Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi "Bolalar bog'chasi s. Rogatkino, Krasnoarmeyskiy tumani, Saratov viloyati"

Abstrakt

o'rta va katta guruhlardagi faoliyat (4-6 yosh)

mavzusida: « Multfilm deb nomlangan mo''jiza » "Badiiy-estetik rivojlanish" ta'lim yo'nalishi

O'qituvchi tomonidan tuzilgan

1 malaka toifasi

Savateeva E.A.

Darajasi:

Amaliyot rahbari:

MBDOU rahbari

Shishkina O.I.

Rogatkino qishlog'i

2016 yil

Yosh guruhi O'rta va katta guruh

Etakchi ta'lim sohasi OO "Badiiy va estetik rivojlanish»

Tadbir mavzusi "Multfilm deb atalgan mo''jiza".

Maqsad: Bolalarning bo'sh vaqtini tashkil etish.
Vazifalar:

Ta'lim maqsadlari:

Bolalarning multfilmlar haqidagi bilimlarini aniqlashtirish va boyitish;

Topshiriq asosida multfilmni tanib olishni o'rganing, tanish multfilmlarning nomi va qahramonlarini birlashtiring;

Rivojlanish vazifalari:
- xotirani, eshitish diqqatini, kuzatishni, fikrlashni, og'zaki nutqni rivojlantirish, o'rganilayotgan materialni tahlil qilish, taqqoslash, tizimlashtirish, asosiy narsani ajratib ko'rsatish, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish; savollarga har tomonlama va izchil javob berish qobiliyatini rivojlantirish;

Ta'lim vazifalari:
- rus kinosiga, xususan, multfilmlarga muhabbat uyg'otish;
- Sovet va rus multfilmlari va ularning yaratuvchilari haqida bolalarning ufqlarini kengaytirish.

Sog'lomlashtirish vazifalari:

Vizual kuchlanishni engillashtirish (ko'z gimnastikasi), mushaklarning kuchlanishini engillashtirish (jismoniy tarbiya)

Usullari : o'yin, og'zaki-mantiqiy, AKT, mustaqil.

Texnikalar : multfilm tomosha qilish, og'zaki nutq (topishmoqlar), ko'zlar uchun gimnastika, jismoniy tarbiya, bolalar uchun mustaqil mashg'ulotlar.

Lug'at bilan ishlash : mavzu bo'yicha lug'atni kengaytirish - ot uchun sifatlarni tanlash ("multfilm" so'zi)

Material: o'yin "Mawgli", "Masha va ayiq", "Cheburashka" multfilm jumboqlarini birlashtirdi.

Uskunalar: ohanglar bilan audio yozuvlar, noutbuk, stollar, ekran, stullar.

Ish shakllari : individual, jamoaviy.
Dastlabki ish: multfilmlarni tomosha qilish, o'qish, multfilmlardan qo'shiqlar tinglash.

Dasturning borishi:

Salom bolalar! Bugun men sizni multfilmlar va ertaklarning sehrli olamiga sho'ng'ishga taklif qilaman, chunki hozirda bolalar uchun "Kino deb nomlangan mo''jiza" festivali bo'lib o'tmoqda. Bolalar, siz bu dunyoga sho'ng'ishni xohlaysizmi? Keyin ko'zingizni yuming va mendan keyin sehrli so'zlarni takrorlang - bambare, chufare, loriki, eriki, moriki, kreks, fex, pex. Shunday qilib, multfilmlarning sehrli olamiga xush kelibsiz! Va yo'lda sizni kutayotgan birinchi narsa - topishmoqlar. Tayyormisiz?
1-topshiriq “Tahmin qiling multfilm topishmoqlar.
Ishonchim komilki, siz bilasiz
Turli mamlakatlarning ertak qahramonlari.
Va yovuz qahramonlar - yovuz odamlar -
Biz hali ham birga eslay olamizmi?
Keyin do'stona munosabatni eslang
Va qofiya bilan baland ovozda javob bering!

Hamma uni o'lmas deb aytadi
Faqat ishonmang
Axir, u qoldiqlardan iborat -
Dahshatli, juda yomon ... (Koschei.)

U og'ir bo'lsa ham uchadi.
Ba'zan etti boshli, ba'zan uch boshli.
Va u ham Ilon Gorynich -
Yovuz olov nafasi ... (Ajdaho.)

U kampir kampir
Uning bitta qiz do'sti bor -
Lariska kalamush. Hamma biladi:
Kampirning ismi... (Shapoklyak.)

U uzoq vaqtdan beri Afrikada yashagan,
U Aibolitni kutadi va kutadi,
Kichkina bolalarni yoqtirmaydi
Yovuz, qonxo'r... (Barmaley.)

U kulbada yolg'iz yashaydi,
Unga do'stlar, qiz do'stlar kerak emas.
Uning supurgi uning xizmatkori.
O'rmonda yashaydi ... (Baba Yaga.)

U suv omborlarini biladi,
Ulardagi barcha o'tish joylari unga tanish.
Loy va suv bilan to'ldirilgan,
Botqoqlikda yashaydi... (Suv.)

U zich o'rmonda yashaydi -
Gohida kovakda, gohida barglar uyumida.
Hamma joyda faqat piyoda yuradi
O'rmonning yovvoyi qo'riqchisi ... (Leshy)

Siz barcha yovuzlarni taxmin qildingiz.
Endi yovuzlik g'alaba qozonishi dargumon!
Yaxshilik hamma narsaga uchadi!
Va hammangiz birgalikda... (Yaxshi.)

