Propagandameeskondade võistluse stsenaarium
"Me oleme tervislike eluviiside poolt!"

Eesmärgid:
sotsiaalne ja pedagoogiline tugi isiksuse kujunemiseks ja arenguks;
väärtushoiaku kujundamine tervisesse ja tervislikku eluviisi;
õpilased saavad kogemuse iseseisvast sotsiaalsest tegevusest tervisliku eluviisi kultuuri loomisel.
Ülesanded:
ilu suhtes väärtushoiaku kasvatamine;
ideede kujundamine eetiliste ideaalide ja väärtuste kohta.
Planeeritud
õppetulemused:
vaimsed ja moraalsed omandamised: mõistete laiendamine: ilu, harmoonia;
kogemusi
iseseisev mõju propagandameeskonnas;
eneseväljendus loovuses ja kunstis;
selliste väärtuste kogemine: tervis, soov tervisliku eluviisi järele.
hariv mõju:
õpilase kui "oma tervise eest vastutuse võtmise" indiviidi arendamine;
tema pädevuse kujundamine “tervisliku eluviisi järgimine”.
Ürituse materjalid: seinalehed, tervislike eluviiside teemalised plakatid, žürii protokollid, mõistatused inimese tervisest.
Vajalik varustus: arvuti, multimeedia, helitehnika, ekraan, kaasaskantav tahvel, tool, muusikariistad, ekraan, mänguasjad, kingitused.

Ürituse kava
Juhi sõna.
Meeskonna esitlus.
Žüriiliikmete esitlus.
Meeskonna esitus.
Intellektuaalne paus (mõistatuste võistlus).
Žürii räägib, teeb kokkuvõtteid, auhindu.

Ürituse edenemine.

Saatejuht: Tere pärastlõunast, kallid lapsed ja kallid täiskasvanud!
Tere, kallid külalised! Meil on hea meel teid näha meie propagandameeskondade võistlusel nimega (KÕIK): “Oleme tervislike eluviiside poolt!”
Tere! Soovime kõigile head tervist!
Mis on tehnoloogilise progressi ja kosmosetehnoloogiate arengu ajastul teie arvates kõige kallim?
Pealtvaatajad: Tere!
Saatejuht: Inimese tervis on elus peamine väärtus. Raha eest tervist ei saa. Haige olles ei saa te oma unistusi ellu viia, elulisi probleeme lahendada. Me kõik tahame kasvada tugevaks ja terveks.
Meie konkurss kannab nime "Oleme tervislike eluviiside poolt!"
Võistlusel osaleb kolm võistkonda 5.-7.klassi õpilastest. Tere tulemast osalejatele.
Meie võistlust jälgib range žürii, kuhu kuuluvad:
_____________________________________________

______________________________________________
Võistluse käigus näitab iga võistkond oma esitust.
Alustame oma võistlusprogrammiga. Esimesena kutsume lavale 5. klassi võistkonna.

Saatejuht: Tänan teid väga, poisid, võtke istet. Ja nüüd kutsume lavale 6. klassi võistkonna!
Saatejuht: Aplodeerigem oma näitlejatele. Ja teie, žürii liikmed, olge ettevaatlikud ja ärge unustage meie konkurente märgistada.
Me ei oota kaua ja kutsume 7. klassi meeskonna lavale.

Saatejuht: Poisid rääkisid meile, kui oluline on tervisliku eluviisi juhtimine. Suur tänu meeskonnale, võtke istet.
Saatejuht: Tervis on iga inimese elus hindamatu rikkus. Igaühel meist on loomupärane soov olla tugev ja terve. Loodan, et tänane võistlus ei olnud asjatu ja õppisite sellest palju. Ega asjata öeldakse: "Kui olete terve, saate kõik!"
Milliseid vanasõnu tervisest veel tead?
Nii et olge kõik terved!
Žüriil läheb lõpptulemuste kokkuvõtmiseks aega, aga teeme mõistatusvõistluse!
Roheline heinamaa, ümberringi sada pinki, Inimesed jooksevad reipalt väravast väravani. Nendel väravatel on kalavõrgud.
(staadion)
Tervelt 25 nelki lokkide ja tuttide jaoks
Ja iga hamba all on juuksed järjest.
(kamm)
Kes on haiguspäevadel kõige kasulikum ja tervendab meid kõigist haigustest?
(Arst)
Need puuviljad ei ole söödavad, kuid need on tohutud ja mugavad. Teine sportlane peksab neid rusikatega kõvasti tunde.
(poksikotid)
Ta mahutab oma karvase pea osavalt suhu
Ja ta loeb hommikul meie hambaid.
(Hambahari)
Ja kuumuses ja jääs tahan ma seda - ja vihma sajab,
Pea kohal sahiseb, vihm tuleb koju.
(Dušš)
Oleme nobedad õed, kiire jooksmise meistrid, lamame vihma käes, jookseme lumes, see on meie rutiin.
(Suusad)
Istun su käe all ja ütlen, mida teha: kas panen su magama või lasen sul jalutama minna.
(termomeeter)
Ta lamas taskus ja valvab möirgamist, nuttu ja räpast,
Ta pühib pisarajoad ära, ta ei unusta oma nina.
(taskurätik)
Kõik silitavad teda ja vannitavad teda, kuid ta kaotab kaalu, nagu sulaks,
See kaotab oma kuju, välimuse ja kaalu ning lõpuks kaob täielikult.
Aga ta on sinu usaldusväärne sõber, temaga suheldes saame puhtamaks.
(Seep)
Minu koopas punased uksed, uste juures istuvad valged loomad.
Hea meelega annan nii liha kui leiba – kogu oma saagi – valgetele loomadele.
(Hambad)
Minu uued sõbrannad on säravad ja kerged, ja nad hullavad koos minuga jääl, ja nad ei karda pakast.
(Uisud)
Meie võistlus on nüüdseks lõppenud. Nüüd teeb austatud žürii teile tulemused teatavaks ning annab teile meeldejäävaid auhindu ja kingitusi. Kuid peamine, mida täna meeles pidada, on see, et kaotajaid pole, kõik on suurepärased! Peaasi on osavõtt, mitte võit!
Saatejuht: Aitäh kõigile! Hüvasti! Kohtumiseni jälle!

