Znanstveni i tehnološki napredak (STP) postao je moguć zahvaljujući znanstvenoj i tehnološkoj revoluciji (STR) koja se dogodila u 40-50-ima. XX. Stoljeće. STP je utjecao na sve sfere društva. Ova je lekcija posvećena glavnim dostignućima NTP-a.

Pozadina

Glavna karakteristika znanstvene i tehnološke revolucije (STR) druge polovice XX. Stoljeća. - transformacija znanosti u glavni čimbenik društveno-ekonomskog razvoja. Dakle, znanstvena i tehnološka revolucija pridonijela je transformaciji industrijskog društva u postindustrijsko.

Postindustrijsko društvo - društvo u kojem znanost postaje faktor proizvodnje, a dominantna vrsta rada je zapošljavanje u uslužnom sektoru (za razliku od industrijskog društva, u kojem dominira rad u tvornicama, i predindustrijskog društva, u kojem je prevladavao poljoprivredni rad).

Takve su promjene bile moguće samo zahvaljujući tehničkom razvoju koji je omogućio zamjenu ljudi u tvornicama strojevima (automatizirana, računalno kontrolirana proizvodnja).

Događaji

1942 g. - stvoren je prvi nuklearni reaktor u SAD-u.

1953. g. - proučavao molekularnu strukturu DNA koja pohranjuje genetski kod. Ovo je otkriće označilo početak razvoja genetskog inženjeringa.

1957. g. - lansiranje prvog satelita u svemir (SSSR).

1961. g. - prvi let s ljudskom posadom u svemir (SSSR).

1965 g. - prva šetnja svemirom s ljudskom posadom (SSSR).

1969. godine - ljudski let na Mjesec (SAD).

1953. g. - dešifrirana je struktura molekule DNA.

1976. godine - pojavilo se osobno računalo.

Šezdesetih-1990-ih. eksperimenti u fizici, kemiji, inženjerstvu i tako dalje bili su posebno uspješni. Od 1970-ih. brzo se razvio elektronika i informatizacija... Stvar je bila u tome da su se sva dostignuća znanosti obrađivala na ovaj ili onaj način i služila čovjeku. Kemija je ljude opskrbljivala novim tkaninama, bojama i lakovima itd., Fizika i inženjerstvo - televizori, prijemnici itd.

Počevši od 1980-ih, znanstveni i tehnološki napredak počeo se odvijati u novom obliku. Ta se "revolucionarna baza" 1950-1970-ih, koja je uistinu bila proboj, počela koristiti za poboljšanje i razvoj novih stvari. Dakle, od primitivnih ogromnih mobilnih telefona do početka novog tisućljeća, svijet je došao do gotovo nevidljivih uređaja (slika 2). Od moćnih računala koja zauzimaju cijele katove do prijenosnih uređaja.

Lik: 2. Mobilni telefoni u posljednjih 40 godina ()

Glavni naglasak u sadašnjoj fazi znanstvenog i tehnološkog napretka je na tzv. nanotehnologija, novi izvori energije, za univerzalnu automatizaciju itd.

Svijet je ušao u eru postindustrijskog društva. Ovo društvo karakterizira primat visokih tehnologija, informatizacija i informatizacija svih sfera društva. Visoke tehnologije trebale bi dodatno olakšati svakodnevni život i ljudski rad. Internet je postao sastavni dio ljudskog društva. Pojavio se novi put komunikacija. Ljudski život praktički nije prestao biti nikakva tajna od drugih. Informacijsko društvo je društvoXXI stoljeću i narednim stoljećima (slika 3).

Lik: 3. Informacijsko društvo ()

Što je sada postindustrijsko društvo karakterizirana ne samo univerzalnom informatizacijom, već i činjenicom da prepoznaje osobu kao svoj glavni resurs, odnosno njezine intelektualne sposobnosti. Znanstvenici, a ne vojska, postali su više cijenjeni u sadašnjoj fazi ljudskog razvoja.

S druge strane, ne možemo ne primijetiti nedostatke NTP-a. Znanost nije samo počela služiti ljudima, već je počela služiti i vojsku. U dvadesetom stoljeću svijet se "upoznao" s takvim novim vrstama oružja kao što su atomske, vodikove i neutronske bombe. Pojavilo se nuklearno oružje. Razvojem tehnologije pojavile su se nove vrste "uređaja za ubijanje".

