"Bizni bahorgi - Qizil" stsenariysi keldi!

O'yin-kulgi kurslari:
Bahor qo'shig'i ostidagi bolalar (bastakor S. Ranta) zalga kiritilgan va stullarda joylashgan.
Qo'rg'oshin
Salom, aziz mehmonlar va ota-onalar.
Sizni bahor bayramiga taklif qilamiz.
Bu erda yana bahor keldi,
Yana u olib keldi
Tabriklaymiz
Va bolalarning nutqi ko'rinadi!
1 bola
Bahor keldi! Bahor - qizil!
Derazadagi yashil o't bilan.
Qayiq sirtlarini osib qo'yish.
Hamma joyda bahor! Hamma joyda bahor!
Hayvonlarning ohangida va uyada!
2 bola
Bahor aniq keldi,
Bahor qizarib ketdi,
Yopishqoq buyrak bilan
Birinchi barglar bilan.
3 chaqaloq
Bahor keldi
Halqa tomchilari tushadi
Qushlar almashinuvi hamma joyda eshitiladi
Va po'latdan keyin
Qor tomchilari ko'rinadi.
4 bola
Bahor - Krasnova bizga keldi
Va kulgili
Yashil o't
Vatanparvar qo'shiqlari qo'shiq aytadi,
Bahor gulzoridagi bog'lar,
Va yaqinda o'sasiz.
5 bola
Osmon yorug '
Quyosh portining erlari.
Dengizlar tufayli tog'lar tufayli
Shoshilinch kranlar.
O'rmon kuylashdagi kesiklar,
Va qor oqimi gullaydi.
Hamma uxlashdan yara.
Bu bizga keldi ...
Bolalar (birga) bahor.
(Musiqaga: Walts Straussning "bahor ovozi" bahorni o'z ichiga oladi
Bahor
Bilaman, meni hamma joyda kutmoqdaman,
Menga dunyodagi hamma narsa kerak.
Men odamlarga quvonch keltiraman
Va mening ismim bahor!
Salom bolalar,
Salom mehmonlar azizim!
Shunday qilib, barchamiz birga bo'laylik
Biz bahor haqida qo'shiq kuylaymiz. (Bolalar "qo'shiq qo'shiqlari").
Fon shovqin fonogrammasi tovushlari.
Qo'rg'oshin
Bobo echo o'rmonda yashaydi
U bilan suhbatlashish shunchaki qiziqarli
Agar siz "AY" ni yig'lasangiz,
Keyin eshitish javoban
Echo (Eshik tufayli):
U - y - u!
Qo'rg'oshin
Hamma narsani aytaylik: "Bu erga keling"
Javoblar aks-sado
Echo
A - a - a!
Qo'rg'oshin
Boboning qichqirig'i: "Qayerdasiz?"
Javoblar aks-sado
Echo
Bo'l - e - e!
Qo'rg'oshin
Etarli, bobom, tikuv
Agar shunchaki hazillashishingiz kerak bo'lsa.
Buyoqqa kel!
Biz sizni kutyapmiz!
(Qo'lda savat bilan echo kiradi)
Echo
Men o'rmonda yashayman,
Men kun bo'yi qichqiraman.
Men bu erda va u erda javob beraman
Ko'p turli xil ovozlar.
Faqat aytmoqchiman
Men o'ynashni yaxshi ko'raman
Hazil, pamper
Qo'shiqing va raqslar.
Qo'rg'oshin
Salom, bobo echo! Savatingiz haqida nima deyish mumkin?
Echo
Mening o'rmon hayvonlarim
Ularning o'yinchoqlarini yubordi. (Savatdan qichishish bilan sumkani tortadi)
Bu erda menga oq burmalar berildi,
Shunday qilib, biz bu erda o'ynaymiz.
O'yin - "konuslarni savatga olib boradigan"
Bolalar va ota-onalar 2-3 jamoaga bo'linadi va musiqa tinglagichni aylantiradi. Vazifani tezroq bajaradigan jamoani yutadi.
Qo'rg'oshin
Xo'sh, yigitlar, yaxshi!
Ruhdan o'ynadi.
Echo
Menda rasm bor
O'rmon atrofidagi rasmda,
Shuningdek, hatto tushkunlar ham bor.
Faqat qor pidgomida, bolalar,
Misli ko'rilmagan go'zallik gullari ishlab chiqariladi.
Bolalar tugallanmagan rasmni ko'rsatadi
Qo'rg'oshin
Men hech narsani tushunmayapman. Gullar qayerda - primroslar?
Echo
Shoshilib, rasmni tugatishga vaqtingiz yo'q edi. Yigitlar menga xushbo'y qorinlarni bezashga yordam bera oladimi?
Bahor
Albatta, bobo echo, bolalar va kattalar sizning bahor gullarini chizishadi.
Protaletika quyoshni balandlikdan ustundi,
Va birinchi bahor gullari gulladi.
Biz uchun quvonch uchun, yumshoq karyardlar juda to'yadi.
Faqat odamlar ularni yirtmasliklari kerak, ammo ular faqat hayratda qolishadi.
"Snowndrop" musiqasining fonida P. Tchayovskiy, barcha bolalar va kattalar jamoaviy "Polianada qorduzlar" bilan birgalikda ishlashning noan'anaviy usullari bilan chizilgan. Ota-onalar shablonda qor yog'inlari tomonidan boshqariladi va bolalar ularni bo'yashadi.
Qo'rg'oshin
Aks-sado, siz ozgina dam olasiz,
Pohenkada o'tirish.
Bolalar meni zerikishimga yo'l qo'ymaydilar
Qo'shiq aytadi va raqsga tushadi.
Kimning g'amgin ko'rinishi bor?
Yana musiqa tovushlari!
To'plash, neft.
Raqsga tushish vaqti keldi!
Gullar bilan raqsga tushing (to'plam. Linkning qo'shig'i)
1. gul gullari,
Yorqin kviling. Gulli bolalar zal atrofida yugurishadi
U erda va bu erda to'qilgan
Va quyosh ostida oqadi.
2. Tekshirish, egiling
Va yigitlar tomoshalar. Aylanmoq
Gullash, jismlar
Va yigitlar tomoshalar.
3. raqs, gullar,
Yorqin kviling. Bahor qilish
Sat, Squat
Va yigitlar kulgili.
4. Shamol, uchish
Va gul konkida. Qo'llar
Ha - Ha - Ha, chivin bu erda gullar ushlab turiladi
Va gul konkida.
Bahor
Va men ham kutilmagan sovg'a tayyorladim. Menda yozdan salom bor - gul yoqimli, qiyin.
Bir oz tegsam
Uxlayotgan gul kurtakiga,
Qo'l bilan
Gul gulbarglarni ochib beradi!
Bahor ko'krak qafasi yopiq gulga tegdi. Gulning barglari oshkor bo'ladi.
Gulda yashirinish qanday vazifalar,
Istang, bolalar, bilib olingmi?
Keyin erta boshlaylik!
Petal sarlavhasi va vazifasi o'qildi!
Musiqiy tovushlar. Bahor gulbargni buzadi, vazifani o'qiydi.
Bahor 1 ta vazifa (petal ko'k)
Savol: Bilasizmi, qushlar bizga nima bo'lishini bilasizmi? Ularning isimlari nima?
Javob: Skrorts, oshqozonlar, bulbul, qaldirg'ochlar, graxikalar bizga keladi. Bu qushlar.
Qo'rg'oshin
Bizga bahor, bizga bahor
Bizga bahor kasno keldi,
Retsepres uchib ketdi,
Tuklarni tozalash uchun tekis.
Men yashil bog'ga boraman,
Solovushki hushtagi,
Gilos gullaydi
Qushlar uyg'onishadi.
6 bola
Sidpaniya, uchish,
Uyni tanlaysizmi?
Daraxt ustida
Bir ayvon bilan
Ha, tez-tez,
Ha pogromik dudining.
Ogohlantirish qo'shiqlari chiqishi.
Qo'rg'oshin
Ammo sakrashlar uchadi,
Barcha yigitlarni taklif qiling.
Bu erda kim nohaq?
Biz hozir o'ynaymiz.
Stullar bilan harakatlanuvchi o'yin - shpallar bilan "Bir necha marotaba ovlashadi".
Bajaruvchining "qushlar" ning "qo'shiqlari" ostida "qushlar" ni "bir dasta" olishga harakat qiling.
Bahor 2 vazifasi (Petal Red)
"Bahor so'zlari" o'yini (bahorning xarakterli belgilari)
Hamma o'ynash (kattalar va bolalar) aylana bo'lib, bir-birlarini to'p tashlashadi. Men to'pni ushladim, biron bir bahorni chaqirib, darhol to'pni boshqa bola yoki kattalar bilan tashlang.
Qo'rg'oshin
Xo'sh, yigitlar, yaxshi!
Ruhdan o'ynadi.
Bahor 3 vazifa (yashil barglar)
Va endi, yigitlarim, jumboqlarni taxmin qilishadi.
U yangiliklar bilan keladi
Va ertakingiz bilan
Sehrli tayoqcha to'lqin -
O'rmonda, qor pidrosi gullaydi.
(Bahor)
Ko'k ro'molchalar
Qo'rqinchli qiz
Osmon minalar
Odamlar kuladi.
(Osmon, quyosh)
Daraxt saroyida
Saroy xonandasi.
Bu saroy nima?
(Dona)
Yolki o'rtasida olib ketildi
Ignalar bilan yostiq.
Jimgina duch keldi
Keyin to'satdan qochib ketdi.
(Kirpi)
Oq sarofanada
O'tloqda bo'ldi.
FIT,
Guruchda o'tirdi.
(Qayin)
Qo'rg'oshin
Va yigitlarimiz jonli raqsga tushishi mumkin. Va sizning qayiningiz bor. Uning sirli, go'zalligini ko'ring. (Qizni olib tashlaydi - "Burizm").
Qo'rg'oshin
Xo'sh, musiqa tinglang!
Bizni raqsga taklif qilamiz!
"Qayin"
Qo'rg'oshin
Biz raqsga tushamiz va qo'shiqlaymiz,
Qo'lingizda qisqich
Charchamang
Yaxshi musiqa bilan.
Bahor 4 vazifa (sariq barg)
Bayramni davom ettiramiz, biz qiziqarli o'ynaymiz!
Eri "gulni to'plash"
Bolalar va ota-onalarning 2 jamoasi mavjud. Ko'k va qizil rangdagi gul gulbarg va yadrolarda kesiladi. Ranglarning qismlari tartibsizlikda yotadi. Signaldan so'ng, ikkala buyruq ishtirokchilari, ma'lum bir rangdagi gulbargda gul to'plang. Vazifani tezroq bajaradigan jamoani yutadi.
2 qiz yugurish - "kapalaklar". Biz yig'ilgan gullarga uchamiz, qanotlari bo'yalgan emas.

