Badiiy faoliyat bo'yicha o'qituvchi: Jarova E.A.

O'g'il bolalar umuman san'at olamini o'zlashtiradilar, qizlarni esa avvalo o'ziga xos xususiyatlar va tafsilotlar qiziqtiradi. Ehtimol, bu erda turli xil mexanizmlar ishga tushiriladi: o'g'il bolalar uchun bu jarayon semantik shakllanish darajasida sodir bo'ladi, qizlar uchun idrok darajasi yoqilgan bo'lib, atrofdagi olam go'zalligini atroflicha ko'rishga imkon beradi. Bolalar rasmlarini ko'rib chiqish va tahlil qilishda o'g'il va qiz bolalarning asarlari xususiyatlarini qayd etish mumkin. Ushbu xususiyatlarni ma'lum ijodiy ko'rsatkichlar bo'yicha taqsimlaganingizdan so'ng, siz qizlar va o'g'il bolalar grafik yoki rasm chizmalarini yaratishda muammolarga duch kelayotganini sezishingiz mumkin. Ushbu kuzatishlar asosida o'g'il va qiz bolalarning texnik ko'nikmalarini va qobiliyatlarini takomillashtirish usullari va usullarini alohida ishlab chiqish mumkin.

Qarovchi uchun maslahatlar:

Qanday ish qurish mumkin?

Sinfda bolalarni molbertlarda yoki quyidagi stollarda o'tirishga taklif qiling: o'g'il - qiz. Bu o'g'il bolalarni, qizlarning qanday ishlashiga qarab, o'z ishlarida turli xil texnikalardan foydalanishga, ranglar palitrasini kengaytirishga va rasmlarni ko'p mavzuli qilishga undaydi.

Bolaning boshqa bolalarning ishlariga qarashlari yaxshi emasmi? Bundan qo'rqishning hojati yo'q: u hali ham ularni takrorlay olmaydi, chunki bosim, chiziq, cho'tka urishi, narsalarning o'lchamlari va nisbati, rang va uyg'unlik hissi hamma uchun har xil. Har bir bola noyob ijodkordir!

Bolalarga individual og'zaki yordam ko'rsatishga katta e'tibor berilishi kerak. O'g'il bolalar bilan rasm chizilishini muhokama qiling, ranglar palitrasini muhokama qiling va oxirgi bosqichda narsalar va narsalarning detallarini ko'rib chiqishni taklif qiling. Qizlar bilan - syujetni, ob'ektlar sonini, tafsilotlarning mohiyatini muhokama qiling.

Siz "Har kim xato qilishga haqlidir!" Tamoyili asosida ishni tahlil qilishingiz mumkin. Har bir bolaning har qanday rasmida g'ayrioddiy, qiziqarli narsa bor va buni ta'kidlash va ta'kidlash kerak. Hech narsa qilmaydigan odamgina adashmaydi - bola bu donolikni anglab etishi kerak, chunki xato yoki muvaffaqiyatsizlikdan qo'rqish bu asosiy to'siqlardan biridir ijodiy ish... Darhaqiqat, kattalar ham, bola ham xato qilishga haqlidir. Buni tanib, biz qochamiz asosiy xato - har bir bolaning ijodiy va shaxsiy fikr erkinligini buzish - va biz uning ichki dunyosiga ehtiyotkorlik va hurmat bilan munosabatda bo'lishni o'rganamiz.

O'g'il va qizni bir xil tarbiyalash mumkin emas! Ular har xil yo'llar bilan qarashadi va ko'rishadi, tinglashadi va eshitadilar, gapirishadi va turli yo'llar bilan jim turishadi, his qilish va tajriba. Keling, ularni tabiat ularni turli xil va turli xil tarzda yaratganidek tushunishga va qabul qilishga harakat qilaylik! Ushbu moyillikni ochish va rivojlantirish mumkinmi, zarar etkazmaslik, buzmaslik - faqat sizga va menga bog'liq. Biz haqiqatan ham bir-birimizdan farqlimiz, ammo bizning vazifamiz - bir-birimizga, bizga o'xshamagan boshqa odamni tushunishga yo'l topish.

Har bir guruhda siz papkani harakatlantiradigan eng xil papkalarni topishingiz mumkin. Bu ota-onalar, o'qituvchilar uchun qiziqarli tarzda ishlab chiqilgan, ulardan amalda foydalanish mumkin va kerak! Men sizning e'tiboringizga ikkinchi kichik guruhdagi ota-onalarning talablarini inobatga olgan holda tanlangan papka-slaydlarning bir nechta variantlarini taklif qilaman.

Yuklash:

Oldindan ko'rish:

3 yoshida allaqachon bolalar o'zlari ko'p ish qilishlari mumkin va ular o'zlariga g'amxo'rlik qilishdan mamnun.

Ushbu yillarda bolalar barcha asosiy madaniy va gigiena ko'nikmalarini o'zlashtirishi, ularning ahamiyatini tushunishni, osonlik bilan, tez va to'g'ri bajarishni o'rganishi mumkin.

