خرد گرانبها پراکندگی احتیاط واقعی است. جانشینان حکمت عامیانه. آموزش کار و زود بیدار شدن

ماشین ها

وظیفه نظامی

ضرب المثل ها، ضرب المثل ها

وظیفه 3.به همراه والدین خود کد (فهرست) استانداردهای اخلاقی (قوانین) اتخاذ شده در خانواده خود را تهیه کنید.

کد خانواده ما

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

وظیفه 4.در قرن هفدهم، مسافر عرب پاول الپسکی وارد روسیه شد. او ویژگی های زندگی در روسیه در آن زمان را اینگونه توصیف می کند.
"V تعطیلاتهمه با عجله به کلیسا می روند، به ویژه زنان، به ویژه زنان... مردم به مدت شش ساعت در معابد دعا می کنند. در تمام این مدت مردم روی پای خود ایستاده اند. چه استقامتی! بدون شک همه این افراد مقدس هستند!

مغازه های شراب از شنبه تا دوشنبه بسته می مانند. همین کار در تعطیلات بزرگ انجام می شود.

حتی دهقانان را با نام های پدری خود می نامند.

نان سیاه را بیشتر از نان سفید دوست دارند.

سگ ها همیشه با گوشت تغذیه می شوند و با شیر آبیاری می شوند. بنابراین، هنگام حمله به یک خانه، هر سگ قادر به مبارزه با جمعیت است.

زن با آوردن غذا با مردها سر یک سفره می نشیند.

در عید پاک، همه می بوسند و می گویند "مسیح قیام کرد!"

تجارت مسکووی ها سخت است، تجارت مردمی است که سیر می شوند. آنها هنگام معامله کم می گویند. وقتی می خواهند چانه بزنند، عصبانی می شوند. قیمت در کل بازار یکسان است.

وقتی وارد بیمارستان شدیم به دلیل بوی بد نمی توانستیم در این اتاق بمانیم و به بیماران نگاه کنیم. تزار به هر بیمار نزدیک می‌شد و سر، دهان و دست‌های او را می‌بوسید و تا آخرین بار.
سند را بخوانید و سؤالات زیر را با والدین در میان بگذارید.

چه ویژگی های فرهنگ روسیه در قرن هفدهم، که مسافران عرب را شگفت زده کرد، هنوز زنده است؟
کدام یک از احادیث ذکر شده دیگر یافت نمی شود؟
به نظر شما این خوب است؟

درس 4. ویژگی های اخلاق.
تمرین 1.بر ویژگی های فردی که اخلاق آن ها را تأیید می کند تأکید کنید

وظیفه 2.متن را با دقت بخوانید، هنجارهای اخلاقی را که آناتولی نقض کرده است تعیین کنید و بر آنها تأکید کنید .

مامان ساعت 9 صبح تولیک را از خواب بیدار کرد و از او خواست که به فروشگاه برود. تا ساعت 11 روی تخت دراز کشیده بود و به تلویزیون خیره شده بود. بعد از صبحانه، چند سیب برداشت و با سگ بیرون رفت. بلافاصله او را لگد زد (او از خوشحالی پارس کرد). مامان خواست که ساعت 13 در خانه باشد - برای شام. با یک همکلاسی آشنا شد. او به یاد آورد که آنها یک مسئله دشوار در ریاضیات پرسیده بودند. در حین گفتگو، تولیک شروع به جویدن سیب دوم کرد. ساعت 14 به خانه برگشتم. بعد از ناهار، مادرم گفت وقت انجام تکالیف است. تولیک گفت: "اما آنها از ما نپرسیدند." ساعت 16 برای بازی فوتبال به پارک رفت. توپ در درخت گیر کرده است. تولیک یک شاخه بلند از بوته شکست و توپ را به زمین زد. وقتی به خانه برگشتم، کیف پولی را روی زمین دیدم. زنی مضطرب که به زمین نگاه می کرد، کنارش راه می رفت. تولیک بدون توجه کیف پولش را بالا آورد و دوید تا بستنی بخرد. پیرزنی کم بینا سر گذرگاه آن طرف خیابان ایستاده بود. تولیک با عجله از خیابان مستقیم به سمت فروشگاه رفت.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

وظیفه 3.جدول کلمات متقاطع را حل کنید. در تصمیم درستدر سلول های هایلایت شده، باید کلمه ای دریافت کنید که دو درس آخر را متحد می کند.

				1.
	2.
			3.
			4.
5.
		6.

شجاعت، شجاعت.
نگرش بی علاقه به همه چیز، مشکلات دیگران، رنج.
ترس از همه چیز؛ برعکس شجاعت
نگرش بی علاقه به همه چیز، مشکلات دیگران، رنج
خیانت
انفعال، تمایل به انجام هیچ کاری، انجام هیچ کاری.

درس 5-6. خوب و بد.

تمرین 1.قهرمانان افسانه را به دو پادشاهی تقسیم کنید. این ایالت ها را چگونه می نامید؟

کوشی جاودانه، بابا یاگا، سیندرلا، چیپولینو، ایوان تسارویچ,

واسیلیسا حکیم، جادوگر، بارمالی.

وظیفه 2.چه کسی چه کسی را به تولد شما دعوت می کند؟
لئوپولد گربه

کوشی بی مرگ

کروکودیل گنا

پیرزن شاپوکلیاک

مترسک

دکتر آیبولیت

زن

وظیفه 3.

دیاعتماد

Oمسئولیت

ببرادری

آربلوغ

Oتواگا

نسخه خود را از "رمزگشایی" کلمات پیشنهاد کنید

د ____________

M ____________ W ____________

ب ____________ L ____________

R ____________ O ____________

O____________
تکلیف 4... ضرب المثل و ضرب المثل بسازید. با یک خط وصل شوید.

خوب خوب است

از شر - شر متولد خواهد شد

به دنیا می آورد جانور وحش,

به دنیا می آورد پرنده پرنده,

خوب پیدات کرد

نیکی کن که عاشقانه

اما شر بدون مشکل انجام می شود،

خلق خوب سخت تر است

برای آن بد است

همیشه خوب و بد کن

در قدرت همه مردم.

که به کسی خیری نمی کند

تکلیف 5... داستان والنتینا اوسیوا را بخوانید و به سوالات پاسخ دهید.

پسران.

دو زن از چاه آب برداشتند. سومی به آنها نزدیک شد. و پیرمرد روی سنگریزه ای نشست تا استراحت کند. یک زن به دیگری می گوید:

پسر من باهوش و قوی است، هیچ کس نمی تواند با او کنار بیاید.

در مورد پسرت چه نمی گویی؟ - از همسایه هایش بپرس.

چه می توانم بگویم؟ - زن می گوید. - چیز خاصی در موردش نیست.

