Što je grupa? Definirati
SKUPINA
- Ovo
Što grupa daje osobi?
Unija
Je li moguće ući u različite ljude,
grupe u isto vrijeme? nalazi se u
interakcija
i ujedinjeni
Općenito
interese i
ciljevi

Utjecaj grupe na osobu

“Pročitajte” slike

Tko je vođa?

Tko može biti vođa?

Kakvi vođe mogu biti?

Danas u razredu...

Ocijenite svoj rad u razredu:

Društveni predmet, 6. razred

Lekcija br. 14-15

Osoba u grupi

D.Z.: § 7, ?? (str.66), zadaci (str.66)

© A.I. Kolmakov

Ciljevi lekcije

• Shvatite da je društvo potrebno čovjeku;
• Iznevjeriti učenici razumjeti da svaka grupa može utjecati na osobu i svaka grupa ima određena pravila ponašanja i norme.
• pomoć studentima, na temelju stečenog znanja formulirati i obrazložiti svoj stav, svoj pogled na predloženi problem;
• spomenuti Učenici snose odgovornost za svoje postupke, odluke, izbor prijatelja, aktivnosti, procjenu vlastitog odnosa prema osobama iz drugih skupina

Znati i moći

• Opisati velike i male, formalne i neformalne grupe. Navedite primjere takvih skupina.
• Okarakterizirati i ilustrirati primjeri grupnih normi.
• Opišite pomoću primjera interakcija i suradnja ljudi u društvu.
• Procijenite vlastiti stav ljudima druge nacionalnosti i drugačijih svjetonazora.
• , u kojem se iskazala solidarnost, tolerancija, lojalnost i međusobno razumijevanje.
• Istražite praktične situacije vezano za prepoznavanje mjesta osobe u grupi i demonstraciju vodstva.

Koncepti, pojmovi

• međuljudski odnosi;
• interakcija, uzajamna percepcija, uzajamno razumijevanje;
• simpatija i antipatija;
• stereotipi;
• službeni i osobni odnosi;
• vrste međuljudskih odnosa (izlasci, prijateljstvo, druženje, prijateljstvo, ljubav)

Učenje novog gradiva

• Društvene skupine (velike i male).
• Osoba u maloj grupi.
• Grupe su formalne i neformalne.
• Voditelji.
• Grupne norme.

Ažuriranje problema

• Zapamtiti!  Što znate iz tečaja povijesti o tome zašto ljudi u davna vremena nisu mogli živjeti sami? Kojim grupama su se pridružili?

Raspravljajmo o tome zajedno!

Zašto se ljudi pridružuju grupama?

Što grupa daje osobi?

Je li moguće pridružiti se različitim grupama u isto vrijeme?

SKUPINA – rodbina održivi skup ljudi koji su u interakciji i ujedinjeni zajednički interesi i ciljevi.

Vođa - osoba koju prepoznaju svi ostali članovi grupe pravo donošenja najodgovornijih odluka , utječući na njihove interese i određujući smjer i prirodu aktivnosti cijele grupe.

Formalno – odobreno nečijom dokumentiranom odlukom

Neformalno – prepoznat od dijela društva, koji je pokazao kvalitetu u poslovanju

Grupne norme- ovo je skup pravila, preporuka i zahtjeva koje tim postavlja za izgradnju odnosa, interakcije i komunikacije unutar i izvan njega.

Sankcije– sredstva zaštite grupnih normi.

Metode cenzure (kažnjavanja)

Načini poticanja(podrška)

Upozorenje

Zahvalnost

nimalo laskav nadimak

pljesak

podrška

ismijavanje

odgovorne zadatke

odbijanje komunikacije

nagrade

nezaboravne darove

isključenje iz grupe

uključivanje u grupu

Slikovit galerija (udžbenik, str.64)

(V.I. Surikov (1848-1916). Stepan Razin.

Državni ruski muzej iz 1906

Živio je jedan čovjek (str.66)

ZAKLJUČCI:

• Za kršenje pravila osoba može biti izbačena iz grupe.
• Nezakonite grupne radnje pogoršavaju krivnju pojedinca.
• Odgovornost za vlastito ponašanje osobe u bilo kojoj skupini uvijek leži na njoj.
• Nesklonost i mržnja prema drugim ljudima ometaju komunikaciju i uništavaju čovjekovu osobnost.

provjerite se

• Zašto se ljudi pridružuju grupama?
• Što grupa daje osobi?
• Pronađite sinonime za riječi "norme" i "sankcije".
• Pronađi u tekstu odlomka retke koji ilustriraju izreku “Sam u polju nije ratnik”.
• Prisjetite se u kakvim su se ulogama vaša obitelj, kolege i prijatelji pokazali na neočekivane načine.

odraz

• Što si naučio?
• Kako?
• Što si naučio?
• Koje ste poteškoće iskusili?
• Je li lekcija bila zanimljiva?

