Mavzu bo'yicha testlar: "Nafas olish organlari. Gaz almashinuvi"
A - o'rta miya
B - orqa miya
B - o'pka
G - medulla oblongata?
Nafas olish harakatlari qanday mexanizmlar bilan amalga oshiriladi?
A - ong
B - qondagi O2 kontsentratsiyasining o'zgarishi tufayli
B - qondagi CO2 kontsentratsiyasining o'zgarishi tufayli
D - avtonom nerv sistemasi faoliyati tufaylimi?
Nafas olish harakatlarida qanday mushaklar ishtirok etadi:
A - dorsal
B - qorin bo'shlig'i
B - interkostal
G - diafragma?
Alveolalardan kapillyarlarga kislorodning tarqalishiga nima sabab bo'ladi:
A - bosim farqi
B - konsentratsiyadagi farq
B - teshiklarning mavjudligi?
O'pka tashqi tomondan nima bilan qoplangan:
A - fasya
B - parietal plevra
B - mushak to'qimasi
D - o'pka plevrasi?
Plevra bo'shlig'idagi bosim qanday:
A - atmosferaga teng
B - atmosferadan past
B - atmosferadan yuqorimi?
Kislorod qayerda so'riladi:
A - nazofarenks
B - o'pka
B - qizil qon tanachalari
D - hujayra mitoxondriyalari?
Nafas olish nimani anglatadi:
A - tanani sovutish
B - CO2ni olib tashlash
B - ozuqa moddalarining oksidlanishi
G - energiya chiqishi?
Oksigemoglobin o'pkadan tana hujayralariga qanday o'tadi:
A - kichik doira tomirlari
B - katta doiraning tomirlari
B - yurakni chetlab o'tish
G - yurak orqalimi?
Odamda nechta plevra bo'shlig'i mavjud?
A - bitta, ikkala o'pka uchun umumiy
B - ikkita, har bir o'pka o'ziga xosdir
Savol - plevra bo'shliqlari yo'qmi?

Variant II:
Ovoz kordlari eng keng tarqalganda:
A - odam jim
B - pichirlab gapiradi
B - baland ovozda gapiradi
G - qichqiryaptimi?
Yutish paytida epiglottis qanday joylashgan?
A - tushirilgan, halqumga kirishni yopadi
B - ko'tarilgan, halqumga kirishni qoplamaydi
B - tushirilgan, traxeyaga kirishni qoplaganmi?
Nafas olishda havo halqumga qaysi organdan kiradi?
A - burun bo'shlig'idan
B - nazofarenksdan
B - og'iz bo'shlig'idanmi?
Traxeyaning qanday xususiyatlari havoning bronxga erkin o'tishini ta'minlaydi:
A – xaftaga tushadigan yarim halqalar
B - xaftaga tushadigan halqalar
B - traxeyaning xaftaga tushadigan spirali?
Gaz almashinuvi sodir bo'ladigan nafas olish yo'llarining yakuniy tuzilmalari qanday nomlanadi:
A - bronxlar
B - bronxiolalar
B - alveolalar?
Ovqatning halqumga kirishiga yo'l qo'ymaydi:
A - shilliq qavat
B - epiglottis
B - xaftaga tushadigan yarim halqalar?
Ichida ovoz paychalarining mavjud:
A - halqum
B - bronxlar
B - burun bo'shlig'i?
Havo yo'lining eng uzun qismi:
A - halqum
B - traxeya
B - bronxlar?
O'pka va qon o'rtasida gaz almashinuvi joyi:
A - bronxlar
B - o'pka
B - o'pka pufakchalari?
O'pkaning tashqi yuzasini chizadi:
A - shilliq qavat
B - biriktiruvchi to'qima
B - plevra?

Variant III:
Nafas olayotgan havoda qancha kislorod bor:
A – 0,03%
B - 4%
B - 16%
G - 21%
Ekshalatsiya qilingan havoda qancha kislorod bor:
A – 0,03%
B - 4%
B - 16%
G - 21%
Nafas olayotgan havoda qancha karbonat angidrid bor:
A – 0,03%
B - 4%
B - 16%
G - 21%
Ekshalatsiyalangan havoda qancha karbonat angidrid bor:
A – 0,03%
B - 4%
B - 16%
G - 21%
Nafas olish markazi qayerda joylashgan?
A - medulla oblongata
B - diensefalon
B - orqa miya
G - miya yarim korteksi?
Nafas olish markazining gumoral regulyatsiyasi qanday xususiyatlarga ega:
A - buyrak usti gormonlari tomonidan boshqariladi
B - qalqonsimon bez gormonlari tomonidan boshqariladi
B - asosan qondagi kislorod kontsentratsiyasi bilan tartibga solinadi
D - asosan qondagi karbonat angidrid konsentratsiyasi bilan tartibga solinadimi?
Kislorodning asosiy qismi qonda qanday shaklda tashiladi?
A - qon plazmasi, erigan holatda
B - miyoglobin shaklida
B - oksigemoglobin shaklida
G - karbogemoglobin shaklida?
To'g'ri hukmlarning raqamlarini yozing:
1 - nafas olish paytida qovurg'alararo mushaklar qisqaradi
2 - nafas olish paytida ko'krak qafasining qovurg'alari ko'tariladi
3 - ekshalasyon paytida diafragma tekis shaklga ega bo'ladi
4 - nafas chiqarish paytida mushaklar bo'shashadi
5 - nafas olish paytida o'pka pufakchalaridagi bosim atmosfera bosimidan yuqori
6 - diafragma nafas olish mushaklari emas
7 - o'pka va parietal plevra o'rtasida ikkala o'pka uchun umumiy bo'lgan plevra bo'shlig'i mavjud.

