V. Bianchi "موسیقیدان" ارائه برای درس خواندن (پایه 2) در مورد موضوع. ارائه با موضوع "V. Bianchi "موسیقیدان"" موفقیت بزرگ با کمی شانس آغاز می شود

برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها، یک حساب Google (حساب) ایجاد کنید و وارد شوید: https://accounts.google.com


شرح اسلایدها:

اسلاید 1
درس خواندن ادبی در کلاس 2 بر اساس کار V. V. Bianchi "موسیقیدان"

اسلاید 2
تهیه شده توسط معلم مدرسه ابتدایی MBOU "Zubovo-Polyanskaya Gymnasium" Chekmareva A. Yu. 2012

اسلاید 3
معما را حدس بزنید

اسلاید 4
تابستان ها بی جاده در کنار کاج ها و توس ها قدم می زند و در زمستان در لانه ای می خوابد دماغش را از یخبندان پنهان می کند.

اسلاید 5
خرس

اسلاید 6
گرم کردن گفتار

اسلاید 7
تحمل کن و پرواز کن خرس در لبه جنگل سرگردان شد. یک خرس با یک مگس ملاقات کرد. مگس به طرز تهدیدآمیزی فریاد زد: -قبل از اینکه دیر نشده برو برو - رعد و برق مثل توپ ترکید. خرس از لبه فرار کرد.

اسلاید 8
زاخدر کریلوف پوشکین نوسوف چوکوفسکی توکماکووا

اسلاید 9
بوریس زاخودر ایوان کریلوف الکساندر پوشکین نیکولای نوسوف کورنی چوکوفسکی ایرینا توکماکووا

اسلاید 10
14 21 9 29 12 1 15 20 MUS Y K ANT

اسلاید 11
موضوع: ویتالی والنتینوویچ بیانچی "موسیقیدان"

اسلاید 12
هدف درس: ادامه آشنایی با کار V.V. بیانچی؛ آشنایی با کار او "موسیقیدان"؛ یادگیری خواندن و تجزیه و تحلیل آنچه که خوانده می شود به طور صحیح و رسا.

اسلاید 13
ویتالی والنتینوویچ بیانچی (1894-1959)

اسلاید 14
ویتالی بیانکی در سال 1894 در سن پترزبورگ به دنیا آمد. نام خانوادگی او از اجداد ایتالیایی اش گرفته شده است. پدرش پرنده شناس بود. در خانواده بیانچی سه پسر بودند. آنها در آپارتمان خود یک باغ وحش کوچک داشتند. در تابستان خانواده بیانچی به روستای لبیاژیه رفتند. در اینجا Vitya برای اولین بار به یک سفر جنگلی واقعی رفت. پنج ساله بود. اولین اسلحه خود را در 13 سالگی به او دادند. به شعر و فوتبال علاقه زیادی داشت. بیانچی سفرهای زیادی داشت. پیاده روی در آلتای به خصوص خاطره انگیز بود. در پتروگراد در یک محفل ادبی با چوکوفسکی و مارشاک ملاقات کرد. اولین داستان بیانکی در مجله اسپارو منتشر شد. و مشهورترین کتاب کتاب «روزنامه جنگل» بود.

اسلاید 15
کار واژگان

اسلاید 16
M. D. E. A. N. K 9 \ . A V A L I N K A A K S U P O

اسلاید 17
کار واژگان

اسلاید 18
MEDVEZHATNIK خرس شکارچی ZAVLINKA خاکریزی کم زمین در امتداد دیوارهای بیرونی کلبه لبه لبه جنگل

اسلاید 19
تست

اسلاید 20
پیرمرد هنگام ملاقات با کشاورز چکار می کرد؟ الف) ماهیگیری بود ب) ویولن نواخت؛ ج) آکاردئون دکمه ای را نواخت؛ 2. کشاورز دسته جمعی به پیرمرد چه گفت؟ الف) اینکه او یک خرس را در جنگل دید. ب) اینکه او تعداد زیادی قارچ جمع آوری کرد. ج) توت های زیادی در جنگل وجود دارد.