Ular tish cho'tkasi bilan tishlarini yuvishni yaxshi ko'radilar.

Bolalar chaqaloq tish pastasidan foydalanishlari kerak. Cho'tkada no'xat kattaligidagi tish pastasi bola uchun etarli. Hamma narsa ota-onalarning nazorati ostida amalga oshiriladi. Bolalar qolgan xamirni tupurib, yutib yubormasliklari kerak, so'ngra og'zini yaxshilab yuvib tashlang. Bola ertalab va kechqurun tishlarini yuvishi kerak. Avvaliga ota-onalarning o'zi kuniga kamida bir marta chaqaloqqa yordam berishadi.

3 yoshli bolalar o'z qo'llarini yuvishlari mumkin

Ular buni har safar ovqatdan oldin va hojatxonadan keyin qilishlari kerak. Va ularga kranga etib borishni osonlashtirish uchun, oyoq tayanchini bering.

Bolalar hojatxonadan qanday foydalanishni bilishadi

... va hatto kechasi quruq qoling. Potani tayyorlash bolangiz bunga tayyor bo'lganda yaxshi bo'ladi. Agar u ertalab yoki tushdan keyin uyg'ongan bo'lsa, u istagini bildiradi, qozonga boradi, shimini echadi - unga yordam bering, maqtang. Agar bola tayyor bo'lmasa, uni majburlashning hojati yo'q, natijasi aksincha bo'ladi. Agar bola stress ostida bo'lsa, siz o'rganishni boshlay olmaysiz.

Uni hojatxonadan keyin har doim qo'llarini yuvishga o'rgating.

Bola allaqachon deyarli qanday kiyinishni biladi

va o'zim echinaman

U katta tugmachalarni mahkamlashi va echishi, oyoq kiyimlarini kiyishi mumkin, garchi ba'zida noto'g'ri oyoqqa yursa ham. Ammo u tuflisining bog‘ichini bog‘lay olmaydi. Shuning uchun Velcro bilan poyabzal sotib olish yaxshiroqdir, keyin bola kattalarning yordamisiz o'zi poyabzal kiyadi. Bolaga kiyimlarni ehtiyotkorlik bilan o'rindiqqa katlamoq, shuningdek ularni osib qo'yishga va poyabzallarni maxsus ajratilgan joyga qo'yishga o'rgatiladi. Uch yashar bola kiyimining ifloslanganligini, tugmachasini yulib olganini, dantelni echib olganini sezishi va kattalardan yordam so'rashi mumkin.

Siz bolangizga o'rnaksiz!

Madaniy va gigiena ko'nikmalarini rivojlantirishda boshqalarning namunasi katta ahamiyatga ega. Ota-onalar va katta aka-uka va opa-singillar dastavval qo'llarini yuvmasdan dasturxonga o'tirmaydilar va chaqaloq uchun bu qonun bo'ladi.

Avvalo, ota-onalar:

Bolaning belgilangan gigiena qoidalariga rioya qilishini istisno qilmasdan doimiy ravishda ta'minlang. Unga ularning ma'nosi tushuntirildi. Ammo bolaga, birinchi navbatda, zarur ko'nikmalarni to'g'ri o'rganishga yordam berish ham bir xil ahamiyatga ega. Masalan, qo'lingizni yuvishni boshlashdan oldin, qo'llaringizni yaxshilab sovunlashingiz kerak. Qo'lingizni yuvgandan keyin sovunni yaxshilab yuvib tashlang, o'zingizning sochiqingizni oling, qo'llaringizni quriting;

Agar u xuddi shu harakatni takrorlashga e'tibor qaratsa (masalan, qo'llarini yuvish) bo'lsa, siz bolangizga shoshilmang. Bundan tashqari, siz u uchun bu harakatni qilmasligingiz kerak. Malakani o'zlashtirib, bola odatda ma'lum bir harakatni qayta-qayta bajarishga intiladi. Asta-sekin, u vazifani engish uchun tobora ko'proq mustaqil va tez o'rganadi. Voyaga etgan kishi faqat bolaning u yoki bu narsani qilishni unutganligini eslatadi yoki so'raydi va kelajakda unga deyarli to'liq mustaqillikni beradi. Ammo bolaning butun maktabgacha yoshda hamma narsani to'g'ri bajarganligini tekshirish kerak;

DA maktabgacha yosh bolalar ovqat eyishdan oldin, hojatxonadan keyin, sayrdan qaytayotganda, hayvonlar bilan o'ynashda va harom bo'lganlarida qo'llarini yuvishni o'rganishlari kerak;

Bolaning maktabgacha yoshida o'rganishi kerak bo'lgan shaxsiy gigiena ko'nikmalariga og'izdan parvarish qilish kiradi. Uch yoshdan boshlab bolani og'zini yuvishga o'rgatish kerak. Uyqudan keyin ertalab og'zingizni yuvish kifoya. Ovqatlangandan keyin og'zingizni iliq suv bilan yuving;

Taroq, ro'molcha ishlatish ko'nikmalarini mustahkamlash. Bolalarni yo'talayotganda, hapşırırken yuz o'girishga o'rgating, og'zini ro'molcha bilan yoping;

Toza ovqatlanish mahoratini oshiring: ozgina ovqat oling, yaxshilab chaynang, tinchgina ovqatlaning, vilkalar pichoq va salfetkani to'g'ri ishlating.