atmosferaga chiqishi: 1) kislorod 2) karbonat angidrid 3) vodorod 4) azot 3. Ovqat hazm qilish - bu jarayon: 1) murakkab organik moddalarni hazm qilish uchun mavjud bo'lgan oddiyroq moddalarga aylantirish 2) oziq-ovqat va energiya olish 3) kislorod hosil qilish va karbonat angidridni ajratish 4. O'simlikning nafas olish organlari: 1) o'pka 2) traxeya 3) stomata 5. Nafas olish bilan rus o'tkiri foydalanadi: 1) ichki g'unajin 2) o'pka 3) traxeya 4) tashqi jabduqlar 6. Fotosintez uchun o'simlikka moddalar kerak: 1) karbonat angidrid va suv 2) kislorod va suv 3) organik moddalar va suv 7. Oziqlanish jarayoni: 1) oziq-ovqat va energiya olish 2) ovqat hazm qilish 3) kislorod hosil qilish va karbonat angidridni chiqarish8. Koʻl qurbaqasi nafas olayotganda: 1) ichki gʻaltaklardan 2) oʻpkadan 3) traxeyadan 4) tashqi jabduqlardan9. Qaysi gaplar to'g'ri 1. Fermentlar ovqat hazm qilishga yordam beruvchi maxsus kimyoviy moddalar 2. Koelenteratlar ovqat hazm qilish tizimiga ega emas 3. Bir hujayrali hayvonlar tananing butun yuzasi bo'ylab nafas oladi 4. Faqat o'simliklar quyosh tizimini o'zlashtira oladi. 5. Parazitlar faqat hayvonlar orasida uchraydi.

Krossvord "Nafas olish tizimi organlari"

1. Havo tomchilari orqali tarqaladigan yuqumli kasallik.

2. Qon va to'qima hujayralari o'rtasida gaz almashinuvini amalga oshiradigan nafas olish.

3. O‘pkani qoplovchi parda.

4. Frontal sinusning yallig'lanishi.

5. Hujayralar va atrof-muhit o'rtasida gaz almashinuvi.

6. Ularda gaz almashinuvi sodir bo'ladi.

7. Yumshoq tomoni bilan xaftaga tushadigan yarim halqalardan tashkil topgan keng trubka.

8. O‘pkada halqumning ovoz paychalarini tebranadigan havo oqimlarini hosil qilish jarayoni.

9. Qattiq bo'linish bilan chap va o'ng qismlarga bo'lingan, bir nechta o'rash yo'laklaridan iborat bo'shliq.

10. Burun bo'shlig'idan nazofarenksga chiqishda limfoid to'qimalarning o'simtaga o'xshash proliferatsiyasi.

11. Bodomsimon bezlarning yallig'lanishi.

12. Erkaklar qalqonsimon xaftaga.

13. Yuqori nafas yo'llari bilan bog'liq bo'shliq.

14. Havo va qon o'rtasidagi gaz almashinuvini ta'minlaydigan nafas olish.

15. Nafas olayotganda o'pka yuzasidan suv bug'lanib, qon va butun tananing sovishiga olib keladigan jarayon.

16. Pastki nafas yo'llari bilan bog'liq bo'shliq.

17. Quloq, burun va tomoq kasalliklarini davolovchi mutaxassis.

18. Burun bo'shlig'ining hidlarni sezuvchi hujayralari.

19. Maksiller sinuslarning yallig'lanishi.

Javoblar bilan krossvord

Gorizontal
2. Ovoz paychalarining joylashgan organi
5. Klinik tekshirishning asosiy usullaridan biri, tadqiqotchining bemor to‘qimalari va a’zolarini paypaslaganda ularning turli holatlarini his qilishiga asoslangan.
6. Rangsiz gaz, hidsiz va ta'msiz. Suvda ozgina eriydi
9. Chuqur va (yoki) tez-tez nafas olish natijasida kelib chiqadigan va karbonat angidrid tarangligining pasayishiga va qonda kislorod kuchlanishining kuchayishiga olib keladigan almashinuv darajasiga nisbatan o'pkaning haddan tashqari ventilyatsiyasi.
17. Umurtqali hayvonlarda eritrotsitlarda uchraydi, ko`pchilik umurtqasizlarda qon plazmasida eriydi va boshqa to`qimalarda ham bo`lishi mumkin.
20. Kislorod bilan to'yingan qon qanday nomlanadi?
22. O'pka, o'pka to'qimalarining nekrozi va mikrob infektsiyasidan kelib chiqqan nekrotik massalar yoki suyuqlikni o'z ichiga olgan bo'shliqlarning shakllanishi.
24. Maksiller sinusning shilliq qavatining yallig'lanishi
Vertikal
1. Organizmni atrof-muhitdan kislorod bilan ta'minlash, biologik oksidlanishda foydalanish va oksidlanish mahsuloti - karbonat angidridni organizmdan olib tashlashni ta'minlaydigan turli organlar va tizimlarning funktsiyalari tufayli amalga oshiriladigan jarayonlar majmui.
3. Sezgi neyronlari dendritlari terminallari (asab uchlari), hujayralararo moddaning ixtisoslashgan shakllanishlari va boshqa to'qimalarning ixtisoslashgan hujayralaridan tashkil topgan murakkab shakllanish, ular birgalikda tashqi yoki ichki muhit omillari (stimul) ta'sirining asabga aylanishini ta'minlaydi. impuls
4. Nafas olishning qisqarishi
7. Butun tanada qon aylanishi
8. Umurtqali hayvonlar sinfi, ularning asosiy farqlovchi belgilari jonliligi va bolalarini sut bilan oziqlantirishdir.
9. Ovoz burmalarini taranglash va ularni bir-biriga yaqinlashtirish, qovurg'alararo mushaklar va diafragma ta'sirida traxeya va bronxlardagi havo bosimini oshirish va tebranishlar paydo bo'lishi bilan uni vaqti-vaqti bilan glottis orqali sindirishdan iborat fiziologik harakat. ovozning tovushi kabi idrok etilgan havo muhitining tebranishlarini keltirib chiqaradigan ovoz burmalarining
10. O'pka va nafas yo'llarining patologiyasini o'rganuvchi, uni tashxislash, davolash va oldini olish usullarini ishlab chiqadigan ichki kasalliklar bo'limi.
11. o'pkaning nafas olish qismlarini tashkil etuvchi nafas olish bronxiolalarining bo'shlig'iga ochiladigan pufak shaklidagi struktura.
12. Burun, og'iz bo'shliqlari va farenks chegarasida shilliq qavat qalinligida limfoid to'qimalarning to'planishi. Joylashuviga qarab, palatin va tubal, shuningdek, faringeal va lingual juftlashgan.
13. Nafas olish turi, ko'proq ayollarda kuzatiladi
14. Taqish, ichki organlarni tibbiy ko'rikdan o'tkazish usuli
15. Hujayra sitoplazmasida har xil miqdorda bo'lgan organella hujayralardagi nafas olish va energiya almashinuvi jarayonlarida ishtirok etadi.
16. O'z-o'zini tartibga solish, dinamik muvozanatni saqlashga qaratilgan muvofiqlashtirilgan reaktsiyalar orqali ochiq tizimning ichki holatining doimiyligini saqlab turish qobiliyati.
18. Bronxlar va bronxiolalar mushaklarining qisqarishi, lümenning torayishi va havo oqimi bo'ylab nafas yo'llarining qarshiligining kuchayishi.
19. Qattiq bo'linma bilan chap va o'ng qismlarga bo'lingan, bir nechta o'rash yo'laklaridan iborat bo'shliq.
21. Halqumning kirish qismini qoplaydigan xaftaga
23. Bronxial shilliq qavat hududida yuzaga keladigan yallig'lanish jarayoni ko'pincha burun va tomoq shilliq qavatini, traxeya va halqumni ta'sir qiladi. Dastlab, yallig'lanish nazofarenklarda paydo bo'ladi, keyin nafas yo'llariga tarqaladi.