Bahor 5 ta vazifa (petal apelsin)
Kapalakning qanotlarini ranglang
Bolalar va ota-onalarning buyruqlari yaratildi. Qanotlarni kapalaklar bilan noan'anali usul bilan bo'yash kerak (ko'pik tampon, tayyorlamoq), paxta chopishlari) iloji boricha tezroq va ehtiyotkorlik bilan.

Kapalak (7 bola)
Biz qanotlar yaratamiz.
Ularda namuna bor.
Biz chayqalmoqdamiz,
Qanday makon!
Biz o'tloqka uchdik
Va bu erda "Vals" raqsi.
Va biz bilan
Butun o'tloq raqsga tushdi.
Qo'rg'oshin
Musiqa qanday o'ynaydi
Barcha raqqosalar to'playdi.
Yaxshi, birga turish
Quvnoq raqs boshlash.
Plastmassa etud "eng chiroyli kapalak". Bolalar va kattalar ishtirok etish uchun taklif qilindi. Musiqada, barcha ishtirok etuvchi parvozga o'xshash barcha ishtirok etuvchi harakatlar. Musiqaning oxirida ular turli pozitsiyalarda muzlashadi. Bahor eng chiroyli "kapalak" ni tanlaydi.
Echo
Barchangiz yaxshi bajarasiz: qarang, raqs, qushlar haqida, siz o'simliklar haqida ko'p narsalarni bilasiz.
Tabiatda xatti-harakatlar qoidalarini bilasizmi?
Bolalar va kattalar qoidalarni chaqirishadi:
- Daraxtlarning shoxlarini buzmang.
- Daraxtlarning po'stiga zarar bermang.
- Qushlarning uyalariga tegmang.
- o'rmonda shovqin emas.
- Qayg'u buzilmang.
- Hech qachon axlatni suv omborlariga tashlamang.
Echo
Bolalar bog'chasida qanday qiziqarli!
Taklif qilinganingiz uchun tashakkur
Men meni aldadim.
Ammo endi o'rmonga vaqtim bor,
Xayr, Dataora! Ammo sizni mamnun qilishni xohlashingizdan oldin. Daraxt o'rmonda gullab-yashnadi, uning ustidagi sehrli shakar. Shaklni kim to'sib, o'rmonning ovozlarini eshitadi va hech qachon o'rmonda xatti-harakatlarning qoidalarini buzmaydi.
Kichik daraxt stavkada, konfet bilan osilgan. (Echo ketadi)
Bahor
Siz meni uchratdingiz
Qo'shiq, Dacia olib keldi.
Menga barcha sovg'a yoqadi,
Men hech kimni qilmayman!
Patnis kek bilan olinadi ...
Endi dalalar va o'rmonlarga vaqtim bor.
Keling, do'stlarim. (Bahor barglari).
Qo'rg'oshin
Biz ertaklarimizni tugatamiz
Yana nima deyishimiz kerak?
Vidolashuvga yo'l qo'ysam
Siz sog'liq tilayman!
E'tiboringiz uchun tashakkur! (ota-onalar)
Po'lat uchun rahmat, (Bolalar)
Hammamiz kamonni kamdan pastlaymiz!
Musiqa uchun bolalar zalni tark etishadi.