Tarbiyachi: Juda qoyil! Biz birinchi vazifani bajardik.
Tarbiyachi: Katta ekran, ko'p joylar, ota-onangiz yoki do'stlaringiz bilan borasizmi, popkorn sotib olasizmi?
Bolalar: Kinoteatrlar.
Tarbiyachi: Kino yoki teatrga boradigan odamlar nima deb ataladi?
Bolalar: Tomoshabinlar.
Tarbiyachi: Kinoda o'zingizni qanday tutishni bilasizmi?
Bolalar javob berishadi: Shovqin qilmang, jim bo'ling, agar siz o'tishingiz kerak bo'lsa va tomoshabinlar allaqachon o'tirgan bo'lsa, siz o'tirganlarga qarab o'tishingiz kerak.

Bolalar javob.

Jismoniy tarbiya "Pinokkio".

2-topshiriq “Tahmin qiling multfilm qahramoni."

Alina, bizniki, hayvonot bog'iga
Men akam bilan ketdim
Maymunlarga qarang
Va Genu-….
(timsoh, "Timsoh Gena" multfilmi).

Shaggy fil buzoq onasini qidirayotgan edi.
U hammani xafa qildi: "Men kimning farzandiman?"
Chaqaloq ko'p narsalarni boshdan kechirishi kerak edi!
Fil uni ona kabi qabul qildi.
(Mamont bolasi, "Ona chaqaloq uchun mamont" multfilmi)

U yumshoq o'yinchoq emas
Va ertakdan kichkina hayvon bor.
U hayvonot bog'ida ishlagan
Va u timsoh bilan yashadi.
Uning ustidagi mo'yna ko'ylakka o'xshaydi.
Yirtqichning ismi ...
(Cheburashka, "Cheburashka va timsoh Gena" multfilmi)

Ularning uyi Prostokvashinoda,
Ulardan to'rttasi yashaydi.
Ulardan qaysi biri yaxshi kunda
To'satdan hovuzga tushib ketdimi?
(To'p, "Fyodor amaki, it va mushuk" multfilmi)

Bu qahramon bor
Mening do'stim bor - Piglet,
Bu Eshak uchun sovg'a
Bo'sh idishni ko'tarib
Men asal uchun chuqurga chiqdim,
U asalarilar va pashshalarni quvdi.
Ayiqning ismi
Albatta, - ...
(Vinni Pux, "Vinni Pux" multfilmi)

Bu har doim murabbo kuni kabi
Tug'ilgan kunni nishonlaydi
Shimga bo'rttirma tugmasi bor,
Parvoz qilish uchun,
Pervanel ostida osilib qoladi
Va u vertolyot kabi uchadi.
U "hayotining eng qizg'in davridagi" yigit.
Kim u? Menga javob bering.
(Karlson, "Bola va Karlson" multfilmi)

Bu mushuk dunyodagi eng mehribondir.
U o'z kvartirasida sichqonlarni o'ldiradi
U har doim nima kerakligini aytdi
Mushuklar va sichqonlar birga yashaydilar.
(Mushuk Leopold, "Mushuk Leopold" multfilmi)

Siz u haqida eshitgansiz, shunday emasmi?
Hamma narsani va hamma narsani biladi.
"Siz Taitida bo'lganmisiz?" -
Undan o'zingiz so'rang.
Ha, topishmoq oddiy!
To'tiqushning ismi nima edi?
(Kesha, "Adashgan to'tiqushning qaytishi" multfilmi)

Toshbaqa uch yuz yoshda.
U endi katta emas.
Va u aytdi
Men bilgan sir
Va men saqladim
Pinokkio kalitni uzatdi:
“Mana, oltin kalit.
Baxt shahriga eshikni oching.
Men shu yerda, hovuzda qolaman."
Toshbaqaning ismi nima?
(Tortilla, "Pinokkioning sarguzashtlari. Oltin kalit" multfilmi)

Tarbiyachi: Juda qoyil! Biz ikkinchi vazifani bajardik.

Vazifa № 3 "Tasvirdan ertakni toping."

Tarbiyachi: Juda qoyil! Va siz uchinchi vazifani a'lo darajada bajardingiz.

Musiqiy tanaffus - "Chunga - Changa" raqsi.

4-topshiriq “Savolga to‘g‘ri javob bering”.

1.Qaysi multfilm qahramonlari “Chunga-Changa” oroli haqida qo‘shiq kuylaydi?
("Katerok").

2.Keksalik zararkunandasini ayting. Uning ismi shlyapa bilan bir xilmi?
(Shapoklyak).

3.Veterinar haqida multfilm?
("Doktor Aibolit").

4.Qishloqqa yashash uchun ketgan bolaning ismini ayting.
(Fyodor amaki).

5. Qaysi multfilmda boa konstriktorining balandligi o'lchangan?
("38 to'tiqush").

6.Pochtachi Pechkinning ismi va otasining ismi nima?
(Igor Ivanovich).

7.Kirpi tumanda nimani yo'qotdi?
(tugun).

8.Birgalikda qo'rqishni taklif qilgan mushukchaning ismi nima edi?
(Mushukcha Vuf).

9.Kichik Rakun hovuz bo'yida nimani yirtib tashladi?
(Sedge).

10.Junglidan kelgan katta qora mushukning ismi nima edi?
(Baghira).

Tarbiyachi:

5-sonli vazifa "Keling, multfilm qahramoni bilan qo'shiq aytaylik".

