1. Es gibt schwarz und weiß. Nester (1 - 2 m Durchmesser) sind auf Bäumen, Felsen und auf den Dächern von Häusern angeordnet. Kupplung enthält 3–5 weiße Eier; Beide Elternteile inkubieren ca. 30 Tage. Die Paare sind permanent.

2. Flügelfedern sind weiß eingefasst. Am lebhaftesten gefärbt in Winter- und Frühlingsperioden des Lebens. Die relativ hohen rosa Beine eignen sich eher zum Gehen als zum Schwimmen. Die Rechnung ist massiv, rosa oder orange gefärbt, dick an der Basis. Die Basis des Schnabels ist von einem sehr schmalen weißen Streifen umgeben. Bevorzugt Stauseen mit stehendem Wasser, umgeben von Schilf - Sümpfen, Seen.

4. Ein großer Vogel mit einem Kopf mit einem langen Schwanz. Der Kopf, der Hals, der Rücken und der vordere Teil der Brust sind schwarz. Der untere Teil der Brust und der Seite ist weiß. Es lebt an Gondeln, an den Ufern des Wassers, auf den Haufen von Wäldern, Holzwürmern, Feldern mit Büschen oder Baumgruppen. Es ist gut erkennbar an der äußeren Erscheinung der kugelförmigen Buchsen, dem Stimmenzucken. Das Auftauchen des Nestes ist mit Schlamm gesichert, sie warten einige Tage, bis es abgekühlt ist, und dann ziehen sie das Tablett aus den getönten Torten und anderen Materialien heraus.

5. Sie bewohnen die meisten Wälder des Landes, einschließlich Misch- und Laubwälder. Etwas größer als ein Star. Die Farbe wird von Schwarz- und Weißtönen dominiert, die Männchen haben einen roten Nacken. Junge Männer haben eine rote Kappe auf dem Kopf. Die Oberseite ist schwarz mit weißen Streifen, die Unterseite ist weiß mit einem roten Unterton. Der Schnabel ist gerade (selten leicht gebogen), keilförmig, um Löcher für Nester zu bohren und die Rinde auf der Suche nach Nahrung zu spalten.

6. Eines der größten Vogelfresser unserer Fauna mit einer Flügelspannweite von bis zu 3 Metern. Körperlänge bis 85 cm, Gewicht 2,7-4,8 kg. Die Farbe der Erwachsenen ist dunkelbraun, oft mit einem rötlichen Fleck am Hinterkopf, mit schwarzbraunen primären Flugfedern, wo sich an der Basis der inneren Netze graubraune Streifen befinden. Die Schwanzfedern sind dunkelbraun mit grauen Querstreifen. Der gebogene Schnabel ist dunkelgrau und an der Basis gelb. Nägel sind schwarz, Wachse und Beine sind gelb. Bewohnt jungfräuliche Steppen, Halbwüsten (gelegentlich in Wüsten) und Ausläufer.

7.Körperlänge bis 180 cm, Gewicht bis 13 kg. Der Hals entspricht ungefähr der Länge des Körpers, aufrecht getragen. Die Beine sind kurz und werden zurückgetragen. Im Gefieder große Menge Flaum. Der Schnabel ist gelb mit einer schwarzen Spitze. Sie lassen sich auf großen Seen mit Schilfdickicht nieder. Ihre sperrigen Nester bestehen aus Zweigen, Moos und Schilf an einem trockenen Ort, manchmal in seichtem Wasser. Paare vereinen sich über viele Jahre - ein Partnerwechsel ist nur im Todesfall einer Person möglich. Es schwimmt langsam und majestätisch, aber wenn Sie es verfolgen, können Sie selbst mit dem Boot kaum aufholen. Er hebt vom Wasser ab, läuft lange, schlägt mit den Pfoten ins Wasser und gewinnt allmählich an Geschwindigkeit und Höhe.

8. Eine Familie von Vögeln der Ordnung der Sperlingsvögel. Die Körperlänge beträgt 10-23 cm. Der Schnabel ist abgeflacht, der Mundschnitt ist groß. Die Flügel sind lang und schmal. Die Beine sind kurz, können kaum laufen und auf dem Boden sitzen, nur um Material für Nester zu sammeln. Das Gefieder von oben ist oft dunkel, oft mit einem blauen, grünen oder violetten Schimmer, von unten ist es hell. Die Nester sind halbkugelförmig oder in Form eines Flachkolbens; Sie bestehen aus Schmutzklumpen, die mit Speichel vermischt sind und an den Wänden von Gebäuden oder Felsen haften. Einige Arten nisten in Höhlen oder Mulden und lassen sich oft in Kolonien nieder. Sie ernähren sich fast ausschließlich von Insekten, die in der Luft gefangen sind.

Zweck: die Bildung der Grundlage für ökologische, kulturelle Kompetenz und die entsprechende UUD bei jüngeren Studenten.

Aufgaben:

Lehrreich:

1. Bildung der ökologischen Kompetenz von Kindern beim Studium der Natur ihres Heimatlandes.
2. Erweitern praktische Aktivitäten Studenten über das Studium und den Schutz von Vögeln in der Region Astrachan.
3. Erkunden zusätzliches Material aus wissenschaftlich-pädagogischer Literatur und Internetquellen.

Lehrreich:

1. Die Liebe zum Heimatland zu wecken, den Wunsch zu pflegen, "unsere kleineren Brüder" zu schätzen und zu beschützen.
2. Beachten Sie die Regeln des moralischen und ethischen Verhaltens in der Welt der Natur und der Menschen.
3. Lehre, Gutes zu tun.

Entwicklung:

1. Bei Kindern das Bedürfnis zu entwickeln, mit der Natur und der Welt um sie herum zu kommunizieren.
2. Bei Kindern ein Verantwortungsbewusstsein für unsere gefiederten Freunde zu entwickeln.

Aussicht außerschulische Aktivitäten : intellektuelles Spiel.

Methoden und methodische Techniken: Spiel, Forschung (Problem-Suchmethode), Projektmethode, ITC.

Forschungsphasen:

1. Schaffung einer problematischen Situation.
2. Studie.
3. Informationsaustausch.
4. Organisation von Informationen.
5. Informationen verknüpfen.
6. Zusammenfassend, Reflexion.

"Der einzige Weg zum Wissen ist Aktivität"
B. Shaw

In den neuen Bildungsstandards wird der Fokus verstärkt auf Bildungsergebnisse als systembildende Komponente bei der Erstellung von Standards gelegt. Der Lernprozess wird nicht nur als Assimilation eines Systems von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten verstanden, die die instrumentelle Grundlage für die Kompetenzen der Schüler bilden, sondern auch als Prozess der persönlichen Entwicklung, des Sammelns von geistiger und moralischer Erfahrung und sozialer Kompetenz.

Der Standard basiert auf einem systematischen Aktivitätsansatz, der konzeptionell auf der Gewährleistung der Einhaltung basiert aktivitäten lernen Schüler ihres Alters und ihrer individuellen Merkmale.

Das vorrangige Ziel der Schulbildung besteht darin, die Fähigkeit des Schülers zu entwickeln, selbständig Bildungsziele festzulegen, Wege zu deren Umsetzung zu entwerfen, ihre Leistungen zu überwachen und zu bewerten, dh die Lernfähigkeit.

Damit das Wissen der Schüler das Ergebnis ihrer eigenen Suche ist, müssen diese Suchen organisiert, die Schüler verwaltet und ihre kognitiven Aktivitäten entwickelt werden.

Das Kind ist von Natur aus ein Entdecker. Ein unermüdlicher Durst nach neuen Eindrücken, Neugierde, der ständige Wunsch zu beobachten, zu experimentieren, selbständig nach neuen Informationen über die Welt zu suchen, werden traditionell als die wichtigsten Merkmale des Verhaltens von Kindern angesehen. Forschung, Suchaktivität ist der natürliche Zustand eines Kindes, er ist auf die Erkenntnis der Welt eingestellt. Und wie groß ist sein Wunsch, sein Heimatland zu kennen!

