Animatsioonipäeva stsenaarium raamatukogus. Mänguüritus põhikoolis teemal: Multikad. Võistlus Laulust ei saa sõnu kustutada

Infominut "Meie sulelised sõbrad"

Selle aasta 4. aprill lugemissaalis MBUK Semikarakorsky rajooni lasteosakond "MCB" Toimus kohtumine MBOU 1. keskkooli 3. “G” klassi õpilastega.

Infominut "Meie sulelised sõbrad" viib läbi raamatukoguhoidja Gnidina Olga Petrovna, oli pühendatud Rahvusvaheline päev linnud .

Üritusel osalesid lapsed konkursil “Anna sõna”, kus lepiti üksmeelselt kokku lindude teemaliste luuletuste lõpud. Võtsime suure huviga osa viktoriinist “Kas tunned linde?”. Kuulasime lindude hääli: "Kes mida laulab?" Tutvusime vene ja tänapäeva kirjanike luulega, kes oma luuletustes linde ülistasid, meenutasime lindudest kirjutatud laule, seejärel vaatasime videoklippi laulule “Vaba lind”, nautisime “Lõbusat minutit”, vastates koos küsimustele.

Kogu ürituse vältel demonstreeriti ettekannet “Linnud on meie sõbrad”, mille koostas bibliograaf Galina Nikolaevna Leonova.

Muidugi oli muinasjutte ja multikaid. Poisid loetlesid aktiivselt muinasjuttude nimesid, milles kangelasteks olid linnud, ja vaatasid seejärel multifilmi “Tiivad, jalad ja sabad” ning võtsid raamatuid avatud linastusest “Me ei saa elada ilma lindudeta, linnud on meie parimad sõbrad! ”

Kokkuvõtteks helistati:

Me teame lindudest palju

Ja samas sellest ei piisa

Ja seda vajavad kõik: nii sina kui ka meie, -

Et neid rohkem oleks...

kohal 25 inimest

MCB direktor I.V. Belokur

Reisimäng

2. aprill- Taani suure jutuvestja sünnipäev Hans Christian Andersen . Seda päeva, alates 1967. aastast, tähistatakse Rahvusvahelise Nõukogu algatusel ja otsusel kogu maailmas rahvusvahelise lasteraamatupäevana.

Selle puhkuse eelõhtul Selle aasta 1. aprill lasteosakonna lugemissaalis MBUK Semikarakorsky piirkond "MCB" klassi õpilastele "D" MBOU "Keskkool nr 1 nimega. B.N. Kulikov" peeti reisimäng "Kuulus jutuvestja Taanist" , mis põhineb Hans Christian Anderseni kõige huvitavamatel muinasjuttudel. Poisid vaatasid raamatutreilerit G.Kh. Anderseni ja sukeldus muinasjuttude maailma. Siis lasteraamatukoguhoidja Rybalko Daria Alekseevna rääkis jutuvestja raskest elust, teda tabanud raskustest, ebaõnnestumistest ja ebaõiglusest. Ta unistas kuulsaks näitlejaks saamisest, kuid temast sai suurepärane jutuvestja. Tema jutud annavad edasi kõike päris elu kirjanik ise. Elu lõpuni oli jutuvestja lahke võlur, kes koostas imelisi lugusid. Ürituse lõpus vastasid õpilased huviga kirjandusviktoriini “Tales of G.Kh. Andersen." Lastele pakkus suurt huvi “Kõige vapustavaim kirjanik - G.Kh. Andersen“, korraldatud lasteosakonna lugemissaalis.

Anderseni jutud suutsid ületada piire ja aega. Neid loevad täiskasvanud ja lapsed üle kogu maailma. Need lood inspireerivad lugejaid ning viivad nad headuse ja õigluse maailma.

kohal 23 inimest

MCB direktor I.V. Belokur

Multifilmide paraad "Cartoonlandi riigis"

Lapsepõlv on kõige imelisem aeg inimese elus. Aga mis on temaga kõige rohkem seotud? Muidugi, multikad! 5. aprill V Semikarakorsky rajooni MCB omavalitsuse eelarvelise õppeasutuse lasteosakond B.N. Kulikovi nimelise MBOU 1. keskkooli 1. klassi õpilastele" läbis koomiksite paraad "Cartoonlandi riigis" , mis jätkas raamatukogu ürituste tsüklit kuni Vene kino aasta.

