Spaß im zweiten jüngere Gruppe

„Frühling, Frühling, was hast du uns gebracht?“

Kinder betreten die Halle und stehen verstreut da.

Moderator: Der Bach begann in der Schlucht zu gurgeln,

Vögel sind aus dem Süden geflogen,

Die Sonne wärmt am Morgen.

Sie kam uns besuchen...

Kinder: Frühling!

Kind: 1) Helle, fröhliche Frühlingssonne,

Schließlich feiert der Frühling heute Geburtstag.

2) Singt ein Lied mit klingelnden, freundlichen Tropfen.

Zum Frühling erklingt ein Pfeifenstrom.

Das Lied „Der Winter ist vorbei“ von der Musik. N. Metlova

Kinder sitzen auf Stühlen.

Musik ertönt und Bim, der Clown, rennt in die Halle.

Clown: Ich bin Bim, ein herrlicher Clown, fröhlich und lustig!

Moderator: Hallo Clown Bim. Froh dich zu sehen.

Sagen Sie nun Hallo zu den Jungs und Mädels.

Clown: Oh! Das bin ich jetzt! (Er geht auf jedes Kind zu und beginnt es einzeln zu begrüßen.)

Hallo! Mein Name ist Clown Bim! Wie geht es dir? Sehr schön!

Moderator: Bim, was machst du?

(Nimmt die Hand des Clowns und nimmt sie den Kindern weg).

Clown: Wie was? Sie haben selbst gesagt, dass Sie allen Hallo sagen müssen

Jungs. Also sage ich Hallo!

Gastgeber: Das ist nicht nötig! Kommen Sie hierher und grüßen Sie alle von hier aus!

Clown: Ich kann es von hier aus nicht erreichen!

Er beugt sich vor, streckt die Hand aus und winkt mit der anderen, als wolle er das Gleichgewicht halten.

Clown: Oh-oh-oh! Fast gefallen!

Moderator. Hör zu, Bim, sag einfach allen Jungs:

"Guten Tag!" Und sie werden dich begrüßen!

Clown: Ich werde es jetzt versuchen!

Er macht sich fertig, putzt sich und grüßt dann laut.

Hallo Leute!

Kinder: Hallo, Bim!

Clown: Wow! Wie toll es für uns geworden ist! Laut! Lustig!

Moderator: Natürlich, Clown! Immerhin heute Urlaub, und allen geht es gut

Stimmung!

Clown: Urlaub! Welches denn? Ich erinnere mich an etwas nicht...

Moderator: Frühlingsfest!

Clown: Ja! Ich verstehe, und die Belohnung gehört Ihnen es wird einen Feiertag geben?

Moderator: Natürlich wird es das, aber es muss trotzdem verdient werden! Du singst uns oder

tanzen, dann werden wir sehen, ob wir dich behandeln oder nicht!

Clown: Na, wovon redest du, ich bin schüchtern!

Gastgeber: Wir müssen Ihnen helfen!

Leute, wir werden uns nicht langweilen,

Ich schlage vor, dass du tanzt!

Und du, Clown, lerne von den Kindern!

Paartanz „Eins, Handfläche!“

Clown: Sie haben gut getanzt, es ist so toll hier!

Mädchen und Jungen sind so schlau!

Leute, ich habe auch eine Überraschung vorbereitet!

Ich habe Vesna eingeladen, uns zu besuchen!

Rufen wir sie an, sie wird uns hören und kommen.

Ein Ruf mit den Bewegungen „Komm, Frühling!»

Kommen, Frühling! Kinder heben ihre Hände.

Wir alle warten auf dich! Sie pressen ihre Hände an die Brust.

Heller, Sonnenschein, Glanz! Mit den Händen drehen („Taschenlampen“).

Lass die Ströme fließen! Machen Sie mit den Händen wellenförmige Bewegungen.

Lass die Vögel fliegen Sie schlagen mit den Händen wie mit Flügeln.

UM Sie schreien im Frühling!

Melodische Musik erklingt. Der Frühling kommt.

Frühling: Hallo! Ich bin voller Sonnenschein, mein Name ist Frühling.

Ich öffne die Knospen und wecke Blumen auf den Feldern.

Ich beschneide die Bäume und gieße die Ernte!

Der Winter zog noch lange in seinen Bann und ließ jede Menge Schnee fallen. Aber

Es ist an der Zeit, dass sie mir nachgibt, Vesna. Ich hatte es eilig, dich zu sehen

Urlaub - um Ihnen dazu zu gratulieren Frühlingsferien!

Gastgeber: Auch wir haben schon lange auf euch gewartet, uns vorbereitet, und Jungs auf euch

Sie zeigen einen Tanz mit Sonnenstrahlen.

Tanzen Sie mit den Sonnenstrahlen

Frühling: Was für ein wunderschöner Tanz. Danke Leute!

Clown: Oh, Kinder, schaut mal, die Sonne ist hinter den Wolken verschwunden und es regnet!

Die Kinder stehen verstreut da.

Lied „Regen“ Musik. V. Cherchik

Frühling: Was ist das! Der Regen hört einfach nicht auf...

Clown, weißt du, wie die kleine Wolke verloren gegangen ist?
Clown: Oma Cloud weint bitterlich, ihre Tränen sind nicht zu stoppen:
Meine Enkelin ist verloren, wo kann ich sie finden?

Vielleicht hat der Nordwind sie angegriffen?
Vielleicht hat der Frühlingsdonner die Wolke erschreckt?

Die Wolkengroßmutter weinte und ihre Tränen fielen herunter!

Tanz mit Wolken

Clown: Nach dem Regen ist es so sauber, so angenehm und frisch,

Die Sonne wird die Pfützen trocknen, wir gehen spazieren!

Ein Mädchen kommt mit einem Eimer heraus

Mädchen: Ich nehme jetzt eine Schaufel, Förmchen, einen Eimer,

Und ich werde mit Jegorka im Sandkasten spielen!

Tanz „Sandkasten“

Frühling: Auf den Zweigen sitzen Spatzen – Vater, Mutter und Küken.

Endlich hat er gelernt, wie ein Erwachsener zu fliegen.

Clown: Irgendwo sitzt hier eine Katze, sie sagt mir nicht, ich soll herumspielen,

Wir werden Spaß am Spielen, und fliege von der Katze weg.

Tanzspiel „Vögel und Katze“.

Clown: Leute, ich verrate euch ein Geheimnis, ich habe auch ein Geschenk vorbereitet

Für Sie! Da ist er (öffnet die Kiste) Ah-ah-ah!

Moderator: Was ist mit Ihnen passiert?

Clown: Wehe! Ich eilte zu dir und trug Süßigkeiten.

Moderator: Wo sind sie jetzt?

Clown: Sie existieren nicht! Langsam, nach und nach, aß ich die Süßigkeiten, mein Lieber.