Maqsad: nafas olish organlarining anatomik tuzilishi bilan tanishish , strukturaviy xususiyatlar bajarilgan funktsiyalar bilan bog'liqligiga ishonch hosil qiling.

Vazifalar: Tarbiyaviy: nafas olish organlarining funktsiyalari bilan bog'liq holda tuzilish xususiyatlarini o'rnatish; nafas olish jarayonining ma'nosini tushunish; ovoz hosil qilish mexanizmini aniqlang; kislorodning organizmdagi rolini aniqlash.

Uskunalar: "Nafas olish tizimining tuzilishi" mavzusidagi vizual jadvallar, "Odam atlasi" filmidan videokliplar, taqdimot ( 1-ilova), ko'rsatma kartasi ( 2-ilova), eslatma ( 3-ilova), atamalar lug'ati ( 4-ilova).

Asosiy atamalar va tushunchalar:

• havo yo'llari
• halqum
• traxeya
• bronxlar
• plevra
• alveolalar
• qalqonsimon xaftaga
• vokal kordlar
• epiglottis

Doskaning dizayni: darsning sanasi, mavzusi, "Nafas olish organlarining tuzilishi va funktsiyalari" jadvalining dizayni, atamalar lug'ati.

Talabalarning kognitiv faolligini faollashtirish

I. Tashkiliy vaqt (2 min.)

O'qituvchining kirish nutqi. Xayrli kun yigitlar! Sizni sog'-salomat, yuzingizdan tabassum bilan ko'rganimdan xursandman.

II. Motivatsiya va yangi materialni o'rganishga tayyorgarlik (5 min.)

Bugun biz biologiya kursining navbatdagi bo'limi "Nafas olish" ni o'rganishni boshlaymiz.
Biz nafas olish jarayonining ma'nosini aniqlashdan boshlaymiz va inson nafas olish organlarining tuzilish xususiyatlari bilan tanishamiz.
Dars mavzusini daftaringizga yozing (1-slayd)

Mavzu "Nafas olish organlarining tuzilishi"

Darsning maqsad va vazifalari muhokama qilinadi (2-slayd) . Doskaga e'tibor bering, unda darsimizning asosiy maqsadi yozilgan.

Darsimizning epigrafi sifatida men qadimgi Rim shoiri Ovidning so'zlarini olmoqchiman (3-slayd) .

Birgalikda maqsadni belgilash

Odam oziq-ovqatsiz bir necha hafta, suvsiz - bir necha kun (3 kun), kislorodsiz - 3 daqiqadan ko'p bo'lmagan yashashi mumkin. Nega? (slayd 4) .
Bu savolga javob berish uchun nafas olish organlarining tuzilishini o'rganishga murojaat qilaylik.
Stollaringizda ko'rsatma kartalari bor, 1-kartaga qarang. Qaysi Insonning nafas olish organlarini bilasizmi? Sizningcha, nafas olish a'zolariga tegishli bo'lgan narsalarni belgilang.

1-karta

III. Yangi bilimlarni o'rganish (23 min.)

1. Nafas olish haqida tushuncha.

Xo'sh, nafas olish nima? (5-slayd). Qisqacha ta'rifni daftaringizga yozing.

2. Nafas olish organlarining tuzilishi.

Inson tanamizdagi gaz almashinuvining asosiy organi bo'lgan o'pka yordamida nafas oladi. Ammo havo ularga ma'lum bir yo'lni bosib o'tadi, biz buni o'rganishimiz kerak.

