"Echki kulbani qanday qurgan" rus xalq ertakining dramatizatsiyasi

QUYOSHGA TASHRIF

Bir kuni osmonni katta bulut qopladi. Uch kun davomida quyosh ko'rinmadi. Tovuqlar quyosh nurisiz zerikkan.

Quyosh qayerga ketdi? - Ular aytishdi. - Tezroq uni jannatga qaytarishimiz kerak.

Uni qayerdan topasiz? - tovuq qichqirdi. - U qayerda yashashini bilasizmi?

"Biz bilmaymiz, lekin kim bilan uchrashsak, so'raymiz", deb javob berishdi tovuqlar.

Tovuq ularni sayohat uchun yig'ib oldi. U menga kichkina sumka va hamyon berdi. Qopda don bor, hamyonda ko'knori bor.

Tovuqlar ketishdi. Ular yurishdi, yurishdi va ko'rishdi: bog'da bir bosh karam orqasida salyangoz o'tirgan. U katta, shoxli, orqasida kulbasi bor. Tovuqlar to'xtab so'rashdi:

Salyangoz, salyangoz, quyosh qaerda yashashini bilasizmi?

Salyangoz o'yladi va dedi:

Bilmayman. Panjara ustida bir so‘ng‘iz o‘tiribdi – ehtimol u biladi.

Ammo mayin tovuqlar uning oldiga kelishini ham kutmadi. U ularning oldiga uchib bordi, xirilladi va qichqirdi:

Tovuqlar, qayoqqa ketyapsan? Tovuqlar qayoqqa ketyapsan?

Jo'jalar shishiradi:

Ha, quyosh g'oyib bo'ldi. U uch kun davomida jannatda emas edi. Keling, uni qidiramiz.

Va men siz bilan boraman! Va men siz bilan boraman! Va men siz bilan boraman!

Quyosh qayerda yashashini bilasizmi?

"Bilmayman, lekin quyon bilishi mumkin: u chegaraning narigi tomonida, qo'shnida yashaydi", deb chiyilladi.

Quyon uning oldiga mehmonlar kelayotganini ko‘rib, shlyapasini to‘g‘rilab, mo‘ylovini artib, darvozani kengroq ochdi.

Quyon, quyon, - deb qichqirdi tovuqlar, magpie, - quyosh qaerda yashashini bilasizmi? Biz uni qidiryapmiz.

Bilmayman, lekin mening qo'shnim, o'rdak, ehtimol biladi: u daryo yaqinida, qamishzorda yashaydi.

Quyon hammani soyga yetakladi. Soyning yonida o'rdak uyi bor va shuttle yaqinida.

Hoy qo‘shni, uydamisiz yoki yo‘qmi? - qichqirdi quyon.

Uy, uy! - qichqirdi o'rdak. "Men hali ham quriy olmayman; uch kundan beri quyosh yo'q."

Va biz faqat quyoshni qidiramiz! - tovuqlar, oqsoqol va quyon unga javob berishdi. - U qayerda yashashini bilasizmi?

Bilmayman, lekin oqim ortida, ichi bo'sh olxa daraxti ostida tipratikan yashaydi - u biladi.

Ular daryoni kanoeda kesib o'tib, kirpi qidirishga ketishdi. Kirpi esa olxa daraxti tagida o'tirdi va uxlab qoldi.

Kirpi, tipratikan, - tovuqlar, magpie, quyon va o'rdaklar bir ovozdan baqirishdi: "Quyosh qayerda yashashini bilmaysizmi?" U uch kun davomida jannatda emas edi, u kasalmi?

Kirpi o'yladi va dedi:

Qanday qilib bilmaysiz! Men quyosh qaerda yashashini bilaman. Olxa daraxtining orqasida katta tog' bor. Tog'da katta bulut bor. Kumush oy bulut ustida!

Kirpi tayoq olib, shlyapasini pastga tushirdi va yo'l ko'rsatish uchun hammaning oldida yurdi.

Shunday qilib, ular baland tog'ning tepasiga kelishdi. Va u erda bulut tepaga yopishib oldi va u erda yotdi.

Bulut ustiga tovuq, magpi, quyon, o'rdak va tipratikan ko'tarildi. Biz qattiqroq o'tirdik va bulut oyni ziyorat qilish uchun to'g'ri uchib ketdi.

Va oy ularni ko'rib, tezda kumush shoxini yoqib yubordi.

Oy, oy, - deb baqirdi tovuqlar, mag'zi, quyon, o'rdak va kirpi, - bizga quyosh qaerda yashashini ko'rsating! U uch kun jannatda yo'q edi, biz uni sog'indik.

Oy ularni to'g'ridan-to'g'ri quyosh uyining darvozasiga olib keldi, lekin uy qorong'i edi, yorug'lik yo'q edi: quyosh uxlab qolgani va uyg'onishni istamagani aniq edi.

Shunda mag'izi xirilladi, tovuqlar g'ichirladi, o'rdak qichqirdi, quyon quloqlarini qoqib qo'ydi, kirpi esa tayoq bilan shivirladi:

Paqir quyoshi, tashqariga qara va porla!

Deraza ostida kim qichqirmoqda? - so'radi quyosh. -Uxlashimga kim xalaqit bermoqda?

Bu bizmiz - tovuqlar va oqsoqollar, quyon, o'rdak va kirpi. Biz sizni uyg'otish uchun keldik - tong keldi.

Oh, oh!.. - ofladi quyosh, - osmonga qanday qarayman? Bulut uch kun davomida meni yashirdi, uch kun davomida u menga soya soldi va endi men porlay olmayman ...

Quyon bu haqda eshitdi - u chelakni oldi va suv ko'tara boshladi. Bu haqda o'rdak eshitdi - keling, quyoshni suv bilan yuvamiz. Va qirq - sochiq bilan artib oling. Keling, kirpi tikanli tuklar bilan tozalaymiz. Tovuqlar esa quyoshdan dog'larni olib tashlashni boshladilar.

Osmonga quyosh chiqdi, toza, tiniq va oltin. Va hamma joyda u engil va iliq bo'ldi.

Tovuq ham oftobga cho‘milish uchun chiqdi. U tashqariga chiqdi-da, taqirdi va tovuqlarni o'ziga chaqirdi. Va tovuqlar o'sha erda. Hovli bo‘ylab yugurib, don qidirib, oftobda cho‘milishadi.

UCH AYIQ

Bir qiz uydan o'rmonga ketdi. U o'rmonda adashib, uyga yo'l izlay boshladi, lekin topolmadi, lekin o'rmondagi uyga keldi.

Eshik ochiq edi; U eshikka qaradi, uyda hech kim yo'qligini ko'rdi va ichkariga kirdi. Bu uyda uchta ayiq yashagan. Bir ayiqning otasi bor edi, uning ismi Mixail Ivanovich edi. U katta va jingalak edi. Ikkinchisi esa ayiq edi. U kichikroq edi va uning ismi Nastasya Petrovna edi. Uchinchisi kichkina ayiq bolasi edi va uning ismi Mishutka edi. Ayiqlar uyda yo'q edi, ular o'rmonda sayr qilish uchun ketishdi.

Uyda ikkita xona bor edi: biri ovqat xonasi, ikkinchisi yotoqxona edi. Qiz ovqat xonasiga kirdi va stolda uchta piyola pishiriqni ko'rdi. Birinchi stakan, juda katta,

Mixayliy Ivanycheva edi. Ikkinchi kubok, kichikroq, Nastasya Petrovnina edi; uchinchi, ko'k kubok, Mishutkina edi. Har bir chashka yonida qoshiq yotadi: katta, o'rta va kichik.

Qiz eng katta qoshiqni olib, eng katta kosadan ho‘pladi; keyin o‘rta qoshiqni olib, o‘rtadagi kosadan ho‘pladi; keyin u kichkina qoshiqni olib, kichkina ko'k kosadan ho'pladi va Mishutkaning pishirig'i unga eng yaxshisi bo'lib tuyuldi.

Qiz o'tirishni xohladi va stolda uchta stulni ko'rdi: biri katta - Mixayliy Ivanychev, boshqasi kichikroq - Nastasya Petrovnin, uchinchisi, kichkina, ko'k yostiqli - Mishutkin. U katta stulga chiqib, yiqildi; keyin u o'rta stulga o'tirdi, unga o'tirish oson emas edi, keyin u kichkina stulga o'tirdi va kulib yubordi - bu juda yaxshi edi. U ko‘k kosani olib ovqatlana boshladi. U hamma pishiriqni yeb, stulda silkita boshladi.

Kreslo sindi va u erga yiqildi. U o'rnidan turib, stulni ko'tardi va boshqa xonaga kirdi. U erda uchta to'shak bor edi: biri katta - Mixayliy Ivanychevniki, ikkinchisi - Nastasya Petrovnina. Uchinchi kichkina - Mishutkina. Qiz kattasiga yotdi - u juda keng edi; Men o'rtada yotdim - u juda baland edi; U kichkina karavotga yotdi - to'shak unga mos edi va u uxlab qoldi.

Ayiqlar esa och holda uyga kelishdi va kechki ovqat qilishni xohlashdi. Katta ayiq kosasini oldi, qaradi va dahshatli ovoz bilan baqirdi:

Mening kosamda kim ichdi?

Nastasya Petrovna kosasiga qaradi va unchalik baland ovozda qichqirdi:

Mening kosamda kim ichdi?

Mishutka uning bo'sh kosasini ko'rdi va ingichka ovoz bilan qichqirdi:

Kim mening kosamdan ho'plab, hammasini ichdi?

Mixaylo Ivanovich stulga qaradi va dahshatli ovoz bilan baqirdi:

Nastasya Petrovna kursiga qaradi va unchalik baland ovozda qichqirdi:

Kim mening kursimga o'tirdi va uni joyidan ko'chirdi?

Mishutka singan kursiga qaradi va chiyilladi:

Kim mening kursimga o'tirdi va uni sindirdi?

Ayiqlar boshqa xonaga kirib kelishdi.

