خلاصه فعالیت های آموزشی مستقیم در گروه مقدماتی.

معلم وسلوا ناتالیا ویاچسلاوونا

MBDOU " مهد کودکشماره 14"

حوزه آموزشی: « خلاقیت هنری»

موضوع: "خوکلوما فر جادویی"

چشم انداز: فعالیت تولیدی (نقاشی تزئینی)

نوع: نهایی، یکپارچه

ادغام حوزه های آموزشی: «خلاقیت هنری»، «شناخت»، «ارتباط»، «خواندن داستان»، «جامعه پذیری»، «سلامتی»، «موسیقی».

هدف: توسعه علاقه کودکان به هنرهای عامیانه و صنایع دستی، خلاقیت هنری در نقاشی تزئینی.

خلاقیت هنری:

• برای ایجاد توانایی در استفاده فعال و خلاقانه از روش های طراحی قبلاً آموخته شده هنگام ایجاد الگوهای بر اساس نقاشی خوخلوما.
• بهبود توانایی کشیدن با انتهای قلم مو، بهم زدن. الگو را در یک دنباله خاص اجرا کنید.

• برای ایجاد استقلال در انتخاب رنگ نقاشی، بسته به تن اصلی، حس رنگ، خلاقیت، فانتزی.

شناخت:

• برای گسترش و روشن کردن ایده های کودکان در مورد اشیاء صنایع دستی هنر عامیانه استادان روسی - ظروف خوخلوما، ویژگی های نقاشی آن.
• توسعه مهارت های حسی: هماهنگی دست و چشم هنگام ترسیم الگوهای خوکلوما، مهارت های حرکتی ظریف دست ها.

ارتباط:

• توانایی خود را برای پاسخ دادن به سوالات بهبود بخشید.

خواندن داستان:

• هنگام درک کلمه هنری احساسات زیبایی شناختی و عاطفی را ایجاد کنید.

اجتماعی شدن:

• توسعه دهید تخیل خلاق; پرورش علاقه به هنرهای عامیانه و صنایع دستی و سنت های مردم روسیه، احساس غرور در کشور خود و احترام به کار صنعتگران عامیانه.

سلامتی:

• نیاز به فعالیت بدنی را توسعه دهید.

• هنگام درک آثار هنر عامیانه احساسات عاطفی را توسعه دهید.

کار مقدماتی.

گفتگوهای آموزنده در مورد هنرهای عامیانه و صنایع دستی.

بررسی کتابچه راهنمای تصویری - آموزشی "خوخلوما"، محصولات هنر کاربردی، نمونه های تلطیف شده.

چرخه GCD در زمینه "خلاقیت هنری" (نقاشی تزئینی).

ترسیم عناصر الگوی خوخلوما، ترسیم ترکیبات، نقاشی شبح ها در فعالیت مشترک مربی با کودکان و فعالیت هنری مستقل کودکان.

بازی های آموزشی "خوخلومای طلایی"، "الگوی روی ظروف درست کنید"، "حدس بزنید"، "الگوی را ادامه دهید"، "اشیاء را جمع آوری کنید".

خواندن داستان، حفظ اشعار.

گوش دادن به آثار موسیقی هنر عامیانه روسیه.

ساخت قالب های خالی برای نقاشی خوخلوما با کودکان. تونینگ قالب.

آموزش رقص با آهنگ کودکانه پف پف سماور.

تظاهرات، مواد و تجهیزات.

محصولات خوخلوما ضبط صوت موسیقی محلی پاکت نقاشی شده نقاشی خوخلوما، ارائه "فرش جادویی خوخلوما"، کتابچه راهنمای تصویری و آموزشی "خوخلوما"، تصاویر بریده شده برای بازی "جمع آوری اشیاء"، قالب های رنگی ظروف خوخلوما، برس ها، پوکه، گواش (قرمز، سبز، سیاه، زرد)، شیشه های آب، دستمال سفره.

یک ضبط صوت، یک سی دی با ضبط یک ملودی فولکلور روسی، یک ارائه "موج جادویی خوخلوما"، یک ضبط صوتی از آهنگ "پف-پف، سماور".

دوره فعالیت های آموزشی مستقیم

مربی. سلام بچه ها!

در بزن. یک پاکت بفرستید

مربی. بچه ها ببین چیه پاکت غیر معمولبرای ما ارسال شد!(پاکت با نقاشی خوخلوما تزئین شده است)

به نظر شما چه کسی می تواند آن را برای ما ارسال کند؟ (پاسخ های کودکان) بچه ها، فکر می کنم حق با شماست - اینها استادان خوخلوما هستند. آیا در مورد نقاشی خوخلوما چیزی می دانید؟ آن برای چه کاری استفاده می شود؟ (پاسخ های کودکان) آفرین! بیایید ببینیم داخل پاکت چه چیزی است.

(معلم پاکت های کوچک با تصاویر تقسیم شده را از یک پاکت بزرگ بیرون می آورد.)

بچه ها، استادان خوخلوما ما را به بازی "جمع آوری اقلام" دعوت می کنند. موافقید؟

فرزندان. آره!

ورزش. کودکان باید تصاویر بریده شده را جمع آوری کنند و اشیاء حاصل را نام ببرند.

مربی. آفرین! آنها کار را خیلی خوب انجام دادند. اما این همه ماجرا نیست. یک پیام در پاکت وجود دارد: "بچه های عزیز! نمایشگاهی از صنایع دستی و تزئینی امروز افتتاح می شود. ما همه، همه، همه را دعوت می کنیم! در نمایشگاه، می توانید خودتان را به عنوان یک صنعتگر امتحان کنید و ظروف را "نقاشی" کنید. ما منتظرت هستیم!!!" بچه ها دوست دارید از این نمایشگاه دیدن کنید؟

فرزندان. آره!

مربی. اما ابتدا باید قوانین اولیه رفتار در نمایشگاه ها را به خاطر بسپاریم! آنها را نام ببر.

فرزندان. ساکت باش!

با دقت به راوی گوش کن!

برای گوش دادن با دیگران دخالت نکنید!

مربی. آفرین بچه ها! سپس شما را به نمایشگاه دعوت می کنم! (بچه ها وارد اتاق آماده شده می شوند و روی صندلی می نشینند)

بچه ها، ما در نمایشگاه گلدن خوخلوما با شما هستیم، ببینید چقدر چیزهای زیبای فوق العاده ای وجود دارد. همه اینها به دست استادان ایجاد شده است.

مدتها پیش، در مجاورت شهر نیژنی نووگورود، یک صنعت چوبی عامیانه متولد شد. روستایی با نام شاد خوخلوما وجود داشت که در آن ظروف از چوب های نرم (آهنگ، توس، توسکا) درست می شد. نمایشگاه های فروش ظروف چوبی از قدیم الایام در این روستا برگزار می شده است. این نام به کل صنعت داد.

ببینید بچه ها چقدر باهوش هستند! و چگونه آنها اینقدر زیبا می شوند؟

ابتدا ظروف را از چوب برش می دهند، روی دستگاه خشک می کنند، سپس با لایه ای از خاک رس مایع پوشانده و خشک می کنند. پودر فلز زرد با کره ترکیب می شود و ذوب می شود، پس از حرارت دادن در اجاق، محصول درخشش طلایی منحصر به فردی می یابد. نام "خوخلومای طلایی" از آنجا به وجود آمد. "طلایی" زیرا همه محصولات مانند طلا می درخشند.

بچه ها و همچنین استادان خوخلوما برای ما ارائه ای آماده کردند تا بتوانیم زیبایی نقاشی خوخلوما را ببینیم.

(نمایش ارائه "فرش جادویی خوخلوما"، در طول ارائه، معلم شعر "خوخلومای طلایی" را می خواند).