Keling, "Nafas olish organlarining tuzilishi" jadvaliga murojaat qilaylik va bu yo'llarning joylashishini ko'rib chiqaylik. 1-sonli kartadan foydalanib, ularning qaysi biri tepaga, qaysi biri pastga tegishli ekanligini aniqlaymiz.

2-kartadagi diagrammani to'ldiring.

2-karta

2-kartaning bajarilishini tekshiramiz (6-slayd) .

Nafas olish organlarining tuzilishi va funktsiyalarini o'rganish jarayonida biz olingan bilimlarni jadval shaklida rasmiylashtiramiz.

Nafas olish organlari va ularning vazifalari

Jadval yordamida o'qituvchining tushuntirishi.

Nafas olish tizimi uchun qo'llanma terminologik lug'at bo'ladi va qo'llanma Novokuznetsk havo pufagi bo'ladi. Shahrimiz havosining xususiyatlari qanday? (changli)

Havo tanaga burun teshigi bilan o'ralgan burun yo'llari orqali kiradi (7-slayd) .

Burun bo'shlig'ida nimani ko'ramiz? (slayd 8)

Burun bo'shlig'ining devorlari notekis relyef hosil qiladi. Uning har bir yarmida pastki, o'rta va yuqori burun yo'llari mavjud. Shu sababli, havo va shilliq qavat hujayralarining tashqi qatlami o'rtasidagi aloqa maydoni ortadi.

1. Burun bo'shlig'ini qoplaydigan epiteliy kiprikli deb ataladi. Nega? (Uning hujayralarida kirpiklar bor)
2. Uning vazifalari qanday? (chang va boshqa zarralarni saqlaydi)
3. Tananing changga munosabati qanday? (hapşırma va yo'tal)

Burun bo'shlig'idagi havo bilan nima sodir bo'ladi? (slayd 9).

Topshiriq: burun bo'shlig'i funktsiyalarining qisqartirilgan versiyasini taklif qiling va ularni jadvalga kiriting.

Keling, "Yuqori nafas yo'llarining yuqumli va surunkali kasalliklari" mavzusidagi xabarni tinglaymiz.

Keling, bir oz tadqiqot qilaylik va burun yo'llari orqali havo oqimini tekshiramiz (slayd 11).

Burun bo'shlig'idan havo nazofarenksga, so'ngra farenksning og'iz qismiga, keyin esa halqumga kiradi.

Bu erda havoni yanada tozalash va namlash bormi? (Ha)

Keyin pufakcha bilan nima sodir bo'ladi? U halqumga tushadi.

U murakkab tuzilishga ega va xaftaga, ligamentlar va mushaklar tomonidan hosil bo'ladi (slayd 12).

Eng katta xaftaga - qalqonsimon bez (nima uchun bunday deb ataladi?) - burchak hosil qiladi - Odam Atoning olma; pastda - krikoid; halqumga kirish tepasida - epiglottis .

Keling, epiglottisning yutishdagi rolini aniqlashga harakat qilaylik va quyidagi tajribani o'tkazamiz (slayd 13).

Mashq qilish. “Ovqat yesam, kar va soqovman” maqolining ma’nosini tushuntiring. (slayd 14).

Epiglottis halqumga kirishni qoplaydi va oziq-ovqatning nafas olish yo'llariga kirishiga to'sqinlik qiladi. Bu yutish paytida sodir bo'ladi. Maxsus mushaklar harakat qilganda, epiglottis egilib, halqumga kirishni yopadi. Oziq-ovqat qizilo'ngachga tushadi.

Va agar siz tasodifan bo'g'ilib qolsangiz, bunday muammoga qanday yordam bera olasiz? (slayd 15).

139-betdagi rasmga diqqat bilan qarang. Halqumda qanday qiziqarli narsalarni ko'rasiz? (vokal kordlari). Ovoz qanday hosil bo'ladi?

Keling, bu haqda video tomosha qilaylik (slayd 16).

Keling, biroz ko'proq tadqiqot qilaylik (17 va 18-slaydlar).

1. Nutqning shakllanishida yana qanday organlar ishtirok etadi? (Til, tishlar, lablar, yonoqlar, halqum mushaklari)
2. Ovoz buzilishiga nima sabab bo'ladi? (sovuqlar - laringit, faringit va boshqalar; qo'shiqchilar, aktyorlar, diktorlar, o'qituvchilar - "gapiruvchi" kasb egalari, chekish, spirtli ichimliklarni iste'mol qilishning vokal apparatiga katta yuk) (slayd 19).

1. Uzoq vaqt davomida yoki baland ovozda qo'shiq aytmang.
2. Baqirmang. Suhbat madaniyatini tarbiyalang.
3. No Smoking.
4. O'zingizni tuting, o'zingizni shamollashdan saqlang .

Halqumning funktsiyalarini yozib olishni taklif qiling. Ularni stolga qo'ying.

Endi biroz dam olaylik! (20-slayd).

Sizningcha, havo halqumdan qayerga ketadi? Traxeyaga.

Voyaga etgan odamdagi traxeya 10-13 sm uzunlikdagi naycha shakliga ega va havoni o'pka va orqaga o'tkazish uchun xizmat qiladi.

Topshiriq: 139-betdagi matnni o‘qing, rasmga qarang va savollarga javob bering.

Traxeya nimadan hosil bo'ladi? (16-20 xaftaga tushadigan yarim halqalar)

Traxeyani qoplaydigan epiteliy kiprikli deyiladi, chunki uning kirpiklari sekundiga 10-15 marta teskari tomonga buriladi va havo bilan kirgan chang zarralarini shilimshiq bilan birga farenksga yuqoriga siljitadi va u yerda yutib yuboriladi yoki tashqariga chiqariladi. (21-slayd). Olimlarning hisob-kitoblariga ko'ra, agar bu kiprikchalar faoliyati bo'lmaganida, umrining oxirigacha odamning o'pkasida yarim chelak chang to'plangan bo'lar edi.

