Tahtsin kirjutada artikli, mis oleks mulle tõesti kasulik olnud 8 aastat tagasi, kui hakkasin ise käivitama oma koolituskeskust - näitlejakursuste stuudiot.

Seejärel leidsin palju artikleid koolituskeskuse avamise kohta. Aga palju oli juttu sellest, kuidas statistikakoode valida, kuidas õigesti registreerida jne. Aga konkreetseid samme, mida saaksin kohe astuda, oli vähe – ilma investeeringute, eriteadmisteta jne.

Minu alguse mälestuseks ja nende aktiivsete inimeste abistamiseks, kes soovivad alustada kõige imelisema asjaga - koolituskeskuse avamisega - see artikkel.

See teave on oluline pürgijatele ettevõtjatele, kes soovivad avada koolituskeskuse järgmistes valdkondades:

• laste arenduskeskused
• tantsukoolid
• loomingulised kursused
• joogakoolid
• koolituskeskused
• keeltekoolid
• täienduskursused
• jne.

See artikkel ei sisalda rahanduse, majanduse ja ettevõtluse õpikute reegleid ja aksioome. Siin on kirjeldatud ainult konkreetseid praktilisi näpunäiteid ja tähelepanekuid, mis on sündinud minu kogemusest koolituskeskuse nullist käivitamisel, loovstuudiote frantsiisi käivitamisel ning sadade meie kolleegide ja koolituskeskuste juhtide partnerite kogemustest Venemaa ja välisriikide erinevatest linnadest.

TÄHELEPANU! Paljud mõtted ei pruugi sulle meeldida. Kui olete teoreetiliste teadmiste pooldaja, pole teil vaja edasi lugeda. See materjal tekitab palju vastakaid emotsioone ja vastuväiteid. Ärge siis kirjutage vihaseid kommentaare – ma hoiatasin.

Lühiülevaade artiklist:

Vaatame neid küsimusi lähemalt:

• Põhilised vead alguses
• Kust alustada
• Töö andmebaasiga
• Esimesed kliendid
• Konsolideerimine ja esimene personal
• Rentida
• Edasine areng

Põhilised vead alguses

• Täpsema äriplaani kirjutamine.(Persse see plaan!)

Lõpeta kirjutamine! Tegutsema!

Ma pole kunagi näinud, et ükski ettevõtja alustaks oma väikest edukat äri äriplaaniga. Kui alustate juba oma esimest, kuid juba tõsist äri ja meelitate ligi suuri investoreid, pankureid jne. - siis on äriplaan asjakohane.

Algstaadiumis on äriplaani kirjutamine nagu kahvliga läbi vee sõitmine. Arusaamatute süsteemide lühiajalised näitajad.

Üldiselt ärge oma äriplaani pärast üldse muretsege. Allpool kirjeldan, kuidas alustada päris asjadega ja kohe tulemusi saavutada, selle asemel, et raisata palju aega ja energiat just selle plaani kirjutamisele.

• Otsige investorit.(Kuluta oma!)

Statistika kohaselt ebaõnnestub 95% esimestest ettevõtetest. Ja uskuge mind, need, kes seda just 95% alustasid, nagu teiegi, ei arvanud, et nad neisse satuvad. Ja kui on selline ebaõnnestumise tõenäosus, siis võib-olla oleks parem ebaõnnestuda, et teil ei jääks võlgu, vaid kogemusi? Äriharidus on kõige kallim.

Ja parem on välja mõelda (või lugeda allpool), kuidas alustada tööd nulliga, mitte laenatud rahaga. Hiljem, kui saate laenatud vahenditele juurdepääsu, haldate neid targalt. Iga loll võib lihtsalt raha kulutada. Parem mõelge, kuidas neid teenida.

• Suure idee leidmine.(No otsige seda pliidil lamades)

Kui ma ühest suurest audiitorkorporatsioonist lahkusin, ütlesid mõned mu kamraadid, et nemadki lahkuvad, aga kui nad oma idee saavad, siis lahkuvad kohe. 7 aastat on möödas - ikka veel oodatakse ja kurdetakse tohutu töökoormuse ja õnnetu elu üle.

Hakka kohe tegema seda, mis sulle meeldib. Vastasel juhul loote endale lihtsalt "kuldse puuri", millest on siis palju raskem loobuda kui teie tööst. Lõppude lõpuks on see juba SINU!

Alustage mis tahes ideest, isegi kõige banaalsemast. Peame hakkama NÄITLEMA! Selle käigus jõuab idee järele, kui see pole veel saabunud.

• Rohkem tähelepanu kuludele(Mängib ärimeest)

rentida kontor; palgata töötajaid, juhte; valmistada kauneid visiitkaarte, voldikuid; kulutada palju raha reklaamile...

Testige ennast – millised on teie esimesed sammud teie ettevõttes? Sammud, mis toovad raha sisse, või sammud, mis seda raha kulutavad? Kui see on teine, siis see EI OLE TÕE! Lõpetage kuludele mõtlemine. Kordan selles artiklis kolmandat korda (ja kordan veel palju kordi) - mõelge, kuidas nullkuludega raha teenida.

Kust alustada?

• Valige teema, mis teid huvitab(Kas see on üldse võimalik?)

Mitte kõige kallim, mitte kõige moodsam, vaid see, mis sulle meeldib. Armastus tantsida – suurepärane! Alustama. Armastan joonistada - suurepärane! See, mis teile meeldib, on see, mida peaksite proovima.

Ainult seal on ÜKS TINGIMUS!

Lev Tolstoi rääkis kirjutamiskunstist: "Kui sa ei pea kirjutama, siis ära kirjuta."

Nii et peate looma koolituskeskuse, kui te ei saa selle käivitamata jätta! Kui kahtled teemas ja selle üle, kas sul seda üldse vaja on, siis ära alusta. Lõppude lõpuks on see suur vastutus. Iga koolituskeskus muudab ümbritsevat maailma. Muudab inimesi. Ja kui teete seda ilma fanatismita, on parem seda mitte teha.

• Looge tasuta toode.(Mitte tasuta kingitus, vaid tasuta hüve)

Andke maksimaalne kasu!

Tehke meistriklass, veebiseminar, koolitus, loeng – mida iganes. Mingi üritus, kus saad oma asjatundlikkust näidata. Pealegi peaksid sellel üritusel osalejad saama maksimaalset kasu! Vastavalt energia jäävuse seadusele, mida rohkem annad, seda rohkem saad.

• Rääkige oma sõpradele tasuta tootest(Esimesed õnnelikud)

Postitage tasuta toote kohta teavet oma sotsiaalmeedia lehtedele. Kutsuge oma sõpru ja paluge neil oma sõbrad kaasa võtta. Kus ja kuidas seda üritust korraldada, kirjeldatakse allpool.

Samuti võite kirjutada kõigile oma linna õpilasesindustele – need aitavad teil veelgi rohkem külastajaid meelitada.

Kui teie teema on rohkem mõeldud täiskasvanud publikule, otsige erinevaid kogukondi, ühendusi jne.

• Korraldage oma tasuta üritust.(Äkki)

Viige läbi oma meistriklass või veebiseminar.

Salvestage see kindlasti videole või vähemalt helile. See on teie lähtematerjal veebisaidi, ajaveebi või sotsiaalvõrgustikes oleva lehe sisu täitmiseks.

Ürituse saab läbi viia täiesti tasuta – läbi rääkida. Sind võivad aidata erinevad antikohvikud, Noorteameti tasuta platvormid, koolituskeskused jne. Otsige ja küsige. Mõelge, kuidas saate ruumide omanikele kasulik olla. Toote sellesse ruumi vähemalt uusi inimesi. Ja see on tõsine vara.

• Alustage oma teemal ajaveebi(See on siis, kui ta tallab)

Kui tasuta tund läks hästi, oli see inimestele ja (mis veelgi tähtsam) TEILLE huvitav! - see tähendab, et seda teemat tasub edasi arendada.

Looge sotsiaalvõrgustikes lihtne veebisait või lihtsalt grupp ja hakake sinna oma teemakohast sisu postitama. Esimene sisu on teie tasuta sündmuse salvestus. Saate seda kasutada artiklite tegemiseks, videote või heliklippide lõikamiseks.

Ja ärge arvake, et sellel teie teemal on juba palju konkurente. Ära mõtle konkurentidele üldse. Alati leidub inimesi, kellele teie esitlus ja õpetamisstiil meeldivad. Usu endasse.

• Otsige partnereid seotud teemal.(Partneriks võib saada iga konkurent - erinevus on teie peas)

Mõelge, kellel on juba samad inimesed, kes teie teema vastu huvi tunnevad?

Kui osalete kaalulangetamise kursustel, võivad tantsukoolid olla teile suurepärased partnerid. Tehke seal tasuta õige toitumise meistriklass ja hankige oma esimesed kliendid.

Alati on lihtsam otsida neid, kes teie teemaga juba tegelevad ja kellel on alus, kui ise nullist baasi ehitada.

Ja baas otsustab!

Töö andmebaasiga

Inimesed on meie kõik!

Koolituskeskuste äri on suhtlemine ja aktiivne töö klientidega.

Kui jooksed pidevalt ringi ja otsid neid, kellele saaksid oma kursuse korra maha müüa ja pooleli jätta, siis kurnad end kiiresti.

On hea statistika, et müüa olemasolevale kliendile on 7 korda odavam ja lihtsam kui müüa uuele kliendile.

Seega alustage algusest peale aktiivselt andmebaasi kogumist ja sellega aktiivset tööd.

Mul oli sellega lihtsalt probleem. Töötasime kaks aastat, kogumata meie juurde tulnud inimeste kontakte. Nüüd ma tõesti kahetsen seda.

Kordan veel kord - ALUSEST TÖÖ ALGUST ALKAKE BAASI KOGUMIST! Koguge kokku kõigi potentsiaalsete klientide e-posti aadressid, telefoninumbrid ja nimed. See on miinimum, millest alustada. Koguge need vähemalt Excelisse. Kui tunnete end piisavalt tugevana, omandage CRM-süsteem kohe. See muudab teie elu palju lihtsamaks. Otsige üles mõni algse tasuta funktsiooniga ja jätkake!

Ja saage aru, et otsustab mitte inimeste arv andmebaasis, vaid suhe nendega. Ärge lihtsalt kirjutage üles oma kontakte ja unustage neid. Saatke oma teemal regulaarselt kasulikke materjale. Ja vahel ka erilisi häid ostupakkumisi.

Esimesed kliendid

• Esimesed müügid meie enda ja partnerite andmebaasidest(Kui teete kõik õigesti, siis hakkate siin raha teenima ilma ühtegi rubla kulutamata)

Pärast esimesi tasuta üritusi on teil väike potentsiaalsete klientide baas.

Kui pakute nendel üritustel tõeliselt väärtust, leidub neid, kes tahavad rohkem. Nad tahavad osta. Siin müüte oma esimest tasulist toodet. See võib olla kursus, koolitus, individuaaltund – mida iganes soovite.

Näiteks kui tahad tantsimisega tegelema hakata, viisid läbi tasuta meistriklassi mis tahes tantsukoolis, leppisid omanikuga kokku tunni rendi ja hakkasid selles saalis ühte tasulist rühma juhtima. Siis veel ja veel jne.

