Какви академични права се ползват от преподавателския персонал? Правен статут на преподавателския персонал. Трудови права и социални гаранции

Важен компонент от правния статут на преподавателския персонал са академичните му права и свободи.

Понятието академична свобода е доста широко разпространено в съвременните европейски щати и САЩ. Академичната свобода се разбира преди всичко като право на преподаватели, научни работници и студенти да провеждат свободно научни изследвания, както и свободно да се разпореждат с информация, получена в хода на такова изследване.

Има международна неправителствена организация "Академия за академични свободи". Той формулира два основни принципа на академичната свобода:

както вътре, така и извън образователната институция или изследователска организация, е позволена пълна свобода да задава всякакви въпроси и да се стреми към истината, включително относно противоречиви и непопулярни възгледи, независимо дали тази или онази гледна точка наранява някого;
образователните институции и изследователските организации не могат да ограничават академичните свободи за своите служители, нито да използват публичните си изявления като извинение за дисциплинарни мерки или уволнение 1.

Академичните свободи произтичат от спецификата на научната и преподавателска дейност. Те са необходими, за да се осигури адекватна защита на учителите и изследователите от прекомерен натиск от страна на държавните агенции. Академичните свободи имат за цел да гарантират, че учителят има възможност самостоятелно да избира програми и методи на преподаване, свободно да изразява своите мнения, свободно да участва в научни изследвания и т.н. Освен това академичните свободи предвиждат правото на учителите да използват безплатно информационни ресурси и правото да участват в управлението на образователни организации.

В същото време използването на академични свободи не трябва да нарушава правата и законните интереси на другите, нормите на сегашните руското законодателствокакто и изисквания професионална етика преподавателски състав.

Академици за академична свобода [ Електронен ресурс]: http://www.afaf.org. uk / (Дата на достъп: 23.12.2016 г.)

IN Руска федерация преподавателският персонал се ползва от следните академични права и свободи:

1. Свобода на преподаване, свободно изразяване на мнение, свобода от намеса в професионална дейност.
2. Свобода на избор и използване на педагогически обосновани форми, средства, методи на обучение и възпитание.
3. Правото на творческа инициатива, разработването и прилагането на програми за авторско право и методи на преподаване и възпитание в рамките на образователната програма, отделен академичен предмет, курс, дисциплина (модул).
4. Правото на избор на учебници, учебни помагала, материали и други средства за обучение и образование в съответствие с образователната програма и по начина установени със закон за образованието.
5. Право на участие в разработването на образователни програми, включително учебни програми, образователни графици, работещи академични предмети, курсове, дисциплини (модули), учебни материали и други компоненти на образователни програми.
6. Право на извършване на научни, научно-технически, творчески, изследователски дейности, участие в експериментални и международни дейности, разработване и внедряване на иновации.
7. Правото на безплатно използване на библиотеки и информационни ресурси, както и достъп по начина, предписан от местните регламенти образователна организация, извършваща образователни дейности, до информационни и телекомуникационни мрежи и бази данни, образователни и методически материали, музейни фондове, материално-технически средства за осигуряване на образователни дейности, необходими за качествено изпълнение на педагогически, научни или изследователски дейности в организации, извършващи образователни дейности.
8. Право на безплатно използване на образователни, методически и научни услуги на организация, която извършва образователни дейности, по начина, предписан от законодателството на Руската федерация или местните разпоредби.
9. Право на участие в управлението на образователна организация, включително в колегиални ръководни органи, по начина, предвиден в устава на тази организация.
10. Право на участие в обсъждането на въпроси, свързани с дейността на образователната организация, включително чрез ръководни органи и обществени организации.
11. Правото на публично сдружаване професионални организации под формата и по начина, установени от законодателството на Руската федерация.
12. Право на обжалване пред комисията за уреждане на спорове между участници в образователни отношения.
13. Право на защита на професионалната чест и достойнство, на справедливо и обективно разследване на нарушения на нормите на професионалната етика на преподавателския състав.

