Qishki test taqdimotida qushlarga qanday yordam berish kerak. "Qishda qushlarga qanday yordam berish" darsi uchun taqdimot. Shahar ta'lim muassasasi Talovskaya o'rta maktabi

Orqaga oldinga

Diqqat! Slaydni oldindan ko'rish faqat ma'lumot uchun mo'ljallangan va taqdimotning barcha xususiyatlarini aks ettirmasligi mumkin. Agar siz ushbu ish bilan qiziqsangiz, to'liq versiyasini yuklab oling.

Maqsad: qishlash qushlarini, oziqlantiruvchilarni qurish va ozuqani to'g'ri tanlash bilan tanishtirish.

Bashoratli natijalar: o'quvchilar qishlayotgan qushlarni tanib olish, qushlar uchun ozuqa tanlash va oziqlantiruvchilar yasashni o'rganadilar.

O'quv materiallari: Kompyuter, interfaol doska, taqdimot "Qishda qushlarga qanday yordam berish kerak?", A. Pleshakov: Atrofimizdagi dunyo. 1 sinf. 2 qismda. 1-qism. Darslik. Federal davlat ta'lim standarti, A. Pleshakov: Atrofimizdagi dunyo. 1 sinf. A. A. Pleshakov (CDpc), A. Pleshakov tomonidan darslikka elektron qo'shimcha. Dunyo. 1-sinf: Ish kitobi, Pleshakov, Gara, Nazarova: Atrofimizdagi dunyo. Testlar. 1-sinf: umumta’lim muassasalari o‘quvchilari uchun qo‘llanma; sut yoki sharbat kartonlari, qaychi, o'lchagich, arqon, qalam.

I. Tashkiliy moment.

II. Bilimlarni yangilash.

U. Topishmoqlarni toping:

Bolalarni urish, chayqash, chaqirish,
(Tovuq) hammani qanoti ostiga to'playdi.

Moviy sharf,
qorong'u orqa,
Kichik qush,
Uning ismi... (titmouse).
E. Serova

Kichkina kulrang bo'lak
- Chiqirmoq! - u juda sovuq edi!
Quyosh, tez orada chiq,
Biznikilar sizni kutmoqda... (chumchuq)
N. Maydanik

Havo harakatsiz kesiladi,
O‘roqdek qiyshiq qanotlari.
U miltillaydi - siz uni ko'rmaysiz,
Faqat shu tarzda uchadi... (tezkor).
P. Smolin

U. Topishmoqlar kimlar haqida edi?

D. Qushlar haqida.

U. Qushlar kimlar deb atalishini eslaysizmi?

D. Qushlar - tanasi patlar bilan qoplangan hayvonlar.

U. Topishmoqlardan qushlarni qanday guruhlarga bo`lish mumkin? (I - uy va yovvoyi; II - ko'chish va qishlash).

III. Faoliyat uchun o'z taqdirini o'zi belgilash.

O'qish talabalarparchaV. Chaplinaning "O'rmon boqish oluki" asaridan:

Slava har doim o'rmonga bir xil yo'l bo'ylab yurardi. Bu yerda uning do‘stlari bor edi va maktabdan so‘ng u... ularni ovqatlantirish uchun keldi. Slava qushlarni oziqlantiruvchini o'zi yasadi. U buni juda oddiy qildi: u qutining pastki qismini oldi, uni daraxt vilkasiga mahkamladi va ovqat qor bilan qoplanmagani uchun u faneradan tom yasadi. Bu qushlar uchun yaxshi ovqat xonasi bo'lib chiqdi ...

Ko'kraklar har doim birinchi bo'lib paydo bo'lgan. Slava hushtak chalishi bilan ular allaqachon o'sha erda edi. Keyinchalik nuthatch keldi ... U hatto Slavaning urug'larni oziqlantiruvchiga qo'yishini kutmadi. U ularni bolaning qo'lidan tortib oldi va tezda o'lja bilan uchib ketdi. Keyin u urug'larni daraxtning yorig'iga yoki po'stlog'idagi yoriqqa solib, yana shon-shuhratga shoshildi. Slavaga bu ishonuvchanlik yoqdi: qo'lingizda qushni his qilish juda yoqimli edi. Uy hayvonini ovqatlantirgan Slava bir chetga chiqdi va uzoq vaqt qushlarni tomosha qildi ... Ko'kraklar cho'chqa yog'ini hammadan ko'proq yaxshi ko'rardi. Ular darhol uning oldiga oqib kelishdi, lekin ular har doim navbatma-navbat peshlik qilishdi va ular navbat bilan urug'larni olishdi. Ammo mum qanotlari va buqalar suruv bo'lib ular uchun o'rnatilgan rovon to'dalariga tushdi. Buqalar navqironni asta-sekin peshdi, urug'larni yeydi va pulpani tashladi, mumli qanotlardan farqli o'laroq: ular shosha-pisha rezavorlarni yutib yuborishdi, keyin darhol daraxtdan yiqilib, uchib ketishdi.

Fevral o'zining bo'ronlari, bo'ronlari va sovuqlari bilan keldi. Slava bu oy qushlar uchun ayniqsa qiyin ekanligini bilar edi. Ular kuzdan beri daraxt va butalarda qolib ketgan urug'larni anchadan buyon cho'kishdi. Va chuqur qor bilan qoplangan erdan oziq-ovqat olish qiyin. Bu oyda qushlar och, och qush uchun esa ayozli kun o‘limni bildiradi. Shuning uchun Slava yomon ob-havoda ham uy hayvonlarini boqish uchun bordi.

Ammo bir kuni erta tongda shunday qor bo'roni bo'ldiki, o'rmonga borish haqida o'ylashdan ham foyda yo'q edi. Kun bo'yi shamol esdi, faqat kechqurun u tinchlandi. Kechasi tiniq va yulduzli edi, ertalab esa termometr minus 36 darajani ko'rsatdi ... Uy issiq va qulay edi. "Sovuq bo'lgani juda zo'r!" - deb o'yladi Slava... va birdan esladi: kecha bo'ron bo'ldi, bugun ayoz bor, lekin ular-chi... qushlar? U bu yerda issiq, to‘yib-to‘yib, ular... Slava chang‘isini, bir qop ovqat olib, qat’iyat bilan uydan chiqib ketdi.

O‘rmondagi barcha tirik mavjudotlar nobud bo‘lgandek edi... Qushlar sovuq shamol va sovuqdan yashirinishdi. Ayozdan faqat daraxtlar yorilib ketadi. Slava shoshqaloq, shoshqaloq, u qanchalik yaqinlashsa, uning ruhi bezovta bo'ladi. Mana... oziqlantiruvchi... Lekin qushlar o‘z do‘stlarini uchratmadilar. Slava lablarini qimirlatib, sovuqdan itoat etmay, ularni hushtak bilan chaqira boshladi. Uzoq, uzoq vaqt davomida hech kim bolaning hushtakiga javob bermadi, keyin bitta titmouse uchib ketdi ... boshqa ... yana ikkitasi. Ular biroz parishon edilar, ular darhol cho'chqa yog'iga yugurdilar va uni ochko'zlik bilan eyishga kirishdilar ... Slava nutratchini kutayotgan edi, lekin uning sevimlisi hali ham ko'rinmadi. Endi kutishga kuchim yo'q edi, sovuq nafasimni oldi. Qo‘llari qotib qolgan ovqatni oziqlantiruvchiga to‘kdi, uy tomon o‘girildi va... bu nima? Daraxtning yon tomonida, xuddi yirtilgan bargdek, qorga qo‘ng‘ir rangli mayda bir narsa yoyilgan edi... Bu yong‘oq edi. Slava uning oldiga yugurdi, uni ko'tardi, o'ziga bosdi va nafasi bilan uning harakatsiz tanasini isitmoqchi bo'ldi. U haqiqatan ham o'lganmi? Va to'satdan u nuthatning biroz tebranishini his qildi. Tirik! Shoshiling, uyga shoshiling! Tejamkor issiqlikka shoshiling!..

U. Qushlar haqidagi ertakdan nimani bilib oldingiz? Slava nima qildi? Bola haqida nima deya olasiz? (Bolalarning javoblari). Dars nima haqida bo'lishini taxmin qiling?

D. Dars qishda qushlarning hayoti va ularga qanday yordam berish haqida bo'ladi. U. Darslikdagi 74-betdagi dars mavzusini o'qing. O'qing, darsda qanday o'quv maqsadlarini qo'yamiz? (Bolalarning javoblari).

IV. Dars mavzusi ustida ishlash.

1. O‘qituvchi hikoyasi, taqdimot ko‘rsatish 1 – 2 slayd.

U. Qushlar sovuq mavsumda faol bo'lib qolishi mumkin, ammo ular ko'proq oziq-ovqatga muhtoj. Shuning uchun ba'zi qushlar qish uchun issiq mamlakatlarga jo'nab, qorli vatanlarini tark etishadi. Migratsiya qushlar uyalar va qishlash joylari o'rtasida muntazam mavsumiy harakatlarni amalga oshiradilar. Qushlarning qishda janubga uchib ketishining asosiy sabablari oziq-ovqat etishmasligi va sovuqlikdir.

2. Darslik bilan ishlash.

U. Bolalar, qishda shaharda yoki qishloqda qanday qushlarni ko'rganingizni eslaysizmi? (Bolalarning javoblari). 74-rasmdagi darslikdagi qushlarga qarang, ularning nomlarini o‘qing. Ularni tanib olish uchun qanday belgilardan foydalanishingiz mumkinligini o'ylab ko'ring. (Bolalarning javoblari).

3. O'qituvchining hikoyasi, taqdimot namoyishining davomi 3 - 43 slayd.

U. Qishda butun qushlar dunyosi o'z vatanini tark etmaydi, ba'zilari qor va sovuqqa chidashadi.Bunday qushlar deyiladi. qishlash. Bular asosan meva va urug'larni iste'mol qiladiganlardir. Yil davomida o'z vatanida yashash uchun qulay sharoit topadigan va ko'chib yurmaydigan qushlar deyiladi harakatsiz. Ular odamlarga yaqin yashaydilar va ularga bog'liqdirlar: tosh kaptar, uy chumchuq, hoodie, jackdaw .

Kabutarlar aholi punktlarida, odamlar yashaydigan joyda yashaydi. Chumchuqlar Ular boshqa qushlarga qaraganda odam yashaydigan joyga yaqinroq turadilar. Qarg'alar qishda ular go'shtli ovqatni olishadi . Qor yog'ishidan oldin ular o'rmon ustidan uchib ketishadi - ular qaytib kelish va ochlikni qondirish uchun hamma narsa qaerdaligini eslashadi, o'liklarni topadilar va yig'lab qarindoshlarini chaqiradilar. Odamlar yashaydigan joyda qarg'alar axlatxonalardagi oziq-ovqat qoldiqlari bilan oziqlanadi. Jackdaw oʻrmonlarda va aholi punktlarida yashaydi. U sichqonga o'xshash kemiruvchilar, o'lik hayvonlar, o'simlik ovqatlari bilan oziqlanadi va uyalarini buzadi.Jakdalar ko'pincha qo'rg'on va qarg'alar bilan bog'lanadi. Ular aholi punktlarida qishlaydi.

Yarim o'tiradigan qushlar o'z uylaridan qisqa masofalarga harakat qilishadi. Bu capercaillie, findiq grouse, qora grouse , qirq va, jo'xori uni . Magpies Ular past o'sadigan o'rmonlarni, daryo vodiylarini afzal ko'radilar va shaharlarni rivojlantiradilar. Ular o'troq turmush tarzini olib boradilar va qishda kichik mahalliy migratsiyalarni amalga oshiradilar. So'ng'iz hamma narsani yeydigan qushdir. Qishki o'rmonda siz ularning chiyillashini eshitishingiz mumkin ko'kraklar, pikalar, nuthatches, jays, taqillatadi o'rmonchi . O'rmonchi - o'rmonimizning foydali qushlaridan biri, qish uchun uchib ketmaydi, yil davomida zararkunandalarni yo'q qiladi. Qorga tushgan o'rmonchi stolidan mayda qushlarga tushadi. Qishki o'rmonni tark etmaydi kapercaillie , uning asosiy oziq-ovqatlari qarag'ay ignalaridir. Grouse Va findiq grouse Ular alder mushuklari, archa rezavorlari va kurtaklarini peshlaydilar. Boyqush yangi, hali ham issiq ovqat olasiz. Boyqush sichqonlarni ovlaydi, lekin uning asosiy o'ljasi quyondir. Yulaf yormasi qirg'oqlarda, yo'llar bo'ylab o'rmonda yashaydi. Agar oziq-ovqat mavjud bo'lsa, qushlar chumchuqlar bilan aralash suruvlarni hosil qilib, qish uchun qoladilar. Qushlarning aksariyati janubga ko'chib o'tadi. Qishda ular aholi punktlarining chekkasida, yig'ib olingan dalalarda va sabzavot bog'larida topiladi.

