Propósito de la lección:

Enseñar a los niños cómo hacer comederos para pájaros para pájaros que invernan a partir de diversos materiales.

Desarrollar imaginación creativa, gusto artístico, precisión en el trabajo.

Inculcar en los niños buenos sentimientos y ganas de cuidar a los amigos emplumados.

Material: botellas de plástico, papel de colores, algodón, ramas de árboles, dibujos de pájaros, tijeras, pegamento, pinceles.

El curso de la lección en el grupo senior.

El maestro se ofrece a ir a la ventana y admirar la belleza del paisaje invernal.

El profesor lee poesía.

Ver adjunto de la lección

Educador. ¿Por qué los pájaros piden ayuda en invierno?

Es muy difícil para las aves sobrevivir en invierno cuando cae nieve blanca y soplan vientos fríos. Ya sabes que algunos pájaros se van volando a climas más cálidos, mientras que otros, los más atrevidos, se quedan a pasar el invierno. Ahora descubriremos qué tipo de pájaros son.

Adivinanzas sobre pájaros invernantes (con imágenes mostradas)

pájaro pequeño

tiene piernas

Y no puede caminar.

quiere dar un paso

- Es un salto.

(Gorrión)

Tocando todo el tiempo

Los árboles están ahuecados.

Pero no están lisiados.

Pero solo cura.

de pecho rojo, de alas negras,

Le gusta picotear granos

Con la primera nieve en la ceniza de montaña

Volverá a aparecer.

(Piñonero)

Este depredador es hablador

ladrón, quisquilloso,

chirriando de cara blanca,

Y su nombre es... (Urraca)

¡Kar-kar-kar! ¡Kar-kar-kar!

Ese es todo el repertorio.

Anuncia la corona del arce

Con tu canto...

Educador. - ¡Bien hecho, has adivinado todos los acertijos!

- ¿Qué pájaros viste en nuestro sitio, en el parque en invierno?

¿Cómo podemos ayudar a los pájaros en invierno?

- ¿Qué podemos hacer al respecto?

¿De qué podemos hacer comederos para pájaros? (de botellas de plástico, cajas, cubos, etc.)

- Los comederos fabricados con botellas de plástico son ligeros, cómodos, se utiliza material inadecuado para su fabricación. Tenga en cuenta que el alimentador tiene agujeros recortados. ¿Para qué se necesitan? Para que el comedero sea atractivo, puedes decorarlo.

Examinando un alimentador de muestras de una botella de plástico. Explicación del trabajo a realizar.

Trabajo independiente de los niños. El maestro ayuda a los niños en lo que sea necesario.

¿De qué están hechos nuestros comederos? ¿De qué forma son nuestros comederos? ¿Cómo podemos alimentar a los pájaros en invierno?

Fin de clases

Los poemas son leídos por el educador (Apéndice)

Diseñando una "casa de pájaros" en el grupo medio
Educadora: Chebunina Tamara Vladimirovna
Jardín de infancia MBDOU de tipo de desarrollo general No. 74

