1. Hay blanco y negro. Los nidos (1 - 2 m de diámetro) están dispuestos en árboles, rocas, en los techos de las casas. La puesta contiene de 3 a 5 huevos blancos; ambos padres incuban durante unos 30 días. Los pares son permanentes.

2. Las plumas de las alas están bordeadas en blanco. Los colores más vívidos en los períodos de vida de invierno y primavera. Las piernas rosadas relativamente altas son más adecuadas para caminar que para nadar. El pico es masivo, de color rosado o anaranjado, grueso en la base. La base del pico está rodeada por una raya blanca muy estrecha. Prefiere embalses con agua estancada, rodeados de juncos: pantanos, lagos.

4. Un pájaro grande con una cabeza con una cola larga. La cabeza, el cuello, la espalda y la parte delantera del pecho son negros. La parte inferior del pecho y el costado es blanca. Habita en parajes con góndolas, a orillas del agua, en montones de bosques, carcomas, campos con rizos de arbustos o grupos de árboles. Es bien reconocido por la apariencia externa de los enchufes en forma de bola, la voz temblorosa. La emergencia del nido se asegura con barro, esperando unos días hasta que se haya calentado, y luego se saca una bandeja de tartas tonificadas y otros materiales.

5. Habitan la mayoría de los bosques del país, incluidos los bosques mixtos y caducifolios. Algo más grande que un estornino. El color está dominado por los tonos blanco y negro, los machos tienen la nuca roja. Los machos jóvenes tienen una gorra roja en la cabeza. La parte superior es negra con rayas blancas, la parte inferior es blanca con una cola roja. El pico es recto (rara vez ligeramente curvado), en forma de cuña, y se utiliza para hacer agujeros para nidos y para partir la corteza en busca de alimento.

6. Uno de los depredadores aviares más grandes de nuestra fauna con una envergadura de hasta 3 metros. Longitud del cuerpo hasta 85 cm, peso 2,7-4,8 kg. La coloración de los adultos es marrón oscuro, a menudo con una mancha rojiza en la parte posterior de la cabeza, con plumas de vuelo primarias de color negro-marrón, donde hay rayas gris-marrón en la base de las redes internas. Las plumas de la cola son de color marrón oscuro con rayas transversales grises. El pico doblado es gris oscuro, amarillo en la base. Las uñas son negras, la cera y las patas amarillas. Vive en estepas vírgenes, semidesiertos (ocasionalmente en desiertos) y estribaciones.

7.Longitud del cuerpo hasta 180 cm, peso hasta 13 kg. El cuello es aproximadamente igual a la longitud del cuerpo, si se lleva erguido. Las piernas son cortas y se llevan hacia atrás. En plumaje un gran número de pelusa. El pico es amarillo con punta negra. Se asientan en grandes lagos con matorrales de juncos. Sus voluminosos nidos se construyen con ramas, musgo y juncos en un lugar seco, a veces en aguas poco profundas. Las parejas se unen durante muchos años: un cambio de pareja solo es posible en el caso de la muerte de una persona. Nada lenta y majestuosamente, pero si lo persigues, difícilmente podrás alcanzarlo ni siquiera en bote. Despegando del agua, corre mucho tiempo, se agita con las patas en el agua, ganando velocidad y altura gradualmente.

8. Familia de aves del orden de los paseriformes. La longitud del cuerpo es de 10-23 cm. El pico es aplanado, el corte de la boca es grande. Las alas son largas y estrechas. Las piernas son cortas, apenas pueden caminar y sentarse en el suelo solo para recolectar material para los nidos. El plumaje de arriba suele ser oscuro, a menudo con un brillo azul, verde o violeta, claro debajo. Los nidos son hemisféricos o en forma de frasco plano; se construyen a partir de terrones de tierra mezclados con saliva, adheridos a las paredes de edificios o rocas. Algunas especies anidan en madrigueras o huecos y, a menudo, se establecen en colonias. Se alimentan casi exclusivamente de insectos que quedan atrapados en el aire.

objetivo: la formación de la base de la alfabetización ecológica, cultural y la UUD correspondiente en los estudiantes más jóvenes.

Tareas:

Educativo:

1. Formar la alfabetización ecológica de los niños al estudiar la naturaleza de su tierra natal.
2. Expandir actividades practicas estudiantes sobre el estudio y la protección de las aves de la región de Astracán.
3. Explorar material adicional de literatura científico-educativa y recursos de Internet.

Educativo:

1. Infundir amor por la tierra natal, cultivar el deseo de cuidar y proteger a "nuestros hermanos menores".
2. Observe las reglas de comportamiento moral y ético en el mundo de la naturaleza y las personas.
3. Enseñe a hacer el bien.

Desarrollando:

1. Desarrollar en los niños la necesidad de comunicarse con la naturaleza y el mundo que les rodea.
2. Desarrollar en los niños un sentido de responsabilidad por nuestros amigos emplumados.

Vista actividades extracurriculares : juego intelectual.

Métodos y técnicas metodológicas: Juego, investigación (método de búsqueda de problemas), método de proyecto, TIC.

Etapas de investigación:

1. Creación de una situación problemática.
2. Estudio.
3. Intercambio de información.
4. Organización de la información.
5. Vinculación de información.
6. Resumiendo, reflexión.

"El único camino que conduce al conocimiento es la actividad"
B. Shaw

En los nuevos estándares educativos, hay un aumento en su enfoque en los resultados educativos como un componente formador de sistemas en la construcción de estándares. El proceso de aprendizaje se entiende no solo como la asimilación de un sistema de conocimientos, habilidades y destrezas que constituyen la base instrumental de las competencias de los estudiantes, sino también como un proceso de desarrollo personal, adquiriendo experiencia espiritual, moral y competencia social.

El Estándar se basa en el enfoque de actividad del sistema, conceptualmente basado en asegurar el cumplimiento actividades de aprendizaje estudiantes de su edad y características individuales.

El objetivo prioritario de la educación escolar es desarrollar la capacidad del estudiante para establecer metas educativas de forma independiente, diseñar formas de implementarlas, monitorear y evaluar sus logros, en otras palabras, la capacidad de aprender.

Para que el conocimiento de los estudiantes sea el resultado de sus propias búsquedas, es necesario organizar estas búsquedas, administrar a los estudiantes y desarrollar su actividad cognitiva.

Un niño explorador por naturaleza. La sed incansable de nuevas impresiones, la curiosidad, el deseo constante de observar, experimentar y buscar de forma independiente nueva información sobre el mundo se consideran tradicionalmente como las características más importantes del comportamiento de los niños. La investigación, la actividad de búsqueda es el estado natural de un niño, está sintonizado con la cognición del mundo. ¡Y cuán grande es su deseo de conocer su tierra natal!