Ba'zi qushlar, qulay qish paytida, o'z vatanlarida qoladilar, ammo qattiq qishda ular bir joydan ikkinchi joyga aylanib yurishadi. Bu ko'chmanchi qushlar: mum qanotlari, bulfinches, titmice, yong'oqlar, redpolls, jays, crossbills, asalarilar, siskins, nutratches. A jays , nutratlar Va yong'oq parchalari Ular oziq-ovqatlarni kelajakda ishlatish uchun saqlaydilar va qishda ocharchilik paytida topadilar. Waxwing - boshida tepalikli go'zal qo'shiqchi. Mum qanotining qo'shig'i - "svi-ri-ri-ri-ri" shivirlangan tril trubaning ovoziga o'xshaydi. Qishda, mum qanotlari shaharlarda katta suruvlarda paydo bo'lib, ko'p miqdorda rezavor mevalarni iste'mol qiladilar, ular ko'pincha rovon, viburnum, do'lana, itshumurt, zirk, mürver, atirgul va archa kabi mevalarni yig'ib olishadi. o'rmon.

Bulfinch-erkagi - qizil ko'krakli, orqa tomoni ko'k-kulrang, boshi qora qush. Urg'ochilar jigarrang-kulrang rangga ega. Yozda bullfinch zich o'rmonlarda va o'rmonlarda yashaydi. Birinchi qor yog'gandan so'ng, buqalar o'z o'rmonlarini tark etib, sayr qilishni boshlaydilar. Qishda bullfinch urug'lar va rezavorlar bilan oziqlanadi. Nuthach. Boshning tepasi kulrang, qorin qizil tomonlari bilan oq, dumining yon tomonlari qora va oq. Orqa tomoni ko'k-kulrang, ko'zdan qora chiziq o'tadi. Gagasi o'tkir, dumi qisqa. O'rmonlarda, bog'larda, eski daraxtlari bo'lgan bog'larda yashaydi. U hasharotlar, urug'lar, boshoqlar va yong'oqlar bilan oziqlanadi. U daraxt tanasi bilan oziqlanadi, teskari harakatlanadi va po'stlog'idagi yoriqlardan mayda hasharotlarni chiqaradi. Qobiqdagi yoriqlarda qish uchun urug'larni saqlaydi. Oziqlantiruvchilarga tashrif buyuradi va parklarda kaftingizdan oziq-ovqat olishi mumkin. O'zaro hisob-kitoblar Ignabargli va aralash oʻrmonlarda yashaydilar.Qishda uya quradilar, joʻjalar chiqaradilar. Cho'chqalar archa urug'lari bilan oziqlanadi, ular tumshug'i yordamida konusdan chiqaradilar. Ajoyib ko'kraklar Ayozdan o'ldirilgan hasharotlar daraxt po'stlog'ining burmalarida uchraydi. Katta ko'kraklarning qishki suruvlariga boshqa tit turlari, pikas va nuthatches qo'shiladi. Chickadee qo'shig'i bahor yaqinlashayotganidan dalolat beradi. Siz buni fevral oyining birinchi quyoshli kunida eshitishingiz mumkin.

Oltincha oʻtroq qush boʻlib, qishda suruv boʻlib koʻchib yuradi. Bargli bog'larda, bog'larda, bog'larda yashaydi. Qishda asosiy oziq-ovqat begona o'tlar va bog 'o'simliklarining urug'lari hisoblanadi. Oltinlarning sevimli joylari - bu qushqo'nmas chakalakzorlari bo'lgan cho'l erlar. Chizh oʻtlar, ignabargli va bargli daraxtlar, koʻpincha qayin, alder va archa urugʻlari bilan oziqlanadi. Qor tushganda, baland ovozda suruvlar raqqosa o'rta zonada paydo bo'ladi, bog'lar bo'ylab sayr qiladi va shahar bog'lariga uchadi.

3. Daftarda ishlash.

Bolalar ish daftaridagi vazifalarni bajaradilar 52-bet.

№ 1 (qushlarning rasmlarini ularning nomlari bilan chiziqlar bilan bog'lang)

№2 (qushlarni ranglang, tabiatda ko'rgan qushlar yonidagi doiralarni to'ldiring).

V. Jismoniy tarbiya daqiqasi.

O'qituvchi qushning nomini aytadi, agar qush ko'chib yuruvchi bo'lsa, o'quvchilar qo'llarini urishadi, agar qush qishlayotgan bo'lsa, o'quvchilar egilib qoladilar.

VI. Dars mavzusi bo'yicha ishlashni davom ettirish.

1. Suhbat.

U. She’rlarni tinglang va qishlash uchun qolgan qushlar qanday yashashi haqida fikr yuriting.

Bolalar S. Yesenin she'rlaridan parchalar o'qiydilar va N. Rubtsova:

Chumchuqlar o'ynoqi,
Yolg'iz bolalar kabi,
Deraza yonida o'ralgan.
Kichik qushlar sovuq,
Och, charchagan,
Va ular qattiqroq o'rashadi ...
2. Mana, qarg‘a panjara ustida o‘tiribdi.
Hamma omborlar uzoq vaqtdan beri qulflangan.
Hamma karvonlar o'tdi, hamma aravalar o'tdi,
Yomon ob-havo vaqti keldi.
U panjara ustida ovora bo'ladi -
Uning holiga voy, haqiqiy voy!
Axir qarg'aning doni yo'q,
Va sovuqdan hech qanday himoya yo'q.

D. Qishda qushlar uchun qiyin, ular och.

U. Topishmoqni toping.

Kulba yangi,
Hamma uchun ovqat xonasi
Kechki ovqatga qo'ng'iroq qiladi
Singanlarni tatib ko'ring.
(oziqlantiruvchi)

Talaba A. Chepurov she’rini o‘qiydi.

Qushlarning qishlashi qiyin
Biz qushlarga yordam berishimiz kerak!
Men sizdan uni kesishingizni so'radim
archa taxtasi,
Men buni dadam bilan qildim
Qushlar oshxonasi.

U. Qushlarga sovuqdan omon qolish uchun nima qilishimiz mumkin?

D. Oziqlantiruvchilar yasash va qushlarni boqish.

Taqdimotning davomi 44 – 46 slaydlar.

U . Qanday oziqlantiruvchilarni ko'rdingiz? U erda qanday qushlar uchib ketishdi? Oziqlantiruvchini nimadan yasash mumkin? Darslikning 74-betidagi va taqdimot slaydlaridagi rasmdagi oziqlantiruvchilarga qarang. Ulardan qaysi biri qushlar uchun eng qulay ekanligini tushuntiring? (Bolalarning javoblari).

2. Juftlikda amaliy ish “Qushlarni oziqlantiruvchi va boqishni o‘rganish”.

U. Darslikdagi 75-betdagi topshiriqni o‘qing. Hozir qanday amaliy ish vazifalarini bajarasiz?

D. Bugun darsda biz oziqlantiruvchi yasaymiz va ovqatni qanday tanlashni o'rganamiz.

O'quvchilar o'qituvchi rahbarligida ish daftaridagi ko'rsatmalarga muvofiq oziqlantiruvchilar yasaydilar № 3, 53-bet.

3. Darslikdan suhbat, ish.

U. Qushlarning qishdan omon qolishiga yordam berish uchun oziqlantiruvchidan tashqari yana nima qilish kerak deb o'ylaysiz? D. Ovqatni tayyorlang va uni oziqlantiruvchiga qo'yishni unutmang. U. Qushlarga har qanday ovqat berilishi mumkinmi? Darslikdagi 75-betdagi matnni o‘qing. Qushlar uchun qanday ovqat mos keladi? (Bolalarning javoblari).

Taqdimotning davomi, slaydlar 47 – 50.

U. 75-betdagi rasmga qarang. Unda qanday qushlar tasvirlangan? Dala qo'ziqorinlari qaysi daraxtda o'tiradi? Nima uchun bu qushlar bu nomga ega deb o'ylaysiz? Qushlar uchun rowan nima? (Tabiiy ovqat xonasi). Yana qanday tabiiy oziq-ovqat manbalarini bilasiz? (Dolana, zirk, mürver). Dala qoraqo'tiri- katta qichitqi. U qurtlar, salyangozlar, hasharotlar, rovon va archa rezavorlari bilan oziqlanadi. Dala kulini o'rmon bog'larining chekkasida topish mumkin. Tog 'kuliga boy issiq yillarda ular shaharlarda qishlashadi va katta suruvlarda yashaydilar.

Darslikning 75-bet xulosasini o‘qish.

VII. Reflektsiya.

1. Darslik savollariga javoblar qutidagi b. 75.

2. Darslikka elektron ilova bilan interfaol doskada ishlash.

Talabalar navbatma-navbat quyidagi vazifalarni bajaradilar: A). Qishda oziqlantiruvchiga qanday qushlar keladi? Oziqlantiruvchingizga kelishi mumkin bo'lgan qushlarni aniqlang. B). Qishda qushlar sovuq va och bo'ladi. Ularga yordam berishga harakat qiling. Oziqlantiruvchiga qo'yish uchun eng yaxshi ovqatni tanlang.

3. Testlar bilan ishlash 28-bet (№ 73 – 75):

73. Rasmdagi qoraquloqni toping. 74. Ushbu rasmlarning qaysi birida buqa, mum qanoti va nutrat tasvirlangan? 75. Qaysi rasmda tabiiy qushlarning ovqat xonasi tasvirlangan?

U. Dars boshida qanday o'quv maqsadlarini qo'ygan edik? Sinfda nimani o'rgangan va o'rganganingizni eslaysizmi? Oyatdagi muammoni tinglang va uni hal qilishga harakat qiling:

Qushlarni oziqlantiruvchi
Biz uni qish uchun qildik,
Unga urug'lar va donlar joylashtirildi.
Mehmonlar o'zlarini kutishmadi, -
Biz oziqlantiruvchida qushlarni sanashni boshladik:
Ikki mum qanotlari, to'rtta ko'krak,
Uchta buqa va bitta chumchuq.
Qancha qush bor?
Tez javob bering.

(Bolalarning javoblari)

U. Darsda yasagan oziqlantiruvchilar kattalar bilan birga daraxtlarga osib qo‘yilishi va ularga qish bo‘yi ovqat qo‘shilishi kerak.

Adabiyot.

Maksimova T.N. Dunyo. 1 sinf. A.A.ning o'quv materiallari uchun "Atrofimizdagi dunyo" kursi bo'yicha dars ishlanmalari. Pleshakova. Elena Tixomirova: "Atrofimizdagi dunyo" mavzusidagi dars ishlanmalari: 1-sinf.

Mavzu: "Qishda qushlarga qanday yordam berish kerak?"

Dars maqsadlari: o'quvchilarni bizning hududimizda qishlaydigan qushlar, ularning xatti-harakatlari va yashash sharoitlari bilan tanishtirish; oziqlantiruvchilar va ozuqa turlarini tartibga solish bilan; nutq va kognitiv faollikni rivojlantirish; qushlarga mehr-oqibatli munosabatda bo‘lishni, o‘z ona yurtining go‘zalligini qadrlay oladigan va unga qoyil qolishni biladigan yosh fuqarolarni tarbiyalash.

Rejalashtirilgan natijalar: Talabalar qishlayotgan qushlarni rasm va tabiatda taniy olishni o'rganadilar; oziqlantiruvchilar yasash va qushlar uchun yem tanlash.

Uskunalar: darslikka elektron qo'shimcha, multimedia proyektori, mavzu va mavzu rasmlari, "Rossiya qushlari" maktab lug'ati, ish natijalarini baholash uchun signal kartalari, oziqlantiruvchi turlari bo'lgan rasmlar.

Darslar davomida

Tashkiliy vaqt. Hissiy kayfiyat.

Kimdir tomonidan ixtiro qilingan

Oddiy va aqlli

Uchrashuv paytida salom ayting:

"Xayrli tong".