Hier sind nur noch die Bonbonpapiere übrig.

Streut Bonbonpapier auf den Boden.

Gastgeber: Das ist es! Was sollen wir jetzt machen?

Frühling: Ich weiß nicht, was ich tun soll.

Wo können wir Süßigkeiten bekommen?

Ich schlage euch vor

Ich werde ein bisschen zaubern! Sind Sie einverstanden?

Kurz bevor du zauberst,

Wir müssen alles aufräumen!

Clown: Leute, setzt euch nicht hin, Kinder, helft:

Bringen Sie schnell die Bonbonpapiere mit und legen Sie sie in die Schachtel!

Geräusche lustige Musik, Kinder helfen dem Clown, alle verstreuten Bonbonpapiere wieder in die Schachtel zu sammeln.

Frühling: Einmal! Zwei! Drei! Vier! Fünf! Fangen wir an zu zaubern!

Lasst uns unsere Hände zusammenschlagen, mit den Füßen stampfen,

Jetzt klopfe ich mal an, was ist in der Kiste? Ich werde einen Blick darauf werfen!

Öffnet die Schachtel von der Seite, auf der die Bonbons liegen.

Oh! Beeilt euch, schaut mal, Kinder,

Statt Bonbonpapier – Süßigkeiten!

Spring und der Clown helfen den Kindern beim Aussortieren der Süßigkeiten. Die Jungs danken ihnen für die Belohnung.

Frühling: Nochmals herzlichen Glückwunsch an alle, ich wünsche euch Glück und Freude!

Clown: Aber es ist Zeit für uns, auf Wiedersehen zu sagen, auf Wiedersehen, Kinder!

Gastgeber: Auf Wiedersehen, guten Morgen! Wir warten immer noch darauf Urlaub!

Kinder betreten die Halle und stellen sich im Halbkreis auf

„Frühlingslied“ singen

Führend: Wenn der Schnee auf den Feldern geschmolzen ist,

Der Tag wird länger

Wenn alles grün wird

Und ein Bach plätschert in den Feldern,

Wenn die Sonne hell scheint,

Die Vögel hatten keine Zeit zu schlafen,

Wenn der Wind wärmer wird,

Also kam sie zu uns

Kinder: Frühling!

Kind. Der Donner schlug 12 Mal ein und erstarrte zur Seite,

Die Natur gab den Befehl, den Frühling zu begrüßen,

Kind. Der Befehl lautet, dass die Vogelkirsche blüht und dass die Brennnessel nicht böse ist.

Fegen Sie die Wege mit einem silbernen Besen vom Regen ab.

Kind. Damit jeder Busch wohlklingend ist, damit alle Vögel lauter singen,

Und es macht noch mehr Spaß, wenn die Sonne hinter den Wolken hervorkommt und sich aufwärmt!

Kind. Jeder Tanz hat seine Wendung, wir tanzen so gut wir können,

Kommen Sie mutig zu unserem lustigen Tanz!

TANZ „JUNGEN GINGEN UM DEN GARTEN“

Führend. Jemand hat einen Brief durch mein Fenster geworfen.

Vielleicht ist es ein Sonnenstrahl, der mein Gesicht kitzelt?

Vielleicht hat dieser kleine Spatz es beim Fliegen fallen lassen?

Vielleicht hat die Katze den Brief wie eine Maus ans Fenster gelockt?

Kind. Der Postbote bringt Briefe und Zeitungen ins Haus,

Nun, dieser Brief wurde wahrscheinlich vom Wind weggeworfen.

Führend.Öffnen wir den Brief und lesen ihn. Ich frage mich, was darin steht?

(liest) „Liebe Kinder: Mädchen und Jungen!

Ich gehe in den Wald, um den Frühling zu suchen, aber ich habe Angst vor Waldtieren:

Ein Hase, ein Wolf, ein Fuchs, ein Bär können mich schnell fressen,

Hilf Kolobok, führe ihn in den grünen Wald.

Also Wunder: Das Brötchen bittet uns um Hilfe! Wir müssen ihm helfen

Um schneller in den Wald zu gelangen, empfehle ich Ihnen, nicht überstürzt in den Bus einzusteigen

Es macht mehr Spaß, schneller und mit einem Lied zu fahren!

(Kinder steigen in einen improvisierten Bus, singen ein Lied)

Lied „BUS“ Musik. E. Zheleznova

Führend. Wir fuhren, wir fuhren, und wir kamen alle im Wald an.

Hier ist eine Blumenwiese, komm schnell raus,

Tanzen Sie fröhlicher auf der Blumenwiese!

TANZ MIT BLUMEN

(Alter Mann – Lesovichok kommt heraus)

Lesovichok: Hallo Kinder, Kinder sind ungezogene Kinder! Obwohl ich alt geworden bin und tief und fest geschlafen habe, habe ich dein Lied gehört! Was machst du in meinem Wald?

Führend. Wir, der alte Mann - Lesovichok, eilen Kolobok zu Hilfe. Die Waldbewohner beleidigen ihn.

Lesovichok: Ah ah ah! Störung! Nun, es ist okay, ich habe eine magische Blume. Wer daran riecht, wird sofort fröhlicher und freundlicher. Sei es so, ich gebe es dir! Hier, nimm es und bewahre es sorgfältig auf! (gibt dem Moderator eine Blume)

Führend:(schnieft): Oh – oh – oh, lasst uns nicht stillstehen!

Oh – oh – oh, lasst uns zusammen tanzen!

Alle Leute haben Spaß – der Förster lädt zum Spielen ein!

SPIEL „DER WALD kam zu Besuch“

Führend: Danke, alter Mann - Lesovichok, für die Zauberblume, auf Wiedersehen! Nun, lasst uns weitermachen!

Lesovichok: Auf Wiedersehen! Nun, ich werde meiner Forstwirtschaft nachgehen!

(geht, ein Wolf erscheint auf dem Bildschirm)

Wolf: ICH, Grauer Wolf– Klick mit den Zähnen, jetzt esse ich alle!

Führend: Iss uns nicht, Grauer Wolf, rieche besser an unserer Blume!

Wolf: Was ist mit mir passiert? Meine Zähne klicken nicht und meine Wut ist weg!

Nein, ich werde dich nicht essen, ich werde dich bitten, Gedichte zu lesen!

Kind. Rundherum Bäche und Pfützen: hier breiter, dort schmaler,

Ich springe, schaue – einmal in eine Pfütze, knall – und das ist die ganze Geschichte!

Kind: Die Sonne hat sich in einer Pfütze gewaschen und ist überhaupt nicht schmutzig geworden,

Ich bin in einer Pfütze geschwommen – die ganze Familie hatte Angst!

(Der Wolf klatscht in die Hände, der Hase rennt hinaus und „versteckt sich“)

Führend: Versteck dich nicht, Hase, zeig dich!