Dakle, STP pomaže ljudima (iako mnogi vjeruju da će takva pomoć dovesti do konačne zamjene osobe strojem), a istodobno je može uništiti.

1. Aleksaškina L.N. Opća povijest. XX - početak XXI stoljeća. - M.: Mnemosina, 2011 (monografija).

2. Zagladin N.V. Opća povijest. XX. Stoljeće. Udžbenik za 11. razred. - M.: Ruska riječ, 2009 (monografija).

3. Plenkov O.Yu., Andreevskaya T.P., Shevchenko S.V. Opća povijest. Ocjena 11 / Ed. Myasnikova V.S. - M., 2011.

1. Opišite informacijsko društvo.

2. Po čemu se NTP razlikuje od NTP-a? Navedi primjere.

3. Zašto je inteligencija postala glavno ulaganje u postindustrijsko društvo?

filozofija psihoanaliza znanost

Novo doba zamjenjuje renesansu kao razdoblje prijelaza iz feudalizma u kapitalizam. Pojava kapitalističkog načina proizvodnje još uvijek hrani iluziju slobode, jednakosti i bratstva. Mjesto saveza "religija-filozofija" zauzima tandem "filozofija-znanost". Filozofija doživljava svoj najfiniji čas, postavljajući ontološke i epistemološke, ideološke i metodološke probleme. Ali ulog u razumu i znanstvenom i tehnološkom napretku doveo je do činjenice da je humanistički antropocentrizam renesanse ustupio mjesto filozofskom antropocentrizmu znanstvenog karaktera. U novoj je kvaliteti antropocentrizam potkrijepio potrebu za industrijskim metodama za razvoj prirode. Iskorištavanje prirode pretvorilo se u iskorištavanje čovjeka, njegovo otuđenje od svega, od svih i od njega samoga.

U uvjetima kada se ulog stavlja na znanost i razvoj tehnologije, osoba se pretvara u sredstvo sumnjivih ciljeva. "Kao rezultat toga, - kako je suptilno primijetio F. Nietzsche, - Bog je umro". "Ali čovjek nije postao Bog", dodao je F. M. Dostojevski. Štoviše, osoba se izgubila, postala je društvena funkcija.

U XX. Stoljeću. ropstvo kapitala zamjenjuje se ropstvom apsurda. "Druga priroda" kao sustav posrednika izmakla je kontroli i pogoršala globalne probleme. Znanost je postala taocem politike. Sve se više primjenjuje, ispunjavajući poredak sadašnjeg trenutka. Loptom vlada civilizirano barbarstvo, uništavajući kulturu i pretvarajući ljude u populaciju, u objekt manipulacije.

U tim uvjetima tradicionalno sučeljavanje materijalizma i idealizma u filozofiji zamjenjuje filozofski pluralizam. Oblikuju se smjerovi poput scijentističkog, usmjerenog na djelatnost, antropološkog, filozofsko-teološkog i društveno-kritičkog.

Filozofske škole scijentističkog smjera razvijaju filozofske probleme znanosti, formirajući svjetonazor znanstvene i tehničke inteligencije i onih slojeva društva koji znanstveni i tehnološki napredak smatraju jedinim sredstvom za rješavanje globalnih problema našeg vremena.

Filozofske škole smjera aktivnosti razrađuju društveno-političke probleme razvoja društva, formirajući svjetonazor širokih masa stanovništva, povezujući njihovu sudbinu s uspješnim rješavanjem tih problema.

Filozofske škole antropološkog smjera obuhvaćaju filozofske probleme pojedinca i njegovog odnosa prema svijetu, čineći svjetonazor uglavnom humanitarne inteligencije, kao i one slojeve koji najoštrije doživljavaju ili doživljavaju rezultate ljudskog otuđenja.

Filozofske škole religijskog (teološkog) usmjerenja povezane su s nizom pitanja kojima je cilj potkrijepiti svrhovitost religije.

Oni oblikuju svjetonazor vjernika, kao i svih koji se nadaju da će spas od socijalnih i duhovnih nedaća pronaći u religiji.