Vježba 1.

kriteriji

Test 2.

Odgovor: ______________________

Zadatak 3.

Test 4.

Test 5.

Zadatak 6.

Test 7.

Odgovor: _______________________

Test 8.

Primijenite svoje znanje!

• Koje su se promjene u vašem znanju, vještinama i sposobnostima dogodile nakon rada s odlomkom? ?
• Što si naučio?
• Što vam je pomoglo da postignete rezultat?
• Što mislite, čega biste se uvijek trebali sjećati od onoga što ste naučili?
• Na koje ste poteškoće naišli? Što vam je pomoglo da ih prevladate?

• Programi rada “Društveni studiji. Tematika udžbenika L.N. Bogolyubova. 5-9 razreda." M: "Prosvjeta", 2011
• Udžbenik. Društvene nauke. 6. razred. Vinogradova N. F., Gorodetskaya N. I., Ivanova L. F. / Ed. L. N. Bogolyubova, L. F. Ivanova.
• Radna bilježnica. Društvene nauke. 6. razred. Ivanova L. F., Khoteenkova Ya.
• Razvoj na temelju lekcija. Društvene nauke. 6. razred. Bogolyubov L. N., Vinogradova N. F., Gorodetskaya N. I. et al.

“Nacije i međuetnički odnosi” - Belgija. Njemačka nacija 19. stoljeća. Doprinos svjetskoj kulturi. Jugoslavija. U 20. stoljeću određuje se dobrovoljno. Bez miješanja države u privatni život. Kanada. Nacionalnosti. Nacije i međuetnički odnosi u suvremenom svijetu. Narodi i međunacionalni odnosi. EU. Socijalna struktura. Engleska nacija 16. stoljeća.

“Pojam društva u sferi društva” - Duhovna sfera. Duhovni. Politička sfera. Vlastiti teritorij. Metode spoznaje. Socijalno ugroženi slojevi stanovništva. Političke stranke. Svoju kulturu, zajedničke običaje, pravne norme, moral. Društveni. Ekonomski. Njegovo ime i povijest. Predsjednik, vlada. Uvod. Proizvodnja. Organizacije i institucije koje osiguravaju dobrobit ljudi.

“Priroda društvo čovjek” - Duhovno. **** Određena faza u razvoju čovječanstva. Uvjeti za ostvarenje slobode. Čovjekova ideja prirode. Osnova međuljudskih odnosa su OSJEĆAJI. Čovjek je biosocijalno biće? Sloboda i odgovornost. Očuvanje, asimilacija i reprodukcija stvorenih kulturnih vrijednosti. Precijenjen.

“Interakcija u društvu” - Što je društvo? Društvo. Podsustavi. Razmislite o tome kako se osoba može odnositi prema prirodi? Društvo i priroda. Društvo i odnosi s javnošću. Sustav društvenih znanosti. Društvo kao sustav. Interakcija čovjeka i društva.

“Siromaštvo” - Siromaštvo u Rusiji ima karakteristike tipične za zemlje u razvoju. Indikatori siromaštva. Socijalna dezintegracija ljudi. Posljedice siromaštva. Siromaštvo. Uzroci siromaštva. Siromaštvo se smatra jednim od gorućih društvenih problema modernog društva. U razvijenim zemljama svijeta siromaštvo se obično povezuje s nezaposlenošću.

„Struktura društva“ – Potrošač. Socijalna struktura ruskog društva. Društvo. Socijalno ugroženi slojevi stanovništva (siromašni). S o w l o v i . ? Ova vrsta stratifikacije tipična je za razvijene zapadne zemlje. Prijatelj. ! kolega iz razreda.

Ukupno je 18 prezentacija

Osoba u grupi 6. razred

Poznato je da svaki član grupe ima određenu ulogu. Odaberite grupu kao primjer i razmislite koje uloge možete ispuniti u njoj. Ispunite dijagram.