Kim mening karavotimga yotib, uni g'ijimladi? — dahshatli ovoz bilan baqirdi Mixaylo Ivanovich.

Kim mening karavotimga yotib, uni g'ijimladi? – Nastasya Petrovna unchalik baland ovozda baqirmadi.

Mishenka bir oz skameykani qo'ydi, beshigiga o'tirdi va ingichka ovoz bilan chiyilladi:

Yotog'imga kim kirdi?..

Va to'satdan u qizni ko'rdi va go'yo kesilgandek qichqirdi:

Mana u! Tutib turing, ushlab turing! Mana u! Ay-yay! Tutib turing!

U uni tishlamoqchi edi. Qiz ko'zini ochdi, ayiqlarni ko'rdi va derazaga yugurdi. Deraza ochiq edi, u derazadan sakrab qochib ketdi. Ayiqlar esa unga yetib olishmadi.

SATIRON BUQA

Bir paytlar bir bobo va buvi yashagan. Ularning Tanya ismli nabirasi bor edi. Bir kuni ular uylarining tashqarisida o'tirishgan va bir cho'pon sigirlarni haydab o'tib ketayotgan edi. Sigirlarning barcha turlari: qizil va rang-barang, qora va oq. Va uning yonida bitta sigir yugurib, kichik qora buqa bor edi. Qayerga sakrasa, qaerga sakraydi. Juda yaxshi buqa.

Tanya deydi:

Shunaqa buzoq bo‘lsa edi.

Bobo o'yladi va o'yladi va bir fikrga keldi: men Tanya uchun buzoq olaman. U uni qayerdan olishini aytmadi.

Endi tun keldi. Buvim uxlashga yotdi. Tanya yotdi, mushuk yotdi, it yotdi, tovuqlar yotishdi, lekin bobo yotibdi. Men sekin tayyorlanib, o'rmonga bordim.

O‘rmonga kelib, daraxtlardan qatron terib, chelakni to‘ldirib, uyiga qaytdi.

Buvim uxlayapti, Tanya uxlayapti, mushuk uxlayapti, it uxlayapti, tovuqlar ham uxlayapti, bitta bobo uxlamayapti - buzoq qilyapti. Somonni olib, somondan ho‘kiz yasadi. Men to'rtta tayoq oldim va oyoq yasadim. Keyin u boshni, shoxlarni bog'ladi, so'ngra hamma narsani qatron bilan bo'yadi va bobosi qatron buqa, qora barrel bilan chiqdi. Bobo buqaga qaradi - yaxshi buqa. Unga nimadir yetishmayapti. Unga nima etishmayapti? Bobo unga qaray boshladi - shoxlari bor edi, oyoqlari bor edi, lekin dumi yo'q edi! Bobo arqonni olib, dumini bog'ladi. Va faqat dumini sozlash uchun vaqt bor edi - mana, va mana! - buqaning o'zi otxonaga yugurdi.

Tanya va buvisi ertalab turib, hovliga chiqishdi va hovlida qora bochka bo'lgan qatron buqasi aylanib yurdi. Tanya xursand bo'lib, bir oz o't terdi va qatron buqasini boqishni boshladi. Keyin u buqani o‘tlatish uchun yetakladi. U uni tik qirg‘oqqa, yam-yashil o‘tloqqa haydadi-da, ip bilan bog‘lab, uyiga ketdi. Buqa esa o‘tni yeb, dumini silkitmoqda.

Mana, o'rmondan Mishka Ayiq keldi. Turdi-da, u yerga qaradi, bir ho‘kizni ko‘rdi. Buqa orqasi bilan o'rmonga turadi, qimirlamaydi, faqat terisi quyoshda yaltiraydi.

"Mana, siz juda semizsiz", deb o'ylaydi Ayiq Mishka, "men buqani yeyman".

Shunday qilib, ayiq buqaga yonma-yon, yon tomonga yaqinlashdi, buqani ushlab oldi ... va unga yopishdi. Buqa esa dumini silkitib, uyiga ketdi. "Top-top!.." Ayiq qo'rqib ketdi va so'radi:

Tar buqa, somon bochkasi, o'rmonga kirishimga ruxsat bering!

Buqa esa ayiqni orqasidan sudrab yuradi.

Ayvonda bobosi, buvisi va Tanya buqani kutib o'tirishibdi. Qarashdi, u ayiq olib keldi.

Bu ho'kiz! – deydi bobo. - Qarang, u qanday ulkan ayiq olib keldi. Endi men o'zimga ayiq paltosini tikaman.

Ayiq qo'rqib ketdi va so'radi:

Bobom, buvim, nevaram Tanya, meni yo'q qilmang, qo'yib yuboring, buning uchun sizga o'rmondan asal olib kelaman.

Bobo buqaning belidan ayiqning panjalarini sug‘urib oldi. Ayiq o'rmonga yugurdi. Ular uni faqat ko'rishdi.

Ertasi kuni Tanya yana buqani o'tlatish uchun haydab yubordi. Buqa o'tni yeydi va dumini qimirlatadi. Mana, o'rmondan bo'ri chiqadi - kulrang dum. Men atrofga qaradim va buqani ko'rdim. Bir bo'ri o'rnidan turib, tishlarini chertib qo'ydi va buqaning yonidan ushlab oldi, uni ushlab, qatronga yopishib oldi. Bo‘ri bu yerda, bo‘ri bu yerda, bo‘ri u yoqda-bu yoqda. Kulrang qochib qutula olmaydi. Shunday qilib, u buqa so'ray boshladi:

Buqa, buqa, smola bochkasi! Menga o'rmonga kirishga ruxsat bering!

Ammo buqa eshitmaganga o'xshaydi, u o'girilib, uyiga ketadi. "Yuqori tepada!" - va keldi.

Chol bo'rini ko'rib, dedi:

Hey! Buqa bugun kimni olib keldi! Menda bo'ri mo'ynasi bo'ladi!

Bo'ri qo'rqib ketdi:

Oh, chol, menga o'rmonga kirishga ruxsat bering, buning uchun sizga bir qop yong'oq olib kelaman.

Bo'rining bobosi qo'yib yuborildi - ular ko'rgan yagona odam edi.

Ertaga esa buqa o‘tlash uchun ketdi. U o'tloqni aylanib yuradi, o'tlarni yeydi, dumi bilan pashshalarni haydab chiqaradi. To'satdan o'rmondan qochib ketgan quyon sakrab chiqdi. U buqaga qarab hayron bo‘ladi: bu yerda qanaqa buqa yuribdi? Men uning oldiga yugurdim, panjam bilan tegizdim, u yopishib qoldi.

Ah ah ah! - qichqirdi qochib ketgan quyon.

Va buqa "top-top!" - uni uyiga olib keldi.

Yaxshi buqa! – deydi bobo. "Endi men Tanya uchun quyon qo'lqoplarini tikaman."

Va quyon so'raydi:

Ketishimga ruxsat bering. Men sizga karam va Tanya uchun qizil lenta olib kelaman.

Chol quyonning oyog‘ini tortib oldi. Quyon yugurib ketdi.

Kechqurun bobo va buvisi va nabirasi Tanya ayvonda o'tirishdi - ular qaradi: ayiq ularning hovlisiga butun asalari uyasini ko'tarib yugurib kirdi - mana!

Ular asal olishga ulgurmay, yugurib ketishdi kulrang bo'ri, bir sumka yong'oq ko'taradi - iltimos!

Yong'oqni olishga ulgurmaguncha, quyon yuguradi - karam boshi va Tanya uchun qizil lenta - tezda oling! Hech kim aldanmadi.

BAKA KELIN

Bir shoh yashagan. Uning uchta o'g'li bor edi. Ularga uylanish vaqti keldi. Podshoh dedi:

O‘g‘illarim, o‘qlaringni otinglar, qaerga uchsalar, o‘sha yerdan xotinlaringizni olinglar.

Va shunday qilishdi.

Katta o‘g‘il o‘qni otdi, u bir podshohning hovlisiga tushdi. Katta o‘g‘li shu podshohning qiziga uylandi. “O‘rtancha o‘g‘il o‘q otdi va o‘q podshoh maslahatchisining hovlisiga tushdi. O‘rtancha o‘g‘li maslahatchining qiziga uylandi.

Kenja o‘g‘il o‘q otdi, u botqoqqa tushib ketdi. Kenja o‘g‘il bordi, zo‘rg‘a o‘qini topdi, uni botqoqlikdan chiqarib oldi va o‘qdan keyin qurbaqa otilib chiqdi.

Shahzoda jahli chiqib, qurbaqani uloqtirib yubordi va u uning oldiga tushdi. U uni ta'qib qiladi, ta'na qiladi, lekin u hali ham orqada qolmaydi. Shahzoda qanchalik jahli chiqmasin, qurbaqa u bilan birga saroyga otildi.

Podshoh o‘z so‘zidan qaytgisi kelmay, o‘g‘lini o‘sha qurbaqaga uylantirdi. Katta kelinlar kulishadi, kulishadi, qaynonasini masxara qilishadi, uning sharmandaligidan quvonadilar. Shahzoda sukut saqlaydi, bunga chidadi va nima qilish kerak?

Aka-uka ajrashib, kenja o‘g‘lini qurbaqasi bilan yolg‘iz qoldirdi. U bir ayolni o'z xizmatiga oldi: qurbaqa qanday bekasi? Ammo er va o‘sha ayol uydan chiqishi bilanoq qurbaqa baqa po‘stini tashlab, go‘zal ayolga aylanadi; U shunday go'zalki, uning go'zalligining nurlari butun uyni yoritadi. U uy atrofida yuguradi, supuradi, hamma narsani qo'yadi, tozalaydi, kechki ovqat tayyorlashga qo'yadi, keyin qurbaqa terisiga qaytadi va olov yonida uxlaydi.

Shunday qilib, bir yil o'tdi. Shahzoda ishchini chaqirib dedi:

Keling, bir yil davomida sizga qancha qarzdor ekanligimni hisoblab chiqaylik, men sizning harakatlaringiz uchun sizga to'lamoqchiman. Va ishchi javob beradi:

Siz menga hech narsa qarzdor emassiz, men hech narsa qilmadim, bir yil davomida hech narsa qilmadim.

