزد آسیاب سریعتر آرد را خرد می کند. دمیدن - باد شدیدتر می وزد. دمیدن - باد شدیدتر می وزد. آرد را آسیاب می کنیم کیف های عظیم از آرد ، از آرد ما کیک پختیم خوب خوب، پنکیک پخته شد. مشاغل زیادی روی زمین وجود دارد و هر کدام مهم است. از این گذشته ، ما یک زندگی داریم. طرح مداد؛ طرح کلی سر؛ مدل مو علامت گذاری از ویژگی های صورت ؛ جزئیات لباس محیط کار؛ ویژگی های.	پاسخ های کودکان. پاسخ های کودکان. پاسخ های کودکان. آنها "آسیاب" را با دست می پیچانند. مشت خود را به مشت می زنند. آنها نمایانگر "کیف های بزرگ" هستند. کف زدن سازمان: کودکان پشت میز می نشینند. پاسخ های کودکان. کار عملی کودکان.
نهایی (نهایی)	آیا نقشه ها را دوست داشتید؟ چی شکست خوردی؟ سازنده برای ما خانه ای خواهد ساخت و ما در آن با هم زندگی خواهیم کرد. کت و شلوار زیبا ، آخر هفته خیاطی به طرز ماهرانه ای برای ما خیاطی می کند. کتابدار کتابها را به ما می دهد ، معلم همه چیز را یاد خواهد گرفت - خواندن و نوشتن را آموزش می دهد. نامه توسط پستچی تحویل داده خواهد شد ، و آشپز ما آبگوشت می پزد. فکر می کنم بزرگ می شوی و چیزی به دلخواه خود خواهید یافت!	ما در مورد حرفه ها صحبت کردیم رسم کردیم پاسخ های کودکان. فرزندان. پاسخ های کودکان.

پیش نمایش:

بودجه شهرداری موسسه آموزشی پیش دبستانی

"مهد کودک نوع ترکیبی شماره 71 "

منطقه شهرداری انگلس در منطقه ساراتوف

خلاصه GCD برای طراحی در موضوع "دوست دارید چکاره شوید»

با کودکان در یک گروه آمادگی برای مدرسه

گردآوری شده توسط:

vos-l: بالاترین رده

E.P. Melnichuk

انگلس

سال تحصیلی 2017-2018

منطقه آموزشی: توسعه شناختی.

موضوع: " دوست دارید چکاره شوید"

وظایف:

1. آموزشی: برای تحکیم توانایی انتقال تصویر در تصویر از یک فرد کارگر ، به تصویر کشیدن چهره های افراد با لباس حرفه ای مشخص ، در یک محیط کار ، با ویژگی های لازم.دانش کودکان در مورد افراد با مشاغل مختلف را روشن کنید.برای تثبیت توانایی ترسیم قطعات اصلی با یک مداد ساده ، با دقت روی نقاشی ها نقاشی کنید.

2. آموزشی: نگرش زیبایی شناختی نسبت به محیط ایجاد کنید.

3. آموزشی: علاقه و احترام به افراد با مشاغل مختلف را پرورش دهید.

4. صرفه جویی در سلامتی: به رفع خستگی کمک کنید.

روش ها و تکنیک ها: مکالمه ، دقایق جسمی ، دستورالعمل ها ، س questionsالات ، تشویق ها.

کار قبلی: مشاهده تصاویر یا عکسهایی که افراد مختلفی را به تصویر می کشد. مکالمه "والدین شما در کجا و توسط چه کسانی کار می کنند" ؛ خواندن داستان در این مورد.

مواد و تجهیزات: کاغذ سفید ، مداد سربی ساده ، مداد رنگی و مداد شمعی.