каква е разликата между академичните и трудовите права на учител и получи най-добрия отговор

Отговор от
Член 47. Легален статут преподавателски състав. Права и свободи на преподавателския персонал, гаранции за тяхното изпълнение
1. Правният статут на учител се разбира като съвкупност от права и свободи (включително академични права и свободи), трудови права, социални гаранции и компенсации, ограничения, задължения и отговорности, които са установени от законодателството на Руската федерация и законодателството на съставните образувания на Руската федерация.
2. Руската федерация признава специалния статут на педагогическите работници в обществото и създава условия за тяхното осъществяване на професионалната им дейност. На педагогическите работници в Руската федерация се предоставят права и свободи, мерки за социална подкрепа, насочени към осигуряване на тяхното високо професионално ниво, условия за ефективно изпълнение на професионалните задачи, повишаване на социалната значимост и престиж на педагогическата работа.
3. Образователните работници се ползват от следните академични права и свободи:
1) свобода на преподаване, свободно изразяване на мнение, свобода от намеса в професионалните дейности;
2) свобода на избор и използване на педагогически обосновани форми, средства, методи на обучение и възпитание;
3) право на творческа инициатива, разработване и използване на програми за авторско право и методи на преподаване и образование в рамките на образователната програма, отделен академичен предмет, курс, дисциплина (модул);
4) право на избор на учебници, учебни помагала, материали и други средства за обучение и възпитание в съответствие с образователната програма и по реда, предписани от законодателството в областта на образованието;
5) право на участие в разработването на образователни програми, включително учебни програми, графици за обучение, работещи учебни предмети, курсове, дисциплини (модули), учебни материали и други компоненти на образователни програми;
6) правото да извършва научни, научно-технически, творчески, изследователски дейности, да участва в експериментални и международни дейности, разработване и внедряване на иновации;
7) право на безплатно използване на библиотеки и информационни ресурси, както и достъп, в съответствие с процедурата, установена от местните регулаторни актове на организацията, извършваща образователни дейности, до информационни и телекомуникационни мрежи и бази данни, образователни и методически материали, музейни фондове, материални и технически средства за осигуряване на образователни дейности, необходими за качествено изпълнение на педагогически, научни или изследователски дейности в организации, извършващи образователни дейности;
8) правото на безплатно използване на образователни, методически и научни услуги на организация, която извършва образователни дейности по начина, установен от законодателството на Руската федерация или местните разпоредби;
9) право на участие в управлението на образователна организация, включително в колегиални органи за управление, по начина, предвиден в устава на тази организация;
10) право на участие в обсъждането на въпроси, свързани с дейността на образователната организация, включително чрез управителни органи и обществени организации;
11) правото да се обединяват в публични професионални организации под формата и по начина, установени от законодателството на Руската федерация;
12) правото на обжалване пред комисията за уреждане на спорове между участници в образователни отношения;
13) правото на защита на професионалната чест и достойнство, на справедливо и обективно разследване на нарушения на нормите на професионална етика на преподавателския състав.
4. Академичните права и свободи, посочени в част 3 на този член, трябва да се упражняват в съответствие с правата и свободите на другите участници в образованието.

1. Лица със средно професионално или висше образование, които отговарят на изискванията за квалификация, посочени в квалификационни справочници, и / или професионални стандарти.

2. Номенклатура на длъжностите на преподавателския персонал на организациите, извършващи образователни дейности, длъжностите на мениджърите образователни организации одобрен от правителството на Руската федерация.

1. Правният статут на учител се разбира като съвкупност от права и свободи (включително академични права и свободи), трудови права, социални гаранции и компенсации, ограничения, задължения и отговорности, които са установени от законодателството на Руската федерация и законодателството на съставните образувания на Руската федерация.

