ترسیم کسانی که می خواهم به یک گروه مقدماتی تبدیل شوند. خلاصه ای از GCD در زمینه آموزشی خلاقیت هنری، نقاشی “می خواهی کی باشی؟ در یک گروه مقدماتی با موضوع: "من می خواهم چه کسی باشم؟"

خلاصه درسطراحی

V گروه ارشدبا موضوع: "من می خواهم چه کسی باشم"

(استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات)

هدف: آموزش نقاشی داستان به کودکان،کشیدن یک شخص

وظایف:

به یادگیری کشیدن افراد در حرکت ادامه دهید.
یاد بگیرید چگونه بنویسید.
به تحکیم دانش کودکان در مورد انواع حرفه ها ادامه دهید.
مهارت های ترکیب بندی را توسعه دهید (روی کل ورق کاغذ بکشید، روابط متناسب و فضایی بین اشیاء را منتقل کنید).

مواد:

رنگ گواش؛
برس 2-3 اندازه؛
ورق های کاغذ (از پیش رنگ شده)؛
کوزه های آب؛
دستمال کاغذی و پارچه ای؛
پالت ها
تصاویری که افراد حرفه های مختلف را به تصویر می کشند (انتخاب تصاویر برای نمایش با استفاده از پروژکتور چند رسانه ای).

پیشرفت درس:

معلم شعر "حرفه ها" را برای بچه ها می خواند:

ما هنوز پسریم

شاید دانش کافی نباشد

اما شما می توانید رویاپردازی کنید!

احتمالا دکتر میشم

من مردم را شفا خواهم داد!

من به همه جا سفر خواهم کرد

و بچه های بیمار را نجات دهید!

به زودی من سرباز خواهم شد

یا فقط یک خلبان - آس!

مثل یک قهرمان معمولی

من از تو محافظت خواهم کرد!

بالرین و خواننده

من همیشه رویای تبدیل شدن را داشته ام!

برای خوش پوش شدن

برای تو بخوان و برقص!

من یک هنرمند مشهور هستم

من به طور حتم.

من به نقاشی علاقه دارم

خیلی هیجان انگیز!

من معلم مدرسه هستم

من به بچه ها دانش می دهم!

بچه ها از من خوشحال خواهند شد

حتما بهت میگم!

خب من برمیگردم اینجا!

با محبت، توجه

و همیشه پاسخگو

من یک معلم می شوم!

بچه ها بیایید با شما بازی کنیم!

بیایید به یاد بیاوریم که چه حرفه های دیگری وجود دارد، به جز آنهایی که در شعر به نظر می رسد.

بازی: "حرفه را نام ببرید."

(معلم به نوبه خود توپ را پرتاب می کند. کسی که توپ را می گیرد یکی از حرفه ها را صدا می کند. اگر پاسخ دادن به کودک برای او مشکل بود معلم معما می سازد، کمک می کند تا پاسخ دهد).

مثلا: "اشعار - معماهایی در مورد حرفه ها."

چراغ راهنمایی برای من چشمک می زند، آتش موذی پیروز خواهد شد
میدونه که من... اونی که اسمش...
(راننده.) (آتش نشان)

قبل از کار او یک شکارچی، مبلمان، نان و خیار است
روز به روز با رنده ... به ما می فروشند ...
(یک نجار. ) (فروشندگان)

مشکلات بیمار را حل نمی کند، دقیقا بچه ها را می داند:
او همه بیماران را معالجه می کند ... آنها غذای خوشمزه ای می دهند ...
(دکتر.) (آشپزها)

بوم کشیده، رنگ، سه پایه - دیروز گذاشتم
او نقاشی از طبیعت می کشد ... پنج تزریق ...
(هنرمند) (پرستار.)

با یک کیسه سنگین که منطقه را دور می زند، همه ساکنان خانه می دانند -
او نامه هایی را برای ما در یک جعبه می گذارد ... این خانه ساخته شده است ...
(پستچی) (سازنده.)

آفرین! شما حرفه های زیادی را نام بردید. و حالا بیایید افراد این حرفه ها را ترسیم کنیم.

ما با رنگ (گواش) نقاشی خواهیم کرد. اما ابتدا، بیایید ببینیم چه نوع تصاویری را می توانید بکشید.

(معلم تصاویری را روی یک پروژکتور چند رسانه ای نشان می دهد. توجه کودکان به ظاهر، وضعیت بدن، وضعیت بازو - به طرفین، خم شده، به سمت بالا بلند شده است.)

