Taqdimotlarni oldindan ko'rish uchun o'zingizga Google hisobini (hisobini) yarating va unga kiring: https://accounts.google.com

Slayd taglavhalari:

Gjel va Xoxloma plitalari plastilinni bo'yash texnikasida MBOU "Vyborg shahridagi 8 -sonli maktab" Kapustina Tatyana Nikolaevna

Plastilin - bu noyob material, u shunchalik yumshoq va plastikki, nafaqat modellashtirish, balki u bilan chizish ham zavq bag'ishlaydi! Bolaning ijodiy rivojlanishi bo'yicha master -klassda men chizishni ham ko'rsatmayman, balki plastilin bilan chizilgan haqiqiy rasmni ko'rsataman. Va biz "Xokloma ostida" yoki "Gjel ostida" chiroyli va oqlangan plastilin plastinka qilamiz.

Materiallar: plastilin, qog'oz yoki plastmassa plastinka, lak, qoziqlar Ishga kirishish Fon yaratish. Yupqa qatlamli plastinkaga qora (ko'k) plastilin surting. Biz qirralarning bo'ylab kontrastli tor chiziq yasaymiz - sariq (oq)

Stack yoki qalam bilan biz kelajakdagi rasmning konturini chizamiz. Hamma narsa bo'lishi mumkin! Biz Xoxlomaga (Gjel) xos bo'lgan o'simlik motiflarini yasaymiz.

Biz rangli (oq) plastilinni olamiz va asta -sekin chizilgan rasmga qo'llaymiz, belgilangan konturlarni "to'ldiramiz"

Xuddi shu tarzda, biz butun chizilgan rasmni turli rangdagi plastilin bilan to'ldiramiz.

Chizma tayyor bo'lgach, detallarni qoziq yoki qalam bilan qo'shing - barglardagi chiziqlar. Plitani suv-akril lak bilan yoping va quriguncha qoldiring. Endi u haqiqiy Gjhel yoki Xokloma kabi porlaydi!

Va bu erda bizning asarlarimiz! Moviy mo''jiza!

"Xoxloma ostida" plitalari

Sinab ko'ring va muvaffaqiyat qozonasiz!

Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

"Dekupaj" texnikasi yordamida plastik plastinka yasash - "Juda aqlli qo'llar" davrasida dars.

Maqsadlar: dekorativ va amaliy san'atning har xil turlari bo'yicha o'z ijodiy g'oyalarini amalga oshira oladigan ijodkor shaxsini tarbiyalash. [[("Tur": "media", "view_mode": "media_large", "fid") : "379 ...

Maqsad: talabalarning turli xil uy -ro'zg'or buyumlarini bezashda Xoxlomaning rasmini estetik idrok etish va baholashga ko'maklashish. Rejalashtirilgan natijalar: Shaxsiy: o'quvchilarda xayoliy fikrlashni rivojlantirish, shuningdek ...

Oltin Xokloma - bu rus xalq amaliy san'atining yorqin, o'ziga xos hodisasi. Bu an'anaviy san'at san'ati uch yuz yildan ortiq tarixga ega. U 17-asrda Nijniy Novgorod Trans-Volga viloyatida, Xoxloma savdo qishlog'i yaqinida paydo bo'lgan.

Tarixan, bu olis o'rmon hududida xalq amaliy san'ati va hunarmandchiligini rivojlantirish uchun juda qulay sharoitlar yaratilgan. Mintaqaning butun hududi, xuddi go'yoki, yuzlab qishloqlarga tarqalgan bitta ustaxona edi, u erda aholi go'yoki kelishilganidek, butun texnologik jarayonni o'zaro bo'lishishdi. Alohida mehnat operatsiyalari bilan band bo'lgan qishloqlar aholisi o'zlarining "ustaxonasi" yoki "butasini" yasab, yaqin atrofda joylashdilar. Har bir qishloq guruhining markazi bor edi - dehqonlar har hafta bozorga o'z mahsulotlarini sotish uchun keladigan katta savdo qishlog'i. Yog'ochdan yasalgan idishlar o'tkir va bo'yalgan qishloqlar yirik savdo shahri Xoxloma atrofida to'plangan, bu butun rasm san'atiga o'z nomini bergan.