Hase: Wie kann ich mich dir zeigen, wenn ich Angst vor dem Wolf habe?

Führend: Und du riechst unsere Blume!

Hase: ( schnüffelt, springt) Ich habe vor niemandem Angst, ich habe keine Angst,

Ich werde mich sogar einem Wolf zeigen, ich werde mich zeigen!

Wolf: Ich bin freundlich geworden und bin nicht böse, ich kann mich mit Kindern und dem Hasen anfreunden!

Führend: Hase, Top – Graues Fass, spiel mit den Kindern!

SPIEL mit Glocken„Ich gehe auf Zehenspitzen... (Crumbs S. 34)

(Fuchs erscheint)

Fuchs. Ich bin ein wunderschöner Fuchs, oh wie schlau ich bin!

Ich werde betrügen, wen ich will, deshalb möchte ich lachen: ha-ha-ha!

Ich werde alle Kinder täuschen: Ich werde sie in das Dickicht des Waldes locken!

Führend. Du riechst zuerst an unserer Blume, kleiner Fuchs!

Fuchs. Meine Socke ist ganz zart: Deine Blume duftet süß!

Jetzt werde ich nicht betrügen, ich werde nur die Wahrheit sagen!

Führend. Oh, da kommt der Bär, er brüllt ganz bedrohlich!

Tragen. Wer ist das in meinem Wald? Ich werde zerquetschen, zerquetschen, trampeln!

Führend. Warte, der Bär hat es nicht eilig, uns zu brüllen und zu zertrampeln, rieche zuerst an unserer Blume.

Tragen.(schnieft) Was mir plötzlich passiert ist: Ich wurde leicht, sogar groß! Ich werde niemanden zerquetschen, ich werde niemanden niedertrampeln!

Führend. Das ist großartig! Das ist gut! Alle Tiere sind freundlicher geworden und jetzt wird Kolobok nicht mehr gefressen, sondern freundet sich mit ihm an! Hey, Kolobok, komm schnell raus, mein Freund, die Waldtiere werden dich nicht beleidigen!

(Kolobok rennt raus)

Kolobok. Hallo Freunde! Ich bin ein lustiger Kolobok!

Kolobok ist eine rötliche Seite! Ich zerkratze die Schachtel

Es wird über den Boden des Fasses gestrichen, mit Sauerrahm vermischt,

Es ist kalt am Fenster, ich habe meinen Großvater verlassen,

Ich habe meine Großmutter verlassen!

Ich bin in den grünen Wald gekommen, hier im Wald habe ich Freunde gefunden!

Danke, Kinder, für Freunde wie Bär,

Wie ein Kreisel, ein Fuchs, ein Hase!

Wir werden starke Freunde sein, wir müssen uns nicht darum kümmern!

Führend. Lauter, Musik, Spielen, Kinder können nicht gut sitzen

Kommen Sie raus und tanzen Sie: Wir werden Spaß haben.

TANZ „LUSTIGER TANZ“. Musik L. NEKRASOVA

Führend. Es ist Zeit für uns, uns vom Wald und seinen Bewohnern zu verabschieden,

IN Kindergarten Ich komme zurück.

Steigen Sie alle in den Bus

Halten Sie die Handläufe fest.

Und damit die Fahrt noch mehr Spaß macht, singen wir ein Lied!

LIED „Bul-bul-Bach“-Musik. Ich bin Zhabko

Führend. So kamen wir im Kindergarten an.

Um den Kindern eine Freude zu machen, zeigen wir den Gästen die Blume,

Wir erzählen Ihnen von seiner Magie: Der Wolf hat nicht gebissen,

Der Hase hatte keine Angst mehr, der Fuchs hatte keine List mehr,

Bär – vernichte alle um dich herum!

Kinder, riecht an unserer Blume und seid freundlich,

Seien Sie liebevoll, klug, alle sind gesund und schön und natürlich fröhlich! Der Feiertag ist vorbei, auf Wiedersehen an alle und denkt immer an die Zauberblume!

Unterhaltungsreise für Kinder der zweiten jüngeren Gruppe. Szenario „Wie wir den Frühling erwarteten“

Ziele: weiterhin die Vorstellungen der Kinder darüber formen Naturphänomen und ihre Beziehungen; einen fürsorglichen Umgang mit der Natur pflegen.

Dekoration, Requisiten: Gemälde, die ein gepflügtes Feld, einen Fächer, Modelle von Bäumen mit blühenden Knospen und Blättern darstellen.

Figuren: Sonne, Erde, Wind, Vögel, Schneeglöckchen; Auch Kinder sind Gäste und Teilnehmer der Unterhaltung Vorbereitungsgruppe Wer Gedichte liest, wird damit beauftragt, bestimmte Rollen zu spielen.

Fortschritt der Unterhaltung

Moderator.

Die heutige Unterhaltung ist ein Spiel -

Kinder werden reisen.

Lass uns den Frühling suchen,

Erkenne sie an Zeichen.

Seid ihr bereit zu gehen, Kinder?

Kinder. Ja!

Moderator. Der Zug ist angekommen – nehmen Sie Platz!

Das Spiel „Zug“ wird gespielt. Die Kinder folgen einander zum Lied „Train“ (Text von I. Planida, Musik von N. Metlov).

Hier kommt unser Zug,

Die Räder klopfen

Und in unserem Zug

Die Jungs sitzen.

Chu-chu-chu, chu-chu-chu!

Die Lokomotive fährt.

Weit weit weg

Er hat die Jungs mitgenommen.

Aber hier ist die Haltestelle.

Wer will runter?

Steht auf, Leute

Machen wir uns auf die Suche nach dem Frühling!

Kind.

Wir gingen spazieren

Suchen Sie nach der roten Quelle.

Das ist irgendwie ungewöhnlich:

Wo kann man danach suchen und wie? -

Es ist völlig unklar.

Moderator. Wie wie? Ja, ganz einfach. Wir werden jeden, den wir treffen, nach ihr fragen. Und zunächst einmal... Ratet mal, wen wir zuerst sehen werden?

Was ist höher als der Wald,

Was gibt es Schöneres als das Licht?

Kinder. Sonne.

Kind 1.

Der kleine Junge öffnete leicht die Augen –

Der Sonnenstrahl weckte ihn.

Der sonnige Hase sagte und rannte weg:

„Steh auf, schau, was für eine Schönheit!“

A. Tschepurow

Kind 2.

Der Schneesturm springt nicht über das Feld,

Es rollt nicht um das Tor herum.

Unter dem Fenster weint ein Eiszapfen -

Die Sonne lacht.

A. Tschepurow

Die Sonne (Mädchen) kommt lächelnd heraus. Kinder, die der Sonne begegnen, spielen ein Lied (Musik von M. Rauchwerger).

Die Sonne schaut aus dem Fenster,

Es scheint in unser Zimmer.