2. Руската федерация признава специалния статут на педагогическите работници в обществото и създава условия за тяхното осъществяване на професионалната им дейност. На педагогическите работници в Руската федерация се предоставят права и свободи, мерки за социална подкрепа, насочени към осигуряване на тяхното високо професионално ниво, условия за ефективно изпълнение на професионалните задачи, повишаване на социалната значимост и престиж на педагогическата работа.

3. Образователните работници се ползват от следните академични права и свободи:

1) свобода на преподаване, свободно изразяване на мнение, свобода от намеса в професионалните дейности;

2) свобода на избор и използване на педагогически обосновани форми, средства, методи на обучение и възпитание;

3) право на творческа инициатива, разработване и използване на програми за авторско право и методи на преподаване и образование в рамките на образователната програма, отделен академичен предмет, курс, дисциплина (модул);

4) право на избор на учебници, учебни помагала, материали и други средства за обучение и възпитание в съответствие с образователната програма и по реда, предписани от законодателството в областта на образованието;

5) право на участие в разработването на образователни програми, включително учебни програми, графици за обучение, работещи учебни предмети, курсове, дисциплини (модули), учебни материали и други компоненти на образователни програми;

6) правото да извършва научни, научно-технически, творчески, изследователски дейности, да участва в експериментални и международни дейности, разработване и внедряване на иновации;

7) право на безплатно използване на библиотеки и информационни ресурси, както и достъп, в съответствие с процедурата, установена от местните регулаторни актове на организацията, извършваща образователни дейности, до информационни и телекомуникационни мрежи и бази данни, образователни и методически материали, музейни фондове, материални и технически средства за осигуряване на образователни дейности, необходими за качествено изпълнение на педагогически, научни или изследователски дейности в организации, извършващи образователни дейности;

8) правото на безплатно използване на образователни, методически и научни услуги на организация, която извършва образователни дейности по начина, установен от законодателството на Руската федерация или местните разпоредби;

9) право на участие в управлението на образователна организация, включително в колегиални органи за управление, по начина, предвиден в устава на тази организация;

10) право на участие в обсъждането на въпроси, свързани с дейността на образователната организация, включително чрез управителни органи и обществени организации;

11) правото да се обединяват в публични професионални организации под формата и по начина, установени от законодателството на Руската федерация;

12) правото на обжалване пред комисията за уреждане на спорове между участници в образователни отношения;

13) правото на защита на професионалната чест и достойнство, на справедливо и обективно разследване на нарушения на нормите на професионална етика на преподавателския състав.

4. Академичните права и свободи, посочени в част 3 на този член, трябва да се упражняват в съответствие с правата и свободите на други участници в образователните отношения, изискванията на законодателството на Руската федерация, нормите на професионалната етика на преподавателския състав, залегнали в местните разпоредби на организацията, осъществяваща образователни дейности.

5. Педагогическите работници имат следните трудови права и социални гаранции:

1) право на намалено работно време;

2) право на допълнителни професионално образование по профила на преподавателска дейност поне веднъж на всеки три години;

3) право на годишен основен удължен платен отпуск, продължителността на който се определя от правителството на Руската федерация;

4) право на дългосрочен отпуск за период до една година най-малко на всеки десет години непрекъснато педагогическа работа по начина, установен от федералния изпълнителен орган, отговарящ за разработването на държавна политика и правно регулиране в областта на образованието;

5) право на предсрочно назначаване на пенсия за старост по реда, предписан от законодателството на Руската федерация;

(изменен с Федерален закон от 21.07.2014 г. N 216-FZ)

6) право на предоставяне на учители, които са регистрирани като нуждаещи се от жилище извън строя, жилищни помещения по договори за социални наеми, правото да предоставят на жилищни помещения специализирани жилищен фонд;

7) други трудови права, установени мерки за социална подкрепа федерални закони и законодателни актове на съставните образувания на Руската федерация.