Hammaga xayrli tong. Kun davomida yaxshi, mehribon kayfiyat tilayman. Kaftlaringizni bir-biriga ishqalang. Issiqlikni his qildingizmi? Kaftlaringizni bir-biringizga tegizing va issiqlikni uzating. Dars davomida o'zingizni iliq va qulay his qilsin. Endi ishga kirishamiz.

Qidiruv bosqichi. Faoliyat uchun o'z taqdirini o'zi belgilash.

Bolalar, topishmoqni tinglang:

O'rgimchak kechasi tush ko'radi

Bir kaltak uchun mo''jiza Yudo.

Uzun tumshug'i va ikki qanoti,

Keladi - ishlar yomon.

O'rgimchak kimdan qo'rqadi?

Siz taxmin qildingizmi? Bu... (qush)

Sizningcha, darsda kim haqida gaplashamiz?

O'qing, o'z oldimizga qanday tarbiyaviy vazifalarni qo'yamiz?

(slayd)

Amaliy bosqich.

Qanday qushlarni bilasiz?

Hozir yilning qaysi vaqti?

Qishda bizning hududimizda qanday qushlarni ko'rganingizni eslaysizmi?

Va endi biz ularni ko'rib chiqamiz. (Slaydda qushlarni ko'rsatish va ular haqida gapirish).

Chumchuq - mayda kulrang qush. Chumchuq mustaqil qushdir: u o'zini haqorat qilishga yo'l qo'ymaydi va och qolmaydi. Agar u yeyiladigan narsa topsa, u darhol boshqa chumchuqlarni chaqiradi. Kechasi chumchuqlar zich suruvda to'planib, bir-birlarini isitadi: ichkarida issiq bo'lganlar tashqariga ko'chiriladi, tashqarida sovuq bo'lganlar esa chuqurroq siqiladi.

Itning ko'krak qafasi sariq, qishda barcha emchaklar suruvda to'planadi. Yilning shu vaqtida ular ko'pincha bog'larda ovqat izlaydilar.

Mum qanoti - boshida tepalikli qush. Qadim zamonlarda rus tilida "hushtak, chiyillash" ma'nosini anglatuvchi "svirest" so'zi mavjud edi. Qush nomi - mum qanoti - va cholg'u asbobining nomi - nay - o'zaro bog'liq so'zlar.

Bog'da, bog'da, oziqlantiruvchilarda siz suruvlarda nuthatchni ko'rishingiz mumkin. Bu kichik, kalta dumli qush daraxt tanasi bo'ylab tezda teskari yugurish qobiliyati bilan darhol e'tiborni tortadi. Issiq mavsum davomida bu qushlar hasharotlar va zararkunandalar bilan oziqlanadi. Qishda ular o'simlikka asoslangan parhezga o'tishlari kerak.

O'rmonchi - sezilarli qush. Uning boshida yorqin qizil qalpoqcha bor. Gaga kuchli va o'tkir. Daraxt tanasi bo'ylab tez harakatlanib, qush go'yo tibbiy bolg'acha bilan tanasiga tegadi. Yog'och o'smir daraxtni buzadigan qurtlar, qo'ng'izlar va boshqa hasharotlar bilan oziqlanadi. Ammo o'rmonchining qishda o'zini boqishi ham qiyin, u ignabargli konuslar bilan oziqlanishi kerak.

Qora qushlar juda katta qushlardir. Qovoqlarning eng sovuqqa chidamlilari dala o'simliklaridir. Butalar ustida o'sadigan rowan, do'lana va boshqa rezavorlarning katta hosili bo'lganda, bu qo'ziqorinlar qish davomida biz bilan qoladi.

Bolalar, men aytganimdek, bu qushlar qish uchun bizdan uchib ketmaydi. Men sizga qish uchun bizga keladigan qushlar haqida gapirib bermoqchiman.

Bullfinches biz bilan birga qor bilan birga paydo bo'ladi. Buqalarni ko'rish oson. Ularning qizil ko'kraklari, zangori-kulrang orqalari, qora baxmal qalpoqlari va qanotlari oq qor fonida aniq ko'rinadi. Bullfinches hurmatli qushlardir. Sekin-asta, ular daraxtdan daraxtga suruvlar bo'lib uchib, xushmuomalalik bilan urg'ochilarga eng yaxshi rovon to'dalarini beradilar.

Odamlar bu kichkina yorqin qushni ignabargli o'rmonlarning to'tiqushi deb atashlari bejiz emas. Cho'chqa go'shtining asosiy yashash joyi archa, qarag'ay va archa o'rmonlaridir. Patlaning asosiy rangi - qizil-gilos. Crossbills qushlar dunyosidagi eng ajoyib tumshug'laridan biriga ega. Ko'ndalang tumshug'ining yuqori va pastki qismlarining uchlari kesishadi va qushga archa, lichinka va hatto qarag'ay konuslaridan urug'larni osongina ajratib olish imkonini beradigan o'ziga xos vositani hosil qiladi. Bu qishda, hatto 28 daraja sovuqda ham jo'jalarini chiqaradigan yagona qushlardir.

Guruh ishi

Bolalar, siz diqqat bilan tingladingiz va tomosha qildingiz. Va endi sizda shunday vazifa bor: bizning hududimizda qishlaydigan qushlarni oziqlantiruvchi yaqinida joylashtiring. (Qishlaydigan ko'chmanchi qushlar beriladi).

Tugallangan vazifani tekshirish: nima uchun boshqa qushlar oziqlantiruvchiga ucha olmasligini tushuntiring?

Jismoniy tarbiya daqiqa

Amaliy ish

Topishmoqni tinglang.

Qushlarning qo'shig'i bor,

Bu erda hatto noz-ne'mat bor:

Non bo'laklari va tariq

Tasavvur qiling, bu nima? (oziqlantiruvchi)

Oziqlantiruvchilar nima uchun?

Albatta, bolalar, qishlash qushlari og'ir sharoitlarda hayotga moslashgan. Va shunga qaramay, qushlar ko'pincha och qoladilar. Ayniqsa, qor bo'roni, qor yog'ishi yoki qattiq sovuq paytida ular uchun qiyin. Bunday ob-havoda 10 ta ko'krakdan faqat ikkitasi omon qoladi.

Qishda qushlarga qanday yordam bera olamiz? Uyda kimning qushlarni oziqlantiruvchilari bor? Ular nimadan yasalgan? Endi men sizga qanday qushlarni oziqlantiruvchilarni yasashingiz mumkinligini ko'rsataman. Bugun darsda siz qog'oz sumkadan o'zingizning qushlarni oziqlantiruvchi vositani yasaysiz. (Talabalar ish daftarida berilgan ko'rsatmalarga muvofiq oziqlantiruvchi yasaydilar)

Chop etilgan daftarlarda ishlash

Biz oziqlantiruvchi yasadik. Endi siz to'g'ri qush ovqatini tanlashingiz kerak. Quyidagi rasmga qarang. Qushlarni nima bilan boqishingiz mumkin? Vazifani bajaring 3. Qushlarning tabiiy ovqatlanish joylari ham bor. (Tasvirga asoslangan namoyish va suhbat)

Reflektiv-baholash bosqichi

Keling, darsning o'quv maqsadlariga qaytaylik. Qishda biz bilan yashaydigan qushlarni farqlashni o'rgandingizmi? Buni hozir tekshiramiz. Topishmoqlarni toping va bu qushlarni ko'rsating. (Qushlarning rasmlari stolga qo'yilgan)

Men yog'ochni taqillatayapman

Men qurt olmoqchiman

U qobiq ostida yashiringan bo'lsa ham -

Bu hali ham meniki bo'ladi. (o'rmonchi)

Qizil ko'krakli, qora qanotli,

Donalarni eyishni yaxshi ko'radi

Tog 'kulida birinchi qor bilan

U yana paydo bo'ladi. (bulfinch)

Tvitni belgilang!

Donalarga o'ting!

Pek, uyalmang

Kim bu? (Chumchuq)

Agar yon tomonlari sariq bo'lsa,

Va shoxga o'tiradi -

Midges, qurtlarni qidiradi,

Shunday qilib, men uchrashdim ... (Tit)

Qishda qushlarni nima bilan boqish mumkin?

Darsda ishni baholash

Talabalar kulgichlardan birini ko'rsatadilar va o'z tanlovlarini tushuntiradilar.

Bolalar, men darsimizni A. Yashinning "Qushlarni boqing!" she'ri bilan yakunlamoqchiman.

Qishda qushlarni boqing!

Hamma tomondan kelsin

Ular sizning uyingizga oqib kelishadi,

Ayvondagi suruvlar.

Ularning qanchasi vafot etganini sanab bo'lmaydi,

Ko‘rish qiyin.

Ammo qalbimizda bor

Va qushlar uchun issiq.

Qushlaringizni sovuqda o'rgating

Sizning derazangizga.

Qo'shiqlarsiz o'tmaslik uchun

Bahorni kutib olaylik.

Atrofimizdagi dunyo haqida dars.

Mavzu: Qishda qushlarga qanday yordam berish kerak?
Maqsad: Qushlarni muammoga duchor qilmang.

Vazifalar: 1) Qishda qushlarning yashash sharoitlari bilan tanishtirish.

2) Talabalarning nutqini, kuzatish, xulosa chiqarish qobiliyatini rivojlantirish, ularni guruhlarda ishlashga o'rgatish.

3) Tabiatga g'amxo'rlik qilish, qushlarga mehr uyg'otish.

Uskunalar: dars uchun taqdimot, daftar, darslik.O`quvchilar tomonidan tayyorlangan oziqlantiruvchilar.

Tasvirlar: Dono toshbaqa, chumoli savol.

Guruhdagi ish topshiriqlari.

I Tashkiliy vaqt.

Endi tekshiring do'stim

Darsni boshlashga tayyormisiz?

Hammasi joyidami, hammasi joyidami:

Kitoblar, qalamlar va daftarlar?

II Mavzu, dars maqsadlari.

Tasavvur qiling, sinfda kim haqida gaplashamiz.

Bular tanasi patlar bilan qoplangan hayvonlardir.

Ammo biz barcha qushlar haqida gapirmaymiz.

Ko'plab qushlar janubga uchadi

Ko'p odamlar qishda bu erda

Jakda, qarg'a, bullfinch, chumchuq

Keling, bolalar, ularni tezda eslang.

Qishda biz bilan qoladigan qushlar,

Qanday qilib uni bir so'z bilan atash mumkin? (qishlash)

Ko'p qushlar bizga tanish. Keling, ularni eslaylik. Topishmoqlarni toping.(slaydlarda topishmoqlar)

III Tayyorgarlik ishi.

Derazadan tashqariga qarang. Hozir yilning qaysi vaqti? Nega?

Qaysi qish oylarini bilasiz? Har oyning o‘ziga xos xususiyatlari bo‘lib, uni xalq qo‘shiq, she’r, topishmoqlar bilan ifodalagan.(Bolalar qish oylari haqida she’r o‘qiydilar)

Hamma daraxtlar kumush rangda

Bizning daryo, xuddi ertakdagi kabi,

Kechasi sovuq edi.

Yangilangan konkilar, chanalar,

Men o'rmondan Rojdestvo daraxti olib keldim.

2) qish oyi,

Qorli oy

Birinchi yil ochiladi

Va qor va sovuq bilan

Yanvar bizga tashrif buyuradi.

Va bolalarning quloqlarini yutadi,

Va yonoqlaringizni qizilga aylantiradi

Fevral o'tib ketsa, bahor keladi.

Bu qaysi oy? - Bugun qaysi sana? Haftaning qaysi kuni?

Bugun ob-havo qanday, nimani kuzatyapsiz?

Keling, birgalikda o'ylab ko'raylik, nima uchun qushlar qishda qiynaladi?

Keling, buni maqol va topishmoqlar orqali aniqlashga harakat qilaylik.

Bolalar, bu topishmoqdagi oyni nomlang: uning kunlari barcha kunlarning eng qisqasi,

Kechadan uzoqroq bo'lgan tunlarning hammasi dalalar va o'tloqlarga bahorgacha qor yog'di. Yangi yilni nishonlashimizga atigi bir oy o'tadi.

Osmondan qor qoplar bilan yog'moqda, uylardek qor ko'chkilari bor. Qishloqqa yo qor bo'roni, yo bo'ron bosdi. Ayoz kechasi qattiq, kunduzi tomchilarning ovozi eshitiladi. Kun sezilarli darajada uzaytirildi. Xo'sh, bu qaysi oy?
Qulog‘ingni, burningni chaqadi, kigiz etiklaringga ayoz kirib boradi. Agar siz suvni sachrasangiz, u suv emas, balki muz tushadi.