خوخلوم طلایی.

مثل یک پرنده آتشین جادوگر،

از ذهنم خارج نمی شود

افسونگر - صنعتگر،

خوخلوم طلایی.

و ثروتمند و زیبا

مهمان مبارک از ته دل.

فنجان، کاسه و ملاقه.

و آنچه در اینجا کم است:

خوشه های خاکستر آتش،

خشخاش آفتابی تابستانی

و بابونه چمنزار.

همه را مثل یک خاطره در ذهنم آوردم

پرتوهای سرخ سحر

و تزئینات طرح دار

برادس باستانی سوزدال.

برگها قرمز می شوند، نازک نمی شوند،

از نفس زمستان.

ما وارد پادشاهی برندی می شویم،

به دنیای زیبایی های جادویی.

قاشق و ملاقه حکاکی شده

ببین عجله نکن

آنجا علف ها حلقه می زنند و گل می دهند

زیبایی بی سابقه.

آنها مانند طلا می درخشند

انگار آفتاب گرفته.

همه برگها مثل برگ هستند

اینجا همه طلایی هستند.

زیبایی چنین افرادی

به آن خوخلوما می گویند.

مربی. بچه ها، آیا ارائه را دوست داشتید؟ آیا دوست دارید خود را به عنوان استاد امتحان کنید و ظروف رنگ آمیزی کنید؟

فرزندان. آره!

مربی. سپس در محل کار خود بنشینید. هر کدام از شما چندین الگو از غذاهای خوخلوما دارید. هر کدام را که دوست دارید انتخاب کنید. اکنون شما مانند صنعتگران عامیانه واقعی احساس خواهید کرد. هر یک از شما یک الگو برای غذاهای خوخلوما ارائه خواهید کرد. قبل از شروع تزیین ظروف، بیایید دنباله آن را به خاطر بسپاریم.

از کجا شروع خواهید کرد؟ (از حاشیه پایین و بالای محصول یا به شکل اگر گرد باشد).بعد از چه چیزی می کشی؟(فرش، شاخه خمیده).چرا؟ (حلقه - عنصر اصلینقاشی خوخلوما، زیرا تمام عناصر دیگر روی آن نقاشی شده است).

ابتدا چه چیزی را روی حلقه ترسیم خواهید کرد، سپس چه چیزی؟ (اول، عناصر بزرگ: توت ها، برگ ها، سپس عناصر کوچک: قطرات، علف، فرها و غیره).

چگونه چمن و فر را بکشیم؟ (با انتهای یک برس نازک، رنگ های متناوب).

برای کشیدن توت ها از چه چیزی استفاده کنیم؟ (مسواک زدن، بهم زدن).

از چه رنگ هایی استفاده خواهید کرد؟ (قرمز، سیاه، سبز، زرد).

آفرین بچه ها، شما همه چیز را می دانید!

و اکنون، کمی گرم کردن انگشتان دست.

ژیمناستیک انگشت.

این همه انگشتان من هستند، آنها را هر طور که دوست دارید بچرخانید:

و اینگونه و اینگونه به هیچ وجه دلخور نشوید (مالیدن دست ها).

یک دو سه چهار پنج (دست زدن).

دوباره جا نمیشن (تکان دادن برس).

در زدند، برگشتند،

می خواستیم قرعه کشی کنیم.

اکنون، استادان جوان، می توانید با خیال راحت دست به کار شوید! مهمانان خود را با الگوهای خوخلوما غافلگیر کنید!

(کودکان شروع به کشیدن موسیقی محلی می کنند. فعالیت مستقل. کودکان به صورت فردی کمک های لازم را دریافت می کنند).

مربی. خیلی کنجکاوم ببینم چی داری می بینم همه چیز تمام شده است. بچه ها بیایید نمایشگاهی از کارهای شما ترتیب دهیم.

(بچه ها با کمک معلم کار خود را با گیره لباس به طناب از پیش کشیده آویزان می کنند).

مربی. بچه ها ببینید چه غذای فوق العاده ای شد. هیچ تفاوتی با کار استادان ندارد. شما استاد واقعی هستید!

خوب، بچه ها، "هر کاری به خوبی به پایان می رسد"، بنابراین من شما را به رقصیدن با یک "سماور" شگفت انگیز دعوت می کنم!

(رقص اجرا می شود)

و اینجا، بچه ها، و یک سورپرایز، سماور ساده نیست، در داخل آن خوراکی هایی وجود دارد.

(بچه ها به خودشان کمک می کنند، کارشان را به مهمان می دهند).

مربی. بچه ها وقت آن است که به بچه ها برگردیم.باغ نشانه با تشکر از همه! خداحافظ!

نویسنده: Grishchenko S. A. educator MBDOU No. 31, Armavir.
هدف درس:
کشیدن یک الگو از یک شاخه انحنای صاف با انواع توت ها، برگ ها، فرها، گیاهان.
وظایف:
آموزشی:
در ادامه به معرفی هنر خوخلوما بپردازید
در حال توسعه:
به یادگیری کشیدن یک الگو در یک دنباله خاص (حاشیه، شاخه، انواع توت ها، فرها) ادامه دهید.
برای ایجاد توانایی ترکیب در یک الگوی رنگ های مشخصه نقاشی خوکلوما: سیاه، قرمز، طلایی (اخر). خلاقیت کودکان را توسعه دهید.
آموزشی:
برای پرورش دقت، توانایی ارزیابی عینی کار کودکان.

مواد نمایشی:
چند رسانه ای، ضبط صوت، اشیاء با نقاشی خوخلوما، قلم مو، گواش، پارچه روغنی، دستمال، پایه قلم مو، قوطی آب، پالت،
کار مقدماتی:
گشت و گذار در موزه، آشنایی با هنرهای عامیانه روسی، آموزش کلاس های نقاشی خوخلوما، بررسی نمونه ها.
پیشرفت دوره.
همه پشت میزهای خود نشستند، همه به من نگاه کردند تا درس جالب و خلاقانه شود، درس را با روحیه خوب شروع می کنیم.
به کودکان یک ماده نمایشی با الگوی خوخلوما نشان دهید. به اسلاید شماره 1، شماره 2 صفحه نگاه کنید.
این مورد چیست؟
بچه ها: این یک بشقاب است، این یک کاسه است، قاشق،
چه الگوهایی در بشقاب وجود دارد؟
فرزندان: خوخلوما.
امروز یاد خواهیم گرفت که یک بشقاب کوچک با الگوی خوخلوما بکشیم. در قسمت پایین و بالای محصول نگاه کنید، نوارهای مستقیم کشیده شده است، که شکل جسم را تکرار می کند. اسلاید شماره 3 یک حاشیه است.
طرح روی کاسه چیست؟ (از شاخه ای با انواع توت ها، برگ ها، فرها و گیاهان). اسلاید شماره 4.
اسیلاتورها ساده ترین عنصر الگو هستند. با حرکت جزئی نوک برس از بالا به پایین انجام می شود.
تیغه های چمن سکته مغزی با کمی ضخیم شدن صاف هستند.
قطرات با استفاده از قلم مو روی کاغذ کشیده می شوند.
آنتن ها به صورت یک خط پیوسته با همان ضخامت کشیده می شوند که به صورت مارپیچی پیچ خورده اند.
فرها با فشار کم در وسط عنصر ساخته می شوند.
یک بوته پیچیده ترین عنصر است؛ تمام عناصر یک زینت چمن می توانند در تصویر آن شرکت کنند.
چه شعبه ای؟ (منحنی). توت ها و برگ ها روی شاخه چگونه چیده شده اند؟ فرها و چمن ها کجا قرار دارند؟ رنگ هایی را که عناصر الگوها با آنها ترسیم شده اند نام ببرید. اسلاید شماره 5.
و اکنون بیایید در مورد روش های اعمال عناصر نقاشی خوکلوما با جزئیات صحبت کنیم. اسلاید شماره 6. ترتیب ترسیم عناصر الگو: یک حاشیه در بالا و پایین محصول کشیده می شود، سپس یک شاخه کمی خمیده در امتداد کاسه. انواع توت ها، برگ ها (هر کدام سه) روی آن به تصویر کشیده شده است، سپس فرها و چمن های منحنی نازک در تمام مکان های آزاد شاخه به تصویر کشیده شده است.
فیزمنتکا.
گلها در علفزار رشد می کنند
زیبایی بی سابقه.
گل ها به خورشید می رسند.
با آنها نیز حرکات کششی داشته باشید.
گاهی باد می وزد
فقط مشکلی نیست
گلها لاغر می شوند
گلبرگ ها می ریزند.
و بعد دوباره بلند می شوند
و آنها هنوز هم شکوفا می شوند.