Traxeya orqasida nima joylashgan? (qizilo'ngach).

Nima uchun ovqatni yaxshilab chaynash kerak? (22-slayd) . Traxeya va qo'shni qizilo'ngach ingichka mushak devori bilan ajralib turadi.

Oziq-ovqatning katta qismi uni cho'zadi va havo yo'llarini to'sib qo'yadi, bu kislorod etishmasligiga olib keladi.

Traxeyaning funksiyalarini yozib olishni taklif qiling va uni jadvalga yozing.

Traxeyaning pastki uchi ikkita ingichka naychaga bo'linadi - bronxlar (o'ng va chap). Bronxlar asta-sekin kichikroq va kichikroq shoxlarga shoxlanadi, eng nozik shoxlari - bronxiolalarga etib boradi, bronxial daraxt - shoxlangan bronxlarning zich tarmog'ini hosil qiladi. (21-slayd) .

Bronxlarning funktsiyalari haqida jadvalga kirishni taklif qiling.

Va pufak o'z sayohatini qayerda tugatadi? O'pkada.

Ular ko'krak qafasida joylashgan. O'pka yuzasi maxsus parda - o'pka plevrasi bilan qoplangan, ko'krak parietal plevra bilan qoplangan, ular orasida plevra bo'shlig'i (muhrlangan), plevra suyuqligi bilan to'ldirilgan.

Bronxiolalar qoplar bilan tugaydi, ularning devorlari o'pka pufakchalari - alveolalardan hosil bo'ladi. Alveolalarning ichki qismi maxsus modda (sirt faol moddasi) bilan qoplangan bo'lib, u nafas chiqarish paytida alveolalarning yiqilishiga yo'l qo'ymaydi.

Chekish o'pkaga qanday ta'sir qiladi? (23-slayd)

O'pkaning asosiy funktsiyasini jadvalga yozing.

Yo'riqnomada №3 kartani toping va raqamlar bilan ko'rsatilgan nafas olish organlarini ko'rib chiqaylik.

Endi darsimizning muammosiga qaytaylik. (24-slayd). Nima uchun inson kislorodsiz yashay olmaydi? Ushbu muammoni hal qilish uchun faqat nafas olish organlarining tuzilishi va funktsiyalari haqidagi bilimlar etarlimi? Yo'q. Hali ham kislorodning tanamizdagi rolini aniqlashtirish kerak. Buning uchun uning kimyoviy xossalariga murojaat qilaylik. (25-slayd).

Kislorod yaxshi oksidlovchi vositadir. Oddiy va murakkab noorganik moddalarni oksidlaydi, masalan:
2CO + O 2 = 2CO 2
Ammo nafaqat noorganik, balki organik (BJU), masalan:
C 6 H 12 O 6 + 6O 2 = 6CO 2 + 6H 2 O + Q (bu yerda Q - energiya)

Energiya hosil bo'ladi.

Hujayralarda bu energiya hujayra hayoti uchun ishlatiladi. Agar kislorod ta'minoti to'xtatilsa, hujayra bilan nima sodir bo'ladi?

Hujayralar nobud bo'ladi, bu esa to'qimalarning va, demak, organlarning o'limiga olib keladi. Shuning uchun kislorod doimiy ravishda ta'minlanishi kerak.

Xo'sh, nafas olishning biologik ahamiyati nimada? (26-slayd).

Keling, yana bir bor nafas olish organlarining tuzilishini takrorlaymiz va sayohatimiz haqida videoklipni tomosha qilamiz (27-slayd)

Biz inson nafas a'zolarining anatomik tuzilishini o'rganishni yakunladik. Doskada yozilgan dars maqsadiga yana qarang. Bugun nimani yangi o'rgandingiz? (nafas olish organlarining tuzilishi, ularning nomlari, tasnifi, bajaradigan vazifalari, nafas olish va ovoz gigienasi, nafas olishning ahamiyati, shuningdek, strukturaning funktsiyalarga bog'liqligini ochib berdi).

Nima uchun sizga bu bilim kerak deb o'ylaysiz? Ularni qayerda ishlatishingiz mumkin? (birlamchi tibbiy yordam ko'rsatishda shaxsiy gigiena qoidalariga rioya qilish).

Endi men olingan bilimlarning assimilyatsiyasini tekshirishni taklif qilaman. Yo'riqnoma varaqasidagi qobiliyat test savollariga javob bering. Keling, javoblarning to'g'riligini birgalikda tekshiramiz (o'zaro nazorat).

IV. Dastlabki tushunishni tekshirish (8 daqiqa)

Kartalar

Raqamlar bilan ko'rsatilgan organlarni nomlang.

“Nafas olish organlarining tuzilishi” mavzusida BILIMLARNI O'ZLASHTIRISHNI BIRINCHI NAZORAT (o'zaro nazorat)

1. Oziq-ovqatning halqumga kirishiga yo'l qo'ymaydi.
2. Traxeyani toraytirishga yo'l qo'yilmaydi.
3. Nafas olayotgan havoni chang va mikroblardan tozalaydi, uni isitadi.
4. Havo yo'llarining yuzaki qatlami.
5. O'pkaning tashqi yuzasini chizadi.
6. Odamlarda asosiy nafas olish organi.
7. Ichkarida ovoz paychalarining mavjud.
8. Havo yo'llarining eng uzun qismi.
9. Nafas olayotgan havoning halqumdan bronxlargacha bo'lgan yo'li.

Javoblar uchun kod.

A) shilliq qavat
B) o'pka
B) bronxlar
D) traxeya
D) burun bo'shlig'i
E) epiglottis
G) halqum
H) xaftaga tushadigan yarim halqalar
I) plevra

Javoblaringizni tekshiring.