Todo comenzó con un paseo por el patio de la escuela. Los niños notaron que no escuchaban el canto de los pájaros en el patio de la escuela. Les preguntamos: "¿Qué hay que hacer para que los pájaros vuelen al patio de la escuela y nos deleiten con su canto?" Se ofrecieron a hacer comederos, colgarlos y alimentar a los pájaros. Gorriones, palomas, carboneros empezaron a volar hacia los comederos. Los chicos son muy curiosos y decidieron averiguar qué otras aves viven en nuestra región, por qué algunas están incluidas en el Libro Rojo. Se inició mucho trabajo de investigación.

Los niños se dividieron en dos grupos. Un grupo estudió la vida y los hábitos de las aves invernales y el otro, las migratorias. Los muchachos nombraron a sus equipos tampoco por casualidad. El 12 de noviembre celebramos el día de los pájaros, el día de Zinovy \u200b\u200b- Sinichkin. Día de Sinichkin, vacaciones de Sinichkin. Este día se considera el comienzo de la acción cultural y ecológica de toda Rusia "¡Alimenta a los pájaros!" En este día, pasamos el rato con los alimentadores y queríamos involucrar a todos en esta buena causa. Por lo tanto, llevamos a cabo una acción "Feed the Birds" y en honor a la festividad "Sinichkin Day" nombramos al equipo "Titmouses". El 12 de noviembre comenzamos a trabajar en el proyecto "Aves de la región de Astracán"

Y el 1 de abril, los observadores de aves de todo el mundo celebran el Día Internacional de las Aves. Esta fiesta comenzó en 1906, cuando se firmó la Convención Internacional para la Protección de las Aves. En Rusia, Bird Day apareció en 1926. En este día, las pajareras están colgadas, por lo que el equipo que estudió la vida y los hábitos de las aves migratorias nombró a su equipo "Estorninos". En este día, completamos el trabajo en el proyecto.

Como resultado, grandes trabajo de investigación los niños aprendieron: las aves son una clase de vertebrados que han dominado el ambiente aéreo de por vida. Esto dejó una huella especial en su estructura externa e interna. Más de 8600 especies de aves viven ahora en la Tierra. La fauna de Rusia contiene 789 especies de aves. La avifauna del delta del Volga y la llanura aluvial del Volga-Akhtuba contiene 298 especies. 72 especies de aves están incluidas en el Libro Rojo de la región de Astracán.

De la literatura científico-educativa y de Internet, los niños aprendieron qué aves viven en nuestra región, por qué están al borde de la extinción y cómo ayudar a las aves. Descubrimos lo que les encanta a los pájaros y durante todo el invierno desde la ventana de la escuela vimos a los pájaros correr alegremente en los comederos. Compiló el Libro Rojo de aves de la región de Astracán, que incluye 72 especies. Los chicos prepararon mensajes, informes, hicieron manualidades, crearon proyectos, prepararon presentaciones. Los niños sugirieron que la presentación del proyecto "Aves de la región de Astracán" se realizara en forma de juego intelectual "Los pájaros son nuestros amigos" para recordar una vez más a todos que somos responsables de la naturaleza, de nuestros "hermanitos "

Los cambios que se están produciendo en la sociedad moderna requieren una mejora acelerada del espacio educativo, la definición de objetivos educativos, teniendo en cuenta las necesidades e intereses estatales, sociales y personales.

En este sentido, la función de desarrollo de la formación se convierte en una prioridad, que debe proporcionar:

• la formación de la personalidad de un estudiante más joven,
• divulgación de sus capacidades individuales.

Este es uno de los requisitos del Estándar Educativo del Estado Federal.

Intelectualmente - juego cognitivo para niños (6-7 años) grupo preparatorio "¿Para qué? ¿De donde? ¿Por qué?"

Trabajo preliminar: trabajar en proyectos: observaciones, llevar un diario de observaciones, realizar juegos didácticos sobre el tema, ver reproducciones de pinturas, hacer manualidades de origami por los niños, organizar juegos de rol, jugar situaciones sobre el tema, memorizar poemas, canciones, preparar presentaciones, fonogramas, diapositivas.

Equipo:un tambor con peonza "Field of Wonders", sobres con preguntas, atributos del juego de rol "Bus", imágenes de pájaros y animales, un diagrama de figuras geométricas, un zorro, un ganso, una lupa, tarjetas con la imagen de huellas de animales.
Para niños: emblemas - aciano, manzanilla.
Ábaco con inserciones de colores.
Para el jurado: las fichas son verdes, rojas.

Integración de áreas: Comunicación, socialización, música, cognición.

En el centro de la sala hay un tambor, en el medio hay un molinete: en la parte superior, a lo largo de los bordes del tambor hay sobres con imágenes de héroes de cuentos de hadas con preguntas.
El presentador: el educador comienza el juego invitando a los niños uniformados con emblemas a la sala.
Sale el equipo "Cornflower" y el equipo "Romashka".
Educador:
Chicos, imaginemos que nos invitan a un estudio de televisión para un programa infantil, donde jugaremos un juego emocionante. ¿Aceptas participar en este programa? Y el operador y director será el padre de Ivan Budeev, Igor Alexandrovich. Tenemos que estar atentos y responder las preguntas correctamente, pero para que el programa sea interesante, también actuaremos como artistas. Seré presentador de televisión y ustedes serán participantes. Pero para llegar al estudio de televisión hay que coger un autobús.
Los niños construyen rápidamente un autobús con sillas altas y eligen un conductor usando una rima:

Conduzco, conduzco, conduzco
Tu bus al garaje
Uno dos tres CUATRO CINCO-
Dormirá en el garaje.
Dormirá hasta la mañana
Nuevo juego por la mañana.
¿Quién quiere ser chofer?
¡Salga! ¡Usted conduce!
Chofer: Estimados pasajeros, tomen asiento en el autobús. Y para no aburrirnos, juguemos un juego.

Juego didáctico: "Cadena"

Los niños se turnan para llamar a los rusos cuentos popularessin repetir.
Educador:¡Puedo llamarlos expertos en cuentos de hadas! ¡Bien hecho!
Bueno, aquí está nuestra parada: "Estudio de televisión".
Pasamos al edificio del centro de televisión. Pasamos por largos pasillos y aquí estamos en el estudio.
Niños, como en cualquier juego, contamos con jurado y participantes.
Condición: por cada respuesta correcta, el equipo recibe las fichas rojas: pinceles, fichas verdes, el equipo, margarita.
El director está en el lugar, el jurado está reunido, los niños y el anfitrión están aquí.
¡Atención! Comienza la transmisión.

Presentador de TV: Buenas tardes queridos espectadores. Hoy, en nuestro estudio, los niños de jardín de infantes №5 "Radost" Bazar Karabulak.
Vinieron al programa para mostrar cómo pueden jugar juegos serios juntos y responder preguntas difíciles.

Suena la fanfarria de R. Strauss; en este momento, los niños se dividen en equipos y se preparan para el juego.
Presentador de TV: Y así, el primer equipo - "Cornflower"!
(un representante del equipo camina por el pasillo y presenta su emblema)
Saludo:

Somos chicos divertidos
Y no nos gusta aburrirnos
Con mucho gusto todos juntos
Empecemos a jugar con "Camomiles".