اسلاید 21
3. پیرمرد چه کرد؟ الف) روی تپه نشسته ماند. ب) برای صحبت با همسایه رفت. ج) به جنگل رفت؛ 4. پیرمرد چه صدایی شنید؟ الف) صدای ظریف زیبا؛ ب) نحوه قطع درختان ج) صدای جیر جیر نافذ پشه؛

اسلاید 22
5. چه کسی را در جنگل دید؟ الف) خرگوش؛ ب) روباه؛ ج) خرس؛ 6. پیرمرد چطور کار کرد؟ آ) ……………..؛ ب)……………….. .

اسلاید 23
خلاصه درس

اسلاید 24
در درس امروز یاد گرفتم ... در این درس از خودم تعریف می کردم که ... بعد از این درس می خواستم ...

اسلاید 25
آفرین!

اسلاید 26
ممنون از درس…


فوکینا لیدیا پترونا، معلم مدرسه ابتدایی، MKOU "مدرسه متوسطه خیابان. اوسنینو، منطقه ایسکیتیمسکی، منطقه نووسیبیرسک

(آموزش بسته شد)

اسلاید 2

  • کلمه را بخوانید.
  • کلمات مرتبط با نام
  • معنی کلمه "نوازنده" چیست؟(گفته های کودکان)

نوازنده - هنرمندی که یک آلات موسیقی می نوازد، به طور کلی، فردی که در موسیقی فعالیت می کند.

اسلاید 3

  • تصویر را در نظر بگیرید. چه کسی را دیدی؟
  • از زندگی خرس ها چه می دانید؟(گفته های کودکان)
  • روی میزها جزوه هایی با اطلاعات درباره خرس دارید. آن را بخوانید و جدول را کامل کنید.

کدام یک از ما خرس را نمی شناسد؟ بزرگ، دست و پا چلفتی، دست و پا چلفتی. این نظر ما در مورد این جانور است. اما در واقع خرس اینطور نیست. او بسیار متحرک و چابک است. خرس یک جنگل نشین مهیب است که اگر روحیه ای نداشته باشد کسی را ناامید نمی کند.

متعلق به خانواده خرس است. خرس یک پستاندار درنده است، به خوبی شنا می کند و از درختان بالا می رود. یک ضربه - و خرس می تواند حیوان دیگری را از بین ببرد. پاهای خرس ضخیم، سر حجیم با گوش ها و چشم های کوچک، رنگ کت قابل تغییر است. اگرچه خرس یک شکارچی معمولی است، اما او همچنین دوست دارد دسرهای گیاهی بخورد: انواع توت ها، میوه ها، غلات، علف، ریشه گیاهان.

در زمستان، خرس سکوت جنگل را به هم نمی زند، او تا بهار آرام می خوابد. اگر خرس در پاییز به اندازه کافی چاق نشود، در زمستان از خواب بیدار می شود و در جستجوی غذا سرگردان می شود - تبدیل به میله اتصال می شود.

در پایان زمستان، توله ها در لانه خرس ظاهر می شوند. دو یا سه یا حتی پنج نماینده کوچک پاچنبری متولد می شوند. میانگین وزن آنها حدود پانصد گرم است. توله خرس عاشق عسل شیرین، زغال اخته، تمشک هستند.

بچه ها می گویند: «خرس، به من غرش کردن را بیاموز. و خرس ها می توانند آموزش دهند. گاهی آنقدر غرش می کنند که غازها شروع می کنند. اما معمولاً خرس ساکت است.