در مورد پالت فراموش نکنید که برای رنگ آمیزی بدن انسان چه رنگ هایی باید مخلوط شوند تا رنگ صورتی یا گوشتی بدست آید.

بچه ها دست به کار می شوند. در صورت نیاز، معلم به آن دسته از کودکانی که به کمک نیاز دارند کمک می کند.

خلاصه درس.

چه عکسهای قشنگی کشیدی

بیایید آنها را در یک کتاب بزرگ جمع کنیم که آن را "چه کسی می خواهم باشم" می نامیم.

(معلم کتابی را جمع آوری می کند و آن را با اشعاری که والدین انتخاب کرده اند تکمیل می کند).

خلاصه ای از GCD در مورد رشد هنری و زیبایی شناختی گروه مقدماتی مدرسه: "می خواهی چه کسی باشی؟"

موضوع:"دوست دارید چکاره شوید؟"
ادغام مناطق آموزشی: رشد هنری و زیبایی شناختی، اجتماعی و ارتباطی، موسیقیایی، جسمانی.
هدف:برای ایجاد توانایی انتقال ویژگی های بیانی در تصویر یک شخص.
وظایف برنامه:
- ادامه توانایی انتقال تصویر یک شخص در طراحی، به تصویر کشیدن چهره افراد با لباس های حرفه ای مشخص، در محیط کار، با ویژگی های لازم.
- برای ایجاد توانایی ترسیم قسمت های اصلی یک انسان با یک مداد ساده، با دقت روی نقاشی ها نقاشی کنید.
- علاقه کودکان را به افراد با حرفه های مختلف افزایش دهید.
تجهیزات: تصاویر یا عکس هایی که افراد حرفه های مختلف را به تصویر می کشند. ارائه "حرفه ها". کاغذ سفید، مداد گرافیتی ساده، مداد رنگی.
کار واژگان:حرفه
کار مقدماتی:مشاهده تصاویر افراد در حرفه های مختلف خواندن داستان در مورد افراد در حرفه های مختلف. مکالمات با موضوع "والدین شما چه کسی کار می کنند؟"، "دوست دارید چه کسی باشید؟". گشت و گذار در سوپرمارکت، کتابخانه، محل ساخت و ساز. بازی در "سوپرمارکت"، "آرایشگاه".
محتوای سازمان یافته فعالیت های آموزشیبرای کودکان:
بچه ها به گروه موسیقی ملحق می شوند.
مربی:- امروز در مورد آنچه در زندگی هر فرد بسیار مهم است صحبت خواهیم کرد. اما ابتدا باید چند معما را حل کنید.
چه کسی خواندن و نوشتن را به کودکان یاد می دهد،
طبیعت را دوست داشته باشید، به سالمندان احترام بگذارید. (معلم)
دوباره دچار سرماخوردگی شدیم.
او را به خانه دعوت می کنیم.
او به ما خواهد داد مرخصی استعلاجی.
نام او یک دکتر - یک متخصص است. (دکتر)
با لباس فرم، با بند شانه راه می رود،
قوانین را می فهمد.
او هم تابستان است و هم زمستان
آرامش ما را حفظ می کند. (افسر پلیس)
چه کسی سوپ کلم را خیلی خوشمزه می پزد.
کوفته های بدبو،
سالاد، وینیگرت (آشپز)
نمایش ارائه "حرفه ها".

