Ilova

Sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari
SanPiN 2.4.2.2821-10
"Umumiy ta'lim muassasalarida o'qitish shartlari va tashkil etilishiga qo'yiladigan sanitariya-epidemiologiya talablari"

Oʻzgartirish va qoʻshimchalar bilan:

I. Umumiy qoidalar va qamrovi

1.1. Ushbu sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari (bundan buyon matnda sanitariya qoidalari deb yuritiladi) umumiy ta'lim muassasalarida o'quvchilarni o'qitish va tarbiyalash bo'yicha tadbirlarni amalga oshirishda ularning sog'lig'ini saqlashga qaratilgan.

1.2. Ushbu sanitariya qoidalari quyidagilar uchun sanitariya-epidemiologiya talablarini belgilaydi:

Umumiy ta'lim tashkilotini joylashtirish;

Ta'lim muassasalarining hududlari;

umumiy ta'lim muassasasining binosi;

Umumiy ta'lim tashkilotining binolarini jihozlash;

Umumiy ta'lim tashkilotining havo-issiqlik rejimi;

Tabiiy va sun'iy yoritish;

Suv ta'minoti va kanalizatsiya;

moslashtirilgan binolarda joylashgan ta'lim tashkilotlarining binolari va jihozlari;

Ta'lim faoliyati tartibi;

Talabalarga tibbiy yordam ko'rsatish tashkilotlari;

Ta'lim muassasasining sanitariya holati va saqlanishi;

Sanitariya qoidalariga rioya qilish.

1.3. Sanitariya qoidalari loyihalashtirilgan, faoliyat ko'rsatayotgan, qurilayotgan va rekonstruksiya qilinayotgan ta'lim muassasalariga nisbatan qo'llaniladi.

Sanitariya qoidalari asosiy umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan, shuningdek, maktabdan tashqari guruhlardagi bolalarni nazorat qilish va parvarish qilishni ta'minlaydigan barcha umumiy ta'lim tashkilotlariga nisbatan qo'llaniladi.

Nogiron bolalarning umumiy ta'lim muassasalarida ta'lim olishi uchun sharoit yaratish uchun qurilish va rekonstruksiya qilish jarayonida bolalarning binolar va binolarda erkin harakatlanishini ta'minlaydigan qulay (to'siqsiz) muhitni yaratish choralari ko'riladi.

O'zgarishlar haqida ma'lumot:

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2013 yil 25 dekabrdagi 72-sonli qarori 1.4-bandda. o'zgarishlar kiritildi

1.4. Ushbu sanitariya qoidalari faoliyati ta'lim tashkilotlarini loyihalash, qurish, rekonstruksiya qilish, ekspluatatsiya qilish, o'quvchilarni o'qitish va o'qitish bilan bog'liq bo'lgan barcha fuqarolar, yuridik shaxslar va yakka tartibdagi tadbirkorlar uchun majburiydir.

Majburiy talablar bilan bir qatorda, sanitariya qoidalarida ta'lim muassasalari o'quvchilari uchun ularning sog'lig'ini saqlash va mustahkamlashga qaratilgan eng qulay va maqbul shart-sharoitlarni yaratish bo'yicha tavsiyalar mavjud.

1.5. Litsenziya berish toʻgʻrisida qaror qabul qilishning zaruriy sharti litsenziya talabgori foydalanishi moʻljallangan binolar, inshootlar, inshootlar, binolar, jihozlar va boshqa mol-mulkning sanitariya qoidalariga muvofiqligi toʻgʻrisida sanitariya-epidemiologiya hisobotini taqdim etishi hisoblanadi. ta'lim faoliyati.

1.6. Agar muassasada maktabgacha ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturini amalga oshiradigan maktabgacha ta'lim guruhlari mavjud bo'lsa, ularning faoliyati maktabgacha ta'lim muassasalarining tuzilishi, mazmuni va ish rejimini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari bilan tartibga solinadi.

O'zgarishlar haqida ma'lumot:

1.8. Ushbu sanitariya qoidalarining bajarilishini nazorat qilish Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq aholining sanitariya-epidemiologiya farovonligini ta'minlash sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi organlar tomonidan amalga oshiriladi.

II. Ta'lim tashkilotlarini joylashtirishga qo'yiladigan talablar

2.2. Umumiy ta'lim muassasalarining binolari turar-joy qurilishi zonasida, korxonalar, inshootlar va boshqa ob'ektlarning sanitariya muhofazasi zonalaridan, sanitariya bo'shliqlari, garajlar, avtoturargohlar, avtomobil yo'llari, temir yo'l transporti ob'ektlari, metropolitenlar, havo transportining uchish va qo'nish yo'llaridan tashqarida joylashgan bo'lishi kerak. .

Binolar va o'yin maydonchalarining standart darajadagi izolyatsiyasi va tabiiy yoritilishini ta'minlash uchun ta'lim tashkilotlari binolarini joylashtirishda turar-joy va jamoat binolaridan sanitariya bo'shliqlari kuzatilishi kerak.

Shahar (qishloq) maqsadlaridagi magistral muhandislik kommunikatsiyalari - suv ta'minoti, kanalizatsiya, issiqlik ta'minoti, energiya ta'minoti ta'lim tashkilotlari hududidan o'tmasligi kerak.

2.3. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolari turar-joy mikrorayonlarining mavze ichidagi hududlarida, shahar ko'chalari va bloklararo avtomobil yo'llaridan olisda, shovqin darajasi va havoning ifloslanishi sanitariya qoidalari va qoidalari talablariga javob beradigan masofada joylashgan.

2.4. Shahar ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda quyidagi joylarda joylashgan muassasalarning piyodalar uchun qulayligini ta'minlash tavsiya etiladi:

II va III qurilish va iqlim zonalarida - 0,5 km dan oshmasligi kerak;

I iqlim mintaqasida (I kichik zona) boshlang'ich umumiy va asosiy umumiy ta'lim o'quvchilari uchun - 0,3 km dan, o'rta umumiy ta'lim o'quvchilari uchun - 0,4 km dan ko'p bo'lmagan;

I iqlim mintaqasida (II kichik zona) boshlang'ich umumiy va asosiy umumiy ta'lim o'quvchilari uchun - 0,4 km dan, o'rta umumiy ta'lim talabalari uchun - 0,5 km dan oshmasligi kerak.

2.5. Qishloq joylarda ta'lim muassasalari o'quvchilari uchun piyodalar uchun qulaylik:

II va III iqlim zonalarida boshlang'ich umumiy ta'lim o'quvchilari uchun 2,0 km dan oshmaydi;

Asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim o'quvchilari uchun - 4,0 km dan oshmasligi kerak, I iqlim zonasida - mos ravishda 1,5 va 3 km.

Qishloq joylarda joylashgan umumta’lim muassasalari o‘quvchilari uchun belgilangan masofadan oshib ketganda, umumiy ta’lim tashkilotiga va orqaga transport xizmatini tashkil etish zarur. Sayohat vaqti bir tomonga 30 daqiqadan oshmasligi kerak.

Talabalar bolalarni tashish uchun mo'ljallangan maxsus mo'ljallangan transportda tashiladi.

O'quvchilarning to'xtash joyidagi to'planish joyiga optimal piyoda yaqinlashishi 500 m dan oshmasligi kerak.Qishloq joylari uchun piyodalar uchun to'xtash joyiga borish radiusini 1 km gacha oshirishga ruxsat beriladi.

2.6. Maksimal ruxsat etilgan transport xizmatidan oshib ketadigan masofada yashovchi o'quvchilar uchun, shuningdek noqulay ob-havo sharoitida transport mavjud bo'lmagan taqdirda, umumiy ta'lim muassasasida maktab-internatni tashkil etish tavsiya etiladi.

III. Ta'lim tashkilotlari hududiga qo'yiladigan talablar

3.1. Umumiy ta'lim tashkilotining hududi to'silgan va obodonlashtirilgan bo'lishi kerak. Hududni devor bilan o'rashga yo'l qo'ymaslik faqat qurilish devorlarining to'g'ridan-to'g'ri yo'l yoki piyodalar yo'lagiga tutashgan tomonida ruxsat etiladi. Daraxtlar va butalar bilan obodonlashtirish iqlim sharoitlarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi.

Hududni qurilishdan bo'shagan maydonning 50% miqdorida, shu jumladan hududning perimetri bo'ylab obodonlashtirish tavsiya etiladi. Uzoq Shimol mintaqalari uchun, shuningdek, mavjud (zich) shaharsozlik sharoitida shaharlarda obodonlashtirishni rivojlanishdan bo'sh hududning 25-30% ga qisqartirishga ruxsat beriladi.

Hududni obodonlashtirishda zaharli mevali daraxt va butalar, zaharli va tikanli o'simliklar ekilmaydi.

3.2. Umumiy ta'lim tashkiloti hududida quyidagi zonalar ajratiladi: dam olish zonasi, jismoniy tarbiya va sport zonasi va iqtisodiy zona. O'quv-tajriba zonasini ajratishga ruxsat beriladi.

O‘quv-tajriba zonasini tashkil etishda jismoniy tarbiya va sport zonasi va dam olish zonasini qisqartirishga yo‘l qo‘yilmaydi.

3.3. Jismoniy tarbiya va sport maydonchasini sport zalining yon tomoniga joylashtirish tavsiya etiladi. Jismoniy tarbiya va sport zonasini o'quv binolari derazalari yon tomoniga o'rnatishda o'quv binolaridagi shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

Yugurish yo'laklari va sport maydonchalarini (voleybol, basketbol, ​​qo'l to'pi) qurishda yomg'ir suvi toshqinini oldini olish uchun drenajni ta'minlash kerak.

Jismoniy tarbiya va sport maydonchasining jihozlanishi “Jismoniy madaniyat” o‘quv fanining dasturlari bajarilishini, shuningdek, seksiyaviy sport mashg‘ulotlari va dam olish tadbirlarini o‘tkazishni ta’minlashi kerak.

Sport va o'yin maydonchalari qattiq sirtga ega bo'lishi kerak, futbol maydonida esa maysa bo'lishi kerak. Sintetik va polimer qoplamalar sovuqqa chidamli bo'lishi kerak, drenajlar bilan jihozlangan va bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lgan materiallardan tayyorlanishi kerak.

Sinflar notekis yuzalar va chuqurchalar bo'lgan nam joylarda o'tkazilmaydi.

Jismoniy tarbiya va sport anjomlari o'quvchilarning bo'yi va yoshiga mos kelishi kerak.

3.4. "Jismoniy tarbiya" o'quv fanining dasturlarini amalga oshirish uchun muassasa yaqinida joylashgan va jismoniy tarbiya o'rinlarini loyihalash va saqlash uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq jihozlangan sport inshootlaridan (maydonchalar, stadionlar) foydalanishga ruxsat beriladi. sport darslari.

3.5. Hududda ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda kengaytirilgan kun guruhlarida qatnashadigan talabalar uchun ochiq o'yinlar va dam olishni tashkil qilish, shuningdek, ochiq havoda mashg'ulotlarni o'z ichiga olgan ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun dam olish zonasini ta'minlash kerak.

3.6. Kommunal maydon oshxonaning sanoat binolariga kiraverishda joylashgan va ko'chadan o'z kirishiga ega. Isitish va markazlashtirilgan suv ta'minoti mavjud bo'lmagan taqdirda, iqtisodiy zona hududida qozonxona va suv idishi bo'lgan nasos xonasi joylashgan.

3.7. Iqtisodiy zonada binodan kamida 20 m masofada chiqindilarni yig'ish joyi jihozlangan. Qattiq sirt maydoniga mahkam o'rnatiladigan qopqoqli idishlar o'rnatiladi. Saytning o'lchamlari har tomondan konteynerlarning taglik maydonidan 1,0 m dan oshishi kerak. Axlat va oziq-ovqat chiqindilarini yig'ish uchun boshqa maxsus yopiq inshootlardan foydalanishga, shu jumladan ularni ta'lim tashkiloti hududiga tutash turar-joy binolaridagi konteyner maydonchalariga joylashtirishga ruxsat beriladi.

3.8. Hududga kirish va kirish yo‘laklari, xo‘jalik inshootlariga olib boruvchi yo‘laklar, chiqindi yig‘ish joylari asfalt, beton va boshqa qattiq yuzalar bilan qoplangan.

Umumiy ta'lim tashkilotining yangi qurilgan binolari hududida o'quvchilarni, shu jumladan nogiron o'quvchilarni tashish uchun mo'ljallangan transport vositalari uchun to'xtash joyini ta'minlash kerak.

3.9. Muassasa hududida tashqi sun'iy yoritish bo'lishi kerak. Erdagi sun'iy yoritish darajasi kamida 10 lyuks bo'lishi kerak.

3.10. Umumiy ta'lim tashkilotiga funktsional jihatdan bog'liq bo'lmagan hududda bino va inshootlarni joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

3.11. Agar umumta'lim tashkilotida maktabgacha ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturini amalga oshiradigan maktabgacha ta'lim guruhlari mavjud bo'lsa, hududda maktabgacha ta'lim muassasalarining tuzilishi, mazmuni va ish rejimini tashkil etish talablariga muvofiq jihozlangan o'yin maydonchasi ajratiladi. .

3.12. Umumiy ta'lim tashkiloti hududida shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

IV. Qurilish talablari

4.1. Bino uchun arxitektura va rejalashtirish echimlari quyidagilarni ta'minlashi kerak:

Boshlang'ich maktab sinflarini uchastkaga chiqishlari bilan alohida blokga ajratish;

Dam olish maskanlarini o'quv binolariga yaqin joyda joylashtirish;

8-11-sinf o'quvchilari tashrif buyuradigan o'quv binolari va ofislarining yuqori qavatlarida (uchinchi qavatdan yuqorida), ma'muriy va ma'muriy xonalarni joylashtirish;

Umumiy ta'lim tashkilotida atrof-muhit omillarining o'quvchilar hayoti va sog'lig'iga zararli ta'sirini bartaraf etish;

Ta'lim tashkilotlarining o'quv ustaxonalari, majlislar va sport zallarini, ularning umumiy maydonini, shuningdek, to'garak ishlari uchun xonalar majmuasini mahalliy sharoit va ta'lim tashkilotining imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda, qurilish normalari va qoidalari talablariga muvofiq joylashtirish. qoidalar va ushbu sanitariya qoidalari.

Bir hududda joylashgan umumiy ta'lim tashkilotining bir nechta binolarini loyihalash va qurishda bir binodan ikkinchisiga isitiladigan (issiq) o'tishni ta'minlash kerak. III B iqlim subregionida va IV iqlim mintaqasida isitilmaydigan kesishmalarga ruxsat beriladi.

Ta’lim muassasalarining ilgari qurilgan binolari loyihaga muvofiq foydalanilmoqda.

4.2. O'quv binolari, ofislar, laboratoriyalar, o'quv ustaxonalari, tibbiyot binolari, sport, raqs va majlislar zallari uchun birinchi qavat va yerto'lalardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

O'zgarishlar haqida ma'lumot:

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2013 yil 25 dekabrdagi 72-sonli qarori 4.3-bandda. o'zgarishlar kiritildi

4.3. Yangi qurilgan ta'lim muassasalarining quvvati faqat bir smenada o'qitishga mo'ljallangan bo'lishi kerak.

4.4. Binoga kirishlar qurilish normalari va qoidalari talablariga muvofiq, iqlim zonasi va taxminiy tashqi havo haroratiga qarab vestibullar yoki havo va havo-termik pardalar bilan jihozlanishi mumkin.

Qurilish va rekonstruksiya qilinayotgan binolarda nogiron bolalarning bo'lishi uchun sharoit yaratish uchun umumiy ta'lim tashkilotlari foydalanish uchun qulay (to'siqsiz) muhitni yaratish bo'yicha chora-tadbirlarni nazarda tutadi.

4.5. Umumiy ta'lim tashkiloti binosini loyihalash, qurish va rekonstruksiya qilishda kiyim-kechak xonalari har bir sinf uchun majburiy jihozlar bilan 1-qavatda joylashtirilishi kerak. Shkaflar ilmoqlar, kiyim uchun ilgaklar, o'rnatish balandligi o'quvchilarning bo'yi va yoshi xususiyatlariga mos kelishi kerak, poyabzallarni saqlash uchun bo'limlar bilan jihozlangan. Kiyinish xonalarida skameykalar mavjud.

Boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mavjud binolarda, ular individual shkaflar bilan jihozlangan bo'lsa, dam olish joylarida shkafni joylashtirish mumkin.

Qishloq joylarda joylashgan, bir sinfda 10 nafardan ko‘p bo‘lmagan o‘quvchiga ega bo‘lgan muassasalarda 1 o‘quvchiga to‘g‘ri keladigan sinf xonalarining me’yoriy maydoniga rioya qilgan holda sinf xonalarida shkaflar (ilgichlar yoki shkaflar) o‘rnatishga ruxsat etiladi.

4.6. Boshlang‘ich umumta’lim maktablari o‘quvchilari har bir sinfga ajratilgan sinflarda o‘qishlari shart.

O'zgarishlar haqida ma'lumot:

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2013 yil 25 dekabrdagi 72-sonli qarori 4.7-bandda. o'zgarishlar kiritildi

4.7. Umumta’lim tashkilotlarining yangidan qurilayotgan binolarida boshlang‘ich sinflar uchun o‘quv xonalarini alohida blok (bino)da ajratish va o‘quv uchastkalariga guruhlash tavsiya etiladi.

1-4-sinf o'quvchilari uchun o'quv bo'limlarida (bloklarda) quyidagilar mavjud: dam olish uchun o'quv binolari, uzoq kunlik guruhlar uchun o'yin xonalari (har bir o'quvchi uchun kamida 2,5 tadan), hojatxonalar.

Uzatilgan kunlik guruhlarga qatnaydigan birinchi sinf o'quvchilari uchun o'quv bo'limida har bir bola uchun kamida 4,0 maydonga ega uxlash joylarini ta'minlash tavsiya etiladi.

4.8. Asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim o'quvchilari uchun o'quv faoliyatini sinf-kabinet tizimiga muvofiq tashkil etishga ruxsat beriladi.

Sinf xonalari va laboratoriyalardagi sinf mebellarining o'quvchilarning bo'yi va yosh xususiyatlariga mos kelishini ta'minlashning iloji bo'lmasa, sinfda o'qitish tizimidan foydalanish tavsiya etilmaydi.

Qishloq joylarda joylashgan, sinflar soni kichik bo'lgan umumiy ta'lim muassasalarida ikki yoki undan ortiq fanlar bo'yicha o'quv xonalaridan foydalanishga ruxsat etiladi.

4.9. O'quv xonalarining maydoni o'quv mashg'ulotlarida foydalaniladigan o'quv qurollari va jihozlarini saqlash uchun qo'shimcha mebellarni (shkaflar, shkaflar va boshqalar) joylashtirish uchun zarur bo'lgan maydonni hisobga olmagan holda olinadi:

Darslarning frontal shakllari uchun har bir talaba uchun kamida 2,5;

Guruh ish shakllari va individual darslarni tashkil qilishda har bir talaba uchun 3,5 dan kam bo'lmasligi kerak.

Ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda binolarning shiftining balandligi va shamollatish tizimi havo almashinuvini ta'minlashi kerak.

Sinflardagi o'quvchilarning taxminiy soni bir o'quvchiga to'g'ri keladigan maydonni hisoblash va ushbu sanitariya qoidalarining V bo'limiga muvofiq mebellarni joylashtirish asosida aniqlanadi.

4.10. Laborantlar kimyo, fizika va biologiya kabinetlarida jihozlangan bo'lishi kerak.

4.11. Informatika kabinetlari va shaxsiy kompyuterlar qo'llaniladigan boshqa o'quv xonalari maydoni shaxsiy elektron kompyuterlar va mehnatni tashkil etish uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

4.12. Sinfdan tashqari mashg'ulotlar, to'garaklar va bo'limlar uchun binolarning to'plami va maydoni bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga javob berishi kerak.

Sport zalini 2-qavatga joylashtirishda gigienik me'yorlarga muvofiq tovush bosimi va tebranishning standart darajalari ta'minlanishi kerak.

Sport zallarining soni va turlari ta'lim tashkilotining turiga va uning imkoniyatlariga qarab taqdim etiladi.

4.14. Mavjud ta’lim muassasalaridagi sport zallari jihozlar bilan ta’minlanishi; o'g'il bolalar va qizlar uchun kiyinish xonalari. Sport zallarini o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida dush va hojatxonalar bilan jihozlash tavsiya etiladi.

4.15. Umumiy ta'lim tashkilotlarining yangi qurilgan binolarida sport zallari quyidagilar bilan jihozlanishi kerak: jihozlar; kamida 4,0 maydonga ega tozalash uskunalarini saqlash va dezinfektsiyalash va tozalash eritmalarini tayyorlash uchun binolar; o'g'il bolalar va qizlar uchun har birining maydoni kamida 14,0 bo'lgan alohida kiyinish xonalari; har birining maydoni kamida 12 bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida dush; o'g'il bolalar va qizlar uchun har birining maydoni kamida 8,0 bo'lgan alohida hojatxonalar. Qo'l yuvish uchun lavabolar hojatxonalar yoki echinish xonalarida o'rnatiladi.

4.16. Ta'lim muassasalarida suzish havzalarini qurishda rejalashtirish qarorlari va uning ishlashi suzish havzalarini loyihalash, ishlatish va suv sifati uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

4.17. Umumta'lim tashkilotlarida umumta'lim muassasalarida, boshlang'ich va o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarida o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun binolar majmuasini ta'minlash kerak.

4.18. Umumta'lim tashkilotlari binolarini loyihalash va qurishda o'lchamlari har bir o'rindiq uchun 0,65 hisobda o'rindiqlar soni bilan belgilanadigan majlislar zali bilan ta'minlash tavsiya etiladi.

O'zgarishlar haqida ma'lumot:

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2013 yil 25 dekabrdagi 72-sonli qarori 4.19-bandda. o'zgarishlar kiritildi

4.19. Kutubxonaning turi ta'lim muassasasining turiga va uning sig'imiga bog'liq. Alohida fanlarni chuqur o‘rganadigan muassasalarda, gimnaziya va litseylarda kutubxonadan umumta’lim tashkiloti uchun ma’lumot-axborot markazi sifatida foydalanish kerak.

Kutubxona (axborot markazi) maydoni har bir talaba uchun kamida 0,6 stavkada olinishi kerak.

Axborot markazlarini kompyuter texnikasi bilan jihozlashda shaxsiy elektron hisoblash mashinalariga qo‘yiladigan gigiyenik talablarga va ishni tashkil etishga rioya qilish kerak.

Umumta’lim tashkilotlarida raqamli (elektron) kutubxonalarni tashkil etishda shaxsiy elektron kompyuterlarga qo‘yiladigan gigienik talablarga va ishni tashkil etishga rioya qilish zarur.

4.20. Yangi qurilgan ta'lim muassasalarida dam olish har bir o'quvchiga kamida 0,6 stavkada ta'minlanadi. Binolarni rekonstruksiya qilishda, 4.9-band talablariga muvofiq o'quv binolari maydoni uchun standartlarga rioya qilgan holda, har bir talaba uchun kamida 0,6 stavkada dam olishni ta'minlash tavsiya etiladi. bu sanitariya qoidalari.

Sinflarni bir tomonlama tartibga solish bilan dam olishning kengligi kamida 4,0 m, ikki tomonlama sinflar bilan - kamida 6,0 m bo'lishi kerak.

Dam olish maskanini zallar ko'rinishida loyihalashda maydon bir o'quvchi uchun 2 tadan belgilanadi.

4.21. Ilgari qurilgan ta’lim muassasalarida mavjud tibbiyot binolari loyihaga muvofiq foydalanilmoqda.

Kichik umumiy ta'lim muassasalari o'quvchilariga tibbiy yordam ko'rsatishga tibbiy faoliyat bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar negizida ruxsat etiladi.

O'zgarishlar haqida ma'lumot:

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2013 yil 25 dekabrdagi 72-sonli qarori 4.22-bandda. o'zgarishlar kiritildi

4.22. Umumiy ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolari uchun tibbiy yordam ko'rsatish uchun quyidagi binolar jihozlangan bo'lishi kerak: uzunligi kamida 7,0 m (o'quvchilarning eshitish va ko'rish keskinligini aniqlash uchun) kamida maydoni bo'lgan vrachlik punkti. 21,0 m; har birining maydoni kamida 14,0 bo'lgan davolash va emlash xonalari; kamida 4,0 maydoni bo'lgan tibbiy binolar uchun mo'ljallangan dezinfektsiyali eritmalar tayyorlash va tozalash vositalarini saqlash uchun xona; hojatxona.

Stomatologiya kabinetini jihozlashda uning maydoni kamida 12,0 bo'lishi kerak.

Barcha tibbiy xonalar bitta blokda to'planishi va binoning 1-qavatida joylashgan bo'lishi kerak.

4.23. Shifokor xonasi, davolash xonasi, emlash va stomatologiya xonalari tibbiy faoliyat bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq jihozlangan. Emlash xonasi yuqumli kasalliklarning immunoprofilaktikasini tashkil etish talablariga muvofiq jihozlangan.

O'zgarishlar haqida ma'lumot:

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2013 yil 25 dekabrdagi 72-sonli qarori 4.24-bandda. o'zgarishlar kiritildi

4.24. Psixologik-pedagogik yordamga muhtoj bolalar uchun umumiy ta'lim tashkilotlari o'qituvchi-psixolog va nutq terapevti uchun alohida xonalar ajratadi.

O'zgarishlar haqida ma'lumot:

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2015 yil 24 noyabrdagi 81-sonli farmoni bilan 4.25-bandga o'zgartirishlar kiritildi.

4.25. O'g'il bolalar va qizlar uchun eshikli do'konlar bilan jihozlangan hojatxonalar har bir qavatda joylashgan bo'lishi kerak. Sanitariya moslamalari soni 20 ta qiz uchun 1 ta hojatxona, 30 qiz uchun 1 ta lavabo: 30 o'g'il uchun 1 ta hojatxona, 1 ta siydik va 1 ta lavabo miqdori bo'yicha aniqlanadi. O'g'il bolalar va qizlar uchun sanitariya inshootlari maydoni har bir talaba uchun kamida 0,1 stavkada olinishi kerak.

Xodimlar uchun 20 kishiga 1 ta hojatxona hisobiga alohida hammom ajratilgan.

Umumta'lim tashkilotlarining ilgari qurilgan binolarida loyihaviy yechimga muvofiq sanitariya punktlari va sanitariya moslamalari soniga ruxsat beriladi.

Sanitariya inshootlarida pedal paqirlari va dush qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi; Lavabolar yonida elektr yoki qog'oz sochiq va sovun qo'yiladi. Sanitariya uskunalari yaxshi holatda, chiplar, yoriqlar va boshqa nuqsonlarsiz bo'lishi kerak. Hammomlarga kirish joylarini sinflarga kirishga qarama-qarshi joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

Tualetlar yuvish va dezinfektsiyalash vositalari bilan ishlov berish mumkin bo'lgan materiallardan tayyorlangan o'rindiqlar bilan jihozlangan. Bir martali ishlatiladigan hojatxona o'rindiqlaridan foydalanishga ruxsat beriladi.

Asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim muassasalari o'quvchilari uchun o'quv faoliyati bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarning yangi qurilgan binolarida shaxsiy gigiena xonalari kamida 3,0 dan kam bo'lmagan 70 kishiga 1 kubometr hisobidan beriladi. Ular bidet yoki moslashuvchan shlangli patnis, sovuq va issiq suv ta'minoti bilan jihozlangan hojatxona va lavabo bilan jihozlangan.

Ta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolari uchun hojatxona xonalarida shaxsiy gigiena kabinalarini o'rnatish tavsiya etiladi.

4.26. Ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlarning yangi qurilgan binolarida har bir qavatda tozalash vositalarini saqlash va qayta ishlash, dezinfektsiyalash eritmalarini tayyorlash, patnis bilan jihozlangan va unga sovuq va issiq suv etkazib berish uchun xona ajratilgan. Umumiy ta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolarida shkaf bilan jihozlangan barcha tozalash uskunalarini (ovqatlanish va tibbiy binolarni tozalash uchun mo'ljallangan jihozlardan tashqari) saqlash uchun alohida joy ajratilgan.

4.27. Lavabolar boshlang'ich sinflar, laboratoriya xonalari, o'quv xonalari (kimyo, fizika, chizmachilik, biologiya), ustaxonalar, maishiy fanlar kabinetlari va barcha tibbiy binolarga o'rnatiladi.

Sinf xonalarida lavabolarni o'rnatish o'quvchilarning bo'yi va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda ta'minlanishi kerak: 1 - 4 sinf o'quvchilari uchun poldan 0,5 m balandlikda lavabo tomoniga va 0,7 balandlikda - 5 - 11 sinf o'quvchilari uchun poldan lavabonun yon tomoniga 0,8 m.

Lavabolar yaqinida sovun va sochiqlar bo'lishi kerak.

4.28. Barcha xonalarning shiftlari va devorlari silliq, yoriqlar, yoriqlar, deformatsiyalar yoki qo'ziqorin infektsiyasi belgilarisiz bo'lishi kerak va dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda nam usul yordamida tozalanishi mumkin. O'quv binolarida, ofislarda, dam olish maskanlarida va boshqa binolarda havo almashinuv kursi kuzatilgan taqdirda, ta'lim muassasalarida foydalanishga ruxsat berilgan materiallardan osma shiftlarni o'rnatishga ruxsat beriladi.

4.29. Sinflar, sinflar va dam olish joylaridagi pollar taxta, parket, kafel yoki linoleum qoplamalariga ega bo'lishi kerak. Plitka qoplamasidan foydalanilganda, plitka yuzasi mat va qo'pol, silliq bo'lmasligi kerak. Tualet va yuvinish xonalarining pollarini keramik plitkalar bilan yotqizish tavsiya etiladi.

Barcha xonalardagi pollar yoriqlar, nuqsonlar va mexanik shikastlanishlarsiz bo'lishi kerak.

4.30. Tibbiy binolarda shift, devor va zaminning sirtlari silliq bo'lishi kerak, bu ularni nam usul bilan tozalashga imkon beradi va tibbiy binolarda foydalanish uchun ruxsat etilgan yuvish va dezinfektsiyalash vositalarining ta'siriga chidamli bo'lishi kerak.

4.31. Barcha qurilish va pardozlash materiallari bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lishi kerak.

4.32. Umumta’lim tashkilotlari va maktab-internatlarda o‘quvchilar ishtirokida barcha turdagi ta’mirlash ishlarini bajarishga yo‘l qo‘yilmaydi.

4.33. Umumiy ta'lim tashkilotining tuzilmaviy bo'linmasi sifatida, agar umumiy ta'lim tashkiloti ruxsat etilgan transport xizmatining maksimal chegarasidan yuqori bo'lsa, umumiy ta'lim tashkiloti qoshidagi maktab-internatni o'z ichiga olishi mumkin.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internat binosi alohida bo'lishi mumkin, shuningdek, umumiy ta'lim tashkilotining asosiy binosining bir qismi bo'lib, uni alohida kirish joyi bo'lgan alohida blokga ajratadi.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internatning binolari quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak:

O'g'il bolalar va qizlar uchun har bir kishi uchun kamida 4,0 bo'lgan alohida yotoq xonalari;

Bir kishi uchun kamida 2,5 maydoni bo'lgan mustaqil o'qish uchun binolar;

Dam olish va psixologik dam olish xonalari;

Yuvish xonalari (10 kishiga 1 ta lavabo), hojatxonalar (10 ta qiz uchun 1 ta hojatxona, 20 o'g'il uchun 1 ta hojatxona va 1 ta urinal, har bir hojatxonada qo'l yuvish uchun 1 ta lavabo), dush (20 kishiga 1 ta dush to'ri), gigiena xonasi. Tualetlarda pedal paqirlari va tualet qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi; Lavabolar yonida elektr yoki qog'oz sochiq va sovun qo'yiladi. Sovun, hojatxona qog'ozi va sochiq har doim mavjud bo'lishi kerak;

Kiyim va poyafzallarni quritish uchun xonalar;

Shaxsiy narsalarni yuvish va dazmollash uchun imkoniyatlar;

Shaxsiy buyumlarni saqlash xonasi;

Tibbiy xizmat ko'rsatish hududi: shifokor xonasi va

izolyator;

Ma'muriy va kommunal binolar.

Uskunalar, binolarni bezash va ularga texnik xizmat ko'rsatish etim bolalar va ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalar uchun mehribonlik uylari va maktab-internatlarini loyihalash, saqlash va ishlarni tashkil etish uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

Umumta'lim tashkiloti qoshida yangi qurilgan maktab-internat uchun umumiy ta'lim tashkilotining bosh binosi va maktab-internat binosi issiq o'tish yo'li bilan bog'langan.

4.34. Umumiy ta'lim tashkiloti binolaridagi shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

V. Umumiy ta'lim tashkilotlarining binolari va jihozlariga qo'yiladigan talablar

5.1. Talabalar uchun ish o'rinlari soni bino qurilgan (rekonstruksiya qilingan) loyihada nazarda tutilgan umumiy ta'lim tashkilotining imkoniyatlaridan oshmasligi kerak.

Har bir talaba o'zining bo'yi bo'yicha ish joyi (stol yoki stolda, o'yin modullari va boshqalar) bilan ta'minlangan.

5.2. Sinf xonalarining maqsadiga qarab, turli xil o'quvchilar mebellaridan foydalanish mumkin: maktab stollari, o'quvchilar stollari (bir va ikki kishilik), sinf, chizma yoki laboratoriya stollari stullar, stollar va boshqalar. Kreslolar o'rniga stul yoki skameykalar ishlatilmaydi.

Talabalar uchun mebel bolalar salomatligi uchun zararsiz, bolalarning bo'y va yosh xususiyatlariga va ergonomik talablarga javob beradigan materiallardan tayyorlanishi kerak.

5.3. Boshlang'ich umumiy ta'lim o'quvchilari uchun o'quvchilar mebelining asosiy turi ishchi tekislik yuzasi uchun egilish regulyatori bilan jihozlangan maktab stoli bo'lishi kerak. Yozishni va o'qishni o'rganayotganda maktab stoli tekisligining ishchi yuzasining moyilligi 7-15 ° bo'lishi kerak. O'rindiq yuzasining old cheti 1-sonli stollar uchun 4 sm, 2 va 3-sonli stollar uchun 5-6 sm va 4-sonli stollar uchun 7-8 sm ga stol ishchi tekisligining old chetidan tashqariga chiqishi kerak. .

O'quv mebelining o'lchamlari, talabalarning balandligiga qarab, 1-jadvalda keltirilgan qiymatlarga mos kelishi kerak.

1-jadval

Mebelning o'lchamlari va belgilari

Har xil turdagi talabalar mebellarini (stollar, stollar) ishlatishning kombinatsiyalangan variantiga ruxsat beriladi.

Balandlik guruhiga qarab, o'quvchiga qaragan stol usti old chetining poldan balandligi quyidagi qiymatlarga ega bo'lishi kerak: tana uzunligi uchun 1150 - 1300 mm - 750 mm, 1300 - 1450 mm - 850 mm va 1450 - 1600 mm - 950 mm. Stol usti qiyalik burchagi 15 - 17°.

Boshlang'ich umumiy ta'lim o'quvchilari uchun partada uzluksiz ishlashning davomiyligi 7 - 10 daqiqadan, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim o'quvchilari uchun - 15 daqiqadan oshmasligi kerak.

5.4. O'quv mebellarini o'quvchilarning bo'yi bo'yicha tanlash uchun uning rang belgilari amalga oshiriladi, bu stol va stulning ko'rinadigan tomoni tashqi yuzasiga doira yoki chiziqlar shaklida qo'llaniladi.

5.5. Stollar (stollar) sinflarda raqamlar bo'yicha joylashtirilgan: kichikroqlari doskaga yaqinroq, kattalari esa uzoqroqda joylashgan. Eshitish qobiliyati buzilgan bolalar uchun stollarni birinchi qatorga qo'yish kerak.

Ko'pincha o'tkir respiratorli infektsiyalar, tomoq og'rig'i va shamollashdan aziyat chekadigan bolalar tashqi devordan uzoqroqqa o'tirishlari kerak.

O'quv yilida kamida ikki marta tashqi qatorlarda, 1 va 3-qatorlarda (stollarning uch qatorli joylashuvi bilan) o'tirgan talabalar mebelning balandligiga mos kelishini buzmasdan o'zgartiriladi.

Postural buzilishlarning oldini olish uchun ushbu sanitariya qoidalarining 1-ilovasi tavsiyalariga muvofiq o'quvchilarda mashg'ulotlarga borishning birinchi kunlaridanoq to'g'ri ish holatini tarbiyalash kerak.

5.6. Sinf xonalarini jihozlashda quyidagi o'tish o'lchamlari va santimetrdagi masofalar kuzatiladi:

Ikki kishilik stollar qatorlari orasida - kamida 60;

Stollar qatori va tashqi uzunlamasına devor o'rtasida - kamida 50 - 70;

Stollar qatori va ichki uzunlamasına devor (bo'lim) yoki bu devor bo'ylab turgan shkaflar o'rtasida - kamida 50;

Oxirgi stollardan qora taxta qarshisidagi devorga (bo'lim) - kamida 70, tashqi devor bo'lgan orqa devordan - 100;

Ko'rgazmali stoldan o'quv taxtasigacha - kamida 100;

Birinchi stoldan doskagacha - kamida 240;

Talabaning oxirgi joyidan doskagacha bo'lgan eng katta masofa 860;

O'quv doskasining pastki chetining poldan balandligi 70 - 90;

To'rt qatorli mebel bilan jihozlangan kvadrat yoki ko'ndalang konfiguratsiyaga ega bo'lgan ofislarda taxtadan stollarning birinchi qatorigacha bo'lgan masofa kamida 300 ni tashkil qiladi.

Doskaning chetidan 3,0 m uzunlikdagi old stolda o'quvchining o'ta o'rindig'ining o'rtasigacha bo'lgan ko'rinish burchagi asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim talabalari uchun kamida 35 daraja va maktab o'quvchilari uchun kamida 45 daraja bo'lishi kerak. boshlang'ich umumiy ta'lim.

Derazalardan eng uzoqda joylashgan o'quv joyi 6,0 m dan uzoq bo'lmasligi kerak.

Birinchi iqlim mintaqasining umumiy ta'lim muassasalarida stollarning (stollarning) tashqi devordan masofasi kamida 1,0 m bo'lishi kerak.

Stollarni asosiy o'quvchilar mebeliga qo'shimcha ravishda o'rnatishda ular o'tish joylari va jihozlar orasidagi masofalarga bo'lgan talablarga rioya qilgan holda, stollarning oxirgi qatori orqasida yoki yorug'lik o'tkazuvchisi qarshisidagi devordan birinchi qatorda joylashtiriladi.

Yangi qurilgan binolarda ta'lim tashkilotlari Deraza bo'ylab joylashgan o'quvchilar stollari va chap tomondan tabiiy yorug'lik bilan jihozlangan sinflar va sinflarning to'rtburchaklar konfiguratsiyasini ta'minlash kerak.

5.7. Doskalar (bo'r yordamida) yozish uchun ishlatiladigan materiallarga yuqori darajada yopishgan, nam shimgich bilan osongina tozalanadigan, bardoshli, to'q yashil yoki to'q jigarrang rangga ega va aksi aks ettiruvchi qoplamaga ega bo'lishi kerak.

Doskalarda bo'r changini ushlab turish, bo'r, lattalarni saqlash uchun tovoqlar va chizilgan materiallar uchun ushlagich bo'lishi kerak.

Marker taxtasidan foydalanganda markerning rangi kontrastli bo'lishi kerak (qora, qizil, jigarrang, ko'k va yashilning quyuq ohanglari).

O‘quv xonalari va o‘quv xonalarini interfaol doskalar, sensorli ekranlar, axborot panellari va gigiyenik talablarga javob beradigan axborotni aks ettirishning boshqa vositalari bilan jihozlashga ruxsat etiladi. Interfaol doska va proyeksiya ekranidan foydalanganda uning bir xilda yoritilishini va yuqori yorqinlikdagi yorug'lik nuqtalarining yo'qligini ta'minlash kerak.

5.8. Fizika va kimyo kabinetlari maxsus ko'rgazmali stollar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. O'quv ko'rgazmali qurollarning yaxshi ko'rinishini ta'minlash uchun podiumga ko'rgazmali stol o'rnatilgan. Talabalar va ko'rgazmali stollar agressiv kimyoviy moddalarga chidamli qoplamaga ega bo'lishi va stolning tashqi chetida himoya qirralarning bo'lishi kerak.

Kimyo xonasi va laboratoriya dudbo'ronlar bilan jihozlangan.

5.9. Informatika kabinetlarining jihozlari shaxsiy elektron kompyuterlar va ishni tashkil etish uchun gigiyenik talablarga javob berishi kerak.

5.10. Mehnat ta'limi ustaxonalari 1 ish joyiga 6,0 maydonga ega bo'lishi kerak. Uskunalarni ustaxonalarga joylashtirish vizual ish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish va to'g'ri ish holatini saqlashni hisobga olgan holda amalga oshiriladi.

Duradgorlik ustaxonalari derazaga 45 ° burchak ostida yoki yorug'lik chap tomondan tushishi uchun yorug'lik o'tkazuvchi devorga perpendikulyar 3 qatorda joylashtirilgan dastgohlar bilan jihozlangan. Ish stollari orasidagi masofa old-orqa yo'nalishda kamida 0,8 m bo'lishi kerak.

Metallga ishlov berish ustaxonalarida yorug'lik o'tkazuvchi devorga perpendikulyar ishlaydigan dastgohlar bilan chap va o'ng tomonni yoritishga ruxsat beriladi. Yagona dastgohlar qatorlari orasidagi masofa kamida 1,0 m, ikkilamchi - 1,5 m bo'lishi kerak.Vitse o'qlari orasidagi 0,9 m masofada ish stollariga biriktirilgan. Mexanik dastgohlar balandligi 0,65 - 0,7 m bo'lgan xavfsizlik tarmog'i bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Burg'ulash, silliqlash va boshqa mashinalar maxsus poydevorga o'rnatilishi va xavfsizlik tarmoqlari, shisha va mahalliy yoritish bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Duradgorlik va santexnika dastgohlari o‘quvchilarning bo‘yiga mos kelishi va oyoq dastgohlari bilan jihozlangan bo‘lishi kerak.

Duradgorlik va sanitariya-tesisat ishlarida ishlatiladigan asboblarning o'lchamlari talabalarning yoshi va bo'yiga mos kelishi kerak (2-ilova).

Metallga ishlov berish va duradgorlik ustaxonalari va xizmat ko'rsatish xonalari sovuq va issiq suv ta'minoti, elektr sochiq yoki qog'oz sochiq bilan jihozlangan lavabolar bilan jihozlangan.

5.11. Umumta’lim muassasalarining yangidan qurilgan va rekonstruksiya qilinayotgan binolarida uy xo‘jaligi kabinetlarida kamida ikkita xona ajratilishi kerak: pazandachilik ko‘nikmalarini o‘rgatish va kesish va tikish uchun.

5.12. Pazandachilik ko'nikmalarini o'rgatish uchun foydalaniladigan uy xo'jaligi kabinetida sovuq va issiq suv ta'minoti va mikser, kamida 2 ta gigienik qoplamali stol, muzlatgich, elektr pechka va shkaf bilan jihozlangan ikki qavatli lavabolar o'rnatilishi nazarda tutilgan. idishlarni saqlash uchun. Idishlarni yuvish uchun ruxsat etilgan yuvish vositalari lavabolar yonida bo'lishi kerak.

5.13. Kesish va tikish uchun ishlatiladigan xonadonda naqsh chizish va kesish uchun stollar, tikuv mashinalari bilan jihozlangan.

Tikuv mashinalari tikuv mashinasining ishchi yuzasida yoki deraza qarshisida chap tomondan tabiiy yoritishni ta'minlash uchun derazalar bo'ylab o'rnatiladi.

5.14. Umumiy ta'lim muassasalarining mavjud binolarida bitta uy xo'jaligi kabineti mavjud bo'lsa, elektr pechka, stol kesish, idish yuvish mashinasi va lavabo joylashtirish uchun alohida joy ajratiladi.

5.15. Mehnat o'quv ustaxonalari va maishiy fanlar kabinetlari, sport zallari birinchi tibbiy yordam ko'rsatish uchun birinchi tibbiy yordam qutilari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

5.16. Badiiy ijod, xoreografiya va musiqa uchun mo'ljallangan o'quv binolarining jihozlari bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga javob berishi kerak.

5.17. O'yin xonalarida mebel, o'yin va sport jihozlari o'quvchilarning bo'yiga mos kelishi kerak. Mebel o'yin xonasining perimetri bo'ylab joylashtirilishi kerak, shu bilan ochiq o'yinlar uchun maydonning maksimal qismini bo'shatadi.

Yumshoq mebeldan foydalanganda olinadigan qopqoqlarga (kamida ikkita) ega bo'lish kerak, ularni har oyda kamida bir marta va ifloslangan holda majburiy almashtirish kerak. O'yinchoqlar va qo'llanmalarni saqlash uchun maxsus shkaflar o'rnatiladi.

Televizorlar poldan 1,0 - 1,3 m balandlikda maxsus stendlarga o'rnatiladi. Televizion dasturlarni tomosha qilishda tomoshabinlar o'rindiqlarini joylashtirish ekrandan talabalarning ko'zlarigacha kamida 2 m masofani ta'minlashi kerak.

5.18. Uzatilgan kun guruhiga qatnaydigan birinchi sinf o'quvchilari uchun yotoq xonalari o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida bo'lishi kerak. Ular o'smirlar (o'lchami 1600 x 700 mm) yoki o'rnatilgan bir qavatli yotoqlari bilan jihozlangan. Yotoq xonalaridagi to'shaklar minimal bo'shliqlarga rioya qilgan holda joylashtiriladi: tashqi devorlardan - kamida 0,6 m, isitish moslamalaridan - 0,2 m, to'shaklar orasidagi o'tish joyining kengligi kamida 1,1 m, ikkita to'shakning to'shaklari orasidagi - 0,3 - 0,4 m.

O'zgarishlar haqida ma'lumot:

5.19.5. Tibbiy binolarning devorlari, pollari va shiftlari (bolalar tibbiy ko'rikdan o'tkaziladigan shifokor xonasi va davolash xonasi) silliq, nuqsonsiz, nam tozalash uchun qulay va yuvish va dezinfektsiyalash vositalari bilan ishlov berishga chidamli bo'lishi kerak. Amaldagi panellar silliq yuzaga ega bo'lishi kerak.

Shifokor xonasining maydoni kamida 12 ta, davolash xonasi kamida 12 tadan iborat.

Tibbiy binolarda issiq va sovuq suv bilan ta'minlangan va mikserlar bilan jihozlangan lavabolar o'rnatilishi kerak.

Bino tabiiy yorug'likka ega bo'lishi kerak.

Turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy va kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq sun'iy yoritish, yorug'lik manbai, chiroq turi qabul qilinadi.

Bemor talabalarni vaqtincha izolyatsiya qilish uchun xona va (yoki) joy ajratish kerak.