Filozofske škole društveno kritičkog smjera usredotočene su na analizu postojanja i osmišljavanje potrebnog. Oni tvore svjetonazor onih širokih krugova javnosti koji najoštrije proživljavaju globalne probleme našeg vremena i spremni su dati vlastiti doprinos njihovom rješavanju.

Filozofski pluralizam XX. Stoljeća. svjedoči o tome da čovječanstvo prolazi kroz dugotrajnu krizu, da su se nestandardni problemi koji zahtijevaju nestandardna rješenja aktualizirali u sustavu „priroda-društvo-čovjek“ i da je rješenje tih problema daleko izvan okvira klasične filozofije.

Iracionalizam je filozofska doktrina koja negira racionalizam (tj. Suprotstavljanje klasičnoj filozofiji).

Nepokolebljivu vjeru znanstvenika u moć ljudskog razuma i obvezu društvenog napretka prvi je dao Velika francuska revolucija (1789. - 1794.), koja je iznjedrila teror, građanski rat s desecima tisuća ljudskih žrtava. To je mnoge filozofe natjeralo da razmisle o stvarnim mogućnostima razuma i znanosti i stvore vlastite, kritičke u odnosu na racionalizam, filozofske sustave.

Odigrao se kritički prijelaz nove filozofije pozitivna uloga u razvoju filozofskog znanja:

· Dana je kritička ocjena racionalnog znanja;

· Utvrdio svoje granice, granice svojih mogućnosti;

· Proučavao omjer mentalnih osobina osobe, kao i psiholoških osobina (volje, osjećaja, osjećaja itd.);

· Duhovni svijet se nije razmatrao u najvišim oblicima, već u smislu iskustva, prakse, u psihološkim oblicima.

Nova filozofija iznosi niz hrabrih i novih ideja koje se natječu sa starim klasičnim filozofskim sustavom:

1. Ideja proučavanja života pojedinca i važnost njegove analize, primat proučavanja života pojedinca nad proučavanjem velikih ljudskih zajednica (klasa, naroda, nacija, etničkih skupina).

2. Kretanje od ideje slobodne i razumne osobe, sposobne prepraviti prirodu, društvo i sebe osobno, do osobe kruto određene ekonomijom, politikom, religijom itd. Pokazalo se da osoba nema samo um i svijest, već i podsvijest.

3. Svijest i um pojedinca i (što je još važnije) javne svijesti ne shvaćaju se kao neovisna struktura, već se deklarira da su podložni manipulaciji od strane različitih sila - države, stranke, vlasti.

4. Aktivno se provodi ideja o dvije linije ljudskog znanja koje se ne presijecaju - znanstvenoj i filozofskoj, a čiji su proizvod znanstvena istina i filozofska istina.

Iracionalizam se očitovao u strujama zapadne filozofije kao što su:

· Filozofija znanosti;

• egzistencijalizam;

· Psihoanaliza Z. Freuda;

· Neke varijante hermeneutike i fenomenologije;

· Filozofska mistika.

Prve korake od racionalizma do iracionalizma napravili su Kierkegaard, Schopenhauer, Nietzsche.

Prvi predstavnici filozofije života bili su njemački filozof Arthur Schopenhauer (1788. - 1860.). Jedno je vrijeme Schopenhauer radio s Hegelom na Filozofskom odjelu Sveučilišta u Berlinu. (Schopenhauer je bio izvanredni profesor, a Hegel profesor.) Zanimljivo je da je Schopenhauer pokušao čitati svoju filozofiju kao kolegij koji je alternativan Hegelovoj filozofiji, pa je čak i svoja predavanja zakazivao istovremeno s Hegelom. Ali Schopenhauer nije uspio i ostao je bez publike.

Poslije toga, od druge polovice 19. stoljeća, slava Schopenhauera pomračila je Hegelovu slavu. Neuspjeh predavanja u Berlinu bio je dvostruko uvredljiv za Schopenhauera, budući da je oštro negativno ocijenio Hegelovu filozofiju, nazivajući je ponekad delirijem paranoičnog, sada drskog gluposti šarlatana. Posebno je neugodno bilo Schopenhauerovo mišljenje o dijalektici, koju je smatrao lukavim uređajem za maskiranje apsurda i nedostataka hegelovskog sustava.