چگونه می توانید تمام پاسخ ها را در یک کلمه نام ببرید؟
- آفرین، امروز در مورد حرفه ها صحبت خواهیم کرد.
- حرفه چیست؟ (پاسخ های کودکان)
- حرفه کاری است که انسان تمام زندگی خود را وقف آن کند. نظر شما چیست، چه حرفه هایی قبل از هر چیز برای زندگی مردم ضروری است؟ (سازنده، آشپز، دکتر، معلم.) چه حرفه های دیگری را می شناسید؟ پاسخ های کودکان
خبرنگار: خیلی دیر کردم! چقدر اینطور! در حالی که دولت گزارشی از جلسه خروج داشت بحران اقتصادی، یک درس در مهدکودک خود را از دست دادید!
مربی: نگران نباش خبرنگار عزیز، تازه شروع شده است.
خبرنگار دوربین را در جهات مختلف کلیک می کند.
خوب، همه چیز درست است!
من یک خبرنگار شاد هستم،
میکروفونم را وصل کن
من با شما مصاحبه خواهم کرد
بچه ها میخوای چی بشی!
سریع جوابمو بده
1. خواب باله را می بینم
نداشتنش بهتره!
2. من می خواهم راننده شوم
بارهای مختلف را حمل کنید.
3. شما با من دوست هستید، بحث نکنید،
من می خواهم در ورزش شماره یک باشم.
به من یک چیز کوچک بزن
من برای اسپارتاک بازی می کنم!
4. آرزو دارم زودتر بشوم
مربی کودکان.
با آنها آواز بخوانید، بازی کنید، قدم بزنید.
تولدها را جشن بگیرید.
خبرنگار:- با تشکر از شما برای جالب ترین مصاحبه (دست می دهد). و اکنون یک لحظه توجه. عکس برای خاطره! لبخند! دارم فیلم میگیرم! عکس رو سریع چاپ میکنم
مربی:- امروز می توانید آنچه را که می خواهید وقتی بزرگ شوید ترسیم کنید.
- با نگاه کردن به نقاشی خود، به آنچه روی برگه خود تصویر می کنید فکر کنید، حدس بزنید چه حرفه ای را انتخاب کرده اید.
فیزمنتکا "خلبانان"
ما خلبانان شجاعی هستیم. (دستها به پهلو با تمایل)
ما با هواپیما در آسمان پرواز می کنیم. (دست ماهی)
ما بر فراز سرزمین مادری خود پرواز می کنیم. (چرخش بالاتنه)
سبقت گرفتن از دسته پرندگان (دست ماهی).
اگرچه ما بلند می شویم - (پریدن در جای خود)
به راحتی فرود می آییم! (در جای خود فرود آمد)
کار عملی.
روش های طراحی با مداد ساده، نقاشی روی نقاشی با مداد رنگی را به شما یادآوری می کنم. من به طور جداگانه در مورد آنچه که می توان به تصویر کشید صحبت می کنم تا نقاشی را رساتر کند.
نمایشگاه آثار.
تمام نقاشی ها روی تابلو نمایش داده می شوند. معلم پیشنهاد می کند که نقاشی های تمام شده را در نظر بگیرید و کار یکدیگر را ارزیابی کنید.
- کودکی که این نقاشی را کشیده چه کسی خواهد بود؟
- در مورد این تصویر چه چیزی از آن را دوست داری؟
(سوال از نویسنده تصویر)
- در مورد نقاشی خود چه چیزی را دوست دارید؟
- چه چیزی برای شما کار نکرد؟
- دوست دارید چه چیزی را تغییر دهید، طراحی را تمام کنید؟
"وقتی بزرگ شدی میخواهی چه کاره شوی؟"
سازنده برای ما خانه ای خواهد ساخت،
و ما با هم در آن زندگی می کنیم.
کت و شلوار شیک، روز تعطیل
خیاط ماهرانه برای ما می دوزد.
کتابدار به ما کتاب می دهد،
نان توسط نانوا در نانوایی پخته می شود.
معلم همه چیز را آموزش خواهد داد -
خواندن و نوشتن را آموزش دهید.
پستچی نامه را تحویل می دهد
و آشپز آبگوشت را برای ما می پزد.
فکر کنم بزرگ بشی

برای تثبیت توانایی انتقال تصویر یک فرد شاغل در نقاشی، به تصویر کشیدن چهره های افراد با لباس های حرفه ای مشخص، در یک محیط کار، با ویژگی های لازم. دانش کودکان را در مورد افراد با مشاغل مختلف روشن کنید. برای تثبیت توانایی کشیدن قسمت های اصلی با یک مداد ساده، با دقت روی نقاشی ها رنگ کنید.

دانلود:

پیش نمایش:

دوست دارید چکاره شوید»

گردآوری شده توسط:

vos-l: بالاترین دسته

ملنیچوک E.P.

انگلس

سال تحصیلی 2017-2018

حوزه آموزشی:توسعه شناختی.