ما به رسم ادامه می دهیم. هنگامی که کودکان توت ها و برگ ها را می کشند، توصیه می شود جزئیات کوچکی را روی توت ها در انتهای آنها بکشند (نقطه یا "شاخ" و رگه ها (سیاه) روی برگ ها).
نتیجه
پیش نمایش کوچکی از کار انجام شده اجرای صحیح دقت در اجرا ما موفق ترین کار را انتخاب می کنیم.
تجزیه و تحلیل خطا نتیجه. ارائه. بررسی کوچک برای تعیین انواع تزئینات خوخلوما.

گوربونوا لیوبوف نیکولایونا

EMA: شگفت انگیز - شگفت انگیز ، شگفت انگیز - طلایی خوخلوما.

اهداف:

اهداف یادگیری:

با تاریخچه ماهیگیری آشنا شوید نقاشی خوخلوما;

تمرین در ترسیم یک الگو؛

بر اساس دانش در مورد خوخلوماکاردستی برای تثبیت توانایی ایجاد یک ترکیب مستقل، انتقال ماهیت گلی زینت، جشن جشن رنگ طلایی خوخلوما;

برای آموزش نحوه پر کردن بیشتر سطح سیلوئت با الگو، اجرای الگو در یک دنباله خاص (شاخه، برگ، توت، علف).

اهداف آموزشی:

برای پرورش عشق و احترام به هنر عامیانه، به ویژه، برای استادان نقاشی خوخلوما.

اهداف توسعه:

حافظه، مشاهده، گفتار، خلاقیت را توسعه دهید.

مواد و تجهیزات: ظروف با نقاشی خوخلوما، گواش، برس، لیوان آب، دستمال، جا برس، کاغذ برای نقاشی - الگوهای ظروف، عناصر نمونه نقاشی خوخلوما; ضبط موسیقی از آهنگ های محلی روسی "یک توس در مزرعه بود", "کالینکا", "بیا برای تمشک به باغ برویم".

فرآیند درس

1. مرحله سازمانی.

چه می بینم، چه عجب

چقدر شادی در اطراف!

درسته بچه ها اینجا قشنگه

خوب، نفس گیر است!

قاشق و ملاقه حکاکی شده

نگاه کن عجله نکن

آنجا علف ها حلقه می زنند و گل می دهند

زیبایی بی نظیر،

آنها مانند طلا می درخشند.

انگار آفتاب گرفته.

همه برگها مثل برگ هستند

اینجا همه طلایی هستند.

زیبایی چنین افرادی

نامیده می شوند خوخلوما.

2. تکرار دانش در مورد نقاشی خوخلوم.

آیا می دانید چرا به این محصولات می گویند؟ خوخلوما?

- خوخلومادهکده ای در کرانه رود ولگا است. صنعتگرانی که در اینجا زندگی می کنند می دانند چگونه ظروف چوبی را به طلا تبدیل کنند. فروشندگان در نمایشگاه ها فریاد زد: "ظروف غذا برای چه کسی هستند - okroshka ، معجزه - یک ظرف ، اما فنجان ها ، قاشق ها؟"خریداران پرسید: "ظروف از کجا هستند؟"و آنها جواب داد: خود زولوتایا نزد ما آمد خوخلوما!» اینطور شد خوخلوما، آره خوخلوما. شروع کردند به صدا زدن ظروف خوخلوما.

اما این هنر شگفت انگیز چگونه آغاز شد؟ آنها می گویند که مدت ها پیش یک مرد خوش دست و شاد در جنگل آن سوی ولگا ساکن شد. کلبه ای برپا کرد، میز و نیمکت گذاشت، ظروف چوبی را برید. فرنی ارزن را برای خودم پختم و فراموش نکردم برای پرندگان ارزن بریزم. به نحوی پرنده آتشین به سمت درگاه او پرواز کرد. به او غذا داد. پرنده آتشین با بالش به فنجان فرنی دست زد و جام طلایی شد... البته این یک افسانه است.

به نظر می رسد غذای ساده ای است، اما درست کردن آن آسان نیست. ابتدا قاشق ها، کاسه ها، فنجان ها، بشقاب ها را از چوب برش می دهند، سپس با خاک رس می پوشانند تا چوب رنگ را جذب نکند، با روغن بذر کتان پوشانده شده، با پودر آلومینیوم مالیده می شود، از این رو ظروف مانند فلز می شوند. ظروف نقاشی شده الگوهای مختلف، لاک زده و در فر داغ قرار می دهیم. تحت تأثیر دما، لاک زرد می شود. آن وقت است که این رنگ طلایی عسلی خوشمزه ظاهر می شود. بنابراین عبارت متولد شد "طلایی خوخلوما»

بیایید نگاهی به ظروف بیندازیم. چه رنگ هایی استفاده می شود استادان خوخلوما? (رنگ قرمز، مشکی، طلایی، سبز، زرد).

استادان روی ظروف چوبی چه چیزی را ترسیم کردند؟ (توت ها، برگ ها، گل ها، فرها، تیغه های چمن).

شما کاملا حق با شماست نقاشی های دیواریصنعتگران از زیبایی شگفت انگیز طبیعت بومی خود استفاده کردند. یک عنصر تغییر ناپذیر از الگو در نقاشی خوخلوما است"چمن". چمن با پیچ های بزرگ و کوچک شبیه برگ های باریک پر شده است. این الگو شامل موارد دیگری نیز می شود عناصر: برگ ها، توت ها، گل ها، پرندگان. گاهی اوقات عناصر اصلی در مرکز قرار می گیرند (گل، دسته روون). و در اطراف، شاخه ها و علف ها خم شده اند، گویی در حال رشد هستند. هنرمندان خوخلوما عاشق طراحی هستندتوت فرنگی، تمشک، شاه توت، انگور فرنگی، توت سیاه و قرمز، خاکستر کوهی بر روی محصولات آنها.

3. کشف دانش جدید

بچه ها آیا می دانید که مهمانان کشورهای دیگر به کشور ما می آیند و همه می خواهند از روسیه به عنوان یادگاری سوغاتی ببرند؟ سوغات: اسب های Dymkovo، عروسک های تودرتو نقاشی شده، و البته ظریف محصولات خوخلوما!

از طریق کوه ها و دریاها، تمام جهان تحسین می کنند -

اوه بله سوغات روسیه!

آه، چه معجزه ای از رنگ ها!

و افسانه ها در دنیا پرسه می زنند

و لبخند می زند خوخلوما!

4. انگیزه فعالیت

بچه ها بیایید سالن هنری خودمان را باز کنیم تا مهمانان ما نیز برای خود سوغاتی انتخاب کنند. آیا می خواهید هنرمند شوید؟ (آره). قبل از اینکه تخته های برش را رنگ کنیم، بیایید کمی استراحت کنیم!