6. В работно време преподавателски персонал, в зависимост от заеманата длъжност, включва образователни (преподавателски) и образователна работа, включително практическо обучение на студентите, индивидуална работа със студенти, научна, творческа и изследвания, както и друга педагогическа работа, предвидена от трудови (служебни) задължения и (или) индивидуален план - методическа, подготвителна, организационна, диагностична работа, мониторингова работа, работа, предвидена в планове за образователни, физически култури и здраве, спортни, творчески и други дейности провежда се със студенти. Конкретните трудови (трудови) задължения на учителския персонал се определят от трудови договори (договори за услуги) и длъжностни характеристики... Съотношението между образователна (преподавателска) и друга педагогическа работа в рамките на работна седмица или учебната година се определя от съответния местен регулаторен акт на организацията, извършваща образователни дейности, като се отчита броят на часовете според учебната програма, специалността и квалификацията на служителя.

(изменен с Федерален закон от 29 декември 2015 г. N 389-FZ)

7. Работното време и часовете за почивка на преподавателския персонал на организации, извършващи образователни дейности, се определят от колективния трудов договор, вътрешния трудов правилник, други местни разпоредби на организацията, извършваща образователни дейности, трудов договор, работни графици и график на учебните занятия в съответствие с изискванията на трудовото законодателство и като се вземат предвид спецификите, установени от федералния изпълнителен орган, отговорен за разработването на държавната политика и правната уредба в областта на образованието.

8. Педагогическите работници, живеещи и работещи в селски населени места, работнически селища (селища от градски тип) имат право на обезщетение за разходите за жилище, отопление и осветление. Размерът, условията и процедурата за възстановяване на разходите, свързани с осигуряването на тези мерки за социална подкрепа на учители от федерални държавни образователни организации, се определят от правителството на Руската федерация и се осигуряват за сметка на бюджетни средства от федералния бюджет, а учителите на образователни организации от съставните образувания на Руската федерация, общински образователни организации се създават от законодателството на съставните образувания. На Руската федерация и се осигуряват за сметка на бюджетни средства от бюджетите на съставните образувания на Руската федерация.

9. Педагогическите работници на образователни организации, участващи по решение на упълномощените изпълнителни органи в провеждането на единния държавен изпит по време на работно време и освободени от основната си работа за периода на единния държавен изпит, получават гаранции и компенсации, установени трудово законодателство и други актове, съдържащи норми на трудовото право. Учителите, участващи в единния държавен изпит, получават възнаграждение за работата по подготовката и провеждането на единния държавен изпит. Размерът и процедурата за изплащане на това обезщетение се определят от съставния субект на Руската федерация за сметка на бюджетни средства от бюджета на съставния субект на Руската федерация, отпуснати за единния държавен изпит.

10. Да се \u200b\u200bпривличат възпитаници на професионални образователни организации и образователни организации висше образование държавните органи на съставните образувания на Руската федерация имат право да установят допълнителни мерки за държавна подкрепа за преподавателска дейност

1. Педагогическите работници са длъжни:

1) осъществяват своите дейности на високо професионално ниво, осигуряват пълното изпълнение на преподавания академичен предмет, курс, дисциплина (модул) в съответствие с одобрената работна програма;

2) спазват законовите, моралните и етични стандартиследвайте изискванията на професионалната етика;

3) зачитат честта и достойнството на учениците и другите участници в образователните отношения;

4) развиват познавателната активност, самостоятелност, инициативност, креативност на учениците, формират гражданска позиция, способност за работа и живот в съвременния свят, формират култура на здравословен и безопасен начин на живот сред учениците;

5) прилагайте педагогически обосновано и подкрепящо високо качество образователни форми, методи на обучение и възпитание;

6) отчитат особеностите на психофизическото развитие на учениците и здравословното им състояние, спазват специалните условия, необходими за обучение от лица с увреждания, взаимодействат при необходимост с медицински организации;

7) систематично да подобряват професионалното си ниво;

8) преминава сертифициране за съответствие с заеманата длъжност по реда, предвиден в законодателството в областта на образованието;

9) преминават, в съответствие с трудовото законодателство, предварително при допускане до работа и периодично медицински прегледи, както и извънредни медицински прегледи, насочени от работодателя;

10) да преминава обучение и тестване на знания и умения в областта на защитата на труда в съответствие с процедурата, установена от законодателството на Руската федерация;

11) спазват устава на образователната организация, наредбата за специализирано структурно образователно звено на организацията, осигуряваща обучение, правилата на вътрешния трудов график.