Hatto qush ham ucha olmaydi, sovuq qushni muzlaydi. Quyosh yoz tomon burildi. Ayting-chi, bu oymi?

IV Guruhlarda ishlash.

Maqolga oyning kerakli nomini kiriting.

(Dekabr) qish boshlanadi va yil tugaydi.

(Yanvar) - yil boshi, qishning o'rtasi.

(Fevral) qishni yopadi, bahorga yo'l ko'rsatadi.

(Signal kartalari bilan tekshiring.)

Xulosa : Qishda ob-havo qanday? Tasavvur qiling-a, siz quyonlarga aylandingiz. Qishda quyonlar uchun qanchalik qiyinligini ko'rsating?

V Fizminutka.

Quyonning o‘tirishi sovuq

Men panjalarimni isitishim kerak

1,2,3,4,5 panjalaringizni isitishingiz kerak.

Quyonning turishi sovuq
Bunny sakrashi kerak

1,2,3,4,5 quyon sakrashi kerak

Kimdir quyonni qo'rqitdi

Quyon sakrab otilib ketdi.
VI Yangi material.

Qushlar esa quyonlarga qaraganda ancha kichikroq.

Qishda ular uchun oson deb o'ylaysizmi? (Bolalar she'r o'qiydilar)

Ma'lumki, qushlar
Yo'q xalat yo'q, Flanel ko'ylagi yo'q!

Ko'pchilikning uyasi ham yo'q:

Ular momaqaldiroq va do'l ostida,

Va yomg'irda va sovuqda

Ular shoxlarga o'tirib uxlashadi

Va agar uzoq vaqt qor yog'sa

Va bo'ron uzoq davom etadi

Keyin do'stlar kerak

Qushlar juda qiyin vaqtni boshdan kechiradilar.

Qor qorlari bilan qoplangan

Tepaliklar, hovlilar, yo'llar,

Qushlar topa olmaydi

Bir don ham, maydalangan ham emas

Va endi ular kuchsizroq va kuchsizroq uchishadi

Qarg'a, jagda, chumchuq.

Qushlar qayerda tunashini hech o'ylab ko'rganmisiz? Ayoz paytida ular o'zlarini qanday tutishadi?

Nega ular patlarini ko'tarishadi? Nima uchun ular odamning uyiga ko'chib o'tishadi?

Qushlar odamlarga qanday foyda keltiradi?

Yozda biz qushlarning qo'shiqlarini tinglaymiz.

Sizningcha, qushlar qishda nima haqida gapirishadi?

Keling, qishki o'rmonga ko'chib o'tamiz va ularning ovozini tinglaymiz.

Nima uchun shunday deb o'ylaysiz? Tushuntirish.

Xulosa: - Qishda qushlar qanday yashaydi? (Qishda qushlar sovuq va och bo'ladi. Agar hamma narsa qor bilan qoplangan bo'lsa, ovqat topadigan joy yo'q.)

Endi biz hududimizda boshqa qanday qushlar qishlashini bilib olamiz. Ularning ismlarini eslab qoling. Biz qushlarga qanday yordam berishni bilib olamiz.

VII "Qishlaydigan qushlar" taqdimoti va film.

VIII Fizminutka

Chaqqon boshcha sakrab tushmoqda,

U jim o'tira olmaydi,

Sakrash-sakrash, sakrash-sakrash,

Tepaga o'xshab aylantirildi.

Bir daqiqa o'tirdim,

U tumshug'i bilan ko'kragini tirnadi,

Va yo'ldan panjaragacha,

Tiri-tiri, soya, soya, soya!

Filmda qanday qushlar haqida gap boradi?

IX Umumlashtirish.

Men boshlagan gapni davom ettiring:

Titning tumshug'i yupqa, o'rmonchining esa qalin tumshug'i bor.

Qarg'a katta, chumchuq kichik.

Buqa o'troq, boshboshi esa (chaqqon)

Ko'kraklar jo'jalarini yozda, ko'ndalanglar (qishda)

Agar titning boshi qora bo'lsa, u nimaga o'xshaydi? (qora boshli)

Agar magpining oq tomoni bo'lsa, shundaymi? (oq tomonli)

Agar buqaning qizil ko'kragi bo'lsa, u qanday? (qizil ko'krakli)

Daraxt ustida sudralib yuradigan qushning nomi nima? (nutratchi)

Kim nima kuylaganini eslaysizmi?

Chumchuq tvitlari

Qarg'a - qichqiradi

Kabutar pishmoqda

Magpie - chiyillash

X Darslik bilan ishlash.

Darslik 54-bet

Qushlarni ko'rib chiqing. Toping: waxwing, tit va boshqalar.

Bu qushlar oziqlantiruvchiga ucha oladimi? Doiralarni ranglang.

Darslik 55-bet. Oziqlantiruvchilarni ko'rib chiqing.

Qushlarni nima bilan boqishingiz mumkin?

Tabiiy ovqat xonasida ziyofat qiladigan qushlarni nomlang.

Qushlar nafaqat rowan rezavorlarini, balki kul va chinor mevalarini ham yaxshi ko'radilar. Bu daraxtlarni himoya qilish kerak.

XI Daftarda ishlash.

P.24 Qushlarni tanidingizmi?

Sarlavhani rasm bilan bog‘laymiz.(Qo‘shningizga yordam bering)

XII test.

XIII Darsning xulosasi.

Bugun sinfda biz qishda qushlarning hayoti haqida bilib oldik. Biz oziqlantiruvchilar qildik, endi qushlarni muammoga duchor qilmasligingiz uchun xotirjamman. Biz maktab yaqinida bir nechta oziqlantiruvchilarni osib qo'yamiz va qushlarning qishlashiga yordam beramiz. Qolganlarini esa uylaringiz yaqinida yoki bog'da osib qo'yasiz.

Sizningcha, dono toshbaqa va savol chumoli bugungi darsdan qoniqish hosil qildimi?

Dars sizga nima yoqdi?

Sizga nima yoqmadi?

Kulrang rang, O'g'rilik odat, Bo'g'iq qichqiriq, Taniqli odam Bu kim?

Men kun bo'yi hasharotlarni ushlayman, qurtlarni yeyman. Men issiq yerga uchmayman, men tom ostida yashayman. Chip-tvit. Uyalmang, men tajribaliman...

Rang-barang, uzun dumli, gapiradigan qush, eng gapiradigan qush.

O'tkir tumshug'i bilan epchil va o'jarlik bilan pastga tushayotgan kim bor? Bu chaqqon nuthat

Ko'kraklar to'dasi oldida.

Sovuq va ayozning o'rtasida, ko'ndalang tovuq jo'jalarini olib chiqdi.

Qishda qushlar juda qiyin. Ular tez-tez och qolishadi. Qor bo'ronlari va qattiq sovuq paytida ko'plab qushlar ochlikdan o'lishadi. Qushlar, ayniqsa, qish oxirida, deyarli barcha oziq-ovqat hamma joyda iste'mol qilinganda o'lishadi.

Qishda qushlarni boqing! Ayvoningizga to‘da-to‘dalar to‘planib kelsin, xuddi uydek. Ularning rizqlari to'q emas, Bir hovuch don kerak, Bir hovuch qo'rqinchli emas Ularda qish bo'ladi.

Qanday unutamiz, Uchib ketsa ham bo'lardi, Qishlashdi xalq bilan birga. Qushlarni sovuqda derazangizga o'rgating. Toki bahorni qo‘shiqlarsiz kutib olmasligimiz uchun. A. Yashin

Darhaqiqat, qish - qushlar uchun juda qiyin vaqt, ayniqsa sovuq va qorli bo'lsa. Qushlar qor ostida ovqat topa olmaydi. Och qush sovuqdan juda aziyat chekadi. Qishda kunlar qisqa, omon qolish va muzlamaslik uchun yozga qaraganda ko'proq ovqat iste'mol qilish kerak.

Har xil o'simliklarning urug'lari ozuqa uchun mos keladi: kungaboqar, qovun, qovoq, tarvuz va ko'plab begona o'tlar. Ammo faqat chumchuqlar va buntlar jo'xori va tariqni yutadi, bug'doy nonining bo'laklari ham ularga mos keladi. Javdar yormasi qushlar uchun mos emas, ayniqsa sovuq havoda. Ular qushning hosilida nordon bo'lib, uning o'limiga olib kelishi mumkin.

Effektlarni yoqish

25 tadan 1 tasi

Effektlarni o'chirish

O'xshashni ko'ring

Kodni joylashtirish

Bilan aloqada

Sinfdoshlar

Sharhlar

Fotosuratning matnsiz taqdimoti yoki ekranda ko'rsatilgan narsalarni tushuntirishsiz. Bunday powerpoint materiallari faqat sizning hikoyangizga hamroh bo'lish uchun mos keladi, boshqa hech narsa yo'q.

Dmitriy Ivanov

Taqdimotingizga ajoyib qo'shimcha bo'ladigan yaxshi taqdimot, chunki u asosan qishlaydigan qushlarning rasmlaridan iborat. Material shuningdek, bolalarga qattiq qishda tukli do'stlarimizni nima bilan boqish kerakligini aytishga yordam beradi.

Valeriya Rusakova

Sharhingizni qo'shing

Taqdimot uchun abstrakt

"Qishda qushlarga qanday yordam berish kerak" mavzusidagi taqdimot ekologiya darslarida namoyish qilish uchun tayyorlangan va qushlar haqidagi hikoyangizga mos keladi, chunki ishlanma qishda omon qolgan qushlarning fotosuratlaridan iborat. Qishda qushlarga qanday va qanday yordam berish kerakligini aytadigan matnli material ham mavjud.

Rasmlar
Qushlar
Qushlarni nima bilan boqish kerak

Format

pptx (powerpoint)

Slaydlar soni

Makarova Elena Mixaylovna

Tomoshabinlar

So'zlar

Abstrakt

Hozirgi

Maqsad

O'qituvchi tomonidan dars o'tkazish uchun

Fotosuratlar to'plami / fotoreportaj

Slayd 1

Taqdimot tayyorladi

Makarova Elena Mixaylovna

boshlang'ich sinf o'qituvchisi

Yemva shahridagi “1-sonli umumta’lim maktabi” shahar ta’lim muassasasi

Slayd 2

Slayd 3

Slayd 4

Slayd 5

Slayd 6

Slayd 7

Slayd 8

Slayd 9

Slayd 10

Slayd 11

Slayd 12

Slayd 13

Slayd 14

Slayd 15

Slayd 16

Kabutarlar qichqirdi - ob-havo yaxshi bo'ladi.

Kabutarlar yashirish yomon ob-havoni anglatadi.

Slayd 17

Slayd 18

Slayd 19

Tarvuz va qovun urug'larini kuzda yig'ish mumkin. Ularni ko'kraklar, nutratches va o'rmonchilar yaxshi ko'radilar.

Slayd 20

Cho'chqa yog'i bo'laklari barcha qushlar uchun mos emas. Ko'kraklar cho'chqa yog'ini yaxshi ko'radilar. Faqat cho'chqa yog'i sho'r bo'lmasligi kerak. Ko'krak va chumchuqlar jo'xori va tariqni osonlikcha yeyishadi.

Slayd 21

Ayçiçek - ayniqsa mayda, lekin qovurilmagan - buqalar, ko'kraklar, nutratches va chumchuqlar uchun eng yaxshi ovqat. Oziqlantiruvchiga qo'shmasdan oldin ularni ozgina maydalash yaxshidir.

Slayd 22

Slayd 23

Ertalabdan kechgacha

Sahifalarni tozalashni o'zlashtirgan holda

Kitobni ishonchli boshqaradi

Razdolny qushlar musiqa.

Balki bundan buyon

Boshqa vaqt keladi -

Qushlar qabilasi uchun yo'qoladi

Bolalar bundan ham shirinroqmi?!

Qushlar yana xursand bo'lishadi

Yurak va quloqni boshqargan,

Va ular yoshlar bilan mustahkam do'st bo'lishadi

Soy va to‘qay va o‘tloq.

Osmondan suv osti dunyosiga

Vatandek gaplashaylik,

Olijanob aql va qalb bilan

Sayyora salomatligini asrang!

Birlashgan xilma-xillik

Biz bir sababga ko'ra qadrlaymiz,

Yevropani ham, Osiyoni ham sevib,

Va bizning ona yurtlarimiz!