فیزمنتکا

گل‌های قرمز ما گلبرگ‌های خود را باز می‌کنند... ما به آرامی دست‌ها را بالا می‌فهمیم

نسیم کمی نفس می کشد، گلبرگ ها تکان می خورند... بازوهایت را به چپ و راست می چرخاند.

گلهای قرمز ما گلبرگها را می پوشانند ... خمیده، پنهان شده اند

تکان دادن سر خود را بی سر و صدا به خواب رفتن ... حرکت سر به چپ و راست، دست ها زیر گونه ها

5. تثبیت دانش پایه

قبل از شروع تزئین، بیایید دنباله آن را به خاطر بسپاریم!

از کجا شروع خواهید کرد؟ (- از حاشیه پایین و بالای محصول یا اگر گرد باشد به شکل).

چه کار داری قرعه کشی بعد? (- فرفری، شاخه خمیده).

چرا؟ (- حلقه عنصر اصلی است نقاشی خوخلوما، زیرا تمام عناصر دیگر روی آن ترسیم شده است).

ابتدا چه چیزی را روی حلقه ترسیم خواهید کرد، سپس چه چیزی؟ (- اول بزرگ عناصر: انواع توت ها، برگ ها، سپس - کوچک عناصر: قطرات، علف هرز، فر و غیره).

به عنوان مورد نیاز کشیدن چمن و چرخش? (- انتهای یک قلم مو نازک، رنگ های متناوب).

برای چه کاری می توانیم استفاده کنیم کشیدن انواع توت ها? (- مسواک زدن، بهم زدن).

از چه رنگ هایی استفاده خواهید کرد؟ (قرمز، سیاه، سبز، زرد).

آفرین بچه ها، شما همه چیز را می دانید!

6. فعالیت های تولیدی کودکان

اکنون، استادان جوان، می توانید با خیال راحت دست به کار شوید! مهمانان خود را غافلگیر کنید الگوهای خوکلوما!

خوخلوما, خوخلوما,

معجزه ما فوق العاده است!

ما در حال نقاشی هستیم خوخلوما -

زیبایی دیده نشده

نقاشی می کردند"علف هرز"

رنگ خورشیدی،

انواع توت ها، چراغ ها -

رنگ قرمز از سپیده دم.

(ملودی های عامیانه روسی به صدا در می آید، کودکان با موسیقی کار می کنند).

7. بازتاب

خیلی کنجکاوم ببینم چی داری نگاه کنید چقدر زیبا معلوم شد، روشن، رنگارنگ، جشن - طلای واقعی خوخلوما.

چه عناصری نقاشی خوخلومادر نقاشی های خود استفاده می کنند.

بچه ها دوست دارید؟ به هم نگاه کنید!

و چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

یک شعر بسیار زیبا در مورد گوش کنید نقاشی خوخلوما.

شعر P. Sinyavsky « خوخلوما»

نقاشی خوخلوما

در چمن سبز.

نخلستان ها، کپسول ها،

پاشیدن ابریشم

عسل آفتابی

شاخ و برگ طلایی

زیبایی اسکنه

سارافون براده،

بر امواج الگوها

یاخونتاها می سوزند.

چه جور جادوگرانی

خوخلوما لباس پوشید

به این ناگفته ها

لباس تعطیلات؟

نقاشی خوخلوما

مثل یک جادوگر

به یک آهنگ افسانه ای

از خودش می پرسد.

و هیچ کجای دنیا

چنین گل آذین وجود ندارد

همه معجزات شگفت انگیزتر هستند

ما خوخلوما.

انتشارات مرتبط:

خلاصه درس "تزیین دستمال بر اساس نقاشی Dymkovo" محتوای برنامه الف) وظایف آموزشی. آموزش ایجاد یک ترکیب تزئینی بر اساس نقاشی اسباب بازی Dymkovoاستفاده كردن.

ادغام زمینه های آموزشی: رشد هنری و زیبایی شناختی، شناخت، توسعه اجتماعی و ارتباطی، توسعه گفتار. روشمند.

موسسه آموزشی بودجه دولتی شهر مسکو مدرسه متوسطه آموزش و پرورش №2089 اداره منطقه جنوب شرقی.

النا وخروشینا

وظایف:

1. به معرفی موضوعات ادامه دهید نقاشی خوخلوما. منظره را بشناسید

نقاشی خوخلوما"چمن"و او عناصر: "جنگ", "قطره", "آنتن",

"حلقه", "بوته". از طرح رنگ زیورآلات ایده بدهید.

فرا گرفتن زینت بکش"چمن". به بهبود نحوه کار خود ادامه دهید

رنگ می کند. مهارت سنجاق رنگ کردنکل برس و نوک برس، آن را تنظیم کنید

موقعیت و نیروی فشار روی برس. جدید را بشناسید کلمات: "جنگ",

"عمود". فعال کنید فرهنگ لغت: "کاسه", "نمک", "عرضه",

"بدن", "مارپیچ", "قطره", "آنتن", "حلقه", "بوته".

2. حافظه، توجه، گفتار را توسعه دهید.

3. حس زیبایی را در خود پرورش دهید.

تجهیزات:

موسیقی فولکلور روسیه.

- غذاهای خوخلوما;

رنگ های گواش (زرد، قرمز، سبز) ;

برس سنجاب شماره 2 و 3;

بانک با آب؛

دستمال فلانل؛

جای خالی غذاهای خوخلوما(قاشق) .

حرکت: 1. زمان سازماندهی

بچه ها بیا بازی کنیم ژیمناستیک انگشت "یاران":

یک دو سه چهار، (متناوب مشت و کف زدن ریتمیک) .

ظرف ها را شستیم: .

قوری، فنجان، ملاقه، قاشق

و یک ملاقه بزرگ (برای هر اسم ظرف انگشتان را یکی یکی خم می کنیم) .

ظرف ها را شستیم (یک کف دست روی دیگری می لغزد) .

ما فقط یک فنجان را شکستیم

سطل هم از هم پاشید

دماغ قوری شکست، (دوباره انگشتان را خم کنید) .

قاشق را کمی شکستیم.

پس ما به مامان کمک کردیم. (متناوب مشت و کف زدن ریتمیک) .

2. مرحله انگیزشی-هدف.

بچه ها، به جدول نگاه کنید. اشیایی که روی آن قرار دارند را در نظر بگیرید.

(معلم از بچه ها دعوت می کند که ظروف را در نظر بگیرند نقاشی خوخلوما) .

3. یادگیری چیزهای جدید.

کی میدونه اسمشون چیه؟ به نظر شما از کجا و از چه چیزی ساخته شده اند؟

(پاسخ می دهد فرزندان) .

درست است، آنها از چوب ساخته شده اند و توسط هنرمندان چیره دست نقاشی شده اند. (اسلایدهای 1-7)اجازه دهید

بیایید نگاهی دقیق تر به این موارد بیندازیم. در دور طرف های طلایی مهمان نواز

کاسه ها با تیغه های قرمز روشن و سیاه چمن به تصویر کشیده شده اند، در امتداد بدنه گلدان خم شده است.

برگ‌ها و شاخه‌های لطیف با توت‌های سیاه، گویی در آفتاب می‌درخشند

مویز روی سطح کاسه قند، نمکدان ها و عرضه - این چیزی است که آنها می گویند

یک ظرف استوانه ای با درب - آنها شکوفا می شوند و به هیچ وجه در هیچ کجا دیده نمی شوند طلایی

گل ها. رنگ قرمز آتشین ظروف و طلاییدرخشش الگوها واقعاً احساس شعله داغ، آتش را برمی انگیزد. و نه بی دلیل آتش چوبی شد

سطح این چیزها طلایی. چرا موضوعاتی که مورد بحث قرار خواهند گرفت

تماس گرفت خوخلوما? چگونه و چگونه زیر دست صنعتگران ماهر متولد می شوند

با سایر آثار هنر عامیانه متفاوت است؟ پاسخ به این سوالات

صدا در ردیف آهنگ روسی.