Wir werden in die Hände klatschen

Wir freuen uns sehr über die Sonne.

Sonne.

Ich mache aufgetaute Pflaster.

Ich bin die Sonne des Frühlings.

Mäntel, Schals und Filzstiefel

Jetzt brauchst du es nicht.

Kinder. Sunny, hast du den Frühling nicht gesehen?

Sonne. Ich sah es! Ich habe ihr geholfen, das Eis auf dem Fluss zu schmelzen.

Kinder spielen das Lied „Sonne“ (Text und Musik von E. D. Makshantseva) mit Bewegungen.

Kinder hocken im Kreis. Ein Lied erklingt, alle stehen langsam auf und heben gleichzeitig beide Arme immer höher (sie schauen auf ihre Hände).

Kinder.

So geht die Sonne auf -

Höher, höher, höher!

Kinder stehen auf, stellen sich auf die Zehenspitzen und strecken die Arme nach oben.

Kinder.

In der Nacht wird die Sonne untergehen -

Unten, unten, unten!

Senken Sie Ihre Arme langsam entlang Ihres Körpers und stellen Sie sich auf Ihren vollen Fuß.

Kinder.

Okay, okay, die Sonne lacht.

Und unter der Sonne singen wir alle fröhlich!

Die Kinder klatschen in die Hände und tanzen frei auf der Stelle. „Tanz der Sonnenstrahlen“ wird aufgeführt, Musik von Yu. Slonov. Der Tanz beinhaltet die Sonne und acht Sonnenstrahlen (Mädchen mit Bündeln dünner gelber und roter Bänder von 80 cm Länge, die an Stöcken befestigt sind).

Die Sonne nähert sich dem Baummodell, berührt es sanft mit den Händen und streichelt jede Knospe.

Moderator. Was macht diese sanfte Sonne, Leute?

Kinder. Es erwärmt die Knospe, sodass das Blatt schneller erscheint.

Sonne.

Die Sonne flüstert einem Blatt zu:

Sei nicht schüchtern, mein Lieber! -

Und nimmt es aus der Niere

Für eine grüne Stirnlocke.

Moderator(winkt mit seinem Fächer).

Der sich um die Nase kräuselt,

Aber es ist dir nicht gegeben?

Kinder. Wind.

Der Wind (Junge) kommt mit leichtem Lauf heraus („fliegt“).

Moderator.

Jetzt fragen wir den Wind

Über den Frühling – er trägt ihn überall hin.

Kinder. Wind, Wind, hast du den Frühling nicht gesehen?

Wind. Ich habe dich getroffen! Ich habe es auf dem Feld und im Wald gesehen.

Moderator.

Sie hatte ihren Zopf bereits auf den Birken gelassen.

Dann weht der Wind und pudert den Fluss,

Dann erstrahlt das Sonnenwunder wieder,

Und meine Seele ist voller Vorfreude

Etwas und jemand aus dem Nichts.

In den Bereichen deutlicher und klarer,

Der Frühling in den Regionen ist klarer und einfacher.

Die Erde hat sich geöffnet und erstickt mit ihr

Und der Fluss stieg, die Haine erwachten.

Die Flut ist so groß, dass die Inseln ertrinken.

Ja, der Fluss kam mir direkt ins Herz.

Gras wächst durch die Steine,

Lassen Sie sich von dieser Gegend nicht überraschen.

Frühling. Frühling. Es ist Zeit, den Fluss hinunterzutreiben,

Es ist Zeit, dass alles auf der Welt aktualisiert wird.

Frühling! Wie gut ist es, in der Welt zu leben,

Und atme Leben ein und lache fröhlich!

M. Lukonin

Kinder führen die Tanz-Rhythmus-Übung „The Breeze and the Wind“ zur Musik von L. Beethoven vor.

Beschreibung. Kinder sitzen frei in der Halle und drehen ihre Gesichter in eine Richtung.

„Der Wind wiegt schwach die Äste der Bäume“ – die Kinder heben beide Arme sanft nach vorne, oben, rechts, links. Die Bewegungen sind sanft.

„Der Wind ist aufgegangen“ – Kinder legen ein Bein zur Seite und werfen ihren Körper bei jedem Schlag nach rechts und dann nach links. Die erhobenen Hände werden in die gleiche Richtung gesenkt. Beim Neigen in eine beliebige Richtung beginnen sich auch die Hände und Finger zu bewegen – „Zweige“ und „blühende Blätter schwanken“. (Komposition von S. Rudneva)

Moderator. Fragen wir diejenigen nach dem Frühling, die keine Hände haben, aber wissen, wie man baut. Können Sie erraten, wovon wir reden?

Kinder. Über die Vögel!

Vögel (Kinder mit Vogelhüten) „fliegen heraus“ (rennen auf Zehenspitzen).

Kinder. Vögel, habt ihr den Frühling gesehen?

Vögel. Wir haben gesehen, wir haben gesehen. Sie war es, die uns aus dem Süden nach Hause rief.

Kind 1.

Auf einer Birke steht ein Turm,

Es gibt kein Schloss daran,

Die Tür steht dem Mieter offen -

Gesprächiger Star.

Kind 2.

Was ist passiert?

Was ist passiert?

Was ist das für ein Lärm in der Nacht?

Das ist, was nachts passiert ist -

Die Türme sind bei uns angekommen!

A. Tschenurow

Kinder der Vorbereitungsgruppe (Gäste) lesen Gedichte.

Heute Morgen, diese Freude,

Diese Kraft von Tag und Licht,

Dieses blaue Gewölbe

Dieser Schrei und die Saiten,

Diese Herden, diese Vögel,

Dieses Gerede vom Wasser

Diese Weiden und Birken,

Diese Tropfen – diese Tränen,

Dieser Flaum ist kein Blatt,

Diese Berge, diese Täler.

Diese Mücken, diese Bienen,

Dieses Geräusch und Pfeifen.

Diese Morgendämmerungen ohne Sonnenfinsternis,

Dieser Seufzer des Nachtdorfes,

Diese Nacht ist schlaflos.

Diese Dunkelheit und Hitze des Bettes,

Dieser Bruch und diese Triller -

Es ist alles Frühling!

A. A. Fet

Sparrow wollte schwingen

Sparrow wollte schwingen

Ich flog, um einen dünnen Grashalm zu besuchen,

Saß ganz oben - tsvin-tsvirin,

Rock mich, kleines Epos, wirf mich hoch!..

Ein Grashalm wiegt sich im Wind.

Oh, wie hell die Sonne am Morgen scheint!

Oh, wie lustig es ist, wenn es Mai ist!

Du, Spatz, Grashalm, schüttle ihn!

M. A. Posenskaja

Zwei Meisen flogen zu einer Kiefer,

Zwei Meisen pfiffen über den Frühling:

Wie viel Licht! Wie viel Licht!