Alles begann mit einem Spaziergang auf dem Schulhof. Die Kinder bemerkten, dass sie die Vögel auf dem Schulhof nicht singen hörten. Wir fragten sie: "Was soll getan werden, damit die Vögel in den Schulhof fliegen und uns mit ihrem Gesang erfreuen?" Sie boten an, Futterhäuschen zu bauen, sie aufzuhängen und die Vögel zu füttern. Spatzen, Tauben und Meisen flogen zu den Futterhäuschen. Die Jungs sind sehr neugierig und haben beschlossen herauszufinden, welche anderen Vögel in unserer Region leben und warum einige im Roten Buch aufgeführt sind. Viele Forschungsarbeiten haben begonnen.

Die Kinder wurden in zwei Gruppen eingeteilt. Eine Gruppe untersuchte das Leben und die Gewohnheiten überwinternder Vögel und die andere - Zugvögel. Die Jungs haben ihre Teams auch nicht zufällig benannt. Am 12. November feierten wir den Tag der Vögel - den Tag von Sinowy - Sinichkin. Sinichkin Tag, Sinichkin Urlaub. Dieser Tag gilt als Beginn der allrussischen kulturellen und ökologischen Aktion "Feed the Birds!" An diesem Tag haben wir die Feeder aufgehängt und wollten alle in diese gute Tat einbeziehen. Deshalb haben wir eine Aktion "Feed the Birds" durchgeführt und zu Ehren des Feiertags "Sinichkin Day" das Team "Titmouses" genannt. Am 12. November haben wir begonnen, an dem Projekt "Vögel der Region Astrachan" zu arbeiten.

Und am 1. April feiern Vogelbeobachter auf der ganzen Welt den Internationalen Vogeltag. Der Beginn dieses Feiertags wurde 1906 gelegt, als das Internationale Übereinkommen zum Schutz der Vögel unterzeichnet wurde. In Russland erschien 1926 der Vogeltag. An diesem Tag werden Vogelhäuschen aufgehängt, daher nannte das Team, das das Leben und die Gewohnheiten von Zugvögeln untersuchte, sein Team "Stare". An diesem Tag haben wir die Arbeit an dem Projekt abgeschlossen.

Infolgedessen groß forschungsarbeit Kinder lernten: Vögel sind eine Klasse von Wirbeltieren, die die Luft fürs Leben beherrschen. Dies hinterließ einen besonderen Eindruck in ihrer externen und internen Struktur. Inzwischen leben mehr als 8600 Vogelarten auf der Erde. Die Fauna Russlands umfasst 789 Vogelarten. Die Vogelfauna des Wolgadeltas und der Wolga-Akhtubinskaya-Au umfasst 298 Arten. 72 Vogelarten sind im Roten Buch der Region Astrachan enthalten.

Aus wissenschaftlich-pädagogischer Literatur und aus dem Internet lernten die Kinder, welche Vögel in unserer Region leben, warum sie vom Aussterben bedroht sind und wie sie den Vögeln helfen können. Wir fanden heraus, was Vögel lieben, und sahen den ganzen Winter über vom Schulfenster aus zu, wie die Vögel fröhlich an den Futterhäuschen huschten. Sie stellten das Rote Buch der Vögel der Region Astrachan zusammen, das 72 Arten umfasste. Die Jungs bereiteten Nachrichten, Berichte, Bastelarbeiten, Projekte und Präsentationen vor. Die Kinder schlugen vor, die Präsentation des Projekts "Vögel der Region Astrachan" in Form eines intellektuellen Spiels "Vögel sind unsere Freunde" abzuhalten, um alle noch einmal daran zu erinnern, dass wir für die Natur verantwortlich sind, für unsere "kleinen Brüder" ""

Die Veränderungen in der modernen Gesellschaft erfordern die beschleunigte Verbesserung des Bildungsraums, die Definition von Bildungszielen unter Berücksichtigung staatlicher, sozialer und persönlicher Bedürfnisse und Interessen.

In dieser Hinsicht wird die Entwicklungsfunktion des Trainings zu einer Priorität, die Folgendes bieten sollte:

• die Bildung der Persönlichkeit eines jüngeren Studenten,
• offenlegung seiner individuellen Fähigkeiten.

Dies ist eine der Anforderungen des Bundesbildungsstandards.

Intellektuell - kognitives Spiel für Kinder (6-7 Jahre) vorbereitungsgruppe "Wozu? Woher kam das? Warum?"

Vorarbeit: Arbeiten an Projekten: Beobachtungen, Führen eines Tagebuchs mit Beobachtungen, Durchführen didaktischer Spiele zum Thema, Betrachten von Reproduktionen von Gemälden, Basteln von Origami durch Kinder, Organisieren von Rollenspielen, Spielen von Situationen zum Thema, Auswendiglernen von Gedichten, Liedern, Vorbereiten von Präsentationen, Tonträger, Dias.

Ausrüstung:eine Trommel mit Kreisel „Field of Wonders“, Umschläge mit Fragen, Attribute zum Rollenspiel „Bus“, Bilder mit dem Bild von Vögeln und Tieren, ein Diagramm geometrischer Figuren, ein Fuchs, eine Gans, eine Vergrößerung Glas, Karten mit dem Bild von Tierspuren.
Für Kinder: Embleme - Kornblume, Kamille.
Abakus mit farbigen Einsätzen.
Für die Jury: Chips sind grün, rot.

Integration von Bereichen: Kommunikation, Sozialisation, Musik, Erkenntnis.

In der Mitte der Halle befindet sich eine Trommel, in der Mitte ein Wirbel - eine Spitze; an den Rändern der Trommel befinden sich Umschläge mit Bildern von Märchenhelden mit Fragen.
Der Moderator - der Erzieher beginnt das Spiel, indem er Kinder in Uniform mit Emblemen in die Halle einlädt.
Das Team "Cornflower" und das Team "Romashka" kommen heraus.
Erzieher:
Leute, stellen wir uns vor, wir werden für ein Kinderprogramm in ein Fernsehstudio eingeladen, wo wir ein aufregendes Spiel spielen werden. Stimmen Sie der Teilnahme an diesem Programm zu? Der Betreiber und Direktor wird Ivan Budeevs Vater Igor Alexandrowitsch sein. Wir müssen aufmerksam sein und die Fragen richtig beantworten, aber um das Programm interessant zu machen, werden wir auch als Künstler auftreten. Ich werde Fernsehmoderator und Sie werden Teilnehmer sein. Aber um zum Fernsehstudio zu gelangen, muss man den Bus nehmen.
Kinder bauen schnell einen Bus aus Hochstühlen und wählen einen Fahrer mit einem Reim:

Ich fahre, ich fahre, ich fahre
Dein Bus zur Garage
Eins zwei drei vier fünf-
Er wird in der Garage schlafen.
Er wird bis zum Morgen schlafen
Am Morgen ein neues Spiel.
Wer möchte Chauffeur werden?
Herauskommen! Du fährst!
Chauffeur: Sehr geehrte Fahrgäste, bitte nehmen Sie im Bus Platz. Und um uns nicht zu langweilen, spielen wir ein Spiel.

Didaktisches Spiel: "Kette"

Kinder rufen abwechselnd Russen an volksmärchenohne zu wiederholen.
Erzieher:Ich kann Sie Experten für Märchen nennen! Gut gemacht!
Nun, hier ist unsere Station - "Fernsehstudio".
Wir betreten das Gebäude des Fernsehzentrums. Wir gehen durch lange Korridore und hier sind wir im Studio.
Kinder, wie in jedem Spiel haben wir eine Jury und Teilnehmer.
Bedingung: Für jede richtige Antwort werden die roten Chips vom Team empfangen - Pinsel, grüne Chips - das Team - Gänseblümchen.
Der Regisseur ist vor Ort, die Jury ist versammelt, die Kinder und der Gastgeber sind hier.
Beachtung! Die Sendung beginnt.

TV-Moderator: Guten Tag, liebe Zuschauer. Heute in unserem Studio die Jungs vom Kindergarten №5 "Radost" Basar Karabulak.
Sie kamen zum Programm, um zu zeigen, wie sie gemeinsam ernsthafte Spiele spielen und schwierige Fragen beantworten können.