مانند رازک آن سوی ولگا

فر روی یک بوته.

یار هاپ پیچ خورده است

به سمت ما.

مثل طرف ما

مسکن غنی است:

برگ های نقره ای،

گل ها طلایی.

برای ساختن چنین آهنگی چقدر باید عاشق سرزمینت باشی! به عنوان مورد نیاز

عمیقاً هر چیزی را که شما را احاطه کرده است احساس کنید و ببینید تا آن را در یک آهنگ بیان کنید و

شکل. (اسلایدهای 8-13)

با قدم زدن در جنگل، در امتداد ساحل رودخانه، از گیاهان فراوان علفزارهای بومی شگفت زده می شوید.

که با آن در گرمای تابستان عطر شیرین عسل است و در همه صداها وزوز می کند

زنبورهای کارگر پشمالو روی این زمین دراز بکشید و شروع به نگاه کردن به تیغه ای از علف کنید

برای یک تیغ علف، گل برای گل، برگ در برابر برگ - چند تا از آنها متفاوت هستند و

مشابه یکدیگر شاخه‌های مورچه‌های مجعد و سمورهای منعطف وجود دارد. همه

آنها به سمت خورشید می کوشند. با تمام وجود دوست دارم طرف مادری ام و

مردم روسیه با تحسین او ، نه تنها زیبایی او را در ترانه ها و افسانه ها می خواندند ، بلکه همچنین زیبایی او را می خواندند

وسایل خانگی ساده را ایجاد کرد که با نقاشی های زیبا و درخشان تزئین شده بود

که نقوش طبیعی را زنده کرد. آثار هنری واقعی

این چیزها به شکلی زیبا، راحت برای استفاده، ماهرانه تبدیل می شوند

اجرا شده. امروز ما شروع به یادگیری نحوه عبور عناصر خواهیم کرد نقاشی خوخلوما در

شکل. استادان اصلاً تلاش نکردند گیاهان را دقیقاً همانطور که هستند نشان دهند.

آنها را در جنگل، در پاکسازی دیدم. خوخلوماتصاویر تزئینی: آنها داخل هستند

به طور کلی، آنها زیبایی زندگی را منتقل می کنند و اشیا را با سبزیجات تزئین می کنند

زینت این الگوی گل، گیاهان و انواع توت ها است. خوخلوماهنرمندان نیز میگویند:

"من زیر یک زیور گل می نویسم".(اسلایدهای 14-18)انواع مختلفی از آن وجود دارد. اکثر

قدیمی و محبوب هنرمندان - "زیور آلات گیاهی"، یا به سادگی "چمن".

اینها تیغه های کشیده و کمی خمیده از چمن هستند که به سه، پنج یا بیشتر نوشته شده اند

بوته. جداگانه، مجزا "چمن"شباهت دارد یکی از انواع این زیور چنین است

تماس گرفت "جنگ". "چمن"معمولا به رنگ قرمز و سیاه نوشته می شود. او

برگ های پهن اصلی آبدار هستند، زیرا رنگ زیادی روی قلم مو و آن گرفته می شود

محکم دراز می کشد نوک برگ ها به صورت نازک نوشته شده اند، به گونه ای که گویی از آن خم می شوند، حلقه می شوند

باد "چمن"- جزء واجب هر زیور گلی خوخلوما.

اغلب در میان بوته ها و شاخه های سیاه، قرمز، سبز یا زرد "علف هرز"

هنرمند توت ها، پرندگان و ماهی ها را قرار می دهد. این زیور نیز نامیده می شود

"گیاهی"یا نام توت یا گل. امروز مطالعه خواهیم کرد رنگ کردن

ساده ترین عنصر زینت چمن.

(معلم زینت را نشان می دهد) .

تمام عناصر تزئینی چمن بلافاصله با قلم مو، بدون اعمال کشیده می شوند

طراحی اولیه با مداد برس را باید با سه انگشت نگه داشت،

عمود بر سطح ورق، یعنی دسته برس به سقف نگاه می کند. "سج"با حرکت جزئی نوک قلم مو از بالا به پایین انجام می شود. "تیغه علف"

صاف و با ضخیم شدن کشیده می شوند. "قطره"توسط همه شما تکنیک شناخته شده کشیده شده است

بتونه کاری "آنتن"به صورت یک خط پیوسته که به صورت مارپیچی پیچ خورده است ترسیم می شوند.

"بوته"- سخت ترین عنصر "علف هرز"ساخته شده از ساده "جنگ",

به طور متقارن روی کاغذ، یعنی در یک فاصله از یکدیگر قرار گرفته اند.

و حالا جای خالی ظروف را می گیریم و رنگ می کنیم.

(کودکان با موسیقی محلی روسی کار اجرا می کنند)

4. جمع بندی.

آفرین بچه ها کارتان را بیاورید، نمایشگاهی می سازیم و کار شما را تحسین می کنیم

غذاهای خوخلوما. در پایان ما درس ها را ببینید، چگونه خوخلومانقاشی می تواند دنیای مدرنی را که در آن زندگی می کنیم تزئین کند. (اسلایدهای 19-22

چکیده یک درس نقاشی در گروه مقدماتی "خوخلومای طلایی. نقاشی بشقاب بر اساس نقاشی خوخلوما” (ساخته شده با تکنیکی غیر متعارف: مداد مومی و آبرنگ).

طرح کلی GCD در مورد طراحی تزئینی با موضوع "مقدمه ای بر عناصر نقاشی خوکلوما" ریابینکا "

محتوای برنامه:

به رشد توانایی کشیدن خط موج دار با حرکت صاف، برگ های ساده با ضربه و انواع توت ها با استفاده از پوک در کودکان ادامه دهید.

ایجاد حس رنگ، ریتم، توانایی انتقال ریتم خوخلوما.

واژگان کودکان را با کلمات غنی کنید: حلقه، برگ (ساده، خاکستر کوه، پس زمینه، حاشیه.

کار قبلی: آشنایی با هنرهای عامیانه و صنایع دستی: گفتگو در مورد نقاشی خوخلوما، بررسی اشیاء تزئین شده با این نقاشی، تصاویر. پیاده روی های هدفمند برای مقایسه خاکستر کوه واقعی با تصویر آن بر روی آثار استادان خوخلوما. طراحی در کلاس درس عناصر نقاشی خوخلوما: حلقه، چمن، زیور، کت بارانی.

مواد: رنگ های آبرنگ، قلم مو، پوکه، شکل های کاغذی مسطح قاشق.

پیشرفت درس

معلم شعر می خواند

نقاشی خوخلوما مانند جادوگری است

او از خود یک آهنگ افسانه ای می خواهد

و در هیچ کجای جهان چنین گل آذین وجود ندارد،

از همه معجزات، خوخلومای ما شگفت انگیزتر است.

هنرمندان خوخلوما دوست دارند توت فرنگی، تمشک، توت سیاه و قرمز، خاکستر کوهی را روی سطوح محصولات خود بکشند. آنها توت ها را با محبت صدا می زنند، و حتی همان استاد هرگز آنها را به یک شکل نمی نویسد: او اندکی طرح برگ را تغییر می دهد، شاخه ها را به گونه ای دیگر خم می کند، گل ها و توت ها را پراکنده می کند - و همین انگیزه با او صحبت می کند. ما به روشی جدید

این گروه نمایشگاهی از محصولات خوخلوما برگزار کرد.

