Plastilinni bo'yash yoki plastilin bilan chizish-bu bolalar ijodiyotining nisbatan yangi turi va bolalarga uyda ham, bolalar bog'chasida ham mavjud bo'lgan noan'anaviy rasm. Nomidan ko'rinib turibdiki, plastilin plastinografiyada asosiy materialga aylanadi, u gorizontal zich asosga - karton, shisha, plastmassa yoki qalin qog'ozga qo'llaniladi. Bundan tashqari, qog'ozga plastilin chizmalarini boncuklar, payet, tabiiy materiallar va grafik dizaynlar bilan to'ldirib, aralash matbaa rasmlarini yaratishingiz mumkin. Odatda, bolalar plastilinografiyani juda yaxshi ko'radilar va bu bolalar uchun eng sevimli mashg'ulotlariga aylanadi. Buning ko'p sabablari bor: birinchidan, kartonda plastilin bilan chizmalar yaratish juda oson, ikkinchidan, plastilin mushak va asabiy taranglikni ketkazishga yordam beradi, uchinchidan, plastilindan olingan rasmlarni osongina tuzatish mumkin - agar biror narsa ishlamasa, keyin bu qism faqat to'plamni echib, qaytadan bajarishi mumkin.
Plastilin chizish texnikasi

Plastilin bilan chizish uchun sizga quyidagi materiallar kerak bo'ladi.

• karton yoki qalin qog'oz;
• plastilinni o'rash uchun yog'och yoki plastmassa taxta;
• qo'llarni namlash uchun suvli idish;
• ko'p rangli plastilin to'plami;
• qo'llar uchun nam salfetkalar;
• har xil shakldagi suyaklar to'plami.

Plastinografiya texnikasi yordamida hunarmandchilikni yaratish quyidagi operatsiyalardan iborat:

1. Biz plastilindan rasm yaratish uchun chizilgan asosni tanlaymiz. Eng kichik rassomlar uchun kamalak bilan plastilin bilan rasm chizishni boshlash yaxshidir. Biz yoqtirgan tasvirning eskizini kartonga o'tkazamiz, tanlangan rasm qaysi fonda yaxshiroq ko'rinishiga e'tibor beramiz: oq yoki rangli.

2. Plastilin panjaralardan kichik bo'laklarni ajratib oling va ularni fikrga muvofiq tayanchga qo'llang. Bunday holda, biz turli xil haykaltaroshlik usullaridan foydalanamiz:

• dumaloq - kaftlar yoki kaftlar va taxta o'rtasida joylashgan plastilin bo'lagi, cho'tkalarning to'g'ri chiziqli harakatlari yordamida silindrsimon shaklga ega bo'ladi;
• dumaloq - cho'tkalarning dumaloq harakatlari yordamida plastilin bo'lagi sharsimon shaklga ega bo'ladi;
• tekislash - tekis va silliq yuzalar yaratish uchun ishlatiladi;
• tekislash - plastilin to'pini tortga siqish;
• to'ldirish;
• orqaga tortish.

3. Plastilindan ko'p sonli detallarga ega rasmlar yaratish, shuningdek ob'ektlarni yanada ifodali chizish uchun siz ignasiz tibbiy shpritsdan foydalanishingiz mumkin. Plastilin bloki shprits ichiga joylashtiriladi va yaxshilab isitiladi, so'ngra uzun ingichka "iplar" bilan muloyimlik bilan siqib chiqariladi. Qalinroq iplar uchun siz xamir shpritsidan foydalanishingiz mumkin. Siz shpritsni issiq suvli idishga botirib yoki radiatorga qo'yib isitishingiz mumkin.

4. Ranglar orasidagi yumshoq o'tishni olish va plastilinning kerakli soyalarini olish uchun plastilinning turli ranglari oddiygina qo'llarda aralashtiriladi. Bunday holda siz quyidagi nuanslarni eslab qolishingiz kerak:

• bir vaqtning o'zida ikkitadan ortiq plastilinni aralashtirmang, aks holda rang zerikarli bo'lib chiqadi;
• qora plastilinni har qanday rang bilan aralashtirib, yorqinroq va chuqurroq soyaga erishishingiz mumkin;
• oq plastilinning har qanday rangi bilan aralashtirib pastel soyalarni olishingiz mumkin.