Yog'och idishlar qadim zamonlardan beri Rossiyada keng tarqalgan: boyar xonimning stolida va dehqon kulbasida, boy amaldorning fermasida va qirol xonadonida yog'och qoshiq yoki piyolani ko'rish mumkin edi. Chiroyli yog'och idishlar yorqin, boy ranglarga bo'yalgan va har xil ranglarda, ba'zida oltin va kumush bilan bo'yalgan. Yaxshi tayyorlangan qoshiq yoki kepçe sovg'a sifatida qabul qilingan. Ammo eng oddiy idishlarni ham bo'yalmagan holda ishlatish mumkin emas edi: issiq ovqat yog'ochni bo'shatdi, unda yoriqlar paydo bo'ldi. Shuning uchun, bo'yalmagan idishlar zig'ir yog'i - qaynatilgan zig'ir yog'i bilan qoplangan.

Bo'yalgan va hatto oltin bilan idishlarga dehqon kira olmasdi. Biroq, xalq hunarmandlari idishlarni oltin boyardan ko'ra yomonroq qilishga muvaffaq bo'lishdi, lekin dehqonlar ham undan foydalanishlari mumkin edi. Xo'xlom shudringli yozuvli idishlar shunday paydo bo'ldi - issiqqa oson bardosh beradigan idishlar qo'rqmaydi, ustalarning so'zlariga ko'ra, na issiq, na sovuq, u yaxshi yuviladi, uzoq vaqt xizmat qiladi, lekin u oltin nafisligi bilan raqobatlashadi. va kambag'allarga arzon narxda kirish.

Oltin ishlatilmasdan yog'och idishlarni oltin rangga bo'yash usullarining kelib chiqishi bugungi kunda ham mutaxassislar uchun sir bo'lib qolmoqda. Asrlar mobaynida ishlab chiqilgan original texnologiya oddiy oq daraxtni yaltiroq oltin bo'lakka aylantiruvchi sehrli jarayondir.

Xoxloma idishlarini tayyorlash jarayoni umuman oddiy emas. Birinchidan, mahsulot xom yog'ochdan olingan. Oq idishlar ("zig'ir") quritish uchun xona haroratida 12-15 kun saqlangan. Keyin u loy bilan qoplangan, astarlangan. Gap shundaki, yog'och juda gözenekli materialdir va barcha teshiklarni yopish, suv o'tkazmaydigan qatlam hosil qilish uchun uni surtish kerak edi. Oddiy loy buning uchun yaxshi material bo'lib chiqdi. Bu loyni hunarmandlar vap deb atashgan, shuning uchun buyumlarni loy bilan singdirish jarayoni vaping deb nomlana boshlagan. Loy iliq suvda eritildi, bo'laklari yoğrildi, aralashtirildi va ma'lum zichlikdagi eritma olindi. Keyin ular mahsulot devorlarini qalin qatlam bilan surtishdi va bir muddat qoldirishdi - eritmani yutish kerak edi. Keyin yana moylangan. Shu tarzda namlangan, loy qobig'i hosil bo'lgan mahsulot taxtalarga joylashtirildi, u erda qurib ketishi kerak edi.

Quritilgan mahsulot pishmagan zig'ir yog'i bilan singdirilgan va loy qatlami moy bilan aralashib ketishi uchun yana qisqa vaqt saqlangan. Keyin mahsulot zig'ir matosi va zig'ir matosi bilan sirtini artib, zımparalanadi. Tegirmondan so'ng, mahsulot isitiladigan pechda taxtalarga joylashtirilib, u erda 4-5 soat davomida saqlanadi.

Keyingi operatsiya - bu macun, ya'ni quritilgan yog 'bilan aralashtirilgan loydan yasalgan macun. Bu aralashma barcha notekisliklar, tugunlar, yoriqlar va boshqa yog'och nuqsonlarini yopishi kerak edi. Tayyorlangan mahsulot yana quritildi.