• Juriidiline registreerimine(Parem on töötada "valgega")

Algstaadiumis ei pea keegi teid esimeste õpilaste pärast kinni. Aga soovitan kohe “valges” töötama õppida, sest siis pead seda niikuinii tegema ja väiksema varuga on raske harjuda.

Seega ei pea te esmalt juriidilist isikut registreerima. inimene - saate kokku leppida töötama olemasoleva ettevõtte baasil. Ja nii testite oma ideed. Kui kõik läheb hästi, avate juba oma ettevõtte või üksikettevõtja.

Areng ja esimene personal

• Oma firma(See on juba lahe!)

Alles selles etapis, kui olete idee katsetanud, olete juba hakanud reaalset raha saama ja tulevik tundub helge - alustage oma ettevõtte registreerimist just sellel hetkel.

Ettevõtete sulgemise statistika, mida selle artikli alguses mainisin, oleks hoopis teistsugune, kui igaüks testiks esmalt oma ideid rahateenimise võimaluse osas ja seejärel registreeriks ettevõtte. Ärge korrake enamuse vigu. Siis ei ole teie tulemused nagu enamik)

• Assistendi palkamine (Siin sa oled boss!)

Teie esimene töötaja on paar tundi päevas assistent. Võite võtta õpilase või kelle leiate. Lihtsalt kirjutage oma kontaktilehtedele kuulutus, et otsite noori huvitavaid poisse, kes soovivad tööle asuda, mitte teooriasse süvenema.

Lihtsamad ülesanded. Siin on raske nõu anda - kuni oma esimese töötaja palkamiseni ei saa te ikkagi temast aru ja teete kõike valesti. Aga muud teed ei saa! Palgake assistent ja alustage oma lõputut juhtimisoskuste parandamise teekonda.

Rentida

See on üldiselt huvitav teema. Paljud hämmastab oma Napoleoni ihasid (vabandusi). Nii et nad ütlevad, et kui mul on oma saal või isegi hoone, siis saan normaalselt alustada.

Alustasime erinevate poolkeldrite tunde rentimisega. Ja seda ma teile soovitan. Tähendab, mitte poolkeldripinnad, vaid tunde rent.

Kogute oma õpilastelt ettemaksu, maksate üüri tundide kaupa ja see on suurepärane. Oma saali kuumakse üleminek on mõttekas AINULT siis, kui mitme saali tunnirent maksab sulle sama palju kui saali kuurent.

Just sel hetkel, kui tead kindlalt, et lihtsalt praeguse õpilaste arvu juures saad endale lubada oma saali – siis rendid oma saali.

Lähene teisele saalile samamoodi - algul kella järgi, siis teise saali jne.

Edasine areng

Eelpool kirjeldatu (enne saali igakuiselt rentimist) saab tehtud kuu ajaga. Jah, jah – kuu aja pärast. Kui kaua olete seda oma ideed ja unistust turgutanud? Piisavalt, et seda taluda – sünnitage juba. On aeg.

Ja kui te kõik need etapid läbite, saate aru, et saate alustada ilma rahata, ilma ruumideta jne. - need olid teie tee väikseimad probleemid. Edasi veel. Aga see on kõik lõbus! Nagu arvutimängus. Mida kogenumaks sa saad, seda keerulisemad on tasemed ja seda kohutavamad on sinu vastased. Kui see teid hirmutab, pole te ettevõtja. Aga kui huvi tärkab, siis olete õigel teel.

• Uued töötajad(Harjuge kohe sellega, et heade inimeste leidmisest saab teie elutöö)

Kas võtate uusi tööle? õpetajad ja lõbutsege probleeme lahendades - kuidas motiveerida neid paremini töötama, kuidas tagada, et gruppe ei võetaks ära ja ei läheks konkurentide juurde =)

Ja kui suureks saad, palkad ase- või tegevdirektori. Kuidas tagada, et ta ei varastaks äri, et ta hooliks arengust nagu sina...

• Uued suunad(isu tuleb söömisega)

Kui soovid avada uusi suundi, siis tekivad ülesanded - kust rutiini kinni jäädes nendeks suundadeks aega leida, kust saada raha, kust saada normaalseid töötajaid????

• VIP juhised(Juba huvitavam)

Kuidas võtta inimestelt 50 100 tuhat rubla võpatamata kuu töö eest. Selliseid probleeme on huvitavam lahendada)

• Automatiseerimine ( UUUU kuhu nad sattusid)

• Skaleerimine(Eeeeeee)

Ja kui eelmistes etappides kõik õnnestus, tahate rohkem! Uued filiaalid, uued suunad, uued linnad jne.

See on aga hoopis teine ​​lugu.

Loodan, et hirmutasin sind.

Tsiteerin väikese muudatusega taas Tolstoid: "Kui te ei pea koolituskeskust looma, ärge tehke!"

See on väga raske äri. Väga palju oleneb suhtlemisest. Kuid see on ka uskumatult oluline ja huvitav äri.

Iga koolituskeskus muudab maailma paremaks. Arendame loovust, parandame tervist, avame piire läbi erinevate keelte õppimise, aitame säilitada perekondi, suhteid ja meelerahu... Teeme inimesed õnnelikumaks.

Ja mul on hea meel, kui see artikkel aitab avada veel ühe koolituskeskuse, mis teeb oma õpilased õnnelikumaks.

Palju õnne, sõbrad!

Salvestage artikli ülevaade enda jaoks, klõpsates

P.S. Kirjutage oma küsimused allolevatesse kommentaaridesse - vastan neile hea meelega.

P.P.S. Neile, kellele on video vaatamine mugavam, olen koostanud selle artikli videoversiooni. Ja neile, kes eelistavad kuulata, leiate altpoolt heliversiooni, mille saate alla laadida

Artikli AUDIO versiooni allalaadimiseks klõpsake nuppu

Aleksei Beba.
Projektijuht "GlavUch"
Loomestuudio "Evolution" juht.

Soovime teile veelgi rohkem rahulolevaid õpilasi!

"Ma pole kunagi kohanud ühtegi ettevõtjat, kes alustas oma väikest edukat äri äriplaaniga" - vaieldav, kuid igal juhul on artikkel väga-väga huvitav ja mis kõige tähtsam - kasulik. Mul on see mõte meeles, kuid ma ei tea, millal see "sünd" toimub. Pärast selle lugemist sain mõtlemisainet. Aitäh.

Tänapäevane elurütm dikteerib teatud tingimused, mis nõuavad pidevat haridustaseme tõstmist, et säilitada konkurentsivõime tööturul.

Vaatame äriplaani näitel artiklit selle kohta, kuidas koolituskeskust avada ja mida selleks vaja on.

Sellega seoses on eriti populaarsed lühiajalised õppekursused – vaatame ka, mida on vaja koolituste avamiseks. Nende peamine eelis on vajalike teadmiste koondamine võimalikult lühikese aja jooksul.

Selle äri plussid

Haridusäri on praegu investoritele väga tulus järgmiste eeliste tõttu:

• kõrge kasumlikkus (umbes 30%);
• kiire tasuvus (0,5 – 1 aasta);
• minimaalne alginvesteering (umbes 15 tuhat dollarit)

Koolituskeskuse keskmine kuukäive on 10-15 tuhat dollarit ja 40-tunnise kursuse hind on umbes 3 tuhat rubla.

Kuidas avada koolituskeskus - äriplaan

Niisiis, vaatame lühikest näidet koolituskeskuse äriplaanist neile, kes ei tea, kuidas seda avada.

Koolituskeskuse edu võti on hästi valitud õppejõud. Õpilaste meelitamise probleem lahendatakse uute haridusprogrammide juurutamisega - need võivad olla näiteks erinevad eksklusiivsed kursused juhtidele ja turundajatele, mille on välja töötanud keskuse õpetajad.

Oluline on, et kasutades võimalust avada koolituskeskus ükskõik millises ettevõttes, lisaüksusena või rentides ruumi teatud tundideks kolledžis või ülikoolis, saate oluliselt säästa üüri ja varustuse arvelt.

Asutuse kontseptsioon

Ettevõtlusega alustamine hõlmab spetsiaalse kontseptsiooni väljatöötamist, mis võimaldab uuel keskusel konkurentidest eristuda. Valikuid võib olla palju; järgmised on näited.

• keskus, kus on standardsed erialased koolitused: sekretär-assistent, arvuti küljendaja ja projekteerimine, raamatupidamine ja maksustamine jne;
• volitatud koolituskeskus, näiteks teatud arvutiprogrammidega töötamiseks.
• koolitusharidus;
• originaalkursused;
• individuaaltunnid erikursusel.

Juriidilise isiku registreerimine toimub mitteriikliku õppeasutusena. Sel juhul on mugavam valida lihtsustatud maksusüsteem, mille puhul makstakse 6% kasumist.

Värbamine

Personal koosneb:

• õpetajad (üks iga kursuse kohta);
• kaks või kolm konsultanti õpilaste erialaste kalduvuste määramiseks;
• sekretär;
• raamatupidaja.

Palk maksab keskmiselt 300 dollarit kuus konsultandile ja raamatupidajale, 200 dollarit sekretärile. Õpetaja saab tunnitasu - umbes 200 rubla tunnis.

Ruumid koolituskeskuse jaoks

Keskus, mis on mõeldud koolitama 100-150 inimest kuus neljas vahetuses, vajab ruumi 200 m2, sh m2:

• vastuvõtt ja direktori kabinet - 40;
• kaks klassi – 100;
• arvutiklass – 60.

Arvestades, et 1 m2 üür on 30 dollarit, läheb üürikulu kokku 6 tuhat dollarit kuus.

Varustus

Koolituskeskuse avamiseks vajalik minimaalne varustus sisaldab, hind dollarites:

• projektor – 1000;
• lauad (30 tk.) – 1000;
• toolid (20 tk.) – 500;
• arvutid (10 tk.) – 3000-3500;
• koopiamasin – 200;
• faks – 100;
• riidekapp – 100;
• õppekirjandus – 500.

Kokku: umbes 6500 dollarit.

Litsentsi andmine

Õigusaktid näevad ette õppetegevuse litsentsimise. Litsentsi saamiseks tuleb hariduskomisjonile esitada järgmised dokumendid:

• avaldus, mis näitab väljatöötatud haridusprogramme;
• teave töötajate arvu, samuti hinnangulise üliõpilaste arvu kohta;
• vajalik teave koolituseks kasutatavate ruumide kohta;
• teave koolituseks vajaliku kirjanduse ja õppeprotsessi läbiviimiseks vajaliku materiaal-tehnilise baasi olemasolu kohta;
• teave õppejõudude kohta;
• muu teave - asutajate kohta, registreerimistunnistus jne.

Esitatud taotlus vaadatakse läbi ühe kuu jooksul.

Õpilased – nende registreerumise arv ja allikas

Koolituskeskuse tasuvuse saab tagada vähemalt 100 õpilase kohalolek kuus, õppides grupis 10 inimest.

Suurem osa õppureid koolituskeskustesse leitakse ja meelitatakse meedias avaldatud reklaamide kaudu, mille maksumus peaks moodustama vähemalt 10% käibest (umbes 1000 dollarit kuus).