Qanday ajoyib kun
Qanday ajoyib dum
Qanday ajoyib men va mening qo'shig'im. La-la-la.(Sichqoncha qo'shig'i)

U archa ustiga uchdi,
Yoki u uchmagandir,
Yoki palma daraxtida,
Men yugurish bilan tepaga chiqdim,
Va u erda u nonushta qiladi yoki tushlik qiladi,
Yoki u tinchgina kechki ovqat qilmoqchi edi. (Plastilin qarg'a)

Kichkina bolalar, dunyoda hech narsa uchun,
Afrikaga sayrga bormang!
Afrikada akulalar, Afrikada gorillalar,
Afrikada katta timsohlar bor. (Aibolit)

Endi o'g'lim bor,
Men unga nisbatan qattiqqo‘l bo‘lmayman,
U to'satdan logdan paydo bo'ldi,
Katta yosh fitnachi,
Axir, hamma joyda unga o'xshash odamlar kutiladi,
Ayting-chi, uning ismi nima?("Pinokkioning sarguzashtlari")

Kim ertalab ziyoratga borsa, donolik qiladi.
Hamma biladi, taram-paras, shuning uchun ertalab!
Shuning uchun ertalab (Vinni Puh va hamma narsa)

Yaxshi yo'l, yaxshi qutulish, uzoq yo'l tarqaladi,
Va u to'g'ridan-to'g'ri osmonda yotadi.
Hamma, hamma eng yaxshisiga ishonadi...
Ko‘k arava dumalab, aylanib turibdi.(Timsoh Gena).

Qani, tashqariga chiq va raqsga tush!
- Yo'q, Santa Klaus, yo'q, Santa Klaus, yo'q, Santa Klaus, kuting!(Shoshmay tur)

Chigirtka o'tda o'tirdi,
Chigirtka o'tda o'tirdi,
Xuddi bodring kabi
U yashil edi.(Dunno va uning do'stlarining sarguzashtlari)

Hech bo'lmaganda ishoning, hech bo'lmaganda tekshiring,
Lekin kechalari tush ko'rdim,
Menga shahzoda yugurib kelgandek edi,
Kumush otda.(Zolushka)

Moviy dengiz bo'ylab, yashil yerga,
Men oq kemamda suzib ketyapman.
Oq kemangda, oq kemangda.
Na to'lqinlar, na shamol meni qo'rqitmaydi,
- Men dunyodagi yagona onaga suzaman.

Men to'lqinlar va shamollar orqali dunyodagi yagona onaga suzib boraman.
(Mamont chaqaloq uchun ona)

Dunyoda yaxshiroq narsa yo'q,
Nima uchun do'stlar butun dunyo bo'ylab sayr qilishlari mumkin.
Do'stona odamlar tashvishlardan qo'rqmaydilar,
Har qanday yo'llar biz uchun aziz,
Har qanday yo'l biz uchun qadrlidir.(Bremen taun musiqachilari)

Agar qish bo'lmasa edi,
Shahar va qishloqlarda,
Biz hech qachon bilmas edik
Bu qiziqarli kunlar.
Agar chaqaloq aylanmasa,
Qor ayoli yonida,
Agar chang'i yo'li aylanmasa,
Faqat, agar, faqat, agar ...
Agar chang'i yo'li aylanmasa,
Agar faqat, agar, faqat, agar ...(Prostokvashinodagi bayramlar)

Tarbiyachi: Juda qoyil! Va siz beshinchi vazifani a'lo darajada bajardingiz.

6-sonli vazifa “Kino biluvchilar”.

Film qahramonlarini ayting: "Xo'sh, bir daqiqa kuting!"

Qahramonlardan qaysi biri Prostokvashinoda yashagan?

Qaysi qahramon: "Keling, birga yashaymiz" deb chaqirdi?

Har doim yordam berishga shoshiladigan qutqaruvchi chipmunklarning ismlari nima?

Katta yashil qahramonning ismi nima, tashqi ko'rinishi qo'rqinchli, ichi mehribon?

"Luntik" filmidagi ikki yaramas aka-ukaning ismlari nima?

Ezgulik va adolat tantanasi yo‘lida ko‘rshapalaklar timsolida jasorat ko‘rsatgan qahramonning ismi nima?

Rus xalq ertaklarining qahramoni o'rmondan kelgan katta, juda sabrli va ishonchli do'stiga juda ko'p muammo keltiradi. Uning ismi nima?

Tarbiyachi: Va biz buni qildik! Ajoyib!

Tarbiyachi: Bolalar, siz multfilmlarni juda yaxshi bilasiz, ishingizdan mamnunman. Barchangiz juda faol ishtirok etdingiz va bir ovozdan javob berdingiz.

Ko'zlar uchun gimnastika.

"Teremok" tadbirining natijasi
Ochiq maydonda
Yo'llar bo'lmagan joyda
Bu past emas, baland emas,
Hamma eshikka taklif qilinadi
Bu uy... (teremok).
Va bu kichkina uyda - endi siz "Bulutlar bilan yo'lda" do'stlik haqidagi multfilmni tomosha qilasiz.
Tarbiyachi: Hammaga yaxshi, yana ko'rishguncha.

Ishtirokchilar: 3-4-sinf o'quvchilari va sinf rahbari.

Maqsadlar:

• Talabalarning mashhur mahalliy multfilmlar haqidagi bilimlarini umumlashtirish.
• Talabalarning animatsiya sohasidagi dunyoqarashini kengaytirish.
• Mahalliy multfilmlarga qiziqishni rivojlantirish.

Uskunalar: multimedia proyektori; token kartalari.