Saatejuhilt, bibliograaf Galina Nikolaevna Leonovalt said lapsed teada, et 6. aprillil tähistatakse kogu maailmas koomiksite päeva. Rahvusvaheline Animafilmide Assotsiatsioon asutas selle puhkuse 2002. aastal. Arvatakse, et animatsiooni algus pandi 20. juulil 1877 Prantsusmaal, kui prantsuse kunstnik ja leiutaja Emile Raynaud näitas avalikkusele kuni 15 minutit kestvaid käsitsi joonistatud ja käsitsi värvitud pantomiime – liikuvaid pilte, mida võib pidada koomiksite prototüüp. Veelgi enam, isegi siis sai heli kasutada pildiga sünkroniseeritult. Venemaal toodeti esimesi koomikseid 1910. aastate alguses. Ja 1936. aastal asutati NSV Liidus filmistuudio Sojuzmultfilm, mis andis välja suur summa karikatuurid.

Pärast video vaatamist kaasaegsete koomiksite loomisest said poisid teada, et tänapäeval on koomiksite loomise tehnoloogia kõvasti arenenud ja kuigi uued eriefektid ei üllata kedagi, loovad animaatorid üha rohkem uusi pilte, mis intrigeerivad ja inspireerivad mitte vähem. kui 1892. aastal.

Venemaal tähistatakse karikatuuripäeva alates 2007. aastast. Ülemaailmse koomiksipäeva tähistamise esilinastus Venemaal oli pühendatud sel aastal enneaegselt surnud režissöör-animaatori Aleksandr Tatarski mälestusele - populaarsete koomiksite "Plastiinist vares", "Kalliskivide mäed", "Koloboksid" autorile. Are Investigating", "Eelmise aasta lumi sadas" ja animatsioonistuudio "Pilot" riigi suurima asutaja.

“Lemmikmuinasjutt – lahe multikas” pälvis ka koolinoorte tähelepanu avatud seanss, mis kutsus tutvuma multikate aluseks olnud muinasjuttudega. Seejärel osalesid lapsed entusiastlikult multiviktoriinis “Multikategelased” ja vaatasid multikat “Võlukepp”

kohal 15 inimest

MCB direktor I.V. Belokur

Sihtmärk: loominguliste võimete, leidlikkuse, reaktsioonikiiruse arendamine.

Varustus: helitehnika multifilmide meloodiate salvestistega, muusikaline saate, paberlipud vastavalt osalejate arvule, papist tähed.

Tegelased: saatejuht, kaks osalejate meeskonda, žürii.

Saali kaunistavad joonistused episoodidega laste lemmikmultikast, mis on joonistatud kunstitundides. Kõlab lugu “Tere, lapsepõlv!”. M. Jasnovi sõnadele, muusika I. Kosmatšovilt multifilmist “Hirmutis-Mjäu”.

Pidustuse peremees tuleb välja.

Saatejuht

Tere, kallid poisid. Täna oleme kogunenud, et meenutada oma lemmikanimafilme ja nende tegelasi. See puhkus peetakse kahe meeskonna vahelise võistluse vormis. Võistkonnad mõtlesid endale eelnevalt välja nime ja moto.

Konkursil osalejad tulevad välja, tutvustavad end ja ütlevad välja oma moto.

Saatejuht

Meie esimene võistlus kannab nime “Guess the Melody”. Kuulate lühikesi meloodiaid multifilmidest. Kes multika nime esimesena ära arvab, heiskab lipu. Iga õigesti nimetatud multifilmi eest saab meeskond tähe. Võidab meeskond, kellel on kõige rohkem tähti. Tähelepanu! Peate meeles pidama koomiksi täielikku õiget nime. Žürii jälgib, kes esimesena lipu heiskas ja aitab meid kõigis vastuolulistes küsimustes.

Toimub konkurss “Arva ära meloodia”.

Saatejuht

Meie järgmine võistlus kannab nime "Sa ei saa laulust sõnu eemaldada". Nüüd kuulete sõnu koomiksitegelaste lauldud lauludest. Peate nimetama tegelase ja selle koomiksi nime, milles seda laulu lauldakse. Iga õigesti äraarvatud laulu eest saab meeskond tähe.