Shundan so'ng, mahsulot ustida yog'li plyonka hosil qilish uchun qurituvchi yog 'bilan ishlov berildi. Mahsulotlar uch marta qurituvchi yog 'bilan qoplangan, har safar ular yana quritilgan va shundan keyingina pechga 80-90 daraja haroratda qo'yilgan. Shu tarzda ishlab chiqarilgan mahsulot konservalangan - qalay (alyuminiy) kukuni bilan qoplangan va u "kumush" ga aylangan. Shundan keyingina mahsulot bo'yoqlar bilan bo'yashga tayyor edi. Bo'yalgan lu-xotin mahsuloti yana zig'ir yog'i bilan mo'l-ko'l qoplangan va taxtalarga isitish uchun salqin pechga qo'yilgan. Va shundan keyingina "kumush" mahsulotlar sehrli tarzda "oltin" ga aylandi va nihoyat hammaga shunday mashhur ko'rinishga ega bo'ldi.

Xoxloma rasmida "o't" - bu alohida ritmik joylashtirilgan zarbalar bilan bezatilgan bezak.

O'simlik bezaklarining barcha elementlari qalam bilan oldindan chizilmasdan, darhol cho'tka bilan chiziladi, cho'tka esa varaq yuzasiga perpendikulyar uchta barmog'i bilan ushlab turilishi kerak. Mashq "o't" ning asosiy elementlarini o'z ichiga oladi:

"Cho'kmalar" - naqshning eng oddiy elementi; u cho'tkaning uchini yuqoridan pastgacha engil harakatlanishi bilan amalga oshiriladi;

"Maysa pichoqlari" - engil silliq qalinlashgan zarbalar;

"Damlalar" qog'ozga cho'tka surtish orqali chiziladi;

"Antennalar" bir xil qalinlikdagi uzluksiz chiziq shaklida chizilgan bo'lib, spiralga o'ralgan.

"Buruqlar" elementning o'rtasida engil bosim bilan qilingan;

"Bush" - "o't" ning eng murakkab elementi; u oddiyroq, nosimmetrik joylashtirilgan elementlardan - "chakalak", "o't pichog'i", "tomchi tomchilar", "tendil" va "buruqlar" dan iborat.

Improvizatsiya uchun barcha topshiriqlarda bolalar birinchi navbatda usta tomonidan chizilgan rasmni ko'rib chiqadilar, so'ngra mahsulotning rasmini o'zlari bo'yaydilar.

Bolalar bilan usta yasagan o'simlik naqshli chashka haqida o'ylab ko'ring. Rasmning tantanali va tantanali marosimiga oltin, qizil va qora ranglarni birlashtirish orqali erishiladi.

Bolalarga ikkita rang - qora va qizil ranglardan foydalanib, o'simlik bezaklari bilan qoshiqni mustaqil ravishda ixtiro qilish va bezash taklif etiladi.

Xoxloma - qadimgi rus xalq hunarmandchiligi, XVII asrda Nijniy Novgorod tumanida tug'ilgan. Qadimgi afsona aytadi: bir vaqtlar bir kishi Nijniy Novgorod o'rmonlarida, sokin daryo bo'yida yashagan. U kim va qayerdan kelganini bilmaymiz. Bu odam yog'och chashka va qoshiqlarni kesib, bo'yadi, shunda ular sof oltindan yasalganday tuyuldi. Podshoh buni bilib, g'azablandi: “Nega mening saroyimda bunday xo'jayin yo'q?! Yonimga keling! Darhol! " U tayog'ini taqillatdi, oyog'iga muhr bosdi va hunarmandni saroyga olib kelish uchun askar yubordi. Askarlar qirollik buyrug'ini bajarish uchun yo'lga tushishdi, lekin qancha qarashmasin, xo'jayinning mo''jizasini topa olmadilar. U kim biladi, qaerdan biladi, lekin avval mahalliy dehqonlarga oltin idishlar yasashni o'rgatdi. Har bir kulbada chashka va qoshiqlar oltin bilan yaltirardi.

Xoxlomaning vatani - Nijniy Novgorod viloyati, Koverninskiy tumani, Xoxloma qishlog'i.