DARS SOATINING BOSHQARISHI

Grafik va hajmli animatsiyaning afsonaviy kashshofi Yuriy Merkulov "Soyuzmultfilm"da ishlagan. U bir vaqtning o'zida rejissyor, ssenariy muallifi va rassom sifatida ishlagan.

40-50-yillarning oxirida "Soyuzmultfilm" Vyacheslav Kotenochkinning birinchi multfilmlarini chiqardi, ammo uning eng mashhur filmlari 70-yillarda paydo bo'ldi. Bu, albatta, birinchi navbatda, "Xo'sh, bir daqiqa kutib turing!" - bizning "Tom va Jerriga javobimiz", bo'ri va quyon haqidagi mashhur seriya deb nomlangan. Kotenochkin ham rejissyor, ham animator sifatida ko'p ishlagan.
Sovet rejissyori va animatori Yuriy Norshteyn, "Tumandagi kirpi" (1975) multfilmi muallifi, uni hech qanday izoh va kinoyasiz diniy film deb atash mumkin, dunyo animatsiyasiga ta'sir ko'rsatdi. 2003 yil "Tumandagi kirpi" turli mamlakatlardan 140 ta kinotanqidchi va animatorlar o'rtasida o'tkazilgan so'rov natijalariga ko'ra barcha davrlarning eng yaxshi multfilmi deb topildi.

“Soyuzmultfilm” rejissyori Garri Bardin o‘zining eng yaxshi multfilmlarini 1980-yillarda suratga olgan. Shunday qilib, "Freaks" multfilmida simli odam sim dunyosini quradi. Film 1988 yilda "Oltin palma to'pini" oldi.

80-yillardagi yana bir katta ism - plastilin multfilmlarining muallifi bo'lgan Aleksandr Tatarskiy. Uning eng mashhur asarlari "Plastilin qarg'a" (1981), "O'tgan yilgi qor yog'di" (1983), "Qanotlar, oyoqlar va dumlar" (1986). U "Xayrli tun, bolalar" dasturi uchun mashhur ekran saqlovchisi muallifi.

Hozirgi vaqtda Rossiyada bir nechta yirik animatsion studiyalar va ko'plab kichiklar mavjud. Eng mashhurlari Pilot studiyasi, Melnitsa studiyasi va Master-Film kinokompaniyasidir. Sovet Ittifoqidan keyingi davrning eng yaxshi rus animatorlaridan birini Aleksandr Petrov deb atash mumkin. U o'z barmoqlari bilan rasm chizadi. Uning Ernest Xeminguey asari asosida suratga olingan “Chol va dengiz” multfilmi 2000 yilda “Oskar”ga sazovor bo‘lgan.

Bronzit - zamonaviy animatsiyaning taniqli ustasi U turli xil texnikalarda ishlaydi. U “Alyosha Popovich va ilon Tugarin”, “Yerning oxirida” kabi mashhur multfilmlar, “Gomlar tog‘i” turkumidagi “Mushuk va tulki” multfilmiga rejissyorlik qilgan.

Shunday qilib, rus animatsion kinosining eng yirik namoyandalari V. A. Starevich, I. P. Ivanov-Vano, A. L. Ptushko, F. S. Xitruk, V. M. Kotenochkin, Yu B. Norshtein, A. Xrjanovskiy, A. Petrov, G. Bardin, D. Naumov, R. Kachanov.

Bolalar, bilasizlarki, multfilmlarni ko‘pchilik yaratadi. Bu rejissyor va operator. Qo'g'irchoqlar yasaydigan usta. Multfilm qahramonlarini chizadigan multfilmchi bor. Ularni ovozga qo'ygan aktyorlar. Bastakorlar va shoirlar.

Sizga mahalliy multfilmlarga bag'ishlangan o'yin dasturini taklif etamiz.

II. "Ko'p masofadan boshqarish mamlakatida" o'yin dasturi

Ishtirokchilarga to'g'ri javoblar uchun tokenlar beriladi. Eng ko'p tokenga ega bo'lgan ishtirokchi g'alaba qozonadi.

1-bosqich. Multfilm nomini taxmin qiling

(1-ilova , slaydlar 1-20)

2-bosqich. Flash savollar

- O'n daqiqalik multfilm uchun nechta rasm chizishingiz kerak? (16 dan 18 minggacha chizmalar)
– Multfilm tasmasini nomlang, unda mushukcha itga aylanadi. Nega? (Roman Kochanov "Mitten". Film qahramoni qiz to'rt oyoqli dugonasini orzu qiladi va uning tasavvurida qo'lqop o'rniga quvnoq kuchukcha paydo bo'ladi)
– “Xo‘sh, bir daqiqa kutib turing!”, “Mushuk Matroskin” filmidagi Vinni Pux, Karlson, Bo‘ri va Quyon ovozida gapiradigan aktyorlarni bilasizmi? (Evgeniy Leonov, Vasiliy Livanov, Anatoliy Papanov va Klara Rumyanova, Oleg Tabakov)
- Qahramonlardan qaysi biri: "Yigitlar, keling birga yashaylik!" Deyishni yoqtirardi. (Mushuk Leopold).
- "Xo'sh, bir daqiqa kuting!" Multfilmidan bo'rining sevimli sport turlari. (Yugurish, sakrash).
- Kalamushlarni yaxshi ko'radigan asl kampirning ismi nima edi? (Shapoklyak).
– Mushuk Matroskin sendvich yeyishni qanday yoqtirardi? (Kolbasa tomoni pastga).
- Matroskinning so'zlariga ko'ra, amakisi qayerda ishlagan? (Poyabzal pardasi fabrikasida).
– Doktor Leopoldga qanday dori yozib berdi va nima uchun? (Ozverin, o'zi uchun turishi uchun).
- Epizod oxirida ikkita sichqon mushuk Leopoldga nima dedi? (Bizni kechir, Leopold).
- Qizil sochli bolani qanday mazax qildingiz? (Qizil sochli, qizil sochli, sepkilli, boboni belkurak bilan o'ldirgan ...).
- Kuzmaning brani ustozining ismi nima edi? (Nafanya).
- Kichkina Rakun ko'lda qanday "dahshatli yirtqich hayvonni" ko'rdi? (Sizning fikringiz).
– Boa konstriktorining uzunligi qancha? (38 to'tiqush va 1 qanot).
- Qaysi dorilar Karlsonni eng dahshatli kasalliklardan qutqardi? (Murabbo, tort, bulochka).