Võistlus Laulust ei saa sõnu kustutada

"Mul on vesi sees. No milleks minuga vaeva näha?" ( mermees filmist "Lendav laev");

"Aga ma ei taha, ma ei taha mugavuse pärast! Ja ma tahan seda armastuse pärast, armastuse pärast! ( Printsess Zabava filmist "Lendav laev");

"Vihm möödus paljajalu maas, vahtrad plaksutasid õlgadel" ( Leopold filmist "Kass Leopoldi suvi");

"Ma laman päikese käes, ma vaatan päikest, ma valetan ja valetan" ( lõvikutsikas filmist “Kuidas lõvikutsikas ja kilpkonn laulu laulsid”);

"Kas sa tahad kooki, tahad jäätist" ( Vovka filmist “Vovka kaugel kaugel kuningriigis”);

“Oh, mu vaene Trubodurotška, vaata, kui kõhnaks väike kuju on muutunud! Ma hoolitsen sinu eest!" ( kuningas filmist “Bremeni linna muusikute jälgedes”);

“Mul pole üldse igav, laulan siis, kui tahan! Kui rõõmsameelne ma olen ja mu laul!" ( hiir filmist "Hiirekese laul");

"Ma ei suuda oma õlekõrrega mõelda, tahaksin Goodwinilt tarkust paluda" ( Hernehirmutis filmist "Võlur Oz");

"Mind ei hirmuta ei lained ega tuul, ma ujun maailma ainsa ema juurde" ( mammutipoeg filmist “Mother for the Baby Mammuth”);

"Lõpuks täituvad kõik unistused, minu parim kingitus olete sina" ( hunt filmist “Noh, oota hetk!”);

"Ja pole vahet, mida ta teeb, kui ta ei kaota kaalu ja ta ei kaota kunagi! Jah!" ( Karupoeg Puhh filmist "Karupoeg Puhh");

"Te tegite tegematajätmise, ilmselt sisenes tuppa hunt" ( kits filmist “Hunt ja seitse kitsekest”);

"Me purjetame jäälaval nagu brigantiin üle halli karmi mere" ( Umka emakaru filmist "Umka");

"Kui linnades ja külades poleks olnud talve, poleks me neid õnnelikke päevi kunagi teadnud" ( Onu Fjodori ema filmist “Talv Prostokvashinos”).

Saatejuht

Ja nüüd korraldame võistluse “Baba Yagaga”. Võistkondadele antakse kolm minutit mõtlemisaega. Selle aja jooksul peavad nad meeles pidama võimalikult palju Baba Yagaga koomikseid. Seejärel panevad meeskonnad koomiksitele kordamööda nimesid, samale nimele ei saa kaks korda nime anda. Iga nimetatud multifilmi eest saab meeskond tähe. Selle võistluse võidab meeskond, kes kogub rohkem tähti kui tema vastased.

Toimub konkurss “Baba Yagaga”.

Saatejuht

Meie järgmise võistluse nimi on "Kõik on vastupidi". Väike katkend laulust on muudetud, kõik fraasid on asendatud vastupidistega. Lipu heiskab see, kes esimesena ära arvab, milline laul on krüpteeritud. Iga õigesti äraarvatud laulu eest saab meeskond tähe.

Konkurents See on vastupidi

Maa all pilv naeratab, naeratab, naeratab,
Kunagi päike tõuseb, millalgi päike tõuseb.
(Pilv taevas kortsutab kulmu, kortsutab kulmu,
Varsti on äikest, varsti on äikest.)

Sivka-Burka suri kahjuks,
Sivka-Burka luges ooperit.
(Chunga-Changa elab õnnelikult,
Chunga-Changa laulab laule.)

Roosa tramm seisab, pöörleb,
Aeglane laev aeglustab.
(Sinine vanker jookseb, kõigub,
Kiirrong võtab kiirust.)

Pisarate ja raheteni kolme ojana
Kõige naljakam paduvihm naerab.
(Naeratus muudab kõik heledamaks,
Kõige kurvem vihm lõpetab nutmise.)

Nad ei taha erineda lendavatest põrsastest,
Nad ei taha erineda – vaadata, vaadata.
(Nad tahavad olla nagu tantsivad pardipojad,
Nad tahavad olla sarnased, mitte asjata, mitte asjata.)