Propósito: desarrollar las habilidades de doblar una hoja de papel por la mitad, desarrollar un ojo, precisión al trabajar con este material.
Materiales: Para cada niño, una hoja de papel grueso (un cuarto de una hoja de escritura), un triángulo equilátero de color de 11x15 cm de lado, un círculo de 4 cm de diámetro, 2 rectángulos de color de 4x4,5 cm, 3,5x10,5 cm Casa de muestra preparada.
Progreso de la lección:
Los niños están en la sala de espera, la maestra cierra la ventana en el grupo después de ventilar y trae dos pájaros a la sala de espera (un estornino de juguete y un pájaro silbato de juguete).
“Chicos, ahora estaba cerrando la ventana, y dos pájaros volaron hacia nosotros, quieren decirnos algo. Vayamos a sus lugares, averigüemos qué nos querían decir los pájaros (los niños van a las mesas).
El maestro hace sonar un silbato, asiente con la cabeza y luego dice: “¿Sabes lo que me dijeron los pájaros?
Escucha.
Volaron a casa desde tierras cálidas, pero no tienen casas, no tienen lugar para vivir. Los pájaros sobrevolaron nuestro sitio y vieron que tenemos un comedero. Así que ustedes son tipos amables y afectuosos, pájaros del amor. Y los pájaros te piden que les hagas casas. Chicos, ¿vamos a hacer casas para pájaros? (Sí). ¡Por supuesto que haremos pájaros!
Chicos, miren mi casa. Tal casa para pájaros se llama pajarera. Hoy diseñaremos una pajarera de papel.
El maestro muestra la casa terminada: una hoja densa doblada por la mitad y sobre ella un techo hecho de un triángulo doblado por la mitad. Se dibuja un círculo sobre un cuadrado. Con cuidado, corte un círculo a lo largo de la línea con unas tijeras y péguelo en la casa: esta es la entrada a la pajarera, y debajo de él, un pequeño rectángulo doblado por la mitad, péguelo dentro de la casa: este es el palo de la pajarera.
minuto de educación física
Fuera de la ventana en la pajarera
Los estorninos están sentados
Desde la ventana de la pajarera
Los estorninos están mirando.
Y abajo, y abajo
El gato astuto está sentado.
Nuestro gato fingió
Suena como si estuviera profundamente dormido.
Los niños se sientan en sus lugares y empiezan a hacer una pajarera. El maestro, si es necesario, ayuda a los niños individualmente.
Al final de la lección, los pájaros vuelan y miran qué tipo de pajareras han hecho para agradecer a los niños.

Literatura:
1. N. E. Veraksa, A. N. Veraksa. Proyecto de actividad de preescolares. Manual para maestros de instituciones preescolares. - M.: Mosaico-Síntesis, 2008 - 112 páginas.
2. 5. LA Antipova, N. N. Korneeva. Los proyectos como forma de organizar la vida de los niños. - Khanty-Mansiysk: GUIPP "Polygraphist", 2002 - 97 páginas.
3. 6. Khalikova V. V. El método del proyecto como forma de implementar el enfoque subjetivo. Revista "Educadora de la institución educativa preescolar" No. 8 (2008).
4. 7. V.Yu.Dyachenko, O.V.Guzenko y otros El desarrollo del habla. Planificación temática de las clases.
5. 8. T. N. Tebeneva. La cultura del proyecto como parte del profesionalismo de las maestras de preescolar. Revista “Gestión de instituciones educativas preescolares” N° 1 (2007).

Tatiana Shagaeva
Resumen de la lección de diseño "Comedero para pájaros"

Objetivos: para fomentar el diseño, para despertar el deseo de cuidar de las aves; enseñar a distinguir objetos por tamaño, aprender a construir en círculo, realizar movimientos para el profesor.

Materiales y equipamiento: diferentes tipos de cereales (mijo, semillas, etc.) en cajas, botella de 5 litros, bolsas de leche vacías, lápiz, tijeras, punzón, 2 bolsas, figuritas de pájaros (gorrión, carbonero, cuervo, urraca).

Progreso de la lección

org. momento.

Los niños miran pájaros desde la ventana.

El maestro habla sobre la vida de las aves en invierno: es necesario cuidar las aves en invierno: alimentar, no ofender.

Parte principal. Diseño.

Educador: Haremos un alimentador con una bolsa de leche y un biberón. Haremos ventanas en ellos para que los pájaros vuelen allí y picoteen los granos.

La maestra junto con los niños hace un comedero.

Fizminutka

Maestra: Y ahora vamos a jugar. Seréis gorriones y yo seré vuestra madre gorrión.