MUKOJAMA BUDJETI MAKTABGA TA'LIM MUASSASASI
"BOLALAR BOG'CHASI" KOLOBOK "S. PEROVO" SIMFEROPOL TUMANI
QRIMA RESPUBLIKASI

Xulosa

to'g'ridan -to'g'ri ta'lim faoliyati

Mavzu: "Oltin Xokloma"

Ta'lim maydoni: "Badiiy va estetik

rivojlanish "

O'qituvchi tomonidan tayyorlangan

Katta nutq terapiyasi guruhi

MBDOU "Kolobok" bolalar bog'chasi

S. Perovo ", Simferopol tumani

Tatyana Vitalievna Kononova

Vazifalar:

Ta'lim: bolalarni Xoxloma rasmlari bilan tanishtirishni davom ettiring, ularni plastilin bilan bo'yash elementlarini tasvirlashga o'rgating, shablonlardan foydalaning, asbobni to'g'ri ishlating - dasta, prokat va prokat texnikasini tuzating;

Rivojlanmoqda:kompozitsiya tuyg'usini, berilgan siluetga naqshni chiroyli joylashtirish qobiliyatini, sensorimotor ko'nikmalarni rivojlantirish - ko'zlar va qo'llar ishidagi izchillik, ijodiy fikrlash, tasavvur, e'tibor;

Ta'lim:xalq hunarmandchiligi va an'analariga qiziqishni, o'zaro hurmatni, birgalikda ishlash istagini tarbiyalash;

Materiallar: sariq, yashil va qizil rangdagi mum plastilin, qora kartondan bo'sh panellar, qoziqlar, haykaltaroshlik taxtalari, barglar, gullar va qushlarning naqshlari, "Oh, jingalak tog 'kullari", "Rowan" rus xalq qo'shiqlarining audio yozuvi, qo'shiqlari bor ohanglar Xoxloma haqida, Gjel, Jostovo, Xokloma ustalari ko'rgazmalarini namoyish etadi.

Dastlabki ishlar: xalq hunarmandchiligi haqidagi she'rlarni o'qish, xalq rasmlari elementlari bo'lgan albomlarni ko'rish / Jostovo, Gjel, Xoxloma /, mehnat haqidagi maqollarni, xalq qo'shiqlari, qolip va rovon shoxlarini yasash - sariq mumli plastilindan kriule;

Lug'at ishi: plastinografiya, panellar, Xoxloma, Gjel, Jostovo; To'g'ridan -to'g'ri ta'lim faoliyati.

Bolalar guruhga kirib, yarim doira bo'lib, mehmonlarni kutib olishadi: "Xush kelibsiz, mehmonlar, azizlar!"

1. O'yin holatiga kirish.

O'qituvchi bolalar e'tiborini xalq uslubida chiroyli bezatilgan guruhga qaratadi.

Bolalar, qarang, bizning guruhimizdagi muhit qanday g'ayrioddiy. Bugun bizda bu erda qo'l san'atlari yarmarkasi bor.

Va xalq hunarmandchiligi nima ekanligini kim biladi? / Bolalar javoblari /

To'g'ri, yaxshi hunarmandlar qadimdan odamlar orasida yaxshi shuhrat qozongan, ular chiroyli idishlar va uy -ro'zg'or buyumlarini yasab, keyin bo'yashgan. Qanday qilib ular bunday ustalar haqida gapirishdi?

-"Usta!"

To'g'ri, endi men sizga jumboqlarni o'qib beraman va siz qanday xalq rasmlari haqida gap ketayotganini taxmin qilishga harakat qilasiz.

Bolalar gilamga o'tirishadi. O'qituvchi xalq rasmlarining turlari haqida jumboqlar qiladi.

* Qor -oq papatyalar

Tovoqlar ustiga qo'yishdi

Atirgullar, ko'knorlar, unutganlar

Qora maydonda gul ochdi. / Jostovo rasmlari /

O'qituvchi molbertga Jostovo rasm uslubidagi mahsulot rasmini qo'yadi.

Yaxshi, bolalar, Jostovo rasmining boshqa rasmlardan farqi nimada? / Bolalar javoblari /

Ha, haqiqatan ham qora fonda joylashgan gullar bu rasmni boshqalardan ajratib turadi. Keyingi topishmoq.

* Bu taom shunchaki mo''jiza,

Moviy rang hamma joyda ishlaydi

Va naqsh tug'iladi

Siz ko'zingizni yirtolmaysiz. / Gjel rasmlari /

Gjel rasmining tasviri tushirilgan rasm namoyish etilgan.

Bolalar, eslang, nima uchun Gjel shahridagi xalq ustalari rasm uchun ko'k rangni tanladilar? / Bolalar javoblari /

Oxirgi topishmoq, diqqat bilan tinglang.

