“Korištenje tehnologija igara” - Prema okruženju igranja. Metode igre osnova su odgojno-obrazovnog procesa. Ciljna usmjerenja. Pretežne metode: problemsko-tražilačke, kreativne, dijaloške, igre. Logično dijete. Koncept. Oplemenjivanje duše i srca djeteta. Metode rada s djecom. Razvijanje sposobnosti primjene znanja u životnim situacijama.

“Igračke za djecu” - Igračke i razvoj. Ne zaboravite oprati svoju novu igračku. Motorne igračke. Agresivne igračke. Igračke u obliku priče. Glazbene igračke. Vizualno-figurativno mišljenje. Likovi ili slike životinja različite boje. Edukativne igračke. Pomagala za igru ​​koja potiču tjelesni razvoj. Agresivne igračke koje simboliziraju negativne osjećaje.

“Okruženje predmeta-igre” - Okruženje predmeta-igre. Srednja grupa. Načelo multifunkcionalnosti. Načelo otvorenosti prema društvu. Načelo otvorenosti. Načelo fleksibilnog zoniranja. Pripremna grupa. Načelo stabilnosti. Juniorska grupa. Starija grupa. Obrasci razvoja. Predmetno razvojno okruženje. Predmetno okruženje za igru ​​u vrtićkim skupinama.

"Tehnologije igara" - upravljivost. Funkcije igre. Konceptualnost Sustavnost Upravljivost Učinkovitost Ponovljivost. Tehnologija igara. Igra. Dakle, očito je: Po prirodi pedagoški proces Razlikuju se sljedeće skupine igara: Tipologija pedagoških igara prema naravi metodike igre. Ponovljivost.

“Igre za djecu od 2-3 godine” - Izrada lepeze. Dlanovima crtamo travu za zeku. Origami. Perle ili narukvica. Zašto ne popričati s njim iz srca. Izrađujemo mobitel vlastitim rukama. Boje i papir. Izrada sladoleda. Zaliha ideja. Obruč za kosu. Dlanovima crtamo igle za ježa. Kako napraviti kuću od kutije. Božićni ukras.

“Igre u vrtiću” - Kineziologija - znanost. Djeca s velikim zadovoljstvom i zanimanjem obavljaju neobične zadatke. Igre i vježbe u dječjem vrtiću. "Šaka - rebro - dlan." "Prsten". — Palačinke. Gdje si prst? Zašto nam ovo treba? "Uho - nos." "Lezginka". Kineziološke vježbe.

Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Gradska predškolska ustanova Asbestovskoe obrazovna ustanova Dječji vrtić kombinirani tip Br. 25 OPREZ – ELEKTRIČNI UREĐAJI!!! Autori: Labutina E.V. Azbest, 2011. (enciklopedijska natuknica).

Struja prolazi kroz žice, donoseći svjetlost u naš stan. Tako da uređaji, hladnjak, monitori rade. Mlinci za kavu, usisivač, Struja je donijela energiju.

Djeco, budite oprezni! Tvoji roditelji su jako zaposleni. Ne zaboravite na svoju sigurnost - postoje mnoge opasnosti!

Život je opasan ako su u blizini upaljači, šibice, struja. Ne diži ih, dušo, tada će imati smisla

Plin u kuhinji, usisavač, TV, toster Neka odrasla osoba uključi.

I cura i momak, Ne guraj prst u utičnicu U utičnicu. tijekom cijele godine Opasni trenutni životi!

Sa željezom se ne možeš igrati, i željezo može biti zlo! Ne dopustite nevolji, ne možete uključiti glačalo!!!

Ako ste uključili glačalo, nema potrebe da odjednom bježite. Prilikom zatvaranja vrata u kući provjerite jesu li sve isključene.

Sada se pegla užarila. Vlasnik je otišao, a izbio je požar. Recimo, prijatelji, jednoglasno i jasno: Opasno je dirati peglu i utičnicu.

Došla nam susjeda u goste, S njom smo se zezali pola dana, U utičnicu smo iglu zavukli, Iz utičnice - vatreni stup! Susjed i ja smo jedva skočili u stranu. Moj tata, veliki znalac, rekao nam je: “U utičnici je struja, ne savjetujem vam da dirate ovu utičnicu, Nikada ne grabite pegle i žice! Nevidljiva struja bez ruku može te iznenada pogoditi!”