اینجا ظروف نجیب هستند

تاشو خوبه

او همه جا مشهور است

او هم شما را دوست خواهد داشت!

قاشق و ملاقه حکاکی شده

نگاه کن عجله نکن

آنجا علف ها حلقه می زنند و گل می دهند

زیبایی شگفت انگیز.

آنها مانند طلا می درخشند

انگار آفتاب گرفته.

همه برگها مثل برگ هستند

اینجا همه طلایی هستند.

زیبایی چنین افرادی

به آن خوخلوما می گویند.

چه کسی به من خواهد گفت که هنرمند از چه رنگی در نقاشی خوخلوما استفاده می کند؟ (قرمز، زرد، سیاه و سبز ممکن است وجود داشته باشد).

استادان از چه رنگی برای پس زمینه استفاده می کنند؟ (قرمز، زرد، سیاه).

عناصر نقش را در نقاشی خوخلوما نام ببرید (فر، تیغه های چمن، قطرات، ججک، بوته، برگ و شبدر، توت).

و هنرمندان چه نوع توت هایی می کشند؟ (تمشک، توت فرنگی، توت سیاه و قرمز، خاکستر کوهی، گیلاس، انگور فرنگی، زغال اخته).

آفرین بچه ها!

ببینید، دسته‌های سرخ‌رنگی از خاکستر کوهی، و توت‌فرنگی رسیده، و پیچ‌هایی از گیاهان و برگ‌ها وجود دارد. و مهمتر از همه - پس زمینه طلایی درخشان. امروز ما چنین الگوهایی را ترسیم خواهیم کرد.

Fizkultminutka.

روی میز یک سماور خوخلومه است،

(«باد کردن» معده، یک دست روی کمربند).

بسیار مهم، از خروج بخار.

و دور فنجان های رنگ شده،

(دایره بزنید، با دستان خود دایره بکشید)

هیچ ظروف خوخلوما روشن تر نیست.

کنار آنها قاشق های طلایی است،

(کشش، بازوها بالای سر بسته شده است)

روی آنها "علف" یک نقاشی باستانی است.

اینجا یک سینی با تمشک است،

(دست ها را بگیرید، یک دایره بزرگ تشکیل دهید)

او همه را برای ما آورده است.

معجزه ما فوق العاده است! (دستها بالا، از دو طرف پایین)

خوخلوما را می کشیم (دست ها جلوی سینه یکی روی هم)

زیبایی دیده نشده! (دستها بالا، از طرفین پایین).

بیایید چمن بکشیم (دستها در جلوی سینه یکی روی دیگری)

رنگ خورشیدی (دست های خود را بالا بیاورید، از دو طرف پایین بیاورید)

توت های روآن (دست ها در جلوی سینه یکی روی دیگری)

رنگ مایل به قرمز (دستها بالا، پایین از طرفین)

خوخلوما، بله خوخلوما (دست ها روی کمربند، بدن به سمت راست می چرخد ​​- به چپ)

این یک معجزه شگفت انگیز است! (دستها بالا، از طرفین پایین).

آفرین! بنشینید

تصور کنید که امروز شما استاد نقاش قاشق هستید. شما کار خود را به والدین خود ارائه خواهید کرد، بنابراین باید سعی کنید کار خود را به زیبایی و با دقت انجام دهید.

هر کدام از شما یک قاشق مسطح دارید. به نمونه قاشق های رنگ آمیزی شده خوخلوما نگاه کنید و بگویید: نقش را چگونه باید روی قاشق گذاشت؟ (داخل و بیرون قاشق یک طرح می کشیم، در انتها و در امتداد لبه ها یک حاشیه با همان رنگ می کشیم).

همه ما قاشق را با عنصر خوخلوما "Rowanberry" رنگ می کنیم. چه شکل و رنگی از انواع توت های روون؟

درست است، آنها گرد، نارنجی، قرمز هستند. و چگونه می خواهیم توت ها را بکشیم تا یکنواخت، گرد و مرتب شوند؟ ("پوکس")

بر روی کدام عنصر آشنا از قبل لازم است خاکستر کوهی بکشید؟ (حلقه)

از چه عناصر آشنا می توان استفاده کرد (برگ)

و اکنون به تجارت.

تجزیه و تحلیل: 2-3 استاد را انتخاب کنید که کارهایی را که بیشتر دوست دارند انتخاب کرده و آنها را تجزیه و تحلیل کنند.

سوالات برای تحلیل:

کار چقدر تمیز و زیبا انجام شده است؟

از چه عناصر نقاشی استفاده می شود؟

از چه رنگ هایی برای الگو استفاده می شود؟

چه ترکیب رنگی؟

و چون کار خشک شد به پدر و مادر می دهیم.

بخش ها: آموزش تربیتی

• برای تثبیت توانایی در کودکان برای ترسیم مستقل الگوی بر اساس نقاشی خوخلوما با استفاده از دانش، مهارت ها و تجربه به دست آمده در کلاس های قبلی. رنگ آنها را بسته به پس زمینه محصولات انتخاب کنید، به طور مستقل عناصر را برای الگوی خود انتخاب کنید، آنها را نام ببرید. در طراحی با تمام شمع، انتهای قلم مو، جوانه های پنبه تمرین کنید.
• حافظه، تفکر، توجه، ادراک شنوایی، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید، گفتار کودکان را فعال کنید.
• افزایش علاقه به هنرهای عامیانه و صنایع دستی روسیه.

مواد: محصولات خوخلوما، نمونه هایی با عناصر الگو: سه فویل، حاشیه، شاخه، فر، توت های روون، مویز، توت فرنگی، خطوط رنگی ظروف (قاشق، گلدان، کاسه، تخته برش). تصویرسازی ظروف بر اساس الگوی خوخلوما، ضبط ملودی، گوشه عروسکی، 3 خرس، d/و “Spread the pattern”، مشکی، زرد، قرمز، گواش سبز، براش های شماره 5 و شماره 2.

فرهنگ لغت: الگوی خوکلوما، حاشیه، شاخه، فر، توت توت، خاکستر کوهی، توت فرنگی، سه فویل.

پیشرفت درس

1. لحظه سازمانی

بچه ها وارد اتاق گروه می شوند (یک آهنگ فولکلور روسی در حال پخش است). معلم با بچه ها ملاقات می کند و از آنها می خواهد به ملودی گوش دهند:

- بچه ها، گوش کنید، چه ملودی زیبا و افسانه ای! به نظر می رسد او ما را به جایی دعوت می کند. ببین، پیگیری کن! به کجا منتهی می شود؟ بیا برویم، ناگهان وارد یک افسانه می شویم.

(بچه ها به همراه معلم در مسیر قدم می زنند و به گوشه عروسک نزدیک می شوند)

2. مقدمه

- اوه، بچه ها، اما ما با شما وارد یک افسانه شدیم! او را شناختی؟ (سه خرس.)

- درست است، شخصیت های اصلی این افسانه چه کسانی هستند؟ (ناستاسیا پترونا، میخائیل پوتاپیچ، میشوتکا.)

بیایید به همه خرس ها سلام کنیم. (بچه ها سلام می کنند.)

- بچه ها، لطفاً ببینید خرس ها چه کلبه رنگ آمیزی زیبایی دارند و چند ظرف و همه آنها روشن، ظریف، رنگ شده است.

آیا نقش های روی ظروف را تشخیص می دهید؟ به آن چه گفته می شود؟ (خخلوما.)

-بله بچه ها درسته این الگوی خوخلومه. بسیار زیبا، آراسته.

