Ma'lumot daqiqasi "Bizning tukli do'stlarimiz"

Shu yilning 4 apreli o'qish zalida Semikarakorskiy tumani MBUK bolalar bo'limi "MCB" MBOU 1-son umumiy o’rta ta’lim maktabining 3 “G” sinf o’quvchilari bilan uchrashuv bo’lib o’tdi.

Ma'lumot daqiqasi "Bizning tukli do'stlarimiz" kutubxonachi tomonidan olib boriladi Gnidina Olga Petrovna, bag'ishlangan edi Xalqaro kun qushlar .

Tadbirda bolalar “So‘z ber” tanlovida ishtirok etib, qushlar haqidagi she’rlarning oxirini bir ovozdan kelishib oldilar. “Siz qushlarni bilasizmi?” viktorinasida katta qiziqish bilan ishtirok etdik. Biz qushlarning ovozini tingladik: "Kim nima kuylaydi?" Biz o‘z she’rlarida qushlarni ulug‘lagan, qushlar haqida yozilgan qo‘shiqlarni eslab, so‘ng “Ozod qush” qo‘shig‘iga ishlangan videoklipni tomosha qilgan rus va zamonaviy adiblarning she’riyati bilan tanishdik, savollarga birgalikda javob berib, “Qiziqarli daqiqa” o‘tkazdik.

Tadbir davomida bibliograf Galina Nikolaevna Leonova tomonidan tayyorlangan "Qushlar bizning do'stlarimiz" taqdimoti namoyish etildi.

Albatta, ertaklar, multfilmlar bor edi. Yigitlar qushlar qahramon bo'lgan ertaklarning nomlarini faol sanab o'tishdi, so'ngra "Qanotlar, oyoqlar va dumlar" multfilmini tomosha qilishdi va "Biz qushlarsiz yashay olmaymiz, qushlar bizning eng yaxshi do'stlarimiz! ”

Xulosa qilib, qo'ng'iroq qilindi:

Hozirgi 25 kishi

MCB direktori I.V. Belokur

Sayohat o'yini

2 aprel- buyuk Daniya hikoyachisining tug'ilgan kuni Xans Kristian Andersen . Bu kun 1967 yildan boshlab Xalqaro Kengash tashabbusi va qarori bilan butun dunyoda Xalqaro bolalar kitobi kuni sifatida nishonlanadi.

Ushbu bayram arafasida Shu yilning 1 apreli bolalar bo'limining o'quv zalida MBUK Semikarakorskiy tumani "MCB" nomidagi 1-son umumiy o'rta ta'lim maktabi 4 "D" MBOU sinf o'quvchilari uchun. B.N.Kulikov” mavzuida bo‘lib o‘tdi sayohat o'yini "Daniyalik mashhur hikoyachi" , Hans Kristian Andersenning eng qiziqarli ertaklariga asoslangan. Yigitlar G.X.ning ijodi haqida kitob treylerini tomosha qilishdi. Andersen va ertaklar olamiga sho'ng'idi. Keyin bolalar kutubxonachisi Rybalko Daria Alekseevna hikoyachining mashaqqatli hayoti, boshiga tushgan qiyinchiliklar, omadsizliklar, adolatsizliklar haqida so‘zlab berdi. U mashhur aktyor bo'lishni orzu qilgan, ammo ajoyib hikoyachi bo'lgan. Uning hikoyalari hamma narsani ifodalaydi haqiqiy hayot yozuvchining o'zi. Umrining oxirigacha hikoyachi ajoyib hikoyalar yaratgan mehribon sehrgar edi. Tadbir so‘ngida talabalar “G‘.X. Andersen." Bolalarda “Eng ajoyib yozuvchi – G.X. Andersen", bolalar bo'limining o'quv zalida tashkil etilgan.

Andersenning ertaklari chegaralar va vaqtdan oshib keta oldi. Ularni butun dunyo bo'ylab kattalar va bolalar o'qiydilar. Bu hikoyalar kitobxonlarni ilhomlantirib, ularni ezgulik va adolat olamiga olib boradi.

Hozirgi 23 kishi

MCB direktori I.V. Belokur

Multfilm paradi "Multfilmlar mamlakatida"

Bolalik - bu inson hayotidagi eng ajoyib vaqt. Ammo u bilan nima bog'liq? Albatta, multfilmlar! 5 aprel V Semikarakorskiy tumanidagi "MCB" shahar byudjet ta'lim muassasasining bolalar bo'limi B.N.Kulikov nomidagi 1-sonli MBOU umumta’lim maktabining 1-sinf o‘quvchilari uchun” bo‘lib o‘tdi. multfilm paradi "Multfilmlar mamlakatida" , bu kutubxona tadbirlari tsiklini davom ettirdi Rus kinosi yili.