Die Höhe ist blau geworden!

Bald ist Sommer! Bald ist Sommer!

Schönheit! Schönheit!

V. A. Suslov

Ding la la

„Ding-ding-ding“, singen die Tropfen.

„La-la-la“, singt der Star.

Ding la la! Tatsächlich

Das Ende des Winters ist gekommen!

V. Stepanow

Es wird das Spiel „Wer zuerst ankam“ gespielt. Kinder benennen die Vögel, die im Frühjahr zum ersten Mal aufgetaucht sind, entweder nach Rätseln oder nach der Aufgabe des Spiels „Feld der Wunder“ mit dem Publikum.

Blauer Schal,

Dunkler Rücken.

Kleiner Vogel,

Der Name des Vogels ist... (Meise).

Auf einer Stange steht ein Palast,

Es gibt einen Sänger im Palast,

Und sein Name ist... (Star).

In Kononova

Von allen Zugvögeln

Reinigt Ackerland von Würmern. (Turm)

B. Shirshov

In der Kälte kahler, durchsichtiger Gassen

Es schmeckt das Klappern, es knistert... (die Nachtigall).

Ich. Bunin

Jeder kennt diesen Vogel:

Ihr Palast steht auf der Stange,

Würmer zu den Küken tragen

Lass es den ganzen Tag plappern... (Star).

Vögel.

Wie schön, Frühling,

Wir besuchen Sie.

Und Ihre Herzlichkeit erfreut Ihr Herz.

Der Wald weckt einen Vogelchor aus dem Schlaf,

Es blüht, was für eine grüne Weite!

Im Frühling, sagt man, passiert das -

An einem Ufer singen die Nachtigallen,

Sie reagieren auf der anderen Seite.

Moderator.

Schau, der Frühling kommt,

Die Kraniche fliegen in einer Karawane,

Der Tag ertrinkt in hellem Gold,

Und die Bäche in den Schluchten sind laut.

Bald wirst du Gäste haben,

Wie viele Nester werden sie bauen - schauen Sie!

Welche Klänge, welche Lieder werden fließen

Tag für Tag, von morgens bis abends!

I. Nikitin

Ihr wisst schon, Jungs, gefiederte Freunde.

Machen Sie sich jetzt schnell bereit für das Spiel.

Das Spiel „Die Kuckucke fliegen“ wird gespielt.

Beschreibung. Ein Anführer und drei oder vier Kuckucke (Kinder) werden ausgewählt. Die Kuckucke stehen in der Mitte des Kreises, und die übrigen Kinder sagen im Kreis:

Die Kuckucke flogen

Drei Hütten später.

Sie haben so viel Aufhebens gemacht

Wir hatten es so eilig

Sie drehten den Kopf,

Sie schlugen mit den Flügeln -

Wo sind sie geflogen?

Das haben sie nicht gesagt!

Kuckuckskinder führen Bewegungen nach dem Text aus.

Kinder lesen Gedichte über Vögel, die für den Abend mit dem Lehrer oder den Eltern vorbereitet wurden.

Streit um Vogelhäuschen

Dieser Vorfall ereignete sich im April:

Vögel sind aus dem Süden geflogen,

Der Schnee schmolz und der Spatz

Sie wurden aus ihren Häusern vertrieben.

Raus, Tyrann! -

Ein Star pfiff ihm zu.

Auf keinen Fall! Meine Wohnung!

Ich bin kein vorübergehender Bewohner!

Ich bin hier mit Schneestürmen und Frost

Geduldig ertragen

Und jetzt unter diesem Dach

Ich bereite ein Nest für die Familie vor

Und ich werde dich nicht anfassen, selbst wenn du mich tötest! -

Der Spatz zwitscherte.

Seien Sie nicht stur! Mein Erbe

Dieses Haus ist noch aus der Kindheit...

Ausfliegen! Mein Schnabel ist scharf

Ansonsten... Aber hier im Hof

Mischa kam mit dem Vogelhaus heraus,

Er kletterte schnell mit ihr aufs Dach,

Unterhalb des alten gebunden

Und er sagte freundlich:

Ich bin aufrichtig froh, Freunde zu haben!

Gemeinsam den Garten schützen!

G. Ladonshchikov

Die Sänger kehren zurück

Von unsichtbaren Strahlen

Ein Bach floss den Berg hinunter,

Und das Schneeglöckchen ist klein

Ich bin auf einem aufgetauten Fleckchen aufgewachsen.

Die Stare kehren zurück,

Unsere alten Bewohner

Spatzen in der Nähe einer Pfütze

Sie kreisen in einer lauten Schar.

Und das Rotkehlchen und die Drossel

Wir haben angefangen, Nester zu bauen:

Sie tragen es, sie tragen es zu den Häusern

Vögel auf einem Strohhalm.

G. Ladonshchikov

Kinder singen das polnische Volkslied „Vogelgesang“.

Vogelgezwitscher

1. Es dämmert erst im Hof,

Die Ente spielt Pfeife

Und die Entenküken singen mit:

Quacksalber, Quacksalber, Quacksalber! Quacksalber, Quacksalber, Quacksalber!

2. Ein bunter Zeisig ist angekommen,

Er sang zärtlicher als eine Pfeife,

Und die Jungs beruhigten sich:

Still, still, still, still, still.

3. Boshafter Spatz

Im Morgengrauen plaudern alle,

Es verhindert, dass kleine Kinder schlafen:

Chick-Tweet, Chick-Tweet!

N. Krasilnikow

Moderator.

Damit die Vögel nicht zu Waisen werden,

Im April werden wir weitere Bäume pflanzen.

Was wird uns die Erde sagen?

Mutter Erde (ein Mädchen) erscheint fröhlich und tanzend zur Melodie des russischen Volksliedes „Schwarze Erde Erde“.

Erde.

Der Frühling hat mich aufgeweckt

Zu einem neuen Leben erwacht.

Der letzte Schnee auf dem Feld schmilzt,

Warmer Dampf steigt von der Erde auf,

Und der blaue Krug blüht,

Und die Kraniche rufen einander.

Junger Wald, gekleidet in grünen Rauch,

Warme Gewitter warten ungeduldig;

Alle Quellen werden durch den Atem erwärmt,

Alle um uns herum lieben und singen...

A. K. Tolstoi

Moderator. Gehen wir zum Pflüger. Was wird er uns über den Frühling erzählen? Freuen sich die Menschen auf den Frühling? Wie begrüßt er dich?

Bauer(Junge) führt einen Frühlingsflug (eine Lied-Schrei-Anfrage) aus.

Komm zu uns, Frühling, mit Freude!

Mit großer Barmherzigkeit für uns!