Xoxlom rasmlari uchun mahsulotlar, ko'pincha idishlar va mebellar yog'ochdan qilingan. Ammo ularni chizishdan oldin, sirt maxsus texnologiya yordamida astar va yaltiroq moy bilan qoplangan. Keyin bu yaltiroq sirt kalaylanadi - unga alyuminiy kukuni yumshoq mato bilan surtishadi, undan kumushrang va juda silliq bo'ladi, lakdan keyin esa oltin rangga aylanadi. Idishlar "Xokloma ostida" yog'li bo'yoqlar bilan bo'yalgan. Xoxlomaning an'anaviy elementlari - rovon va qulupnayning qizil suvli mevalari, gullari va novdalari. Qushlar, baliqlar va hayvonlar ham keng tarqalgan.

Qizil, qora, oltin va yashil - Xoxlomaning ranglari. Naqshni jonlantirish uchun ozgina oq rangga ruxsat beriladi.

Rasm "ot" bo'lishi mumkin - qizil va qora rangdagi kumushrang bo'sh joyga chizilgan rasm qo'llaniladi; va "fonda" - birinchi navbatda, bezakning konturi chizilgan, so'ngra fon qora bo'yoq bilan to'ldirilgan, shu bilan birga naqshning o'zi bo'yalgan emas, balki kumush bo'lib qoladi. Laklanganida, kumush qoplama oltinga aylanadi va u oltindan qilinganga o'xshaydi :)

Keling, Xoxloma rasmini minishni mashq qilaylikmi? Buning uchun siz sevimli naqsh yoki idishlar bilan varaqni chop etishingiz kerak. Va u erda - qo'llaringizga cho'tka va bo'yoqlar oling va boring!

Grass - katta va mayda o'tlarning naqshidir. Naqsh elementlari: chakalak, o't pichoqlari, tomchilar, antennalar, jingalak va butalar.

O'simlik bezaklari.

Barglarning namunasi - jarohatlaydi va barglari.

Berry naqshiga bezak kiradi: lingonberry, Bektoshi uzumni, smorodina, qulupnay, tog 'kuli, malina.

"Gingerbread" bezaklari odatda chashka yoki idishning ichiga bo'yalgan; bu o't, rezavorlar, gullar bilan bezatilgan geometrik shakl (kvadrat yoki romb).

"Orqa fonda" rasm chizishda "burish" elementi tez -tez ishlatiladi. Kudrin rasmlari - bu dumaloq, murakkab buruqli, jingalaklarni eslatuvchi boy, yam -yashil naqsh. Ular naqshlarni emas, balki qorong'i fonni chizishadi. Va o'z -o'zidan paydo bo'lgan naqsh kichik rangli elementlar bilan to'ldiriladi (postkriptlar). Bu jarayon ot rasmiga qaraganda ancha mashaqqatli.

Bo'yalgan buyumlar 4-5 marta maxsus lak bilan qoplangan (har bir qatlamdan keyin oraliq quritilishi bilan) va nihoyat, +150 +160 ° C haroratda tandirda oltin yog'li lak plyonka hosil bo'lguncha 3-4 soat qotib qoladi. shakllanadi. Mashhur "oltin xokloma" shunday chiqadi.

Anna xolina

Taqdimot o'rta guruh bolalari uchun mo'ljallangan kasblar Xoxloma rasmlari bilan tanishishni modellashtirish.

Bu borada sinf, taqdimot maktabgacha yoshdagi bolalarni yog'ochdan yasalgan idishlar va mebellarning dekorativ rasmlari bo'lgan eski rus xalq hunarmandchiligi bilan vizual tarzda tanishtirishga yordam berdi. xokloma... Moslashtirilgan ma'lumotlar, shuningdek, paydo bo'lish tarixi ko'rinishida taqdim etiladi Xoxlom rasmlari, badiiy so'z (she'rdan parcha), va rasmlarning tasvirlari va rasmlarni tayyorlash uchun idishlarni tayyorlash bosqichlari. Slaydlardagi rang -barang rasmlar bolalarni hayratga soldi.