Mamá gorrión llama a sus hijos

vuela hacia mí rápidamente

hoy comenzamos

Aprendemos a volar

Levantarse en círculo

Empecemos

Caminando en círculo: los niños "baten sus alas", la madre muestra el movimiento y se aleja. Mientras mamá mira, los niños caminan en círculo. Mamá se quedó dormida y los gorriones se dispersaron en todas direcciones. mamá se despierta

chirrido de pollito que ruido que grito

Entra en el círculo pronto

Y aprender a volar de nuevo

Los niños se paran en círculo, el juego se repite. Entonces mamá vuelve a rociar:

Me quedé dormido por un minuto

Los gorriones se volvieron locos

Te seguiré estrictamente ahora

Para que crezcas obedientemente como gorriones

Educador: Entonces nuestros comederos están listos. Ahora pongamos algunos granos allí. ¿Y qué? Grande y pequeño. Ahora deberá colgar el comedero en un árbol para que los pájaros puedan tener un delicioso almuerzo.

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Propósito: formación de cultura ecológica; educación del respeto, amor por la naturaleza. Tareas: - Aclarar y ampliar conocimientos sobre la invernada.

En nuestro jardín de infancia "Kalinka" en el distrito de la ciudad de Khimki, junto con las formas tradicionales de interacción con los padres (reuniones, conversaciones,.

Dondequiera que vivan las aves: en bosques y jardines, en prados y campos, cerca del agua, sus increíbles voces se escuchan en todas partes. Pero cuando llega el invierno,

Para el trabajo necesitamos: 1 paquete de cualquier jugo, lápiz, pegamento en barra, papel de colores, cartulina de colores, cortapapeles y por supuesto.

Así que el verano pasó volando, complacido con los colores brillantes del "verano indio", llegó el momento de finales de otoño. Muy pocas veces aparece el sol, frio,.

Resumen de lecciones de diseño en papel.

Tema: "Alimentador".

Objetivo: Enseñe a los niños cómo hacer un alimentador de papel. Fortalecer la capacidad de trabajar con tijeras y papel. Desarrollar la creatividad.

Métodos metódicos:Conversación sobre temas, visualización del disco "Wintering Birds".

Equipo: Álbum, papel, tijeras, pegamento.

Progreso de la lección:

1. Momento organizativo.

1. Preguntas para hacer a los niños.

• ¿En que estación estamos?
• Así es, invierno. Con la llegada del clima frío, muchas aves vuelan hacia el sur.

Las aves que pasan el invierno se llaman invernales. ¿Qué pájaros de invierno conoces?

• Carbonero común, camachuelo, gorrión, grajo, cuervo, pájaro carpintero.

El maestro muestra el álbum "Aves invernantes", con el fin de consolidar el conocimiento de los niños sobre las aves invernantes. El maestro muestra a los niños una serie de pinturas de trama "Pájaros en el comedero".

• Correcto. Es difícil para las aves en invierno. Aunque sus densas plumas los salvan del frío feroz, a menudo tienen mucha hambre. Por lo tanto, las aves necesitan ser alimentadas en invierno. Para hacer esto, las personas cuelgan comederos en los árboles y les vierten comida.
• Hoy vamos a hacer comederos para pájaros.

1. Explicación y demostración del educador haciendo el comedero.

El maestro muestra el comedero terminado y explica a los niños cómo se usa.

Los niños examinan cuidadosamente la nave. El maestro ayuda a determinar la forma del fondo (cuadrado), la forma de los lados (rectangular). Luego llama la atención de los niños hacia el cuadrado con incisiones (hechas de antemano). Lo dobla para obtener una caja, este será nuestro alimentador. Les pide a los niños que miren cuando despliega lentamente la caja, dónde está el fondo en el patrón, dónde están los lados. (El patrón está clavado en la pizarra). Se invita a los niños a encontrar la parte inferior del comedero en el patrón. A la pizarra llama un niño que muestra el fondo. Luego, el maestro pega un cuadrado de color en la parte inferior. Otro niño muestra los lados del comedero, y el maestro detrás de él pega rectángulos de un color diferente en ellos. Él explica que los cuadrados blancos restantes se necesitan para pegar el alimentador del patrón.

Durante la demostración de acciones, el maestro llama la atención de los niños sobre el hecho de que las incisiones deben hacerse exactamente a lo largo de la línea, explican y muestran cómo se untan con pegamento, solo los cuadrados extremos.