Mit körnigem Roggen,

Mit goldenem Weizen,

Mit Haferflocken,

Mit schnurrbärtiger Gerste,

Mit Hirse, mit Buchweizen,

Mit Viburnum-Himbeere,

Mit schwarzen Johannisbeeren

Mit Birnen, mit Äpfeln,

Mit jedem Garten,

Mit azurblauen Blumen,

Mit Grasameise!

Moderator. In dieser Frühlingsfliege ist alles aufgeführt, was der Bauer braucht, nichts wird vergessen. Für die Menschen ist es sehr wichtig, dass das Land eine gute Ernte an Brot, Gemüse und Obst bringt; der Wohlstand jeder Familie hängt davon ab. Deshalb nimmt die Frühlingsarbeit auf den Feldern, Gemüse- und Obstgärten einen großen Platz im Leben der Menschen ein.

Ein Kind liest ein Gedicht.

Die Ankunft des Frühlings

Das Grün der Felder, das Plätschern der Haine,

Es gibt einen Nervenkitzel am Himmel der Lerche,

Warmer Regen, glitzerndes Wasser –

Nachdem ich Sie benannt habe, was soll ich noch hinzufügen?

Wie sonst könnte ich dich verherrlichen?

Leben der Seele, der Frühling kommt?

V. A. Schukowski

Kinder singen das Lied „Der Frühling ist gekommen“ (Musik von E. Tilicheeva).

Es ist so schön, dass der Frühling bei uns angekommen ist.

Die Sonne scheint jetzt bis spät in die Nacht.

Der Regen wird strömen, warm, gut,

Einfach die Galoschen an- und ausziehen.

Sofort vor aller Augen geschwollen

Grüne Knospen in unserem Garten.

Bald aus den Knospen, klebrig, grün,

Helle Blätter an den Ahornbäumen kommen zum Vorschein.

Erde. Noch ein bisschen – und sie werden mich pflügen, dann werden sie mich säen. Und Brot, Gemüse und Obst werden wachsen.

Moderator.

Der Schnee schmilzt,

Die Wiese erwachte zum Leben

Der Tag kommt

Wann passiert das?

Kinder. Im Frühjahr.

Moderator. Wen können wir sonst noch in den aufgetauten Waldstücken im zeitigen Frühjahr treffen? Wen können wir zum Thema Frühling fragen? Ratet mal!

Auf den schneebedeckten Hügeln,

Unter einer weißen Schneekappe

Wir haben eine kleine Blume gefunden

Halb gefroren, kaum noch lebendig.

Kinder. Schneeglöckchen.

Kind.

Ich gehe den Weg entlang.

Direkt neben der Kiefer

Das Schneeglöckchen wird blau -

Laterne des Frühlings.

Signale, dass es bald kommt

Im grünen Outfit

Der Wald wird sich kleiden,

Und die Felder werden rauschen.

A. Tschepurow

Moderator. Ich frage mich, ob das Schneeglöckchen den Frühling begrüßt hat?

Schneeglöckchen (der Junge mit der Mütze) erscheint.

Schneeglöckchen. Der Frühling hat gerade beschlossen, zu uns zu kommen, und ich habe ihn bereits gespürt und erblühte zu dem Bösen des Winters, zu Ihrer Freude.

Kinder singen und tanzen „Frühlingswalzer“ (Musik und Text von E. Tilicheeva).

Kind 1.

Der Frühling kommt, der Frühling kommt,

Und alle tanzen und singen.

Kind 2.

Luftballons fliegen, Gärten blühen,

Und die Sonne scheint von oben.

Kind 3.

Sonne, warm, Sonne, warm,

Sparen Sie nicht mit Ihren Strahlen!

Kind 4.

Lass es wärmer und stärker sein

Es wird Freundschaft aller Menschen geben!

Kind 5.

Von Rand zu Rand im ganzen Land -

Hallo Frühling, hallo Frühling!

Kind 6.

Es ist so schön – die Ankunft des Frühlings

Alle warteten – ich, du und wir!

Ein Kind aus der Vorbereitungsgruppe (Gast) liest ein Gedicht.

Frühlingsgefühl

Leichte, leichte Brise,

Warum bläst du so süß?

Was spielst du, was erhellst du,

Verzauberter Strom?

Wovon ist die Seele nochmal voll?

Was ist wieder in ihr erwacht?

Was hat dich zu ihr zurückgebracht,

Migrationsfrühling?

Ich schaue zum Himmel...

Die Wolken leuchten, während sie fliegen.

Und leuchtend fliegen sie davon

Für ferne Wälder.

V. A. Schukowski

Kind 7.

Ich hatte diesen Traum:

Der Wald ist von allen Seiten dicht,

Zwischen den Zweigen steht eine Hütte,

Vor ihr liegt ein Fluss.

Kind 8.

Von morgens bis abends

Die Spiele hören nicht auf:

Bärenjunge sind wie Jungs

Die Schiffe werden zu Wasser gelassen.

Kind 9.

Die Hasen tanzen im Kreis,

Die Lerchen fliegen,

Alle singen:

Der Frühling kommt! -

Sie lassen dich nicht aufwachen!

Der Frühling erscheint (der Lehrer oder Elternteil in einem langen Kleid in der Farbe des jungen Grüns, in einem Kranz aus Schneeglöckchen aus Papier. In der Aufnahme erklingt ein Fragment aus N. A. Rimsky-Korsakovs Oper „Das Schneewittchen“ – die Szene des Erscheinens des Frühlings, ein Vogelchor „Vögel versammelten sich, Sänger versammelten sich in Herden, in Herden, Vögel setzten sich, Sänger saßen in Reihen und Reihen.“

Kinder singen Frühlingsrufe mit Frühling (aufgenommen von G. Naumenko).

Kinder.

Oh, Mutter Frühling, was hast du uns gebracht?

Oh, wirklich, was hast du uns mitgebracht?

Kind.

Frühling, worauf reitest du?

Frühling. Ich kam an, ich näherte mich

Auf dem Pflug, auf der Egge,

Auf einem schwarzen Pferd.

Ich kam mit Freude

Mit großer Gnade:

Mit hohem Flachs,

Mit tiefen Wurzeln,

Mit tollem Brot,

Groß und reichlich!

Es wurde klar, dass die Sonne brannte, brannte.

Fülle die Erde wie mit Gold.

Die Tauben begannen zu gurren und gurrten immer lauter.

Die Kraniche kehrten wieder zu uns zurück, wieder zu uns.

Und im Wald blühten die Schneeglöckchen, blühten.

In der Nähe der Erde, in der Nähe der Erde, gibt es viel Frühlingslicht.

Kind.

Wie schön ist es, das Ende des Winters!

Wir sagen: „Gruß an den Frühling!“

Kinder. Gruß an den Frühling!

Frühling.

Zwölfmal schlug der Donner ein

Und er erstarrte zur Seite.

Die Natur gab den Befehl

Gruß an den Frühling.