  • کتاب های درسی خود را باز کنید و عنوان داستانی را که امروز قرار است بخوانیم، بخوانید.
  • به نظر شما این داستان مربوط به چه کسی است؟(گفته های کودکان)
  • نویسنده این اثر کیست؟

اسلاید 4

  • آیا چیزی در مورد این نویسنده می دانید؟(گفته های کودکان)
  • آیا می خواهید بدانید وی. وی. بیانچی در مورد کارهایش به ما چه گفته است؟

خواندن متن با توقف های معنایی، پیش بینی ص. 142-145. هر بار معلم سؤالی می پرسد و پس از خواندن هر قسمت معلوم می شود که پیش بینی های (پاسخ) چه کسی با نویسنده مطابقت داشته است.

  • قبل از خواندن چه فرضیاتی داشتیم؟
  • آیا فرضیات ما درست بود؟

کار واژگان

اسلاید 5

زاوالینکا - یک خاکریز خاکی در امتداد دیوارهای بیرونی کلبه.

اسلاید 6

حاشیه، غیرمتمرکز - پاکسازی در جنگل

اسلاید 7

توله خرس - مردی که خرس ها را شکار می کند.

اسلاید 8

  • داستان را خوب به خاطر دارید؟ اکنون با اجرای یک تست این موضوع را بررسی می کنیم.

کودکان در نوت بوک ها اعداد را از 1 تا 6 قرار می دهند، اگر با این جمله موافق هستند، سپس "+"، اگر نه، پس "-" قرار می دهند.

  1. توله خرس پیر بالالایکا می نواخت؟(روی ویولن)
  2. یک کشاورز دسته جمعی آشنا گرگ را در جنگل دید؟(خرس)
  3. پیرمرد روی یک کنده نشست تا استراحت کند؟
  4. صدای پیرمرد از لبه جنگل شنیده شد؟
  5. خرس روی درخت نشسته بود؟(زیر درخت)
  6. پیرمرد خرس را کشت؟

مبادله دفترچه یادداشت های کودکان یا خودآزمایی انجام می شود.

بررسی کنید: - - + + - -

خواندن انتخابی

  • در داستان پیدا کنید و ثابت کنید که پیرمرد عاشق موسیقی بود.
  • پیرمرد چگونه صداهایی را که از جنگل می آمد شنید؟
  • خرس چگونه روی تراشه های چوب بازی می کرد؟
  • پیرمرد نوازندگی این نوازنده را چگونه ارزیابی کرد؟

انعکاس

اسلاید 9

  • در درس امروز یاد گرفتم...
  • وقتی داستان را خواندم، فکر کردم ...
  • بعد از کلاس می خواستم ...

تکلیف: ص. 142 - 145، سوال 6

فوکینا لیدیا پترونا، معلم مدرسه ابتدایی، MKOU "مدرسه متوسطه خیابان. اوسنینو، منطقه ایسکیتیمسکی، منطقه نووسیبیرسک

(آموزش بسته شد)

اسلاید 2

    کلمه را بخوانید.

    کلمات مرتبط با نام

    معنی کلمه "نوازنده" چیست؟(گفته های کودکان)

نوازنده - هنرمندی که یک آلات موسیقی می نوازد، به طور کلی، فردی که در موسیقی فعالیت می کند.

اسلاید 3

    تصویر را در نظر بگیرید. چه کسی را دیدی؟

    از زندگی خرس ها چه می دانید؟(گفته های کودکان)

    روی میزها جزوه هایی با اطلاعات درباره خرس دارید. آن را بخوانید و جدول را کامل کنید.

کدام یک از ما خرس را نمی شناسد؟ بزرگ، دست و پا چلفتی، دست و پا چلفتی. این نظر ما در مورد این جانور است. اما در واقع خرس اینطور نیست. او بسیار متحرک و چابک است. خرس یک جنگل نشین مهیب است که اگر روحیه ای نداشته باشد کسی را ناامید نمی کند.