Dasturiy ta'minot vazifalari:

Bolalarni bahorgi yig'ilishining eski urf-odatlari bilan tanishtirish.

Bahorni yodlash uchun bahorning jumboqlarini hal qilishni o'rganishni davom eting.

Bolalarga ushbu bayramona moddalar uchun pechkaning an'anaviyini o'rganishni tavsiya eting - "Lark"

Sayohat kursi:

Bolalar, bugungi kunda bizda g'ayrioddiy dars bor. Bugun biz bugun ovqat pishiramiz, lekin siz bilan gaplashishdan oldin.

Endi men seni topishmoq qilaman va siz uni taxmin qilishingiz kerak:

Yo'lda yurish,
Yerning oson tashvishlari
Daryoning maydoniga boring
Va gul va qor to'pida. (Bahor)

Bu to'g'ri bahor!

Keling, kulgili milga boramiz va bahorni chaqiraylik.

"Bahor, bahor qizil!
Keling, bahor, quvonch bilan
Quvonch, quvonch bilan,
Buyuk inoyat bilan.
Yuqori daraja bilan
Chuqurlikning ildizi bilan
Yomg'ir, poyabzal,
Non bilan. "

Xalq g'oyalariga ko'ra, bahorning o'zi kelmaydi, uni taklif qilish kerak. Shunday qilib, bahor chaqirildi, o'ziga xos "titroq" ni ijro etib.

Mart oyidan boshlab, boshlang'ich qushlar iliq qirralardan qaytib kela boshladilar, ular qanotlarida ekanliklarini va bahor keltirganiga ishonishdi.

Qushlar, qizarishlar, kinotchi ko'zlari va gilos "ga qarshi xamirdan pishirilgan bexislar. Ular barcha oila a'zolariga tarqatildi. Ko'chaga chiqib, qushni jazoni jazolash uchun otish kerak edi:

Katta
Mening onam
Meni janob
Menga olib keling
Bahor qizil ...

Bugun, bugun biz pechni "qatarlar" deb atagan testdan o'rganamiz.

Endi biz oshpazlarga aylanamiz. Etilish va xamir bilan ishlash uchun davom eting. Sinov bilan siz katta muhabbat bilan ehtiyotkorlik bilan ishlashingiz kerak, shunda liklar chiqadi.

Avval biz kolbasani xamirdan siljitdik (plastikindan tayyorlanganingiz uchun). Keyin tugunni olib tashlang, shunda bir uchi uzunroq (dum). Yuqoridan, biz mayizdan sirlanamiz. Shunday qilib, biz qushlar, "katta", deb aytdik.

Va endi biz qushlarni oshxonaga olib boramiz va oshpaz pechkada tortadi.

Bizning qushlarimiz pishirilganda, yana bir topishmoqni taxmin qiling:

G'azablangan daryo tizmasi.
Va muzni tozalaydi.
Uyda uning tiklanishlari qaytib kelishdi.
Va o'rmonda ayiq uyg'ondi. (Aprel)

Oh, yigitlar, qarang, bizning ko'llarimiz tayyor. Va ularni kim olib keldi?

Albatta, bahor. "Miltillovchi" ular bilan bahor keldi. Birgalikda aytaylik:

Ko'ryapsizmi, biz bugun behuda ishlamadik. Bizning qushlarimiz bizni qanotlariga olib keldilar.

Shu bilan birga, bizning kasbimiz tugadi.

Bibliografiya:

1. Dengiz N. "Bayramlar stsenariylari uchun bolalar bog'chasi" - m .: Iris Press, 2008

2. Davoddova M.A. "Musiqiy va folklor ta'tillari stsenariylari." - m .: "Vako" 2007 yil

Yozish: P.I. Tchayovskiy "Snowprop", Ai Vedisheva tomonidan ijro etilgan "ko'k suv" qo'shig'i, kulgili musiqa Mart oyida o'tkazilgan bolani ishlab chiqarishda qo'ng'iroq jiringlashi, Vivaldi "bahor 2 qismi".

Boncuklardan to'qilgan pradrazlar (qor va o'gay mer-o'gay, krokuslar, mimota);

Nafas olishim gimnastikasini ijro etish uchun gullar;

Oq shifondan "qor bilan qoplangan";

Savat;

Suv peri kostyum;

Bahor oylari, SHIRA oyda tekis tasvirlari;

Bola mart libosi;

Ko'rsatgich;

Rebus "suv";

"Toshlar" (ko'pikli kauchuk bilan to'ldirilgan tekis prokladkalar);

Skinny rasmlar: tol, protial, muzli, tomchilar;

2 ta (katta va kichik bir tomonga);

Suratlarni A.K. tomonidan takrorlash. Savrasi "Graci uchib ketdi";

"Mart" hikoyasiga ishtiyoqli;

Martinich (qo'g'irchoqlar) qizil va oq ranglarning iplaridan bog'langan.

Tashkiliy vaqt.

Bolalar zalga Pi Tchayovskiy "qorduzi" tovushlari eshitiladi. Nutq terapevtida bolalarni stullarda o'tirishni taklif qiladi. Musiqa bir necha daqiqa eshitiladi, keyin suhbat terapevt o'yinchini o'chiradi.

L haqida g o p e d . Bolalar, o'yinning nomi nimada, endi yangradi?

D e t va . Bu Tchayovskiyning "qorduzi" o'yinidir.

"Snowprop" so'zi uchun ta'riflarni tanlash.

L haqida g o p e d . Haqiqiy bolalar. Boncuklardan qor yog'adigan savatni tortib oling. Keling, qor yog'indilarini ko'rib chiqaylik. Mening savolimga javob bering - "Nima?".

D e t va . Snowrop o'nlab.

Qor yog'iluvchanligi.

Qorduzning qisqichbaqasi.

Qorduzi oqlangan.

Qor oq qor namod.

Erta qorduzgi.

Bahor qorduzi.

L haqida g o p e d. Keling, qorduzni tasvirlaylik.

Gimnastika barmoqlari (axlatxonada)

Barglarini ochib bering.
Shamol bir oz nafas oladi
PETS qoziqlari.

Bizning oq gullarimiz
Barglarini yoping

Jimgina uxlab yotgan,
Boshlar chayqalish.

Kaftlar katlanmoqda.

Onaning qizidan boshlab barmoqlarni birma-bir ajralamaymiz.

Kattadan boshlanib, barmoqlaringizni birma-bir yuvamiz.

Suzadigan kaftlar yon tomondan yonma-yon.

L haqida g o p e d. Yaxshi amalga oshirilgan, bolalar, qor namodlari - bu eng saboqli gullar, ular qorni to'liq kutmasdan birinchi protanada ko'rinadi. Gullar birinchi bo'lib qanday so'z paydo bo'lishi mumkin?

D e t va . Primroslar.

L haqida g o p e d. Bu to'g'ri bolalar."Qorli kidspread" ni ko'taradi, undan boncuklar pricuks paydo bo'ladi . Bu erda, bizning bezimizda primroslar paydo bo'ldi. Ushbu gullar birinchi valiyamizning turli burchaklarida birinchi bo'lib Rossiya. Bizning hududlarimiz, krokuslar va mimusa-dagi qorduzlar va onalar Kavkazda gullab-yashnaydilar.