Taqdimotchi, bibliograf Galina Nikolaevna Leonovadan bolalar 6 aprel kuni butun dunyo Multfilmlar kunini nishonlashini bilishdi. Xalqaro animatsion filmlar assotsiatsiyasi ushbu bayramni 2002 yilda tashkil etgan. Animatsiyaning boshlanishi 1877 yil 20 iyulda Frantsiyada fransuz rassomi va ixtirochi Emil Reyno 15 daqiqagacha davom etadigan qo'lda chizilgan va rangli pantomimalarni namoyish etganida qo'yilgan, deb hisoblash mumkin - harakatlanuvchi tasvirlar. multfilmlar prototipi. Bundan tashqari, u holda ham tovush tasvir bilan sinxronlashtirilgan holda ishlatilishi mumkin edi. Rossiyada birinchi multfilmlar 1910-yillarning boshlarida ishlab chiqarilgan. Va 1936 yilda SSSRda "Soyuzmultfilm" kinostudiyasi tashkil etildi va u katta soni multfilmlar.

Zamonaviy multfilmlarni yaratish haqidagi videoni tomosha qilgandan so'ng, yigitlar bugungi kunda multfilmlar yaratish texnologiyasi juda rivojlanganligini va yangi maxsus effektlar hech kimni hayratda qoldirmasa ham, animatorlar tobora ko'proq qiziqish uyg'otadigan va ilhomlantiradigan yangi rasmlarni yaratayotganini bilishdi. 1892 yilga qaraganda.

Rossiyada multfilmlar kuni 2007 yildan beri nishonlanadi. Rossiyada Butunjahon multfilmlar kunini nishonlash premyerasi o'sha yili bevaqt vafot etgan rejissyor-animator Aleksandr Tatarskiy xotirasiga bag'ishlandi - mashhur "Plastilin qarg'a", "Gemlar tog'lari", "Koloboklar" multfilmlari muallifi. Tergov qilmoqdamiz", "O'tgan yilgi qor yog'di" va eng yirik mamlakat "Pilot" animatsion studiyasining asoschisi.

“Sevimli ertak – ajoyib multfilm”ning ochiq namoyishi ham maktab o‘quvchilarining e’tiborini tortdi va ular multfilmlar asosida yaratilgan ertaklarni tomosha qilishga taklif qildi. Keyin bolalar "Multfilm qahramonlari" ko'p viktorinasida ishtiyoq bilan qatnashdilar va "Sehrli tayoqcha" multfilmini tomosha qilishdi.

Hozirgi 15 kishi

MCB direktori I.V. Belokur

Maqsad: ijodiy qobiliyatlarni, zukkolikni, reaktsiya tezligini rivojlantirish.

Uskunalar: multfilmlar kuylari yozilgan audio jihozlar, musiqiy hamrohlik, ishtirokchilar soniga ko'ra qog'oz bayroqlar, karton yulduzlar.

Belgilar: Taqdimotchi, ishtirokchilarning ikkita jamoasi, hakamlar hay'ati.

Zal bolalarning sevimli multfilmlari epizodlari, tasviriy san'at darslarida chizilgan rasmlar bilan bezatilgan. “Salom, bolalik!” qo'shig'i yangraydi. M. Yasnov so'ziga, "Qo'rqinchli-Miyav" multfilmidan I. Kosmachev musiqasi.

Bayramning uy egasi chiqadi.

Taqdimotchi

Salom, aziz yigitlar. Bugun biz sevimli animatsion filmlarimizni va ularning qahramonlarini eslash uchun yig'ildik. Ushbu bayram ikki jamoa o'rtasidagi musobaqa shaklida o'tkaziladi. Jamoalar oldindan o'zlari uchun nom va shiorni o'ylab topishdi.

Musobaqa ishtirokchilari chiqib, o'zlarini tanishtiradilar va shiorlarini aytadilar.

Taqdimotchi

Birinchi tanlovimiz "Ohangni top" deb nomlanadi. Multfilmlardan qisqacha kuy parchalarini tinglaysiz. Kim multfilm nomini taxmin qilsa, birinchi bo'lib o'z bayrog'ini ko'taradi. Har bir to'g'ri nomlangan multfilm uchun jamoa yulduz oladi. Eng ko'p yulduz to'plagan jamoa g'alaba qozonadi. Diqqat! Multfilmning to'liq nomini eslab qolishingiz kerak. Hakamlar hay'ati bayroqni kim birinchi bo'lib ko'targanini kuzatib boradi va barcha bahsli masalalarda bizga yordam beradi.