VI. Havo-termik sharoitlarga qo'yiladigan talablar

6.1. Ta'lim muassasalarining binolari markazlashtirilgan isitish va ventilyatsiya tizimlari bilan jihozlangan bo'lib, ular turar-joy va jamoat binolarini loyihalash va qurish standartlariga mos kelishi va optimal mikroiqlim va havo parametrlarini ta'minlashi kerak.

Shamollatishning texnik holatini tekshirish ixtisoslashtirilgan tashkilotlar tomonidan bino foydalanishga topshirilgandan keyin 2 yil o'tgach va keyinchalik - kamida 10 yilda bir marta amalga oshiriladi. Shamollatishning texnik holatini tekshirishda havo chiqarish hajmlarini instrumental o'lchash amalga oshiriladi.

Muassasalarda bug'li isitish ishlatilmaydi. Issiqlik moslamalari korpuslarini o'rnatishda ishlatiladigan materiallar bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lishi kerak.

Zarrachalar va boshqa polimer materiallardan yasalgan to'siqlarga yo'l qo'yilmaydi.

Portativ isitish moslamalarini, shuningdek infraqizil nurlanishli isitgichlardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

6.2. Sinf xonalari va idoralar, psixolog va nutq terapevtlari kabinetlari, laboratoriyalar, majlislar zali, ovqat xonasi, dam olish, kutubxona, qabulxona, shkafdagi iqlim sharoitiga qarab havo harorati 18 - 24 ° S bo'lishi kerak; sport zalida va seksiya mashg'ulotlari, ustaxonalar uchun xonalarda - 17 - 20 ° S; yotoqxona, o'yin xonalari, maktabgacha ta'lim bo'limlari va maktab-internatlarning binolari, - 20 - 24 ° C; tibbiyot kabinetlari, sport zalining kiyinish xonalari - 20 - 22 ° C, dush - 24 - 25 ° S, sanitariya inshootlari va shaxsiy gigiena xonalari 19 - 21 ° C, dush - 25 ° S bo'lishi kerak.

Harorat rejimini nazorat qilish uchun sinflar va sinflar uy termometrlari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

6.3. Maktabdan tashqari vaqtlarda, bolalar yo'qligida, umumiy ta'lim tashkilotining binolarida harorat kamida 15 ° S ni saqlab turishi kerak.

6.4. Ta'lim muassasalari binolarida havoning nisbiy namligi 40 - 60%, havo tezligi 0,1 m / sek dan oshmasligi kerak.

6.5. Ta'lim muassasalarining mavjud binolarida pechka isitish mavjud bo'lsa, yong'in qutisi koridorga o'rnatiladi. Uy ichidagi havoni uglerod oksidi bilan ifloslantirmaslik uchun bacalar yoqilg'i to'liq yonishidan oldin va talabalar kelishidan ikki soat oldin yopiladi.

Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolari uchun pechka isitishga yo'l qo'yilmaydi.

6.6. Ta'lim joylari tanaffus paytida, dam olish joylari esa dars paytida ventilyatsiya qilinadi. Darslar boshlanishidan oldin va ular tugagandan so'ng, sinflarni o'zaro ventilyatsiya qilish kerak. Shamollatishning davomiyligi ob-havo sharoiti, shamol yo'nalishi va tezligi, isitish tizimining samaradorligi bilan belgilanadi. Shamollatishning tavsiya etilgan davomiyligi 2-jadvalda keltirilgan.

6.7. Jismoniy tarbiya darslari va sport seksiyalari yaxshi gazlangan sport zallarida o'tkazilishi kerak.

Sport zalida mashg'ulotlar paytida, tashqi havo harorati plyus 5 ° C dan yuqori bo'lsa va shamol tezligi 2 m / s dan oshmasa, egilgan tomondan bir yoki ikkita deraza ochish kerak. Pastroq haroratlarda va yuqori havo tezligida zaldagi mashg'ulotlar bir-uch transom ochiq holda o'tkaziladi. Tashqi havo harorati minus 10 ° C dan past bo'lganda va havo tezligi 7 m / s dan ortiq bo'lsa, zalni ventilyatsiya qilish orqali talabalar yo'qligida 1 - 1,5 daqiqa davomida amalga oshiriladi; katta tanaffuslarda va smenalar oralig'ida - 5 - 10 minut.

Havoning harorati ortiqcha 14 ° C ga yetganda, sport zalida shamollatish to'xtatilishi kerak.

6.8. Derazalar tutqich moslamalari yoki teshiklari bo'lgan katlama transomlar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. Sinf xonalarida ventilyatsiya qilish uchun ishlatiladigan transomlar va shamollatish teshiklari maydoni zamin maydonining kamida 1/50 qismi bo'lishi kerak. Transomlar va shamollatish teshiklari yilning istalgan vaqtida ishlashi kerak.

6.9. Deraza bloklarini almashtirishda oynalar maydonini saqlash yoki oshirish kerak.

Derazalarning ochilish tekisligi shamollatishni ta'minlashi kerak.

6.10. Deraza oynalari qattiq shishadan yasalgan bo'lishi kerak. Buzilgan oynani darhol almashtirish kerak.

6.11. Quyidagi binolar uchun alohida egzoz ventilyatsiya tizimlari ta'minlanishi kerak: sinflar va ofislar, akt zallari, suzish havzalari, o'q otish poligonlari, oshxona, tibbiyot punkti, kinoteatr xonasi, sanitariya inshootlari, tozalash uskunalarini qayta ishlash va saqlash uchun binolar, duradgorlik va metallga ishlov berish ustaxonalari.

Mexanik egzoz ventilyatsiyasi pechka o'rnatilgan ustaxonalar va xizmat ko'rsatish xonalarida o'rnatiladi.

6.12. Ta'lim muassasalarining binolari havosidagi zararli moddalarning kontsentratsiyasi aholi punktlaridagi atmosfera havosi uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

VII. Tabiiy va sun'iy yoritishga qo'yiladigan talablar

7.1. Kunduzi.

7.1.1. Barcha o'quv binolari turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy va kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq tabiiy yoritishga ega bo'lishi kerak.

7.1.2. Tabiiy yorug'liksiz dizaynga ruxsat beriladi: gimnastika zalida cho'milish xonalari, yuvinish xonalari, dushlar, hojatxonalar; xodimlar uchun dush va hojatxonalar; omborxonalar va omborxonalar, radio markazlari; kino va foto laboratoriyalar; kitob depozitariylari; qozonxonalar, nasosli suv ta'minoti va kanalizatsiya tizimlari; shamollatish va havoni tozalash kameralari; binolarning muhandislik va texnologik jihozlarini o'rnatish va boshqarish uchun boshqaruv bloklari va boshqa binolar; dezinfektsiyalash vositalarini saqlash uchun binolar.

7.1.3. Sinf xonalarida chap tomondagi tabiiy yoritishni loyihalash kerak. Sinf xonalarining chuqurligi 6 m dan ortiq bo'lsa, balandligi poldan kamida 2,2 m bo'lishi kerak bo'lgan o'ng tomondan yoritishni o'rnatish kerak.

Talabalar oldida va orqasida asosiy yorug'lik oqimining yo'nalishiga yo'l qo'yilmaydi.

7.1.4. Mehnat mashg'ulotlari, yig'ilish va sport zallari uchun ustaxonalarda ikki tomonlama tabiiy yorug'likdan foydalanish mumkin.

7.1.5. Ta'lim muassasalarining binolarida tabiiy yorug'lik koeffitsientining (NLC) normallashtirilgan qiymatlari turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy, kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq ta'minlanadi.

7.1.6. Bir tomonlama tabiiy yorug'lik bilan jihozlangan sinflarda, derazalardan eng uzoqda joylashgan xonaning nuqtasida stollarning ishchi yuzasida KEO kamida 1,5% bo'lishi kerak. Ikki tomonlama tabiiy yorug'lik bilan KEO indikatori o'rta qatorlarda hisoblab chiqiladi va 1,5% bo'lishi kerak.

Yorug'lik koeffitsienti (LC - sirlangan sirt maydonining zamin maydoniga nisbati) kamida 1: 6 bo'lishi kerak.

7.1.8. Sinf xonalaridagi yorug'lik teshiklari, iqlim zonasiga qarab, uzunligi deraza tokchasining sathidan past bo'lmagan quyosh nurlaridan himoya qiluvchi sozlanishi moslamalar bilan jihozlangan (burilish va burish pardalari, mato pardalari).

Tabiiy yorug'lik darajasini kamaytirmaslik kerak bo'lgan yorug'lik o'tkazuvchanligi va yaxshi yorug'lik tarqatuvchi xususiyatlarga ega bo'lgan ochiq rangli matolardan tayyorlangan pardalardan foydalanish tavsiya etiladi. Pardalar (pardalar), shu jumladan polivinilxlorid plyonkadan yasalgan lambrequinli pardalar va tabiiy yorug'likni cheklaydigan boshqa pardalar yoki asboblardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

Ishlatilmaganda, pardalar derazalar orasidagi devorlarga joylashtirilishi kerak.

7.1.9. Kunduzgi yorug'likdan oqilona foydalanish va sinflarni bir xilda yoritish uchun sizga quyidagilar kerak:

Deraza oynasini bo'yamang;

Deraza tokchalariga gullar qo'ymang, ular poldan 65-70 sm balandlikdagi ko'chma gul qutilariga yoki derazalar orasidagi devorlarga osilgan gulzorlarga joylashtiriladi;

Shishani tozalang va yuving, chunki u ifloslangan, lekin yiliga kamida ikki marta (kuz va bahor).

Sinf xonalarida va sinflarda insolyatsiya davomiyligi doimiy bo'lishi kerak, kamida:

Shimoliy zonada 2,5 soat (58° shimolda);

Markaziy zonada 2,0 soat (58 - 48° sh.);

1,5 soat janubiy zonada (48° sh.dan janubda).

Maʼmuriy-xoʻjalik xonalari, umumiy ovqatlanish boʻlimlari va ovqatlanish zallari, sport zallari, sport zallari va akt zallari, dam olish joylari, informatika kabinetlarida insolyatsiya boʻlmasligiga yoʻl qoʻyiladi.

7.2. Sun'iy yoritish.

7.2.1. Umumiy ta'lim tashkilotining barcha binolarida sun'iy yoritish darajalari turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy va kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq ta'minlanadi.

7.2.2. Sinf xonalarida umumiy yoritish tizimi lyuminestsent lampalar va LEDlar bilan tavan chiroqlari bilan ta'minlanadi. Yoritish ranglar spektriga ko'ra lampalar yordamida ta'minlanadi: oq, issiq oq, tabiiy oq.

7.2.3.Umumiy yoritish uchun bir xonada turli xil nurlanish tabiatidagi yorug'lik manbalari ishlatilmaydi.

7.2.4. Sinf xonalarida, o'quv xonalarida, laboratoriyalarda yoritish darajalari quyidagi me'yorlarga mos kelishi kerak: ish stollarida - 300 - 500 lyuks, texnik rasm va chizmachilik xonalarida - 500 lyuks, stol ustidagi informatika sinflarida - 300 - 500 lyuks, doskada 300 lyuks. - 500 lyuks, majlislar va sport zallarida (polda) - 200 lyuks, dam olishda (polda) - 150 lyuks.

Kompyuter texnologiyalaridan foydalanganda va ekrandan ma'lumotni idrok etish va daftarga yozishni birlashtirish zarurati tug'ilganda, talabalar stolidagi yorug'lik kamida 300 lyuks bo'lishi kerak.

7.2.5. Sinf xonalarida umumiy yoritish tizimidan foydalanish kerak. Floresan lampalarli lampalar yorug'lik o'tkazuvchi devorga parallel ravishda tashqi devordan 1,2 m va ichki devordan 1,5 m masofada joylashgan. LEDli lampalar turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy va kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq noqulaylik darajasini cheklash talablarini hisobga olgan holda joylashgan.

7.2.6. O'zining porlashiga ega bo'lmagan qora taxta mahalliy yoritish bilan jihozlangan - qora taxtalarni yoritish uchun mo'ljallangan spot chiroqlar.

7.2.7. Sinf xonalari uchun sun'iy yoritish tizimini loyihalashda chiroq liniyalarini alohida almashtirishni ta'minlash kerak.

7.2.8. Sinf xonalarining sun'iy yorug'ligi va bir xil yoritilishidan oqilona foydalanish uchun aks ettirish koeffitsientlari bilan mat sirtni yaratadigan pardozlash materiallari va bo'yoqlardan foydalanish kerak: ship uchun - 0,7 - 0,9; devorlar uchun - 0,5 - 0,7; pol uchun - 0,4 - 0,5; mebel va stollar uchun - 0,45; doskalar uchun - 0,1 - 0,2.

Quyidagi bo'yoq ranglarini qo'llash tavsiya etiladi: shiftlar uchun - oq, sinf xonalarining devorlari uchun - sariq, bej, pushti, yashil, ko'k ranglarning engil tonlari; mebel uchun (shkaflar, stollar) - tabiiy yog'och yoki och yashil rang; taxtalar uchun - quyuq yashil, to'q jigarrang; eshiklar, deraza romlari uchun - oq.

7.2.9. Yoritgichlarning yoritish moslamalarini tozalash ular ifloslanganligi sababli amalga oshiriladi, lekin yiliga kamida 2 marta va noto'g'ri yorug'lik manbalari zudlik bilan almashtiriladi.

7.2.10. Nosoz, yonib ketgan lyuminestsent lampalar maxsus ajratilgan xonada konteynerga yig'iladi va amaldagi qoidalarga muvofiq utilizatsiyaga yuboriladi.

VIII. Suv ta'minoti va kanalizatsiya uchun talablar

8.1. Ta'lim muassasalarining binolari maishiy va ichimlik suvi ta'minoti va kanalizatsiya nuqtai nazaridan jamoat binolari va inshootlariga qo'yiladigan talablarga muvofiq maishiy va ichimlik suvi, kanalizatsiya va drenajlarning markazlashtirilgan tizimlari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Sovuq va issiq markazlashtirilgan suv ta'minoti umumiy ta'lim tashkiloti, maktabgacha ta'lim va umumiy ta'lim muassasasidagi maktab-internat binolari, shu jumladan: umumiy ovqatlanish joylari, ovqat xonasi, oshxonalar, dush, yuvinish xonalari, shaxsiy gigiena kabinalari, tibbiyot binolari bilan ta'minlanadi. , mehnat o'quv ustaxonalari, maishiy fanlar xonalari, boshlang'ich maktab binolari, o'quv xonalari, chizmachilik, fizika, kimyo va biologiya kabinetlari, laboratoriya xonalari, tozalash uskunalarini qayta ishlash xonalari va ta'lim muassasalarining hojatxonalari.

8.2. Agar umumiy ta'lim muassasalarining mavjud binolarida aholi punktlarida markazlashtirilgan suv ta'minoti mavjud bo'lmasa, umumiy ta'lim muassasasi va maktabgacha ta'lim muassasalarining umumiy ovqatlanish joylari, tibbiyot binolari, hojatxonalar, internat xonalari uzluksiz sovuq suv bilan ta'minlanishi kerak. suv isitish tizimlarini o'rnatish.

8.3. Umumiy ta'lim tashkilotlari ichimlik suvi ta'minoti sifati va xavfsizligi uchun gigiyenik talablarga javob beradigan suv bilan ta'minlaydi.

8.4. Umumiy ta'lim muassasalarining binolarida oshxona kanalizatsiya tizimi qolganlardan alohida bo'lishi va tashqi kanalizatsiya tizimiga mustaqil chiqishga ega bo'lishi kerak. Yuqori qavatlardagi kanalizatsiya ko'targichlari oshxonaning sanoat binolaridan o'tmasligi kerak.

8.5. Kanalizatsiya qilinmagan joylarda ta'lim muassasalarining binolari axlatxona yoki fosseptik yoki mahalliy tozalash inshootlari bilan ichki kanalizatsiya bilan jihozlangan. Ta'lim muassasalarini kanalizatsiyasiz joylarda qurishda tashqarida hojatxonalar o'rnatishga yo'l qo'yilmaydi.

8.6. Umumiy ta'lim muassasalarida o'quvchilarning ichimlik rejimi umumiy ta'lim tashkilotlari, boshlang'ich va o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarida o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq tashkil etiladi.

IX. Moslashtirilgan binolarda joylashgan ta'lim tashkilotlarining binolari va jihozlariga qo'yiladigan talablar

9.1. Umumiy ta'lim muassasalarini moslashtirilgan binolarga joylashtirish umumiy ta'lim muassasalarining mavjud asosiy binolarini kapital ta'mirlash (rekonstruksiya qilish) davrida mumkin.

9.2. Umumiy ta'lim tashkilotini moslashtirilgan binoga joylashtirishda majburiy binolar to'plami bo'lishi kerak: o'quv xonalari, umumiy ovqatlanish joylari, tibbiy binolar, dam olish, ma'muriy va maishiy xonalar, hammom va shkaf.

9.3. O'quv xonalari va o'quv xonalarining maydoni ushbu sanitariya qoidalari talablariga muvofiq bir sinfdagi o'quvchilar sonidan kelib chiqqan holda belgilanadi.

9.4. Agar o'z sport zalingizni jihozlash imkoni bo'lmasa, umumiy ta'lim tashkiloti yaqinida joylashgan sport inshootlaridan, agar ular jismoniy tarbiya va sport bilan shug'ullanadigan joylarni loyihalash va saqlash talablariga javob bersa, foydalanishingiz kerak.

9.5. Qishloq joylarda joylashgan kichik ta'lim muassasalari uchun o'z tibbiyot punkti bilan jihozlash imkoniyati mavjud bo'lmagan taqdirda, vrachlik punktlarida va ambulatoriyalarda tibbiy yordamni tashkil etishga ruxsat beriladi.

9.6. Shkaf yo'q bo'lganda, dam olish joylari va koridorlarda joylashgan shaxsiy shkaflarni jihozlashga ruxsat beriladi.

X. Ta'lim faoliyati rejimiga qo'yiladigan gigienik talablar

10.1. Maktabni boshlash uchun optimal yosh 7 yoshdan oldin emas. 1-sinfga 8 yoki 7 yoshli bolalar qabul qilinadi. Hayotning 7-yilidagi bolalarni qabul qilish o'quv yilining 1 sentyabriga qadar kamida 6 yosh 6 oylik yoshga to'lganda amalga oshiriladi.

Sinfdagi o'quvchilar soni bir o'quvchiga to'g'ri keladigan standart maydonga muvofiqligini hisoblash, sinf xonalarida mebellarni joylashtirish talablariga muvofiqligini, shu jumladan o'quv maydonlarining yorug'lik o'tkazuvchi devordan masofasini, tabiiy sharoitlarga qo'yiladigan talablarni hisobga olgan holda aniqlanadi. va sun'iy yoritish.

O'qitish uchun zarur shart-sharoitlar va vositalar mavjud bo'lsa, o'quv fanlari bo'yicha sinflarni guruhlarga bo'lish mumkin.

10.2. 6 yosh 6 oygacha bo'lgan bolalarni o'quv yili boshida o'qitishni ta'lim faoliyatini amalga oshiradigan maktabgacha ta'lim muassasasida yoki umumiy ta'lim tashkilotida o'quv faoliyatini tashkil etish sharoitlari va tashkil etish uchun barcha gigiena talablariga rioya qilgan holda o'tkazish tavsiya etiladi. maktabgacha yoshdagi bolalar.

10.3. Talabalarning ortiqcha ishlashining oldini olish uchun yillik kalendar o'quv rejasida o'qish vaqti va ta'til davrlarini teng taqsimlashni nazarda tutish tavsiya etiladi.

10.4. Darslar soat 8 dan oldin boshlanishi kerak. Nolinchi darslarni o'tkazishga yo'l qo'yilmaydi.

Ayrim fanlarni chuqur o‘rganadigan muassasalar, litsey va gimnaziyalarda o‘qitish faqat birinchi smenada amalga oshiriladi.

Ikki smenada ishlaydigan muassasalarda birinchi smenada 1-, 5-, yakuniy 9- va 11-sinflarni tayyorlash hamda kompensatsion taʼlim darslari tashkil etilishi kerak.

Umumta’lim muassasalarida 3 smenada o‘qitishga yo‘l qo‘yilmaydi.

3-jadval

Talabalarning haftalik o'quv yukining maksimal umumiy hajmiga gigienik talablar

Sinfdan tashqari mashg‘ulotlarga ajratilgan soatlar ijtimoiy foydali amaliyotlar, ilmiy-tadqiqot ishlari, o‘quv loyihalari, ekskursiyalar, sayohatlar, tanlovlar, teatrlarga, muzeylarga tashrif buyurish va boshqa tadbirlarga sarflanadi.

Umumiy taʼlimning bir bosqichi doirasida sinfdan tashqari mashgʻulotlar soatlarini oʻquv yili boʻyicha qayta taqsimlashga, shuningdek, oʻquv yili davomida ularning yigʻindisiga yoʻl qoʻyiladi.

10.6. Haftalik o'quv yuki o'quv haftasi davomida teng taqsimlanadi, kun davomida ruxsat etilgan maksimal haftalik sinf yukining hajmi:

1-sinf o'quvchilari uchun - 4 darsdan oshmasligi kerak;

2-4-sinf o'quvchilari uchun - 5 darsdan ko'p bo'lmagan;

5-6-sinf o'quvchilari uchun - 6 darsdan ko'p bo'lmagan;

7-11-sinf o'quvchilari uchun - 7 darsdan ko'p bo'lmagan.

Majburiy va fakultativ darslar uchun dars jadvali alohida tuziladi. Majburiy emas darslar eng kam talab qilinadigan darslar bo'lgan kunlarda rejalashtirilgan bo'lishi kerak. Sinfdan tashqari mashg‘ulotlar boshlanishi va oxirgi dars oralig‘ida kamida 45 daqiqa tanaffus qilish tavsiya etiladi.

Kun davomida ish yukining umumiy hajmi quyidagilardan oshmasligi kerak:

1-sinf o'quvchilari uchun - 4 ta dars va haftada bir marta jismoniy tarbiya darsi hisobidan 5 ta dars;

2 - 4 - sinf o'quvchilari uchun jismoniy tarbiya darsi hisobidan 5 dars va haftada bir marta 6 ta dars;

5 - 7 sinf o'quvchilari uchun - 7 darsdan ko'p bo'lmagan;

8-11-sinf o'quvchilari uchun - 8 darsdan ko'p bo'lmagan.

10.7. Dars jadvali talabalarning kunlik va haftalik aqliy faoliyati va o'quv fanlarining qiyinchilik ko'lamini hisobga olgan holda tuziladi (ushbu sanitariya qoidalarining 3-ilovasi).

O'zgarishlar haqida ma'lumot:

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2015 yil 24 noyabrdagi 81-sonli buyrug'i bilan 10.8-bandga o'zgartirishlar kiritildi.

10.8. Dars jadvalini tuzishda kun va hafta davomida har xil murakkablikdagi mavzularni almashtirish kerak: boshlang'ich umumiy ta'lim o'quvchilari uchun asosiy fanlar (matematika, rus va chet tillari, tabiiy tarix, informatika) musiqa darslari bilan almashtirilishi kerak. , tasviriy san’at, mehnat, jismoniy tarbiya; Asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'lim o'quvchilari uchun tabiiy va matematika fanlari gumanitar fanlar bilan almashtirilishi kerak.

1-sinf o‘quvchilari uchun eng qiyin fanlar 2-darsda o‘qitilishi kerak; 2 - 4 sinf - 2 - 3 dars; 5 - 11 sinf o'quvchilari uchun 2 - 4 darslarda.

Boshlang'ich sinflarda qo'sh dars o'tkazilmaydi. Jismoniy tarbiya darslarini ikki marta o'tkazishga ruxsat beriladi (chang'i darslari, suzish darslari).

Maktab kunida bir nechta test o'tkazilmasligi kerak. Sinovlarni 2-4 darsda o'tkazish tavsiya etiladi.

10.9. Barcha sinflarda darsning davomiyligi (akademik soat) 45 daqiqadan oshmasligi kerak, 1-sinf bundan mustasno, uning davomiyligi ushbu sanitariya qoidalarining 10.10-bandi bilan tartibga solinadi va kompensatsiya sinfida darsning davomiyligi. bu 40 daqiqadan oshmasligi kerak.

Tayanch fanlar bo`yicha darslarda talabalarning tarbiyaviy ishlarining zichligi 60-80% bo`lishi kerak.

10.10. 1-sinfda o'qitish quyidagi qo'shimcha talablarga muvofiq amalga oshiriladi:

O'quv mashg'ulotlari 5 kunlik o'quv haftasida va faqat birinchi smenada o'tkaziladi;

Yilning birinchi yarmida "bosqichli" o'qitish rejimidan foydalanish (sentyabr, oktyabrda - har biri 35 daqiqadan kuniga 3 ta dars, noyabr-dekabrda - har biri 35 daqiqadan kuniga 4 ta dars; yanvar - may - har biriga 4 ta dars har biri 40 daqiqaga ko'ra kun).

O'quv mashg'ulotlari talabalarning darslari va uy vazifalari uchun ball qo'ymasdan o'tkaziladi;

An'anaviy ta'lim rejimida uchinchi chorakning o'rtalarida bir haftalik qo'shimcha ta'tillar. Choraklardan (trimestrlardan) qat'i nazar, qo'shimcha bayramlarni tashkil qilish mumkin.

Umumiy ta'lim tashkilotida nazorat va g'amxo'rlik uzaytirilgan kun guruhlarida tashkil etilishini o'z ichiga olgan sharoitlarni yaratishda amalga oshirilishi mumkin:

Barcha talabalar uchun tushdan keyin gazaklar va sayohatlar;

Birinchi yil bolalari uchun tushdan keyin gazaklar, yurishlar va uyqular.

10.11. Haddan tashqari ishlarning oldini olish va hafta davomida optimal ishlash darajasini saqlab qolish uchun talabalar payshanba yoki juma kunlari engil maktab kuni bo'lishi kerak.

10.12. Darslar orasidagi tanaffusning davomiyligi kamida 10 minut, uzoq tanaffus (2 yoki 3 darsdan keyin) 20 - 30 minut. Bir katta tanaffus o'rniga 2 va 3-darsdan keyin har biri 20 daqiqadan ikkita tanaffusga ruxsat beriladi.

Tanaffusni ochiq havoda tashkil qilish tavsiya etiladi. Shu maqsadda har kuni dinamik tanaffus o'tkazishda uzoq tanaffusning davomiyligini 45 daqiqagacha oshirish tavsiya etiladi, shundan kamida 30 daqiqasi muassasaning sport maydonchasida o'quvchilarning motorli faolligini tashkil etishga ajratiladi. sport zali yoki dam olishda.

10.13. Binolarni nam tozalash va ularni ventilyatsiya qilish uchun smenalar orasidagi tanaffus kamida 30 minut bo'lishi kerak, dezinfeksiya ishlari uchun noqulay epidemiologik vaziyat yuzaga kelganda, tanaffus 60 minutgacha oshiriladi.

10.14. Ta'lim jarayonida innovatsion ta'lim dasturlari va texnologiyalari, dars jadvallari va o'quv rejimlaridan foydalanish, agar ular o'quvchilarning funktsional holati va sog'lig'iga salbiy ta'sir ko'rsatmasa, mumkin.

10.15. Ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi kichik qishloq tashkilotlarida o'ziga xos sharoitlarga, o'quvchilar soniga va ularning yosh xususiyatlariga qarab, boshlang'ich umumiy ta'lim o'quvchilarining sinf-kompleklarini shakllantirishga ruxsat beriladi. Bunday holda, optimal variant boshlang'ich umumiy ta'limda turli yoshdagi o'quvchilar uchun alohida treningdir.

Boshlang'ich umumiy ta'lim o'quvchilarini sinflar majmuasiga birlashtirganda, uni ikkita sinfdan yaratish maqbuldir: 1 va 3 sinflar (1 + 3), 2 va 3 sinflar (2 + 3), 2 va 4 sinflar (2 + 4). ). Talabalarning charchashining oldini olish uchun estrodiol (ayniqsa 4 va 5) darslarning davomiyligini 5 - 10 daqiqaga qisqartirish kerak. (jismoniy tarbiya darsidan tashqari). Sinf to'plamlarining bandlik darajasi 4-jadvalga mos kelishi kerak.

4-jadval

Sinflar to'plamining bandligi

10.16. Kompensatsiya mashg'ulotlarida o'quvchilar soni 20 kishidan oshmasligi kerak. Darslarning davomiyligi 40 daqiqadan oshmasligi kerak. Tuzatish va rivojlantirish darslari har bir yoshdagi talaba uchun belgilangan maksimal ruxsat etilgan haftalik yukga kiritilgan.

O‘quv haftasining davomiyligidan qat’i nazar, boshlang‘ich sinflarda (birinchi sinfdan tashqari) kuniga darslar soni 5 tadan, 5-11-sinflarda esa 6 tadan ko‘p bo‘lmasligi kerak.

Haddan tashqari ishlamaslik va optimal ishlash darajasini saqlab qolish uchun engil maktab kuni tashkil etiladi - payshanba yoki juma.

O'quv faoliyatiga moslashish muddatini engillashtirish va qisqartirish uchun kompensatsiya sinflarida o'quvchilarga pedagogik psixologlar, pediatrlar, logopedlar, boshqa maxsus tayyorlangan pedagogik xodimlar tomonidan, shuningdek, axborot-kommunikatsiya vositalaridan foydalangan holda tibbiy va psixologik yordam ko'rsatilishi kerak. texnologiyalar va ko‘rgazmali qurollar.

10.17. O‘quvchilarning charchoqqa yo‘l qo‘ymaslik, turishi va ko‘rish qobiliyatining buzilishining oldini olish maqsadida mashg‘ulotlar davomida jismoniy tarbiya va ko‘z mashqlarini bajarish lozim (ushbu sanitariya qoidalarining 4-ilovasi va 5-ilovasi).

O'zgarishlar haqida ma'lumot:

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2015 yil 24 noyabrdagi 81-sonli qarori bilan 10.18-bandga o'zgartirishlar kiritildi.

10.18. Dars davomida turli xil o'quv faoliyati turlarini almashtirish kerak (testlar bundan mustasno). 1-4-sinflarda oʻquvchilarning har xil turdagi taʼlim faoliyatining (qogʻozdan oʻqish, yozish, tinglash, soʻroq qilish va hokazo) oʻrtacha uzluksiz davomiyligi 7-10 daqiqadan, 5-11-sinflarda 10-15 daqiqadan oshmasligi kerak. Ko'zdan daftar yoki kitobgacha bo'lgan masofa 1 - 4 sinf o'quvchilari uchun kamida 25 - 35 sm va 5 - 11 sinf o'quvchilari uchun kamida 30 - 45 sm bo'lishi kerak.

O'quv faoliyatida texnik o'qitish vositalaridan uzluksiz foydalanish muddati 5-jadvalga muvofiq belgilanadi.

5-jadval

Darslarda o`qitishning texnik vositalaridan uzluksiz foydalanish muddati

Ko'rgazmali yuklama bilan bog'liq texnik o'qitish vositalaridan foydalangandan so'ng, ko'zning charchashini oldini olish uchun mashqlar majmuasini (5-ilova), dars oxirida esa - umumiy charchoqning oldini olish uchun jismoniy mashqlarni bajarish kerak (4-ilova).

Sinfda LCD monitorli kompyuterdan uzluksiz foydalanish muddati: 1-2-sinf o‘quvchilari uchun – 20 daqiqadan, 3-4-sinf o‘quvchilari uchun – 25 daqiqadan, 5-sinf o‘quvchilari uchun - 6 - 30 daqiqadan ko'p bo'lmagan, 7-sinf o'quvchilari uchun - 11 - 35 daqiqa.

1-4-sinflarda dars jarayonida oʻquvchilarning bevosita interfaol doska bilan ishlashining uzluksiz davomiyligi 5 daqiqadan, 5-11-sinflarda 10 daqiqadan oshmasligi kerak. 1-2-sinflardagi darslarda interfaol doskadan foydalanishning umumiy davomiyligi 25 daqiqadan, 3-4 va undan katta sinflarda - 30 daqiqadan ko'p emas, darsni gigienik jihatdan oqilona tashkil etish sharti bilan (faoliyatning maqbul o'zgarishi, dars zichligi 60 - 80%, jismoniy tarbiya, oftalmologik tayyorgarlik).

O‘quvchilarning charchashining oldini olish maqsadida bir darsda ikki xildan ortiq elektron o‘quv vositalaridan foydalanishga yo‘l qo‘yilmaydi.

10.19. Kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda o'qitish va o'quv xonalarida ishni tashkil etish tartibi shaxsiy elektron kompyuterlar va ularda ishlarni tashkil etish uchun gigienik talablarga mos kelishi kerak.

10.20. Harakatga bo'lgan biologik ehtiyojni qondirish uchun, o'quvchilarning yoshidan qat'i nazar, umumiy haftalik yukda nazarda tutilgan haftada kamida 3 ta jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini (sinf va darsdan tashqari shakllarda) o'tkazish tavsiya etiladi. Jismoniy tarbiya darslarini boshqa fanlar bilan almashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

10.21. Talabalarning harakat faolligini oshirish uchun talabalar uchun mo'ljallangan o'quv dasturlariga motor-faol xususiyatdagi fanlarni (xoreografiya, ritm, zamonaviy va bal raqslari, an'anaviy va milliy sport o'yinlari bo'yicha mashg'ulotlar) kiritish tavsiya etiladi.

10.22. Jismoniy tarbiya darslaridan tashqari o'quvchilarning o'quv faoliyatidagi jismoniy faolligini quyidagilar orqali ta'minlash mumkin:

Tanaffus paytida ochiq havoda o'yinlar tashkil etish;

Uzaytirilgan kun guruhiga qatnaydigan bolalar uchun sport soati;

Maktabdan tashqari sport tadbirlari va musobaqalari, maktab miqyosida sport tadbirlari, salomatlik kunlari;

Seksiya va to‘garaklarda mustaqil jismoniy tarbiya darslari.

10.23. Jismoniy tarbiya mashg'ulotlari, musobaqalar va maktabdan tashqari sport mashg'ulotlari dinamik yoki sport soatlarida o'tkaziladigan sport mashg'ulotlari o'quvchilarning yoshi, sog'lig'i va jismoniy tayyorgarligi, shuningdek ob-havo sharoitlariga (agar ular ochiq havoda tashkil etilgan bo'lsa) mos kelishi kerak.

Talabalarni jismoniy tarbiya, dam olish va sport tadbirlarida qatnashish uchun asosiy, tayyorgarlik va maxsus guruhlarga taqsimlash ularning sog'lig'ini hisobga olgan holda (yoki ularning sog'lig'i to'g'risidagi ma'lumotnomalar asosida) shifokor tomonidan amalga oshiriladi. Asosiy jismoniy tarbiya guruhi o‘quvchilariga o‘z yoshiga qarab barcha jismoniy tarbiya va dam olish mashg‘ulotlarida qatnashishga ruxsat etiladi. Tayyorgarlik va maxsus guruhlardagi talabalar uchun jismoniy tarbiya va dam olish ishlari shifokorning fikrini hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak.

Sog'lig'iga ko'ra tayyorgarlik va maxsus guruhlarga biriktirilgan o'quvchilar jismoniy faolligi kamaytirilgan holda jismoniy tarbiya bilan shug'ullanadilar.

Jismoniy tarbiya darslarini ochiq havoda o'tkazish maqsadga muvofiqdir. Ochiq havoda jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini, shuningdek, ochiq o'yinlarni o'tkazish imkoniyati iqlim zonalari bo'yicha ob-havo sharoiti (harorat, nisbiy namlik va havo tezligi) ko'rsatkichlari to'plami bilan belgilanadi (7-ilova).

Yomg'irli, shamolli va ayozli kunlarda zalda jismoniy tarbiya darslari o'tkaziladi.

10.24. Jismoniy tarbiya darslarining motor zichligi kamida 70% bo'lishi kerak.

Talabalarga tibbiy mutaxassisning ruxsati bilan jismoniy tayyorgarlikni tekshirish, musobaqalarda va piyoda sayohatlarda qatnashishga ruxsat beriladi. Uning sport musobaqalarida va suzish havzasi mashg'ulotlarida ishtirok etishi majburiydir.

10.25. O'quv dasturida ko'zda tutilgan mehnat darslarida turli xarakterdagi vazifalar almashinishi kerak. Darsda mustaqil ishning butun davrida bir turdagi faoliyatni bajarmaslik kerak.

10.26. Talabalar barcha ishlarni ustaxonalarda va uy xo'jaligi kabinetlarida maxsus kiyimda (xalat, fartuk, beret, ro'mol) bajaradilar. Ko'zni shikastlash xavfini tug'diradigan ishlarni bajarishda xavfsizlik ko'zoynaklaridan foydalanish kerak.

10.27. O'quv dasturida nazarda tutilgan, og'ir jismoniy faoliyat (og'ir narsalarni ko'tarish va ko'chirish) bilan bog'liq bo'lgan talabalar uchun amaliyot va ijtimoiy foydali ishlarni tashkil etishda ishchilar uchun mehnat sharoitlari xavfsizligi bo'yicha sanitariya-epidemiologiya talablariga amal qilish kerak. 18 yoshda.

O‘quvchilarni 18 yoshga to‘lmagan shaxslar tomonidan mehnatdan foydalanish taqiqlangan zararli yoki xavfli mehnat sharoitlaridagi ishlarga, shuningdek sanitariya-gigiyena inshootlari va umumiy foydalanish joylarini tozalashga, deraza va chiroqlarni yuvishga, oyna va lampalarni olib tashlashga jalb etishga yo‘l qo‘yilmaydi. tomlardan qor va boshqa shunga o'xshash ishlar.

II iqlim zonasi hududlarida qishloq xo‘jaligi ishlarini (amaliyotlarini) o‘tkazish uchun kunning birinchi yarmi, III iqlim zonasi hududlarida esa kunning ikkinchi yarmi (16-17 soat) va soatlari ajratilishi kerak. eng kam insolyatsiya bilan. Ish uchun ishlatiladigan qishloq xo'jaligi jihozlari o'quvchilarning bo'yi va yoshiga mos kelishi kerak. 12 yoshdan 13 yoshgacha bo'lgan talabalar uchun ruxsat etilgan ish vaqti - 2 soat; 14 yosh va undan katta o'smirlar uchun - 3 soat. Har 45 daqiqalik ishda tartibga solingan 15 daqiqalik dam olish tanaffuslarini tashkil qilish kerak. Pestitsidlar va agrokimyoviy moddalar bilan ishlov berilgan maydonlar va binolarda ishlashga pestitsidlar va agrokimyoviy vositalar davlat katalogida belgilangan muddatlarda ruxsat etiladi.

Ta'lim dasturida nazarda tutilgan maktablararo ta'lim markazlarida 5-11-sinflarda mehnat ta'limi va kasb-hunar o'rgatish mashg'ulotlarini tashkil etishda ushbu sanitariya qoidalariga va 18 yoshgacha bo'lgan ishchilar uchun mehnat sharoitlari xavfsizligi bo'yicha sanitariya-epidemiologiya talablariga rioya etilishi ta'minlanadi. .

10.28. Uzatilgan kun guruhlarini tashkil qilishda siz ushbu sanitariya qoidalarining 6-ilovasida keltirilgan tavsiyalarga amal qilishingiz kerak.

10.29. Uzatilgan kun guruhlarida to'garak ishi o'quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olishi, harakat va statik faoliyat o'rtasidagi muvozanatni ta'minlashi va bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq tashkil etilishi kerak.

10.30. Uyga vazifa miqdori (barcha fanlar bo'yicha) shunday bo'lishi kerakki, uni bajarish uchun talab qilinadigan vaqt (astronomik soatlarda): 2 - 3 - sinflarda - 1,5 soat, 4 - 5 - 2 soat, 6 - sinflarda - 8-sinflar - 2,5 soat, 9 - 11-sinflarda - 3,5 soatgacha.

10.31. Yakuniy attestatsiyani o'tkazishda kuniga bir nechta imtihonlarga yo'l qo'yilmaydi. Imtihonlar orasidagi tanaffus kamida 2 kun bo'lishi kerak. Agar imtihon 4 soat yoki undan ortiq davom etsa, talabalar uchun ovqatlanishni tashkil qilish kerak.

10.32. Darslik va yozuv materiallarining kunlik to'plamining vazni: 1-2-sinf o'quvchilari uchun - 1,5 kg dan, 3-4-sinflar uchun - 2 kg dan, 5 - 6-sinflar uchun - 2,5 kg dan, 7 - dan oshmasligi kerak. 8 - 3,5 kg dan ortiq, 9 - 11 - 4,0 kg dan ortiq.

10.33. O'quvchilarning noto'g'ri pozitsiyasini oldini olish uchun boshlang'ich sinf o'quvchilariga ikkita darslik bo'lishi tavsiya etiladi: biri umumiy ta'lim tashkilotida darslarda foydalanish uchun, ikkinchisi uy vazifasini tayyorlash uchun.

11.3. Talabalar umumiy ta'lim tashkilotida kasallikdan azob chekib, faqat pediatrning guvohnomasiga ega bo'lgan holda mashg'ulotlarga borishga ruxsat etiladi.

11.4. Barcha turdagi ta'lim tashkilotlari yuqumli va yuqumli bo'lmagan kasalliklarning oldini olish bo'yicha ishlarni tashkil qiladi.

11.5. Bosh bitlarini aniqlash uchun tibbiyot xodimlari har bir bayramdan keyin yiliga kamida 4 marta va har oy selektiv ravishda (to'rtdan besh sinfgacha) bolalarni tekshirishlari kerak. Tekshiruvlar (bosh terisi va kiyim-kechak) yaxshi yoritilgan xonada kattalashtiruvchi oyna va nozik taroqlar yordamida amalga oshiriladi. Har bir tekshiruvdan so'ng, taroq qaynoq suv bilan namlanadi yoki 70 ° spirtli eritma bilan artib tashlanadi.

11.6. Agar qo'tir va pedikulyoz aniqlansa, talabalar davolanish muddati davomida muassasaga tashrif buyurishdan to'xtatiladi. Ular umumiy ta'lim tashkilotiga faqat shifokor guvohnomasi bilan tasdiqlangan davolash-profilaktika tadbirlarining butun majmuasini o'tkazgandan so'ng qabul qilinishi mumkin.

Qo'tir bilan kasallangan odam bilan aloqada bo'lgan shaxslarni profilaktik davolash masalasi epidemiologik vaziyatni hisobga olgan holda shifokor tomonidan hal qilinadi. Ushbu davolanishga uy xo'jaligi bilan yaqin aloqada bo'lganlar, shuningdek, qo'tir kasalligining bir nechta holatlari qayd etilgan yoki yangi bemorlar aniqlangan butun guruhlar, sinflar jalb qilinadi. Aloqada bo'lgan shaxslarning profilaktik davolanishi o'tkazilmagan uyushgan guruhlarda talabalarning terisini tekshirish 10 kunlik interval bilan uch marta amalga oshiriladi.

Agar muassasada qo'tir kasalligi aniqlansa, davlat sanitariya-epidemiologiya nazoratini amalga oshiradigan hududiy organning talablariga muvofiq doimiy dezinfeksiya amalga oshiriladi.

11.7. Sinf jurnalida har bir talaba uchun antropometrik ma'lumotlar, sog'liqni saqlash guruhi, jismoniy tarbiya guruhi, sog'liqni saqlash holati, o'quv mebellarining tavsiya etilgan o'lchamlari, shuningdek tibbiy tavsiyalar bo'yicha ma'lumotlar kiritiladigan sog'liqni saqlash varaqasini tuzish tavsiya etiladi.

11.8. Ta'lim muassasalarining barcha xodimlari dastlabki va davriy tibbiy ko'rikdan o'tadilar va profilaktik emlashlarning milliy kalendariga muvofiq emlashlari shart. Umumiy ta'lim tashkilotining har bir xodimi belgilangan shakldagi shaxsiy tibbiy kitobga ega bo'lishi kerak.

Tibbiy ko'rikdan o'tishdan bosh tortgan xodimlar ishlashga ruxsat etilmaydi.

11.9. Faoliyati bolalarni tarbiyalash va o'qitish bilan bog'liq bo'lgan umumiy ta'lim tashkilotlarining mansabdor shaxslari va xodimlari ishga joylashish vaqtida, keyin esa kamida 2 yilda bir marta kasbiy gigienik tayyorgarlikdan va attestatsiyadan o'tadilar.

XII. Hudud va binolarning sanitariya-texnik ta'minotiga qo'yiladigan talablar

12.1. Ta'lim tashkilotining hududi toza bo'lishi kerak. Talabalar saytga kirishdan oldin hudud har kuni tozalanadi. Issiq, quruq ob-havo sharoitida o'yin maydonchalari va o'tlarning sirtini yurish va sport mashg'ulotlari boshlanishidan 20 daqiqa oldin sug'orish tavsiya etiladi. Qishda qor va muzdan joylar va yo'laklarni tozalang.

Chiqindilar chiqindi konteynerlariga yig‘iladi, ular qopqog‘i bilan mahkam yopilgan bo‘lishi kerak va ularning hajmining 2/3 qismi to‘lgandan keyin maishiy chiqindilarni olib chiqish bo‘yicha tuzilgan shartnomaga muvofiq qattiq maishiy chiqindilar poligonlariga tashiladi. Bo'shatilgandan so'ng konteynerlar (axlat idishlari) tozalanishi va belgilangan tartibda ruxsat etilgan dezinfeksiya (dezinseksiya) vositalari bilan ishlov berilishi kerak. Ta’lim muassasalari hududida, shu jumladan chiqindi qutilarida chiqindilarni yoqishga yo‘l qo‘yilmaydi.

12.2. Har yili (bahorda) butalarni dekorativ kesish, yosh kurtaklar, quruq va past shoxlarni kesish amalga oshiriladi. Agar to'g'ridan-to'g'ri o'quv binolari derazalari oldida yorug'lik teshiklarini qoplaydigan va tabiiy yorug'lik qiymatlarini normallashtirilgan qiymatlardan pastga tushiradigan baland daraxtlar bo'lsa, ularni kesish yoki shoxlarini kesish choralari ko'riladi.

12.3. Ta'lim muassasalarining barcha binolari har kuni yuvish vositalaridan foydalangan holda nam tozalashdan o'tkaziladi.

Hojatxonalar, ovqat xonalari, lobbilar va dam olish joylari har bir tanaffusdan keyin nam tozalashdan o'tkaziladi.

O'quv va yordamchi binolarni tozalash darslar tugagandan so'ng, talabalar yo'qligida, derazalar yoki transomlar ochiq holda amalga oshiriladi. Agar umumiy ta'lim tashkiloti ikki smenada ishlayotgan bo'lsa, har bir smena oxirida tozalash amalga oshiriladi: pollar yuviladi, chang to'plangan joylar (deraza tokchalari, radiatorlar va boshqalar) artiladi.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internat binolari kuniga kamida bir marta tozalanadi.

Umumiy ta'lim muassasalarida va umumta'lim muassasalari qoshidagi maktab-internatlarda tozalash va dezinfeksiya qilish uchun ular bolalar muassasalarida foydalanish uchun belgilangan tartibda tasdiqlangan yuvish va dezinfektsiyalash vositalaridan, ulardan foydalanish bo'yicha ko'rsatmalarga rioya qilgan holda foydalanadilar.