AGITABRIGAD 6. klass tervislikest eluviisidest
Me ütleme teile "Tere!" - parimad sõnad, sest tere tähendab ole terve!
Tervis on see, kui tunned end hästi.
Tervis on see, kui miski ei valuta.
Tervis tuleneb sõnast "TERVE"
Tervis on ilu.
Tervis on jõud.
Terve keha tähendab tervet vaimu, seda teavad kõik ümberringi.
Tahame teile öelda, kui terveks võite saada.
(stseen – sketš)
Maailmas on palju küsimusi: kui palju mägesid ja kui palju jõgesid.
Me räägime teile täna, kuidas inimene töötab.
Punkt, punkt, koma, miinus kõver nägu.
Pulk, tikk, kurk - nii tuli väikemees välja.
Sündis mees, seisis jalule ja kõndis.

Sõbrustasin tuule ja päikesega, et saaksin hästi hingata.

Ta harjus end korraga, tõusis hommikul vara.

Ta tegi kiiresti harjutusi ja käis külma duši all.

Kujutage ette, ta tuli hambaarsti juurde ilma igasuguse hirmuta.

Ta peseb hambaid pastaga, peseb hambaid pulbriga.

Väikemees sõi lõunaks musta leiba ja putru.

Ma ei olnud üldse valiv, ma ei kaotanud ega võtnud kaalus juurde

Magama läksin täpselt kell 9 ja jäin väga kiiresti magama.

Läksin huviga õppima ja sain otse A-d.

Iga päev ta jooksis, hüppas, ujus palju ja mängis palli.

Ta sai eluks jõudu juurde ega virisenud ega haigestunud.

Välja tuleb dressides poiss TERVISE märgiga.
Ma ei karda ei külma ega kuuma.
Isegi arstid on üllatunud
Miks ma ei ole haige, miks ma olen tervem?
Kõik poisid meie hoovist?
Kuna ma pole liiga laisk, et varahommikul võimleda,
Sest ma pesen nägu iga päev kraaniveega.
Tervis on hea – tänu liikumisele!
STEENUS (3 poissi: 1. aevastab, 2. köhib, tugev poiss seisab tema kõrval)
Tugev: Ma ütlesin neile talvel: nad peaksid minuga karmistuma!
Hommikuti on jooksmine ja duši all käimine kosutav, nagu täiskasvanutele ikka, päris!
Öösel avage aknad ja hingake värsket õhku.
Pese jalad külma veega ja siis on mikroob näljane
See ei saa sinust kunagi jagu. Kui nad ei kuulanud, jäid nad haigeks

Poisid: Meie, vennad, mõistsime liiga hilja, kui kasulik on end karastada.
Lõpetame köhimise ja aevastamise, läheme jääkülma veega duši alla.

Tugev: Oota, oh-oh-oh!
Sa ei saa hetkega tugevaks saada, karastuge järk-järgult!

Kui tahad olla terve, pinguta end!
Kui tahad olla terve, naerata!
Kui tahad olla terve, tee sporti lapsepõlvest peale,
Ujuge, jookske ja mängige ning päevitage rannas!
Jooge piima, sööge köögivilju ja puuvilju, sööge tervislikku toitu.

Sport on tervisele kasulik.
Staadion, basseinid, väljak, saal, liuväli – olete oodatud kõikjale.
Pingutuste eest autasustatakse teid karikate ja rekorditega, teie lihased muutuvad kõvaks.
Pea meeles: sportlastel on alati oma päev
Nad alustavad füüsilistest harjutustest, ei mängi uinakutega peitust,
Kiirelt teki seljast visates tõusime püsti – uni oli kadunud!

Sport on elujõu koidik!
Sport on elu ja ravim kõigi hädade vastu!
Sport – tee pikaealisuse poole on sirge!
Ja saame hakkama iga koormaga!
Noorus ilma veini ja õlleta -
See on moes ja ilus.
Kui rikute oma tervist, ei saa te uusi osta.
Liigu rohkem – elad kauem.

LAUL
See puudutab sind, see puudutab mind, Elu alles algab, algab Kulmu kortsutamine on keelatud, virisemine pole lubatud, Tervis suureneb, suureneb Tervis suureneb, suureneb. Elu alles algab, algab.

Musorka küla GBOU keskkooli noorem rühm "Beacon" saavutas 2015. aastal Tatjana Evstasievna Chubukova juhtimisel Stavropoli piirkonna propagandameeskondade võistlusel 2. koha.

Propaganda brigaaduid

(sündmuse stsenaarium)

Eesmärk: peegeldavate peapaelte (virvenduste) tähtsuse propageerimine.

Ürituse edenemine: Lapsed tulevad laulule nr 1 (DPS)

(Inspektorpoisid tantsivad, tüdrukud taustal teevad liigutusi)

Muusika peatub.

Noored jalakäijad!

Tulevased autojuhid!

2. õpilane:

Autojuhid!

Lapsed ja nende juhid!

Kooris:

Külalised saalis, kõik meie pealtvaatajad!

Kas soovite näha Garbage'i meeskonda?

Nüüd tervitused teile kõigile!

Kõik: propagandameeskond on lihtsalt klass!

Mul on hea meel kõiki tervitada

Agitbrigaadi majakas!

Alates 1. juulist 2015 on jalakäijal kohustus kanda helkurit. Kasutamisel väheneb jalakäijate surmaoht 70%. Näiteks kui autol on sisse lülitatud lähituled, näeb juht tavalist jalakäijat 25-40 meetri kauguselt. Ja helkuri kasutamine tõstab selle näitaja 130-240 meetrini!

Meie moto:

Majakas! Pane oma märk peale

Või ere värelus!

Laske teil olla teede pimeduses

Juht näeb!

Pakume kõigile selguse huvides

Liiklusohutuse ABC!

(tõsta tähti, räägi järjekorras)

A – õnnetused, mida vältida,

B – säilitada ohutus,

U - sa saad kauem elada!

K – helkurid ja sarved, valgusfoorid, värelused,

Ja – “armee” seisab meie elu ja headuse kaitsel!

Kõlab vene rahvameloodia dittidele nr 2.

Jänku hüppab mööda teed

Ja ta ei vaata oma jalgu.

Kuigi jalge all on sebra,

Ole ettevaatlik, vikat!

Elevant õmbles oma riietele väreluse,

Sai nagu Jupiter

Näete teda pimedas

Sada viie kilomeetri kaugusel.

Vältige tarbetuid probleeme

Kandke oma jalgratast

Kaunistatud helkuritega,

Olgu tee turvaline!