Keling, Yer tabiatini asraylik!

Slayd 24

QISHDA QUSHLARNI BO'LING!

Slayd 25

Barcha slaydlarni ko'rish

Abstrakt

Maqsad

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

Usul va texnikalar:

SINFNING OLISHI

Tashkiliy vaqt.

Nega? (bolalar javoblari).

Bolalar, bu nima shovqin?

Titmouse paydo bo'ladi:

Chumchuq:

Titmouse:

Qarg'a paydo bo'ladi:

Talabalar o'qiydilar:

Qushlar qishdan qanday omon qolishadi?

Ma'lumki, qushlar

Yig'ilgan xalatlar yo'q,

Flanel ko'ylagi yo'q.

Ko'pchilikning uyasi ham yo'q:

Ular momaqaldiroq va do'l ostida,

Va yomg'irda va sovuqda

Ular shoxlarga o'tirib uxlashadi.

Qor qorlari bilan qoplangan

Tepaliklar, hovlilar, yo'llar.

Qushlar uni topa olmaydi

Bir don ham, maydalangan ham emas.

Va endi ular kuchsizroq va kuchsizroq uchishadi

Qarg'a, jagda, chumchuq.

Qayinlar orasida qanday stol

Ochiq havoda?

U sovuqda davolaydi

Don va non bilan qushlar

Bu eng qiyin soatda

Qushlar ularni qutqarishimizni kutmoqda.

Ularni ovqatlantiring! Qizdirish; isitish!

Uyni kaltakga osib qo'ying!

Qor ustiga parchalarni soching,

Yoki hatto irmik bo'tqasi ...

Va kambag'allar jonlanadi!

Osmon bo'ylab quvnoq sirpanib,

Tukli do'stlar parvoz qilishadi

Va ular tvit qilib kuylashadi:

"Katta rahmat!"

So'ng'iz paydo bo'ladi:

Chumchuq baxtsiz:

Magpie g'azablanib:

Chumchuq baxtsiz:

Yo'q, men hali ham ishonmayman!

Titmouse o'ylab:

Chumchuq panjalarida turdi,

Zaryad qilishga tayyor.

Chapga, o'ngga burildi,

Men squatni to'g'ri qildim,

Men tumshug'im bilan paxmoqni tozaladim.

Va tezda stolingizga o'tiring

Titmouse:

Chumchuq:

Titmouse:

(Uchib ketish)

Men panja ostida yashayman.

(chumchuq) 2-3-slaydlar

2) Har yili men sizga uchaman,

Men qishni siz bilan o'tkazmoqchiman.

Va qishda ham qizilroq

Men yog'ochni taqillataman,

Men biror narsa olmoqchiman.

U qobiq ostida yashiringan bo'lsa ham -

Yashil orqa

Qorin sarg'ish rangda.

Kichkina qora qalpoq

(Mum qanotlari) 10-11-slaydlar

Qiyinchilik rang-barang,

Uzun dumli qush,

Gapiruvchi qush

�16-slayd

.(oʻzaro hisob-kitob) Slayd 17

Xo'sh, bizga kim aytadi

Maqsadli ravishda magistrallarga ko'tariladi:

Yuqoriga va pastga va bu erda va u erdami?

Kim kun bo'yi miltillaydi?

Bu qush... (Nuthatch)

Haqiqiy akrobat -

Qishda qushlarni boqing

Hamma tomondan kelsin

Ular sizning uyingizga oqib kelishadi,

Ayvondagi suruvlar.

Ularning taomlari boy emas.

Menga bir hovuch don kerak

Bir hovuch -

Va qo'rqinchli emas

Ular uchun qish bo'ladi.

Ko‘rish qiyin.

Ammo qalbimizda bor

Va qushlar uchun issiq.

Qanday qilib unutishimiz mumkin:

Ular uchib ketishlari mumkin edi

Va ular qishda qolishdi

Odamlar bilan birga.

Qushlaringizni sovuqda o'rgating

Sizning derazangizga

Qo'shiqlarsiz o'tmaslik uchun

Bahorni kutib olaylik.

Faqat, faqat, faqat

Agar faqat sayyorada

Faqat hamma yerliklar

Har bir tirik mavjudotga g'amxo'rlik qilindi.

Bu mumkin, mumkin, mumkin,

Bu, ehtimol, rost,

Qizil kitoblar, aniq

Ular buni hech qachon boshlamas edilar.

Ahh! Timsohlar! Begemotlar!

Ahh! Maymun! Sperma kitlari!

Va bu daryo bo'yida bo'lsa ham,

Va u yashil bog'da bo'lsin

Va o'rmon soyali bo'lsa ham

Siz qushlar suruvining shovqinini eshitasiz!

Eslaysiz, eslaysiz, eslaysiz,

Tabiatni saqlash uchun bu kerak

Bu keng dunyoda hamma

Qo'lingizdan kelganicha yordam bering!

Adabiyot.

Internet resurslari.

Birinchi sinf o'quvchilari uchun sinfdan tashqari mashg'ulot

Maqsad: Bolalarning qushlar haqidagi bilimlarini kengaytirish, qishda och va muzlab qolgan qushlarga hamdardlik uyg‘otish, ularga g‘amxo‘rlik qilishga o‘rgatish.

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

Bolalarning atrofdagi dunyo haqidagi ekologik tushunchalarini shakllantirish.

Kichik maktab o'quvchilari uchun ekologik javobgarlikning ishonchli asoslarini ta'minlash.

Talabalar uchun atrof-muhitni o'rganish va muhofaza qilish uchun kengroq va turli xil amaliy faoliyatni ta'minlash.

Bolalarning mintaqamizdagi qishlash qushlari haqidagi tasavvurlarini umumlashtirish va kengaytirish.

Bolalarning passiv so'z boyligini boyitish. Bolalar nutqini faollashtirish.

Tarbiyaviy:

Inson hayotining asosiy axloqiy qonunlarini - atrofimizdagi dunyoga muhabbat, mehr-oqibat, adolatni tushunishga yordam berish.

Bolalarning hamdardlik, hamdardlik, rahm-shafqat haqidagi g'oyalarini birlashtirish va umumlashtirish.

Tarbiyaviy:

Bolalarda tabiat va atrofdagi dunyo bilan muloqot qilish zarurligini rivojlantirish.

Bolalarda "birodarlarimiz" uchun mas'uliyatni rivojlantirish.

Usul va texnikalar:

O'ynoqi, og'zaki, ingl.

SINFNING OLISHI

Tashkiliy vaqt.

Bolalar, ko'zlaringizni yuming va nima eshitishingizni tasavvur qilishga harakat qiling ("Qushlarning ovozi" yozuvidan parcha).

Xo'sh, hozir nimani taqdim etdingiz? (bolalarning fikrlari tinglanadi).

Nima deb o'ylaysiz: hozir qishda shunday ajoyib qushlarning qo'shig'ini eshitish mumkinmi? (bolalar javoblari).

Nega? (bolalar javoblari).

Qushlar qachon qo'shiq aytadilar? (Issiq bo'lsa, ular to'la).

O'rmon yo'lida yursang, Olomon ichida savollar ortga tushadi.Biri “nima uchun” daraxtlar orasiga yuguradi, Boshqasi aridek gulga chiqadi, Uchinchisi qurbaqadek soyga sakraydi.Ketdik do'stim, birga yo'l bo'ylab Javoblar Keling, qor chodiri ostiga qaraylik.

Bolalar, bu nima shovqin?

Parchalangan chumchuq paydo bo'ladi: (beshinchi sinf o'quvchilari)

Oh, meni qutqar! Qorovul!�Kim menga qor to‘pini otdi?�Bu noxush bolalar.Chumchuqlarning hayotini bezovta qiladilar.�Qor to‘plari bilanmi, slingo bilanmi!� Lekin baribir bu biz uchun shirin emas!

Titmouse paydo bo'ladi:

Br-r! Qanaqa tishlab ayoz! Qaerga yashirish yaxshiroq? Men chivinda muzlab qoldim! Balki shu yerda isinarman? (Chumchuqni payqaydi)

Chik-chirikin! Nima bo'ldi senga?.. Bunchalik parishonsan!.. Balki kimdir seni ranjitgandir?Yoki mushukni ko'rganmisan?

Chumchuq:

Oh, qo'shni! Tinch! Hush!.. U yerda yuraksiz, jahldor va qo‘pol uch o‘g‘ilni ko‘ryapsizmi?.. Ular issiq mo‘ynali paltolarda, shlyapalarda, mo‘ynali kurtkalarda o‘zlarini yaxshi his qilishyapti!.. Men ulardan zo‘rg‘a qutulib qoldim!

Titmouse:

Men, qo‘shni, senga qo‘shilaman!Qishda qushlar hayoti dahshatli!Ayzoq va qor bo‘roni bizga qarshi,hatto bezorilar ham!Mushuklar bizni ta’qib qilmoqda,Og‘zimizda esa ertalab hech qanday mayda-chuydalar yo‘q!Qurtlar va midgelar yo‘q. , Ular qanday tushlik?�Oh, bu dunyoda yashash qanchalik qiyin!�Nima qilishimiz kerak? Kim javob beradi?

Qarg'a paydo bo'ladi:

Xo'sh, sovuq! Ayozli!.Burun chiqib - oh-oh-oh!.Hatto oq qayinlar ham.Kulrang muz qobig'ida..Va och tit.Deraza oldida jim yig'lab: "Isitish va ovqatlantirish uchun joy yo'q,"Yo'q. boogers, don yo'q.�Kun ayozli masofada chekadi, tunlar qorli va qorong'i, men muzlayapman, och qolaman, bahorni ko'rish uchun yashamayman!

Bolalar, qishda och qushlarga kim yordam bera oladi? (bolalar javoblari).� - To'g'ri, odamlar qushlarga yordamga kelishlari kerak.

Talabalar o'qiydilar:

Qushlar qishdan qanday omon qolishadi?

Ma'lumki, qushlar

Yig'ilgan xalatlar yo'q,

Flanel ko'ylagi yo'q.

Ko'pchilikning uyasi ham yo'q:

Ular momaqaldiroq va do'l ostida,

Va yomg'irda va sovuqda

Ular shoxlarga o'tirib uxlashadi.

Qor qorlari bilan qoplangan

Tepaliklar, hovlilar, yo'llar.

Qushlar uni topa olmaydi

Bir don ham, maydalangan ham emas.

Va endi ular kuchsizroq va kuchsizroq uchishadi

Qarg'a, jagda, chumchuq.

Bolalar, bugungi darsimiz qushlarga bag'ishlanishini allaqachon taxmin qilgandirsiz: ularga qiyin qish vaqtidan omon qolishga qanday yordam berish kerak. Bugun biz bilan qishni o'tkazadigan qushlar haqida gaplashamiz. Ular qishlash qushlari deb ataladi. Bugun, 15 yanvar, qishning o'rtalarida Butunrossiya qishlaydigan qushlar kuni sifatida nishonlanadi.

Bolalar, qushlar tabiatda nima uchun? (bolalar javoblari).

Qushlar madaniy va yovvoyi oʻsimliklarni hasharotlar zararkunandalaridan himoya qilib, ularning changlanishiga yordam berib, tabiatda va qishloq xoʻjaligida katta ahamiyatga ega. Ma'lumki, starlinglar oilasi bir oy ichida 24 mingtagacha hasharotlar va ularning lichinkalarini yo'q qiladi. Katta tırtıllar, chaferlarni iste'mol qiladigan kuku, yozda ularning 270 mingtasini yeydi; omochga ergashib, 400 tagacha qurtlarni yo'q qilishga qodir. Bog'da o'z avlodlari bilan o'rnashgan bir juft ko'krak 40 ta yirik olma daraxtini hasharotlar zararkunandalaridan tozalashi mumkin.

Qishning boshlanishi bilan qushlar odamlarning yashash joylariga yaqinroq bo'ladi. Nima deb o'ylaysiz? (bolalar javoblari).

Sovuq kunlarda qushlar kun davomida oziq-ovqat izlaydilar. Qishda qushlar ochlikdan qo'rqqandek sovuqdan qo'rqmaydi. Qishning qisqa kunida qushlar ochlikni qondirishga zo'rg'a vaqt topadilar. Qishda sovuq, och va zaif qushlar osongina muzlashadi. Agar qush qishda 6 soat ovqatlanmasa, u o'ladi. O'nta kichik qushdan faqat ikkitasi qattiq qishda qoladi. Shuning uchun ularga yordam kerak.