"Ohangni top" tanlovi o'tkazilmoqda.

Taqdimotchi

Bizning navbatdagi tanlovimiz "Qo'shiqdan so'zlarni o'chira olmaysiz" deb nomlanadi. Endi siz multfilm qahramonlari tomonidan aytilgan qo'shiqlardan so'zlarni eshitasiz. Siz ushbu qo'shiq aytilgan multfilmning qahramoni va nomini nomlashingiz kerak. Har bir to'g'ri taxmin qilingan qo'shiq uchun jamoa yulduz oladi.

Raqobat Siz qo'shiqdan so'zlarni o'chira olmaysiz

“Mening ichimda suv bor. Xo‘sh, nega men bilan ovorasan?” ( "Uchar kema" filmidagi merman);

"Ammo men xohlamayman, men qulaylik uchun xohlamayman! Va men buni sevgi uchun, sevgi uchun xohlayman! ” ( "Uchar kema" filmidan malika Zabava);

"Yomg'ir yalangoyoq erga o'tdi, chinorlar yelkalariga qarsak chalishdi" ( Leopold "Mushuk Leopoldning yozi" filmidan);

"Men quyoshda yotibman, quyoshga qarayman, yolg'on gapiraman va yolg'on gapiraman" ( "Arslon bolasi va toshbaqa qanday qo'shiq kuylashdi" filmidan sher bolasi);

"Kek istaysizmi, muzqaymoq istaysizmi" ( "Uzoq qirollikdagi Vovka" filmidan Vovka);

“Oh, mening kambag'al Trubodurochka, qarang, kichkina figura qanchalik nozik bo'lib qoldi! Men sizga g'amxo'rlik qilaman!" ( "Bremen musiqachilari izidan" filmidagi qirol);

“Men umuman zerikmayman, xohlaganimda qo'shiq aytaman! Qanday quvnoqman va mening qo'shig'im!" ( "Kichik sichqoncha qo'shig'i" filmidan sichqoncha);

"Men somon bilan o'ylay olmayman, Gudvindan donolik so'ramoqchiman" ( "Oz sehrgari" filmidan qo'rqinchli);

"Na to'lqinlar, na shamol meni qo'rqitmaydi, men dunyodagi yagona onaga suzaman" ( "Mamont chaqaloq uchun ona" filmidagi chaqaloq mamont);

"Nihoyat, barcha orzular ro'yobga chiqadi, mening eng yaxshi sovg'am sizsiz" ( "Xo'sh, bir daqiqa kuting!" filmidagi bo'ri.);

"Va u vazn yo'qotmasa nima qilishi muhim emas va u hech qachon vazn yo'qotmaydi! Ha!" ( "Vinni Pux" filmidan Vinni Pux);

"Siz xato qildingiz, aftidan xonaga bo'ri kirdi" ( "Bo'ri va etti kichkina echki" filmidan echki);

"Biz kulrang, qattiq dengizlar bo'ylab brigantin kabi muz ustida suzib ketyapmiz" ( Umkaning onasi "Umka" filmidagi ayiq);

"Agar shahar va qishloqlarda qish bo'lmaganida, biz bu baxtli kunlarni hech qachon bilmagan bo'lardik" ( "Prostokvashinodagi qish" filmidan Fyodor amakining onasi).

Taqdimotchi

Va endi biz "Baba Yaga bilan" tanlovini o'tkazamiz. Jamoalarga o'ylash uchun uch daqiqa vaqt beriladi. Bu vaqt ichida ular Baba Yaga ishtirokida imkon qadar ko'proq multfilmlarni eslab qolishlari kerak. Keyin jamoalar navbatma-navbat multfilmlarni nomlashadi; bir xilni ikki marta nomlash mumkin emas. Nomlangan har bir multfilm uchun jamoa yulduz oladi. Raqiblaridan ko'proq yulduz to'plagan jamoa ushbu musobaqada g'olib chiqadi.

"Baba Yaga bilan" tanlovi o'tkazilmoqda.

Taqdimotchi

Bizning keyingi tanlovimiz "Hammasi aksincha" deb nomlanadi. Qo'shiqdan kichik bir parcha o'zgartirildi, barcha iboralar qarama-qarshi so'zlar bilan almashtirildi. Qaysi qo'shiq shifrlanganligini birinchi bo'lib taxmin qilgan kishi bayroqni ko'taradi. To'g'ri taxmin qilingan har bir qo'shiq uchun jamoa yulduz oladi.