«در اینجا غذاهای خوخلوما وجود دارد
مانند طلا می درخشد.
رنگ ها مثل آتش می سوزند
به ما وعده شادی داده شده است.»

- اوه، چیزی ناستاسیا پترونا غمگین است، او می خواهد چیزی به من بگوید. (معلم به سمت خرس خم می شود.)

"میدونی چی فهمیدم؟ ناستاسیا پترونا غمگین است که ظرف های کمی دارد، بسیاری از آنها شکسته، فرسوده هستند و نمی داند از کجا آنها را تهیه کند. مشکل اینجاست!

- بچه ها، شاید بتوانیم به شخصیت های داستان پری مورد علاقه خود کمک کنیم؟ (آره.)

- البته ما کمک می کنیم، اما من و شما بلدیم ظروف را با طرح خوخلوما رنگ کنیم!

- خوب است، حالا دستم را تکان می دهم و صندوقچه جادویی باز می شود که به شما کمک می کند هنرمند واقعی شوید. (معلم دستمال را از جعبه ای که پیش بندها در آن قرار دارند برمی دارد.)

کودکان پیش بند می پوشند. معلم شما را به رفتن به کارگاه دعوت می کند.

- پس شما هنرمند شده اید، به استودیو بروید.

3. بدنه اصلی

1. بچه ها پشت میزها می نشینند، معلم به وضعیت بدن بچه ها توجه می کند. روی تخته تصاویری از ظروف با نقاشی خوخل اومسک وجود دارد.

چگونه می توانید این موارد را نام ببرید؟ (ظرف ها)

- طرح ظروف چگونه است؟ (خوخلومسکی)

- چگونه الگوی خوخلوما را شناختیم؟ (بر اساس رنگ، بر اساس الگو، تعداد زیادی الگو)

هنرمندان از چه رنگ هایی برای نقاشی استفاده می کنند؟ (قرمز، سیاه، زرد، سبز)

- بله بچه ها، این ظروف از چوب ساخته شده اند و هنرمندان روستای خوخلوما برای اینکه زیبا، شیک و متفاوت از یکدیگر به نظر برسند، مدت هاست که آنها را با نقش و نگار نقاشی کرده اند. الگوی ضخیم بود و بنابراین ظروف زیبا شدند.

- و الگوی خوخلوما از چه قسمت هایی تشکیل شده است؟ (شاخه، لبه، فر، سه فویل، توت توت، خاکستر کوهی، توت فرنگی)

- اما هنرمندان برای اینکه ظروف را به زیبایی رنگ آمیزی کنند، چندین بار یک الگو می کشند.

معلم از 2-3 کودک می خواهد که عناصر فردی الگو را با توضیحات به تصویر بکشند: یک حلقه، یک شاخه، یک سه شاخه.

2. D / و "Ly out the pattern"

- و هنرمندان نیز الگو را انتخاب کردند. بیایید یک الگو انتخاب کنیم و روی ظروف بگذاریم.

بچه ها الگو را نشان می دهند. سپس معلم پیشنهاد می کند که الگو را به لبه میز منتقل کنید:

- این الگو در هنگام نقاشی برای شما الگو خواهد بود.

4. تربیت بدنی

- بچه ها خسته هستند، به علفزار پری بروید، در یک دایره قرار بگیرید و ما یک بازی به نام "ترموک" انجام می دهیم.

بین دو جاده یک برج ترموک وجود دارد. در این برج، خروس سیاه می خواست کیک بپزد.

اگر کیک دوست دارید بیا داخل، بیا داخل.

5. فعالیت مستقل کودکان

- اینجا استراحت کردیم، قبل از کار سخت. به کارگاه بروید (به وضعیت بدن کودکان توجه کنید.)

- بچه ها، بیایید یادمان باشد از کجا کار را شروع کنیم؟ (از مرز.)

چگونه می خواهیم نقاشی کنیم؟ (همه انباشته.)

کجا بکشیم؟ (پایین، بالا.)

چگونه می خواهیم نقاشی کنیم؟ (نوک قلم مو.)

- روی شاخه چه چیزی بکشیم؟ (شامروک، فر.)

- و زیر شاخه چه خواهیم کشید؟ (توت های کشمش، دسته های خاکستر کوهی.)

چه رنگ هایی را برای الگو انتخاب می کنید؟ (قرمز، زرد، سبز)

معلم از بچه ها می خواهد که فراموش نکنند به نمونه خود نگاه کنند که آن را تکمیل کردند. موسیقی به صدا در می آید، معلم کمک های فردی را ارائه می دهد.

6. تجزیه و تحلیل توسط کودکان

بچه ها کارشان را تمام می کنند. معلم از بچه ها می خواهد که ظروف را روی میز بچینند. - اینجا، ناستاسیا پترونا، بچه های ما ظرف ها را برای شما رنگ کردند. شما او را تحسین می کنید و ما با بچه هایی که کارشان را بیشتر دوست داشتیم به اشتراک خواهیم گذاشت.

(از همه کودکان نظرسنجی کنید.)

7. خلاصه درس

مربی ( از طرف ناستاسیا پترونا): چه غذاهای زیبا و شیکی، خوخلومای واقعی!

همه کالاها از آن توست،
شما بیهوده کار نکرده اید.
در اینجا شما آب نبات دریافت می کنید
و ممنون از شما دوستان

خلاصه فعالیت های هنری در گروه مقدماتی "طراحی تزئینی بر اساس نقاشی خوخلوما"

محتوای برنامه:

• برای آشنایی با نقاشی روی محصولات خوخلوما;
• یاد بگیرید که عناصر الگوی خوخلوما را برجسته کنید (برگ، توت، علف)و زیبایی را ببین
• درک رنگ، حس ریتم، تخیل خلاق را توسعه دهید.
• آموزش تکنیک های طراحی با قلم مو عناصر تزئینی الگوی گل نقاشی خوخلوما.
• پرورش عشق و احترام به کار صنعتگران عامیانه؛
• برای ایجاد دانش در مورد ویژگی های نقاشی اسباب بازی ها، ظروف و سایر صنایع دستی.

تجهیزات: محصولات (تولید مجدد محصولات ) خوخلوما، گزل، دیمکی؛ ورق های کاغذ (سیلوئت های ظروف ) ، آبرنگ (گواش ) رنگ های قرمز، زرد، سیاه، سبز، برس ها، شیشه ها.

پیشرفت درس:

امروز برای ما روز خاصی است

از شما دوستان دعوت میکنم

حاضری با من بروی؟

من شما را به یک دنیای شگفت انگیز فرا می خوانم.

س: بچه ها به این محصولات نگاه کنید. کدام یک از آنها برای شما آشنا هستند؟ نام آن ها چیست؟

د: محصولات Dymkovo و Gzhel

س: آنها را به گروه ها تقسیم کنید. با دقت نگاه کنید، موارد مشابه را پیدا کنید. نشان دهید که کدام محصولات را می توان در یک گروه جداگانه ترکیب کرد. محصولاتی را در نظر بگیرید که برای ما ناآشنا هستند (Khokhloma ) . چه چیزی مشترک است، چه چیزی آنها را متحد می کند؟

د: این محصولات از چوب، الگوهای مشابه: انواع توت ها، برگ ها، گل های تزئینی، "علف"، شاخه ها ساخته شده اند.

س: چه تفاوتی با سایر گروه های محصول دارد؟

د: محصولات خوخلوما از چوب و مابقی از خشت و چینی ساخته شده است.محصولات خوخلوما با نقش و نگار روی زمینه مشکی و زرد و محصولات Dymkovo و Gzhel در زمینه سفید تزئین شده است.

س: ببین، مثل کاسه ها و قاشق های چوبی، ملاقه ها و کاسه های غیر معمول است، اما طلایی!

