ಕ್ರಾವ್ಚೆಂಕೊ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ. ಕ್ರಾವ್ಚೆಂಕೊ ಎ.ಐ. ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಇತಿಹಾಸ. ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - 5 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. - ಎಂ .: ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್: ಟ್ರಿಕ್\u200cಸ್ಟಾ, 2005. - 560 ಪು. ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದ ಇಂದಿನವರೆಗೆ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಪಂಚದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ನಿರ್ವಹಣೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು, ಮಾಚಿಯಾವೆಲ್ಲಿಯ ನಾಯಕತ್ವದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಲೇಖಕರು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಟೇಲರ್, ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ವೆಬರ್, ಹೆನ್ರಿ ಫಯೋಲ್ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಮತ್ತು "ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ" ಶಾಲೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಪ್ರೇರಣೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ ) ಎಲ್ಟನ್ ಮಾಯೊ, ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್, ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಮೆಕ್\u200cಗ್ರೆಗರ್ ಮತ್ತು ಇತರರ ನಾಯಕತ್ವ. ಉದ್ಯಮಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ತೊಂದರೆಗಳು, ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಗುಣಮಟ್ಟ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಇತರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಡೆಂಟ್ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಹಾಗೂ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು upravleniya.Esche ಇತ್ತೀಚೆಗೆ "ನಿರ್ವಹಣೆ" ಮತ್ತು "ನಿರ್ವಾಹಕ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಆಸಕ್ತಿ ಯಾರಾದರೂ ವಿಚಿತ್ರ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂದು ದೇಶದಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ಕೋರ್ಸ್\u200cಗಳು, ಸೆಮಿನಾರ್\u200cಗಳು, ವ್ಯವಹಾರ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಶಾಲೆಗಳು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿವೆ. ಕೆಲವರು ಘನ ವಿದೇಶಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಸಲಹೆಗಾರರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಸೇರಲು ಬಯಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರಿದ್ದಾರೆ - ಬೇಡಿಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ಮೀರಿದೆ. ಪರಿವಿಡಿ:
ಲೇಖಕರಿಂದ
"ನಿರ್ವಹಣೆ" ಎಂಬ ಪದದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅರ್ಥ
ಆಂಟಿಕ್ ಡೆಮಾಗೋಗ್
ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರಿ - ಅನಿಯಮಿತ ಶಕ್ತಿ
ಜನಪ್ರಿಯತೆಯ ಸ್ವ-ಅನ್ವೇಷಕ
ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ
ಉದ್ಯಮಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ
ಡ್ರೆಸ್ಸೇಜ್ ಕಲೆ
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಸಲ್ಲಿಕೆಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ
ಅದೃಶ್ಯ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅಂಶಗಳು
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ - ಉದ್ಯೋಗಿ
ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಹುಡುಗ? .
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ಮೊದಲ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆ
ಎರಡನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ಮೂರನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ನಾಲ್ಕನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ವೃತ್ತಿಪರತೆ
ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ವಿಶೇಷತೆ
ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಐದನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವುದು
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೂಲ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಬಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ
ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ಗವಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು
ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು.
ನಿರ್ವಹಣಾ ಉತ್ಕರ್ಷ ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕ್ರಾಂತಿ ಬರಲಿದೆ?
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ಹಮ್ಮುರಾಬಿ ಕಾನೂನು ಸಂಹಿತೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟ್\u200cನ ಅಧಿಕೃತ ಶಾಲೆ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಪ್ರಾಚೀನತೆ: ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಜನನ
ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್ - ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಲೆ
ಓಕೊನೊಮಿಯಾ - ಮನೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕ ವ್ಯವಹಾರ
ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧ
ಸಾಹಸೋದ್ಯಮ ಬಂಡವಾಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಾಗರಿಕತೆ
ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು - ಉದ್ಯಮಿಗಳು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ನಾಗರಿಕತೆ
ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕರ ಪಕ್ಷಪಾತದ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಮ್ಯಾಕಿಯಾವೆಲ್ಲಿ: ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಡೀಡರ್\u200dಸ್ಟ್ನಾ
ಯುರೋಪಿಯನ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವವರು
ಯುಗದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮುಖ
ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಭಯ
ವಿಜೇತರನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಇಚ್ will ಾಶಕ್ತಿ
ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಕೇವಲ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬಾರದು ಎಂಬ ಬಯಕೆ
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಯಶಸ್ಸಿನ ನೋಟವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಭಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ
ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ತಪ್ಪು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ
ನಾಯಕ ಉದಾರವಾಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ
ಭಯದಿಂದ ಇರುವುದು ಉತ್ತಮ
ಉದಾರವಾಗಿರುವುದು ಎಂದರೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗುವುದು
ಕ್ರಮೇಣ ಬಹುಮಾನ, ತಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಿಸಿ
ಸಿಂಹದ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ನರಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಅಸೂಯೆ ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ; ದೃ er ೀಕರಣವು ಅನುಯಾಯಿಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ
ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಮುಖರಹಿತತೆ
ಸಾಪೇಕ್ಷತೆಯ ತತ್ವ. ಸಾಪೇಕ್ಷತೆ n ಭೇದದ ತತ್ವ
ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಫಾರ್ಮ್ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್
ನಿರ್ಧಾರ ತತ್ವ
ಮಾಕಿಯಾವೆಲ್ಲಿಯ ಐಡಿಯಾಸ್\u200cನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
"ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ" ಯ ಸ್ಥಾಪಕರು
ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ
ಮ್ಯಾಂಚೆಸ್ಟರ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೇಂದ್ರ
ಗ್ರೇಟ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ಪ್ಲಿಯಾಡ್
ಬೋಲ್ಟಿನ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಟ್ ಪ್ರಯೋಗ
ಆರ್. ಓವನ್ - ವಾಸ್ತವಿಕವಾದಿ ಮತ್ತು ರಾಮರಾಜ್ಯ
ಹೊಸ ಲೆನಾರ್ಕ್ ಪ್ರಯೋಗ
ಓವನ್ ಸಮಾಜವಾದಿಯ ಕುಸಿತವು ಏರಿಕೆ ಮತ್ತು ಕುಸಿತಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು
ಆರ್. ಓವನ್ಸ್ ಐಡಿಯಾಸ್ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತ
"ಆರಂಭಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ" ಅನುಯಾಯಿಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
“ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ” ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೇಂದ್ರ ಅಮೆರಿಕಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ
ಹಳೆಯ ಕಾರ್ಖಾನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಫಿಲಡೆಲ್ಫಿಯಾ - ಹೊಸ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೇಂದ್ರ
ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ಸ್ ಎಫ್. ಟೇಲರ್ ಬಯಾಗ್ರಫಿ
ಚಳವಳಿಯ ನಾಯಕರು "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ"
ಎಫ್. ಗಿಲ್ಬ್ರೆಟ್
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ಚಲನೆಯನ್ನು ಉಳಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಯಾಮಿತಿ
ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳು
ಭೇದಾತ್ಮಕ ಪಾವತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಅಥವಾ ಸರಳೀಕರಣ?
ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ. ಕೆಲಸಗಾರರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ತಲುಪಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಮಾದರಿ - ಶಾಲಾ ವರ್ಗ
ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಖಾತರಿ ಕರಾರುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
ಕೆಲಸವು ಸವಾಲು ಹಾಕಬೇಕು
ಪ್ರೇರಣೆ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರ.
ಲೀಡರ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ತಲುಪಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಆಡಳಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನಿಟರಿಂಗ್
ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ನಾಯಕತ್ವ ಶೈಲಿ
ಶಿಸ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ಹಂಗೇರಿಯಲ್ಲಿ ಟೇಲರಿಸಂ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ನಿರ್ಬಂಧವಾದ ಮತ್ತು "ತಂಪಾದ ಕೆಲಸ"
“ಕೂಲರ್\u200cನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ”
ಮಧ್ಯಮ ರೈತರಿಂದ ಯಾರು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ?
ಐವಾಜ್ನಲ್ಲಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು
ಸಂಶೋಧನೆ ಎ.ಎಫ್. ಜುರಾವ್ಸ್ಕಿ
ಇಂದು "ಕೂಲರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ"
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಜಿ. ಎಮರ್ಸನ್ ಅವರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ
ಟೇಲರ್ ಮತ್ತು ಎಮರ್ಸನ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್
ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ವಿಶ್ವ ಇತಿಹಾಸ
ಮಿಲಿಟರಿ ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯಿಂದ ಪಾಠಗಳು
ಜಪಾನೀಸ್ ವ್ಯವಹಾರ ಪಾಠಗಳು
ಎರಡು ರೀತಿಯ ಸಂಘಟನೆ
ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪಿರಮಿಡ್
ಟೊನೇಜ್ ಉನ್ಮಾದ
ಉತ್ಪಾದಕ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ
ಕೆಳಗಿನಿಂದ ನಿರ್ವಹಣಾ ಪಿರಮಿಡ್\u200cನ ನೋಟ
ಸಾಧನೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಶಿಸ್ತು
ಜಿ. ಎಮರ್ಸನ್ ಅವರ ಐಡಿಯಾಸ್ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುರುತಿನ ಸಮಸ್ಯೆ
ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮಿಷನ್
ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರಕೀಯತೆ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ
ಕಾನೂನು ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಸಾರ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕಾರಗಳು
Formal ಪಚಾರಿಕೀಕರಣದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು
ನೌಕರರ ಸ್ಥಿತಿ
ಆದರ್ಶ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವಾದ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ಈಜಿಪ್ಟಿನ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ರೆಹಮೀರ್ ಅವರ ವಿಜಿಯರ್ ಸೂಚನೆಗಳು
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಆಡಳಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಎ. ಫಯೋಲ್
ಆಡಳಿತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಟೇಲರ್ ಮತ್ತು ಫಯೋಲ್
ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯ
ನಿರ್ವಹಣಾ ತತ್ವಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್
ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು "ಕ್ಲಾಸಿಕ್ಸ್" ನ ಮೌಲ್ಯ
ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಸ್ಕೋಡಾದ ರಚನೆ
ಮೂನಿ ಮತ್ತು ರೀಲಿಯ formal ಪಚಾರಿಕ ತರ್ಕ
ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ತತ್ವ
ದಂಡವನ್ನು ಬ್ರಿಟಿಷರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ
ಉರ್ವಿಕ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯುಲಿಕ್ ಅವರ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಿಧಾನ
ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಾಲಾ ವಿಧಾನ
ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಸಂಸ್ಥೆ ಮಾದರಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಕ್ರಾಂತಿಯ ಪೂರ್ವದ ಅವಧಿ
ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರದ ಅವಧಿ
ಟೆಕ್ಟಾಲಜಿ ಎ. ಬೊಗ್ಡಾನೋವ್
ವಿಜ್ಞಾನದ ಭಾಷೆ ಯುಗದ ಭಾಷೆ
ಒ. ಯರ್ಮನ್ಸ್ಕಿ ಅವರಿಂದ "ಕೈಗಾರಿಕಾ ರಾಮರಾಜ್ಯ"
ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್\u200cನಲ್ಲಿ
NOT A. A. hu ುರಾವ್ಸ್ಕಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಎ. ಗಸ್ತೇವಾ
ಎ. ಗ್ಯಾಸ್ಟೆವ್ ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವರ್ತನೆಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಕಾರ್ಮಿಕ ತರಬೇತಿ
ಕೆಲಸದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ರೂಲ್ಸ್ ಮೆಮೊ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಖಾರ್ಕೊವ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು
"ಆದೇಶಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ"
ಶಿಸ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ಎಫ್. ಡುನೆವ್ಸ್ಕಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ವಿಧಾನ
ಮಾನಸಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್
ಸಾಂಸ್ಥಿಕೀಕರಣದ ಹಿನ್ನೆಲೆ
ಅಧ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಸಾಮಾಜಿಕ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನೇತರ ಅಭ್ಯಾಸ
ಎ. ಗ್ಯಾಸ್ಟೆವ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ
ರಚನಾತ್ಮಕತೆ ಎನ್. ವಿಟ್ಕೆ
ಎಫ್. ಡುನೆವ್ಸ್ಕಿಯ ವಿಧಾನ
ಅನುಷ್ಠಾನ ಅಭ್ಯಾಸ: ಸಿಸ್ಟಮ್ ಹೋಲಿಕೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಮೊದಲ ಹಂತ
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಎರಡನೇ ಹಂತ
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಮೂರು ಹಂತ
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪರಿಣಾಮ
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಡಿಸ್ಕವರಿಯ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ವೋಲ್ವೋದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಯೋಗ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಗತ್ಯಗಳ ಶ್ರೇಣಿ
ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ
ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ರಚನೆ ಡಿ. ಮಾಸ್ಲೊ
ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಕೆಲಸದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್ ಎಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮೆಕ್\u200cಗ್ರೆಗರ್
ಎಫ್. ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್\u200cರ ಎರಡು ಅಂಶಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್\u200cನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
ನಾಯಕತ್ವ ಶೈಲಿಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಡಿ. ಮೆಕ್ಗ್ರೆಗರ್
ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ
ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ಮೆಕ್ಗ್ರೆಗರ್ ಡಿ.
ಉದ್ಯಮದ ಮಾನವ ಅಂಶ
ಅಧ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಿಗಳ ಪ್ರೇರಣೆ
ಪ್ರೇರಣೆಯ ಸಹಜ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಜೇಮ್ಸ್
ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ಡಿ. ಮೆಕ್\u200cಕ್ಲೆಲ್ಯಾಂಡ್ ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರೇರಣೆ
ಜೆ. ಅಟ್ಕಿನ್ಸನ್ ಅವರ "ಫಾರ್ಮುಲಾ ಫಾರ್ ಸಕ್ಸಸ್"
ಯಶಸ್ಸಿನ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯತೆ
ಪ್ರೇರಣೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಸಿದ್ಧಾಂತ
“ಆಂತರಿಕತೆ - ಬಾಹ್ಯತೆ” ಯ ಪ್ರಮಾಣ
ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವ
ಅಪಾಯದ ಹಸಿವು
ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಥಿಯರಿ ಮತ್ತು ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್
ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ನಡವಳಿಕೆ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಎಂದರೇನು?
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ಥಿರಗಳು
ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರದ ವಿಧಗಳು
ಮೌಲ್ಯ ತಡೆ
ಟ್ಯಾನ್ನೆನ್ಬಾಮ್ ಮತ್ತು ಸ್ಮಿತ್ ಸ್ಕೇಲ್
ಮಾದರಿ ಜೆ. ಹೋಮನ್ಸ್
ಅಪಕ್ವತೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಕೆ. ಅರ್ಡ್ z ಿರಿಸ್
ಆರ್. ಲಿಕರ್ಟ್ ಅವರ ಥಿಯರಿ ಆಫ್ ಸ್ಟೈಲ್
"ಉತ್ತೇಜಿಸುವ" ಮತ್ತು "ಎಚ್ಚರಿಕೆ" ಶೈಲಿಗಳು
ಬ್ಲೇಕ್ ಮತ್ತು ಮೌಟನ್ ಮಾದರಿ
ಭಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಎ. ಎಟ್ಜಿಯೋನಿ
ಯಶಸ್ವಿ ನಾಯಕ ಬಿ. ಬಾಸ್ ಅವರ ಮಾದರಿ
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂಘಟನೆಯ ಮಾದರಿ ಆರ್. ಲಿಕರ್ಟ್
ಶೈಲಿ ಆಯ್ಕೆ
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ತಂತ್ರ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಆಧುನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆ
ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್
ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್
ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚ ನಿರ್ವಹಣೆ
ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು
ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ಕಾರ್ಯಗಳು
ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ
ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು
ಸಾಹಿತ್ಯ
ಪರಿವಿಡಿ