Saatejuht

Meie viies konkurss kannab nime “Kirjeldus”. Nüüd kuulete koomiksitegelase kirjeldust. Peate ära arvama, kes see on. Iga õigesti äraarvatud kangelase eest saab meeskond tärni.

Võistluse kirjeldus

Väike olend väga hea kuulmisega, tal on suur roheline sõber ( Tšeburaška);

Snaiper, ilmaennustaja, suure karu väike sõber ( Põrsas);

Väike kõrvaline kaval ja naljamees jätab vaenlase alati ninaga maha ( jänes filmist “Noh, jänes, oota hetk!”);

Suure valge ema väike valge laps, unistab sõbra leidmisest ( karu Umka);

Boa ahendajate mõõtemõõt ( papagoi filmist "38 papagoi");

Väga aus meremees ( Kapten Vrungel);

Kahjulik naine, tal on inimnimega rott ( vana naine Shapoklyak).

Saatejuht

Järgmine konkurss kannab nime “Sõpruse laul”. Võistlejad peavad viie minuti jooksul meeles pidama võimalikult palju sõprust kõnelevaid laule. Võistkonnad panevad laule kordamööda ja iga loo eest saab võistkond tähe.

Toimub konkurss “Sõpruse laul”.

Saatejuht

Selle võistluse nimi on "Nimed". Võistkondadele antakse viis minutit, et jätta meelde võimalikult palju koomiksitegelaste inimnimesid. Seejärel hüüavad meeskonnad kordamööda multifilmi nime ja pealkirja ning iga nime eest saab meeskond tähe.

Toimub nimede konkurss.

Saatejuht

Meie viimane võistlus kannab nime "Beyond Words" ja see viiakse läbi järgmiselt: meeskond seisab reas ja pöörab end publikust kõrvale. Näitan esimesele mängijale pilti mõnest muinasjutu tegelasest. Naabermängija pöördub, esimene kujutab žestidega muinasjutukangelast ja nii edasi ketis. Ahela viimane nimetas valjusti kangelase, keda ta arvas. Tähelepanu! Te ei saa korrata žeste, millega teid muinasjututegelasena kujutati, peate välja mõtlema midagi oma! Meeskonnad mängivad kordamööda. Õigesti tuvastatud kangelase eest saab meeskond tähe.

Meeskonnad kujutavad kordamööda järgmisi kangelasi: Pinocchio ja Cheburashka.

Saatejuht

Siin meie mäng lõppeb, palun võistkondadel oma teenitud tähed üle anda žüriile, kes peab need kokku lugema ja võistkonna nimetama.

Žürii kuulutab välja võitja, kõik mängijad saavad meeldejäävaid auhindu, riietatud tüdrukud esitavad Babok Ezheki jumalusi filmist "Lendav laev".

Siruta lõõtsa, akordion!
Eh, mängi ja mängi!
Laula laule, vanaema Ezhka,
Laula, ära räägi!
Ma olin uimane
Ja ta lendas luuaga.

Oh, ma ise ei usu seda
Need ebausud!
Kõndisin mööda metsa äärt,
Kurat jälitab mind.
Sülitasin tema kiilaspäisuse peale
Ja ta saatis selle kuradile!

Kõndisin mööda metsa äärt,
Saatan tuleb jälle minu juurde.
Arvasin, et see on mees.
Mis kuramus see on!

Kõige kahjulikum inimestest -
See on kaabakas jutuvestja.
Milline osav valetaja...
Kahju, et see pole maitsev.

Siruta lõõtsa, akordion!
Eh, mängi ja mängi!
Laula laule, vanaema Ezhka,
Laula, ära räägi!

Jelena Pereverzova

28. oktoober on rahvusvaheline koomiksite päev. Ja kuidas saab sellist imelist päeva ignoreerida? Lõpuks on see väike Mul õnnestus üritus.

Ma nimetasin seda "Reis maale". animatsioon"

Sihtmärk Sündmused: üldistada ja kinnistada laste teadmisi tuttavate kohta karikatuurid.

Ülesanded:

arendada laste mälu, mõtlemist, kõnet;

arendada suhtlemisoskusi, üksteisega suhtlemise oskusi;

kasvatada huvi ja armastust karikatuurid;

tutvustada lastele selliseid kinožanre nagu animatsioon;

arendada äratundmisvõimet koomiksite ja multikategelaste pildi ja muusika järgi.