Poznato je da svaki član grupe ima određenu ulogu. Odaberite grupu kao primjer i razmislite koje uloge možete ispuniti u njoj. Ispunite dijagram. Unuk (unuka) Sin (kći) Brat (sestra) Obitelj Mama (tata) Baka (djed) Nećak (nećakinja) Obitelj

ZAKLJUČCI Osoba od trenutka rođenja Svaka osoba može biti član Grupa koje ujedinjuju ljude. Svaka grupa ima zajednički cilj i pripada društvenoj grupi “obitelj”, mnogima. i zajednički cilj. Ovisno o namjeni grupe, može imati različit broj sudionika. istovremeno u nekoliko različitih skupina. Od trenutka rođenja, osoba pripada društvenoj skupini “obitelj.” Postoje mnoge grupe koje ujedinjuju ljude. Svaka grupa ima zajednički uzrok i zajednički cilj. Ovisno o namjeni grupe, može imati različit broj sudionika. Svaka osoba može biti član nekoliko različitih grupa u isto vrijeme.

Tko može biti vođa?

Tko može biti vođa? Vođa je osoba kojoj svi ostali članovi grupe priznaju pravo donošenja najodgovornijih odluka.

TKO MOŽE BITI VOĐA TKO MOŽE BITI VOĐA

TKO MOŽE BITI VOĐA Svaka grupa ima svoje uloge. Koje osobine razlikuju vođu grupe od ostalih? Tko postaje vođa i zašto? Vođa je osoba koja preuzima kontrolu nad grupom. Pomaže ostalim članovima grupe, daje korisne savjete i vodi ih. Pravi vođa nikada se ne suprotstavlja drugima u ime osobnih interesa. TKO MOŽE BITI VOĐASvaka grupa ima svoje uloge. Koje kvalitete čine vođu grupe drugačijim od drugih? Tko postaje vođa i zašto? Vođa je osoba koja preuzima kontrolu nad grupom. Pomaže drugim članovima grupe, daje korisne savjete i vodi ih. Pravi vođa se nikada ne suprotstavlja drugima u ime osobnih interesa.

TKO MOŽE BITI VOĐA Kako se imenovani vođa razlikuje od vođe kojeg je izabrala sama grupa? Ima li vođa uvijek pozitivan utjecaj na grupu? TKO MOŽE BITI VOĐA

ZADACI 1. Na temelju vlastitog životnog iskustva, 2. Objasnite po čemu se imenovani vođa razlikuje od 3. Pretpostavite ima li vođa uvijek pozitivan utjecaj navedite najvažnije kvalitete koje bi vođa grupe trebao imati. vođa kojeg bira grupa. po grupi. Svoje mišljenje potkrijepite povijesnim ili književnim primjerima. ZADACI

PREDLOŽENI ODGOVORI 1. 1) spremnost na pomoć, 2) sposobnost odgovornosti za svoje postupke, 3) sposobnost vođenja, 4) ne suprotstavlja se drugima... 2. Imenovani vođa može jednostavno biti fizički jak ili dobar učenik, ali neće moći voditi slijedi druge i može ih čak i uvrijediti. 3. Pozitiv A. Gaidar “Timur i njegov tim.” Negativno - Hitler, Napoleon PREDLOŽENI ODGOVORI 1.1) spremnost na pomoć, 2) sposobnost odgovornosti za svoje postupke, 3) sposobnost vođenja, 4) ne suprotstavlja se drugima... 2. Imenovani vođa može jednostavno biti fizički jak ili dobar učenik, ali neće moći voditi druge i može ih čak uvrijediti 3. Pozitivno A. Gaidar “Negativno - Hitler, Napoleon

NORME Svaka grupa koja postoji dovoljno dugo razvije određena pravila. Oni razlikuju ovu skupinu od ostalih. Pravila po kojima skupina živi nazivaju se "norme". STANDARDI

GRUPNE NORME Što su pravila? Koja pravila znaš? Zašto se pravila moraju poštovati? Što su norme? GRUPNI STANDARDI

GRUPNE NORME Grupne norme su ukupnost odnosa, interakcija i komunikacije unutar i izvana. pravila, preporuke i zahtjevi koje tim postavlja za izgradnju Grupnih normi – pravila po kojima grupa živi. Kad ne bi bilo grupnih normi, bilo bi teško postići cilj, zadatak za koji su grupne GRUPNE NORME

SANKCIJE Sankcije su različite metode ukora (kažnjavanja) i ohrabrivanja (podrške), koje su sredstvo podržavanja grupnih normi. SANKCIJE Sankcije su različite metode ukora (kažnjavanja) i ohrabrivanja (podrške), koje su sredstvo podržavanja grupnih normi.

POJAČAVA I KAŽNJAVA Na koje načine grupa može podržati utvrđena pravila? Navedite primjere. POJAČAVA I KAŽNJAVA Na koje načine skupina može provoditi utvrđena pravila? Navedite primjere.