ನಿರ್ವಹಣಾ ಇತಿಹಾಸ - ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ - ಕ್ರಾವ್ಚೆಂಕೊ ಎ.ಐ. - 2000

ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದ ಇಂದಿನವರೆಗೆ ವಿಶ್ವ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ನಿರ್ವಹಣೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು, ಮಾಚಿಯಾವೆಲ್ಲಿಯ ನಾಯಕತ್ವದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಲೇಖಕರು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಟೇಲರ್, ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ವೆಬರ್, ಹೆನ್ರಿ ಫಯೋಲ್ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಮತ್ತು "ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ" ಶಾಲೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಪ್ರೇರಣೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ ) ಎಲ್ಟನ್ ಮಾಯೊ, ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್, ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಮೆಕ್\u200cಗ್ರೆಗರ್ ಮತ್ತು ಇತರರ ನಾಯಕತ್ವ.
ಉದ್ಯಮಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ತೊಂದರೆಗಳು, ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಗುಣಮಟ್ಟ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಇತರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು.
ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹಾಗೂ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕ್ರಾವ್ಚೆಂಕೊ ಎ.ಐ.
ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಇತಿಹಾಸ: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ - ಎಂ .: ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್, 2000. - 352 ಪು. - (ಗೌಡೆಮಸ್)
ಐಎಸ್ಬಿಎನ್ 5-8291-0064-9
ಯುಡಿಸಿ 334
ಬಿಬಿಕೆ 65.29
ಕೆ 78

ಇ-ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅನುಕೂಲಕರ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ಡೌನ್\u200cಲೋಡ್ ಮಾಡಿ, ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ:
- fileskachat.com, ವೇಗದ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಡೌನ್\u200cಲೋಡ್.