Täna oli vihane hunt,

Kaotasin oma lemmikkleebise.

Tahtsin teda aidata

Ootasin öö tulekut.

Me käime iga päev koolis,

Ja nii me võtame

Virvendus, oleme alati meiega,

Ta on minu ja sinu abiline.

Virvendus, teip ja ribad

Need annavad meile uue efekti.

Sügisese ilma jaoks

Imeline komplekt!

Part pani värelema,

Kõik sädeleb tõsiselt.

Kui ilus ta on!

Noh, peaasi, et oleks turvaline!

Laulsime teile laule,

Et teil oleks aega meeles pidada

Turvalisuse õpetus

Meie teede tähestik!

Liiklusohutuse inspektori muusika on sisse lülitatud

laulu “Meie teenistus on ühtaegu ohtlik ja raske” nr 3 saatel.

Inspektor tuleb välja

Inspektor: (tuleb taktikepiga välja ja laulab):

Meie teenus on nii ohtlik kui ka raske

Kuid uskuge mind, kõik vajavad seda väga

Et liiklus oleks lastele ohutu

See oli meie piirkonnas.

Kogume noori jalakäijaid

Tahame teile virvendusest palju rääkida

Kõik, mida me nende kohta teame.

(räägib muusika taustal - heli väheneb):

Inspektor: : Pimedas, öösel või hämaras, udu, vihma ja lumesaju ajal ilmuvad teele tumedad jalakäijad. Autojuhi jaoks on sellise jalakäija nägemine väga-väga raske. Flicker on ingliskeelne sõna, mis tähendab "virvendus". (taldrik)

Virvendusi on erinevaid: kollane, valge, punane,

Ja nad kõik on väga olulised,

Hoidke kodanikke turvaliselt!

Parimad värelused on valged või sidrunikollased. Nad on kõige säravamad.

(taldrik)

150-400 kaugusel on auto tuledes näha virvendav jalakäija

meetrit. (plaat)

Virvenduste kasutamine vähendab jalakäija löögi ohtu 6-8 korda.

Inspektor:

Nendega jalutamine on palju turvalisem!

Lapsed peavad aru saama

Et need värelused on väga olulised.

Helkuritega

Näete meid suurepäraselt!

Nii et see on ohutu!

Me vajame tõesti turvalisust!

Ohutus on meile väga oluline!

(muusika lülitub välja)

Inspektor: (räägib):

Minu eriline vest

Samuti peegeldab see valgust.

Esituledes alati nähtav

Öösiti kannan vesti.

Helkurelementide nr 4 demonstreerimiseks lülitatakse sisse muusika (Lapsed demonstreerivad helkurelementidega riideid ja esemeid: vestid, seljakotid, püksid, jakid, peapaelad)

Need on virvendused

Need on kleebised

Need on seljakotid

Ja siin on võtmehoidjad.

Lapsed ükshaaval:

Mis seal särab ja mängib,

Nagu tulesädemed?

- See on mu värelus, mis särab,

Minu riiete peal.

Me särasime pimedas

Ei! - ütlesime hädale!

Kes sädeleb ööpimeduses,

Koos: Ta väldib õnnetusi!

Inspektor:

Peegelda pimedas

Et olla kõikjal nähtav

Ja siis suvaline juht

Ta näeb sind kindlasti. (Inspektor lahkub)

Muusika keeratakse sisse loo “Black Cat” nr 5 järgi

(Laps tuleb välja mustaks kassiks riietatuna)

Lapsed: (laulvad)

Laul "Black Cat" põhjal

Must kass kõnnib mööda teed

Meie kass on väravas nähtamatu

Ainult silmad nagu esituled põlevad,

Ja autod võtavad jälle hoogu maha.

Öeldakse, et sul ei vea

Neile, kes kõnnivad öösel ilma virvenduseta

Kassi aitavad ainult silmad

Vaadake seda miili kaugusel kõigile

Aga laul ei räägi üldse sellest

Ohutus teie kassiga kogu aeg.

Öeldakse, et sul ei vea

Neile, kes kõnnivad öösel ilma virvenduseta,

Praegu on see vastupidi, aga praegu on see vastupidi

Ainult mustal kassil veab.

Salvestuses on auto signaal, kriuksuvad pidurid,

kass peatub

Kuidas juht kassi nägi?

Kuidas tal õnnestus pidurit vajutada?

Kassi silmad säravad öösel

Nad vajavad ka turvalisust.

Anname teile hoiatuse:

Teedel järgi liikluseeskirju!

Vaikse muusika taustal “Mis on lahkus” ütleb laps sõnad.

Kui teil on valgusreflektor,

Sa oled turvaline, kus iganes sa oled.

Märgid ja kleebised, ripatsid, käevõrud

Nad päästavad teie elu ükskõik millises maailma osas.

Koos:

Kutsume teid selle loosungiga,

Tervis õitsegu maailmas.

Et sa hätta ei jääks,

Flicker peaks ALATI teiega kaasas olema!

Lugu nr 6 on sisse lülitatud - “Flicker” (üldtants, lahkumine)

STSENAARIUM
kooli propagandameeskonna võistlus

"TERvisliku eluviisi EEST"

Fanfaarihelid
(liidrid tulevad lavale)

Saatejuht1 Tere pärastlõunast, kallid sõbrad, propagandameeskondade konkursil “Tervisliku eluviisi eest” osalejad!

Saatejuht2 Ootame kõiki neid, tänu kellele meie võistlus, meie puhkus teoks saab. Suur tänu konkursil osalenud lastele ja õpetajatele, kes organiseerisid lapsed meeskondadesse ja aitasid neil oma ideid laval ellu viia.

Saatejuht1 Täna läheme vaatama üheksa propagandameeskonna etteasteid.

Saatejuht2 “Tervislik eluviis”... Seda teesi ei tasu ilmselt lahti seletada. See räägib enda eest.

Saatejuht1 - Muidugi on oma ideede ja mõtete väljendamiseks palju võimalusi. Inimkond on välja pakkunud palju propaganda ja agitatsiooni vorme. Üks neist vormidest on "propaganda brigaad". Huvitav on see, et see vorm leiutati ja arendati laialdaselt meie riigis, nõukogude võimu esimestel aastatel. Inimesed kutsusid propagandabrigaade "sinisteks pluusideks", kuna enamik propagandabrigaadide liikmeid kandis triibulisi sinimustvalgeid pluuse.