موضوع: " دوست دارید چکاره شوید"

وظایف:

1. آموزشی:

2- در حال توسعه:

3. آموزشی:

4. صرفه جویی در سلامت:

روش ها و تکنیک ها:

کار قبلی:

مواد و تجهیزات:

ساختار GCD

بخشی از NOD	فعالیت های مربی	فعالیت های کودکان
انگیزشی (مقدمه ای)	بگو کی خیلی خوشمزه است سوپ کلم آماده می کند کوفته های بدبو، سالاد، وینیگرت، همه صبحانه ها و نهارها. خیلی زود بیدار می شویم. چون دغدغه ماست برای کسانی که سالم هستند، بذار قدم بزنم ما به بچه ها آموزش می دهیم عاشق طبیعت، به سالمندان احترام بگذارید. در میان ابرها، در اوج، ما با هم یک خانه جدید می سازیم به طوری که در گرما و زیبایی مردم در آن با خوشی زندگی می کردند. ما باید با آتش مبارزه کنیم ما کارگران شجاعی هستیم با آب شریک هستیم ما بسیار مورد نیاز همه مردم هستیم، پس ما کی هستیم؟	پختن راننده دکتر معلم سازندگان آتش نشانان اینها حرفه هستند.
	حرفه چیست؟ دمیدن - باد شدیدتر می وزد آسیاب آرد را سریعتر آسیاب می کند. وزش باد - باد شدیدتر می وزد. وزش باد - باد شدیدتر می وزد. آرد را آسیاب کردیم کیسه های بزرگ، از آرد، از آرد پای پختیم بادام، بادام، پنکیک پختند. حرفه های زیادی روی زمین وجود دارد و هر کدام مهم است. بالاخره ما فقط یک زندگی داریم. طرح مداد؛ خطوط کلی سر؛ مدل مو؛ علامت گذاری ویژگی های صورت؛ جزئیات لباس؛ محیط کار؛ ویژگی های.	پاسخ های کودکان پاسخ های کودکان پاسخ های کودکان آنها "آسیاب" را با دستان خود می پیچند. مشت به مشت می زنند. "کیف های بزرگ" را به تصویر بکشید. دست زدن سازمان: بچه ها پشت میزها می نشینند. پاسخ های کودکان کار عملی کودکان.
فینال (نهایی)	آیا نقاشی ها را دوست داشتید؟ چه چیزی برای شما کار نکرد؟ سازنده برای ما خانه خواهد ساخت، و در آن با هم زندگی می کنیم. کت و شلوار شیک، روز تعطیل خیاط ماهرانه برای ما می دوزد. کتابدار به ما کتاب می دهد، معلم همه چیز را آموزش خواهد داد - خواندن و نوشتن را آموزش دهید. پستچی نامه را تحویل می دهد و آشپز آبگوشت را برای ما می پزد. فکر کنم بزرگ بشی و شما چیزی را به دلخواه خود خواهید یافت!	در مورد حرفه ها صحبت کردیم. کشیدیم پاسخ های کودکان فرزندان. پاسخ های کودکان

پیش نمایش:

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری

"مهد کودک نوع ترکیبیشماره 71"

منطقه شهرداری انگلس در منطقه ساراتوف

چکیده GCD در مورد طراحی روی موضوع "دوست دارید چکاره شوید»

با کودکان در گروه مدرسه مقدماتی

گردآوری شده توسط:

vos-l: بالاترین دسته

ملنیچوک E.P.

انگلس

سال تحصیلی 2017-2018

حوزه آموزشی:توسعه شناختی.

موضوع: " دوست دارید چکاره شوید"

وظایف:

1. آموزشی: برای تثبیت توانایی انتقال تصویر یک فرد شاغل در نقاشی، به تصویر کشیدن چهره افراد با لباس های حرفه ای مشخص، در یک محیط کار، با ویژگی های لازم.دانش کودکان را در مورد افراد با مشاغل مختلف روشن کنید.برای تثبیت توانایی کشیدن قسمت های اصلی با یک مداد ساده، با دقت روی نقاشی ها رنگ کنید.

2- در حال توسعه: نگرش زیبایی شناختی نسبت به محیط ایجاد کنید.

3. آموزشی:افزایش علاقه و احترام به افراد با مشاغل مختلف.

4. صرفه جویی در سلامت:کمک به رفع خستگی.

روش ها و تکنیک ها: مکالمه، دقیقه فیزیکی، دستورالعمل، پرسش، تشویق.

کار قبلی:بررسی تصاویر یا عکس هایی که افراد حرفه های مختلف را به تصویر می کشند. مکالمه "والدین شما کجا و توسط چه کسی کار می کنند"؛ خواندن داستاندر این مورد.

مواد و تجهیزات:کاغذ سفید، مداد گرافیتی ساده، مداد رنگی و مداد شمعی.