ساختار GCD

بخشی از GCD	فعالیت مربی	فعالیت های کودکان
انگیزشی (مقدماتی)	امروز ما در مورد آنچه در زندگی هر شخص بسیار مهم است صحبت خواهیم کرد. فقط ابتدا باید چندین معما را حدس بزنیم که پاسخ آنها پاسخ این س usال را به ما می دهد: آنچه امروز بحث خواهد شد. معلم معماها را می سازد. پاسخ های کودکان با تصاویر همراه است. بگو کی اینقدر خوشمزه است پخت سوپ کلم ، کوکوی بویایی ، سالاد ، شراب ، تمام صبحانه ها ، ناهارها. خیلی زود بلند می شویم. از این گذشته ، نگرانی ما این است صبح همه را به محل کار خود ببرید. چه کسی بر بالین بیمار می نشیند؟ و او به همه می گوید که چگونه باید با آنها رفتار شود. چه کسی بیمار است - او پیشنهاد می کند قطره بخورد ، به کسی که سالم است - اجازه دهید راه بروید ما به بچه ها آموزش می دهیم دوست داشتن طبیعت ، به پیرمردها احترام بگذارید. در میان ابرها ، در یک ارتفاع ما با هم در حال ساخت خانه جدیدی هستیم در گرما و زیبایی باشد مردم در آن خوشبخت زندگی می کردند. ما باید با آتش بجنگیم ما کارگران شجاعی هستیم با آب ما شریک هستیم همه خیلی به ما احتیاج دارند ، پس ما کی هستیم؟ چگونه می توانید تمام پاسخ ها را در یک کلمه نامگذاری کنید؟ آفرین ، این در مورد حرفه هایی است که ما در مورد آنها صحبت خواهیم کرد ، و نه تنها. شما سعی خواهید کردوقتی بزرگ شدی ، کسی را که می خواهی باشی ترسیم کن.	سازمان: کودکان در تخته سیاه به صورت نیم دایره می ایستند. پختن راننده دکتر معلم سازندگان آتش نشانان اینها حرفه است.
	حرفه چیست؟ به نظر شما مردم در وهله اول به چه مشاغلی نیاز دارند؟ چه حرفه های دیگری را می شناسید؟ حرفه حرفه ای است که هر روز انجام می شود و برای افراد دیگر مفید است. بچه ها ، آیا تا به حال به این فکر کرده اید که می خواهید چه کسی شوید؟ چه چیزی شما را به این حرفه جذب می کند؟ معلم یک دقیقه جسمی را سپری می کند. "کارخانه" آسیاب ، آسیاب آرد را خرد می کند دمیدن - باد شدیدتر می وزد آسیاب سریعتر آرد را خرد می کند. دمیدن - باد شدیدتر می وزد. آسیاب حتی سریعتر آرد را خرد می کند. دمیدن - باد شدیدتر می وزد. آرد را آسیاب می کنیم کیف های عظیم از آرد ، از آرد ما کیک پختیم خوب خوب، پنکیک پخته شد. مشاغل زیادی روی زمین وجود دارد و هر کدام مهم است. دوست من تصمیم بگیر که باید کی باشی از این گذشته ، ما یک زندگی داریم. آیا شما آماده هستید که وقتی بزرگ می شوید ، آنهایی را که می خواهید باشید نقاشی کنید؟ به آنچه در برگه خود به تصویر می کشید فکر کنید تا ما با دیدن نقاشی بتوانیم حدس بزنیم که چه حرفه ای را انتخاب کرده اید. تصمیم بگیرید که چگونه بهترین قسمت کاغذ را قرار دهید. معلم نقاشی های پشتیبان را که شبیه به ترتیب کار است ، روی صفحه قرار می دهد: طرح مداد؛ طرح کلی سر؛ مدل مو علامت گذاری از ویژگی های صورت ؛ جزئیات لباس محیط کار؛ ویژگی های. معلم روش های طراحی با مداد ساده ، نقاشی روی نقاشی را با مداد رنگی یادآوری می کند. او به صورت جداگانه در مورد آنچه می تواند به تصویر کشیده شود صحبت می کند تا نقاشی را بیشتر بیان کند.	سازمان: کودکان پشت میز می نشینند. حرفه کاری است که فرد تمام زندگی خود را به آن اختصاص می دهد. سازنده ، آشپز ، دکتر ، خیاط. پاسخ های کودکان. پاسخ های کودکان. پاسخ های کودکان. سازمان: کودکان روی فرش قرار می گیرند. آنها "آسیاب" را با دست می پیچانند. دستان خود را به آرامی از روی سر خود از این طرف به آن طرف حرکت دهید. مشت خود را به مشت می زنند. آنها نمایانگر "کیف های بزرگ" هستند. آنها دستهای خود را با گردش مالی کف می زنند ، و کیک ها را به تصویر می کشند. کف زدن سازمان: کودکان پشت میز می نشینند. پاسخ های کودکان. کار عملی کودکان.
نهایی (نهایی)	معلم تمام نقاشی ها را روی تابلو می گذارد. بچه ها ، ما امروز در مورد چی صحبت می کردیم؟ چه چیزی را در نقاشی های خود ترسیم کرده اید؟ آیا نقشه ها را دوست داشتید؟ کدام نقاشی را دوست داشتید؟ کودکی که این نقاشی را کشیده چه کسی خواهد بود؟ چطور حدس زدی؟ چه چیزی به شما در این امر کمک کرد؟ از این نقاشی چه چیزی را دوست داشتید؟ از نقاشی خود چه چیزی را دوست دارید؟ چی شکست خوردی؟ دوست دارید چه چیزی را تغییر دهید ، نقاشی را تمام کنید؟ معلم شعر می خواند. "وقتی بزرگ شدی می خواهی چه بشی". سازنده برای ما خانه ای خواهد ساخت و ما در آن با هم زندگی خواهیم کرد. کت و شلوار زیبا ، آخر هفته خیاطی به طرز ماهرانه ای برای ما خیاطی می کند. کتابدار کتابها را به ما می دهد ، نانوا نان را در نانوایی می پزد. معلم همه چیز را یاد خواهد گرفت - خواندن و نوشتن را آموزش می دهد. نامه توسط پستچی تحویل داده خواهد شد ، و آشپز ما آبگوشت می پزد. فکر می کنم بزرگ می شوی و چیزی به دلخواه خود خواهید یافت!	سازمان: کودکان در تخته سیاه به صورت نیم دایره می ایستند. ما در مورد حرفه ها صحبت کردیم رسم کردیم وقتی بزرگ شدیم می خواهیم چه کسی باشیم. پاسخ های کودکان. کودکان به نقاشی ها نگاه می کنند و نقاشی های جالب تری را انتخاب می کنند. فرزندان. پاسخ های کودکان.