Es ist der Befehl, dass die Vogelkirsche blüht,

Brennnesseln sollten nicht böse sein,

Fegen Sie die Wege nach Regen

Silberner Besen.

Damit jeder Busch wohlklingend ist,

Alle Vögel sollten lauter singen,

Und die Sonne kommt hinter den Wolken hervor

Und es macht mehr Spaß zu heizen!

Z. Alexandrova

Alle Kinder und Charaktere der thematischen Abendunterhaltung bilden einen großen Kreis und führen das Reigentanzlied „Oh, das Wasser fließt wie ein Bach“ (ukrainisches Volkslied, russischer Text von N. Frenkel) auf.

1. Oh, das Wasser fließt wie ein Bach -

Kein Schnee, kein Eis.

2. Die Kräne sind angekommen

Und die Nachtigallen sind klein.

Chor:

Oh, Wasser! Oh, Wasser!

Kein Schnee, kein Eis! - 2 mal.

3. Wir singen Sommersprossen,

Wir nennen roten Frühling.

Chor:

Oh, lasst uns essen! Oh, lasst uns essen!

Wir rufen den roten Frühling!

Moderator.

Wir trafen den Frühling

Wir haben alle etwas über sie erfahren.

Ich möchte einen schönen Frühling

Du hast es deiner Familie zu Hause erzählt.

Die Kinder verlassen den Saal zur Musik des Liedes „Oh, das Wasser läuft wie ein Bach.“

Städtische Haus
Kindergarten Nr. 26 in Uglegorsk, Region Sachalin

Szenario Frühlingsspaß in der zweiten Jugendgruppe
„Der Wald hat sich sehr verändert, es gibt viele Wunder darin“

Uglegorsk, 2016

Zu fröhlicher Musik betreten die Kinder den Saal.
Moderator:
Wenn die Sonne scheint,
Der blaue Abstand ist klar
Alle Jungs wissen das
Also kam sie zu uns
Kinder: Frühling!

Moderator:
Wenn ich die Vögel singe,
Das Gras wurde grün
Alle Jungs wissen das -
Also kam sie zu uns
Kinder: Frühling!

Moderator:
Die Knospen an den Bäumen schwollen an,
Die Jungen haben keine Zeit zum Schlafen,
Hier sind die ersten Blätter -
Also kam sie zu uns.
Kinder: Frühling!

1. Kind:
Die Sonne lacht zärtlich,
Scheint heller, heißer!
Und es strömt laut aus dem Hügel
Gesprächiger Stream!

2. Kind:
Überall singen Bäche
Und die Schneeglöckchen blühen
Alles ist aus dem Schlaf aufgewacht
Der Frühling ist bei uns angekommen.

3. Kind:
Der Frühling ist wieder bei uns angekommen
Wir wollen tanzen
Alle freuen sich über die Wärme,
Die Sonne genießen.

4reb:
Die Bäche klingeln: „Ding-dong!“
Und überall hört man das Klingeln
Blumen blühen,
Du und ich freuen uns!

5. Kind:
Die Sonne scheint hell!
Vögel putzen ihre Federn.
Die Käfer wachen auf
Schmetterlinge und Spinnen.

6reb:
Frühlingssonne
Strahlen Sie freundlich
Frühlingslied
Klingt fröhlicher!
Die Kinder beginnen einen Reigentanz.

Lied - Tanz: „Frühlingstanz“

Kinder sitzen auf Stühlen

Moderator: nimmt den Brief entgegen, liest ihn vor

Liebe Leute, Waldtiere: Hasen, Füchse, Bärenjunge, Igel, Vögel, laden euch ein, den Wald zu besuchen! Kommen Sie schnell zu uns, wir warten auf Sie!

Kinder, sollen wir in den Frühlingswald gehen?
Kinder: ja

Moderator: Aber der Wald ist sehr weit weg, wie kommen wir dorthin?

Kinder: mit der Bahn
Moderator: Dann steigen Sie schnell in unseren Frühlingszug ein, nehmen Sie Platz (werden Sie ein Zug)
Lied „Zug“
Kinder singen und laufen im Kreis wie ein Zug. Wir kamen an und blieben stehen.
Moderator: Oh, Leute!
Der Wald hat sich sehr verändert,
Es gab viele Wunder darin.
Warum ist es hell und sauber?
Scheint die Sonne vom Himmel?
Warum ist das Blatt grün?
Neigt es dazu, hier und da zu steigen?
Warum gibt es Tiere im Wald?
Kannst du jetzt nicht schlafen?
Denn für uns, Jungs,
Der Frühling ist wieder zu Besuch!

Kinder, seht, wie schön die Birke ist. Wir gratulieren der Birke zum bevorstehenden Frühling.
Kind: Ich wünsche dir einen schönen Frühling, Birke
Die Jungs gratulieren
Und der Reigen ist fröhlich
Sie fangen bald an.
Kind: Wir nahmen die Taschentücher in die Hand,
Sie tanzten unter der Birke!
Sie nehmen dem Lehrer Taschentücher ab und singen und tanzen „Beryozka“
Moderator:
Wenn die Sonne scheint
Sie können einen Spaziergang machen
Viel Spaß beim Klatschen
Viel Spaß beim Spazierengehen
Wenn eine Wolke die Stirn runzelt
Und es droht zu regnen
Verstecken wir uns unter dem Regenschirm
Wir warten den Regen ab
Spielen wir eine Partie Sonnenschein und Regen?
Spiel „Sonne und Regen“
Der Igel kommt heraus.
Igel: Fu-fu-fu! Wer hat mich geweckt und meinen Schlaf ruiniert?
Moderator: Unsere Kinder haben ein Spiel gespielt. Igel, sei nicht böse, wir spielen auch mit dir. Wirklich, Leute? Sollen wir mit dem Igel spielen?
Kinder: Ja!
Igel: Du hast mich wütend gemacht. Okay, ich werde ein wenig mit dir spielen. Steh schnell auf und bilde einen Kreis um mich. Lass uns mit dir Trap spielen.

Igel: Oh, was für eine tolle Arbeit, Kinder! Ich bin nicht mehr böse auf dich!
Moderator: Igel, du hast sehr gut mit uns gespielt, es hat uns so gut gefallen. Hier ist ein Apfel für dich – was wirst du unseren Kindern schenken?
Igel: Ich gebe dir Spielzeug
Das sind Kinder, Rasseln
Das Rasseln klappert
Macht alle Gäste glücklich
Mach es einfach nicht laut
Weck den kleinen Bären nicht auf.
„Tanz mit Rasseln“
Bär: Was sind das denn für kleine ungezogene Mädchen?
Hast du den Bären geweckt?
Jetzt werde ich dich fangen
Ich werde mit dir spielen!
„Spiel mit einem Bären“
Bär: Ich treffe wirklich gerne Gäste
Singe, spiele, tanze mit ihnen!
Und ich liebe dich auch sehr
Machen Sie unseren Kindern eine Freude!
Vielen Dank an alle für den Spaß
Gönnen Sie sich eine Belohnung.