ساختار GCD

بخشی از NOD	فعالیت های مربی	فعالیت های کودکان
انگیزشی (مقدمه ای)	امروز در مورد آنچه در زندگی هر فرد بسیار مهم است صحبت خواهیم کرد. فقط ابتدا باید چند معما را حل کنیم که پاسخ آنها به ما پاسخ این سؤال را می دهد: امروز در مورد چه چیزی صحبت خواهیم کرد. معلم معما می سازد. حدس های کودکان با نمایش تصاویر همراه است. بگو کی خیلی خوشمزه است سوپ کلم آماده می کند کوفته های بدبو، سالاد، وینیگرت، همه صبحانه ها و نهارها. خیلی زود بیدار می شویم. چون دغدغه ماست صبح همه را به سر کار برانید. چه کسی بر بالین بیمار می نشیند؟ و به همه می گوید که چگونه با آنها رفتار کنند. چه کسی بیمار است - او پیشنهاد می کند که قطره بخورد، برای کسانی که سالم هستند، بذار قدم بزنم ما به بچه ها آموزش می دهیم عاشق طبیعت، به سالمندان احترام بگذارید. در میان ابرها، در اوج، ما با هم یک خانه جدید می سازیم به طوری که در گرما و زیبایی مردم در آن با خوشی زندگی می کردند. ما باید با آتش مبارزه کنیم ما کارگران شجاعی هستیم با آب شریک هستیم ما بسیار مورد نیاز همه مردم هستیم، پس ما کی هستیم؟ چگونه می توانید تمام پاسخ ها را در یک کلمه نام ببرید؟ آفرین، این در مورد حرفه هایی است که ما در مورد آنها صحبت خواهیم کرد، و نه تنها. آیا شما سعی می کنیدوقتی بزرگ شدی آنچه را که میخواهی باشی ترسیم کن	سازماندهی: کودکان به صورت نیم دایره در کنار تخته سیاه می ایستند. پختن راننده دکتر معلم سازندگان آتش نشانان اینها حرفه هستند.
	حرفه چیست؟ نظر شما چیست، چه حرفه هایی قبل از هر چیز برای زندگی مردم ضروری است؟ چه حرفه های دیگری را می شناسید؟ حرفه کسب و کاری است که هر روز انجام می شود و برای افراد دیگر مفید است. بچه ها، آیا تا به حال به این فکر کرده اید که می خواهید چه چیزی شوید؟ چه چیزی شما را جذب این حرفه می کند؟ معلم یک دقیقه فیزیکی برگزار می کند. "کارخانه" آسیاب، آسیاب آرد را آسیاب می کند، دمیدن - باد شدیدتر می وزد آسیاب آرد را سریعتر آسیاب می کند. وزش باد - باد شدیدتر می وزد. آسیاب آرد را سریعتر آسیاب می کند. وزش باد - باد شدیدتر می وزد. آرد را آسیاب کردیم کیسه های بزرگ، از آرد، از آرد پای پختیم بادام، بادام، پنکیک پختند. حرفه های زیادی روی زمین وجود دارد و هر کدام مهم است. دوست من تصمیم بگیر که کی میشی بالاخره ما فقط یک زندگی داریم. آماده اید تا وقتی بزرگ شدید آنچه را که می خواهید شوید ترسیم کنید؟ به این فکر کنید که روی برگه خود چه خواهید کشید تا بتوانیم با دیدن نقاشی حدس بزنیم چه حرفه ای را انتخاب کرده اید. تصمیم بگیرید که چگونه تکه کاغذ را به بهترین شکل قرار دهید. معلم نقاشی های مرجع را روی تخته قرار می دهد که یادآور توالی کار است: طرح مداد؛ خطوط کلی سر؛ مدل مو؛ علامت گذاری ویژگی های صورت؛ جزئیات لباس؛ محیط کار؛ ویژگی های. معلم روش های نقاشی با مداد ساده را یادآوری می کند ، نقاشی روی نقاشی با مداد رنگی. به طور جداگانه در مورد آنچه که می توان به تصویر کشید صحبت می کند تا نقاشی را رساتر کند.	سازمان: بچه ها پشت میزها می نشینند. حرفه کاری است که انسان تمام زندگی خود را وقف آن می کند. سازنده، آشپز، پزشک، خیاط. پاسخ های کودکان پاسخ های کودکان پاسخ های کودکان سازمان: کودکان روی فرش قرار می گیرند. آنها "آسیاب" را با دستان خود می پیچند. به آرامی بازوهای خود را از یک طرف به سمت دیگر روی سر خود تکان دهید. مشت به مشت می زنند. "کیف های بزرگ" را به تصویر بکشید. آنها با یک کودتا دست می زنند و کیک ها را به تصویر می کشند. دست زدن سازمان: بچه ها پشت میزها می نشینند. پاسخ های کودکان کار عملی کودکان.
فینال (نهایی)	معلم تمام نقاشی ها را روی تخته قرار می دهد. بچه ها امروز در مورد چی صحبت می کنیم؟ در نقاشی هایتان چه می کشید؟ آیا نقاشی ها را دوست داشتید؟ چه نقاشی را دوست داشتید؟ کودکی که این نقاشی را کشیده چه کسی خواهد بود؟ چطور حدس زدید؟ چه چیزی در این امر به شما کمک کرد؟ در مورد این نقاشی چه چیزی را دوست دارید؟ چه چیزی را در مورد نقاشی خود دوست دارید؟ چه چیزی برای شما کار نکرد؟ چه چیزی را می خواهید تغییر دهید، تمام کنید؟ معلم شعر را می خواند. "وقتی بزرگ شدی میخواهی چه کاره شوی." سازنده برای ما خانه خواهد ساخت، و در آن با هم زندگی می کنیم. کت و شلوار شیک، روز تعطیل خیاط ماهرانه برای ما می دوزد. کتابدار به ما کتاب می دهد، نان توسط نانوا در نانوایی پخته می شود. معلم همه چیز را آموزش خواهد داد - خواندن و نوشتن را آموزش دهید. پستچی نامه را تحویل می دهد و آشپز آبگوشت را برای ما می پزد. فکر کنم بزرگ بشی و شما چیزی را به دلخواه خود خواهید یافت!	سازماندهی: کودکان به صورت نیم دایره در کنار تخته سیاه می ایستند. در مورد حرفه ها صحبت کردیم. کشیدیم وقتی بزرگ شدیم می خواهیم باشیم پاسخ های کودکان کودکان به تصاویر نگاه می کنند و موارد جالب تری را انتخاب می کنند. فرزندان. پاسخ های کودکان