Raqobat Bu aksincha

Yer ostida bulut tabassum qiladi, tabassum qiladi, tabassum qiladi,
Bir kun quyosh chiqadi, bir kun quyosh chiqadi.
(Osmondagi bulut qovog'ini chimiradi, qovog'ini chimiradi,
Tez orada momaqaldiroq bo'ladi, tez orada momaqaldiroq bo'ladi.)

Sivka-Burka afsuski vafot etdi,
Sivka-Burka operani o'qidi.
(Chunga-Changa baxtli yashaydi,
Chunga-Canga qo'shiq kuylaydi.)

Pushti tramvay tik turibdi, aylanmoqda,
Sekin kema sekinlashmoqda.
(Moviy arava yuguradi, chayqaladi,
Tezkor poyezd tezlikni oshirmoqda.)

Uch oqimda ko'z yoshlari va do'llarga
Eng kulgili yomg'ir kulib yuboradi.
(Tabassum hammani yorqinroq qiladi,
Eng achinarli yomg'ir yig'lashni to'xtatadi.)

Ular uchuvchi cho'chqa go'shtidan farq qilishni xohlamaydilar,
Ular boshqacha bo'lishni xohlamaydilar - qarash, qarash.
(Ular raqsga tushayotgan o'rdaklarga o'xshashni xohlashadi,
Ular bejiz emas, bejiz emas, o'xshash bo'lishni xohlashadi.)

Taqdimotchi

Bizning beshinchi tanlovimiz "Ta'rif" deb nomlanadi. Endi siz multfilm qahramonining tavsifini eshitasiz. Siz kimligini taxmin qilishingiz kerak. Har bir to'g'ri taxmin qilingan qahramon uchun jamoa yulduzcha oladi.

Musobaqa tavsifi

Juda yaxshi eshitishga ega kichkina jonzot, uning katta yashil do'sti bor ( Cheburashka);

Snayper, ob-havo ma'lumotchisi, katta ayiqning kichik do'sti ( Cho'chqachi);

Kichkina quloqli ayyor va pranker doimo dushmanini burni bilan tark etadi ( "Xo'sh, quyon, bir daqiqa kuting!" filmidan quyon.);

Katta oq onaning kichkina oq bolasi, do'st topishni orzu qiladi ( ayiq Umka);

Boa konstriktorlari uchun o'lchov o'lchovi ( "38 to'tiqush" filmidan to'tiqush);

Juda halol dengizchi ( Kapitan Vrungel);

Zararli ayol, uning odam nomi bo'lgan kalamushi bor ( kampir Shapoklyak).

Taqdimotchi

Keyingi tanlov "Do'stlik qo'shig'i" deb nomlanadi. Raqobatchilar besh daqiqa ichida do'stlik haqidagi iloji boricha ko'proq qo'shiqlarni eslab qolishlari kerak. Jamoalar navbatma-navbat qo'shiqlarni nomlashadi va har bir qo'shiq uchun jamoa yulduz oladi.

“Do‘stlik qo‘shig‘i” tanlovi o‘tkazilmoqda.

Taqdimotchi

Ushbu musobaqa "Ismlar" deb nomlanadi. Jamoalarga multfilm qahramonlarining inson ismlarini iloji boricha eslab qolishlari uchun besh daqiqa vaqt beriladi. Keyin jamoalar navbatma-navbat multfilm nomini va nomini chaqirishadi va har bir nom uchun jamoa yulduz oladi.

"Ismlar" tanlovi o'tkazilmoqda.

Taqdimotchi

Bizning so'nggi tanlovimiz "So'zlardan tashqari" deb nomlanadi va quyidagicha o'tkaziladi: jamoa bir qatorda turadi va tomoshabinlardan yuz o'giradi. Men birinchi o'yinchiga ertakdagi biron bir qahramonning rasmini ko'rsataman. Qo'shni o'yinchi aylanadi, birinchisi imo-ishoralar bilan ertak qahramonini tasvirlaydi va hokazo. Zanjirning oxirgisi u taxmin qilgan qahramonni baland ovozda aytib beradi. Diqqat! Siz ertak qahramoni sifatida tasvirlangan imo-ishoralarni takrorlay olmaysiz, o'zingiz uchun biror narsa o'ylab topishingiz kerak! Jamoalar navbatma-navbat o'ynaydi. To'g'ri aniqlangan qahramon uchun jamoa yulduz oladi.

Jamoalar navbat bilan quyidagi qahramonlarni tasvirlaydi: Pinokkio va Cheburashka.