متعلق به خانواده خرس است. خرس یک پستاندار درنده است، به خوبی شنا می کند و از درختان بالا می رود. یک ضربه - و خرس می تواند حیوان دیگری را از بین ببرد. پاهای خرس ضخیم، سر حجیم با گوش ها و چشم های کوچک، رنگ کت قابل تغییر است. اگرچه خرس یک شکارچی معمولی است، اما او همچنین دوست دارد دسرهای گیاهی بخورد: انواع توت ها، میوه ها، غلات، علف، ریشه گیاهان.

در زمستان، خرس سکوت جنگل را به هم نمی زند، او تا بهار آرام می خوابد. اگر خرس در پاییز به اندازه کافی چاق نشود، در زمستان از خواب بیدار می شود و در جستجوی غذا سرگردان می شود - تبدیل به میله اتصال می شود.

در پایان زمستان، توله ها در لانه خرس ظاهر می شوند. دو یا سه یا حتی پنج نماینده کوچک پاچنبری متولد می شوند. میانگین وزن آنها حدود پانصد گرم است. توله خرس عاشق عسل شیرین، زغال اخته، تمشک هستند.

بچه ها می گویند: «خرس، به من غرش کردن را بیاموز. و خرس ها می توانند آموزش دهند. گاهی آنقدر غرش می کنند که غازها شروع می کنند. اما معمولاً خرس ساکت است.

سازمان بهداشت جهانی؟

چه شکلی است؟

رفتار در طبیعت

غذا

    کتاب های درسی خود را باز کنید و عنوان داستانی را که امروز قرار است بخوانیم، بخوانید.

    به نظر شما این داستان مربوط به چه کسی است؟(گفته های کودکان)

اسلاید 4

    آیا چیزی در مورد این نویسنده می دانید؟(گفته های کودکان)

    آیا می خواهید بدانید وی. وی. بیانچی در مورد کارهایش به ما چه گفته است؟

خواندن متن با توقف های معنایی، پیش بینی ص. 142-145. هر بار معلم سؤالی می پرسد و پس از خواندن هر قسمت معلوم می شود که پیش بینی های (پاسخ) چه کسی با نویسنده مطابقت داشته است.

    قبل از خواندن چه فرضیاتی داشتیم؟

    آیا فرضیات ما درست بود؟

کار واژگان

اسلاید 5

زاوالینکا - یک خاکریز خاکی در امتداد دیوارهای بیرونی کلبه.

اسلاید 6

حاشیه، غیرمتمرکز - پاکسازی در جنگل

اسلاید 7

توله خرس - مردی که خرس ها را شکار می کند.

اسلاید 8

    داستان را خوب به خاطر دارید؟ اکنون با اجرای یک تست این موضوع را بررسی می کنیم.

کودکان در نوت بوک ها اعداد را از 1 تا 6 قرار می دهند، اگر با این جمله موافق هستند، سپس "+"، اگر نه، پس "-" قرار می دهند.

    توله خرس پیر بالالایکا می نواخت؟(روی ویولن)

    یک کشاورز دسته جمعی آشنا گرگ را در جنگل دید؟(خرس)

    پیرمرد روی یک کنده نشست تا استراحت کند؟

    صدای پیرمرد از لبه جنگل شنیده شد؟

    خرس روی درخت نشسته بود؟(زیر درخت)

    پیرمرد خرس را کشت؟

مبادله دفترچه یادداشت های کودکان یا خودآزمایی انجام می شود.

بررسی کنید: - - + + - -

خواندن انتخابی

    در داستان پیدا کنید و ثابت کنید که پیرمرد عاشق موسیقی بود.

    پیرمرد چگونه صداهایی را که از جنگل می آمد شنید؟

    خرس چگونه روی تراشه های چوب بازی می کرد؟

    پیرمرد نوازندگی این نوازنده را چگونه ارزیابی کرد؟

چکیده و ارائه برای درس خواندن ادبی با موضوع:

وی.بیانچی. "موسیقیدان" در کلاس دوم

نام موسسه آموزشی: تفاهم نامه دبیرستان شماره 7 با. Pelagiad منطقه Shpakovsky منطقه استاوروپل

تاریخ اضافه شدن مطالب:

شرح مواد.