Qishda odamlar qushlarga qanday yordam berishlari mumkin? (bolalar javoblari)

Qayinlar orasida qanday stol

Ochiq havoda?

U sovuqda davolaydi

Don va non bilan qushlar

Bolalar, qaysi biringizda uyda oziqlantiruvchi bor?

Bu eng qiyin soatda

Qushlar ularni qutqarishimizni kutmoqda.

Ularni ovqatlantiring! Qizdirish; isitish!

Uyni kaltakga osib qo'ying!

Qor ustiga parchalarni soching,

Yoki hatto irmik bo'tqasi ...

Va kambag'allar jonlanadi!

Osmon bo'ylab quvnoq sirpanib,

Tukli do'stlar parvoz qilishadi

Va ular tvit qilib kuylashadi:

"Katta rahmat!"

Yana shovqin eshiting. Biznikiga yana kimdir kelgandir.

So'ng'iz paydo bo'ladi:

Xayrli kun, titmouse! Salom! Chik - Chirikin, yaxshimisiz? Oh, maqtanishni sabrsizlik bilan kutyapman - Bugun men sizga ajoyib yangilik keltirdim: Hammamiz ovqatlanadigan narsamiz bo'ladi: Bir do'stim menga oziqlantiruvchilar haqida gapirdi. Shunday bolalar bor deyishadi. - Xo'sh, ular umuman yovuz emaslar, aksincha, ular qushlarga yordam berishadi! Bu yerga!

Chumchuq baxtsiz:

Qirq, ovqat haqida, oson hayot haqida, hatto mehribon bolalar haqida gap-so'zlashishni bas qiling.Dunyoda bundan ahmoqona ertaklar yo'q!Hech qachon ishonmayman, go'yo qayerdadir ovqat kutayotgandek!Bizga hech kim kerak emas.Oh,men Qaniydi bahorgacha yashasam...

Magpie g'azablanib:

Chick - chirikin, adashasan!Kecha bildim: Bu yaxshi yigitlarni yosh nat deyishadi.Shunday qilib biz maktab bog'iga uchamiz,Axir u yerda oziqlantiruvchilar osilgan.Ishoning, ular juda ko'p.Ular Ularda don va cho'chqa yog'i bor, non bo'laklari va tariq!

Chumchuq baxtsiz:

Yo'q, men hali ham ishonmayman!

Titmouse o'ylab:

Lekin men uchardim.Men nimadir yeymoqchi edim.Ikki kun oldin.Men bilan maktab bog'ida kim bor?

Shunday bo'lsin, men uchaman - men butun qishda och edim.

Turamiz va bir oz dam olamiz (Jismoniy daqiqa)

Chumchuq panjalarida turdi,

Zaryad qilishga tayyor.

Chapga, o'ngga burildi,

Men squatni to'g'ri qildim,

Men tumshug'im bilan paxmoqni tozaladim.

Va tezda stolingizga o'tiring

Sekin-asta titmouse va chumchuq paydo bo'ladi.

Titmouse:

Oh, qanday ajoyib bayram!Men endi butun dunyoni sevaman!Bu shafqatsiz oddiy kun edi, Yomonlikdan emas edi.Odamlar men uchun qayg'uradilar!Menga muhtojman! Xo'sh, ketasan!

Chumchuq:

Ha, bog'da men amin bo'ldim: Bekorga so'ng'izga jahlimni keltirdim.Va endi haqiqatda men bahorgacha yashayman!Bahorda esa birga bo'lamiz.Sizlarga qo'shiqlar kuylaymiz, odamlar, sizni himoya qilamiz. Yovuz baxtsizlikdan. Sabzavotlar va bog'lar. Axir, to'q qorinda�Biz qushlar uchun bu bema'nilik�Va kunning istalgan vaqtida�Va qor va sovuq!�Titmusga murojaat qiladi:�Men bilan rozimisiz?

Titmouse:

Ha!.. Men, qo‘shni, qo‘shilaman!.. Bu dunyoda qanday ajoyib hayot!

(Uchib ketish)

Qushlarni to'g'ri oziqlantirish uchun siz ba'zi qoidalarga amal qilishingiz kerak.� - Oziqlantirish paytida axlat tashlamang, ko'chada qop, banka, quti va hokazolarni qoldirmang.� - Oziqlantirishni bir joyda, yaxshisi bir vaqtning o'zida bering. Bu vaqtga kelib qushlar o'z-o'zidan uchib ketishadi.- Muntazam ravishda, har kuni ovqatlaning, vaqti-vaqti bilan ovqatlanolmaysiz. Ayoz paytida qushlar omon qolishlari uchun har kuni oziq-ovqatga muhtoj bo'ladi.- Qiyin paytlarda qushlarni boqish va qo'llab-quvvatlash uchun ozgina ovqat qo'ying. Qushlarni ovqatlanayotganda, ular qanchalik tez birga yig'ilishlarini, bir-birlari bilan qanday muloqot qilishlarini kuzatish qiziq.

Va endi bolalar, siz va men topishmoqlarni hal qilamiz va oziqlantiruvchilarimizda qanday qushlarni ko'rishimiz mumkinligini eslaymiz va ular haqida juda ko'p qiziqarli narsalarni bilib olamiz.

1) Men kun bo'yi hasharotlarni ushlayman, hasharotlar, qurtlarni iste'mol qilaman, men qish uchun uchib ketmayman,

Men panja ostida yashayman.

Yugurish! Qo'rqmang, men tajribaliman...

(chumchuq) 2-3-slaydlar

O'qituvchi: Siz chumchuqlarga qarab haroratni aniqlashingiz mumkin. Oziqlantiruvchi ustidagi chumchuqlar silliq va toza bo'lsa, bu tashqarida issiq ekanligini anglatadi. Va agar ular puflab ketgandek parishon bo'lsa, quloqlaringiz va burunlaringizga ehtiyot bo'ling! Bu uzoq vaqtdan beri e'tiborga olingan: agar sovuq bo'lsa, chumchuqlar darhol chayqalib ketadi. Nima deb o'ylaysiz?

Bu chumchuqlarni issiqroq qiladi: tana atrofidagi havo qatlami ko'tarilib, issiqlikni saqlaydi. Va agar chumchuqlar bir ovozdan chiyillashsa, erishni kuting.

2) Har yili men sizga uchaman,

Men qishni siz bilan o'tkazmoqchiman.

Va qishda ham qizilroq

Mening yorqin qizil galstuk (bullfinch) Slaydlar 4-5

O'qituvchi: Qishda bizning hududimizda ko'plab buqalar paydo bo'ladi. Ular shimoliy o'rmonlardan bu erga uchib kelishadi. Bulfinchning ko'rinishi har doim birinchi qor bilan bog'liq, shuning uchun bu qushning nomi. Qizil ko'krakli erkaklar ayniqsa qorda seziladi. Ular daraxtga o'tirishadi - qizil olma kabi. U erishi bilanoq qushlar uchib ketishadi.

Men yog'ochni taqillataman,

Men biror narsa olmoqchiman.

U qobiq ostida yashiringan bo'lsa ham -

Qurt meniki bo'ladi! (Yogʻoch toʻsuvchi) 6-7-slaydlar

O'qituvchi: Bizning o'rmonlarimizda eng ko'p uchraydigan katta dog'li o'rmon yoki oddiy o'rmonchi. Bir kun ichida o'rmonchi 800-900 po'stloq qo'ng'izni yoki 50 ta xo'rozni yo'q qilishi mumkin! O'rmonchi esa o'z uyasida - bo'shliqda, tirnoqlarini magistralga yopishib, dumiga o'tirib uxlaydi. Bu qush "o'rmon shifokori" deb ataladi. Nega?

Bolalar, "o'rmon to'sar" nima? (Daraxt poyasi yoki dumgʻazasi, bu yerda oʻrmonchi urugʻ olish uchun qaragʻay konusini peshlaydi.)

Yashil orqa

Qorin sarg'ish rangda.

Kichkina qora qalpoq

Va sharf tasmasi. (tit) Slaydlar 8-9

O'qituvchi: Ko'kraklar chaqqon qushlardir. Ular tezda butalar va daraxt tepalarida shoxdan shoxga uchib ketishadi. Siz ularni ko'pincha boshlarini osgan holda novdalar ustida o'tirganlarini ko'rishingiz mumkin. Tits qishda ham zararkunandalarni yig'ishda davom etadi

Sovuq qushlarni o'rmondan chiqarib, shaharlarga haydab yuboradi. "Ular do'stona suruvda rovon daraxtiga uchib ketishdi ...

(Mum qanotlari) 10-11-slaydlar

Mum qanoti taygada yashaydi. Bu ignabargli o'rmonlar, zich. Mum qanoti jo'jalarini taygada ko'rinadigan va ko'rinmaydigan chivinlar bilan oziqlantiradi. Chivinlardan tashqari, mum qanoti rowan rezavorlari, viburnum va kızılcık bilan oziqlanadi. Ammo qish kelishi bilan chivinlar yo'qoladi va rezavorlar kamroq va kamroq bo'ladi. Shuning uchun qushlar suruvlarda to'planib, janubga uchib ketishadi, u erda oziq-ovqat hali ham topiladi.

Qiyinchilik rang-barang,

Uzun dumli qush,

Gapiruvchi qush

Eng gapiradigan (magpie) 12-13-slaydlar

Kattaroq xavfsizlik uchun magplar tunni suruvlarda o'tkazadilar. Ular ortiqcha oziq-ovqatlarni erga qazilgan teshiklarga yashiradilar. Magpies, shuningdek, porloq narsalarga nisbatan tarafkashligi bilan mashhur. Afsuski, magpies ko'pincha bog'larda yashaydi va qo'shiqchi qushlarning uyalarini buzadi.

Rangi kulrang, odati o‘g‘irlangan, bo‘g‘iq qichqiruvchi mashhur odam, bu... (Qarg‘a.) 14-15-slaydlar.

Ular har doim bu qush haqida aytadilar: ahmoq, shaggy, qo'pol va o'g'ri!

Qarg'a va qarg'aning rangi qanday ekanligini bilmoqchi bo'lsangiz, bilingki, qarg'a qora, qarg'a esa kulrang.

Oziqlantiruvchiga qancha qushlar uchib ketishdi.

Qishda bizning hududimizda yana qanday qushlarni ko'rishimiz mumkin?

Biz qadim zamonlardan beri bilamiz� Bu qush pochtachi (kaptar) Slayd 16

Bu juda chiroyli qush - boshqa bir nechtasi bunday tez va ishonchli parvozga ega.O'zlarining tezligi va navigatsiya qobiliyati tufayli xonaki kaptarlar uzoq vaqtdan beri aloqa vositasi sifatida ishlatilgan.

Qarag'ay o'rmonida kim yashaydi,Burniga xoch belgisini taqadi?Va o'sha paytda uya to'qiydi, O'rmonda qor bo'roni qo'shilsa?Bo'ron undan qo'rqmaydi, Qishda qoraqarag'aylarga uya quradi.Uning yig'lash keskin, oddiy, qiyshiq qizil ... .(oʻzaro hisob-kitob) Slayd 17

O'qituvchi: Cho'chqa go'shtining erkaklari qizil rangda. Va urg'ochilar yashil rangga ega. Bilasizmi, ko'ndalang jo'jalarning tumshug'i juda to'g'ri, ota-onalari esa xoch shaklidagi tumshug'iga ega? Bu ovqatga bog'liq. Faqat kattalar qushlari konusning qattiq tarozi ostidan urug'larni olib tashlashadi. Crossbills, shuningdek, konusning urug'larida sincap bayramiga yordam beradi: konuslarda qushlar urug'larning faqat bir qismini, qolganlari - sincapni eyishadi.

Xo'sh, bizga kim aytadi

Maqsadli ravishda magistrallarga ko'tariladi:

Yuqoriga va pastga va bu erda va u erdami?

Kim kun bo'yi miltillaydi?

Bu qush... (Nuthatch)

Haqiqiy akrobat -

Barcha magistrallarni ketma-ket tozalaydi. Slayd 18

Siz nutratni ko'rmagan bo'lishingiz mumkin, lekin bu qush biz bilan yil davomida yashaydi. Bu qush o'z nomini "emaklash" so'zidan oldi. U chindan ham daraxt tanasi bo‘ylab emaklaydi, lekin u akrobatik tarzda emaklaydi: teskari va teskari emaklaydi, ketayotganda esa burilib sakrab chiqadi. Bu vaqtda qush ishlamoqda - daraxtning yoriqlarida hasharotlarni qidirmoqda.