Bolalar juda yoqdi, biz she'rni o'rgandik va materialni mustahkamladik kasb badiiy va estetik rivojlanish uchun haykaltaroshlik... Bolalar bilan ular disk va qoshiq yordamida plastinkani ko'r qilib qo'yishdi Xoxlomaning namunasi... Bolalar xursandchilik bilan qo'l san'atlarini uyga olib ketishdi va taassurotlar sinflar ota -onalar bilan bo'lishdi! Shuningdek, biz guruhda minimuse yaratdik yig'ilgan: qoshiqlar, idish -tovoqlar, ota -onasi bo'lgan bolalar qo'l san'atlari. Va bitta onam igna bilan ishlagan, u hatto gingerbread pishirgan Xoxlom rasmlari!

Tegishli nashrlar:

"Oltin Xokloma" darsining qisqacha mazmuni. Munitsipal avtonom maktabgacha ta'lim muassasasi №43 "Rodnichok" bolalar bog'chasi Xulosa to'g'ridan -to'g'ri.

So'nggi yillarda bolalar bilan ishlashda xalq dekorativ va amaliy san'ati asarlaridan foydalanishga qiziqish sezilarli darajada oshdi.

"Oltin Xokloma" GCD referati."Zolotaya Xoxloma" GCD referati Ta'lim vazifalari: bolalarning an'anaviy rus hunarmandchiligi Xoxloma haqidagi bilimlarini umumlashtirish va mustahkamlash. Tanishtiring.

Ishda o't naqshining elementlari - buruqlar, barg naqshlari - o'simlik bezaklari, berry naqshlari ishlatilgan. Xokloma ranglari - qizil, qora,.

Katta bolalar bilan OD "Zolotaya Xokloma" Shahar byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi Uspenskiy munitsipal 5 -sonli bolalar bog'chasi.

Maqsad: tasviriy san'atning noan'anaviy texnikasi yordamida "Xoxloma" xalq hunarmandchiligi haqidagi tushunchani kengaytirishni davom ettirish.

"Sehrgar-dandi, oltin xokloma" loyihasi Aloqadorlik Bola hayotining maktabgacha davri - bu shaxsning axloqiy va ma'naviy fazilatlari shakllanish davri. Va bu fazilatlar shakllanadimi.

LOYIHA MAVZUSI: "Oltin Xokloma" Loyihaning turi: axborot va ijodiy bo'limlar: Muloqot, bilim, sotsializatsiya, badiiy ijod.

MUHAMMADI BUDJETI MAKTABGA TA'LIM MUASSASASI
"BOLALAR BOG'CHASI" KOLOBOK "S. PEROVO" SIMFEROPOL TUMANI
QRIMA RESPUBLIKASI

Xulosa

to'g'ridan -to'g'ri ta'lim faoliyati

Mavzu: "Oltin Xokloma"

Ta'lim maydoni: "Badiiy va estetik

rivojlanish "

O'qituvchi tomonidan tayyorlangan

Katta nutq terapiyasi guruhi

MBDOU "Kolobok bolalar bog'chasi"

S. Perovo ", Simferopol tumani

Tatyana Vitalievna Kononova

Vazifalar:

Ta'lim: bolalarni Xoxloma rasmlari bilan tanishtirishni davom ettiring, ularga plastilin yordamida rasm elementlarini tasvirlashni o'rgating, shablonlardan foydalaning, asbobni to'g'ri ishlating - dasta, prokat va prokat texnikasini tuzating;

Rivojlanmoqda:kompozitsiya tuyg'usini, berilgan siluetga naqshni chiroyli joylashtirish qobiliyatini, sensorimotor ko'nikmalarni - ko'zlar va qo'llar ishidagi mustahkamlik, ijodiy fikrlash, tasavvur, e'tiborni rivojlantirish;

Ta'lim:xalq hunarmandchiligi va an'analariga qiziqishni, o'zaro hurmatni, birgalikda ishlash istagini tarbiyalash;

Materiallar: sariq, yashil va qizil rangdagi mum plastilin, qora kartondan yasalgan bo'sh panellar, qoziqlar, haykaltaroshlik taxtalari, barglar, gullar va qushlarning naqshlari, "Oh, jingalak tog 'kullari", "Rowan" rus xalq qo'shiqlarining audio yozuvi, Xoxloma haqidagi yozuvlar, Gjel, Jostovo, Xoxloma ustalari ko'rgazmalarini namoyish etadi.