Presentador de televisión: El segundo equipo es "Daisy"
Compitiendo en esta sala
Camomiles y yo dije:
Todos seguiremos siendo amigos
Estamos confiados contigo
Lucha con éxito.

Presentador de TV:
KVN ama nuestro jardín de infancia,
Está feliz de anunciar el juego.
Aquí están los fanáticos, aquí está el jurado,
El camino hacia la victoria es difícil, digas lo que digas.

1 título-Naturaleza nativa
Los niños hacen girar el tambor uno por uno
El búho sabio hace la pregunta.
1.
Chirridos, chirridos
Ella esta ocupada todo el dia
Este pájaro inquieto
Un color con un abedul.
(urraca)
Encuentra una imagen de este pájaro.
2.
Ella es un pájaro nocturno
Ella no puede dormir en un hueco
Ella no tiene tiempo para dormir en toda la noche.
Ella es una cazadora. (búho)
Encuentra una imagen de un pájaro.
3. ¿A quién le crecen los dientes todos los días? (liebres, castores).
4. ¿Qué animal tiene cachorros a finales de otoño? (liebres).
5. ¿Cuál es la gran bestia que se deleita con las hormigas? (soportar).
6. ¿Qué animal en momentos de peligro se acurruca en una pelota? (erizo).
Pregunta capciosa:
¿El animal más grande de la región de Saratov? (Alce).

Juego de ejercicios "Termina la oración"

En verano el agua del sol ... se calienta
Las hojas verdes de los árboles en otoño ... se vuelven amarillas.
Los pájaros vuelan hacia el sur en otoño ...
En primavera, los pájaros construyen nidos.
Abejas en la miel de verano ... recolectar
Los copos de nieve vuelan desde una nube de nieve.
En la primavera, carámbanos al sol ... goteando
En invierno, el agua del río ... se congela.
En otoño, lluvia fría ...

Minutos físicos:
¿Cuántas aves hay en nuestro comedero (apriete y apriete rítmicamente
abriendo los puños ¿Ha llegado? Te lo contamos.
Dos tetas, un gorrión (por cada nombre de pájaro
Seis jilgueros y palomas, doble un dedo a la vez.)
Pájaro carpintero con plumas abigarradas
Había suficientes semillas para todos. (Apriete y afloje de nuevo
cámaras.)

2.Categoría - "Preguntas difíciles"
Lisa Patrikeevna hace preguntas

1. ¿Cuántas colas tienen siete vacas?
2. ¿Cuántas narices tienen dos perros?
3. ¿Cuántos pasos dará un lucio en un minuto?
4. Había 4 ramas grandes en un abedul, 4 pequeñas, una manzana en cada una, ¿cuántas manzanas crecieron en un abedul?

3.Categoría - "Casa de hadas"
Hace preguntas Mouse-Norushka
Los niños llaman a un cuento de hadas en el que hay una casa así:
1. Choza sobre muslos de pollo
2. Se construyó una casa en el bosque - hay muchos habitantes en ella (Teremok - llaman a los habitantes de esta casa)

Juego- "Agregar nombre":
1 comando:
Koschei el Inmortal
Vasilisa- ... sabio
Chico - ... con un dedo
Zmey Gorynych
Nikita- ... Kozhemyaka
2 comando:
Elena la hermosa
Hermana - ... Alyonushka
Hermano - ... Ivanushka
Diminuto - ... Khovroshechka
Marya - ... Princesa

El poema es leído por el equipo - "Aciano":
En un lejano bosque denso y profundo,
¿Dónde encontrarás un camino?
En él, si va directa y audazmente,
Entonces pronto llegarás a una cabaña sin ventanas.
Y el cuento de hadas se despertará y el bosque cobrará vida,
Y Baba Yaga ascenderá al porche ...
Ella agitará su escoba mágica tres veces ...
Y reunirá al séquito inmundo en un momento.
Gira, gira, camina por el bosque.
Y en un baile frenético se apresura
Hasta que el héroe aparece de repente.

Ejercicio "Ahora somos héroes"
Nos levantamos juntos
¡Uno, dos, tres!
¡Ahora somos héroes!
Pondremos nuestra palma a nuestros ojos,
Extendamos nuestras fuertes piernas, girando a la derecha,
Miremos majestuosamente a nuestro alrededor.
Y a la izquierda también
Mira por debajo de tus palmas
Y bien, y más
Sobre el hombro izquierdo ...

"Acianos":
Nuestro rival,
¡Querido colega!
Prepara tu espada
Y también un escudo.
Y tomar fuerza más fuerte
Aquí solo ganarán los más fuertes.

"Manzanilla":
Y, por supuesto, la amistad ganará,
Tanto humor como risas divertidas.
Por eso amigos todos necesitamos
¡Solo crea firmemente en tu éxito!
4 Encabezado - "Arte"
Usted, por supuesto, está familiarizado con la imagen en la que Alyonushka está triste sobre un guijarro,
¿Quien lo escribió?

¿A qué cuento de hadas se puede atribuir esta imagen?

Pontamima:
Dibuja un abedul ruso.
Dibuja Alyonushka en un guijarro.
Demuestre qué época del año está en la imagen.

5 Encabezado: "Pensando lentamente"
¿Tenemos que escuchar? - oídos
¿Y qué puede oír una rana? -Piel
2.
¿Para qué necesita una liebre orejas largas? - produce sudor
3.
¿Por qué lloran los delfines?
4.
¿Cuándo llega el lucio a tierra?

Psico-gimnasia.
Tiempo: Las flores estaban en círculo, como si se hubiera tejido una corona. Decididas flores de mariposas
captura. Se tensaron con todo el cuerpo, abrieron más las piernas, ligeramente hacia adelante.
se inclinó hacia adelante, extendió los brazos hacia adelante. ¡Agarrarlo! ¡Agarrarlo! No me atrapó, se fue volando
mariposa.
Relajado: mientras atrapaba mariposas, sopló un viento fuerte, las flores se sentaron, los tallos
las bajaron, colgaron las hojas. Todo está relajado, las hojas son como
las cuerdas cuelgan.
Diversión: Pero de repente cayó una lluvia fría, mientras las flores estaban encantadas, de inmediato.
enderezó. Se levantaron alegremente bajo la lluvia, están de buen humor.

Acertijos sobre las estaciones:
Ha llegado el frio
Agua convertida en hielo
Liebre de orejas largas gris
Convertido en una liebre blanca
El oso dejó de rugir:
Un oso cayó en hibernación.
¿Quién puede decir quién sabe cuándo sucederá?

Si hay tormentas eléctricas en el campo,
Si las hierbas estan floreciendo
Si el rocío de la mañana
Dobla la hoja al suelo
Si en las arboledas sobre el viburnum
Hasta la noche, el estruendo de una abeja
Si el sol se calienta
Toda el agua del río hasta el fondo
Entonces esto ya es- ... ..