Da vam se nevolja ne dogodi, uvijek zapamtite ova pravila!!! Nemojte polijevati vodu na zapaljene električne uređaje

Ne igrajte se sa utičnicama!!!

Ne dirajte žice i električne uređaje mokrim rukama!!!

Ne ostavljajte uključene električne uređaje bez nadzora!!!

Uključite li sve uređaje u jednu utičnicu odjednom, odmah ćete zapaliti žice u ovoj sobi!!!

Ni pod kojim uvjetima ne stavljajte strane predmete (pogotovo metalne) u utičnicu!!!

Ne povlačite električnu žicu. Kada gasite električni uređaj, uhvatite utikač!

Pažnja! Pažnja! Pridržavajte se pravila kako biste izbjegli požar!!!

Zagonetke o električnim aparatima Bijeli ormarić stoji u kutu naše kuhinje na podu. U njemu ima puno leda i snijega. Tamo je uvijek hladno. Možda je netko donio bijeli snijeg s neba? Ovdje je i ljeti mraz... Tko mi može reći što je ovo?

Imam robota u stanu. Ima ogroman prtljažnik. Robot voli čistoću i bruji kao TU avion, rado guta prašinu, ne razbolijeva se, ne kiha. Što da kažem - nisam sunce, ali znam obasjati. Samo me uključite, prijatelji, i život će postati svjetliji. Neće biti vremena za spavanje Uvijek kad sam uključen.

Važan sam, potreban sam, samo me napali. Ako samo želim, prokuhat ću kipuću vodu i dati vam čaj. Ako želite, otpjevat ću vam pjesmu. Ako nećeš pjesmu, ispričat ću ti bajku.

Samo ja, samo ja, ja sam gazda u kuhinji. Bez mene, koliko god se trudio, ostat ćeš bez ručka. Za stolom sam, bit će vam korisno. Uključi me navečer Kad želiš čitati.

Preko satenskog polja, električni brod je započeo svoje putovanje. Pluta, svađa se s valovima, Sad natrag, sad naprijed... Gdje je ostavio trag, Nema ni jedne bore! Ovakva je kuća - Jedan prozor: Svaki dan U kino prozoru!

Igra s loptom "Za što je ovo?" Prisjetimo se zajedno koje radnje izvode različiti električni uređaji. Pegla - pegla odjeću, Mikser - tučenje vrhnja, Sušilo za kosu - sušenje kose, Lampa - osvjetljavanje knjige, Usisavač - usisavanje tepiha, Ventilator - hlađenje zraka, Hladnjak - čuvanje hrane, Mikrovalna pećnica - zagrijavanje hrane, Kuhalo za vodu - kuhanje vode, Električni štednjak - pripremaju hranu, telefoniraju, slušaju glazbu na magnetofonu.

Glavno pravilo za korištenje električnih uređaja za predškolsku djecu je ne uključivati ​​električne uređaje bez dopuštenja odraslih i u njihovoj odsutnosti. A ako slijedite sva ova pravila, tada će struja uvijek biti vaš prijatelj.

Predmet: "Naši pomoćnici su električni uređaji"

Zadaci:

Popravni i obrazovni:

• proširiti i učvrstiti dječje razumijevanje kućanskih električnih uređaja;
• učvrstiti sposobnost odabira pridjeva za imenice;
• učvrstiti sposobnost tvorbe množine imenica u genitivu
• naučiti koordinirati riječi pomoću tipa kontrole "Završi rečenicu".

popravno-razvojni:

• razvijati kognitivni interes;
• razvijati mentalnu aktivnost, sposobnost analize, izvlačenja zaključaka;
• razviti slušnu pažnju i pamćenje;

popravne i obrazovne:

• razvijati vještine suradnje, interakcije, dobre volje, inicijative, odgovornosti
• usaditi djeci osjećaj pažljivog rukovanja električnim uređajima.

Korištene tehnike, metode, nastavne tehnologije:

• igra;
• verbalno;
• korištenje jasnoće;

Oprema: demonstracijski materijal, računalo, glazbeno djelo, prezentacija, video album "Umachka", crtić "Fixies Microwave", magnetska ploča, igračka Piggy.