Saatejuht2 - Propagandabrigaad oli omamoodi “elav ajaleht”. Kõik märkimisväärsed ühiskondlikud ja poliitilised sündmused leidsid kohe oma lavalise kehastuse propagandameeskondade etteastetes. Kõik ühiskonna aktuaalsed ja aktuaalsed probleemid said kohe satiiri objektiks, mis oli "siniste pluuside" võimas relv.

Saatejuht1 – Tolleaegsed propagandameeskonnad ei oodanud oma pealtvaatajaid, vaid läksid ise nende juurde. Nad esinesid tehastes, kolhoosipõldudel, klubides ja parkides, väeosades ja isegi sõjalaevadel. Lihtsas, ligipääsetavas ja helges lavavormis edastasid nad oma ideid inimestele, kelle hulgas oli palju kirjaoskamatuid, kes ei lugenud ajalehti ja kellel polnud võimalust raadiot kuulata.

Saatejuht2 - Sellepärast on propagandameeskondade sõnavõtte alati oodatud kui värsket õhku, kui riigis toimuvate uudiste allikat, kui uute ideede kandjaid ja edasiviijaid, kui kõige luulise, kahjuliku ja vulgaarse hukkamõistjaid.

Saatejuht1 - Kuid täna me ei süvene propagandabrigaadi liikumise teooriasse ja ajalukku, sest me kõik peame isiklikult nägema, et see liikumine elab ja areneb, et isegi Leading2Leading1 sajandil pole see kaotanud oma aktuaalsust ja publikut.

Saatejuht2 - Aga kuna meil pole täna mitte ainult propagandameeskondade esinemised, vaid konkurss, hindab võistlusesinemisi pädev žürii. Seega lubage mul tutvustada meie konkursi auväärseid žürii liikmeid:

Žürii esimees - kooli direktor - Zaretskaja Jelena Olegovna

Žürii liikmed:

Õppedirektori asetäitja – Svetlana Anatoljevna Kizjakova

Direktori asetäitja õppetöö alal – Natalja Sergeevna Timoštšuk

Ajalooõpetaja – Savinova Jelena Nikolaevna

Eluohutuse õpetaja – Kubarev Sergei Aleksejevitš

Saatejuht1 - Kooli propagandameeskondade võistluse avamiseks antakse sõna konkursi žürii esimehele: Jelena Olegova Zaretskaja

Sõna žürii esimehelt

Saatejuht2 - Aitäh. Kuid enne kui meeskonnad oma esinemisi alustavad, tahaksin rääkida ühe vana tähendamissõna. Ühel päeval kõndis mööda teed tark. Järsku näeb ta vastu tulemas meest, kes kannab rasket kividega käru. "Mida sa teed?" - küsis tark. "Kas sa ei näe, ma kannan kive," vastas ta. Tark liigub edasi. Ta näeb teist inimest tulemas samasuguse kive täis käruga. "Mida sa teed?" - küsis tark. "Ma teenin leiba," vastas mees. Tark kõnnib edasi ja jälle tuleb talle vastu raske kivikäruga mees. "Mida sa teed?" - küsis tark mehelt. "Ma ehitan templit," vastas mees. Seda tähendamissõna ei rääkinud ma asjata. Kui järele mõelda, siis loomulikult oli igaühel neist kolmest oma vastustes omamoodi õigus. Kuid selle tähendamissõna olemus on erinev. Pole nii oluline, MIDA sa elus teed, tähtsam on: MILLEKS sa seda teed. Ja meie jaoks on väga oluline, et te teaksite ja mõistaksite “mida” ja “mille nimel” sa siin elus teed. Loodame ja usume siiralt, et teie teod ja mõtted on puhtad.

Saatejuht1 - Ja ma olen kindel, et see on täpselt nii. Ja seda tõestavad kuttide eelseisvad esinemised täna.

Saatejuht2 - Niisiis, me alustame oma võistlust. Ja esimene, kes sellele etapile kutsutakse, on _____ klassi propagandameeskond, valmistuge ____ klassiks.

(juhid lahkuvad)
EDENDAMISE BRIGAADI KÕNE nr 1
(juhid lahkuvad)

Saatejuht1 - Täname ___ klassi poisse huvitava esitluse eest. Millegipärast meenusid mulle isegi Seneca sõnad: "Õnnelik elamine ja loodusega kooskõlas elamine on sama asi."

Saatejuht2 - Jah, targad sõnad ja vägagi kooskõlas meie konkursi teemaga. Ja suur Byron kirjutab sellest salmis: "Ei, see, kelle vaim leiab loodusega ühe keele, ei saa olla üksildane."

Saatejuht1 - Suurepärased sõnad. Aga _____ klassi poisid ootavad oma esinemiskorda. Anname neile sõna.

Valmistuge ____ klassi meeskonnaks.

(juhid lahkuvad)
EDENDAMISE BRIGAADI KÕNE nr 2

(juhid lahkuvad)

Saatejuht1 - Jah, imeline, mul pole lihtsalt sõnu! See oli ____ klassi propagandameeskonna etteaste. On lihtsalt hämmastav, et poisid tõstatavad oma kõnedes selliseid globaalseid probleeme ja esitavad teemat nii huvitaval viisil.

Saatejuht2 - Jah, ma nõustun sinuga. Aga seda saab õppida. Tšiževski ütles selle kohta järgmiselt:

Oh, vaata, mis sinu ümber toimub,

Vaata enda sisse ja sulge see ring,

Tunne teisi ja tunned oma vaimu,

Tunne ennast ja avad ühtäkki maailma.

Saatejuht1 - Sa ei saaks öelda paremini kui luuletaja. Kuid paljastame ja tutvume teise meeskonnaga, _________________________________________ kooli meeskonnaga. Arvan, et ka nemad üllatavad ja rõõmustavad meid oma esinemisega.

Saatejuht2 - Ma olen selle poolt." Niisiis, laval on ____ klassi meeskond. Olge valmis, poisid ____ klassist.

(juhid lahkuvad)
EDENDAMISE BRIGADI KÕNE nr 3
(juhid lahkuvad)

Saatejuht2 - Aitäh, kutid. Imeline esitus. Tahan lihtsalt öelda: "Hingamiseks ei piisa mulle õhust ja elamiseks ei piisa isegi rahust!"

Saatejuht1 - Ilusad sõnad. Kas sa ütlesid seda?