* Hamma barglar barglarga o'xshaydi

Bu erda hamma oltin,

Odamlar bu go'zallikni deyishadi ... / Xoxloma /

Bolalar, siz Xoxloma xalq rasmining qaysi elementlarini bilasiz? / Bolalar javoblari /

Rasmlarning turlari bor, ularni bir so'z bilan aytish mumkin. Masalan, Gjhel ko'k deb ataladi, chunki unda ko'k ko'p, lekin Xoxloma haqida bir so'z bilan qanday deysiz? U nima? / Oltin /

Bolalar, keling siz bilan ota -onangizga kuz rasmlarini sovg'a qilib beraylik, chunki Xoxlomada oltin kuz ranglari juda ko'p. Bu ajoyib panellar - devorga osib qo'yiladigan rasmlar. Keling, bu so'zni takrorlaylik. Alina, iltimos, bu so'zni takrorlang. Biz rasmimizni bo'yoqlar bilan emas, balki mum plastilin yordamida bajaramiz. Ushbu uslub "plastilinografiya" deb nomlanadi. Keling, bu so'zni takrorlaylik. Shaxsiy javoblar.

Bilasizmi, hunarmandlar bir -biriga yordam berish va bir -birini to'ldirish uchun birma -bir emas, balki ikkitadan, uchtadan ishlashgan. Keling, juft bo'lib panel yasashga harakat qilaylik. Menda chipli quti bor, chipni oling va bir xil rangdagi stolga o'tiring. "Juftni top" interaktiv o'yini o'tkazilmoqda. Bolalar o'z joylariga o'tirishadi. O'qituvchi ishni bosqichma-bosqich bajarilishini aytib beradi va ko'rsatadi.

E'tibor bering, biz oldingi darsda panellarni bezashni boshlaganmiz? Siz bilan nima qildik? / Kriul /

Birinchidan, men qushni yasayman. Buning uchun men sariq plastinka olaman, qush shablonini tepaga qo'yaman, aylana qilaman va uni suyakka bilan kesib, aylananing o'rtasiga mahkamlayman. Keyin, men barglarni kesib, rovan novdasiga yopishtiraman. Keyin men qizil plastilin to'pini olib, qo'limning to'g'ridan -to'g'ri harakatlari bilan yupqa rulonni o'rab olaman, xuddi o'sha kublarni suyakka bilan kesib tashlayman, rovon mevalarini yig'aman va bosib panelga biriktiraman. Keyin, shablon yordamida men sariq plastinkadagi gullarni kesib tashlayman va ularni panelga biriktiraman. Va ish oxirida men qushni qoziq yordamida barglar, tuklar, barglar va rovon mevalaridan qanot yasab bezataman. Mana, chiroyli panel paydo bo'ldi.

Endi, ishga kirishdan oldin, barmoqlarimizni mashq qilaylik.

2. Barmoqlar gimnastikasi "Rowan barglari"

Rowan jimgina jiringlab ketadi / qo'llarning mushtlarini siqish va ochish/

Barglar jimgina oyoqlaringiz ostida yotadi / qo'llarning dumaloq aylanishi /

Va oyoq ostida shitirlash, shitirlash / kaftlarni tekis harakatlar bilan ishqalash /

Go'yo ular yana aylanishni xohlaydilar / muqobil barmoq ulanishi /

Bolalar, avval siz kim qaysi elementlarni kesishi haqida kelishib olishingiz kerak bo'ladi va agar bir xil elementlar bo'lsa, masalan, gullar, barglar va rovon mevalari bo'lsa, ularni birgalikda kesib, haykal qilishingiz mumkin.

-BILANqanday boshlaysiz?

Keyin nima qilish kerak?

Ishingizni qanday bezash kerak?

Bolalar ishga kirishadi. Rus xalq qo'shiqlari yangraydi. Ish tugagandan so'ng, bolalar o'z panellari bilan chiqib, mehmonlarga ko'rsatish uchun ularni molbertga osib qo'yishadi.

Yakuniy qism.

Qarang, qanday chiroyli panellar paydo bo'ldi.

Sizga qaysi panellar ko'proq yoqdi? Nima uchun?

Hammamiz bilamizki, yarmarkada qo'shiqlar kuylanadi. Biz mehmonlarimizni xursand qilamizmi?

Bolalar yarim doira ichida saf tortadilar va qo'shiq aytadilar.

* Kuz, kuz - o'z -o'zidan

Oltinni axlat qutilariga yashiradi

Xo'sh, bu qanday oltin?

Hammasi Xoxloma!

* Xokloma, shuning uchun Xoxloma

Men barcha uylarni bo'yayman

Va keyin ko'chada

Xo'roz va tovuq!