* Arvutustes kasutatakse Venemaa keskmisi andmeid

Investeeringute alustamine:

Tulu:

Netokasum:

Tagasimakse periood:

Koolituskeskused on populaarne ärivaldkond, mille potentsiaal Venemaal alles avaldub ning kus leidub vabu ja tulusaid nišše. Mida on vaja hariduskeskuse avamiseks?

Ettevõtluse kiire areng koolitus- ja hariduskeskuste segmendis on ülemaailmne trend. Elukestva õppe kontseptsioon sunnib inimesi kasutama koolituskeskuste teenuseid kogu elu – alates alusharidusest kuni pensionieani. Kaasaegsed haridusplatvormid võimaldavad minimaalset sisenemiskünnist ja tagavad selle ettevõtte hea kasumlikkuse.

Mis on kaasaegne koolituskeskus

Kaasaegne koolituskeskus on keeruline äri. Vaatleme selle tegevuse põhisuundi.

Kui 10-15 aastat tagasi oli koolituskeskus spetsialiseerunud koolitusorganisatsioon, mis tegeles õpilaste koolitamisega mis tahes tegevuses või mitmes sellega seotud tegevusvaldkonnas, siis nüüd on koolituskeskus tegelikult koolitus- ja konsultatsioonifirma.

Trendikas toode 2019

Tuhanded ideed kiireks raha teenimiseks. Kogu maailmakogemus on teie taskus.

Kaasaegne õppeprotsess võib olla nii grupiline kui individuaalne. Individuaalne koolitusprotsess on lähemal konsultatsiooniteenuse osutamisele, kus eksperdid viivad läbi koolitusi vastavalt kliendi konkreetsetele eesmärkidele. Samuti läheneb rühmatreeningu protsess individuaalsele treeningule, kuna koolitusprogramm muutub paindlikult vastavalt õpilaste soovidele ja eesmärkidele. Koolitusprogrammid on sel juhul suunatud teatud praktiliste probleemide lahendamisele, neid on palju, igaüks neist väljendab konkreetselt teatud klientide rühma nõudmisi.

Kaasaegse koolituskeskuse erinevus seisneb ka selles, et selle klientideks ei ole ainult üksikud üliõpilased, vaid äristruktuurid, kes soovivad parandada oma töötajate erialast ettevalmistust mis tahes valdkonnas. Sellist tööd, kui koolituskeskuse kliendiks on äriettevõte, nimetatakse B2B segmendiks (business to business) ja see on praegu kogu koolitusvaldkonna peamiseks liikumapanevaks jõuks, kuna kui üksikõpilane maksab oma koolituse eest ise ja , on vastavalt piiratud rahalised vahendid, siis on ettevõttel selliseid piiranguid palju vähem.

Samuti tuleb märkida, et koolituskeskused on juba muutunud mitte ainult lisahariduseks, vaid iga spetsialisti pidevaks kaaslaseks. Teaduse ja tehnoloogilise progressi kiire areng ning teadmiste kogunemine kogu maailmas ei võimalda professionaalil kõigi kaasaegsete trendidega kursis olla. Teisalt ei jäta kaasaegne elutempo aega iseseisvaks arenguks, palju lihtsam on läbida lühiajalisi koolitusi ja omandada parimad teadmised erialal, mille on juba välja valinud professionaalsed õpetajad. maailma kogemuse ja kasutatud parimate tavade kohta.

Teine suundumus, mis määrab koolituskeskuste kiire arengu kaasaja perioodil, on pidev muutumine populaarsemates ja asjakohasemates ametites ja tegevusvaldkondades. Paljud 10-15 aastat tagasi nõutud ametid on kaotamas oma aktuaalsust või täienevad uute funktsioonidega, mis olid nende jaoks varem ebatavalised.

Lihtsaim näide on raamatupidaja eriala. Varem oli see raamatupidamise spetsialist, kuid nüüd on raamatupidamise eriala arvutitehnoloogiast lahutamatu - see hõlmab viite- ja õigussüsteemide, spetsiaalsete raamatupidamisprogrammide, aruandlusprogrammide ja andmevahetusvahendite kasutamist. Tarkvara võtab üle ja automatiseerib üha rohkem raamatupidamisfunktsioone, kuid sunnib raamatupidajaid üha enam saama tarkvaraspetsialistideks. Ja selliseid ameteid, millel on sarnased trendid, on tuhandeid. Kõik need spetsialistid vajavad pidevat erialast koolitust koolituskeskustes.

Koolituskeskuse töö korraldamise vormid

Hetkel on õppeprotsessi korraldamisel kaks peamist vormi. See on online ja offline koolitus. Selle vormi valik või õigemini see, milline vorm koolituskeskuse tegevuses domineerima hakkab, määrab suuresti selle korralduse ja tegutsemispõhimõtted.

Veebiõpe (inglise keeles online ehk e-õpe) on kaugõpe, kus õppimine toimub interneti kaudu reaalajas konverentsiprogrammide abil või kuulaja vaatab juba salvestatud videomaterjali.

Võrguühenduseta koolitus on klassikaline koolitustüüp, kus õpilast koolitatakse klassiruumis, tavaliselt rühma osana, ja koolitaja või õpetaja suhtleb õpilastega vahetult.

Mõelgem, millised on ühe ja teise treeningvormi eelised.

Koolituskeskuse veebikoolituse eelised:

1. Esiteks hoiab see kokku kulusid koolitusruumide hooldusele ja varustusele.

Esimene eelis toob kaasa teise eelise: veebikoolituse hinnad võivad kulude kokkuhoiu tõttu olla madalamad, mis tähendab, et rohkem inimesi saab teie koolitusprogramme ära kasutada.

Veebipõhise õppemudeli abil saab teie koolituskeskus meelitada õpilasi üle kogu riigi ja isegi kogu maailmast, laiendades oluliselt oma auditooriumi ja vastavalt ka rahavooge ilma kulusid oluliselt suurendamata.

Mugav õpikeskkond üliõpilastele, kes saavad õppida sobivas kohas ja ajal, aitab suurendada ka teie kursuste auditooriumi ja kasumit.

Kuid otsesest, võrguühenduseta koolitusest pole koolituskeskusele peaaegu mingit kasu. Kulud on suuremad, publikut, keda saab meelitada, on väiksem. Kuid on mitmeid nüansse. Kõrgema vanusekategooria inimestel on veebis õppimist keerulisem teha. See tuleneb nii valitsevast psühholoogilisest suhtumisest otseõppesse kui ka kogemuste ja teadmiste puudumisest arvutiga töötamisel. Arvestada tuleks ka sellega, et teadmiste vahekontrolli on internetis keeruline läbi viia, eriti lõputestid, mille tulemuste põhjal väljastatakse kursuste läbimise tunnistus. Loomulikult võib sellise dokumendi anda kõigile, kes kursuse eest tasusid, kuid see vähendab oluliselt teie kursuste läbimise väärtust üliõpilaste silmis. Ei tasu jätta tähelepanuta asjaolu, et vahetu õpetamine annab parema kontakti õppejõuga.

Ja lõpetuseks tuleks arvestada, et koolitused annavad õpilastele võimaluse omandada uusi kontakte, mis võivad olla ärilises mõttes kasulikud, mis on paljudele õpilastele oluliseks stiimuliks veebiväliste kursuste läbimiseks.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Seega on soovitatav ühendada online- ja offline-koolituse eelised, kombineerides neid koolitusvorme nii, et teie koolituskeskus saaks maksimaalset kasumit.

Koolituskeskuse kõige kasumlikumad õppesuunad

Treeningu suuna valik on loodud koolituskeskuse edukuse seisukohalt väga oluline. Tuleb märkida, et õpetada saab kõike – maniküüritehnikatest kuni krüptovaluutaturul töötamiseni. Loomulikult ei pea sina kui koolituskeskuse korraldaja kõiki valdkondi ise selgeks saama. Teie peamine ülesanne on ettevõtte korraldamine. Parimate koolitajate või õpetajate leidmine, eriti kuna saate pakkuda osalise tööajaga, mitte täiskohaga tööd, pole keeruline.

Mis puudutab Venemaad, siis lisahariduse turu suurus on hinnanguliselt üle 100 miljardi rubla. Peaaegu seitse miljonit Vene Föderatsiooni kodanikku osaleb täiendõppekursustel.

Populaarseimad on turuosaliste hinnangul kuni ühekuulised kursused.

Kogu Venemaa lisahariduse turu võib jagada kaheks suureks osaks: lisaharidus lastele ja noorukitele ning täiendav kutseharidus.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Laste lisaharidusega on kõik lihtne. Koolituskeskustest on kõige rohkem nõutud keskused, mis valmistuvad ühtseks riigieksamiks (USE). See on arusaadav, kuna ilma ühtseks riigieksamiks spetsiaalse ettevalmistuseta on kõrgkooli sisenemiseks väga raske koguda piisavalt punkte. Teisel kohal laste ja noorukite nõudluse poolest on mitmesugused keelekursused, eriti inglise keele kursused, mis on tingitud traditsiooniliselt madalast õpetamise tasemest tavakeskkoolides. Edasi tulevad kunsti- ja spordiharidus. Eriti mitmekülgsed on kunsti täiendõppe valdkonnad. Seal on populaarsed nii klassikalised joonistamise kursused kui ka kaasaegsed alad, nagu fotograafia või näitlemine.

Täiendava erialase hariduse kõige populaarsemate kursuste nimekirja kindlaksmääramine on palju keerulisem, nende nimekiri on liiga ulatuslik. Valdav osa selle segmendi õpilastest (ca 44%) täiendas oma teadmisi varem kõrg- või keskharidussüsteemis omandatud erialal. Nende kursuste üliõpilasteks olid oma põhierialal aktiivselt töötavad professionaalid, näiteks raamatupidajad, audiitorid, juristid. Haridus- ja tervishoiutöötajate koolitusele ja täiendõppele suunatud kursuste järele on suur nõudlus.

Arvestades koolituskeskuse populaarsemate tegevusalade tööstuslikku iseloomu, võib märkida, et siin on juhtivaks sektoriks kaevandus, mis on ühelt poolt seotud tööstuse kiire tehnoloogilise arenguga ja kohalolekuga see piisavate rahaliste vahenditega tööstusharu, mis võimaldas statistika järgi kaasata peaaegu iga kolmandiku nende töötajatest lisahariduse valdkonda.

Tähelepanu tasub pöörata sellistele lisahariduse valdkondadele nagu internetiturundus, graafiline disain, logistika ja ettevõtte juhtimine ehk need valdkonnad, milles kõrgharidus ei käi kaasas tänapäevaste arengusuundadega.

Täiendavast erialasest haridusest rääkides ei saa mainimata jätta arenenud riikides väga populaarset elukestva hariduse kontseptsiooni. Lühidalt öeldes näeb see kontseptsioon ette hariduse "mitte kogu eluks, vaid kogu eluks". Selle näitaja järgi jääb Venemaa arenenud riikidest oluliselt maha. Vene Föderatsioonis osaleb täiendõppes mitte rohkem kui 20% töötajatest, Euroopa Liidu riikides on see näitaja kaks korda suurem. Seega on potentsiaal täiendava erialase hariduse arendamiseks tohutu, turg peaks kasvama vähemalt kaks korda.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Seetõttu mõelgem, millised suundumused on arenenud riikide täiendava erialase hariduse turul, kuna seal eksisteerivad suundumused on meie riigis peagi nõutud, peame selleks valmistuma, et oma nišš eelnevalt hõivata.