زن ها سطل های پر برداشتند و رفتند. و پیرمرد به دنبال آنها می آید. زنان راه می روند، بایستند. دست‌ها درد می‌کنند، پاشیدن آب، کمردرد.

ناگهان سه پسر به ملاقات آنها دویدند.

یکی روی سرش غلت می زند، روی چرخ راه می رود - زنان او را تحسین می کنند.

او آواز دیگری می خواند، مانند بلبل سیل می زند - زنانش گوش می دادند.

و سومی به سمت مادرش دوید و سطل های سنگین را از او گرفت و کشید.

زن ها از پیرمرد می پرسند:

خوب؟ پسران ما چه هستند؟

آنها کجا هستند؟ - پیرمرد جواب می دهد. - من فقط یک پسر می بینم!
زنان وقتی در مورد پسرانشان صحبت می کردند چه احساسی داشتند؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________

آیا بعد از صحبت های پیرمرد تغییر کردند؟ _________________________________________________ _________________________________________________________________________________

پسر (دختر) خوب بودن به چه معناست؟ _________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________

تکلیف 6
ذهنیت دشوار جهان خشونت بی رحمانه
چه مفهومی این کلمات را متحد می کند؟ بنویس ________________________
تکلیف 7... کدام کلمه در ردیف اضافی است؟ اهمیت دادن.
رحمت روح حساسیت قلب بی تفاوت
چه مفهومی این کلمات را متحد می کند؟ آن را بنویسید. _____________________
تکلیف 8در مورد موضوع "خوب و بد چیست" نتیجه گیری کنید؟

تکلیف 9... اقدامات کودکان را ارزیابی کنید (بگذارید ):

اعمال کودکان	خوب	شر
بنویسید مشق شب
راه حل مشکل را توضیح دهید
علائم بد را از والدین پنهان کنید
به یک بچه گربه بی خانمان غذا بدهید

درس 7-8. فضیلت و رذیلت.
تقوا

صداقت

یک مسئولیت

دوگانگی

مهربانی

دورویی
تمرین 1... ویژگی های شخصیتی مثبت و منفی را تقسیم کنید:

وظیفه 2.فرهنگ لغت.

______________________ یک ویژگی اخلاقی مثبت یک فرد است.

________________________ - کمبود اخلاقی، معنوی؛ هر چیزی که خلاف حقیقت و خیر باشد; شر و باطل به عنوان یک ویژگی، کیفیت یک شخص; هرگونه تحریف اخلاقی؛ تمایل به بدتر شدن، برای یک زندگی بد.
وظیفه 3.پر کردن شکاف.

غلبه بر خشم با ملایمت، شر - _____________________، حرص و آز - _______________، دروغ - ____________________.

وظیفه 4."میانگین طلایی"

فضیلت در وسط دو رذیله است: زیاده روی و کمبود. فضیلت ها را تعریف کنید:

جسارت

اسراف

رضایت

خصومت

بزدلی

شجاعت بی پروا

تکلیف 5... «حکمت گرانبها پراکندگی».

تکلیف 6... ارزش هر فرد با ارزش اشیاء آرزوهای او تعیین می شود. (مارکوس اورلیوس). چگونه این کلمات را درک می کنید؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
تکلیف 7... مترادف ها

پیدا کردن مترادف برای FRIENDLY ________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________

پیدا کردن مترادف برای بسیاری از ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

پیدا کردن مترادف برای GENEROUS _________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________
تکلیف 8... اظهارات را بخوانید. در صورت موافقت یا مخالفت با بیانیه بله یا خیر پاسخ دهید.

مشهورترین تقسیم فضایل در اخلاق توسط فیلسوف یونان باستان دیوژن ارائه شد.
فضیلت توانایی انجام بهترین کارها در هر کاری است.
هیچ مردی هرگز نمی تواند کاملاً با فضیلت باشد.
رشد اخلاقی یک فرد به عنوان یک فرد از 16 سالگی و قبل از آن شروع می شود

سن، او می تواند هر کاری را انجام دهد.

فضیلت و رذیلت دو ویژگی متضاد یک فرد هستند،

که توسط افراد دیگر قضاوت می شود.

تکلیف 9... کیست کیست؟

نام این قهرمانان افسانه را به خاطر بسپارید. مشخص کنید چه فضایل و رذیلت هایی دارند. تصاویری را که دوست دارید رنگ آمیزی کنید.

روی ایوان او سگ را راند و با عصبانیت فریاد زدپسران:

- شرم بر شما!

-چی شرم آوره؟ ما هیچ کاری نکردیم! - غافلگیر شدنپسران.

-این بد است! زن با عصبانیت پاسخ داد.

وی. اوسیوا

به سوالات پاسخ دهید:

به نظر شما چرا زن پسرها را شرمنده کرده است؟ _________________________________ _________________________________________________________________________________

آیا می توان گفت بی عملی بی تفاوتی است و آیا بی تفاوتی یک رذیله است؟ ______________ _________________________________________________________________________________

تکلیف 10... عبارتی را انتخاب کنید که منعکس کننده معنای داستانی باشد که خوانده اید.

قوانین باید رذایل را ریشه کن کنند و فضایل را القا کنند. (سیسرون)
بدی‌های دیگران همیشه جلوی چشم ماست، خودمان - پشت سر ما. ( سنکا جوان)
اگر نسبت به رنج دیگران بی تفاوت باشید، شایسته عنوان انسان نیستید. (م. سعدی)
بزرگترین گناه انسان نفرت نیست، بی تفاوتی نسبت به برادرانش است. (مادر ترزا)

زبان ما شیرین و پاک و سرسبز و غنی است.

A. P. Sumarokov

... زبان اسلاوی-روسی، طبق شهادت خود زیبایی شناسی خارجی،
نه از نظر شجاعت نسبت به لاتین و نه از نظر تسلط نسبت به یونانی، فراتر
همه اروپایی: ایتالیایی، فرانسوی و اسپانیایی، colmi بیشتر آلمانی،
اگرچه برخی از جدیدترین نویسندگان آنها موفقیت های عمدی را در صدای شیرین نشان داده اند.

گ.ر.درژاوین

بر زبان ما عزت و جلال باد که ... چون رودی مغرور و با شکوه جاری است - خش خش می کند، گرم می کند - و ناگهان اگر لازم باشد نرم می شود، چون نهر ناشسته غرغر می کند و شیرین به جان می ریزد و همه اندازه ها را می سازد. که فقط در سقوط و برآمدن صدای انسان است!

یا.م کرمزین

در روزهای تردید، در روزهای افکار دردناک در مورد سرنوشت میهنم - تو تنها پشتیبان و پشتیبان من هستی، ای بزرگ، توانا، راستگو و آزاد زبان روسی! اگر شما نبودید، چگونه با دیدن همه چیزهایی که در خانه اتفاق می افتد، ناامید نشویم؟ نمی توان باور کرد که چنین زبانی به مردم بزرگی داده نشده است!