Taqdimotchi

Bu erda bizning o'yinimiz tugaydi, men jamoalardan o'zlarining qo'lga kiritgan yulduzlarini hakamlar hay'atiga topshirishlarini so'rayman, ular ularni sanashlari va g'olib jamoani nomlashlari kerak.

Hakamlar hay'ati g'olibni e'lon qiladi, barcha o'yinchilar esdalik sovg'alariga ega bo'lishadi, kiyingan qizlar "Uchar kema" filmidagi Babok Ezhekning qo'shiqlarini ijro etishadi.

Qo'lingizni cho'zing, akkordeon!
Eh, o'ynang va o'ynang!
Qo'shiq ayt, Ejka buvi,
Qo'shiq ayt, gapirma!
Men asabiy edim
Va u supurgi ustida uchdi.

Oh, men o'zim bunga ishonmayman
Bu xurofotlar!
Men o'rmon bo'ylab yurdim,
Meni shayton kuzatib bormoqda.
Men uning kalligiga tupurdim
Va u buni shaytonga yubordi!

Men o'rmon bo'ylab yurdim,
Ortimdan yana shayton kelyapti.
Men buni erkak deb o'yladim.
Bu nima jahannam!

Odamlarning eng zararlisi -
Bu yovuz hikoyachi.
Qanday mohir yolg'onchi...
Bu mazali emasligi juda achinarli.

Qo'lingizni cho'zing, akkordeon!
Eh, o'ynang va o'ynang!
Qo'shiq ayt, Ejka buvi,
Qo'shiq ayt, gapirma!

Elena Pereverzova

28 oktyabr xalqaro multfilmlar kuni. Va qanday qilib bunday ajoyib kunni e'tiborsiz qoldirish mumkin? Oxir-oqibat, bu kichik Men tadbirda muvaffaqiyatga erishdim.

Men uni “Mamlakatga sayohat” deb nomladim animatsiya"

Maqsad Voqealar: bolalarning tanishlar haqidagi bilimlarini umumlashtirish va mustahkamlash multfilmlar.

Vazifalar:

bolalarning xotirasini, fikrlashni, nutqini rivojlantirish;

muloqot qobiliyatlarini, bir-biri bilan o'zaro munosabatda bo'lish ko'nikmalarini rivojlantirish;

qiziqish va muhabbatni tarbiyalash multfilmlar;

kabi kino janrlari bilan bolalarni tanishtirish animatsiya;

tanib olish qobiliyatini rivojlantirish multfilmlar va multfilm qahramonlari tasvir va musiqa orqali.

Uskunalar: kompyuter, taqdimot "Qanday yaratish kerak multfilmlar", bolalar qo'shiqlarining yozuvlari multfilmlar, kesilgan rasmlar "To'plang multfilm qahramoni"Har bir bola uchun qahramonlar bilan suratlar multfilmlar va multfilmlardan sahnalar har bir bola uchun jamoaviy kollaj, whatman qog'ozi, qaychi va elim, disk bilan yaratish multfilmlar.

Tadbirning borishi:

O'qituvchi: Bolalar, 28 oktyabr edi xalqaro multfilmlar kuni. Ayting-chi, sevasizmi multfilmlar? (bolalar javoblari)

O'qituvchi: Sizning sevimli narsangiz multfilm? (Bolalar o'zlarining sevimli narsalari haqida gapirishdi multfilmlar)

O'qituvchi: Qanday qilib va ​​kim yaratishini bilishni xohlaysizmi multfilmlar? (Ha). Keyin lagerga borishni taklif qilaman " Animatsiya"

Taqdimot skriningi ""Qanday yaratish kerak multfilmlar"

Ko'rganimizdan so'ng, biz bolalar bilan tomosha qilgan taqdimotni muhokama qildik.

O'qituvchi: Va endi men bir nechta vazifalarni bajarishni taklif qilaman, chunki biz sehrli mamlakatdamiz" Animatsiyalar"

1-topshiriq "To'plash multfilm qahramoni"

Stollarda tasvirlangan rasmlari kesilgan plitalar bor edi multfilm qahramonlari, bolalar rasmni yig'ishdi.

Rasmni to'plaganingizdan so'ng, qahramonni va u nimadan ekanligini ayting multfilm.

2-topshiriq musiqiy "Qaysi biri ekanligini taxmin qiling multfilm qo'shig'i»

Bolalar qo'shiqlarni tinglashdi multfilmlar(baxt bilan qo'shiq kuyladi) va taxmin qildi

3-topshiriq - kollaj yaratish "Biz sevamiz multfilmlar!»