Esiteks on need ärijuhtimise ja juhtimistegevusega seotud kursused. Näiteks hõlmavad need kursused, mille eesmärk on arendada analüüsioskust, tööriistu otsuste tegemiseks keerulistes olukordades, koolitusi tootlikkuse tõstmiseks ja oma aja juhtimiseks. Väga kiiresti arenevad naiste juhtimis- ja juhtimisoskuste arendamisele spetsialiseerunud koolituskeskused. Venemaal on see valdkond halvasti arenenud, meie riigi hariduses pole sugu reeglina teretulnud, kuid see on ülemaailmne trend. Seda suunda tasub lähemalt uurida.

Kokanduse, psühholoogilise arengu ja remondi erialakursused on välismaal väga populaarsed.

Millise suuna siis kasumlikumaks valida? Sellele küsimusele pole täpset vastust. Koolituskeskuse spetsialiseerumist ei saa valida selle järgi, millised valdkonnad on praegu kõige nõutumad – turule sisenemise ajaks tuleb klientide pärast konkureerida koolituskeskustega, millel on selles segmendis juba tugev maine. Valige koolituskeskuse need spetsialiseerumisvaldkonnad, mis võimaldavad õpilastel ümber õppida ja saada kaasaegsema eriala või teenida oma erialal rohkem raha. Noh, ja loomulikult täida oma vaba aeg. Tänapäeval on kokanduskursused eriti populaarsed.

Koolituskeskuse loomise juriidilised aspektid: litsentsid, sertifikaadid, load

Alustame kõige olulisemast punktist – kas on vaja koolituskeskuse tegevusluba? See on juriidilisest seisukohast keeruline küsimus. Praktikas reguleerib seda ärivaldkonda 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus "Vene Föderatsiooni hariduse kohta" N 273-FZ ja 4. mai 2011. aasta föderaalseadus "Teatud tüüpi tegevuste litsentsimise kohta". N 99-FZ. Ärge vaadake seda, et seadused võeti ammu vastu. Igal aastal sisaldavad need täiendusi ja täpsustusi, nende kohaldamise praktika on sõnastuse ebaselguse tõttu üsna keeruline. Ilma juriidilistesse komplikatsioonidesse laskumata vastame sellele küsimusele lihtsalt.

Koolituskeskuse jaoks on vajalik litsents. Erandiks on juhud, kui õpetamist viib läbi üksikettevõtja isiklikult. Tal pole õigust töötajaid palgata. Reeglina on see juhendamistegevus. Kuid koolituskeskuse formaat, millest me selles artiklis räägime, on erinev - eeldame koolituskeskuse loomist, kus on mitu alaliselt töötavat õpetajat ja mitu koolitusprogrammi. Sel juhul on vaja litsentsi.

Loomulikult on sellest seadusest kõrvalehoidmiseks "seaduslikud" võimalused. Üks neist sisaldab näiteks skeemi, mille järgi iga juhendaja sõlmib õpilastega eraldi lepingu ning koolituskeskus sõlmib iga juhendaja või õpetajaga lepingu ruumide üürimiseks. See variant on juriidilisest seisukohast mitmetähenduslik. Me ei soovita tungivalt seda võimalust kasutada ilma teie piirkonna kvalifitseeritud advokaadiga konsulteerimata, kuna reguleerivate asutuste tegevus võib olla täiesti erinev.

Seetõttu kaalume, mida on vaja koolituskeskuse litsentsi saamiseks. Kõik algab koolituskeskuse organisatsioonilise vormi valikust. Seaduse järgi võivad need olla haridusorganisatsioonid ja koolitust pakkuvad organisatsioonid. Haridusorganisatsioonid on mittetulundusühingud (ANO, NOCHU, CHUDO jt). Koolitust pakkuvad organisatsioonid on juriidilised isikud või üksikettevõtjad, sealhulgas töötajad. Valime teise variandi, kuna jätkame endiselt äritegevusega ja loa saamise nõuded on madalamad.

Koolitust pakkuvale organisatsioonile litsentsi saamine pole eriti keeruline. Me ei peatu sellel üksikasjalikult, üldiselt on skeem järgmine: Rospotrebnadzorilt arvamuse saamine ja haridusosakonnalt litsentsi saamine. Loomulikult ei piisa nende dokumentide saamiseks pelgalt taotlustest, neile on lisatud ka üsna suur dokumentide loetelu. Selle nimekirja saate nende asutuste töötajatelt. Litsentsi saamise tasu on 7500 rubla. Hankige see nimekiri kindlasti eelnevalt, kuna erinevat tüüpi koolituskeskuste jaoks kehtivad ruumidele erinõuded. Näiteks laste treeningkeskuses peab olema vähemalt kolm tualetti: poistele, tüdrukutele ja personalile. Ja seda ei saa igas toas korraldada, seega olge ettevaatlik.

Kui te ei soovi kogu seda protseduuri ise läbi viia, aitavad teid spetsialiseerunud organisatsioonid. Sellise litsentsi saamise periood kestab umbes kolm kuud, teenuse maksumus on alates 30 tuhandest rublast.

OKVED-koodi valimisel on mõningaid raskusi. Põhikoodiks on OKVED jaotis P “Haridus”. Kuid alajaotuse valimine võib olla keeruline. Kõik sõltub paljudest teguritest: kursuste kestus, korraldusvorm, osutatavate teenuste tüüp. Selles küsimuses soovitame tungivalt konsulteerida oma piirkonna Rosstati või Rosstandartiga või pöörduda nõu saamiseks vastava advokaadibüroo poole. Erinevatel reguleerivatel asutustel võib selles küsimuses kaebusi esitada, seega on parem kõik nüansid eelnevalt selgitada.

Koolituskeskuse investeeringud, kasum ja finantstulemused

Teeme kohe kindlaks, et koolituskeskuse investeeringute ja tasuvuse küsimus sõltub paljudest teguritest. Kui plaanite alustada veebikursustega ja neid ise õpetada, on investeering alates 50 tuhandest rublast. Kõik, mida pead tegema, on osta Interneti-ühendusega arvuti, registreerida üksikettevõtja ja kulutada teatud summa reklaamile. Sel juhul toimib kõige paremini sotsiaalvõrgustikes reklaamimine. Soovitavalt Facebookis. Kuid kõik sõltub teie kursuste fookusest. Näiteks kokanduskursuste jaoks sobiks paremini Instagram.

Kui teie tegevus on seotud võrguvälise õppega, siis ennekõike vajate õppeasutustele teatud nõuetele vastavaid ruume. Sellise ruumi rentimise hind ei pruugi olla väga kõrge, kuna selle pindala võib olla 25-30 ruutmeetrit. Remonti võib vaja minna, kuid see kõik on individuaalne.

Teine märkimisväärne kuluartikkel võib olla kontori- ja arvutitehnika, projektori ja muu õppeprotsessiks vajaliku varustuse ostmine. Kui teie kursused on seotud arvutitega ja peate nendega varustama iga koolituskoha, võib selle maksumus kümne koolituskoha kohta ulatuda 300 tuhandest rublast. Ümardatult, kui üürime ruumi, ei vaja see märkimisväärset remonti ja me varustame iga koolituskoha arvutiga, siis on sellise keskuse korraldamise maksumus koos mööbliga alates 600 tuhandest rublast. Samuti on vaja ette näha mõne kuu tegevusreserv, et tasuda üüri ja töötasu kuni tegevustulu saavutamiseni. Võrguühenduseta koolituskeskuse avamise kogumaksumus on alates 1 miljonist rublast.

Mis puutub kuludesse, siis põhiosa moodustavad koolitusi läbi viivate õpetajate või ekspertide palgad. Kasum sõltub otseselt teie kursuste õpilaste arvust ja õpetajate arvust. Toome näite. Oletame, et korraldasite võrguühenduseta koolituskeskuse kolme õpetajaga, see tähendab kolme programmi jaoks. Koolituse kestus on kõikide programmide puhul üks kuu. Keskmine kuulajate arv saate kohta on 10 inimest. Kursuse maksumus on 8 tuhat rubla. Seega on teie tulu umbes 240 tuhat rubla. Kulud, võttes arvesse renti, palku, makse ja reklaami, on umbes 180 tuhat rubla. Kokku on teie sissetulek umbes 60 tuhat rubla kuus.

Mis puutub veebikursustesse, siis minimaalse investeeringu ja kvaliteetsete ja nõutud kursuste aladega saame kursusele rohkem kui 50 inimest. Kursuse kasum võib olla rohkem kui sadu tuhandeid rubla.

Koolituskeskuse tasuvusaeg on keskmiselt umbes aasta.

On ka vähem ilmseid viise, kuidas veebipõhiseid koolituskeskusi raha teenida. Näiteks saate raha teenida täiesti tasuta koolituse pakkumisega. Mudel näeb välja selline. Coursera Venemaa partnerid pakuvad oma koolitusi tasuta, kuid võtavad sertifikaadi läbimise ja sertifikaadi saamise tasu. Olles ette valmistanud väikese arvu venekeelseid kursusi ja kulutanud nende ettevalmistamisele umbes 2 miljonit dollarit, sai Coursera Venemaa divisjon aastas tulu umbes 3 miljonit dollarit. See tähendab, et see tasus oma kulud vähem kui aastaga. Kuid need kursused võivad aastaid kasumit tuua.

Koolituskeskuse turundus ja reklaamimine

Siin on mõned põhireeglid, mida tuleb haridus- või koolituskeskuse reklaamimisel järgida.

Püüdke müüa oma tooteid võimalikult laiale publikule: ettevõtted, lapsed, nende vanemad, õpilased. Näiteks kui me räägime lastekeskusest, siis kui te oma kursust vanematele soodsalt ei tutvusta, ei saa te klienti ja kui te ei köida last esimeses tunnis, siis ta teeb seda. enam ei tule.

Koolituskeskuse peamine reklaamikanal on viraalsus, see tähendab reklaamimeetodit, kui teavet edastavad kasutajad ise, teisisõnu "suusõnaline".

Tehke ülesmüüke. Oletame, et need, kes on läbinud esialgse kursuse, pakuvad kallimat edasijõudnute kursust ja seejärel asjatundlikku.

Kasutage reklaamimiseks sotsiaalseid võrgustikke. Need muudavad kasutajatele meeldiva teabe jagamise lihtsaks. Postitage oma koolituskeskuse lehtedele mitte uudiseid ja reklaamiteavet, vaid konkreetseid juhtumeid ja lahendusi, võimaldage lugejatel sotsiaalvõrgustikes näha oma kursuste potentsiaali.

Saate oma kuulajatelt pidevalt tagasisidet. See mitte ainult ei võimalda teil muuta oma kursusi üha kasulikumaks ja tõhusamaks, vaid suurendab ka klientide lojaalsust. Kindlasti paluge praktikantidel oma veebisaidil või sotsiaalmeedia lehel oma kursused üle vaadata.