Zaminlarni tozalash uchun dezinfektsiyali eritmalar talabalar yo'qligida hojatxonalarda bevosita foydalanishdan oldin tayyorlanadi.

12.4. Dezinfektsiyalash vositalari va yuvish vositalari ishlab chiqaruvchining o'ramida, ko'rsatmalarga muvofiq va talabalar qo'li etmaydigan joylarda saqlanadi.

12.5. Noqulay epidemiologik vaziyat yuzaga kelganda infeksiya tarqalishining oldini olish maqsadida davlat sanitariya-epidemiologiya nazoratini amalga oshirishga vakolatli organlarning ko‘rsatmalariga asosan ta’lim muassasalarida qo‘shimcha epidemiyaga qarshi tadbirlar o‘tkaziladi.

12.6. Oyiga kamida bir marta umumta'lim tashkilotining barcha turdagi binolarida va umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internatda umumiy tozalash amalga oshiriladi.

Texnik xodimlar tomonidan umumiy tozalash (talabalar mehnatini jalb qilmasdan) tasdiqlangan yuvish va dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda amalga oshiriladi.

Egzoz shamollatish panjaralari har oy changdan tozalanadi.

12.7. Umumiy ta'lim tashkilotining yotoqxonalarida va umumiy ta'lim muassasasidagi maktab-internatda yotoqxonalarda (matraslar, yostiqlar, adyollar) har bir umumiy tozalash vaqtida derazalari ochiq holda to'g'ridan-to'g'ri ventilyatsiya qilinishi kerak. Choyshab va sochiq harom bo'lganda o'zgartiriladi, lekin kamida haftasiga bir marta.

O'quv yili boshlanishidan oldin choyshablar dezinfeksiya kamerasida davolanadi.

Tualet joylarida sovun, hojatxona qog'ozi va sochiqlar doimo mavjud bo'lishi kerak.

12.8. Tualetlarni, dushlarni, bufetlarni va tibbiy binolarni har kuni tozalash epidemiologik vaziyatdan qat'i nazar, dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda amalga oshiriladi. Sanitariya uskunalari har kuni dezinfektsiya qilinishi kerak. Yuvish tanklarining tutqichlari va eshik tutqichlari iliq suv va sovun bilan yuviladi. Lavabolar, hojatxonalar va hojatxona o'rindiqlari belgilangan tartibda ruxsat etilgan cho'tkalar yoki cho'tkalar, tozalash vositalari va dezinfektsiyalash vositalari bilan tozalanadi.

12.9. Tibbiy muassasada xona va jihozlarni dezinfektsiyalashdan tashqari, tibbiy asboblarni dezinfeksiya qilish, sterilizatsiyadan oldin tozalash va tibbiy mahsulotlarni sterilizatsiya qilish bo'yicha ko'rsatmalarga muvofiq dezinfeksiya qilish kerak.

Steril bir martalik tibbiy asboblarga ustunlik berish kerak.

12.10. Epidemiologik xavflilik darajasiga ko'ra potentsial xavfli chiqindilarga tasniflangan tibbiy chiqindilar hosil bo'lganda, ular barcha turdagi chiqindilarni yig'ish, saqlash, qayta ishlash, zararsizlantirish va yo'q qilish qoidalariga muvofiq zararsizlantiriladi va yo'q qilinadi. tibbiyot muassasalaridan.

12.11. Binolarni tozalash uchun tozalash uskunalari etiketlanishi va ma'lum binolarga tayinlanishi kerak.

Sanitariya inshootlarini tozalash uchun tozalash uskunalari (chelaklar, lavabolar, moplar, lattalar) signal belgisiga (qizil) ega bo'lishi kerak, maqsadi bo'yicha ishlatilishi va boshqa tozalash vositalaridan alohida saqlanishi kerak.

12.12. Tozalash oxirida barcha tozalash uskunalari yuvish vositalari bilan yuviladi, oqadigan suv bilan yuviladi va quritiladi. Tozalash uskunalari bu maqsad uchun mo'ljallangan joyda saqlanadi.

12.13. Maktabgacha ta'lim bo'limlarida binolarni sanitariya saqlash va dezinfeksiya tadbirlari maktabgacha ta'lim muassasalarini loyihalash, saqlash va ish rejimini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq amalga oshiriladi.

12.14. Umumiy ovqatlanish bo'limi binolarining sanitariya holati umumiy ta'lim muassasalarida o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablarini hisobga olgan holda saqlanishi kerak. Agar suzish havzasi mavjud bo'lsa, binolar va jihozlarni tozalash va dezinfeksiya qilish suzish havzalari uchun sanitariya qoidalariga muvofiq amalga oshiriladi.

12.15. Sport jihozlarini har kuni yuvish vositalari bilan tozalash kerak.

Zalga qo'yilgan sport anjomlari har bir mashg'ulot smenasi oxirida nam latta, metall qismlar quruq mato bilan artiladi. Har bir darsdan keyin sport zali kamida 10 daqiqa davomida ventilyatsiya qilinadi. Sport gilami har kuni changyutgich yordamida tozalanadi, nam tozalash esa oyiga kamida 3 marta yuvish changyutgichi yordamida amalga oshiriladi. Sport gilamchalari har kuni sovun va soda eritmasi bilan artib olinadi.

12.16. Agar gilam va gilamlar (boshlang'ich maktab, maktabdan tashqari guruhlar, maktab-internat binolari) bo'lsa, ular har kuni changyutgich bilan tozalanadi, shuningdek, yiliga bir marta toza havoda quritiladi va uriladi.

12.17. Sinantrop hasharotlar va kemiruvchilar umumta'lim muassasasi hududida va barcha binolarda paydo bo'lganda, normativ-uslubiy hujjatlarga muvofiq ixtisoslashtirilgan tashkilotlar tomonidan dezinseksiya va deratizatsiya ishlari olib borilishi kerak.

Chivinlarning ko‘payishining oldini olish va rivojlanish bosqichida ularni yo‘q qilish maqsadida har 5-10 kunda bir marta chivinlarga qarshi kurash bo‘yicha me’yoriy-uslubiy hujjatlarga muvofiq, tashqi hojatxonalar tasdiqlangan dezinfektsiyalash vositalari bilan ishlov beriladi.

XIII. Sanitariya qoidalariga rioya qilish talablari

13.1. Umumiy ta'lim tashkilotining rahbari ushbu sanitariya qoidalarini tashkil etish va to'liq bajarish uchun javobgar shaxs hisoblanadi, shu jumladan:

Ushbu sanitariya qoidalarining muassasada mavjudligi va ularning mazmunini muassasa xodimlariga etkazish;

muassasaning barcha xodimlari tomonidan sanitariya qoidalari talablariga rioya qilish;

Sanitariya qoidalariga rioya qilish uchun zarur shart-sharoitlar;

Kasbiy gigienik tayyorgarlikdan o'tgan va sertifikatlashdan o'tgan, sog'lig'i to'g'risidagi guvohnomaga ega bo'lgan shaxslarni ishga qabul qilish;

Har bir xodim uchun tibbiy daftarning mavjudligi va davriy tibbiy ko'rikdan o'z vaqtida o'tishi;

dezinfeksiya, dezinseksiya va deratizatsiya tadbirlarini tashkil etish;

Birinchi yordam to'plamlarining mavjudligi va ularni o'z vaqtida to'ldirish.

Maktablar uchun sanitariya-epidemiologiya normalari va qoidalari (SanPiN) o'quv jarayonini tashkil etishda ta'lim muassasalari rahbarlariga rahbarlik qilishi kerak bo'lgan asosiy hujjatdir. Maktablar uchun SanPiN 2.4.2.2821-10 vaqti-vaqti bilan to'ldiriladi va o'zgartiriladi. Hujjatga oxirgi tuzatishlar 2016 yilda kiritilgan.

Hujjatda belgilangan qoidalar barcha davlat va xususiy ta’lim muassasalarida majburiydir. Ular tegishli organlar tomonidan tasdiqlangan me'yoriy-texnik hujjatlarni ishlab chiqishda hisobga olinishi kerak.

Hujjatning maqsadi maktab o'quvchilari tahsil oladigan binolar va binolarda qulay sharoitlarni ta'minlash va ekologik xavfsizlik standartlarini o'rnatishdan iborat. Belgilangan talablarga javob beradigan maktablardagina sifatli ta’lim olish mumkin.

Qoidalarga ko‘ra, har bir maktabda zamonaviy kompyuter texnikasi va internet tarmog‘iga ulanish, sport zallari, oshxona, kanalizatsiya, sovuq va issiq suv ta’minlanishi shart.

Ushbu asosiy talablar har qanday kundalik muammolarni hal qilishga emas, balki o'quv jarayoniga diqqatni jamlashga imkon beradigan zarur shart-sharoitlarni ta'minlash uchun mo'ljallangan.

Binolar va jihozlarga qo'yiladigan talablar

SanPiN 2.4.2.2821-10 quyidagilarni belgilaydi:

• maktab hududida o‘quvchilarni tashishda foydalaniladigan transport vositalari uchun to‘xtash joylari bo‘lishi shartligi;
• xuddi shu hududda qurilgan binolar o'rtasida isitiladigan o'tish joylari bo'lishi kerak;

• maktab garderoblarida maktab o‘quvchilarining bo‘yiga mos keladigan ilmoqlar, poyabzallarni saqlash bo‘limlari, kiyim uchun ilgaklar bo‘lishi kerak; bundan tashqari, talabalarga qulaylik yaratish uchun kiyinish o'rindiqlari jihozlanishi kerak;
• doskalar to‘q yashil yoki to‘q jigarrang rangda bo‘lishi, sinf xonalari esa gigiyenik me’yorlarga javob berishi kerak bo‘lgan interaktiv doska, sensorli ekran va boshqa zamonaviy qurilmalar bilan jihozlanishi mumkin;
• hojatxonadagi harorat 21C dan yuqori bo'lmasligi kerak, dushda - 25C dan oshmasligi kerak;
• Ba'zi idoralar suv ta'minotiga ega bo'lishi kerak.

Hujjatda kichik hajmdagi ta’lim muassasalariga qo‘yiladigan talablar ham mavjud. Ularda garderob, mashg'ulot uchun o'quv xonalari, majlislar zali, ovqat xonasi, kutubxona, hammom, dam olish, yordamchi xona, tibbiyot xonasi, sport zali, mashg'ulot xonasi va boshqa zarur ma'muriy-xo'jalik binolari bo'lishi kerak. .

Ro'yxatdagi talablarga qo'shimcha ravishda, SANPIN talabalar uchun ruxsat etilgan maksimal yukni belgilaydi.

Shunday qilib, 1-, 2-4, 5, 6, 7, 8, 9-sinflar x va 10-11-sinflar uchun sinf yuklamasi 26, 32, 33, 35, 36 va 37 akademik soatdan oshmasligi kerak. Sinfdan tashqari mashg'ulotlar barcha talabalar uchun haftada o'n soatdan oshmasligi kerak.

SanPiN, shuningdek, bir kun davomida har bir talaba uchun umumiy ruxsat etilgan yukni batafsil bayon qiladi.

Ruxsat berilgan:

• birinchi sinf o'quvchilari uchun - har 4 kunda 4 ta dars va 5 ta dars - 1 kun (jismoniy tarbiya darsi hisobidan);
• 2-4-sinf o'quvchilari uchun - har 4 kunda 5 ta dars va 6 ta dars - 1 kun (jismoniy tarbiya darsi hisobidan);
• 5-7-sinf o'quvchilari uchun - kuniga etti darsdan ko'p bo'lmagan;
• 8-11-sinf o'quvchilari uchun - kuniga sakkiztadan ko'p bo'lmagan darslar.

Jismoniy tarbiya darslarini ikki marta o'tkazishga ruxsat beriladi.

Qoidalarda LCD monitorli kompyuterlarda darslarga alohida e'tibor beriladi. Bunday darslar 1-2-sinflarda 20 daqiqadan, 3-4-sinflarda 25 daqiqadan, 5-6-sinflarda 30 daqiqadan, 7-11-sinflarda 35 daqiqadan oshmasligi kerak.

Interfaol doskadan 1-4-sinflarda besh daqiqa, 5-11-sinflarda o‘n daqiqa davomida uzluksiz foydalanish mumkin. Bunday taxtalardan foydalanishning umumiy vaqti mos ravishda 25 va 30 daqiqadan oshmasligi kerak. Shu bilan birga, bir dars davomida 2 tadan ortiq elektron qurilmalardan dars o‘tishda foydalanish taqiqlanadi.

Sinfning bandligi, o'qish va dam olishni tashkil etish

Ilgari, hujjatda ruxsat etilgan maksimal sinf hajmi ko'rsatilgan edi, bu 25 kishini tashkil etdi (kompensatsiyalangan sinflar bundan mustasno).

O'zgartirishlar kiritilgandan so'ng, bitta sinfdagi o'quvchilarning ruxsat etilgan maksimal soni bir o'quvchiga to'g'ri keladigan standart maydonga muvofiqligi asosida hisoblanadi.

Bundan tashqari, tabiiy va sun'iy yoritish, mebelning joylashishi va yorug'lik o'tkazuvchi devordan masofaga qo'yiladigan talablarga muvofiqligi hisobga olinadi. Bolalarning ko'rish qobiliyatini saqlab qolish uchun ushbu talablarning barchasi bajarilishi kerak.

Birinchi sinf o'quvchilarining ta'limini tashkil etish uchun maxsus talablar belgilanadi. Shunday qilib, ular uchun darslarning davomiyligi qirq daqiqadan oshmasligi kerak. Dam olishni tashkil etishga kelsak, hujjat birinchi sinf o'quvchilari uchun o'quv choraklaridan qat'i nazar, qo'shimcha ta'tillarni tashkil etishga ruxsat beradi.

SanPiN jadvalga tushdan keyin gazak va qisqa yurishlarni kiritish sharti bilan maktablarda kengaytirilgan kun guruhlarida darslar o'tkazishni nazarda tutadi. Hujjatda, shuningdek, maktab xodimlari kamida 12 oyda bir marta qayta tayyorlash va attestatsiyadan o‘tishlari shartligi belgilab qo‘yilgan.

Yangi standartlar ta'lim jarayonining shartlari va sifatini yaxshilashi kerak, bu uning natijalariga ijobiy ta'sir ko'rsatadi.

Sinf va darsdan tashqari ish yukining umumiy, maksimal, haftalik hajmi 1-jadvalda keltirilgan:

1-jadval

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2010 yil 29 dekabrdagi N 189-sonli qarori, Moskva, "SanPiN 2.4.2.2821-10 "Ta'lim muassasalarida o'qitish shartlari va tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari" ni tasdiqlash to'g'risida"

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2010 yil 29 dekabrdagi N 189-sonli qarori, Moskva, "SanPiN 2.4.2.2821-10 "Ta'lim muassasalarida o'qitish shartlari va tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari" ni tasdiqlash to'g'risida"

1. chop etish versiyasi
2. Facebook
3. Twitter
4. VKontakte
5. LiveJournal

Birinchi rasmiy e'lon qilingan sana: 2011 yil 16 mart Nashr qilingan: in"RG" - Federal nashri No 54302011 yil 16 mart 2011 yil 1 sentyabrdan kuchga kiradi

Ro'yxatga olish № 1999

1999 yil 30 martdagi N 52-FZ "Aholining sanitariya-epidemiologik farovonligi to'g'risida" Federal qonuniga muvofiq (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 1999 yil, N 14, 1650-modda; 2002 yil, N 1 (1-qism) ), 2-modda, 2003 y., 2-modda, 167-modda, 2003-y., 27-modda (1-qism), 2700-modda, 2004-y., 35-modda, 3607-modda, 2005-yil, 19-modda, 1752-modda, 2006-yil, № 27-modda. 1, 10-modda, 2006 y., 52-modda (1-qism), 5498-modda, 2007 y., 1-modda (1-qism), 21-modda, 2007-yil, No 1 (1-qism), 29-modda, 2007-yil, 27-modda. 3213-modda; 2007 yil, 46-modda, 5554-modda; 2007 yil, 49-modda, 6070-modda; 2008 yil, 24-modda, 2801-modda; 2008 yil, 29-modda (1-qism), 3418-modda; 2008 yil, 30-modda (2-qism). 3616; 2008 yil, N 44, 4984-modda, 2008 yil, N 52 (1-qism), 6223-modda; 2009 yil, N 1, 17-modda; 2010 yil, N 40, 4969-modda) va Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 24 iyuldagi qarori. , 2000 yil N 554 "Rossiya Federatsiyasi Davlat sanitariya-epidemiologiya xizmati to'g'risidagi nizomni va Davlat sanitariya-epidemiologiya standartlashtirish to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida" (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2000 yil, N 31, 3295-modda, 2004-modda). N 8, 663-modda, 2004 yil, N 47, 4666-modda; 2005 yil, N 39, modda. 3953) Farmon qilaman:

1. SanPiN 2.4.2.2821-10 "Ta'lim muassasalarida o'qitish shartlari va tashkil etilishiga sanitariya-epidemiologiya talablari" (ilova) sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalarini tasdiqlang.

2. Belgilangan sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari 2011 yil 1 sentyabrdan kuchga kirsin.

3. SanPiN 2.4.2.2821-10 joriy etilgan paytdan boshlab SanPiN 2.4.2.1178-02 "Ta'lim muassasalarida o'qish sharoitlariga gigienik talablar" sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari Bosh davlat sanitariya shifokori qarori bilan tasdiqlangan. Rossiya Federatsiyasi, Sog'liqni saqlash vazirining birinchi o'rinbosari, Rossiya Federatsiyasi 2002 yil 28 noyabrdagi N 44 (Rossiya Adliya vazirligida 2002 yil 5 dekabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami 3997), SanPiN 2.4.2.2434- Rossiya Federatsiyasining o'z kuchini yo'qotgan deb hisoblansin. 08 "SanPiN 2.4.2.1178-02 ga 1-sonli o'zgartirish", Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 26.12.2008 yildagi N 72 (Rossiya Adliya vazirligida 28.01.2008 yilda ro'yxatga olingan) qarori bilan tasdiqlangan. /2009 yil, davlat raqami 13189).

G. Onishchenko

Ilova

Ta'lim muassasalarida o'qitish shartlari va tashkil etilishiga qo'yiladigan sanitariya-epidemiologiya talablari

Sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari SanPiN 2.4.2.2821-10

I. Umumiy qoidalar va qamrovi

1.1. Ushbu sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari (bundan buyon matnda sanitariya qoidalari deb yuritiladi) ta'lim muassasalarida o'quvchilarni o'qitish va tarbiyalash bo'yicha tadbirlarni amalga oshirishda ularning sog'lig'ini saqlashga qaratilgan.

1.2. Ushbu sanitariya qoidalari quyidagilar uchun sanitariya-epidemiologiya talablarini belgilaydi:

Umumiy ta'lim muassasasining joylashgan joyi;

Ta'lim muassasalarining hududlari;

umumiy ta'lim muassasasi binosi;

Umumiy ta'lim muassasasining binolarini jihozlash;

Umumiy ta'lim muassasasining havo-issiqlik rejimi;

Tabiiy va sun'iy yoritish;

Suv ta'minoti va kanalizatsiya;

moslashtirilgan binolarda joylashgan ta'lim muassasalarining binolari va jihozlari;

O'quv jarayonining tartibi;

Talabalarga tibbiy yordam ko'rsatish tashkilotlari;

Ta'lim muassasasining sanitariya holati va saqlanishi;

Sanitariya qoidalariga rioya qilish.

1.3. Sanitariya qoidalari turi, tashkiliy-huquqiy shakllari va mulkchilik shaklidan qat’i nazar, loyihalashtirilgan, faoliyat ko‘rsatayotgan, qurilayotgan va rekonstruksiya qilinayotgan ta’lim muassasalariga nisbatan qo‘llaniladi.

Ushbu sanitariya qoidalari boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan va o'quv jarayonini umumiy ta'limning uchta bosqichida umumiy ta'lim dasturlari darajalariga muvofiq amalga oshiradigan barcha ta'lim muassasalariga nisbatan qo'llaniladi:

birinchi bosqich - boshlang'ich umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda - ta'limning I bosqichi);

ikkinchi bosqich - asosiy umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda - ta'limning II bosqichi);

uchinchi bosqich - o'rta (to'liq) umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda - III ta'lim bosqichi).

1.4. Ushbu sanitariya qoidalari faoliyati ta'lim muassasalarini loyihalash, qurish, rekonstruksiya qilish, ulardan foydalanish, talabalarni o'qitish va o'qitish bilan bog'liq bo'lgan barcha fuqarolar, yuridik shaxslar va yakka tartibdagi tadbirkorlar uchun majburiydir.

1.5. Ta'lim faoliyati Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq litsenziyalanishi kerak. Litsenziya berish toʻgʻrisida qaror qabul qilish sharti litsenziya talabgori tomonidan binolar, hududlar, binolar, jihozlar va boshqa mol-mulkning sanitariya qoidalariga, oʻquv jarayoni rejimiga muvofiqligi toʻgʻrisida sanitariya-epidemiologiya hisobotini taqdim etishi hisoblanadi. litsenziya talabgori ta'lim faoliyati uchun foydalanmoqchi*.

1.6. Agar muassasada maktabgacha ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturini amalga oshiradigan maktabgacha ta'lim guruhlari mavjud bo'lsa, ularning faoliyati maktabgacha ta'lim muassasalarining tuzilishi, mazmuni va ish rejimini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari bilan tartibga solinadi.

1.7. Ta'lim muassasalari binolaridan boshqa maqsadlarda foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

1.8. Ushbu sanitariya qoidalarining bajarilishini nazorat qilish Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq aholining sanitariya-epidemiologiya farovonligini ta'minlash, huquqlarni himoya qilish sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi vakolatli federal ijroiya organi tomonidan amalga oshiriladi. iste'molchilar va iste'mol bozori va uning hududiy organlari.

II. Ta'lim muassasalarini joylashtirishga qo'yiladigan talablar

2.1. Ta'lim muassasalarini qurish uchun yer uchastkalarini berishga, agar yer uchastkasining sanitariya qoidalariga muvofiqligi to'g'risida sanitariya-epidemiologiya xulosasi mavjud bo'lsa, ruxsat etiladi.

2.2. Ta'lim muassasalarining binolari turar-joy qurilishi zonasida, korxonalar, inshootlar va boshqa ob'ektlarning sanitariya muhofazasi zonalaridan, sanitariya bo'shliqlari, garajlar, avtoturargohlar, avtomobil yo'llari, temir yo'l transporti ob'ektlari, metropolitenlar, havo transportining uchish va qo'nish yo'llaridan tashqarida joylashgan bo'lishi kerak.

Binolar va o'yin maydonchalarining standart darajadagi izolyatsiyasi va tabiiy yoritilishini ta'minlash uchun ta'lim muassasalari binolarini joylashtirishda turar-joy va jamoat binolaridan sanitariya bo'shliqlari kuzatilishi kerak.

Shahar (qishloq) maqsadlaridagi magistral muhandislik kommunikatsiyalari - suv ta'minoti, kanalizatsiya, issiqlik ta'minoti, energiya ta'minoti ta'lim muassasalari hududidan o'tmasligi kerak.

2.3. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolari turar-joy mikrorayonlarining mavze ichidagi hududlarida, shahar ko'chalari va bloklararo avtomobil yo'llaridan olisda, shovqin darajasi va havoning ifloslanishi sanitariya qoidalari va qoidalari talablariga javob beradigan masofada joylashgan.

2.4. Shahar ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda quyidagi joylarda joylashgan muassasalarning piyodalar uchun qulayligini ta'minlash tavsiya etiladi:

II va III qurilish va iqlim zonalarida - 0,5 km dan oshmasligi kerak;

I iqlim mintaqasida (I kichik zona) ta'limning I va II bosqich talabalari uchun - 0,3 km dan, III ta'lim bosqichi talabalari uchun - 0,4 km dan ko'p bo'lmagan;

I iqlim mintaqasida (II kichik zona) ta'limning I va II bosqichlari talabalari uchun - 0,4 km dan, III ta'lim bosqichi talabalari uchun - 0,5 km dan oshmasligi kerak.

2.5. Qishloq joylarda ta'lim muassasalari o'quvchilari uchun piyodalar uchun qulaylik:

II va III iqlim zonalarida ta'limning birinchi bosqichi talabalari uchun 2,0 km dan oshmaydi;

II va III ta'lim darajasidagi talabalar uchun - 4,0 km dan oshmasligi kerak, I iqlim zonasida - mos ravishda 1,5 va 3 km.

Qishloq joylarda joylashgan umumta’lim muassasalari o‘quvchilari uchun belgilangan masofadan oshib ketganda, umumiy ta’lim muassasasiga va orqaga transport xizmatini tashkil etish zarur. Sayohat vaqti bir tomonga 30 daqiqadan oshmasligi kerak.

Talabalar bolalarni tashish uchun mo'ljallangan maxsus mo'ljallangan transportda tashiladi.

O'quvchilarning to'xtash joyidagi to'planish joyiga optimal piyoda yaqinlashishi 500 m dan oshmasligi kerak.Qishloq joylari uchun piyodalar uchun to'xtash joyiga borish radiusini 1 km gacha oshirishga ruxsat beriladi.

2.6. Maksimal ruxsat etilgan transport xizmatidan oshib ketadigan masofada yashovchi o'quvchilar uchun, shuningdek noqulay ob-havo sharoitida transport mavjud bo'lmagan taqdirda, umumiy ta'lim muassasasida maktab-internat tashkil etilishi tavsiya etiladi.

III. Ta'lim muassasalari hududiga qo'yiladigan talablar

3.1. Umumta’lim muassasasining hududi to‘silgan va obodonlashtirilgan bo‘lishi shart. Hududni obodonlashtirish uning hududi maydonining kamida 50 foizi miqdorida ta'minlanadi. Umumta'lim muassasasi hududini o'rmonlar va bog'lar bilan chegarada joylashtirishda obodonlashtirish maydonini 10% ga qisqartirishga ruxsat beriladi.

Daraxtlar kamida 15,0 m, butalar esa muassasa binosidan kamida 5,0 m masofada ekilgan. Hududni obodonlashtirishda o‘quvchilar o‘rtasida zaharlanish holatlarining oldini olish maqsadida zaharli mevalari bo‘lgan daraxt va butalardan foydalanmaslik kerak.

Uzoq Shimoldagi ta'lim muassasalari hududlarida ushbu hududlarning maxsus iqlim sharoitlarini hisobga olgan holda daraxtlar va butalar bilan obodonlashtirishni qisqartirishga ruxsat beriladi.

3.2. Umumiy ta'lim muassasasi hududida quyidagi zonalar ajratiladi: dam olish zonasi, jismoniy tarbiya va sport zonasi va iqtisodiy zona. O'quv-tajriba zonasini ajratishga ruxsat beriladi.

O‘quv-tajriba zonasini tashkil etishda jismoniy tarbiya-sport zonasi va dam olish zonasini qisqartirishga yo‘l qo‘yilmaydi.

3.3. Jismoniy tarbiya va sport maydonchasini sport zalining yon tomoniga joylashtirish tavsiya etiladi. Jismoniy tarbiya va sport zonasini o'quv binolari derazalari yon tomoniga o'rnatishda o'quv binolaridagi shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

Yugurish yo'laklari va sport maydonchalarini (voleybol, basketbol, ​​qo'l to'pi) qurishda yomg'ir suvi toshqinini oldini olish uchun drenajni ta'minlash kerak.

Jismoniy tarbiya va sport maydonchasining jihozlanishi “Jismoniy madaniyat” o‘quv fanining dasturlari bajarilishini, shuningdek, seksiyaviy sport mashg‘ulotlari va dam olish tadbirlarini o‘tkazishni ta’minlashi kerak.

Sport va o'yin maydonchalari qattiq sirtga ega bo'lishi kerak, futbol maydonida esa maysa bo'lishi kerak. Sintetik va polimer qoplamalar sovuqqa chidamli bo'lishi kerak, drenajlar bilan jihozlangan va bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lgan materiallardan tayyorlanishi kerak.

Sinflar notekis yuzalar va chuqurchalar bo'lgan nam joylarda o'tkazilmaydi.

Jismoniy tarbiya va sport anjomlari o'quvchilarning bo'yi va yoshiga mos kelishi kerak.

3.4. "Jismoniy tarbiya" o'quv fanining dasturlarini amalga oshirish uchun muassasa yaqinida joylashgan va jismoniy tarbiya o'rinlarini loyihalash va saqlash uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq jihozlangan sport inshootlaridan (maydonchalar, stadionlar) foydalanishga ruxsat beriladi. sport darslari.

3.5. Hududda ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda kengaytirilgan kun guruhlarida qatnashadigan talabalar uchun ochiq o'yinlar va dam olishni tashkil qilish, shuningdek, ochiq havoda mashg'ulotlarni o'z ichiga olgan ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun dam olish zonasini ta'minlash kerak.

3.6. Kommunal maydon oshxonaning sanoat binolariga kiraverishda joylashgan va ko'chadan o'z kirishiga ega. Isitish va markazlashtirilgan suv ta'minoti mavjud bo'lmagan taqdirda, iqtisodiy zona hududida qozonxona va suv idishi bo'lgan nasos xonasi joylashgan.

3.7. Chiqindilarni yig'ish uchun iqtisodiy zona hududida chiqindi qutilari (konteynerlar) o'rnatilgan maydoncha jihozlangan. Sayt umumiy ovqatlanish bo'limiga kirish joyidan va sinf xonalari va ofislarning derazalaridan kamida 25,0 m masofada joylashgan bo'lib, suv o'tkazmaydigan qattiq qoplama bilan jihozlangan, uning o'lchamlari konteynerlarning taglik maydonidan 1,0 ga oshadi. barcha yo'nalishlarda m. Axlat idishlari mahkam o'rnatilgan qopqoqlarga ega bo'lishi kerak.

3.8. Hududga kirish va kirish yo‘laklari, xo‘jalik inshootlariga olib boruvchi yo‘laklar, chiqindi yig‘ish joylari asfalt, beton va boshqa qattiq yuzalar bilan qoplangan.

3.9. Muassasa hududida tashqi sun'iy yoritish bo'lishi kerak. Erdagi sun'iy yoritish darajasi kamida 10 lyuks bo'lishi kerak.

3.10. Ta'lim muassasasiga funktsional jihatdan bog'liq bo'lmagan hududda bino va inshootlarni joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

3.11. Agar umumta'lim muassasasida maktabgacha ta'limning asosiy umumta'lim dasturini amalga oshiradigan maktabgacha ta'lim guruhlari mavjud bo'lsa, hududda maktabgacha ta'lim muassasalarining tuzilishi, mazmuni va ish rejimini tashkil etish talablariga muvofiq jihozlangan o'yin maydonchasi ajratiladi. .

3.12. Umumiy ta'lim muassasasi hududida shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

IV. Qurilish talablari

4.1. Bino uchun arxitektura va rejalashtirish echimlari quyidagilarni ta'minlashi kerak:

Boshlang'ich maktab sinflarini uchastkaga chiqishlari bilan alohida blokga ajratish;

Dam olish maskanlarini o'quv binolariga yaqin joyda joylashtirish;

8-11-sinf o'quvchilari tashrif buyuradigan o'quv binolari va ofislarining yuqori qavatlarida (uchinchi qavatdan yuqorida), ma'muriy va ma'muriy xonalarni joylashtirish;

umumta'lim muassasasida atrof-muhit omillarining o'quvchilar hayoti va sog'lig'iga zararli ta'sirini bartaraf etish;

Ta’lim muassasalarining o‘quv ustaxonalari, majlislar va sport zallari, ularning umumiy maydoni, shuningdek, to‘garak ishlari uchun xonalar majmuasini mahalliy sharoit va ta’lim muassasasining imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda, qurilish me’yorlari va normalari talablariga rioya qilgan holda joylashtirish. qoidalar va ushbu sanitariya qoidalari.

Ta’lim muassasalarining ilgari qurilgan binolari loyihaga muvofiq foydalanilmoqda.

4.2. O'quv binolari, ofislar, laboratoriyalar, o'quv ustaxonalari, tibbiyot binolari, sport, raqs va majlislar zallari uchun birinchi qavat va yerto'lalardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

4.3. Yangi qurilgan yoki rekonstruksiya qilinayotgan ta’lim muassasalarining quvvati faqat bir smenada o‘qitishga mo‘ljallangan bo‘lishi kerak.

4.4. Binoga kirishlar qurilish normalari va qoidalari talablariga muvofiq, iqlim zonasi va taxminiy tashqi havo haroratiga qarab vestibullar yoki havo va havo-termik pardalar bilan jihozlanishi mumkin.

4.5. Umumta’lim muassasasi binosini loyihalash, qurish va rekonstruksiya qilishda kiyim-kechak xonalari har bir sinf uchun majburiy jihozlar bilan 1-qavatda joylashtirilishi kerak. Shkaflar kiyim ilgichlari va poyafzallarni saqlash joylari bilan jihozlangan.

Boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mavjud binolarda, ular individual shkaflar bilan jihozlangan bo'lsa, dam olish joylarida shkafni joylashtirish mumkin.

Qishloq joylarda joylashgan, bir sinfda 10 nafardan ko‘p bo‘lmagan o‘quvchiga ega bo‘lgan muassasalarda 1 o‘quvchiga to‘g‘ri keladigan sinf xonalarining me’yoriy maydoniga rioya qilgan holda sinf xonalarida shkaflar (ilgichlar yoki shkaflar) o‘rnatishga ruxsat etiladi.

4.6. Boshlang‘ich umumta’lim maktablari o‘quvchilari har bir sinfga ajratilgan sinflarda o‘qishlari shart.

4.7. Umumta’lim muassasalarining yangidan qurilayotgan binolarida boshlang‘ich sinflar uchun o‘quv xonalarini alohida blok (bino) qilib, o‘quv uchastkalariga guruhlash tavsiya etiladi.

1-4-sinf o'quvchilari uchun o'quv bo'limlarida (bloklarda) quyidagilar mavjud: dam olish uchun o'quv binolari, uzaytirilgan kun guruhlari uchun o'yin xonalari (kamida 2,5 m asosda). 2 har bir talaba uchun), hojatxonalar.

1-sinf o'quvchilari uchun uzaytirilgan kun guruhlari uchun kamida 4,0 m2 maydonga ega yotoqxonalar ajratilishi kerak. 2 bitta bola uchun.

4.8. Ta'limning II - III bosqichlari talabalari uchun o'quv jarayonini auditoriya-kabinet tizimi bo'yicha tashkil etishga ruxsat beriladi.

Sinf xonalari va laboratoriyalardagi sinf mebellarining o'quvchilarning bo'yi va yosh xususiyatlariga mos kelishini ta'minlashning iloji bo'lmasa, sinfda o'qitish tizimidan foydalanish tavsiya etilmaydi.

Qishloq joylarda joylashgan, sinflar soni kichik bo'lgan umumiy ta'lim muassasalarida ikki yoki undan ortiq fanlar bo'yicha o'quv xonalaridan foydalanishga ruxsat etiladi.

4.9. O'quv xonalarining maydoni o'quv jarayonida qo'llaniladigan o'quv qurollari va jihozlarini saqlash uchun qo'shimcha mebellarni (shkaflar, shkaflar va boshqalar) joylashtirish uchun zarur bo'lgan maydonni hisobga olmagan holda olinadi:

2,5 m2 dan kam emas sinflarning frontal shakllari bilan 1 talabaga;

3,5 m2 dan kam emas guruh ishi va individual darslarni tashkil qilishda 1 talabaga.

Umumiy ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarida sinf xonalarining balandligi kamida 3,6 m bo'lishi kerak. 2 .

Sinflardagi o'quvchilarning taxminiy soni bir o'quvchiga to'g'ri keladigan maydonni hisoblash va ushbu sanitariya qoidalarining V bo'limiga muvofiq mebellarni joylashtirish asosida aniqlanadi.

4.10. Laborantlar kimyo, fizika va biologiya kabinetlarida jihozlangan bo'lishi kerak.

4.11. Informatika kabinetlari va shaxsiy kompyuterlar qo'llaniladigan boshqa o'quv xonalari maydoni shaxsiy elektron kompyuterlar va mehnatni tashkil etish uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

4.12. Sinfdan tashqari mashg'ulotlar, to'garaklar va bo'limlar uchun binolarning to'plami va maydoni bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga javob berishi kerak.

Sport zali 2-qavatda va undan yuqorida joylashganda, ovoz va tebranish izolyatsiyasi choralarini ko'rish kerak.

Sport zallarining soni va turlari ta'lim muassasasining turiga va uning imkoniyatlariga qarab taqdim etiladi.

4.14. Mavjud ta’lim muassasalaridagi sport zallari jihozlar bilan ta’minlanishi; o'g'il bolalar va qizlar uchun kiyinish xonalari. Sport zallarini o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida dush va hojatxonalar bilan jihozlash tavsiya etiladi.

4.15. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolarida sport zallari quyidagilar bilan jihozlanishi kerak: jihozlar; kamida 4,0 m maydoni bo'lgan tozalash uskunalarini saqlash va dezinfektsiyalash va tozalash eritmalarini tayyorlash uchun binolar. 2 ; maydoni kamida 14,0 m bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida kiyinish xonalari 2 har biri; maydoni kamida 12 m bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida dush 2 har biri; maydoni kamida 8,0 m bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida hojatxonalar 2 har. Qo'l yuvish uchun lavabolar hojatxonalar yoki echinish xonalarida o'rnatiladi.

4.16. Ta'lim muassasalarida suzish havzalarini qurishda rejalashtirish qarorlari va uning ishlashi suzish havzalarini loyihalash, ishlatish va suv sifati uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

4.17. Umumta'lim muassasalarida umumta'lim muassasalarida, boshlang'ich va o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarida o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil qilish uchun binolar majmuasini ta'minlash kerak.

4.18. Umumta'lim muassasalari binolarini qurish va rekonstruksiya qilishda o'lchamlari 0,65 m dan kelib chiqqan holda o'rindiqlar soniga qarab belgilanadigan majlislar zali bilan ta'minlash tavsiya etiladi. Har bir joy uchun 2.

4.19. Kutubxonaning turi ta'lim muassasasining turiga va uning sig'imiga bog'liq. Alohida fanlarni chuqur o‘rganadigan muassasalar, gimnaziya va litseylarda kutubxonadan umumta’lim muassasasi uchun ma’lumotnoma-axborot markazi sifatida foydalanish lozim.

Kutubxona (axborot markazi) maydoni kamida 0,6 m bo'lishi kerak 2 har bir talabaga.

Axborot markazlarini kompyuter texnikasi bilan jihozlashda shaxsiy elektron hisoblash mashinalariga qo‘yiladigan gigiyenik talablarga va ishni tashkil etishga rioya qilish kerak.

4.20. Ta'lim muassasalarining dam olish joylari kamida 0,6 m stavkada ta'minlanishi kerak 2 1 talabaga.

Sinflarni bir tomonlama tartibga solish bilan dam olishning kengligi kamida 4,0 m, ikki tomonlama sinflar bilan - kamida 6,0 m bo'lishi kerak.

Zal shaklida dam olish maskanini loyihalashda maydon 2 m stavkada belgilanadi 2 har bir talabaga.

4.21. O'quvchilarga tibbiy yordam ko'rsatish uchun umumiy ta'lim muassasalarining mavjud binolarida bitta blokda joylashgan binoning birinchi qavatida tibbiy xonalar ajratilishi kerak: maydoni kamida 14,0 m bo'lgan shifokor xonasi. 2 va uzunligi kamida 7,0 m (talabalarning eshitish va ko'rish keskinligini aniqlash uchun) va kamida 14,0 m maydonga ega davolash (emlash) xonasi. 2 .

Qishloq joylarda joylashgan ta’lim muassasalarida feldsher-akusherlik punktlarida va ambulatoriyalarda tibbiy yordamni tashkil etishga ruxsat etiladi.

4.22. Umumiy ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolari uchun tibbiy xizmat ko'rsatish uchun quyidagi binolar jihozlangan bo'lishi kerak: uzunligi kamida 7,0 m bo'lgan vrachlik punkti (o'quvchilarning eshitish va ko'rish qobiliyatini aniqlash uchun). kamida 21,0 m 2 ; kamida 14,0 m maydoni bo'lgan davolash va emlash xonalari 2 har bir; kamida 4,0 m maydoni bo'lgan tibbiy binolar uchun mo'ljallangan dezinfektsiyali eritmalar tayyorlash va tozalash vositalarini saqlash uchun xona. 2 ; hojatxona.

Stomatologiya kabinetini jihozlashda uning maydoni kamida 12,0 m bo'lishi kerak 2 .

Barcha tibbiy xonalar bitta blokda to'planishi va binoning 1-qavatida joylashgan bo'lishi kerak.

4.23. Shifokor xonasi, davolash xonasi, emlash va stomatologiya xonalari tibbiy faoliyat bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq jihozlangan. Emlash xonasi yuqumli kasalliklarning immunoprofilaktikasini tashkil etish talablariga muvofiq jihozlangan.

4.24. Psixologik-pedagogik yordamga muhtoj bolalar uchun umumiy ta'lim muassasalari o'qituvchi-psixolog va nutq terapevti uchun kamida 10 m maydoni bo'lgan alohida xonalar ajratadi. har biri 2 ta.

4.25. O'g'il bolalar va qizlar uchun eshikli do'konlar bilan jihozlangan hojatxonalar har bir qavatda joylashgan bo'lishi kerak. Sanitariya moslamalari soni 20 ta qiz uchun 1 ta hojatxona, 30 qiz uchun 1 ta lavabo: 30 o'g'il uchun 1 ta hojatxona, 1 ta siydik va 1 ta lavabo miqdori bo'yicha aniqlanadi. O'g'il bolalar va qizlar uchun sanitariya inshootlarining maydoni kamida 0,1 m bo'lishi kerak. 2 har bir talabaga.

Xodimlar uchun 20 kishiga 1 ta hojatxona hisobiga alohida hammom ajratilgan.

Umumta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolarida loyihaviy yechimga muvofiq sanitariya punktlari va sanitariya moslamalari soniga ruxsat beriladi.

Sanitariya inshootlarida pedal paqirlari va dush qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi; Lavabolar yonida elektr sochiq yoki qog'oz sochiq ushlagich qo'yilgan. Sanitariya uskunalari yaxshi holatda, chiplar, yoriqlar va boshqa nuqsonlarsiz bo'lishi kerak. Hammomlarga kirish joylarini sinflarga kirishga qarama-qarshi joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

Tualetlar yuvish va dezinfektsiyalash vositalari bilan ishlov berish mumkin bo'lgan materiallardan tayyorlangan o'rindiqlar bilan jihozlangan.

Ta’lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarida II va III ta’lim bosqichlari o‘quvchilari uchun shaxsiy gigiyena xonalari maydoni kamida 3,0 m 70 kishiga 1 kabina hisobiga beriladi. 2 . Ular bidet yoki moslashuvchan shlangli patnis, sovuq va issiq suv ta'minoti bilan jihozlangan hojatxona va lavabo bilan jihozlangan.

Ta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolari uchun hojatxona xonalarida shaxsiy gigiena kabinalarini o'rnatish tavsiya etiladi.

4.26. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolarida, har bir qavatda tozalash vositalarini saqlash va qayta ishlash, dezinfeksiya eritmalarini tayyorlash, patnis bilan jihozlangan va unga sovuq va issiq suv etkazib berish uchun xona mavjud. Umumiy ta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolarida shkaf bilan jihozlangan barcha tozalash uskunalarini (ovqatlanish va tibbiy binolarni tozalash uchun mo'ljallangan uskunalardan tashqari) saqlash uchun alohida joy ajratiladi.

4.27. Lavabolar boshlang'ich sinflar, laboratoriya xonalari, o'quv xonalari (kimyo, fizika, chizmachilik, biologiya), ustaxonalar, maishiy fanlar kabinetlari va barcha tibbiy binolarga o'rnatiladi.

Sinf xonalarida lavabolarni o'rnatish o'quvchilarning bo'yi va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda ta'minlanishi kerak: 1 - 4 sinf o'quvchilari uchun poldan 0,5 m balandlikda lavabo tomoniga va 0,7 balandlikda - 5 - 11 sinf o'quvchilari uchun poldan lavabonun yon tomoniga 0,8 m. Lavabolar yaqinida pedal chelaklari va hojatxona qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi. Lavabolar yonida elektr yoki qog'oz sochiq va sovun qo'yiladi. Sovun, hojatxona qog'ozi va sochiq har doim mavjud bo'lishi kerak.

4.28. Barcha xonalarning shiftlari va devorlari silliq, yoriqlar, yoriqlar, deformatsiyalar yoki qo'ziqorin infektsiyasi belgilarisiz bo'lishi kerak va dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda nam usul yordamida tozalanishi mumkin. O'quv binolarida, ofislarda, dam olish maskanlarida va boshqa binolarda binolarning balandligi kamida 2,75 m, yangi qurilganlarida esa kamida 3,6 m bo'lishi sharti bilan ta'lim muassasalarida foydalanish uchun ruxsat etilgan materiallardan osma shiftlarni o'rnatishga ruxsat beriladi. .

4.29. Sinflar, sinflar va dam olish joylaridagi pollar taxta, parket, kafel yoki linoleum qoplamalariga ega bo'lishi kerak. Plitka qoplamasidan foydalanilganda, plitka yuzasi mat va qo'pol, silliq bo'lmasligi kerak. Tualet va yuvinish xonalarining pollarini keramik plitkalar bilan yotqizish tavsiya etiladi.

Barcha xonalardagi pollar yoriqlar, nuqsonlar va mexanik shikastlanishlarsiz bo'lishi kerak.

4.30. Tibbiy binolarda shift, devor va zaminning sirtlari silliq bo'lishi kerak, bu ularni nam usul bilan tozalashga imkon beradi va tibbiy binolarda foydalanish uchun ruxsat etilgan yuvish va dezinfektsiyalash vositalarining ta'siriga chidamli bo'lishi kerak.

4.31. Barcha qurilish va pardozlash materiallari bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lishi kerak.

4.32. Umumta’lim muassasalari va maktab-internatlarda o‘quvchilar ishtirokida barcha turdagi ta’mirlash ishlarini bajarishga yo‘l qo‘yilmaydi.

4.33. Umumta'lim muassasasining tarkibiy bo'linma sifatida tarkibiga, agar umumiy ta'lim muassasasi ruxsat etilgan transport xizmatining maksimal chegarasidan yuqorida joylashgan bo'lsa, umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internatni o'z ichiga olishi mumkin.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internat binosi alohida bo'lishi mumkin, shuningdek, umumiy ta'lim muassasasining asosiy binosining bir qismi bo'lib, uni alohida kirish joyi bo'lgan mustaqil blokga ajratadi.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internatning binolari quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak:

O'g'il bolalar va qizlar uchun kamida 4,0 m maydonga ega bo'lgan alohida yotoq xonalari 2 bir kishi uchun;

O'z-o'zini tayyorlash uchun kamida 2,5 m maydonga ega binolar 2 bir kishi uchun;

Dam olish va psixologik dam olish xonalari;

Yuvish xonalari (10 kishiga 1 ta lavabo), hojatxonalar (10 ta qiz uchun 1 ta hojatxona, 20 o'g'il uchun 1 ta hojatxona va 1 ta urinal, har bir hojatxonada qo'l yuvish uchun 1 ta lavabo), dush (20 kishiga 1 ta dush to'ri), gigiena xonasi. Tualetlarda pedal paqirlari va tualet qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi; Lavabolar yonida elektr yoki qog'oz sochiq va sovun qo'yiladi. Sovun, hojatxona qog'ozi va sochiq har doim mavjud bo'lishi kerak;

Kiyim va poyafzallarni quritish uchun xonalar;

Shaxsiy narsalarni yuvish va dazmollash uchun imkoniyatlar;

Shaxsiy buyumlarni saqlash xonasi;

Tibbiy xizmat ko'rsatish hududi: shifokor xonasi va

izolyator;

Ma'muriy va kommunal binolar.