Saatejuht2 - Kahjuks Camoes ütles seda.

Saatejuht1 - Siis toetan teid aga Feuerbachi sõnadega: "Maailm on haletsusväärne ainult haletsusväärse inimese jaoks, maailm on tühi ainult tühja inimese jaoks."

Saatejuht2 - Jah, haletsusväärsel ja tühjal inimesel pole pääsu tervislikele eluviisidele, sest tal pole terveid mõtteid. Ootan aga põnevusega järgmise meeskonna esinemist.

Saatejuht1 - Ja mina ka. Esineb ______ klassi propagandameeskond. Olge valmis, poisid ____ klassist.

(juhid lahkuvad)
REKLAAMBRIGAADI KÕNE nr 4
(juhid lahkuvad)

Saatejuht2 - Suur tänu _____ klassi poistele. Väga andekas esitus.

Saatejuht1 - Ja ma arvan nii. Kas sa tead, mida Goethe ütles? "Talent kasvab üksinduse vaikuses, iseloom kujuneb võitluses."

Saatejuht2 - Ta ütles seda väga õigesti. Ja kui te pole unustanud, on meil täna võistlus, see tähendab, et poisid võitlevad auhindade pärast.

Saatejuht1 - Ja nad võitlevad ka õige eluviisi eest, mis nõuab mitte ainult tahtejõudu ja puhtaid mõtteid, vaid ka annet.

Saatejuht2 - Meie poistel on palju talenti.

Saatejuht1 - Nõus. Vaatame siiski kaugemale. Lavale on kutsutud ____ klassi võistkond. Valmistuge ____ klassi.

(juhid lahkuvad)
EDENDAMISE BRIGAADI KÕNE nr 5
(juhid lahkuvad)

Saatejuht2 - Imeline! Aitäh, poisid, tegite mind just õnnelikuks.

Saatejuht1 - Toetan seda täielikult. Pärast selliseid esinemisi ma lihtsalt

su tiivad kasvavad, sa tahad teha midagi head, midagi tõelist.

Saatejuht2 - Muide, ma olen juba pikka aega tahtnud küsida: kuidas on lood teie tervisliku eluviisiga?

Saatejuht1 - Kui aus olla, siis kõik ei õnnestu veel. Aga ma pingutan.

Saatejuht2 - Hästi tehtud. Proovime.

Saatejuht1 – Püüdlen kindlasti tervislike eluviiside poole. Ja nüüd tormavad lavale poisid _____ klassi propagandameeskonnast. Valmistuge _____ klassi poisteks.

(juhid lahkuvad)

EDENDAMISE BRIGAD nr 6 EDENDAMINE

(juhid lahkuvad)

Saatejuht1 - Aitäh _____ klassi poistele.

Saatejuht2 - Aitäh. Ja ma tahan naasta meie eelmise vestluse juurde. Kas soovite, et aitaksin teid tervislike eluviiside poole püüdlemisel või pigem mitte mina, vaid imeline idamaine luuletaja Jami? Kuulake:

Järgige elus viit olulist reeglit -

maa peal näete säravat paradiisi:

maistes asjades ärge häirige rahu,

ära riski asjata oma peaga,

Hoolitse oma tervise eest nagu haruldase aarde eest,

ela külluses, aga ära ole rikas,

ja las ta tuleb oma vaba aega jagama

usaldusväärne ja südamlik sõber teile.

Saatejuht1 - Kena rida.

Saatejuht2 - Ja mis kõige tähtsam - see on õige. Ja täiesti õige oleks lavale kutsuda ____ klassi propagandameeskond. Valmistuge _____ klassi poisteks.

(juhid lahkuvad)
EDENDAMISE BRIGAADI KÕNE nr 7
(juhid lahkuvad)

Saatejuht1 -Suur tänu ____ klassi poistele. Väga oluline on teada, mis on hea ja mis halb. Ja aidata hätta sattunud sõpru. Ja tõesta oma eluga, et tervis on elu kõige olulisem komponent.

Saatejuht2 - Thales Mileetusest, kes elas Vana-Kreekas kuuesajal eKr, küsimusele "Milline on parim elu?" -, vastas: "Kui me ei tee seda, mida me teistes hukka mõistame."

Saatejuht1 -Tõepoolest, mõistes hukka narkomaania, suitsetamise ja alkoholismi, ei tohiks me neid oma ellu lubada ja kui see juhtub, proovige võimalikult kiiresti halbadest harjumustest vabaneda.

Saatejuht2 - Ja _____ klassi poisid aitavad meid selles kindlasti. Me tervitame neid. Olge valmis ____ klass.

(juhid lahkuvad)
EDENDAMISE BRIGADI KÕNE nr 8
(juhid lahkuvad)

Saatejuht1 -Aplaus ____ klassi poistele!

Saatejuht2 - Jah, ma olen ikka ja jälle veendunud, et propagandabrigaadi liikumine elab ja areneb, et see ei kaota kunagi oma aktuaalsust ja uudsust.

Saatejuht1 - Ja kui palju tööd on poisid teinud!

Saatejuht2 - Peamine on kasulik töö, loov töö, töö ülla eesmärgi nimel.

Saatejuht1 - Suur Marcus Aurelius ütles selle kohta: "Ärge väsige hüvede saamisest nende toomisega."

Saatejuht2 - Väga õige. Igaüks, kes toob inimestele kasu, kes teeb inimestele head, saab kahekordselt kasu ja headust. See on ka üks õige tervisliku eluviisi tahke.

Saatejuht1 - Oh, kui kahju, et ___ klassi poisid nüüd esinevad ja see on täna viimane esinemine.

Saatejuht2 - Jah, mul on ka kahju. Nii et rõõmustagem poisid, sest nad on nii kaua oma korda oodanud.

Saatejuht1 - Olge nüüd, eriti kuna nii viimasena kui ka esimesena on raske esineda.

Niisiis, võistlusprogrammi lõpetab ____ klassi propagandameeskonna esinemine. Saage tuttavaks!

(juhid lahkuvad)

RÄÄKIB AGITA BRIGAD nr 9

(juhid lahkuvad)

Saatejuht2 - Aitäh ___ klassi meeskonnale! Mul pole sõnu.

Saatejuht1 - Ja mul on sõnu, palju häid sõnu! Ja kõik meeskonnad väärivad kiitust. Aga las žürii liikmed räägivad need minu eest poistele.