Bolalar tasvirlangan rasmlarni kesib tashlashadi multfilm qahramonlari yoki multfilmlardan sahnalar va kollektiv kollaj yaratish uchun uni whatman qog'oziga yopishtirdi.

lagerga qilgan kichik sayohatimiz oxirida" Animatsiyalar“Uchta vazifani bajarib, men tanlashni taklif qilaman multfilm uni ko'rish va ko'rish uchun. Bu bizning tadbir tugadi. Bolalar xursand bo'lishdi!

Mavzu bo'yicha nashrlar:

8-mart Xalqaro xotin-qizlar kuniga bag‘ishlangan “Kelinglar, qizlar” tadbiri 8-mart Xalqaro xotin-qizlar kuniga bag‘ishlangan “Kelinglar, qizlar” tadbiri. Maqsad. To'g'ri raqobatbardoshlarni shakllantirish.

12 aprel kuni guruhimiz ko'p yillarini osmon va samolyotlarga bag'ishlagan uchuvchi Denis Fedorovich Orlov bilan uchrashuv o'tkazdi. Ozgina,.

G'alaba kuniga bag'ishlangan tadbir Abstrakt ta'lim faoliyati“Yulduzlar” aralash yosh guruhida “G‘alaba kuni uchun yo‘l!” sport-ma’rifiy tadbiri.

G‘ALABA KUNIGA BAG‘ISHLANGAN TADBIR SENARYOSI Taqdimotchi: Aziz bolalar. Buyuk G'alaba kuni bilan tabriklayman! Shu kuni - 9 MAY tugadi.

Katta guruhda G'alaba kuniga bag'ishlangan tadbir Tadbirda katta guruh. Xotira kuni. Maqsad: bolalarning Buyuk haqidagi bilimlari va g'oyalarini kengaytirish Vatan urushi. Vazifalar: tanishtirish.

Keksalar kuniga bag'ishlangan tadbir"Keksalikni hurmat qilish kerak." Taqdimotchi musiqaga kiradi: Taqdimotchi. 1- Assalomu alaykum aziz do'stlar! Bugun alohida bayram, hurmat va ehtirom kuni.

Maqsadlar: Bolalarga terrorchilar kimligi, nima uchun 3 sentyabr terrorizmga qarshi kurashda birdamlik kuni ekanligi haqida tushuncha berish; Bolalarni o'rgatishda davom eting.

Bolalik - bu inson hayotidagi eng ajoyib vaqt. Ammo u bilan nima bog'liq? Albatta, multfilmlar! 23 oktyabr V 3-sonli bolalar kutubxonasi filiali kitobining taqdimot marosimini o‘tkazdi "Sevimli ertak - ajoyib multfilm" ko'rgazmasi» , ga bag'ishlangan Jahon kuni multfilmlar. Ushbu bayram butun dunyoda 28 oktyabr kuni nishonlanadi. Ko'rgazma bolalarni multfilmlar yaratilgan ertaklarga tashrif buyurishga taklif qiladi.

Bolalar bilan suhbat davomida kutubxonachilar bolalar nafaqat zamonaviy multfilmlarni (“Yaramas oila”, “Qaroqchilar kapitani”, “Barbi”, “Smeshariki”, “Luntik” va boshqalar), balki eski multfilmlarni ham ko‘rishni yaxshi ko‘rishlarini bilib oldilar. " Xo'sh, kuting!", "Prostokvashino", "Vuf ismli mushukcha" va boshqalar). Ushbu va boshqa ko'plab multfilmlar ko'rgazmamizda o'z o'rnini topdi.

Kitob qahramonlari hayotga kirishi mumkin, deb ishoniladi. Yigitlar bu mo''jizaning guvohi bo'lishdi. Ko'plab ertak va multfilmlar qahramoniga aylangan Baba Yaganing o'zi bolalarni kutib olish uchun kutubxonaga tashrif buyurdi.

Kutubxona devorlari ichida yaratilgan buklet " Qiziq faktlar Sovet multfilmlari haqida", bu bilan yosh kitobxonlar tanishishdan zavqlanadilar.

Ertaklarni o'qing, rasmlarga qarang, ibratli va mehribon multfilmlarni tomosha qiling!

“Multfilmlar har bir bolaning bolaligida asosiy o'rinni egallaydi. Ular nafaqat milliy madaniyatning ko‘p avlodlar davomida shakllangan qadriyatlari, xususiyatlari va an’analari haqidagi g‘oyalarni yetkazadi, balki bolalarning dunyoqarashi, o‘zaro munosabatlarning axloqiy me’yorlari haqidagi g‘oyalarini shakllantirishga ham katta ta’sir ko‘rsatadi”.