* Tushlikdan oldin buvisining buvisi

Meni chizishga majbur qildi

Axir, chiroyli idishda

Hammayoqni sho'rva quyish yaxshi!

Biz xayr mehmonmiz

Keling, birgalikda aytaylik: “Xayr!

Bolalar mehmonlarni ko'rgazma eksponatlarini ko'rishga taklif qilishadi.

Oltin Xokloma - bu rus xalq amaliy san'atining yorqin, o'ziga xos hodisasi. Bu an'anaviy san'at hunarmandchiligi uch yuz yildan ortiq tarixga ega. U 17-asrda Nijniy Novgorod Trans-Volga viloyatida, Xoxloma savdo qishlog'i yaqinida paydo bo'lgan.

Tarixiy jihatdan, bu olis o'rmon hududida xalq amaliy san'ati va hunarmandchiligini rivojlantirish uchun juda qulay sharoitlar yaratilgan. Mintaqaning butun hududi, xuddi go'yoki, yuzlab qishloqlarga tarqalgan bitta ustaxona edi, u erda aholi go'yo kelishilganidek, butun texnologik jarayonni o'zaro bo'lishishdi. Alohida mehnat operatsiyalari bilan band bo'lgan qishloqlar aholisi o'zlarining "ustaxonasi" yoki "butasini" yasab, yaqin atrofda joylashdilar. Har bir qishloq guruhining markazi bor edi - dehqonlar har hafta bozorga o'z mahsulotlarini sotish uchun keladigan katta savdo qishlog'i. Yog'ochdan yasalgan idishlar o'tkir va bo'yalgan qishloqlar yirik savdo shahri Xoxloma atrofida to'plangan, bu butun rasm san'atiga o'z nomini bergan.

Yog'och idishlar Rossiyada qadim zamonlardan beri keng tarqalgan: boyar xonimning stolida va dehqon kulbasida, boy amaldorning fermasida va qirol xonadonida yog'och qoshiq yoki piyolani ko'rish mumkin edi. Chiroyli yog'och idishlar yorqin, boy ranglarga bo'yalgan va har xil ranglarda, ba'zida oltin va kumush bilan bo'yalgan. Yaxshi tayyorlangan qoshiq yoki kepçe sovg'a sifatida qabul qilingan. Ammo eng oddiy idishlarni ham bo'yalmagan holda ishlatish mumkin emas edi: issiq ovqat yog'ochni bo'shatdi, unda yoriqlar paydo bo'ldi. Shuning uchun, bo'yalmagan idishlar zig'ir yog'i - qaynatilgan zig'ir yog'i bilan qoplangan.

Bo'yalgan va hatto oltin bilan idishlarga dehqon kira olmasdi. Biroq, xalq hunarmandlari idishlarni oltin boyardan ko'ra yomonroq qilishga muvaffaq bo'lishdi, lekin dehqonlar ham undan foydalanishlari mumkin edi. Xo'xlomaning shudring yozuvi bo'lgan idishlar shunday paydo bo'ldi - issiqqa bardoshli, qo'rqmaydi, ustalarning so'zlariga ko'ra, na issiq, na sovuq, u yaxshi yuviladi, uzoq vaqt xizmat qiladi, lekin nafisligi uchun oltin bilan raqobatlashadi. kambag'allarga kirish narxida.

Oltin ishlatilmasdan yog'och idishlarni oltin rangga bo'yash usullarining kelib chiqishi bugungi kunda ham mutaxassislar uchun sir bo'lib qolmoqda. Asrlar mobaynida ishlab chiqilgan original texnologiya oddiy oq daraxtni yaltiroq oltin bo'lakka aylantiruvchi sehrli jarayondir.

Xoxloma idishlarini tayyorlash jarayoni umuman oddiy emas. Birinchidan, mahsulot xom yog'ochdan olingan. Oq idishlar ("zig'ir") quritish uchun 12-15 kun xona haroratida saqlangan. Keyin u loy bilan qoplangan, astarlangan. Gap shundaki, yog'och juda gözenekli materialdir va barcha teshiklarni yopish uchun, suv o'tkazmaydigan qatlam hosil qilish uchun uni surtish kerak edi. Oddiy loy buning uchun yaxshi material bo'lib chiqdi. Bu loyni hunarmandlar vap deb atashgan, shuning uchun buyumlarni loy bilan singdirish jarayoni vaping deb nomlana boshlagan. Loy iliq suvda eritildi, bo'laklari yoğrildi, aralashtirildi va ma'lum zichlikdagi eritma olindi. Keyin ular mahsulot devorlarini qalin qatlam bilan surtishdi va bir muddat qoldirishdi - eritmani yutish kerak edi. Keyin yana moylangan. Shu tarzda namlangan, loy qobig'i hosil bo'lgan mahsulot taxtalarga qo'yilgan, u qurib ketishi kerak edi.