Ota-onalar ko'pincha boladan eshitadilar: "Men o'zimman!"

Va shunday bo'lsin, lekin sizning nazorati ostida.

Oldindan ko'rish:

Oldindan ko'rishdan foydalanish uchun o'zingizga Google hisobini yarating (hisob) va unga kiring: https://accounts.google.com

Oldindan ko'rish:

R bolaning boy hissiy dunyosini rivojlantirishni o'yinchoqlarsiz tasavvur qilib bo'lmaydi. Ular unga his-tuyg'ularini ifoda etish, atrofdagi dunyoni o'rganish, muloqot qilishni va o'zi haqida bilishni o'rgatishga imkon beradi.

Bola uchun o'yinchoqlar tanlash juda muhim va jiddiy masala. Faqat bolaning o'zi tanlashga qodir katta miqdor unga kerak bo'lgan narsalar o'yinchoqlar. Ushbu tanlovlar tabiatan kattalarning do'stlari va yaqinlarini tanlashi kabi hissiy haydovchilar tomonidan boshqariladi.

Har bir bolada shikoyat qilishi mumkin bo'lgan o'yinchoq bo'lishi kerak, u uni qoralaydi va jazolaydi, afsuslanadi va tasalli beradi. U unga yolg'izlik qo'rquvini engishga yordam beradi, ota-onalar biron bir joyga borganda, qorong'ulik qo'rquvi, yorug'lik o'chib qolganda va siz uxlashingiz kerak, lekin yolg'iz emas, balki o'yinchoq do'stingiz bilan. Ular ba'zida g'azablanadilar, jazolanadi va hatto singan, uzoq burchakka tashlanadi, lekin ular bolalik g'am-tashvishlarida eslashadi, burchakdan tortib olinadi, ta'mirlanadi, eskirgan ko'zlar va lablar bo'yaladi, yangi kiyimlar tikiladi, quloq va dumlar tikiladi.

Shubhasiz, bolada uning hissiy idrokini, tafakkurini, dunyoqarashini rivojlantirishga hissa qo'shadigan, unga haqiqiy va ajoyib vaziyatlarda o'ynashga, kattalarga taqlid qilishga imkon beradigan ma'lum o'yinchoqlar to'plami bo'lishi kerak.

Haqiqiy hayot o'yinchoqlari

Qo'g'irchoqlar oilasi (hayvonlar oilasi bo'lishi mumkin), qo'g'irchoq uyi, mebellar, idish-tovoqlar, mashinalar, qayiq, kassa, tarozi, tibbiyot va sartaroshlik buyumlari, soatlar, qalam va taxta, abakus, musiqa asboblari va boshqalar.

Agressiyani bartaraf etishga yordam beradigan o'yinchoqlar

O'yinchoqlar askarlari, qurollar, to'plar, puflanadigan noklar, yostiqlar, rezina o'yinchoqlar, sakrash arqonlari, etniklar, shuningdek dartlarni uloqtirish va h.k.

Ijodkorlikni rivojlantirish uchun o'yinchoqlar

fantaziya va o'zini namoyon qilish

Kublar, uyalar qo'g'irchoqlari, piramidalar, konstruktorlar, ABClar, stol o'yinlari, kesilgan rasmlar yoki postcartalar, plastilin bo'yoqlari, mozaikalar, igna ishlarida ishlatiladigan to'plamlar, iplar, mato bo'laklari, dastur uchun qog'oz, yopishtiruvchi va boshqalar.

O'yinchoqlar sotib olayotganda oddiy qoidadan foydalaning: o'yinchoqlar to'planishi kerak emas, tanlanishi kerak!

O'yinchoqlar, kattalar tasavvur qilganidek, bola nuqtai nazaridan befoyda. To'liq yig'ilgan ajoyib avtomatik va yarim avtomatik o'yinchoqlar bolaning ijodiy va hissiy ehtiyojlarini qondira olmaydi. Bolaga asosiy zaruriy xususiyatlarni jilolash uchun mashq qilish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan o'yinchoqlar kerak. Buning uchun avtomatik o'yinchoqlar umuman yaroqsiz.

Kichkintoylar uchun o'yinchoqlarbirinchi navbatda hislar rivojlangan bo'lishi kerak: ko'zlar, quloqlar, qo'llar. Va uning asosiy ehtiyoji iliqlikni his qilish bo'lsa-da, chaqaloqlarning birinchi o'yinchoqlari yumshoq va iliq bo'lishi kerak, keyin ular chaqaloqning teginish orqali hamma narsani o'rganishga bo'lgan istagiga to'liq mos keladi. Kichkintoylar uchun eng yaxshi o'yinchoqlar siz tishlay oladigan o'yinchoqlardir. Ular yumshoq materiallardan yasalgan bo'lishi kerak - plastmassa, kauchuk, yaxshilab yuvib tashlang, engil bo'ling, cho'zilgan tekis shaklga ega bo'lmang, shunda ularni og'ziga solganda bola bo'g'ib ololmaydi. O'yinchoqlarning ranglari yorqin bo'lishi kerak. Agar ular yaxshi eshitilsa yaxshi bo'ladi.