Moderator: Leute, was für eine tolle Zeit wir im Frühlingswald hatten. Wie schön, dass Sie hier empfangen wurden!
Ich gratuliere allen zum Frühling
Nun ist es Zeit, nach Hause zu gehen
Werden Sie miteinander befreundet
Steigen Sie in unseren Zug ein
Er wird uns nach Hause bringen
In den Kindergarten, mein Lieber!
Sie stehen wie ein Zug auf und gehen zur Gruppe.

Frühlingsunterhaltung für Kinder von 3-4 Jahren „WIR GEHEN IN DEN FRÜHLINGSWALD“

Szenario der Frühlingsunterhaltung für Kinder im Alter von 3 bis 4 Jahren vorschulische Bildungseinrichtung.

Zweck: Ich mache Sie auf ein Szenario für Frühlingsunterhaltung in der 2. Jugendgruppe aufmerksam. Das Material könnte von Interesse sein Musikdirektoren und Pädagogen.

Ziel: eine fröhliche Stimmung bei Kindern schaffen

Aufgaben:
- Festigung der Vorstellungen der Kinder über Naturphänomene im Frühling
- Lernen Sie, die Zeichen des Frühlings zu erkennen
- Kindern Freude an der Unterhaltung bereiten
- musikalische Fähigkeiten durch Spiele und Tänze entwickeln
(Der Saal ist mit einem Frühlingsthema dekoriert, die Bäume sind mit Girlanden aus grünen Blättern geschmückt, Vögel können auf Zweigen gepflanzt werden. In der Nähe der Bäume können künstliche Inseln platziert werden – Nachahmung von grünem Gras...)

Kinder betreten den Saal zu einem Lied „Tropf-Tropf-Tropf, Tropfen klingeln“

Führend: Heute fahren wir mit dem Zug in den Frühlingswald.

Kinder sitzen auf Stühlen in Form einer Eisenbahn

ZUR MUSIK „DER ZUG“ VON T. SUVOROVA
ahmen Sie mit den Händen die Bewegung von Eisenbahnrädern nach

Führend:
Wenn der Schnee überall schmilzt,
Der Tag wird länger
Wenn alles grün wird
Und ein Bach plätschert in den Feldern,
Wenn die Sonne heller scheint,
Wenn die Vögel nicht schlafen können,
Wenn der Wind wärmer wird,
Das bedeutet, dass der Frühling bei uns angekommen ist.
Das Phonogramm „Vögel im Wald“ erklingt

Führend:
Und wie laut singen die Vögel im Frühling!
Küken – twittern, Küken – twittern, kleiner Spatz – schelmisch!
Er freut sich über die warme Sonne und begrüßt die Jungs.
Oh, worüber singt er? Er lädt Sie ein, mit sich selbst zu spielen!

SPIEL „SPARTEN UND KATZE“

Führend:
Alle Vögel versteckten sich, die Katze fing niemanden.
Die Katze rennt nach Hause und wir gehen durch den Wald.

ÜBUNG „WIR GEHEN AUF DEM WEG“
(Der Moderator liest den Text zur Musik

Führend:
-Eins zwei drei vier fünf - Folge dem Anführer wie einer Schlange
Lass uns mit dir einen Spaziergang im Wald machen
- Entlang des kurvenreichen Pfades
Lass uns zwischen den Bäumen gehen
Entlang des Weges, wie eine Schlange,
Wir werden zur Lichtung kommen.

Führend:
Auf den Bäumen -
Sehen, -
Wo die Knospen waren
Wie grüne Lichter
Die Blätter blitzten.

Schauen Sie, an der Birke sind bereits kleine grüne Blätter erschienen.

Führend:
Leute, hört ihr...
Oh, es sieht so aus, als würde es anfangen zu regnen!

LOGORHYTHMISCHE ÜBUNG „TROPFEN“

Ein Tropfen – eins, ein Tropfen – zwei, – Schlagen Sie langsam mit dem Finger Ihrer rechten Hand
Lassen Sie sich zunächst langsam fallen. etwa um die Handfläche der linken Hand
Und dann, dann, dann - Schlagen Sie schnell mit dem Finger auf Ihre Handfläche
Alle rennen, rennen, rennen!
Wir haben alle unsere Regenschirme geöffnet, - Hebe deine Arme seitlich nach oben
Hat sich vor dem Regen geschützt. – Verbinde deine Hände über deinem Kopf wie ein Haus

Gut, dass ich einen großen Regenschirm mitgenommen habe. Lass uns mit dem schelmischen Regen spielen!
SPIEL „SONNE UND REGEN“

Führend: Der Regen hörte auf, die Sonne kam heraus und schenkte allen Kindern ihre warmen Strahlen.
TANZKOMPOSITION MIT GELBEN Bändern
ZUM LIED „LITTLE RAYS“

BETRETEN SIE DEN BÄREN

Führend: Hallo, Mischka. Sind Sie schon aus Ihrem Winterschlaf aufgewacht?

Tragen:
Im Winter nuckelte er in der Höhle an der Pfote und weckte weder Mama noch Papa.
Und weil ich nichts gegessen habe, scheine ich ein wenig abgenommen zu haben.
Um meinen Appetit anzuregen, lade ich alle zum Tanzen ein!

TANZ „PAARTANZ“

Führend:
Du, Mischutka, gähn nicht!
Spielen Sie lieber mit uns!

Tragen:
Sei es so, ich spiele...
Jetzt werde ich dich zu mir winken,
Und dann werde ich dich einholen.
SPIEL "BÄR BÄR"

Teddybär - Kinder nähern sich dem Bären und singen.
Winkt die Kinder mit seiner Pfote,
Lädt alle zum Spazierengehen ein.
Spielen Sie Aufholjagd.

(Am Ende des Liedes holt der Bär die Kinder ein, die Kinder rennen zu den Stühlen)

Führend: Oh, was für ein schöner Tag! Es ist schön, mit Freunden auszugehen, aber es ist Zeit, wieder in den Kindergarten zu gehen. Unser Zug ruft uns bereits.

Danke, Mischka, dass du mit uns gespielt und uns zum Lachen gebracht hast.

Tragen: Und danke, du hast mich auch amüsiert... Komm öfter in den Wald! Tschüss Leute (Blätter)

(Kinder steigen in den Zug und fahren zur Musik „Zug“ von T. Suvrova )

Führend: Du und ich sind also im Kindergarten angekommen. Hat Ihnen unser Spaziergang in den Frühlingswald gefallen?

Der warme Sommer wird bald kommen und Sie und ich werden wieder in den Wald gehen, wo er voller Wunder ist.
(Kinder verlassen den Saal zur Musik)