Schopenhauerovo glavno djelo je Svijet kao volja i predstava (1819). Naslov ovog djela odražava glavne ideje Schopenhauerovih učenja. Čitav svijet, s njegove točke gledišta, predstavlja volju za životom. Volja za životom svojstvena je svim živim bićima, uključujući čovjeka, čija je volja za životom najznačajnija, jer je čovjek obdaren razumom, znanjem. Svaka pojedina osoba ima vlastitu volju za životom - nije ista za sve ljude. Svi ostali ljudi prema njegovom mišljenju ovise o neograničenom egoizmu osobe, kao pojave koje su značajne samo sa stajališta njegove volje za životom, njegovih interesa.

Jedno od njegovih izvornih djela bilo je "Traktat o ljubavi", Schopenhauer je vjerovao da je ljubav preozbiljna pojava da bi se prepustila samo pjesnicima. U Schopenhauerovom "Raspravu" postoji mnogo zanimljivih, živopisnih slika koje proizlaze iz njegova sustava, na primjer, ljubav je snažna privlačnost koja nastaje između dvoje ljudi suprotnog spola. Privlačnost, tajanstvena sila koja privlači zaljubljene manifestacija je volje nerođenog bića, njihovog nerođenog djeteta - odnosno priroda "računa" na razini organizama dvoje ljudi da će s biološkog gledišta kombinacija ovih organizama dati optimalno potomstvo, a kao rezultat toga, energiju međusobnog privlačnost ovih organizama.

Schopenhauer se obično naziva jednim od utemeljitelja iracionalizma, što pod tim pojmom podrazumijeva sve one pravce koji su omalovažavali ulogu racionalnog, svjesnog u ljudskom ponašanju. Prema stavovima pristaša nekih filozofskih škola, iracionalizam je negativan fenomen.

Dijapozitiv 2

Pitanja

• Kakve će promjene tehnologija XXI stoljeća prouzročiti u našem životu?
• Koja je prijetnja društvu uništenjem prirodnog okoliša?
• Znanstveni i tehnološki napredak - dobro ili zlo?

Znanstveni i tehnički napredak i društvo u 19. stoljeću. Priredila učiteljica povijesti i društvenih studija Savezne državne obrazovne ustanove srednje škole br. 4 Ministarstva obrane RF Latypova O. ZNANSTVENI POJMOVI O STRUKTURI PRIRODE. U 19. stoljeću špekulativne ideje o atomskoj strukturi materije postale su čvrsta eksperimentalna osnova. Znanstvenici su mnogima otkrili atomsku težinu kemijski elementi, kreirao modele, otkrio fenomen izomerije kemijskih elemenata molekularnih struktura, uveo pojam valencije. Započeo je razvoj sintetske organske kemije

J. DALTON (1766.-1844.)

Engleski fizičar i kemičar, koji je imao važnu ulogu u razvoju atomističkih koncepata primijenjenih na kemiju, otkrio je nekoliko novih empirijskih zakona: zakon parcijalnih tlakova (Daltonov zakon), zakon topljivosti plinova u tekućinama (Henry-Daltonov zakon) i, \u200b\u200bkonačno, zakon višestrukih omjera (1803. ). Uveo je pojam atomske mase i, uzimajući masu atoma vodika kao jedinicu, 1803. sastavio prvu tablicu relativnih atomskih masa elemenata

D.I.MENDELEEV (1834. - 1907.)

Veliki ruski znanstvenik; otkrio periodični zakon kemijskih elemenata, što je prirodna znanstvena osnova moderne doktrine materije. Objavljeno u njegovom životu 431 znanstveni rad, uključujući 99 djela posvećenih raznim poljima tehnologije.

Izmislio je nova vrsta barut, obranio je doktorsku disertaciju, organizirao je Glavnu komoru za mjerenja i mjere u Rusiji, napisao radove iz aeronautike, meteorologije, ekonomije, poljoprivreda, javno obrazovanje. No, svoje najpoznatije otkriće D. I. Mendeleev otkrio je 1869. godine, otkrio je Periodični zakon koji mu je donio svjetsku slavu.

D.K. MAXWELL

Izvanredni engleski fizičar, tvorac je teorije elektromagnetskog polja i elektromagnetske teorije svjetlosti.

Maxwellova teorija elektromagnetizma dobila je eksperimentalnu potvrdu i postala općeprihvaćena klasična osnova moderna fizika.