4. Minuto físico "NIEVE". Trabajar el ritmo y el ritmo del habla, la coordinación del habla con el movimiento.

5. Cumplimiento de la tarea por parte de los niños.

6. Análisis del trabajo infantil.

nuevo comedor

Hicimos un comedero

Abrimos una cantina.

Gorrión, camachuelo vecino,

Almorzarás en invierno.

Visita el primer día de la semana.

Las tetas nos han llegado.

Y el martes mira

Los muñecos de nieve han llegado.

Tres cuervos fueron el miércoles

No los esperábamos para la cena.

Y el jueves de todas partes -

Una bandada de gorriones codiciosos.

El viernes en nuestro comedor

La paloma comió papilla.

Y el sábado de pastel

Son las siete cuarenta.

domingo, domingo

Un invitado de primavera vino a nosotros:

Viajero estornino...

Aquí está el final de la canción.

7. El resultado de la lección.

Elena Aleksandrovna Bezmaternykh

Objetivo clases:

enseñar a los niños a hacer comederos para pájaros invernantes de papel.

Desarrollar imaginación creativa, gusto artístico, precisión en el trabajo.

Inculcar en los niños buenos sentimientos y ganas de cuidar a los amigos emplumados.

Material: papel de colores, imágenes de pájaros, plantillas de plantillas comederos, pegamento, pinceles, servilletas.

trabajo preliminar: selección de material didáctico, poemas, trabajo con padres: diseño del alimentador, pieza de trabajo alimento para pájaros, una selección de libros para la exposición, diseño del alimentador de una caja de jugo con los niños adentro grupo.

Progreso de la lección:

cuidador:Tipo, es hora de que nos alimentamos embarcación y visita para esperar a nuestros amigos emplumados.

Una conversación sobre pájaros.

Por favor, dime cómo se llaman los pájaros que se quedan con nosotros durante el invierno. (respuestas de los niños)

Bien hecho invernales. ¿Qué pájaros de invierno conoces? (respuestas de los niños)

Correcto.

Que opinan ustedes, que es mas terrible para las aves, el frio o el hambre (respuestas de los niños)

Por supuesto, el hambre. ¿Quién puede ayudar a los pájaros en invierno? (respuestas de los niños)

Así es, hombre. Podemos ayudar a nuestros amiguitos. ¿Cómo podemos ayudarlos? (respuestas de los niños)

Nosotros hacer comederos. Y tengo este alimentador.

(La maestra muestra a los niños alimentador hecho de material improvisado.)

Y hoy vamos a aprender a hacer alimentador de papel. Tiene mesas plantillas de papel preparadas comederos.

cuidador: Te mostraré y te diré qué hacer, y repetirás después de mí. Si tienes cuidado, lo harás comederos.

cuidador: Sino los pájaros no tienen hambre¿Qué se debe verter? (maíz) Así es, harás los granos de plastilina.

Y aquí están los primeros los pájaros llegaron a nuestro comedor!

cuidador:

Nosotros hizo un alimentador.

Nosotros comedor abierto.

Gorrión, camachuelo - vecino,

¡Almorzarás en invierno!

Y ahora vamos a dar un paseo y pasar el rato comederos en nuestra zona que tu hecho con los padres. Los niños van al sitio y cuelgan comederos.

el juego se esta jugando:

los pájaros están saltando, volar. (Agitar las manos, imitando el vuelo de los pájaros)

los pájaros están saltando, canta.

Chirrido de pollito, chirrido chirrido.

Los pájaros recogen migas, (Se inclina hacia adelante, se juntan los dedos)

Los granos están picoteando

Las plumas han sido limpiadas. (Gira el cuerpo de derecha a izquierda)

Las plumas han sido limpiadas.

Los picos han sido limpiados. (La cabeza gira a izquierda y derecha)

Se sentaron en la valla. (Siéntense en sus asientos)

cuidador: Estás genial hoy, tantas buenas obras!

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