Die Fanfare von R. Strauss klingt; Zu diesem Zeitpunkt werden die Kinder in Teams aufgeteilt und bereiten sich auf das Spiel vor.
TV-Moderator: Und so das erste Team - "Cornflower"!
(Ein Teamvertreter geht durch die Halle und präsentiert sein Emblem.)
Gruß:

Wir sind lustige Jungs
Und wir langweilen uns nicht gern
Mit Vergnügen alle zusammen
Lass uns anfangen mit "Camomiles" zu spielen.

Fernsehmoderatorin: Das zweite Team ist "Daisy"
Wettbewerb in dieser Halle
Kamille und ich sagten:
Wir werden alle Freunde bleiben
Wir sind mit Ihnen betraut
Kämpfe erfolgreich.

TV-Moderator:
KVN liebt unseren Kindergarten,
Er freut sich, das Spiel bekannt zu geben.
Hier sind die Fans, hier ist die Jury,
Der Weg zum Sieg ist schwierig, was auch immer Sie sagen.

1 Überschrift-Native Natur
Kinder drehen die Trommel nacheinander
Die weise Eule stellt die Frage.
1.
Zwitschern, Zwitschern,
Sie ist den ganzen Tag beschäftigt
Dieser zappelige Vogel
Eine Farbe mit einer Birke.
(Elster)
Finde ein Bild von diesem Vogel.
2.
Sie ist ein Nachtvogel
Sie kann nicht in einer Mulde schlafen
Die ganze Nacht hat sie keine Zeit zum Schlafen
Sie ist eine Jägerin. (Eule)
Finde ein Bild von einem Vogel.
3. Wer hat jeden Tag wachsende Zähne? (Hasen, Biber).
4. Welches Tier hat im Spätherbst Jungtiere? (Hasen).
5. Was ist das große Tier, um Ameisen zu fressen? (Bär).
6. Welches Tier rollt sich in Momenten der Gefahr zu einer Kugel zusammen? (Igel).
Schwere Frage:
Das größte Tier in der Region Saratow? (Elch).

Übungsspiel "Beende den Satz"

Im Sommer erwärmt sich das Wasser der Sonne
Grüne Blätter von Bäumen im Herbst ... werden gelb
Vögel fliegen im Herbst nach Süden ...
Im Frühjahr bauen Vögel Nester
Bienen im Sommer Honig ... sammeln
Schneeflocken fliegen aus einer Schneewolke.
Im Frühling tropfen Eiszapfen in der Sonne
Im Winter gefriert das Wasser im Fluss
Im Herbst regnet es kalt

Physische Minuten:
Wie viele Vögel sind in unserem Futterautomat (rhythmisch drücken und
ihre Fäuste lockern Angekommen? Wir werden es dir sagen.
Zwei Titten, ein Spatz (Für jeden Namen eines Vogels
Sechs Stieglitz und Tauben beugen jeweils einen Finger.)
Specht mit bunten Federn
Es gab genug Samen für alle. (Wieder drücken und lösen
Nocken.)

2.Kategorie - "Knifflige Fragen"
Lisa Patrikeevna stellt Fragen

1. Wie viele Schwänze haben sieben Kühe?
2. Wie viele Nasen haben zwei Hunde?
3. Wie viele Schritte macht ein Hecht in einer Minute?
4. Es gab 4 große Zweige auf einer Birke, 4 kleine, jeweils einen Apfel, wie viele Äpfel wuchsen auf einer Birke?

3. Kategorie - "Feenhaus"
Stellt Fragen Mouse-Norushka
Kinder nennen ein Märchen, in dem es ein solches Haus gibt:
1. Hütte auf Hähnchenschenkeln
2. Im Wald wurde ein Haus gebaut - es gibt viele Einwohner darin (Teremok - sie nennen die Bewohner dieses Hauses)

Spiel- "Name hinzufügen":
1 Befehl:
Koschei der Unsterbliche
Vasilisa- ... weise
Junge - ... mit einem Finger
Zmey Gorynych
Nikita- ... Kozhemyaka
2 Befehl:
Elena die Schöne
Schwester - ... Alyonushka
Bruder - ... Ivanushka
Winzig - ... Khovroshechka
Marya - ... Prinzessin

Das Gedicht wird vom Team gelesen - "Cornflower":
In einem fernen tiefen und dichten Wald,
Wo finden Sie einen Weg?
Darauf, wenn Sie mutig und direkt gehen,
Dann kommen Sie bald zu einer Hütte ohne Fenster.
Und das Märchen wird aufwachen und der Wald wird zum Leben erweckt.
Und Baba Yaga wird auf der Veranda aufsteigen ...
Sie wird ihren magischen Besen dreimal winken lassen ...
Und er wird gleich das unreine Gefolge sammeln.
Es wirbelt, wirbelt, geht durch den Wald.
Und in einem hektischen Tanz herumstürmen,
Bis der Held plötzlich auftaucht.

Übung "Wir sind jetzt Helden"
Wir sind zusammen aufgestanden
Eins zwei drei!
Wir sind jetzt Helden!
Wir werden unsere Handfläche vor unsere Augen legen,
Spreizen wir unsere starken Beine und drehen uns nach rechts.
Schauen wir uns majestätisch um.
Und links auch
Schau unter deinen Handflächen hervor,
Und richtig und mehr
Über die linke Schulter ...

"Kornblumen":
Unser Rivale,
Lieber Kollege!
Mach dein Schwert fertig
Und auch ein Schild.
Und stärker Kraft sammeln -
Hier gewinnt nur der Stärkste.

"Kamille":
Und natürlich wird die Freundschaft gewinnen,
Sowohl Humor als auch lustiges Lachen.
Deshalb Freunde, jeder braucht
Glaube nur fest an deinen Erfolg!
4 Überschrift - "Kunst"
Sie kennen natürlich das Bild, auf dem Alyonushka auf einem Kieselstein traurig ist.
Wer schrieb es?

Welchem \u200b\u200bMärchen kann dieses Bild zugeschrieben werden?

Pontamima:
Zeichne eine russische Birke.
Zeichne Alyonushka auf einen Kieselstein.
Beweisen Sie, zu welcher Jahreszeit es auf dem Bild ist.

5 Überschrift - "Langsam denken"
Haben wir was zu hören? - Ohren
Und was kann ein Frosch hören?
2.
Wofür braucht ein Hase lange Ohren? - produziert Schweiß
3.
Warum weinen Delfine?
4.
Wann kommt der Hecht an Land?

Psycho-Gymnastik.
Angespannt: Die Blumen standen in einem Kreis, als wäre ein Kranz gewebt worden. Entschlossene Blüten von Schmetterlingen
Fang. Sie spannten sich mit ihrem ganzen Körper an, spreizten ihre Beine weiter und leicht nach vorne
beugte sich vor und streckte die Arme nach vorne. Nimm es! Nimm es! Nicht gefangen, flog weg
Schmetterling.
Entspannt: Beim Fangen von Schmetterlingen wehte ein starker Wind, Blumen setzten sich, Stiele
Sie ließen sie sinken und hängten die Blätter auf. Alles ist entspannt, die Blätter sind wie
Die Saiten hängen.
Spaß: Aber plötzlich begann ein kühler Regen zu fallen, als die Blumen sofort entzückt waren
gerade richten. Sie standen fröhlich im Regen auf, sie sind gut gelaunt.

Rätsel um die Jahreszeiten:
Die Kälte ist gekommen
Wasser verwandelte sich in Eis
Langohriges Häschengrau
Verwandelte sich in einen weißen Hasen
Der Bär hörte auf zu brüllen:
Ein Bär fiel in den Winterschlaf.
Wer soll sagen, wer weiß, wann es passiert?

Wenn es Gewitter auf dem Feld gibt,
Wenn die Kräuter blühen
Wenn am frühen Morgen Tau
Biegen Sie die Klinge zu Boden
Wenn in den Wäldern über dem Viburnum
Bis in die Nacht das Rumpeln einer Biene
Wenn die Sonne erwärmt ist
Das ganze Wasser im Fluss bis zum Grund
Das ist also schon- ... ..