Hamma ishlarni kim qildi, uyimga kim qaradi?

Qanday bilaman?

Yigit poylab yotib, uyida kim ishlayotganini bilishga qaror qildi va yashirindi.

Baqa ketib qoldi, deb o‘yladi, qurbaqa po‘stini yechib tashlab, shunday go‘zallikka aylandiki, uning go‘zalligining nurlari butun uyni yoritib yubordi. U tevarak-atrofni sarosimaga solib, hamma narsani tartibga keltirdi, xamir qoqqan, nonni o‘chirdi-da, o‘t yoqishni boshladi. Keyin er o'z burchagidan chiqib, qurbaqa terisini ushlab, olovga tashladi.

Yonmang, - deb qichqirdi u, - pushaymon bo'lasiz!

Lekin juda kech edi. Er va xotin birgalikda, yaxshi va baxtli yashashdi. Bu go'zallik haqida mish-mishlar butun mamlakat bo'ylab tarqaldi. Katta kelinlar ham bilib qoldilar, jahldor va jahldor, g'azabdan yorilishga tayyor.

Ko‘p o‘tmay podshoh o‘g‘illari va kelinlarini mehmonga taklif qildi. Kelin qurbaqa katta kelinlarining oldiga odam yuboribdi:

Ko'ylak uchun qog'oz yetarli emas edi, yubora olasizmi? Ular javob berishdi:

Biz qog'ozdan ko'ylaklarni o'zimiz tikamiz, bizda etarli emas.

Ular qurbaqa keliniga ishonib, podshohni ziyorat qilish uchun qog'ozdan ko'ylaklar tikishdi. Kelin qurbaqa yana katta kelinlarining oldiga odam yubordi:

Podshohni ziyorat qilishim uchun menga ot, eshak va hatto itni ham qarzga berasizmi?

Bizga ot, eshak va it kerak.

Ular qog'oz ko'ylaklar kiyib, o'tirishdi: to'ng'ich kelini toychoqda, ikkinchisi eshakda. Itga yuk ortib, qaynotaning oldiga borishdi. Qurbaqa kelini esa eriga dedi:

Mening vatanimga boring, ayting: "Sizdan qizil ot, ko'k ot va oq ot yuborishingizni so'rayman!"

Erim hamma narsani qildi. Go'zalning o'zi qizil otga o'tirdi, erini ko'k otga o'rnatdi, yukini oq otga yukladi - va biz qaynotasining oldiga bordik.

Yarim yo‘l qolgach, kelin qurbaqa shiddatli yomg‘ir yog‘dirdi. Qog'oz ko'ylagidagi katta kelinlar suvga singib ketgan edi, ular u erda zo'rg'a tirik qolishdi va podshoh huzuriga kirib, dasturxonga o'tirishni boshlaganlarida, ularning barcha liboslari oqsoqlanib, yirtilib ketdi. Katta kelinlar nam, uyat va g'azab bilan qaytib ketishdi, qurbaqa kelini va uning eri podshohni ziyorat qilish uchun qoldi.

Qaynota kelinini juda yaxshi ko'rardi va o'g'liga aytadi:

Menga xotiningni ber.

O'g'il rad etdi. Ota dedi:

Agar bir kunda shu yerni shudgor qilib eksang, yaxshi, bo‘lmasa, xotiningni olib ketaman.

O'g'lim xafa. O‘sha dalani olti juft ho‘kiz yuz kunda ham haydab bo‘lmaydi, qanday qilib yolg‘iz o‘zi bir kunda shudgor qilib, ekin ekadi? U xotinining oldiga keladi.

Siz xafamisiz? - so'radi xotini. Erim aytdi.

Teringizni kuydirmang, pushaymon bo'lasiz, dedim! Hech narsa qilishning iloji yo'q - vatanimga boring va ayting: "Men sizdan sehrli pulluk yuborishingizni so'rayman." O'zingiz bilan don olib keting. Shudgor o‘zini haydab, o‘zi ekadi.

Shahzoda hamma narsani qildi, lekin shoh endi ekilgan barcha donni qazib olib, olib kelishni talab qildi. "Agar bo'lmasa, xotinimni olib ketaman", dedi podshoh. Shahzoda xotinining oldiga yana g'amgin keldi. U so'radi:

Nega xafasan, azizim?

Shunday va falonchi, deydi er. Xotin dedi:

Mening vatanimga boring, ayting: "Men sizdan qora sehrli skeyni yuborishingizni so'rayman." Uni ekilgan maydonga tashlang, u chumolilarga aylanadi - va o'sha chumolilar donni yig'adi.

Va shunday bo'ldi. Chumolilar butun donni yig'ib, podshohga olib kelishdi, podshoh uni sanab, dedi:

Bitta don yetishmayapti.

"Mana, ular uni olib ketishdi", dedi shahzoda. Biz qaradik - aniqki, chumoli yugurib, qichqirdi:

Men uni olib yuraman, men uni olib yuraman! Podshoh dedi:

Tong otguncha, butun qal'ani tosh panjara bilan o'rab oling, agar bo'lmasa, men xotinimni olib ketaman!

Shahzoda yana qayg‘u bilan xotinining oldiga bordi. Unga hamma narsani aytib berdi. U dedi:

Mening vatanimga bor, menga sehrli ko'zgu yuborishlarini ayt. Agar ular shunday qilsalar, uni qal'aga qarating va qal'a atrofida panjara paydo bo'ladi.

Va shunday qilishdi. Ertasi kuni ertalab hamma narsa tayyor edi. Shahzoda sevinib panjara bo‘ylab u yoqdan-bu yoqqa yuradi.

Podshoh dedi:

Agar onangizning barmog'idan u narigi dunyoga olib ketgan uzukni qaytarishga muvaffaq bo'lsangiz, yaxshi, lekin agar bo'lmasa, men xotiningizni olib ketaman!

Shahzoda g'amgin uyga ketdi. Xotin so'radi:

Senga nima bo'ldi, hayotim?

Otam menga onamning uzugini narigi dunyodan olib kelishimni buyurdi, agar bo‘lmasa, seni olib ketadi.

"Vatanimga bor, - dedi xotini, - ayt: "Sizdan katta ro'mol yuborishingizni so'rayman." Ro'molni daraxtga tashlang va o'zingizni keyingi dunyoda topasiz.

Shahzoda shunday qildi. Unga ro'molcha berishdi, u baland daraxtning ustiga tashladi va keyingi dunyoga tushib ketdi. U ko'radi: ayol ohangni shunday eritdiki, uchqunlar tushdi va unga osildi. Shahzoda hayron bo'lib so'radi:

Nega bu ohangdan oshib ketdingiz?

Kiring, qaytib kelganingizda aytaman. U erga ko'p odamlar boradi, lekin u erdan hech kim kelmaydi. Yigit uzoqroqqa ketdi. U ko'radi: ayol ohangni qizarib yubordi, unga egildi,

ko'kragini yirtib tashlaydi va uni ohangning issiq devorlariga haykalga soladi.

Nima qilyapsan, ona?

Kiring, qaytib kelganingizda aytaman. U erga ko'p odamlar boradi, lekin u erdan hech kim kelmaydi. Shahzoda uzoqroqqa borib qaradi: er va xotin sigir terisini yoyib yotibdi

ular joylashmaydi.

Sizga nima bo'ldi, nega bunday ulkan teri ustida yotolmaysiz? - so'radi shahzoda.

Kiring, qaytib kelganingizda aytamiz. U erga ko'p odamlar boradi, lekin u erdan hech kim kelmaydi. Yigit uzoqroqqa borib qaradi: er va xotin bolta tutqichida yotib yotibdi - tomosha qilish zavqli edi.

"Qanday qilib bitta boltaga yotding?" - deb so'radi shahzoda.

Kiring, qaytib kelganingizda aytamiz. U erga ko'p odamlar boradi, lekin u erdan hech kim kelmaydi. Yigit uzoqroqqa borib qaradi: shudgor yotibdi, to‘qqiz juft buqa va ho‘kizlar aylanib yuribdi.

Ular uni tashlab, o'giradilar, yalaydilar, uning ustidan chayqaladilar.

"Odam, o'rningdan tur, - dedi shahzoda, - nega bu hayvonlarning seni azoblashiga yo'l qo'yding?"

“Keling, qaytib kelganingizda aytaman, - dedi shudgor, - u erga ko'p odamlar boradi, lekin u erdan hech kim kelmaydi.

O‘g‘lim, boshingga qanday baxtsizlik tushdi, seni bu yerga keldi?

Otam meni sizning oldingizga borishga majbur qildi. Agar men unga kichkina barmog'ingdagi uzukni olib bermasam, u xotinimni mendan tortib oladi.

"Mana, olib keling, - dedi ona, - va unga ayting: "Men sendan butun boyligingdan hech narsa olmadim, faqat bitta uzuk, agar yig'layotgan bo'lsang, ol. va u bilan birga olov." u. Unda yondiring."

O‘g‘il uzukni olib, qaytib keldi. U ho‘kizlar yalab yurgan shudgorning yonidan o‘tib ketibdi:

Men katta shudgor edim, lekin noto'g'ri: dalani haydash kerak bo'lganda, men tong otguncha, qorong'uda ho'kizlarni jabduqlar edim va ularni faqat kechasi jabduqlardan bo'shatardim, boshqalarga kelsak, men ularni peshin vaqtida jabduq qilib, qo'yib yubordim. tushlik vaqti. Shuning uchun men juda ko'p azob chekaman.

U bolta tutqichida yotgan er va xotinning yonidan o'tib ketdi va ular unga dedilar:

Biz u yerda shunday yashadik, bu yerda ham shunday yashaymiz.