نقاشی خلاصه درس

در گروه مقدماتی با موضوع : "من کی هستم من می خواهم باشم »

هدف : به کودکان بیاموزید که در نقاشی ایده های مربوط به کار بزرگسالان را به تصویر بکشند ، چهره های افراد با لباس حرفه ای ، در یک محیط کار ، با ویژگی های لازم را به تصویر می کشند. مهارت را تقویت کنیدرنگ کردن قسمتهای اصلی را با یک مداد ساده ، با دقت روی نقاشی ها نقاشی کنید. به ادغام دانش کودکان در مورد انواع مشاغل ادامه دهید. مهارت های آهنگسازی را توسعه دهید (رنگ کردن در کل ورق کاغذ ، روابط متناسب و فضایی بین اشیا را انتقال دهید).

مواد : ورق های کاغذ ، مدادها ، تصاویر افرادی از مشاغل مختلف را به تصویر می کشد.

دوره درس:

سازمان لحظه .

ورزش کنید"چه کسی ، چه کاری می تواند انجام دهد؟"

معلم از کودکان دعوت می کند اقدامات ذاتی یک حرفه خاص را نام ببرند.

دکتر (شفا می دهد ، و سرایدار ...(حذف می کند) .

راننده ... (رانندگی ماشین ، و آشپز ...(قطار) .

فروشنده ... (می فروشد ، و لوله کش ...(تعمیرات) و غیره.

1 قسمت

ما هنوز بچه ها هستیم

شاید دانش کافی نباشد ،

اما می توانید رویا ببینید!

من احتمالاً پزشک خواهم شد

من شروع به شفای مردم می کنم!

من همه جا سوار می شوم

و کودکان بیمار را نجات دهید!

به زودی من در ارتش خواهم بود

یا فقط یک خلبان - آس!

مثل یک قهرمان معمولی

من از تو مراقبت خواهم کرد!

بالرین و خواننده

من همیشه آرزو داشتم که بشوم!

زیبا لباس پوشیدن

برای تو آواز و رقص!

من یک هنرمند معروف هستم

من به طور حتم.

من علاقه مند به طراحی هستم ,

خیلی هیجان انگیز!

من معلم مدرسه هستم

من به بچه ها دانش می دهم!

بچه ها از من راضی خواهند بود

حتما بهت میگم!

خوب ، من اینجا برمی گردم!

محبت ، توجه

و همیشه پاسخگو است

معلم می شوم!

بچه ها ، بیا با شما بازی کنیم!

بیایید به یاد بیاوریم که غیر از حرفه هایی که در شعر وجود دارد ، حرفه های دیگری چیست.