Quritilgan mahsulot pishmagan zig'ir yog'i bilan singdirilgan va loy qatlami moy bilan aralashib ketishi uchun yana qisqa vaqt saqlangan. Keyin mahsulotni zig'ir matosi va zig'ir matosi bilan artib, zımparalanadi. Tegirmondan so'ng, mahsulot isitiladigan pechda taxtalarga joylashtirilib, u erda 4-5 soat davomida saqlanadi.

Keyingi operatsiya - bu macun, ya'ni quritilgan moy bilan aralashtirilgan loydan yasalgan macun. Bu aralashma barcha notekisliklar, tugunlar, yoriqlar va boshqa yog'och nuqsonlarini yopishi kerak edi. Tayyorlangan mahsulot yana quritildi.

Shundan so'ng, mahsulot ustida yog'li plyonka hosil qilish uchun quritish yog'i bilan ishlov berildi. Mahsulotlar uch marta qurituvchi yog 'bilan qoplangan, har safar ular yana quritilgan va shundan keyingina pechga 80-90 daraja haroratda qo'yilgan. Shu tarzda ishlab chiqarilgan mahsulot konservalangan - qalay (alyuminiy) kukuni bilan qoplangan va u "kumush" ga aylangan. Shundan keyingina mahsulot bo'yoqlar bilan bo'yashga tayyor edi. Bo'yalgan lu-xotin mahsuloti yana zig'ir yog'i bilan mo'l-ko'l qoplangan va taxtalarga isitish uchun salqin pechga qo'yilgan. Va shundan keyingina "kumush" mahsulotlar sehrli tarzda "oltin" ga aylandi va nihoyat hammaga shunday mashhur ko'rinishga ega bo'ldi.

Xoxloma rasmida "o't" - bu alohida ritmik joylashtirilgan zarbalar bilan bezatilgan bezak.

O'simlik bezaklarining barcha elementlari qalam bilan oldindan chizilmasdan, darhol cho'tka bilan chiziladi, cho'tka esa uch barmog'i bilan varaq yuzasiga perpendikulyar bo'lishi kerak. Mashq "o't" ning asosiy elementlarini o'z ichiga oladi:

"Cho'kmalar" - naqshning eng oddiy elementi; u cho'tkaning uchini yuqoridan pastgacha engil siljitish orqali amalga oshiriladi;

"Maysa pichoqlari" - engil silliq qalinlashgan zarbalar;

"Damlacıklar" qog'ozga cho'tka bilan chiziladi;

"Antennalar" bir xil qalinlikdagi uzluksiz chiziq shaklida chizilgan bo'lib, spiralga o'ralgan.

"Buruqlar" elementning o'rtasida engil bosim bilan qilingan;

"Bush" - "o't" ning eng murakkab elementi; u oddiyroq, nosimmetrik joylashtirilgan elementlardan - "chakalakzorlar", "o't pichoqlari", "tomchilar", "moyaklar" va "buruqlar" dan iborat.

Improvizatsiya uchun barcha topshiriqlarda bolalar birinchi navbatda usta tomonidan chizilgan rasmni o'rganib chiqadilar, so'ngra mahsulotning rasmini o'zlari bo'yaydilar.

Bolalar bilan usta yasagan o'simlik naqshli chashka haqida o'ylab ko'ring. Rasmning tantanali va tantanali marosimiga oltin, qizil va qora ranglarni birlashtirish orqali erishiladi.

Bolalarga ikkita rang - qora va qizil ranglardan foydalanib, o'simlik bezaklari bilan qoshiqni mustaqil ravishda ixtiro qilish va bezash taklif etiladi.

MUJIZA-XOXLOMA

Mavzu: "Mo''jiza-Xoxloma" qoshig'i.

Yoshi: maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar

Turi: birlashtirilgan dars.

O'zaro aloqa shakli: guruh, kichik guruh.

Maqsad: plastinografiya texnikasida "Mo''jiza-Xokloma" qoshig'ini yasash.

Vazifalar:

1. Qiziqishni oshiring va bolalarni xalq hunarmandchiligi bilan tanishtirishda davom eting.

2. "Plastinografiya" texnikasi bo'yicha ishlarni bajarib, hajmli tekislikni Xoxloma rasm naqshining elementlari bilan bezashni o'rganish.