Multisalon

“Multfilmlardagi sevimli kitob qahramonlari”

Muallif:

Gordeeva Natalya Viktorovna

(Syzran, Davlat byudjeti ta'lim muassasasi 2-son umumiy o'rta maktab)

Maqsadlar:

asosida kino va multfilmlar tarixi bilan tanishtirish shaxsiy tajriba va bolalarning bolalar adabiyoti haqidagi bilimlari.

Vazifalar:

1. Kinematografiya tarixi bilan tanishtiring.

2. Kino qahramonlarining ijobiy namunalaridan hamdardlik va saboq bera oladigan diqqatli tomoshabinning malakasini rivojlantirish.

3. Televizor yoki kompyuter tomosha qilayotganda ko‘z gigienasiga rioya qilish va o‘z holatini kuzatish orqali o‘z sog‘lig‘iga qanday g‘amxo‘rlik qilishni biladigan ziyoli tomoshabin ko‘nikmalarini shakllantirish. Nutqni, xotirani, ijodkorlikni, o'zaro tushunishni, hamkorlikni rivojlantirish.

4. O'quvchilarning ota-onalar bilan birgalikdagi ishini rag'batlantirish ijodiy ish, loyiha.

Tadbirning borishi.

Mazkur tadbir uchun “Mening sevimli kino qahramonim bilan mening portretim” bolalar rasmlari, “Tuganmas va betakror kino” fotoko‘rgazmasi, multfilm va ertaklar yozilgan disklar tayyorlanmoqda.

Dars taqdimot bilan kino tarixi haqida suhbatdan boshlanadi.

Va keyin jamoa nafaqat sevimli multfilmlarini tomosha qilish, balki raqobatlashish uchun 2 jamoaga bo'lingan, chunki... Bolalar uchun raqobat, qiziqish va qiziqish uchqunlari bo'lishi kerak. Musobaqalarni o'tkazish uchun vaqt chegaralari belgilanishi mumkin.

"Kino mutaxassislari" tanlovi.

Bolalar o'simliklar bilan bog'liq multfilmlarni nomlashlari kerak, masalan: "Qizil gul", "Yetti gulli gul" va hokazo, film qaysi kitobga asoslanganligini va kitob muallifini nomlashi kerak. To'g'ri javob uchun navbatma-navbat javob beradigan jamoalar gul piktogrammalarini olishadi. Eng ko'p nishonga ega bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.

"Musiqiy uzuk" tanlovi.

Bolalarga hayvonlar asosiy rol o'ynaydigan multfilmlardan musiqiy yozuvlar taklif etiladi, masalan: "Tumandagi kirpi", "Sariq laylak", "Mushuk uyi" va boshqalar. To'g'ri javob uchun o'z navbatida javob beradigan jamoalar eslatma belgilarini oladi. Eng ko'p nishonga ega bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.

Ushbu musobaqalar orasidagi tanaffus vaqtida ota-onalar ishtirok etishlari mumkin.

"Rol uchun audit" tanlovi.

Har bir jamoadan o'zini filmda rol o'ynash uchun sinab ko'rmoqchi bo'lgan 2 kishi tanlanadi. Ulardan biriga tilni o'qish vazifasi yozilgan konvert, ikkinchisiga she'r beriladi. Musobaqa ishtirokchilari tayyorgarlik ko'rayotganda, qolgan bolalar so'zlar va imo-ishoralar bilan "To'p osmon bo'ylab uchmoqda" yoki boshqalar bilan o'yin o'ynaydi (Jismoniy mashqlar mos bo'lishi mumkin).

To'p osmon bo'ylab uchmoqda,

Osmon bo'ylab yillar to'pi,

Lekin biz bu to'pni bilamiz

U bizga etib bormaydi.

(Ular qo'llari bilan to'pni, osmonni, bizni ko'rsatadilar. Keyingi safar qatorlarni takrorlab, bolalar so'zlardan birini faqat harakat bilan almashtiradilar.)

Eng yaxshi rol uchun bolaga lira nishoni beriladi. Eng ko'p nishonga ega bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.

"Yarim ramka" tanlovi.

Bolalarga turli multfilmlardan olingan ramkaning yarmi ko'rsatiladi, agar javob to'g'ri bo'lsa, ikkinchi yarmi ochiladi. Chizmalar jamoalarga birma-bir ko'rsatiladi. G'oliblar kamera nishonlarini olishadi.

"Tasavvur qiling" musobaqasi.