Uskunalar, binolarni bezash va ularga texnik xizmat ko'rsatish etim bolalar va ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalar uchun mehribonlik uylari va maktab-internatlarini loyihalash, saqlash va ishlarni tashkil etish uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

Umumta’lim muassasasida yangi qurilgan maktab-internat uchun umumta’lim muassasasining bosh binosi va maktab-internat binosi issiq o‘tish yo‘li bilan tutashgan.

4.34. Umumiy ta'lim muassasasi binolaridagi shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

V. Binolar va jihozlarga qo'yiladigan talablar

ta'lim muassasalari

5.1. Talabalar uchun ish o'rinlari soni bino qurilgan (rekonstruksiya qilingan) loyihada nazarda tutilgan ta'lim muassasasining quvvatidan oshmasligi kerak.

Har bir talaba o'zining bo'yi bo'yicha ish joyi (stol yoki stolda, o'yin modullari va boshqalar) bilan ta'minlangan.

5.2. Sinf xonalarining maqsadiga qarab, turli xil o'quvchilar mebellaridan foydalanish mumkin: maktab stollari, o'quvchilar stollari (bir va ikki kishilik), sinf, chizma yoki laboratoriya stollari stullar, stollar va boshqalar. Kreslolar o'rniga stul yoki skameykalar ishlatilmaydi.

Talabalar uchun mebel bolalar salomatligi uchun zararsiz, bolalarning bo'y va yosh xususiyatlariga va ergonomik talablarga javob beradigan materiallardan tayyorlanishi kerak.

5.3. Ta'limning birinchi bosqichi o'quvchilari uchun talaba mebelining asosiy turi ishchi tekislik yuzasi uchun egilish regulyatori bilan jihozlangan maktab stoli bo'lishi kerak. Yozishni va o'qishni o'rganayotganda, maktab stoli tekisligining ishchi yuzasining moyilligi 7 - 15 bo'lishi kerak. O'rindiq yuzasining old cheti 1-sonli stollar uchun 4 sm, 2 va 3-sonli stollar uchun 5-6 sm, 4-sonli stollar uchun 7-8 sm ga, stol ishchi tekisligining old chetidan tashqariga chiqishi kerak. .

O'quv mebellarining o'lchamlari, talabalarning bo'yi bo'yicha, 1-jadvalda keltirilgan qiymatlarga mos kelishi kerak.

1-jadval

Har xil turdagi talabalar mebellarini (stollar, stollar) ishlatishning kombinatsiyalangan variantiga ruxsat beriladi.

Balandlik guruhiga qarab, o'quvchiga qaragan stol usti old chetining poldan balandligi quyidagi qiymatlarga ega bo'lishi kerak: tana uzunligi uchun 1150 - 1300 mm - 750 mm, 1300 - 1450 mm - 850 mm va 1450 - 1600 mm - 950 mm. Stol usti egilish burchagi 15 - 17.

Ta'limning 1-bosqich talabalari uchun partada uzluksiz ishlash muddati 7 - 10 daqiqadan, 2 - 3-bosqich talabalari uchun esa 15 daqiqadan oshmasligi kerak.

5.4. O'quv mebellarini o'quvchilarning bo'yi bo'yicha tanlash uchun uning rang belgilari amalga oshiriladi, bu stol va stulning ko'rinadigan tomoni tashqi yuzasiga doira yoki chiziqlar shaklida qo'llaniladi.

5.5. Stollar (stollar) sinflarda raqamlar bo'yicha joylashtirilgan: kichikroqlari doskaga yaqinroq, kattalari esa uzoqroqda joylashgan. Eshitish qobiliyati buzilgan bolalar uchun stollarni birinchi qatorga qo'yish kerak.

Ko'pincha o'tkir respiratorli infektsiyalar, tomoq og'rig'i va shamollashdan aziyat chekadigan bolalar tashqi devordan uzoqroqqa o'tirishlari kerak.

O'quv yilida kamida ikki marta tashqi qatorlarda, 1 va 3-qatorlarda (stollarning uch qatorli joylashuvi bilan) o'tirgan talabalar mebelning balandligiga mos kelishini buzmasdan o'zgartiriladi.

Postural buzilishlarning oldini olish uchun ushbu sanitariya qoidalarining 1-ilovasi tavsiyalariga muvofiq o'quvchilarda mashg'ulotlarga borishning birinchi kunlaridanoq to'g'ri ish holatini tarbiyalash kerak.

5.6. Sinf xonalarini jihozlashda quyidagi o'tish o'lchamlari va santimetrdagi masofalar kuzatiladi:

Ikki kishilik stollar qatorlari orasida - kamida 60;

Stollar qatori va tashqi uzunlamasına devor o'rtasida - kamida 50 - 70;

Stollar qatori va ichki uzunlamasına devor (bo'lim) yoki bu devor bo'ylab turgan shkaflar o'rtasida - kamida 50;

Oxirgi stollardan qora taxta qarshisidagi devorga (bo'lim) - kamida 70, tashqi devor bo'lgan orqa devordan - 100;

Ko'rgazmali stoldan o'quv taxtasigacha - kamida 100;

Birinchi stoldan doskagacha - kamida 240;

Talabaning oxirgi joyidan doskagacha bo'lgan eng katta masofa 860;

O'quv doskasining pastki chetining poldan balandligi 70 - 90;

To'rt qatorli mebel bilan jihozlangan kvadrat yoki ko'ndalang konfiguratsiyaga ega bo'lgan ofislarda taxtadan stollarning birinchi qatorigacha bo'lgan masofa kamida 300 ni tashkil qiladi.

Doskaning chetidan 3,0 m uzunlikdagi, oldingi stolda o'quvchining o'ta o'tiradigan joyining o'rtasigacha bo'lgan ko'rinish burchagi 2-3-bosqich talabalari uchun kamida 35 daraja va kamida 45 daraja bo'lishi kerak. ta'limning 1-bosqich talabalari uchun.

Derazalardan eng uzoqda joylashgan o'quv joyi 6,0 m dan uzoq bo'lmasligi kerak.

Birinchi iqlim mintaqasining umumiy ta'lim muassasalarida stollarning (stollarning) tashqi devordan masofasi kamida 1,0 m bo'lishi kerak.

Stollarni asosiy o'quvchilar mebeliga qo'shimcha ravishda o'rnatishda ular o'tish joylari va jihozlar orasidagi masofalarga bo'lgan talablarga rioya qilgan holda, stollarning oxirgi qatori orqasida yoki yorug'lik o'tkazuvchisi qarshisidagi devordan birinchi qatorda joylashtiriladi.

Ushbu mebel tartibi interfaol doskalar bilan jihozlangan sinf xonalariga taalluqli emas.

Umumta’lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilinayotgan binolarida derazalar bo‘ylab joylashgan o‘quvchilar stollari va chap tomondan tabiiy yorug‘lik bilan jihozlangan sinf xonalari va o‘quv xonalarining to‘g‘ri burchakli konfiguratsiyasini ta’minlash zarur.

5.7. Doskalar (bo'r yordamida) yozish uchun ishlatiladigan materiallarga yuqori darajada yopishgan, nam shimgich bilan oson tozalanadigan, aşınmaya bardoshli, to'q yashil rangga ega va aks ettiruvchi qoplamaga ega bo'lishi kerak.

Doskalarda bo'r changini ushlab turish, bo'r, lattalarni saqlash uchun tovoqlar va chizilgan materiallar uchun ushlagich bo'lishi kerak.

Marker taxtasidan foydalanganda markerning rangi kontrastli bo'lishi kerak (qora, qizil, jigarrang, ko'k va yashilning quyuq ohanglari).

O‘quv xonalari va o‘quv xonalarini gigiyenik talablarga javob beradigan interfaol doskalar bilan jihozlashga ruxsat etiladi. Interfaol doska va proyeksiya ekranidan foydalanganda uning bir xilda yoritilishini va yuqori yorqinlikdagi yorug'lik nuqtalarining yo'qligini ta'minlash kerak.

5.8. Fizika va kimyo kabinetlari maxsus ko'rgazmali stollar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. O'quv ko'rgazmali qurollarning yaxshi ko'rinishini ta'minlash uchun podiumga ko'rgazmali stol o'rnatilgan. Talabalar va ko'rgazmali stollar agressiv kimyoviy moddalarga chidamli qoplamaga ega bo'lishi va stolning tashqi chetida himoya qirralarning bo'lishi kerak.

Kimyo xonasi va laboratoriya dudbo'ronlar bilan jihozlangan.

5.9. Informatika kabinetlarining jihozlari shaxsiy elektron kompyuterlar va ishni tashkil etish uchun gigiyenik talablarga javob berishi kerak.

5.10. Mehnat ta'limi ustaxonalari 6,0 m maydonga ega bo'lishi kerak 2 1 ish joyi uchun. Uskunalarni ustaxonalarga joylashtirish vizual ish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish va to'g'ri ish holatini saqlashni hisobga olgan holda amalga oshiriladi.

Duradgorlik ustaxonalari derazaga 45 burchak ostida yoki yorug'lik chap tomondan tushishi uchun yorug'lik o'tkazuvchi devorga perpendikulyar 3 qatorda joylashtirilgan ishchi stollari bilan jihozlangan. Ish stollari orasidagi masofa old-orqa yo'nalishda kamida 0,8 m bo'lishi kerak.

Metallga ishlov berish ustaxonalarida yorug'lik o'tkazuvchi devorga perpendikulyar ishlaydigan dastgohlar bilan chap va o'ng tomonni yoritishga ruxsat beriladi. Yagona dastgohlar qatorlari orasidagi masofa kamida 1,0 m, ikkilamchi - 1,5 m bo'lishi kerak.Vitse o'qlari orasidagi 0,9 m masofada ish stollariga biriktirilgan. Mexanik dastgohlar balandligi 0,65 - 0,7 m bo'lgan xavfsizlik tarmog'i bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Burg'ulash, silliqlash va boshqa mashinalar maxsus poydevorga o'rnatilishi va xavfsizlik tarmoqlari, shisha va mahalliy yoritish bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Duradgorlik va santexnika dastgohlari o‘quvchilarning bo‘yiga mos kelishi va oyoq dastgohlari bilan jihozlangan bo‘lishi kerak.

Duradgorlik va sanitariya-tesisat ishlarida ishlatiladigan asboblarning o'lchamlari o'quvchilarning yoshi va bo'yiga mos kelishi kerak (ushbu sanitariya qoidalarining 2-ilovasi).

Metallga ishlov berish va duradgorlik ustaxonalari va xizmat ko'rsatish xonalari sovuq va issiq suv ta'minoti, elektr sochiq yoki qog'oz sochiq bilan jihozlangan lavabolar bilan jihozlangan.

5.11. Umumta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilinayotgan binolarida uy xo'jaligi kabinetlarida kamida ikkita xonani ajratish kerak: pazandachilik ko'nikmalarini o'rgatish va kesish va tikish uchun.

5.12. Pazandachilik ko'nikmalarini o'rgatish uchun foydalaniladigan uy xo'jaligi kabinetida sovuq va issiq suv ta'minoti va mikser, kamida 2 ta gigienik qoplamali stol, muzlatgich, elektr pechka va shkaf bilan jihozlangan ikki qavatli lavabolar o'rnatilishi nazarda tutilgan. idishlarni saqlash uchun. Idishlarni yuvish uchun ruxsat etilgan yuvish vositalari lavabolar yonida bo'lishi kerak.

5.13. Kesish va tikish uchun ishlatiladigan xonadonda naqsh chizish va kesish uchun stollar, tikuv mashinalari bilan jihozlangan.

Tikuv mashinalari tikuv mashinasining ishchi yuzasida yoki deraza qarshisida chap tomondan tabiiy yoritishni ta'minlash uchun derazalar bo'ylab o'rnatiladi.

5.14. Umumiy ta'lim muassasalarining mavjud binolarida bitta uy xo'jaligi kabineti mavjud bo'lsa, elektr pechka, stol kesish, idish yuvish mashinasi va lavabo joylashtirish uchun alohida joy ajratiladi.

5.15. Mehnat o'quv ustaxonalari va maishiy fanlar kabinetlari, sport zallari birinchi tibbiy yordam ko'rsatish uchun birinchi tibbiy yordam qutilari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

5.16. Badiiy ijod, xoreografiya va musiqa uchun mo'ljallangan o'quv binolarining jihozlari bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga javob berishi kerak.

5.17. O'yin xonalarida mebel, o'yin va sport jihozlari o'quvchilarning bo'yiga mos kelishi kerak. Mebel o'yin xonasining perimetri bo'ylab joylashtirilishi kerak, shu bilan ochiq o'yinlar uchun maydonning maksimal qismini bo'shatadi.

Yumshoq mebeldan foydalanganda olinadigan qopqoqlarga (kamida ikkita) ega bo'lish kerak, ularni har oyda kamida bir marta va ifloslangan holda majburiy almashtirish kerak. O'yinchoqlar va qo'llanmalarni saqlash uchun maxsus shkaflar o'rnatiladi.

Televizorlar poldan 1,0 - 1,3 m balandlikda maxsus stendlarga o'rnatiladi. Televizion dasturlarni tomosha qilishda tomoshabinlar o'rindiqlarini joylashtirish ekrandan talabalarning ko'zlarigacha kamida 2 m masofani ta'minlashi kerak.

5.18. Uzatilgan kun guruhiga qatnaydigan birinchi sinf o'quvchilari uchun yotoq xonalari o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida bo'lishi kerak. Ular o'smirlar (o'lchami 1600 x 700 mm) yoki o'rnatilgan bir qavatli yotoqlari bilan jihozlangan. Yotoq xonalaridagi to'shaklar minimal bo'shliqlarga rioya qilgan holda joylashtiriladi: tashqi devorlardan - kamida 0,6 m, isitish moslamalaridan - 0,2 m, to'shaklar orasidagi o'tish joyining kengligi kamida 1,1 m, ikkita to'shakning to'shaklari orasidagi - 0,3 - 0,4 m.

VI. Havo-termik sharoitlarga qo'yiladigan talablar

6.1. Ta'lim muassasalarining binolari markazlashtirilgan isitish va ventilyatsiya tizimlari bilan jihozlangan bo'lib, ular turar-joy va jamoat binolarini loyihalash va qurish standartlariga mos kelishi va mikroiqlim va havo muhitining optimal parametrlarini ta'minlashi kerak.

Muassasalarda bug'li isitish ishlatilmaydi. Issiqlik moslamalari korpuslarini o'rnatishda ishlatiladigan materiallar bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lishi kerak.

Zarrachalar va boshqa polimer materiallardan yasalgan to'siqlarga yo'l qo'yilmaydi.

Portativ isitish moslamalarini, shuningdek infraqizil nurlanishli isitgichlardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

6.2. Sinf xonalari va kabinetlarda, psixolog va logoped kabinetlarida, laboratoriyalarda, aktlar zali, ovqat xonasi, dam olish, kutubxona, qabulxona, shkafda iqlim sharoitiga qarab havo harorati 18 - 24 S bo'lishi kerak; sport zalida va seksiya mashg'ulotlari, ustaxonalar uchun xonalarda - 17 - 20 S; yotoqxona, o'yin xonalari, maktabgacha ta'lim bo'limlari va maktab internatlarining binolari - 20 - 24 S; tibbiyot kabinetlari, sport zalining kiyinish xonalari - 20 - 22 C, dush - 25 C.

Harorat rejimini nazorat qilish uchun sinflar va sinflar uy termometrlari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

6.3. Maktabdan tashqari vaqtlarda, bolalar yo'qligida, umumiy ta'lim muassasasi binolarida harorat kamida 15 S ni saqlab turishi kerak.

6.4. Ta'lim muassasalari binolarida havoning nisbiy namligi 40 - 60%, havo tezligi 0,1 m / sek dan oshmasligi kerak.

6.5. Ta'lim muassasalarining mavjud binolarida pechka isitish mavjud bo'lsa, yong'in qutisi koridorga o'rnatiladi. Uy ichidagi havoni uglerod oksidi bilan ifloslantirmaslik uchun bacalar yoqilg'i to'liq yonishidan oldin va talabalar kelishidan ikki soat oldin yopiladi.

Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolari uchun pechka isitishga yo'l qo'yilmaydi.

6.6. Ta'lim joylari tanaffus paytida, dam olish joylari esa dars paytida ventilyatsiya qilinadi. Darslar boshlanishidan oldin va ular tugagandan so'ng, sinflarni o'zaro ventilyatsiya qilish kerak. Shamollatishning davomiyligi ob-havo sharoiti, shamol yo'nalishi va tezligi, isitish tizimining samaradorligi bilan belgilanadi. Shamollatishning tavsiya etilgan davomiyligi 2-jadvalda keltirilgan.

6.7. Jismoniy tarbiya darslari va sport seksiyalari yaxshi gazlangan sport zallarida o'tkazilishi kerak.

Zalda mashg'ulotlar paytida, tashqi havo harorati plyus 5 C dan yuqori bo'lsa va shamol tezligi 2 m / s dan oshmasa, egilgan tomondan bir yoki ikkita deraza ochish kerak. Pastroq haroratlarda va yuqori havo tezligida zaldagi mashg'ulotlar bir-uch transom ochiq holda o'tkaziladi. Tashqi havo harorati minus 10 C dan past bo'lganda va havo tezligi 7 m / s dan ortiq bo'lsa, zalni ventilyatsiya qilish orqali talabalar yo'qligida 1 - 1,5 daqiqa davomida amalga oshiriladi; katta tanaffuslarda va smenalar oralig'ida - 5 - 10 minut.

Havoning harorati ortiqcha 14 C ga yetganda, sport zalida shamollatish to'xtatilishi kerak.

6.8. Derazalar tutqich moslamalari yoki teshiklari bo'lgan katlama transomlar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. Sinf xonalarida ventilyatsiya qilish uchun ishlatiladigan transomlar va shamollatish teshiklari maydoni zamin maydonining kamida 1/50 qismi bo'lishi kerak. Transomlar va shamollatish teshiklari yilning istalgan vaqtida ishlashi kerak.

6.9. Deraza bloklarini almashtirishda oynalar maydonini saqlash yoki oshirish kerak.

Derazalarning ochilish tekisligi shamollatishni ta'minlashi kerak.

6.10. Deraza oynalari qattiq shishadan yasalgan bo'lishi kerak. Buzilgan oynani darhol almashtirish kerak.

6.11. Quyidagi binolar uchun alohida egzoz ventilyatsiya tizimlari ta'minlanishi kerak: sinflar va ofislar, akt zallari, suzish havzalari, o'q otish poligonlari, oshxona, tibbiyot punkti, kinoteatr xonasi, sanitariya inshootlari, tozalash uskunalarini qayta ishlash va saqlash uchun binolar, duradgorlik va metallga ishlov berish ustaxonalari.

Mexanik egzoz ventilyatsiyasi pechka o'rnatilgan ustaxonalar va xizmat ko'rsatish xonalarida o'rnatiladi.

6.12. Ta'lim muassasalarining binolari havosidagi zararli moddalarning kontsentratsiyasi aholi punktlaridagi atmosfera havosi uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

VII. Tabiiy va sun'iy yoritishga qo'yiladigan talablar

7.1. Kunduzi.

7.1.1. Barcha o'quv binolari turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy va kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq tabiiy yoritishga ega bo'lishi kerak.

7.1.2. Tabiiy yorug'liksiz dizaynga ruxsat beriladi: gimnastika zalida cho'milish xonalari, yuvinish xonalari, dushlar, hojatxonalar; xodimlar uchun dush va hojatxonalar; omborxonalar va omborxonalar, radio markazlari; kino va foto laboratoriyalar; kitob depozitariylari; qozonxonalar, nasosli suv ta'minoti va kanalizatsiya tizimlari; shamollatish va havoni tozalash kameralari; binolarning muhandislik va texnologik jihozlarini o'rnatish va boshqarish uchun boshqaruv bloklari va boshqa binolar; dezinfektsiyalash vositalarini saqlash uchun binolar.

7.1.3. Sinf xonalarida chap tomondagi tabiiy yoritishni loyihalash kerak. Sinf xonalarining chuqurligi 6 m dan ortiq bo'lsa, balandligi poldan kamida 2,2 m bo'lishi kerak bo'lgan o'ng tomondan yoritishni o'rnatish kerak.

Talabalar oldida va orqasida asosiy yorug'lik oqimining yo'nalishiga yo'l qo'yilmaydi.

7.1.4. Mehnat mashg'ulotlari, yig'ilish va sport zallari uchun ustaxonalarda ikki tomonlama tabiiy yorug'likdan foydalanish mumkin.

7.1.5. Ta'lim muassasalarining binolarida tabiiy yorug'lik koeffitsientining (NLC) normallashtirilgan qiymatlari turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy va kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq ta'minlanadi.

7.1.6. Bir tomonlama tabiiy yorug'lik bilan jihozlangan sinflarda, derazalardan eng uzoqda joylashgan xonaning nuqtasida stollarning ishchi yuzasida KEO kamida 1,5% bo'lishi kerak. Ikki tomonlama tabiiy yorug'lik bilan KEO indikatori o'rta qatorlarda hisoblanadi va 1,5% bo'lishi kerak.

Yorug'lik koeffitsienti (LC - sirlangan sirt maydonining zamin maydoniga nisbati) kamida 1: 6 bo'lishi kerak.

7.1.7. Sinf xonalarining derazalari ufqning janubiy, janubi-sharqiy va sharqiy tomonlariga yo'naltirilgan bo'lishi kerak. Chizma va rasm xonalarining derazalari, shuningdek, oshxona xonasi ufqning shimoliy tomonlariga yo'naltirilishi mumkin. Informatika sinflarining yo'nalishi shimoliy, shimoli-sharqiy.

7.1.8. Sinf xonalaridagi yorug'lik teshiklari, iqlim zonasiga qarab, uzunligi deraza tokchasining sathidan past bo'lmagan quyosh nurlaridan himoya qiluvchi sozlanishi moslamalar bilan jihozlangan (burilish va burish pardalari, mato pardalari).

Tabiiy yorug'lik darajasini kamaytirmaslik kerak bo'lgan yorug'lik o'tkazuvchanligi va yaxshi yorug'lik tarqatuvchi xususiyatlarga ega bo'lgan ochiq rangli matolardan tayyorlangan pardalardan foydalanish tavsiya etiladi. Pardalar (pardalar), shu jumladan polivinilxlorid plyonkadan yasalgan lambrequinli pardalar va tabiiy yorug'likni cheklaydigan boshqa pardalar yoki asboblardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

Ishlatilmaganda, pardalar derazalar orasidagi devorlarga joylashtirilishi kerak.

7.1.9. Kunduzgi yorug'likdan oqilona foydalanish va sinflarni bir xilda yoritish uchun sizga quyidagilar kerak:

Deraza oynasini bo'yamang;

Deraza tokchalariga gullar qo'ymang, ular poldan 65-70 sm balandlikdagi ko'chma gul qutilariga yoki derazalar orasidagi devorlarga osilgan gulzorlarga joylashtiriladi;

Shishani tozalang va yuving, chunki u ifloslangan, lekin yiliga kamida ikki marta (kuz va bahor).

Sinf xonalarida va sinflarda insolyatsiya davomiyligi doimiy bo'lishi kerak, kamida:

Shimoliy zonada 2,5 soat (sh. 58 gradusdan shimolda);

Markaziy zonada 2,0 soat (58 - 48 daraja N);

Janub zonasida 1,5 soat (48 gradus shimoliy janubda).

Informatika, fizika, kimyo, chizmachilik va chizmachilik kabinetlari, sport zallari, umumiy ovqatlanish ob'ektlari, akt zallari, ma'muriy va xo'jalik xonalarida insolyatsiya bo'lmasligiga yo'l qo'yiladi.

7.2. Sun'iy yoritish

7.2.1. Umumiy ta'lim muassasasining barcha binolarida turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy va kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq sun'iy yoritish darajalari ta'minlanadi.

7.2.2. Sinf xonalarida umumiy yoritish tizimi ship lampalari bilan ta'minlanadi. Floresan yoritish ranglar spektriga ko'ra lampalar yordamida ta'minlanadi: oq, issiq oq, tabiiy oq.

Sinf xonalarini sun'iy yoritish uchun ishlatiladigan lampalar noqulaylik ko'rsatkichi (Mt) bilan chegaralangan ko'rish sohasida yorug'likning qulay taqsimlanishini ta'minlashi kerak. Sinfdagi har qanday ish joyi uchun umumiy yoritish yoritgichlarini o'rnatishning noqulaylik ko'rsatkichi 40 birlikdan oshmasligi kerak.

7.2.3. Floresan lampalar va akkor lampalar umumiy yoritish uchun bitta xonada ishlatilmasligi kerak.

7.2.4. Sinf xonalarida, o'quv xonalarida, laboratoriyalarda yoritish darajalari quyidagi me'yorlarga muvofiq bo'lishi kerak: ish stollarida - 300 - 500 lyuks, texnik rasm va rasm xonalarida - 500 lyuks, stol ustidagi informatika sinflarida - 300 - 500 lyuks, doskada - 300 - 500 lyuks, majlislar va sport zallarida (polda) - 200 lyuks, dam olishda (polda) - 150 lyuks.

Kompyuter texnologiyalaridan foydalanganda va ekrandan ma'lumotni idrok etish va daftarga yozishni birlashtirish zarurati tug'ilganda, talabalar stolidagi yorug'lik kamida 300 lyuks bo'lishi kerak.

7.2.5. Sinf xonalarida umumiy yoritish tizimidan foydalanish kerak. Floresan lampalarli lampalar yorug'lik o'tkazuvchi devorga parallel ravishda tashqi devordan 1,2 m va ichki devordan 1,5 m masofada joylashgan.

7.2.6. O'zining porlashiga ega bo'lmagan qora taxta mahalliy yoritish bilan jihozlangan - qora taxtalarni yoritish uchun mo'ljallangan spot chiroqlar.

7.2.7. Sinf xonalari uchun sun'iy yoritish tizimini loyihalashda chiroq liniyalarini alohida almashtirishni ta'minlash kerak.

7.2.8. Sinf xonalarining sun'iy yorug'ligi va bir xil yoritilishidan oqilona foydalanish uchun aks ettirish koeffitsientlari bilan mat sirtni yaratadigan pardozlash materiallari va bo'yoqlardan foydalanish kerak: ship uchun - 0,7 - 0,9; devorlar uchun - 0,5 - 0,7; pol uchun - 0,4 - 0,5; mebel va stollar uchun - 0,45; doskalar uchun - 0,1 - 0,2.

Quyidagi bo'yoq ranglarini qo'llash tavsiya etiladi: shiftlar uchun - oq, sinf xonalarining devorlari uchun - sariq, bej, pushti, yashil, ko'k ranglarning engil tonlari; mebel uchun (shkaflar, stollar) - tabiiy yog'och yoki och yashil rang; taxtalar uchun - quyuq yashil, to'q jigarrang; eshiklar, deraza romlari uchun - oq.

7.2.9. Yoritgichlarning yorug'lik moslamalarini ifloslanishi sababli tozalash kerak, lekin yiliga kamida 2 marta, yonib ketgan lampalarni tezda almashtirish kerak.

7.2.10. Nosoz, yonib ketgan lyuminestsent lampalar maxsus ajratilgan xonada konteynerga yig'iladi va amaldagi qoidalarga muvofiq utilizatsiyaga yuboriladi.

VIII. Suv ta'minoti va kanalizatsiya uchun talablar

8.1. Ta'lim muassasalarining binolari ichimlik suvi ta'minoti va kanalizatsiya nuqtai nazaridan jamoat binolari va inshootlariga qo'yiladigan talablarga muvofiq markazlashtirilgan ichimlik suvi, kanalizatsiya va drenaj tizimlari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Sovuq va issiq markazlashtirilgan suv ta'minoti umumiy ta'lim muassasasi, maktabgacha ta'lim va umumiy ta'lim muassasasidagi maktab-internat binolari, shu jumladan: ovqatlanish joylari, ovqat xonasi, oshxonalar, dush, yuvinish xonalari, shaxsiy gigiena kabinalari, tibbiy binolar. , yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan ta’lim muassasalarida mehnat o‘quv ustaxonalari, maishiy fanlar xonalari, birlamchi tibbiy yordam xonalari kabinetlari, rasm xonalari, fizika, kimyo va biologiya kabinetlari, laborantlar, tozalash uskunalarini qayta ishlash xonalari va hojatxonalar.

8.2. Mahalliy ta'lim muassasalarining mavjud binolarida markazlashtirilgan suv ta'minoti mavjud bo'lmagan taqdirda, ta'lim muassasasi va maktabgacha ta'lim muassasalaridagi umumiy ovqatlanish, tibbiyot binolari, hojatxonalar, internat xonalarini sovuq suv bilan uzluksiz ta'minlash kerak. suv isitish tizimlarini o'rnatish.

8.3. Umumiy ta’lim muassasalari ichimlik suvi ta’minoti sifati va xavfsizligi bo‘yicha gigiyenik talablarga javob beradigan suv bilan ta’minlaydi.

8.4. Umumiy ta'lim muassasalarining binolarida oshxona kanalizatsiya tizimi qolganlardan alohida bo'lishi va tashqi kanalizatsiya tizimiga mustaqil chiqish joyiga ega bo'lishi kerak. Yuqori qavatlardagi kanalizatsiya ko'targichlari oshxonaning sanoat binolaridan o'tmasligi kerak.

8.5. Kanalizatsiya qilinmagan qishloq joylarda ta'lim muassasalarining binolari mahalliy tozalash inshootlarini o'rnatish sharti bilan ichki kanalizatsiya bilan jihozlangan (masalan, orqa eshikli shkaflar). Ochiq hojatxonalarni o'rnatishga ruxsat beriladi.

8.6. Umumta'lim muassasalarida o'quvchilarning ichimlik rejimi umumiy ta'lim muassasalarida, boshlang'ich va o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarida o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq tashkil etiladi.

IX. Moslashtirilgan binolarda joylashgan ta'lim muassasalarining binolari va jihozlariga qo'yiladigan talablar

9.1. Umumiy ta'lim muassasalarini moslashtirilgan binolarga joylashtirish umumiy ta'lim muassasalarining mavjud asosiy binolarini kapital ta'mirlash (rekonstruksiya qilish) davrida mumkin.

9.2. Umumiy ta'lim muassasasini moslashtirilgan binoga joylashtirishda majburiy binolar to'plami bo'lishi kerak: o'quv xonalari, umumiy ovqatlanish joylari, tibbiy binolar, dam olish, ma'muriy va maishiy xonalar, hammom va shkaf.

9.3. O'quv xonalari va o'quv xonalarining maydoni ushbu sanitariya qoidalari talablariga muvofiq bir sinfdagi o'quvchilar sonidan kelib chiqqan holda belgilanadi.

9.4. Agar o'zingizning sport zalingizni jihozlash imkoni bo'lmasa, umumiy ta'lim muassasasi yaqinida joylashgan sport inshootlaridan, agar ular jismoniy tarbiya va sport bilan shug'ullanadigan joylarni loyihalash va saqlash talablariga javob bersa, foydalanishingiz kerak.

9.5. Qishloq joylarda joylashgan kichik ta'lim muassasalari uchun o'z tibbiyot punkti bilan jihozlash imkoniyati bo'lmagan taqdirda, feldsher-akusherlik punktlarida va ambulatoriyalarda tibbiy yordam ko'rsatishni tashkil etishga ruxsat beriladi.

9.6. Shkaf yo'q bo'lganda, dam olish joylari va koridorlarda joylashgan shaxsiy shkaflarni jihozlashga ruxsat beriladi.

X. O`quv jarayoniga qo`yiladigan gigiyenik talablar

10.1. Maktabni boshlash uchun optimal yosh 7 yoshdan oldin emas. 1-sinfga 8 yoki 7 yoshli bolalar qabul qilinadi. Hayotning 7-yilidagi bolalarni qabul qilish o'quv yilining 1 sentyabriga qadar kamida 6 yosh 6 oylik yoshga to'lganda amalga oshiriladi.

Sinflar soni, kompensatsiya mashg'ulotlari bundan mustasno, 25 kishidan oshmasligi kerak.

10.2. O'quv yilining boshida 6 yosh 6 oygacha bo'lgan bolalarni o'qitish maktabgacha ta'lim muassasasida yoki umumiy ta'lim muassasasida maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'quv jarayonini tashkil etish va sharoitlariga nisbatan barcha gigienik talablarga rioya qilgan holda amalga oshirilishi kerak.

10.3. Talabalarning ortiqcha ishlashining oldini olish uchun yillik kalendar o'quv rejasida o'qish vaqti va ta'til davrlarini teng taqsimlashni nazarda tutish tavsiya etiladi.

10.4. Darslar soat 8 dan oldin boshlanishi kerak. Nolinchi darslarni o'tkazishga yo'l qo'yilmaydi.

Ayrim fanlarni chuqur o‘rganadigan muassasalar, litsey va gimnaziyalarda o‘qitish faqat birinchi smenada amalga oshiriladi.

Ikki smenada ishlaydigan muassasalarda birinchi smenada 1-, 5-, yakuniy 9- va 11-sinflarni tayyorlash hamda kompensatsion taʼlim darslari tashkil etilishi kerak.

Umumiy taʼlim muassasalarida 3 smenada oʻqishga yoʻl qoʻyilmaydi.

10.5. Majburiy qismdan va o‘quv jarayoni ishtirokchilari tomonidan shakllantiriladigan qismdan iborat umumta’lim muassasasining o‘quv dasturini o‘quvchilarga o‘zlashtirish uchun ajratilgan soatlar soni jami haftalik o‘quv yuki qiymatidan oshmasligi kerak.

Sinfdan va darsdan tashqari mashg'ulotlar orqali amalga oshiriladigan haftalik o'quv yukining miqdori (o'quv mashg'ulotlari soni) 3-jadvalga muvofiq belgilanadi.

10-11-sinflarda ixtisoslashtirilgan ta’limni tashkil etish o‘quv yuklamasining oshishiga olib kelmasligi kerak. O'quv profilini tanlashdan oldin kasbga yo'naltirish ishlari olib borilishi kerak.

10.6. Haftalik o'quv yuki o'quv haftasi davomida teng taqsimlanishi kerak, shu bilan birga kun davomida ruxsat etilgan maksimal yuk hajmi quyidagicha bo'lishi kerak:

1-sinf o'quvchilari uchun 4 ta darsdan va haftada 1 kundan oshmasligi kerak - jismoniy tarbiya darsi tufayli 5 darsdan ko'p bo'lmasligi kerak;

2 - 4-sinf o'quvchilari uchun - 5 tadan ko'p bo'lmagan darslar va 6 kunlik o'quv haftasi bilan jismoniy tarbiya darsi tufayli haftada bir marta 6 ta dars;

5 - 6 sinf o'quvchilari uchun - 6 darsdan ko'p bo'lmagan;

7-11-sinf o'quvchilari uchun - 7 darsdan ko'p bo'lmagan.

Majburiy va fakultativ darslar uchun dars jadvali alohida tuziladi. Majburiy emas darslar eng kam talab qilinadigan darslar bo'lgan kunlarda rejalashtirilgan bo'lishi kerak. Sinfdan tashqari mashg‘ulotlar boshlanishi va oxirgi dars oralig‘ida kamida 45 daqiqa tanaffus qilish tavsiya etiladi.

10.7. Dars jadvali talabalarning kunlik va haftalik aqliy faoliyati va o'quv fanlarining qiyinchilik ko'lamini hisobga olgan holda tuziladi (ushbu sanitariya qoidalarining 3-ilovasi).

10.8. Dars jadvalini tuzishda siz kun va hafta davomida har xil murakkablikdagi mavzularni almashtirishingiz kerak: ta'limning birinchi bosqichi talabalari uchun asosiy fanlar (matematika, rus va chet tillari, tabiiy tarix, informatika) darslar bilan almashtirilishi kerak. musiqa, tasviriy san’at, mehnat, jismoniy tarbiya fanlarida; Ta'limning 2 va 3-bosqich talabalari uchun tabiiy va matematika profilidagi fanlar gumanitar fanlar bilan almashtirilishi kerak.

1-sinf o‘quvchilari uchun eng qiyin fanlar 2-darsda o‘qitilishi kerak; 2 - 4 sinf - 2 - 3 dars; 5 - 11 sinf o'quvchilari uchun 2 - 4 darslarda.

Boshlang'ich sinflarda qo'sh dars o'tkazilmaydi.

Maktab kunida bir nechta test o'tkazilmasligi kerak. Sinovlarni 2 - 4 darslarda o'tkazish tavsiya etiladi.

10.9. Barcha sinflarda darsning davomiyligi (akademik soat) 45 daqiqadan oshmasligi kerak, 1-sinf bundan mustasno, uning davomiyligi ushbu sanitariya qoidalarining 10.10-bandi bilan tartibga solinadi va kompensatsiya sinfida darsning davomiyligi. bu 40 daqiqadan oshmasligi kerak.

Tayanch fanlar bo'yicha darslarda talabalarning tarbiyaviy ishlarining zichligi 60 - 80% bo'lishi kerak.

10.10. 1-sinfda o'qitish quyidagi qo'shimcha talablarga muvofiq amalga oshiriladi:

O'quv mashg'ulotlari 5 kunlik o'quv haftasida va faqat birinchi smenada o'tkaziladi;

Yilning birinchi yarmida "bosqichli" o'qitish rejimidan foydalanish (sentyabr, oktyabrda - har biri 35 daqiqadan kuniga 3 ta dars, noyabr - dekabrda - har biri 35 daqiqadan 4 ta dars; yanvar - may - 45 daqiqadan 4 ta dars har biri);

Uzatilgan kun guruhiga tashrif buyurganlar uchun kunduzgi uyquni (kamida 1 soat), kuniga 3 marta ovqatlanish va yurishni tashkil qilish kerak;

Mashg'ulotlar talabalarning bilimlari va uy vazifalari uchun ball qo'ymasdan o'tkaziladi;

An'anaviy ta'lim rejimida uchinchi chorakning o'rtalarida bir haftalik qo'shimcha ta'tillar.

10.11. Haddan tashqari ishlarning oldini olish va hafta davomida optimal ishlash darajasini saqlab qolish uchun talabalar payshanba yoki juma kunlari engil maktab kuni bo'lishi kerak.

10.12. Darslar orasidagi tanaffuslarning davomiyligi kamida 10 minut, uzoq tanaffuslar (2 yoki 3-darslardan keyin) - 20 - 30 minut. Bir katta tanaffus o'rniga 2 va 3-darsdan keyin har biri 20 daqiqadan ikkita tanaffusga ruxsat beriladi.

Tanaffusni ochiq havoda tashkil qilish tavsiya etiladi. Shu maqsadda har kuni dinamik tanaffus o'tkazishda uzoq tanaffusning davomiyligini 45 daqiqagacha oshirish tavsiya etiladi, shundan kamida 30 daqiqasi muassasaning sport maydonchasida o'quvchilarning motorli faolligini tashkil etishga ajratiladi. sport zali yoki dam olishda.

10.13. Binolarni nam tozalash va ularni ventilyatsiya qilish uchun smenalar orasidagi tanaffus kamida 30 minut bo'lishi kerak, dezinfeksiya ishlari uchun noqulay epidemiologik vaziyat yuzaga kelganda, tanaffus 60 minutgacha oshiriladi.

10.14. Ta'lim jarayonida innovatsion ta'lim dasturlari va texnologiyalari, dars jadvallari va o'quv rejimlaridan foydalanish, agar ular o'quvchilarning funktsional holati va sog'lig'iga salbiy ta'sir ko'rsatmasa, mumkin.

10.15. Kichik hajmdagi qishloq ta’lim muassasalarida o‘ziga xos shart-sharoitlar, o‘quvchilar soni va ularning yosh xususiyatlaridan kelib chiqib, ta’limning birinchi bosqichida o‘quvchilar sinf-kompleklarini shakllantirishga ruxsat etiladi. Bunday holda, optimal variant - ta'limning birinchi bosqichida turli yoshdagi talabalar uchun alohida o'qitish.

Ta'limning birinchi bosqichi o'quvchilarini umumiy sinfga birlashtirganda, uni ikkita sinfdan yaratish maqbuldir: 1 va 3 sinf (1 + 3), 2 va 3 sinf (2 + 3), 2 va 4 sinf (2) + 4). Talabalarning charchashining oldini olish uchun estrodiol (ayniqsa 4 va 5) darslarning davomiyligini 5 - 10 daqiqaga qisqartirish kerak. (jismoniy tarbiya darsidan tashqari). Sinf to'plamlarining bandlik darajasi 4-jadvalga mos kelishi kerak.

10.16. Kompensatsiya mashg'ulotlarida o'quvchilar soni 20 kishidan oshmasligi kerak. Darslarning davomiyligi 40 daqiqadan oshmasligi kerak. Tuzatish va rivojlantirish darslari har bir yoshdagi talaba uchun belgilangan maksimal ruxsat etilgan haftalik yukga kiritilgan.

O‘quv haftasining davomiyligidan qat’i nazar, boshlang‘ich sinflarda (birinchi sinfdan tashqari) kuniga darslar soni 5 tadan, 5-11-sinflarda esa 6 tadan ko‘p bo‘lmasligi kerak.

Haddan tashqari ishlamaslik va optimal ishlash darajasini saqlab qolish uchun engil maktab kuni tashkil etiladi - payshanba yoki juma.

O'quv jarayoniga moslashish muddatini engillashtirish va qisqartirish uchun kompensatsiya sinflarida o'quvchilarga pedagogik psixologlar, pediatrlar, logopedlar va boshqa maxsus tayyorlangan pedagogik xodimlar tomonidan tibbiy-psixologik yordam ko'rsatilishi kerak, shuningdek ma'lumotlardan foydalangan holda. va kommunikatsiya texnologiyalari va ko‘rgazmali qurollar.

10.17. O‘quvchilarning charchoqqa yo‘l qo‘ymaslik, turishi va ko‘rish qobiliyatining buzilishining oldini olish maqsadida mashg‘ulotlar davomida jismoniy tarbiya va ko‘z mashqlarini bajarish lozim (ushbu sanitariya qoidalarining 4-ilovasi va 5-ilovasi).

10.18. Dars davomida turli xil o'quv faoliyati turlarini almashtirish kerak (testlar bundan mustasno). 1-4-sinflarda oʻquvchilarning har xil turdagi taʼlim faoliyatining (qogʻozdan oʻqish, yozish, tinglash, soʻroq qilish va hokazo) oʻrtacha uzluksiz davomiyligi 7-10 daqiqadan, 5-11-sinflarda 10-15 daqiqadan oshmasligi kerak. Ko'zdan daftar yoki kitobgacha bo'lgan masofa 1 - 4 sinf o'quvchilari uchun kamida 25 - 35 sm va 5 - 11 sinf o'quvchilari uchun kamida 30 - 45 sm bo'lishi kerak.

O'quv jarayonida texnik o'qitish vositalaridan uzluksiz foydalanish muddati 5-jadvalga muvofiq belgilanadi.

Ko'rgazmali yuklama bilan bog'liq texnik o'qitish vositalaridan foydalangandan so'ng, ko'zning charchashini oldini olish uchun mashqlar majmuasini (5-ilova), dars oxirida esa - umumiy charchoqning oldini olish uchun jismoniy mashqlarni bajarish kerak (4-ilova).

10.19. Kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda o'qitish va o'quv xonalarida ishni tashkil etish tartibi shaxsiy elektron kompyuterlar va ularda ishlarni tashkil etish uchun gigienik talablarga mos kelishi kerak.

10.20. Harakatga bo'lgan biologik ehtiyojni qondirish uchun, talabalarning yoshidan qat'i nazar, ruxsat etilgan maksimal haftalik yuk miqdorida ko'zda tutilgan haftada kamida 3 marta jismoniy tarbiya darslarini o'tkazish tavsiya etiladi. Jismoniy tarbiya darslarini boshqa fanlar bilan almashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

10.21. Talabalarning harakat faolligini oshirish uchun talabalar uchun mo'ljallangan o'quv dasturlariga motor-faol xususiyatdagi fanlarni (xoreografiya, ritm, zamonaviy va bal raqslari, an'anaviy va milliy sport o'yinlari bo'yicha mashg'ulotlar) kiritish tavsiya etiladi.

10.22. Jismoniy tarbiya darslaridan tashqari, o'quv jarayonida o'quvchilarning jismoniy faolligini quyidagilar orqali ta'minlash mumkin:

Tavsiya etilgan mashqlar majmuasiga muvofiq jismoniy tarbiya daqiqalari (4-ilova);

Tanaffus paytida ochiq havoda o'yinlar tashkil etish;

Uzaytirilgan kun guruhiga qatnaydigan bolalar uchun sport soati;

Maktabdan tashqari sport tadbirlari va musobaqalari, maktab miqyosida sport tadbirlari, salomatlik kunlari;

Seksiya va to‘garaklarda mustaqil jismoniy tarbiya darslari.

10.23. Jismoniy tarbiya mashg'ulotlari, musobaqalar va maktabdan tashqari sport mashg'ulotlari dinamik yoki sport soatlarida o'tkaziladigan sport mashg'ulotlari o'quvchilarning yoshi, sog'lig'i va jismoniy tayyorgarligi, shuningdek ob-havo sharoitlariga (agar ular ochiq havoda tashkil etilgan bo'lsa) mos kelishi kerak.

Talabalarni jismoniy tarbiya, dam olish va sport tadbirlarida qatnashish uchun asosiy, tayyorgarlik va maxsus guruhlarga taqsimlash ularning sog'lig'ini hisobga olgan holda (yoki ularning sog'lig'i to'g'risidagi ma'lumotnomalar asosida) shifokor tomonidan amalga oshiriladi. Asosiy jismoniy tarbiya guruhi o‘quvchilariga o‘z yoshiga qarab barcha jismoniy tarbiya va dam olish mashg‘ulotlarida qatnashishga ruxsat etiladi. Tayyorgarlik va maxsus guruhlardagi talabalar uchun jismoniy tarbiya va dam olish ishlari shifokorning fikrini hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak.

Sog'lig'iga ko'ra tayyorgarlik va maxsus guruhlarga biriktirilgan o'quvchilar jismoniy faolligi kamaytirilgan holda jismoniy tarbiya bilan shug'ullanadilar.

Jismoniy tarbiya darslarini ochiq havoda o'tkazish maqsadga muvofiqdir. Ochiq havoda jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini, shuningdek, ochiq o'yinlarni o'tkazish imkoniyati iqlim zonalari bo'yicha ob-havo sharoiti (harorat, nisbiy namlik va havo tezligi) ko'rsatkichlari to'plami bilan belgilanadi (7-ilova).