3. Bolalarning Xoxloma rasmining ranglari va elementlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash: rezavorlar, gullar, o'tlarning burmasi.

4. Ko'zni, qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish.

Usul va usullar:

Vizual (tayyor ish namunasi, idishlar namunalari, Gjel rasm elementlari bilan illyustratsiyalar, taqdimot).

Og'zaki (badiiy so'z, o'qituvchining hikoyasi).

Amaliy (mustaqil ish).

Dars uchun materiallar:

qalin kartonda qoshiq shabloni (qizil, oltin)

bezak chizish

plastilin to'plami (qora, sariq, qizil, yashil, oq),

Xoxloma mahsulotlarining namunalari va tayyor ishlarning namunasi,

peçete,

boncuklar (sariq).

multimediyali proyektor;

PowerPoint taqdimoti "Mo''jiza-Xokloma".

Darsning borishi:

1. Asosiy qism.

(Bolalar o'yin maydonchasida stullarga o'tirishadi. Ularning oldida rus xalqining bayram kiyimida o'qituvchi. Xokloma ustalaridan turli xil idishlar (qoshiq, piyola, krujkalar) qo'yilgan stol yonida).

Diqqat! Diqqat! Diqqat!

Qiziqarli partiya ochilmoqda!

Shoshiling, halol odamlar,

Yarmarka sizni chaqiradi!

Yarmarkaga! Yarmarkaga!

Hamma bu erga shoshiling!

Bu erda hazillar, qo'shiqlar, shirinliklar

Do'stlar sizni uzoq vaqt kutishdi!

Sizning ruhingiz nimani xohlaydi -

Siz yarmarkada hamma narsani topasiz!

Hamma sovg'alarni tanlaydi,

Siz xarid qilmasdan keta olmaysiz!

Hey, eshik oldida turmang

Tez orada bizga keling!

Odamlar ketmoqdalar -

Bizning yarmarkamiz ochilmoqda!

Bolalar, bugun bizning guruhimizda yarmarka ochilmoqda. Bu nima ekanligini bilasizmi? Yarmarka - bir joyda va bir vaqtning o'zida o'yin -kulgi bilan o'tkaziladigan katta auktsion. Odamlar o'z mahsulotlarini sotib olish yoki sotish uchun yarmarkaga kelishdi. Yarmarka har doim bayramdir, shuning uchun yarmarkada har doim o'zlarini ko'rsatish va boshqalarni ko'rish uchun bayramona kiyimlar kiyilgan.

Yarmarkada har doim har xil ta'mga ega bo'lgan turli xil tovarlar bo'ladi. Har bir usta o'z mahsulotlarini maqtaydi va quyoshda, xuddi oltin kabi yarqirab turgan mo''jizaviy idishlar sotuvchisi, ayniqsa, harakat qilmoqda:

Mening mahsulotimga qoyil qoling,

Faqat bahslashmang!

Oltinlangan qoshiqlar, burmalangan naqshlar!

Yuring, kiring

Sotib ol, sotib ol!

Boshqa chiroyli mahsulotlar yo'q

Bizning Xokloma!

O'qituvchi: Va, albatta, bolalar, qarang, Xoxloma rasmlari bilan bezatilgan idishlar qanchalik yaxshi (idishlarni namoyish qiladi). Bu rasm qaerda tug'ilganini bilmoqchimisiz? Shunday qilib, tinglang ("Mo''jiza-Xokloma" taqdimoti).

"Mo''jiza-Xokloma" taqdimoti.

Qadim zamonlarda odamlar yog'och idishlardan eyishardi. Va Nijniy Novgorod Trans-Volga viloyatidagi Xoxloma savdo qishlog'ida mohir ustalar yog'och idishlar yasab, ularni chiroyli rasmlar bilan bo'yab, boshqa shaharlarga jo'natishdi. Odamlar bu taomlarni yorqinligi, bayrami, naqshlari bilan yoqtirishardi. Kuboklar, qoshiqlar, tovoqlar juda muvaffaqiyatli o'tdi. Keyinchalik ular bolalar uchun mebel yasashni boshladilar. Xoxlom aholisi katta tirishqoqlik bilan idish -tovoqlarini uch yuz yildan oshdi. Ular, shuningdek, ko'plab ixtiro va xayollardan foydalanadilar, atrofdagi tabiatga e'tibor beradigan naqshlarni ixtiro qiladilar. Xoxloma idishlarida o't burmalari, girdoblari va reza mevalari chiqib ketadi: smorodina, tog 'kullari, malina va qulupnay yoki begona gullar va qushlar. Xoxloma qizil, yashil, qora va oltin ranglar bilan bo'yalgan, ba'zida jigarrang va to'q sariq rang qo'shilgan. Yorqin Xokloma idishlaridan ko'zingizni uzmang!