Bolalarga topishmoqlar beriladi, javoblar teskari plyonkada yashiringan.

Yaxshi qiz o'rmon bo'ylab yuribdi,
Ammo qiz xavf kutayotganini bilmaydi.
Butalar ortida bir juft jo'shqin ko'zlar porlaydi -
Qiz endi qo'rqinchli odam bilan uchrashadi.
Qizdan uning yo'lini kim so'raydi?
Uyga kirish uchun buvini kim aldaydi?
(Qizil qalpoqchadan bo'ri)

U Italiyada tug'ilgan
U oilasi bilan faxrlanardi.
U shunchaki kamonchi bola emas,
U ishonchli, sodiq do'st.
(Cipollino)

sayr qiluvchi rassomlar,
Ular chaqqon va tezkor.
Ularning iste'dodlari ma'lum:
Qo'shiqchilar va musiqachilar.
Mushuk, xo'roz, eshak, it

Ular hech qachon qo'rquvni bilishmaydi.
Bu kim? Tasavvur qiling!
Va menga tezda javob bering.

(Bremen taun musiqachilari)

Savatda o'tirgan qiz
Ayiqning orqasida,
U o'zi bilmagan holda,
U uni uyiga olib boradi.
Xo'sh, topishmoqni topdingizmi?
Keyin tezda javob bering!
O'sha ertakning nomi...
(Masha va ayiq)

Biz sutli onani kutdik,
Va ular bo'rini uyga kiritishdi ...
Bular kim edi
Kichik bolalarmi?
(etti bola)

"Portret" tanlovi.

Multfilm qahramonini uning xususiyatlarini tinglash orqali tanib olishingiz kerak.

U Italiyada tug'ilgan
U oilasi bilan faxrlanardi.
U shunchaki kamonchi bola emas,
U ishonchli, sodiq do'st. (?)

Kichik bolalarni davolaydi
Qushlar va hayvonlarni davolaydi,
U ko'zoynak orqali qaraydi
Mehribon shifokor...(?)

Tezda ertakni eslang:
Undagi qahramon bolakay Kay,
Qor malikasi
Yuragim muzlab qoldi
Ammo qiz yumshoq
Bolani tashlab ketmadi.
U sovuqda, bo'ronda yurdi,
Ovqat va yotoq haqida unutish.
U do'stiga yordam berish uchun ketdi.
Uning qiz do'stining ismi nima? (?)

"Erudite" tanlovi.

Ehtiyotkorlar har bir tanlov film yaratish uchun zarur bo'lgan kasblardan biriga bag'ishlanganligini taxmin qilishlari kerak edi.

Har bir jamoadan 1 nafar bilimdon bola tanlab olinadi. Jamoa bilimdoni barcha kinematografiya kasblarini qog'ozga yozib qo'yishi kerak. Kim to'g'ri yozsa va eng ko'p kasb egalari ushbu tanlovda g'olib bo'ladi.

Yigitlar tayyorlanayotganda, "Ota-onalar uchun musobaqa."

Ota-onalar bolalar uchun teleko'rsatuvlarni tomosha qilish qoidalarini yozishlari yoki chizishlari kerak (ular shakl bo'yicha kelishib olishlari mumkin). Ushbu tanlov ijodiydir. Ota-onalar bu haqda oldindan ogohlantiriladi, shuning uchun ular tadbirga tayyorgarlik ko'rishga kelishadi. Ushbu musobaqa bolalar uchun eng qiziqarli musobaqalardan biridir. Va ota-onalar sovg'alar bilan taqdirlanadilar.

Xulosa qilish.

Bolalar, bugun sizlar kino tarixi, kino san'atining kasblari bilan tanishdingiz, xotira, nutq, zukkolik, ijodkorlik rivojlangan, halol va adolatli bahslashdingiz. Hisoblash vaqti keldi.

Jamoalar tomonidan qo'lga kiritilgan barcha nishonlar hisobga olinadi va g'oliblar taqdirlanadi. Tushlikdan so'ng, ko'chada issiqlik boshlanishi bilan Multsalon lagerda film tomosha qilish yoki sevimli multfilmlarni namoyish qilish bilan davom etadi. Hammasi bolalarning ijodiga bog'liq!

Adabiyot:

Krat V. A., Bylkova S. V. Animatsion filmlarning bolalar tomoshabinlariga ta'siri (axloqiy jihat) // Filologiya va tilshunoslik. - 2015 yil - 2-son. - 19-25-betlar.

Saytlardagi topishmoqlar:

http://zagadochki.ru/zagadki-pro-multfilmy.html