Yomg'irli, shamolli va ayozli kunlarda zalda jismoniy tarbiya darslari o'tkaziladi.

10.24. Jismoniy tarbiya darslarining motor zichligi kamida 70% bo'lishi kerak.

Talabalarga tibbiy mutaxassisning ruxsati bilan jismoniy tayyorgarlikni tekshirish, musobaqalarda va piyoda sayohatlarda qatnashishga ruxsat beriladi. Uning sport musobaqalarida va suzish havzasi mashg'ulotlarida ishtirok etishi majburiydir.

10.25. O'quv dasturida ko'zda tutilgan mehnat darslarida turli xarakterdagi vazifalar almashinishi kerak. Darsda mustaqil ishning butun davrida bir turdagi faoliyatni bajarmaslik kerak.

10.26. Talabalar barcha ishlarni ustaxonalarda va uy xo'jaligi kabinetlarida maxsus kiyimda (xalat, fartuk, beret, ro'mol) bajaradilar. Ko'zni shikastlash xavfini tug'diradigan ishlarni bajarishda xavfsizlik ko'zoynaklaridan foydalanish kerak.

10.27. O'quv dasturida nazarda tutilgan, og'ir jismoniy faoliyat (og'ir narsalarni ko'tarish va ko'chirish) bilan bog'liq bo'lgan talabalar uchun amaliyot va ijtimoiy foydali ishlarni tashkil etishda ishchilar uchun mehnat sharoitlari xavfsizligi bo'yicha sanitariya-epidemiologiya talablariga amal qilish kerak. 18 yoshda.

O‘quvchilarni 18 yoshga to‘lmagan shaxslar tomonidan mehnatdan foydalanish taqiqlangan zararli yoki xavfli mehnat sharoitlaridagi ishlarga, shuningdek sanitariya-gigiyena inshootlari va umumiy foydalanish joylarini tozalashga, deraza va chiroqlarni yuvishga, oyna va lampalarni olib tashlashga jalb etishga yo‘l qo‘yilmaydi. tomlardan qor va boshqa shunga o'xshash ishlar.

II iqlim zonasi hududlarida qishloq xo‘jaligi ishlarini (amaliyotlarini) o‘tkazish uchun kunning birinchi yarmi, III iqlim zonasi hududlarida esa kunning ikkinchi yarmi (16-17 soat) va soatlari ajratilishi kerak. eng kam insolyatsiya bilan. Ish uchun ishlatiladigan qishloq xo'jaligi jihozlari o'quvchilarning bo'yi va yoshiga mos kelishi kerak. 12 yoshdan 13 yoshgacha bo'lgan talabalar uchun ruxsat etilgan ish vaqti - 2 soat; 14 yosh va undan katta o'smirlar uchun - 3 soat. Har 45 daqiqalik ishda tartibga solingan 15 daqiqalik dam olish tanaffuslarini tashkil qilish kerak. Pestitsidlar va agrokimyoviy moddalar bilan ishlov berilgan maydonlar va binolarda ishlashga pestitsidlar va agrokimyoviy vositalar davlat katalogida belgilangan muddatlarda ruxsat etiladi.

10.28. Uzatilgan kun guruhlarini tashkil qilishda siz ushbu sanitariya qoidalarining 6-ilovasida keltirilgan tavsiyalarga amal qilishingiz kerak.

10.29. Uzatilgan kun guruhlarida to'garak ishi o'quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olishi, harakat va statik faoliyat o'rtasidagi muvozanatni ta'minlashi va bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq tashkil etilishi kerak.

10.30. Uyga vazifa miqdori (barcha fanlar bo'yicha) shunday bo'lishi kerakki, uni bajarish uchun talab qilinadigan vaqt (astronomik soatlarda): 2 - 3 - sinflarda - 1,5 soat, 4 - 5 - 2 soat, 6 - sinflarda - 8-sinflar - 2,5 soat, 9 - 11-sinflarda - 3,5 soatgacha.

10.31. Yakuniy attestatsiyani o'tkazishda kuniga bir nechta imtihonlarga yo'l qo'yilmaydi. Imtihonlar orasidagi tanaffus kamida 2 kun bo'lishi kerak. Agar imtihon 4 soat yoki undan ortiq davom etsa, talabalar uchun ovqatlanishni tashkil qilish kerak.

10.32. Darslik va yozma materiallarning kunlik to'plamining vazni: 1-2-sinf o'quvchilari uchun - 1,5 kg dan, 3 - 4-sinflar uchun - 2 kg dan oshmasligi kerak; 5 - 6 - 2,5 kg dan ortiq, 7 - 8 - 3,5 kg dan ortiq, 9 - 11 - 4,0 kg dan ortiq.

10.33. O'quvchilarning noto'g'ri turishini oldini olish uchun boshlang'ich sinf o'quvchilariga ikkita darslik bo'lishi tavsiya etiladi: biri umumiy ta'lim muassasasidagi darslarda foydalanish uchun, ikkinchisi uy vazifasini tayyorlash uchun.

XI. Talabalarga tibbiy yordam ko'rsatishni tashkil etish va ta'lim muassasalari xodimlari tomonidan tibbiy ko'rikdan o'tishga qo'yiladigan talablar

11.1. Barcha ta'lim muassasalari talabalarga tibbiy yordam ko'rsatishi shart.

11.2. Umumiy ta'lim muassasalarida o'quvchilar va maktabgacha ta'lim bo'linmalari o'quvchilarini tibbiy ko'rikdan o'tkazish sog'liqni saqlash sohasidagi federal ijroiya organi tomonidan belgilangan tartibda tashkil etilishi va o'tkazilishi kerak.

11.3. Umumta'lim muassasasida o'quvchilarga kasallikdan azob chekib, faqat pediatrdan ma'lumotnoma bo'lgan taqdirdagina darslarga borishga ruxsat beriladi.

11.4. Barcha turdagi ta’lim muassasalarida yuqumli va yuqumli bo‘lmagan kasalliklarning oldini olish ishlari tashkil etilgan.

11.5. Bosh bitlarini aniqlash uchun tibbiyot xodimlari har bir bayramdan keyin yiliga kamida 4 marta va har oy selektiv ravishda (to'rtdan besh sinfgacha) bolalarni tekshirishlari kerak. Tekshiruvlar (bosh terisi va kiyim-kechak) yaxshi yoritilgan xonada kattalashtiruvchi oyna va nozik taroqlar yordamida amalga oshiriladi. Har bir tekshiruvdan so'ng, taroq qaynoq suv bilan namlanadi yoki 70 spirt eritmasi bilan artib tashlanadi.

11.6. Agar qo'tir va pedikulyoz aniqlansa, talabalar davolanish muddati davomida muassasaga tashrif buyurishdan to'xtatiladi. Ular umumiy ta'lim muassasasiga faqat shifokor guvohnomasi bilan tasdiqlangan davolash-profilaktika chora-tadbirlarining butun majmuasini o'tkazgandan so'ng qabul qilinishi mumkin.

Qo'tir bilan kasallangan odam bilan aloqada bo'lgan shaxslarni profilaktik davolash masalasi epidemiologik vaziyatni hisobga olgan holda shifokor tomonidan hal qilinadi. Ushbu davolanishga uy xo'jaligi bilan yaqin aloqada bo'lganlar, shuningdek, qo'tir kasalligining bir nechta holatlari qayd etilgan yoki yangi bemorlar aniqlangan butun guruhlar, sinflar jalb qilinadi. Aloqada bo'lgan shaxslarning profilaktik davolanishi o'tkazilmagan uyushgan guruhlarda talabalarning terisini tekshirish 10 kunlik interval bilan uch marta amalga oshiriladi.

Agar muassasada qo'tir kasalligi aniqlansa, davlat sanitariya-epidemiologiya nazoratini amalga oshiradigan hududiy organning talablariga muvofiq doimiy dezinfeksiya amalga oshiriladi.

11.7. Sinf jurnalida har bir talaba uchun antropometrik ma'lumotlar, sog'liqni saqlash guruhi, jismoniy tarbiya guruhi, sog'liqni saqlash holati, o'quv mebellarining tavsiya etilgan o'lchamlari, shuningdek tibbiy tavsiyalar bo'yicha ma'lumotlar kiritiladigan sog'liqni saqlash varaqasini tuzish tavsiya etiladi.

11.8. Ta'lim muassasalarining barcha xodimlari dastlabki va davriy tibbiy ko'rikdan o'tadilar va profilaktik emlashlarning milliy kalendariga muvofiq emlashlari shart. Umumiy ta'lim muassasasining har bir xodimi belgilangan shakldagi shaxsiy tibbiy daftarga ega bo'lishi kerak.

Tibbiy ko'rikdan o'tishdan bosh tortgan xodimlar ishlashga ruxsat etilmaydi.

11.9. Umumta’lim muassasalarining professor-o‘qituvchilari ishga qabul qilinganda kasbiy gigienik tayyorgarlikdan va attestatsiyadan o‘tadilar.

XII. Hudud va binolarning sanitariya-texnik ta'minotiga qo'yiladigan talablar

12.1. Ta'lim muassasasining hududi toza bo'lishi kerak. Talabalar saytga kirishdan oldin hudud har kuni tozalanadi. Issiq, quruq ob-havo sharoitida o'yin maydonchalari va o'tlarning sirtini yurish va sport mashg'ulotlari boshlanishidan 20 daqiqa oldin sug'orish tavsiya etiladi. Qishda qor va muzdan joylar va yo'laklarni tozalang.

Chiqindilar chiqindi konteynerlariga yig‘iladi, ular qopqog‘i bilan mahkam yopilgan bo‘lishi kerak va ularning hajmining 2/3 qismi to‘lgandan keyin maishiy chiqindilarni olib chiqish bo‘yicha tuzilgan shartnomaga muvofiq qattiq maishiy chiqindilar poligonlariga tashiladi. Bo'shatilgandan so'ng konteynerlar (axlat idishlari) tozalanishi va belgilangan tartibda ruxsat etilgan dezinfeksiya (dezinseksiya) vositalari bilan ishlov berilishi kerak. Umumiy ta'lim muassasasi hududida, shu jumladan, axlat qutilarida chiqindilarni yoqishga yo'l qo'yilmaydi.

12.2. Har yili (bahorda) butalarni dekorativ kesish, yosh kurtaklar, quruq va past shoxlarni kesish amalga oshiriladi. Agar to'g'ridan-to'g'ri o'quv binolari derazalari oldida yorug'lik teshiklarini qoplaydigan va tabiiy yorug'lik qiymatlarini normallashtirilgan qiymatlardan pastga tushiradigan baland daraxtlar bo'lsa, ularni kesish yoki shoxlarini kesish choralari ko'riladi.

12.3. Ta'lim muassasalarining barcha binolari har kuni yuvish vositalaridan foydalangan holda nam tozalashdan o'tkaziladi.

Hojatxonalar, ovqat xonalari, lobbilar va dam olish joylari har bir tanaffusdan keyin nam tozalashdan o'tkaziladi.

O'quv va yordamchi binolarni tozalash darslar tugagandan so'ng, talabalar yo'qligida, derazalar yoki transomlar ochiq holda amalga oshiriladi. Agar umumiy ta'lim muassasasi ikki smenada ishlayotgan bo'lsa, har bir smena oxirida tozalash amalga oshiriladi: pollar yuviladi, chang to'plangan joylar (deraza tokchalari, radiatorlar va boshqalar) artiladi.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internat binolari kuniga kamida bir marta tozalanadi.

Umumiy ta'lim muassasasida va umumiy ta'lim muassasasidagi maktab-internatda tozalash va dezinfeksiya qilish uchun bolalar muassasalarida foydalanish uchun belgilangan tartibda tasdiqlangan yuvish va dezinfektsiyalash vositalaridan foydalaning, ulardan foydalanish bo'yicha ko'rsatmalarga rioya qiling.

Zaminlarni tozalash uchun dezinfektsiyali eritmalar talabalar yo'qligida hojatxonalarda bevosita foydalanishdan oldin tayyorlanadi.

12.4. Dezinfektsiyalash vositalari va yuvish vositalari ishlab chiqaruvchining o'ramida, ko'rsatmalarga muvofiq va talabalar qo'li etmaydigan joylarda saqlanadi.

12.5. Noqulay epidemiologik vaziyat yuzaga kelganda infeksiya tarqalishining oldini olish maqsadida davlat sanitariya-epidemiologiya nazoratini amalga oshirishga vakolatli organlarning ko‘rsatmalariga asosan ta’lim muassasalarida qo‘shimcha epidemiyaga qarshi tadbirlar o‘tkaziladi.

12.6. Oyiga kamida bir marta umumta'lim muassasasining barcha turdagi binolarida va umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internatda umumiy tozalash amalga oshiriladi.

Texnik xodimlar tomonidan umumiy tozalash (talabalar mehnatini jalb qilmasdan) tasdiqlangan yuvish va dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda amalga oshiriladi.

Egzoz shamollatish panjaralari har oy changdan tozalanadi.

12.7. Umumta'lim muassasasining yotoqxonalarida va umumiy ta'lim muassasasidagi maktab-internatda yotoqxonalarda (matraslar, yostiqlar, adyollar) har bir umumiy tozalash vaqtida derazalari ochiq holda to'g'ridan-to'g'ri ventilyatsiya qilinishi kerak. Choyshab va sochiq harom bo'lganda o'zgartiriladi, lekin kamida haftasiga bir marta.

O'quv yili boshlanishidan oldin choyshablar dezinfeksiya kamerasida davolanadi.

Tualet joylarida sovun, hojatxona qog'ozi va sochiqlar doimo mavjud bo'lishi kerak.

12.8. Tualetlarni, dushlarni, bufetlarni va tibbiy binolarni har kuni tozalash epidemiologik vaziyatdan qat'i nazar, dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda amalga oshiriladi. Sanitariya uskunalari har kuni dezinfektsiya qilinishi kerak. Yuvish tanklarining tutqichlari va eshik tutqichlari iliq suv va sovun bilan yuviladi. Lavabolar, hojatxonalar, hojatxona o'rindiqlari belgilangan tartibda ruxsat etilgan cho'tkalar yoki cho'tkalar, tozalash vositalari va dezinfektsiyalash vositalari bilan tozalanadi.

12.9. Tibbiy muassasada xona va jihozlarni dezinfektsiyalashdan tashqari, tibbiy asboblarni dezinfeksiya qilish, sterilizatsiyadan oldin tozalash va tibbiy mahsulotlarni sterilizatsiya qilish bo'yicha ko'rsatmalarga muvofiq dezinfeksiya qilish kerak.

Steril bir martalik tibbiy asboblarga ustunlik berish kerak.

12.10. Epidemiologik xavflilik darajasiga ko'ra potentsial xavfli chiqindilarga tasniflangan tibbiy chiqindilar hosil bo'lganda, ular barcha turdagi chiqindilarni yig'ish, saqlash, qayta ishlash, zararsizlantirish va yo'q qilish qoidalariga muvofiq zararsizlantiriladi va yo'q qilinadi. tibbiyot muassasalaridan.

12.11. Binolarni tozalash uchun tozalash uskunalari etiketlanishi va ma'lum binolarga tayinlanishi kerak.

Sanitariya inshootlarini tozalash uchun tozalash uskunalari (chelaklar, lavabolar, moplar, lattalar) signal belgisiga (qizil) ega bo'lishi kerak, maqsadi bo'yicha ishlatilishi va boshqa tozalash vositalaridan alohida saqlanishi kerak.

12.12. Tozalash oxirida barcha tozalash uskunalari yuvish vositalari bilan yuviladi, oqadigan suv bilan yuviladi va quritiladi. Tozalash uskunalari bu maqsad uchun mo'ljallangan joyda saqlanadi.

12.13. Maktabgacha ta'lim bo'limlarida binolarni sanitariya saqlash va dezinfeksiya tadbirlari maktabgacha ta'lim muassasalarini loyihalash, saqlash va ish rejimini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq amalga oshiriladi.

12.14. Umumiy ovqatlanish ob'ektlarining sanitariya holati ta'lim muassasalarida o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablarini hisobga olgan holda saqlanishi kerak. Agar suzish havzasi mavjud bo'lsa, binolar va jihozlarni tozalash va dezinfeksiya qilish suzish havzalari uchun sanitariya qoidalariga muvofiq amalga oshiriladi.

12.15. Sport jihozlarini har kuni yuvish vositalari bilan tozalash kerak.

Zalga qo'yilgan sport anjomlari har bir mashg'ulot smenasi oxirida nam latta, metall qismlar quruq mato bilan artiladi. Har bir darsdan keyin sport zali kamida 10 daqiqa davomida ventilyatsiya qilinadi. Sport gilami har kuni changyutgich yordamida tozalanadi, nam tozalash esa oyiga kamida 3 marta yuvish changyutgichi yordamida amalga oshiriladi. Sport gilamchalari har kuni sovun va soda eritmasi bilan artib olinadi.

12.16. Agar gilam va gilamlar (boshlang'ich maktab, maktabdan tashqari guruhlar, maktab-internat binolari) bo'lsa, ular har kuni changyutgich bilan tozalanadi, shuningdek, yiliga bir marta toza havoda quritiladi va uriladi.

12.17. Sinantrop hasharotlar va kemiruvchilar umumta’lim muassasasi hududidagi muassasada va barcha binolarda paydo bo‘lganda normativ-uslubiy hujjatlarga muvofiq ixtisoslashtirilgan tashkilotlar tomonidan dezinseksiya va deratizatsiya ishlari olib borilishi kerak.

Chivinlarning ko‘payishining oldini olish va rivojlanish bosqichida ularni yo‘q qilish maqsadida har 5-10 kunda bir marta chivinlarga qarshi kurash bo‘yicha me’yoriy-uslubiy hujjatlarga muvofiq, tashqi hojatxonalar tasdiqlangan dezinfektsiyalash vositalari bilan ishlov beriladi.

XIII. Sanitariya qoidalariga rioya qilish talablari

13.1. Umumiy ta'lim muassasasining rahbari ushbu sanitariya qoidalarini tashkil etish va to'liq bajarish uchun mas'ul shaxs hisoblanadi, shu jumladan:

Ushbu sanitariya qoidalarining muassasada mavjudligi va ularning mazmunini muassasa xodimlariga etkazish;

muassasaning barcha xodimlari tomonidan sanitariya qoidalari talablariga rioya qilish;

Sanitariya qoidalariga rioya qilish uchun zarur shart-sharoitlar;

Kasbiy gigienik tayyorgarlikdan o'tgan va sertifikatlashdan o'tgan, sog'lig'i to'g'risidagi guvohnomaga ega bo'lgan shaxslarni ishga qabul qilish;

Har bir xodim uchun tibbiy daftarning mavjudligi va davriy tibbiy ko'rikdan o'z vaqtida o'tishi;

dezinfeksiya, dezinseksiya va deratizatsiya tadbirlarini tashkil etish;

Birinchi yordam to'plamlarining mavjudligi va ularni o'z vaqtida to'ldirish.

13.2. Ta'lim muassasalarining tibbiyot xodimlari har kuni sanitariya qoidalari talablariga rioya etilishi ustidan nazoratni amalga oshiradilar.

* Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2009 yil 31 martdagi 277-sonli "Ta'lim faoliyatini litsenziyalash to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida"gi qarori.

SanPiN 2.4.2.2821-10 ga 1-ilova

To'g'ri holatni shakllantirish va sog'lig'ini saqlash uchun umumiy ta'lim muassasasida o'qishning birinchi kunlaridanoq o'quvchilarni maktab stolida to'g'ri ishlash holatini o'rgatish va shakllantirish kerak. Buning uchun birinchi sinflarda maxsus dars ajratish kerak.

To'g'ri turishni shakllantirish uchun talaba uchun ish joyini uning balandligiga mos ravishda mebel bilan ta'minlash kerak; mashg'ulot paytida to'g'ri ish holatini saqlashga o'rgating, bu eng kam charchagan: stulda chuqur o'tiring, tanasini va boshini to'g'ri tuting; oyoqlar son va tizza bo'g'imlarida egilgan bo'lishi kerak, oyoqlar erga, bilaklar stolga erkin tayanadi.

O'quvchini partaga qo'yganda, stul stol ostiga o'tkaziladi, shunda orqaga tayanganida kafti ko'krak va stol orasiga qo'yiladi.

Tayanch-harakat tizimining buzilishlarini oldini olish uchun mebelni oqilona tanlash uchun barcha sinflar va sinflarni balandlik o'lchagichlari bilan jihozlash tavsiya etiladi.

O‘qituvchi o‘quvchilarga boshini, yelkalarini, qo‘llarini qanday tutish kerakligini tushuntiradi va ko‘kragini parta (stol) chetiga suyanmaslik kerakligini ta’kidlaydi; ko'zdan kitobga yoki daftargacha bo'lgan masofa bilakning tirsagidan barmoqlarning oxirigacha bo'lgan uzunligiga teng bo'lishi kerak. Qo'llar stolga bosilmagan holda erkin yotadi, o'ng qo'l va chapning barmoqlari daftarga yotadi. Ikkala oyoq ham butun oyoqlari bilan erga yotadi.

Yozish malakalarini o'zlashtirishda talaba pastki orqa tomoni bilan stol (stul) orqa tomoniga suyanib turadi, o'qituvchi tushuntirganda, u stol (stul) orqa tomoniga nafaqat sakro-bel qismi bilan suyanib, erkinroq o'tiradi. orqa tomonning, balki orqa tomonning subskapular qismi bilan ham. Stolda to'g'ri o'tirish holatini tushuntirib, ko'rsatgandan so'ng, o'qituvchi butun sinf o'quvchilaridan to'g'ri o'tirishni so'raydi va sinfni aylanib chiqib, kerak bo'lganda ularni tuzatadi.

"Yozayotganda to'g'ri o'tiring" jadvali sinfga joylashtirilishi kerak, shunda o'quvchilar doimo ko'z oldida bo'lsin. Shu bilan birga, talabalarga noto'g'ri o'tirish natijasida paydo bo'ladigan holatdagi nuqsonlarni ko'rsatadigan jadvallarni ko'rsatish kerak. Muayyan ko'nikmaning rivojlanishiga nafaqat tushuntirish, ko'rsatish orqali, balki muntazam takrorlash orqali ham erishiladi. To'g'ri turish qobiliyatini rivojlantirish uchun o'qituvchi har kuni mashg'ulotlar paytida o'quvchilarning to'g'ri turishini kuzatishi kerak.

Umumta'lim muassasasida o'qishning dastlabki uch-to'rt yilida, ularda bu ko'nikma shakllanganda, shuningdek, keyingi o'quv yillarida o'quvchilarning to'g'ri turishini singdirishda o'qituvchining roli ayniqsa muhimdir.

O'qituvchi ota-onalar bilan hamkorlikda darslik va o'quv qurollari uchun ryukzak tanlash bo'yicha tavsiyalar berishi mumkin: 1-4 sinf o'quvchilari uchun darsliksiz ryukzakning og'irligi 700 g dan oshmasligi kerak.Bu holda ryukzak Talabaning orqa qismiga mahkam o'rnashib olish va vaznning bir xil taqsimlanishini ta'minlash uchun keng tasmalarga (4 - 4,5 sm) va etarli o'lchamli barqarorlikka ega. Ryukzaklarni tayyorlash uchun material engil, bardoshli, suv o'tkazmaydigan qoplamali, tozalash oson bo'lishi kerak.

SanPiN 2.4.2.2821-10 ga 4-ilova

Jismoniy tarbiya daqiqalari (FM)

Alohida organlar va tizimlarga va umuman butun tanaga aqliy, statik va dinamik yuklarni birlashtirgan mashg'ulotlar mahalliy charchoqni va umumiy ta'sirning FM ni bartaraf etish uchun mashg'ulotlar davomida jismoniy tarbiya daqiqalarini (keyingi o'rinlarda FM) talab qiladi.

Miya qon aylanishini yaxshilash uchun FM:

2. I.p. - o'tirish, qo'llar kamarga. 1 - boshni o'ngga, 2 - i.p., 3 - boshni chapga, 4 - i.p. 6-8 marta takrorlang. Tezlik sekin.

3. I.p. - tik turgan yoki o'tirgan, kamarga qo'llar. 1 - chap qo'lingizni o'ng yelkangizga silkiting, boshingizni chapga buring. 2 - IP, 3 - 4 - o'ng qo'l bilan bir xil. 4-6 marta takrorlang. Tezlik sekin.

FM elkama-kamar va qo'llardagi charchoqni yo'qotish uchun:

1. I.p. - tik turgan yoki o'tirgan, kamarga qo'llar. 1 - o'ng qo'l oldinga, chapga. 2 - qo'llarning holatini o'zgartiring. 3-4 marta takrorlang, keyin dam oling va qo'llaringizni silkiting, boshingizni oldinga egib oling. Tezlik o'rtacha.

2. I.p. - tik turgan yoki o'tirgan holda, qo'llaringizning orqa tomonini kamaringizga qo'ying. 1 - 2 - tirsaklaringizni oldinga olib boring, boshingizni oldinga egib, 3 - 4 - tirsaklaringizni orqaga buring, egilib turing. 6-8 marta takrorlang, so'ngra qo'llaringizni pastga tushiring va bo'shashmasdan silkiting. Tezlik sekin.

3. I.p. - o'tirish, qo'llarni yuqoriga ko'tarish. 1 - qo'llaringizni mushtga mahkamlang, 2 - qo'llaringizni eching. 6-8 marta takrorlang, keyin qo'llaringizni pastga tushiring va qo'llaringizni silkiting. Tezlik o'rtacha.

Tanadagi charchoqni ketkazish uchun FM:

1. I.p. - oyoqlaringizni bir-biridan ajratib turing, qo'llar boshingiz orqasida. 1 - tos suyagini o'ngga keskin burish. 2 - tos suyagini chapga keskin burish. Burilish paytida elkama-kamarni harakatsiz qoldiring. 6-8 marta takrorlang. Tezlik o'rtacha.

2. I.p. - oyoqlaringizni bir-biridan ajratib turing, qo'llar boshingiz orqasida. 1 - 5 - bir yo'nalishda tos bo'shlig'ining dumaloq harakatlari, 4 - 6 - boshqa yo'nalishda bir xil, 7 - 8 - qo'llarni pastga tushiring va qo'llaringizni bo'shashmasdan silkiting. 4-6 marta takrorlang. Tezlik o'rtacha.

3. I.p. - oyoqlarini bir-biridan ajratib turish. 1 - 2 - oldinga egilib, o'ng qo'l oyoq bo'ylab pastga siljiydi, chap qo'l egilib, tana bo'ylab yuqoriga ko'tariladi, 3 - 4 - IP, 5 - 8 - boshqa yo'nalishda bir xil. 6-8 marta takrorlang. Tezlik o'rtacha.

Umumiy ta'sir FM turli mushak guruhlari uchun mashg'ulotlardan iborat bo'lib, ularning faoliyat davomida kuchlanishini hisobga oladi.

Yozish elementlari bo'lgan darslarda ta'limning birinchi bosqichi talabalari uchun FM mashqlari to'plami:

1. Miya qon aylanishini yaxshilash uchun mashqlar. I.p. - o'tirish, qo'llar kamarga. 1 - boshni o'ngga burish, 2 - i.p., 3 - boshni chapga burish, 4 - i.p., 5 - boshni orqaga silliq egish, 6 - i.p., 7 - boshni oldinga egish. 4-6 marta takrorlang. Tezlik sekin.

2. Qo'lning kichik mushaklaridan charchoqni yo'qotish uchun mashqlar. I.p. - o'tirish, qo'llar yuqoriga ko'tarilgan. 1 - qo'llaringizni mushtga mahkamlang, 2 - qo'llaringizni eching. 6-8 marta takrorlang, keyin qo'llaringizni pastga tushiring va qo'llaringizni silkiting. Tezlik o'rtacha.

3. Torso mushaklaridan charchoqni yo'qotish uchun mashq qilish. I.p. - oyoqlaringizni bir-biridan ajratib turing, qo'llar boshingiz orqasida. 1 - tos suyagini o'ngga keskin burish. 2 - tos suyagini chapga keskin burish. Burilish paytida elkama-kamarni harakatsiz qoldiring. 4-6 marta takrorlang. Tezlik o'rtacha.

4. Diqqatni safarbar qilish uchun mashq qilish. I.p. - tik turish, qo'llar tananing bo'ylab. 1 - o'ng qo'l kamarda, 2 - chap qo'l kamarda, 3 - o'ng qo'l yelkada, 4 - chap qo'l yelkada, 5 - o'ng qo'l yuqoriga, 6 - chap qo'l yuqoriga, 7 - 8 - qarsak chalish boshning tepasida, 9 - chap qo'lingizni yelkangizda, 10 - o'ng qo'lingizni yelkangizda, 11 - chap qo'lingizni kamaringizda, 12 - o'ng qo'lingizni kamaringizda, 13 - 14 - qo'llaringizni soningizda chapak chaling. 4-6 marta takrorlang. Temp - 1 marta sekin, 2 - 3 marta - o'rtacha, 4 - 5 - tez, 6 - sekin.

SanPiN 2.4.2.2821-10 ga 5-ilova

1. Tez miltillang, ko'zingizni yuming va sekin o'tiring, sekin 5 ga sanab. 4 - 5 marta takrorlang.

3. O'ng qo'lingizni oldinga cho'zing. Ko'zlaringiz bilan, boshingizni aylantirmasdan, cho'zilgan qo'lingizning ko'rsatkich barmog'ining chapga va o'ngga, yuqoriga va pastga sekin harakatlarini kuzatib boring. 4-5 marta takrorlang.

4. 1 - 4 gacha sanash uchun cho'zilgan qo'lingizning ko'rsatkich barmog'iga qarang, keyin nigohingizni 1 - 6 gacha bo'lgan masofaga qarating. 4 - 5 marta takrorlang.

5. O'rtacha sur'atda ko'zlaringizni o'ng tomonga, chap tomonga esa bir xil miqdorda 3-4 dumaloq harakatlar qiling. Ko'z mushaklarini bo'shatib, 1 - 6 sanab, masofaga qarang. 1 - 2 marta takrorlang.

SanPiN 2.4.2.2821-10 ga 6-ilova

maktabdan keyingi guruhlar

Umumiy holat.

Uzatilgan kun guruhlari bir sinf yoki parallel sinf o'quvchilaridan iborat bo'lishi tavsiya etiladi. Talabalarning o'quv jarayoni bilan bir vaqtda uzaytirilgan kun guruhida bo'lishi o'quvchilarning umumiy ta'lim muassasasida soat 8.00 dan 8.30 dan 18.00 dan 19.00 gacha bo'lgan vaqtini qamrab olishi mumkin.

I - VIII sinf o'quvchilari uchun uzaytirilgan kun guruhlari binolarini tegishli o'quv bo'limlari, shu jumladan dam olish uchun joylashtirish tavsiya etiladi.

Uzatilgan kun guruhining birinchi sinf o'quvchilari uchun yotoqxona va o'yin xonalarini ajratish tavsiya etiladi. Agar umumiy ta'lim muassasasida uyqu va o'yinlarni tashkil qilish uchun maxsus xonalar mavjud bo'lmasa, yotoqxona va o'yin xonasini birlashtirgan, o'rnatilgan mebellar bilan jihozlangan universal xonalardan foydalanish mumkin: shkaflar, bir qavatli karavotlar.

II-VIII sinf o'quvchilari uchun o'ziga xos imkoniyatlarga qarab, o'yin faoliyatini, klub ishlarini, o'quvchilarning iltimosiga binoan darslarni va zaiflashganlar uchun kunduzgi uyquni tashkil qilish uchun ajratilgan binolarni ajratish tavsiya etiladi.

Kun tartibi.

Uzatilgan kunlik guruhlarga qatnaydigan o‘quvchilarning sog‘lig‘iga maksimal darajada ta’sir ko‘rsatishi va ish samaradorligini ta’minlash uchun ular umumta’lim muassasasiga kelgan paytdan boshlab kun tartibini oqilona tashkil etish, keng qamrovli jismoniy tarbiya va sog‘lomlashtirish tadbirlarini o‘tkazish zarur. .

Kunduzgi guruhlardagi o'quvchilar uchun mashg'ulotlarning eng yaxshi kombinatsiyasi - bu o'z-o'zini tayyorlash boshlanishidan oldin havoda jismoniy faollik (yurish, ochiq va sport o'yinlari, umumiy ta'lim muassasasi saytida ijtimoiy foydali ish, agar u nazarda tutilgan bo'lsa). ta'lim dasturida) va o'z-o'zini tayyorlashdan keyin - hissiy faoliyatda ishtirok etish.xarakter (klublardagi darslar, o'yinlar, ko'ngilochar tadbirlarda qatnashish, havaskorlar kontsertlari, viktorinalar va boshqa tadbirlarni tayyorlash va o'tkazish).

Kun tartibiga quyidagilar kiradi: ovqatlanish, sayr qilish, 1-sinf o'quvchilari va zaiflashgan 2-3-sinf o'quvchilari uchun uyqu, o'z-o'zini tarbiyalash, ijtimoiy foydali mehnat, to'garaklar va keng qamrovli jismoniy tarbiya va ko'ngilochar tadbirlar.

Ochiq havoda dam olish.

Umumta'lim muassasasida darslar tugagandan so'ng, uy vazifasini bajarishdan oldin o'quvchilarning mehnat qobiliyatini tiklash uchun kamida 2 soatlik dam olish vaqti tashkil etiladi. Bu vaqtning asosiy qismi ochiq havoda o'tkaziladi. Yurishlarni kiritish tavsiya etiladi:

Tushlikdan oldin, kamida 1 soat davom etadigan, maktab darslarini tugatgandan so'ng;

Bir soat davomida o'z-o'zini tayyorlashdan oldin.

Yurishni sport, ochiq o'yinlar va jismoniy mashqlar bilan birga olib borish tavsiya etiladi. Qishda haftasiga 2 marta konkida uchish va chang'i sporti mashg'ulotlarini tashkil qilish foydalidir. Issiq mavsumda engil atletika, voleybol, basketbol, ​​tennis va boshqa ochiq sport turlarini tashkil etish tavsiya etiladi. Shuningdek, suzish va suv sporti uchun suzish havzasidan foydalanish tavsiya etiladi.

Maxsus tibbiy guruhga tayinlangan yoki o'tkir kasalliklarga duchor bo'lgan talabalar sport va ochiq o'yinlarda sezilarli yuk bilan bog'liq bo'lmagan mashqlarni bajaradilar.

Ochiq mashg'ulotlar paytida o'quvchilarning kiyimlari ularni hipotermiya va qizib ketishdan himoya qilishi va harakatni cheklamasligi kerak.

Yomon ob-havo sharoitida ochiq havoda o'yinlar yaxshi havalandırılan joylarga ko'chirilishi mumkin.

Ochiq dam olish va sport soatlari uchun joy maktab maydoni yoki maxsus jihozlangan o'yin maydonchalari bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, bu maqsadlar uchun qo'shni maydonlar, bog'lar, o'rmonlar va stadionlardan foydalanish mumkin.

Birinchi sinf o'quvchilari va zaiflashgan bolalar uchun kunduzgi uyquni tashkil qilish.

Uyqu uzoq vaqt davomida katta guruhda bo'lgan bolalarda charchoq va hayajonni ketkazadi, ularning ish faoliyatini oshiradi. Kunduzgi uyquning davomiyligi kamida 1 soat bo'lishi kerak.

Kunduzgi uyquni tashkil qilish uchun har bir talaba uchun 4,0 m2 maydonga ega, o'smirlar (1600 x 700 mm) yoki o'rnatilgan bir qavatli yotoqlari bilan jihozlangan maxsus uyqu yoki universal binolar ajratilishi kerak.

To'shaklarni joylashtirishda quyidagilar orasidagi masofani saqlash kerak: yotoqning uzun tomonlari - 50 sm; boshchalar - 30 sm; yotoq va tashqi devor - 60 sm, mamlakatning shimoliy hududlari uchun esa - 100 sm.

Har bir o'quvchiga har 10 kunda bir marta, ifloslangan holda choyshabni almashtirish bilan maxsus uxlash joyi tayinlanishi kerak.

Uy vazifasini tayyorlash.

Talabalar uy vazifasini (o'z-o'zini o'rganish) bajarishda quyidagi tavsiyalarga amal qilishlari kerak:

Darslarni tayyorlash o'quvchilarning bo'yiga mos mebellar bilan jihozlangan maxsus sinf xonasida amalga oshirilishi kerak;

O'z-o'zini tayyorlashni 15-16 soatdan boshlang, chunki bu vaqtga kelib ishlashning fiziologik o'sishi kuzatiladi;

Uy vazifasini bajarish muddatini (astronomik soatlarda) oshib ketmasligi uchun cheklang: 2 - 3 - sinflarda - 1,5 soat, 4 - 5 - 2 soat, 6 - 8 - sinflarda - 2,5 soat, sinflarda. 9 - 11 - 3,5 soatgacha;

Talabalarning ixtiyoriga ko'ra, uy vazifasini bajarish tartibini ta'minlash, shu bilan birga, ma'lum bir talaba uchun o'rtacha qiyinlikdagi fandan boshlashni tavsiya qilish;

Ishning ma'lum bir bosqichini tugatgandan so'ng talabalarga o'zboshimchalik bilan tanaffus qilish imkoniyatini berish;

1-2 daqiqa davom etadigan "jismoniy tarbiya daqiqalari" ni o'tkazish;

Guruhning qolgan a'zolaridan oldin uy vazifasini bajargan talabalarga qiziqishlarini (o'yin xonasida, kutubxonada, o'qish zalida) boshlash imkoniyatini bering.

Darsdan tashqari mashg'ulotlar.

Sinfdan tashqari ishlar ekskursiyalar, to‘garaklar, seksiyalar, olimpiadalar, musobaqalar va boshqalar shaklida amalga oshiriladi.

Darslarning davomiyligi yoshga va faoliyat turiga bog'liq. O'qish, musiqa darslari, rasm chizish, modellashtirish, tikuvchilik, jim o'yinlar kabi mashg'ulotlarning davomiyligi 1-2 sinf o'quvchilari uchun kuniga 50 daqiqadan, boshqa sinflar uchun kuniga bir yarim soatdan oshmasligi kerak. . Musiqa darslarida ritm va xoreografiya elementlaridan kengroq foydalanish tavsiya etiladi. Teleko'rsatuvlar va filmlarni tomosha qilish haftada ikki martadan ko'p bo'lmasligi kerak, tomosha qilish muddati 1-3 sinf o'quvchilari uchun 1 soat, 4-8 sinf o'quvchilari uchun 1,5 soat bilan cheklangan.

Har xil turdagi maktabdan tashqari tadbirlarni tashkil qilish uchun umumiy maktab binolaridan foydalanish tavsiya etiladi: o'qish, akt va sport zallari, kutubxona, shuningdek, yaqin atrofdagi madaniyat markazlari, bolalar dam olish markazlari, sport inshootlari, stadionlar.
4-jadval.
5-jadval.

Ro'yxatga olish № 1999

1999 yil 30 martdagi N 52-FZ "Aholining sanitariya-epidemiologik farovonligi to'g'risida" Federal qonuniga muvofiq (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 1999 yil, N 14, 1650-modda; 2002 yil, N 1 (1-qism) ), 2-modda, 2003 y., 2-modda, 167-modda, 2003-y., 27-modda (1-qism), 2700-modda, 2004-y., 35-modda, 3607-modda, 2005-yil, 19-modda, 1752-modda, 2006-yil, № 27-modda. 1, 10-modda, 2006 y., 52-modda (1-qism), 5498-modda, 2007 y., 1-modda (1-qism), 21-modda, 2007-yil, No 1 (1-qism), 29-modda, 2007-yil, 27-modda. 3213-modda; 2007 yil, 46-modda, 5554-modda; 2007 yil, 49-modda, 6070-modda; 2008 yil, 24-modda, 2801-modda; 2008 yil, 29-modda (1-qism), 3418-modda; 2008 yil, 30-modda (2-qism). 3616; 2008 yil, N 44, 4984-modda, 2008 yil, N 52 (1-qism), 6223-modda; 2009 yil, N 1, 17-modda; 2010 yil, N 40, 4969-modda) va Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 24 iyuldagi qarori. , 2000 yil N 554 "Rossiya Federatsiyasi Davlat sanitariya-epidemiologiya xizmati to'g'risidagi nizomni va Davlat sanitariya-epidemiologiya standartlashtirish to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida" (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2000 yil, N 31, 3295-modda, 2004-modda). N 8, 663-modda, 2004 yil, N 47, 4666-modda; 2005 yil, N 39, modda. 3953) Farmon qilaman:

1. SanPiN 2.4.2.2821-10 "Ta'lim muassasalarida o'qitish shartlari va tashkil etilishiga sanitariya-epidemiologiya talablari" (ilova) sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalarini tasdiqlang.

2. Belgilangan sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari 2011 yil 1 sentyabrdan kuchga kirsin.

3. SanPiN 2.4.2.2821-10 joriy etilgan paytdan boshlab SanPiN 2.4.2.1178-02 "Ta'lim muassasalarida o'qish sharoitlariga gigienik talablar" sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari Bosh davlat sanitariya shifokori qarori bilan tasdiqlangan. Rossiya Federatsiyasi, Sog'liqni saqlash vazirining birinchi o'rinbosari, Rossiya Federatsiyasi 2002 yil 28 noyabrdagi N 44 (Rossiya Adliya vazirligida 2002 yil 5 dekabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami 3997), SanPiN 2.4.2.2434- Rossiya Federatsiyasining o'z kuchini yo'qotgan deb hisoblansin. 08 "SanPiN 2.4.2.1178-02 ga 1-sonli o'zgartirish", Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 26.12.2008 yildagi N 72 (Rossiya Adliya vazirligida 28.01.2008 yilda ro'yxatga olingan) qarori bilan tasdiqlangan. /2009 yil, davlat raqami 13189).

G. Onishchenko

Ilova

Ta'lim muassasalarida o'qitish shartlari va tashkil etilishiga qo'yiladigan sanitariya-epidemiologiya talablari

Sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari SanPiN 2.4.2.2821-10

I. Umumiy qoidalar va qamrovi

1.1. Ushbu sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari (bundan buyon matnda sanitariya qoidalari deb yuritiladi) ta'lim muassasalarida o'quvchilarni o'qitish va tarbiyalash bo'yicha tadbirlarni amalga oshirishda ularning sog'lig'ini saqlashga qaratilgan.

1.2. Ushbu sanitariya qoidalari quyidagilar uchun sanitariya-epidemiologiya talablarini belgilaydi:

Umumiy ta'lim muassasasining joylashgan joyi;

Ta'lim muassasalarining hududlari;

umumiy ta'lim muassasasi binosi;

Umumiy ta'lim muassasasining binolarini jihozlash;

Umumiy ta'lim muassasasining havo-issiqlik rejimi;

Tabiiy va sun'iy yoritish;

Suv ta'minoti va kanalizatsiya;

moslashtirilgan binolarda joylashgan ta'lim muassasalarining binolari va jihozlari;

O'quv jarayonining tartibi;

Talabalarga tibbiy yordam ko'rsatish tashkilotlari;

Ta'lim muassasasining sanitariya holati va saqlanishi;

Sanitariya qoidalariga rioya qilish.

1.3. Sanitariya qoidalari turi, tashkiliy-huquqiy shakllari va mulkchilik shaklidan qat’i nazar, loyihalashtirilgan, faoliyat ko‘rsatayotgan, qurilayotgan va rekonstruksiya qilinayotgan ta’lim muassasalariga nisbatan qo‘llaniladi.

Ushbu sanitariya qoidalari boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan va o'quv jarayonini umumiy ta'limning uchta bosqichida umumiy ta'lim dasturlari darajalariga muvofiq amalga oshiradigan barcha ta'lim muassasalariga nisbatan qo'llaniladi:

birinchi bosqich - boshlang'ich umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda - ta'limning I bosqichi);

ikkinchi bosqich - asosiy umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda - ta'limning II bosqichi);

uchinchi bosqich - o'rta (to'liq) umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda - III ta'lim bosqichi).

1.4. Ushbu sanitariya qoidalari faoliyati ta'lim muassasalarini loyihalash, qurish, rekonstruksiya qilish, ulardan foydalanish, talabalarni o'qitish va o'qitish bilan bog'liq bo'lgan barcha fuqarolar, yuridik shaxslar va yakka tartibdagi tadbirkorlar uchun majburiydir.

1.5. Ta'lim faoliyati Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq litsenziyalanishi kerak. Litsenziya berish toʻgʻrisida qaror qabul qilish sharti litsenziya talabgori tomonidan binolar, hududlar, binolar, jihozlar va boshqa mol-mulkning sanitariya qoidalariga, oʻquv jarayoni rejimiga muvofiqligi toʻgʻrisida sanitariya-epidemiologiya hisobotini taqdim etishi hisoblanadi. litsenziya talabgori ta'lim faoliyati uchun foydalanmoqchi*.

1.6. Agar muassasada maktabgacha ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturini amalga oshiradigan maktabgacha ta'lim guruhlari mavjud bo'lsa, ularning faoliyati maktabgacha ta'lim muassasalarining tuzilishi, mazmuni va ish rejimini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari bilan tartibga solinadi.

1.7. Ta'lim muassasalari binolaridan boshqa maqsadlarda foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

1.8. Ushbu sanitariya qoidalarining bajarilishini nazorat qilish Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq aholining sanitariya-epidemiologiya farovonligini ta'minlash, huquqlarni himoya qilish sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi vakolatli federal ijroiya organi tomonidan amalga oshiriladi. iste'molchilar va iste'mol bozori va uning hududiy organlari.

II. Ta'lim muassasalarini joylashtirishga qo'yiladigan talablar

2.1. Ta'lim muassasalarini qurish uchun yer uchastkalarini berishga, agar yer uchastkasining sanitariya qoidalariga muvofiqligi to'g'risida sanitariya-epidemiologiya xulosasi mavjud bo'lsa, ruxsat etiladi.

2.2. Ta'lim muassasalarining binolari turar-joy qurilishi zonasida, korxonalar, inshootlar va boshqa ob'ektlarning sanitariya muhofazasi zonalaridan, sanitariya bo'shliqlari, garajlar, avtoturargohlar, avtomobil yo'llari, temir yo'l transporti ob'ektlari, metropolitenlar, havo transportining uchish va qo'nish yo'llaridan tashqarida joylashgan bo'lishi kerak.

Binolar va o'yin maydonchalarining standart darajadagi izolyatsiyasi va tabiiy yoritilishini ta'minlash uchun ta'lim muassasalari binolarini joylashtirishda turar-joy va jamoat binolaridan sanitariya bo'shliqlari kuzatilishi kerak.

Shahar (qishloq) maqsadlaridagi magistral muhandislik kommunikatsiyalari - suv ta'minoti, kanalizatsiya, issiqlik ta'minoti, energiya ta'minoti ta'lim muassasalari hududidan o'tmasligi kerak.

2.3. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolari turar-joy mikrorayonlarining mavze ichidagi hududlarida, shahar ko'chalari va bloklararo avtomobil yo'llaridan olisda, shovqin darajasi va havoning ifloslanishi sanitariya qoidalari va qoidalari talablariga javob beradigan masofada joylashgan.