Ich öffne meine Nieren
In grünen Blättern
Ich ziehe Bäume an
Ich gieße die Ernte
Bewegung ist voll
Mein Name ist….

Ich trage die Ernte
Ich säe die Felder wieder
Ich schicke Vögel in den Süden,
Ich ziehe die Bäume aus
Aber ich berühre die Kiefern nicht
Und Weihnachtsbäume. ICH …..

Übung "Ratet mal, zu welcher Jahreszeit?"
Kinder werden ermutigt, einen kurzen Text aus mehreren Sätzen anzuhören, der eine bestimmte Jahreszeit beschreibt. Nach dem Anhören des beschreibenden Textes antworten die Kinder, zu welcher Jahreszeit es ist.

Winter
Die Sonne scheint ein wenig und ihre Strahlen erwärmen die Erde nicht. Es schneit oft.
Pfützen, Flüsse, Seen waren gefroren. Ruhig im Wald und auf dem Feld. Ein Bär schläft in einer Höhle, ein Igel in einem Bau aus trockenen Blättern.
Frühling.
Die Vogelkirsche blühte mit duftenden weißen Blüten am Rand.
Früh am Morgen versammelten sich Hasen auf einer grünen Wiese, freuten sich in der warmen Sonne, sprangen, spielten, schlemmten auf jungem saftigem Gras.
Sommer.
Bäume sind mit grünem Laub bedeckt. Es riecht nach reifen duftenden Erdbeeren. Die Vögel singen laut. Schmetterlinge fliegen, Hummeln summen. Die Wiese ist wie ein bunter Teppich.
Herbst.
Die Blätter der Bäume sind gelb und rot geworden, fliegen von den Zweigen ab und bedecken den Boden mit einem bunten Teppich. Der Himmel wird oft von Wolken verdeckt. Die Vögel bereiten sich darauf vor, in die warmen Länder zu fliegen: Stare versammeln sich in lauten Herden, Abschiedsschreie von Kranichen sind zu hören.

Übung "Reinkarnation"
1. Stirnrunzeln wie eine Herbstwolke.
2. Lächle wie eine Katze in der Sonne oder die Sonne selbst.
3. Wütend werden wie Kinder, denen das Eis weggenommen wurde.
4. Fürchte dich wie Hasen, die einen Wolf gesehen haben.
5. Zeigen Sie, was für ein Gesicht Sie haben, wenn Sie glücklich sind.

Der nächste Weg gehört einem Tier, das die folgende Geschichte über sich selbst erzählen kann: Ich bin schnell und beweglich, ich kann auf einen Baum klettern. Ich kann einen Elch im Wald einholen, den Fisch aus dem Wasser schnappen, durch den Wald gehen - der Zweig wird nicht knirschen und niemand wird den Lauf einholen.

Ungewöhnlich ist auch das Tier, das im Schnee eine Spur hinterlassen hat. Es ist interessant, dass er, wenn er Angst vor etwas hat, genau wie ein menschliches Kind weint.

Dies ist ein gefräßiges Allesfresser-Tier. Es frisst Käfer und Ameisen, Wespen und Hummeln, nagt an Geweihen, Raupen, Mäusen, die von Elchen fallen gelassen werden, und schleppt Eier aus Vogelnestern. Liebt Baumsamen, Nüsse, Pilze und Beeren.

Aufgabe 1 - frage "Gänseblümchen"
Sammle einen Fuchs und eine Gans aus geometrischen Formen.

Lesung eines Kindes aus dem Team "Daisies"
Ich bin ein lustiger Fuchs
Eine Wespe packte meinen Schwanz
Ich, armes Ding, drehte mich so um
Was zerbrach in Stücke!
Drei Elstern in der Nähe des Baumstumpfes
Sie fingen an, mich abzuholen.
Zwischen ihnen kam es zu einem Streit:
Amanita stellte sich heraus!
Hilfe! Hilfe!
Setze mich aus den Stücken zusammen.

Aufgabe 2 frage "Kornblumen"
Ich bin eine lustige weiße Gans
Ich habe vor nichts Angst!
Aber gestern bin ich von einer Beule gefallen,
In Stücke gebrochen.
Sammelte mir einen Waschbären-
Das Ergebnis ist ein Dampfer!
Hilfe! Hilfe!
Setze mich aus den Stücken zusammen.

Mini-Etüde: "Sparrow and Tit"
Spatz: Ratet mal, die Meise ist die schlechteste Waffe?
Tit: Ich weiß, ich weiß - eine Waffe!
Sparrow: Ich habe es nicht erraten!
Tit: Ich weiß, ich weiß - eine Kanone!
Sparrow: Ich habe es nicht wieder richtig erraten!
Tit: Ich weiß, ich weiß ... Weiß nicht!
Spatz: Schleuder! Von der Kanone aus schießen sie nicht auf die Spatzen, sondern von der Schleuder aus haben sie einfach Zeit zum Abprallen! Ich weiß, ich bin ein Schusssperling!

Lied "Wenn du mit einem Freund ausgegangen bist" (Text von M. Tanich, Musik von V. Shainsky)

Übung "Visualisierung"
Wir schließen die Augen und stellen uns vor
Wir erinnern uns, was jetzt passiert ist.
Stellen Sie sich einen großen Fernseher vor
Darauf sehen Sie, was mit Ihnen passiert ist:
Lieder und Tänze, Spiele und Märchen,
Wie wir gespielt haben, was wir gesagt haben.
Wir haben uns an alles erinnert, wir haben nichts vergessen.
Öffne deine Augen und lass es los
Alles, was ich im Kino gesehen habe, wird sich auswirken.

Fanfare klingt.

Das Spiel zusammenfassen:
Wir haben nur gespielt
Wie geht es Kindern?
Was außerhalb des Spiels ist, ist Lametta für uns,
Dies ist das süßeste Wort überhaupt
Unser Gesamtspiel!

Intellektuelles Spiel zum Thema "Vögel".

(Klasse 8-11)

biologie Lehrer

MBOU "Plekhanovskaya Secondary School"

Diashow "Was für ein Vogel bin ich?"

Mobilität, schönes Gefieder, unstimmiger Gesang - all dies macht Vögel zu einer wunderbaren Dekoration der Natur. Es ist kein Zufall, dass viele Zeilen in den Gedichten von Puschkin und Nekrasow sowie wunderbare Kreationen von Künstlern und Komponisten Vögeln gewidmet sind. Jeder kennt das Bild von Savrasov "Die Türme sind angekommen", die Romanzen "The Skylark" von Glinka und "The Nightingale" von Alyabyev. Wissenschaftler haben berechnet, dass jetzt ungefähr 100 Milliarden Vögel auf dem Globus leben, die20 mal mehr als Menschen. Und dies allein zeigt ihre große und vielfältige Bedeutung im Leben unseres Planeten.

Blacklist (Präsentationsfolien)

Heute werden wir über Vögel sprechen. Viele von ihnen mögen uns überraschen, glauben Sie mir.

Wissen Sie, dass Denkmäler nicht nur für Dichter, Generäle und Helden errichtet werden, sondern auch für die für uns häufigsten Vögel?

Es war einmal, vor sehr langer Zeit, noch vor unserer Zeit, als die kriegerischen Stämme der Gallier Rom angriffen. Sie umzingelten das Kapitol, eine Festung auf dem höchsten Hügel. Die gallischen Invasoren beschlossen nachts, die steilen Hänge zu erklimmen und die Bewohner Roms zu töten, die sich im Kapitol versteckten ...

Die Verteidiger, extrem erschöpft, schliefen. Sogar die Wachhunde schliefen ein. Und die Bewohner Roms würden zerstört, wenn nicht ... GUSIE!

Kaum war der Feind an den Mauern der Festung aufgetaucht, begannen die Gänse plötzlich so laut zu gackern, dass die Verteidiger in einem Moment auf den Beinen waren. Sie griffen tapfer die heimtückischen Gallier an und besiegten ihre Armee!