Varustus: arvuti, esitlus "Kuidas luua karikatuurid“, lastelaulude salvestused aastast karikatuurid, lõigatud pilte "Kogu multifilmi tegelane"Iga lapse jaoks kangelastega pildid multikaid ja stseene koomiksitest luua igale lapsele kollektiivne kollaaž, whatmani paber, käärid ja liim, ketas karikatuurid.

Ürituse käik:

Kasvataja: Lapsed, 28. oktoober oli rahvusvaheline koomiksite päev. Ütle mulle, kas sa armastad karikatuurid? (laste vastused)

Kasvataja: Mis on su lemmik multikas? (lapsed rääkisid oma lemmikust karikatuurid)

Kasvataja: Kas soovite teada, kuidas ja kes loob karikatuurid? (jah). Siis teen ettepaneku minna laagrisse " Animatsioon"

Esitluse linastus ""Kuidas luua karikatuurid"

Peale vaatamist arutasime lastega vaadatud esitlust.

Kasvataja: Ja nüüd teen ettepaneku täita mitu ülesannet, kuna oleme võlumaal" Animatsioonid"

1. ülesanne „Kogu multifilmi tegelane"

Laudadel olid väljalõigatud piltidega taldrikud multifilmi tegelased, kogusid lapsed pildi.

Pärast pildi kogumist nimetage kangelane ja kelle päritolu ta on multikas.


2. ülesanne muusikaline "Arva ära, kumb on pärit koomiksilaul»

Lapsed kuulasid laule alates karikatuurid(laulsid rõõmsalt kaasa) ja arvas


3. ülesanne - kollaaži loomine "Me armastame karikatuurid

Lapsed lõikasid välja pilte, millel on kujutatud koomiksitegelased või stseenid koomiksitest ja kleepis selle whatmani paberile, et luua kollektiivne kollaaž.





meie väikese laagrireisi lõpus" Animatsioonid"Kui kolm ülesannet on täidetud, teen ettepaneku valida multikas seda vaadata ja vaadata. See on meie üritus on läbi. Lapsed olid rõõmsad!

Teemakohased väljaanded:

8. märtsil rahvusvahelisele naistepäevale pühendatud üritus “Tule nüüd, tüdrukud”. 8. märtsil rahvusvahelisele naistepäevale pühendatud üritus “Tule, tüdrukud”. Sihtmärk. Õigete konkurentsivõimeliste moodustamine.

12. aprillil oli meie rühmal kohtumine Deniss Fedorovitš Orloviga, piloodiga, kes pühendas palju aastaid taevale ja lennukitele. Vähe,.

Võidupühale pühendatud üritus Abstraktne haridustegevus segavanuserühmas “Tähed” Spordi- ja haridusüritus “Tee võidupüha!”

VÕIDUPÄEVALE PÜHENDATUD SÜNDMUSE STSENAARIUM Saatejuht: Kallid lapsed. Õnnitleme teid suure võidupüha puhul! Sellel päeval – 9. MAI lõppes.

Võidupühale pühendatud üritus vanemas rühmas Sündmus sisse vanem rühm. Mälestuspäev. Eesmärk: laiendada laste teadmisi ja ideid Suurest Isamaasõda. Ülesanded: tutvustada.

Eakate päevale pühendatud üritus"Vanadust tuleb austada." Saatejuht siseneb muusika saatel: Saatejuht. 1- Tere kallid sõbrad! Täna on eriline püha, lugupidamise ja austamise päev.

Eesmärgid: Anda lastele aimu, kes on terroristid, miks 3. september on solidaarsuspäev terrorismivastases võitluses; Jätkake laste õpetamist.

Lapsepõlv on kõige imelisem aeg inimese elus. Aga mis on temaga kõige rohkem seotud? Muidugi, multikad! 23. oktoober V lasteraamatukogu filiaal nr 3 pidas raamatu esitlust näitus “Lemmikmuinasjutt – lahe koomiks”» , pühendatud Ülemaailmne päev karikatuurid. Seda püha tähistatakse kogu maailmas 28. oktoobril. Näitus kutsub lapsi külastama muinasjutte, mille põhjal koomiksid tehti.