یک بازی : "نام حرفه" .

"شعرها - معماهای معمایی" .

چراغ راهنمایی به سمت من چشمک می زند ، آتش موذیانه برنده خواهد شد

او می داند که من هستم. اونی که اسمش ...

(کمک راننده.) (آتش نشان)

قبل از کار او یک شکارچی ، مبلمان ، نان و خیار است

روز به روز با هواپیما. به ما بفروشید ...

(یک نجار.) (فروشندگان)

او مشکل بیمار را حل نخواهد کرد ، او مطمئناً می داندبچه ها :

او همه بیماران را معالجه خواهد کرد. غذا خوشمزه است ...

(دکتر.) (آشپزها)

بوم کشیده ، رنگ ، سه پایه - من آن را دیروز قرار دادم

تصویری از زندگی ... پنج تزریق.

(هنرمند) (پرستار.)

با کیسه ای سنگین که در اطراف منطقه قدم می زند ، همه در خانه می دانند -

او نامه هایی را برای ما در یک جعبه می گذارد ... این خانه احداث شده است.

(پستچی) (سازنده.)

آفرین! شما نام بسیاری از حرفه ها را گذاشتید. و حالا بگذارید افراد این حرفه ها را ترسیم کنیم ، اما قبل از شروع به طراحی ، کمی گرم می شویم.

تربیت بدنی "پختن" .

سرآشپز مشغول آماده سازی شام بود

و سپس آنها چراغ را خاموش کردند.

فرار آشپز طول می کشد

و آن را در کمپوت بریزید.

سیاهههای مربوط به دیگ را می اندازد

مربا را داخل فر می گذارد.

سوپ را با قابلمه مخلوط می کنیم

ذغال سنگ را با ملاقه می زند.

داخل آبگوشت شکر بریزید.

و او بسیار راضی است. (O. Grigoriev)

کودکان چمباتمه می زنند ، با لبه کف خود به زمین می خورند.

با دست راست خود چراغ را خاموش کنید.

انگشت شست را روی هر دو دست حلقه کنید.

انگشتان اشاره را حلقه کنید.

انگشتان میانی را بالا بزنید.

انگشتان حلقه را خم کنید.

انگشتان کوچک خم می شوند.

آنها شکر را در حال ریختن نشان می دهند.

آنها دستان خود را پایین آورده و شانه های خود را بالا می اندازند.

قسمت 2.

– رنگ کردن ما مداد خواهیم شد اما اول ، بیایید ببینیم چه چیزی می توانیدنقاشی تصاویر ... معلم تصاویر را نشان می دهد ، توجه کودکان را به ظاهر ، وضعیت بدن ، موقعیت دست افراد مختلف از حرفه ها - به طرفین ، خم شده ، بلند شده جلب می کند.

فعالیتهای مستقل کودکان. بچه ها دست به کار می شوند. در صورت لزوم ، معلم به کودکانی که نیاز به کمک دارند کمک می کند.

نمایشگاه آثار کودکان. تحلیل و بررسی.

نتیجه کلاس ها .

معلم نتایج را جمع بندی می کند ، از کودکان تعریف می کند ، کودکان را به ادامه مکالمه در منطقه بازی دعوت می کند ، ممکن است حرفه های آینده را شکست دهد.

خلاصه ای از وضعیت آموزشی

در گروه مقدماتی برای رسم "شما می خواهید چه کسی باشید".

هدف: برای ایجاد شرایط رشد خلاقیت هنری کودکان در فعالیت های بصری.

آموزشی:

– برای آموزش دادن ایده ها در نقاشی در مورد کار بزرگسالان ، به تصویر کشیدن افراد با لباس حرفه ای مشخص ، در یک محیط کار ، با ویژگی های لازم.

برای تحکیم توانایی ترسیم قطعات اصلی با یک مداد ساده ، طرح هایی را روی کاغذ درست کنید ، با دقت روی نقاشی ها نقاشی کنید.

غنی سازی واژگان فعال با موضوع "حرفه" ؛

در حال توسعه:

مهارت های حرکتی خوب دست ها را توسعه دهید.

رشد تخیل ، فعالیت خلاقانه ؛

توسعه عملیات ذهنی اساسی.