ಅಧ್ಯಾಯ 1 ನಿಯಮದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಕೇತ “ನಿರ್ವಹಣೆ”
ಆಂಟಿಕ್ ಡೆಮಾಗೋಗ್
ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರಿ - ಅನಿಯಮಿತ ಶಕ್ತಿ
ಜನಪ್ರಿಯತೆಯ ಸ್ವ-ಅನ್ವೇಷಕ
ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ
ಉದ್ಯಮಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ
ಡ್ರೆಸ್ಸೇಜ್ ಕಲೆ
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಸಲ್ಲಿಕೆಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ
ಅದೃಶ್ಯ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅಂಶಗಳು
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ - ಉದ್ಯೋಗಿ
ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಹುಡುಗ?
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 2 ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು
ಮೊದಲ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆ
ಎರಡನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ಮೂರನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ನಾಲ್ಕನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ವೃತ್ತಿಪರತೆ
ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ವಿಶೇಷತೆ
ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಐದನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವುದು
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೂಲ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಬಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ
ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ಗವಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು
ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು
ನಿರ್ವಹಣೆ ಉತ್ಕರ್ಷ
ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕ್ರಾಂತಿ ಬರಲಿದೆ?
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ 1. ಹಮ್ಮುರಾಬಿ ಕಾನೂನು ಸಂಹಿತೆ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ 2: ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟ್\u200cನ ಅಧಿಕೃತ ಶಾಲೆ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 3 ಆಂಟಿಕ್ವಿಟಿ: ಸಿವಿಲೈಸ್ಡ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್\u200cಮೆಂಟ್\u200cನ ಮೂಲ
ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್ - ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಲೆ
ಓಕೊನೊಮಿಯಾ - ಮನೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕ ವ್ಯವಹಾರ
ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧ
ಸಾಹಸೋದ್ಯಮ ಬಂಡವಾಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಾಗರಿಕತೆ
ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು - ಉದ್ಯಮಿಗಳು
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ನಾಗರಿಕತೆ
ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕರ ಪಕ್ಷಪಾತದ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 4 ಮಾಚಿಯಾವೆಲ್ಲಿ: ಪವರ್ ಮತ್ತು ಲೀಡರ್ಶಿಪ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ
ಯುರೋಪಿಯನ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವವರು
ಯುಗದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮುಖ
ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಭಯ
ವಿಜೇತರನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಇಚ್ will ಾಶಕ್ತಿ
ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಕೇವಲ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬಾರದು ಎಂಬ ಬಯಕೆ
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಯಶಸ್ಸಿನ ನೋಟವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಭಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ
ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ತಪ್ಪು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ
ನಾಯಕ ಉದಾರವಾಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ
ಭಯದಿಂದ ಇರುವುದು ಉತ್ತಮ
ಉದಾರವಾಗಿರುವುದು ಎಂದರೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗುವುದು
ಕ್ರಮೇಣ ಬಹುಮಾನ, ತಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಿಸಿ
ಸಿಂಹದ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ನರಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಅಸೂಯೆ ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ; ದೃ er ೀಕರಣವು ಅನುಯಾಯಿಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ
ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಮುಖರಹಿತತೆ
ಸಾಪೇಕ್ಷತೆಯ ತತ್ವ
ಸಾಪೇಕ್ಷತೆ n ಭೇದದ ತತ್ವ
ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಫಾರ್ಮ್ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್
ನಿರ್ಧಾರ ತತ್ವ
ಮಾಕಿಯಾವೆಲ್ಲಿಯ ಐಡಿಯಾಸ್\u200cನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 5 "ಸೈಂಟಿಫಿಕ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್" ನ ಸ್ಥಾಪಕರು
ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ
ಮ್ಯಾಂಚೆಸ್ಟರ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೇಂದ್ರ
ಗ್ರೇಟ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ಪ್ಲಿಯಾಡ್
ಬೋಲ್ಟಿನ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಟ್ ಪ್ರಯೋಗ
ಆರ್. ಓವನ್ - ವಾಸ್ತವಿಕವಾದಿ ಮತ್ತು ರಾಮರಾಜ್ಯ
ಹೊಸ ಲೆನಾರ್ಕ್ ಪ್ರಯೋಗ
ಓವನ್ ಸಮಾಜವಾದಿ ಕುಸಿತ
ಏರಿಕೆ ಮತ್ತು ಕುಸಿತಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು
ಆರ್. ಓವನ್ ಅವರ ವಿಚಾರಗಳ ಅರ್ಥ
ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತ
"ಆರಂಭಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ" ಅನುಯಾಯಿಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 6 ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ
ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೇಂದ್ರ ಅಮೆರಿಕಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ
ಹಳೆಯ ಕಾರ್ಖಾನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಫಿಲಡೆಲ್ಫಿಯಾ - ಹೊಸ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೇಂದ್ರ
ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ಸ್
ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಎಫ್. ಟೇಲರ್
ಚಳವಳಿಯ ನಾಯಕರು "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ"
ಎಫ್. ಗಿಲ್ಬ್ರೆಟ್
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ಚಲನೆಯನ್ನು ಉಳಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 7 ಕಾರ್ಮಿಕರ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಯಾಮಿತಿ
ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳು
ಭೇದಾತ್ಮಕ ಪಾವತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಅಥವಾ ಸರಳೀಕರಣ?
ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 8 ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು
ಕೆಲಸಗಾರರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ತಲುಪಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಮಾದರಿ - ಶಾಲಾ ವರ್ಗ
ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಖಾತರಿ ಕರಾರುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
ಕೆಲಸವು ಸವಾಲು ಹಾಕಬೇಕು
ಪ್ರೇರಣೆ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರ
ಲೀಡರ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ತಲುಪಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಆಡಳಿತ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ
ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ನಾಯಕತ್ವ ಶೈಲಿ
ಶಿಸ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ಹಂಗೇರಿಯಲ್ಲಿ ಟೇಲರಿಸಂ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 9 ನಿರ್ಬಂಧ ಮತ್ತು “ಕೂಲರ್\u200cನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ”
“ಕೂಲರ್\u200cನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ”
ಮಧ್ಯಮ ರೈತರಿಂದ ಯಾರು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ?
ಐವಾಜ್ನಲ್ಲಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು
ಸಂಶೋಧನೆ ಎ.ಎಫ್. ಜುರಾವ್ಸ್ಕಿ
ಇಂದು "ಕೂಲರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ"
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 10 ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಫಿಲೋಸಫಿ
ಜಿ. ಎಮರ್ಸನ್ ಅವರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ
ಟೇಲರ್ ಮತ್ತು ಎಮರ್ಸನ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್
ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ವಿಶ್ವ ಇತಿಹಾಸ
ಮಿಲಿಟರಿ ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯಿಂದ ಪಾಠಗಳು
ಜಪಾನೀಸ್ ವ್ಯವಹಾರ ಪಾಠಗಳು
ಎರಡು ರೀತಿಯ ಸಂಘಟನೆ
ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪಿರಮಿಡ್
ಟೊನೇಜ್ ಉನ್ಮಾದ
ಉತ್ಪಾದಕ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ
ಕೆಳಗಿನಿಂದ ನಿರ್ವಹಣಾ ಪಿರಮಿಡ್\u200cನ ನೋಟ
ಸಾಧನೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಶಿಸ್ತು
ಜಿ. ಎಮರ್ಸನ್ ಅವರ ಐಡಿಯಾಸ್ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 11 ಬ್ಯೂರೋದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುರುತಿನ ಸಮಸ್ಯೆ
ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮಿಷನ್
ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರಕೀಯತೆ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ
ಕಾನೂನು ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಸಾರ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕಾರಗಳು
Formal ಪಚಾರಿಕೀಕರಣದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು
ನೌಕರರ ಸ್ಥಿತಿ
ಆದರ್ಶ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವಾದ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ 1. ಈಜಿಪ್ಟಿನ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ 2. ರೆಹಮಿರಾ ವಿಜಿಯರ್ ಸೂಚನೆಗಳು
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 12 ಆಡಳಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಎ. ಫಯೋಲ್
ಆಡಳಿತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಟೇಲರ್ ಮತ್ತು ಫಯೋಲ್
ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯ
ನಿರ್ವಹಣಾ ತತ್ವಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 13 ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ಸ್ಕೂಲ್
ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು "ಕ್ಲಾಸಿಕ್ಸ್" ನ ಮೌಲ್ಯ
ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಸ್ಕೋಡಾದ ರಚನೆ
ಮೂನಿ ಮತ್ತು ರೀಲಿಯ formal ಪಚಾರಿಕ ತರ್ಕ
ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ತತ್ವ
ದಂಡವನ್ನು ಬ್ರಿಟಿಷರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ
ಉರ್ವಿಕ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯುಲಿಕ್ ಅವರ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಿಧಾನ
ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಾಲಾ ವಿಧಾನ
ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಸಂಸ್ಥೆ ಮಾದರಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 14 ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲ
ಕ್ರಾಂತಿಯ ಪೂರ್ವದ ಅವಧಿ
ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರದ ಅವಧಿ
ಟೆಕ್ಟಾಲಜಿ ಎ. ಬೊಗ್ಡಾನೋವ್
ವಿಜ್ಞಾನದ ಭಾಷೆ ಯುಗದ ಭಾಷೆ
ಒ. ಯರ್ಮನ್ಸ್ಕಿ ಅವರಿಂದ "ಕೈಗಾರಿಕಾ ರಾಮರಾಜ್ಯ"
ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್\u200cನಲ್ಲಿ
NOT A.F. hu ುರಾವ್ಸ್ಕಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 15 ಲೇಬರ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ಎ. ಗ್ಯಾಸ್ಟೇವ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಎ. ಗ್ಯಾಸ್ಟೆವ್ ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವರ್ತನೆಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಕಾರ್ಮಿಕ ತರಬೇತಿ
ಕೆಲಸದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ರೂಲ್ಸ್ ಮೆಮೊ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 16 ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಟೆಕ್ನಿಕ್\u200cಗಳ ಖಾರ್ಕಿವ್ ಶಾಲೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
"ಆದೇಶಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ"
ಶಿಸ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ಎಫ್. ಡುನೆವ್ಸ್ಕಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ವಿಧಾನ
ಮಾನಸಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್
ಸಾಂಸ್ಥಿಕೀಕರಣದ ಹಿನ್ನೆಲೆ
ಅಧ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 17 ಸಾಮಾಜಿಕ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ನವೀನ ಅಭ್ಯಾಸ
ಎ. ಗ್ಯಾಸ್ಟೆವ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ
ರಚನಾತ್ಮಕತೆ ಎನ್. ವಿಟ್ಕೆ
ಎಫ್. ಡುನೆವ್ಸ್ಕಿಯ ವಿಧಾನ
ಅನುಷ್ಠಾನ ಅಭ್ಯಾಸ: ಸಿಸ್ಟಮ್ ಹೋಲಿಕೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 18 ಖೋಟಾರ್ನ್ ಅನುಭವಗಳು
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಮೊದಲ ಹಂತ
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಎರಡನೇ ಹಂತ
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಮೂರು ಹಂತ
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪರಿಣಾಮ
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಡಿಸ್ಕವರಿಯ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ವೋಲ್ವೋದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಯೋಗ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 19 ಅಗತ್ಯಗಳ ಶ್ರೇಣಿ
ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ
ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ರಚನೆ ಡಿ. ಮಾಸ್ಲೊ
ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಕೆಲಸದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 20 ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್ ಎಂ ಮ್ಯಾಕ್ರೆಗರ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್\u200cಮೆಂಟ್ ಥಿಯರೀಸ್
ಎಫ್. ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್\u200cರ ಎರಡು ಅಂಶಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್\u200cನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
ನಾಯಕತ್ವ ಶೈಲಿಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಡಿ. ಮ್ಯಾಕ್ಗ್ರೆಗರ್
ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ
ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ಮೆಕ್ಗ್ರೆಗರ್ ಡಿ. ದಿ ಹ್ಯೂಮನ್ ಆಸ್ಪೆಕ್ಟ್ ಆಫ್ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್
ಅಧ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 21 ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಿಗಳ ಚಲನೆ
ಪ್ರೇರಣೆಯ ಸಹಜ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಜೇಮ್ಸ್
ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ಡಿ. ಮೆಕ್\u200cಕ್ಲೆಲ್ಯಾಂಡ್ ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರೇರಣೆ
ಜೆ. ಅಟ್ಕಿನ್ಸನ್ ಅವರ "ಫಾರ್ಮುಲಾ ಫಾರ್ ಸಕ್ಸಸ್"
ಯಶಸ್ಸಿನ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯತೆ
ಪ್ರೇರಣೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಸಿದ್ಧಾಂತ
“ಆಂತರಿಕತೆ - ಬಾಹ್ಯತೆ” ಯ ಪ್ರಮಾಣ
ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವ
ಅಪಾಯದ ಹಸಿವು
ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಥಿಯರಿ ಮತ್ತು ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್
ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 22 ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವರ್ತನೆ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಎಂದರೇನು?
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ಥಿರಗಳು
ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರದ ವಿಧಗಳು
ಮೌಲ್ಯ ತಡೆ
ಟ್ಯಾನ್ನೆನ್ಬಾಮ್ ಮತ್ತು ಸ್ಮಿತ್ ಸ್ಕೇಲ್
ಜೆ.ಹೋಮನ್ಸ್ ಅವರಿಂದ ಮಾದರಿ
ಕೆ. ಅರ್ಡ್ z ೈರಿಸ್ ಅವರ ಅಪಕ್ವತೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ಶೈಲಿಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಆರ್. ಲಿಕರ್ಟ್
"ಉತ್ತೇಜಿಸುವ" ಮತ್ತು "ಎಚ್ಚರಿಕೆ" ಶೈಲಿಗಳು
ಬ್ಲೇಕ್ ಮತ್ತು ಮೌಟನ್ ಮಾದರಿ
ಭಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಎ. ಎಟ್ಜಿಯೋನಿ
ಯಶಸ್ವಿ ನಾಯಕ ಬಿ. ಬಾಸ್ ಅವರ ಮಾದರಿ
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂಘಟನೆಯ ಮಾದರಿ ಆರ್. ಲಿಕರ್ಟ್
ಶೈಲಿ ಆಯ್ಕೆ
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ತಂತ್ರ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಅಧ್ಯಾಯ 23 ಆಧುನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆ
ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್
ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್
ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚ ನಿರ್ವಹಣೆ
ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು
ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ಕಾರ್ಯಗಳು
ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ
ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು

ಲಿಟರೇಚರ್

ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್\u200cಮೆಂಟ್ - ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಕೈಪಿಡಿ - ಕ್ರಾವ್ಚೆಂಕೊ ಎ.ಐ. - 2000

ಪ್ರಕಟಣೆ ದಿನಾಂಕ: 04/14/2010 09:42 UTC

ಟ್ಯಾಗ್ಗಳು: :: :: :: :: :: :: :: :: :: :: :: :: :: :.

ಕ್ರಾವ್ಚೆಂಕೊ ಎ.ಐ.

ಕೆ 78 ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಇತಿಹಾಸ: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - ಎಂ.: ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್, 2000. - 352 ಪು. - (ಗೌಡೆಮಸ್)

ಐಎಸ್ಬಿಎನ್ 5-8291-0064-9

ಉದ್ಯಮಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ತೊಂದರೆಗಳು, ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಗುಣಮಟ್ಟ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಇತರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು.

ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹಾಗೂ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಐಎಸ್ಬಿಎನ್ 5-8291-0064-9

ಲೇಖಕರಿಂದ

ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ, “ನಿರ್ವಹಣೆ” ಮತ್ತು “ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ” ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯವೆನಿಸಿತು. ಇಂದು ದೇಶದಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ಕೋರ್ಸ್\u200cಗಳು, ಸೆಮಿನಾರ್\u200cಗಳು, ವ್ಯವಹಾರ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಶಾಲೆಗಳು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿವೆ. ಕೆಲವರು ಘನ ವಿದೇಶಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಸಲಹೆಗಾರರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಸೇರಲು ಬಯಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರಿದ್ದಾರೆ - ಬೇಡಿಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ಮೀರಿದೆ.

ತದನಂತರ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ - ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ. ಆದರೆ ಇದು ಯಾರಿಗೂ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಧಿಯಲ್ಲಿ. ದೇಶಕ್ಕೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೊರತೆ ಇದೆ. ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿತ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಂಶಗಳು ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಬಂದವು, ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತದಿಂದ - ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಆದರೆ ಇದು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ತಿರುಳು.

ಸಿಬ್ಬಂದಿನಿರ್ವಹಣೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್\u200cನ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಇತಿಹಾಸ, ಮುಖ್ಯ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ" ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ತರಬೇತಿ ಚಕ್ರದ ವಿಷಯವು ಸಂಸ್ಥೆಯ ರಚನೆ, ನಾಯಕ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಚಲನಶೀಲತೆ, ಕೆಲಸದ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆ, ಜನರ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳು, ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವದ ಶೈಲಿ, ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಸಂಘರ್ಷ ಪರಿಹಾರ, ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮುಂತಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಗುರಿಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್, ಜಪಾನ್ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿನ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಾಹಿತ್ಯ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್ಗಳು, ಡಜನ್ಗಟ್ಟಲೆ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿನ ಲೇಖನಗಳು, ಜೊತೆಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಕೈಪಿಡಿಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು, ಒಟ್ಟು ನೂರಾರು ಸಾವಿರ ಹೆಸರುಗಳು. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ದೇಶಗಳಿಗಿಂತ ಅಗಾಧವಾಗಿ ಹಿಂದುಳಿದಿದ್ದೇವೆ.

ಇದಕ್ಕೆ ಹಲವು ಕಾರಣಗಳಿವೆ. 20 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉಚ್ day ್ರಾಯವನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಇಂದು ನಾಸ್ಟಾಲ್ಜಿಯಾದೊಂದಿಗೆ ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ - ಎ. ಗ್ಯಾಸ್ಟೆವ್, ಪಿ. ಕೆರ್ಜೆಂಟ್ಸೆವ್, ಎಸ್. ಸ್ಟ್ರುಮಿಲಿನ್, ಎನ್. ಕೊಂಡ್ರಾಟೀವ್, ಎಫ್. ಡುನೆವ್ಸ್ಕಿ, ಎನ್. ವಿಟ್ಕೆ, ಗಮನಾರ್ಹ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಗಳಿಸಿದರು. NOT ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಿಐಟಿಯ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ಹತ್ತು ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದವು. ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ, ಆಧುನಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೇವೆಗಳ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸೈಕೋಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ಡಜನ್ಗಟ್ಟಲೆ, ನೂರಾರು ಅಲ್ಲ.

ಆ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿಗಳಿಂದ ಕಲಿಯಲು ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ. ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಲೇಬರ್ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ “ಲೇಬರ್ ಆರ್ಗನೈಸೇಶನ್” ಜರ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ, “ಅಬ್ರಾಡ್” ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಇತ್ತು. ನಿರ್ವಹಣೆ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ನೈರ್ಮಲ್ಯ, ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತದ ಅಭ್ಯಾಸದ ಕುರಿತಾದ ಎಲ್ಲಾ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಮಾವೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ಸುದ್ದಿ ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್, ಪ್ಯಾರಿಸ್, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್, ಲಂಡನ್, ಬರ್ಲಿನ್ ನಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ಜರ್ನಲ್\u200cನ ಸಂಪಾದಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಮತ್ತು ಇದು ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ವಾಂಸರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದು, ಓದುಗರನ್ನು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ನವೀಕೃತವಾಗಿರಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಸುಧಾರಿತ ನಿರ್ವಹಣಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನೂ ನೀಡಿತು. ಪತ್ರಿಕೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಇತರ ಚಾನೆಲ್\u200cಗಳ ಮೂಲಕ ವಿದೇಶಿ ಮಾಹಿತಿ ಬಂದಿತು. ಆಗ ದೇಶದಲ್ಲಿ 70% ರಷ್ಟು ವಿದೇಶಿ ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್\u200cಗಳನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಲಾಯಿತು.

"ನಿರ್ವಹಣೆ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ದೇಶೀಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. 1920 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಅವರು "ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ" ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದರು. ಆದರೆ ಅನೇಕ ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಯೋಜನೆಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಅವರು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಮನ್ನಣೆ ಗಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವಿಶ್ವ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯದೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸೈಟೋವನ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆದ್ಯತೆಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಯಿತು. ಎ. ಗಸ್ತೇವ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ವಿದೇಶಿ ತಜ್ಞರನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು.

ಸಣ್ಣ ಸ್ಫೋಟದ ನಂತರ, ಆಳವಾದ ನಿಶ್ಚಲತೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. 1920 ರ ದಶಕದ ಉತ್ತರಾರ್ಧದಿಂದ 1950 ರ ದಶಕದ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ, ದೇಶೀಯ ಅಥವಾ ವಿದೇಶಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವಂತಹ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಏನೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಈ ಮೂರು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿಯೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಮೇರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಿದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು (1927-1932) ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. 30 ರಿಂದ 60 ರವರೆಗಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಯುಎಸ್ಎದಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು, ಇದನ್ನು ಇಂದಿಗೂ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಗತಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಿರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮೊದಲೇ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ. ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಸೋವಿಯತ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಮುಖಂಡರ ದೃಷ್ಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ ಬಹುತೇಕ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು.

60 ರ ದಶಕದಿಂದ ವಿದೇಶಿ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಂಡಿದೆ. ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಅನುವಾದಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. 1970 ರಲ್ಲಿ 1964 ರಲ್ಲಿ ಯುಎಸ್ಎದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಆರು ಸಂಪುಟಗಳ “ಕೋರ್ಸ್ ಫಾರ್ ಸೀನಿಯರ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಪರ್ಸನಲ್” ನ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬಹುಶಃ, ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ತರಬೇತಿ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್, ವ್ಯವಹಾರ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಾನೂನು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವ್ಯವಹಾರ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಬಗ್ಗೆಯೂ ನಾವು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ವಿಶೇಷ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ - “ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ” - ಅಧಿಕಾರದ ನಿಯೋಗದ ಪ್ರಕಾರಗಳು, “ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ” ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ, ವಿಧಾನಗಳು ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷ ಪರಿಹಾರ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.