Oziqlantiruvchi qilishning o'zi etarli emas, shuningdek, unga nima qo'yish mumkinligini bilishingiz kerak.

Har bir qushga qanday ovqat berishimiz kerak? (bolalar javoblari)

Tarvuz va qovun urug'larini kuzda yig'ish mumkin. Ularni ko'kraklar, nutratches va o'rmonchilar yaxshi ko'radilar. Cho'chqa yog'i bo'laklari barcha qushlar uchun mos emas. Ko'kraklar cho'chqa yog'ini yaxshi ko'radilar. Faqat cho'chqa yog'i sho'r bo'lmasligi kerak. Ko'krak va chumchuqlar jo'xori uni osonlikcha yeyishadi. Ayçiçek - ayniqsa mayda, lekin qovurilmagan - buqalar, ko'kraklar, nutratches va chumchuqlar uchun eng yaxshi ovqat. Oziqlantiruvchiga qo'shmasdan oldin ularni ozgina maydalash yaxshidir. Siz tariq, non bo'laklarini berishingiz mumkin (faqat bug'doy!) Slaydlar 19-21

Sizningcha, bolalar, qishda qushlarning tabiiy ovqatlanish joylari bormi? (bolalar javoblari)

Qushlarning tabiiy ovqatlanish joylari mavjud. Masalan, rowan daraxtlari. Rovonga g'amxo'rlik qiling! Qushlarning ovqat xonasini yo'q qilmaslik uchun uning shoxlarini sindirmang. Slayd 22

Qushlarga g'amxo'rlik qilish orqali biz tabiatni himoya qilamiz. M.Prishvin shunday degan edi: “Tabiatni muhofaza qilish o'z vataningizni himoya qilish demakdir”.

Talaba "Qishda qushlarni boqing" she'rini o'qiydi (Aleksandr Yashin)

Qishda qushlarni boqing

Hamma tomondan kelsin

Ular sizning uyingizga oqib kelishadi,

Ayvondagi suruvlar.

Ularning taomlari boy emas.

Menga bir hovuch don kerak

Bir hovuch -

Va qo'rqinchli emas

Ular uchun qish bo'ladi.

Ularning qanchasi vafot etganini sanab bo'lmaydi,

Ko‘rish qiyin.

Ammo qalbimizda bor

Va qushlar uchun issiq.

Qanday qilib unutishimiz mumkin:

Ular uchib ketishlari mumkin edi

Va ular qishda qolishdi

Odamlar bilan birga.

Qushlaringizni sovuqda o'rgating

Sizning derazangizga

Qo'shiqlarsiz o'tmaslik uchun

Bahorni kutib olaylik.

Darsimiz o'z nihoyasiga yetmoqda. O'ylaymanki, endi har biringizning uyingiz yonida, deraza yonida o'z oziqlantiruvchi osilgan bo'ladi. Qushlar tezda bunday ovqat xonasiga o'rganib qolishadi va u erda tez-tez mehmon bo'lishadi. Va siz ularni kuzatishingiz, chizmalaringizni chizishingiz va nima ko'rganingizni yozishingiz mumkin. Albatta, qushlar gapira olmaydi. Lekin ular, albatta, sizga chiroyli bahor qo'shig'i va zararkunandalardan qutqaradigan mo'l hosil bilan minnatdorchilik bildiradilar. Lekin eng muhimi, menimcha, siz barcha tirik mavjudotlarga nisbatan mehribon va ehtiyotkor bo'lasiz.

Eng muhimi, ko‘pchiligingiz tabiatimizni asrash bizning g‘amxo‘rligimiz, yosh avlod g‘amxo‘rligimiz ekanini anglagan bo‘lsangiz kerak. Va endi ko'p narsa sizlarga bog'liq: 10-20-100 yildan keyin sayyoramizda o'rmonlar, bog'lar va daryolar bo'ladimi. Qushlar o'zlarining quvnoq, jarangdor qo'shiqlarini kuylash uchun balandga uchishadimi? Boshqa she'rni tinglang va har bir satrning birinchi harflaridan nima chiqqanini o'qing. Slayd 23

Beshinchi sinf o'quvchilari qo'shiq kuylashadi (bolalar stolda so'zlar bor; yaxshi o'qiy oladiganlar yordam beradi):

Faqat, faqat, faqat

Agar faqat sayyorada

Faqat hamma yerliklar

Har bir tirik mavjudotga g'amxo'rlik qilindi.

Bu mumkin, mumkin, mumkin,

Bu, ehtimol, rost,

Qizil kitoblar, aniq

Ular buni hech qachon boshlamas edilar.

Xor: Ahh! Salom, tog'lar juda baland!

Ahh! Salom, daryolar shunchalik keng!

Ahh! Timsohlar! Begemotlar!

Ahh! Maymun! Sperma kitlari!

A-ah! Va yashil to'tiqush! (2 marta)

Va bu daryo bo'yida bo'lsa ham,

Va u yashil bog'da bo'lsin

Va o'rmon soyali bo'lsa ham

Siz qushlar suruvining shovqinini eshitasiz!

Eslaysiz, eslaysiz, eslaysiz,

Tabiatni saqlash uchun bu kerak

Bu keng dunyoda hamma

Qo'lingizdan kelganicha yordam bering!

Adabiyot.

“Pedagogik kengash” gazetasi, 2006–2008.

Topishmoqlar to'plami: O'qituvchilar uchun qo'llanma / komp. M.T. Karpenko - M.: Ta'lim, 1988 yil.

"Pedagogik ijod" gazetasi, 2006 - 2008 y.

Internet resurslari.

Kuxtina A.L. Qishlaydigan qushlarga yordam bering. Oylikni o'tkazish bo'yicha uslubiy tavsiyalar. Komsomolsk-na-Amur: Agora, 2005 yil.

Annotatsiya yuklab olish

Sinf: 1

Dars uchun taqdimot

Orqaga oldinga

Dars turi: yangi material bilan tanishtirish darsi.

Dars shakli: dars

Maqsadlar:

o‘quvchilarni qishlaydigan qushlar bilan tanishtirish, qishda qushlarga g‘amxo‘rlik qilishning ahamiyatini ochib berish;
talabalarni ushbu muammoni hal qilishda qiziqtirish;
oddiy oziqlantiruvchi yasashni o'rgatish;
bolalarda "birodarlarimizga" mas'uliyatni rivojlantirish, hamdardlik, hamdardlik, rahm-shafqat haqidagi bolalarning g'oyalarini birlashtirish va umumlashtirish.

Uskunalar:

"Atrofimizdagi dunyo" darsligi, muallif. Pleshakov A.A., ish daftarlari, shaxsiy kompyuter, proyektor, ekran, Internet resurslari, sut va sharbat qoplari, qaychi, o'lchagich, qalam, arqon.

Darslar davomida

1. Tashkiliy moment

Maqsad: talabalarni bo'lajak ishlarga tayyorlash (bilim motivatsiyasi)

O'qituvchi: Aziz bolalar, bugun biz yana atrofimizdagi dunyoda yangi bilimlarni olish uchun sayohatga chiqdik.

Dars shiori: (2-slayd)

"Oddiy narsalardagi mo''jizalarni ko'rish qobiliyati donolik belgisidir."

O'qituvchi: Yangi narsalarni o'rganish istagi, yaxshi kayfiyat, bir-biringizga hurmat, dono bo'lishingizga yordam beradi. Sizga omad tilayman!

2. Bilimlarni yangilash

(ilgari ushbu dars oldidan bolalar qishki tabiatga ekskursiya qilishgan. Ular qishda jonli va jonsiz tabiatdagi o'zgarishlarni kuzatdilar, kuzatish ob'ektlarini (maktab bog'ida) taqqosladilar), maktab yaqinidagi yo'l bo'ylab va tomlarda sakrab yurgan qushlarni ko'rdilar. uylar).

Bolalar bilimlarining diagnostikasi

O'qituvchi: Ekskursiya davomida qanday qushlarni uchratdik? (bolalar qo'ng'iroq qilishadi)

Esingizdami, bizning patli do'stlarimizdan qaysi biri ko'pincha maktabimizga ovqatlanish uchun uchib ketadi?

Uydagi oziqlantiruvchilarda yana qanday qushlarni ko'rasiz?

G'ayrioddiy qushlar bormi?

3. Mavzuning xabari, dars maqsadlari

O'qituvchi parchani o'qish

Bulfinch va titmouse

Bir necha kun davomida bo'ron davom etdi. Shu kunlar davomida qizil ko'krakli Bulfinch eski qarag'ochning bo'shlig'ida o'tirdi va juda och qoldi.

Nihoyat, bo'ron susaydi, lekin ayoz kuchayib ketdi. Buqa kovakdan chiqib, darrov sovib ketdi.

Oh, qanday sovuq! – qichqirdi u.

Sariq ko'krakli Titmouse yaqin atrofdagi chuqurlikdan qaradi. U ham och edi va shu qadar charchaganki, u zo'rg'a harakat qilardi.

Qornim ochdi! - Titmouse chiyilladi.

Bulfinchning yuragi unga achinib ketdi.

"Men hozir biror narsa topaman", dedi u. - Bo'shliqda o'tirasiz, aks holda muzlab qolasiz.

Buqa uchib ketdi, atrofga qaradi, lekin qutulish mumkin bo'lgan narsani ko'rmadi, atrof oq va oq edi. Qor yerga qalin qatlam bo‘lib yotib, daraxt va butalarga yopishib oldi. Bulfinch hali ham Titmousening g'amgin qichqirig'ini eshitganday edi. Uni ovqatlantirish va kuchini qaytarish kerak edi.

Bulfinch uzoq vaqt davomida o'rmonda ovqat qidirdi, ammo hech qanday natija bermadi. Ammo keyin u odamlar chanalarda somon tashayotgan yo'lga uchib ketdi.

Bir boshoq bug‘doy somonidan qor ustiga tushdi. Buqa uni sinchiklab ko‘zdan kechirdi. Spikeletdan olingan donlar kuzda urildi, biroq bitta don qoldi. Donni ko'rgan Bulfinch yanada ko'proq ovqatlanmoqchi bo'ldi. U topilmani ikki-uch marta yutib yubormoqchi bo‘ldi, lekin o‘zini tutdi. "Bu taqiqlangan! - deb o'yladi u. - Men Titmousega unga biror narsa topishga va'da berdim.

U meni allaqachon kutgandir."

Buqa yo'lda topilgan bug'doy donasi bilan o'rmonga qaytib keldi va uni Titmousega berdi.

"Oziq-ovqat oling", dedi u. - Men o'zim uchun boshqa narsani qidiraman. Va u yana uchib ketdi.

O'qituvchi: Bu parchadan nimani o'rgandingiz?

Bulfinch haqida nima deya olasiz?

Dars nima haqida bo'lishini taxmin qiling?

Dars qishda qushlarning hayoti va ularga qanday yordam berish haqida bo'ladi. Dars mavzusini slaydda o'qing (3-slayd)

Keling, birgalikda o'ylab ko'raylik, darsda qanday o'quv maqsadlarini qo'yamiz?

4. Yangi materialni o'rganish

O'qituvchining hikoyasi, taqdimot namoyishi

U. Qushlar qanday foyda keltiradi?

Qushlarning hayoti uchun nima kerak?

Yilning qaysi vaqti qushlar uchun ayniqsa qiyin? Nega?

(Qishda bu qiyin, chunki oziq-ovqat va issiqlik etarli emas, suv muzlaydi, hasharotlar qish uyqusida, rezavorlar qor ostida)

Ertalabdan kechgacha ular oziq-ovqat bo'laklarini izlaydilar, tuklar sovuqdan himoya qiladi, ammo ochlikdan emas. Qattiq qishda 10 ta ko'krakdan faqat bittasi omon qoladi. 9 ta ko'krak o'ladi.

Qushlar sovuq mavsumda faol qolishi mumkin, lekin ular ham ko'proq oziq-ovqatga muhtoj. Shuning uchun ba'zi qushlar qish uchun issiq mamlakatlarga jo'nab, qorli vatanlarini tark etishadi. Migratsiya qushlar uyalar va qishlash joylari o'rtasida muntazam mavsumiy harakatlarni amalga oshiradilar. Qushlarning qishda janubga uchib ketishining asosiy sabablari oziq-ovqat etishmasligi va sovuqlikdir.