3-bosqich. "Multfilm qahramonlari"

U balalayka kabi quvnoq,
Va uning ismi ... (Bilmayman)

Bu uning sumkasida mushuk emas,
Uning sumkasida Lariska,
U ehtiros kabi zararli bo'lishni yaxshi ko'radi,
Va uning ismi ...(Shapoklyak)

Gul kosasida bir qiz paydo bo'ldi,
Va u erda marigolddan bir oz kattaroq qiz bor edi.
O'sha qiz bir oz uxlab yotardi.
Va u bir oz qaldirg'ochni sovuqdan qutqardi. (Tumbelina)

U quvnoq ham, jahldor ham emas,
Bu yoqimli g'alati.
U bilan birga egasi - bola Robin,
Va do'stim - ... (cho'chqa go'shti)

Uning uchun yurish bayramdir,
Va uning asal uchun maxsus burni bor.
Bu ajoyib prankster,
Kichkina ayiq ... (Vinni Puh)

Telefon kabinasida kim yashagan?
Siz Gena bilan qo'shiq aytib, do'st bo'lganmisiz?
Uning yumshoq quloqlari bor -
Men buni siz va men uchun eslayman. (Cheburashka)

4-bosqich. "Multfilm qo'shiqlari"

Endi siz mashhur bolalar qo'shiqlari matnidan parchalarni tinglaysiz. Ular qanday animatsion filmlarda paydo bo'ladi? Ularning mualliflari kimlar?

1. Biz osmonga shoshilamiz.
Osmonda o'layotgan yulduzlar oldidan.
Yulduz jimgina biz tomon tushadi.
Va romashka sizning kaftingizda qoladi. (“Shake – salom” Musiqa V. Shainskiy, so‘zi S. Kozlov)

2. Men borib qo'shiq aytaman,
Hammasi yaxshi haqida.
Va sizning tabassumingiz
Men uni o'tkinchilarga beraman. (“Mushuk Leopoldning yozi.” Musiqa. B. Savelyev, so‘zi A. Xaig)

3. Tabassum barchani iliq qiladi.
Va fil va hatto kichik salyangoz ...
Shunday qilib, u er yuzida hamma joyda bo'lsin -
Lampochka kabi, tabassumlar yonadi. (“Kichik Rakun.” Musiqa V. Shainskiy, soʻzlari M. Plyatskovskiy).

4. Agar qish bo'lmasa edi
Shahar va qishloqlarda.
Biz hech qachon bilmas edik
Bu qiziqarli kunlar. (“Prostokvashinodagi qish.” Musiqa Krilatov, soʻzlari Yu. Entin)

5. Kuchli do'stlik buzilmaydi,
Yomg'ir va bo'ronlardan ajralmaydi.
Do'st sizni qiyinchilikda qoldirmaydi, ortiqcha so'ramaydi -
Bu haqiqiy, sodiq do'st degani.

(“Timka va Dimka” Muz.B.Savelyev, matni M.Plyatskovskiy).

6. Qorni qoshiq bilan aralashtirish,
Bu katta kecha.
Nega uxlamayapsiz, ahmoq?
Qo'shnilaringiz uxlayapti
Oq ayiqlar,
Tez uxla, bolam. (“Umka”. Musiqa. E Krylatov, matni Yu. Yakovlev)

7. Men quyoshda yotibman,
Men quyoshga qarayman
Men yolg'on gapirishda davom etaman
Va men quyoshga qarayman. (“Qanday qilib sher va toshbaqa qo‘shiq kuyladi” musiqasi G. Gladkov, so‘zi S. Kozlov)

III. O'yin dasturini sarhisob qilish. Mukofotlar

Tadbir so‘ngida “Kichik Rakun” multfilmidan “Tabassum” qo‘shig‘i ijro etiladi.

Bolalik - bu bola atrofidagi dunyoni o'rganadigan ajoyib vaqt. Va axborot manbai har doim ham kitob emas. Bolalar o'zlarining sevimli qahramonlarining harakatlariga misollar orqali yaxshini yomondan ajratishni o'rganadilar. multfilmlar.

8 avgust3-sonli bolalar kutubxona-filialida KultURA loyihasi doirasida bo'lib o'tdi "Multfilmlar paradi" videosessiyasi. Shu kuni barcha kutubxonachilar bilan birgalikda multfilmlarni tomosha qilishlari mumkin edi. Yigitlar "Prostokvashinodan uchtasi", "Dunno va uning do'stlarining sarguzashtlari", "To'tiqush Kesh", "Masha va ayiq" va boshqalarni tomosha qilishdi.

Shuningdek, o'quv zali noodatiy tarzda bezatilgan ko'rgazma-piramida "Sevimli ertak - sevimli multfilm", bu bolalarni multfilmlar asosida yaratilgan ertaklarni ziyorat qilishga taklif qildi.