Frantsiisi- ja veebiplatvormid koolituskeskuse jaoks

Isegi kui plaanite avada võrguühenduseta koolituskeskuse, peate selle programmi lisama veebipõhise komponendi, et laiendada vaatajaskonda ja meelitada uusi kliente. Kaasaegsed eriplatvormid võimaldavad seda teha lihtsalt ja peaaegu ilma investeeringuteta.

Väikese tasu eest ei saa te mitte ainult kõiki veebikoolituse läbiviimiseks vajalikke tööriistu, vaid ka maksete vastuvõtmise ja ülesmüükide tegemise. Paljudel saitidel on vaba periood mitme veebiseminari läbiviimiseks.Selle koolitusvormi efektiivsust saate lihtsalt ja ilma investeeringuteta hinnata.

Äri Venemaal. Juhid ettevõtlusega alustamiseks piirkondades.
Riigis usaldab meid 700 000 ettevõtjat

* Arvutustes kasutatakse Venemaa keskmisi andmeid

Kas täna on võimalik leida koolitusäris vaba nišš, kus saate stabiilset sissetulekut teenida? Vastus on "jah"! Ja selleks pole vaja miljoneid investeerida, piisab 80 tuhandest rublast.

Tänapäeval on inforuumis hakatud kõlama sõna “treening” nii tihti, et see tundub olevat juba muutunud valgeks müraks. Psühholoogiline koolitus, ärikoolitus, motivatsioonikoolitus, müügikoolitus, isiklik kasv, juhtkonna loomine, meeskonna loomine, loovus – kui palju teisi erinevaid koolitusi olete kuulnud või isiklikult käinud? Tundub, et koolituste kaudu on peaaegu võimatu leida vaba nišši oma ettevõtte alustamiseks - väidetavalt rändavad “autori” meetodid treenerilt treenerile ja kõik teemad on juba ammu läbi käinud. Kuid see tundub nii ainult pealiskaudsel uurimisel.

Treeningud, kus treener pole peamine

Teatavasti viib konkurentide rohkus turul paratamatult selleni, et toote maksumus lõpuks langeb. Pealegi elame teie ja mina ajastul, mil mis tahes teavet saab tasuta leida ja "omastada" - kui on soov. Varem või hiljem saab enamik tarbijaid aru, et 90% teadmiste eest pole põhimõtteliselt vaja maksta ning unikaalsuse ja autori eksklusiivsuse kastme all serveeritakse lihtsalt tavalisest tasuta kartulist valmistatud kartulipuder.

Suurendage müüki ilma investeeringuteta!

“1000 ideed” – 1000 võimalust konkurentidest eristamiseks ja mis tahes ettevõtte ainulaadseks muutmiseks. Professionaalne komplekt äriideede arendamiseks. Trendikas toode 2019.

Teine asi on isikupärastatud, individuaalne teave. Nõudlus selle järele ei kao kunagi. Mida tähendab isikupärastatud teave? Kujutage ette sellist koolitust. Teie koolituskeskusesse tulevad korraga 5 erinevat isiksust. Üks neist on 45-aastane naine, kes on keskeakriisis. Suhe abikaasaga on jõudnud ummikusse, tööl on karjäärilagi, kaelas on kaks last ja eakad vanemad. Teine klient on 25-27-aastane noormees, kes soovib avada oma spordivarustust müüva veebipoe, kuid ei tea, millist strateegiat startupi jaoks valida. Kolmas inimene on umbes 55-aastane mees, oma ettevõtte juht, kes soovib leida uusi võimalusi ootamatult tülitsenud töökollektiivi ühendamiseks. Lisame oma kontingendile näiteks noore elegantse daami, moekunstniku, kes on kuhugi inspiratsiooni kaotanud, ja teise tüdruku, kõnekeskuse operaatori, kelle ülemus käskis tungivalt müüki 10 korda suurendada. Kujutage nüüd ette, et iga klient sellest grupist jäi koolitusega rahule ja läks koju kui mitte oma probleemile valmis lahendusega, siis vähemalt vastusega mitmele teda puudutavale küsimusele või tegevusplaaniga. Ma ei suuda seda uskuda, kas pole?

Ükskõik kui klišeelikult see ka ei kõlaks, on kogu saladus selles, et kõik õiged vastused peituvad meis endis. Veelgi enam, konsultandi või koolitaja roll pole mitte ainult ülehinnatud, vaid teisejärguline. Võib öelda, et parim coach või psühholoog pole mitte niivõrd see, kes annab palju väärtuslikku nõu, vaid see, kes oskab suunata kliendi mõtteid, arutluskäike ja järeldusi selles suunas, kus ta ise leiab õige ja talle isiklikult sobivaid lahendusi. Pealegi ei pea ta selleks olema samal ajal peresuhete spetsialist, moedisaini valdkonna guru ega omama külmmüügi kogemust. Piisab, kui ta tunneb tõhusaid vahendeid... et leida vastused küsimustele. Siin liigume edasi uue unikaalse treeningmetoodika kirjelduse juurde, mille potentsiaal on suures osas veel paljastamata.

Tehnika, mis sobib igale soovile

Lahendades küsimuse, kuidas "enesest vastuste otsimise" protsessi tõhusust suurendada, töötas ettevõte "1000 Ideed" välja psühholoogiliste näpunäidete metoodika erinevatele taotlustele - perekondlikud probleemid, eneseareng ja eneseareng. -teadmised, professionaalne kasv, ettevõtte avamine ja loomine, raha ja motivatsioon, inimestevahelised suhted, meeskonnas suhete loomine, kaupade ja teenuste reklaamimine, loovuse arendamine ja palju muid teemasid. Neid universaalseid komplekte nimetati psühholoogilisteks kaartideks (mitte segi ajada ennustamise, tarot jne).

"Mitu kaarti oli vaja luua, et need saaksid vastata kõigile küsimustele ja lahendada kõik probleemid?" - te küsite. "Võib-olla avasid meetodi autorid oma failikapi või lõid uue Interneti?" Vastupidi! Ülesanne oli täpselt mitte luua uut "Internetti". Teid üllatab, kuid loodi ainult 3 pakki 78 kaardiga. Vaatamata sellisele näiliselt tühisele mahule tehti kolossaalne töö. Põhitöö seisnes "maailmakogemuse" üldistamises: maailma erinevate rahvaste muinasjutud, mütoloogia, klassikaliste teoste süžeede kordamine ja kõik need käitumismustrid, mis peituvad meie teadvuseta olemuses. Kõik elukutsed, isiksusetüübid ja sotsiaalsed rollid koos neile omaste omaduste ja joontega ühendati põhilisteks arhetüüpseteks tegelaskujudeks, kõik tegutsemisvõimalused - arhetüüpseteks radadeks ja tegevusstrateegiateks.

Firma “1000 Ideed” spetsialistid, olles praktiseerivad meditsiinipsühholoogid, püüdsid veenduda, et iga kaart tekitaks kliendile terve voo assotsiatsioone tema enda eluga ja hõlbustaks kiiret vastuste otsimist isiklikele probleemidele. Iga kaart on ainulaadne strateegia, mida esitatakse samaaegselt tekstiliste nõuannete, piltide, fraseoloogiliste üksuste, juhtivate küsimuste, tehnikate ja tehnikate kujul ning mida ühendab ühine mõte. Psühholoogilised kaardid osutusid nii mitmekülgseks nõustamis- ja probleemide lahendamise vahendiks, et metoodika autorid töötasid erinevate soovide jaoks välja üle 300 harjutuse, mis aitasid saavutada tulemusi võimalikult lühikese ajaga ning metoodika ise levis üle kogu riigi ning välismaal. Tänaseks on “1000 idee” ametlike partnerite geograafias juba 22 linna Venemaal ja SRÜ-s.

Treeneri puhaskasum on üle 100 tuhande rubla.

Kõige olulisem erinevus psühholoogiliste kaartide koolitusettevõtte vahel on võimalus alustada iseseisvalt, äärmiselt lühikese ajaga (kuni 1 kuu), minimaalsete investeeringutega, umbes 80 tuhat rubla, ja teie käes võimas konkurentsieelis. 60 tuhat rubla kulutatakse metoodika õpetamiseks ja veel umbes 20 tuhat - psühholoogiliste kaartide ostmiseks. Koolitus toimub kaheksa päeva jooksul, millest kuus on pühendatud metoodika valdamisele ning kaks oma ettevõtte loomisele ja edendamisele. Kõigil, kes soovivad alustada oma koolitusäri, on kaks võimalust – töötada sõltumatu konsultandina või avada oma koolituskeskus. Mõlema variandi jaoks on ette nähtud valmis äriplaanid. Esimesel juhul võib ettevõtja müügiplaani saavutamisel arvestada puhaskasumiga umbes 125 tuhat rubla, teisel - umbes 234-250 tuhat rubla. Kui räägime iseseisvast konsultatsioonist ilma koolituskeskust loomata ja personali palkamata, siis on tasuvusaeg minimaalne ja ulatub 1-2 kuuni.

Mõlemal juhul sisaldab tuluosa rühmatreeningute läbiviimist, individuaalseid konsultatsioone (online ja offline formaadis), aga ka psühholoogiliste kaartide endi müüki klientidele. Tänu psühholoogiliste kaartide rakendamisele suureneb ettevõtte kasumlikkus oluliselt. Pealegi pole vaja kaarte konsultantidele müüa – kliendid ise küsivad tulemust nähes kaarte. Loomulikult ostavad koolituse “1000 Ideed” läbinud ametlikud partnerid kaarte soodushinnaga. Teine eelis on see, et konsultandid saavad oma teenuseid pakkuda piiramatule arvule klientidele, sõltumata nende asukohast. Sel eesmärgil on ettevõte välja töötanud spetsiaalse võrguteenuse, mis võimaldab teil töötada psühholoogiliste kaartide elektrooniliste versioonidega.

Põhitööperioodi kuluosa moodustavad büroopinna või saali rentimise, psühholoogiliste kaartide ja kulumaterjalide soetamise kulud. Ettevõtte kogemuste kohaselt maksab koolitusteks sobiva kontori rentimine 8-12 tuhat rubla kuus. Kõige tõhusamad reklaamivahendid on sotsiaalvõrgustikud ja e-posti turundus. Esimestel etappidel ei ületa sõltumatu konsultandi tegevuse reklaamikulud 10 tuhat rubla. Ostetavate kaartide arv sõltub läbiviidud koolituste arvust, samas kui tarbekaubad tähendavad ainult kontoritarvete, aga ka kohvipauside maiustuste ja jookide ostmist. Eeliseks on see, et ettevõte on otseselt huvitatud oma partnerite edust ja metoodika populariseerimisest ning seetõttu on neile tagatud tasuta tsentraliseeritud tugi.