آموزشی:

برای احترام به افراد با مشاغل مختلف ، ایجاد ایده ای درباره نقش اجتماعی کار و نگرش مثبت نسبت به آنها انواع متفاوت کار یدی؛

تعامل با همسالان را توسعه دهید.

مواد و تجهیزات:

تظاهرات:

اسلایدهایی که مشاغل مختلف را به تصویر می کشند.

آلبوم عکس گروهی؛

اسلایدهایی که مشاغل والدین را به تصویر می کشد.

جزوه:

مداد رنگی ، آبرنگ ، رنگ گواش ، مداد رنگی روغنی - انتخاب شما ؛

کاغذ A4 ، A3 - در صورت تمایل ؛

مداد سربی؛
- سطل آب ؛

کاغذ طرح؛

دستمال؛

قلم مو

پالت ها

تجهیزات:

لپ تاپ؛

صفحه نمایش

پروژکتور

- 8 عروسک از مشاغل مختلف با صفات.

طراحی صدا:

موسیقی متن آهنگ های "خداحافظ ، مهد کودک" ، "سالهای شگفت انگیز مدرسه".

کار مقدماتی.

خواندن آثار هنری: J. Rodari "صنایع دستی چه بویی دارد؟" ، V. Mayakovsky "چه کسی باید باشد؟" ، و بارتو " دامپزشک"،" نقاش "، S. Mikhalkov" عمو استیوپا "،" شما چه دارید؟ "، S. Chertkov" برای کودکان در مورد این حرفه. دامپزشک آرایشگر. مزرعه دار. ماهیگیر نوازنده ، دانشمند. "

انجام تعلیم و تربیت - بازی های نقش آفرینی با موضوع "حرفه ها" ، بررسی آلبوم ها و تصاویر.

سیر وضعیت آموزشی.

1. آشنایی با وضعیت بازی.

کودکان به فعالیتهای مستقلی مشغول هستند. دیدار با مهمانان لازم به ذکر است که مهمانان برای دیدن صندلی ها برای دیدن چگونگی زندگی کودکان گروه ما آمده بودند.

معلم آلبوم عکس گروه را به منظور ارائه آن به مهمانان می گیرد ، آن را ورق می زند ، عکس را هنگامی که کودکان بسیار کوچک بودند بررسی می کند.

بله ، چقدر زمان سریع پرواز می کند. به نظر می رسد که اخیراً به مهد کودک آمده اید ، کوچک و خنده دار بوده اید و خیلی زود زمان خداحافظی فرا می رسد و شما به مدرسه می روید (صفحه اسپلش - موسیقی "خداحافظ ، مهد کودک). و زمان خیلی سریع پرواز می کند. شما از مدرسه فارغ التحصیل خواهید شد ، حرفه ای خواهید یافت و من می دانم و معتقدم که بسیار باهوش ، مهربان و مردم خوب (محافظ صفحه نمایش - "سالهای مدرسه ، فوق العاده").

چقدر آرزو می کنم وقتی بزرگ شدی همه را می دیدم.

بیایید کمی با شما خواب ببینیم. آیا دوست دارید خواب ببینید؟

بچه ها ، شما می خواهید تصور کنید که تقریباً در بزرگسالان در آستانه فارغ التحصیلی هستید و باید حرفه ای را انتخاب کنید.

سالهای من در حال رشد است

هفده می شود

من پس کجا کار می کنم

برای کار چه باید کرد؟

(V. Mayakovsky)

چه شعر شگفت انگیزی! بله ، حرفه های زیادی در جهان وجود دارد و انتخاب حرفه خود بسیار دشوار است.

2. به روزرسانی دانش موجود

دوست دارید چکاره شوید؟ (از هر کودکی بپرسید)

چرا این حرفه را انتخاب می کنید؟

شما در مورد این حرفه چه می دانید؟

آیا فکر می کنید مشاغل زن و مرد وجود دارد؟

چرا شما فکر می کنید؟

و کدام حرفه ها برای افراد شجاع و نیرومند شجاع هستند؟

آیا مشاغلی وجود دارد که به افراد مهربان و با توجه نیاز باشد؟

پاسخ های کودکان.

می دانید ، من از کودکی می خواستم بالرین شوم ، اما یک مربی شدم و از این بابت بسیار خوشحالم. من عاشق حرفه ام هستم ، واقعاً از کار با کودکان لذت می برم و واقعاً عاشق رقصیدن با شما هستم.