چکیده درس طراحی

V گروه مقدماتیدر مورد موضوع : "من کی هستم من می خواهم باشم »

هدف : به کودکان بیاموزد که در نقاشی ایده هایی را در مورد کار بزرگسالان منتقل کنند، چهره های افراد را با لباس های خاص و حرفه ای در محیط کار با ویژگی های لازم به تصویر بکشند. مهارت سنجاقرنگ کردن قسمت های اصلی را با یک مداد ساده روی نقشه ها با دقت رنگ کنید. به تحکیم دانش کودکان در مورد انواع حرفه ها ادامه دهید. مهارت های ترکیب بندی را توسعه دهیدرنگ کردن در کل ورق کاغذ، روابط متناسب و فضایی بین اشیاء را منتقل کنید).

مواد : ورق های کاغذ، مداد، تصاویری که افراد حرفه های مختلف را به تصویر می کشند.

پیشرفت درس:

سازمان لحظه .

تمرین بازی"چه کسی می تواند چه کاری انجام دهد؟"

معلم از کودکان دعوت می کند تا اقدامات ذاتی یک حرفه خاص را نام ببرند.

دکتر (درمان می کند و سرایدار ...(برداشتن) .

راننده ... (ماشین را می راند و آشپز ...(قطارها) .

فروشنده ... (فروش می کند و لوله کش ...(اصلاح می کند) و غیره.

1 قسمت.

ما هنوز پسریم

شاید دانش کافی نباشد

اما شما می توانید رویاپردازی کنید!

احتمالا دکتر میشم

من مردم را شفا خواهم داد!

من به همه جا سفر خواهم کرد

و بچه های بیمار را نجات دهید!

به زودی من سرباز خواهم شد

یا فقط یک خلبان - آس!

مثل یک قهرمان معمولی

من از تو محافظت خواهم کرد!

بالرین و خواننده

من همیشه رویای تبدیل شدن را داشته ام!

برای خوش پوش شدن

برای تو بخوان و برقص!

من یک هنرمند مشهور هستم

من به طور حتم.

من به نقاشی علاقه دارم ,

خیلی هیجان انگیز!

من معلم مدرسه هستم

من به بچه ها دانش می دهم!

بچه ها از من خوشحال خواهند شد

حتما بهت میگم!

خب من برمیگردم اینجا!

با محبت، توجه

و همیشه پاسخگو

من یک معلم می شوم!

بچه ها بیایید با شما بازی کنیم!