Saatejuht2 - Žüriiliikmed muidugi ütlevad oma sõna, aga ma kujutan ette, kui raske see neil praegu saab.

Saatejuht1 - Jah, kui see oleks minu tahtmine, jagaksin oma südame 9 võrdseks osaks ja annaksin selle võrdselt kõigile meeskondadele.

Saatejuht2 - Paraku, see on võimatu. Võistlus on võistlus. Aga üht tean kindlalt: täna kaotajaid ei tule. Lõppude lõpuks, kui pärast tänast poiste esinemist mõtles vähemalt üks inimene iseendale, oma elule, oma tervisele, muutus pisut puhtamaks, lahkemaks, pööras näo sõbra poole, naeratas, ulatas talle avatud peopesa - see on juba võit.

Saatejuht1 - Jah, ma nõustun. See on juba võit. Kuid kõige tähtsam võit on võit, mis saavutati iseenda üle. Ja kõik poisid, kõik tänasel võistlusel osalejad on juba võitnud: täna ütlesid nad sellest etapist valjuhäälselt ja ausalt ei narkomaaniale, suitsetamisele, alkoholismile, roppusele keelele, laiskusele, valedele. Nad kõik asusid tervislike eluviiside poolele ja nüüd on meid rohkem.

Saatejuht2 - Tänan teid, poisid, teie valiku, elupositsiooni, töö ja loovuse eest! Seniks aga arutab ja lahendab meie lugupeetud žürii tänase võistluse võitjate väljaselgitamise keerulist ülesannet, kutsume teid ja kõiki vaatajaid vaatama gümnasistide loodud videoid.

(juhid lahkuvad)

Fanfaarihelid.

(juhid tulevad välja)

Saatejuht1 "See hetk, mida me kõik oleme oodanud, on kätte jõudnud."

Saatejuht2 - Ja meie võistlusel osalejad ei oodanud ega oodanud, vaid ka loodavad ja usuvad. Nii et soovime neile, et nende lootused täituksid. Ja võidaku parim mees!

Saatejuht1 Koolide propagandameeskondade piirkondliku võistluse tulemuste väljakuulutamiseks ja võitjate autasustamiseks kutsume lavale konkursi žürii esimehe: ____________________________________________________________________

(Piduliku muusika taustal

žürii esimees)

ŽÜRII EESIMEHE KÕNE.

VÕITJA AUHINDAMINE.

(auhinna ripsmetušš)

Saatejuht1 – sellega on meie võistlus lõppenud! Näeme järgmine aasta!

Saatejuht 2 – Ja pidage meeles: tuhanded teed viivad eesmärgist eemale ja selleni viib ainult üksainus! Head reisi!

Saatejuht1 – ja hüvasti!

(taustamuusika)

Lõpp

hispaania keel Vassiljeva L.V.,

Munitsipaalharidusasutuse 5. Keskkooli Kljutši-1 õpetaja-korraldaja

Propagandameeskonna “Uus põlvkond” stsenaarium

1. Tere!

Kõik. Ole tervislik!

2 . Agitbrigaad tervitab teid

-Kõik. Uus põlvkond!

3. Kuulake neid, kes suudavad kuulata

Ava oma silmad, ava oma hing

Näitame teile oma esitusega

Kuidas olla terve

Kõik. UUELE PÕLVKONNALE

4. Meie oleme oma suure riigi tulevik!

5 . Oleme 21. sajandi noored

1. Inimese saatus on meie kätes.

2 . Oleme riigi tervise ja õnne eest

KÕIK: Parimad tüdrukud ja poisid.

3. Oleme tervise nimel, oleme õnne nimel,

4 . Oleme valu ja õnnetuse vastu!

5 . Kainele mõistusele, mõtte selgusele,

1 . Lapsepõlveks, noorusajaks, elurõõmuks!

- 2 . Eakaaslane, sama vana

Ütleme julgelt

Maailma paremaks muutmine

- KÕIK.Meie äri!

-3. Seadsime endale eesmärgi

Tervisliku eluviisi propageerimine kõikjal

KÕIK.See on meie panus kodumaa Isamaa õitsengusse.

Laul

Meie noortemeeskond."

Kogunesime siia külla

Kõigile, kes tahavad elada, vastake

Tahame 21. sajandil elada väärikalt

Ja me vastame "ei" kõigile, kes tulevad meie juurde nõelaga.

Koor. Otsustage oma saatus ise -

Venemaa - teenida ema

Tahaksime teile seda tõesti kinnitada

Me ei saa elada halbade harjumustega.

Spordist me niipea lahku ei lähe,

Kuid aega ei saa rahustada ega ohjeldada,

Millal meie lapsed lavale astuvad?

Et te ei peaks selliseid probleeme lahendama.

Stseeni sügavuses on lill, selle sees hakkab lööma süda. Lill avaneb ja sellest väljub tüdruk.

Muusika mängib (aeglane, ilus). (Hääl kulisside taga )

Iga kord, kui ma sündisin

Siis astud teele,

Oma eluteel

Ja sa kõnnid vähehaaval. Ja see ei peatu

Sa kõnnid mööda seda käänuliselt,

Siis otse päikese poole hõljudes,

Mööda kuristikku ehk otse Aga tead, seda juhtub

Ootamatult, ootamatult,

Ja sellel teel,

Seal ilmub kahvel...

(Hea ja kuri jooksevad tüdruku juurde. Tants)

Tüdruk. Mida teha? Kuidas olla?

Kuidas ma peaksin oma elu elama?

Mida valida, eelistada?

Must: Noh, kas me saame aidata...

/tüdruk üritab neid minema ajada/

Valge (hea):Ärge ajage meid kohe minema!

Kas soovite nendel päevadel tervist?

Varuge peeti ja porgandit.

Must (paha): Mis on juhtunud? Ära pane tähele.

Meil pole seda vaja.

Siin! Ma tean - see on vajalik. / võtab välja sigareti /

Valge: Hinga rohkem õhku

Must:Ära kuula, süüta sigaret.

Valge: Sa sööd rohkem köögivilju.

H: Veelgi parem, vala viina.

Valge: Mida sa oma lapsele õpetad?

Must: Miks sa teda niimoodi piinad?

Valge: Küsime temalt

Must: Mis on tema jaoks kõige tähtsam?

Valge: Ma arvan, et ta tuleb minuga kaasa.