Dastlabki ishlar: xalq hunarmandchiligi haqidagi she'rlarni o'qish, xalq rasmlari elementlari tushirilgan albomlarni ko'rish / Jostovo, Gjel, Xoxloma /, mehnat haqidagi maqollarni o'rganish, xalq qo'shiqlari, qolip va rovon shoxlarini yasash - sariq mumli plastilindan kriule;

Lug'at ishi: plastinografiya, panellar, Xoxloma, Gjel, Jostovo; To'g'ridan -to'g'ri ta'lim faoliyati.

Bolalar guruhga kirib, yarim doira bo'lib, mehmonlarni kutib olishadi: "Xush kelibsiz, mehmonlar, azizlar!"

1. O'yin holatiga kirish.

O'qituvchi bolalar e'tiborini xalq uslubida chiroyli bezatilgan guruhga qaratadi.

Bolalar, qarang, bizning guruhimizdagi muhit qanday g'ayrioddiy. Bugun bizda bu erda qo'l san'atlari yarmarkasi bor.

Va xalq hunarmandchiligi nima ekanligini kim biladi? / Bolalar javoblari /

To'g'ri, yaxshi hunarmandlar qadimdan odamlar orasida yaxshi shuhrat qozongan, ular chiroyli idishlar va uy -ro'zg'or buyumlarini yasab, keyin bo'yashgan. Qanday qilib ular bunday ustalar haqida gapirishdi?

-"Usta!"

To'g'ri, endi men sizga jumboqlarni o'qib beraman va siz qanday xalq rasmlari haqida gap ketayotganini taxmin qilishga harakat qilasiz.

Bolalar gilamga o'tirishadi. O'qituvchi xalq rasmlarining turlari haqida jumboqlar qiladi.

* Qor -oq papatyalar

Tovoqlar ustiga qo'yishdi

Atirgullar, ko'knorlar, unutganlar

Ular qora maydonda gullashdi. / Jostovo rasmlari /

O'qituvchi molbertga Jostovo rasm uslubidagi mahsulot tasviri tushirilgan rasmni qo'yadi.

Yaxshi, bolalar, Jostovo rasmining boshqa rasmlardan farqi nimada? / Bolalar javoblari /

Ha, haqiqatan ham qora fonda joylashgan gullar bu rasmni boshqalardan ajratib turadi. Keyingi topishmoq.

* Bu taom shunchaki mo''jiza,

Moviy rang hamma joyda ishlaydi

Va naqsh tug'iladi

Siz ko'zingizni yirtolmaysiz. / Gjel rasmlari /

Gjel rasmining tasviri tushirilgan rasm ko'rgazmaga qo'yilgan.

Bolalar, eslang, nima uchun Gjel shahridagi xalq ustalari rasm uchun ko'k rangni tanladilar? / Bolalar javoblari /

Oxirgi topishmoq, diqqat bilan tinglang.

* Hamma barglar barglarga o'xshaydi

Bu erda hamma oltin,

Odamlar bu go'zallikni deyishadi ... / Xoxloma /

Bolalar, siz Xoxloma xalq rasmining qaysi elementlarini bilasiz? / Bolalar javoblari /

Rasmlarning turlari bor, ularni bir so'z bilan aytish mumkin. Masalan, Gjhel ko'k deb nomlangan, chunki unda ko'k ko'p, lekin Xoxloma haqida bir so'z bilan qanday deysiz? U nima? / Oltin /

Bolalar, keling siz bilan ota -onangizga ushbu rasm motivlari bilan kuz sovg'alarini tayyorlaylik, chunki Xoxlomada oltin kuz ranglari juda ko'p. Bu ajoyib panellar - devorga osib qo'yiladigan rasmlar. Keling, bu so'zni takrorlaylik. Alina, iltimos, bu so'zni takrorlang. Biz rasmimizni bo'yoqlar bilan emas, balki mum plastilin yordamida bajaramiz. Ushbu uslub "plastilinografiya" deb nomlanadi. Keling, bu so'zni takrorlaylik. Shaxsiy javoblar.