Shuningdek, siz ko'rgazma yaqinida esdalik sifatida suratga olishingiz mumkin.

Suhbat davomida kutubxonachilar bolalar nafaqat zamonaviy multfilmlarni ("Yaramas oila", "Qaroqchilar kapitan", "Barbi", "Smeshariki", "Luntik", "Masha va ayiq" va boshqalar) tomosha qilishni yaxshi ko'rishlarini bilishdi. ham eski ("Yaxshi, kuting!", "Prostokvashino", Bir vaqtlar it bor edi", "Vuf ismli mushukcha" va boshqalar). Ushbu va boshqa ko'plab multfilmlar ko'rgazmada o'z o'rnini topdi.

Yaxshi multfilm bolani do'st bo'lishga va hamdard bo'lishga, o'rtoqlarga yordam berishga va zaiflarni himoya qilishga, saxiy va mehribon bo'lishga, ota-onani sevishga o'rgatadi. Ularda kichkina tomoshabin yovuzlik jazolanishi va yaxshilik doimo g'alaba qozonishining yana bir tasdig'ini topadi.
Bir necha yil oldin psixologlar turli multfilmlarning bolalar ruhiyatiga ta'sirini o'rganishgan. Ma’lum bo‘lishicha, sovet multfilmlaridan so‘ng bolalar tinchlanib, do‘stona munosabatda bo‘lishgan, uyqusi va ishtahasi yaxshilangan, amerikacha kompyuter multfilmlarini ko‘rgandan so‘ng bolalarning qo‘rquvi, tajovuzkorligi kuchaygan, ular injiq bo‘lib, urishib, o‘yinchoqlarni sindira boshlagan. Farzandingiz uchun multfilm tanlashda iloji boricha ehtiyot bo'lishingiz kerak.

“Multfilmlar har bir bolaning bolaligida asosiy o'rinni egallaydi. Ular nafaqat milliy madaniyatning ko‘p avlodlar davomida shakllanib kelgan qadriyatlari, xususiyatlari va an’analari haqidagi g‘oyalarni yetkazadi, balki bolalar dunyoqarashi, o‘zaro munosabatlarning axloqiy me’yorlari haqidagi g‘oyalarini shakllantirishga ham katta ta’sir ko‘rsatadi”.

Multisalon

“Multfilmlardagi sevimli kitob qahramonlari”

Muallif:

Gordeeva Natalya Viktorovna

(Syzran, Davlat byudjeti ta'lim muassasasi 2-son umumiy o'rta maktab)

Maqsadlar:

Bolalarning shaxsiy tajribasi va bolalar adabiyoti haqidagi bilimlari asosida kino va multfilmlar tarixi bilan tanishtirish.

Vazifalar:

1. Kinematografiya tarixi bilan tanishtiring.

2. Kino qahramonlarining ijobiy namunalarini hamdardlik va o‘rganishga qodir bo‘lgan diqqatli tomoshabin ko‘nikmalarini rivojlantirish.

3. Televizor yoki kompyuter tomosha qilayotganda ko‘z gigienasiga rioya qilish va o‘z holatini kuzatish orqali o‘z sog‘lig‘iga qanday g‘amxo‘rlik qilishni biladigan aqlli tomoshabin ko‘nikmalarini shakllantirish. Nutqni, xotirani, ijodkorlikni, o'zaro tushunishni, hamkorlikni rivojlantirish.

4. Talabalarning ota-onalar bilan ijodiy ish va loyihalar bo'yicha birgalikdagi ishini rag'batlantirish.

Tadbirning borishi.

Mazkur tadbir uchun “Mening sevimli kino qahramonim bilan mening portretim” bolalar rasmlari, “Tuganmas va betakror kino” fotoko‘rgazmasi, multfilm va ertaklar yozilgan disklar tayyorlanmoqda.

Dars taqdimot bilan kino tarixi haqida suhbatdan boshlanadi.

Va keyin jamoa nafaqat sevimli multfilmlarini tomosha qilish, balki raqobatlashish uchun 2 jamoaga bo'lingan, chunki... Bolalar uchun raqobat, qiziqish va qiziqish uchqunlari bo'lishi kerak. Musobaqalarni o'tkazish uchun vaqt chegaralari belgilanishi mumkin.

"Kino mutaxassislari" tanlovi.

Bolalar o'simliklar bilan bog'liq multfilmlarni nomlashlari kerak, masalan: "Qizil gul", "Yetti gulli gul" va hokazo, film qaysi kitobga asoslanganligini va kitob muallifini nomlashi kerak. To'g'ri javob uchun navbatma-navbat javob beradigan jamoalar gul piktogrammalarini olishadi. Eng ko'p nishonga ega bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.

"Musiqiy uzuk" tanlovi.

Bolalarga hayvonlar asosiy rol o'ynaydigan multfilmlardan musiqiy yozuvlar taklif etiladi, masalan: "Tumandagi kirpi", "Sariq laylak", "Mushuk uyi" va boshqalar. To'g'ri javob uchun, o'z navbatida javob beradigan jamoalar eslatma belgilarini oladi. Eng ko'p nishonga ega bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.

Ushbu musobaqalar orasidagi tanaffus vaqtida ota-onalar ishtirok etishlari mumkin.

"Rol uchun audit" tanlovi.