I. S. تورگنیف

زبان روسی برای بیان مفاهیم ساده و طبیعی بسیار غنی، منعطف و زیبا است... در زبان روسی، گاهی اوقات، برای بیان سایه های مختلف یک عمل، تا ده یا چند فعل از یک ریشه، اما انواع مختلف وجود دارد. ...
شکی نیست که زبان روسی یکی از غنی ترین زبان های جهان است.

V. G. Belinsky

واقعی، قوی، در جایی که لازم است - ملایم، لمس کننده، در جایی که لازم است - سختگیر، جدی، در جایی که لازم است - پرشور، در جایی که نیاز است - زبان زنده و پر جنب و جوش مردم.

L. N. تولستوی

زبان تاریخ یک قوم است. زبان مسیر تمدن و فرهنگ است... بنابراین، مطالعه و حفظ زبان روسی یک شغل بیهوده و بدون هیچ کاری نیست، بلکه یک نیاز فوری است ...

شخصیت اصلی زبان ما شامل سهولت فوق العاده ای است که همه چیز در آن بیان می شود - افکار انتزاعی، احساسات درونی، غنایی، "زندگی موش در حال دویدن به اطراف"، فریاد خشم، شوخی درخشان و اشتیاق فوق العاده.

A. I. Herzen

به عنوان یک ماده ادبی، زبان اسلاوی-روسی
برتری غیرقابل انکاری نسبت به تمامی کشورهای اروپایی دارد...

A. S. پوشکین

... هیچ کلمه ای وجود ندارد که اینقدر بلندپروازانه و جسورانه باشد که از ته دل بیرون بیاید، بجوشد و مانند یک کلمه روسی خوش گفتار زندگی کند.

N.V.: گوگول

شما از جواهرات زبان ما شگفت زده می شوید: هر صدایی یک هدیه است. همه چیز دانه دانه، بزرگ است، مانند خود مروارید، و در واقع، نام دیگری برای خود چیز حتی با ارزش تر.

N.V. گوگول

یادگیری نور است و جهل تاریکی.

زندگی کن و یاد بگیر.

سواد همیشه مفید خواهد بود.

ابتدا از راش استفاده کردم و بعد از علوم دیگر.

سواد بد نیست، بلکه در حقیقت قوی است.

کسانی که در خواندن و نوشتن مهارت دارند گم نمی شوند.

زبان روسی در دستان ماهر و با لب های مجرب زیبا، خوش آهنگ، رسا، منعطف، مطیع، زبردست و توانا است.

A. I. کوپرین

چقدر زبان روسی زیباست! تمام مزایای آلمانی ¬go بدون بی ادبی وحشتناک آن.

اف.انگلس

مردم روسیه زبان روسی را آفریدند، درخشان مانند رنگین کمان پس از باران بهاری، دقیق مانند تیر، آهنگین و غنی، روح‌انگیز، مانند آوازی بر فراز گهواره ...
وطن چیست؟ - این همه مردم هستند. این فرهنگ و زبان اوست.

A. N. تولستوی

شما می توانید با زبان روسی معجزه کنید. هیچ چیزی در زندگی و در ذهن ما نیست که با کلمه روسی قابل انتقال نباشد. صدای موسیقی، درخشش طیفی رنگ ها، بازی نور، هیاهو و سایه باغ ها، ابهام خواب، رعد و برق شدید طوفان، زمزمه کودکی و خش خش شن های دریایی. هیچ صدا، رنگ، تصویر و اندیشه ای - پیچیده و ساده - وجود ندارد که بیان دقیقی برای آنها در زبان ما یافت نشود.

K. D. Paustovsky

زبان روسی به طور پایان ناپذیری غنی است و همه چیز با سرعتی شگفت انگیز غنی شده است.

ام. گورکی

زبان روسی تمام ابزارها را برای بیان ظریف ترین احساسات و سایه های فکری دارد.

ام. گورکی

حکمت مردم

ندانستن حیف نیست درس نخواندن حیف است.

ریشه این آموزه تلخ است، اما میوه آن شیرین است،

هر کسی که می خواهد چیزهای زیادی بداند نیاز به خواب کمی دارد.

به عنوان افتخار نکن، بلکه به دانش افتخار کن.

علم بیشتر به معنای دست های باهوش تر است.

یادگیری بهترین ثروت است.

تکرار مادر یادگیری است.

جهان را خورشید روشن می کند و انسان را علم.

آنچه را که مطالعه کردی نگو، بلکه بگو که آموختی.

فضا اندازه ندارد و دانش محدودیتی ندارد.

دست ها بر یک غلبه خواهند کرد، اما دانش - هزار.

علم نان نمی خواهد، بلکه خود نان می دهد.

یک قاشق برای نوشیدن سوپ کلم لازم است و یک نامه برای ترسیم دانش لازم است. زبان کوچک است، اما تمام بدن را در اختیار دارد.

زبان یک بنر است، اما یک تیم را رهبری می کند.

زبان نرم است، اما درد دارد.

نه زبان، بلکه تیغ.

زبان به کیف خواهد آورد.

یک زبان مشترک پیدا کنید.

او برای یک کلمه وارد جیبش نمی شود.

همانطور که می نویسد، طوری صحبت می کند که انگار مهره ها را پایین می آورد.

گفتار خوب شیرین تر از عسل است.

من باید با لب های تو عسل بخورم.

به طور خلاصه و واضح به همین دلیل زیباست.

ملی املیا هفته شماست.

الاغ گوش دراز دارد و سخنگو زبان دارد

زبان بی استخوان هر چه بخواهد غر می زند.

او زبان دارد که پوملو.

آنچه در ذهن است روی زبان است.

تو برای او رازی هستی و او برای تمام دنیا.

با زبان کوتاه و عمر طولانی تر است.

این کلمه از زبان خارج شد.

دهان خود را بسته نگه دارید.

زبانت را گاز بگیر و ساکت باش.

چودینوف والری آلکسیویچ

در سال 1942، استاد گروه فرهنگ شناسی و مدیریت در دانشگاه دولتیمدیریت، دکترای فلسفه، داوطلب فیزیک - ریاضی. علوم در سال 1967 از فیزیک فارغ التحصیل شد. دانشکده دانشگاه دولتی مسکو، آلمانی صحبت می کند و انگلیسی... دارای بیش از 120 نشریه علایق علمی - اساطیر اسلاوو دیرینه نگاری از سال 2002 - رئیس کمیسیون تاریخ فرهنگ روسیه باستانشورای تاریخ فرهنگ زیر نظر هیئت رئیسه آکادمی علوم روسیه.