2. Педагогически работник на организация, осъществяваща образователни дейности, включително като a индивидуален предприемач, няма право да предоставя платени образователни услуги ученици в тази организация, ако това води до конфликт на интереси на учителя.

3. На педагогическите работници е забранено да използват образователни дейности за политическа агитация, принуждавайки учениците да възприемат или се отказват от политически, религиозни или други убеждения, да разпалват социална, расова, национална или религиозна омраза, за агитация, която насърчава изключителността, превъзходството или малоценността на гражданите въз основа на социална, расова, национална, религиозна или езикова принадлежност, тяхното отношение към религията, включително чрез информиране на учениците за невярна информация за историческите, национални, религиозни и културни традиции на народите, както и за насърчаване на учениците да предприемат действия, които противоречат на Конституцията на Руската федерация.

4. Педагогическите работници носят отговорност за неизпълнение или неправилно изпълнение на възложените им задължения по начина и в случаите, установени от федералните закони. Неизпълнението или неправилното изпълнение от педагогическите работници на задълженията, предвидени в част 1 на този член, се взема предвид, когато те преминат сертифициране.

1. Сертифицирането на преподавателския персонал се извършва с цел да се потвърди съответствието на преподавателския персонал с техните длъжности въз основа на оценка на техните професионални дейности и по искане на преподавателския персонал (с изключение на преподавателския персонал измежду преподавателския персонал), за да се установи квалификационна категория.

2. Сертифицирането на преподавателския персонал с цел потвърждаване на съответствието на преподавателския персонал с техните длъжности се извършва веднъж на всеки пет години въз основа на оценка на техните професионални дейности комисии за сертифициране, независимо формирани от организации, извършващи образователни дейности.

3. Провеждането на сертифициране с цел установяване на квалификационната категория на учителите на организации, извършващи образователни дейности и които са под юрисдикцията на федерални органи на изпълнителната власт, се извършва от сертификационни комисии, сформирани от федерални изпълнителни органи, в чиято юрисдикция са тези организации, и по отношение на учители на организации образователни дейности и тези под юрисдикцията на съставния субект на Руската федерация, педагогически работници от общински и частни организации, занимаващи се с образователна дейност, това сертифициране се извършва от сертификационни комисии, сформирани от упълномощени държавни органи на съставните образувания на Руската федерация.

4. Процедурата за атестиране на преподавателски персонал се установява от федералния изпълнителен орган, отговарящ за разработването на държавна политика и правно регулиране в областта на образованието, в съгласие с федералния изпълнителен орган, отговарящ за разработването на държавна политика и нормативно-правно регулиране в областта на труда ...

1. В организации, извършващи образователни дейности за изпълнение на образователни програми за висше образование и допълнителни професионални програми, се предвиждат длъжностите на преподавателски персонал и научни работници, които принадлежат на научно-педагогически работници. Преподавателският персонал принадлежи към преподавателския състав на тези организации.

2. Учените от образователни организации, наред с правата, предвидени в законодателството за науката и държавната научно-техническа политика, имат право:

1) да бъде член на колегиалните ръководни органи на образователна организация по реда, установен с устава на образователната организация;

2) участва в обсъждането на въпроси, свързани с дейността на образователната организация;

3) изберете методи и средства за провеждане научно изследванетези, които отговарят на мерките за безопасност, отговарят най-пълно на спецификата на научните изследвания и гарантират тяхното високо качество;

4) да използват безплатно образователни, методически и научни услуги на образователна организация по начина, установен от законодателството на Руската федерация или местните разпоредби на образователната организация.