2 yoshli bolalar uchun juda yaxshi - bu mebellar ostida o'tirmaydigan katta rangli to'p, 7-8 qismli piramidalar, yumshoq, yumshoq o'yinchoqlar, endi bolalar og'ziga tortmaydi, lekin ular bilan juda yaxshi uxlashadi. Ushbu yoshdan boshlab katta plastik mashina yoki quti bolani toza, mustaqil bo'lishga o'rgatadi, chunki o'yindan keyin ularga kublar, to'plar, rezina va yumshoq o'yinchoqlar qo'shilishi kerak. Agar bu yoshda chaqaloq kvartirada o'z o'yin maydonchasiga ega bo'lsa va o'yinchoqlar o'z uyiga ega bo'lsa yaxshi bo'ladi.

Uch yoshga kelib o'yinchoqlar to'plami kengaymoqda. Yorqin, rang-barang, ravshan shaklga ega o'yinchoqlarga bolalar kattalar bilan birgalikda yig'adigan eng oddiy konstruktorlar qo'shiladi, shu bilan birga har doim g'alati buyumlar bolaga ajoyib o'yinchoq figurasini tushunarli qilishi mumkinligi zavq va zavq bag'ishlaydi.

Ushbu yosh bosqichida bola real hayotiy vaziyatlar dunyosida faol ishtirok eta boshlaydi, odamlar hayotda ish bilan bandligini va turli kasblarga ega bo'lishlarini, muammolarga duch kelishini va nizolardan chiqish yo'lini topishini bilib oladi. Shuning uchun, ko'pincha bola o'zini o'rab turgan hayotdan rolli o'yinlar uchun uchastkalarni tanlaydi. Bolalar "onalar va qizlar", "do'kon", "shifokor", " bolalar bog'chasi"va hokazo. Ushbu yoshdagi o'yinchoqlar hajmi kattalashib boradi (katta qo'g'irchoq, katta ayiq va boshqalar). Sartaroshxonalar, choy va ovqatlanish majmualari, doktor Aybolitning aksessuarlari, mebellari va boshqa tomonlarini aks ettiruvchi boshqa buyumlarni sotib olish to'g'ri bo'ladi. Bolaning kattalar bilan umumiy hayot kechirishga intilishi hissiyotlar va ijtimoiy moslashuv rivojlanishining yangi bosqichidan dalolat beradi. Asosiy talab "uy o'yinchoqlari" "asl" ga o'xshash bo'lishi va etarlicha bardoshli bo'lishi kerak.

Yodingizda bo'lsin, sevimli o'yinchoqingizdan tashqari hamma narsa vaqti-vaqti bilan o'zgartirilishi va yangilanishi kerak. Agar bola uzoq vaqtdan beri o'yinchoqni olib ketmasligini sezsangiz, demak u hozir unga shunchaki kerak emas. Uni yashiring va bir muncha vaqt o'tgach, uning paydo bo'lishi bolada yangi hissiy yoki kognitiv qiziqishni keltirib chiqaradi.

Va yana bir maslahat. Farzandingizni tez-tez jozibali, ammo juda qimmat o'yinchoqlar bilan o'yinchoqlar do'koniga olib bormang. Bunday tajribalar, bola haqiqatan ham xohlagan narsasini ololmasa, unga umuman kerak emas. O'zingiz bolangizga quvonch baxsh etishga tayyor bo'lgandagina, uni do'konga olib boring va uni dam oling.

Sarlavha yo'q

Keksa yosh

Ta'lim maqsadi: Bolalarning o'zlari, tanalari, sog'lig'i to'g'risida ongini kengaytirish. Insonning o'sishi va rivojlanishi - tabiatning bir qismi, fikrlaydigan jonzot haqidagi g'oyalarni shakllantirishga hissa qo'shish.
Mavzu Bolalar bilan ishlash shakllari Maqsadlar,

Uskunalar
Inson tanasining tuzilishi Suhbat "Men nimadan yasalganman?"