آخرین تک نگاری های چاپ شده: سنگ های مقدس و معابد بت پرست اسلاوهای باستان. 2004، 619 صفحه. رونیتسا و اسرار باستان شناسی روسیه. 2003، 425 صفحه. رازهای نگارش اسلاوی. 2002، 527 ص.

دستاوردهای اصلی: رمزگشایی از نوشته هجایی پیش از سیریلیک اسلاوی - لهجه رونی در هجای اول و تاکنون بیش از 2000 کتیبه خوانده شده است. او وجود سه نوع نوشتار خود را در میان مردمان اسلاو ثابت کرد - سیریلیک، گلاگولیتیک و رونی. وجود سه نوع نوشتار خاص در میان مردمان اسلاو یک پدیده بی سابقه در تاریخ فرهنگ است و نشان دهنده وجود بالاترین فرهنگ معنوی در میان اسلاوها در دوران باستان است ...

درس 5-6. خوب و بد.

تمرین 1.قهرمانان افسانه را به دو پادشاهی تقسیم کنید. این ایالت ها را چگونه می نامید؟

کوشی جاویدان، بابا یاگا، سیندرلا، چیپولینو، ایوان تسارویچ،

واسیلیسا حکیم، جادوگر، بارمالی.

وظیفه 2.چه کسی چه کسی را به تولد شما دعوت می کند؟
لئوپولد گربه

کوشی بی مرگ

کروکودیل گنا

پیرزن شاپوکلیاک

مترسک

دکتر آیبولیت

زن

وظیفه 3.

دیاعتماد

Oمسئولیت

ببرادری

آربلوغ

Oتواگا

نسخه خود را از "رمزگشایی" کلمات پیشنهاد کنید
د ____________

M ____________ W ____________

ب ____________ L ____________

R ____________ O ____________

O____________
تکلیف 4... ضرب المثل و ضرب المثل بسازید. با یک خط وصل شوید.

خوب خوب است

از شر - شر متولد خواهد شد

وحش جانور را به دنیا می آورد،

پرنده ای پرنده به دنیا می آورد

خوب پیدات کرد

نیکی کن که عاشقانه

اما شر بدون مشکل انجام می شود،

خلق خوب سخت تر است

برای آن بد است

همیشه خوب و بد کن

در قدرت همه مردم.

که به کسی خیری نمی کند

تکلیف 5... داستان والنتینا اوسیوا را بخوانید و به سوالات پاسخ دهید.

پسر من باهوش و قوی است، هیچ کس نمی تواند با او کنار بیاید.

در مورد پسرت چه نمی گویی؟ - از همسایه هایش بپرس.

چه می توانم بگویم؟ - زن می گوید. - چیز خاصی در موردش نیست.

ناگهان سه پسر به ملاقات آنها دویدند.

یکی روی سرش غلت می زند، روی چرخ راه می رود - زنان او را تحسین می کنند.

او آواز دیگری می خواند، مانند بلبل سیل می زند - زنانش گوش می دادند.

و سومی به سمت مادرش دوید و سطل های سنگین را از او گرفت و کشید.

زن ها از پیرمرد می پرسند:

خوب؟ پسران ما چه هستند؟

تکلیف 9... اقدامات کودکان را ارزیابی کنید (بگذارید ):

اعمال کودکان	خوب	شر
تکالیف را بنویسید
راه حل مشکل را توضیح دهید
علائم بد را از والدین پنهان کنید
به یک بچه گربه بی خانمان غذا بدهید

درس 7-8. فضیلت و رذیلت.

تقوا

صداقت

یک مسئولیت

دوگانگی

دورویی

تمرین 1... ویژگی های شخصیتی مثبت و منفی را تقسیم کنید:

وظیفه 2.فرهنگ لغت.

______________________ یک ویژگی اخلاقی مثبت یک فرد است.

غلبه بر خشم با ملایمت، شر - _____________________، حرص و آز - _______________، دروغ - ____________________.
وظیفه 4."میانگین طلایی"

فضیلت در وسط دو رذیله است: زیاده روی و کمبود. فضیلت ها را تعریف کنید:

جسارت

اسراف

رضایت

خصومت

بزدلی

شجاعت بی پروا

تکلیف 5... «حکمت گرانبها پراکندگی».

پیدا کردن مترادف برای FRIENDLY ________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________
پیدا کردن مترادف برای بسیاری از ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
پیدا کردن مترادف برای GENEROUS _________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________
تکلیف 8... اظهارات را بخوانید. در صورت موافقت یا مخالفت با بیانیه بله یا خیر پاسخ دهید.

مشهورترین تقسیم فضایل در اخلاق توسط فیلسوف یونان باستان دیوژن ارائه شد.
فضیلت توانایی انجام بهترین کارها در هر کاری است.
هیچ مردی هرگز نمی تواند کاملاً با فضیلت باشد.
رشد اخلاقی یک فرد به عنوان یک فرد از 16 سالگی و قبل از آن شروع می شود

سن، او می تواند هر کاری را انجام دهد.

فضیلت و رذیلت دو ویژگی متضاد یک فرد هستند،

که توسط افراد دیگر قضاوت می شود.

تکلیف 9... کیست کیست؟

تکلیف 9... داستان را بخوانید، به سوالات پاسخ دهید و برای آن تصویر بکشید.

بدجوری

سگ با عصبانیت پارس کرد و روی پنجه های جلویش افتاد.درست روبروی او، تکیه داده به حصار، یک کوچولو نشسته بودبچه گربه ژولیده دهانش را کاملا باز کردو با ناراحتی میو کرد دو پسر نزدیک ایستاده بودند ومنتظر بود چه اتفاقی بیفتد

زنی از پنجره بیرون را نگاه کرد و با عجله فرار کردروی ایوان او سگ را راند و با عصبانیت فریاد زدپسران:

- شرم بر شما!

-چی شرم آوره؟ ما هیچ کاری نکردیم! - غافلگیر شدنپسران.

-این بد است! زن با عصبانیت پاسخ داد.

وی. اوسیوا

به سوالات پاسخ دهید:

به نظر شما چرا زن پسرها را شرمنده کرده است؟ _________________________________ _________________________________________________________________________________

تکلیف 10... عبارتی را انتخاب کنید که منعکس کننده معنای داستانی باشد که خوانده اید.

قوانین باید رذایل را ریشه کن کنند و فضایل را القا کنند. (سیسرون)
بدی‌های دیگران همیشه جلوی چشم ماست، خودمان - پشت سر ما. ( سنکا جوان)
اگر نسبت به رنج دیگران بی تفاوت باشید، شایسته عنوان انسان نیستید. (م. سعدی)
بزرگترین گناه انسان نفرت نیست، بی تفاوتی نسبت به برادرانش است. (مادر ترزا)

درس 9. آزادی و انتخاب اخلاقی یک فرد.
تمرین 1... داستان را بخوانید.