3. Учените от образователната организация, заедно със задълженията, предвидени в законодателството за науката и държавната научно-техническа политика, са длъжни:

1) да се формира в учениците професионално качество според избраната професия, специалност или насока на обучение;

2) развиват самостоятелност, инициативност, креативност на учениците.

1. Ръководителят на образователната организация в съответствие със законодателството на Руската федерация и хартата на образователната организация:

1) избран обща среща, конференция на служителите (общо събрание, конференция на служители и ученици) на образователна организация с последващо одобрение от основателя на образователната организация;

2) назначен от основателя на образователната организация;

3) назначени от президента на Руската федерация в случаите, установени от федерални закони;

4) назначен от правителството на Руската федерация (за ректори на федерални университети).

2. Кандидатите за ръководител на образователна организация трябва да имат висше образование и да отговарят на квалификационните изисквания, посочени в справочниците за квалификация за съответните длъжности на ръководителите на образователни организации и (или) професионални стандарти.

3. Забранява се заемането на длъжността ръководител на образователна организация от лица, които нямат право да се занимават с преподавателска дейност на основанията, установени от трудовото законодателство.

4. Кандидатите за ръководител на държавна или общинска образователна организация и нейния ръководител (с изключение на ръководителите, посочени в точки 3 и 4 от част 1 на този член) преминават задължително сертифициране. Процедурата и сроковете за атестиране на кандидати за длъжността ръководител и ръководител на държавна или общинска образователна организация се установяват от учредителите на тези образователни организации. В случаите, установени от законодателството на Руската федерация, кандидатите за длъжността ръководител на федерална държавна образователна организация също се съгласуват с федералния държавен орган, упълномощен от президента на Руската федерация.

5. Официалните задължения на ръководителя на държавна или общинска образователна организация, клон на държавна или общинска образователна организация не могат да се изпълняват едновременно.

6. Правата и задълженията на ръководителя на образователна организация, неговата компетентност в областта на управлението на образователна организация се определят в съответствие със законодателството в областта на образованието и устава на образователната организация.

7. На ръководителите на образователни организации се предоставят по начина, установен от правителството на Руската федерация, правата, социалните гаранции и мерките за социална подкрепа, предвидени за учителите от клаузи 3 и 5 от част 5 и част 8 от член 47 от този федерален закон.

8. Ръководителят на образователната организация отговаря за управлението на образователната, научната, образователната работа и организационно-икономическите дейности на образователната организация.

9. Спецификата на заемането на длъжности, назначаването на длъжности и статутът на ръководител на федерална провинциална образователна организация, която обучава персонал в интерес на отбраната и сигурността на държавата, като гарантира върховенството на закона и реда и реда, се определя по реда, предвиден от федералните закони.

10. Особеностите на избора, назначаването и статута на ръководител на частна образователна организация се определят в устава на частна образователна организация в съответствие с трудовото законодателство.

11. В образователна организация на висшето образование по решение на нейния академичен съвет може да бъде създадена длъжността президент на образователна организация на висшето образование.

12. Не е разрешено съчетаването на длъжности ректор и президент на висше учебно заведение.

13. Процедурата за избор на президент на образователна институция за висше образование и неговите правомощия се определят от устава на образователна институция за висше образование.

14. След избора на президент на държавна или общинска образователна организация на висшето образование се сключва трудов договор между него и основателя на тази образователна организация за срок до пет години. Прекратяването на трудов договор с президента на държавна или общинска образователна организация на висшето образование се извършва на основанията, установени от трудовото законодателство, включително на основанията за прекратяване на трудов договор с ръководителя на тази образователна организация.