Ettevõtluse omadused: eelised ja lõksud

Loomulikult on psühholoogiliste kaartidega koolitusäri peamine eelis metoodika kohaldamisala laius. Ettevõtte “1000 Ideed” partnerid kasutavad psühholoogilisi kaarte koos oma teadmiste ja oskustega, kohandades ja täiustades lastega töötamise metoodikat, viivad läbi muinasjututeraapiat, psühholoogilisi konsultatsioone naistele, aroomiteraapiat, koolitusi tippjuhtidele, personalispetsialistidele, ja müügispetsialistid, turundajad. Enamik ettevõtte partnereid, kes on omandanud kaartidega töötamise tehnika, loovad oma harjutusi vastavalt klientide soovidele. Kaartidega töötamise eripära on see, et olenemata sellest, kes on klient, on ta 100% töösse kaasatud, nähes sellist ebatavalist ja põnevat tööriista nagu psühholoogilised kaardid. See eelis võimaldab esiteks vähendada treeneri "närvilisust", kuna publiku tähelepanu lülitub temalt kaartidele, ja teiseks sunnib see publikut palju aktiivsemalt töötama, andes otsest tagasisidet. Kõik psühholoogiliste kaartidega koolitused on reeglina produktiivne dialoog kõigi osalejate vahel.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Psühholoogilisi kaarte kasutavate konsultatsioonide teine ​​eelis on juriidiliste tõkete puudumine. Selle ettevõttega saate alustada ilma litsentsideta ja isegi ilma psühholoogi hariduseta. Ametlikul tasandil ei ole psühholoogilistel ja nõustamisteenustel selgeid piire, seetõttu registreerivad paljud eraisikud selliseid ettevõtteid kas majapidamisteenustena või ettevõtluse nõustamisteenustega seotud OKVED-koodide järgi. Näiteks 70.22 “Ettevõtlus- ja juhtimisküsimustes nõustamine”, 82.99 “Tegevused ettevõtlusele muude tugiteenuste osutamiseks, mis ei kuulu teistesse rühmadesse”. Meditsiiniteenusena registreerimisel (meditsiinipsühholoogidele) on vajalik Tervishoiuministeeriumi tegevusluba ja psühholoogi meditsiiniline haridus. Kõige mugavam ettevõtluse organisatsiooniline ja õiguslik vorm on üksikettevõtja, maksumäär on lihtsustatud (6% tulust).

Muidugi, nagu igal ettevõttel, on ka lõkse. Konsultatsiooniteenuseid iseloomustab suur ebakindlus kliendi jaoks, kes ei suuda teenust enne selle saamist adekvaatselt hinnata. Sellega seoses suureneb märkimisväärselt vajadus koguda palju "usalduse" atribuute: tunnistused ja diplomid, tõendid erinevatel eriüritustel osalemise kohta ja mis kõige tähtsam, suur hulk positiivseid ülevaateid. Vajalik on pidev tagasiside kliendilt ja dialoogi pidamine sotsiaalvõrgustikes. Mõnikord tekivad raskused suhetes traditsiooniliste hoiakute tõttu, kui klient arvab, et "teenus on see, kui minu eest tehakse midagi, kuid kindlasti ilma minu osaluseta, mis aitab säästa aega või tervist." Lisaks on psühholoogilistes teenustes ka sesoonsus, mille suurim langus on suvel. Riskide minimeerimine hõlmab sel juhul kõige suuremate ja kallimate ürituste läbiviimist suvel, mille publik on kevadel ette valmistatud.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Igal juhul on psühholoogiliste kaartidega koolitustel ja konsultatsioonidel tavapärastega võrreldes mitmeid vaieldamatuid eeliseid. Esiteks, tehnikat alles omandatakse, seega puudub turul konkurents. Teiseks ei anna see mitte ainult tulemusi, vaid on konkurentsivõimeline. Kord koolitusel käinud inimene reeglina kas soovitab seda oma sõpradele või ostab psühholoogilised kaardid endale või sõpradele kingituseks. Kolmandaks on see tehnika arusaadav. Erinevalt enamikust tehnikatest ei opereeri see inimesele võõraste ladina nimede massiiviga, vaid suhtleb temaga assotsiatsioonide, võrdluste ja metafooride keeles, millest ta aru saab ja võidab ta kiiresti. Lõpuks, neljandaks, tehnikat ennast tajutakse igapäevase kasutuse vahendina. Olles seda proovinud, usaldavad inimesed seda, mis eristab seda konkurentidest. Enamik psühholoogiliste kaartide kasutajaid tajub neid universaalsete näpunäidete komplektina ja ostab mitu komplekti kodus ja tööl kasutamiseks. Ja klientide usaldus, nagu me teame, on kallis asi.

Seda äri õpib täna 343 inimest.

30 päeva jooksul on seda ettevõtet vaadatud 33 755 korda.

Kalkulaator selle ettevõtte kasumlikkuse arvutamiseks

Koolituste läbiviimine psühholoogiliste kaartidega. 30 atmosfääri treeningut. Võtmed kätte tööõpe. Kõik, mida vajate oma psühholoogilise salongi avamiseks.

Kas soovite teada, millal teie ettevõte end ära tasub ja kui palju saate tegelikult teenida? Tasuta rakendus Business Calculations on juba aidanud teil säästa miljoneid.

Meilt küsitakse sageli - "Kuidas avada koolituskeskus", kui raske see on, kui kallis see on?

Koolituskeskuse avamise ja tegevuse eelarve sisaldab järgmisi kuluartikleid:

• Koolituskeskuse loomine ja avamine.
• Litsentsi andmine.
• Koolitusprogrammide väljatöötamine, koolitusjuhendite, käsiraamatute, esitluste jms valmistamine.
• Koolituskoha loomine.
• Materiaal-tehnilise baasi loomine.
• Koolituskeskuse toetamine ja arendamine.
• Rentida.
• Maksed õpetajatele ja töötajatele.
• Koolituskeskuse reklaamimine.
• Litsentsile uute ametite lisamine.
• Materiaal-tehnilise baasi täiustamine.
• Koolituskoha tugi.
• Uute treeningprogrammide koostamine ja kohandamine.

Loomulikult ei kajasta see loend paljusid pisiasju ega kajasta ka "immateriaalset osa" - teie isiklikku aega ja närve.

Organisatsioonide koolituskeskusi eristab mitu punkti.

Kes ei nõua haridustegevuseks litsentsi?

Esiteks ei vaja nad sageli litsentsi - lõppude lõpuks ei kavatse nad oma töötajatelt, edasimüüjatelt ega partneritelt koolituse eest raha võtta. Nii et selle punkti võib välistada. Siis aga saavad koolituse läbinud tõsiste “koorikute” asemel “kommipaberid”. Kuid see muudab protsessi odavamaks.

Teiseks võivad organisatsioonid püüda koolituskeskuse töö arvelt kokku hoida, määrates niigi ülekoormatud töötajatele tasustamata lisatööd. Mingitest materiaaltehnilistest baasidest, veel vähem tõsistest koolitusprogrammidest, ei saa enam rääkidagi. Seetõttu muutub ettevõtte koolituskeskuse loomine sarnaseks “ettevõtte voldiku” loomisega, mida keegi ei loe, või “ettevõtte joogipeoga”, mis inimesi lahutab.

Lõpuks on oluline, et organisatsioonid pööraksid tähelepanu sellistele olulistele elementidele nagu oma ideoloogia ja normide tutvustamine koolituskeskuse kaudu. See on täiendav pingutus ja rahalised kulud, mis on vajalikud.

Tõsine koolituskeskus on reaalne avada ja isemajandavaks muuta 2–3 kuu kuni 1 aasta jooksul.

Praktilised tunnid:

• Kursusel osalejaid huvitavate õppeküsimuste uurimine.
• Koolituskeskuse korraldamise põhietapid iga etapi üksikasjaliku läbivaatamisega.
• Litsentsi andmine.
• Investorite ja partnerite meelitamine.
• Edukate koolituskeskuste loomise praktiliste näidete uurimine.
• Algoritm koolituskeskuse toimimiseks.
• Põhidokumentide mallid.
• Algoritmid koolituskeskuse veebisaidi loomiseks ja reklaamimiseks.
• Kuidas saab koolituskeskus raha teenida?
• Koolituskeskuse arendamine.
• Koolitused.

Äriharidus – õppeprogrammid

Riigi Teadusülikooli Majanduskõrgkooli Juhtimiskõrgkool viib ellu ettevõtlusõppe programme ja täiendõpet üld- ja funktsionaalse juhtimise alal:

Kõik ärikoolitusprogrammid on suunatud tippjuhtide ja üldkonsultantide koolitamisele, kellel on ajakohased teadmised ja kvalifikatsioon, mis võimaldavad neil organisatsioone või nende osakondi tõhusalt juhtida. Juhtide võtmepädevuste kujundamine ja arendamine aitab mitte ainult arendada süstemaatilise lähenemise oskusi strateegilistele ärieesmärkidele, vaid ka struktureerida oma ärikogemust.

Peamised programmid

Graduate School of Managementi MBA programmid on välja töötatud rahvusvahelist kogemust kasutades ja Venemaa ettevõtluse tegelikkust arvestades.

Juhtimise magister personaliprogrammis - strateegiline personalijuhtimine on põhimõtteliselt uus programm, mille on välja töötanud majanduskõrgkooli parimad professorid, õpetajad ning personalivaldkonna parimad praktikud ja eksperdid, kellel on ainulaadne kogemus suurtes Venemaa ja rahvusvahelistes ettevõtetes. ettevõtted.

Executive MBA ja DBA programmid on kooli originaalsed arendused, mis on suunatud Venemaa ettevõtete tippjuhtidele ja omanikele.

Juhtimiskooli programm töötati välja, keskendudes konkursil Leaders of Russia osalejatele, haritud ja ambitsioonikatele inimestele.

Graduate School of Managementi korporatiivprogrammid on suunatud ettevõtetele, kes soovivad oma juhtide oskusi täiendada. Ettevõtted saavad oma töötajate koolitamiseks valida mis tahes eriala paljude pakutavate kursuste hulgast, mille jaoks need on mõeldud lühiajalistena. äriseminarid, ning keskmise pikkusega ja pikaajalisi programme, kuni ettevõtete programmideni Executive MBA tasemel ettevõtete vajadustele kohandatud vormingus.

Vastuvõtutingimused, koolituse korraldus ja kestus

Juhtimiskõrgkooli ettevõtlusõppe programmidele vastuvõtmisel viiakse läbi vestlus või test

MBA, Executive Master of Management, Executive MBA ja Leadership School programmi sisseastumise eelduseks on kõrgharidus ja töökogemus. DBA programmil on lisanõuded

Programme rakendatakse kahes vormis - õhtune ja moodul

Ettevõtluskoolituse kestus sõltub valitud programmist ja jääb vahemikku 0,9–2,3 aastat

Õppeprotsess ja tulemused

Juhtimiskõrgkoolis on õppeprotsess korraldatud segatüübi järgi, mis hõlmab erinevate õppemeetodite kasutamist: loengutest ja äriseminaridest juhtumite lahendamise ja aruteludeni. Samas on rõhk aktiivsetel õppevormidel: koolitused, ärimängud, konkreetsete olukordade analüüs.