تمام کلاس در جشن تولد سرگئی جمع شدند. بچه ها با علاقه به تصاویر نقاشی شده توسط پدربزرگ سرگئی، مجموعه ای از مدل های ماشین مینیاتوری که توسط پدرش جمع آوری شده بود، نگاه کردند. دوستان تفریح کردند، رقصیدند، فوفیت بازی کردند. غروب به سرعت گذشت.

یک هفته بعد، دو دوست، همکلاسی های سرگئی، تصمیم گرفتند به سینما بروند. وادیم پشت کوستیا رفت و یک ماشین کوچک آشنا و شگفت آور را روی قفسه راهرو دید. این یک مدل مسابقه ای قرمز روشن بود که او اخیراً در جشن تولد سرگئی در دستان خود گرفته بود. وادیم تردید کرد و تصمیم گرفت مستقیماً از یک دوست بپرسد.

کوستیا اعتراف کرد. ماشین آنقدر خوب بود که نتوانست مقاومت کند و تحویل گرفت. او از وادیم خواست که او را تحویل ندهد….
به سوالات پاسخ دهید:

وادیم با چه انتخابی روبرو شد؟ _________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Kostya چه انتخابی دارد ________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________

چگونه ممکن است این داستان به پایان برسد؟ گزینه ای که فکر می کنید صحیح است را بنویسید. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

تکلیف 2... تمثیل را بخوانید و به سؤال او پاسخ دهید.

مَثَل شاه سلیمان.

روزی در لحظه ای که سلیمان با پرنده ای شکار می کرد، شخصی نزد سلیمان آمد و گفت:

شاه، کمکم کن، من در غم هستم. دیروز غلامانم را آزاد کردم و امروز خانه ام را سنگ پرتاب کردند.

پادشاه با دقت به او نگاه کرد و سپس پرسید:

چرا بردگانت را آزاد کردی؟

پس کسی که برای نصیحت آمده بود پاسخ داد:

من ارثی غنی به ارث بردم و تصمیم گرفتم بردگانی را که دوران کودکی ام را با آنها گذراندم آزاد کنم. فکر کردم خوشحالشون کنم

سپس سلیمان پرسید:

و چه کسی به شما گفته که آزادی شادی است و خوشبختی آزادی است؟

و همچنین فرمود:

به این شاهین شکارچی نگاه کنید. اگرچه او در قفس نگهداری می شود، اما او استاد و استاد شکار است. اگر او نمی خواهد شکار کند، هیچ کس او را مجبور نمی کند - و به هر حال، در عصر خرگوش خود را می گیرد. او آزاد است که پرواز کند و هیچ کس او را بازداشت نخواهد کرد - این بدان معنی است که او تا زمانی که خودش بخواهد با من است. آزادی برای او خوشبختی نیست، برای او زندگی است.

یک پرنده دیگر وجود دارد - یک مرغ. او هر روز در اطراف حیاط قدم می زند یا تخم ها را جوجه کشی می کند. اگر او را در استپ رها کنند، از آزادی دیوانه می شود و یک روز بعد می میرد. آزادی برای او خوشبختی نیست، برای او مرگ است.

سپس دعا کننده مستاصل پرسید:

پس عقل چیست؟

و سلیمان پاسخ داد:

حکمت استاد این است که شاهین شاهین را از مرغ جدا کند. اولی را با اسارت نابود خواهید کرد، دومی را با آزادی.

و همچنین فرمود:

شاهین شاهین کم است، جوجه زیاد است، اما هر دو باید محافظت شوند.

شوهر پاسخ داد:

تو را درک کردم ای پادشاه

سپس بروید و ادامه دهید تا بتوانید یکی را از دیگری جدا کنید. خواهان تا زمین خم شد و در فکر بیرون رفت.

چگونه می‌فهمید که سلیمان می‌گوید: «حکمت استاد جدا کردن شاهین شاهین از مرغ است. اولی را با اسارت نابود خواهید کرد، دومی را با آزادی.

تکلیف 3با استفاده از متن آموزش، جمله را بازیابی کنید:

انتخاب اخلاقی انتخاب است

بین و ________________________،

بین و ________________________.

مبانی فرهنگ های دینی و اخلاق سکولار

کتاب کار

ماژول "مبانی اخلاق سکولار"

یادداشت توضیحی

مربیان درسی جدید را تدریس می کنند «مبانی فرهنگ های دینی و اخلاق سکولار» این را به خوبی می داند دوره ارائه شده وسایل کمک آموزشیبرای همه ماژول ها، ناشر یک کتابچه راهنمای والدین و یک کتابچه راهنمای معلم تهیه کرده است.

ارتباط گنجاندن ارائه شده کتاب کاردر فرآیند آموزشی دوره "مبانی فرهنگ های دینی و اخلاق سکولار" شامل نیاز به ارائه مطالبی به دانش آموزان است که آنها را سازماندهی می کندفعالیت در مورد تسلط بر مباحث دوره، tk. به اندازه کافی در کتاب درسی وجود ندارد.

کتاب کار برای دانش‌آموزان کلاس چهارمی است که در این درس شرکت می‌کنند "مبانی فرهنگ های دینی و اخلاق سکولار" در ماژول "مبانی اخلاق سکولار".

کتاب کار ارائه شده شامل انواع مختلفی از وظایف آموزشی است: جدول کلمات متقاطع، نمودارها، جداول، متن های دارای شکاف، متن (مثل، شعر، داستان) برای درک مطلب و غیره.

وظایف در کتاب کار بر اساس مرتب شده است برنامه ریزی موضوعیمرغ. وظایف برای همه موضوعات دوره ارائه نشده است، امیدوارم با تلاش مشترک معلمان تمرین کننده بتوانند یک کتاب کار برای دوره ORCE ایجاد کنند.

درس 1. روسیه سرزمین مادری ما است.

تمرین 1.جاهای خالی پیشنهادات را پر کنید.

ما در کشوری شگفت‌انگیز زندگی می‌کنیم که نامش _________________________________________________ است.

ما کشورمان را با عشق _____________________ می نامیم زیرا در آن متولد شده و زندگی می کنیم.

قانون اساسی ایالت ما _________________________ است.

پایتخت روسیه شهر __________________________ است.

رئیس کشور ما _______________________ است، در حال حاضر این پست توسط ____________________________________________________ اداره می شود.

نمادهای دولتی روسیه ________________، ______________، _____________ هستند.

وظیفه 2.به سوالات مربوط به نمادهای دولتی روسیه پاسخ دهید.