Ruski fiziolog i pedagog, publicist, racionalistički mislilac, tvorac fiziološke škole, znanstvenik-enciklopedist, evolucijski biolog, psiholog, antropolog, anatom, histolog, patolog, psihofiziolog, fizikalni kemičar, endokrinolog, oftalmolog, hematolog, narkolog, higijeničar, kulturolog, izrađivač instrumenata, vojni inženjer

IH. Sechenov

U klasičnom djelu "Refleksi mozga" (1866.) dao je prirodno-znanstveno objašnjenje za svjesne i nesvjesne manifestacije ljudskog djelovanja. Reflekse je protumačio kao automatiziranu stereotipnu reakciju tijela na vanjske podražaje i podijelio ih na bezuvjetne (urođene) i uvjetovane (stečene)

EVOLUCIJSKA SLIKA SVIJETA Razvoj znanstvene misli u 19. stoljeću radikalno je promijenio ideju ljudi o svijetu oko sebe. Struktura žive i nežive materije i živih organizama, zakoni prirodnih pojava i društveni razvoj - ovaj i mnogi drugi evolucijski pristupi razumijevanju prirode i društva sve su se više uvodili u znanstveni promet.

Engleski prirodoslovac i putnik, jedan od prvih koji je došao do zaključka i potkrijepio ideju da se razvijaju sve vrste živih organizama t s vremenom od zajedničkih predaka. U svojoj teoriji, čije je detaljno izlaganje objavljeno 1859. godine u knjizi Podrijetlo vrsta, Darwin je prirodni odabir nazvao glavnim mehanizmom evolucije. Kasnije je razvio teoriju spolnog odabira. Također je vlasnik jedne od prvih studija o ljudskom porijeklu.

CH. R. DARWIN (1809. - 1882.)

U djelu "Podrijetlo vrsta od prirodni odabir"(1859) utvrdio je glavne čimbenike evolucije živog svijeta i njegove zakone. U svom drugom djelu "Silazak čovjeka i spolni odabir" potkrijepio je teoriju o podrijetlu čovjeka od majmunolikog pretka. Darwinov koncept života koncept je

kretanje njegovih oblika iz

praživotinje na više

složen i savršen.

Ruski biolog i patolog

jedan od osnivača

patologija evolucijskog embrija

logika i imunologija, tvorac

osnovana znanstvena škola (1886)

prva bakteriološka

nebeska stanica,

ocrtana fagocitna teorija

imunitet. Stvorio teoriju

podrijetlo višestaničnih

organizmi. On posjeduje

radi na problemu

starenje. Nobelovac

nagrade (1908)

I.I. MEHNIKOV (1845.-1916.)

Francuski je filozof formulirao "zakon tri faze".

Prva razina-

teološki, kada se svi fenomeni objašnjavaju na temelju religioznog pogleda na svijet. Druga je metafizička, kada objašnjenja postanu apstraktna. Treća faza je pozitivna, t.j. znanstveni. Postaje moguće proučavati društvo i njegovu racionalnu organizaciju.

O. KONT (1798.-1857.)

Njemački filozof, sociolog, ekonomist, književnik, javna ličnost, utemeljitelj dijalektičkog i povijesnog materijalizma. Marksizam je razvoj društva predstavljao kao promjenu u društveno-ekonomskim formacijama (primitivno komunalno, robovlasničko, feudalno, kapitalističko, komunističko)

K. MARX 1818-1883

RAZVOJ OBRAZOVANJA. Kroz 19. stoljeće postojao je proces odvajanja školskog obrazovanja od crkve, formiranje svjetovne škole. Obavezno obrazovanje obuhvaća djecu od 6 do 12-13 godina. U osnovnom obrazovanju napravljen je prijelaz na državni školski sustav.

Razvila se mreža srednjih općih škola, koje su se u većini zemalja zvale gimnazije ili liceji. Predavale su predmete humanitarnog ciklusa i prirodne znanosti. 19. stoljeće označilo je početak masovnog obrazovanja za žene. Masovna pismenost i rast inteligencije postali su čimbenik napretka i promijenili lice svijeta.