Siz uchun pradrozalarning to'liq savatchasi bor. Keling, ular bilan o'ynaymiz.

Nafas olish gimnastikasi "Archillaydi"

Nutq terapevti chechak gullarini tarqatadi va gilamga borishni taklif qiladi. Uchta qisqa ekshalasyonni (3 marta) qiling. Siz elkangizni ko'tarmasdan uzoq nafas olishni nafas qilasizmi.

Bolalar kafedralarga o'tishadi.

L haqida g o p e d. Yaxshi qilingan bolalar, aytingchi, men snowroplarning paydo bo'lishi qaysi vaqtda?

D e t va. Qor tomchislarining paydo bo'lishi erta bahorning belgisidir.

L haqida g o p e d. Haqiqiy bolalar. Bugun erta bahor haqida gaplashamiz.

Qor bo'roni, kosmikka shamollari,

Olovni ozgina porlash ignalari.

Va Santa Klaus Saniga o'tiradi.

Unga biz bilan xayrlashish vaqti keldi.

U almashtirildi, ajoyib

Bitta go'zal.

Siz u haqida ko'p narsalarni bilasiz,

Go'zallikni chaqirish ... (Bahor)

L haqida g o p e d. Bolalar, bahor she'rlarini eslang va mehmonlarimizga ayting. Ammo aytishdan oldin, keling, til uchun bahor gimnastikachilarni yaratamiz.

Gimnastika

Sozelka eriydi.
Og'zingizni oching, "o'tkir" tilni olib tashlang, so'ngra pastki labga "keng" tilni qoldiring. "O'tkir" va "keng" tilning pozitsiyalarini almashtirish.
Puduqlar.
Og'zingizni oching, pastki labga "keng" til qo'ying, avval chap tomonga, keyin o'ng tomonda.
Tomchi tomni taqillatmoqda.
Yuqori tishlar uchun uch marta tovon uchun tiklang va talaffuz qiling: "TDD-TDD-TDD".
L haqida g o p e d . Yaxshi bajarilgan bolalar endi siz boshlashingiz mumkin.

Erta bahorning ifodali she'rlari.

1-chi bola. Stas.

Alexey Plescheev

Qor eriydi, oqimlar yuguradi,

Deraza bahor ...

Shovl hukmi chiqadi

Va o'rmon barglarda kiyinadi.

Chista samoviy azure

To'qqizuvchi va quyosh nuri paydo bo'ldi.

Yomonlik va bo'ronning bo'roni vaqti keldi

Yana uzoq vaqt o'tdi.

2-bola. Zhenya

Ivan quyon

Bahor, bahor! Va hammasi xursand.

Qanday xarajatni qanday unutish kerak

Va bog'ning yangi hidini eshiting

Va eritilgan tomlarning iliq hidi.

Suv atrofida aylanadi, uchqunlar,

Cryp xo'roz ba'zan eshitiladi

Shamol, yumshoq va xom,

Ko'zlari jimgina yopildi.

3-chi bola. Dimya

Fedor Taylchev

Qish juda g'azablanmaydi,

Borish vaqti keldi -

Bahor derazada taqillatmoqda

Va hovlidan haydab chiqaradi.

Va hamma narsa ko'tarildi,

Qish g'alaba qozonish -

Va osmondagi qoplar

Biz hushyorlikni ko'tardik.

L haqida g o p e d. Yaxshi qilingan bolalar, siz juda ifodali aytdingiz va endi barchani gilamga va o'ynashni taklif qilaman.

Fizmintka.

"Baqlab ketgan quyosh"

Va ularni jasorat bilan tezlashtiradi
Bulutlar, bulutlar, bulutlar.
Bolalar muloyimlik bilan isitiladi
Yonoqlar, yonoqlar, yonoqlar.
Va nayzada bahorda
Nuqta-nuqtai nazar.
Bolalarda oltin.
Menga bu juda yoqadi!

Bolalar ularning boshlari ustidagi qo'llarini kesishadi.

Yuqori qismida qo'lingizni silkit.

Ritmik axlat yonoqlari.

Burunga barmoqni ritmik jihatdan urib oling.

Nutq terapevtida bolalarni o'z joylarini olishni taklif qiladi.

Ta'riflar, bir hil tez o'chib, qarama-qarshi qiymatga ega so'zlarni tanlash.

L haqida g o p e d. Bolalar, va endi bahor quyoshi, osmon, oqimlar, qor haqida ko'p so'zlar bilan kelishishga harakat qiling. Sizning so'zlaringiz bilan biz "lug'at" ni to'ldiramiz.Nutq terapiligi bolalarning oldida "lug'at", bolalar "lug'at" dagi so'zlarini "kiyish" ni "qo'yishdi" deb bilishadi.

L haqida g o p e d. Quyosh nima?

D e t va . Bahor, yorqin, iliq.

L haqida g o p e d. Osmon, nima?

D e t va . Ko'k, baland, toza.

Shamol - yangi, bahor, iliq.

Bruklar tez, shaffof, jiringlaydi.

Qor - qorong'i, yumshoq, eritish, bo'sh, ho'l, ho'l, xom.

L haqida g o p e d. Ajoyib! Barakalla! Quyosh, shamol, qor, oqimlar nimaga uchraganligi to'g'risida iloji boricha ko'proq so'zlarni tanlang.

D e t va. Quyosh - porlaydi, ikkilanadi, qayg'uradi.

Qor - eritiladi, quyuqlashadi.

Bruks - yugurish, ring, nolish.

L haqida g o p e d. Endi qarama-qarshi deyish uchun og'zingizni oching!

Qishki qor oqi va bahorda ....

Qishda, kunlar qisqa va bahorda ...

Qishda, quyosh xira va bahorda ...

Qishda, shamol sovuq va bahorda ...

"Dictionary" yorug'lik va bo'ldi ...

L haqida g o p e d. Yaxshi qilingan yigitlar. Endi mening lug'at bahor so'zlariga to'la.

Mantiqiy fikrlashni rivojlantirish. Rezusani taqsimlash.

Nutq terapevtida "suv" ruslari (yoki birinchi tovushlardagi so'z) bo'lgan bolalar oldida dastgohlar paydo bo'ldi.

L haqida g o p e d. Bolalar, bu tanusda yashiringan so'zni taxmin qilishadi.

Bolalar rez beruvchini hal qilishadi.

"Ko'k suv" musiqa

Men narvon kabi yuguraman,

Havoladagi toshlarda,

Qo'shiqdagi uzoqdan

Meni taniydi.

Tegishli so'zlarni tanlash.

Diêada D . Salom yigitlar, men suvli ertakman.

Suv yarmarkasining hikoyasi.