U sigir terisiga sig‘maganlarning yonidan o‘tib ketdi va ular:

Biz u yerda til topisha olmadik va bu yerda ham xuddi shunday qiynalmoqdamiz. Ko'kraklarini yirtib, ohangda pishirayotgan bir ayol o'tib ketdi va u dedi:

Men non pishirganimda, men hech kimga bir bo'lak bermadim va shuning uchun men azob chekaman. U qizg'ish ohang ustida turgan boshqa ayolning yonidan o'tib ketdi va u dedi:

Men erimni sevmadim, boshqalarni erkaladim - va men bunga chidadim. Shahzoda ro‘molchani yana tashladi va o‘sha chiroq yopildi.

U podshoh huzuriga kelib:

Onang senga: “Men butun boyligingdan mana shu uzukdan boshqa hech narsa olmadim, uni ham, o‘tni ham ol, ichida yondir”, dedi.

U gapirgan zahoti olov paydo bo'ldi va yovuz podshoh yonib ketdi.

karahindiba

Bahorning bir kuni quyosh erta ko'tarilib, iliq yomg'ir bilan yuvilib, osmonda sayrga chiqdi.

U qaraydi: er yaxshi! O'rmonlar ham, o'tloqlar ham yashil rangda kiyingan, har bir o't tig'i munchoqlar bilan porlaydi. Va shunga qaramay, nimadir etishmayapti.

Yana nimani o'ylab topdingiz? — deb soʻradi oʻzidan Sunny. - Odamlarni qanday xursand qilish kerak?

U oltin yengini silkitdi - quyosh changlari yerga sochildi va o'tloqlar va yo'llarda quvnoq sariq momaqaymoq chiroqlari yondi.

Ular menga o'xshaydi! - Sunny xursand edi.

Va g'azablangan Qish yaqin joyda - chuqur o'rmonda, chuqur jarda yashiringan. U Sunnining kulayotganini eshitdi va jimgina yashiringan joyidan tashqariga qaradi. Qarasa, o‘tlarda ko‘p-ko‘p kichkina quyoshlar porlab turibdi. Oh, va qish bu erda g'azablangan! U kumush yengini silkitib, quvnoq chiroqlarni qor bilan changlatdi. Va u uzoq shimolga ketdi. O'shandan beri aka-uka karahindiba avval sariq kiyimda, so'ngra oq momiq mo'ynali kiyimda o'zlarini ko'rsatishadi.

Nopok bolalar

Mana yozning cho'qqisi - iyul. Bahorgi shov-shuv tugadi, kuzgi shovqin-suron hali boshlanmadi.

Issiq kunning ikkinchi yarmida o'rmonda shunday sukunat hukm suradiki, unda hech kim yashamaganga o'xshaydi. Va agar u yashasa ham, u tashvishlanmaydi. Ammo bu faqat shunday ko'rinadi: o'rmon hayvonlar va qushlar bilan to'lib-toshgan va ularning tashvishlari yanada ko'proq.

Ayiq bir dashtda o'tirar, dumni sindirardi. Quyon chopib ketdi va dedi:

Muammolar, ayiq, o'rmonda. Kichkintoylar keksalarning gapiga quloq solmaydi.

Qanaqasiga?! - deb qichqirdi ayiq.

Ha, shunday, - deb javob beradi Quyon. - Har kim o'z yo'lida intiladi. Ular har tomonga tarqalib ketishadi.

Xo'sh, Xare, keling, nima ekanligini ko'raylik.

Ayiq va quyon o'rmonlar, dalalar va botqoqlardan o'tishdi. Qalin o'rmonga kirishlari bilan ular eshitdilar:

Men buvimdan ketdim, bobomdan, onamdan, otamdan!

Qanday bulochka paydo bo'ldi? - deb qichqirdi ayiq.

Va men umuman bulochka emasman! Men katta yoshli Kichkina sincapman!

Nega sizning dumingiz kalta? Javob bering, necha yoshdasiz?

Jahl qilmang, Ayiq amaki. Men hali bir yoshga ham to'lmaganman. Va bu olti oy davomida etarli bo'lmaydi. Lekin siz ayiqlar oltmish yil, biz sincaplar esa ko‘pi bilan o‘n yil yashaymiz. Va ma'lum bo'lishicha, men olti oylik, sizning ayiqcha ma'noda, roppa-rosa uch yoshdaman! Esingizda bo'lsin, ayiq, o'zingizni uch yoshda. O'ylaymanki, sizda ham ayiqdan bir chiziq bormi?

Haqiqat bo'lgan narsa haqiqat! - baqirdi Ayiq. "Bir yil davomida men ukamga qaradim, enaga bo'lib ishladim, keyin qochib ketdim".

Albatta, men hammadan aqlliroqman. Ildizlar orasiga uy qazaman!

Bu o'rmonda qanday cho'chqa? - baqirdi ayiq.

Men, aziz ayiq, cho'chqa bolasi emasman, balki deyarli kattalar, mustaqil Chipmunkman.

Menga javob ber, Chipmunk, nega onangdan qochding?

Shuning uchun u qochib ketdi, vaqt keldi! Kuz yaqinlashmoqda, tuynuk haqida, qishki ta'minot haqida o'ylash vaqti keldi! Siz, Ayiq, qishda hech qanday tashvish yo'q: siz uxlaysiz va panjangizni so'rasiz!

Sizning haqiqatingiz. "Qishda tashvishlarim kam," deb g'o'ldiradi Ayiq. - Keling, oldinga boraylik, Xare.

Ayiq va quyon botqoqqa kelib, eshitdilar:

Kichkina bo'lsa-da, lekin jasur, u kanal bo'ylab suzib o'tdi. U xolasi bilan botqoqlikka joylashdi.

U qanday maqtanayotganini eshitasizmi? - pichirladi Quyon. - U uydan qochib, hatto qo'shiq aytadi!

Ayiq baqirdi:

Nega uydan qochding, nega onang bilan yashamading?

Baqirma, ayiq, avval nima ekanligini bilib ol! Men onamning to'ng'ich farzandiman: men u bilan yashay olmayman.

Qanday qilib buni amalga oshirib bo'lmaydi? – Ayiq tinchlanmaydi. - To'ng'ichlar har doim onalarning sevimlilaridir.

"Mening onam suv kalamushidir", deb javob beradi Kichik kalamush. “Yozda uch marta kalamush kuchuklarini olib keldim. Agar hamma birga yashasa, etarli joy yoki oziq-ovqat bo'lmaydi. Xohlaysizmi yoki yo'qmi, o'rnashib oling. Mana, Ayiq!

Ayiq uning yonog'ini tirnadi va quyonga jahl bilan qaradi:

Siz meni yirtib tashladingiz, Xare, jiddiy ishdan foyda yo'q! Men behuda xavotirga tushdim. O'rmonda hamma narsa shunday bo'ladi: keksalar qariydi, yoshlar o'sadi.

Va u malinalardan o'tdi.

MASHA VA AYIQ

Bir paytlar bir bobo va buvi yashagan. Ularning Mashenka nevarasi bor edi.

Bir kuni qiz do'stlari qo'ziqorin va rezavorlar terish uchun o'rmonda yig'ilishdi. Ular Mashenkani o'zlari bilan taklif qilish uchun kelishdi.

Bobom, buvim, deydi Mashenka, do'stlarim bilan o'rmonga borishga ruxsat bering!

Bobo va buvi javob berishadi:

Boring, faqat do'stlaringizdan orqada qolmasligingizga ishonch hosil qiling, aks holda siz yo'qolib qolasiz.

Qizlar o'rmonga kelib, qo'ziqorin va reza mevalarni terishni boshladilar. Bu erda Mashenka - daraxt daraxt, buta buta - va do'stlaridan uzoqroqqa ketdi.

U atrofga qo'ng'iroq qila boshladi, ularga qo'ng'iroq qila boshladi, lekin do'stlari eshitmadi, javob bermadi.

Mashenka yurdi va o'rmon bo'ylab yurdi - u butunlay adashib qoldi. U eng sahroga, eng chakalakzorga keldi. U yerda turgan kulbani ko‘radi. Mashenka eshikni taqillatdi - javob yo'q. U eshikni itarib yubordi - eshik ochildi.

Mashenka kulbaga kirib, deraza yonidagi skameykaga o'tirdi va o'yladi:

“Bu yerda kim yashaydi? Nega hech kim ko‘rinmayapti?..”

Va o'sha kulbada ulkan ayiq yashar edi. Faqat u uyda yo'q edi: u o'rmon bo'ylab ketayotgan edi.

Ayiq kechqurun qaytib keldi, Mashenkani ko'rdi va xursand bo'ldi.

Ha, - deydi u, - endi men sizni qo'yib yubormayman! Men bilan yashaysan. Siz pechka yoqasiz, bo'tqa pishirasiz, menga bo'tqa ovqat berasiz.

Masha itarib yubordi, qayg'urdi, lekin hech narsa qilish mumkin emas edi. U kulbada ayiq bilan yashay boshladi.

Ayiq kun bo'yi o'rmonga boradi va Mashenkaga kulbani usiz tark etmaslik kerakligi aytiladi.

"Agar siz ketsangiz," deydi u, "baribir sizni ushlayman va keyin sizni yeyman!"

Mashenka ayiqdan qanday qutulish haqida o'ylay boshladi. Atrofda o'rmonlar bor, u qaysi yo'ldan borishni bilmaydi, so'raydigan hech kim yo'q ...

U o'yladi va o'yladi va bir fikrga keldi.

Bir kuni o'rmondan ayiq keladi va Mashenka unga aytadi:

Ayiq, ayiq, bir kunga qishloqqa boraman: men buvim va bobomga sovg'alar olib boraman.

Yo'q, deydi ayiq, o'rmonda adashib qolasiz. Menga sovg'alar bering, men ularni o'zim olib ketaman.

Va bu Mashenkaga kerak bo'lgan narsa!

U pirog pishirdi, katta va katta qutichani olib, ayiqqa dedi:

Mana, qarang: men piroglarni bu qutiga qo'yaman, siz ularni bobo va buvisiga olib borasiz. Ha, esda tuting: yo'lda qutini ochmang, pirogni yemang. Men eman daraxtiga chiqaman va sizni kuzatib boraman!

Xo'sh, - deb javob beradi ayiq, - menga qutini bering!