1 - E
2 - V
3 – D
4 – A
5 - I
6 – B
7 – F
8 – B
9 – G

V. Darsni yakunlash (2 min.)

VI. Uyga vazifa (3 min.) (28-slayd)

VII. Reflektsiya (2 min.)

"Nafas olish tizimi" mavzusidagi krossvord.

Gorizontal:

1. Bolalarning yuqumli kasalligi;
3. Ovoz paychalarining joylashgan organi;
4. Farenksning limfatik shakllanishlari;
8. Yuqumli o'pka kasalligi;
9. O'pkaga olib boruvchi havo yo'llari;
11. O'pkaning rentgenologik tekshiruvi;
12. Yuqori nafas yo'llarining burun bo'shlig'ini farenks bilan bog'laydigan qismi;
13. O'pka kasalligi, chekuvchilarda ko'proq uchraydi.

Vertikal:

2. Faringeal bodomsimon bezlarning kasalligi;
3. Maksiller sinuslarning yallig'lanishi;
5. Halqumni asosiy bronxlar bilan tutashtiruvchi organ;
6. O'pka pufakchasi;
7. O'pka yoki parietal membrana;
10. Ovqat hazm qilish organlari bilan kesishgan yuqori nafas yo'llari.

Gorizontal: 1 – difteriya; 3 – halqum; 4 - bodomsimon bezlar; 8 – sil kasalligi; 9 - bronxlar; 11 – florografiya; 12 - nazofarenks; 13 - saraton

Vertikal: 2 – tonzillit; 3 - sinusit; 5 - traxeya; 6 - alveolalar; 7 - plevra; 10 - farenks.

Dars - Nafas olish tizimi bo'ylab sayohat

Darsning maqsadi: nafas olish organlarining anatomik tuzilishi bilan tanishish , strukturaviy xususiyatlar bajarilgan funktsiyalar bilan bog'liqligiga ishonch hosil qiling.

Dars maqsadlari:

Tarbiyaviy: nafas olish organlarining funktsiyalari bilan bog'liq holda tuzilish xususiyatlarini o'rnatish; nafas olish jarayonining ma'nosini tushunish; ovoz hosil qilish mexanizmini aniqlang; kislorodning organizmdagi rolini aniqlash.

Tarbiyaviy: o'rganilayotgan materialdagi asosiy narsani ajratib ko'rsatish qobiliyatini rivojlantirish (jadval tuzish orqali); tadqiqot qobiliyatlarini rivojlantirish, videoning vizual qismlarini tahlil qilish; darslik bilan ishlay olish.

Tarbiyaviy: ilmiy dunyoqarashni shakllantirish; tarbiyaviy ish madaniyatini shakllantirish; o'quvchilar e'tiborini ovoz gigienasi masalalariga jalb qilish.

Uskunalar: "Nafas olish tizimining tuzilishi" mavzusidagi vizual jadvallar, "Odam atlasi" filmidan video lavhalar.

Asosiy atamalar va tushunchalar:

Havo yo'llari

Traxeya

Plevra

Qalqonsimon xaftaga

Epiglottis

Kengash dizayni: darsning sanasi, mavzusi, “Nafas olish organlarining tuzilishi va funktsiyalari” jadvalini loyihalash, atamalar lug'ati.

Talabalarning kognitiv faolligini faollashtirish

O'qituvchining kirish nutqi.

Xayrli kun yigitlar! Sizni sog'-salomat, yuzingizdan tabassum bilan ko'rganimdan xursandman.

II. Yangi materialni o'rganishga motivatsiya va tayyorgarlik (5 daqiqa).

Bugun biz biologiya kursining navbatdagi bo'limi "Nafas olish" ni o'rganishni boshlaymiz.

Biz nafas olish jarayonining ma'nosini aniqlashdan boshlaymiz va inson nafas olish organlarining tuzilish xususiyatlari bilan tanishamiz.

Dars mavzusini daftaringizga yozing (1-slayd)

Mavzu: "Nafas olish organlarining tuzilishi"

Darsning maqsad va vazifalari muhokama qilinadi (2-slayd) . Doskaga e'tibor bering, unda darsimizning asosiy maqsadi yozilgan.

Darsimizning epigrafi sifatida men qadimgi Rim shoiri Ovidning so'zlarini olmoqchiman (3-slayd) .

Birgalikda maqsadni belgilash

Odam oziq-ovqatsiz bir necha hafta, suvsiz - bir necha kun (3 kun), kislorodsiz - 3 daqiqadan ko'p bo'lmagan yashashi mumkin. Nega? (slayd 4) .

Bu savolga javob berish uchun nafas olish organlarining tuzilishini o'rganishga murojaat qilaylik.

Stollaringizda ko'rsatma kartalari bor, 1-kartaga qarang. Qaysi Insonning nafas olish organlarini bilasizmi? Sizningcha, nafas olish a'zolariga tegishli bo'lgan narsalarni belgilang.

Karta № 1

Burun bo'shlig'i - oshqozon

Nazofarenks - yurak

Halqum - til

Traxeya - miya

Bronx-qovurg'alar

O'pka - diafragma

III. Yangi bilimlarni o'zlashtirish (23 daqiqa).
1. Nafas olish haqida tushuncha.

Xo'sh, nafas olish nima? (5-slayd). Qisqacha ta'rifni daftaringizga yozing.

2.Nafas olish organlarining tuzilishi.

Inson tanamizdagi gaz almashinuvining asosiy organi bo'lgan o'pka yordamida nafas oladi. Ammo havo ularga ma'lum bir yo'lni bosib o'tadi, biz buni o'rganishimiz kerak.