So sagen sie seitdem: "Gänse haben Rom gerettet".

Dafür erklärten die dankbaren Römer Gänse zu heiligen Vögeln und errichteten ihnen ein großes Denkmal.

Sie sehen: Solche gewöhnlichen Vögel wie Gänse können auch Heldentaten vollbringen, für die es ein Denkmal gibt.

Wettbewerb 1. "Auf ein Podest aufgestiegen"

Denkmäler für Vögel zeugen von den guten Gefühlen und der Dankbarkeit eines Menschen gegenüber seinen Freunden und Assistenten. Aus Bronze gegossen, aus Marmor geformt, schmücken sie Straßen und Plätze. Und jedes dieser ungewöhnlichen Denkmäler hat seine eigene interessante und lehrreiche Geschichte.

Über welchen Vogel reden wir?

1 Das Hebesystem und die Kommunikation des U-Bootes wurden beschädigt. Mit Hilfe einer Torpedorohre wurde ein Vogel freigelassen, um die Nachricht des Unfalls zu übermitteln. Die Besatzung wurde bald gerettet. Der Vogel wurde mit der höchsten militärischen Auszeichnung ausgezeichnet und für immer in die Besatzung des Bootes aufgenommen. Dies geschah 1942 in England. Für den Vogel wurde ein Denkmal errichtet. Nennen Sie es. (Taube)

2. In der belagerten Stadt starben die Menschen vor Hunger. Als sie einen Vogel an die Festungsmauer setzten, entschied der Feind, dass es in der Stadt noch viel zu essen gab, und hob die Belagerung auf. Dies geschah im 16. Jahrhundert in Deutschland. Dankbare Menschen errichteten ein Denkmal für den Vogel. Was ist das für ein Vogel? (Schwanz)

1. 1850 wurde erstmals ein Vogel nach Amerika eingeführt, der sich bald dort niederließ. So kam es, dass sich Insekten in den Vororten von Boston stark vermehrten. Die Anzahl der Raupen nahm stark zu und begann, die Ernte ernsthaft zu schädigen. Ein Vogel kam zur Rettung - er zerstörte Insektenschädlinge. Als Zeichen der Dankbarkeit errichteten die Bewohner im Central Park der Stadt Boston ein Denkmal für sie. Nenne den Vogel (Spatz)

2. Dieser Vogel wurde zu Ehren der Rettung von Ernten vor Heuschrecken errichtet: eines in den USA, UTA und das andere in Australien. Immerhin rettete sie die Menschen vor dem Hunger. Was ist das für ein Vogel? (Möwe)

Wettbewerb 2. "Aufwärmen". In drei Minuten muss jedes Team die maximale Anzahl von Fragen beantworten. Jury, es ist Zeit!

Fragen an Team 1

1. Welcher Vogel hat die längste Zunge? (Beim Specht)

2. Welche Vögel haben Flügel, die nicht mit Federn, sondern mit Schuppen bedeckt sind? (Bei den Pinguinen)

3. Was füttert die Felddrossel ihre Küken? (Insekten)

5. Wer heißt "Wassersperling"? (Olyapa)

6. Warum schlucken Vögel Kieselsteine? (Mit ihrer Hilfe mahlen sie feste Nahrung)

7. Wo baut die Meise ihr Nest? (In der Mulde eines Baumes)

8. Warum kommt eine Gans trocken heraus? (Vogelfedern sind gefettet)

9. Welcher Vogel wird im Volksmund Dieb genannt? (Vierzig)

10. Wer hat nicht Leben, sondern Himbeeren? (Am Rotkehlchen)

Fragen an Team 2

1. Was haben ein Vogel und ein Schiff gemeinsam? (Kiel)

2. Welcher Vogel kann mit dem Schwanz nach vorne fliegen? (Kolibri)

4. Nisten unsere Zugvögel im Süden? (Nein)

6. Welcher Vogel zieht im Regen Küken auf? (Schwan)

7. Welche Vögel graben Löcher für Nester? (Schwalben)

8. Wie heißt das künstliche Vogelhaus? (Vogelhaus)

9. Der Name welcher giftigen Pflanze des Waldes ist mit dem Namen des Vogels verbunden? (Rabenauge)

10. Nennen Sie einen Vogel - ein Symbol Russlands. (Adler)

Wettbewerb 3. Verstecken spielen.

Bessere mentale Bewegung

Nein für Erwachsene und Kinder:

Wer spielt Verstecken mit uns

Er wird schlauer.

Aufgabe: Wenn Sie die Wörter und Buchstaben in geeigneter Weise in das Wort einfügen, erhalten Sie die Namen aller bekannten Vögel.

1. Leder \u003d\u003d

2. Nougat \u003d\u003d

3. Leder + Dieb + er \u003d

4. Schieben Sie + und + Schwanz \u003d\u003d

5. Kushka + Schießstand \u003d\u003d

6. Trichter + Sizo \u003d\u003d

7. Paddel + oh \u003d\u003d

8. Drücke + o + Dieb \u003d\u003d

9. Ohr \u003d\u003d

10. Verbreitet - aber + t \u003d\u003d

11.Drei + w + c \u003d\u003d

12. Feigling + ca \u003d\u003d

13.Blog + b \u003d\u003d

14. Rute + Pferd - b \u003d\u003d

Spiel mit dem Publikum.

1. Welche Vögel verbringen die Nacht im Schnee? (Birkhuhn, Auerhahn).

2. Was ist in den Knochen des Vogels? (Luft).

3. Wie viel Kammerherz haben Vögel? (vier).

4. Welche Vogelküken kennen ihre Mutter nicht? (Kuckucke).

5. Bauen unsere Vögel in fernen Ländern Nester? (Nein).

6. Welche Vögel fliegen nicht? (Pinguine, Strauße).

7. Atmet das Küken das Ei ein? (Ja).

8. Was essen Störche? (Fisch, Frösche).

9. Welche Vögel werden für den Winter weiß? (Rebhühner).

10. Was ist für Vögel im Winter schrecklicher - Kälte oder Hunger? (Hunger).

11. Welcher Vogel schlüpft im Februar an Küken? (Kreuzschnabel).

Wettbewerb 4. Gefiederte Musiker.

Jeder weiß, dass Vögel großartige Sänger und Musiker sind. Das Hören von Singvögeln kann eine Oper schreiben. Russischer Komponist N.A. Rimsky - Korsakov benutzte am häufigsten die Stimmen von Vögeln in der Musik. In der Oper "Snow Maiden" im Chor und Tanz der Vögel gibt es die Stimmen des Kuckucks und der Amsel und im Rezitativ des Frühlings - das Pfeifen eines Gimpels. Der Beginn des Strauss-Walzers „Tales from the Vienna Woods“ fällt fast im Rhythmus mit den Alarmsignalen eines männlichen Finken zusammen (ein Auszug aus den Arbeitsgeräuschen). Jetzt müssen Sie sich die Aufzeichnungen der Stimmen der Vögel anhören und feststellen, welcher der Vögel zu diesen Liedern gehört, und diese Vögel auf den Folien finden.

Wettbewerb. Rätselgeschichten.

Kannst du Vögel an ihren Beschreibungen erkennen?

Wettbewerb 5. „Vogelporträts“.

1 Team. Dichter widmen diesem Vogel ihre Gedichte, Menschen des Gesangs ... Ich liebe es zu beobachten, wie er stolz die Wasseroberfläche mit seiner breiten Brust zerlegt und majestätisch einen eleganten Kopf trägt ... (Schwan).

2 Team. Es ist ein großer Vogel mit einem Gewicht von 3 kg und einer Flügelspannweite von 2 m. Das Gesicht ist eine flache Scheibe, von der die Hälfte von ausdrucksstarken Augen besetzt ist. Sie dreht ihren Kopf leicht um die vertikale Achse. (Eule) .

3 Team. Dieser Vogel kommt nur in tropischen Wäldern vor ... Das Gewicht eines Eies beträgt nur 2 mg ...

Bestäubt Blütenpflanzen. (Kolibri).