SMOLNI ZAVOD

• ". Reuters "
popularan)

Novine "New York Times"

Informativna agencija

". Reuters "

U 19. stoljeću došlo je do razlike u knjižarstvu. Najveće naklade bile su fikcija i udžbenici. Popularnoznanstvena literatura počela je biti vrlo tražena u drugoj polovici 19. stoljeća.

Enciklopedija Britannica.

Enciklopedijski rječnik F.A.Brockhausa i I.A.Efrona.

Kongresna knjižnica

Javna knjižnica u Sankt Peterburgu

ZNANSTVENO-TEHNIČKI NAPREDAK I DRUŠTVO 19. stoljeće započelo je kao „doba pare“, a završilo prijelazom iz energije pare u energiju električne energije i motora s unutarnjim izgaranjem. životni vijek. NTP je također utjecao na svakodnevnu kulturu.

Ruski inženjer elektrotehnike, vojni inženjer, izumitelj i poduzetnik. Poznat po razvoju lučne svjetiljke (koja je u povijest ušla pod nazivom "Jabločkova svijeća"), koja je označila početak prvog praktično primjenjivog sustava električnog osvjetljenja

P. N. YABLOCHKOV

Prvo iskustvo pokazalo je veliku prednost svijeće u usporedbi s osvjetljenjem na plin.

"Ruska svjetlost" pojavila se u glavnim gradovima: Parizu, Londonu, Madridu, Berlinu, Napulju - i proširila se na istok. Tvrtke za rad svijeća Yablochkov počele su se pojavljivati \u200b\u200bu Europi.

Korištenje svijeće Yablochkov izazvalo je nove izume i poboljšanja. Svijeće Yablochkov uključene su u lanac sekvencijalno u količini od 4 - 5 komada. Umjesto starih regulatora Yablochkov je koristio transformatore

Dobro poznato

američki

izumitelj. Samo u Sjedinjenim Državama Edison je primio 1908 patenata i oko 3 tisuće u drugim zemljama

svijet. Poboljšao je telegrafsku, telefonsku, kino opremu, razvio jednu od prvih uspješnih verzija električne žarulje sa žarnom niti.

niya, stvorio je supermoćan električni generator i sudjelovao u izgradnji i puštanju u rad prve u svijetu centralne termoelektrane s širokom mrežom opskrbe električnom energijom u New Yorku

T. A. EDISON

Edison je izumio alkalnu željezno-nikalnu bateriju, osigurač, okretni prekidač, megafon.

Sudjelovao u stvaranju lijekova, boja i drugih materijala, razvio postupak za proizvodnju sintetskog fenola i tekućih proizvoda destilacije ugljena.

Postavio je temelje za elektroniku i izumio vlastiti metod obogaćivanja željezne rude.

N. I. PIROGOV

Ruski kirurg i anatom, prirodnjak i učitelj, tvorac prvog atlasa topografske anatomije, utemeljitelj ruske vojno-poljske kirurgije, utemeljitelj ruske škole anestezije.

NI Pirogov „stvorio je nove istraživačke metode u proučavanju anatomije, nove metode u kliničkoj medicini, a stvorio je i vojno-poljsku kirurgiju. U tim je radovima, u filozofskom i znanstvenom dijelu, dao metodu, potvrdio dominaciju metode i dao primjer uporabe ove metode. U tome je Pirogov pronašao svoju slavu “(N. N. Burdenko, O povijesnim obilježjima akademske djelatnosti N. I. Pirogova (1836. - 1854.).

Zaslužna ruska profesorica, direktorica Carskog kliničkog instituta velike vojvotkinje Elena Pavlovna u Sankt Peterburgu, autorica radova o vojno-poljskoj kirurgiji trbušne šupljine.

N.V. SKLIFOSOVSKY

Francuski mikrobiolog i kemičar, dokazavši da je fermentacija biološki proces uzrokovan aktivnošću mikroorganizama, predložio je način očuvanja prehrambenih proizvoda pomoću toplinske obrade. L. Pasteur proučavao je zarazne bolesti (antraks, bjesnoća, noćno sljepilo, rubeola itd.). Predložio je metodu cijepljenja protiv ovih i drugih zaraznih bolesti pomoću oslabljenih kultura odgovarajućih patogenih mikroorganizama. Predložio je da oslabljene kulture nazovu cjepivima, a postupak za njihovu primjenu - cijepljenjem. 1880. godine Pasteur je utvrdio virusnu prirodu bjesnoće.