Materijal za govor:

• naziv: hladnjak, TV, usisavač, sušilo za kosu, glačalo, perilica rublja, računalo, sokovnik, ventilator, električni mlin za meso, aparat za kuhanje na pari.
• radnje: očistiti, oprati, osušiti, peći, zamrznuti, pohraniti, stajati, konzervirati, ohladiti, zagrijati, glačati, odložiti, pokazati, izgladiti.

Napredak lekcije

1. Organizacijski trenutak

Igra - pozdrav " Dobro jutro»
Dobro jutro, Milana! (Nasmiješite se i klimajte glavom.)
Dobro jutro Dima! (Prozivaju se imena, hoda u krug.)
Defektolog (u daljnjem tekstu D.). Dobro jutro!
Dobro jutro, sunce! (Svi dižu i spuštaju ruke.)
Dobro jutro, nebo! (Slični pokreti)
Uz glazbu
Dobro jutro svima nama! (Svi rašire ruke u stranu, pa ih spuste.)
Dobro jutro, momci! Sjedamo na svoja mjesta.
Koje je sada godišnje doba?
D.: Sad je jesen.
Koje je godišnje doba nakon jeseni?
D.: Poslije jeseni doći će zima.
Koje je godišnje doba prije zime?
D.: Prije zime, jesen.
Koje ti je najdraže doba godine?
D.: Moje omiljeno godišnje doba je ljeto.

3. Glavna pozornica. Slajd 3

D.: Dečki, gledajte, u posjet nam je došao Prase. Naučio je da djeca u našem vrtiću puno znaju i mogu. I Prase je dotrčao do nas da mu pomognemo. Pristaješ li pomoći Praščiću?
D.: Da, pomoći ćemo Praščiću.
- Poslali su pismo Praščiću, ali on ništa nije razumio. Hajdemo to pročitati.
Pozdrav, Prase!

Filya je pronašao vrlo zanimljiv album, ali ne zna nazive predmeta u tom albumu. Predmeti su vrlo lijepi i vjerojatno korisni. Pomozi mi da ih prepoznam.

Slajd 4. Video album

Koji električni uređaji postoje u kući?
Djeca imenuju, a učitelj na magnetnoj ploči prikazuje slike električnih uređaja (pegla, perilica rublja, TV, usisavač, telefon, računalo, magnetofon, lampa, mikrovalna pećnica, hladnjak, skener, mikser, sokovnik, električni mlin za meso) .
-Pogledajte na ploču i recite mi koja je tema naše lekcije.
D.: Električni uređaji.
Tako je Piggy saznao da su to električni rastanci.
Kućanski električni uređaji kućni su pomoćnici, čine život suvremenog čovjeka vrlo lakim. Uz pomoć takvih električnih uređaja možete brzo obaviti bilo koji kućanski posao bez umora.
- Zašto se ti uređaji nazivaju električnim?
- Odakle i kako struja dolazi u našu kuću? (iz velikih elektrana, preko žica).
- Gdje u kući živi električna struja? (u utičnicama).
- Pokažite gdje su utičnice u uredu.
- Koje mjere sigurnosti su potrebne pri korištenju električnih uređaja? (ne paliti mokrim rukama, provjeriti ispravnost utikača, kablova, utičnica, ne koristiti za vrijeme grmljavinskog nevremena, ne koristiti električne uređaje bez nadzora roditelja, itd.)

Slajd 5. Igra s loptom

Ovo je hladnjak.
Hladnjak (kakav?) je bijele boje, velik, pravokutan.
Što radi naš prijatelj? Zamrzava, skladišti, stoji, čuva, hladi.
Ovo je glačalo. Željezo (koje?) Što radi naš prijatelj?
Ovo je perilica rublja. Perilica za rublje(koji?) Što radi perilica rublja?
Ovo je TV. TV (koji?) Što radi naš prijatelj?
Ovo je sušilo za kosu. Sušilo za kosu (koje?) Što radi naš prijatelj?
Ovo je usisavač. Usisavač (koji?) Što radi?

Gimnastika za prste

Slajd 6. Čekići

Igra "Jedan - mnogo"

Vidi, imam jedan hladnjak na slici.
Imam jedan hladnjak doma.
Milana, koliko hladnjaka imaš doma?
D.: Imam jedan hladnjak doma.
A kad dođemo u trgovinu, koliko ima hladnjaka?
D.: U trgovini ima puno hladnjaka.