4 Team. Es hat einen langen Hals, kurze Beine zurückgesetzt ... Breite Flügel helfen, wunderschön zu tauchen ... Kein Wunder, dass die Menschen diesen gefiederten Fischer in der Antike, nachdem sie diesen Vogel gezähmt hatten, zu ihrem Assistenten (Kormoran) gemacht haben.

5 Team. Dies ist der größte Vogel mit einem Gewicht von bis zu 90 kg ... Flugunfähig mit kräftigen Beinen (afrikanischer Strauß).

6 Team. Das Aussehen dieses Vogels ist sehr vielfältig. Ein kleiner Körper ruht auf hohen Beinen - Stelzen, was es möglich macht, ihn als den längsten Vogel der Welt zu betrachten.

Lebt am Ufer des Kaspischen Meeres, an einigen Seen in Kasachstan ... Dies ist ein Wunder - eine nicht geblasene rosa Knospe (Flamingo).

1 Team. Ein sitzender kleiner Vogel auf dem Boden galoppiert mit kurzen Sprüngen, taucht in den Schnee ein und badet ... Sein helles Gefieder vor dem Hintergrund des weißen Schnees schmückt Gärten und Parks im Winter sehr ... Dieser Vogel ist der erste Herold des Winters. Es hat seinen Namen vom Wort "Schnee" (Gimpel).

2 Team. Migrant, nur im Süden führt es eine sitzende Lebensweise ... Zusammen mit Türmen gehen sie durch die Felder, sammeln Insekten, ihre Larven, Würmer vom Boden ... Sie besetzen bereitwillig künstliche Nester - Vogelhäuschen (Stare).

3 Team. Einer der schönsten (das Männchen ist leuchtend rot) und der markanteste unserer Vögel. Er hat viele ungewöhnliche Dinge. Ihr Schnabel ist nicht nur „von hinten nach vorne“, sie bringt die Küken mitten im Winter im bitteren Frost heraus, sodass sie nicht „wie ein Mensch“ sterben kann. Ihr Körper ist bis ins hohe Alter so mit Harz imprägniert, dass er jahrelang nicht dem Verfall nachgibt. (Kreuzschnabel)

4 Team. Dieser Vogel bekommt Nahrung für sich selbst, läuft unter Wasser am Boden sauberer Flüsse und Bäche entlang. Dafür nannten sie sie einen Wassersperling. Und alles, was sie dafür angepasst hat. Wie bei allen Wasservögeln gibt es eine Steißbeindrüse, um die Federn mit Fett zu fetten, und die „Ohren“ werden beim Tauchen mit einem speziellen Ventil verschlossen. In einer Zeit, in der andere Vögel kalt und hungrig sind, lebt sie glücklich bis ans Ende ihrer Tage. (Schöpflöffel)

5 Team. Der Anblick dieses Vogels ist etwas Besonderes. Ihr Auge kann aus dem Sichtfeld nur die Informationen auswählen, die es gerade benötigt, und bemerkt die anderen nicht. Eine der US-Luftfahrtfirmen hat ein elektronisches Auge erfunden, das die Richtung und Geschwindigkeit eines Objekts, seine Form und Größe bestimmen kann. Das „Auge“ kann beispielsweise einen Bomber und eine Rakete erkennen und andere Flugobjekte nicht bemerken. (Taube)

6 Team. Es wird auch Killerwal genannt. So drückten die Menschen ihre Liebe zu diesem Vogel aus. Es ist leicht an seinen langen, spitzen Flügeln und einem langen, gegabelten Schwanz zu erkennen. Es ist ein Luftvogel. Sie sinkt selten und widerwillig zu Boden und sitzt auf dünnen Ästen oder Drähten, um sich auszuruhen. Sie trinkt sogar Wasser und badet im laufenden Betrieb, fegt über das Wasser und schöpft es mit ihrem Schnabel auf. Wenn wir sie am Himmel herumtollen sehen, denken wir, dass sie spielen. Tatsächlich fangen sie unermüdlich die kleinen Mücken, Fliegen und Mücken, die in der Luft fliegen. (schlucken)

Wettbewerb 6. "Lass uns singen". Lieder über Vögel werden abwechselnd in Versen gesungen.

Wettbewerb 7. Quiz.

Fragen werden nacheinander an die Teams gestellt. (Frage - 1 Punkt)

2. Dieser Vogel kann schneller und länger fliegen als jeder andere - drei Jahre ohne anzuhalten. (Schnell)

3. Welcher Vogel heißt das Sternbild? (Schwan usw.)

4. Welche Stadt heißt Vogel? (Adler)

5. Gibt es Vogelmilch? (Tauben, Pinguine)

6. Welcher Vogel lobt laut Sprichwort ständig seinen Lebensraum? (Strandläufer)

7. Das Lied eines berühmten Vogels aus unserer Gegend zog die Aufmerksamkeit von N.А. Rimsky - Korsakov kreiert eine Melodie für das Rezitativ des Frühlings in der Oper The Snow Maiden? (Gimpel)

8. Welche Art von Vögeln arrangieren Kindergärten? (Pinguine, Strauße)

9. Welche bestäubenden Vögel kennen Sie? (Kolibri)

10. Der Vogel ist ein Symbol für Frieden und Reinheit. (Taube)

11. Die ganze Schönheit dieses Vogels liegt in seinem Schwanz, der einem Musikinstrument ähnelt: Seine langen äußeren Federn sind in Form eines Musikinstruments gebogen, und zwischen ihnen werden wie Saiten die dünnsten weißen Federn gespannt (Lyrebird).

12. In den 1950er Jahren begannen die Chinesen, Spatzen zu töten, weil sie viele Reiskörner aßen. Was hat es dazu geführt? (Zur Massenreproduktion von Schädlingen, die zuvor von Spatzen zerstört wurden. Infolgedessen verursachten schädliche Insekten um ein Vielfaches mehr Schaden als Spatzen.)

13. Die Dorfbewohner werfen niemals die Schalen von Hühnereiern weg. Vor dem Mahlen füttern sie es wieder an Hühner und Schweine. Erkläre warum. (Die Schale enthält Kalzium und andere Elemente, die der Körper benötigt, um Knochen und Schalen zu bilden.)

14. Was ist die Besonderheit von Eiern, die Vögel auf nackte Felsen legen? (Sie sind eckig)

15. Ausgestorbener, flügelloser Riesenvogel. Sie war fast so groß wie eine Giraffe und aß Blätter von der Spitze der Bäume. (Neuseeland moa.)

16. Dieser Vogel ist ein Namensvetter des großen russischen Schriftstellers. (Gogol)

17. Die Eier welcher Vögel in der Antike in den Mittelmeerländern wurden als Gefäße für Wein verwendet? (Straußeneier)

18. Diese Vögel sind auf dem Wappen Neuseelands abgebildet, sie sind staatlich geschützt und wir genießen gerne Früchte mit demselben Namen. (Kiwi)

Wettbewerb 8. "Pantomime"

Ein Mitglied pro Team. Das gegnerische Team nennt den Teilnehmer den Vogel, den er darstellen muss, und sein Team erkennt.

Wettbewerb 9. "Experte der russischen Sprache". Erklären Sie, warum es solche Sprüche über Vögel gibt:

Grauhaarig wie ein Geländeläufer.

Das prallt einfach ab.

Kam trocken aus dem Wasser.

Gehörloses Auerhahn.

Festgefahren wie ein Specht.

Zusammengekauert wie eine Eule.

Spiel mit dem Publikum.