EMC "مدرسه روسیه"

کتاب درسی: L.F. کلیمانوف. «سخنرانی بومی» در ۲ ساعت م.، «روشنگری» ۱۳۸۸

موضوع. وی. بیانکی. "نوازنده".

اهداف: معرفی کار V.V. بیانچی و داستان او "موسیقیدان"; توسعه گفتار، تفکر، علاقه به مطالعه طبیعت؛ آموزش عشق و احترام به حیوانات

وظایف: به یادگیری بازگویی متن با استفاده از کلمات کلیدی ادامه دهید. بهبود توانایی برنامه ریزی یک کار، کار به صورت جفت؛ خواندن روان را تمرین کنید

روش کار: توضیحی - گویا، کلامی، عملی، تصویری، جزئی - جستجو.

نوع درس: ترکیبی

تجهیزات: کامپیوتر، پروژکتور، صفحه نمایش، کتاب های ویتالی بیانکی برای نمایشگاه، جزوه آموزشی برای کار دو نفره.

در طول کلاس ها:

    زمان سازماندهی

تماس مورد انتظار داده شد،

درس شروع می شود.

او برای آینده به سراغ بچه ها خواهد رفت.

سعی کنید همه چیز را بفهمید

پاسخ های کامل بدهید

تا بتوانید دریافت کنید

فقط امتیاز "5"!

    تمرین گفتار.

تمام زمستان را با کت خز خوابید،

پنجه قهوه ای اش را مکید.

و وقتی بیدار شد شروع به غرش کرد

این یک جانور است - یک جنگل ... یک خرس.

    بررسی تکالیف اسلاید2 .

بازگویی بر اساس طرح افسانه ب.ژیتکوف "جوجه اردک شجاع".

    مالک به جوجه اردک ها غذا می دهد.

    سنجاقک ها می ترسند.

    شایدبودنجوجه اردک مریض است؟

    آلیوشا قول کمک می دهد.

    جوجه اردک به قولش عمل کرد.

    سنجاقک برنگشت.

    موضوع درس. اسلاید3 .

امروز با نویسنده ویتالی والنتینوویچ بیانچی و داستان او "موسیقیدان" آشنا می شویم.

    معرفی کار جدید.

آ)گفتگوی معلم و دانش آموز درباره نویسنده

بچه ها اسم نویسنده رو میدونید؟ چند نفر از شما کتاب های او را خوانده اید؟ نام چیست؟

بسیاری از عناوین آثار او حاوی یک سوال کنجکاو هستند. به عنوان مثال، "بینی چه کسی بهتر است؟"، "چه کسی چه می خواند؟"، "خرچنگ ها کجا خواب زمستانی می کنند؟"، "این پاهای کی هستند؟".

معلم کتاب های نامگذاری شده را به بچه ها نشان می دهد.

او یکی از محبوب ترین نویسندگان کودک و نوجوان کشورمان است. او در 12 فوریه 1894 (116 سال پیش!) در سن پترزبورگ در خانواده یک زیست شناس به دنیا آمد. این نویسنده از دانشگاه سن پترزبورگ فارغ التحصیل شد و در آنجا زندگی گیاهان و حیوانات را با علاقه فراوان مطالعه کرد. ویتالی والنتینوویچ در مناطق مختلف کشور ما زندگی می کرد و بسیار سفر می کرد، او برداشت های خود از سفر را در آثار کودکان تجسم می بخشید.

اسلاید 4 .

او نوشتن برای کودکان را از 28 سالگی آغاز کرد. او به مدت 30 سال بیش از 120 کتاب برای کودکان نوشته است که شامل بیش از 200 داستان، افسانه، رمان است.