Lastega vesteldes said raamatukoguhoidjad teada, et lastele meeldib vaadata mitte ainult tänapäevaseid multikaid (“Naughty Family”, Pirate Captain”, “Barbie”, “Smeshariki”, “Luntik” jne), vaid ka vanu ( “Noh, oota!”, “Prostokvashino”, “Kassipoeg nimega Woof” jne). Need ja paljud teised koomiksiraamatud leidsid meie näitusel oma koha.

Arvatakse, et raamatukangelased võivad ellu äratada. Poisid olid selle ime tunnistajaks. Raamatukogusse tuli lapsi tervitama Baba Yaga ise, kellest sai paljude muinasjuttude ja koomiksite kangelanna.

Raamatukogu seinte vahel loodi brošüür" Huvitavaid fakte Nõukogude karikatuuridest", millega noortel lugejatel on hea meel tutvuda.

Loe muinasjutte, vaata pilte, vaata õpetlikke ja lahkeid multikaid!



„Koomiksitel on iga lapse lapsepõlves keskne koht. Need mitte ainult ei anna edasi ideid rahvuskultuuri väärtuste, tunnuste ja traditsioonide kohta, mis on välja kujunenud paljude põlvkondade jooksul, vaid avaldavad olulist mõju ka laste maailmavaate kujunemisele ja nende arusaamadele suhtlemise moraalsetest standarditest.

Multisalon

“Lemmikraamatutegelased koomiksites”

Koostanud:

Gordejeva Natalja Viktorovna

(Syzran, riigieelarveline õppeasutus, 2. keskkool)

Eesmärgid:

Tutvustage kino- ja multifilmide ajalugu, mille põhjal isiklik kogemus ja laste teadmised lastekirjandusest.

Ülesanded:

1. Tutvustada kinematograafia ajalugu.

2. Arendada tähelepaneliku vaataja oskusi, kes suudab kaasa tunda ja õppida filmitegelaste positiivsetest näidetest.

3. Arendab intelligentse vaataja oskusi, kes teab, kuidas oma tervise eest hoolitseda, hoides silmahügieeni ja jälgides oma kehahoiakut teleri või arvuti vaatamise ajal. Arendada kõnet, mälu, loovust, üksteisemõistmist, koostööd.

4. Edendada õpilaste ühistööd vanematega loominguline töö, projekt.

Ürituse edenemine.

Selle ürituse jaoks on valmimas laste joonistused “Minu portree lemmikfilmitegelasega”, fotonäitus “Ammendamatu ja kordumatu kino”, CD-d multifilmide ja muinasjuttude salvestistega.

Tund algab vestlusega kino ajaloost koos esitlusega.

Ja siis jagatakse meeskond 2 võistkonda, et mitte ainult oma lemmikmultikaid vaadata, vaid ka võistelda, sest... Lastes peab olema konkurentsi, huvi ja uudishimu säde. Võistluste läbiviimiseks saab määrata ajapiiranguid.

Konkurss "Kinoeksperdid".

Lastel on vaja nimetada multikaid, mis käsitlevad taimi, näiteks: “Scarlet Flower”, “The Seven Flower Flower” jne, nimetades, millise raamatu järgi film on tehtud ja raamatu autori. Õige vastuse eest saavad kordamööda vastanud võistkonnad lilleikoonid. Võidab meeskond, kellel on kõige rohkem märke.

Konkurss "Muusikaline ring".

Lastele pakutakse muusikalisi salvestusi multifilmidest, kus peaosa mängivad loomad, näiteks: “Siil udus”, “Kollane toonekurg”, “Kassimaja” jne. Õige vastuse eest saavad omakorda vastanud meeskonnad märkmete ikoonid. Võidab meeskond, kellel on kõige rohkem märke.

Nende võistluste vaheajal saavad lapsevanemad osa võtta.

Konkurss "Rolli audit".

Igast meeskonnast valitakse välja 2 inimest, kes tahaksid end mõnes filmis rollis proovile panna. Üks neist saab ümbriku ülesandega lugeda keeleväänajat, teine ​​aga luuletuse. Sel ajal, kui võistlejad valmistuvad, mängivad ülejäänud poisid sõnade ja žestidega mängu “Pall lendab üle taeva” või muud (võivad sobida kehalised harjutused).

Pall lendab üle taeva,

Aastate pall üle taeva,

Aga me teame, et see pall

See ei jõua meieni.

(Näitavad kätega palli, taevast, meid. Järgmisel korral ridu korrates asendavad lapsed ühe sõna ainult liikumisega.)