گیاهان، برگ ها، گل ها، برگ ها روی آنها کشیده شده است، پرندگان آتشین افسانه ایماهی فوق العاده قرار دادن چنین ظروفی در سفره سلطنتی شرم آور نیست. چگونه این شگفتی شگفت انگیز - "خوخلومای طلایی" ظاهر شد؟

پرسش: یک افسانه قدیمی می گوید: روزی روزگاری در جنگل های نیژنی نووگورود، در ساحل رودخانه ای آرام، مردی زندگی می کرد. او کیست و از کجا آمده است، ما نمی دانیم. آن مرد کاسه ها و قاشق های چوبی را تراشید و آن ها را همینطور رنگ کرد (نقاشی شده) که به نظر می رسید از طلای خالص ساخته شده اند. پادشاه متوجه این موضوع شد و عصبانی شد: «چرا در قصرم چنین استادی ندارم؟! به من! بلافاصله. مستقیما!" او به عصایش ضربه زد، پایش را کوبید و سربازانی فرستاد تا صنعتگر را به قصر بیاورند. سربازان برای اجرای دستور سلطنتی به راه افتادند، اما هر چه جستجو کردند، نتوانستند استاد معجزه را پیدا کنند. او کجا را ترک کرد، اما ابتدا طرز تهیه ظروف طلایی را به دهقانان محلی آموخت. در هر کلبه، فنجان هایی تا یک قاشق با "طلا" می درخشید. بسیاری از ظروف "طلا" در نمایشگاهی در روستای خوخلوما فروخته شد. و بنابراین نام "خوخلومای طلایی" متولد شد.

س: و ساختن یک خوخلومای واقعی اصلا آسان نیست. آیا می خواهید بدانید چگونه؟

س: ابتدا، صنعتگر یک قسمت خالی را از چوب برش می دهد - کاسه آینده. سپس آن را خشک کرده و با لایه نازکی از خاک رس می پوشاند. حالا شبیه کاسه ای از خاک رس است، سپس با روغن بذر کتان آغشته شده است. و طلا برای "خوخلومای طلایی" لازم نیست! به جای طلای گران قیمت، کاسه را با قلع یا پودر آلومینیوم می مالند. کاسه مانند نقره می درخشد. سپس هنرمند با یک قلم موی نرم یک زیور پیچیده می کشد. سپس کاسه را لاک زده و در فر قرار می دهیم. فرنی را نپزید، اما برای خشک کردن، برای "سخت شدن". و معجزه ای اتفاق می افتد: کاسه چوبی طلایی می شود، با طرحی زیبا و رنگارنگ!

د: بیایید دوباره به این محصولات نگاه کنیم. چقدر گرما ساطع می کنند، نرم، صاف در لمس، چشم نواز. و چقدر خوشمزه است که از چنین غذاهای افسانه ای بخورید! بله، حتی یک قاشق طلایی رنگ شده. خوخلوما از گرما، رطوبت و سرما نمی ترسد. رنگ های آن همچنان می درخشد، "طلا" محو نمی شود. زیرا دستان طلایی استادان این معجزه را ساخته است.

س: چه کسی به من خواهد گفت که الگوی خوخلوما از چه عناصر گیاهی تشکیل شده است؟

د: توت، برگ، فر.

س: ببینید، دسته‌های سرخ‌رنگ خاکستر کوهی، و یک توت‌فرنگی رسیده، و پیچ‌هایی از گیاهان و برگ‌ها وجود دارد. و مهمتر از همه - پس زمینه طلایی درخشان. امروز یاد خواهیم گرفت که چگونه چنین الگوهایی را ترسیم کنیم.

س: برای ساختن الگو به چه رنگ هایی نیاز داریم؟D: مشکی، قرمز، سبز.

س: ابتدا باید یک شاخه خمیده با انتهای قلم مو بکشید. سپس انواع توت ها و برگ ها روی شاخه به تصویر کشیده می شوند (برگ ها را می توان با انتهای قلم مو، غوطه ور کردن، و توت ها - همچنین با انتهای قلم مو یا با کوبیدن، ترسیم کرد. ) . سپس، در نزدیکی توت ها و برگ ها، می توانید تیغه های چمن - با خطوط را بکشید (قوس دار ) . و شما یک گلدسته می گیرید.

- میبینم خسته شدی. حالا شما می توانید برخیزید و ما کمی استراحت خواهیم کرد

Fizkultminutka.

اگر همه چیز در جهان بود

همان رنگ

(حرکات چرخشی سر)

شما را عصبانی می کرد

یا باعث خوشحالی شما شد؟

(سر به جلو و عقب خم می شود.)

مردم به دیدن دنیا عادت کرده اند

سفید، زرد، آبی، قرمز

(دست روی کمربند، بالاتنه به سمت چپ - به راست)

باشد که همه چیز در اطراف ما باشد

شگفت انگیز و متفاوت!

(پریدن در جای چپ، راست، دو پا).

V: آفرین! بنشینید!

کار بچه ها

ب: بچه ها، نگاه کنید. من اینجا ظروف دارم: کاسه، قاشق، گلدان. این ظرف دارای زمینه زرد طلایی است.

س: اکنون شما استادان - هنرمندان خوخلوما خواهید شد و محصولات را با الگوها تزئین خواهید کرد.

س: قانون اصلی هنگام ترسیم الگو چیست؟D: عناصر الگو باید به صورت ریتمیک، در یک فاصله مرتب شوند و عناصر به طور مساوی تکرار شوند.

س: بچه ها، نحوه صحیح نگه داشتن قلم مو، قوانین کار با رنگ ها و قلم مو را به یاد داشته باشید.

د: کمی رنگ روی نوک قلم مو جمع می کنیم تا پخش نشود. اگر نیاز به تغییر رنگ رنگ دارید، برس را می شوییم، باید با دقت کار کنید، میز را کثیف نکنید (بچه ها دست به کار می شوند)

تجزیه و تحلیل کار انجام شده

س: حالا به این محصولات نگاه کنید و به من بگویید غذاهای خوخلوما چه حالتی را تداعی می کنند؟

س: زیباترین قاشق را انتخاب و نمایش دهید. در مورد آن به ما بگویید: چه رنگی است، با چه رنگ هایی رنگ آمیزی شده است، چه توت هایی روی الگو قرار دارد، چرا این قاشق از بقیه بهتر است.

س: اکنون زیباترین گلدان کاسه ای را نشان دهید

س: بچه ها، نگاه کنید، اکنون نمایشگاه ما با محصولات خوخلوما پر شده است.

س: اکنون به شعری در مورد خوخلوما گوش دهید:

خوخلوما، خوخلوما

تو هیچ جا بهتر نیستی

برگ های طلایی،

گل های زرد.

توت فله -

خوبی های زمین.

خوخلوما، خوخلوما

در دل به ارباب داده می شود.

یک افسانه هم وجود دارد

داستانی هم هست.

گرد و غبار طلا در یک فنجان.

فر طلایی

خوخلوما را خواهم نوشت.

اینجا یک گل است

اینجا یک برگ است

در اینجا یک پیچ و تاب دشوار است.

رنگ سیاه می درخشد

قرمز، توت در آتش است.

یک فنجان در دستان خود بگیرید.

و از خوشحالی میمیری

در قدیم به خوبی زندگی می کردند،

قاشق های چوبی بود.

بدون غذاخوری، بدون دسر،

قاشق چای خوری نیز وجود ندارد.

اما خیلی زیبا هستند

چوبی، عزیز دل.

قاشق، کاسه و جعبه

خوخلوما نقاشی شده.

- این قاشق های آهک،

نعلبکی، ملاقه، عروسک های تودرتو،

خودش برای ما نقاشی کرد