نشان روسیه

عناصر نشان دولت را نام ببرید فدراسیون روسیه:

_________________________________

پرچم روسیه

به نظر شما رنگ های پرچم روسیه نماد چیست؟

رنگ سفید - _________________________________

رنگ آبی - _________________________________

رنگ قرمز - _______________________________

سرود روسیه

روسیه کشور مقدس ما است،
روسیه کشور عزیز ماست.
اراده توانا، شکوه بزرگ -
دارایی شما برای همیشه!

گروه کر:
درود بر میهن آزاد ما،
اتحاد دیرینه مردمان برادر،
اجداد با توجه به عقل مردم!
کشور شکوه! ما به تو افتخار می کنیم!

از دریاهای جنوبی تا لبه قطبی
جنگل ها و مزارع ما گسترده است.
تو تنها در جهان هستی! تو تنها کسی هستی -
سرزمین بومی محافظت شده توسط خداوند!
گروه کر.

فضای وسیع برای رویاها و زندگی
سال های آینده به روی ما باز می شود.
وفاداری به میهن به ما نیرو می دهد.
همینطور بود، همینطور هست و همیشه همینطور خواهد بود!

موسیقی - _________________________________________________

متن - ______________________________________

در متن سرود زیر کلماتی که میهن ما را مشخص می کند خط بکشید.

وقتی سرود روسیه پخش می شود چه احساسی دارید؟

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

وظیفه 3.جدول کلمات متقاطع

قدرت مردم.

قانون اصلی ایالت؟

پایتخت روسیه.

اولین رئیس جمهور روسیه.

یکی از شاخه های قدرت در روسیه.

تکلیف 4... روسیه دارای نمادهای رسمی و دولتی است: نشان، پرچم، سرود. با والدین خود بحث کنید چه چیز دیگری می تواند نمادی از میهن بزرگ ما باشد؟

(شیء طبیعی، شهر، سازه، شخص، قهرمان ادبی، آهنگ، شیء، گیاه، حیوان و غیره)

چنین نمادی از روسیه را بکشید

انتخاب خود را به طور خلاصه توضیح دهید. _________________________________________________________________________________________________________________________________

وظیفه 5.قبل از شما یک نقشه از روسیه است. روی مکانی که در آن زندگی می کنید یک پرچم قرار دهید.

اگر طولانی طولانی مدت

ما را در هواپیما پرواز دهید

اگر طولانی طولانی مدت

ما باید به روسیه نگاه کنیم

سپس خواهیم دید

هم جنگل و هم شهر

گستره های اقیانوسی

نوارهایی از رودخانه ها، دریاچه ها، کوه ها ...

ما فاصله ای بدون لبه را خواهیم دید

توندرا جایی که بهار زنگ می زند

و بعد متوجه خواهید شد که چیست

سرزمین مادری ما بزرگ است

یک کشور بزرگ ...

وظیفه 6.جدول "بر روی نقشه روسیه" را پر کنید. از والدین خود کمک بخواهید، از نقشه فیزیکی روسیه استفاده کنید.

تکلیف 7... بیش از صد ملیت در کشور ما زندگی می کنند. هر ملتی زبان و فرهنگ خاص خود را دارد. این ارزش زیادی دارد. چه ملیتی در منطقه شما زندگی می کنند؟ بنویس ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

وظیفه 8.به همراه پدر و مادرتان سنت هایی را که در خانواده شما وجود دارد نام ببرید. دریابید که چه ارزش هایی در قلب این سنت ها قرار دارند. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

درس 2. چیست اخلاق سکولار?

تمرین 1.متفکران.

در نقاشی دیواری رافائل «مدرسه آتن» دو متفکر برجسته باستانی را می‌بینیم که احتمالاً بر سر فلسفه بحث می‌کنند. آنها چه کسانی هستند؟

______________________________________________________________

وظیفه 2.فرهنگ لغت

______________________ - عشق به خرد.

_____________________ - (یونانی ethike، از ethos - عرف، منش، منش)، علمی فلسفی که به مطالعه اخلاق، اخلاق می پردازد. این اصطلاح توسط ارسطو معرفی شد. (قرن چهارم قبل از میلاد).

____________________ - نه کلیسا، مدنی.

وظیفه 3.

لطفاً به تصاویری که افراد حرفه‌ای غیرمذهبی را نشان می‌دهند (چاپ را علامت بزنید) توجه کنید.

وظیفه 4.به تصاویری که ساختارهای سکولار را به تصویر می‌کشند (چک بزنید) توجه کنید.

وظیفه 5.اخلاق سکولار به انسان در درک چه چیزی کمک می کند؟ (هنگام پاسخگویی از آموزش استفاده کنید) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

درس 3. فرهنگ و اخلاق.

تمرین 1.فرهنگ لغت.

___________________ - 1. مجموع دستاوردهای بشر از نظر صنعتی، معنوی و اجتماعی. 2. نحوه زندگی، آداب و رسوم، سنت ها و اعتقادات، ثروت معنوی و مادی مردمان جهان.

___________________ - مجموعه اي از عقايد مبتني بر اعتقاد به نيروها و موجودات خارق العاده و ماوراء طبيعي.

اخلاق مجموعه ای از قواعد اخلاقی رفتار است.

اخلاق یک استعداد درونی و لزوم رعایت این قوانین است

وظیفه 2.به همراه والدین خود کد (فهرست) استانداردهای اخلاقی (قوانین) اتخاذ شده در خانواده خود را تهیه کنید.

__________________________________________________________________________

وظیفه 3.در قرن هفدهم، مسافر عرب پاول الپسکی وارد روسیه شد. او ویژگی های زندگی در روسیه در آن زمان را اینگونه توصیف می کند.

«در روزهای تعطیل، همه با پوشیدن بهترین لباس‌های خود به کلیسا می‌روند، به ویژه زنان... مردم به مدت شش ساعت در کلیساها دعا می‌کنند. در تمام این مدت مردم روی پای خود ایستاده اند. چه استقامتی! بدون شک همه این افراد مقدس هستند!

مغازه های شراب از شنبه تا دوشنبه بسته می مانند. همین کار در تعطیلات بزرگ انجام می شود.

حتی دهقانان را با نام های پدری خود می نامند.

نان سیاه را بیشتر از نان سفید دوست دارند.

زن با آوردن غذا با مردها سر یک سفره می نشیند.

در عید پاک، همه می بوسند و می گویند "مسیح قیام کرد!"

وقتی وارد بیمارستان شدیم به دلیل بوی بد نمی توانستیم در این اتاق بمانیم و به بیماران نگاه کنیم. تزار به هر بیمار نزدیک می‌شد و سر، دهان و دست‌های او را می‌بوسید و تا آخرین بار.

سند را بخوانید و سؤالات زیر را با والدین در میان بگذارید.