ویتالی بیانچی در آثار خود هرگز از شگفتی دنیای اطراف خود، زیبایی و تنوع آن دست بر نمی دارد، او با عشق فراوان در مورد حیوانات و پرندگان می نویسد. این عشق را از قبل در عناوین آثار می بینیم. به عنوان مثال، "Snegirushka - عیار"، "پر" و دیگران.

ب)خواندن معلم (بعد از هر قسمت مکث های معنایی می گذارم، بچه ها به سوالات پاسخ می دهند).

اسلاید5 .

د) کار واژگانی (که در حین خواندن انجام می شود)

توله خرس - شکارچی خرس؛

Zavalinka - یک خاکریز خاکی کم در نزدیکی کلبه.

کشاورز دسته جمعی - شخصی که به کشاورزی مشغول است.

برش یک تکه چوب نازک است که کنده شده است.

ج) بررسی درک اولیه از داستان در مورد سؤالات. اسلاید 6 .

    حشره قدیمی چه بازی کرد؟

    کشاورز به او چه گفت؟

    چرا توله خرس به جنگل رفت؟

    وقتی در جنگل استراحت می کرد چه شنید؟

    پیرمرد در جنگل چه عکسی دید؟

    چرا خرس را نکشته؟

6. خواندن داستان توسط دانش آموزان (برای خودشان).

بچه ها خودتون داستان رو بخونید و شرح تصویر کتاب درسی رو در داستان پیدا کنید.

7. ترسیم طرح داستان. اسلاید7 .

بچه ها بیایید برای داستان "نوازنده" برنامه ریزی کنیم. در اسلاید، عنوان مناسب برای هر قسمت از داستان را انتخاب کنید.

اسلاید 8. پلان داستان "موسیقیدان".

1 قسمت. حشره پیر عاشق موسیقی بود.

2 قسمت. پیرمرد برای شکار خرس رفت.

3 قسمت. خرس یک نوازنده است.

4 قسمت. شکارچی به خرس رحم کرد.

8. دقیقه فیزیکی.

یک خرس راه می‌رود و در بوته‌ها سروصدا می‌کند،

پایین دره

روی دو دست، روی دو پا،

ما نیز می توانیم آن را انجام دهیم.

در جنگل، چوپان بوق می‌زند،

راساک می ترسد

حالا او خواهد پرید

ما نیز می توانیم آن را انجام دهیم.

9. خواندن داستان با صدای بلند توسط دانش آموزان در قسمت ها و بازگویی با استفاده از کلمات کلیدی.

قسمت 1: توله خرس، تپه، ویولن، بد، کشاورز دسته جمعی، تفنگ، جنگل، خرس.

قسمت 2: جنگل، آن را پیدا نکردم، استراحت کن، بی سر و صدا، بی سر و صدا، رشته، "ذن!"، شگفت زده، رفت، لبه.

قسمت 3: خزید، درخت، بریده، پنجه، لرزید، کشیده، گوش می‌دهد.

قسمت 4: در غروب، گذشته، دوباره، یک سیم، نکشته، موسیقیدان، گفت.

اسلایدها9 – 1 2 .

10. کار اضافی برای داستان "موسیقیدان". اسلاید 13 .

الف) دوتایی کار کنید

در مقابل شما کاربرگ ها قرار دارند. شما باید حروف اضافه مناسب را در بازگویی کوتاه داستان "موسیقیدان" وارد کنید.

حشره پیر می خواست نواختن ویولن را یاد بگیرد. یک کشاورز دسته جمعی آشنا به او توصیه کرد که بهتر است ... برای شکار ... یک خرس در جنگل.