Har bir jamoadan o'zini filmdagi rolda sinab ko'rmoqchi bo'lgan 2 kishi tanlab olinadi. Ulardan biriga tilni burish, ikkinchisiga she'r o'qish topshirig'i yozilgan konvert beriladi. Ishtirokchilar tayyorgarlik ko'rayotganda, qolgan bolalar so'zlar va imo-ishoralar bilan o'yin o'ynashadi "To'p osmonda uchib ketmoqda" yoki boshqalar (Jismoniy mashqlar mos kelishi mumkin).

To'p osmon bo'ylab uchmoqda,

Osmon bo'ylab yillar to'pi,

Lekin biz bu to'pni bilamiz

U bizga etib bormaydi.

(Ular qo'llari bilan to'pni, osmonni, bizni ko'rsatadilar. Keyingi safar qatorlarni takrorlab, bolalar so'zlardan birini faqat harakat bilan almashtiradilar.)

Eng yaxshi rol uchun bolaga lira nishoni beriladi. Eng ko'p nishonga ega bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.

"Yarim ramka" tanlovi.

Bolalarga turli multfilmlardan olingan ramkaning yarmi ko'rsatiladi, agar javob to'g'ri bo'lsa, ikkinchi yarmi ochiladi. Chizmalar jamoalarga birma-bir ko'rsatiladi. G'oliblar kamera nishonlarini olishadi.

"Tahmin" musobaqasi.

Bolalarga topishmoqlar beriladi, javoblar teskari plyonkada yashiringan.

Yaxshi qiz o'rmon bo'ylab yuribdi,
Lekin qiz xavf kutayotganini bilmaydi.
Butalar ortida bir juft jo'shqin ko'zlar porlaydi -
Qiz endi qo'rqinchli odam bilan uchrashadi.
Qizdan uning yo'lini kim so'raydi?
Uyga kirish uchun buvini kim aldaydi?
(Qizil qalpoqchadan bo'ri)

U Italiyada tug'ilgan
U oilasi bilan faxrlanardi.
U shunchaki kamonchi bola emas,
U ishonchli, sodiq do'st.
(Cipollino)

sayr qiluvchi rassomlar,
Ular chaqqon va tezkor.
Ularning iste'dodlari ma'lum:
Qo'shiqchilar va musiqachilar.
Mushuk, xo'roz, eshak, it

Ular hech qachon qo'rquvni bilishmaydi.
Bu kim? Tasavvur qiling!
Va menga tezda javob bering.

(Bremen taun musiqachilari)

Savatda o'tirgan qiz
Ayiqning orqasida,
U o'zi bilmagan holda,
U uni uyiga olib boradi.
Xo'sh, topishmoqni topdingizmi?
Keyin tezda javob bering!
O'sha ertakning nomi...
(Masha va ayiq)

Biz sut bilan onani kutdik,
Va ular bo'rini uyga kiritishdi ...
Bular kim edi
Kichik bolalarmi?
(etti bola)

"Portret" tanlovi.

Multfilm qahramonini uning xususiyatlarini tinglash orqali tanib olishingiz kerak.

U Italiyada tug'ilgan
U oilasi bilan faxrlanardi.
U shunchaki kamonchi bola emas,
U ishonchli, sodiq do'st. (?)

Kichik bolalarni davolaydi
Qushlar va hayvonlarni davolaydi,
U ko'zoynak orqali qaraydi
Mehribon shifokor...(?)

Tezda ertakni eslang:
Undagi qahramon bolakay Kay,
Qor malikasi
Yuragim muzlab qoldi
Ammo qiz yumshoq
Bolani tashlab ketmadi.
U sovuqda, bo'ronda yurdi,
Ovqat va yotoq haqida unutish.
U do'stiga yordam berish uchun ketdi.
Uning qiz do'stining ismi nima? (?)

"Erudite" tanlovi.

Ehtiyotkorlar har bir tanlov film yaratish uchun zarur bo'lgan kasblardan biriga bag'ishlanganligini taxmin qilishlari kerak edi.

Har bir jamoadan 1 nafar bilimdon bola tanlab olinadi. Jamoa bilimdoni barcha kinematografiya kasblarini qog'ozga yozib qo'yishi kerak. Kim to'g'ri yozsa va eng ko'p kasb egalari ushbu tanlovda g'olib bo'ladi.

Yigitlar tayyorlanayotganda, "Ota-onalar uchun musobaqa."

Ota-onalar bolalar uchun teleko'rsatuvlarni tomosha qilish qoidalarini yozishlari yoki chizishlari kerak (ular shaklda kelishib olishlari mumkin). Ushbu tanlov ijodiydir. Ota-onalar bu haqda oldindan ogohlantiriladi, shuning uchun ular tadbirga chiqishga tayyor holda kelishadi. Ushbu musobaqa bolalar uchun eng qiziqarli musobaqalardan biridir. Va ota-onalar sovg'alar bilan taqdirlanadilar.

Xulosa qilish.

Bolalar, bugun sizlar kino tarixi, kino san'atining kasblari bilan tanishdingiz, xotira, nutq, zukkolik, ijodkorlik rivojlangan, halol va adolatli bahslashdingiz. Hisoblash vaqti keldi.

Jamoalar tomonidan qo'lga kiritilgan barcha nishonlar hisobga olinadi va g'oliblar taqdirlanadi. Tushlikdan keyin, tashqarida issiq bo'lganda, Multsalon lagerda film tomosha qilish yoki sevimli multfilmlaringizni sahnalashtirish bilan davom etadi. Hammasi bolalarning ijodiga bog'liq!