2.4. Shahar ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda quyidagi joylarda joylashgan muassasalarning piyodalar uchun qulayligini ta'minlash tavsiya etiladi:

II va III qurilish va iqlim zonalarida - 0,5 km dan oshmasligi kerak;

I iqlim mintaqasida (I kichik zona) ta'limning I va II bosqich talabalari uchun - 0,3 km dan, III ta'lim bosqichi talabalari uchun - 0,4 km dan ko'p bo'lmagan;

I iqlim mintaqasida (II kichik zona) ta'limning I va II bosqichlari talabalari uchun - 0,4 km dan, III ta'lim bosqichi talabalari uchun - 0,5 km dan oshmasligi kerak.

2.5. Qishloq joylarda ta'lim muassasalari o'quvchilari uchun piyodalar uchun qulaylik:

II va III iqlim zonalarida ta'limning birinchi bosqichi talabalari uchun 2,0 km dan oshmaydi;

II va III ta'lim darajasidagi talabalar uchun - 4,0 km dan oshmasligi kerak, I iqlim zonasida - mos ravishda 1,5 va 3 km.

Qishloq joylarda joylashgan umumta’lim muassasalari o‘quvchilari uchun belgilangan masofadan oshib ketganda, umumiy ta’lim muassasasiga va orqaga transport xizmatini tashkil etish zarur. Sayohat vaqti bir tomonga 30 daqiqadan oshmasligi kerak.

Talabalar bolalarni tashish uchun mo'ljallangan maxsus mo'ljallangan transportda tashiladi.

O'quvchilarning to'xtash joyidagi to'planish joyiga optimal piyoda yaqinlashishi 500 m dan oshmasligi kerak.Qishloq joylari uchun piyodalar uchun to'xtash joyiga borish radiusini 1 km gacha oshirishga ruxsat beriladi.

2.6. Maksimal ruxsat etilgan transport xizmatidan oshib ketadigan masofada yashovchi o'quvchilar uchun, shuningdek noqulay ob-havo sharoitida transport mavjud bo'lmagan taqdirda, umumiy ta'lim muassasasida maktab-internat tashkil etilishi tavsiya etiladi.

III. Ta'lim muassasalari hududiga qo'yiladigan talablar

3.1. Umumta’lim muassasasining hududi to‘silgan va obodonlashtirilgan bo‘lishi shart. Hududni obodonlashtirish uning hududi maydonining kamida 50 foizi miqdorida ta'minlanadi. Umumta'lim muassasasi hududini o'rmonlar va bog'lar bilan chegarada joylashtirishda obodonlashtirish maydonini 10% ga qisqartirishga ruxsat beriladi.

Daraxtlar kamida 15,0 m, butalar esa muassasa binosidan kamida 5,0 m masofada ekilgan. Hududni obodonlashtirishda o‘quvchilar o‘rtasida zaharlanish holatlarining oldini olish maqsadida zaharli mevalari bo‘lgan daraxt va butalardan foydalanmaslik kerak.

Uzoq Shimoldagi ta'lim muassasalari hududlarida ushbu hududlarning maxsus iqlim sharoitlarini hisobga olgan holda daraxtlar va butalar bilan obodonlashtirishni qisqartirishga ruxsat beriladi.

3.2. Umumiy ta'lim muassasasi hududida quyidagi zonalar ajratiladi: dam olish zonasi, jismoniy tarbiya va sport zonasi va iqtisodiy zona. O'quv-tajriba zonasini ajratishga ruxsat beriladi.

O‘quv-tajriba zonasini tashkil etishda jismoniy tarbiya-sport zonasi va dam olish zonasini qisqartirishga yo‘l qo‘yilmaydi.

3.3. Jismoniy tarbiya va sport maydonchasini sport zalining yon tomoniga joylashtirish tavsiya etiladi. Jismoniy tarbiya va sport zonasini o'quv binolari derazalari yon tomoniga o'rnatishda o'quv binolaridagi shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

Yugurish yo'laklari va sport maydonchalarini (voleybol, basketbol, ​​qo'l to'pi) qurishda yomg'ir suvi toshqinini oldini olish uchun drenajni ta'minlash kerak.

Jismoniy tarbiya va sport maydonchasining jihozlanishi “Jismoniy madaniyat” o‘quv fanining dasturlari bajarilishini, shuningdek, seksiyaviy sport mashg‘ulotlari va dam olish tadbirlarini o‘tkazishni ta’minlashi kerak.

Sport va o'yin maydonchalari qattiq sirtga ega bo'lishi kerak, futbol maydonida esa maysa bo'lishi kerak. Sintetik va polimer qoplamalar sovuqqa chidamli bo'lishi kerak, drenajlar bilan jihozlangan va bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lgan materiallardan tayyorlanishi kerak.

Sinflar notekis yuzalar va chuqurchalar bo'lgan nam joylarda o'tkazilmaydi.

Jismoniy tarbiya va sport anjomlari o'quvchilarning bo'yi va yoshiga mos kelishi kerak.

3.4. "Jismoniy tarbiya" o'quv fanining dasturlarini amalga oshirish uchun muassasa yaqinida joylashgan va jismoniy tarbiya o'rinlarini loyihalash va saqlash uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq jihozlangan sport inshootlaridan (maydonchalar, stadionlar) foydalanishga ruxsat beriladi. sport darslari.

3.5. Hududda ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda kengaytirilgan kun guruhlarida qatnashadigan talabalar uchun ochiq o'yinlar va dam olishni tashkil qilish, shuningdek, ochiq havoda mashg'ulotlarni o'z ichiga olgan ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun dam olish zonasini ta'minlash kerak.

3.6. Kommunal maydon oshxonaning sanoat binolariga kiraverishda joylashgan va ko'chadan o'z kirishiga ega. Isitish va markazlashtirilgan suv ta'minoti mavjud bo'lmagan taqdirda, iqtisodiy zona hududida qozonxona va suv idishi bo'lgan nasos xonasi joylashgan.

3.7. Chiqindilarni yig'ish uchun iqtisodiy zona hududida chiqindi qutilari (konteynerlar) o'rnatilgan maydoncha jihozlangan. Sayt umumiy ovqatlanish bo'limiga kirish joyidan va sinf xonalari va ofislarning derazalaridan kamida 25,0 m masofada joylashgan bo'lib, suv o'tkazmaydigan qattiq qoplama bilan jihozlangan, uning o'lchamlari konteynerlarning taglik maydonidan 1,0 ga oshadi. barcha yo'nalishlarda m. Axlat idishlari mahkam o'rnatilgan qopqoqlarga ega bo'lishi kerak.

3.8. Hududga kirish va kirish yo‘laklari, xo‘jalik inshootlariga olib boruvchi yo‘laklar, chiqindi yig‘ish joylari asfalt, beton va boshqa qattiq yuzalar bilan qoplangan.

3.9. Muassasa hududida tashqi sun'iy yoritish bo'lishi kerak. Erdagi sun'iy yoritish darajasi kamida 10 lyuks bo'lishi kerak.

3.10. Ta'lim muassasasiga funktsional jihatdan bog'liq bo'lmagan hududda bino va inshootlarni joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

3.11. Agar umumta'lim muassasasida maktabgacha ta'limning asosiy umumta'lim dasturini amalga oshiradigan maktabgacha ta'lim guruhlari mavjud bo'lsa, hududda maktabgacha ta'lim muassasalarining tuzilishi, mazmuni va ish rejimini tashkil etish talablariga muvofiq jihozlangan o'yin maydonchasi ajratiladi. .

3.12. Umumiy ta'lim muassasasi hududida shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

IV. Qurilish talablari

4.1. Bino uchun arxitektura va rejalashtirish echimlari quyidagilarni ta'minlashi kerak:

Boshlang'ich maktab sinflarini uchastkaga chiqishlari bilan alohida blokga ajratish;

Dam olish maskanlarini o'quv binolariga yaqin joyda joylashtirish;

8-11-sinf o'quvchilari tashrif buyuradigan o'quv binolari va ofislarining yuqori qavatlarida (uchinchi qavatdan yuqorida), ma'muriy va ma'muriy xonalarni joylashtirish;

umumta'lim muassasasida atrof-muhit omillarining o'quvchilar hayoti va sog'lig'iga zararli ta'sirini bartaraf etish;

Ta’lim muassasalarining o‘quv ustaxonalari, majlislar va sport zallari, ularning umumiy maydoni, shuningdek, to‘garak ishlari uchun xonalar majmuasini mahalliy sharoit va ta’lim muassasasining imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda, qurilish me’yorlari va normalari talablariga rioya qilgan holda joylashtirish. qoidalar va ushbu sanitariya qoidalari.

Ta’lim muassasalarining ilgari qurilgan binolari loyihaga muvofiq foydalanilmoqda.

4.2. O'quv binolari, ofislar, laboratoriyalar, o'quv ustaxonalari, tibbiyot binolari, sport, raqs va majlislar zallari uchun birinchi qavat va yerto'lalardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

4.3. Yangi qurilgan yoki rekonstruksiya qilinayotgan ta’lim muassasalarining quvvati faqat bir smenada o‘qitishga mo‘ljallangan bo‘lishi kerak.

4.4. Binoga kirishlar qurilish normalari va qoidalari talablariga muvofiq, iqlim zonasi va taxminiy tashqi havo haroratiga qarab vestibullar yoki havo va havo-termik pardalar bilan jihozlanishi mumkin.

4.5. Umumta’lim muassasasi binosini loyihalash, qurish va rekonstruksiya qilishda kiyim-kechak xonalari har bir sinf uchun majburiy jihozlar bilan 1-qavatda joylashtirilishi kerak. Shkaflar kiyim ilgichlari va poyafzallarni saqlash joylari bilan jihozlangan.

Boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mavjud binolarda, ular individual shkaflar bilan jihozlangan bo'lsa, dam olish joylarida shkafni joylashtirish mumkin.

Qishloq joylarda joylashgan, bir sinfda 10 nafardan ko‘p bo‘lmagan o‘quvchiga ega bo‘lgan muassasalarda 1 o‘quvchiga to‘g‘ri keladigan sinf xonalarining me’yoriy maydoniga rioya qilgan holda sinf xonalarida shkaflar (ilgichlar yoki shkaflar) o‘rnatishga ruxsat etiladi.

4.6. Boshlang‘ich umumta’lim maktablari o‘quvchilari har bir sinfga ajratilgan sinflarda o‘qishlari shart.

4.7. Umumta’lim muassasalarining yangidan qurilayotgan binolarida boshlang‘ich sinflar uchun o‘quv xonalarini alohida blok (bino) qilib, o‘quv uchastkalariga guruhlash tavsiya etiladi.

1-4-sinf o'quvchilari uchun o'quv bo'limlarida (bloklarda) quyidagilar mavjud: dam olish uchun o'quv binolari, uzoq kunlik guruhlar uchun o'yin xonalari (har bir o'quvchi uchun kamida 2,5 m 2 hisobidan), hojatxonalar.

Uzatilgan kun guruhlariga qatnaydigan 1-sinf o'quvchilari uchun har bir bola uchun kamida 4,0 m2 maydonga ega yotoqxona ajratilishi kerak.

4.8. Ta'limning II - III bosqichlari talabalari uchun o'quv jarayonini auditoriya-kabinet tizimi bo'yicha tashkil etishga ruxsat beriladi.

Sinf xonalari va laboratoriyalardagi sinf mebellarining o'quvchilarning bo'yi va yosh xususiyatlariga mos kelishini ta'minlashning iloji bo'lmasa, sinfda o'qitish tizimidan foydalanish tavsiya etilmaydi.

Qishloq joylarda joylashgan, sinflar soni kichik bo'lgan umumiy ta'lim muassasalarida ikki yoki undan ortiq fanlar bo'yicha o'quv xonalaridan foydalanishga ruxsat etiladi.

4.9. O'quv xonalarining maydoni o'quv jarayonida qo'llaniladigan o'quv qurollari va jihozlarini saqlash uchun qo'shimcha mebellarni (shkaflar, shkaflar va boshqalar) joylashtirish uchun zarur bo'lgan maydonni hisobga olmagan holda olinadi:

Darslarning frontal shakllari uchun 1 talabaga kamida 2,5 m 2;

Guruh ishlari va individual darslarni tashkil qilishda har bir talabaga kamida 3,5 m2.

Umumiy ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarida sinf xonalarining balandligi kamida 3,6 m 2 bo'lishi kerak.

Sinflardagi o'quvchilarning taxminiy soni bir o'quvchiga to'g'ri keladigan maydonni hisoblash va ushbu sanitariya qoidalarining V bo'limiga muvofiq mebellarni joylashtirish asosida aniqlanadi.

4.10. Laborantlar kimyo, fizika va biologiya kabinetlarida jihozlangan bo'lishi kerak.

4.11. Informatika kabinetlari va shaxsiy kompyuterlar qo'llaniladigan boshqa o'quv xonalari maydoni shaxsiy elektron kompyuterlar va mehnatni tashkil etish uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

4.12. Sinfdan tashqari mashg'ulotlar, to'garaklar va bo'limlar uchun binolarning to'plami va maydoni bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga javob berishi kerak.

Sport zali 2-qavatda va undan yuqorida joylashganda, ovoz va tebranish izolyatsiyasi choralarini ko'rish kerak.

Sport zallarining soni va turlari ta'lim muassasasining turiga va uning imkoniyatlariga qarab taqdim etiladi.

4.14. Mavjud ta’lim muassasalaridagi sport zallari jihozlar bilan ta’minlanishi; o'g'il bolalar va qizlar uchun kiyinish xonalari. Sport zallarini o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida dush va hojatxonalar bilan jihozlash tavsiya etiladi.

4.15. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolarida sport zallari quyidagilar bilan jihozlanishi kerak: jihozlar; kamida 4,0 m2 maydonga ega tozalash uskunalarini saqlash va dezinfektsiyalash va tozalash eritmalarini tayyorlash uchun binolar; har birining maydoni kamida 14,0 m2 bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida kiyinish xonalari; har birining maydoni kamida 12 m2 bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida dush; har birining maydoni kamida 8,0 m2 bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida hojatxonalar. Qo'l yuvish uchun lavabolar hojatxonalar yoki echinish xonalarida o'rnatiladi.

4.16. Ta'lim muassasalarida suzish havzalarini qurishda rejalashtirish qarorlari va uning ishlashi suzish havzalarini loyihalash, ishlatish va suv sifati uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

4.17. Umumta'lim muassasalarida umumta'lim muassasalarida, boshlang'ich va o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarida o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil qilish uchun binolar majmuasini ta'minlash kerak.

4.18. Umumta'lim muassasalari binolarini qurish va rekonstruksiya qilishda o'lchamlari har bir o'rindiq uchun 0,65 m 2 hisobda o'rindiqlar soni bilan belgilanadigan majlislar zali bilan ta'minlash tavsiya etiladi.

4.19. Kutubxonaning turi ta'lim muassasasining turiga va uning sig'imiga bog'liq. Alohida fanlarni chuqur o‘rganadigan muassasalar, gimnaziya va litseylarda kutubxonadan umumta’lim muassasasi uchun ma’lumotnoma-axborot markazi sifatida foydalanish lozim.

Kutubxona (axborot markazi) maydoni har bir talaba uchun kamida 0,6 m2 dan olinishi kerak.

Axborot markazlarini kompyuter texnikasi bilan jihozlashda shaxsiy elektron hisoblash mashinalariga qo‘yiladigan gigiyenik talablarga va ishni tashkil etishga rioya qilish kerak.

4.20. Umumiy ta'lim muassasalarida dam olish maskanlari har bir o'quvchi uchun kamida 0,6 m2 miqdorida ta'minlanishi kerak.

Sinflarni bir tomonlama tartibga solish bilan dam olishning kengligi kamida 4,0 m, ikki tomonlama sinflar bilan - kamida 6,0 m bo'lishi kerak.

Zallar ko'rinishidagi dam olish maskanini loyihalashda maydon bir o'quvchi uchun 2 m 2 hisobidan belgilanadi.

4.21. O'quvchilarga tibbiy yordam ko'rsatish uchun umumiy ta'lim muassasalarining mavjud binolarida bitta blokda joylashgan binoning birinchi qavatida tibbiy xonalar bo'lishi kerak: maydoni kamida 14,0 m2 va uzunligi 10 m2 bo'lgan shifokor xonasi. kamida 7,0 m (talabalarning eshitish va ko'rish keskinligini aniqlash uchun) va kamida 14,0 m2 maydonga ega davolash (emlash) xonasi.

Qishloq joylarda joylashgan ta’lim muassasalarida feldsher-akusherlik punktlarida va ambulatoriyalarda tibbiy yordamni tashkil etishga ruxsat etiladi.

4.22. Umumiy ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolari uchun tibbiy yordam ko'rsatish uchun quyidagi binolar jihozlangan bo'lishi kerak: uzunligi kamida 7,0 m bo'lgan shifokor xonasi (o'quvchilarning eshitish va ko'rish qobiliyatini aniqlash uchun). kamida 21,0 m 2; har birining maydoni kamida 14,0 m2 bo'lgan davolash va emlash xonalari; kamida 4,0 m2 maydoni bo'lgan tibbiy binolar uchun mo'ljallangan dezinfektsiyali eritmalar tayyorlash va tozalash vositalarini saqlash uchun xona; hojatxona.

Stomatologiya kabinetini jihozlashda uning maydoni kamida 12,0 m2 bo'lishi kerak.

Barcha tibbiy xonalar bitta blokda to'planishi va binoning 1-qavatida joylashgan bo'lishi kerak.

4.23. Shifokor xonasi, davolash xonasi, emlash va stomatologiya xonalari tibbiy faoliyat bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq jihozlangan. Emlash xonasi yuqumli kasalliklarning immunoprofilaktikasini tashkil etish talablariga muvofiq jihozlangan.

4.24. Psixologik-pedagogik yordamga muhtoj bolalar uchun umumiy ta'lim muassasalarida har birining maydoni kamida 10 m2 bo'lgan o'qituvchi-psixolog va logoped uchun alohida xonalar ajratiladi.

4.25. O'g'il bolalar va qizlar uchun eshikli do'konlar bilan jihozlangan hojatxonalar har bir qavatda joylashgan bo'lishi kerak. Sanitariya moslamalari soni 20 ta qiz uchun 1 ta hojatxona, 30 qiz uchun 1 ta lavabo: 30 o'g'il uchun 1 ta hojatxona, 1 ta siydik va 1 ta lavabo miqdori bo'yicha aniqlanadi. O'g'il bolalar va qizlar uchun sanitariya inshootlarining maydoni har bir talaba uchun kamida 0,1 m2 dan olinishi kerak.

Xodimlar uchun 20 kishiga 1 ta hojatxona hisobiga alohida hammom ajratilgan.

Umumta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolarida loyihaviy yechimga muvofiq sanitariya punktlari va sanitariya moslamalari soniga ruxsat beriladi.

Sanitariya inshootlarida pedal paqirlari va dush qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi; Lavabolar yonida elektr sochiq yoki qog'oz sochiq ushlagich qo'yilgan. Sanitariya uskunalari yaxshi holatda, chiplar, yoriqlar va boshqa nuqsonlarsiz bo'lishi kerak. Hammomlarga kirish joylarini sinflarga kirishga qarama-qarshi joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

Tualetlar yuvish va dezinfektsiyalash vositalari bilan ishlov berish mumkin bo'lgan materiallardan tayyorlangan o'rindiqlar bilan jihozlangan.

Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarida II va III ta'lim bosqichlari o'quvchilari uchun shaxsiy gigiyena xonalari kamida 3,0 m 2 maydoni bo'lgan 70 kishiga 1 kabina hisobiga beriladi. Ular bidet yoki moslashuvchan shlangli patnis, sovuq va issiq suv ta'minoti bilan jihozlangan hojatxona va lavabo bilan jihozlangan.

Ta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolari uchun hojatxona xonalarida shaxsiy gigiena kabinalarini o'rnatish tavsiya etiladi.

4.26. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolarida, har bir qavatda tozalash vositalarini saqlash va qayta ishlash, dezinfeksiya eritmalarini tayyorlash, patnis bilan jihozlangan va unga sovuq va issiq suv etkazib berish uchun xona mavjud. Umumiy ta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolarida shkaf bilan jihozlangan barcha tozalash uskunalarini (ovqatlanish va tibbiy binolarni tozalash uchun mo'ljallangan uskunalardan tashqari) saqlash uchun alohida joy ajratiladi.

4.27. Lavabolar boshlang'ich sinflar, laboratoriya xonalari, o'quv xonalari (kimyo, fizika, chizmachilik, biologiya), ustaxonalar, maishiy fanlar kabinetlari va barcha tibbiy binolarga o'rnatiladi.

Sinf xonalarida lavabolarni o'rnatish o'quvchilarning bo'yi va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda ta'minlanishi kerak: 1 - 4 sinf o'quvchilari uchun poldan 0,5 m balandlikda lavabo tomoniga va 0,7 balandlikda - 5 - 11 sinf o'quvchilari uchun poldan lavabonun yon tomoniga 0,8 m. Lavabolar yaqinida pedal chelaklari va hojatxona qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi. Lavabolar yonida elektr yoki qog'oz sochiq va sovun qo'yiladi. Sovun, hojatxona qog'ozi va sochiq har doim mavjud bo'lishi kerak.

4.28. Barcha xonalarning shiftlari va devorlari silliq, yoriqlar, yoriqlar, deformatsiyalar yoki qo'ziqorin infektsiyasi belgilarisiz bo'lishi kerak va dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda nam usul yordamida tozalanishi mumkin. O'quv binolarida, ofislarda, dam olish maskanlarida va boshqa binolarda binolarning balandligi kamida 2,75 m, yangi qurilganlarida esa kamida 3,6 m bo'lishi sharti bilan ta'lim muassasalarida foydalanish uchun ruxsat etilgan materiallardan osma shiftlarni o'rnatishga ruxsat beriladi. .

4.29. Sinflar, sinflar va dam olish joylaridagi pollar taxta, parket, kafel yoki linoleum qoplamalariga ega bo'lishi kerak. Plitka qoplamasidan foydalanilganda, plitka yuzasi mat va qo'pol, silliq bo'lmasligi kerak. Tualet va yuvinish xonalarining pollarini keramik plitkalar bilan yotqizish tavsiya etiladi.

Barcha xonalardagi pollar yoriqlar, nuqsonlar va mexanik shikastlanishlarsiz bo'lishi kerak.

4.30. Tibbiy binolarda shift, devor va zaminning sirtlari silliq bo'lishi kerak, bu ularni nam usul bilan tozalashga imkon beradi va tibbiy binolarda foydalanish uchun ruxsat etilgan yuvish va dezinfektsiyalash vositalarining ta'siriga chidamli bo'lishi kerak.

4.31. Barcha qurilish va pardozlash materiallari bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lishi kerak.

4.32. Umumta’lim muassasalari va maktab-internatlarda o‘quvchilar ishtirokida barcha turdagi ta’mirlash ishlarini bajarishga yo‘l qo‘yilmaydi.

4.33. Umumta'lim muassasasining tarkibiy bo'linma sifatida tarkibiga, agar umumiy ta'lim muassasasi ruxsat etilgan transport xizmatining maksimal chegarasidan yuqorida joylashgan bo'lsa, umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internatni o'z ichiga olishi mumkin.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internat binosi alohida bo'lishi mumkin, shuningdek, umumiy ta'lim muassasasining asosiy binosining bir qismi bo'lib, uni alohida kirish joyi bo'lgan mustaqil blokga ajratadi.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internatning binolari quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak:

Bir kishi uchun kamida 4,0 m2 maydonda o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida yotoq xonalari;

Bir kishi uchun kamida 2,5 m2 maydonga ega o'z-o'zini tayyorlash uchun binolar;

Dam olish va psixologik dam olish xonalari;

Yuvish xonalari (10 kishiga 1 ta lavabo), hojatxonalar (10 ta qiz uchun 1 ta hojatxona, 20 o'g'il uchun 1 ta hojatxona va 1 ta urinal, har bir hojatxonada qo'l yuvish uchun 1 ta lavabo), dush (20 kishiga 1 ta dush to'ri), gigiena xonasi. Tualetlarda pedal paqirlari va tualet qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi; Lavabolar yonida elektr yoki qog'oz sochiq va sovun qo'yiladi. Sovun, hojatxona qog'ozi va sochiq har doim mavjud bo'lishi kerak;

Kiyim va poyafzallarni quritish uchun xonalar;

Shaxsiy narsalarni yuvish va dazmollash uchun imkoniyatlar;

Shaxsiy buyumlarni saqlash xonasi;

Tibbiy xizmat ko'rsatish hududi: shifokor xonasi va

izolyator;

Ma'muriy va kommunal binolar.

Uskunalar, binolarni bezash va ularga texnik xizmat ko'rsatish etim bolalar va ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalar uchun mehribonlik uylari va maktab-internatlarini loyihalash, saqlash va ishlarni tashkil etish uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

Umumta’lim muassasasida yangi qurilgan maktab-internat uchun umumta’lim muassasasining bosh binosi va maktab-internat binosi issiq o‘tish yo‘li bilan tutashgan.

4.34. Umumiy ta'lim muassasasi binolaridagi shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

V. Binolar va jihozlarga qo'yiladigan talablar

ta'lim muassasalari

5.1. Talabalar uchun ish o'rinlari soni bino qurilgan (rekonstruksiya qilingan) loyihada nazarda tutilgan ta'lim muassasasining quvvatidan oshmasligi kerak.

Har bir talaba o'zining bo'yi bo'yicha ish joyi (stol yoki stolda, o'yin modullari va boshqalar) bilan ta'minlangan.

5.2. Sinf xonalarining maqsadiga qarab, turli xil o'quvchilar mebellaridan foydalanish mumkin: maktab stollari, o'quvchilar stollari (bir va ikki kishilik), sinf, chizma yoki laboratoriya stollari stullar, stollar va boshqalar. Kreslolar o'rniga stul yoki skameykalar ishlatilmaydi.

Talabalar uchun mebel bolalar salomatligi uchun zararsiz, bolalarning bo'y va yosh xususiyatlariga va ergonomik talablarga javob beradigan materiallardan tayyorlanishi kerak.

5.3. Ta'limning birinchi bosqichi o'quvchilari uchun talaba mebelining asosiy turi ishchi tekislik yuzasi uchun egilish regulyatori bilan jihozlangan maktab stoli bo'lishi kerak. Yozishni va o'qishni o'rganayotganda, maktab stoli tekisligining ishchi yuzasining moyilligi 7 - 15 bo'lishi kerak. O'rindiq yuzasining old cheti 1-sonli stollar uchun 4 sm, 2 va 3-sonli stollar uchun 5-6 sm, 4-sonli stollar uchun 7-8 sm ga, stol ishchi tekisligining old chetidan tashqariga chiqishi kerak. .

O'quv mebellarining o'lchamlari, talabalarning bo'yi bo'yicha, 1-jadvalda keltirilgan qiymatlarga mos kelishi kerak.

Har xil turdagi talabalar mebellarini (stollar, stollar) ishlatishning kombinatsiyalangan variantiga ruxsat beriladi.

Balandlik guruhiga qarab, o'quvchiga qaragan stol usti old chetining poldan balandligi quyidagi qiymatlarga ega bo'lishi kerak: tana uzunligi uchun 1150 - 1300 mm - 750 mm, 1300 - 1450 mm - 850 mm va 1450 - 1600 mm - 950 mm. Stol usti egilish burchagi 15 - 17.

Ta'limning 1-bosqich talabalari uchun partada uzluksiz ishlash muddati 7 - 10 daqiqadan, 2 - 3-bosqich talabalari uchun esa 15 daqiqadan oshmasligi kerak.

5.4. O'quv mebellarini o'quvchilarning bo'yi bo'yicha tanlash uchun uning rang belgilari amalga oshiriladi, bu stol va stulning ko'rinadigan tomoni tashqi yuzasiga doira yoki chiziqlar shaklida qo'llaniladi.

5.5. Stollar (stollar) sinflarda raqamlar bo'yicha joylashtirilgan: kichikroqlari doskaga yaqinroq, kattalari esa uzoqroqda joylashgan. Eshitish qobiliyati buzilgan bolalar uchun stollarni birinchi qatorga qo'yish kerak.

Ko'pincha o'tkir respiratorli infektsiyalar, tomoq og'rig'i va shamollashdan aziyat chekadigan bolalar tashqi devordan uzoqroqqa o'tirishlari kerak.

O'quv yilida kamida ikki marta tashqi qatorlarda, 1 va 3-qatorlarda (stollarning uch qatorli joylashuvi bilan) o'tirgan talabalar mebelning balandligiga mos kelishini buzmasdan o'zgartiriladi.

Postural buzilishlarning oldini olish uchun ushbu sanitariya qoidalarining 1-ilovasi tavsiyalariga muvofiq o'quvchilarda mashg'ulotlarga borishning birinchi kunlaridanoq to'g'ri ish holatini tarbiyalash kerak.

5.6. Sinf xonalarini jihozlashda quyidagi o'tish o'lchamlari va santimetrdagi masofalar kuzatiladi:

Ikki kishilik stollar qatorlari orasida - kamida 60;

Stollar qatori va tashqi uzunlamasına devor o'rtasida - kamida 50 - 70;

Stollar qatori va ichki uzunlamasına devor (bo'lim) yoki bu devor bo'ylab turgan shkaflar o'rtasida - kamida 50;

Oxirgi stollardan qora taxta qarshisidagi devorga (bo'lim) - kamida 70, tashqi devor bo'lgan orqa devordan - 100;

Ko'rgazmali stoldan o'quv taxtasigacha - kamida 100;

Birinchi stoldan doskagacha - kamida 240;

Talabaning oxirgi joyidan doskagacha bo'lgan eng katta masofa 860;

O'quv doskasining pastki chetining poldan balandligi 70 - 90;

To'rt qatorli mebel bilan jihozlangan kvadrat yoki ko'ndalang konfiguratsiyaga ega bo'lgan ofislarda taxtadan stollarning birinchi qatorigacha bo'lgan masofa kamida 300 ni tashkil qiladi.

Doskaning chetidan 3,0 m uzunlikdagi, oldingi stolda o'quvchining o'ta o'tiradigan joyining o'rtasigacha bo'lgan ko'rinish burchagi 2-3-bosqich talabalari uchun kamida 35 daraja va kamida 45 daraja bo'lishi kerak. ta'limning 1-bosqich talabalari uchun.

Derazalardan eng uzoqda joylashgan o'quv joyi 6,0 m dan uzoq bo'lmasligi kerak.

Birinchi iqlim mintaqasining umumiy ta'lim muassasalarida stollarning (stollarning) tashqi devordan masofasi kamida 1,0 m bo'lishi kerak.

Stollarni asosiy o'quvchilar mebeliga qo'shimcha ravishda o'rnatishda ular o'tish joylari va jihozlar orasidagi masofalarga bo'lgan talablarga rioya qilgan holda, stollarning oxirgi qatori orqasida yoki yorug'lik o'tkazuvchisi qarshisidagi devordan birinchi qatorda joylashtiriladi.

Ushbu mebel tartibi interfaol doskalar bilan jihozlangan sinf xonalariga taalluqli emas.

Umumta’lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilinayotgan binolarida derazalar bo‘ylab joylashgan o‘quvchilar stollari va chap tomondan tabiiy yorug‘lik bilan jihozlangan sinf xonalari va o‘quv xonalarining to‘g‘ri burchakli konfiguratsiyasini ta’minlash zarur.

5.7. Doskalar (bo'r yordamida) yozish uchun ishlatiladigan materiallarga yuqori darajada yopishgan, nam shimgich bilan oson tozalanadigan, aşınmaya bardoshli, to'q yashil rangga ega va aks ettiruvchi qoplamaga ega bo'lishi kerak.

Doskalarda bo'r changini ushlab turish, bo'r, lattalarni saqlash uchun tovoqlar va chizilgan materiallar uchun ushlagich bo'lishi kerak.

Marker taxtasidan foydalanganda markerning rangi kontrastli bo'lishi kerak (qora, qizil, jigarrang, ko'k va yashilning quyuq ohanglari).

O‘quv xonalari va o‘quv xonalarini gigiyenik talablarga javob beradigan interfaol doskalar bilan jihozlashga ruxsat etiladi. Interfaol doska va proyeksiya ekranidan foydalanganda uning bir xilda yoritilishini va yuqori yorqinlikdagi yorug'lik nuqtalarining yo'qligini ta'minlash kerak.

5.8. Fizika va kimyo kabinetlari maxsus ko'rgazmali stollar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. O'quv ko'rgazmali qurollarning yaxshi ko'rinishini ta'minlash uchun podiumga ko'rgazmali stol o'rnatilgan. Talabalar va ko'rgazmali stollar agressiv kimyoviy moddalarga chidamli qoplamaga ega bo'lishi va stolning tashqi chetida himoya qirralarning bo'lishi kerak.

Kimyo xonasi va laboratoriya dudbo'ronlar bilan jihozlangan.

5.9. Informatika kabinetlarining jihozlari shaxsiy elektron kompyuterlar va ishni tashkil etish uchun gigiyenik talablarga javob berishi kerak.

5.10. Mehnat ta'limi ustaxonalari 1 ish joyi uchun 6,0 m2 maydonga ega bo'lishi kerak. Uskunalarni ustaxonalarga joylashtirish vizual ish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish va to'g'ri ish holatini saqlashni hisobga olgan holda amalga oshiriladi.

Duradgorlik ustaxonalari derazaga 45 burchak ostida yoki yorug'lik chap tomondan tushishi uchun yorug'lik o'tkazuvchi devorga perpendikulyar 3 qatorda joylashtirilgan ishchi stollari bilan jihozlangan. Ish stollari orasidagi masofa old-orqa yo'nalishda kamida 0,8 m bo'lishi kerak.

Metallga ishlov berish ustaxonalarida yorug'lik o'tkazuvchi devorga perpendikulyar ishlaydigan dastgohlar bilan chap va o'ng tomonni yoritishga ruxsat beriladi. Yagona dastgohlar qatorlari orasidagi masofa kamida 1,0 m, ikkilamchi - 1,5 m bo'lishi kerak.Vitse o'qlari orasidagi 0,9 m masofada ish stollariga biriktirilgan. Mexanik dastgohlar balandligi 0,65 - 0,7 m bo'lgan xavfsizlik tarmog'i bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Burg'ulash, silliqlash va boshqa mashinalar maxsus poydevorga o'rnatilishi va xavfsizlik tarmoqlari, shisha va mahalliy yoritish bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Duradgorlik va santexnika dastgohlari o‘quvchilarning bo‘yiga mos kelishi va oyoq dastgohlari bilan jihozlangan bo‘lishi kerak.

Duradgorlik va sanitariya-tesisat ishlarida ishlatiladigan asboblarning o'lchamlari o'quvchilarning yoshi va bo'yiga mos kelishi kerak (ushbu sanitariya qoidalarining 2-ilovasi).

Metallga ishlov berish va duradgorlik ustaxonalari va xizmat ko'rsatish xonalari sovuq va issiq suv ta'minoti, elektr sochiq yoki qog'oz sochiq bilan jihozlangan lavabolar bilan jihozlangan.

5.11. Umumta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilinayotgan binolarida uy xo'jaligi kabinetlarida kamida ikkita xonani ajratish kerak: pazandachilik ko'nikmalarini o'rgatish va kesish va tikish uchun.

5.12. Pazandachilik ko'nikmalarini o'rgatish uchun foydalaniladigan uy xo'jaligi kabinetida sovuq va issiq suv ta'minoti va mikser, kamida 2 ta gigienik qoplamali stol, muzlatgich, elektr pechka va shkaf bilan jihozlangan ikki qavatli lavabolar o'rnatilishi nazarda tutilgan. idishlarni saqlash uchun. Idishlarni yuvish uchun ruxsat etilgan yuvish vositalari lavabolar yonida bo'lishi kerak.

5.13. Kesish va tikish uchun ishlatiladigan xonadonda naqsh chizish va kesish uchun stollar, tikuv mashinalari bilan jihozlangan.

Tikuv mashinalari tikuv mashinasining ishchi yuzasida yoki deraza qarshisida chap tomondan tabiiy yoritishni ta'minlash uchun derazalar bo'ylab o'rnatiladi.

5.14. Umumiy ta'lim muassasalarining mavjud binolarida bitta uy xo'jaligi kabineti mavjud bo'lsa, elektr pechka, stol kesish, idish yuvish mashinasi va lavabo joylashtirish uchun alohida joy ajratiladi.

5.15. Mehnat o'quv ustaxonalari va maishiy fanlar kabinetlari, sport zallari birinchi tibbiy yordam ko'rsatish uchun birinchi tibbiy yordam qutilari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

5.16. Badiiy ijod, xoreografiya va musiqa uchun mo'ljallangan o'quv binolarining jihozlari bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga javob berishi kerak.

5.17. O'yin xonalarida mebel, o'yin va sport jihozlari o'quvchilarning bo'yiga mos kelishi kerak. Mebel o'yin xonasining perimetri bo'ylab joylashtirilishi kerak, shu bilan ochiq o'yinlar uchun maydonning maksimal qismini bo'shatadi.

Yumshoq mebeldan foydalanganda olinadigan qopqoqlarga (kamida ikkita) ega bo'lish kerak, ularni har oyda kamida bir marta va ifloslangan holda majburiy almashtirish kerak. O'yinchoqlar va qo'llanmalarni saqlash uchun maxsus shkaflar o'rnatiladi.

Televizorlar poldan 1,0 - 1,3 m balandlikda maxsus stendlarga o'rnatiladi. Televizion dasturlarni tomosha qilishda tomoshabinlar o'rindiqlarini joylashtirish ekrandan talabalarning ko'zlarigacha kamida 2 m masofani ta'minlashi kerak.

5.18. Uzatilgan kun guruhiga qatnaydigan birinchi sinf o'quvchilari uchun yotoq xonalari o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida bo'lishi kerak. Ular o'smirlar (o'lchami 1600 x 700 mm) yoki o'rnatilgan bir qavatli yotoqlari bilan jihozlangan. Yotoq xonalaridagi to'shaklar minimal bo'shliqlarga rioya qilgan holda joylashtiriladi: tashqi devorlardan - kamida 0,6 m, isitish moslamalaridan - 0,2 m, to'shaklar orasidagi o'tish joyining kengligi kamida 1,1 m, ikkita to'shakning to'shaklari orasidagi - 0,3 - 0,4 m.

VI. Havo-termik sharoitlarga qo'yiladigan talablar

6.1. Ta'lim muassasalarining binolari markazlashtirilgan isitish va ventilyatsiya tizimlari bilan jihozlangan bo'lib, ular turar-joy va jamoat binolarini loyihalash va qurish standartlariga mos kelishi va mikroiqlim va havo muhitining optimal parametrlarini ta'minlashi kerak.

Muassasalarda bug'li isitish ishlatilmaydi. Issiqlik moslamalari korpuslarini o'rnatishda ishlatiladigan materiallar bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lishi kerak.

Zarrachalar va boshqa polimer materiallardan yasalgan to'siqlarga yo'l qo'yilmaydi.

Portativ isitish moslamalarini, shuningdek infraqizil nurlanishli isitgichlardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

6.2. Sinf xonalari va kabinetlarda, psixolog va logoped kabinetlarida, laboratoriyalarda, aktlar zali, ovqat xonasi, dam olish, kutubxona, qabulxona, shkafda iqlim sharoitiga qarab havo harorati 18 - 24 S bo'lishi kerak; sport zalida va seksiya mashg'ulotlari, ustaxonalar uchun xonalarda - 17 - 20 S; yotoqxona, o'yin xonalari, maktabgacha ta'lim bo'limlari va maktab internatlarining binolari - 20 - 24 S; tibbiyot kabinetlari, sport zalining kiyinish xonalari - 20 - 22 C, dush - 25 C.

Harorat rejimini nazorat qilish uchun sinflar va sinflar uy termometrlari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

6.3. Maktabdan tashqari vaqtlarda, bolalar yo'qligida, umumiy ta'lim muassasasi binolarida harorat kamida 15 S ni saqlab turishi kerak.

6.4. Ta'lim muassasalari binolarida havoning nisbiy namligi 40 - 60%, havo tezligi 0,1 m / sek dan oshmasligi kerak.

6.5. Ta'lim muassasalarining mavjud binolarida pechka isitish mavjud bo'lsa, yong'in qutisi koridorga o'rnatiladi. Uy ichidagi havoni uglerod oksidi bilan ifloslantirmaslik uchun bacalar yoqilg'i to'liq yonishidan oldin va talabalar kelishidan ikki soat oldin yopiladi.

Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolari uchun pechka isitishga yo'l qo'yilmaydi.

6.6. Ta'lim joylari tanaffus paytida, dam olish joylari esa dars paytida ventilyatsiya qilinadi. Darslar boshlanishidan oldin va ular tugagandan so'ng, sinflarni o'zaro ventilyatsiya qilish kerak. Shamollatishning davomiyligi ob-havo sharoiti, shamol yo'nalishi va tezligi, isitish tizimining samaradorligi bilan belgilanadi. Shamollatishning tavsiya etilgan davomiyligi 2-jadvalda keltirilgan.

6.7. Jismoniy tarbiya darslari va sport seksiyalari yaxshi gazlangan sport zallarida o'tkazilishi kerak.

Zalda mashg'ulotlar paytida, tashqi havo harorati plyus 5 C dan yuqori bo'lsa va shamol tezligi 2 m / s dan oshmasa, egilgan tomondan bir yoki ikkita deraza ochish kerak. Pastroq haroratlarda va yuqori havo tezligida zaldagi mashg'ulotlar bir-uch transom ochiq holda o'tkaziladi. Tashqi havo harorati minus 10 C dan past bo'lganda va havo tezligi 7 m / s dan ortiq bo'lsa, zalni ventilyatsiya qilish orqali talabalar yo'qligida 1 - 1,5 daqiqa davomida amalga oshiriladi; katta tanaffuslarda va smenalar oralig'ida - 5 - 10 minut.

Havoning harorati ortiqcha 14 C ga yetganda, sport zalida shamollatish to'xtatilishi kerak.

6.8. Derazalar tutqich moslamalari yoki teshiklari bo'lgan katlama transomlar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. Sinf xonalarida ventilyatsiya qilish uchun ishlatiladigan transomlar va shamollatish teshiklari maydoni zamin maydonining kamida 1/50 qismi bo'lishi kerak. Transomlar va shamollatish teshiklari yilning istalgan vaqtida ishlashi kerak.

6.9. Deraza bloklarini almashtirishda oynalar maydonini saqlash yoki oshirish kerak.

Derazalarning ochilish tekisligi shamollatishni ta'minlashi kerak.

6.10. Deraza oynalari qattiq shishadan yasalgan bo'lishi kerak. Buzilgan oynani darhol almashtirish kerak.

6.11. Quyidagi binolar uchun alohida egzoz ventilyatsiya tizimlari ta'minlanishi kerak: sinflar va ofislar, akt zallari, suzish havzalari, o'q otish poligonlari, oshxona, tibbiyot punkti, kinoteatr xonasi, sanitariya inshootlari, tozalash uskunalarini qayta ishlash va saqlash uchun binolar, duradgorlik va metallga ishlov berish ustaxonalari.

Mexanik egzoz ventilyatsiyasi pechka o'rnatilgan ustaxonalar va xizmat ko'rsatish xonalarida o'rnatiladi.

6.12. Ta'lim muassasalarining binolari havosidagi zararli moddalarning kontsentratsiyasi aholi punktlaridagi atmosfera havosi uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

VII. Tabiiy va sun'iy yoritishga qo'yiladigan talablar

7.1. Kunduzi.

7.1.1. Barcha o'quv binolari turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy va kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq tabiiy yoritishga ega bo'lishi kerak.

7.1.2. Tabiiy yorug'liksiz dizaynga ruxsat beriladi: gimnastika zalida cho'milish xonalari, yuvinish xonalari, dushlar, hojatxonalar; xodimlar uchun dush va hojatxonalar; omborxonalar va omborxonalar, radio markazlari; kino va foto laboratoriyalar; kitob depozitariylari; qozonxonalar, nasosli suv ta'minoti va kanalizatsiya tizimlari; shamollatish va havoni tozalash kameralari; binolarning muhandislik va texnologik jihozlarini o'rnatish va boshqarish uchun boshqaruv bloklari va boshqa binolar; dezinfektsiyalash vositalarini saqlash uchun binolar.

7.1.3. Sinf xonalarida chap tomondagi tabiiy yoritishni loyihalash kerak. Sinf xonalarining chuqurligi 6 m dan ortiq bo'lsa, balandligi poldan kamida 2,2 m bo'lishi kerak bo'lgan o'ng tomondan yoritishni o'rnatish kerak.

Talabalar oldida va orqasida asosiy yorug'lik oqimining yo'nalishiga yo'l qo'yilmaydi.

7.1.4. Mehnat mashg'ulotlari, yig'ilish va sport zallari uchun ustaxonalarda ikki tomonlama tabiiy yorug'likdan foydalanish mumkin.

7.1.5. Ta'lim muassasalarining binolarida tabiiy yorug'lik koeffitsientining (NLC) normallashtirilgan qiymatlari turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy va kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq ta'minlanadi.

7.1.6. Bir tomonlama tabiiy yorug'lik bilan jihozlangan sinflarda, derazalardan eng uzoqda joylashgan xonaning nuqtasida stollarning ishchi yuzasida KEO kamida 1,5% bo'lishi kerak. Ikki tomonlama tabiiy yorug'lik bilan KEO indikatori o'rta qatorlarda hisoblanadi va 1,5% bo'lishi kerak.

Yorug'lik koeffitsienti (LC - sirlangan sirt maydonining zamin maydoniga nisbati) kamida 1: 6 bo'lishi kerak.

7.1.7. Sinf xonalarining derazalari ufqning janubiy, janubi-sharqiy va sharqiy tomonlariga yo'naltirilgan bo'lishi kerak. Chizma va rasm xonalarining derazalari, shuningdek, oshxona xonasi ufqning shimoliy tomonlariga yo'naltirilishi mumkin. Informatika sinflarining yo'nalishi shimoliy, shimoli-sharqiy.

7.1.8. Sinf xonalaridagi yorug'lik teshiklari, iqlim zonasiga qarab, uzunligi deraza tokchasining sathidan past bo'lmagan quyosh nurlaridan himoya qiluvchi sozlanishi moslamalar bilan jihozlangan (burilish va burish pardalari, mato pardalari).

Tabiiy yorug'lik darajasini kamaytirmaslik kerak bo'lgan yorug'lik o'tkazuvchanligi va yaxshi yorug'lik tarqatuvchi xususiyatlarga ega bo'lgan ochiq rangli matolardan tayyorlangan pardalardan foydalanish tavsiya etiladi. Pardalar (pardalar), shu jumladan polivinilxlorid plyonkadan yasalgan lambrequinli pardalar va tabiiy yorug'likni cheklaydigan boshqa pardalar yoki asboblardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

Ishlatilmaganda, pardalar derazalar orasidagi devorlarga joylashtirilishi kerak.