ಥಾವ್ ಯುಗವು ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಆಶಾವಾದವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು. ಈಗ ದೇಶೀಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ವಿದೇಶಿ ವಿಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತ ಸಂವಾದವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಧನೆಗಳಿಗೆ ಸೇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ರಾಜಕೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ. ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸೋವಿಯತ್ ತಜ್ಞ ವಿ. ಒಂದೇ ಟೇಲರ್ ಕಾರಣ ಅವಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ "ಬೆವರು ಹಿಸುಕುವ" "ಬೂರ್ಜ್ವಾ" ಕಲ್ಪನೆ ... ಮತ್ತು "ನಿರ್ವಹಣೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಅಲೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು. ಯಾವ ನಿಯಂತ್ರಣವಿದೆ! ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷದ ರಾಜಕೀಯ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರಾಜಕೀಯ ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕವಾದ - ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ, “ಬೂರ್ಜ್ವಾ ಆವಿಷ್ಕಾರ” (ಪ್ರಾವ್ಡಾ. 1989.8 ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್).

ಮೂರನೇ ಸಂಪುಟದಲ್ಲಿ 1964 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಫಿಲಾಸಫಿಕಲ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಲೇಖನವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕವಾದವು ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಈಗಾಗಲೇ 1989 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಬ್ರೀಫ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ ಆಫ್ ಸೋಶಿಯಾಲಜಿಯಲ್ಲಿ 25 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರವೂ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕವಾದವು ಈ ಬೂರ್ಜ್ವಾ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸುವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

60 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ವಿಧಾನವು ರೂಪುಗೊಂಡಿತು, ಇದು 80 ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯಭಾಗದವರೆಗೆ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿದೇಶಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಧಿಕೃತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ಇದರ ಸಾರವು ಹೀಗಿದೆ: ಸಮಾಜವಾದಿ ನಿರ್ಮಾಣದ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿ ಅನುಭವದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಪತ್ತಿನಿಂದ, ನಾಯಕತ್ವದ ದೃ concrete ವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕವಾದದ ಸಿದ್ಧಾಂತವೆಂದು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಬೇಕು.

ರಾಜಿ ಸೂತ್ರವು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಎರಡು ಸಾವಯವ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಹರಿದುಹಾಕುತ್ತದೆ - ಅದರ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವು ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಮಯಕ್ಕೆ ಗೌರವವಾಗಿದೆ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ನಿಷೇಧಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿದೆ. ಇದು ಒಂದೇ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ದಶಕಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ಅಮೂರ್ತ ಯೋಜನೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಅವಳು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ಅವಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಅನ್ಯಲೋಕದ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಕಳ್ಳಸಾಗಣೆ ಆರೋಪದ ಭಯವಿಲ್ಲದೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ತರಬೇತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಕ್ರಮೇಣ, "ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕತೆ" ಎಂಬ ಪದವು "ನಿರ್ವಹಣೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಇಂದು ಇದು ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವ ವಾಸ್ತವವಾಗಿದೆ. “ಮಾರುಕಟ್ಟೆ”, “ಕಾಂಜಂಕ್ಚರ್”, “ಜಾಹೀರಾತು” ಇತರರು ಬರುತ್ತಾರೆ - “ವ್ಯವಹಾರ”, “ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆ”. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ "ನಿರ್ವಹಣೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ರೂ ms ಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶೇಷ ಉಪಸಂಸ್ಕೃತಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಿರ್ವಹಣಾ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಇಲ್ಲದೆ ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಕಾರಣವಾಗದ ಹಾದಿಯಾಗಿದೆ. ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಈ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ ಮೂಲಭೂತ ಮಾರ್ಗಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು. ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಸುಧಾರಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ನಮ್ಮ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ. ಯಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಲವು ನಮ್ಮನ್ನು ಪಶ್ಚಿಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಕೊಲ್ಲಿಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಗಾ ens ವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ವಹಣಾ ತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದರೆ ನಿರ್ವಹಣಾ ಯಶಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ನಾವು ಬಿಚ್ಚಿಡುವುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ನಿರ್ವಹಣೆ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ. ಜಪಾನಿನ ಉಕ್ಕಿನ ನಿರ್ವಹಣೆ ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಹೊಸತೇನಲ್ಲ. ಅವರ ರಹಸ್ಯವು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಹಿತೆಯಲ್ಲಿದೆ, ಹೊಸ ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಜನರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಪ್ರತಿದಿನ ಎದುರಿಸಬೇಕಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ವಾಸ್ತವವು ಒಂದು ಅಹಿತಕರ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಬದಲಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಇದು ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಜೀವನ ಅನುಭವ, ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಪಡೆದ ಸ್ಥಾಪಿತ ಜ್ಞಾನವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಮುಷ್ಕರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳು ಅನೇಕ ವ್ಯವಹಾರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಿದೆ.

ನಮ್ಮ ವ್ಯಾಪಾರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಂಗಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ. ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಣಿಜ್ಯ ಜಾಹೀರಾತಿನ ಅಜ್ಞಾನವು ಸಂವಹನವನ್ನು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ಅವರ ವಿದೇಶಿ ಸಹವರ್ತಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲಿನ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭೌತವಾದದ ಹಾದಿಯಿಂದ ಪಡೆದ ತುಣುಕು ಮಾಹಿತಿ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು - ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಡಿಪಾಯಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ, ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವ್ಯಾಪಾರ ಆಟಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಾಮಾಜಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ.

ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಪರಿಚಯ, ನಾವು ಇಂದು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಮಾನವೀಯ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರಬಾರದು. ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಹಂತಗಳು ವ್ಯವಹಾರ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಮಾನವ ಸಂಪರ್ಕಗಳು. ಅಂತಹ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ನಿರ್ವಹಣೆ ಇದು. ಅದರ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ, ಇದು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿದೆ: ಎಫ್. ಟೇಲರ್, ಪಿ. ಡ್ರಕ್ಕರ್ ಅಥವಾ ಎ. ಗ್ಯಾಸ್ಟೆವ್ ಅವರನ್ನು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಶ್ರೇಷ್ಠರೆಂದು ಸಮಾನವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲಾ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಮಾನವ ಅಂಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಹೊಸ ವಿಧಾನದ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಓದುಗರೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಮೇಣ ಸಮಗ್ರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ. ಪ್ರತಿ ಅಧ್ಯಾಯದ ನಂತರ, ವಸ್ತುಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಾ en ವಾಗಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇವೆ. ಪುಸ್ತಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ. ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಪ್ರತಿ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಐದು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು mshrotest ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಐದು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು - ಐದು ಅಂಕಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ದರ್ಜೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ತುಂಬಾ ಸರಳ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ನಂಬದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಪುಸ್ತಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಗಳಿವೆ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - 5 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. - ಎಂ .: ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್: ಟ್ರಿಕ್\u200cಸ್ಟಾ, 2005. - 560 ಪು.