Must: Ja ma olen kindel, et ta eelistab mind!

Tüdruk: Vaiki, vait, rahune maha,

Ma eelistaks ühte, ära karda, /mõtleb/

Noh, sa võitsid (aadressid mustad)

Ja ta veenis mind.

Must. Kas soovite õnne saavutada lihtsal viisil? Sa võid minu peale kõiges loota. Kuula mind! Anna oma hing mulle sülle! Ma päästan teid probleemidest, aitan teid ja kõiki! Ja minu nimesid on lugematu arv: kõrge ja narkootikum, ravimid ja tõrked. Ja õnnele mina ja igavusele!

Võtke see võlujook. Seda ei saa võrrelda millegagi maailmas! Võtke, noh, võtke kiiresti õnne! Näete maailma, mis on ilusam kui koidik! (hoiatab jooki välja).

Valge. Lõpeta, tüdruk! Oota! Mõtle selle üle! See hetk võib olla teie elu viimane vabaduse sõõm!

Ja siis juhivad ainult halastamatud despootid teie mõtteid, hinge ja keha – narkootikume, alkoholi, sigarette!

Kas teadsite... (pöördub publiku poole)

1 ...et inimese tervis sõltub 50% tema elustiilist;

2 ...et peale esimest korda harjub suitsetamisega 82% tüdrukutest ja 54% poistest;

3 ...et tubakas sisaldab aineid, mis põhjustavad 25 tõsise haiguse väljakujunemist, enneaegset vananemist ja puudeid;

4 ...et narkomaani keskmine eluiga on vaid 10 aastat;

5 ...et iga sigaret lühendab eluiga 5-6 minuti võrra. Inimene, kes suitsetab üheksa sigaretti päevas, sureb 5 aastat varem, 40 sigaretti päevas - 9 aastat varem;

6 ...et põlev sigaret on keemiatehas, mis toodab 3000 ühendit, sealhulgas rohkem kui 40 vähki põhjustavat kantserogeeni ja 12 kokantserogeeni, mis tugevdavad kantserogeenide mõju;

7 ...et Inglismaal hukati 16. sajandi lõpus suitsetamise eest ja väljakule pandi hukatute päid, piip suus.

Valge.(Tüdrukule): Ja sina, kas sa tõesti tahad noorelt surra?

(Tüdruk vehib peaga)

1.: Mitte uudishimust...

2 : Mitte sõbralikkusest...

3.: Ärge kunagi proovige ega isegi puudutage sigarette, veini ega narkootikume.

4.: Ja kui sa ikka plaanid neid proovida...

Kõik: MÕTLE! ERMUTAGE! OLE KOHUDA! JA ÄRA PROOVI KUNAGI!

5. Me ütleme, et maailmas pole midagi tähtsamat kui tervis.

Inimesed maailmas teavad seda

Nii et laske surematul valgusel põleda

Tervis meie planeedil.

6. Meie elu pole kunagi probleemideta.

Ole oludest tugevam
Lõppude lõpuks oled sa inimene!

7: Sul pole midagi teha?

1: Kas keegi ei pööra sulle tähelepanu?

2: Mine spordiväljakule! Leia endale sõber!

3: Lülitage muusika sisse ja kuulake oma vabal ajal!

4: Ujuda, päevitada, sportida!

5: Lugeda raamatuid! Hakka tantsima!

6: Mine õppima! Leia oma kutsumus!

7: Lenda nagu hull oma kohtingule!

1: Lõppude lõpuks oled sa inimene! Sa oled evolutsiooni kroon! Sina oled mõistuse kandja!

2. Nii et ära käitu nagu hävitav kurat.

3. Sinu sees on head ja kurja,
Ja sõna on sinu. Ja see sõna on ainult üks:

Kõik: Jah või ei!

Kõlab vaikne rahulik meloodia, kõik eemalduvad. Osalejad tulevad välja, teeseldes, et nad on kaalud.

4: Kujutage ette – kaalud. Sellel pool skaalat on teie lähedaste tervis, teie tulevased lapsed, teie tervis. Ja siin?

Hamlet tuleb ette.

Hamlet:

Noh, tekkis küsimus. Noh, mis on vastus?
Laske toal minutiks vaikseks jääda.
Mõtle: mida sa tahad?
Kuulake: mida süda ütleb
Ja millist nõu teie mõistus teile annab?
Kas sa oled tugev või nõrk? Vaba või ori?

HÄÄBUV

Kõlab pidulik muusika).

5: Pidage meeles: inimene ei ole nõrk! Vabana sündinud! Ta ei ole ori!

Pääste on teis, maalased.

Ütleme halbadele harjumustele EI

(eemaldab ÜHISTUSE märgi - kaalud tõusevad veidi)

1. Lõpetame selle jama

Ja meist saab planeetide parim.

(eemaldab KURJUSE märgi – kaalud ikka tõusevad)

2. Oleme sündinud selleks, et elada selles maailmas pikka aega

Mängi ja laula naera ja armasta

Ja et kõik unistused saaksid võimalikud

Peame oma tervise eest hoolt kandma

(eemaldab sildi VICES ja kaalud on loodis)

Kaalud eemaldavad sideme:

Vaata ringi – ilus loodus

kutsub meid temaga rahus elama

anna mulle oma käsi sõber. Aitame teid

1 . Aidake, mees, mees,

Olla topelt inimene!

-2. Homme päästetakse see, kes komistab.

Las lootus särab igas saatuses.

Kõik. Planeedi süda lööb endiselt.

Planeedi süda on minus ja sinus.

3. Elu läheb edasi

Ja me ise teeme valiku valguse ja pimeduse vahel!

4. Meie valime elu!

5. Valime valguse!

6. Valime tee

Kus pole halbu harjumusi!

7. Ütleme halbadele harjumustele "EI".

Ole terve ja ilus inimene.

1. Tugevdage oma tervist spordiga,

Minge matkama ja vaadake päikesetõusu,

2. Elu edu saladus, tea kindlasti -

Teie tervis, pidage seda meeles.

3. Vaata, elu on ilus

Alustage heast päevast

4. Teie harjumustest on ainult kasu

Kasutage seda enda jaoks.

5. Ja kui palju häid asju leiate:

6. Spordisektsioonid hõivavad teie vaba aja

7 . Olgem spordiga sõbrad!

Ja juua ainult tervislikke mahlu!