Keling, "Nafas olish organlarining tuzilishi" jadvaliga murojaat qilaylik va bu yo'llarning joylashishini ko'rib chiqaylik. 1-sonli kartadan foydalanib, ularning qaysi biri tepaga, qaysi biri pastga tegishli ekanligini aniqlaymiz.

2-kartadagi diagrammani to'ldiring.

Karta № 2

Nafas olish tizimi

Havo yo'llari o'pkalari

Yuqori pastki

? ?
2-sonli kartaning bajarilishini tekshiramiz (6-slayd) .

Nafas olish organlarining tuzilishi va funktsiyalarini o'rganish jarayonida biz olingan bilimlarni jadval shaklida rasmiylashtiramiz.

Jadval yordamida o'qituvchining tushuntirishi.

Nafas olish tizimi uchun qo'llanma terminologik lug'at bo'ladi va qo'llanma Novokuznetsk havo pufagi bo'ladi. Shahrimiz havosining xususiyatlari qanday? (changli)

Havo tanaga burun teshigi bilan o'ralgan burun yo'llari orqali kiradi (7-slayd) .

Burun bo'shlig'ida nimani ko'ramiz? (slayd 8)

Burun bo'shlig'ining devorlari notekis relyef hosil qiladi. Uning har bir yarmida pastki, o'rta va yuqori burun yo'llari mavjud. Shu sababli, havo va shilliq qavat hujayralarining tashqi qatlami o'rtasidagi aloqa maydoni ortadi.

1. 
   Burun bo'shlig'ini qoplaydigan epiteliy kiprikli deb ataladi. Nega? (Uning hujayralarida kirpiklar bor)
2. 
   Uning vazifalari qanday? (chang va boshqa zarralarni saqlaydi)
3. 
   Tananing changga munosabati qanday? (hapşırma va yo'tal)

Mashq: burun bo'shlig'ining funktsiyalarini qisqartirilgan versiyada yozishni taklif qiling va ularni jadvalga kiriting.

Keling, mavzu bo'yicha xabarni tinglaymiz"Yuqori nafas yo'llarining yuqumli va surunkali kasalliklari".

Keling, bir oz tadqiqot qilaylik va burun yo'llari orqali havo oqimini tekshiramiz (slayd 11).

Burun bo'shlig'idan havo nazofarenksga, so'ngra farenksning og'iz qismiga, keyin esa halqumga kiradi.

Bu erda havoni yanada tozalash va namlash bormi? (Ha)

1. 
   Keyin pufakcha bilan nima sodir bo'ladi? U halqumga tushadi.

Eng katta xaftaga - qalqonsimon bez (nima uchun bunday deb ataladi?) - burchak hosil qiladi - Odam Atoning olma; pastda - krikoid; halqumga kirish tepasida - epiglottis .

Keling, epiglottisning yutishdagi rolini aniqlashga harakat qilaylik va quyidagi tajribani o'tkazamiz (slayd 13).

Mashq qilish. “Ovqat yesam, kar va soqovman” maqolining ma’nosini tushuntiring. (slayd 14).

Epiglottis halqumga kirishni qoplaydi va oziq-ovqatning nafas olish yo'llariga kirishiga to'sqinlik qiladi. Bu yutish paytida sodir bo'ladi. Maxsus mushaklar harakat qilganda, epiglottis egilib, halqumga kirishni yopadi. Oziq-ovqat qizilo'ngachga tushadi.

Va agar siz tasodifan bo'g'ilib qolsangiz, bunday muammoga qanday yordam bera olasiz? (slayd 15).

139-betdagi rasmga diqqat bilan qarang. Halqumda qanday qiziqarli narsalarni ko'rasiz? (vokal kordlari).Ovoz qanday hosil bo'ladi?

Keling, bu haqda video tomosha qilaylik (slayd 16).

Keling, biroz ko'proq tadqiqot qilaylik (17 va 18-slaydlar).

1. 
   Nutqning shakllanishida yana qanday organlar ishtirok etadi? (Til, tishlar, lablar, yonoqlar, halqum mushaklari)
2. 
   Ovoz buzilishiga nima sabab bo'ladi? (sovuqlar - laringit, faringit va boshqalar; qo'shiqchilar, aktyorlar, diktorlar, o'qituvchilar - "gapiruvchi" kasb egalari, chekish, spirtli ichimliklarni iste'mol qilishning vokal apparatiga katta yuk) (slayd 19).

1. Uzoq vaqt va baland ovozda qo'shiq aytmang.

2. Baqirmang. Suhbat madaniyatini tarbiyalang.

3. Chekmang.

4. O'zingizni tuting, o'zingizni shamollashdan saqlang .

Halqumning funktsiyalarini yozib olishni taklif qiling. Ularni stolga qo'ying.

Endi biroz dam olaylik! (20-slayd).

1. 
   Sizningcha, havo halqumdan qayerga ketadi? Traxeyaga.

Mashq: 139-betdagi matnni o‘qing, rasmga qarang va savollarga javob bering.

1. 
   Traxeya nimadan hosil bo'ladi? (16-20 xaftaga tushadigan yarim halqalar)

1. 
   Traxeya orqasida nima joylashgan? (qizilo'ngach).
2. 
   Nima uchun ovqatni yaxshilab chaynash kerak? (22-slayd) . Traxeya va qo'shni qizilo'ngach ingichka mushak devori bilan ajralib turadi.

Traxeyaning funksiyalarini yozib olishni taklif qiling va uni jadvalga yozing.

1. 
   Keyinchalik traxeya bilan nima sodir bo'ladi?

Bronxlarning funktsiyalari haqida jadvalga kirishni taklif qiling.