Koolituskeskus ei vaja tegevusluba

Tunde õpetavad õppejõud, kellel on ka laialdased kogemused äriotsuste tegemise ja juhtimisnõustamise alal. Seminaridel korraldab õpetaja tööd, suunates selle nii õpilaste materjali omastamisele kui ka individuaalse ettevalmistuse jälgimisele. Koolitused aitavad kaasa oskuste omandamisele, et adekvaatselt reageerida konkreetsetele ettevõtte tegevuse käigus tekkivatele olukordadele. Loengutes arendatakse teoreetilist materjali, mis on aluseks aktiivsetele suhtlusvormidele. Õppeprotsessis on suur koht õpilaste iseseisval tööl, mille käigus nad õpivad erialakirjandust, aga ka sooritavad käsitletud teemal ülesandeid või koostavad oma projekti, sidudes omandatud teadmised konkreetse tegevusega. ettevõte.

See ärikursuste korraldamine on enamasti rakendusliku iseloomuga ning on aastaid tõestanud oma elujõulisust ja tõhusust. Äriseminaridel käsitletavad näited Venemaa praktikast on mõeldud rahvusvahelise praktika kohandamiseks kodumaisele reaalsusele, mis võimaldab omandada teadmisi ja kogemusi Venemaa ja rahvusvahelise äri valdkonnas.

Juhtimiskõrgkooli õppekavadel õppimine lõpeb lõputöö või lõputöö kaitsmisega.

MBA diplom on kinnitus edukalt läbitud koolitusest ja vastab kõrgetele rahvusvahelistele standarditele.

Kuidas avada juuksurite ja maniküürijate koolituskeskus: äriidee

Vajadus peas olevaid juukseid korrastada on inimestel muutunud automaatseks. Käte ja küünte eest hoolitsemine on nõue ka geneetilisel tasandil. Seetõttu peetakse juuksuri- ja maniküüriteenust pakkuvate asutuste arvu kiiret kasvu iseenesestmõistetavaks. Aga kust saada nii palju teeninduspersonali? Vastuse leiavad ettevõtlikud inimesed, kes korraldavad juuksurikoolitusi. Samal ajal juurutavad nad maniküürikunsti koolitust ja erialastilistide koolitamist.

Ettevõte osutub üsna kasumlikuks ja mitte kõige raskemini korraldatav. Registreerudes autonoomse (sõltumatu) mittetulundusühinguna, ei vaja ettevõtja täiendavaid litsentse ega erilubasid.

Nõutavad on ühe juuksurikoha sanitaarstandardid. Kuid 5 koolituskoha põhjal pole linnas avara ruumi leidmine, mille pindala pole väiksem, nii keeruline.

Kuna koolituskeskuse asukoht ei mängi erilist rolli, saate üürilt veidi kokku hoida, kuid see maksab siiski päris senti (ruutmeetri kohta - 2,5 tuhat rubla). Sisemööbel ja õppevahendid (toolid, letid, peeglid, valamud) on võimalik soetada kodumaalt. Iga töökoha varustus maksab kuni kümme tuhat rubla.

Märkimisväärne kuluartikkel on tarbekaubad. Mugavad teravad käärid, kvaliteetsed värvid, professionaalsed kammid, massaažiharjad, harjad bassimiseks ja juuste värvimiseks, juuksuri negližeed ja muu atribuutika maksavad kuni 1 tuhat dollarit. Iga õpilane vajab ka 1,5 tuhande rubla eest mannekeeni.

Soovitav on väljaõpe käivitada, värbades korraga kuni 5 5-liikmelist rühma.

Kuidas koolituskeskust avada? Algoritm, kuidas teadmiste pealt raha teenida!

Kolmekuuliste juuksurikursuste keskmine maksumus on umbes 22 tuhat rubla. Minimaalne positiivne kasumlikkus saavutatakse, kui kursusele registreeritakse vähemalt 10 üliõpilast.

Kui aeg ja võimalus lubavad, saab põhiõpinguid täiendada lühiajalise lisakursusega (näiteks tundidesari “Pulmasoengud”). See lisab “tulupanka” veel 12 tuhat inimese kohta.

Tunnid toimuvad intensiivsel režiimil, millele iga õpetaja vastu ei pea. Seetõttu on õpetajakandidaati valides vaja erilist lähenemist. Lisaks kõrgetele individuaalsetele kutseoskustele peab õpetaja suutma oma oskusi ja teadmisi õpilastele edasi anda. See nõuab nii psühholoogilist kui ka füüsilist vastupidavust. Sellise õppetöö maksumuseks kujuneb umbes 15 000 rubla.

Sarnase skeemi järgi korraldatakse maniküüri kursusi. Ainult sanitaarstandardite järgi piisab ühest maniküürijast. Maniküüri töökoha varustamiseks vajalike seadmete ja mööbli ostmine on odavam kui juuksuri kulud. Ühe õpilaskomplekti jaoks, mis sisaldab igasuguseid viile, käärid, harjad, spaatlid, aga ka spetsiaalne veski ja steriliseerimisseadmed, kulub vaid 3 tuhat rubla. Igal õpilasel on vaja vähemalt kolme maniküüri komplekti. Kutsuge õpetaja rolli täitma autoriteetne stiilne meister, kellel on algajatele midagi õpetada. See muudab teie rahakoti õhemaks umbes neljakümne tuhande võrra, kuid lisab koolile prestiiži ja populaarsust.

Maniküüri kursuse maksumus on umbes 11 tuhat, kuid gruppe saab moodustada kuni 8 inimest. Analoogiliselt juuksurikoolitusega võib maniküüri algkursustega kaasneda täiendavad kursused. Näiteks küünepikenduste kursuste sari maksab 8 tuhat ja kunstimaali kursused 10 tuhat rubla.

Mõned õpilased püüavad omandada nii juuksurikunsti kui ka maniküüri. Proovige seda innukust premeerida väikese õppemaksu allahindlusega. Sellest võib saada eeskuju, mis toob sulle lisakasu.

Teiseks stiimuliks üliõpilastele on töökoha tagatis pärast kursuste läbimist. Sellise privileegi saad endale kindlustada, kui sõlmid ilusalongidega lepingud mõlemale poolele soodsatel tingimustel. Kooli kuvand sellisest koostööst ainult tõuseb, mis toob aja jooksul täiendavaid dividende.

Koostanud toimetajad: "Business GiD"
www.bisgid.ru

Kasutajate kommentaarid

Artikkel on kirjutatud ettevõtte Ühingu registreerimine http://oreg.pro/ töötajate infotoel

Õppetegevus peab olema litsentseeritud. Ainult individuaalse juhendamisega tegelevatel õpetajatel on õigus oma õppetegevust mitte lubada. Kõik teised peavad hankima õpetamislitsentsi. Kuidas seda teha, lugege sellest artiklist.

Kes peab vastu võtma

Koolituslitsentsi peavad hankima järgmised juriidilised isikud:

• osariik ja erasektori mittetulundusühingud, mille tegevus on peamiselt suunatud hariduse andmisele, mitte kasumi teenimisele;
• äriettevõtted, mille eesmärk on teenida kasumit haridusteenuste osutamisest;
• Haridusettevõtete filiaalid;
• Eraärimehed, kes töötavad palgatud personaliga;
• Teadusasutused.

Teenused tuleb osutada ühe või mitme järgmise haridusprogrammi raames:

• Kõrg- või keskharidus;
• Eelkool;
• Üldharidus;
• Lisama. haridus nii lastele kui täiskasvanutele;
• Kõrgendatud kvalifikatsioonitase.

Seaduslikud nõudmised

Kehtivad õigusaktid näevad ette, et loakandidaat peab vastama mitmele nõudele:

1. Koolituse läbiviimiseks vajalike ruumide olemasolu.
2. Kõige õppeprotsessiks vajaliku (eritehnika, mööbel, õpikud, inventar jms) olemasolu.
3. Haridusprogrammide kättesaadavus.
4. Õppetegevuse läbiviimiseks vajalike tingimuste loomine.
5. Sanitaar- ja epidemioloogilise järelevalveameti loa olemasolu.
6. Õppejõudude kättesaadavus (peab olema täielikult kinnitatud enne litsentsi taotlemist).
7. Riigi omandis olevatele materjalidele juurdepääsu võimaldavate dokumentide kättesaadavus. saladus.

Nõutav dokumentatsioon

Saamise eest koolituslitsentsid Peate esitama järgmise dokumendipaketi:

• Taotlus kättesaamiseks;
• taotleja isikut tõendava dokumendi originaal;
• asutamisdokumentide notari kinnitatud koopiad;
• Järgmiste tõendite koopiad: maksukohustuslane, riik registreerimine, muudatused; need peavad olema notariaalselt tõestatud;
• Dokumendid, mis kinnitavad territooriumide ja ruumide omandiõigust;
• Haridusprogrammid ja õppekavad;
• Teave õpetajate kohta – nende diplomite ja töödokumentide koopiad;
• Tuletõrje, SES ja eriolukordade ministeeriumi järeldus objektide vastavuse kohta teatud nõuetele;
• Teave kaugõppe elementidega koolituse kättesaadavuse kohta;
• tõend, mis kinnitab õpilaste tervise ja toitumise kaitse tingimuste olemasolu;
• Tšekk, mis kinnitab osariigi tasumist kohustused;
• Kogu dokumentatsioonipaketi kirjeldus.

Litsentsi saamise kord

Lube väljastav asutus võtab taotluse vastu vastavalt inventuurile, tehes sellele märke kättesaamise kohta. Inventari kuupäev on päev, mil litsentsimisprotsess algab:

1. Kolme päeva jooksul min. Üksused kontrollivad taotleja esitatud dokumentide õigsust ja täielikkust.

   Kuidas avada koolitusi ilma litsentsita

   Vigade leidmisel tagastatakse dokumendid taotlejale parandamiseks. Taotlejal on vigade parandamiseks aega kuu.

2. Kui spetsialistidel dokumentide osas pretensioone pole, algavad kõikvõimalikud kontrollid: kontrollitakse nii esitatud teabe õigsust kui ka taotleja tingimuste vastavust litsentsinõuetele. Selles etapis viiakse läbi ka kohapealne kontroll.
3. Kuuekümne päeva jooksul avalduse registreerimise päevast arvates teeb haridusjärelevalve osakond positiivse või negatiivse otsuse. Kui tehakse negatiivne otsus, peavad spetsialistid seda põhjendama. Keeldumisel saab olla ainult kaks põhjust: valeandmete esitamine ja õppetegevuse läbiviimiseks sobimatud tingimused.
4. Saadud litsentsil on piiramatu kehtivusaeg. Kui aga nõudeid rikutakse, võidakse see ajutiselt peatada või tühistada lõplikult.

Äriidee: kuidas avada ühtsete riigieksamite ettevalmistamise keskus

Kuidas luua haridusorganisatsiooni?

Meie juristid saavad üsna sageli veebilehe külastajatelt kirju küsimustega erakoolide, lasteaedade, erinevate koolituste jms avamise kohta. Seetõttu otsustasime seda teemat käsitleda eraldi artiklis.

Haridustegevust reguleerib föderaalseadus "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis" (edaspidi "seadus").

Hariduse definitsioon on antud seaduses - seda mõistetakse kui „ühtset, sihipärast haridus- ja koolitusprotsessi, mis on sotsiaalselt oluline hüve ja mida viiakse läbi nii üksikisiku, perekonna, ühiskonna kui ka riigi huvides. kui teatud mahu ja keerukusega omandatud teadmiste, oskuste, väärtuste, tegevuskogemuse ja kompetentsuse kogum inimese intellektuaalse, vaimse, kõlbelise, loomingulise, füüsilise ja (või) professionaalse arengu eesmärgil, rahuldades tema hariduslikke vajadusi ja huve.