Abro mis riñones
En hojas verdes
Yo visto árboles
Riego los cultivos
El movimiento esta lleno
Me llamo….

Yo llevo la cosecha
Vuelvo a sembrar los campos
Envío pájaros al sur,
Me desnudo los arboles
Pero no toco los pinos
Y arboles de navidad. I …..

Ejercicio "¿Adivina en qué época del año?"
Se anima a los niños a escuchar un texto breve de varias oraciones, que describe una temporada en particular. Después de escuchar el texto descriptivo, los niños responden qué época del año es.

Invierno
El sol brilla un poco y sus rayos no calientan la tierra. Está nevando a menudo.
Charcos, ríos, lagos se congelaron. Tranquilo en el bosque y en el campo. Un oso duerme en una madriguera, un erizo en una madriguera de hojas secas.
Primavera.
El cerezo de pájaro floreció con fragantes flores blancas en el borde.
Temprano en la mañana, los conejitos se reunieron en un prado verde, se regocijaron en el cálido sol, saltaron, jugaron, se deleitaron con la hierba joven y jugosa.
El verano.
Los árboles están cubiertos de follaje verde. Huele a fragantes fresas maduras. Los pájaros cantan fuerte. Las mariposas vuelan, los abejorros zumban. El prado es como una alfombra multicolor.
Otoño.
Las hojas de los árboles se han vuelto amarillas y rojas, se desprenden de las ramas y cubren el suelo con una alfombra multicolor. El cielo suele estar oscurecido por las nubes. Los pájaros se preparan para volar a las tierras cálidas: los estorninos se juntan en ruidosas bandadas, se escuchan los gritos de despedida de las grullas.

Ejercicio "Reencarnación"
1. Fruncir el ceño como una nube otoñal.
2. Sonríe como un gato al sol o como el sol mismo.
3. Enfadarse como niños a quienes les han quitado el helado.
4. Tener miedo, como los conejos que vieron un lobo.
5. Muestre qué tipo de cara tiene cuando está feliz.

El siguiente sendero pertenece a una bestia que puede contar la siguiente historia sobre sí misma: Soy rápido y ágil, puedo trepar a un árbol. Puedo alcanzar a un alce en el bosque, arrebatar el pez del agua, caminar por el bosque; la ramita no crujirá y nadie se pondrá al día con la carrera.

La bestia que dejó un rastro en la nieve también es inusual. Es interesante que si le tiene miedo a algo, llora exactamente como un niño humano.

Este es un animal omnívoro glotón. Se alimenta de escarabajos y hormigas, avispas y abejorros, roe astas, orugas, ratones caídos por alces y arrastra huevos de los nidos de los pájaros. Ama las semillas de árboles, nueces, hongos y bayas.

Tarea 1: pregunta a "Margaritas"
Recoge un zorro y un ganso de formas geométricas.

Lectura de un niño del equipo "Margaritas"
Soy un zorro gracioso
Una avispa agarró mi cola
Yo, pobrecita, me di la vuelta
¡Qué hecho añicos!
Tres urracas cerca del muñón.
Empezaron a recogerme.
Estalló una disputa entre ellos:
¡Amanita resultó!
¡Ayuda! ¡Ayuda!
Ponme juntos de las piezas.

Tarea 2 pregunta "Acianos"
Soy un alegre ganso blanco
¡No le tengo miedo a nada!
Pero ayer me caí de un bache
Se rompió en pedazos.
Me recogió un mapache
¡El resultado es un vaporizador!
¡Ayuda! ¡Ayuda!
Ponme juntos de las piezas.

Mini estudio: "Gorrión y teta"
Gorrión: Adivina la teta, ¿cuál es la peor arma?
Tit: Lo sé, lo sé, ¡una pistola!
Gorrión: ¡No lo adiviné!
Tit: Lo sé, lo sé, ¡un cañón!
Gorrión: ¡No acerté otra vez!
Tit: Lo sé, lo sé…. ¡No sé!
Gorrión: ¡Tirachinas! No dispararán a los gorriones desde el cañón, pero desde la honda, ¡solo ten tiempo para rebotar! ¡Lo sé, soy un gorrión de tiro!

Canción "Si salieras con un amigo" (letra de M. Tanich, música de V. Shainsky)

Ejercicio "Visualización"
Cerramos los ojos e imaginamos
Recordamos lo que pasó ahora.
Imagina un televisor grande
En él verás lo que te pasó:
Canciones y bailes, juegos y cuentos de hadas,
Cómo jugamos, qué dijimos.
Recordamos todo, no nos olvidamos de nada.
Abre tus ojos y déjalo ir
Todo lo que vi en el cine afectará.

Sonidos de fanfarria.

Resumiendo el juego:
Solo estábamos jugando
Como les va a los niños
Lo que está fuera del juego es oropel para nosotros
Esta es la palabra más dulce de todas
¡Nuestro juego en general!

Juego intelectual sobre el tema "Aves".

(Grados 8-11)

profesor de biologia

MBOU "Escuela secundaria Plekhanovskaya"

Presentación de diapositivas "¿Qué tipo de pájaro soy?"

Movilidad, hermoso plumaje, canto discordante: todo esto hace que las aves sean una maravillosa decoración de la naturaleza. No es casualidad que muchas líneas de los poemas de Pushkin y Nekrasov, así como maravillosas creaciones de artistas y compositores, estén dedicadas a las aves. Todo el mundo conoce la imagen de Savrasov "Las torres han llegado", los romances "La alondra" de Glinka y "El ruiseñor" de Alyabyev. Los científicos han calculado que alrededor de 100 mil millones de aves viven ahora en el mundo, lo que20 veces más que personas. Y esto por sí solo indica su gran y variada importancia en la vida de nuestro planeta.

Lista negra (diapositivas de presentación)

Hoy vamos a hablar de aves. Muchos de ellos pueden sorprendernos, créame.

¿Sabes que se erigen monumentos no solo a poetas, generales y héroes, sino también a las aves más comunes para nosotros?

Érase una vez, hace mucho tiempo, antes de nuestra era, las tribus guerreras de los galos atacaron Roma. Rodearon el Capitolio, una fortaleza en la colina más alta. Los invasores galos por la noche decidieron escalar las empinadas laderas y matar a los habitantes de Roma, que se escondían en el Capitolio ...

Los defensores, extremadamente agotados, durmieron. Incluso los perros guardianes se quedaron dormidos. Y los habitantes de Roma serían destruidos, si no fuera por ... ¡GUSIE!

Apenas el enemigo apareció en los muros de la fortaleza, cuando de repente los gansos empezaron a cacarear, tan fuerte que los defensores se pusieron de pie en un momento. ¡Atacaron con valentía a los insidiosos galos y derrotaron a su ejército!

Así dicen desde entonces: “Los gansos salvaron Roma”.