SANKCIJE Sankcije su sredstva zaštite grupnih normi. Metode kritiziranja Metode ohrabrivanja (kažnjavanja) Opomena Ukor (podrška) Zahvalnost pljesak Podrška nelaskavi nadimak Ismijavanje SANKCIJE

ZAKLJUČCI Za kršenje pravila, osoba može biti izbačena iz grupe. Nezakonite grupne radnje pogoršavaju krivnju pojedinca. ponašanje osobe u bilo kojoj grupi uvijek leži na njoj. spriječiti ljude u komunikaciji i uništiti čovjekovu osobnost. Odgovornost za vlastitu nesklonost i mržnju prema drugima Zbog kršenja pravila osoba može biti izbačena iz grupe. Nezakonite grupne radnje pogoršavaju krivnju pojedinca. Odgovornost za vlastito ponašanje osobe u bilo kojoj skupini uvijek leži na njoj. Nesklonost i mržnja prema drugim ljudima ometaju komunikaciju i uništavaju čovjekovu osobnost.

Praktični dio sata Izraditi usporednu tablicu Velike grupe Male grupe Broj sudionika Znakovi po kojima se ljudi mogu ujediniti Uloga koju imaju u društvu Praktični dio sata Izraditi usporednu tablicu

Ispunite tablicu, naznačite u kojim društvenim grupama se nalazite, koje uloge igrate, koje statuse imate. Društvena Moja Moja društvena grupa društveni status uloga Ispunite tablicu, naznačujući u kojim društvenim grupama se nalazite, koje uloge igrate, kakvim statusima ste obdareni.

Praktični dio sata Koji su znakovi karakteristični samo za međuljudske odnose? 1. Uzajamna (uzajamna) priroda 2. Stabilnost u vremenu 3. Izravan kontakt 4. Emotivnost Koji su znakovi karakteristični samo za međuljudske odnose?1. Uzajamni (uzajamni) karakter2. Stabilnost tijekom vremena3. Izravan kontakt 4. EmocionalnostPraktični dio sata

Praktični dio sata Pročitaj zadani tekst, svaka je rečenica označena brojem. koji tekst su: a) utvrđene činjenice. b) mišljenje, vrijednosni sud Odredi koje su rečenice 1. Simpatija je unutarnje raspoloženje, privlačnost 2. Ponekad je teško objasniti zašto baš ova ili ona osoba izaziva naše simpatije 3. Mnogi ljudi vjeruju da izvana privlačna osoba nužno čini samo dobra djela 4. Ljudi će vjerojatnije vjerovati onima koje smatraju privlačnima Pročitajte tekst u nastavku, u kojem je svaka rečenica numerirana. Odredi koje su rečenice teksta: a) utvrđene činjenice. b) mišljenje, vrijednosni sud Praktični dio sata 1. Simpatija je unutarnja dispozicija, privlačnost 2. Ponekad je teško objasniti zašto baš ova ili ona osoba izaziva naše simpatije 3. Mnogi ljudi vjeruju da izvana privlačna osoba nužno čini samo dobra djela 4. Ljudi će vjerojatnije vjerovati onima koji se smatraju slatkim

Društvena skupina je udruženje ljudi temeljeno na zajedničkom sudjelovanju u nekoj djelatnosti, povezano sustavom odnosa koji reguliraju društvene institucije. prema stupnju bliskosti s osobom i utjecaju grupe na nju Primarna (neformalna) obitelj, prijatelji... Sekundarna (formalna) klasa, politička stranka...

To je mala udruga ljudi (od 2 – 3 do 20 – 30 ljudi) koji se bave nekim zajedničkim poslom iu izravnim su međusobnim odnosima; Ovo je osnovna jedinica društva. velika udruženja ljudi u kojima više nisu mogući osobni kontakti među svim članovima, no takve skupine imaju jasne formalne granice i kontrolirane su određenim institucionalnim odnosima, najčešće formalnim.

Velike društvene skupine Po društvenom statusu Po etničkoj pripadnosti Po dobi Po mjestu stanovanja Po spolu Po profesionalnoj djelatnosti Klase nacionalnosti nacije Mladi su radno sposobni. populacija townspeople ruralni stanovnici women men ljudi umnog rada ljudi fizičkog rada

Pročitajte tekst odlomka 7 (točka 1) na stranici i odgovorite na pitanja: U koje ste grupe sada i hoćete li biti u budućnosti? Po čemu se jedna grupa razlikuje od druge ili što spaja ljude u svakoj grupi? Je li moguće odabrati grupu za sebe?