Sehrgar kabi - olovli qush

Xayolimdan chiqmaydi

Hunarmand-sehrgar,

Oltin Xokloma.

Va boy va chiroyli

Mehmonni chin qalbimdan ko'rganimdan xursandman.

Kuboklar, idishlar va idishlar,

Va u erda bo'lmagan narsa:

Olovli rovon daraxtlari

Quyoshli yoz ko'knori

Va o'tloqlarning romashka.

Men hamma narsani xotiraga singdirdim:

Tong qalb nurlari

Va naqshli bezak

Qadimgi Uzdal taqinchog'i.

Va yarmarka qizg'in davom etmoqda, endi qo'shiqlar eshitilmoqda va quvnoq Petrushkas odamlarni sayrga chiqishga taklif qilmoqda.

Jismoniy tarbiya "Karusel".

Zo'rg'a, zo'rg'a, zo'rg'a

Karusellar aylandi

(bolalar sekin harakat qila boshlaydilar)

Va keyin, keyin, keyin

Hamma yuguradi, yuguradi, yuguradi

(nutq va harakat tezligi tezlashadi)

Yugur, yugur

Yugur, yugur

Jim, jim, vaqtingizni oling.

(tezlik sekinlashadi)

Karusel os-ta-no-vi-te.

(hamma to'xtadi)

Bir-ikki, bir-ikki

Shunday qilib, o'yin tugadi.

(hamma bir -biriga ta'zim qiladi).

2. Amaliy qism.

O'qituvchi: Shunday qilib, siz va men yarmarkaga tashrif buyurdik, dam oldik, odamlarga qaradik, o'zimizni ko'rsatdik. Lekin ular odatda yarmarkadan quruq qo'l bilan emas, balki tovarlar va sovg'alar bilan qaytishadi. Shunday qilib, biz yarmarkadan Xoxlomaning qoshig'ini olib kelamiz. Va biz uni bo'yoqlar bilan emas, balki plastilin yordamida bo'yab qo'yamiz.

Ish bosqichlari

Ishni boshlashdan oldin, siz bolalar bilan Xokloma rasm naqshining elementlarini takrorlashingiz kerak (Taqdimot slayd 17-21) (rezavorlarning har xil turlari: qulupnay, har xil shakldagi barglar, dekorativ gullar, jingalak, o't pichoqlari). Xoklomaning rasmlari va tayyor ishning namunasi bo'lgan idishlarni ko'rib chiqishni taklif qiling, agar bola Xoxloma rasmining boshqa elementidan foydalanmoqchi bo'lsa, chizilgan kompozitsiyani o'ylab ko'ring).

Elementlarni bajarish texnologiyasi:

O't... Tashqi uchi yassilangan (uchli) yupqa yashil (sariq) kolbasalar.

Jingalak... Yupqa yashil (sariq) plastilinli kolbasani o'rang, bir uchini asosiy novdaga mahkamlang, asta -sekin kolbasaning boshqa chetini aylanaga o'rang.

Barglar... Yashil kolbasani yoyib, teng bo'laklarga bo'ling, uchlarini har ikki tomondan tekislang, taglikka bosib, yuzasiga mahkamlang. Qoplamadan foydalanib, barglarga tomirlar torting.

qulupnay... Qizil to'pni aylantiring, tortni tortish uchun uni engil bosing, berrani bir tomondan biroz tekislang, novdaga mahkamlang va uni asosiy novdaga yaqin shisha yuzasiga mahkamlang. Yupqa yashil plastilinli kolbasalarni yoyib, to'rt qismga bo'ling: uchtadan sepalni berryaning keng qismiga qo'ying, to'rtinchisi berryani asosiy novdasi bilan bog'laydi. Juda kichik sariq no'xatni o'rab oling (yoki sariq boncuklar bilan almashtiring) - urug'lar, tasodifan berry ustiga tarqating.

Smorodina... Qizil (qora) kolbasani to'kib tashlang, uni bo'laklarga bo'ling, shundan mayda sharlarni - barmog'ingiz bilan rezavorlarni o'rang. Yashil plastilindan yupqa kolbasa tayyorlang, bir chetini asosiy novdasi bilan mahkamlang va juftlangan rezavorlarni ikkala tomonga, bittasini esa novdaning oxiriga qo'ying.