ವಿಷಯ:
ಲೇಖಕರಿಂದ
"ನಿರ್ವಹಣೆ" ಎಂಬ ಪದದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅರ್ಥ
ಆಂಟಿಕ್ ಡೆಮಾಗೋಗ್
ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರಿ - ಅನಿಯಮಿತ ಶಕ್ತಿ
ಜನಪ್ರಿಯತೆಯ ಸ್ವ-ಅನ್ವೇಷಕ
ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ
ಉದ್ಯಮಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ
ಡ್ರೆಸ್ಸೇಜ್ ಕಲೆ
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಸಲ್ಲಿಕೆಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ
ಅದೃಶ್ಯ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅಂಶಗಳು
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ - ಉದ್ಯೋಗಿ
ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಹುಡುಗ? .
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ಮೊದಲ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆ
ಎರಡನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ಮೂರನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ನಾಲ್ಕನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ವೃತ್ತಿಪರತೆ
ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ವಿಶೇಷತೆ
ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಐದನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ
ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವುದು
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೂಲ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಬಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ
ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ಗವಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು
ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು.
ನಿರ್ವಹಣಾ ಉತ್ಕರ್ಷ ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕ್ರಾಂತಿ ಬರಲಿದೆ?
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ಹಮ್ಮುರಾಬಿ ಕಾನೂನು ಸಂಹಿತೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟ್\u200cನ ಅಧಿಕೃತ ಶಾಲೆ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಪ್ರಾಚೀನತೆ: ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಜನನ
ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್ - ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಲೆ
ಓಕೊನೊಮಿಯಾ - ಮನೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕ ವ್ಯವಹಾರ
ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧ
ಸಾಹಸೋದ್ಯಮ ಬಂಡವಾಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಾಗರಿಕತೆ
ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು - ಉದ್ಯಮಿಗಳು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ನಾಗರಿಕತೆ
ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕರ ಪಕ್ಷಪಾತದ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಮ್ಯಾಕಿಯಾವೆಲ್ಲಿ: ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಡೀಡರ್\u200dಸ್ಟ್ನಾ
ಯುರೋಪಿಯನ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವವರು
ಯುಗದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮುಖ
ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಭಯ
ವಿಜೇತರನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಇಚ್ will ಾಶಕ್ತಿ
ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಕೇವಲ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬಾರದು ಎಂಬ ಬಯಕೆ
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಯಶಸ್ಸಿನ ನೋಟವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಭಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ
ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ತಪ್ಪು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ
ನಾಯಕ ಉದಾರವಾಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ
ಭಯದಿಂದ ಇರುವುದು ಉತ್ತಮ
ಉದಾರವಾಗಿರುವುದು ಎಂದರೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗುವುದು
ಕ್ರಮೇಣ ಬಹುಮಾನ, ತಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಿಸಿ
ಸಿಂಹದ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ನರಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಅಸೂಯೆ ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ; ದೃ er ೀಕರಣವು ಅನುಯಾಯಿಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ
ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಮುಖರಹಿತತೆ
ಸಾಪೇಕ್ಷತೆಯ ತತ್ವ. ಸಾಪೇಕ್ಷತೆ n ಭೇದದ ತತ್ವ
ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಫಾರ್ಮ್ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್
ನಿರ್ಧಾರ ತತ್ವ
ಮಾಕಿಯಾವೆಲ್ಲಿಯ ಐಡಿಯಾಸ್\u200cನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
"ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ" ಯ ಸ್ಥಾಪಕರು
ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ
ಮ್ಯಾಂಚೆಸ್ಟರ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೇಂದ್ರ
ಗ್ರೇಟ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ಪ್ಲಿಯಾಡ್
ಬೋಲ್ಟಿನ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಟ್ ಪ್ರಯೋಗ
ಆರ್. ಓವನ್ - ವಾಸ್ತವಿಕವಾದಿ ಮತ್ತು ರಾಮರಾಜ್ಯ
ಹೊಸ ಲೆನಾರ್ಕ್ ಪ್ರಯೋಗ
ಓವನ್ ಸಮಾಜವಾದಿಯ ಕುಸಿತವು ಏರಿಕೆ ಮತ್ತು ಕುಸಿತಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು
ಆರ್. ಓವನ್ಸ್ ಐಡಿಯಾಸ್ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತ
"ಆರಂಭಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ" ಅನುಯಾಯಿಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
“ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ” ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೇಂದ್ರ ಅಮೆರಿಕಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ
ಹಳೆಯ ಕಾರ್ಖಾನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಫಿಲಡೆಲ್ಫಿಯಾ - ಹೊಸ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೇಂದ್ರ
ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ಸ್ ಎಫ್. ಟೇಲರ್ ಬಯಾಗ್ರಫಿ
ಚಳವಳಿಯ ನಾಯಕರು "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ"
ಎಫ್. ಗಿಲ್ಬ್ರೆಟ್
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ಚಲನೆಯನ್ನು ಉಳಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಯಾಮಿತಿ
ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳು
ಭೇದಾತ್ಮಕ ಪಾವತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಅಥವಾ ಸರಳೀಕರಣ?
ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ. ಕೆಲಸಗಾರರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ತಲುಪಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಮಾದರಿ - ಶಾಲಾ ವರ್ಗ
ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಖಾತರಿ ಕರಾರುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
ಕೆಲಸವು ಸವಾಲು ಹಾಕಬೇಕು
ಪ್ರೇರಣೆ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರ.
ಲೀಡರ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ತಲುಪಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಆಡಳಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನಿಟರಿಂಗ್
ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ನಾಯಕತ್ವ ಶೈಲಿ
ಶಿಸ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ಹಂಗೇರಿಯಲ್ಲಿ ಟೇಲರಿಸಂ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ನಿರ್ಬಂಧವಾದ ಮತ್ತು "ತಂಪಾದ ಕೆಲಸ"
“ಕೂಲರ್\u200cನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ”
ಮಧ್ಯಮ ರೈತರಿಂದ ಯಾರು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ?
ಐವಾಜ್ನಲ್ಲಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು
ಸಂಶೋಧನೆ ಎ.ಎಫ್. ಜುರಾವ್ಸ್ಕಿ
ಇಂದು "ಕೂಲರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ"
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಫಿಲಾಸಫಿ ಜಿ. ಎಮರ್ಸನ್ ಅವರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ
ಟೇಲರ್ ಮತ್ತು ಎಮರ್ಸನ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್
ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ವಿಶ್ವ ಇತಿಹಾಸ
ಮಿಲಿಟರಿ ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯಿಂದ ಪಾಠಗಳು
ಜಪಾನೀಸ್ ವ್ಯವಹಾರ ಪಾಠಗಳು
ಎರಡು ರೀತಿಯ ಸಂಘಟನೆ
ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪಿರಮಿಡ್
ಟೊನೇಜ್ ಉನ್ಮಾದ
ಉತ್ಪಾದಕ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ
ಕೆಳಗಿನಿಂದ ನಿರ್ವಹಣಾ ಪಿರಮಿಡ್\u200cನ ನೋಟ
ಸಾಧನೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಶಿಸ್ತು
ಜಿ. ಎಮರ್ಸನ್ ಅವರ ಐಡಿಯಾಸ್ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುರುತಿನ ಸಮಸ್ಯೆ
ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮಿಷನ್
ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರಕೀಯತೆ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ
ಕಾನೂನು ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಸಾರ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕಾರಗಳು
Formal ಪಚಾರಿಕೀಕರಣದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು
ನೌಕರರ ಸ್ಥಿತಿ
ಆದರ್ಶ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವಾದ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ಈಜಿಪ್ಟಿನ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ರೆಹಮೀರ್ ಅವರ ವಿಜಿಯರ್ ಸೂಚನೆಗಳು
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಆಡಳಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಎ. ಫಯೋಲ್
ಆಡಳಿತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಟೇಲರ್ ಮತ್ತು ಫಯೋಲ್
ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯ
ನಿರ್ವಹಣಾ ತತ್ವಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್
ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು "ಕ್ಲಾಸಿಕ್ಸ್" ನ ಮೌಲ್ಯ
ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಸ್ಕೋಡಾದ ರಚನೆ
ಮೂನಿ ಮತ್ತು ರೀಲಿಯ formal ಪಚಾರಿಕ ತರ್ಕ
ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ತತ್ವ
ದಂಡವನ್ನು ಬ್ರಿಟಿಷರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ
ಉರ್ವಿಕ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯುಲಿಕ್ ಅವರ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಿಧಾನ
ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಾಲಾ ವಿಧಾನ
ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಸಂಸ್ಥೆ ಮಾದರಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಕ್ರಾಂತಿಯ ಪೂರ್ವದ ಅವಧಿ
ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರದ ಅವಧಿ
ಟೆಕ್ಟಾಲಜಿ ಎ. ಬೊಗ್ಡಾನೋವ್
ವಿಜ್ಞಾನದ ಭಾಷೆ ಯುಗದ ಭಾಷೆ
ಒ. ಯರ್ಮನ್ಸ್ಕಿ ಅವರಿಂದ "ಕೈಗಾರಿಕಾ ರಾಮರಾಜ್ಯ"
ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್\u200cನಲ್ಲಿ
NOT A. A. hu ುರಾವ್ಸ್ಕಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಎ. ಗಸ್ತೇವಾ
ಎ. ಗ್ಯಾಸ್ಟೆವ್ ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವರ್ತನೆಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಕಾರ್ಮಿಕ ತರಬೇತಿ
ಕೆಲಸದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ರೂಲ್ಸ್ ಮೆಮೊ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಖಾರ್ಕೊವ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು
"ಆದೇಶಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ"
ಶಿಸ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ಎಫ್. ಡುನೆವ್ಸ್ಕಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ವಿಧಾನ
ಮಾನಸಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್
ಸಾಂಸ್ಥಿಕೀಕರಣದ ಹಿನ್ನೆಲೆ
ಅಧ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಸಾಮಾಜಿಕ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನೇತರ ಅಭ್ಯಾಸ
ಎ. ಗ್ಯಾಸ್ಟೆವ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ
ರಚನಾತ್ಮಕತೆ ಎನ್. ವಿಟ್ಕೆ
ಎಫ್. ಡುನೆವ್ಸ್ಕಿಯ ವಿಧಾನ
ಅನುಷ್ಠಾನ ಅಭ್ಯಾಸ: ಸಿಸ್ಟಮ್ ಹೋಲಿಕೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಮೊದಲ ಹಂತ
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಎರಡನೇ ಹಂತ
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಮೂರು ಹಂತ
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪರಿಣಾಮ
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಡಿಸ್ಕವರಿಯ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ
ವೋಲ್ವೋದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಯೋಗ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಗತ್ಯಗಳ ಶ್ರೇಣಿ
ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ
ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ರಚನೆ ಡಿ. ಮಾಸ್ಲೊ
ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಕೆಲಸದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್ ಎಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮೆಕ್\u200cಗ್ರೆಗರ್
ಎಫ್. ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್\u200cರ ಎರಡು ಅಂಶಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್\u200cನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
ನಾಯಕತ್ವ ಶೈಲಿಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಡಿ. ಮೆಕ್ಗ್ರೆಗರ್
ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ
ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ಮೆಕ್ಗ್ರೆಗರ್ ಡಿ.
ಉದ್ಯಮದ ಮಾನವ ಅಂಶ
ಅಧ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಿಗಳ ಪ್ರೇರಣೆ
ಪ್ರೇರಣೆಯ ಸಹಜ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಜೇಮ್ಸ್
ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ಡಿ. ಮೆಕ್\u200cಕ್ಲೆಲ್ಯಾಂಡ್ ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರೇರಣೆ
ಜೆ. ಅಟ್ಕಿನ್ಸನ್ ಅವರ "ಫಾರ್ಮುಲಾ ಫಾರ್ ಸಕ್ಸಸ್"
ಯಶಸ್ಸಿನ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯತೆ
ಪ್ರೇರಣೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಸಿದ್ಧಾಂತ
“ಆಂತರಿಕತೆ - ಬಾಹ್ಯತೆ” ಯ ಪ್ರಮಾಣ
ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವ
ಅಪಾಯದ ಹಸಿವು
ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಥಿಯರಿ ಮತ್ತು ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್
ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ನಡವಳಿಕೆ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಎಂದರೇನು?
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ಥಿರಗಳು
ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರದ ವಿಧಗಳು
ಮೌಲ್ಯ ತಡೆ
ಟ್ಯಾನ್ನೆನ್ಬಾಮ್ ಮತ್ತು ಸ್ಮಿತ್ ಸ್ಕೇಲ್
ಮಾದರಿ ಜೆ. ಹೋಮನ್ಸ್
ಅಪಕ್ವತೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಕೆ. ಅರ್ಡ್ z ಿರಿಸ್
ಆರ್. ಲಿಕರ್ಟ್ ಅವರ ಥಿಯರಿ ಆಫ್ ಸ್ಟೈಲ್
"ಉತ್ತೇಜಿಸುವ" ಮತ್ತು "ಎಚ್ಚರಿಕೆ" ಶೈಲಿಗಳು
ಬ್ಲೇಕ್ ಮತ್ತು ಮೌಟನ್ ಮಾದರಿ
ಭಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಎ. ಎಟ್ಜಿಯೋನಿ
ಯಶಸ್ವಿ ನಾಯಕ ಬಿ. ಬಾಸ್ ಅವರ ಮಾದರಿ
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂಘಟನೆಯ ಮಾದರಿ ಆರ್. ಲಿಕರ್ಟ್
ಶೈಲಿ ಆಯ್ಕೆ
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ತಂತ್ರ
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಆಧುನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆ
ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್
ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್
ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚ ನಿರ್ವಹಣೆ
ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು
ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ಕಾರ್ಯಗಳು
ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ
ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು
ಸಾಹಿತ್ಯ
ಪರಿವಿಡಿ

5 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. - ಎಂ .: ಅಕಾಡೆಮಿ. ಯೋಜನೆ: ಟ್ರಿಕ್\u200cಸ್ಟಾ, 2005. - 560 ಪು.

ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದ ಇಂದಿನವರೆಗೆ ವಿಶ್ವ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಪುರಾತನ ನಿರ್ವಹಣೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು, ಮಾಚಿಯಾವೆಲ್ಲಿಯ ನಾಯಕತ್ವದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಲೇಖಕರು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಟೇಲರ್, ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ವೆಬರ್, ಹೆನ್ರಿ ಫಯೋಲ್ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಮತ್ತು "ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ" ಶಾಲೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಪ್ರೇರಣೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ ) ಎಲ್ಟನ್ ಮಾಯೊ, ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್, ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಮೆಕ್\u200cಗ್ರೆಗರ್ ಮತ್ತು ಇತರರ ನಾಯಕತ್ವ.

ಸ್ವರೂಪ: ಪಿಡಿಎಫ್ / ಜಿಪ್ (5 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ, 2005)

ಗಾತ್ರ: 8 ಎಮ್ಬಿ

ರ್ಗೋಸ್ಟ್

ಸ್ವರೂಪ: ಡಾಕ್ / ಜಿಪ್ (1 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ, 2000)

ಗಾತ್ರ: 344 ಕೆ.ಬಿ.

/ ಫೈಲ್ ಡೌನ್\u200cಲೋಡ್ ಮಾಡಿ

ಪರಿವಿಡಿ(2000 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದಂತೆ)
ಲೇಖಕರಿಂದ 2
ಅಧ್ಯಾಯ 1 ನಿಯಮದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಕೇತ “ನಿರ್ವಹಣೆ” 5
ಪ್ರಾಚೀನ ಡೆಮಾಗೋಗ್ 5
ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರಿ - ಅನಿಯಮಿತ ಶಕ್ತಿ 5
ಸ್ವಯಂ-ಅಪೇಕ್ಷಿಸುವ ಜನಪ್ರಿಯತೆ 5
ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ 5
ಉದ್ಯಮಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ 6
ಡ್ರೆಸ್ಸೇಜ್ ಆರ್ಟ್ 6
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಸಲ್ಲಿಕೆಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ 7
ಅದೃಶ್ಯ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅಂಶಗಳು 7
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ - ಉದ್ಯೋಗಿ 7
ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಹುಡುಗ? 7
ಅಧ್ಯಾಯ 8 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 2 ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು 8
ಮೊದಲ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ 8
ವ್ಯವಹಾರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆ 8
ಎರಡನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ 9
ಮೂರನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ 9
ನಾಲ್ಕನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ 9
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ವೃತ್ತಿಪರತೆ 10
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ವಿಶೇಷತೆ 10
ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ನಿರ್ವಹಣೆ 10
ಐದನೇ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿ 11
ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿ 11 ರ ಜನಸಂದಣಿ
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೂಲ 11
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಬಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ 12
ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ಗ 12 ರಂತೆ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು
ನಿಯಂತ್ರಣ 12 ರಿಂದ ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು
ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಬೂಮ್ 13
ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕ್ರಾಂತಿ ಬರಲಿದೆ? 13
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು 14
ಅಧ್ಯಾಯ 15 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ 1. ಹಮ್ಮುರಾಬಿ ಕಾನೂನು ಸಂಹಿತೆ 15
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 16
ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ 2: ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟ್\u200cನಲ್ಲಿ ಅಧಿಕೃತ ಶಾಲೆ 16
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 17
ಅಧ್ಯಾಯ 3 ಆಂಟಿಕ್ವಿಟಿ: ನಾಗರಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲ 17
ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್ - ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಲೆ 17
ಒಕೊನೊಮಿಯಾ - ಮನೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ 18
ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕ ವ್ಯವಹಾರ 18
ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧ 19
ಸಾಹಸೋದ್ಯಮ ಬಂಡವಾಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಾಗರಿಕತೆ 19
ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು - ಉದ್ಯಮಿಗಳು 20
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ನಾಗರಿಕತೆ 20
ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕರ ಸಹಭಾಗಿತ್ವ ನಿರ್ವಹಣೆ 21
21 ನೇ ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 4 ಮಕಿಯಾವೆಲ್ಲಿ: ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಡಿಡೆರ್ಸ್ತಾನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ 21
ಯುರೋಪಿಯನ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವವರು 21
22 ರ ಯುಗದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮುಖ
ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು 22 ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಭಯ
ವಿಜೇತರನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ 22
ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಇಚ್ 23 ೆ 23
ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಕೇವಲ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬಾರದು ಎಂಬ ಬಯಕೆ
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಯಶಸ್ಸಿನ ನೋಟವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ 24
ಭಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ 24
24 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ತಪ್ಪುಗಳು
ನಾಯಕ ಉದಾರ 25 ಆಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ
ಭಯದಲ್ಲಿರಲು ಆರೋಗ್ಯಕರ 25
ಉದಾರವಾಗಿರುವುದು ಎಂದರೆ 25 ವ್ಯಸನಿಯಾಗುವುದು
ಕ್ರಮೇಣ ಬಹುಮಾನ, ತಕ್ಷಣ 25 ಶಿಕ್ಷೆ
ಸಿಂಹದ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ನರಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 26
ಅಸೂಯೆ ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಪಾದನೆ - ಬೆಂಬಲಿಗರು 26
ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಮುಖರಹಿತತೆ 26
ಸಾಪೇಕ್ಷತೆಯ ತತ್ವ 27
ಸಾಪೇಕ್ಷತೆ n ಭೇದದ ತತ್ವ 27
ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ 27
ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ತತ್ವ 28
ಮಾಕಿಯಾವೆಲ್ಲಿಯ ಐಡಿಯಾಸ್\u200cನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ 28
ಅಧ್ಯಾಯ 28 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 5 “ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ” ಯ ಸ್ಥಾಪಕರು 28
ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ 29
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ 29
ಮ್ಯಾಂಚೆಸ್ಟರ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೇಂದ್ರ 29
ಗ್ರೇಟ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ಪ್ಲಿಯಾಡ್ 30
ಬೋಲ್ಟಿನ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಟ್ ಪ್ರಯೋಗ 30
ಆರ್. ಓವನ್ - ವಾಸ್ತವಿಕವಾದಿ ಮತ್ತು ರಾಮರಾಜ್ಯ 31
ಹೊಸ ಲೆನಾರ್ಕ್ ಪ್ರಯೋಗ 31
ಓವನ್ ದಿ ಸೋಷಿಯಲಿಸ್ಟ್ ಪತನ 31
31 ರ ಏರಿಕೆ ಮತ್ತು ಕುಸಿತಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು
ಆರ್. ಓವನ್ ಅವರ ಐಡಿಯಾಸ್ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ 32
ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತ 33
ಆರಂಭಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಅನುಯಾಯಿಗಳು 33
33 ನೇ ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 6 “ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ” 34
ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೇಂದ್ರ ಅಮೆರಿಕಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ 34
ಹಳೆಯ ಕಾರ್ಖಾನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ 34
ಫಿಲಡೆಲ್ಫಿಯಾ - ಹೊಸ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೇಂದ್ರ 35
ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ಸ್ 36
ಎಫ್. ಟೇಲರ್ 36 ರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ
ಚಳವಳಿಯ ನಾಯಕರು “ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ” 36
ಎಫ್. ಗಿಲ್ಬ್ರೆಟ್ 37
ಅಧ್ಯಾಯ 38 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ಚಲನೆಯನ್ನು ಉಳಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು 38
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 38
ಅಧ್ಯಾಯ 7 ಕಾರ್ಮಿಕರ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜ್ಯಾಮಿತಿ 38
ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳು 39
ಭೇದಾತ್ಮಕ ಪಾವತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ 41
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಅಥವಾ ಸರಳೀಕರಣ? 42
ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆ 43
43 ನೇ ಅಧ್ಯಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 8 ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು 44
ಕೆಲಸಗಾರರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ತಲುಪುವುದು 44
ಮಾದರಿ - ಶಾಲಾ ವರ್ಗ 45
ಅತ್ಯುತ್ತಮ 45 ಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಖಾತರಿ ಕರಾರುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
ಕೆಲಸವು 46 ಕ್ಕೆ ಸವಾಲು ಹಾಕಬೇಕು
ಪ್ರೇರಣೆ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರ 46
ಲೀಡರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ತಲುಪುವುದು 47
ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಆಡಳಿತ 47
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನಿಟರಿಂಗ್ 48
ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ 48
ನಾಯಕತ್ವ ಶೈಲಿ 49
ಶಿಸ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆ 49
ಅಧ್ಯಾಯ 49 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ಹಂಗೇರಿಯಲ್ಲಿ ಟೇಲರಿಸಂ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ 50
ಉದಾಹರಣೆಗೆ 50 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 9 ನಿರ್ಬಂಧ ಮತ್ತು “ಕೂಲರ್\u200cನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ” 51
“ಕೂಲರ್\u200cನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ” 51
ಮಧ್ಯಮ ರೈತರಿಂದ ಯಾರು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ? 52
ಐವಾಜ್ 54 ನಲ್ಲಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು 56
ಸಂಶೋಧನೆ ಎ.ಎಫ್. ಜುರಾವ್ಸ್ಕಿ 57
"ಕೂಲರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ" ಇಂದು 57