Tajriba:

Tarvuz yoki apelsin mevasi massasida alohida hujayralarni ajratib oling. Bizning butun tanamiz, uning barcha qismlari son-sanoqsiz tirik hujayralardan iborat ekanligini anglashga yordam bering. Ular nafas oladi, ovqatlantiradi, bo'linadi, doimo yangilanadi, o'sadi, parchalanadi. Hujayralarni ajratish sxemalari.
"Skelet - inson tanasining ishonchli tayanchi" suhbati, tanamizni his qilib, bir-biriga mahkam o'rnashgan ko'plab katta va kichik suyaklardan (bosh suyagi, umurtqa pog'onasi, qovurg'a qafasi) iboratligimizni isbotlang. Ular birgalikda skeletni tashkil qiladi .. Inson skeletining modeli
Yangi uy qurilishiga ekskursiya. Skelet inson tanasi uchun ishonchli tayanch ekanligini isbotlang, uni kuchli uy bilan taqqoslang (qurilishni boshlashdan oldin odamlar ramka qurishadi - ulkan qafas - "skelet" ni, so'ngra devorlarni, shiftlarni, pollarni plitalarini mustahkamlaydi) "Quruvchilar" s / r o'yinining xususiyatlari
Tajriba:

Naychali suyak (tovuq, qo'chqor, cho'chqa) tuzilishini tekshirish va uni tekis suyak (qovurg'a, elka pichog'i) bilan taqqoslash

Mahalliy tarix muzeyiga ekskursiya. Bolalarni xulosaga keltiring: suyaklarning maxsus tuzilishi tufayli inson skeleti unchalik og'irlik qilmaydi. Sport bilan shug'ullanadigan va jismoniy mashqlar bilan shug'ullanadigan odamlarning suyaklari yaxshiroq ekanligiga bolalar e'tiborini jalb qilish. Ular kuchliroq, qalinlashadi, chunki kuchli odam kuchli qo'llab-quvvatlashga muhtoj. "Suyaklar o'tgan yillar haqida hikoya qila oladimi?" Albomini ko'rish.
C / r o'yini "Travmatologiya markazi" Ayting-chi, odamlar qo'lini yoki oyog'ini sindirish holatlari mavjud. Keyin shifokorlar singan suyaklarni birlashtiradilar, gips surting. Singan joyida yangi suyak hujayralari o'sishni boshlaydi va suyak birga o'sadi. "Travma markazi" s / r o'yiniga atributlar
"Odam qanday harakat qiladi" suhbati

Tajriba:

Yelkada (ikki boshli) qo'l mushaklari qalinligini bo'shashgan holatda va taranglikda o'lchash. Bolalarni harakatlanishimizga yordam beradigan narsalar bilan tanishtirish. Mushaklar qisqaradi, qisqaradi, ular bilan birga suyaklarni sudrab boradi - odam shunday harakat qiladi. Turli sport turlari bilan shug'ullanadigan odamlarning fotosuratlari.
"Muskullarni tayyorlash" o'yini tanamizning bitta ajoyib xususiyatiga ega ekanligini isbotlash - bu ish uchun foydalidir. Tana har doim ishlaydigan hujayralarga ko'proq qon yuboradi. Ular yaxshiroq ovqatlanadilar va yaxshiroq o'sadilar - shuning uchun sportchilar mashq qiladilar, ya'ni. mashqlarni bajaring. Bolalarni ba'zi mashqlar bilan tanishtiring. Sharh albomi "Qanday qilib Gerkulesga aylanish mumkin?"
Suhbat: "To'g'ri duruş - sog'liq uchun kalit".

Tajriba: Bolalarni devorga suyanib, to'g'ri holatni aniqlashga o'rgating (tana to'g'ri holatida, u devorga boshning orqa qismi, elka pichoqlari, dumba va to'piqlari bilan tegishi kerak). Yashash holatining sog'liq uchun qanchalik zararli ekanligini isbotlang. Noto'g'ri duruş nafaqat inson tanasini buzadi, balki ichki organlarning ishini ham juda qiyinlashtiradi. Yurak g'ayritabiiy siqilgan holatda va uning ishi qiyin. O'pka tanani kislorod bilan yomon ta'minlaydi, ovqat hazm qilish organlari siqiladi. Noto'g'ri pozitsiyani maxsus mashqlar, o'z-o'zini o'qitish, o'zini o'zi boshqarish, mashqlar terapiyasi yordamida tuzatish mumkin. "Qaldirg'och" o'yini

O'zingizni qush kabi tasavvur qiling-a, o'ng oyog'ingizda turib, tanangizni gorizontal holatga egib, chap oyog'ingizni orqaga qaytarib oling, orqangizga egilib, qo'llarni yon tomonlarga tuting, ko'zingizni yuming. Ushbu mashqlar duruş, plastisite, inoyat va poezdlar muvozanatini rivojlantiradi.
Sezgilar. Teri. Tajriba: terini lupa orqali tananing turli qismlarida tekshirish: barmoq uchida, kaftda, peshonada. Xulosa: tananing turli qismlaridagi teri har xil naqshga ega.