7.1.9. Kunduzgi yorug'likdan oqilona foydalanish va sinflarni bir xilda yoritish uchun sizga quyidagilar kerak:

Deraza oynasini bo'yamang;

Deraza tokchalariga gullar qo'ymang, ular poldan 65-70 sm balandlikdagi ko'chma gul qutilariga yoki derazalar orasidagi devorlarga osilgan gulzorlarga joylashtiriladi;

Shishani tozalang va yuving, chunki u ifloslangan, lekin yiliga kamida ikki marta (kuz va bahor).

Sinf xonalarida va sinflarda insolyatsiya davomiyligi doimiy bo'lishi kerak, kamida:

Shimoliy zonada 2,5 soat (sh. 58 gradusdan shimolda);

Markaziy zonada 2,0 soat (58 - 48 daraja N);

Janub zonasida 1,5 soat (48 gradus shimoliy janubda).

Informatika, fizika, kimyo, chizmachilik va chizmachilik kabinetlari, sport zallari, umumiy ovqatlanish ob'ektlari, akt zallari, ma'muriy va xo'jalik xonalarida insolyatsiya bo'lmasligiga yo'l qo'yiladi.

7.2. Sun'iy yoritish

7.2.1. Umumiy ta'lim muassasasining barcha binolarida turar-joy va jamoat binolarini tabiiy, sun'iy va kombinatsiyalangan yoritish uchun gigienik talablarga muvofiq sun'iy yoritish darajalari ta'minlanadi.

7.2.2. Sinf xonalarida umumiy yoritish tizimi ship lampalari bilan ta'minlanadi. Floresan yoritish ranglar spektriga ko'ra lampalar yordamida ta'minlanadi: oq, issiq oq, tabiiy oq.

Sinf xonalarini sun'iy yoritish uchun ishlatiladigan lampalar noqulaylik ko'rsatkichi (Mt) bilan chegaralangan ko'rish sohasida yorug'likning qulay taqsimlanishini ta'minlashi kerak. Sinfdagi har qanday ish joyi uchun umumiy yoritish yoritgichlarini o'rnatishning noqulaylik ko'rsatkichi 40 birlikdan oshmasligi kerak.

7.2.3. Floresan lampalar va akkor lampalar umumiy yoritish uchun bitta xonada ishlatilmasligi kerak.

7.2.4. Sinf xonalarida, o'quv xonalarida, laboratoriyalarda yoritish darajalari quyidagi me'yorlarga muvofiq bo'lishi kerak: ish stollarida - 300 - 500 lyuks, texnik rasm va rasm xonalarida - 500 lyuks, stol ustidagi informatika sinflarida - 300 - 500 lyuks, doskada - 300 - 500 lyuks, majlislar va sport zallarida (polda) - 200 lyuks, dam olishda (polda) - 150 lyuks.

Kompyuter texnologiyalaridan foydalanganda va ekrandan ma'lumotni idrok etish va daftarga yozishni birlashtirish zarurati tug'ilganda, talabalar stolidagi yorug'lik kamida 300 lyuks bo'lishi kerak.

7.2.5. Sinf xonalarida umumiy yoritish tizimidan foydalanish kerak. Floresan lampalarli lampalar yorug'lik o'tkazuvchi devorga parallel ravishda tashqi devordan 1,2 m va ichki devordan 1,5 m masofada joylashgan.

7.2.6. O'zining porlashiga ega bo'lmagan qora taxta mahalliy yoritish bilan jihozlangan - qora taxtalarni yoritish uchun mo'ljallangan spot chiroqlar.

7.2.7. Sinf xonalari uchun sun'iy yoritish tizimini loyihalashda chiroq liniyalarini alohida almashtirishni ta'minlash kerak.

7.2.8. Sinf xonalarining sun'iy yorug'ligi va bir xil yoritilishidan oqilona foydalanish uchun aks ettirish koeffitsientlari bilan mat sirtni yaratadigan pardozlash materiallari va bo'yoqlardan foydalanish kerak: ship uchun - 0,7 - 0,9; devorlar uchun - 0,5 - 0,7; pol uchun - 0,4 - 0,5; mebel va stollar uchun - 0,45; doskalar uchun - 0,1 - 0,2.

Quyidagi bo'yoq ranglarini qo'llash tavsiya etiladi: shiftlar uchun - oq, sinf xonalarining devorlari uchun - sariq, bej, pushti, yashil, ko'k ranglarning engil tonlari; mebel uchun (shkaflar, stollar) - tabiiy yog'och yoki och yashil rang; taxtalar uchun - quyuq yashil, to'q jigarrang; eshiklar, deraza romlari uchun - oq.

7.2.9. Yoritgichlarning yorug'lik moslamalarini ifloslanishi sababli tozalash kerak, lekin yiliga kamida 2 marta, yonib ketgan lampalarni tezda almashtirish kerak.

7.2.10. Nosoz, yonib ketgan lyuminestsent lampalar maxsus ajratilgan xonada konteynerga yig'iladi va amaldagi qoidalarga muvofiq utilizatsiyaga yuboriladi.

VIII. Suv ta'minoti va kanalizatsiya uchun talablar

8.1. Ta'lim muassasalarining binolari ichimlik suvi ta'minoti va kanalizatsiya nuqtai nazaridan jamoat binolari va inshootlariga qo'yiladigan talablarga muvofiq markazlashtirilgan ichimlik suvi, kanalizatsiya va drenaj tizimlari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.

Sovuq va issiq markazlashtirilgan suv ta'minoti umumiy ta'lim muassasasi, maktabgacha ta'lim va umumiy ta'lim muassasasidagi maktab-internat binolari, shu jumladan: ovqatlanish joylari, ovqat xonasi, oshxonalar, dush, yuvinish xonalari, shaxsiy gigiena kabinalari, tibbiy binolar. , yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan ta’lim muassasalarida mehnat o‘quv ustaxonalari, maishiy fanlar xonalari, birlamchi tibbiy yordam xonalari kabinetlari, rasm xonalari, fizika, kimyo va biologiya kabinetlari, laborantlar, tozalash uskunalarini qayta ishlash xonalari va hojatxonalar.

8.2. Mahalliy ta'lim muassasalarining mavjud binolarida markazlashtirilgan suv ta'minoti mavjud bo'lmagan taqdirda, ta'lim muassasasi va maktabgacha ta'lim muassasalaridagi umumiy ovqatlanish, tibbiyot binolari, hojatxonalar, internat xonalarini sovuq suv bilan uzluksiz ta'minlash kerak. suv isitish tizimlarini o'rnatish.

8.3. Umumiy ta’lim muassasalari ichimlik suvi ta’minoti sifati va xavfsizligi bo‘yicha gigiyenik talablarga javob beradigan suv bilan ta’minlaydi.

8.4. Umumiy ta'lim muassasalarining binolarida oshxona kanalizatsiya tizimi qolganlardan alohida bo'lishi va tashqi kanalizatsiya tizimiga mustaqil chiqish joyiga ega bo'lishi kerak. Yuqori qavatlardagi kanalizatsiya ko'targichlari oshxonaning sanoat binolaridan o'tmasligi kerak.

8.5. Kanalizatsiya qilinmagan qishloq joylarda ta'lim muassasalarining binolari mahalliy tozalash inshootlarini o'rnatish sharti bilan ichki kanalizatsiya bilan jihozlangan (masalan, orqa eshikli shkaflar). Ochiq hojatxonalarni o'rnatishga ruxsat beriladi.

8.6. Umumta'lim muassasalarida o'quvchilarning ichimlik rejimi umumiy ta'lim muassasalarida, boshlang'ich va o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarida o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq tashkil etiladi.

IX. Moslashtirilgan binolarda joylashgan ta'lim muassasalarining binolari va jihozlariga qo'yiladigan talablar

9.1. Umumiy ta'lim muassasalarini moslashtirilgan binolarga joylashtirish umumiy ta'lim muassasalarining mavjud asosiy binolarini kapital ta'mirlash (rekonstruksiya qilish) davrida mumkin.

9.2. Umumiy ta'lim muassasasini moslashtirilgan binoga joylashtirishda majburiy binolar to'plami bo'lishi kerak: o'quv xonalari, umumiy ovqatlanish joylari, tibbiy binolar, dam olish, ma'muriy va maishiy xonalar, hammom va shkaf.

9.3. O'quv xonalari va o'quv xonalarining maydoni ushbu sanitariya qoidalari talablariga muvofiq bir sinfdagi o'quvchilar sonidan kelib chiqqan holda belgilanadi.

9.4. Agar o'zingizning sport zalingizni jihozlash imkoni bo'lmasa, umumiy ta'lim muassasasi yaqinida joylashgan sport inshootlaridan, agar ular jismoniy tarbiya va sport bilan shug'ullanadigan joylarni loyihalash va saqlash talablariga javob bersa, foydalanishingiz kerak.

9.5. Qishloq joylarda joylashgan kichik ta'lim muassasalari uchun o'z tibbiyot punkti bilan jihozlash imkoniyati bo'lmagan taqdirda, feldsher-akusherlik punktlarida va ambulatoriyalarda tibbiy yordam ko'rsatishni tashkil etishga ruxsat beriladi.

9.6. Shkaf yo'q bo'lganda, dam olish joylari va koridorlarda joylashgan shaxsiy shkaflarni jihozlashga ruxsat beriladi.

X. O`quv jarayoniga qo`yiladigan gigiyenik talablar

10.1. Maktabni boshlash uchun optimal yosh 7 yoshdan oldin emas. 1-sinfga 8 yoki 7 yoshli bolalar qabul qilinadi. Hayotning 7-yilidagi bolalarni qabul qilish o'quv yilining 1 sentyabriga qadar kamida 6 yosh 6 oylik yoshga to'lganda amalga oshiriladi.

Sinflar soni, kompensatsiya mashg'ulotlari bundan mustasno, 25 kishidan oshmasligi kerak.

10.2. O'quv yilining boshida 6 yosh 6 oygacha bo'lgan bolalarni o'qitish maktabgacha ta'lim muassasasida yoki umumiy ta'lim muassasasida maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'quv jarayonini tashkil etish va sharoitlariga nisbatan barcha gigienik talablarga rioya qilgan holda amalga oshirilishi kerak.

10.3. Talabalarning ortiqcha ishlashining oldini olish uchun yillik kalendar o'quv rejasida o'qish vaqti va ta'til davrlarini teng taqsimlashni nazarda tutish tavsiya etiladi.

10.4. Darslar soat 8 dan oldin boshlanishi kerak. Nolinchi darslarni o'tkazishga yo'l qo'yilmaydi.

Ayrim fanlarni chuqur o‘rganadigan muassasalar, litsey va gimnaziyalarda o‘qitish faqat birinchi smenada amalga oshiriladi.

Ikki smenada ishlaydigan muassasalarda birinchi smenada 1-, 5-, yakuniy 9- va 11-sinflarni tayyorlash hamda kompensatsion taʼlim darslari tashkil etilishi kerak.

Umumiy taʼlim muassasalarida 3 smenada oʻqishga yoʻl qoʻyilmaydi.

10.5. Majburiy qismdan va o‘quv jarayoni ishtirokchilari tomonidan shakllantiriladigan qismdan iborat umumta’lim muassasasining o‘quv dasturini o‘quvchilarga o‘zlashtirish uchun ajratilgan soatlar soni jami haftalik o‘quv yuki qiymatidan oshmasligi kerak.

Sinfdan va darsdan tashqari mashg'ulotlar orqali amalga oshiriladigan haftalik o'quv yukining miqdori (o'quv mashg'ulotlari soni) 3-jadvalga muvofiq belgilanadi.

10-11-sinflarda ixtisoslashtirilgan ta’limni tashkil etish o‘quv yuklamasining oshishiga olib kelmasligi kerak. O'quv profilini tanlashdan oldin kasbga yo'naltirish ishlari olib borilishi kerak.

10.6. Haftalik o'quv yuki o'quv haftasi davomida teng taqsimlanishi kerak, shu bilan birga kun davomida ruxsat etilgan maksimal yuk hajmi quyidagicha bo'lishi kerak:

1-sinf o'quvchilari uchun 4 ta darsdan va haftada 1 kundan oshmasligi kerak - jismoniy tarbiya darsi tufayli 5 darsdan ko'p bo'lmasligi kerak;

2 - 4-sinf o'quvchilari uchun - 5 tadan ko'p bo'lmagan darslar va 6 kunlik o'quv haftasi bilan jismoniy tarbiya darsi tufayli haftada bir marta 6 ta dars;

5 - 6 sinf o'quvchilari uchun - 6 darsdan ko'p bo'lmagan;

7-11-sinf o'quvchilari uchun - 7 darsdan ko'p bo'lmagan.

Majburiy va fakultativ darslar uchun dars jadvali alohida tuziladi. Majburiy emas darslar eng kam talab qilinadigan darslar bo'lgan kunlarda rejalashtirilgan bo'lishi kerak. Sinfdan tashqari mashg‘ulotlar boshlanishi va oxirgi dars oralig‘ida kamida 45 daqiqa tanaffus qilish tavsiya etiladi.

10.7. Dars jadvali talabalarning kunlik va haftalik aqliy faoliyati va o'quv fanlarining qiyinchilik ko'lamini hisobga olgan holda tuziladi (ushbu sanitariya qoidalarining 3-ilovasi).

10.8. Dars jadvalini tuzishda siz kun va hafta davomida har xil murakkablikdagi mavzularni almashtirishingiz kerak: ta'limning birinchi bosqichi talabalari uchun asosiy fanlar (matematika, rus va chet tillari, tabiiy tarix, informatika) darslar bilan almashtirilishi kerak. musiqa, tasviriy san’at, mehnat, jismoniy tarbiya fanlarida; Ta'limning 2 va 3-bosqich talabalari uchun tabiiy va matematika profilidagi fanlar gumanitar fanlar bilan almashtirilishi kerak.

1-sinf o‘quvchilari uchun eng qiyin fanlar 2-darsda o‘qitilishi kerak; 2 - 4 sinf - 2 - 3 dars; 5 - 11 sinf o'quvchilari uchun 2 - 4 darslarda.

Boshlang'ich sinflarda qo'sh dars o'tkazilmaydi.

Maktab kunida bir nechta test o'tkazilmasligi kerak. Sinovlarni 2 - 4 darslarda o'tkazish tavsiya etiladi.

10.9. Barcha sinflarda darsning davomiyligi (akademik soat) 45 daqiqadan oshmasligi kerak, 1-sinf bundan mustasno, uning davomiyligi ushbu sanitariya qoidalarining 10.10-bandi bilan tartibga solinadi va kompensatsiya sinfida darsning davomiyligi. bu 40 daqiqadan oshmasligi kerak.

Tayanch fanlar bo'yicha darslarda talabalarning tarbiyaviy ishlarining zichligi 60 - 80% bo'lishi kerak.

10.10. 1-sinfda o'qitish quyidagi qo'shimcha talablarga muvofiq amalga oshiriladi:

O'quv mashg'ulotlari 5 kunlik o'quv haftasida va faqat birinchi smenada o'tkaziladi;

Yilning birinchi yarmida "bosqichli" o'qitish rejimidan foydalanish (sentyabr, oktyabrda - har biri 35 daqiqadan kuniga 3 ta dars, noyabr - dekabrda - har biri 35 daqiqadan 4 ta dars; yanvar - may - 45 daqiqadan 4 ta dars har biri);

Uzatilgan kun guruhiga tashrif buyurganlar uchun kunduzgi uyquni (kamida 1 soat), kuniga 3 marta ovqatlanish va yurishni tashkil qilish kerak;

Mashg'ulotlar talabalarning bilimlari va uy vazifalari uchun ball qo'ymasdan o'tkaziladi;

An'anaviy ta'lim rejimida uchinchi chorakning o'rtalarida bir haftalik qo'shimcha ta'tillar.

10.11. Haddan tashqari ishlarning oldini olish va hafta davomida optimal ishlash darajasini saqlab qolish uchun talabalar payshanba yoki juma kunlari engil maktab kuni bo'lishi kerak.

10.12. Darslar orasidagi tanaffuslarning davomiyligi kamida 10 minut, uzoq tanaffuslar (2 yoki 3-darslardan keyin) - 20 - 30 minut. Bir katta tanaffus o'rniga 2 va 3-darsdan keyin har biri 20 daqiqadan ikkita tanaffusga ruxsat beriladi.

Tanaffusni ochiq havoda tashkil qilish tavsiya etiladi. Shu maqsadda har kuni dinamik tanaffus o'tkazishda uzoq tanaffusning davomiyligini 45 daqiqagacha oshirish tavsiya etiladi, shundan kamida 30 daqiqasi muassasaning sport maydonchasida o'quvchilarning motorli faolligini tashkil etishga ajratiladi. sport zali yoki dam olishda.

10.13. Binolarni nam tozalash va ularni ventilyatsiya qilish uchun smenalar orasidagi tanaffus kamida 30 minut bo'lishi kerak, dezinfeksiya ishlari uchun noqulay epidemiologik vaziyat yuzaga kelganda, tanaffus 60 minutgacha oshiriladi.

10.14. Ta'lim jarayonida innovatsion ta'lim dasturlari va texnologiyalari, dars jadvallari va o'quv rejimlaridan foydalanish, agar ular o'quvchilarning funktsional holati va sog'lig'iga salbiy ta'sir ko'rsatmasa, mumkin.

10.15. Kichik hajmdagi qishloq ta’lim muassasalarida o‘ziga xos shart-sharoitlar, o‘quvchilar soni va ularning yosh xususiyatlaridan kelib chiqib, ta’limning birinchi bosqichida o‘quvchilar sinf-kompleklarini shakllantirishga ruxsat etiladi. Bunday holda, optimal variant - ta'limning birinchi bosqichida turli yoshdagi talabalar uchun alohida o'qitish.

Ta'limning birinchi bosqichi o'quvchilarini umumiy sinfga birlashtirganda, uni ikkita sinfdan yaratish maqbuldir: 1 va 3 sinf (1 + 3), 2 va 3 sinf (2 + 3), 2 va 4 sinf (2) + 4). Talabalarning charchashining oldini olish uchun estrodiol (ayniqsa 4 va 5) darslarning davomiyligini 5 - 10 daqiqaga qisqartirish kerak. (jismoniy tarbiya darsidan tashqari). Sinf to'plamlarining bandlik darajasi 4-jadvalga mos kelishi kerak.

10.16. Kompensatsiya mashg'ulotlarida o'quvchilar soni 20 kishidan oshmasligi kerak. Darslarning davomiyligi 40 daqiqadan oshmasligi kerak. Tuzatish va rivojlantirish darslari har bir yoshdagi talaba uchun belgilangan maksimal ruxsat etilgan haftalik yukga kiritilgan.

O‘quv haftasining davomiyligidan qat’i nazar, boshlang‘ich sinflarda (birinchi sinfdan tashqari) kuniga darslar soni 5 tadan, 5-11-sinflarda esa 6 tadan ko‘p bo‘lmasligi kerak.

Haddan tashqari ishlamaslik va optimal ishlash darajasini saqlab qolish uchun engil maktab kuni tashkil etiladi - payshanba yoki juma.

O'quv jarayoniga moslashish muddatini engillashtirish va qisqartirish uchun kompensatsiya sinflarida o'quvchilarga pedagogik psixologlar, pediatrlar, logopedlar va boshqa maxsus tayyorlangan pedagogik xodimlar tomonidan tibbiy-psixologik yordam ko'rsatilishi kerak, shuningdek ma'lumotlardan foydalangan holda. va kommunikatsiya texnologiyalari va ko‘rgazmali qurollar.

10.17. O‘quvchilarning charchoqqa yo‘l qo‘ymaslik, turishi va ko‘rish qobiliyatining buzilishining oldini olish maqsadida mashg‘ulotlar davomida jismoniy tarbiya va ko‘z mashqlarini bajarish lozim (ushbu sanitariya qoidalarining 4-ilovasi va 5-ilovasi).

10.18. Dars davomida turli xil o'quv faoliyati turlarini almashtirish kerak (testlar bundan mustasno). 1-4-sinflarda oʻquvchilarning har xil turdagi taʼlim faoliyatining (qogʻozdan oʻqish, yozish, tinglash, soʻroq qilish va hokazo) oʻrtacha uzluksiz davomiyligi 7-10 daqiqadan, 5-11-sinflarda 10-15 daqiqadan oshmasligi kerak. Ko'zdan daftar yoki kitobgacha bo'lgan masofa 1 - 4 sinf o'quvchilari uchun kamida 25 - 35 sm va 5 - 11 sinf o'quvchilari uchun kamida 30 - 45 sm bo'lishi kerak.

O'quv jarayonida texnik o'qitish vositalaridan uzluksiz foydalanish muddati 5-jadvalga muvofiq belgilanadi.

Ko'rgazmali yuklama bilan bog'liq texnik o'qitish vositalaridan foydalangandan so'ng, ko'zning charchashini oldini olish uchun mashqlar majmuasini (5-ilova), dars oxirida esa - umumiy charchoqning oldini olish uchun jismoniy mashqlarni bajarish kerak (4-ilova).

10.19. Kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda o'qitish va o'quv xonalarida ishni tashkil etish tartibi shaxsiy elektron kompyuterlar va ularda ishlarni tashkil etish uchun gigienik talablarga mos kelishi kerak.

10.20. Harakatga bo'lgan biologik ehtiyojni qondirish uchun, talabalarning yoshidan qat'i nazar, ruxsat etilgan maksimal haftalik yuk miqdorida ko'zda tutilgan haftada kamida 3 marta jismoniy tarbiya darslarini o'tkazish tavsiya etiladi. Jismoniy tarbiya darslarini boshqa fanlar bilan almashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

10.21. Talabalarning harakat faolligini oshirish uchun talabalar uchun mo'ljallangan o'quv dasturlariga motor-faol xususiyatdagi fanlarni (xoreografiya, ritm, zamonaviy va bal raqslari, an'anaviy va milliy sport o'yinlari bo'yicha mashg'ulotlar) kiritish tavsiya etiladi.

10.22. Jismoniy tarbiya darslaridan tashqari, o'quv jarayonida o'quvchilarning jismoniy faolligini quyidagilar orqali ta'minlash mumkin:

Tanaffus paytida ochiq havoda o'yinlar tashkil etish;

Uzaytirilgan kun guruhiga qatnaydigan bolalar uchun sport soati;

Maktabdan tashqari sport tadbirlari va musobaqalari, maktab miqyosida sport tadbirlari, salomatlik kunlari;

Seksiya va to‘garaklarda mustaqil jismoniy tarbiya darslari.

10.23. Jismoniy tarbiya mashg'ulotlari, musobaqalar va maktabdan tashqari sport mashg'ulotlari dinamik yoki sport soatlarida o'tkaziladigan sport mashg'ulotlari o'quvchilarning yoshi, sog'lig'i va jismoniy tayyorgarligi, shuningdek ob-havo sharoitlariga (agar ular ochiq havoda tashkil etilgan bo'lsa) mos kelishi kerak.

Talabalarni jismoniy tarbiya, dam olish va sport tadbirlarida qatnashish uchun asosiy, tayyorgarlik va maxsus guruhlarga taqsimlash ularning sog'lig'ini hisobga olgan holda (yoki ularning sog'lig'i to'g'risidagi ma'lumotnomalar asosida) shifokor tomonidan amalga oshiriladi. Asosiy jismoniy tarbiya guruhi o‘quvchilariga o‘z yoshiga qarab barcha jismoniy tarbiya va dam olish mashg‘ulotlarida qatnashishga ruxsat etiladi. Tayyorgarlik va maxsus guruhlardagi talabalar uchun jismoniy tarbiya va dam olish ishlari shifokorning fikrini hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak.

Sog'lig'iga ko'ra tayyorgarlik va maxsus guruhlarga biriktirilgan o'quvchilar jismoniy faolligi kamaytirilgan holda jismoniy tarbiya bilan shug'ullanadilar.

Jismoniy tarbiya darslarini ochiq havoda o'tkazish maqsadga muvofiqdir. Ochiq havoda jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini, shuningdek, ochiq o'yinlarni o'tkazish imkoniyati iqlim zonalari bo'yicha ob-havo sharoiti (harorat, nisbiy namlik va havo tezligi) ko'rsatkichlari to'plami bilan belgilanadi (7-ilova).

Yomg'irli, shamolli va ayozli kunlarda zalda jismoniy tarbiya darslari o'tkaziladi.

10.24. Jismoniy tarbiya darslarining motor zichligi kamida 70% bo'lishi kerak.

Talabalarga tibbiy mutaxassisning ruxsati bilan jismoniy tayyorgarlikni tekshirish, musobaqalarda va piyoda sayohatlarda qatnashishga ruxsat beriladi. Uning sport musobaqalarida va suzish havzasi mashg'ulotlarida ishtirok etishi majburiydir.

10.25. O'quv dasturida ko'zda tutilgan mehnat darslarida turli xarakterdagi vazifalar almashinishi kerak. Darsda mustaqil ishning butun davrida bir turdagi faoliyatni bajarmaslik kerak.

10.26. Talabalar barcha ishlarni ustaxonalarda va uy xo'jaligi kabinetlarida maxsus kiyimda (xalat, fartuk, beret, ro'mol) bajaradilar. Ko'zni shikastlash xavfini tug'diradigan ishlarni bajarishda xavfsizlik ko'zoynaklaridan foydalanish kerak.

10.27. O'quv dasturida nazarda tutilgan, og'ir jismoniy faoliyat (og'ir narsalarni ko'tarish va ko'chirish) bilan bog'liq bo'lgan talabalar uchun amaliyot va ijtimoiy foydali ishlarni tashkil etishda ishchilar uchun mehnat sharoitlari xavfsizligi bo'yicha sanitariya-epidemiologiya talablariga amal qilish kerak. 18 yoshda.

O‘quvchilarni 18 yoshga to‘lmagan shaxslar tomonidan mehnatdan foydalanish taqiqlangan zararli yoki xavfli mehnat sharoitlaridagi ishlarga, shuningdek sanitariya-gigiyena inshootlari va umumiy foydalanish joylarini tozalashga, deraza va chiroqlarni yuvishga, oyna va lampalarni olib tashlashga jalb etishga yo‘l qo‘yilmaydi. tomlardan qor va boshqa shunga o'xshash ishlar.

II iqlim zonasi hududlarida qishloq xo‘jaligi ishlarini (amaliyotlarini) o‘tkazish uchun kunning birinchi yarmi, III iqlim zonasi hududlarida esa kunning ikkinchi yarmi (16-17 soat) va soatlari ajratilishi kerak. eng kam insolyatsiya bilan. Ish uchun ishlatiladigan qishloq xo'jaligi jihozlari o'quvchilarning bo'yi va yoshiga mos kelishi kerak. 12 yoshdan 13 yoshgacha bo'lgan talabalar uchun ruxsat etilgan ish vaqti - 2 soat; 14 yosh va undan katta o'smirlar uchun - 3 soat. Har 45 daqiqalik ishda tartibga solingan 15 daqiqalik dam olish tanaffuslarini tashkil qilish kerak. Pestitsidlar va agrokimyoviy moddalar bilan ishlov berilgan maydonlar va binolarda ishlashga pestitsidlar va agrokimyoviy vositalar davlat katalogida belgilangan muddatlarda ruxsat etiladi.

10.28. Uzatilgan kun guruhlarini tashkil qilishda siz ushbu sanitariya qoidalarining 6-ilovasida keltirilgan tavsiyalarga amal qilishingiz kerak.

10.29. Uzatilgan kun guruhlarida to'garak ishi o'quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olishi, harakat va statik faoliyat o'rtasidagi muvozanatni ta'minlashi va bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq tashkil etilishi kerak.

10.30. Uyga vazifa miqdori (barcha fanlar bo'yicha) shunday bo'lishi kerakki, uni bajarish uchun talab qilinadigan vaqt (astronomik soatlarda): 2 - 3 - sinflarda - 1,5 soat, 4 - 5 - 2 soat, 6 - sinflarda - 8-sinflar - 2,5 soat, 9 - 11-sinflarda - 3,5 soatgacha.

10.31. Yakuniy attestatsiyani o'tkazishda kuniga bir nechta imtihonlarga yo'l qo'yilmaydi. Imtihonlar orasidagi tanaffus kamida 2 kun bo'lishi kerak. Agar imtihon 4 soat yoki undan ortiq davom etsa, talabalar uchun ovqatlanishni tashkil qilish kerak.

10.32. Darslik va yozma materiallarning kunlik to'plamining vazni: 1-2-sinf o'quvchilari uchun - 1,5 kg dan, 3 - 4-sinflar uchun - 2 kg dan oshmasligi kerak; 5 - 6 - 2,5 kg dan ortiq, 7 - 8 - 3,5 kg dan ortiq, 9 - 11 - 4,0 kg dan ortiq.

10.33. O'quvchilarning noto'g'ri turishini oldini olish uchun boshlang'ich sinf o'quvchilariga ikkita darslik bo'lishi tavsiya etiladi: biri umumiy ta'lim muassasasidagi darslarda foydalanish uchun, ikkinchisi uy vazifasini tayyorlash uchun.

XI. Talabalarga tibbiy yordam ko'rsatishni tashkil etish va ta'lim muassasalari xodimlari tomonidan tibbiy ko'rikdan o'tishga qo'yiladigan talablar

11.1. Barcha ta'lim muassasalari talabalarga tibbiy yordam ko'rsatishi shart.

11.2. Umumiy ta'lim muassasalarida o'quvchilar va maktabgacha ta'lim bo'linmalari o'quvchilarini tibbiy ko'rikdan o'tkazish sog'liqni saqlash sohasidagi federal ijroiya organi tomonidan belgilangan tartibda tashkil etilishi va o'tkazilishi kerak.

11.3. Umumta'lim muassasasida o'quvchilarga kasallikdan azob chekib, faqat pediatrdan ma'lumotnoma bo'lgan taqdirdagina darslarga borishga ruxsat beriladi.

11.4. Barcha turdagi ta’lim muassasalarida yuqumli va yuqumli bo‘lmagan kasalliklarning oldini olish ishlari tashkil etilgan.

11.5. Bosh bitlarini aniqlash uchun tibbiyot xodimlari har bir bayramdan keyin yiliga kamida 4 marta va har oy selektiv ravishda (to'rtdan besh sinfgacha) bolalarni tekshirishlari kerak. Tekshiruvlar (bosh terisi va kiyim-kechak) yaxshi yoritilgan xonada kattalashtiruvchi oyna va nozik taroqlar yordamida amalga oshiriladi. Har bir tekshiruvdan so'ng, taroq qaynoq suv bilan namlanadi yoki 70 spirt eritmasi bilan artib tashlanadi.

11.6. Agar qo'tir va pedikulyoz aniqlansa, talabalar davolanish muddati davomida muassasaga tashrif buyurishdan to'xtatiladi. Ular umumiy ta'lim muassasasiga faqat shifokor guvohnomasi bilan tasdiqlangan davolash-profilaktika chora-tadbirlarining butun majmuasini o'tkazgandan so'ng qabul qilinishi mumkin.

Qo'tir bilan kasallangan odam bilan aloqada bo'lgan shaxslarni profilaktik davolash masalasi epidemiologik vaziyatni hisobga olgan holda shifokor tomonidan hal qilinadi. Ushbu davolanishga uy xo'jaligi bilan yaqin aloqada bo'lganlar, shuningdek, qo'tir kasalligining bir nechta holatlari qayd etilgan yoki yangi bemorlar aniqlangan butun guruhlar, sinflar jalb qilinadi. Aloqada bo'lgan shaxslarning profilaktik davolanishi o'tkazilmagan uyushgan guruhlarda talabalarning terisini tekshirish 10 kunlik interval bilan uch marta amalga oshiriladi.

Agar muassasada qo'tir kasalligi aniqlansa, davlat sanitariya-epidemiologiya nazoratini amalga oshiradigan hududiy organning talablariga muvofiq doimiy dezinfeksiya amalga oshiriladi.

11.7. Sinf jurnalida har bir talaba uchun antropometrik ma'lumotlar, sog'liqni saqlash guruhi, jismoniy tarbiya guruhi, sog'liqni saqlash holati, o'quv mebellarining tavsiya etilgan o'lchamlari, shuningdek tibbiy tavsiyalar bo'yicha ma'lumotlar kiritiladigan sog'liqni saqlash varaqasini tuzish tavsiya etiladi.

11.8. Ta'lim muassasalarining barcha xodimlari dastlabki va davriy tibbiy ko'rikdan o'tadilar va profilaktik emlashlarning milliy kalendariga muvofiq emlashlari shart. Umumiy ta'lim muassasasining har bir xodimi belgilangan shakldagi shaxsiy tibbiy daftarga ega bo'lishi kerak.

Tibbiy ko'rikdan o'tishdan bosh tortgan xodimlar ishlashga ruxsat etilmaydi.

11.9. Umumta’lim muassasalarining professor-o‘qituvchilari ishga qabul qilinganda kasbiy gigienik tayyorgarlikdan va attestatsiyadan o‘tadilar.

XII. Hudud va binolarning sanitariya-texnik ta'minotiga qo'yiladigan talablar

12.1. Ta'lim muassasasining hududi toza bo'lishi kerak. Talabalar saytga kirishdan oldin hudud har kuni tozalanadi. Issiq, quruq ob-havo sharoitida o'yin maydonchalari va o'tlarning sirtini yurish va sport mashg'ulotlari boshlanishidan 20 daqiqa oldin sug'orish tavsiya etiladi. Qishda qor va muzdan joylar va yo'laklarni tozalang.

Chiqindilar chiqindi konteynerlariga yig‘iladi, ular qopqog‘i bilan mahkam yopilgan bo‘lishi kerak va ularning hajmining 2/3 qismi to‘lgandan keyin maishiy chiqindilarni olib chiqish bo‘yicha tuzilgan shartnomaga muvofiq qattiq maishiy chiqindilar poligonlariga tashiladi. Bo'shatilgandan so'ng konteynerlar (axlat idishlari) tozalanishi va belgilangan tartibda ruxsat etilgan dezinfeksiya (dezinseksiya) vositalari bilan ishlov berilishi kerak. Umumiy ta'lim muassasasi hududida, shu jumladan, axlat qutilarida chiqindilarni yoqishga yo'l qo'yilmaydi.

12.2. Har yili (bahorda) butalarni dekorativ kesish, yosh kurtaklar, quruq va past shoxlarni kesish amalga oshiriladi. Agar to'g'ridan-to'g'ri o'quv binolari derazalari oldida yorug'lik teshiklarini qoplaydigan va tabiiy yorug'lik qiymatlarini normallashtirilgan qiymatlardan pastga tushiradigan baland daraxtlar bo'lsa, ularni kesish yoki shoxlarini kesish choralari ko'riladi.

12.3. Ta'lim muassasalarining barcha binolari har kuni yuvish vositalaridan foydalangan holda nam tozalashdan o'tkaziladi.

Hojatxonalar, ovqat xonalari, lobbilar va dam olish joylari har bir tanaffusdan keyin nam tozalashdan o'tkaziladi.

O'quv va yordamchi binolarni tozalash darslar tugagandan so'ng, talabalar yo'qligida, derazalar yoki transomlar ochiq holda amalga oshiriladi. Agar umumiy ta'lim muassasasi ikki smenada ishlayotgan bo'lsa, har bir smena oxirida tozalash amalga oshiriladi: pollar yuviladi, chang to'plangan joylar (deraza tokchalari, radiatorlar va boshqalar) artiladi.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internat binolari kuniga kamida bir marta tozalanadi.

Umumiy ta'lim muassasasida va umumiy ta'lim muassasasidagi maktab-internatda tozalash va dezinfeksiya qilish uchun bolalar muassasalarida foydalanish uchun belgilangan tartibda tasdiqlangan yuvish va dezinfektsiyalash vositalaridan foydalaning, ulardan foydalanish bo'yicha ko'rsatmalarga rioya qiling.

Zaminlarni tozalash uchun dezinfektsiyali eritmalar talabalar yo'qligida hojatxonalarda bevosita foydalanishdan oldin tayyorlanadi.

12.4. Dezinfektsiyalash vositalari va yuvish vositalari ishlab chiqaruvchining o'ramida, ko'rsatmalarga muvofiq va talabalar qo'li etmaydigan joylarda saqlanadi.

12.5. Noqulay epidemiologik vaziyat yuzaga kelganda infeksiya tarqalishining oldini olish maqsadida davlat sanitariya-epidemiologiya nazoratini amalga oshirishga vakolatli organlarning ko‘rsatmalariga asosan ta’lim muassasalarida qo‘shimcha epidemiyaga qarshi tadbirlar o‘tkaziladi.

12.6. Oyiga kamida bir marta umumta'lim muassasasining barcha turdagi binolarida va umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internatda umumiy tozalash amalga oshiriladi.

Texnik xodimlar tomonidan umumiy tozalash (talabalar mehnatini jalb qilmasdan) tasdiqlangan yuvish va dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda amalga oshiriladi.

Egzoz shamollatish panjaralari har oy changdan tozalanadi.

12.7. Umumta'lim muassasasining yotoqxonalarida va umumiy ta'lim muassasasidagi maktab-internatda yotoqxonalarda (matraslar, yostiqlar, adyollar) har bir umumiy tozalash vaqtida derazalari ochiq holda to'g'ridan-to'g'ri ventilyatsiya qilinishi kerak. Choyshab va sochiq harom bo'lganda o'zgartiriladi, lekin kamida haftasiga bir marta.

O'quv yili boshlanishidan oldin choyshablar dezinfeksiya kamerasida davolanadi.

Tualet joylarida sovun, hojatxona qog'ozi va sochiqlar doimo mavjud bo'lishi kerak.

12.8. Tualetlarni, dushlarni, bufetlarni va tibbiy binolarni har kuni tozalash epidemiologik vaziyatdan qat'i nazar, dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda amalga oshiriladi. Sanitariya uskunalari har kuni dezinfektsiya qilinishi kerak. Yuvish tanklarining tutqichlari va eshik tutqichlari iliq suv va sovun bilan yuviladi. Lavabolar, hojatxonalar, hojatxona o'rindiqlari belgilangan tartibda ruxsat etilgan cho'tkalar yoki cho'tkalar, tozalash vositalari va dezinfektsiyalash vositalari bilan tozalanadi.

12.9. Tibbiy muassasada xona va jihozlarni dezinfektsiyalashdan tashqari, tibbiy asboblarni dezinfeksiya qilish, sterilizatsiyadan oldin tozalash va tibbiy mahsulotlarni sterilizatsiya qilish bo'yicha ko'rsatmalarga muvofiq dezinfeksiya qilish kerak.

Steril bir martalik tibbiy asboblarga ustunlik berish kerak.

12.10. Epidemiologik xavflilik darajasiga ko'ra potentsial xavfli chiqindilarga tasniflangan tibbiy chiqindilar hosil bo'lganda, ular barcha turdagi chiqindilarni yig'ish, saqlash, qayta ishlash, zararsizlantirish va yo'q qilish qoidalariga muvofiq zararsizlantiriladi va yo'q qilinadi. tibbiyot muassasalaridan.

12.11. Binolarni tozalash uchun tozalash uskunalari etiketlanishi va ma'lum binolarga tayinlanishi kerak.

Sanitariya inshootlarini tozalash uchun tozalash uskunalari (chelaklar, lavabolar, moplar, lattalar) signal belgisiga (qizil) ega bo'lishi kerak, maqsadi bo'yicha ishlatilishi va boshqa tozalash vositalaridan alohida saqlanishi kerak.

12.12. Tozalash oxirida barcha tozalash uskunalari yuvish vositalari bilan yuviladi, oqadigan suv bilan yuviladi va quritiladi. Tozalash uskunalari bu maqsad uchun mo'ljallangan joyda saqlanadi.

12.13. Maktabgacha ta'lim bo'limlarida binolarni sanitariya saqlash va dezinfeksiya tadbirlari maktabgacha ta'lim muassasalarini loyihalash, saqlash va ish rejimini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq amalga oshiriladi.

12.14. Umumiy ovqatlanish ob'ektlarining sanitariya holati ta'lim muassasalarida o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablarini hisobga olgan holda saqlanishi kerak. Agar suzish havzasi mavjud bo'lsa, binolar va jihozlarni tozalash va dezinfeksiya qilish suzish havzalari uchun sanitariya qoidalariga muvofiq amalga oshiriladi.

12.15. Sport jihozlarini har kuni yuvish vositalari bilan tozalash kerak.

Zalga qo'yilgan sport anjomlari har bir mashg'ulot smenasi oxirida nam latta, metall qismlar quruq mato bilan artiladi. Har bir darsdan keyin sport zali kamida 10 daqiqa davomida ventilyatsiya qilinadi. Sport gilami har kuni changyutgich yordamida tozalanadi, nam tozalash esa oyiga kamida 3 marta yuvish changyutgichi yordamida amalga oshiriladi. Sport gilamchalari har kuni sovun va soda eritmasi bilan artib olinadi.

12.16. Agar gilam va gilamlar (boshlang'ich maktab, maktabdan tashqari guruhlar, maktab-internat binolari) bo'lsa, ular har kuni changyutgich bilan tozalanadi, shuningdek, yiliga bir marta toza havoda quritiladi va uriladi.

12.17. Sinantrop hasharotlar va kemiruvchilar umumta’lim muassasasi hududidagi muassasada va barcha binolarda paydo bo‘lganda normativ-uslubiy hujjatlarga muvofiq ixtisoslashtirilgan tashkilotlar tomonidan dezinseksiya va deratizatsiya ishlari olib borilishi kerak.

Chivinlarning ko‘payishining oldini olish va rivojlanish bosqichida ularni yo‘q qilish maqsadida har 5-10 kunda bir marta chivinlarga qarshi kurash bo‘yicha me’yoriy-uslubiy hujjatlarga muvofiq, tashqi hojatxonalar tasdiqlangan dezinfektsiyalash vositalari bilan ishlov beriladi.

XIII. Sanitariya qoidalariga rioya qilish talablari

13.1. Umumiy ta'lim muassasasining rahbari ushbu sanitariya qoidalarini tashkil etish va to'liq bajarish uchun mas'ul shaxs hisoblanadi, shu jumladan:

Ushbu sanitariya qoidalarining muassasada mavjudligi va ularning mazmunini muassasa xodimlariga etkazish;

muassasaning barcha xodimlari tomonidan sanitariya qoidalari talablariga rioya qilish;

Sanitariya qoidalariga rioya qilish uchun zarur shart-sharoitlar;

Kasbiy gigienik tayyorgarlikdan o'tgan va sertifikatlashdan o'tgan, sog'lig'i to'g'risidagi guvohnomaga ega bo'lgan shaxslarni ishga qabul qilish;

Har bir xodim uchun tibbiy daftarning mavjudligi va davriy tibbiy ko'rikdan o'z vaqtida o'tishi;

dezinfeksiya, dezinseksiya va deratizatsiya tadbirlarini tashkil etish;

Birinchi yordam to'plamlarining mavjudligi va ularni o'z vaqtida to'ldirish.

13.2. Ta'lim muassasalarining tibbiyot xodimlari har kuni sanitariya qoidalari talablariga rioya etilishi ustidan nazoratni amalga oshiradilar.

* Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2009 yil 31 martdagi 277-sonli "Ta'lim faoliyatini litsenziyalash to'g'risidagi nizomni tasdiqlash to'g'risida"gi qarori.

SanPiN 2.4.2.2821-10 ga 1-ilova

To'g'ri holatni shakllantirish va sog'lig'ini saqlash uchun umumiy ta'lim muassasasida o'qishning birinchi kunlaridanoq o'quvchilarni maktab stolida to'g'ri ishlash holatini o'rgatish va shakllantirish kerak. Buning uchun birinchi sinflarda maxsus dars ajratish kerak.

To'g'ri turishni shakllantirish uchun talaba uchun ish joyini uning balandligiga mos ravishda mebel bilan ta'minlash kerak; mashg'ulot paytida to'g'ri ish holatini saqlashga o'rgating, bu eng kam charchagan: stulda chuqur o'tiring, tanasini va boshini to'g'ri tuting; oyoqlar son va tizza bo'g'imlarida egilgan bo'lishi kerak, oyoqlar erga, bilaklar stolga erkin tayanadi.

O'quvchini partaga qo'yganda, stul stol ostiga o'tkaziladi, shunda orqaga tayanganida kafti ko'krak va stol orasiga qo'yiladi.

Tayanch-harakat tizimining buzilishlarini oldini olish uchun mebelni oqilona tanlash uchun barcha sinflar va sinflarni balandlik o'lchagichlari bilan jihozlash tavsiya etiladi.

O‘qituvchi o‘quvchilarga boshini, yelkalarini, qo‘llarini qanday tutish kerakligini tushuntiradi va ko‘kragini parta (stol) chetiga suyanmaslik kerakligini ta’kidlaydi; ko'zdan kitobga yoki daftargacha bo'lgan masofa bilakning tirsagidan barmoqlarning oxirigacha bo'lgan uzunligiga teng bo'lishi kerak. Qo'llar stolga bosilmagan holda erkin yotadi, o'ng qo'l va chapning barmoqlari daftarga yotadi. Ikkala oyoq ham butun oyoqlari bilan erga yotadi.

Yozish malakalarini o'zlashtirishda talaba pastki orqa tomoni bilan stol (stul) orqa tomoniga suyanib turadi, o'qituvchi tushuntirganda, u stol (stul) orqa tomoniga nafaqat sakro-bel qismi bilan suyanib, erkinroq o'tiradi. orqa tomonning, balki orqa tomonning subskapular qismi bilan ham. Stolda to'g'ri o'tirish holatini tushuntirib, ko'rsatgandan so'ng, o'qituvchi butun sinf o'quvchilaridan to'g'ri o'tirishni so'raydi va sinfni aylanib chiqib, kerak bo'lganda ularni tuzatadi.

"Yozayotganda to'g'ri o'tiring" jadvali sinfga joylashtirilishi kerak, shunda o'quvchilar doimo ko'z oldida bo'lsin. Shu bilan birga, talabalarga noto'g'ri o'tirish natijasida paydo bo'ladigan holatdagi nuqsonlarni ko'rsatadigan jadvallarni ko'rsatish kerak. Muayyan ko'nikmaning rivojlanishiga nafaqat tushuntirish, ko'rsatish orqali, balki muntazam takrorlash orqali ham erishiladi. To'g'ri turish qobiliyatini rivojlantirish uchun o'qituvchi har kuni mashg'ulotlar paytida o'quvchilarning to'g'ri turishini kuzatishi kerak.

Umumta'lim muassasasida o'qishning dastlabki uch-to'rt yilida, ularda bu ko'nikma shakllanganda, shuningdek, keyingi o'quv yillarida o'quvchilarning to'g'ri turishini singdirishda o'qituvchining roli ayniqsa muhimdir.

O'qituvchi ota-onalar bilan hamkorlikda darslik va o'quv qurollari uchun ryukzak tanlash bo'yicha tavsiyalar berishi mumkin: 1-4 sinf o'quvchilari uchun darsliksiz ryukzakning og'irligi 700 g dan oshmasligi kerak.Bu holda ryukzak Talabaning orqa qismiga mahkam o'rnashib olish va vaznning bir xil taqsimlanishini ta'minlash uchun keng tasmalarga (4 - 4,5 sm) va etarli o'lchamli barqarorlikka ega. Ryukzaklarni tayyorlash uchun material engil, bardoshli, suv o'tkazmaydigan qoplamali, tozalash oson bo'lishi kerak.