Eeltoodust erineb mõnevõrra mõiste "koolitus" definitsioon, mis seaduse kohaselt on "õpilaste tegevuse sihipärane korraldamine teadmiste, võimete, oskuste ja pädevuse omandamiseks, tegevuskogemuse saamiseks, võimete arendamiseks, õpilase tegevuse sihipäraseks korraldamiseks". omandada kogemusi teadmiste rakendamisel igapäevaelus ja õpilaste elukestvas õppes motivatsiooni kujundamisel.

Seaduse järgi on haridustegevusega õigus tegeleda:

• haridusorganisatsioonid mida saab luua ainult mittetulundusühingute vormis;
• koolitust pakkuvad organisatsioonid— haridustegevusega tegelevad teadusorganisatsioonid, orbude ja vanemliku hoolitsuseta laste organisatsioonid, ravi, tervist parandavad ja (või) vaba aja veetmist pakkuvad organisatsioonid, sotsiaalteenuseid osutavad organisatsioonid ja muud juriidilised isikud;
• üksikettevõtjad- nii individuaalset õppetegevust teostavad kui ka palgatud õppejõud.

Pangem tähele, et seaduse varem kehtinud redaktsioonis (kuni 1. septembrini 2013) jäeti haridusprotsessist välja äriorganisatsioonid - OÜ-d, aktsiaseltsid ja sarnased juriidilised isikud, mille eesmärk oli kasumi teenimine, ei olnud õigustatud. õppetegevust läbi viia.

Õppetegevused, mida teostavad juriidilised isikud, aga ka õppejõude kaasavad üksikettevõtjad, kuuluvad kohustusliku litsentsi alla. Samas ei ole litsentseeritud õppetegevus, mida üksikettevõtja viib läbi otse (st isiklikult, teisi õpetajaid palkamata).

Näitena tegevusest, mida üksikettevõtja saab läbi viia ilma tegevusloata, võib tuua juhendamise, juhendamise jms.

Haridusorganisatsioonide, koolitust pakkuvate organisatsioonide, aga ka üksikettevõtjate (välja arvatud otseselt haridustegevusega tegelevad üksikettevõtjad) haridustegevuse litsentsimise kord on kehtestatud Vene Föderatsiooni õigusaktidega teatud tüüpi tegevuste litsentsimise kohta. , samuti Vene Föderatsiooni valitsuse asjakohaste resolutsioonidega.

Haridusorganisatsioon võib olla riiklik, munitsipaal- või eraõiguslik.
Vene Föderatsiooni või Vene Föderatsiooni moodustava üksuse loodud haridusorganisatsioon on riigi omandis.
Omavalitsus on omavalitsusüksuse (vallaosa või linnaosa) loodud haridusorganisatsioon.
Eraharidusorganisatsioon on üksikisiku või üksikisikute ja (või) juriidilise isiku, juriidiliste isikute või nende ühenduste loodud haridusorganisatsioon, välja arvatud välisriigi usuorganisatsioonid.

Kõige sagedamini luuakse eraharidusorganisatsioonid ANO organisatsioonilises ja juriidilises vormis - autonoomsed mittetulundusühingud.

Haridusorganisatsioonid jaotatakse tüüpidesse vastavalt haridusprogrammidele (põhi- ja/või täiendavad), mille elluviimine on nende tegevuse põhieesmärk.

Seadus kehtestab järgmist tüüpi haridusorganisatsioonid, mis viivad ellu põhiharidusprogramme:
1) alushariduse organisatsioon - haridusorganisatsioon, mis oma tegevuse põhieesmärgina viib läbi kasvatustegevust koolieelse kasvatuse, laste järelevalve ja hooldamise õppeprogrammide järgi;
2) üldharidusorganisatsioon - haridusorganisatsioon, mis oma tegevuse põhieesmärgina viib läbi õppetegevust üld-, põhi- ja (või) üldkeskhariduse haridusprogrammide järgi;
3) erialane haridusorganisatsioon - haridusorganisatsioon, mis oma tegevuse põhieesmärgina viib läbi õppetegevust keskerihariduse ja (või) kutseõppe programmide raames;
4) kõrghariduse haridusorganisatsioon - haridusorganisatsioon, mis viib oma tegevuse põhieesmärgina läbi õppetegevust kõrghariduse haridusprogrammide ja teadustegevuse alusel.

Täiendavaid haridusprogramme ellu viivate haridusorganisatsioonide liigid: 1) täiendõppe korraldus - haridusorganisatsioon, mis viib oma tegevuse põhieesmärgina läbi haridustegevust täiendavate üldharidusprogrammide alal;
2) täiendõppe korraldamine - haridusorganisatsioon, mis viib oma tegevuse põhieesmärgina läbi õppetegevust täiendavates kutseprogrammides.

Eespool loetletud haridusorganisatsioonidel on õigus läbi viia haridustegevust järgmiste haridusprogrammide järgi, mille elluviimine ei ole nende tegevuse põhieesmärk:
1) koolieelsed haridusorganisatsioonid - täiendavad üldarenguprogrammid;
2) üldharidusorganisatsioonid - alushariduse haridusprogrammid, täiendavad üldharidusprogrammid, kutseõppe programmid;
3) erialased haridusorganisatsioonid - üldhariduse põhiprogrammid, üldhariduse täiendavad programmid, täiendavad kutseõppeprogrammid;
4) kõrghariduse haridusorganisatsioonid - üldharidusliku põhiõppe programmid, keskerihariduse õppeprogrammid, kutseõppe programmid, täiendavad üldharidusprogrammid, täiendavad kutseõppeprogrammid;
5) täiendõppe organisatsioonid - alushariduse õppeprogrammid, kutseõppe programmid;
6) erialase täiendõppe organisatsioonid - teadus- ja pedagoogilise personali koolitusprogrammid, residentuuriprogrammid, täiendavad üldharidusprogrammid, kutseõppe programmid.

Seaduse kohaselt peab haridusorganisatsiooni nimi sisaldama viidet selle organisatsioonilisele ja juriidilisele vormile ning haridusorganisatsiooni tüübile.

Koolitust pakkuvad organisatsioonid võivad olla mis tahes juriidilise vormiga juriidilised isikud, sealhulgas äriorganisatsioonid, nagu LLC-d ja JSC-d. Kus:
Teadusorganisatsioonidel on õigus läbi viia õppetegevust magistriprogrammides, teadus- ja pedagoogilise personali koolitusprogrammides, residentuuriprogrammides, kutseõppeprogrammides ja täiendavates erialaprogrammides.
Ravi-, rehabilitatsiooni- ja (või) vaba aja veetmist pakkuvatel organisatsioonidel, sotsiaalteenuseid osutavatel organisatsioonidel on õigus läbi viia õppetegevust põhi- ja täiendava üldhariduse programmides, põhikutseõppe programmides.
Vene Föderatsiooni diplomaatilistel esindustel ja konsulaaresindustel, Venemaa Föderatsiooni esindustel rahvusvaheliste (riikidevaheliste, valitsustevaheliste) organisatsioonide juures (edaspidi Vene Föderatsiooni Välisministeeriumi välisinstitutsioonid) on õigus läbi viia haridust. tegevused põhi- ja täiendava üldhariduse programmides, arvestades seaduse artikliga 88 kehtestatud eripärasid.
Teistel juriidilistel isikutel on õigus läbi viia haridustegevust kutseõppeprogrammide, alushariduse õppeprogrammide ja täiendavate haridusprogrammide raames.

Koolitust pakkuva organisatsiooni poolt õppetegevuse läbiviimiseks luuakse selle struktuuris spetsialiseerunud struktuuriüksus. Sellise üksuse tegevust reguleerivad koolitust pakkuva organisatsiooni poolt välja töötatud ja kinnitatud eeskirjad.

Ettevõtluse registreerimine haridusvaldkonnas

Nagu juba mainitud, on haridusvaldkonna tegevustega õigus tegeleda juriidilistel isikutel - haridusorganisatsioonidel ja koolitust pakkuvatel organisatsioonidel, samuti üksikettevõtjana registreeritud isikutel (kodanikel).

Haridusvaldkonnas tegutsevate juriidiliste isikute asutamisdokumentidele esitatavatel nõuetel on oma spetsiifika. Need, kes on sellest küsimusest huvitatud, leiavad sellele vastuse seadusest, siinkohal märgime ainult, et selliste organisatsioonide põhikirjad peavad sisaldama teavet koolitusprogrammide kohta, mille alusel koolitust läbi viiakse.

Kuna haridusorganisatsioonid võivad seaduse järgi olla ainult mittetulundusühingud, registreerib nende volitatud riigiasutus - Vene Föderatsiooni justiitsministeerium ja selle piirkondlikud direktoraadid (eelkõige Peterburis - peadirektoraat). Venemaa justiitsministeeriumist Peterburi jaoks). Lisateavet mittetulundusühingute registreerimise kohta leiate sellelt lehelt.

Nagu eespool mainitud, saab koolitust pakkuvaid organisatsioone luua nii MTÜ-de kui ka äriorganisatsioonide vormis. Viimasel juhul on nende registreerimisasutus maksuamet (Peterburis - MI FTS nr 15). Selliste organisatsioonide registreerimist teostab maksuhaldur üldiselt, mis ei erine "tavaliste" LLC-de registreerimise korrast.

Samamoodi ei erine üksikettevõtjate – nii otse õppetegevust tegevate kui ka õppejõude palkavate ettevõtjate – registreerimise kord, välja arvatud vajadus täiendavalt esitada tõendid karistusregistri puudumise kohta. tegevusvaldkonnad. Registreerimisasutus on maksuamet.

Pärast riiklikku registreerimist peab haridustegevuse subjekt (haridusorganisatsioon, koolitust pakkuv organisatsioon või õppejõude meelitanud üksikettevõtja) saama litsentsi ja alles pärast seda saab ta hakata haridusteenuseid pakkuma. Litsentsi taotlejatele esitatavad nõuded leiate seadusest ja Vene Föderatsiooni valitsuse asjakohastest dekreetidest.

Pärast teatud aja möödumist litsentsi saamisest on haridusorganisatsioonil õigus pöörduda Vene Föderatsiooni valitsuse kehtestatud viisil ja tähtaja jooksul Haridusministeeriumi (või muu asjaomase riigiorganisse) poole. Haridusministeerium) koos taotlusega riikliku akrediteeringu saamiseks.

Riiklikku akrediteeringut omavatel ja üldhariduslikke (v.a koolieelseid) ja erialaseid haridusprogramme ellu viivatel haridusorganisatsioonidel on õigus lõpliku tunnistuse läbinud isikutele väljastada riiklikult väljastatud dokumente saadud haridustaseme ja (või) kvalifikatsiooni kohta.

Petrolexi spetsialistid aitavad teil alati koostada asutamis- ja muid vajalikke dokumente haridusorganisatsiooni, koolitusorganisatsiooni või üksikettevõtja (IP) riiklikuks registreerimiseks, samuti täielikku registreerimist.