1. В образователните организации, наред с длъжностите на педагогически работници, научни работници, са предвидени длъжности инженерно-технически, административни, икономически, производствени, образователни и спомагателни, медицински и други работници, изпълняващи спомагателни функции.

2. Лицата, които отговарят на квалификационните изисквания, посочени в справочниците за квалификация и (или) професионалните стандарти, имат право да заемат длъжностите, предвидени в част 1 от настоящия член.

3. Правата, задълженията и отговорностите на служителите на образователни организации, заемащи длъжностите, посочени в част 1 на този член, са установени от законодателството на Руската федерация, хартата, вътрешните трудови разпоредби и други местни разпоредби на образователните организации, длъжностните характеристики и трудовите договори.

4. Заместник-ръководители на образователни организации, ръководители структурни единици и техните заместници се осигуряват по реда, предписан от правителството на Руската федерация, правата, социалните гаранции и мерките за социална подкрепа, предвидени в клаузи 3 и 5 от част 5 и част 8 от член 47 от този федерален закон за учителите.

АКАДЕМИЧНИ СВОБОДИ АКАДЕМИЧНИТЕ СВОБОДИ е общоприетото наименование за група специфични права и свободи на индивида, реализирани в областта на образованието и научните изследвания. Федералният закон "За висшето и след-университетското професионално образование" от 19 юли 1996 г. на преподаватели от преподавателския състав, изследователи и студенти от висше учебно заведение се осигурява AS, включително свободата на учител от висше учебно заведение да представя образователни предмет по ваше усмотрение, изберете теми за научно изследване и ги провеждайте по свои собствени методи, както и студентът да придобие знания според неговите наклонности и нужди. Предоставено от А.С. предполага академична отговорност за създаване на оптимални условия за свободно търсене на истината, нейното безплатно представяне и разпространение.

Голям юридически речник. - М.: Инфра-М. А. Я. Сухарев, В. Е. Круцких, А. Я. Сухарева. 2003 .

Вижте какво е „АКАДЕМИЧНА СВОБОДА“ в други речници:

АКАДЕМИЧНИ СВОБОДИ - общото наименование на група специфични права и свободи на индивида, прилагани в областта на образованието и научните изследвания. В съответствие с Федералния закон на Руската федерация "За висше и следдипломно професионално образование" от 19 юли 1996 г. ... Юридическа енциклопедия

Принципи на академичната свобода, според които свободата на научните изследвания сред студентите, изследователите и преподавателите във висшето образование образователни институции и за тяхното изпълнение са необходими изследователски организации ... ... Уикипедия

Често използваното наименование за група специфични права и свободи на индивида, реализирани в областта на образованието и научните изследвания. В съответствие с Федералния закон на Руската федерация за висше и следдипломно професионално образование от 19 юли 1996 г. ...

академична свобода - общоприетото наименование за група специфични права и свободи на индивида, реализирани в областта на образованието и научните изследвания. Федералният закон за висшето и след-университетското професионално образование от 19 юли 1996 г. за учители от ... ... Речник на големия закон

АКАДЕМИЧНИ СВОБОДИ - правото на университетските учители да провеждат образователна работа, разчитайки само на собствената си съвест, без ограничения от държавата или църквата, както и правото на студентите на самоуправление и да организират обучението си по свое усмотрение ... Професионално образование. Речник

АКАДЕМИЧНИ СВОБОДИ - АКАДЕМИЧНИ СВОБОДИ ... Юридическа енциклопедия

- (вижте АКАДЕМИЧНИ СВОБОДИ) ... Енциклопедичен речник по икономика и право

Теория на правата Естествени и законни права Права на търсене и права на свобода Отрицателни и положителни права ... Уикипедия

Теория на правата Естествени и законни права Права на търсене и права на свобода Отрицателни и положителни права Индивидуални и групови права ... Уикипедия

Книги

Спомени: Из живота на Държавния съвет 1907 1917 , Грим Дейвид Давидович. Спомените на професор Дейвид Давидович Грим (1864 1941) „От живота на Държавния съвет през 1907-1911 г.“ дълго време не бяха известни на изследователите. Ценни записи са намерени само в ...
Спомени: Из живота на Държавния съвет 1907-1917. , Грим Дейвид Давидович. Спомени на професор Дейвид Давидович Грим (1864 1941) „Из живота на Държавния съвет 1907-1911“. дълго време са били непознати за изследователите. Намерени са само ценни записи ...