Yaqinda tug'ilgan kunim bor edi. Men katta to'pni tashkil qildim. Qarindoshlarini taklif qildi. Hamma yig'ilgan. Toshlar haydovchisi o'ynaydi, suv oqimi yosunlar bo'ylab sakrash, hatto suvning o'zi ham chiqadi. Quyosh isitmalarida sho'ng'in tashrif buyurdi, haydovchining suhbati bo'lgan tezkor sharshara olib keldi va haydovchi garmonika bilan keldi. Men mehmonlarga qaradim va darhol oilamizdan emas, balki birovning boshqa birovningdirini payqadim. Men ketishimni aytdim. Siz ortiqcha kimni taxmin qildingizmi?

De va. Haddan tashqari haydovchi. Boshqa oiladan so'z drayveri!

Umumiy ta'sirni rivojlantirish, dementity, e'tibor.

F e i da . Ay ha yaxshi! Va endi siz meni osib qo'yasiz. Toshlarni qirib tashlamasdan "ko'li" orqali toshlar bo'ylab o'ting.

Musiqa . Bolalar "toshlar" ga borishadi.

Diêada D . Yaxshi, siz xursand bo'ldingiz! Ushbu sehrli tomchi uchun oling (massaj to'pi nutqini beradi)

Men allaqachon vaqtim borligi achinarli!

O'rmon, o'tloq

Yozda menda vaqt bo'lishi kerak!

U ostida ketadi "Ko'k suv" musiqa

L haqida g o p e d. Yigitlar, suvning ertasi bizga sehrli tomchi qoldirdi, u bizga so'zlarning qarindoshlarini eslashimizga yordam beradi.

Nutq terapevt bolalarni gilamga taklif qiladi. Bolalar doira ichiga tushishadi.

Nutqning terapevtlari o'tkaziladito'p bilan o'yin , bolalarning so'zlarini eslashlari keraksuv (Vodichka, suv belgi, yalang'och, suv, suv, suv metr, suv o'lkasi, sharshara, suv).

Nutq terapevtida bolalarni o'z joylarini olib borishga taklif qiladi.

Bahor oylari to'g'risida bilimlarni aniqlashtirish. Protontiya, qor nozik, o'simlikning so'zlarini e'lon qilish.

L haqida g o p e d. Bolalar, keling, bahor oylarining ismlarini eslaylik. Ularni ro'yxatlang.

D e t va. Aprel may oylarida.

L haqida g o p e d. Haqiqiy bolalar. Boshqa bir oy tugaydi, boshqasi darhol boshlanadi. Va hech qachon sodir bo'lmagan, shuning uchun mart fevraldan oldin kelishini va apreldan oshib ketishi mumkin. Oylar birin-ketin va hech qachon uchrashmaydi. Bizda bahor oylariga tashrif buyurdik, - "12 oy" marshak "ertaki s.a." ning qahramonlari, ular o'zlari haqida aytib berishlarini tinglanglar.

Ekran uchun birin-ketin, bahor oylari paydo bo'ladi.

Mart.

Oqimlar tezroq ishlaydi
Quyosh nuri isitadi.
Ob-havo shprine xursand bo'ladi -
Oy mart oyini qidirdi.

Meni yosh bo'lishga ijozat bering,

Ammo mening savolim oson emas!

Nega mart chaqiriladiprotalnik ?

D e t va. Mart oyida qor bo'shashgan va protial paydo bo'ladi. Protalinlar - bu qor eritilgan va erning birinchi orollari paydo bo'lgan joy.

A p r e l.

Ayiq berrydan chiqib ketdi,
Yo'ldagi axloqsizlik va pudgonlar
Osmonda, kestirib -
Aprel sizga tashrif buyurdi.

Meni yosh bo'lishga ijozat bering,

Ammo mening savolim oson emas!

Aprel nimani anglatadi?qor oyi ?

D e t va. Qor to'pi - bu murakkab so'z, unda 2 ta so'zda yashirilgan (qor, shant). Aprel qorni qo'zg'atadi, quyoshni isitadi, qor tezda eriydi, oqimlar yuguradi.

May oyi.

Bog 'oq rangda harakat qildi
Bulbule Sonnets kuylaydi
Bizning ko'kalamzorimiz chetni kiydi -
Siz issiqdan sizni isitasiz.

Meni yosh bo'lishga ijozat bering,

Ammo mening savolim oson emas!

Nega chaqirish mumkino't ?

D e t va. May oyida yashil o't paydo bo'ladi, barglar daraxtlarga gullaydi, atrofdagi hamma narsa yashil rangda.

L haqida g o p e d. Haqiqiy bolalar. Ayting-chi, hozir qaysi oy?

D e t va. Mart.

L haqida g o p e d.

Issiq quyosh poyafzalida,

Plasterlardagi olov bilan,

Bola qorda yuguradi

Qor qo'rqitilgan, Chadeca:

Faqat to'xtadi - qorni ko'rsatdi,

Daryolardan muz ajratish.

Unga hayajonlanishga yordam bering.

Va bu bola ...Mart!

Musiqa (bola - martdorlik)

Ostida musiqa Bola qo'lida novda bilan ishlaydi.

"Bir so'z ayt". Mavzudagi lug'atni amalda amalga oshirish.

Mart. Salom do'stlarim!

Men bayramga keldim!

Siz men bilan o'ynaysiz

Va so'zlar taxmin qilinadi!

Marta bolalarga qo'ng'iroq qiladi, nutq terapevtida omonat rasmlarini qo'yib olish uchun rasmlarni qo'yadi.

Bahorning birinchi kuni,
Birinchi navbatda.
Chetida qarag'ay
Ishdan bo'shatildi ... (Versa).

Oh, muammo! Oh, muammo!
Qor eriydi, suv aylanishi.
Shodni his qilmang
Qorda ... (protalyanki).

Bahorning hurmatli birodarlari Sasha
Va it Roga xursand.
Kanalizatsiya ustida, bizning tomimizdan
Ertalab pishirilgan ... (muzika).

O'rmonda qor. Qor tomchiligi.
Ammo trill unvoni eshitildi.
Yo'ldagi tomdan
Devorni tomlatish ... (tomchilar).

L haqida g o p e d. Menga ayting-chi, men allaqachon aqlli va aqlli uchun maktabda o'qiganingiz rostmi?

Mart. Haqiqat! Men 2-sinfga boraman!

L haqida g o p e d. Sog'lom! Bizning yigitlarimiz, shuningdek, maktabga borishadi va allaqachon bilishadi va qanday qilib bilishadi. Ulardan yanada keng qamrovli narsani talab qiling.

Jismoniy mashqlar "bo'g'inlar bilan bog'landi." Kamle World Tahlilining mahoratini oshirish.

Mart. Xo'sh, keyin so'zlarni (rasmlar va qo'ng'iroqlarni so'zlarni ko'rsatadi ) Xayol, protelinkli, muzika va bo'g'inlardagi tomchilar.

L haqida g o p e d. Yigitlar vazifani bajarishdan oldin, keling, bo'g'inlar uchun so'zlarning bo'linishi haqidagi qoidani eslaylik.

D e t va. Qo'nma tovushlarida bo'lgani kabi, juda ko'p bo'g'inlar mavjud.

Bolalar, bo'g'imlardagi so'zlarni baham ko'rishadi va so'zma-so'z bo'g'inlar sonini chaqirishadi.