2. Welche Vogelnamen sind mit Farbe verbunden? (grüner, bunter, schwarzer Specht, Flamingo).

3. Welche Vogelgeheimnisse enthüllt der Laubfall? (Nester).

4. Warum sitzen Stare, Dohlen im Frühjahr auf Pferden, Kühen, Schafen? (Zupfe Wolle von Tieren, um ein Nest zu bauen).

5. Was machen kleine Vögel, wenn sie eine Eule sehen? (Herde und erhebe einen Schrei)

6. Was machen Vögel für den Mangel an Zähnen aus? (Kieselsteine, Glas im Magen).

7. Welche Vögel sitzen nicht auf Bäumen am Boden, obwohl sie fliegen? (schluckt, schwingt).

8. Großes Raubtier amerikanischer Vogel (Kondor).

9. Wann ist die Körpertemperatur des Spatzen im Winter oder Sommer niedriger? (das Gleiche).

10. Welcher Singvogel kann auf der Suche nach Nahrung unter Wasser tauchen und laufen? (Schöpflöffel).

11. Mit welchen Vogeleiern und Fleisch werden viele Krankheiten behandelt? (Hähnchen).

Wettbewerb 10. " Volksomens»

1. Bullfinch singt im Winter - auf Schnee, Schneesturm und Matsch.

2. Birkhuhn und Rebhühner verstecken sich im Dickicht - warten Sie auf den Schneesturm.

3. Ein Kuckuck auf einem trockenen Baum - zum Frost.

4. Spatzen zwitscherten im Winter zusammen - bis zum Auftauen.

5. Die Meise sang im März - die Frühlingswärme verzaubert.

6. Ein Flussuferläufer flog über das Meer herein und brachte die Quelle aus dem Tor.

7. Amsel zu schlechtem Wetter - schreit scharf.

8. Wenn der Wiedehopf im Frühjahr singt, ist es Zeit, eine Bohne zu säen.

9. Dohlen fliegen in Herden - in den Regen.

10. Wenn eine Lerche ein Nest in einem Loch baut, ist es ein trockener Sommer, und wenn es auf einer Beule ist, ist es nass.

11. Die Nachtigall begann zu singen - der Frühling begann zu sinken und der Sommer zu wachsen.

12. Frühes Schlucken - zu einem glücklichen Jahr.

Fazit. Das Wort der Jury. Lied "Anfrage".

Irina Vasilieva
Intellektuelles und kreatives Spiel "Im Einklang mit der Natur" in der Vorbereitungsgruppe für die Schule

Gemeindehaushalt vorschule bildungseinrichtung Kindergarten Nummer 13

Intellektuelles und kreatives Spiel"IM harmonie mit der Natur»

IM vorbereitungsgruppe für die Schule.

Durchgeführt: Vasilyeva I.E. Pädagogin vorbereitungsgruppe.

Zweck: die Bildung der Anfänge der ökologischen Kultur bei Kindern,

entwicklung des Umweltbewusstseins.

Aufgaben:

Lehrreich:

Festigung des im Rahmen direkter Bildungsaktivitäten gewonnenen Wissens zur Entwicklung von Umweltkonzepten

Entwickeln Sie ökologisches Denken und kreative Vorstellungskraft.

Erweitern Sie die Vorstellungen von Kindern über das Leben von Tieren.

Den Einfallsreichtum und den Einfallsreichtum von Kindern zu entwickeln, ihre Gelehrsamkeit.

Entwickeln Sie eine ökologische Kultur bei Erwachsenen.

Lehrreich:

Um ein Gefühl der Kameradschaft zu fördern, Respekt vor Partnern, Rivalen.

Vorarbeit:

Zots lesen "Waldmosaik". (Bär, Fuchs, Wolf, Hase, Wildschwein, Eichhörnchen, Igel).

Di "Pflanzen des Waldes, des Feldes, des Gartens, der Wiese".

Di "Rate wer es ist".

Berücksichtigung von Enzyklopädien über Vögel, Tiere unserer Wälder.

Wilde Tiere zeichnen.

Rätsel um Pflanzen, Tiere.

Qualifikationsrunde.

Material: Karten mit Aufgaben 6 Stück.

Ein Baum mit Futterautomat, ein Apfelbaum für Vögel.

Bilder mit Vögeln.

Flug

Überwinterung

Zwei Staffeleien mit Blatt Papier und Wachsmalstiften.

Bilder von Wäldern und Wiesen.

Pflanzen für sie.

Wald

Wiese

VERANSTALTUNGSPROZESS

Führen: Die Stille des Waldes ist voller Wunder.

Sie stehen vor einem Märchen

Und ein Märchen ist ein Wald.

Speichern Sie diese Geschichte:

Nicht reißen, nicht vorstellen und nicht abschrecken.

- Liebe Kinder, liebe Erwachsene, wir freuen uns, Sie zu unserem Quiz begrüßen zu dürfen "Diese wunderbare Welt"... Heute nehmen 2 Teams aus Eltern und Kindern am Quiz teil. Begrüßen wir sie.

Belyakov Fedor, Akimova Alina, Lapin Evgeniy, Belyakova Daria, Kostruba Grigory.

Belyakova Natalia Dmitrievna, Belyakova Natalia Aleksandrovna

Savicheva Natalia Vladimirovna, Lapina Natalia Vladimirovna,

Kostruba Svetlana Anatolyevna.

(Die Teams treten in die feierliche Musik ein und setzen sich

Teamgrüße kinder:

Kapitän: "Wir sind ein Team"

Kinder: "Junger Ökologe".

Kapitän: "Unser Motto"

Kinder: „Wir kennen unsere Gegner, wir wünschen ihnen viel Glück.

Trotzdem werden wir gewinnen, wir werden uns nicht beleidigen lassen. “

Teamgrüße eltern:

Kapitän: "Wir sind ein Team".

Eltern: "Verteidiger natur» .

Kapitän: "Unser Motto"

Eltern: „Wir wünschen unseren Rivalen, dass sie niemals den Mut verlieren.

Zeigen Sie heute allen Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten.

Und wir werden uns nicht im Stich lassen, wir werden mit unserem Verstand leuchten.

Führen: Sie werden von einer repräsentativen Jury in bewertet die Zusammensetzung:

Leiterin von d / s Chugunova Elena Fedorovna,

Methodistin für die Schule Bezrukova Svetlana Vyacheslavovna.

Vertreter der Eltern: Tyutyalina Natalia Sergeevna.

Führen: IM natur Viele Geheimnisse und Wunder, heute werden wir versuchen, einige davon zu erraten. Aber wir haben ein Spielund jedes Spiel hat Regeln, hören Sie sich die Regeln unseres Spiels an.

Besprechen Sie das Problem mit dem Team.

Hören Sie dem Moderator genau zu.

Verwenden Sie die Signalkarte, wenn die Antwort fertig ist.

Wettbewerb 1. "Sich warm laufen"... Fragen an das Team "Junger Ökologe":

1. Wer heißt Pleuel?

2. Auf welchen Bäumen wachsen Zapfen?

3. Welchen Tieren hilft der Schwanz?

4. Zu welcher Jahreszeit fallen die Blätter?

5. Wie viele Beine hat eine Spinne?

6. Wie heißen die Blätter von Nadelbäumen?

7. Welcher Vogel heißt der Doktor des Waldes?

8. Welche krautige Pflanze blüht zuerst? Wann? (Mutter und Stiefmutter im April.)

9. Wer Kuckuck am Kuckuck? (Männlich.)

10. Warum picken Vögel nicht auf den hellen Marienkäfer? (Gibt ätzende Flüssigkeit ab.)

11. Welcher Baumsaft ist süß? (Birke, Ahorn.)

12. Wie heißt ein künstliches Vogelhaus? (Vogelhaus)

13. Welches Haustier hat Hörner? (Kuh)

14. Wo ist das Ohr der Heuschrecke? (Am Fuß.)

Fragen an das Team "Verteidiger natur» :

1. Aus welchem \u200b\u200bHolz bestehen Streichhölzer? (Kiefer)

2. Welcher Baum ist das Symbol Russlands?

3. Welche Pflanzen helfen bei Krankheiten?

4. Früchte, welchen Baum mögen Eichhörnchen?

5. Womit ist der Fluss im Winter bedeckt?

6. Wie heißt der Strauch? "Wilde Rose"?

7. Wie heißt das Buch, in dem gefährdete Tiere erfasst werden?

8. Welche Pflanze soll brennen? (Nessel).

9. Welche Pilze erscheinen zuerst? (Morcheln.)

10. Welche Bäume haben im Herbst rote Blätter? (Rowan, Ahorn.)

11. Ein flacher Seefisch mit Augen auf einer Körperseite? (Flunder.)

12. Welcher Vogel heißt geflügelter Postbote? (Taube.)

13. Heilpflanze, die entlang der Straßen wächst. (Wegerich)

14. Werden die Blüten dieses Baumes als Tee gegen Erkältungen verwendet? (Linde)

Führen: Du hast gut geantwortet und hast dich überhaupt nicht gelangweilt!