- به من بگویید آیا می دانید برای انتخاب حرفه خود چه کاری باید انجام دهید؟

پاسخ های کودکان.

منجر به درک این نکته شوید که شما باید به خوبی در مورد مشاغل مختلف یاد بگیرید و انتخاب کنید.

بچه ها ، می خواهید کمی بازی کنید و معماها را حل کنید؟ سپس با دقت تماشا کنید!

(ارائه نمایش با معماهای حدس زدن)

کشف دانش یا مهارت جدید.

چراغ راهنمایی به سمت من چشمک می زند ، آتش موذیانه برنده خواهد شد

او می داند که من ... کسی که نام اوست ... (کمک راننده .) (آتش نشان) مشکلی را حل نمی کند ، بچه ها مطمئناً می دانند:
او همه بیماران را معالجه خواهد کرد ... غذا خوشمزه است ...
(دکتر.) (آشپزها)

مبلمان ، نان و خیار بوم کشیده ، رنگ ، سه پایه فروش ما ... (فروشندگان) تصویری از زندگی ... (هنرمند)

او خلبان نیست ، خلبان نیست ،

او هواپیما پرواز نمی کند

یک موشک عظیم.

بچه ها ، به من بگویید این کیست؟ (کیهان نورد)

معلم آلبوم عکس را به مهمانان می دهد:

مهمانان عزیز ، نگاهی به آلبوم عکس ما بیاندازید ،

و کودکان را مخاطب قرار می دهد:

من واقعاً دوست دارم که این آلبوم عکسی از یولیا پزشک ، سیروزا یک آتش نشان داشته باشد. با این حال ، این زمان هنوز خیلی دور است. متخصصان عزیز آینده ، چگونه می توانید به من کمک کنید؟

پاسخ های کودکان. (منجر به پاسخی شوید که می توانید خود را در حرفه آینده ترسیم کنید)

دوست دارم نقاشی های شما را ببینم.

آیا می خواهید خود را در حرفه آینده خود نقاشی کنید؟

سپس مواد ، هنرمندان جوان من و کار را انتخاب کنید.

مشکل در شرایط.

برای یادآوری اینکه نیازی نیست تمام جزئیات ریز را با مداد گرافیت ترسیم کنید بلکه فقط قسمتهای اصلی را ترسیم کنید. از كودكان دعوت كنید كه ابتدا طرحی را بر روی یك ورق كاغذ جداگانه تهیه كنند ، توجه داشته باشید كه مطلوب است كه حرفه را با ویژگی ها به تصویر بكشید ، اگر راننده ماشین است ، اگر فروشگاه اجناس و غیره است.

پس از اتمام طراحی .

امروز منو خیلی خوشحال کردی چه نقاشی های جالبی در آلبوم گروه شما به یاد می ماند. من از کار شما بسیار سپاسگزارم

در حالی که نقاشی ها در حال خشک شدن هستند ، دوست دارید چند مورد دیگر بازی کنید؟ اگر می خواهید ، سپس به 2 تیم تقسیم شوید.

تربیت بدنی - بازی "چه چیزی اضافی است؟" (در صورت نیاز)

در یک جدول ، ویژگی های به مشاغل مختلف... روی میزهای مخالف ، عروسک هایی از مشاغل خاص برای 2 تیم.

پیشنهاد دهید خودتان برای تیم خود عروسک انتخاب کنید.

در این بازی ، کودکان باید ویژگی هایی را برای عروسک های تیم خود انتخاب کنند.

خط آخر تحلیل و بررسی.

خطاب به هر کودک:

چه کاری بهتر انجام دادی؟

درباره کار خود چه می توانید بگویید؟

دوست دارید چه چیز دیگری ترسیم کنید؟

امروز چه چیزی برای شما موثر نبود؟

چه چیزی به شما در انجام این کار کمک کرد؟

به نظر شما کدام کار را با دقت بیشتری منعکس می کند حرفه آینده?

یا ممکن است اتفاق بیفتد که در آینده این حرفه را انتخاب نکنید؟

فکر می کنید چه چیزی در نقاشی شما کم است؟

بچه ها ، آیا شما حرفه پدر و مادر خود را می دانید؟

والدین شما به ما هدیه دادند - گزارش تصویری از مشاغل آنها. عصر حتماً آن را تماشا خواهیم کرد.

بعد از ظهر ارائه ای را با عکس والدین مشاهده کنید.