Imam jedan TV u boji kod kuće.
Dima, koliko televizora u boji imaš kod kuće?
D.: Imam jedan televizor u boji kod kuće.
Koliko televizora u boji ima u trgovini?
D.: U trgovini ima puno televizora u boji.

Imam jednu malu peglu doma. Koliko glačala imate kod kuće?
D.: Imam jednu malu peglu doma.
Koliko glačala ima u trgovini?
D.: U dućanu ima puno malih glačala.

Imam jedan crveni usisavač doma. Koliko usisavača imate kod kuće?
D.: Imam jedan crveni usisavač doma.
Koliko usisavača ima trgovina?
D: U trgovini ima puno crvenih usisavača.

Minute tjelesnog odgoja

Lako je zabavno
Lako je zabavno -
Okreće se lijevo i desno.
Svi znamo odavno -
Postoji zid, a postoji i prozor.
(Okreće tijelo desno i lijevo.)
Čučnemo brzo i spretno.
Ovdje se već vidi vještina.
Za razvoj mišića,
Morate raditi puno čučnjeva.
(Čučnjevi.)
A sada hodajući u mjestu,
Ovo je također zanimljivo.
(Hodajte u mjestu.)

Slajd 12, 13

"Završi rečenicu"

Prase, jako mi je drago što sam došao na našu lekciju. Još uvijek ima slike i traži vašu pomoć. Idemo pogledati.
Završimo rečenicu.
Mama pere rublje u... (mašini za pranje rublja).
Tata čisti tepih... (usisavač).
Kći pegla odjeću... (pegla).
Baka u kuhinji vadi hranu iz... (frižidera).
Sin razgovara s prijateljem na... (telefon).
Djeca gledaju crtiće na... (TV).

Piggy kaže puno hvala. Puno je naučio i sve će ispričati Philu. I poziva vas da gledate crtić.
Pa da vidimo
Ljudi, da li vam se svidio crtić?
O kojem je električnom uređaju bilo riječi u crtiću?
Kakvu je pogrešku napravio Dim-Dimych?
Zašto ne biste stavili vilicu u mikrovalnu?

Prisjetimo se kako trebamo postupati s električnim uređajima

Ne stavljajte strane predmete u utičnicu, osobito metalne!
Zašto?
Jer će ih struja, poput mosta, prijeći do vas i može vas povrijediti.

Ne dirajte izložene žice rukama!
Zašto?
Kroz golu žicu koja nije zaštićena namotom teče električna struja, čiji udar može biti koban.

Ne dirajte uključene električne uređaje mokrim rukama!
Zašto?
Možete dobiti strujni udar jer je voda vodič struje.

Ne ostavljajte uključene električne uređaje bez nadzora!

Jer uključeni električni uređaji mogu izazvati požar. Kad izlazite iz kuće, uvijek provjerite jesu li svjetla ugašena, televizor, magnetofon, električna grijalica, glačalo itd. isključeni.

4. Sažimanje

Dečki, kojih se električnih uređaja sjećate?
D.: Sjećam se pegle, fena, TV-a.
Koji je električni uređaj u vašoj kuhinji?
Koji je električni uređaj u vašoj spavaćoj sobi?
Koji se električni uređaj nalazi u vašoj dnevnoj sobi?
Koji se električni uređaj nalazi u vašoj kupaonici?
D: Imam hladnjak u kuhinji.
Imam TV u spavaćoj sobi.
Imam računalo u dnevnoj sobi.
U kupaonici imam perilicu rublja.
Koji je električni uređaj potreban za pranje haljine?
Koji je električni aparat potreban za sušenje kose?
D.: Perilica rublja, sušilo za kosu.
I želim završiti lekciju pjesmom.
Struja
Vidim utičnicu na zidu ispod
I postaje mi zanimljivo.
Kakva to tajanstvena zvijer sjedi tamo?
Govori našim uređajima da rade?
Ime zvijeri je električna struja.
Vrlo je opasno igrati se s njim, prijatelju!
Drži ruke dalje od struje,
Nemojte žuriti da gurate prste u utičnicu!
Ako se pokušaš šaliti sa strujom,
Naljutit će se i mogao bi ubiti.
Struja je za električne uređaje, shvatite,
Bolje ga nikad ne zadirkuj!