Mashenka deydi:

Ayvonga chiqing va yomg'ir yog'yaptimi, qarang!

Ayiq ayvonga chiqishi bilanoq, Mashenka darhol qutiga chiqib, ustiga pirog bilan yopdi.

Ayiq qaytib keldi va quti tayyor ekanligini ko'rdi. Uni orqasiga o‘tqazib, qishloqqa jo‘nadi. Ayiq archalar orasida yuradi, ayiq qayinlar orasida kezib yuradi, jarlarga tushadi, tepaliklarga chiqadi. U yurdi va yurdi, charchadi va dedi:

Men dumga o'tirib, pirog yeyaman!

Va qutidan Masha:

Daraxt po‘chog‘iga o‘tirma, pirogni yema! Buvimga olib keling, bobomga olib keling!

Qarang, u juda katta ko'zli, - deydi ayiq, - u hamma narsani ko'radi!

Men dumga o'tirib, pirog yeyaman!

Va yana qutidan Mashenka:

Ko'ring ko'ring! Daraxt po‘chog‘iga o‘tirma, pirogni yema! Buvimga olib keling, bobomga olib keling!

Ayiq hayron bo'ldi:

Mana shunday ayyorlik! U baland o'tirib, uzoqqa qaraydi!

U o'rnidan turib, tez yurdi.

Men qishloqqa keldim, bobom va buvim yashaydigan uyni topdim va bor kuchimiz bilan darvozani taqillatamiz:

Qulfni oching, oching! Men sizga Mashenka haqida sovg'alar olib keldim.

Itlar esa ayiqni sezib, unga yugurishdi. Ular hamma hovlilardan yugurib, hurishadi. Ayiq qo'rqib ketdi, qutini darvoza oldiga qo'ydi va orqasiga qaramay o'rmonga yugurdi.

Darvoza oldiga bobo va buvi chiqdi. Ular quti turganini ko'rishadi. Ular qopqog'ini ko'tarib, ko'zlariga ishona olmadilar: Mashenka qutida tirik va sog'lom o'tirardi.

Bobo va buvi xursand bo'lishdi. Ular Mashenkani quchoqlab, o'pishdi va uni aqlli deb atashdi.

MUSHUK VA tulki

Bir vaqtlar bir odam bor edi; uning mushuki bor edi, lekin bu juda yaramas edi, bu falokat edi! Yigit undan charchagan. Shunday qilib, odam o'yladi va o'yladi, mushukni olib, sumkaga solib, bog'lab, o'rmonga olib ketdi. U olib kelib, o'rmonga tashladi: yo'q bo'lsin!

Mushuk yurdi va yurdi va o'rmonchi yashaydigan kulbaga duch keldi; chordoqqa chiqib, o‘zi uchun yotibdi, ovqatlanmoqchi bo‘lsa, o‘rmondan o‘tib, qushlar va sichqonlarni tutib, to‘yib-to‘yib, chordoqqa qaytadi, qayg‘usi yetmaydi!

Bir kuni mushuk sayrga chiqdi va tulki uni kutib oldi va mushukni ko'rdi va hayron bo'ldi:

Men ko'p yillardan beri o'rmonda yashayman, lekin men hech qachon bunday hayvonni ko'rmaganman.

U mushukka ta'zim qildi va so'radi:

Ayting-chi, yaxshi odam, siz kimsiz, bu erga qanday keldingiz va sizni qanday nomlashim kerak?

Va mushuk mo'ynasini tashladi va dedi:

Meni sizga Sibir o'rmonlaridan gubernator yuborgan va mening ismim Kotofey Ivanovich.

Oh, Kotofey Ivanovich, men siz haqingizda bilmasdim, bilmasdim: mayli, keling, menga tashrif buyuraylik.

Mushuk tulkiga bordi; U uni teshigiga olib kirdi va uni davolashni boshladi va u so'radi:

Nima, Kotofey Ivanovich, siz uylanganmisiz yoki bo'ydoqmi?

Bo'ydoq, - deydi mushuk.

Men esa, tulki qiz, menga uylanaman.

Mushuk rozi bo'ldi va ular ziyofat va zavqlanishni boshladilar.

Ertasi kuni tulki o'zi va uning yosh eri bilan yashash uchun biror narsaga ega bo'lishlari uchun zaruriy narsalar olishga ketdi; va mushuk uyda qoldi. Tulki yuguradi va bo'ri uni kutib oladi va so'raydi:

Qayerda bo'ldingiz, xudojo'y ona?

Gubernator Kotofey Ivanovich Sibir o'rmonlaridan bizga yuborilganini eshitmadingizmi? Men hozir hokimning xotiniman.

Yo'q, eshitmaganman. Bunga qanday qaragan bo'lardingiz?

Uh! Kotofey Ivanovich mendan juda g'azablangan: agar kimdir uni yoqtirmasa, uni hozir yeydi! Qo'chqorni tayyorlab, unga sajda qilish uchun olib keling. Qo'chqorni qo'ying, u sizni ko'rmasligi uchun o'zingizni yashiring, aks holda, uka, ishlar qiyinlashadi!

Bo‘ri qo‘chqorning orqasidan yugurdi.
Tulki kelyapti, uni ayiq kutib turibdi.

Salom, Lizaveta Ivanovna, qayerda edingiz?

Ilgari men qiz bo'lganman, hozir esa turmush qurgan xotinman.

Kimga turmushga chiqdingiz, Lizaveta Ivanovna?

Va qo'mondon tomonidan Sibir o'rmonlaridan bizga yuborilgan kim, men uni Kotofey Ivanovich deb atayman va men unga turmushga chiqdim.

Unga qaray olmaysizmi?

Uh! Kotofey Ivanovich mendan juda g'azablangan: agar kimdir uni yoqtirmasa, uni hozir yeydi! Buqani tayyorlab, unga ta'zim qilish uchun olib keling. Bo‘ri qo‘chqor olib kelmoqchi. Kotofey Ivanovich sizni ko'rmasligi uchun buqani qo'ying va o'zingizni yashiring, aks holda ishlar qiyin bo'ladi.

Ayiq buqaning orqasidan ergashdi.

Bo'ri qo'chqorni olib keldi, ayiq esa buqani sudrab kelayotganiga qaradi. Ular qaerga yashirinish haqida o'ylay boshladilar. Ayiq deydi:

Men qarag'ay daraxtiga chiqaman.

Nima qilishim kerak? Men hech qachon daraxtga chiqmayman! Mixaylo Ivanovich, iltimos, yashiring, qayg'uga yordam bering.

Ayiq uni butalar orasiga qo'yib, quruq barglar bilan qopladi va u boshining eng tepasiga qarag'ay daraxtiga chiqib, kutdi.

Mana, tulki bilan mushuk keladi. Ayiq ularni ko'rib, bo'riga dedi:

Xo'sh, uka Levon Ivanovich, tulki eri bilan keladi; u qanchalik kichkina!

Mushuk kelib, shu zahoti buqaning oldiga yugurdi, uning mo‘ynasi chil-chil bo‘lib, tishlari va panjalari bilan go‘shtni yirta boshladi va go‘yo g‘azablangandek xirilladi:

Etarli emas, yetmaydi!

Va ayiq aytadi:

Katta emas, lekin ochko'z! Biz to'rttamiz ovqatlana olmaymiz va bu uning uchun etarli emas; Balki bizga ham etib kelar!

Bo'ri Kotofey Ivanovichga qaragisi keldi, lekin uni barglar orasidan ko'ra olmadi! U barglarni bir-biridan siljita boshladi va mushuk barglarning harakatini eshitdi, uni sichqon deb o'yladi, lekin u yugurib bo'rining yuzini tirnoqlari bilan ushladi.

Bo‘ri o‘rnidan sakrab yugurdi va g‘oyib bo‘ldi. Va mushuk qo'rqib ketdi va to'g'ri ayiq o'tirgan daraxtga yugurdi.

"Xo'sh," deb o'ylaydi ayiq, "u meni ko'rdi!"

Pastga tushishga vaqt yo'q edi, shuning uchun u daraxtdan erga yiqilib, butun jigarini urib yubordi; sakrab tushdi - va yugur! Va tulki uning ortidan qichqiradi:

U sizdan so'raydi! Kutmoq!

Shu paytdan boshlab barcha hayvonlar mushukdan qo'rqishni boshladilar; mushuk va tulki esa butun qish davomida go'shtni yig'ib, o'zlari uchun yashab, yashay boshladilar va endi ular yashab, non chaynashadi.

IT QANDAY DO'ST IZLADI

Uzoq vaqt oldin o'rmonda bir it yashagan. Yolg'iz, yolg'iz. U zerikdi. It do'st topmoqchi edi. Hech kimdan qo'rqmaydigan do'st. It o'rmonda quyonni uchratib qoldi va dedi:

Qani, quyon, sen bilan do'st bo'l, birga yasha!

"Kelinglar", deb rozi bo'ldi quyon.

Kechqurun ular tunash uchun joy topib, yotishdi. Kechasi ularning yonidan sichqon yugurib o'tdi, it shitirlash ovozini eshitdi va u qanday qilib sakrab, baland ovoz bilan hurdi! Quyon qo'rquvdan uyg'ondi, quloqlari qo'rquvdan titraydi.

Nega qichqiryapsiz? - deydi itga. "Bo'ri buni eshitsa, u bu erga kelib, bizni yeydi!"

"Bu ahamiyatsiz do'st," deb o'yladi it, "u bo'ridan qo'rqadi. Bo‘ri esa hech kimdan qo‘rqmasa kerak”. Ertalab it quyon bilan xayrlashib, bo'rini qidirishga ketdi. U uni uzoq jarlikda uchratib qoldi va dedi:

Qani, bo'ri, sen bilan do'st bo'l, birga yasha!

Xo'sh, bo'ri javob beradi. - Birgalikda qiziqarliroq bo'ladi.