Tajriba:

Ko'zingizni yumib, teriga ta'sir qilish usulini aniqlashga harakat qiling:

Hiyla:

Chimdik:

Ob'ekt bilan chiziq chizish;

Muz yoki issiq narsalarni qo'llang;

Suv bilan tomchi;

Tuklar bilan suring va hokazo. Terining odamlar uchun ahamiyati haqida gapirib bering:

Suv oqmaydi;

Ishonchli himoya qiladi ichki organlar shikastlanishdan, zarba va zarbalarni olishdan, chizish va kuyishdan;

Bizni issiqlik va sovuqdan himoya qiladi;

Nafas olishga yordam beradi - toza havo teshiklari orqali kiradi;

U tanamizdan ko'plab zararli chiqindilarni olib chiqadigan ter tomchilarini chiqaradi. Teri juda sezgir: u bizga doimo tanamizda nima bo'layotganini aytib beradi - biz issiqmi yoki sovuqmi, bizni nimadir qirib tashlayaptimi, shabada bizni esadimi, bizda chivin o'tiradimi? Sxema "Bizning terimiz nimani his qiladi?"
"Saxiy issiqlik" saunasidagi suhbat bolalarni sauna va basseynning sog'liq uchun foydasi ekanligiga ishonch hosil qiling: terini tozalash, tanani qattiqlashishi, qon tomirlari uchun gimnastika. Hammomdan keyin kuch va quvvatning kuchayishini his eting. Sauna uchun aksessuarlar.
"Teridagi jarohatni qanday davolash kerak" mavzusidagi didaktik o'yin shaxsiy tajriba bolalar, qichishishdan saqlanish uchun teridagi kesiklarni davolash zarurligini isbotlang. Bolalarni teridagi mayda yaralarni davolashga o'rgating, yod qo'rquvini engishga yordam bering. "Yara" shaklida kesilgan ko'pikli kauchuk bo'laklari, oltingugurt kallasiz gugurt, bolalar gugurtga shamollaydigan paxta, yod pufakchalari yoki porloq yashil rang.
Burun. Tajriba:

"Burun qanday hidlaydi" Burunga qaramasdan va ushlab turmasdan, keyin burun orqali nafas olmasdan, qutida nima borligini aniqlang.

Xulosa: og'iz orqali nafas olayotganda hid sezilmaydi, odam faqat burnidan nafas olganda hidlaydi. Burun nima uchun ekanligini bilib oling (nafas olish, hidni aniqlash uchun) Burunlar hayvonlarga yashashga yordam beradi:
daraxtzor hasharotlarni tutib, burni tumshug'i bilan daraxtlarni bo'shatadi;
qilich baliqlari dahshatli burunlari bilan baliqlarni teshadi;
cho'chqa burni bilan yerni qazib, qutulish mumkin bo'lgan ildizlarni tortib oladi;
pashsha igna burun bilan qon so'radi;
tumshug'iga yopishgan holda, to'tiqush daraxtlarga ko'tariladi;
tuyaqushlar qumning haroratini tumshug'i bilan o'lchaydilar. Xushbo'y moddalarni o'z ichiga olgan "Kindersurprise" idishlari.
Tabiatdagi hayvonlarning odatlarini kuzatish. Hayvonlarning instinkti haqida gapiring. Xushbo'ylik hayvonlarga oziq-ovqat tanlash va qidirish, o'ljani ta'qib qilish uchun xizmat qiladi. Hayvonlar uchun eng muhimi narsa hidini his qilishdir. Ot biron bir narsadan qo'rqqanida, u xo'rsindi - yanada yaxshi hidlash uchun burnini tozalaydi. Itlar bir-birlarini taniydilar va hidlari bilan bir-birlariga alomat berishadi. Hasharotlar eng nozik qobiliyatlarga ega (asalari gulga uchadi, qurt bargga sudraladi, chivin odamni hidlaydi) "Kim nimani his qiladi" stol o'yini
Lazzat organi. Tajriba:

Taste hislarini aniqlash bilan shug'ullaning, tupurikni tatib ko'rish zarurligini isbotlang. Xulosa: til lazzat organidir.

Tajriba:

Tilingizni tishingiz bilan ushlab, biron bir narsa aytishga harakat qiling. Xulosa: til nutq organidir. Tilning ta'm zonalarini aniqlang. Shirin va sho'r tilning uchi bilan, nordon bilan - yon tomonlari bilan, achchiq bilan esa ildiz bilan belgilanadi. Tilingizga achchiq tabletkani qanday qilib yaxshiroq qo'yish kerakligini ta'kidlang. Tilning lazzat zonalarini sxematik tasvirlash.

Tilning hayvonlardagi rolini ko'rsatadigan rasmlar:
ovchi tili (xameleyon, qurbaqa, chumoli);
til qoshig'i (hayvonlar tizzasi);
fanat tili (itlar, tulkilar, bo'rilar tanalarini sovutadi).
Ko'rish organi. Tajriba:

Oynadagi ko'zlaringizga qarab. Ko'z qismlarining ma'nosini aniqlang (ko'z qovoqlari, kirpiklar) - terdan, changdan, shamoldan himoya qilish.

Bolalarni ko'rish tabiatning bebaho sovg'asi bo'lib, uni himoya qilish kerakligini tushunishga undang. Ko'z ranglarning eng yaxshi soyalarini, eng kichik o'lchamlarini ajratib turadi, kunduzi yaxshi va qorong'i tushganda yaxshi ko'radi. Ko'zlaringizni yuming va o'zingizni zulmatda toping. Ayting-chi, ba'zi hayvonlar (boyqushlar, itlar, sichqonlar) atrofdagi hamma narsani rangda emas, balki oq-qora rangda ko'rishadi. Kaplumbağa - faqat yashil. Baqaning ko'zlari faqat harakatlanayotgan narsani ko'radi. Katta balandlikdagi uçurtma erdagi kichik tovuqni ko'rishi mumkin. O'yin "Kim ko'proq rang va rang soyalarini nomlaydi."