Por ello, los agradecidos romanos declararon a los gansos pájaros sagrados y les erigieron un gran monumento.

Verá: aves tan comunes como los gansos también son capaces de realizar hazañas heroicas, por lo que hay un monumento a ellas.

Concurso 1. "Ascendido a un pedestal"

Los monumentos a las aves son evidencia de los buenos sentimientos y la gratitud de una persona hacia sus amigos y asistentes. Fundidos en bronce, esculpidos en mármol, decoran calles y plazas. Y cada uno de estos monumentos inusuales tiene su propia historia interesante e instructiva.

¿De qué pájaro estamos hablando?

1 El sistema de elevación y las comunicaciones se dañaron en el submarino. Con la ayuda de un tubo torpedo, se soltó un pájaro para transmitir el mensaje del accidente. Pronto rescataron a la tripulación. El pájaro recibió el premio militar más alto y se alistó permanentemente en la tripulación del barco. Esto sucedió en 1942 en Inglaterra. Se erigió un monumento al pájaro. Nombralo. (Paloma)

2. En la ciudad sitiada, la gente moría de hambre. Cuando pusieron un pájaro en la muralla de la fortaleza, el enemigo decidió que todavía había mucha comida en la ciudad y levantó el asedio. Esto sucedió en Alemania en el siglo XVI. La gente agradecida erigió un monumento al pájaro. ¿Qué es este pájaro? (Polla)

En 1850, se introdujo por primera vez un pájaro en América, que pronto se instaló allí. Dio la casualidad de que los insectos se multiplicaron fuertemente en los suburbios de Boston. Las orugas aumentaron enormemente en número y comenzaron a causar graves daños a los cultivos. Un pájaro vino al rescate: destruyó las plagas de insectos. Como muestra de gratitud, los residentes le erigieron un monumento en el parque central de la ciudad de Boston. Nombra el pájaro (gorrión)

2. A esta ave se le han erigido 2 monumentos en honor a rescatar cultivos de langostas: uno en USA, UTA, y otro en Australia. Después de todo, ella salvó a la gente del hambre. ¿Qué es este pájaro? (Gaviota)

Competencia 2. "Calentamiento". En tres minutos, cada equipo debe responder el número máximo de preguntas. ¡Jurado, es hora!

Preguntas para el equipo 1

1. ¿Qué pájaro tiene la lengua más larga? (En el pájaro carpintero)

2. ¿Qué pájaros tienen alas cubiertas no de plumas, sino de escamas? (A los pingüinos)

3. ¿Con qué alimenta el tordo del campo a sus polluelos? (Insectos)

5. ¿Quién se llama "gorrión de agua"? (Olyapa)

6. ¿Por qué los pájaros tragan guijarros? (Con su ayuda muelen alimentos sólidos)

7. ¿Dónde construye su nido el carbonero? (En el hueco de un árbol)

8. ¿Por qué sale un ganso seco? (Las plumas de ave están engrasadas)

9. ¿A qué pájaro se le llama popularmente ladrón? (Cuarenta)

10. ¿Quién no tiene vida sino frambuesas? (En el petirrojo)

Preguntas para el equipo 2

1. ¿Qué tienen en común un pájaro y un barco? (Quilla)

2. ¿Qué pájaro puede volar con la cola hacia adelante? (Colibrí)

4. ¿Nuestras aves migratorias anidan en el sur? (No)

6. ¿Qué pájaro cría polluelos bajo la lluvia? (Cisne)

7. ¿Qué pájaros cavan hoyos para nidos? (Golondrinas)

8. ¿Cómo se llama la pajarera hecha por el hombre? (Pajarera)

9. ¿El nombre de qué planta venenosa del bosque está asociado con el nombre del pájaro? (Ojo de cuervo)

10. Nombra un pájaro, un símbolo de Rusia. (Águila)

Competición 3. Juega al escondite.

Mejor ejercicio mental

No para adultos y niños:

Que juega al escondite con nosotros

Se está volviendo más inteligente.

Asignación: si agrega las palabras, las letras de la palabra de la manera adecuada, obtendrá los nombres de todas las aves conocidas.

1. Cuero \u003d\u003d

2. Turrón \u003d\u003d

3. Cuero + ladrón + él \u003d

4. Deslizar + y + cola \u003d\u003d

5. Kushka + campo de tiro \u003d\u003d

6. Embudo + Sizo \u003d\u003d

7. Paleta + oh \u003d\u003d

8. Hit + o + ladrón \u003d\u003d

9. Oreja \u003d\u003d

10.Spread - pero + t \u003d\u003d

11.Tres + w + c \u003d\u003d

12. Cobarde + ca \u003d\u003d

13.Blog + b \u003d\u003d

14. Vara + caballo - b \u003d\u003d

Juega con la audiencia.

1. ¿Qué pájaros pasan la noche en la nieve? (urogallo negro, urogallo).

2. ¿Qué hay dentro de los huesos del pájaro? (Aire).

3. ¿Cuánto corazón de cámara tienen las aves? (cuatro).

4. ¿Qué polluelos de pájaro no conocen a su madre? (cucos).

5. ¿Nuestras aves construyen nidos en países lejanos? (no).

6. ¿Qué pájaros no vuelan? (pingüinos, avestruces).

7. ¿El pollito inhala el huevo? (Sí).

8. ¿Qué comen las cigüeñas? (pescado, ranas).

9. ¿Qué pájaros se vuelven blancos para el invierno? (perdices).

10. ¿Qué es más terrible para las aves en invierno: el frío o el hambre? (hambre).

11. ¿Qué pájaro tiene pollitos en febrero? (piquituerto común).

Concurso 4. Músicos emplumados.

Todo el mundo sabe que los pájaros son grandes cantantes y músicos. Escuchar a los pájaros cantores puede escribir una ópera. El compositor ruso N.A. Rimsky: Korsakov usó con mayor frecuencia las voces de los pájaros en la música. En la ópera "Snow Maiden" en el coro y la danza de los pájaros hay las voces del cuco y el mirlo, y en el recitativo de la primavera, el silbido de un camachuelo. El comienzo del vals de Strauss "Tales from the Vienna Woods" casi coincide en ritmo con las señales de alarma de un pinzón macho (un extracto de los sonidos de la obra). Ahora tienes que escuchar las grabaciones de las voces de los pájaros y determinar cuál de los pájaros pertenece a estos cantos y encontrar estos pájaros en los toboganes.

Competencia. Historias de acertijos.

¿Puedes reconocer a las aves por sus descripciones?

Concurso 5. “Retratos de aves”.

1 equipo. Los poetas dedican sus poemas, gente de canto a este pájaro ... Me encanta ver cómo diseca con orgullo la superficie del agua con su amplio pecho, portando majestuosamente una elegante cabeza ... (cisne).

2 equipo. Es un pájaro grande, pesa 3 kg, envergadura 2 m ... La cara es un disco plano, la mitad del cual está ocupado por ojos expresivos ... Gira fácilmente la cabeza 270 alrededor del eje vertical ... (búho) .