بیایید به یاد بیاوریم که چه حرفه های دیگری وجود دارد، به جز آنهایی که در شعر به نظر می رسد.

یک بازی : "حرفه خود را نام ببرید" .

"اشعار - معماهایی در مورد حرفه ها" .

چراغ راهنمایی برای من چشمک می زند، آتش موذی پیروز خواهد شد

او می داند که من هستم. اونی که بهش میگن...

(کمک راننده.) (آتش نشان)

قبل از کار او یک شکارچی، مبلمان، نان و خیار است

هر روز با یک رنده. به ما می فروشند...

(یک نجار.) (فروشندگان)

مشکلات بیمار را حل نمی کند، مطمئنا می داندبچه ها :

همه بیماران تحت درمان قرار خواهند گرفت. غذاش خوشمزه…

(دکتر.) (آشپزها)

بوم کشیده، رنگ، سه پایه - دیروز گذاشتم

او نقاشی از طبیعت ... پنج تزریق.

(هنرمند) (پرستار.)

با یک کیسه سنگین که منطقه را دور می زند، همه ساکنان خانه می دانند -

او نامه هایی را برای ما در یک جعبه می گذارد ... او این خانه را ساخته است.

(پستچی) (سازنده.)

آفرین! شما حرفه های زیادی را نام بردید. و حالا بیایید افراد این حرفه ها را بکشیم، اما قبل از شروع طراحی، کمی خود را گرم کنیم.

دقیقه تربیت بدنی "پختن" .

آشپز مشغول آماده کردن شام بود

و بعد چراغ ها خاموش شد.

طبخ سيم مي گيرد

و آن را به کمپوت پایین می آورد.

کنده ها را در دیگ می اندازد،

مربا را در فر می گذارد.

با ساقه با سوپ تداخل می کند،

اوگلی با ملاقه می زند.

شکر داخل آبگوشت می ریزد.

و او بسیار خشنود است (O. Grigoriev)

بچه ها چمباتمه می زنند، با لبه کف دستشان روی زمین می کوبند.

شبیه سازی خاموش کردن نور با دست راست.

شست ها را روی هر دو دست خم کنید.

انگشتان اشاره را فر کنید.

انگشتان وسط را خم کنید.

انگشتان حلقه را فر کنید.

انگشتان کوچک خم می شوند.

نحوه ریختن شکر را به تصویر بکشید.

دست هایشان را پایین می آورند، شانه هایشان را بالا می اندازند.

2 قسمت.

– رنگ کنید ما مداد خواهیم بود اما اول، بیایید ببینیم چه چیزی می توانیمرسم تصاویر . معلم تصاویری را نشان می دهد، توجه کودکان را به ظاهر، موقعیت بدن، موقعیت دست های افراد حرفه های مختلف - به طرفین، خمیده، بلند شده جلب می کند.

فعالیت مستقل کودکان بچه ها دست به کار می شوند. در صورت نیاز، معلم به آن دسته از کودکانی که به کمک نیاز دارند کمک می کند.

نمایشگاه آثار کودک. تحلیل و بررسی.

نتیجه کلاس ها .

معلم خلاصه می کند، بچه ها را تحسین می کند، از بچه ها دعوت می کند تا مکالمات را در منطقه بازی ادامه دهند، می توان حرفه های آینده را شکست داد.

چکیده وضعیت آموزشی

در گروه آماده سازی نقاشی چه کسی می خواهید.

هدف:ایجاد شرایط برای رشد خلاقیت هنری کودکان در فعالیت های بصری.

آموزش ها:

– آموزش انتقال ایده ها در مورد کار بزرگسالان در نقاشی، به تصویر کشیدن افراد با لباس های حرفه ای مشخص، در محیط کار، با ویژگی های لازم.

برای تثبیت توانایی کشیدن قسمت های اصلی با یک مداد ساده، طرح هایی را روی کاغذ ایجاد کنید، با دقت روی نقاشی ها رنگ کنید.

واژگان فعال در موضوع "حرفه ها" را غنی کنید.

در حال توسعه:

مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید؛

توسعه تخیل، خلاقیت؛

عملیات ذهنی اساسی را توسعه دهید.

آموزشی:

پرورش احترام به افراد حرفه های مختلف، ایجاد ایده ای در مورد نقش اجتماعی کار و نگرش مثبت نسبت به انواع مختلفکار یدی؛

تعامل با همسالان را توسعه دهید.

مواد و تجهیزات:

تظاهرات:

اسلایدهایی که افراد حرفه های مختلف را به تصویر می کشند.