1. 
   Va pufak o'z sayohatini qayerda tugatadi? O'pkada.

Bronxiolalar qoplar bilan tugaydi, ularning devorlari o'pka pufakchalari - alveolalardan hosil bo'ladi. Alveolalarning ichki qismi maxsus modda (sirt faol moddasi) bilan qoplangan bo'lib, u nafas chiqarish paytida alveolalarning yiqilishiga yo'l qo'ymaydi.

Chekish o'pkaga qanday ta'sir qiladi?(23-slayd)

O'pkaning asosiy funktsiyasini jadvalga yozing.

Yo'riqnomada 3-raqamli kartani toping va raqamlar bilan ko'rsatilgan nafas olish organlarini ko'rib chiqaylik.

Endi darsimizning muammosiga qaytaylik. (24-slayd). Nima uchun inson kislorodsiz yashay olmaydi? Ushbu muammoni hal qilish uchun faqat nafas olish organlarining tuzilishi va funktsiyalari haqidagi bilimlar etarlimi? Yo'q. Hali ham kislorodning tanamizdagi rolini aniqlashtirish kerak. Buning uchun uning kimyoviy xossalariga murojaat qilaylik. (25-slayd).

Kislorod yaxshi oksidlovchi vositadir. Oddiy va murakkab noorganik moddalarni oksidlaydi, masalan:
2CO + O 2 = 2CO 2
Ammo nafaqat noorganik, balki organik (BJU), masalan:
C 6 H 12 O 6 + 6O 2 = 6CO 2 + 6H 2 O + Q (bu yerda Q - energiya)

Energiya hosil bo'ladi.

Hujayralarda bu energiya hujayra hayoti uchun ishlatiladi. Agar kislorod ta'minoti to'xtatilsa, hujayra bilan nima sodir bo'ladi?

Hujayralar nobud bo'ladi, bu esa to'qimalarning va, demak, organlarning o'limiga olib keladi. Shuning uchun kislorod doimiy ravishda ta'minlanishi kerak.

Xo'sh, nafas olishning biologik ahamiyati nimada? (26-slayd).

Keling, yana bir bor nafas olish organlarining tuzilishini takrorlaymiz va sayohatimiz haqida videoklipni tomosha qilamiz (27-slayd)

Biz inson nafas a'zolarining anatomik tuzilishini o'rganishni yakunladik. Doskada yozilgan dars maqsadiga yana qarang. Bugun nimani yangi o'rgandingiz? (nafas olish organlarining tuzilishi, ularning nomlari, tasnifi, bajaradigan vazifalari, nafas olish va ovoz gigienasi, nafas olishning ahamiyati, shuningdek, strukturaning funktsiyalarga bog'liqligini ochib berdi).

Nima uchun sizga bu bilim kerak deb o'ylaysiz? Ularni qayerda ishlatishingiz mumkin? (birlamchi tibbiy yordam ko'rsatishda shaxsiy gigiena qoidalariga rioya qilish).

Endi men olingan bilimlarning assimilyatsiyasini tekshirishni taklif qilaman. Yo'riqnoma varaqasidagi qobiliyat test savollariga javob bering. Keling, javoblarning to'g'riligini birgalikda tekshiramiz (o'zaro nazorat).

Raqamlar bilan ko'rsatilgan organlarni nomlang.

“Nafas olish organlarining tuzilishi” mavzusida BILIMLARNI O'ZLASHTIRISHNI BIRINCHI NAZORAT (o'zaro nazorat)

1. 
   Oziq-ovqatning halqumga kirishiga yo'l qo'ymaydi.
2. 
   Traxeyani toraytirishga yo'l qo'yilmaydi.
3. 
   Nafas olayotgan havoni chang va mikroblardan tozalaydi, uni isitadi.
4. 
   Havo yo'llarining yuzaki qatlami.
5. 
   O'pkaning tashqi yuzasini chizadi.
6. 
   Odamlarda asosiy nafas olish organi.
7. 
   Ichkarida ovoz paychalarining mavjud.
8. 
   Havo yo'llarining eng uzun qismi.
9. 
   Nafas olayotgan havoning halqumdan bronxlargacha bo'lgan yo'li.

A) shilliq parda E) epiglottis

B) o'pka G) halqum

B) bronxlar H) xaftaga tushadigan yarim halqalar

D) traxeya I) plevra

D) burun bo'shlig'i

Javoblaringizni tekshiring.

1 – E 5 – I 9 – G

2 – Z 6 – B

3 – D 7 – F

4 – A 8 – B

V. Darsni yakunlash (2 daqiqa).

VI. Uyga vazifa (28-slayd), (3 daqiqa).

VII . Fikrlash (2 daqiqa).
"Nafas olish tizimi" mavzusidagi krossvord.

Gorizontal:

1. Bolalarning yuqumli kasalligi;

4. Farenksning limfatik shakllanishlari;

8. Yuqumli o'pka kasalligi;

9. O'pkaga olib boruvchi havo yo'llari;

11. O'pkaning rentgenologik tekshiruvi;

12. Yuqori nafas yo'llarining burun bo'shlig'ini farenks bilan bog'laydigan qismi;

13. O'pka kasalligi, chekuvchilarda ko'proq uchraydi.

Vertikal:

2. Faringeal bodomsimon bezlarning kasalligi;

3. Maksiller sinuslarning yallig'lanishi;

5. Halqumni asosiy bronxlar bilan tutashtiruvchi organ;

6. O'pka pufakchasi;

7. O'pka yoki parietal membrana;

10. Ovqat hazm qilish organlari bilan kesishgan yuqori nafas yo'llari

Javoblar

Gorizontal

1 - difteriya; 3 – halqum; 4 - bodomsimon bezlar; 8 – sil kasalligi; 9 - bronxlar; 11 - florografiya

12 - nazofarenks; 13 - saraton Vertikal: 2 - tonzillit; 3 - sinusit; 5 - traxeya; 6 - alveolalar; 7 - plevra; 10 - farenks