Adabiyot:

Krat V. A., Bylkova S. V. Animatsion filmlarning bolalar tomoshabinlariga ta'siri (axloqiy jihat) // Filologiya va tilshunoslik. - 2015. - 2-son. - 19-25-betlar.

Saytlardagi topishmoqlar:

http://zagadochki.ru/zagadki-pro-multfilmy.html

Elena Pereverzova

28 oktyabr xalqaro multfilmlar kuni. Va qanday qilib bunday ajoyib kunni e'tiborsiz qoldirish mumkin? Oxir-oqibat, bu kichik Men tadbirda muvaffaqiyat qozondim.

Men uni “Mamlakatga sayohat” deb nomladim animatsiya"

Maqsad Voqealar: bolalarning tanishlar haqidagi bilimlarini umumlashtirish va mustahkamlash multfilmlar.

Vazifalar:

bolalarning xotirasini, fikrlashni, nutqini rivojlantirish;

muloqot qobiliyatlarini, bir-biri bilan o'zaro munosabatda bo'lish ko'nikmalarini rivojlantirish;

qiziqish va muhabbatni tarbiyalash multfilmlar;

kabi kino janrlari bilan bolalarni tanishtirish animatsiya;

tanib olish qobiliyatini rivojlantirish multfilmlar va multfilm qahramonlari tasvir va musiqa orqali.

Uskunalar: kompyuter, taqdimot "Qanday yaratish kerak multfilmlar", bolalar qo'shiqlarining yozuvlari multfilmlar, kesilgan rasmlar "To'plang multfilm qahramoni"Har bir bola uchun qahramonlar bilan suratlar multfilmlar va multfilmlardan sahnalar har bir bola uchun jamoaviy kollaj, whatman qog'ozi, qaychi va elim, disk bilan yaratish multfilmlar.

Tadbirning borishi:

Pedagog: Bolalar, 28 oktyabr edi xalqaro multfilmlar kuni. Ayting-chi, sevasizmi? multfilmlar? (bolalar javoblari)

Pedagog: Sizning sevimli narsangiz multfilm? (Bolalar o'zlarining sevimli narsalari haqida gapirishdi multfilmlar)

Pedagog: Qanday qilib va ​​kim yaratishini bilishni xohlaysizmi multfilmlar? (Ha). Keyin lagerga borishni taklif qilaman " Animatsiya"

Taqdimotni ko'rsatish "Qanday yaratish kerak multfilmlar"

Ko'rganimizdan so'ng, biz bolalar bilan tomosha qilgan taqdimotni muhokama qildik.

Pedagog: Va endi men bir nechta vazifalarni bajarishni taklif qilaman, chunki biz sehrli mamlakatdamiz" Animatsiyalar"

1-topshiriq "To'plash multfilm qahramoni"

Stollarda tasvirlangan kesilgan rasmlari bor plitalar bor edi multfilm qahramonlari, bolalar rasmni yig'ishdi.

Rasmni to'plaganingizdan so'ng, qahramonni va u nimadan ekanligini ayting multfilm.

2-topshiriq musiqiy "Qaysi biri ekanligini taxmin qiling multfilm qo'shig'i»

Bolalar qo'shiqlarni tinglashdi multfilmlar(baxt bilan birga kuyladi) va taxmin qildi

3-topshiriq - kollaj yaratish "Biz sevamiz multfilmlar!»

Bolalar tasvirlangan rasmlarni kesib tashlashadi multfilm qahramonlari yoki multfilmlardan sahnalar va kollektiv kollaj yaratish uchun uni whatman qog'oziga yopishtiring.

lagerga qilgan kichik sayohatimiz oxirida" Animatsiyalar“Uchta vazifani bajarib, men tanlashni taklif qilaman multfilm uni ko'rish va ko'rish uchun. Bu bizning tadbir tugadi. Bolalar xursand bo'lishdi!

Mavzu bo'yicha nashrlar:

8-mart Xalqaro xotin-qizlar kuniga bag‘ishlangan “Kelinglar, qizlar” tadbiri 8-mart Xalqaro xotin-qizlar kuniga bag‘ishlangan “Kelinglar, qizlar” tadbiri. Maqsad. To'g'ri raqobatbardoshlarni shakllantirish.

12 aprel kuni guruhimiz ko'p yillarini osmon va samolyotlarga bag'ishlagan uchuvchi Denis Fedorovich Orlov bilan uchrashuv o'tkazdi. Ozgina,.

G'alaba kuniga bag'ishlangan tadbir"Yulduzlar" aralash yosh guruhidagi o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni "G'alaba kuni uchun yo'l!" sport-ma'rifiy tadbiri.

G‘ALABA KUNIGA BAG‘ISHLANGAN TADBIR SENARYOSI Taqdimotchi: Aziz bolalar. Buyuk G'alaba kuni bilan tabriklayman! Shu kuni - 9 MAY tugadi.

Katta guruhda G'alaba kuniga bag'ishlangan tadbir Katta guruh tadbiri. Xotira kuni. Maqsad: Bolalarning Ulug 'Vatan urushi haqidagi bilimlari va g'oyalarini kengaytirish. Vazifalar: tanishtirish.

Keksalar kuniga bag'ishlangan tadbir"Keksalikni hurmat qilish kerak." Taqdimotchi musiqaga kiradi: Taqdimotchi. 1- Assalomu alaykum aziz do'stlar! Bugun alohida bayram, hurmat va ehtirom kuni.

Maqsadlar: Bolalarga terrorchilar kimligi, nega 3 sentyabr terrorizmga qarshi kurashda birdamlik kuni ekanligi haqida tushuncha berish; Bolalarni o'rgatishda davom eting.