Mart. Yaxshi qilingan bolalar, men siz bilan juda qiziqdim, lekin men shoshilishim kerak! O'rmonga olib kelish, ayiq paxtasi yig'ish vaqti keldi!

Musiqa (bola-mart)

Bolalar va nutq terapevti mart oyi bilan kechiriladi. Mart ostida yuguradi musiqa .

"Qanday o'rmon?" O'yin. Grammatik nutq tizimini takomillashtirish.

L haqida g o p e d. Bolalar, kelinglar, kelinglar, bahorgi o'rmonda sayr qilish uchun boramiz va o'rmon qanday turli xil daraxtlar deb nomlanadi.

Bolalar doira ichiga tushishadi. Nutq terapevti D. ko'kragini qoldiradi .

Men bir nechta rangsiz ko'kragiga rasm qo'ydim,

Xo'sh, katya, oching, rasmni olib tashlang, qo'ng'iroq qiling!

O'yin quyidagi jumlalarni keltirib chiqaradi: OSIN, OSI O'SImon o'rmon - Osinnik; Berezdan o'rmon, qayin o'rmonlari - Bereznyak; Oaksdan o'rmon, eman o'rmoni - Dubrava; Qarag'ay o'rmon, qarag'ay o'rmoni - qarag'ay.

Bolalar najasda joylashadi.

Musiqa (qo'ng'iroq jiringlash)

L haqida g o p e d. Bolalar, endi nima eshitgansiz?

D e t va. Biz qo'ng'iroq jiringlayotganini eshitdik.

L haqida g o p e d . Haqiqiy bolalar, bu qo'ng'iroq jiringlashidir va u raqib rus rassom Aleksey konsividining "Graci uchib" tasvirlangan.Nutq terapevti rasm bilan kiyim-kechakdan kepkani olib tashlaydi.

Musiqiy Sent-Sans Swan

Kichkina qishloqning chekkasida kichik qo'ng'iroq minora minorasi. Baland bulutlar bilan ko'k ranggacha osmon hali yalang'och novdalarni cho'zadi. Ularga shovqin va inoyat bilan qo'yilgan novdalar tushiriladi. Hovuzdagi muz erdi va qorning qishki tozalik va shov-shuvini yo'qotdi.Rasm quyuq ranglarda chizilgan, bahor sekin keladi. Aftidan, bu yosh go'zal ayol endi yomon uxlashdi. U suruvli to'shagida bir oz va siqilgan. Ko'zlaringizda bahorni uyg'otishning ajoyib mo''jizasi bor.

L haqida g o p e d. Bolalar, rasmni ko'rib chiqing va so'zlarni qabul qiling - quyidagi tushunchalarga iltijolar:

Bahor tabiati uyg'onish (hayotga kel, uyg'onish)

Ochilgan bahor ( olib keldilar ) Graxiks

Aksilegarlarda ular qorong'ilar bor (qora ) Sta

Qishki Gracining janubida bizning janubida o'tkazdi (juda katta, juda katta ) mamlakat

Yo'l bo'ylab ( yo'lda ) Ular hech qachon shafqatsiz bo'lishmadi (yomonlik, kuchli ) Billels.

Ko'pgina qushlar o'z kuchlaridan mahrum bo'lishdi (charchagan ) va vafot etdi ( vafot etdi) yo'ldaman; yo'lga chiqdim.

Birinchisi eng kuchli edi (kuchli, qattiq ) Graci.

Endi ular pauza qilmoqdalar (rom yuradigan yurish) Yo'llarda va kuchli burunlarni olib ketish(Krevami) Yer.

Bir chetga surmoq maqtov Yolg'iz Gram (Yuriyalar, yuradi, yurish, sayohatlar)

Qor ho'l (nam, xom)

Havo tozalamoq (Shaffof, billur)

Maydon potentotal (Ravmsiz)

Graxiks qurmoq (Watch, qurish, qurish, bezatish) uyalarni

Berezki chiziqlar (egilgan)

Graxiks shoshqaloqlik (shoshiling) uyalarni qurish

Qayin, go'yo tiriklaye do'stlarini cho'zingqattiq (O'lchangan, kashf etilgan) novdalar.

"Fizrenkka" bahor o'chirildi "

Qarang, iliq quyosh nuri

Osmon bo'ylab suzish bulutlari suzadi

Daraxtlar hayotga keladi

Qalin buyraklar, yashil barglar paydo bo'ladi

Protallipida yumshoq qor oqimi paydo bo'ladi

Amaliyotlar

O'rmonda bahorda qanchalik chiroyli

Qo'llari bilan ko'tarilgan, biz tomonlarni sindiramiz

Men pichoqlarni uraman

Rasmlar suzish

Boshingiz ustida uyni yasang, qo'l bering

Biz yopiq kaftlarga bo'linib, yaqinroq lablarni bosing

Sat, qorduzning ko'rinishini tasvirlaydi

Ikki qo'l bilan to'lqin yasang

Qabul qilish bilan qo'llar. Oh!

MNemomotable-dan foydalanib, Krevitskiyning so'zlariga ko'ra "mart" hikoyasini takrorlang. Ulangan nutqni rivojlantirish, nutqni eshitish, xotira.

L haqida g o p e d. Yigitlar, o'tgan kasbda "Mart" "Mart" ning rasmini ko'rib chiqdik va bu rasmda aniq yozilgandek, "Mart" ning "mart" shahri haqidagi hikoyani tinglashdi. Keling, bu voqeani eslaylik, lekin bu stolda bizga yordam beradi.

1 - 2 farzand, aylanma reaktsiyali matnni mnemotablik uchun qo'llab-quvvatlaydi.

Mart oyi

Mart - bahorning birinchi oyi. Er yuzida qor yog'adi va ba'zida sovuq uradi. Ammo quyosh qanday ko'rinishini ko'rish. Uning nuri qalin, oltin. Quyosh nurlari yuzni, qo'llar bilan iliqlashadi. Osmon ko'k-ko'k va yumshoq bulutlar tarqaldi. Qor erishi boshlanadi. Birinchi prottalitlar asirlarda paydo bo'ladi. Dalalarda hali juda oz oqimlar mavjud. Bruklar, protan, birinchi jingalak bulutlar bahorning boshlanishidir.

L haqida g o p e d. Yaxshi amalga oshirilgan, yigitlar, keyingi darsda biz ushbu ikkita rasmni, ikkita erta bahor - Savrasov va granlar bilan solishtiramiz.

Siz bugun yaxshi ishladingiz. Keling, bola sizga nima qoldirganini ko'rib chiqaylik! Bolalar, bu janglar. Ushbu qo'g'irchoqlarning oq ranglari oq rang oq rangni anglatadi, qizil rang yaqin bahor. Mart oyining oxirida daraxtlar Martinichkov bilan bezatilgan, - deyishdi ular qishda xayrlashdilar.

L haqida g o p e d. Biz bugun quvnoq bo'ldik va o'ynadik va o'rgandik va hozirda himoyangizni dam olish vaqti keldi.