چه ویژگی های فرهنگ روسیه در قرن هفدهم، که مسافران عرب را شگفت زده کرد، هنوز زنده است؟

کدام یک از احادیث ذکر شده دیگر یافت نمی شود؟

به نظر شما این خوب است؟

درس 4. ویژگی های اخلاق.

تمرین 1.بر ویژگی های فردی که اخلاق آن ها را تأیید می کند تأکید کنید

شجاعت

بزدلی

وفاداری

خیانت

صداقت

جامعه پذیری

انزوا

فروتنی

سخاوتمندی

غرور

سخاوتمندی

طمع

رحمت

ادب

تکبر

توجه

بی توجهی

فروتنی

بی ترسی

ماندگاری

شجاعت

دوستی

بی تفاوتی

فریب

درس 5-6. خوب و بد.

تمرین 1.

وحش جانور را به دنیا می آورد،

پرنده ای پرنده به دنیا می آورد

تا بدی تو را نابود نکند

نیکی کن که عاشقانه

خوب خوب است

از شر - شر متولد خواهد شد

برای آن بد است

خوب پیدات کرد

بد نکن،

اما شر بدون مشکل انجام می شود،

خلق خوب سخت تر است

همیشه خوب و بد کن

در قدرت همه مردم.

که به کسی خیری نمی کند

تکلیف 2... اعتماد به نفس

یک مسئولیت

برادری

نسخه خود را از "رمزگشایی" کلمات پیشنهاد کنید

M ____________ W ____________

ب ____________ L ____________

R ____________ O ____________

تکلیف 3... داستان والنتینا اوسیوا را بخوانید و به سوالات پاسخ دهید.

دی
زنان از چاه آب برداشتند. سومی به آنها نزدیک شد. و پیرمرد روی سنگریزه ای نشست تا استراحت کند. یک زن به دیگری می گوید:

پسر من باهوش و قوی است، هیچ کس نمی تواند با او کنار بیاید.

در مورد پسرت چه نمی گویی؟ - از همسایه هایش بپرس.

چه می توانم بگویم؟ - زن می گوید. - چیز خاصی در موردش نیست.

ناگهان سه پسر به ملاقات آنها دویدند.

یکی روی سرش غلت می زند، روی چرخ راه می رود - زنان او را تحسین می کنند.

او آواز دیگری می خواند، مانند بلبل سیل می زند - زنانش گوش می دادند.

و سومی به سمت مادرش دوید و سطل های سنگین را از او گرفت و کشید.

زن ها از پیرمرد می پرسند:

خوب؟ پسران ما چه هستند؟

آنها کجا هستند؟ - پیرمرد جواب می دهد. - من فقط یک پسر می بینم!

زنان وقتی در مورد پسرانشان صحبت می کردند چه احساسی داشتند؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________

آیا بعد از صحبت های پیرمرد تغییر کردند؟

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

پسر (دختر) خوب بودن به چه معناست؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________

تکلیف 4... کدام کلمه در ردیف اضافی است؟ زیر خط بکشید

ذهنیت دشوار جهان خشونت بی رحمانه

چه مفهومی این کلمات را متحد می کند؟ بنویس ________________________

تکلیف 5... کدام کلمه در ردیف اضافی است؟ اهمیت دادن.

رحمت روح حساسیت قلب بی تفاوت

چه مفهومی این کلمات را متحد می کند؟ آن را بنویسید. ________________________

درس 7-8. فضیلت و رذیلت.

تمرین 1... فرهنگ لغت.

______________________ یک ویژگی اخلاقی مثبت یک فرد است.

________________________ - کمبود اخلاقی، معنوی؛ هر چیزی که خلاف حقیقت و خیر باشد; شر و باطل به عنوان یک ویژگی، کیفیت یک شخص; هرگونه تحریف اخلاقی؛ تمایل به بدتر شدن، برای یک زندگی بد.

وظیفه 2.پر کردن شکاف.

خشم را با ملایمت غلبه کنید

بد - _____________________،

طمع - _______________،

دروغ گویی - ___________________.

وظیفه 3."میانگین طلایی"

فضیلت در وسط دو رذیله است: زیاده روی و کمبود. فضیلت ها را تعریف کنید:

تکلیف 4... «حکمت گرانبها پراکندگی».

______________________ درست احتیاط است.

بدون احتیاط - فقط نوع خاصبزدلی

دوستی _________________ دو برابر و _________________ نصف می شود.

فرانسیس بیکن

کسی که می خواهد داشته باشد، خودش باید دوستانه باشد.

تکلیف 5... ارزش هر فرد با ارزش اشیاء آرزوهای او تعیین می شود. (مارکوس اورلیوس).

چگونه این کلمات را درک می کنید؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

تکلیف 6... مترادف ها

پیدا کردن مترادف برای FRIENDLY ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

مترادف های manly را پیدا کنید

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

مترادف کلمه GENEROUS را پیدا کنید

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

درس 9. آزادی و انتخاب اخلاقی یک فرد.

تمرین 1... داستان را بخوانید.

به سوالات پاسخ دهید

وادیم با چه انتخابی روبرو شد؟ _________________________________________________________________

Kostya چه انتخابی دارد؟ _________________________________________________________________

چگونه ممکن است این داستان به پایان برسد؟ گزینه ای که فکر می کنید صحیح است را بنویسید

کوستیا اعتراف کرد. ماشین آنقدر خوب بود که نتوانست مقاومت کند و تحویل گرفت. او از وادیم خواست که او را تحویل ندهد….

درس 10. آزادی و مسئولیت

وظیفه 1. در کار A. Exupery "شازده کوچولو" قهرمان کلمات زیر را می گوید: "ما مسئول کسانی هستیم که رام کرده اند."

شما مسئول چه کسی هستید؟ این مسئولیت چگونه نمایان می شود؟ آیا این مسئولیت آزادی شما را محدود می کند؟

درس 14. دوستی.

تمرین 1.ضرب المثل و ضرب المثل بسازید. با یک خط وصل شوید.

دوست قدیمی

سلیقه برای رنگ

بهتر از دوتا جدید

صد روبل نداشته باش

نه دوست

دوستان شناخته شده اند

چه درختی بی ریشه

خودت بمیر

صد تا دوست دارم

مردی بدون دوست

و به رفیقت کمک کن

وظیفه 2.معنی ضرب المثل را چگونه می فهمید؟

به من بگو دوستت کیست تا من بگویم تو کی هستی.

وظیفه 3.شعر A. Barto را بخوانید و به سوال پاسخ دهید.

یکی از دوستان دیروز به من یادآوری کرد

چقدر به من خوبی کرد:

یک بار یک مداد به من داد

(آن روز جا مدادم را فراموش کردم)

در روزنامه دیواری، تقریباً در هر یک،

از من نام برد.