Rasmlardagi qoidalar:

Televizorni kamida 3 m masofadan tomosha qiling;

Yuzingizni har kuni sovun va suv bilan yuving;

Ko'zlaringizni iflos qo'llar bilan silamang.
Rolli o'yin "Ko'zni ko'rish testi" bolalarga nima uchun va nima uchun ba'zi odamlar ko'zoynak taqishini ayting. Ko'zi ojizlarning muammolarini muhokama qiling. Tegish orqali ba'zi narsalarni, harflarni taxmin qilishga harakat qiling. "Oculist ofisi" c / r o'yiniga atributlar

Didaktik o'yin "Ajoyib sumka"
"Dahshatli voqealar" ning ko'zlari uchun mashqlar (bir chetga surib qo'ying, miltillating, aylantiring, uni qo'rqinchli, yaqinlashtiring).

"Bee" (ko'zingizni hayoliy harakatlanuvchi asaga qarating va dumaloq ko'z harakatlarini bajaring) Ko'zlarni muntazam ravishda bo'shatish mashqlarini odatlang. Ko'zni bo'shatish uchun mashq rejimlari
Eshitish organlari. "Nega eshitaman" suhbati

Tajriba:

"Eshitish qobiliyatingizni sinab ko'ring" Odamning taxminiy masofasini aniqlang. Odam ovozni qanday eshitishini ko'rsating. Bolalarni odamlarda eshitish qobiliyatining rivojlanish xususiyatlari, uning buzilishining turli sabablari bilan tanishtirish. Eshitish e'tiborini rivojlantirish. "Quloqqa nima foydali" didaktik o'yini (quloqlarga foydali va zararli holatlar bo'lgan rasmlar)

Quloq o'yini orqali o'rganing
Ishlab chiqarish faoliyati:

Ovoz shkalasini yaratish. Qattiq tovushlar quloq pardasining kuchli tebranishini keltirib chiqarishi, bu esa eshitish qobiliyatini pasayishiga olib kelishini isbotlang. Ovoz kuchi va balandligi uchun metr yasashni tavsiya eting. "Kim yana eshitadi" tasviriy albomi (Boyqush tunda o'ljani qulog'idan ushlaydi, boyo'g'li quloqlarini patlari ostida. Kuya mo'ylovni eshitadi. Chigirtka qorin bilan eshitadi. Oyoqdagi chigirtka eshitish chuqurchasi. Baliqning eshitish organi - suzish pufagi. Tulki qor ostida sichqonlarni eshitadi. Dengiz meduzalari bo'ron yaqinlashishini 15 soat ichida eshitadi).
Sog'lom tanada sog'lom ongda! "Qattiqlashayotgan narsa" suhbati Kuch va chidamlilik inson bilan tug'ilmaydi, balki u tomonidan ishlab chiqilishini tushunishga yordam beradi. Tabiatan jismonan zaif odam ham kuchli va bardoshli bo'lishi mumkin. (rus qo'mondoni A. Suvorov haqida hikoya) Rasmlarda qotish qoidalari va sirlari:

Ob-havo uchun kiying, o'ramang;

Mashq qilmoq;

Nam sochiq bilan artib oling;

Har kuni dush qabul qiling;

Ko'proq harakatlaning, ochiq havoda o'yinlar o'ynang, yuguring.
"Salomatlik punktlari" gimnastikasi Har kuni ertalab va kechqurun massaj qilish odatini rivojlantirishga ko'maklashing. Inson tanasidagi ba'zi muhim markazlar to'g'risida bilimlarni mustahkamlash. Ularni akupressuraga ta'sir qilish shamollash va boshqa kasalliklardan himoya qiladi. Inson tanasida sog'liqni saqlash nuqtalarini sxematik aks ettirish.
"Yashil dorixona" ko'rgazmasi Bolalarni eng keng tarqalgan dorivor o'simliklar - hayot va sog'liq manbalari bilan tanishtirish. Bolalarga "o'simlik dori-darmonlari" tushunchasini bering "Tinglang va eslang" didaktik o'yinlari (qayinning, lingonberry, Seynt Jonning ziravorlari, kalendula, qichitqi o'ti, jo'ka, limon, piyoz, ona va o'gay ona, momaqaymoq, chinor, romashka va boshqalar).