SanPiN 2.4.2.2821-10 ga 4-ilova

Jismoniy tarbiya daqiqalari (FM)

Alohida organlar va tizimlarga va umuman butun tanaga aqliy, statik va dinamik yuklarni birlashtirgan mashg'ulotlar mahalliy charchoqni va umumiy ta'sirning FM ni bartaraf etish uchun mashg'ulotlar davomida jismoniy tarbiya daqiqalarini (keyingi o'rinlarda FM) talab qiladi.

Miya qon aylanishini yaxshilash uchun FM:

2. I.p. - o'tirish, qo'llar kamarga. 1 - boshni o'ngga, 2 - i.p., 3 - boshni chapga, 4 - i.p. 6-8 marta takrorlang. Tezlik sekin.

3. I.p. - tik turgan yoki o'tirgan, kamarga qo'llar. 1 - chap qo'lingizni o'ng yelkangizga silkiting, boshingizni chapga buring. 2 - IP, 3 - 4 - o'ng qo'l bilan bir xil. 4-6 marta takrorlang. Tezlik sekin.

FM elkama-kamar va qo'llardagi charchoqni yo'qotish uchun:

1. I.p. - tik turgan yoki o'tirgan, kamarga qo'llar. 1 - o'ng qo'l oldinga, chapga. 2 - qo'llarning holatini o'zgartiring. 3-4 marta takrorlang, keyin dam oling va qo'llaringizni silkiting, boshingizni oldinga egib oling. Tezlik o'rtacha.

2. I.p. - tik turgan yoki o'tirgan holda, qo'llaringizning orqa tomonini kamaringizga qo'ying. 1 - 2 - tirsaklaringizni oldinga olib boring, boshingizni oldinga egib, 3 - 4 - tirsaklaringizni orqaga buring, egilib turing. 6-8 marta takrorlang, so'ngra qo'llaringizni pastga tushiring va bo'shashmasdan silkiting. Tezlik sekin.

3. I.p. - o'tirish, qo'llarni yuqoriga ko'tarish. 1 - qo'llaringizni mushtga mahkamlang, 2 - qo'llaringizni eching. 6-8 marta takrorlang, keyin qo'llaringizni pastga tushiring va qo'llaringizni silkiting. Tezlik o'rtacha.

Tanadagi charchoqni ketkazish uchun FM:

1. I.p. - oyoqlaringizni bir-biridan ajratib turing, qo'llar boshingiz orqasida. 1 - tos suyagini o'ngga keskin burish. 2 - tos suyagini chapga keskin burish. Burilish paytida elkama-kamarni harakatsiz qoldiring. 6-8 marta takrorlang. Tezlik o'rtacha.

2. I.p. - oyoqlaringizni bir-biridan ajratib turing, qo'llar boshingiz orqasida. 1 - 5 - bir yo'nalishda tos bo'shlig'ining dumaloq harakatlari, 4 - 6 - boshqa yo'nalishda bir xil, 7 - 8 - qo'llarni pastga tushiring va qo'llaringizni bo'shashmasdan silkiting. 4-6 marta takrorlang. Tezlik o'rtacha.

3. I.p. - oyoqlarini bir-biridan ajratib turish. 1 - 2 - oldinga egilib, o'ng qo'l oyoq bo'ylab pastga siljiydi, chap qo'l egilib, tana bo'ylab yuqoriga ko'tariladi, 3 - 4 - IP, 5 - 8 - boshqa yo'nalishda bir xil. 6-8 marta takrorlang. Tezlik o'rtacha.

Umumiy ta'sir FM turli mushak guruhlari uchun mashg'ulotlardan iborat bo'lib, ularning faoliyat davomida kuchlanishini hisobga oladi.

Yozish elementlari bo'lgan darslarda ta'limning birinchi bosqichi talabalari uchun FM mashqlari to'plami:

1. Miya qon aylanishini yaxshilash uchun mashqlar. I.p. - o'tirish, qo'llar kamarga. 1 - boshni o'ngga burish, 2 - i.p., 3 - boshni chapga burish, 4 - i.p., 5 - boshni orqaga silliq egish, 6 - i.p., 7 - boshni oldinga egish. 4-6 marta takrorlang. Tezlik sekin.

2. Qo'lning kichik mushaklaridan charchoqni yo'qotish uchun mashqlar. I.p. - o'tirish, qo'llar yuqoriga ko'tarilgan. 1 - qo'llaringizni mushtga mahkamlang, 2 - qo'llaringizni eching. 6-8 marta takrorlang, keyin qo'llaringizni pastga tushiring va qo'llaringizni silkiting. Tezlik o'rtacha.

3. Torso mushaklaridan charchoqni yo'qotish uchun mashq qilish. I.p. - oyoqlaringizni bir-biridan ajratib turing, qo'llar boshingiz orqasida. 1 - tos suyagini o'ngga keskin burish. 2 - tos suyagini chapga keskin burish. Burilish paytida elkama-kamarni harakatsiz qoldiring. 4-6 marta takrorlang. Tezlik o'rtacha.

4. Diqqatni safarbar qilish uchun mashq qilish. I.p. - tik turish, qo'llar tananing bo'ylab. 1 - o'ng qo'l kamarda, 2 - chap qo'l kamarda, 3 - o'ng qo'l yelkada, 4 - chap qo'l yelkada, 5 - o'ng qo'l yuqoriga, 6 - chap qo'l yuqoriga, 7 - 8 - qarsak chalish boshning tepasida, 9 - chap qo'lingizni yelkangizda, 10 - o'ng qo'lingizni yelkangizda, 11 - chap qo'lingizni kamaringizda, 12 - o'ng qo'lingizni kamaringizda, 13 - 14 - qo'llaringizni soningizda chapak chaling. 4-6 marta takrorlang. Temp - 1 marta sekin, 2 - 3 marta - o'rtacha, 4 - 5 - tez, 6 - sekin.

SanPiN 2.4.2.2821-10 ga 5-ilova

1. Tez miltillang, ko'zingizni yuming va sekin o'tiring, sekin 5 ga sanab. 4 - 5 marta takrorlang.

3. O'ng qo'lingizni oldinga cho'zing. Ko'zlaringiz bilan, boshingizni aylantirmasdan, cho'zilgan qo'lingizning ko'rsatkich barmog'ining chapga va o'ngga, yuqoriga va pastga sekin harakatlarini kuzatib boring. 4-5 marta takrorlang.

4. 1 - 4 gacha sanash uchun cho'zilgan qo'lingizning ko'rsatkich barmog'iga qarang, keyin nigohingizni 1 - 6 gacha bo'lgan masofaga qarating. 4 - 5 marta takrorlang.

5. O'rtacha sur'atda ko'zlaringizni o'ng tomonga, chap tomonga esa bir xil miqdorda 3-4 dumaloq harakatlar qiling. Ko'z mushaklarini bo'shatib, 1 - 6 sanab, masofaga qarang. 1 - 2 marta takrorlang.

SanPiN 2.4.2.2821-10 ga 6-ilova

maktabdan keyingi guruhlar

Umumiy holat.

Uzatilgan kun guruhlari bir sinf yoki parallel sinf o'quvchilaridan iborat bo'lishi tavsiya etiladi. Talabalarning o'quv jarayoni bilan bir vaqtda uzaytirilgan kun guruhida bo'lishi o'quvchilarning umumiy ta'lim muassasasida soat 8.00 dan 8.30 dan 18.00 dan 19.00 gacha bo'lgan vaqtini qamrab olishi mumkin.

I - VIII sinf o'quvchilari uchun uzaytirilgan kun guruhlari binolarini tegishli o'quv bo'limlari, shu jumladan dam olish uchun joylashtirish tavsiya etiladi.

Uzatilgan kun guruhining birinchi sinf o'quvchilari uchun yotoqxona va o'yin xonalarini ajratish tavsiya etiladi. Agar umumiy ta'lim muassasasida uyqu va o'yinlarni tashkil qilish uchun maxsus xonalar mavjud bo'lmasa, yotoqxona va o'yin xonasini birlashtirgan, o'rnatilgan mebellar bilan jihozlangan universal xonalardan foydalanish mumkin: shkaflar, bir qavatli karavotlar.

II-VIII sinf o'quvchilari uchun o'ziga xos imkoniyatlarga qarab, o'yin faoliyatini, klub ishlarini, o'quvchilarning iltimosiga binoan darslarni va zaiflashganlar uchun kunduzgi uyquni tashkil qilish uchun ajratilgan binolarni ajratish tavsiya etiladi.

Kun tartibi.

Uzatilgan kunlik guruhlarga qatnaydigan o‘quvchilarning sog‘lig‘iga maksimal darajada ta’sir ko‘rsatishi va ish samaradorligini ta’minlash uchun ular umumta’lim muassasasiga kelgan paytdan boshlab kun tartibini oqilona tashkil etish, keng qamrovli jismoniy tarbiya va sog‘lomlashtirish tadbirlarini o‘tkazish zarur. .

Kunduzgi guruhlardagi o'quvchilar uchun mashg'ulotlarning eng yaxshi kombinatsiyasi - bu o'z-o'zini tayyorlash boshlanishidan oldin havoda jismoniy faollik (yurish, ochiq va sport o'yinlari, umumiy ta'lim muassasasi saytida ijtimoiy foydali ish, agar u nazarda tutilgan bo'lsa). ta'lim dasturida) va o'z-o'zini tayyorlashdan keyin - hissiy faoliyatda ishtirok etish.xarakter (klublardagi darslar, o'yinlar, ko'ngilochar tadbirlarda qatnashish, havaskorlar kontsertlari, viktorinalar va boshqa tadbirlarni tayyorlash va o'tkazish).

Kun tartibiga quyidagilar kiradi: ovqatlanish, sayr qilish, 1-sinf o'quvchilari va zaiflashgan 2-3-sinf o'quvchilari uchun uyqu, o'z-o'zini tarbiyalash, ijtimoiy foydali mehnat, to'garaklar va keng qamrovli jismoniy tarbiya va ko'ngilochar tadbirlar.

Ochiq havoda dam olish.

Umumta'lim muassasasida darslar tugagandan so'ng, uy vazifasini bajarishdan oldin o'quvchilarning mehnat qobiliyatini tiklash uchun kamida 2 soatlik dam olish vaqti tashkil etiladi. Bu vaqtning asosiy qismi ochiq havoda o'tkaziladi. Yurishlarni kiritish tavsiya etiladi:

Tushlikdan oldin, kamida 1 soat davom etadigan, maktab darslarini tugatgandan so'ng;

Bir soat davomida o'z-o'zini tayyorlashdan oldin.

Yurishni sport, ochiq o'yinlar va jismoniy mashqlar bilan birga olib borish tavsiya etiladi. Qishda haftasiga 2 marta konkida uchish va chang'i sporti mashg'ulotlarini tashkil qilish foydalidir. Issiq mavsumda engil atletika, voleybol, basketbol, ​​tennis va boshqa ochiq sport turlarini tashkil etish tavsiya etiladi. Shuningdek, suzish va suv sporti uchun suzish havzasidan foydalanish tavsiya etiladi.

Maxsus tibbiy guruhga tayinlangan yoki o'tkir kasalliklarga duchor bo'lgan talabalar sport va ochiq o'yinlarda sezilarli yuk bilan bog'liq bo'lmagan mashqlarni bajaradilar.

Ochiq mashg'ulotlar paytida o'quvchilarning kiyimlari ularni hipotermiya va qizib ketishdan himoya qilishi va harakatni cheklamasligi kerak.

Yomon ob-havo sharoitida ochiq havoda o'yinlar yaxshi havalandırılan joylarga ko'chirilishi mumkin.

Ochiq dam olish va sport soatlari uchun joy maktab maydoni yoki maxsus jihozlangan o'yin maydonchalari bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, bu maqsadlar uchun qo'shni maydonlar, bog'lar, o'rmonlar va stadionlardan foydalanish mumkin.

Birinchi sinf o'quvchilari va zaiflashgan bolalar uchun kunduzgi uyquni tashkil qilish.

Uyqu uzoq vaqt davomida katta guruhda bo'lgan bolalarda charchoq va hayajonni ketkazadi, ularning ish faoliyatini oshiradi. Kunduzgi uyquning davomiyligi kamida 1 soat bo'lishi kerak.

Kunduzgi uyquni tashkil qilish uchun har bir talaba uchun 4,0 m2 maydonga ega, o'smirlar (1600 x 700 mm) yoki o'rnatilgan bir qavatli yotoqlari bilan jihozlangan maxsus uyqu yoki universal binolar ajratilishi kerak.

To'shaklarni joylashtirishda quyidagilar orasidagi masofani saqlash kerak: yotoqning uzun tomonlari - 50 sm; boshchalar - 30 sm; yotoq va tashqi devor - 60 sm, mamlakatning shimoliy hududlari uchun esa - 100 sm.

Har bir o'quvchiga har 10 kunda bir marta, ifloslangan holda choyshabni almashtirish bilan maxsus uxlash joyi tayinlanishi kerak.

Uy vazifasini tayyorlash.

Talabalar uy vazifasini (o'z-o'zini o'rganish) bajarishda quyidagi tavsiyalarga amal qilishlari kerak:

Darslarni tayyorlash o'quvchilarning bo'yiga mos mebellar bilan jihozlangan maxsus sinf xonasida amalga oshirilishi kerak;

O'z-o'zini tayyorlashni 15-16 soatdan boshlang, chunki bu vaqtga kelib ishlashning fiziologik o'sishi kuzatiladi;

Uy vazifasini bajarish muddatini (astronomik soatlarda) oshib ketmasligi uchun cheklang: 2 - 3 - sinflarda - 1,5 soat, 4 - 5 - 2 soat, 6 - 8 - sinflarda - 2,5 soat, sinflarda. 9 - 11 - 3,5 soatgacha;

Talabalarning ixtiyoriga ko'ra, uy vazifasini bajarish tartibini ta'minlash, shu bilan birga, ma'lum bir talaba uchun o'rtacha qiyinlikdagi fandan boshlashni tavsiya qilish;

Ishning ma'lum bir bosqichini tugatgandan so'ng talabalarga o'zboshimchalik bilan tanaffus qilish imkoniyatini berish;

1-2 daqiqa davom etadigan "jismoniy tarbiya daqiqalari" ni o'tkazish;

Guruhning qolgan a'zolaridan oldin uy vazifasini bajargan talabalarga qiziqishlarini (o'yin xonasida, kutubxonada, o'qish zalida) boshlash imkoniyatini bering.

Darsdan tashqari mashg'ulotlar.

Sinfdan tashqari ishlar ekskursiyalar, to‘garaklar, seksiyalar, olimpiadalar, musobaqalar va boshqalar shaklida amalga oshiriladi.

Darslarning davomiyligi yoshga va faoliyat turiga bog'liq. O'qish, musiqa darslari, rasm chizish, modellashtirish, tikuvchilik, jim o'yinlar kabi mashg'ulotlarning davomiyligi 1-2 sinf o'quvchilari uchun kuniga 50 daqiqadan, boshqa sinflar uchun kuniga bir yarim soatdan oshmasligi kerak. . Musiqa darslarida ritm va xoreografiya elementlaridan kengroq foydalanish tavsiya etiladi. Teleko'rsatuvlar va filmlarni tomosha qilish haftada ikki martadan ko'p bo'lmasligi kerak, tomosha qilish muddati 1-3 sinf o'quvchilari uchun 1 soat, 4-8 sinf o'quvchilari uchun 1,5 soat bilan cheklangan.

Har xil turdagi maktabdan tashqari tadbirlarni tashkil qilish uchun umumiy maktab binolaridan foydalanish tavsiya etiladi: o'qish, akt va sport zallari, kutubxona, shuningdek, yaqin atrofdagi madaniyat markazlari, bolalar dam olish markazlari, sport inshootlari, stadionlar.

Oziqlanish.

To'g'ri tashkil etilgan va ratsional ovqatlanish eng muhim sog'liq omilidir. Umumta'lim muassasasida uzaytirilgan kunni tashkil qilishda o'quvchilar uchun kuniga uch marta ovqatlanish ta'minlanishi kerak: nonushta - maktab vaqtida ikkinchi yoki uchinchi tanaffusda; tushlik - 13-14 soat davom etgan kun davomida, tushlik - 16-17 soatda.

Ta'lim muassasalarida o'qitish shartlari va tashkil etilishiga qo'yiladigan sanitariya-epidemiologiya talablari

Sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari SanPiN 2.4.2.2821-10

I. Umumiy qoidalar va qamrovi

1.1. Ushbu sanitariya-epidemiologiya qoidalari va qoidalari (bundan buyon matnda sanitariya qoidalari deb yuritiladi) ta'lim muassasalarida o'quvchilarni o'qitish va tarbiyalash bo'yicha tadbirlarni amalga oshirishda ularning sog'lig'ini saqlashga qaratilgan.

1.2. Ushbu sanitariya qoidalari quyidagilar uchun sanitariya-epidemiologiya talablarini belgilaydi:

Umumiy ta'lim muassasasining joylashgan joyi;

Ta'lim muassasalarining hududlari;

umumiy ta'lim muassasasi binosi;

Umumiy ta'lim muassasasining binolarini jihozlash;

Umumiy ta'lim muassasasining havo-issiqlik rejimi;

Tabiiy va sun'iy yoritish;

Suv ta'minoti va kanalizatsiya;

moslashtirilgan binolarda joylashgan ta'lim muassasalarining binolari va jihozlari;

O'quv jarayonining tartibi;

Talabalarga tibbiy yordam ko'rsatish tashkilotlari;

Ta'lim muassasasining sanitariya holati va saqlanishi;

Sanitariya qoidalariga rioya qilish.

1.3. Sanitariya qoidalari turi, tashkiliy-huquqiy shakllari va mulkchilik shaklidan qat’i nazar, loyihalashtirilgan, faoliyat ko‘rsatayotgan, qurilayotgan va rekonstruksiya qilinayotgan ta’lim muassasalariga nisbatan qo‘llaniladi.

Ushbu sanitariya qoidalari boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan va o'quv jarayonini umumiy ta'limning uchta bosqichida umumiy ta'lim dasturlari darajalariga muvofiq amalga oshiradigan barcha ta'lim muassasalariga nisbatan qo'llaniladi:

birinchi bosqich - boshlang'ich umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda - ta'limning I bosqichi);

ikkinchi bosqich - asosiy umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda - ta'limning II bosqichi);

uchinchi bosqich - o'rta (to'liq) umumiy ta'lim (keyingi o'rinlarda - III ta'lim bosqichi).

1.4. Ushbu sanitariya qoidalari faoliyati ta'lim muassasalarini loyihalash, qurish, rekonstruksiya qilish, ulardan foydalanish, talabalarni o'qitish va o'qitish bilan bog'liq bo'lgan barcha fuqarolar, yuridik shaxslar va yakka tartibdagi tadbirkorlar uchun majburiydir.

1.5. Ta'lim faoliyati Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq litsenziyalanishi kerak. Litsenziya berish toʻgʻrisida qaror qabul qilish sharti litsenziya talabgori tomonidan binolar, hududlar, binolar, jihozlar va boshqa mol-mulkning sanitariya qoidalariga, oʻquv jarayoni rejimiga muvofiqligi toʻgʻrisida sanitariya-epidemiologiya hisobotini taqdim etishi hisoblanadi. litsenziya talabgori ta'lim faoliyati uchun foydalanmoqchi*.

1.6. Agar muassasada maktabgacha ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturini amalga oshiradigan maktabgacha ta'lim guruhlari mavjud bo'lsa, ularning faoliyati maktabgacha ta'lim muassasalarining tuzilishi, mazmuni va ish rejimini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari bilan tartibga solinadi.

1.7. Ta'lim muassasalari binolaridan boshqa maqsadlarda foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

1.8. Ushbu sanitariya qoidalarining bajarilishini nazorat qilish Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq aholining sanitariya-epidemiologiya farovonligini ta'minlash, huquqlarni himoya qilish sohasida nazorat va nazorat funktsiyalarini amalga oshiruvchi vakolatli federal ijroiya organi tomonidan amalga oshiriladi. iste'molchilar va iste'mol bozori va uning hududiy organlari.

II. Ta'lim muassasalarini joylashtirishga qo'yiladigan talablar

2.1. Ta'lim muassasalarini qurish uchun yer uchastkalarini berishga, agar yer uchastkasining sanitariya qoidalariga muvofiqligi to'g'risida sanitariya-epidemiologiya xulosasi mavjud bo'lsa, ruxsat etiladi.

2.2. Ta'lim muassasalarining binolari turar-joy qurilishi zonasida, korxonalar, inshootlar va boshqa ob'ektlarning sanitariya muhofazasi zonalaridan, sanitariya bo'shliqlari, garajlar, avtoturargohlar, avtomobil yo'llari, temir yo'l transporti ob'ektlari, metropolitenlar, havo transportining uchish va qo'nish yo'llaridan tashqarida joylashgan bo'lishi kerak.

Binolar va o'yin maydonchalarining standart darajadagi izolyatsiyasi va tabiiy yoritilishini ta'minlash uchun ta'lim muassasalari binolarini joylashtirishda turar-joy va jamoat binolaridan sanitariya bo'shliqlari kuzatilishi kerak.

Shahar (qishloq) maqsadlaridagi magistral muhandislik kommunikatsiyalari - suv ta'minoti, kanalizatsiya, issiqlik ta'minoti, energiya ta'minoti ta'lim muassasalari hududidan o'tmasligi kerak.

2.3. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolari turar-joy mikrorayonlarining mavze ichidagi hududlarida, shahar ko'chalari va bloklararo avtomobil yo'llaridan olisda, shovqin darajasi va havoning ifloslanishi sanitariya qoidalari va qoidalari talablariga javob beradigan masofada joylashgan.

2.4. Shahar ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda quyidagi joylarda joylashgan muassasalarning piyodalar uchun qulayligini ta'minlash tavsiya etiladi:

II va III qurilish va iqlim zonalarida - 0,5 km dan oshmasligi kerak;

I iqlim mintaqasida (I kichik zona) ta'limning I va II bosqich talabalari uchun - 0,3 km dan, III ta'lim bosqichi talabalari uchun - 0,4 km dan ko'p bo'lmagan;

I iqlim mintaqasida (II kichik zona) ta'limning I va II bosqichlari talabalari uchun - 0,4 km dan, III ta'lim bosqichi talabalari uchun - 0,5 km dan oshmasligi kerak.

2.5. Qishloq joylarda ta'lim muassasalari o'quvchilari uchun piyodalar uchun qulaylik:

II va III iqlim zonalarida ta'limning birinchi bosqichi talabalari uchun 2,0 km dan oshmaydi;

II va III ta'lim darajasidagi talabalar uchun - 4,0 km dan oshmasligi kerak, I iqlim zonasida - mos ravishda 1,5 va 3 km.

Qishloq joylarda joylashgan umumta’lim muassasalari o‘quvchilari uchun belgilangan masofadan oshib ketganda, umumiy ta’lim muassasasiga va orqaga transport xizmatini tashkil etish zarur. Sayohat vaqti bir tomonga 30 daqiqadan oshmasligi kerak.

Talabalar bolalarni tashish uchun mo'ljallangan maxsus mo'ljallangan transportda tashiladi.

O'quvchilarning to'xtash joyidagi to'planish joyiga optimal piyoda yaqinlashishi 500 m dan oshmasligi kerak.Qishloq joylari uchun piyodalar uchun to'xtash joyiga borish radiusini 1 km gacha oshirishga ruxsat beriladi.

2.6. Maksimal ruxsat etilgan transport xizmatidan oshib ketadigan masofada yashovchi o'quvchilar uchun, shuningdek noqulay ob-havo sharoitida transport mavjud bo'lmagan taqdirda, umumiy ta'lim muassasasida maktab-internat tashkil etilishi tavsiya etiladi.

III. Ta'lim muassasalari hududiga qo'yiladigan talablar

3.1. Umumta’lim muassasasining hududi to‘silgan va obodonlashtirilgan bo‘lishi shart. Hududni obodonlashtirish uning hududi maydonining kamida 50 foizi miqdorida ta'minlanadi. Umumta'lim muassasasi hududini o'rmonlar va bog'lar bilan chegarada joylashtirishda obodonlashtirish maydonini 10% ga qisqartirishga ruxsat beriladi.

Daraxtlar kamida 15,0 m, butalar esa muassasa binosidan kamida 5,0 m masofada ekilgan. Hududni obodonlashtirishda o‘quvchilar o‘rtasida zaharlanish holatlarining oldini olish maqsadida zaharli mevalari bo‘lgan daraxt va butalardan foydalanmaslik kerak.

Uzoq Shimoldagi ta'lim muassasalari hududlarida ushbu hududlarning maxsus iqlim sharoitlarini hisobga olgan holda daraxtlar va butalar bilan obodonlashtirishni qisqartirishga ruxsat beriladi.

3.2. Umumiy ta'lim muassasasi hududida quyidagi zonalar ajratiladi: dam olish zonasi, jismoniy tarbiya va sport zonasi va iqtisodiy zona. O'quv-tajriba zonasini ajratishga ruxsat beriladi.

O‘quv-tajriba zonasini tashkil etishda jismoniy tarbiya-sport zonasi va dam olish zonasini qisqartirishga yo‘l qo‘yilmaydi.

3.3. Jismoniy tarbiya va sport maydonchasini sport zalining yon tomoniga joylashtirish tavsiya etiladi. Jismoniy tarbiya va sport zonasini o'quv binolari derazalari yon tomoniga o'rnatishda o'quv binolaridagi shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

Yugurish yo'laklari va sport maydonchalarini (voleybol, basketbol, ​​qo'l to'pi) qurishda yomg'ir suvi toshqinini oldini olish uchun drenajni ta'minlash kerak.

Jismoniy tarbiya va sport maydonchasining jihozlanishi “Jismoniy madaniyat” o‘quv fanining dasturlari bajarilishini, shuningdek, seksiyaviy sport mashg‘ulotlari va dam olish tadbirlarini o‘tkazishni ta’minlashi kerak.

Sport va o'yin maydonchalari qattiq sirtga ega bo'lishi kerak, futbol maydonida esa maysa bo'lishi kerak. Sintetik va polimer qoplamalar sovuqqa chidamli bo'lishi kerak, drenajlar bilan jihozlangan va bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lgan materiallardan tayyorlanishi kerak.

Sinflar notekis yuzalar va chuqurchalar bo'lgan nam joylarda o'tkazilmaydi.

Jismoniy tarbiya va sport anjomlari o'quvchilarning bo'yi va yoshiga mos kelishi kerak.

3.4. "Jismoniy tarbiya" o'quv fanining dasturlarini amalga oshirish uchun muassasa yaqinida joylashgan va jismoniy tarbiya o'rinlarini loyihalash va saqlash uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq jihozlangan sport inshootlaridan (maydonchalar, stadionlar) foydalanishga ruxsat beriladi. sport darslari.

3.5. Hududda ta'lim muassasalarini loyihalash va qurishda kengaytirilgan kun guruhlarida qatnashadigan talabalar uchun ochiq o'yinlar va dam olishni tashkil qilish, shuningdek, ochiq havoda mashg'ulotlarni o'z ichiga olgan ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun dam olish zonasini ta'minlash kerak.

3.6. Kommunal maydon oshxonaning sanoat binolariga kiraverishda joylashgan va ko'chadan o'z kirishiga ega. Isitish va markazlashtirilgan suv ta'minoti mavjud bo'lmagan taqdirda, iqtisodiy zona hududida qozonxona va suv idishi bo'lgan nasos xonasi joylashgan.

3.7. Chiqindilarni yig'ish uchun iqtisodiy zona hududida chiqindi qutilari (konteynerlar) o'rnatilgan maydoncha jihozlangan. Sayt umumiy ovqatlanish bo'limiga kirish joyidan va sinf xonalari va ofislarning derazalaridan kamida 25,0 m masofada joylashgan bo'lib, suv o'tkazmaydigan qattiq qoplama bilan jihozlangan, uning o'lchamlari konteynerlarning taglik maydonidan 1,0 ga oshadi. barcha yo'nalishlarda m. Axlat idishlari mahkam o'rnatilgan qopqoqlarga ega bo'lishi kerak.

3.8. Hududga kirish va kirish yo‘laklari, xo‘jalik inshootlariga olib boruvchi yo‘laklar, chiqindi yig‘ish joylari asfalt, beton va boshqa qattiq yuzalar bilan qoplangan.

3.9. Muassasa hududida tashqi sun'iy yoritish bo'lishi kerak. Erdagi sun'iy yoritish darajasi kamida 10 lyuks bo'lishi kerak.

3.10. Ta'lim muassasasiga funktsional jihatdan bog'liq bo'lmagan hududda bino va inshootlarni joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

3.11. Agar umumta'lim muassasasida maktabgacha ta'limning asosiy umumta'lim dasturini amalga oshiradigan maktabgacha ta'lim guruhlari mavjud bo'lsa, hududda maktabgacha ta'lim muassasalarining tuzilishi, mazmuni va ish rejimini tashkil etish talablariga muvofiq jihozlangan o'yin maydonchasi ajratiladi. .

3.12. Umumiy ta'lim muassasasi hududida shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.

IV. Qurilish talablari

4.1. Bino uchun arxitektura va rejalashtirish echimlari quyidagilarni ta'minlashi kerak:

Boshlang'ich maktab sinflarini uchastkaga chiqishlari bilan alohida blokga ajratish;

Dam olish maskanlarini o'quv binolariga yaqin joyda joylashtirish;

8-11-sinf o'quvchilari tashrif buyuradigan o'quv binolari va ofislarining yuqori qavatlarida (uchinchi qavatdan yuqorida), ma'muriy va ma'muriy xonalarni joylashtirish;

umumta'lim muassasasida atrof-muhit omillarining o'quvchilar hayoti va sog'lig'iga zararli ta'sirini bartaraf etish;

Ta’lim muassasalarining o‘quv ustaxonalari, majlislar va sport zallari, ularning umumiy maydoni, shuningdek, to‘garak ishlari uchun xonalar majmuasini mahalliy sharoit va ta’lim muassasasining imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda, qurilish me’yorlari va normalari talablariga rioya qilgan holda joylashtirish. qoidalar va ushbu sanitariya qoidalari.

Ta’lim muassasalarining ilgari qurilgan binolari loyihaga muvofiq foydalanilmoqda.

4.2. O'quv binolari, ofislar, laboratoriyalar, o'quv ustaxonalari, tibbiyot binolari, sport, raqs va majlislar zallari uchun birinchi qavat va yerto'lalardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.

4.3. Yangi qurilgan yoki rekonstruksiya qilinayotgan ta’lim muassasalarining quvvati faqat bir smenada o‘qitishga mo‘ljallangan bo‘lishi kerak.

4.4. Binoga kirishlar qurilish normalari va qoidalari talablariga muvofiq, iqlim zonasi va taxminiy tashqi havo haroratiga qarab vestibullar yoki havo va havo-termik pardalar bilan jihozlanishi mumkin.

4.5. Umumta’lim muassasasi binosini loyihalash, qurish va rekonstruksiya qilishda kiyim-kechak xonalari har bir sinf uchun majburiy jihozlar bilan 1-qavatda joylashtirilishi kerak. Shkaflar kiyim ilgichlari va poyafzallarni saqlash joylari bilan jihozlangan.

Boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun mavjud binolarda, ular individual shkaflar bilan jihozlangan bo'lsa, dam olish joylarida shkafni joylashtirish mumkin.

Qishloq joylarda joylashgan, bir sinfda 10 nafardan ko‘p bo‘lmagan o‘quvchiga ega bo‘lgan muassasalarda 1 o‘quvchiga to‘g‘ri keladigan sinf xonalarining me’yoriy maydoniga rioya qilgan holda sinf xonalarida shkaflar (ilgichlar yoki shkaflar) o‘rnatishga ruxsat etiladi.

4.6. Boshlang‘ich umumta’lim maktablari o‘quvchilari har bir sinfga ajratilgan sinflarda o‘qishlari shart.

4.7. Umumta’lim muassasalarining yangidan qurilayotgan binolarida boshlang‘ich sinflar uchun o‘quv xonalarini alohida blok (bino) qilib, o‘quv uchastkalariga guruhlash tavsiya etiladi.

1-4-sinf o'quvchilari uchun o'quv bo'limlarida (bloklarda) quyidagilar mavjud: dam olish uchun o'quv binolari, uzoq kunlik guruhlar uchun o'yin xonalari (har bir o'quvchi uchun kamida 2,5 m 2 hisobidan), hojatxonalar.

Uzatilgan kun guruhlariga qatnaydigan 1-sinf o'quvchilari uchun har bir bola uchun kamida 4,0 m2 maydonga ega yotoqxona ajratilishi kerak.

4.8. Ta'limning II - III bosqichlari talabalari uchun o'quv jarayonini auditoriya-kabinet tizimi bo'yicha tashkil etishga ruxsat beriladi.

Sinf xonalari va laboratoriyalardagi sinf mebellarining o'quvchilarning bo'yi va yosh xususiyatlariga mos kelishini ta'minlashning iloji bo'lmasa, sinfda o'qitish tizimidan foydalanish tavsiya etilmaydi.

Qishloq joylarda joylashgan, sinflar soni kichik bo'lgan umumiy ta'lim muassasalarida ikki yoki undan ortiq fanlar bo'yicha o'quv xonalaridan foydalanishga ruxsat etiladi.

4.9. O'quv xonalarining maydoni o'quv jarayonida qo'llaniladigan o'quv qurollari va jihozlarini saqlash uchun qo'shimcha mebellarni (shkaflar, shkaflar va boshqalar) joylashtirish uchun zarur bo'lgan maydonni hisobga olmagan holda olinadi:

Darslarning frontal shakllari uchun 1 talabaga kamida 2,5 m 2;

Guruh ishlari va individual darslarni tashkil qilishda har bir talabaga kamida 3,5 m2.

Umumiy ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarida sinf xonalarining balandligi kamida 3,6 m 2 bo'lishi kerak.

Sinflardagi o'quvchilarning taxminiy soni bir o'quvchiga to'g'ri keladigan maydonni hisoblash va ushbu sanitariya qoidalarining V bo'limiga muvofiq mebellarni joylashtirish asosida aniqlanadi.

4.10. Laborantlar kimyo, fizika va biologiya kabinetlarida jihozlangan bo'lishi kerak.

4.11. Informatika kabinetlari va shaxsiy kompyuterlar qo'llaniladigan boshqa o'quv xonalari maydoni shaxsiy elektron kompyuterlar va mehnatni tashkil etish uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

4.12. Sinfdan tashqari mashg'ulotlar, to'garaklar va bo'limlar uchun binolarning to'plami va maydoni bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga javob berishi kerak.

Sport zali 2-qavatda va undan yuqorida joylashganda, ovoz va tebranish izolyatsiyasi choralarini ko'rish kerak.

Sport zallarining soni va turlari ta'lim muassasasining turiga va uning imkoniyatlariga qarab taqdim etiladi.

4.14. Mavjud ta’lim muassasalaridagi sport zallari jihozlar bilan ta’minlanishi; o'g'il bolalar va qizlar uchun kiyinish xonalari. Sport zallarini o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida dush va hojatxonalar bilan jihozlash tavsiya etiladi.

4.15. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolarida sport zallari quyidagilar bilan jihozlanishi kerak: jihozlar; kamida 4,0 m2 maydonga ega tozalash uskunalarini saqlash va dezinfektsiyalash va tozalash eritmalarini tayyorlash uchun binolar; har birining maydoni kamida 14,0 m2 bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida kiyinish xonalari; har birining maydoni kamida 12 m2 bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida dush; har birining maydoni kamida 8,0 m2 bo'lgan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida hojatxonalar. Qo'l yuvish uchun lavabolar hojatxonalar yoki echinish xonalarida o'rnatiladi.

4.16. Ta'lim muassasalarida suzish havzalarini qurishda rejalashtirish qarorlari va uning ishlashi suzish havzalarini loyihalash, ishlatish va suv sifati uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

4.17. Umumta'lim muassasalarida umumta'lim muassasalarida, boshlang'ich va o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarida o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq o'quvchilarning ovqatlanishini tashkil qilish uchun binolar majmuasini ta'minlash kerak.

4.18. Umumta'lim muassasalari binolarini qurish va rekonstruksiya qilishda o'lchamlari har bir o'rindiq uchun 0,65 m 2 hisobda o'rindiqlar soni bilan belgilanadigan majlislar zali bilan ta'minlash tavsiya etiladi.

4.19. Kutubxonaning turi ta'lim muassasasining turiga va uning sig'imiga bog'liq. Alohida fanlarni chuqur o‘rganadigan muassasalar, gimnaziya va litseylarda kutubxonadan umumta’lim muassasasi uchun ma’lumotnoma-axborot markazi sifatida foydalanish lozim.

Kutubxona (axborot markazi) maydoni har bir talaba uchun kamida 0,6 m2 dan olinishi kerak.

Axborot markazlarini kompyuter texnikasi bilan jihozlashda shaxsiy elektron hisoblash mashinalariga qo‘yiladigan gigiyenik talablarga va ishni tashkil etishga rioya qilish kerak.

4.20. Umumiy ta'lim muassasalarida dam olish maskanlari har bir o'quvchi uchun kamida 0,6 m2 miqdorida ta'minlanishi kerak.

Sinflarni bir tomonlama tartibga solish bilan dam olishning kengligi kamida 4,0 m, ikki tomonlama sinflar bilan - kamida 6,0 m bo'lishi kerak.

Zallar ko'rinishidagi dam olish maskanini loyihalashda maydon bir o'quvchi uchun 2 m 2 hisobidan belgilanadi.

4.21. O'quvchilarga tibbiy yordam ko'rsatish uchun umumiy ta'lim muassasalarining mavjud binolarida bitta blokda joylashgan binoning birinchi qavatida tibbiy xonalar bo'lishi kerak: maydoni kamida 14,0 m2 va uzunligi 10 m2 bo'lgan shifokor xonasi. kamida 7,0 m (talabalarning eshitish va ko'rish keskinligini aniqlash uchun) va kamida 14,0 m2 maydonga ega davolash (emlash) xonasi.

Qishloq joylarda joylashgan ta’lim muassasalarida feldsher-akusherlik punktlarida va ambulatoriyalarda tibbiy yordamni tashkil etishga ruxsat etiladi.

4.22. Umumiy ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolari uchun tibbiy yordam ko'rsatish uchun quyidagi binolar jihozlangan bo'lishi kerak: uzunligi kamida 7,0 m bo'lgan shifokor xonasi (o'quvchilarning eshitish va ko'rish qobiliyatini aniqlash uchun). kamida 21,0 m 2; har birining maydoni kamida 14,0 m2 bo'lgan davolash va emlash xonalari; kamida 4,0 m2 maydoni bo'lgan tibbiy binolar uchun mo'ljallangan dezinfektsiyali eritmalar tayyorlash va tozalash vositalarini saqlash uchun xona; hojatxona.

Stomatologiya kabinetini jihozlashda uning maydoni kamida 12,0 m2 bo'lishi kerak.

Barcha tibbiy xonalar bitta blokda to'planishi va binoning 1-qavatida joylashgan bo'lishi kerak.

4.23. Shifokor xonasi, davolash xonasi, emlash va stomatologiya xonalari tibbiy faoliyat bilan shug'ullanuvchi tashkilotlar uchun sanitariya-epidemiologiya talablariga muvofiq jihozlangan. Emlash xonasi yuqumli kasalliklarning immunoprofilaktikasini tashkil etish talablariga muvofiq jihozlangan.

4.24. Psixologik-pedagogik yordamga muhtoj bolalar uchun umumiy ta'lim muassasalarida har birining maydoni kamida 10 m2 bo'lgan o'qituvchi-psixolog va logoped uchun alohida xonalar ajratiladi.

4.25. O'g'il bolalar va qizlar uchun eshikli do'konlar bilan jihozlangan hojatxonalar har bir qavatda joylashgan bo'lishi kerak. Sanitariya moslamalari soni 20 ta qiz uchun 1 ta hojatxona, 30 qiz uchun 1 ta lavabo: 30 o'g'il uchun 1 ta hojatxona, 1 ta siydik va 1 ta lavabo miqdori bo'yicha aniqlanadi. O'g'il bolalar va qizlar uchun sanitariya inshootlarining maydoni har bir talaba uchun kamida 0,1 m2 dan olinishi kerak.

Xodimlar uchun 20 kishiga 1 ta hojatxona hisobiga alohida hammom ajratilgan.

Umumta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolarida loyihaviy yechimga muvofiq sanitariya punktlari va sanitariya moslamalari soniga ruxsat beriladi.

Sanitariya inshootlarida pedal paqirlari va dush qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi; Lavabolar yonida elektr sochiq yoki qog'oz sochiq ushlagich qo'yilgan. Sanitariya uskunalari yaxshi holatda, chiplar, yoriqlar va boshqa nuqsonlarsiz bo'lishi kerak. Hammomlarga kirish joylarini sinflarga kirishga qarama-qarshi joylashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

Tualetlar yuvish va dezinfektsiyalash vositalari bilan ishlov berish mumkin bo'lgan materiallardan tayyorlangan o'rindiqlar bilan jihozlangan.

Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan va rekonstruksiya qilingan binolarida II va III ta'lim bosqichlari o'quvchilari uchun shaxsiy gigiyena xonalari kamida 3,0 m 2 maydoni bo'lgan 70 kishiga 1 kabina hisobiga beriladi. Ular bidet yoki moslashuvchan shlangli patnis, sovuq va issiq suv ta'minoti bilan jihozlangan hojatxona va lavabo bilan jihozlangan.

Ta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolari uchun hojatxona xonalarida shaxsiy gigiena kabinalarini o'rnatish tavsiya etiladi.

4.26. Ta'lim muassasalarining yangi qurilgan binolarida, har bir qavatda tozalash vositalarini saqlash va qayta ishlash, dezinfeksiya eritmalarini tayyorlash, patnis bilan jihozlangan va unga sovuq va issiq suv etkazib berish uchun xona mavjud. Umumiy ta'lim muassasalarining ilgari qurilgan binolarida shkaf bilan jihozlangan barcha tozalash uskunalarini (ovqatlanish va tibbiy binolarni tozalash uchun mo'ljallangan uskunalardan tashqari) saqlash uchun alohida joy ajratiladi.

4.27. Lavabolar boshlang'ich sinflar, laboratoriya xonalari, o'quv xonalari (kimyo, fizika, chizmachilik, biologiya), ustaxonalar, maishiy fanlar kabinetlari va barcha tibbiy binolarga o'rnatiladi.

Sinf xonalarida lavabolarni o'rnatish o'quvchilarning bo'yi va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda ta'minlanishi kerak: 1 - 4 sinf o'quvchilari uchun poldan 0,5 m balandlikda lavabo tomoniga va 0,7 balandlikda - 5 - 11 sinf o'quvchilari uchun poldan lavabonun yon tomoniga 0,8 m. Lavabolar yaqinida pedal chelaklari va hojatxona qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi. Lavabolar yonida elektr yoki qog'oz sochiq va sovun qo'yiladi. Sovun, hojatxona qog'ozi va sochiq har doim mavjud bo'lishi kerak.

4.28. Barcha xonalarning shiftlari va devorlari silliq, yoriqlar, yoriqlar, deformatsiyalar yoki qo'ziqorin infektsiyasi belgilarisiz bo'lishi kerak va dezinfektsiyalash vositalaridan foydalangan holda nam usul yordamida tozalanishi mumkin. O'quv binolarida, ofislarda, dam olish maskanlarida va boshqa binolarda binolarning balandligi kamida 2,75 m, yangi qurilganlarida esa kamida 3,6 m bo'lishi sharti bilan ta'lim muassasalarida foydalanish uchun ruxsat etilgan materiallardan osma shiftlarni o'rnatishga ruxsat beriladi. .

4.29. Sinflar, sinflar va dam olish joylaridagi pollar taxta, parket, kafel yoki linoleum qoplamalariga ega bo'lishi kerak. Plitka qoplamasidan foydalanilganda, plitka yuzasi mat va qo'pol, silliq bo'lmasligi kerak. Tualet va yuvinish xonalarining pollarini keramik plitkalar bilan yotqizish tavsiya etiladi.

Barcha xonalardagi pollar yoriqlar, nuqsonlar va mexanik shikastlanishlarsiz bo'lishi kerak.

4.30. Tibbiy binolarda shift, devor va zaminning sirtlari silliq bo'lishi kerak, bu ularni nam usul bilan tozalashga imkon beradi va tibbiy binolarda foydalanish uchun ruxsat etilgan yuvish va dezinfektsiyalash vositalarining ta'siriga chidamli bo'lishi kerak.

4.31. Barcha qurilish va pardozlash materiallari bolalar salomatligi uchun zararsiz bo'lishi kerak.

4.32. Umumta’lim muassasalari va maktab-internatlarda o‘quvchilar ishtirokida barcha turdagi ta’mirlash ishlarini bajarishga yo‘l qo‘yilmaydi.

4.33. Umumta'lim muassasasining tarkibiy bo'linma sifatida tarkibiga, agar umumiy ta'lim muassasasi ruxsat etilgan transport xizmatining maksimal chegarasidan yuqorida joylashgan bo'lsa, umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internatni o'z ichiga olishi mumkin.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internat binosi alohida bo'lishi mumkin, shuningdek, umumiy ta'lim muassasasining asosiy binosining bir qismi bo'lib, uni alohida kirish joyi bo'lgan mustaqil blokga ajratadi.

Umumiy ta'lim muassasasi qoshidagi maktab-internatning binolari quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak:

Bir kishi uchun kamida 4,0 m2 maydonda o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida yotoq xonalari;

Bir kishi uchun kamida 2,5 m2 maydonga ega o'z-o'zini tayyorlash uchun binolar;

Dam olish va psixologik dam olish xonalari;

Yuvish xonalari (10 kishiga 1 ta lavabo), hojatxonalar (10 ta qiz uchun 1 ta hojatxona, 20 o'g'il uchun 1 ta hojatxona va 1 ta urinal, har bir hojatxonada qo'l yuvish uchun 1 ta lavabo), dush (20 kishiga 1 ta dush to'ri), gigiena xonasi. Tualetlarda pedal paqirlari va tualet qog'ozlari ushlagichlari o'rnatiladi; Lavabolar yonida elektr yoki qog'oz sochiq va sovun qo'yiladi. Sovun, hojatxona qog'ozi va sochiq har doim mavjud bo'lishi kerak;

Kiyim va poyafzallarni quritish uchun xonalar;

Shaxsiy narsalarni yuvish va dazmollash uchun imkoniyatlar;

Shaxsiy buyumlarni saqlash xonasi;

Tibbiy xizmat ko'rsatish hududi: shifokor xonasi va

izolyator;

Ma'muriy va kommunal binolar.

Uskunalar, binolarni bezash va ularga texnik xizmat ko'rsatish etim bolalar va ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalar uchun mehribonlik uylari va maktab-internatlarini loyihalash, saqlash va ishlarni tashkil etish uchun gigienik talablarga javob berishi kerak.

Umumta’lim muassasasida yangi qurilgan maktab-internat uchun umumta’lim muassasasining bosh binosi va maktab-internat binosi issiq o‘tish yo‘li bilan tutashgan.

4.34. Umumiy ta'lim muassasasi binolaridagi shovqin darajasi turar-joy binolari, jamoat binolari va turar-joy binolari uchun gigienik me'yorlardan oshmasligi kerak.