Parima rolli eest autasustatakse last lüüra märgiga. Võidab meeskond, kellel on kõige rohkem märke.

Konkurss "Pool kaadrit".

Lastele näidatakse pool pildiraami erinevatest multifilmidest, õige vastuse korral selgub teine ​​pool. Jooniseid näidatakse võistkondadele ükshaaval. Võitjad saavad kaameramärgid.

"Arva ära" võistlus.

Lastele jagatakse mõistatusi, vastused peidetakse tagurpidi filmiribale.

Hea tüdruk kõnnib läbi metsa,
Kuid tüdruk ei tea, et oht teda ootab.
Põõsaste taga helendab paar kirglikku silma -
Tüdruk kohtab nüüd kedagi hirmutavat.
Kes küsib tüdrukult tema tee kohta?
Kes petab vanaema majja sisenema?
(Hunt Punamütsikesest)

Ta sündis Itaalias
Ta oli uhke oma pere üle.
Ta pole lihtsalt vibupoiss,
Ta on usaldusväärne, lojaalne sõber.
(Cipollino)

rändkunstnikud,
Nad on väledad ja kiired.
Nende anded on teada:
Lauljad ja muusikud.
Kass, kukk, eesel, koer

Nad ei tunne kunagi hirmu.
Kes see on? Arva ära!
Ja andke mulle kiiresti vastus.

(Bremeni linna muusikud)

Tüdruk istub korvis
Karu selja taga,
Ta, seda teadmata,
Ta kannab teda koju.
Noh, kas sa arvasid ära mõistatuse?
Vasta siis kiiresti!
Selle muinasjutu pealkiri...
(Maša ja karu)

Ootasime ema piimaga,
Ja nad lasid hundi majja...
Kes need olid
Väikesed lapsed?
(Seitse last)

Konkurss "Portree".

Peate koomiksitegelase ära tundma, kuulates tema omadusi.

Ta sündis Itaalias
Ta oli uhke oma pere üle.
Ta pole lihtsalt vibupoiss,
Ta on usaldusväärne, lojaalne sõber
. (?)

Ravib väikesi lapsi
Ravib linde ja loomi
,
Ta vaatab läbi prillide
Lahke arst...(?)

Tuletage muinasjutt kiiresti meelde:
Tegelane selles on poiss Kai,
Lumekuninganna
Mu süda külmus
Aga tüdruk on hell
Ei jätnud poissi maha
.
Ta kõndis külmas, lumetormis,
Toidu ja voodi unustamine.
Ta läks sõpra aitama.
Mis on tema tüdruksõbra nimi? (?)

Konkurss "Erudiidid".

Tähelepanelikumad oleksid pidanud aimama, et iga võistlus oli pühendatud ühele ametile, mis on filmi loomiseks vajalik.

Igast meeskonnast valitakse välja 1 erudeeritud laps. Meeskonna erudiit peab kõik operaatori ametid paberile kirja panema. Sellel konkursil saab võitjaks see, kes kirjutab õigesti ja kõige rohkem ameteid.

Sel ajal kui poisid valmistuvad, "Konkurents vanematele."

Vanemad peaksid kirjutama või joonistama (vormis saavad kokku leppida) lastele telesaadete vaatamise reeglid. See võistlus on loominguline. Lapsevanemaid hoiatatakse sellest ette, nii et nad tulevad üritusele esinema valmistudes. See võistlus on lastele üks huvitavamaid. Ja vanemaid premeeritakse auhindadega.

Kokkuvõtteid tehes.

Poisid, täna tutvusite kinoajalooga, kino erialadega, arendasite mälu, kõnet, leidlikkust, loovust, võistlesite ausalt ja õiglaselt. On aeg kokkuvõtteid teha.

Kõik võistkondade teenitud märgid lähevad arvesse ja võitjaid autasustatakse. Pärast lõunasööki, kui tänaval on palav, jätkab Multsalon laagriruumides filmi vaatamise või lemmikmultikate lavastamisega. Kõik oleneb laste loovusest!

Kirjandus:

    Krat V. A., Bylkova S. V. Animafilmide mõju lastepublikule (moraalne aspekt) // Filoloogia ja keeleteadus. - 2015. - nr 2. - lk 19-25.

    Mõistatused saitidel:

http://zagadochki.ru/zagadki-pro-multfilmy.html