Kechasi ular yotishga ketishdi. Bir qurbaqa sakrab o'tib ketayotgan edi, it uning sakrab baland ovoz bilan hurganini eshitdi. Bo'ri qo'rqib uyg'ondi va keling, itni tanbeh qilaylik:

Oh, sen, faloncha-shunday!.. Sening hurishingni ayiq eshitadi, kel, bizni parchalab tashla.

"Bo'ri esa qo'rqadi", deb o'yladi it. "Men ayiq bilan do'stlashganim ma'qul." U ayiqning oldiga bordi:

Ayiq-qahramon, keling do'st bo'lib yashaylik!

Mayli, deydi ayiq. - Mening uyimga kel.

Kechasi esa it uning uydan o'tib ketayotganini eshitib, sakrab o'rnidan turdi va hurdi. Ayiq qo'rqib ketdi va itni tanbeh qildi:

Buni qilishni bas qiling! Bir odam kelib, terimizni terib oladi.

“Vay! - deb o'ylaydi it. "Va bu qo'rqoq bo'lib chiqdi."

U ayiqdan qochib, odamning oldiga bordi:

Do'st bo'laylik, birga yashaylik!

Erkak rozi bo‘lib, itga ovqat beribdi va kulbasi yonida unga issiq pitomnik qurib berdi. Kechasi it hurlaydi va uyni qo'riqlaydi. Va odam buning uchun uni ta'na qilmaydi - rahmat aytadi. O'shandan beri it va odam birga yashashdi.

ECHKI QANDAY KULBA QURGAN

Bir paytlar bir kampir gapirar ekan, uning uloqlari bilan echkisi bor edi. Ertalab odamlar o'rnidan turib ishga kirishadi, lekin kampir hali ham pechka ustida yotadi. Faqat tushlik vaqtida u o'rnidan turadi, ovqatlanadi, ichadi va gaplashamiz. U gaplashadi, gapiradi, gaplashadi - qo'shnilar bilan ham, o'tkinchilar bilan ham, o'zi bilan ham!

Echki va uloqlar esa omborga qamalgan - ular o'tni yulamaydilar, suv ichmaydilar, yugura olmaydilar ...

Bir kuni echki bolalariga dedi:

Kichik echkilar, bolalar, biz gaplashadigan kampir bilan yashamasligimiz kerak! Keling, o'rmonga boramiz, o'zimizga kulba quramiz va unda yashaymiz.

Gapiruvchi kampir echki bilan uloqlarini molxonadan qo‘yib yuborgach, yugurib ketishdi. Ularni faqat kampir ko'rdi!

Ular o'rmonga yugurdilar va kulba qurish uchun joy qidira boshladilar.

Echki o'rmon olma daraxti oldiga kelib:

Olma daraxti, olma daraxti! Shoxlaringiz ostida kulba qura olamanmi?

"Mening ostimga kulba qurma", deb javob beradi olma daraxti. "Olma mendan tushadi va sizning echkilaringiz yaralanadi." Boshqa joyga boring.

Echki Rojdestvo daraxti oldiga bordi:

Rojdestvo daraxti, Rojdestvo daraxti! Sening ostingga kulba qura olamanmi?

"Mening ostimga kulba qurma", deb javob beradi daraxt. "Mendan konuslar tushadi va sizning echkilaringiz jarohatlanadi." Yaxshiroq joy toping!

Eman, eman! Sening ostingga kulba qura olamanmi?

"Mening ostimga kulba qurma", deb javob beradi eman daraxti. "Kuzda shoxlar mening ustimdan tushadi va sizning bolalaringiz jarohatlanadi." Siz o'zingizni xafa qilasiz.

Echki aspen daraxtiga bordi.

Aspen, aspen! Sening ostingga kulba qura olamanmi?

Aspen daraxti butun shoxlari, barcha barglari bilan titraydi:

Mening barglarim kechayu kunduz shovqin qiladi - ular sizning bolalaringizga uxlashlariga yo'l qo'ymaydi. Yaxshiroq joy toping!

...Echki qayin daraxtiga bordi:

Qayin, qayin! Sening ostingga kulba qura olamanmi?

Qayin shoxlarini silkitib dedi:

Men sizning kichkina echkilaringizni issiqdan himoya qilaman, ularni yomg'irdan yashiraman va ularni shamoldan himoya qilaman. Mening tagimga kulba qur.

Echki xursand edi. U qayin tagida kulba qurdi va unda bolalari bilan yashay boshladi.

Quyon VA kirpi(Br. Grimm)

Ehtimol, bu ertakga ishonmaysiz. Biroq, ertakdagi hamma narsa fantastika emas, unda haqiqat bor, aks holda nima uchun odamlar buni aytishadi.

Bir kuni, ochiq quyoshli kunda, kirpi uyining yonida turib, qo'shiq kuyladi va birdan qaror qildi: "Men dalaga borib, rutabaga qarayman. Kirpi xotini bolalarni yuvib, kiyintirayotganda, men dalaga tashrif buyurishga va uyga qaytishga vaqt topaman.

• "Qanday echki kulba qurgan" rus xalq ertakini aytib berish.

• Uy hayvonlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash.

• Noan'anaviy usul yordamida chizish

Dastur mazmuni: ertak mazmunini hissiy idrok etishni rag'batlantirish.

Etkazish qobiliyatini rivojlantirish xususiyatlari uy hayvonlari (echkilar), tizimli va mantiqiy diagramma yordamida.

Uy hayvonlari, ularning xarakterli xususiyatlari va tana tuzilishi haqidagi bilimlarni aniqlang va mustahkamlang. Eshitish e'tiborini va xotirasini rivojlantirish.

Bolalarda fonemik eshitishni shakllantirish. Noan'anaviy usul yordamida rasm chizish ko'nikmalarini va qobiliyatini mustahkamlash. Qat'iyat va javoblarni oxirigacha tinglash qobiliyatini rivojlantiring.

Material: Daraxtlarning tekis figuralari: olma daraxtlari, archa daraxtlari, qayin daraxtlari; bolalar bilan echkilar, mnemonik jadval, it va mushuklarning kontur tasvirlari, ko'k va jigarrang markerlar.

Darsning borishi:

Tarbiyachi:Bolalar, men sizni Skazkino qishlog'iga taklif qilmoqchiman.

Bizning sehrli poezdimizga boring va u sizni ertakga olib boradi.

Barcha bolalar vagonlarda bemalol o‘tirishdi ,

Poyezdimiz ketmoqda.

Treyler ~ treylerlar

Ular relslar bo'ylab titraydi,

Bizni Skazkino qishlog‘iga olib ketishyapti.

Bir guruh yigitlar.

Bolalar: (poezd kabi harakatlanadi) chug-chug-chug

Biz shu yerdamiz! Qani, kel,

Sizni ko'rganimizdan juda xursandmiz

BILAN qiziq yangi ertak

Men sizni hozir tanishtiraman

Ko'proq va qulayroq o'tiring ,

Ko'zlaringni ko'rsat

Bolalar, ertakni tinglang.

Men sizga rus xalq ertakini aytib beraman. U “Qanday echki kulba qurdi” deb nomlanadi.

Tarbiyachi:(ertak aytib beradi)

Bolalar, bu ertakni qaysi odamlar yaratgan?

Demak, bu rus xalq ertaki.

Ertakning nomi nima?

Nima deb o‘ylaysiz, echki bolalari bilan kampirdan qochib ketdi?

Echki va uning bolalari yo'lda qanday daraxtlarga duch kelganini eslaysizmi?

Qaysi daraxt echki va uning bolalariga boshpana berishga rozi edi? (2-3 bola bilan suhbat)

Tarbiyachi:Yaxshi, hikoyani diqqat bilan tingladim. Endi hamma aylanada turib, biroz isinaylik ( musiqiy jismoniy tarbiya)

Tarbiyachi: O'tir

Bolalar, sizningcha, echki uy hayvonmi yoki yovvoyi hayvonmi?

Uning uy hayvoni ekanligini isbotlang.

To'g'ri javob echilishi kerak bo'lgan jadvalda keltirilgan.

TO.- echki (so'zning birinchi harfi) Uy.- Mahalliy VA.- hayvonlar (so'zning birinchi harfi)

Va endi, ushbu jadvaldan foydalanib, siz echki haqida hikoya qilishingiz kerak, ( 2-3 bola uchun hikoya).

Yaxshi, bolalar! Bizning jadvalimizga asoslanib, siz tuzdingiz to'liq hikoya echki haqida.

“K” tovushi bilan boshlangan boshqa uy hayvonlarini nomlay olasizmi? (mushuk, quyon, sigir, ot)

Endi she'rni tinglang va qaysi uy hayvonlarini sanab o'tishimni eslab ko'ring?

Odamlar hayvonlarni uylashtirgan

Va ular uyga aylanishdi.

Bir odam ularga uy quradi,

Har kuni ovqat pishiradi

Tozalaydi, yuvadi, kerak bo'lsa, davolaydi

Kitty, quyon va buzoq

Tovuq, g'oz va xo'roz:

Ularning hayoti, albatta, yomon emas

Va buning uchun odamlar olishadi

Choy bilan ichish uchun sut

Va shuningdek, sevgi va mehribonlik.

Qanday uy hayvonlarini bilasiz?

Sizningcha, uy hayvonlari ularga qanday minnatdorchilik bildiradi

egasi?

Sigir sut beradi

It uyni qo'riqlaydi

Qo‘y va echkilar jun beradi

Ot yuk ko'taradi

Mushuk sichqonlarni tutadi

Quyon paxmoq beradi

Keling, uy hayvonlariga mehr va mehrimizni izhor qilaylik, mushuk va itlarga mo'ynali kiyimlarni kiyaylik. Stollarga boring, o'zingizni qulay his qiling. Mana chizmalar va markerlar. Mushuklarning paltolari qanday bo'ladi? Itlar haqida nima deyish mumkin?

Biz mo'ynali kiyimlarni halqa bilan chizamiz (ilmoq bilan chizish texnikasini eslang)

Markerlarni oling va havoda ilmoqlarni qanday chizish kerakligini ko'rsating

Boshlash.

Bolalar chizishadi, agar kerak bo'lsa, o'qituvchi yordam beradi .