1 . Harjutagem alati hügieeni

Siis lähevad kõik probleemid meist mööda!

2. Mõelgem koos, sõbrad.

Kes sellise elu valib? –

Kõik. mina!

Laul

Maailm ei ole lihtne
Pole sugugi lihtne.
Selles on võimatu varjuda tormide ja äikesetormide eest,
Selles on võimatu talviste lumetormide eest peitu pugeda,
Ja eraldumistest, kibedatest eraldumistest.

Kuid peale hädade on ka soovimatud mured,
Maailmas on tähti ja päikesevalgust,
Seal on kallis kodu ja tulesoojus,
Ja mul, mul on elu.

Koor:
Kõik, mis sul elus on

Kõik murede ja unistuste kohta,
See on kõik, see on kõik – elu!

Kõik, mis sul elus on
Kõik see on iga päeva rõõm,
Kõik teie lootused ja unistused
Ainult sina täidad ja säilitad neid!

Nina Efanova (Bulatova)

Alusta. Astmeline väljapääs Bremeni linna muusikute saatel.

Noh, siin oleme. Tere tulemast Koolieelsesse Õppeasutusse nr 24.

Irina loeb luuletusi.

ma olen õpetaja

Lapsepõlvemaailm on armas ja peen,

Nagu flöödi hõljuv heli.

Sel ajal kui mu laps mu üle naerab,

Ma tean, et ma ei ela asjata

Sõbrad ütlevad:

“Seal on vaiksemaid põlde”

Aga ma ei tagane millegi pärast.

Ma olen need armsad lapsed

Ma armastan oma lapsi...

Ja iga päev,

Nagu esilinastus.

Astun vaiksesse lasteaeda aed:

Ma ei tule siia karjääri pärast -

Igal siin lapsel on hea meel mind nähes.

Olla laste tajude keskel...

Ja nii aastate jooksul -

Minu saatus on, et ma olen õpetaja!

Maal pole paremat elu.

Ira: Ja me tahame teie tähelepanu juhtida mitmele elule stseenid. Ja esimene sketš teemal 1 tööpäev

Olya tooliga, Asya rätikuga, Lena massaaž, (Mus. saatel: Naer, gong, laste nutt, kaos)

Olya on närvis, pärast gongi läheb ta lava taha, kuid saab töö tehtud ja näitab oma klassi Jumble'ile!

Noh, jätkame ja järgmine miniatuur kannab nime "Ma armastan oma tööd"

Nina ja Daša kottidega, teised lapsed vibudega (romantiline, naer, õudus, segadus)

Kaks inimest tulevad muusika saatel välja, armunud oma töösse, kella tiksumisse, tööpäeva, lastemürasse, ringi jooksvatesse lastesse, tööpäeva lõppu, väsimusse. löö, klass Yeralashi alla!

Nagu igal pool mujal, lõpeb ka meie kooliaasta puhkusega. Ja nii edasi vastuvõtul koos juhatajaga.

Dasha ja Nina. Daša paberitükiga, Nina rebib selle ära ega lase tal lahti. (õudusfilmidest, Jumble)

No nii me elame...

Noh, lõpetuseks tahaksin öelda, et vaatamata kogu oma töö vastutusele leiame aega loovuseks, armastuseks ja uuteks avastusteks.

Laul (Laulu motiiv filmist "Hipsters", "Chained by One Chain")

Elame alati

Ja me marsime formatsioonis

Õpetaja on alati olnud riigi kangelane

Kätte on jõudnud aeg rääkida õpetajatest

Kuidas igaüks meist erialale sisenes

Elukutsena kõndis igaüks meist

-\-\-\-\koor

Ühe ahelaga seotud, ühe eesmärgiga seotud,

Tulime siia kõige pühamusse

Igaüks neist õpetaja

Kes õpetab lapsi jõupingutusi säästmata?

Kelles pole avastamishimu jahtunud

Saame kõike teha, haridustee ei katke

-\-\-\--\-koor

Seotud ühe ahelaga, seotud ühe eesmärgiga

Ühe keti aheldatud, ühe eesmärgiga seotud...

Sa hoiad lusikat käes! Hästi tehtud!

Igaüks meist on lapse saatuse looja

Õpetajad on alati kohal

Minge alati üksusena

Inimesed ülistavad õpetajaid

Oleme ju kõigi rahvaste tugevus.

-\-\-\--\-koor

Seotud ühe ahelaga, seotud ühe eesmärgiga

Ühe ketiga aheldatud, ühega seotud...

Oleme alati hommikuti tööl – olgu palav või külm või vihm.

Meie laste eest hoolitsetakse ja õnnetused lähevad neist mööda.

Olulisi ja häid ameteid on palju ning igaüks neist väärib rida.

Aga ausalt öeldes on meie jaoks kõige väärtuslikum amet koolieelse lasteasutuse õpetaja!

Nii armastame oma tööd!

Loomingulist edu teile, kallid kolleegid!

Teemakohased väljaanded:

Loomingulise etenduse "Liiklusohutus" stsenaarium Loomingulise etenduse stsenaarium "Tee elu turvalisemaks!" (propagandameeskonna sõnavõtt lastevanemate üldkoosolekul) Tegelased:.

Ökoloogiateemalise kõne stsenaarium Stsenaarium vanemate eelkooliealiste laste kõneks “See maa on sinu ja minu oma!” Eesmärgid: 1. Moodustada keskkonnaalase kirjaoskuse alused:.

Stsenaarium esimese klassi esinemiseks õpetajatepäeva kontserdil Luuletused: Las tuled põlevad heledamalt siin saalis, sel tunnil! Ja veel kord õnnitleme teid, meie õpetajad! Õpetajad, õpetajad... Elukutsed.

4. klassi propagandameeskonna stsenaarium Tegelased: saatejuht K.A., Bluster Sh.A., Punamütsike G.K., külm S.D., S.K., arst: S.A., ditties.

Propagandameeskonna "Make Life Safe" loomingulise etteaste stsenaarium Propagandameeskonna loomingulise etteaste stsenaarium. “Tee elu turvaliseks” Koostanud: õpetaja Sokolova M. Eesmärk: propaganda aktiveerimine.

Vanema rühma propagandameeskonna “Teemetsapatrull” kõne stsenaarium Propagandameeskonna “Metsapatrull teepatrull” kõne stsenaarium Eesmärk: kinnistada teadmisi vanemas koolieelses eas laste käitumisreeglitest.