افتادم و همه جا خیس شدم -

او به من کمک کرد تا خشک شوم.

او برای یک دوست شیرین است

او از یک پای پشیمان نشد،

یک بار او به من گاز داد،

و الان حساب میکنم

و من به او، بچه ها،

چیزی دیگر مستلزم آن نیست

چرا دوستی بچه ها در خطر است؟ _____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

وظیفه 4.قوانین دوستی خود را تعیین کنید.

_____________________________________________________________________________

وظیفه 5.هیچ چیز در دنیا بهتر و خوشایندتر از دوستی نیست. کنار گذاشتن دوستی از زندگی، همان محرومیت از دنیاست نور خورشید... تصور کنید که دوستی یک گل جادویی با گلبرگ های رنگارنگ است. مواد تشکیل دهنده دوستی واقعی را در گلبرگ ها بنویسید.

ز
آدانیا 6.زمانی که گنای کروکودیل به دنبال دوستان می گشت، تبلیغی در مورد آن نوشت.

آگهی خود را در مورد جستجوی دوست بنویسید، چنین اطلاعاتی در مورد خود بدهید تا دوست داشته باشید با هم دوست باشید! _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

درس 15. اخلاقی بودن به چه معناست؟

تمرین 1.سخنان حکیم چینی باستان کنفوسیوس را چگونه می فهمید؟

« سعی کن حتی کمی مهربان تر باشی، می بینی که نمی توانی کار بدی انجام دهی.»

وظیفه 2.با قوانین نوشتن سینک واین آشنا شوید.

غرق شعری است که بر اساس قواعد خاصی سروده شده است.

در syncwine، قافیه مورد نیاز نیست، نکته اصلی در آن ریتم است. فقط پنج خط در syncwine وجود دارد.

1 خط ________ 1 کلمه (اسم)

2 خط ________ ________ 2 کلمه (نشانه صفت یا فاعل)

3 خط ________ ________ _______ 3 کلمه (عمل - فعل)

4 خط ___________________________________ عبارت 4-5 کلمه ای

5 خط __________ نتیجه گیری، عاطفه، خلاصه (هر بخشی از گفتار)

برای مثال:

شاد، پر سر و صدا

یادگیری، یادگیری، کاوش

بچه ها و معلمان همیشه با هم هستند!

سینک واین درست کنید اولین کلمه می تواند عبارت باشد از: اخلاق، اخلاق، خیر، شر، فضیلت، رذیلت، آزادی، عدالت، مسئولیت، نوع دوستی.

وظیفه 3.مَثَل را بخوانید.

پسر به خواندن افسانه های مهربانانه و هوشمندانه علاقه زیادی داشت و همه چیزهایی را که در آنجا نوشته شده بود باور می کرد. بنابراین، او در زندگی به دنبال معجزه بود، اما چیزی در آن پیدا نکرد که شبیه افسانه های مورد علاقه او باشد. او که در جستجوی خود کمی ناامید شده بود، از مادرش پرسید که آیا درست است که به معجزه اعتقاد دارد؟ یا معجزه در زندگی اتفاق نمی افتد؟

عزیزم - مادرم با عشق به او پاسخ داد - اگر سعی کنی به عنوان یک پسر مهربان و خوب بزرگ شوی، تمام افسانه های زندگیت به حقیقت می پیوندند. به یاد داشته باشید که آنها به دنبال معجزه نیستند - به مردم مهربانخودشان می آیند

آیا قبلاً معجزاتی در زندگی شما اتفاق افتاده است؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________

سوال پسر را از والدین خود بپرسید. چه جوابی دادند؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________

درس 27. آداب معاشرت

تمرین 1.ضرب المثل بساز با یک خط وصل شوید.

در جای خود همانطور که می خواهید،

سکوت طلاست

اگرچه ثروتمند نیست

در تجارت

به روستایی که تک پاها در آن زندگی می کنند،

خوشحالم که مهمان دارم

کلمه نقره است

عشق جاده

از روی لباس قضاوت نکنید

و در یک مهمانی - طبق دستور

یک هدیه گران نیست -

شما باید روی یک پا راه بروید

وظیفه 2.بیایید به بازی با قهرمان شعر "بریم".

A. Barto "در تئاتر".

وقتی هشت ساله بودم
برای دیدن باله رفتم.
با دوستم آنی رفتیم.
ما کت های پوست خود را در تئاتر درآوردیم،
روسری های گرمشان را درآوردند.
ما در تئاتر هستیم، در رختکن،
به من شماره دادند.
بالاخره من در باله هستم!
همه چیز دنیا را فراموش کردم.
حتی سه برابر سه
فعلا نتونستم انجامش بدم
بالاخره من در تئاتر هستم
چقدر منتظر این بودم
من میرم یه پری ببینم
با روسری و اکلیل سفید.
نشسته ام جرات نفس کشیدن ندارم
شماره را در دستم می گیرم.
ناگهان ارکستر در ترومپت هجوم آورد،
من و دوستم هر
حتی کمی لرزیدند.
ناگهان می بینم - هیچ شماره ای وجود ندارد.
پری روی صحنه می چرخد -
من به صحنه نگاه نمی کنم.
زانوهایم را جستجو کردم -
من نمی توانم شماره را پیدا کنم.
شاید جایی زیر صندلی است؟
من الان برای باله وقت ندارم!
ترومپت ها قوی تر می نوازند
مهمانان در حال رقصیدن در توپ هستند.
من و دوستم هر
ما به دنبال شماره ای روی زمین هستیم.
یه جایی غلت زد...
به ردیف بعدی خزیدم.
بچه ها تعجب می کنند:
- کی داره اون پایین می خزد؟
پروانه ای در سراسر صحنه بال می زند -
من چیزی ندیدم:
دنبال شماره ای در طبقه پایین می گشتم
و بالاخره او را پیدا کردم.
و درست در همان لحظه چراغ روشن شد
و همه سالن را ترک کردند.
- من خیلی باله را دوست دارم، -
به بچه ها گفتم

به سوالات پاسخ دهید.

آیا قهرمان این اجرا را دید؟ _________________________________________________

برای اینکه تعطیلات برای خودت و اطرافیانت خراب نشود چه باید کرد؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________

وظیفه 3. کلمات گم شده را وارد کنید

قوانین رفتار در تئاتر.

ساندویچ

وقفه

تشویق و تمجید

وسط

قطع شدن

وظیفه 4. یادداشت بسازید "چگونه رفتار کنیم _______________________"

(در حمل و نقل، در یک مهمانی، در یک کافه، در مدرسه و غیره)

منابع اطلاعاتی مورد استفاده در تهیه کتاب کار:

فرهنگ لغت توضیحی زبان روسی توسط اوشاکوف