Chizmalaringizni oling, ularni menga olib keling, aylanada turing.

Yaxshi, hamma buni qildi, bular biz mushuklar uchun kiyingan mo'ynali kiyimlar va

itlar. Menimcha, ularga juda yoqdi va rahmat.

Darsdan nimani esladingiz?

O‘qish uslubingiz menga juda yoqdi, diqqatli va faolsiz. Men, ayniqsa, Yaroslava, Snejena, Emil va Nastyadan mamnun bo'ldim.

Endi sehrli aravalarga o'tiring va guruhga qaytaylik:

Vagonlar, tirkamalar

Ular relslar bo'ylab titraydi,

Ular sizni guruhga qaytarishadi

Bir guruh yigitlar.

Mavzu: "Qanday qilib echki kulba qurdi." Rus xalq ertak

Uskunalar:

Darslar davomida

1-slayd:

2-slayd:

3-slayd:

To'xtashlar bilan o'qish

- Echki qanday yashagan? (Yomon)

-

-

Va olma daraxti nima deb javob berdi?

Jismoniy ta'lim-tarbiya

Bu olma!

U shirin sharbatga to'la!

Shamol novdani silkita boshladi,

Olma olish esa qiyin.

Men o‘rnimdan sakrab, qo‘limni uzataman

Va men tezda olma tanlayman.

Keyin u buni qanday aytishi mumkin edi?

Qanday qilib u rad qilishi mumkin edi?

Echki nima qiladi?

Nega atirgul muvaffaqiyatsiz bo'ldi?

Jismoniy ta'lim-tarbiya

Yuzlarimizga shamol esadi

Daraxt chayqalib ketdi.

Shamol borgan sari jim bo'ladi,

Daraxt tobora balandlashib bormoqda.

Keling, tekshiramiz.

Slayd 4

-

Darslar davomida

Qo'ng'iroq chalinadi va dars boshlanadi.

Bolalar, bugun bizning darsimizga mehmonlar kelishdi. (tanishtirish)

Sharq donoligida shunday deyilgan: "Uydagi mehmon uyga quvonch keltiradi". Umid qilamanki, bizning darsimiz quvnoq va qiziqarli bo'ladi.

Bugun biz yangi adabiy asar bilan tanishamiz.

Bolalar, qanday adabiy asarlarni bilasiz? (she'rlar, ertaklar, hikoyalar)

Ushbu asarlardan qaysi biri sizga ko'proq yoqadi? (ertaklar)

Eng yaxshi javob maqol bilan berilgan:

1-slayd:"Ertak yolg'on, lekin unda bir ishora bor - yaxshi odamlar uchun saboq."

Yolg'on gapirish yomon. Shunday qilib, men yomon narsalarni yaxshi ko'ramanmi?

Maqoldagi "yolg'on" nimani anglatadi? (Yolg'on fantastika degani va bu yomon narsa emas)

Bilaman, siz ertaklarni yaxshi ko'rasiz, shuning uchun biz qiziqarli va juda ibratli ertak o'qiymiz.

Va men sizdan o'ylab ko'rishingizni so'rayman va bu ertakda qanday ishora borligini aytishga harakat qilaman?

2-slayd: kampir, bolalar bilan echki, olma daraxti, eman, aspen, gul kestirib, qayin.

Bu ertakning asosiy qahramonlari. Ularga nom bering.

Ko'ryapsizmi, bu erda qahramonlar bor: odamlar, hayvonlar va o'simliklar. Sizningcha, bu ertakni kim yozgan? (rus xalqi)

Yana kim ertak yozishi mumkin? (yozuvchi)

Yaxshi, o'zingiz taxmin qildingiz, bu haqiqatan ham xalq ertaki.

3-slayd:"Qanday echki kulba qurdi" (rus xalq ertaki)

Kitobni 86-sahifaga oching.

Sizningcha, echki qayerda yashaydi? (omborda)

U haqida nima bilasiz? (uy hayvonlari, sut beradi, o't va butalarni eydi, uning bolalari bor)

Sizningcha, echki qanday yashaydi? (Yaxshi)

To'g'ri yoki noto'g'ri ekanligingizni bilmoqchimisiz?

To'xtashlar bilan o'qish

- Echki qanday yashagan? (Yomon)

- Echkiga qanday maslahat berasiz? (...)

- Echki qanday qilganini bilmoqchimisiz?

Sizningcha, kulba qurish uchun eng yaxshi joy qayerda - tekis o'tloqda yoki daraxtlar bor joyda? Nega?

Echki qaysi joyni tanlashni xohlayotganini bilmoqchimisiz?

Echki daraxt tagiga kulba qurmoqchi edi. (Soya, yashil, chiroyli, yomg'irdan yashirishingiz mumkin)

Sizningcha, olma daraxti hal qilindimi?

Nima uchun olma daraxti ruxsat bermadi deb o'ylaysiz?

Agar do'stingiz yoningizga o'tirishni so'rasa va stul singan bo'lsa, qanday javob bergan bo'lardingiz?

Va olma daraxti nima deb javob berdi?

Aslida, olma daraxti echkiga yordam berishni xohlamagandir?

Yoki, ehtimol, u xohladi, lekin bolalar uchun qo'rqdi?

Keyin u buni qanday aytishi mumkin edi?

Agar olma tushib qolsa, bu juda xavflimi? (to'qnashuv bo'lishi mumkin, lekin har doim ovqat bor)

Aslida, olma daraxti echkiga yordam berishni xohladimi? (Biz to'g'ri javobni bilmaymiz)

Shunday qilib, hayotda inson haqiqatan ham yordam berishni xohlaydimi yoki yo'qligini tushunish qiyin bo'lishi mumkin?

Sizningcha, echki nima qiladi? (boshqa birovdan so'raydi)

Jismoniy ta'lim-tarbiya

Bu olma!

U shirin sharbatga to'la!

Qo'lingizni uzating va olma oling.

Shamol novdani silkita boshladi,

Olma olish esa qiyin.

Men o‘rnimdan sakrab, qo‘limni uzataman

Va men tezda olma tanlayman.

Sizningcha, daraxt nima deb javob berdi?

Balki u echkiga yordam berishni xohlamagandir?

Keyin u buni qanday aytishi mumkin edi?

Sizningcha, echki nima qiladi? (boshqa birovga murojaat qilish)

Sizningcha, eman daraxti qanday javob beradi?

Nega eman daraxti kulbani qurishga ruxsat bermadi?

Kichkina boshoqlar echkilar uchun xavflimi?

Eman daraxti haqiqatan ham echkiga yordam berishni xohladimi?

Xo'sh, u qanday deyishi kerak?

Sizningcha, echki nima qiladi? (yana qidiradi)

Sizningcha, aspen daraxti nima javob beradi?

Barglarning shitirlashi uyquingizga xalaqit beradimi?

Nega aspen daraxti muvaffaqiyatsiz bo'ldi?

Qanday qilib u rad qilishi mumkin edi?

Echki nima qiladi?

Sizningcha, atirgul nima deb javob beradi?

Nega atirgul muvaffaqiyatsiz bo'ldi?

U haqiqatan ham bolalar haqida qayg'urganmi?

U echkiga nima taklif qilishi mumkin edi? (bir oz yon tomonga kulba quring)

Jismoniy ta'lim-tarbiya

Yuzlarimizga shamol esadi

Daraxt chayqalib ketdi.

Shamol borgan sari jim bo'ladi,

Daraxt tobora balandlashib bormoqda.

Bolalar, o'simliklar rad etish uchun hukm qilinishi mumkinmi?

Agar ular yordam berishni istamasalar, rad etishga haqlari bormi?

Vaziyatni tasavvur qiling: siz uyga shoshilasiz, onang u erda kutmoqda, xavotirda. Va bir do'stim qayiqlarni ko'lmakda suzishga ruxsat berishni so'radi. Siz nima qilasiz?

Bolalar, agar sizni bir, ikki, uch, to'rt marta rad qilishsa, qanday his-tuyg'ularni boshdan kechirgan bo'lardingiz?

Siz nima qilardingiz, yordamchi izlashni rad etasizmi yoki qidirishni davom ettirasizmi?

Nima deb o'ylaysiz, echki nima qildi?

Keling, tekshiramiz.

Echkini omadli deb ayta olamizmi? (u qidirdi va ishladi, shuning uchun uni topdi.)

Slayd 4: "Siz harakatsiz hovuzdan baliq tutolmaysiz."

Bolalar, dars boshida biz bu ertakdan bir ishora va axloqni o'rganishimiz kerakligini aytdik. U nimani o'rgatadi?

Ba'zida, masalan, bir necha marta yordam izlashga to'g'ri kelganda va nihoyat sizga yordam bergan odamni topib, muvaffaqiyatsizlikka uchraysizmi? Menga ayting.

- Bolalar, men to'pni tashlagan odamga iborani davom ettirishni taklif qilaman. (o'yin)

Agar hayotda biror narsada muvaffaqiyatga erisha olmasam, men ... (kimdirdan yordam so'rang)

Men yordam berishdan bosh tortish huquqiga egaman, agar men ... (mumkin emasman, xohlamayman)

Yordam berishdan bosh tortganda, men harakat qilaman... (hafa qilmaslik, tushuntirish)

Bolalar, sizga qaysi qahramonlarning harakatlari yoqadi va kimning do'sti bo'lishni xohlaysiz?

Yashil krujkalarni rasmlar ostidagi cho'ntaklarga joylashtiring. (stol ustida)

Vazifaning maqsadi: ertak qahramonlari harakatlarining ijtimoiy qiymatini ko'rish

Tasvir rejasini tuzish uchun ertak uchun rasmlarni chizish. Har kim o'z rasmini chizadigan guruhlarga to'planishingiz mumkin. Va keyin sinfda biz sizning chizganingiz asosida uni qayta aytib berishga harakat qilamiz.