Wettbewerb 2. Teilen Sie die Vögel in zwei Teile gruppe überwintern und wandern.

Flug: Schlucken. Turm. Star. Soor.

Überwinterung: Tit. Specht. Spatz. Kleiber.

3. Wettbewerb der Künstler "Zeichne das Tier"

Ein bis zwei Teilnehmer aus jedem Team gehen zur Staffelei und zeichnen ein Bild des Tieres gemäß der Präsentation. Entsprechend der Karte, auf der der Schwanz abgebildet ist.

Fuchs, Hase, Bär, Wolf.

Mit dem Publikum spielen.

1. Obwohl die Schnecke klein ist, hat sie das ganze Haus weggenommen.

Antworte, ist es wahr, oder? (Ja)

2. Ein Schwan schwimmt in einem Teich und schläft auf einem Apfelbaum im Garten.

Antworte, ist es wahr, oder? (Nein)

3. Kann ein Seehund den ganzen Tag auf der Seite liegen?

Antworte wirklich, oder? (Ja)

4. Kann ein Dachs nach Zapfen auf einen Ast klettern?

Antworte wirklich. ist es? (Nein)

5. Kann eine Wespe in den Himmel fliegen?

Antworte auf die Wahrheit, oder? (Ja)

6. Kann ein Bär wie ein Eichhörnchen auf den Baum klettern, um einen Tannenzapfen zu erhalten?

Antworte, ist es wahr, oder? (Ja)

8. Antworte mir alle zusammen kinder:

Hat der Herbst eine goldene Zeit? (Ja)

9. Und im Winter am Baum dornige Nadeln?

10. Wachsen im Sommer köstliche Süßigkeiten auf einem Ast?

Führen: Nächster Wettbewerb

4. "Rate wer?"... Jedes Team erhält einen Umschlag mit einem Bild von Vertretern der Tierwelt. Teams müssen Gesten und Mimik verwenden, um die auf dem Bild dargestellte darzustellen. Mitglieder anderer Teams entscheiden. In diesem Wettbewerb bewertet die Jury die Geschwindigkeit und Richtigkeit der Antwort sowie die künstlerischen Daten. Eichhörnchen, Maus, Wolf, Hase, Bär, Fuchs, Krokodil, Giraffe.

Mit den Fans spielen.

Im Dickicht hob sich sein Kopf und heulte vor Hunger ... (Wolf)

Bringt Töchtern und Söhnen das Grunzen bei ... (Schwein)

Quacksalber, Quacksalber, sagt durch das Schilf, geht zum Fluss, um zu schwimmen ... (Ente)

Liebt es zu kämpfen, sieht aus wie ein Hund ... (Wolf)

Wer weiß viel über Himbeeren, Klumpfuß, Braun ... (Bär)

5 Wettbewerb "Ratet mal anhand der Beschreibung".

Dies ist ein erstaunliches Tier. Sein Gehör ist subtiler als das von Katzen und Hunden. Der Geruchssinn ist außergewöhnlich - das Tier spürt einen Käfer oder eine Larve im Boden in einer Tiefe von mehreren Metern. Aber sein Sehvermögen ist schwach. Essen alle: Beeren, Samen von Pflanzen, Würmern, Mäusen, Insekten und sogar Schlangen. "

Hinweis: Obwohl er klein ist, hat er keine Angst vor Raubtieren, er hat Schutz vor ihnen.

Antworten: Igel.

„Dieses Tier hat zwei Hauptmethoden, vor denen es sich schützen kann feinde: Verkleidung und Beine. Er springt und rennt sehr schnell und einfach - so leicht, dass er nicht einmal in die Schneeverwehungen fällt. Er rennt nicht nur vor der Gefahr davon, er wählt den kürzesten Weg zur Erlösung. Aber es kommt vor, dass sie nicht helfen, weder gerissen noch schnell, dann fällt er auf den Rücken und verteidigt sich mit starken Hinterbeinen. "

Hinweis: Er gilt als großer Feigling. Antworten: Hase.

„Dies ist das gerissenste und vorsichtigste Tier. Er weiß, wie man sich perfekt verkleidet, er hat scharfes Sehvermögen, Gehör und Geruchssinn. Und wie er tanzt! Es erhebt sich auf den Hinterbeinen und geht in dieser Position mit kleinen Schritten. Die Leute nennen diesen Tanz "Foxtrott". Das Tier ernährt sich von Insekten, Nagetieren, Vögeln und manchmal tiere: Igel, Hasen ".

Hinweis: Ein roter, flauschiger Schwanz hilft, vor Verfolgern davonzulaufen (verwischt ihre Spuren). Antworten: Fox.

„Es ist ein sehr großes und starkes Tier, es kann auf vier Beinen laufen, manchmal steht es auf den Hinterbeinen auf und brüllt im ganzen Wald. Viele Tiere haben Angst vor ihm, er klettert gut auf Bäume und fängt sogar Fische. Im Winter macht es Winterschlaf. "

Hinweis: liebt Honig und Himbeeren. Antworten: Bär.

6 Wettbewerb: Russell die Pflanzen zu ihren Wachstumsorten.

Wald und Wiese. Wald: Maiglöckchen, Schlafgras, Lungenkraut, Glocke.

Wiese: Klee, Löwenzahn, Wegerich, Johanniskraut.

Die Jury fasst die Ergebnisse zusammen.

Führen: Während die Jury die Ergebnisse zusammenfasst, habe ich Rätsel um Pflanzen für die Fans.

"Wie Kiefern, wie Tannen, aber im Winter ohne Nadeln". (Lärche)

"Langbeinige Schwestern kamen in einer Herde auf der Wiese heraus, wie Schnee haben sie Zilien und wie ein kleines Auge der Sonne." (Kamille)

"Wie ist mein Name, sag mir, ich verstecke mich oft im Roggen, bescheiden, wildblütig, blauäugig ..." (Flockenblume)

"Golden und jung in einer Woche wurde grau, und einen Tag später wurde mein Kopf kahl". (Löwenzahn)

„Du hast dir während der Wanderung das Bein verletzt, Müdigkeit lässt dich nicht los. Bück dich, der Soldat an der Straße ist bereit, allen zu Hilfe zu kommen. " (Wegerich)

"Er lebt am Zaun, erkennt niemanden, keinen Hund, sondern beißt und gibt keinen Schlaganfall." (Nessel)

Wort der Jury:

Lohnend:

Führen. Schützen und bewachen natur. Merken:

Das Papier, das Sie geworfen haben, wird mehr als zwei Jahre auf der Erde liegen.

blechdose - über 30 Jahre,

plastiktüte - 200 Jahre,

glas - 1000 Jahre alt.

Kümmere dich um diese Länder, diese Gewässer.

Sogar eine kleine Klinge der Liebe.

Pass auf alle Tiere im Inneren auf natur,

Töte nur die Bestien in dir.

Das Lied ist üblich.

"Lass uns die Kamille auf der Wiese retten".

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Nur hier am Samstag, 21. November elternabend zum Thema "Die Rolle der Familie bei der Erziehung der kognitiven interessen und die Neugier eines Kindes durch Umwelterziehung. "

Eltern und Kinder werden Sie vorstellen interessante Erfahrungendas kann mit Kindern zu Hause verbracht werden.

Sie können ein Zuschauer des Spiels werden "Glücksfall", an denen Eltern und Kinder teilnehmen werden. Veranstaltungsort für alle Veranstaltungen ist die Musikhalle.

Zeit 11h, 00m.

/ Erzieher, Kinder /.