Rowan... Ikkita ingichka sariq kolbasani torting va biridan tog 'kulining uzun novdasini qo'ying. Boshqa kolbasani bir bo'lakka teng bo'laklarga bo'ling va ulardan asosiy shox ostiga bir dasta siluetini qo'ying. Qizil plastilinli kolbasani yoyib, uni mayda bo'laklarga bo'ling, shundan sharlar - rezavorlar, bir shoxchaga yopishtiring. Uzun yashil (yoki boshqa rangdagi) kolbasani o'rab oling, ustunlarga bo'ling va ulardan murakkab qayiq bargini qo'ying (har bir bargning jufti bor va faqat bitta yuqori bargida jufti yo'q).

Gullar... Kolbasani oq plastilindan aylantiring, uni besh qismga bo'ling, shundan to'playdi. Gulbarg-sharlarni o'rtasiga yaqin joylashtiring, ularni bir oz tekislang. Keyin o'rtasini sariq boncuklar bilan to'ldiring.

Ishni o'z-o'zini bajarish

Biz rangli karton bo'sh va plastilinning qora qismini olamiz.

Loyni karton yuzasiga teng ravishda yoyib, qoshiqning pastki qismini yoping.

Barglarning shakllanishini boshlaylik. Kolbasani yoyib chiqing.

Ikkala tomondan ham keskinlashtiring va tekislang.

Biz uchta barg qilamiz va ularni kompozitsiyaga muvofiq joylashtiramiz.

Biz qizil plastilindan ikkita bir xil to'p hosil qilamiz.

Pastki qismini tekislang va keskinlashtiring.

Biz uni ish qismiga joylashtiramiz.

Keling, gullarni shakllantirishni boshlaylik. Buning uchun aylantiring

oq plastilindan ikkita bir xil kolbasa.

Biz uni beshta teng qismga ajratamiz.

Biz to'plarni aylantiramiz.

Bir qoshiq ustiga qo'ying, gul hosil qiling.

Sirtga bosib tekislang.

Keling, sariq plastilin bilan ishlashni boshlaylik.

Kichik bo'laklarni kesib oling, ingichka flagella kolbasa hosil qiling.

Biz flagellani buramiz, ularni kompozitsiyaga muvofiq yoki o'zboshimchalik bilan yuzaga qo'yamiz.

Biz o't-o'lan butalarini ingichka flagella butun yuzasiga joylashtiramiz.

Shuningdek, biz uch yoki besh pichan o't va "dum" dan tashkil topgan bayroqchadan sepal hosil qilamiz.

Qoshiqning yuqori qismini bezash uchun ingichka kolbasalardan foydalaning.

Biz barglarga chiziqlar qo'yib, kompozitsiyani "jonlantiramiz".

Biz gullarning o'rtasini bezatamiz.

Shuningdek, boncuk no'xati yordamida biz urug'larni tasodifiy tartibda joylashtiramiz.

"Miracle-Khokhloma" qoshig'i tayyor !!!

"Butonchik" jismoniy tarbiyasi

(Ishlar bajarilganda jadvallar yonida bajariladi)

Har bir kurtak

(Kaftlaringizni bir joyga qo'ying va qo'llaringizni boshingizdan yuqoriga ko'taring)

Men ta'zim qilishdan xursand bo'lardim

(Chapga egiladi - o'ngga, qo'llar bosh orqasida)

Chap va o'ng

Oldi va orqasi.

(Oldinga - orqaga egiladi)

Shamol va issiqdan

(Tananing dumaloq harakatlari chapga - o'ngga)

Bu kurtaklar

(Qo'llar boshingiz orqasida)

Tirik yashiringan

Gul guldastasida.

(Qo'llaringizni pastga tushiring, turing)

3. Yakuniy qism.

O'qituvchi: Sizda g'ayrioddiy tarzda tayyorlangan Xoxloma uslubidagi ajoyib mahsulot bor. O'ylaymanki, sizning ishingiz ham yarmarkada talabga ega bo'ladi. Bu asarni laklash va esdalik sifatida taqdim etish mumkin. Va bu qoshiq bilan (ish namunasi) biz "Xalq ijodiyoti" burchagimizni bezatamiz. Rahmat bolalar!

Ishlatilgan vaqtinchalik mahsulotlar ro'yxati:

Davydova G.N.Playtilinografiya- 2. - Moskva: Skriptorium nashriyoti. 2003 ", 2011. - 96 -yillar.

Mijozlar A.E. Qo'l san'atlari... - M.: Bely Gorod, 2002.- 48 b.

Xoxlom rasmlari. Ish daftari... - M.: Mozaik-sintez.

Saytdan yarmarka haqida she'r http://kidsclever.ru/