پیرمرد ویولن خود را زمین گذاشت، تفنگش را گرفت و به جنگل رفت. او مدت زیادی راه رفت ... در جنگل ، خسته شد و نشست تا استراحت کند ... یک کنده. ناگهان می شنود - ... صدای زیبایی از اعماق جنگل می آید. پیرمرد به آنجا رفت و می بیند: ... لبه ... درختی که در اثر رعد و برق شکسته است، خرس نشسته است. او با پنجه‌اش تراشه‌های دراز درخت شکسته را لمس می‌کند. تکه تکه خواهد لرزید و ... صدایی در هوا شنیده می شود. خرس گوش می دهد، و پیرمرد نیز به نحوه آواز تراشه مانند یک تار گوش می دهد. پیرمرد گوش داد، گوش داد و به خانه رفت و به جنگل رفت. مگر می شود ... به چنین نوازنده ای شلیک کرد!

ب) بررسی انجام کار. اسلایدهای 14-15.

11. پیام هایی در مورد خرس ها از قبل توسط دانش آموزان تهیه شده است. اسلاید 16.

بچه ها، من از اینترنت، مجلات یا کتاب های کودکان از شما خواستم شعر، داستان، معما در مورد خرس ها را انتخاب کنید.

نمونه پاسخ دانش آموزان

در شمال کشورمان در قلمرو برف و سرما و یخبندان خرس های قطبی زندگی می کنند.

خرس های قهوه ای در کمربند جنگلی، در کوه ها زندگی می کنند. خرس قهوه ای یکی از بزرگترین نمایندگان شکارچیان است. وزن خرس به 300 کیلوگرم می رسد، طول بدن بیش از 2 متر است. خرس ها در قلمرو استاوروپل نادر هستند، آنها محافظت می شوند و در کتاب قرمز ذکر شده اند.

دورافتاده ترین مکان های کوهستانی، دره های صخره ای بیش از حد رشد، سواحل رودخانه ها زیستگاه های مورد علاقه خرس ها هستند. او به آرامی در جنگل قدم می زند، فقط گاهی اوقات می ایستد و شروع به بو کردن، گوش دادن می کند. اما در لحظه شکار یا خطر، خرس دگرگون می شود. تمام بدن بزرگ او منقبض می شود، جانور در حرکات خود چابک و سریع می شود. با وجود این واقعیت که خرس یک شکارچی است، در اصل یک همه چیزخوار است. می تواند میوه ها، توت ها، فندق، شاه بلوط، مورچه ها، عسل زنبورهای وحشی و ماهی را میل کند. پنجه های بلند و بسیار سخت به او این امکان را می دهد که به خوبی از درختان بالا برود.

12. نمایشگاه کتاب وی.بیانچی.

در کتابخانه مدرسه و کتابخانه کلاسی ما کتاب های زیادی از وی. بیانچی وجود دارد. به شما توصیه می کنم آنها را بخوانید. یکی از مشهورترین نوشته های بیانچی روزنامه جنگل است که در آن به طرز شگفت انگیزی درباره زندگی در جنگل می نویسد.

13. انعکاس.

امروز چه چیزهای جدید و جالبی یاد گرفتی؟

14. تکالیف: خواندن و بازگویی داستان «نوازنده» طبق برنامه و کلمات حمایتی.

منابع:

1. کلیمانوا L.F. کتاب درسی کلاس دوم "گفتار بومی" قسمت اول. م.، "روشنگری"، 1387

2. کلیمانوا L.F. راهنمای روش شناسی کتاب درسی "گفتار بومی". درجه 2 م.، "روشنگری"، 1384

    کوتیاوینا S.V. تحولات درسی در خواندن ادبی برای کتاب درسی L.F. کلیمانوا. درجه 2 م.، "واکو"، 20104.

    Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. فرهنگ لغت توضیحی زبان روسی. م.، آزبوکونیک، 1999

5. www. کیرو منطقه. en/ cgi- صندوقچه/ اخبار/ فهرست مطالب. cgi? شناسه=5473

6. www. حیوان- انجمن. en/ دیدگاه. php? پ=2320

7. www. عزیزم- مدرسه. مردم. en/ رسانه ها/ کتاب/ img/ عکس/ فهرست مطالب. html.