"Jumboqni taxmin qiling",

"Dorivor o'simliklar bilan tanishish"

P. Sinyavskiyning "Yashil dorixona" she'ri ".
"Vitaminlar va sog'lom ovqatlar" suhbati Bolalarga vitaminlar insonning normal o'sishi va rivojlanishi uchun zarurligini tushuntiring. Ular organizmning sovuqqa chidamliligini oshiradi. Vitaminlar faqat oziq-ovqat bilan ta'minlanishi mumkin, organizmning o'zi ularni ishlab chiqarmaydi. "Sog'lom ovqatlanishning 10 ta sirlari" (rasmlarda)
O'yin "Ushbu mahsulotlarda qanday vitamin bor" bolalarga polshalik olim Funk tomonidan vitaminlar kashf etilganligi haqida aytib bering. Lotin tilidagi vitaminlar nomlarini belgilash bilan tanishtirish a, B, C harflari va hokazo. Ba'zi vitaminlarni o'z ichiga olgan mahsulotlar tasvirlangan albom.
"Mening sevimli taomim" tanlovi Inson ishtaha bilan eng foydali ovqat ekanligini tushunishga yordam beradi. Ovqat turli xil va mazali bo'lishi, o'simlik va hayvonot mahsulotlaridan iborat bo'lishi kerak. "Oziq-ovqatdan", "Turli xil xalqlarning ajoyib didlari" tasviriy jurnali

Hayvonot dunyosidan:

Yomg'ir qurti erni yeydi;

Mole - kiyim;

Yirtqich o'simlik - quyosh botig'i hasharotlarni emiradi.
"Sport! Sport! Sport!" Suhbati Bolalarda sog'lom turmush tarzi qadriyatlarini targ'ib qiling: sport inson salomatligi uchun juda foydali. "O'z didingizni tanlang" tasviriy jurnali (sport)
Ishlab chiqarish faoliyati: chiqindilardan qurilish "Darslar uchun zarur bo'lgan buyumlar turli xil turlari sport "Ob'ektlarni o'zgartirish imkoniyatlarini ko'rish, jamoaviy o'zgarishlarda ishtirok etish, ularning ijodiy salohiyatini ro'yobga chiqarish qobiliyatini rivojlantirish." Kimga nima kerak? "didaktik o'yini.

(sportning u yoki bu turi bilan shug'ullanish uchun zarur bo'lgan narsalar)
"Olimpiya" o'yinlari Har bir bola o'ziga yoqadigan va tanasiga, yoshiga, fe'l-atvoriga mos keladigan sport turini tanlashi uchun guruhning ta'lim maydonini tashkil etish. Olimpiya o'yinlari g'oliblari haqidagi material turli xil turlari sport

Nina Chelnik

Bizga kerak bo'ladi:

Karton chiqindilar

Keng lenta,

Turli xil rangdagi yopishqoq qog'oz,

Kartondan 22 * \u200b\u200b32 sm o'lchamdagi 4 ta blankani kesib tashlash kerak.

Har bir qismni lenta bilan mahkamlang va lentani yashirish uchun lentaga rangli o'z-o'zidan yopishqoq chiziqlar yopishtiring.

Kartonning chekkalarini rangli chiziqlar bilan yopishtiring.

O'z-o'zidan yopishtirilgan rangli 21 * 31 sm dan 8 ta bo'lakni kesib oling.Tayyor bo'laklarni kartonni yashirish uchun karton ustiga yopishtirish kerak.

Jild Ikkala tomonga rangli yopishqoq bilan yopishtirdim. Old tomondan, skotch yordamida men ozuqa fayllarini yopishtirdim

Bunday papka siz ota-onalar uchun kerakli ma'lumotlarni qo'yishingiz mumkin.

Agar kimdir yordamga kelsa, juda xursand bo'laman.

Tegishli nashrlar:

- Bugun qaysi bayram, onajon? papka - ota-onalar uchun bolalarning ma'naviy-axloqiy tarbiyasi uchun transport. Pravoslav bayramlari - bu Xudoning onasi, imon uchun azizlar va shahidlar bo'lgan Iso Masihning hayoti bilan bog'liq bayramlar. Ular orasida birinchi.

Guruh bolalar bilan Buyuk Vatan urushi haqida suhbatlashdi. Suhbat davomida bolalarga vizual materiallar namoyish etildi:

Ota-onalar uchun burchakni bezatish. "Musiqa oiladan boshlanadi!" Slayd papkasi Har bir inson musiqaga o'ziga xos tarzda boradi. Bolalarga musiqani sevib qolishlariga yordam bering, va hayotingizni yorqin va yorqin qiladigan sodiq do'stingiz uyingizga kiradi.

1945 yilgi Vatan urushidagi buyuk g'alaba tarixga tobora kirib boradi. Bobomizning ekspluatatsiyasi haqida xotirani qanday saqlash kerak? Qanday qilib biznikiga o'tish mumkin.

Bolalar bog'chamizda teatrga bag'ishlangan bir hafta bo'lib o'tdi. O'qituvchilar oldida savol tug'ildi: ota-onalarning e'tiborini teatrga qanday jalb qilish kerak.

Men o'z ishimni G'alaba gerbi bilan boshlayman, rangli rasmni alohida faylga joylashtiraman. Keyin "G'alaba kuni" she'rlarini topaman.

"Uyda bolalar nutqini rivojlantirish" Oila tajribasi. Dadam va men o'qishni yaxshi ko'ramiz, ko'p yangi narsalarni o'rganamiz. Juda aqlli bo'lish uchun.