Darslik bilan ishlash.

U. Bolalar, qishda qanday qushlarni ko'rganingizni eslaysizmi? (Bolalarning javoblari). 74-rasmdagi darslikdagi qushlarga qarang, ularning nomlarini o‘qing. Ularni tanib olish uchun qanday belgilardan foydalanishingiz mumkinligini o'ylab ko'ring. (Bolalarning javoblari).

U. Qishda, butun qushlar dunyosi o'z vatanini tark etmaydi, ba'zilari qor va sovuqqa chidashadi. Bunday qushlar deyiladiqishlash. (slaydlar 4,5)

Bular asosan meva va urug'larni iste'mol qiladiganlardir. Yil davomida o'z vatanida yashash uchun qulay sharoit topadigan va ko'chib yurmaydigan qushlar deyiladi harakatsiz. Ular odamlarga yaqin yashaydilar va ularga bog'liqdirlar: tosh kaptar, uy chumchuq, hoodie, jackdaw .

Kabutarlar aholi punktlarida, odamlar yashaydigan joyda yashaydi. Chumchuq – oʻtroq qush, qishda u kam chiyillaydi, jim boʻlib, suruv boʻlib yigʻiladi. U hasharotlar lichinkalari, urug'lari va mevalari, kurtaklari va oziq-ovqat chiqindilari bilan oziqlanadi. Agar chumchuq qishda baland ovozda chiyillashsa, qorni kuting. (xalq belgisi) (6-slayd)

Qarg‘alar qishda go‘sht uchun yem-xashak izlaydi . Qor yog'ishidan oldin ular o'rmon ustidan uchib ketishadi - ular qaytib kelish va ochlikni qondirish uchun hamma narsa qaerdaligini eslashadi, o'liklarni topadilar va yig'lab qarindoshlarini chaqiradilar. Odamlar yashaydigan joyda qarg'alar axlatxonalardagi oziq-ovqat qoldiqlari bilan oziqlanadi. (7-slayd). Jackdaw oʻrmonlarda va aholi punktlarida yashaydi. U sichqonga o'xshash kemiruvchilar, o'lik hayvonlar, o'simlik ovqatlari bilan oziqlanadi va uyalarini buzadi.Jakdalar ko'pincha qo'rg'on va qarg'alar bilan bog'lanadi. Ular aholi punktlarida qishlaydi. (slayd 8)

Yarim o'tiradigan qushlar o'z uylaridan qisqa masofalarga harakat qilishadi. Bu capercaillie, findiq grouse, qora grouse , qirq Va , jo'xori uni . Magpies Ular past o'sadigan o'rmonlarni, daryo vodiylarini afzal ko'radilar va shaharlarni rivojlantiradilar. Ular o'troq turmush tarzini olib boradilar va qishda kichik mahalliy migratsiyalarni amalga oshiradilar. So'ng'iz hamma narsani yeydigan qushdir. (9-slayd). Qishki o'rmonda siz ularning chiyillashini eshitishingiz mumkin ko'kraklar, pikalar, nuthatches, jays, taqillatadi o'rmonchi . O'rmonchi - o'rmonimizning foydali qushlaridan biri, qish uchun uchib ketmaydi, yil davomida zararkunandalarni yo'q qiladi. Qorga tushgan o'rmonchi stolidan mayda qushlarga tushadi. (slayd 10). Qishki o'rmonni tark etmaydi kapercaillie , uning asosiy oziq-ovqatlari qarag'ay ignalaridir. Grouse Va findiq grouse Ular alder mushuklari, archa rezavorlari va kurtaklarini peshlaydilar.

Topishmoq: (slayd 11)

Ular hushtak chalishdi: "Svri-svir!"
Ular rovon daraxtiga uchib ketishdi
Do'stona to'plam ...
(Mum qanotlari)

Mum qanoti - boshida tepalikli go'zal qo'shiqchi. Mum qanotining qo'shig'i - "svi-ri-ri-ri-ri" shivirlangan tril trubaning ovoziga o'xshaydi. Qishda, mum qanotlari shaharlarda katta suruvlarda paydo bo'lib, ko'p miqdorda rezavor mevalarni iste'mol qiladilar, ular ko'pincha rovon, viburnum, do'lana, itshumurt, zirk, mürver, atirgul va archa kabi mevalarni yig'ib olishadi. o'rmon.

Topishmoqni toping: (12,13-slaydlar)

Qora qanotli, qizil ko'krakli,
U sovuqdan qo'rqmaydi -
Birinchi qor bilan
Mana shu yerda!
(bulfinch)

Erkak bulfinchi qizil ko'krakli, orqa tomoni ko'k-kulrang va qora boshli qushdir. Urg'ochilar jigarrang-kulrang rangga ega. Yozda bullfinch zich o'rmonlarda va o'rmonlarda yashaydi. Birinchi qor yog'gandan so'ng, buqalar o'z o'rmonlarini tark etib, sayr qilishni boshlaydilar. Qishda bullfinch urug'lar va rezavorlar bilan oziqlanadi. (14-slayd) Nuthach. Boshning tepasi kulrang, qorin qizil tomonlari bilan oq, dumining yon tomonlari qora va oq. Orqa tomoni ko'k-kulrang, ko'zdan qora chiziq o'tadi. Gagasi o'tkir, dumi qisqa. O'rmonlarda, bog'larda, eski daraxtlari bo'lgan bog'larda yashaydi. U hasharotlar, urug'lar, boshoqlar va yong'oqlar bilan oziqlanadi. U daraxt tanasi bilan oziqlanadi, teskari harakatlanadi va po'stlog'idagi yoriqlardan mayda hasharotlarni chiqaradi. Qobiqdagi yoriqlarda qish uchun urug'larni saqlaydi. Oziqlantiruvchilarga tashrif buyuradi va parklarda kaftingizdan oziq-ovqat olishi mumkin. (slayd 15) O'zaro hisob-kitoblar Ignabargli va aralash oʻrmonlarda yashaydilar.Qishda uya quradilar, joʻjalar chiqaradilar. Cho'chqalar archa urug'lari bilan oziqlanadi, ular tumshug'i yordamida konusdan chiqaradilar.

Men sizga quyidagi qush haqidagi topishmoqni topishni taklif qilaman: (slaydlar 16,17)

Orqasi yashil rangda,
Qorni sarg'ish,
Kichkina qora qalpoq
Va sharf tasmasi.
(Tit)

Nima uchun qush tit deb ataladi? (si-si-si kuylaydi)

Tit juda foydali, ko'plab zararkunandalarni yo'q qiladi, o'simlik urug'lari bilan oziqlanadi va daraxt po'stlog'ining burmalarida sovuqdan o'ldirilgan hasharotlarni topadi.

Sizni kutamiz, aziz ko'kraklar, tushlikka keling.
Biz sizga bug'doy va boshqa narsalarni quyamiz.
Bizga keling, ko'kraklar, siz juda yaxshisiz!

Chickadee qo'shig'i bahor yaqinlashayotganidan dalolat beradi. Siz buni fevral oyining birinchi quyoshli kunida eshitishingiz mumkin.

(slaydlar 18,19)

Endi yangi qush bilan tanishamiz. Kim bu? (Qo'ziqorin).

Bu qush haqida hikoya.

Qishda qushlarning tabiiy ovqatlanish joylari mavjud. Bular rowan va viburnum. Qushlarning ovqat xonasini yo'q qilmaslik uchun ularning shoxlarini sindirmaslikni so'rayman.

5. Jismoniy tarbiya daqiqasi.

O'qituvchi qushning nomini aytadi, agar qush ko'chib yuruvchi bo'lsa, o'quvchilar qo'llarini urishadi, agar qush qishlayotgan bo'lsa, o'quvchilar egilib qoladilar.

6. O‘rganilganlarni mustahkamlash

Ish daftarlari

Bolalar ish daftaridagi vazifalarni bajaradilar 52-bet.

№ 1 (qushlarning rasmlarini ularning nomlari bilan chiziqlar bilan bog'lang)

№2 (qushlarni ranglang, tabiatda ko'rgan qushlar yonidagi doiralarni to'ldiring).

Va boshqalar faol ish

U. Qushlarning sovuqdan omon qolishi uchun nima qilishimiz mumkin?

(Oziqlantiruvchilarni tayyorlang va qushlarni boqing).

-Biz qor bo'ronini to'xtata olmaymiz, qorni erita olmaymiz,
lekin qushlarning sayrashi o'z qo'limizda.

U . Qanday oziqlantiruvchilarni ko'rdingiz? U erda qanday qushlar uchib ketishdi? Oziqlantiruvchini nimadan yasash mumkin? Darslikning 74-betidagi va taqdimot slaydlaridagi rasmdagi oziqlantiruvchilarga qarang (20,21-slaydlar). Ulardan qaysi biri qushlar uchun eng qulay ekanligini tushuntiring? (Bolalarning javoblari).

Endi biz oziqlantiruvchilar yasashni va qushlarni boqishni o'rganamiz."

O'quvchilar o'qituvchi rahbarligida ish daftaridagi ko'rsatmalarga muvofiq oziqlantiruvchilar yasaydilar № 3, 53-bet.

Biz oziqlantiruvchi yasadik
Va ovqat xonasi ochildi.
Chumchuq, bullfinch qo'shni
Qishda siz uchun tushlik bo'ladi.

(oziqlantiruvchilarni namoyish qilish)

7. Jismoniy tarbiya daqiqasi

Chaqqon boshcha sakrab tushmoqda,
U jim o'tira olmaydi,
Sakrash-sakrash, sakrash-sakrash,
Tepaga o'xshab aylantirildi.
Bir daqiqa o'tirdim,
U tumshug'i bilan ko'kragini tirnadi,
Va yo'ldan panjaragacha,
Tiri-tiri, soya-soya-soya.

Suhbat, darslikdan ish.

U. Qushlarning qishdan omon qolishiga yordam berish uchun oziqlantiruvchidan tashqari yana nima qilish kerak deb o'ylaysiz? ( Ovqatni tayyorlang va uni oziqlantiruvchiga qo'yishni unutmang).

U. Qushlarga har qanday ovqat berilishi mumkinmi? Darslikdagi 75-betdagi matnni o‘qing. Qushlar uchun qanday ovqat mos keladi? (Bolalarning javoblari).

Taqdimotning davomi namoyishi (22-26-slaydlar) .

Darslikning 75-bet xulosasini o‘qish.

Testlar bilan ishlash 28-bet (№ 73 – 75):

c. 73. Rasmdagi qoraquloqni toping.

c. 74. Ushbu rasmlarning qaysi birida buqa, mum qanoti va nutrat tasvirlangan?

c. 75. Qaysi rasmda tabiiy qushlarning ovqat xonasi tasvirlangan?

8. Darsning xulosasi.

U. Dars boshida qanday o'quv maqsadlarini qo'ygan edik? Sinfda nimani o'rgangan va o'rganganingizni eslaysizmi?

Oziqlantiruvchilarga qanday ovqat solamiz?

Oziqlantiruvchiga nimani qo'ymaslik kerak?

Juda qoyil! Shunday g‘amxo‘r yigitlar bo‘lsa, hududimizda bir qush ham o‘lmaydi.

9. Reflektsiya.

Men sizdan mamnunman, javoblaringiz, qushlarga yordam berish istagi va ularga nisbatan mehribon munosabatingiz bilan meni xursand qildingiz. Buni o'zlari haqida kim aytishi mumkin: (slayd 27)

Endi men buni bilaman....

Tushundimki.......

qilaman.....

Ushbu jumlalarning har biri bilan davom eting.

Sinfda qilgan oziqlantiruvchilarni kattalar bilan birga daraxtlarga osib qo'yish kerak va ularga qish davomida ovqat qo'shilishi kerak.

Dars tugadi. Oziqlantiruvchimiz yordamimizga muhtoj bo'lgan barcha qushlarni eslatib tursin.

Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati.

Pleshakov A.A. Atrofimizdagi dunyo: 1-sinf uchun darslik. to'rt yoshda boshlanishi maktab -M.: Ta'lim, 2013 yil
Anashkina E.A.. Hayvonlar haqida 300 ta savol va javob. - Yaroslavl: Rivojlanish akademiyasi, 1998 yil.
Bianki V. Forest gazetasi. - Leningrad: Bolalar adabiyoti, 1990.
B.B. Zapartovich "Tabiatga muhabbat bilan"