3 equipo. Esta ave se encuentra solo en bosques tropicales ... El peso de un huevo es solo 2 mg ...

Poliniza las plantas con flores. (colibrí).

4 equipo. Tiene un cuello largo, patas cortas hacia atrás ... Las alas anchas ayudan a bucear maravillosamente ... No es de extrañar que en la antigüedad, habiendo domesticado a esta ave, la gente hiciera de este pescador emplumado su asistente (cormorán).

5 equipo. Este es el ave más grande, con un peso de hasta 90 kg ... No volador con patas poderosas (avestruz africano).

6 equipo. La apariencia de esta ave es muy diversa. Un cuerpo pequeño descansa sobre patas altas, zancos, lo que hace posible considerarlo el ave más larga del mundo.

Vive a orillas del Mar Caspio, algunos lagos en Kazajstán ... Esto es un milagro: un capullo rosado no soplado (flamenco).

1 equipo. Un pajarito sedentario galopa en el suelo con saltos cortos, se zambulle en la nieve y se baña ... Su plumaje brillante sobre el fondo de la nieve blanca decora mucho jardines y parques en invierno ... Este pájaro es el primer heraldo del invierno ... Recibió su nombre de la palabra "nieve" (camachuelo).

2 equipo. Inmigrante, solo en el sur lleva una forma de vida sedentaria ... Junto con las torres, caminan por los campos, recolectan insectos, sus larvas, gusanos del suelo ... Ocupan voluntariamente nidos artificiales - pajareras (estorninos).

3 equipo. Uno de los más bellos (el macho es rojo vivo) y más distintivo de nuestras aves. Tiene muchas cosas inusuales. No sólo su pico "de atrás hacia adelante", sino que saca a los polluelos en pleno invierno, con fuertes heladas, para que no pueda morir "como un ser humano". Su cuerpo está tan saturado de resina por la vejez que durante muchos años no cede a la putrefacción. (piquituerto común)

4 equipo. Esta ave se alimenta por sí misma, corriendo bajo el agua, a lo largo del fondo de ríos y arroyos limpios. Por eso la llamaron gorrión de agua. Y todo lo que ha adaptado para ello. Hay una glándula coccígea, como todas las aves acuáticas, para engrasar las plumas con grasa, y las “orejas” se cierran con una válvula especial al bucear. En un momento en que otras aves tienen frío y hambre, ella vive feliz para siempre. (cazo)

5 equipo. La vista de este pájaro es especial. Su ojo puede elegir del campo de visión solo la información que necesita en ese momento y no se fija en el otro. Una de las empresas de aviación de Estados Unidos inventó un ojo electrónico que puede determinar la dirección y velocidad de un objeto, su forma y tamaño. El "ojo" puede, por ejemplo, reconocer un bombardero y un misil y no notar otros objetos voladores. (paloma)

6 equipo. También se le llama orca. Así es como la gente expresaba su amor por este pájaro. Es fácilmente reconocible por sus alas largas y puntiagudas y una cola larga y bifurcada. Es un ave de aire. Rara vez y de mala gana se hunde en el suelo y se sienta en ramas delgadas o cables para descansar. Incluso bebe agua y se baña sobre la marcha, barriendo el agua y recogiéndola con el pico. Mirándolos retozando en el cielo, creemos que están jugando. De hecho, capturan incansablemente a los pequeños mosquitos, moscas y mosquitos que vuelan por el aire. (tragar)

Concurso 6. "Cantemos". Las canciones sobre pájaros se interpretan por turnos.

Concurso 7. Prueba.

Las preguntas se hacen a los equipos una por una. (Pregunta - 1 punto)

2. Este pájaro puede volar más rápido y más tiempo que cualquier otra persona: tres años sin detenerse. (Rápido)

3. ¿El nombre de qué pájaro es la constelación? (Cisne, etc.)

4. ¿Qué ciudad se llama pájaro? (Águila)

5. ¿Hay leche de ave? (Palomas, pingüinos)

6. ¿Qué pájaro, según el proverbio, alaba constantemente su hábitat? (Lavandera)

7. El canto de un ave famosa de nuestra zona atrajo la atención de N.А. ¿Rimsky - Korsakov para crear una melodía para el recitativo de Primavera en la ópera The Snow Maiden? (Piñonero)

8. ¿Qué pájaros organizan los jardines de infancia? (Pingüinos, avestruces)

9. ¿Qué aves polinizadoras conoces? (Colibrí)

10. El pájaro es un símbolo de paz y pureza. (Paloma)

11. Toda la belleza de esta ave está en su cola, que se asemeja a un instrumento musical: sus largas plumas exteriores están dobladas en forma de instrumento musical, y entre ellas, como cuerdas, se estiran las más finas plumas blancas (Lyrebird).

12. En la década de 1950, los chinos comenzaron a matar gorriones porque comían muchos granos de arroz. ¿A qué condujo esto? (A la reproducción masiva de plagas que anteriormente fueron destruidas por los gorriones. Como resultado, los insectos dañinos causaron daños muchas veces mayores que los gorriones).

13. Los aldeanos nunca arrojan las cáscaras de los huevos de gallina; antes de la trituración, lo vuelven a alimentar a pollos y cerdos. Explicar por qué. (El caparazón contiene calcio y otros elementos que el cuerpo necesita para formar huesos y caparazones).

14. ¿Cuál es la peculiaridad de los huevos que ponen los pájaros en las rocas desnudas? (Son angulares)

15. Pájaro gigante extinto, sin alas. Tenía casi la misma altura que una jirafa y comía hojas de la copa de los árboles. (Moa de Nueva Zelanda).

16. Este pájaro es homónimo del gran escritor ruso. (Gogol)

17. ¿Los huevos de qué pájaros en la antigüedad en los países mediterráneos se utilizaban como vasijas para el vino? (Huevos de avestruz)

18. Estas aves están representadas en el escudo de armas de Nueva Zelanda, están protegidas por el estado y con mucho gusto nos damos un festín con frutas con el mismo nombre. (Kiwi)

Concurso 8. "Pantomima"

Un miembro por equipo. El equipo contrario llama al participante el pájaro que debe retratar, y su equipo lo reconoce.

Concurso 9. "Experto en lengua rusa". Explique por qué existen dichos dichos sobre las aves:

Canoso como un aguilucho.

Que no tiene ningún efecto.

Salió seco del agua.

Urogallo sordo.

Atascado como un pájaro carpintero.

Joroba como un búho

Juega con la audiencia.

2. ¿Qué nombres de aves están asociados con el color? (verde, abigarrado, pájaro carpintero negro, flamenco).

3. ¿Qué secretos de aves revela la caída de las hojas? (nidos).

4. ¿Por qué los estorninos, grajillas se sientan en caballos, vacas, ovejas en primavera? (arrancar la lana de los animales para construir un nido).