Njemački mikrobiolog, jedan od utemeljitelja moderne bakteriologije i epidemiologije. Radi na identifikaciji uzročnika zaraznih bolesti i razvoju metoda za borbu protiv njih. Oblikovao je kriterije za etiološki odnos zarazne bolesti s mikroorganizmom (Kochova trijada). Otkrio (1882.) uzročnika tuberkuloze ("Kochov štapić"). Prvi je izolirao čistu kulturu uzročnika antraksa i dokazao njegovu sposobnost sporulacije. Predložio je metode dezinfekcije. Nobelova nagrada (1905).

Reference

http://class-fizika.narod.ru/port5.htm

http://www.artscroll.ru/page.php?al\u003dPortret_D_I__Mendeleeva_1885__56201_kartina

http://www.medical-enc.ru/topographic_anatomy/pirogov.shtmlhttp://www.runivers.ru/philosophy/lib/authors/author152827/

http://www.bio.msu.ru/doc/index.php?ID\u003d81

https://ru.wikipedia.org/wiki

http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/index.php?title\u003d%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%2C_%D0%9B%D1 % 83% D0% B8

http://www.e-reading.club/chapter.

php / 83377/32 / Gricak-Populyarnaya_istoriya_mediciny.html

http://bono-esse.ru/blizzard/RPP/O/Hystory/mechnikov.html http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/197026/%D0%9C%D0%95%D0%A7%D0%9D%D0%98%D0%9A%D0%9E%D0%92

https://www.etsy.com/search?order\u003dmost_relevant&page\u003d4&q\u003dencyclopedia%20book

http://kervansaraymarmaris.com/?p\u003d3116

Društvo i znanstveni i tehnološki napredak

opcija 1

Trenutno stanje znanstvenog i tehnološkog napretka određeno je konceptom znanstvene i tehnološke revolucije. Znanstvena i tehnološka revolucijacija (STD) kvalitativni je skok u razvoju proizvodnih snaga društva, njegov prijelaz u novo stanje na temelju temeljnih promjena u sustavu znanstvenih spoznaja.

U znanstvenoj i tehnološkoj revoluciji postoje dvije faze

1) 50-ih - kasnih 70-ih XX. Stoljeće (glavni motor promjene je automatizacija proizvodni procesi);

2) kraj 70-ih. do danas (glavni pokretač promjena je razvoj mikroelektronike, uvođenje računala, tehnološka revolucija, informatizacija).

Glavni smjerovi znanstvenogtehnička revolucija:

automatizacija i informatizacija proizvodnja;

uvođenje najnovijeg obavijestitimacionalnitehnologije

razvoj biotehnologija;

stvorenje novi strukturni materijali;

svladavanje najnovijih izvora energije;

revolucionarne promjene u sredstva komunikacije i komunikacija.

Društveno - ekonomski utjecajznanstvene i tehničke revolje:

priroda rada mijenja se u smjeru kompliciranja, vasistiskujući udio jednostavnog rada, povećanje zahtjeva za kvalifikacijama i obrazovanjem zaposlenika;

povećati ulaganjeu znanosti i visokotehnološke industrije;

promjene socijalna struktura društvo, broj ljudi sa višeobrazovanje;

pojačava socijalna orijentacija ekonomski rast;

problemi eskaliraju zapošljavanje stanovništva;

ekološkie problemi

2. opcija

Društvo i znanstveni i tehnološki napredak

Znanstveni i tehnološki napredak (STP) međusobno je ovisan, progresivan razvoj znanosti i tehnologije, proizvodnje i potrošnje. Znanstveni i tehnički napredak počeo se približavati u 16.-18. Stoljeću, kada je razvoj proizvodnje, trgovine i plovidbe zahtijevao teorijska i eksperimentalna rješenja praktičnih problema. Od kraja 18. stoljeća znanost i tehnologija konačno su se približile, što određuje njihov međusobno povezan, međusobno ovisan daljnji razvoj.