ಅಧ್ಯಾಯ 58 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 10 ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಫಿಲೋಸಫಿ 58
ಜಿ. ಎಮರ್ಸನ್ ಅವರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ 59
ಟೇಲರ್ ಮತ್ತು ಎಮರ್ಸನ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ 59
ನಿರ್ವಹಣಾ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ವಿಶ್ವ ಇತಿಹಾಸ 59
ಮಿಲಿಟರಿ ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯಿಂದ ಪಾಠಗಳು 60
ಜಪಾನೀಸ್ ವ್ಯವಹಾರ ಪಾಠಗಳು 61
ಸಂಘಟನೆಯ ಎರಡು ವಿಧಗಳು 61
ಗೊಂದಲದ ಪಿರಮಿಡ್ 61
ಟೊನೇಜ್ ಉನ್ಮಾದ 62
ಉತ್ಪಾದಕ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಕೆಲಸ 62
63 ರಿಂದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ನಿರ್ವಹಣಾ ಪಿರಮಿಡ್\u200cನ ನೋಟ
ಸಾಧಿಸಿದ ಸಾಧನೆ 63
ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ಶಿಸ್ತು 64
ಜಿ. ಎಮರ್ಸನ್ ಅವರ ಐಡಿಯಾಸ್ 64 ರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ಅಧ್ಯಾಯ 64 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 11 ಬ್ಯೂರೋದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ 64
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುರುತಿನ ಸಮಸ್ಯೆ 65
ಐತಿಹಾಸಿಕ ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮಿಷನ್ 65
ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರಕೀಯತೆ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ 66
ಕಾನೂನು ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ 67
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಸಾರ 67
ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ 67
Formal ಪಚಾರಿಕೀಕರಣದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು 68
ನೌಕರರ ಸ್ಥಿತಿ 69
ಆದರ್ಶ ಪ್ರಕಾರ 69 ಆಗಿ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ
ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವಾದ 69
ಅಧ್ಯಾಯ 69 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ 1. ಈಜಿಪ್ಟಿನ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ 70
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 71
ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ 2. ರೆಹಮಿರಾ ವಿಜಿಯರ್ ಸೂಚನೆಗಳು 71
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 71
ಅಧ್ಯಾಯ 12 ಆಡಳಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತ 71
ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಎ. ಫಯೋಲ್ 72
ಆಡಳಿತ 72 ರಂತೆ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಟೇಲರ್ ಮತ್ತು ಫಯೋಲ್ 72
ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯ 73
ನಿರ್ವಹಣಾ ತತ್ವಗಳು 74
ಅಧ್ಯಾಯ 75 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 13 ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ 75
ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು "ಕ್ಲಾಸಿಕ್ಸ್" ನ ಮಹತ್ವ 75
ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಸ್ಕೋಡಾ 75 ರ ರಚನೆ
ಮೂನಿ ಮತ್ತು ರೀಲ್ಲಿ 76 ರ formal ಪಚಾರಿಕ ತರ್ಕ
ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಲಾರ್ ತತ್ವ 77
ದಂಡವನ್ನು ಬ್ರಿಟಿಷರು 78 ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ
ಉರ್ವಿಕ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯುಲಿಕ್ 78 ರ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಿಧಾನ
ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಾಲಾ ವಿಧಾನ 80
ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾದರಿ 80 ರ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 82 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 14 ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ 82 ರಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿನ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲ
ಕ್ರಾಂತಿಯ ಪೂರ್ವದ ಅವಧಿ 82
ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರದ ಅವಧಿ 84
ಎ. ಬೊಗ್ಡಾನೋವ್ 86 ರ ಟೆಕ್ಟಾಲಜಿ
ವಿಜ್ಞಾನದ ಭಾಷೆ - 87 ರ ಯುಗದ ಭಾಷೆ
ಒ. ಯರ್ಮನ್ಸ್ಕಿ 87 ರ "ಕೈಗಾರಿಕಾ ರಾಮರಾಜ್ಯ"
ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್\u200cನಲ್ಲಿ 88
NOT A.F. ಜುರಾವ್ಸ್ಕಿ 89 ರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಅಧ್ಯಾಯ 89 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 15 ಲ್ಯಾಬರ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಎ. ಗ್ಯಾಸ್ಟೇವ್ 89
ಎ. ಗ್ಯಾಸ್ಟೆವ್ 90 ರ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳು
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ 90
ಕಾರ್ಮಿಕ ತರಬೇತಿ 91
ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ 91
ಅಧ್ಯಾಯ 92 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ 92
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 93
ಅಧ್ಯಾಯ 16 ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಟೆಕ್ನಿಕ್\u200cಗಳ ಖಾರ್ಕಿವ್ ಶಾಲೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ 93
"ಆದೇಶಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ" 94
ಶಿಸ್ತಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 94
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ಎಫ್. ಡುನೆವ್ಸ್ಕಿ 95 ರ ಸಂದರ್ಭೋಚಿತ ವಿಧಾನ
ಸೈಕೋಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ 95
ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ 96 ರಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್
ಸಾಂಸ್ಥಿಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು 97
ಅಧ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆ 97 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 17 ಸಾಮಾಜಿಕ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಆವಿಷ್ಕಾರ 97
ಎ. ಗ್ಯಾಸ್ಟೆವ್ 97 ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ
ರಚನಾತ್ಮಕತೆ ಎನ್. ವಿಟ್ಕೆ 99
ಎಫ್. ಡುನೆವ್ಸ್ಕಿ 101 ರ ವಿಧಾನ
ಅನುಷ್ಠಾನ ಅಭ್ಯಾಸ: ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ 103 ಅನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು
ಅಧ್ಯಾಯ 105 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 18 ಖೋಟಾರ್ನ್ ಅನುಭವಗಳು 105
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಮೊದಲ ಹಂತ 106
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಹಂತ ಎರಡು 106
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಮೂರನೇ ಹಂತ 107
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಪರಿಣಾಮ 108
ಹಾಥಾರ್ನ್ ಡಿಸ್ಕವರಿ 108 ರ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ
ಅಧ್ಯಾಯ 110 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ವೋಲ್ವೋ 110 ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 111
ಅಧ್ಯಾಯ 19 ಅಗತ್ಯಗಳ ಶ್ರೇಣಿ 112
ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ 112
ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ರಚನೆ ಡಿ. ಮಾಸ್ಲೊ 112
ಅಗತ್ಯಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ 113
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ 114 ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಅಧ್ಯಾಯ 20 ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್ ಎಂ ಮ್ಯಾಕ್\u200cಗ್ರೆಗರ್ 115 ರ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ಎಫ್. ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್ 115 ರ ಎರಡು ಅಂಶಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ಹರ್ಜ್\u200cಬರ್ಗ್ ಕ್ರಿಯೇಟೋರಿಯಂ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ 117
ನಾಯಕತ್ವ ಶೈಲಿಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಡಿ. ಮ್ಯಾಕ್ಗ್ರೆಗರ್ 118
ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ 119
ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಸಂಬಂಧ 120
ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆ. ಮೆಕ್ಗ್ರೆಗರ್ ಡಿ. ದಿ ಹ್ಯೂಮನ್ ಆಸ್ಪೆಕ್ಟ್ ಆಫ್ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ 120
ಅಧ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 122
ಅಧ್ಯಾಯ 21 ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಿಗಳ ಚಲನೆ 122
ಪ್ರೇರಣೆಯ ಸಹಜ ಸಿದ್ಧಾಂತ W. ಜೇಮ್ಸ್ 122
ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ 123
ಡಿ. ಮೆಕ್\u200cಕ್ಲೆಲ್ಯಾಂಡ್ 123 ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರೇರಣೆ
ಜೆ. ಅಟ್ಕಿನ್ಸನ್ 124 ರ "ಫಾರ್ಮುಲಾ ಫಾರ್ ಸಕ್ಸಸ್"
ಯಶಸ್ಸಿನ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯತೆ 124
ಪ್ರೇರಣೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಸಿದ್ಧಾಂತ 125
“ಆಂತರಿಕತೆ - ಬಾಹ್ಯತೆ” 125 ರ ಪ್ರಮಾಣ
ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವ 125
ಅಪಾಯದ ಹಸಿವು 126
ಅರಿವಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ಚಿಂತನೆ 127
ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭ 127
ಅಧ್ಯಾಯ 128 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 22 ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವರ್ತನೆ 128
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಎಂದರೇನು 129
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ಥಿರಗಳು 129
ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರದ ವಿಧಗಳು 130
ಮೌಲ್ಯ ತಡೆ 130
ಟ್ಯಾನ್ನೆನ್ಬಾಮ್ ಮತ್ತು ಸ್ಮಿತ್ ಸ್ಕೇಲ್ 130
ಮಾದರಿ ಜೆ. ಹೋಮನ್ಸ್ 131
ಕೆ. ಅರ್ಡ್ z ೈರಿಸ್ 131 ರ ಅಪಕ್ವತೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ
ಶೈಲಿಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಆರ್. ಲಿಕರ್ಟ್ 131
“ಉತ್ತೇಜಿಸುವ” ಮತ್ತು “ಎಚ್ಚರಿಕೆ” ಶೈಲಿಗಳು 132
ಬ್ಲೇಕ್ ಮತ್ತು ಮೌಟನ್ ಮಾದರಿ 132
ಭಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಎ. ಎಟ್ಜಿಯೋನಿ 133
ಯಶಸ್ವಿ ನಾಯಕನ ಮಾದರಿ ಬಿ. ಬಾಸ್ 133
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂಘಟನೆಯ ಮಾದರಿ ಆರ್. ಲಿಕರ್ಟ್ 134
ಶೈಲಿ ಆಯ್ಕೆ 135
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಬದಲಾವಣೆ ತಂತ್ರ 136
ಅಧ್ಯಾಯ 136 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಅಧ್ಯಾಯ 23 ಆಧುನಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ 137
ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆ 137
ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ 138
ಗುಣಮಟ್ಟ ನಿರ್ವಹಣೆ 138
ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ 139
ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚ ನಿರ್ವಹಣೆ 140
ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು 140
ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು 141
ಅಧ್ಯಾಯ 141 ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು 141
ವ್ಯಾಯಾಮ 141
ಕಾರ್ಯಗಳು 144
144 ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು
ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು. 145
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 145
ವಿಷಯ 148