5. ¿Qué hacen los pajaritos cuando ven un búho? (reunirse en bandadas y lanzar un grito)

6. ¿Qué compensan las aves por la falta de dientes? (guijarros, vidrio en el estómago).

7. ¿Qué pájaros no se sientan en los árboles, en el suelo, aunque vuelan? (golondrinas, vencejos).

8. Gran depredador pájaro americano (cóndor).

9. ¿Cuándo es más baja la temperatura corporal del gorrión en invierno o verano? (lo mismo).

10. ¿Qué pájaro cantor puede bucear y correr bajo el agua en busca de comida? (cazo).

11. ¿Qué carne y huevos de aves se utilizan para tratar muchas enfermedades? (pollo).

Competición 10. " Signos populares»

1. Camachuelo canta en invierno, sobre nieve, ventisca y aguanieve.

2. El urogallo y las perdices se esconden en la espesura. Espere una tormenta de nieve.

3. Un cuco en un árbol seco - helar.

4. Los gorriones cantaban juntos en invierno, hasta el deshielo.

5. El carbonero cantó en marzo - el calor primaveral hechiza.

6. Un lavandero llegó del otro lado del mar y sacó el manantial por la puerta.

7. Zorzal al mal tiempo - grita agudamente.

8. Cuando la abubilla canta en primavera, es hora de sembrar un frijol.

9. Las grajillas vuelan en bandadas, bajo la lluvia.

10. Si una alondra hace nido en un hoyo, será un verano seco, y si está en un montículo, estará húmedo.

11. El ruiseñor comenzó a cantar: la primavera comenzó a declinar y el verano a aumentar.

12. Deglución temprana: un año feliz.

Conclusión. La palabra del jurado. Canción "Solicitud".

Irina Vasilieva
Juego intelectual y creativo "En armonía con la naturaleza" en el grupo preparatorio para la escuela

Presupuesto municipal preescolar institución educativa jardín de infantes número 13

Juego intelectual y creativo"EN armonía con la naturaleza»

EN grupo preparatorio para la escuela.

Realizado: Vasilyeva I. E. educadora grupo preparatorio.

objetivo: la formación de los inicios de la cultura ecológica en los niños,

desarrollo de la conciencia ambiental.

Tareas:

Educativo:

Consolidar los conocimientos adquiridos en el proceso de actividades educativas directas para el desarrollo de conceptos ambientales.

Desarrollar el pensamiento ecológico y la imaginación creativa.

Amplíe las ideas de los niños sobre la vida de los animales.

Desarrollar el ingenio y el ingenio de los niños, su erudición.

Desarrollar cultura ecológica en adultos.

Educativo:

Fomentar un sentido de camaradería, respeto por socios, rivales.

Trabajo de preparatoria:

Zona de lectura "Mosaico del bosque". (Oso, zorro, lobo, liebre, jabalí, ardilla, erizo).

Di "Plantas del bosque, campo, jardín, prado".

Di "Adivina quién es".

Consideración de enciclopedias sobre aves, animales de nuestros bosques.

Dibujo de animales salvajes.

Adivinando acertijos sobre plantas, animales.

Ronda de clasificación.

Material: Tarjetas con tareas 6 piezas.

Un árbol con comedero, un manzano para pájaros.

Cuadros con pájaros.

Vuelo

Invernada

Dos caballetes con hojas de papel y crayones de cera.

Imágenes de bosques y prados.

Plantas para ellos.

bosque

Prado

Curso del evento

Principal: El silencio del bosque está lleno de maravillas.

Estás parado frente a un cuento de hadas

Un cuento de hadas es un bosque.

Guarda este cuento:

No desgarres, no imagines y no te asustes.

- Queridos hijos, queridos adultos, nos complace darles la bienvenida a nuestro cuestionario. "Este maravilloso mundo"... Hoy participarán en el concurso 2 equipos de padres e hijos. Démosles la bienvenida.

Belyakov Fedor, Akimova Alina, Lapin Evgeniy, Belyakova Daria, Kostruba Grigory.

Belyakova Natalya Dmitrievna, Belyakova Natalya Alexandrovna

Savicheva Natalia Vladimirovna, Lapina Natalia Vladimirovna,

Kostruba Svetlana Anatolyevna.

(Los equipos entran al son de la música solemne, se sientan

Saludo del equipo niños:

Capitán: "Somos un equipo"

Niños: "Joven ecologista".

Capitán: "Nuestro lema"

Niños: “Conocemos a nuestros oponentes, les deseamos mucha suerte.

Pero de todos modos ganaremos, no nos ofenderemos ”.

Saludo del equipo padres:

Capitán: "Somos un equipo".

Padres: "Defensores naturaleza» .

Capitán: "Nuestro lema"

Padres: “Deseamos que los rivales nunca se desanimen.

Muestre sus conocimientos y habilidades a todos hoy.

Y no nos defraudaremos, brillaremos con nuestra mente.

Principal: Será evaluado por un jurado representativo en composición:

Jefe de la d / s Chugunova Elena Fedorovna,

Metodista para la escuela Bezrukova Svetlana Vyacheslavovna.

Representante de los padres: Tyutyalina Natalia Sergeevna.

Principal: EN naturaleza muchos misterios y maravillas, hoy intentaremos adivinar algunos de ellos. Pero tenemos un juegoy cada juego tiene reglas, escucha las reglas de nuestro juego.

Analice el problema con el equipo.

Escuche atentamente al presentador.

Utilice la tarjeta de señales si la respuesta está lista.

Competición 1. "Calentamiento"... Preguntas al equipo "Joven ecologista":

1. ¿A quién se le llama biela?

2. ¿En qué árboles crecen los conos?

3. ¿A qué animales ayuda la cola?

4. ¿En qué época del año caen las hojas?

5. ¿Cuántas patas tiene una araña?

6. ¿Cuáles son los nombres de las hojas de las coníferas?

7. ¿Qué pájaro se llama el doctor del bosque?

8. ¿Qué planta herbácea florece primero? ¿Cuándo? (Madre y madrastra, en abril).

9. ¿Quién es el cuco del cuco? (Masculino.)

10. ¿Por qué los pájaros no picotean una mariquita brillante? (Emite líquido corrosivo).

11. ¿Qué savia de árbol es dulce? (Abedul, arce.)

12. ¿Cómo se llama una casa para pájaros hecha por el hombre? (pajarera)

13. ¿Qué mascota tiene cuernos? (vaca)

14. ¿Dónde está la oreja del saltamontes? (En el pie.)

Preguntas al equipo "Defensores naturaleza» :

1. ¿De qué madera están hechos los fósforos? (pino)

2. ¿Qué árbol es el símbolo de Rusia?

3. ¿Qué plantas ayudan con las enfermedades?

4. Frutas, ¿qué árbol les gusta a las ardillas?

5. ¿De qué se cubre el río en invierno?

6. ¿Cómo se llama arbusto? "Rosa salvaje"?

7. ¿Cuál es el nombre del libro donde se registran los animales en peligro de extinción?