"Snowqer" mashqlari. Yengillik.

Harakatlar, xayol, keskinlikni olib tashlashning izchilligini rivojlantirish.

Nutq terapevtida bolalarni gilamda bemalol turishni taklif qilmoqda.

L haqida g o p e d. Siz kardan odam ekanligingizni tasavvur qiling. Siz ochiq quyosh tozalagich ustida turibsiz. Bahor keldi. Quyosh harburoq boshlanadi. Siz ozgina moslay boshlaysiz. Quyosh kuchayadi. Siz tatetsiz va quyida keltirasiz. Issiq nurlar ostida protaninga tushasiz.

Bolalar nutq terapevt jamoasida harakat qilishadi.

L haqida g o p e d . Orqa tomoningizda dam oling, dam oling, qo'llaringizni boshingizga tashlang, butun tanani torting. Asta-sekin o'tirib o'tiring.

Bolalar bir-birlariga o'rnidan turishdi.

Biz mehmonlar bilan xayrlashamiz, biz guruhga boramiz.

bilan. biri
MbDou №5 "o'liknik"

"Bahor keldi"

O'rta guruhda o'yin-kulgi

O'qituvchi n.n. Hakimova

O'rta guruhda o'yin-kulgi

Maqsad: Bolalarni bahorgi qoziqlarning tasvirlariga, atrofdagi dunyoning go'zalligi haqidagi bilimlar musiqiy ma'noda namoyon bo'ladi.

Ijodiy xayolning rivojlanishi, belgilangan vazifalarni tezda javob berish qobiliyatini, har qanday harakatlardan zavqlanish va mamnuniyatni musiqaga etkazish qobiliyati.

Bolalarni xalq an'analariga qo'shing;

Faollashtirmoq bolalarning ijodiy namoyonlari o'yin rasmlarini o'tkazishda;

Rivojlanmoq bolalar xayolotida va xayol.
Dastlabki ish:

1. 
   Qo'shiqlar, raqs va sahnalashtirish;
2. 
   Etakchi belgilar bilan individual ish;
3. 
   Fonogrammalarni tanlash va tayyorlash.

1. 
   Bahor zalining bezaklari;
2. 
   Qizlardagi seymon va sundlardagi kostyumlar, qayin kostyumlari
3. 
   Gullar - har bir qiz uchun 2.

Kattalar:

Yetakchi

Bolalar.

Qayin

Varaqalar
Etakchi:

Buyrak daraxtlariga yorilib ketdi

Va barglar paydo bo'ladi,

Qor eriydi

Va sizning yugurishingizning oqimlarini kuchaytiring.

Kim biladi, kim biladi

Qachon sodir bo'ladi?

Yetakchi: Ertalab yonadi,
Hamma qor bu erda va u erda eriydi,
Krik shovqin kabi shovqindir,
Skrorts shinalar uchun uchish.
Tomchilarning tomlarini jiringlaydi
Arm bilan yotoqda.
Barcha quyosh iliq ushlandi,
Bu yilning bu vaqtini kim biladi? Bahor.
Sovuq qishda, bahor bizga keldi.
Bugun biz buloqni kutib olish uchun yig'dik.

Ah, qanday go'zallik

Nasta ch.

Butun o'rmonga buloq keldi:

Qushlar qiziqarli qo'shiq aytmoqda

Uyalar sinchkovlik bilan

Sovutlangan oqim oqimlari,

Ular daryoga shoshilishadi.

Quyosh porlaydi, hamma raqsni taklif qiladi.
Etakchi: Bolalar, "bahor" so'zining ta'riflariga nom bering. U nima? (Iliq, mehribon, yashil, chiroyli, erta) Bahorda bahorda baxtli uyqudan uyg'onganini bilasizmi?! Va Bergoga uyg'onadimi? Ayting-chi, shou!
- Mishka berkadan chiqdi
- ostonada bor edi (chapga va o'ngga)
- U uyqudan chiqdi: (Qo'llari siqilgan)
- Yana yana bahor keldi.
- tez orada kuch ko'paydi,
-Golla ayiq burdi (aylanish boshi)
- orqaga, oldinga, (qiyaliklar)
- O'rmondagi o'rmon nima (men harakatni taqlid qilaman)
- Koshki roylar,
- Soxta kenevir.
- yeyiladigan lichinkalar -
- Kiyzuq - vitaminlar. (oldinga siljish)
"Ayiqning boshi a'zosi tugadi,
- Kirish paytida (gilamda o'tirdi)

Bola

Muz eritadigan muz

Va osmon ravshandir.

Yuvilgan va toza

Biz bahor kunini uchratamiz.

S. Runge

Bahorning qo'shig'i

Bola

"Siz buni eshitdingmi, - dedi tomchilar jiringlaydilar, -

Endi bo'ronli bo'ron bo'lmaydi

Dala aylanishi ustida? "

Hamma narsa

"Men eshitdim!" - Bruks javob berdi.

Yetakchi

Bahor belgilari yaxshi bilasizmi? Keling, uni tekshiraylik.

Etakchi. Salom, mehmon noma'lum!

Sperma. Salom!

Etakchi. Isming nima? Nima demoqchi bo'ldingiz?

Semonmon. Semen!

Yetakchi. Siz nimadan norozisiz?

Semonmon. Siz bu erga g'azablanasiz. Hamma mazhab tabrlangan:

"Semmaviy lablar quydi!"

Yetakchi. Semonon, xafa bo'lmang, biz bilan yaxshi o'ynash!

Sperma

Xo'sh, o'ynaymiz

Raqsga tushing!

Bolalar urug'lar atrofida turishadi.

Hey, Semont, Bolalar aylanadigan aylana bo'ylab ketishadi

Qanday lablar quydi? qo'l bilan. Markazda arziydi

Hey, Semont, suzish sperma.

Qanday lablar quydi?

Siz g'azablanmaysiz, g'azablanmang, Bolalar men to'xtatadi.

Va yigitlar tabassum qiladilar. barmoq smenu bilan o'ylang. U qovurdi.

Biroz buzasiz Bolalar sizning qo'llaringizni yopishadi. Sperma raqsi.

Biz nima qilamiz, buyurtma!

Qo'shiqdan keyin Semyon bolalarga vazifani beradi (o'tir, o'tirish, sakrab, quloqni silamoq, qulog'ingizni silamoq, quloqlarini silang va hokazo).

Semonon: Xo'sh, siz dam olasiz. To'g'ri, kun bugun issiq, bahor.

1-chi bola

Tez orada yana Zashumyat

Yosh barglar,

Olib ketish, fitna

Oltin asalarilar.

2-bola

Maydoncha yomg'ir

Bulut momaqaldirg'og'i;

Soxta momaqaldiroq,

Quruqlik qoplangan.

3-chi bola

Yumshoq ko'katlar ichida, butalarda

Daryo uyg'onadi

Osmonda qo'shiqni chaqirish

Qush javob beradi.

S. Vyshseshev

4 bola

Qizig'i qayin

Semonon: Qanday chiroyli raqs. Shunchaki yaxshi bajarildi! Va men harakatlanuvchi o'yinni bilaman. Keling, o'ynaymizmi?!