Lekcija je gotova.

Rabljene knjige

1. Arefieva L.N. Leksičke teme o razvoju govora djece 4-8 godina, M., 2005.
2. Leonova S.V. Psihološko-pedagoška korekcija mucanja. Mucanje u predškolskoj dobi, M., 2004.

Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

PREZENTACIJA NA TEMU "KUĆANSKI ELEKTRIČNI APARATI"

U našoj kuhinji Djed Božićnjak cijelu godinu živi u ormaru.

Iznutra vrije i puše mjehuriće.

Napunili su joj usta mesom, A ona ga žvače, Žvače, žvače i ne guta - I šalje na tanjur.

Brzo kuha koktel i nikad se ne umori.

Pizza, piletina, kotleti Griju nas i zimi i ljeti. Brzo grije, vrlo spretno, jer ona je...

U kuhinji je jedan jak čovjek - Napravio je sok od naranče.

Hoda i luta po tepisima, vodeći nosom po kutovima. Kud je prolazio, nije bilo prašine, Prašina i smeće bili su mu ručak.

Donijela sam sunce kroz svoj prozor. Objesio sam ga na strop - postalo je zabavno kod kuće.

Ova automatska praonica pere sve za nas.

Mazi sve što dotakne, a ako ga dodirnete, ugrize.

Čudotvorna kutija ima prozor u sebi, U tom prozorčiću je film.

Naša teta je iglom povukla crtu preko polja. Red po red, red po red, Bit će haljina za vašu kćer.

Što god ovo oko pogleda, sve će prenijeti na slici.

Pogodite tko puše vjetar i svima daje svježinu na vrućini?

Pametan prijatelj, Bez ruku - Da, koristi strance.

Suhi vjetar suši mamine kovrče.

Kucaju, kucaju, Ne govore da ti je dosadno, Idu, idu, I svi su tu, baš tu.

O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

Svrha ove lekcije je stvoriti uvjete da starija djeca razviju znanje o pravilima sigurno ponašanje s kućanskim električnim uređajima...

Prezentacija za predškolce "Budite oprezni s električnim uređajima"

Edukativni prezentacijski materijal za djecu predškolska dob, koja sadrži pravila za sigurno rukovanje električnim uređajima i zagonetke o električnim uređajima....

Sažetak lekcije "Električni uređaji"

Sinopsis lekcije o razvoju leksičke i gramatičke strukture govora kod djece starije predškolske dobi. Pripremna grupa. Naziv igrice "Pronađimo Nolika" prema crtiću "Fixies"....

Ljudmila Kuročkina
Prezentacija za djecu pripremne dobi "Naši pomagači" (kućanski aparati)

Prezentacija je sastavljena za pripremu skupine općeobrazovne predškolske ustanove. Razvijen prezentacija mogu koristiti logopedi, odgajatelji za obrazovne aktivnosti i roditelji. Nastojao da prezentacija je ispala sjajna, smisleno i dostupno djeca 6-7 godina. Po mom mišljenju ovo prezentacija uspjela spojiti sve te kvalitete u sebi. Prezentacija poziva djecu da riješe zagonetke o Kućanski aparati -„Domaći pomoćnici". Zahvaljujući ovome prezentacije djeca će moći lako shvatiti opći koncept" Uređaji", dopunit će predmetni rječnik. Paralelno s gledanjem prezentacije može objasniti djeci tvorbu složenih riječi, Na primjer: usisavač - usisava prašinu, sokovnik - cijedi sok iz povrća i voća itd. Neka djeca sama vježbaju sastavljanje riječi s dvije osnove, a pritom malo i mašte. Bit će jako zabavno! Ili pozovite djecu da oblikuju složene riječi na temelju vaših primjeri: Da li leti sam? - avion, hoda po mjesecu - lunarni rover, trlja pod - stroj za poliranje podova itd.

Prezentacija sastoji se od 14 slajdova sa zagonetkama i zadatak: "Zapamti i nazovi"

Svrha ovoga prezentacije:

Proširite svoj vokabular.

Razvijati maštovito i logično mišljenje.

Razviti interes za kreativan rad.