8. ¿Qué planta se dice que se quema? (ortiga).

9. ¿Qué hongos aparecen primero? (Morillas.)

10. ¿Qué árboles tienen hojas rojas en otoño? (Rowan, arce.)

11. ¿Un pez de mar plano con ojos en un lado del cuerpo? (Platija.)

12. ¿Qué pájaro se llama cartero alado? (Paloma.)

13. Planta medicinal que crece a lo largo de las carreteras. (Plátano)

14. ¿Se usan las flores de este árbol como té para los resfriados? (Tilo)

Principal: ¡Respondiste bien y no te aburriste para nada!

Competición 2. Divide las aves en dos grupo invernada y migratoria.

Vuelo: Tragar. Torre. Estornino. Tordo.

Invernada: Tit. Pájaro carpintero. Gorrión. Trepatroncos.

3. Concurso de artistas "Dibuja el animal"

Uno: dos participantes de cada equipo van al caballete y terminan de hacer un dibujo del animal. En la tarjeta con la cola.

Zorro, liebre, oso, lobo.

Jugando con la audiencia.

1. Aunque el caracol es pequeño, se llevó toda la casa.

Respuesta, de verdad, ¿verdad? (Sí)

2. Un cisne nada en un estanque y duerme en un manzano en el jardín.

Respuesta, de verdad, ¿verdad? (No)

3. ¿Puede una foca estar de costado todo el día?

Respuesta, de verdad, ¿verdad? (Sí)

4. ¿Puede un tejón treparse a una rama después de los conos?

Respuesta, de verdad. ¿Lo es? (No)

5. ¿Puede una avispa volar hacia el cielo?

Responde la verdad, ¿verdad? (Sí)

6. ¿Y puede un oso, como una ardilla, trepar al árbol en busca de una piña?

Respuesta, de verdad, ¿verdad? (Sí)

8. Contéstame todos juntos niños:

¿El otoño tiene una época dorada? (Sí)

9. ¿Y en el invierno en el árbol, agujas espinosas?

10. ¿Crecen deliciosos dulces en una rama en verano?

Principal: Próxima competencia

4. "¿Adivina quién?"... Cada equipo recibirá un sobre con una imagen de representantes del mundo animal. Los equipos deben usar gestos, expresiones faciales para retratar al de la imagen. Los miembros de otros equipos deciden. En este concurso, el jurado evalúa la rapidez y corrección de la respuesta, así como los datos artísticos. Ardilla, ratón, lobo, liebre, oso, zorro, cocodrilo, jirafa.

Jugando con los fans.

En la espesura levantó la cabeza, aullando de hambre ... (Lobo)

Enseña a las hijas y a los hijos a gruñir ... (cerdo)

Quack, quack, diciendo entre los juncos, va al río a nadar ... (Pato)

Le encanta pelear, parece un perro ... (Lobo)

Quién sabe mucho de frambuesas, pie zambo, marrón ... (soportar)

5 competencia "Adivina por la descripción".

Este es un animal asombroso. Su oído es más sutil que el de los perros y gatos. El sentido del olfato es extraordinario: el animal detecta un escarabajo o una larva en el suelo a una profundidad de varios metros. Pero su vista es débil. Comiendo todos: bayas, semillas de plantas, gusanos, ratones, insectos e incluso serpientes ".

pista: Aunque es pequeño, no le teme a los depredadores, tiene protección contra ellos.

Responder: erizo.

"Esta bestia tiene dos formas principales de protegerse de enemigos: disfraz y piernas. Salta y corre muy rápida y fácilmente, con tanta facilidad que ni siquiera cae en los ventisqueros. No solo huye del peligro, elige el camino más corto hacia la salvación. Pero sucede que no ayudan, ni astucia ni velocidad, luego cae de espaldas y se defiende con fuertes patas traseras ”.

pista: Se le considera un gran cobarde. Responder: liebre.

“Esta es la bestia más astuta y cuidadosa. Sabe disfrazarse perfectamente, tiene buena vista, oído, olfato. ¡Y cómo baila! Se levanta sobre sus patas traseras y camina en esta posición con pequeños pasos. La gente llama a este baile "foxtrot". El animal se alimenta de insectos, roedores, pájaros y, a veces, animales: erizos, liebres ".

pista: Una cola roja y esponjosa ayuda a huir de los perseguidores. (cubre sus huellas). Responder: Zorro.

“Es un animal muy grande y fuerte, puede caminar sobre cuatro patas, a veces se levanta sobre sus patas traseras y ruge a todo el bosque. Muchos animales le tienen miedo, trepa bien a los árboles e incluso pesca. En invierno hiberna ".

pista: ama la miel y las frambuesas. Responder: soportar.

6 competencia: Russell las plantas a sus lugares de crecimiento.

Bosque y prado. bosque: lirio de los valles, hierba durmiente, pulmonaria, campana.

Prado: Trébol, diente de león, plátano, hierba de San Juan.

El jurado resume los resultados.

Principal: Mientras el jurado está resumiendo los resultados, tengo acertijos sobre plantas para los fanáticos.

"Como pinos, como abetos, pero en invierno sin agujas". (Alerce)

"Hermanas de piernas largas, salieron en bandada en el prado, como la nieve tienen cilios, y como un pequeño ojo del sol". (Manzanilla)

"¿Cómo me llamo, dime, a menudo me escondo en el centeno, modesto, de flores silvestres, de ojos azules ..." (Mala hierba)

“Dorado y joven en una semana se volvió gris, y un día después mi cabeza se quedó calva”. (Diente de león)

“Te lastimaste la pierna durante la caminata, la fatiga no te deja ir. Agáchate, el soldado de la carretera está listo para ayudar a todos ". (Plátano)

“Vive junto a la cerca, no reconoce a nadie, ni a un perro, pero muerde, y no le da un golpe”. (Ortiga)

Palabra del jurado:

Gratificante:

Principal. Proteger y cuidar naturaleza. Recuerda:

El papel que arrojaste estará en la Tierra por más de dos años,

lata - más de 30 años,

bolsa de plástico - 200 años,

vidrio - 1000 años.

Cuida estas tierras, estas aguas.

Incluso una pequeña espada de amor.

Cuida a todos los animales dentro naturaleza,

Solo mata a las bestias dentro de ti.

La canción es común.

"Guardemos la manzanilla en el prado".

Anuncio: ¡Todos! ¡Todos! ¡Todos!

Solo aquí el sábado 21 de noviembre reunión de padres sobre el tema "El papel de la familia en la crianza de los conocimientos cognitivos intereses y la curiosidad de un niño a través de la educación ambiental ”.

Los padres y los niños le presentarán experiencias interesantesque se puede gastar con los niños en casa.

Puedes convertirte en un espectador del juego. "Caso de suerte", en el que participarán padres e hijos. El lugar para todos los eventos es el salón de música.

Hora 11h, 00m.

/ Educadores, niños /.