3. Образователните работници се ползват от следните академични права и свободи:

1) свобода на преподаване, свободно изразяване на мнение, свобода от намеса в професионалните дейности;

2) свобода на избор и използване на педагогически обосновани форми, средства, методи на обучение и възпитание;

12) правото на обжалване пред комисията за уреждане на спорове между участници в образователни отношения;

5. Педагогическите работници имат следните трудови права и социални гаранции:

1) право на намалено работно време;

2) право на допълнително професионално образование в областта на педагогическата дейност поне веднъж на три години;

4) право на продължителна ваканция за период до една година най-малко на всеки десет години непрекъсната педагогическа работа по начина, установен от федералния изпълнителен орган, отговорен за разработването на държавната политика и правната уредба в областта на образованието;

5) право на предсрочно назначаване на трудова пенсия за старост по начина, установен от законодателството на Руската федерация;

6) правото да предоставят на учителите, които са регистрирани като нуждаещи се от жилища извън строя, жилищни помещения по договори за социален наем, правото да предоставят жилищни помещения със специализиран жилищен фонд;

7) други трудови права, мерки за социална подкрепа, установени от федерални закони и законодателни актове на съставните образувания на Руската федерация.

6. През работното време на учителите, в зависимост от заеманата длъжност, образователна (преподавателска), образователна работа, индивидуална работа със студенти, научна, творческа и изследователска работа, както и друга педагогическа работа, предвидена в трудови (служебни) задължения и (или) индивидуална план - методическа, подготвителна, организационна, диагностична, мониторингова работа, работа, предвидена в плановете на учебни, физически, спортни, творчески и други дейности, извършвани с ученици. Конкретните трудови (трудови) задължения на педагогическите работници се определят от трудови договори (договори за услуги) и длъжностни характеристики. Съотношението между академична (преподавателска) и друга педагогическа работа в рамките на работната седмица или академичната година се определя от съответния местен нормативен акт на организацията, извършваща образователни дейности, като се отчита броят на часовете според учебната програма, специалността и квалификацията на служителя.

7. Работното време и часовете за почивка на преподавателския персонал на организации, извършващи образователни дейности, се определят от колективния трудов договор, вътрешния трудов правилник, други местни разпоредби на организацията, извършваща образователни дейности, трудовия договор, работните графици и графика на учебните занятия в съответствие с изискванията на трудовото законодателство и като се вземат предвид спецификите, установени от федералния изпълнителен орган, отговарящ за разработването на държавна политика и правно регулиране в областта на образованието.

9. Педагогическите работници на образователни организации, участващи по решение на упълномощените изпълнителни органи в провеждането на единния държавен изпит по време на работното време и освободени от основната си работа за периода на единния държавен изпит, получават гаранции и обезщетения, установени от трудовото законодателство и други актове, съдържащи норми на трудовото право ... Учителите, участващи в единния държавен изпит, получават възнаграждение за работата по подготовката и провеждането на единния държавен изпит. Размерът и процедурата за изплащане на това обезщетение се определят от съставния субект на Руската федерация за сметка на бюджетни средства от бюджета на съставния субект на Руската федерация, отпуснати за единния държавен изпит.

10. За да привлекат възпитаници на професионални образователни организации и образователни институции за висше образование към педагогически дейности, държавните органи на съставните образувания на Руската федерация имат право да установят допълнителни мерки за държавна подкрепа.