Suvremeni stupanj znanstvenog i tehnološkog napretka karakterizira naglo ubrzavanje koraka, što je dovelo do uvođenja izraza "znanstvena i tehnološka revolucija" (znanstvena i tehnološka revolucija). Znanstvena i tehnološka revolucija uključuje: provođenje temeljnih i primijenjenih znanstvenih istraživanja; dovođenje njihovih rezultata u praktičnu upotrebu u obliku znanstvenog i tehničkog razvoja, inženjerskih rješenja; organizacija proizvodnje nova tehnologija; poboljšanje organizacije proizvodnje, rada, upravljanja; trajno tehničko preuređenje poduzeća.

Znanstvena i tehnološka revolucija identificirala je takve inovacije suvremenog društva kao što su integrirana automatizacija, informatizacija, robotizacija, informatizacija, radioelektronizacija, kemizacija, biologizacija, genetski inženjering, uporaba atomske energije, stvaranje novih materijala itd.

Znanstvena i tehnološka revolucija pokriva sve sfere društva, vršeći ogroman utjecaj na politiku, ideologiju, međunarodne odnose i razvoj zemalja. Uključuje širenje sfere ljudskog djelovanja, razvoj novih područja biosfere i prostora. Glavna značajka znanstvene i tehnološke revolucije je intelektualizacija svih vrsta čovjekovih aktivnosti.

Međutim, znanstvena i tehnološka revolucija opterećena je ozbiljnim opasnostima za javni život. Zlouporaba dostignuća znanstvene i tehnološke revolucije, čak i u uvjetima određene kontrole nad njihovom uporabom, može, prema društvenim znanstvenicima, dovesti do stvaranja totalitarnog tehnokratskog sustava u kojem će ogromna većina stanovništva tijekom dugog povijesnog razdoblja biti pod vlašću privilegirane vladajuće elite. Ako se znanstvena i tehnološka revolucija poprimi u obliku nekontroliranog procesa, onda to može dovesti čovječanstvo do termonuklearne, ekološke ili socijalne katastrofe.

Dakle, znanost i tehnologija u svom razvoju ne nose samo koristi, već i prijetnju čovjeku i čovječanstvu. Ovo je danas postalo stvarnost i zahtijeva nove konstruktivne pristupe proučavanju budućnosti i njegovih alternativa. Već u današnjoj stvarnosti sprečavanje neželjenih rezultata i negativnih posljedica znanstvene i tehnološke revolucije postalo je hitna potreba čovječanstva u cjelini. Nudi pravovremenu predviđanje određenih opasnosti u kombinaciji sa sposobnošću društva da im se suprotstavi. Danas dolazi do izražaja problem humanističke upotrebe dostignuća znanstvenog i tehnološkog napretka u interesu društva, u interesu duhovnog obogaćivanja čitavog čovječanstva.

3. opcija

Trenutno stanje znanstvenog i tehnološkog napretka određeno je konceptom znanstvene i tehnološke revolucije.
Znanstvena i tehnološka revolucija kvalitativni je skok u razvoju proizvodnih snaga društva, njegov prijelaz u novo stanje na temelju temeljnih promjena u sustavu znanstvenih spoznaja.
Postoje dvije faze znanstvene i tehnološke revolucije:
1) 50-ih - kasnih 70-ih XX. Stoljeće (glavni pokretač promjena je automatizacija proizvodnih procesa);
2) kraj 70-ih. do danas (glavni pokretač promjena je razvoj mikroelektronike, uvođenje računala, tehnološka revolucija).
Glavni smjerovi znanstvene i tehnološke revolucije:
1) automatizacija i informatizacija proizvodnje;
2) uvođenje najnovijih informacijskih tehnologija;
3) razvoj biotehnologije;
4) stvaranje novih strukturnih materijala;
5) razvoj najnovijih izvora energije;
6) revolucionarne promjene u komunikacijskim sredstvima.
Socio-ekonomske posljedice znanstvene i tehnološke revolucije:
1) priroda rada mijenja se u smjeru kompliciranja, istiskujući udio jednostavnog rada, povećavajući zahtjeve za kvalifikacijama i obrazovanjem radnika;
2) povećavaju se ulaganja u znanost i znanstveno intenzivne industrije;
3) socijalna struktura društva se mijenja, broj ljudi s visokim obrazovanjem značajno raste;
4) povećava se socijalna orijentacija gospodarskog rasta;
5) pogoršavaju se problemi zapošljavanja stanovništva;
6) ekološki problemi nastaju u njihovoj punoj mjeri.