TRENING DARS MAVZU

Rus xalq ertaki "Echki kulbani qanday qurdi"

TA'LIM DARSINING MAQSADLARI

TA'LIM FAOLIYATI TURI

Yangi bilimlarni o'zlashtirish darsi (P. I. Tretyakov bo'yicha)

Dars bosqichlari

shakllari

usullari

Bosqich maqsadlari

O'qituvchi faoliyati

Talabalar faoliyati

Reproduktiv faoliyat

Konstruktiv faoliyat

Ijodiy faoliyat

1.Tashkiliy lahza

Frontal

Salom aytadi, sizni hissiyot bilan ishlashga tayyorlaydi, darsga tayyorligingizni tekshirishni taklif qiladi

Darsga tayyorgarlikni tekshirish

Talabalarni mehnatga tayyorlash

2. Yordamchi materialni yangilash

Frontal

Muammoli suhbat

Sizni qaysi turdagi asarlarni o'qiganingizni va bu asarlarning muallifi kimligini eslab qolishga taklif qiladi. Nima o'qilishi va asar qaysi janrga tegishli ekanligini taxmin qilishni taklif qiladi

Ular taniqli janrlarni eslashadi va nomlashadi: ertak, hikoya, she'r, ertak turlarini nomlashadi (mualliflik, xalq).

Ertakni o'qish va uning asosiy g'oyasini aniqlashga hissiy jihatdan moslashish, ertak o'qishga bo'lgan ehtiyojni shakllantirish.

Adabiy asarlarning asosiy janrlari va ertak turlarini muallifligi bo‘yicha ko‘rib chiqing

3. Idrok, tushunish, birlamchi yodlash

Individual, frontal

"To'xtab o'qish" (Blum savollari)

Asos - muammoli usul

Ertak matnini qismlarga bo`lib o`qishni tashkil qiladi, matn yuzasidan savollar beradi.

Ertak matnini qismlarga bo'lib o'qing (13 o'quvchi), qolganlari tinglaydi

Ular gipotezalarni ilgari suradilar, o'z taxminlarini sinab ko'radilar, ertak qahramonlarining harakatlarini tahlil qiladilar va ularni o'z hayotlaridagi vaziyatlar bilan solishtiradilar.

4.O`zlashtirishni tekshirish, mustahkamlash.

Frontal

Evristik suhbat

Ertakning asosiy g'oyasini tushunishga qaratilgan sabab-oqibat xarakteridagi savollarni beradi

Ular ertak qahramonlarining xatti-harakatlari haqida o'z fikrlarini bildiradilar, ertakdagi vaziyatni real holatga aks ettiradilar. hayotiy vaziyatlar,

Muloqot ko'nikmalarini rivojlantirish, ertak qahramonlarining harakatlarini tahlil qilishni o'rgatish, qahramonlarning harakatlarining sabablarini tushunish va bu harakatlarni tahlil qilish.

5. Tahlil qilish, mulohaza yuritish

Frontal

Evristik suhbat

Shu kabi vaziyatlarda o'z xatti-harakatlarini loyihalash, ertak qahramonlarining harakatlarini baholash

O'z harakatlaringizni rejalashtirish va tahlil qilishni o'rganing, turli yo'llardan chiqish yo'lini toping qiyin vaziyatlar, muammolarni hal qilishning turli usullarini ko'rish, izchil nutq qobiliyatlarini rivojlantirish.

6.Uyga vazifa

So'rov bo'yicha individual

Agar xohlasangiz, rasm rejasini yaratish uchun matn uchun rasmlarni guruhlarga yoki alohida-alohida chizing.

Xuddi shu nomdagi rus ertakiga asoslangan integratsiyalashgan dars "Echki kulbani qanday qurdi" (Kichik guruh)

O'qituvchi tomonidan tayyorlangan

MBDOU № 2 m. Leningradskaya

Piunova A.V.

Maqsad: Bolalarni yangi ertak bilan tanishtirish, ularni flanelgrafda namoyish bilan birga ertakni tinglash va tushunishga o'rgating, tabiat bilan tanishing.

Vazifalar: Bolalarda qayin, archa, aspen (magistral, novdalar, barglar, ignalarni ajratib ko'rsatish) va "bir", "ko'p" tushunchalari haqida g'oyalarni shakllantirishni davom eting; dan yaratish qobiliyatini mustahkamlash qurilish materiali tugallangan qurilish va u bilan o'ynash; lug'atni faollashtiring, unga "echki", "bolalar", "daraxt", "magistral", "novdalar", "barglar", "ignalar", "kichik", "katta", "qalin", "so'zlarni kiriting. yupqa", "bitta", "ko'p".

Material: O'yinchoqlar: echki, bolalar, mushuk, binolar bilan o'ynash uchun kichik hayvonlarning figuralari; zarur qurilish materiallari to'plami (har bir bola uchun); Rojdestvo daraxti, qayin, aspen tasvirlangan rasmlar.

Darsning borishi:

O'qituvchi guruhga o'yinchoq - mushukni olib keladi.

Tarbiyachi: Bolalar, qaranglar, bizga kim keldi? Kim bu? To'g'ri, mushuk. Bu qanday? (katta, bekamu, kulrang va boshqalar)

Bizning mushuk kabi

Mo'ynali kiyim juda yaxshi

Mushukning mo'ylovi kabi

Ajoyib go'zal

Oq tishlar

Qattiq ko'zlar.

Mushuk darvozadan chiqadi -

Butun xalq xavotirga tushadi.

Ular mushukni tashrif buyurishga taklif qilishadi,

Ular mushukka sovg'a berishadi.

Tarbiyachi: Mushukni mehmonga taklif qilamizmi? Albatta, biz qo'ng'iroq qilamiz: "Mushukcha, bizga kel!" Mushukni nima bilan davolaymiz? Ha, sut bilan (bolalar mushukni kaftidan sut bilan oziqlantirishga taqlid qilishadi - plastinka). Mushuk sovg'a uchun rahmat aytadi va sizga ertak aytib bermoqchi. Orqaga o'tiring va tinglang.

Bir paytlar bir echki bo'libdi. Mana: oq, uzun shoxlar, o'tkir tuyoqlar. Va unda kim bor edi?(Bolalarga o'yinchoqlarni ko'rsatadi).To'g'ri, bolalar. Qancha bola bor edi? To'g'ri, juda ko'p. Echkilar-chi? Albatta, yolg'iz. Echki bolalari uchun uy qurishga qaror qildi va joy qidirish uchun o'rmonga ketdi. U yurdi va yurdi va Rojdestvo daraxtini ko'rdi. (Rasmni ko'rsatish). Nima bu? (Baliq suyagi). Rojdestvo daraxti shoxlarida nima bor? Ha, ignalar tikanli. Echki Rojdestvo archasiga aytadi: “Bolalarim uchun sizning yoningizda uy qura olamanmi? Va Rojdestvo daraxti javob beradi: "Nima haqida gapiryapsiz! Mening shoxlarimda tikanli ignalar o'sadi. Ular sizning kichkina echkilaringizni sanchishlari mumkin. Mening yaqinimda uy qurishning hojati yo'q."

Echki davom etdi. Qarang, u yerda aspen daraxti turibdi.(Rasmni ko'rsatish).Aspen daraxtining ignalari bormi? (Yo'q). Shunday qilib, echki: "Aspen, bolalarim uchun sizning yoningizda uy qura olamanmi?" Osinka javob beradi: "Nima haqida gapiryapsiz! Mening barglarim kechayu kunduz shovqin qiladi va sizning echkilaringizning uyqusini buzadi.

Echki davom etdi. Oppoq qayin turganini ko‘radi.(Rasmni ko'rsatish) Qayin daraxtining qanday tanasi bor?(Oq). Filiallar uzun, lekin ignalar bormi?(Yo'q). Echki so'raydi: "Qayin, bolalarim uchun sizning yoningizda uy qura olamanmi?" Berezka javob beradi: “Albatta, mumkin. Menga yaqin uy quring. Va men sizning bolalaringizni quyoshdan himoya qilaman, ularni yomg'irdan yashiraman va sovuqdan qutqaraman."

Echki bolalari uchun uy qura boshladi. Birinchidan, men qalin panjara oldim va devorlar qildim.(O'qituvchi qalin panjaralardan qanday qilib devor yasalishini ko'rsatadi).Keyin ingichka bloklarni olib, shift, deraza va eshik yasadim. Shiftning tepasiga tom va quvur qo'ydim. Bu qanday uy bo'lib chiqdi!

O'rmon hayvonlari bu uyga qarashdi va o'zlari uchun ham xuddi shunday uylar qurishni xohlashdi. Faqat ular qanday qilishni bilishmaydi. Keling, yordam beraylik. Keling, barcha hayvonlar uchun uy quraylik. Birinchidan, nima qilamiz? To'g'ri, devorlar. Keyin ship, deraza, eshik, tom, baca.

Bolalar uy qurishadi. Keyin ular binoni o'ynatib, uni mayda hayvonlarning figuralari bilan to'ldirishadi.

Darsni bolalarga G. Sapgirning “O‘rmonlar mo‘jiza” she’ridan parcha o‘qib berish bilan yakunlash mumkin:

...U yerda har bir hayvonning o‘z uyi bor,

Issiq pechka va baland baca bilan.

Ular u erda mehmonlarni qabul qilishadi,

Dunyodagi do'stlar bilan hayot yanada qiziqarli.

Hayvonlar zerikishingizga yo'l qo'ymaydi,

Siz ular bilan teg o'ynashingiz mumkin

Va agar xohlasangiz, yashirincha o'ynang -

Bu juda ajoyib mintaqa!

Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

"Qanday echki kulba qurgan" rus xalq ertakiga asoslangan ikkinchi kichik guruhda nutqni rivojlantirish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni

Ushbu mashg'ulotdan o'yin-kulgi sifatida foydalanish mumkin, ammo biz bolalarni g'ayrioddiy tarzda xalq og'zaki ijodining yangi asari - "Echki qanday qilib kulba qurgan" ertaki bilan tanishtirdik.

"Qanday echki kulba qurdi" darsi

Xuddi shu nomli ertak asosida ikkinchi kichik guruhda integratsiyalashgan dars - tabiat bilan tanishish, nutqni rivojlantirish, ...