Ko'char o'yin "Quyosh, yomg'ir, shabada" (Quyosh - olovli, yomg'ir - sakrash, shabada - yutib yuborildi.)
Semonon: Bolalar va erdan iflos qor qoldiqlarini, turli xil novdalarni yuvishmoqda? Yosh ranglar va hamma narsa o'stirishga yordam beradimi?

Bolalar - Yomg'ir!

Yomg'ir, yomg'ir, o'rmon!

Sizga qalin qilib bering

Men ayvonda boraman

Xonimlar bodring

Xonimlar va loaf non -

Siz qancha yurishni xohlaysiz.

Bolalar - Quyosh!

"Colnshko" o'yin-mashqlari
(Umumiy ta'sirni rivojlantirish bo'yicha, musiqa ostida amalga oshiriladi)

Kichkina quyoshli

Semonon: shuki! Va endi men dam olmoqchiman, juda charchagan.

Etakchi:

Siz, urug'lar, dam oling va biz siz bilan bahor haqida she'rlar o'qiymiz

Va oyoqlari ostida eriydi

Dalada qora protanlar ko'rinadi,

Juda issiq oyoq ko'rinishi mumkin.

U dalada qoraygan,

Ko'llar muzni sindirdi,

Go'yo bo'linganday.

Bulutlar tezroq ishlaydi

Osmon balandroq bo'ldi

Chumchuq

Tom ustidagi narsalar.
3. Yomon bo'ron qaradi.

Bu tungi kunga aylandi.

Samolyot janubdan zarba beradi,

Tomchilar tushib, bog'lanish.

Quyosh erni isitadi

Bizning slayd muzidan

Baba qor eritadi

Va ko'z yoshlari oqimi.

Shamol yugurib ketdi.

Burunni kanop ostiga qo'ying,

Kovordagi xatoga ko'tarildi.

Va keyin qishloq uchun

Spa bilan o'tkazib yuborilgan ...

Ko'chirilgan barg,

Gullash gullari.

Etakchi:Bizning qizlarimiz gullar raqsini ijro etishadi.

Raqs gullari

Ijro etuvchi qizlar.

Natijasi.
bilan. biri

Vazifalar: Bolalarni yilning ba'zida tabiiy hodisalar bilan tanishtirishda davom eting; Yurish va ko'nikmalarini yaxshilang, sakrashda mashq qiling; Bolalarga quvonch hissi.

Uskuna: Ikki tagglashgan taxtalar; uchta bar (balandligi - 5 sm); Qog'ozdan yasalgan muz qatlamlari; Musiqa audio yozuvi.

Bo'sh dam olish sayohatlari

Bolalar zalni musiqaga kirishadi va unvonda joylashdi.

O'qituvchi. Bolalar, ayting-chi, yil qaysi davrda?

Bolalar. Bahor.

O'qituvchi. Bu to'g'ri, bahor. Bu bahorda tabiatda nima bo'ladi?

Bolalar. Qor eriydi, qushlar keladi, u quyoshni yig'ishni boshlaydi, iliq bo'ladi.

O'qituvchi. Bugun biz o'rmonda bahor bilan uchrashuvga boramiz. Keling, hayvonlar va qushlarni o'ynaymiz, ular nima qilayotganlarini bilib oling bahor o'rmoni.

Musiqiy audio yozuvi. Bolalar harakatlar qilishadi:

Tez qadamlar bilan biz uchun bahor qadamlari Bir-birining tez sur'atlari bilan yurish.

Va oyoqlari ostida eriydi. Baland tizzani ko'tarish bilan yurish.

O'rmon krujkalari orqali o'yladi. "Ilon" yugurish.

Ko'rinib turibdiki, bahorda juda issiq oyoq.

O'qituvchi.

1. "Ayiq oqimlarini uyg'otish. U Burgolddan chiqib, bahorgi o'rmon atrofida aylana boshladi.

Oyoqning tashqi tomonida yurish.

2. "Oyoqlarni namlash uchun biz ko'prik orqali ko'prik orqali o'tamiz."

Polga yotqizilgan taxtalarda yurish.

3 . "O'rmonga ucha boshladi migratsion qushlar. Birinchisi rulies, ularning orqasida bu yulduzlar.

Almashtirish.

4. "Qushlar daraxtlarni o'zlariga tanladilar, u erda uyalar chaqiriladi, novdalarda o'tirdi. Jo'shqin yo'ldan toza. "

Boshni chapga buriltiradi.

5. "Qanotlar joylashtirildi".

O'ngni ko'taring, keyin chap qo'ling yuqoriga qarab turing.

6. "Qarang, xavf yo'q."

O'ng chapga tortiladi.

7. "Twigs, Portlash Drays, uyalarini olib ketay boshladi."

Squats.

8. "Ular yaxshi ishladilar va sakrash uchun novdalarda dam olishdi."

Yon tomonga sakrash.

9. "Qushlar dam oling va dam oling va biz o'rmonga boramiz, keling, bahorgi quyonlar qanday uchrashishini ko'raylik".

Bir-biri bilan yurish.

10. "Bahorda rada rada Issiqlik paydo bo'ldi, grafonadagi yosh o'tlar paydo bo'ldi - suvli, mazali. O'rmon yo'llarida sakrab tushishlar. "

Ikki oyoqqa ilg'or bo'lgan ikki oyoqqa sakrash.

11 . "Penetsiyadan sakrash orqali."

Uchta bar orqali ketma-ket sakrash (balandligi - 5 sm).

12 . "Men quyonning daryoning boshqa qismida o'sgan keyingi o'rmonga tashrif buyurishni xohladim.

Ular "muzliklar" ustiga sakra boshladilar. Suvga kirmaslik uchun yaxshi yo'llaning. "

"Olov" ga sakrash ("muzli plashlar" - bir-biridan 50 sm masofada).

13 . "Shunday qilib, biz bahorgi o'rmonga tashrif buyurdik. Ular butun aholisi bahorda juda xursand bo'lishlarini ko'rishdi.

Va endi biz uyga borishimiz kerak. Keling, azizim oldidagi bezdan oldin dam olaylik. "

Bolalar gilamda o'tirishadi.

O'qituvchi. Ayting-chi, quyinlar osilgan muzlar nima edi?

Bolalar. Ular bulutlarga o'xshab, stolga, stolga va boshqalarga o'xshab edilar.

O'qituvchi. Bolalar, qanday deb o'ylaysiz, haqiqiy alangaga ko'ra sakrash mumkinmi?

Bolalar. Yo `q mumkin emas.

O'qituvchi. Bu to'g'ri, juda xavflidir. Hatto kattalar ham daryo yoki ko'lda yurishida ham xavfli. Ehtimol, odam muz suviga tushib, cho'kib ketadi.

Siz bugun juda yaxshi o'qidingiz va umid qilamanki, bugungi kunda biz gaplashayotgan narsalar haqida hamma narsani esladim.

Bolalar qushlar qo'shiq aytish audio yozuvini e'tiborsiz qoldiradilar.