Bilasizmi, hunarmandlar bir -birlariga yordam berish va bir -birini to'ldirish uchun birma -bir emas, balki ikkitadan, uchtadan ishlashgan. Keling, juft bo'lib panel yasashga harakat qilaylik. Menda chipli quti bor, chipni oling va bir xil rangdagi stolga o'tiring. "Juftni top" interaktiv o'yini o'tkazilmoqda. Bolalar o'z joylarini egallaydilar. O'qituvchi ishni bosqichma-bosqich bajarilishini aytib beradi va ko'rsatadi.

E'tibor bering, biz oldingi darsda panellarni bezashni boshlaganmiz? Siz bilan nima qildik? / Kriul /

Birinchidan, men qushni yasayman. Buning uchun men sariq plastinka olaman, qush shablonini tepaga qo'yaman, aylana qilaman va uni suyakka bilan kesib, aylananing o'rtasiga mahkamlayman. Keyin, men barglarni kesib tashlayman, ularni rovan novdasiga yopishtiraman. Keyin men qizil plastilin to'pini olib, qo'limning to'g'ridan -to'g'ri harakatlari bilan yupqa rulonni o'rab olaman, bir xil kublarni suyakka kesib, rovon mevalarini yig'aman va bosib panelga biriktiraman. Keyin, shablon yordamida men sariq plastinkadagi gullarni kesib tashlayman va ularni panelga biriktiraman. Va ish oxirida men qushni qoziq yordamida barglar, patlar, barglar va rovon shablonidan qanot yasab bezataman. Mana, chiroyli panel paydo bo'ldi.

Endi, ishga kirishdan oldin, barmoqlarimizni mashq qilaylik.

2. Barmoqlar gimnastikasi "Rowan barglari"

Rowan jimgina jiringlab ketadi / qo'llarning mushtlarini siqish va ochish/

Barglar oyoqlaringiz ostida jimgina yotadi / qo'llarning dumaloq aylanishi /

Va oyoq ostida shitirlash, shitirlash / kaftlaringizni tekis harakatlar bilan ishqalang /

Go'yo ular yana aylanishni xohlaydilar / muqobil barmoq ulanishi /

Bolalar, avval siz kim qaysi elementlarni kesishi to'g'risida kelishib olishingiz kerak bo'ladi va agar bir xil elementlar bo'lsa, masalan, gullar, barglar va rovon mevalari bo'lsa, siz ularni birgalikda kesib, haykal qilishingiz mumkin.

-BILANqanday boshlaysiz?

Keyin nima qilish kerak?

Ishingizni qanday bezash kerak?

Bolalar ishga kirishadi. Rus xalq qo'shiqlari yangraydi. Ish tugagandan so'ng, bolalar o'z panellari bilan chiqib, mehmonlarga ko'rsatish uchun ularni molbertga osib qo'yishadi.

Yakuniy qism.

Qarang, qanday chiroyli panellar paydo bo'ldi.

Sizga qaysi panellar ko'proq yoqdi? Nima uchun?

Hammamiz bilamizki, yarmarkada qo'shiqlar kuylanadi. Biz mehmonlarimizni xursand qilamizmi?

Bolalar yarim doira ichida saf tortadilar va qo'shiq aytadilar.

* Kuz, kuz - bu o'z -o'zidan

Oltinni axlat qutilariga yashiradi

Xo'sh, bu qanday oltin?

Hammasi Xoxloma!

* Xokloma, shuning uchun Xoxloma

Men barcha uylarni bo'yayman

Va keyin ko'chada

Xo'roz va tovuq!

* Buvimning buvisi tushlikdan oldin

Meni chizishga majbur qildi

Axir, chiroyli idishda

Hammayoqni sho'rva quyish yaxshi!

Biz xayr mehmonmiz

Keling, birgalikda aytaylik: "Xayr!

Bolalar mehmonlarni ko'rgazma eksponatlarini ko'rishga taklif qilishadi.