آلبوم عکس گروهی;

اسلایدهایی با تصویر حرفه والدین.

جزوات:

مداد رنگی، رنگ آبرنگ، رنگ گواش، مداد رنگی روغن - برای انتخاب؛

کاغذ A4، A3 - برای انتخاب؛

مداد گرافیت؛
- سطل با آب؛

کاغذ طرح؛

دستمال سفره؛

برس ها

پالت ها

تجهیزات:

لپ تاپ؛

صفحه نمایش؛

پروژکتور؛

- 8 عروسک در حرفه های مختلف با ویژگی ها.

طراحی صدا:

فونوگرام آهنگ های "خداحافظ، مهد کودک"" سال های مدرسه فوق العاده است.

کار مقدماتی.

خواندن آثار هنری: G. Rodari "صنایع دستی چه بویی دارند؟" ، V. Mayakovsky "چه کسی باشد؟" و بارتو " دامپزشک، "مالیار" ، اس. میخالکوف "عمو استیوپا" ، "چی داری؟" ، اس. چرتکوف "برای کودکان در مورد این حرفه. دامپزشک آرایشگاه. مزرعه دار. ماهیگیر. موسیقیدان، دانشمند.

اجرای آموزشی و طرح ایفای نقشبا موضوع "حرفه ها"، مشاهده آلبوم ها و تصاویر.

سیر وضعیت آموزشی.

1. مقدمه ای بر وضعیت بازی.

کودکان درگیر فعالیت های مستقل هستند. ملاقات با مهمانان لازم به ذکر است که مهمانان آمده بودند تا ببینند بچه های گروه ما چگونه زندگی می کنند و صندلی ارائه کردند.

معلم یک آلبوم عکس از گروه می گیرد تا به مهمانان پیشنهاد دهد، آن را ورق می زند و زمانی که بچه ها خیلی کوچک بودند به عکس نگاه می کند.

بله، زمان چقدر سریع می گذرد. به نظر می رسد اخیراً به مهد کودک آمدید ، کوچک و بامزه بودید و خیلی زود زمانی فرا می رسد که خداحافظی می کنیم و به مدرسه می روید (محافظ صفحه - موسیقی "خداحافظ ، مهد کودک). و زمان خیلی سریع می گذرد. شما مدرسه را تمام خواهید کرد، حرفه ای خواهید گرفت و من می دانم و معتقدم که بسیار باهوش، مهربان و مردم خوب(محافظ صفحه - "سالهای مدرسه، فوق العاده").

چقدر دوست دارم وقتی بزرگ شدی همه را ببینم.

بیایید کمی رویاپردازی کنیم. آیا دوست داری رویا ببینی؟

بچه ها، شما می خواهید تصور کنید که در آستانه فارغ التحصیلی هستید، تقریباً بزرگسالان و باید یک حرفه را انتخاب کنید.

سالهای من در حال رشد هستند

هفده خواهد شد.

پس کجا کار کنم؟

برای کار چه باید کرد؟

(وی. مایاکوفسکی)

چه بیت فوق العاده ای! بله، در دنیا حرفه های زیادی وجود دارد و انتخاب خودتان بسیار سخت است.

2. به روز رسانی دانش موجود

و شما می خواهید چه کسی باشید؟ (به هر کودک مراجعه کنید)

چرا این حرفه را انتخاب می کنید؟

در مورد این حرفه چه می دانید؟

به نظر شما حرفه های زنانه و مردانه وجود دارد؟

چرا شما فکر می کنید؟

و چه حرفه هایی شجاعانه است، برای شجاع و افراد قوی?

چه حرفه هایی نیاز به افراد مهربان و با ملاحظه دارد؟

پاسخ های کودکان

می دانید، من هم از کودکی می خواستم بالرین شوم، اما معلم شدم و از این بابت بسیار خوشحالم. من عاشق حرفه ام هستم، کار با بچه ها را خیلی دوست دارم و خیلی دوست دارم با شما برقصم.

- به من بگویید، آیا می دانید برای انتخاب حرفه خود باید چه کاری انجام دهید؟

پاسخ های کودکان

برای درک این موضوع که لازم است در مورد حرفه های مختلف به خوبی یاد بگیرید و انتخاب کنید.

بچه ها میخوای کمی بازی کنی و معماها حل کنی؟ سپس با دقت تماشا کنید!

(تماشای ارائه با معماهای حدس زدن.)

کشف دانش یا مهارت جدید.

چراغ راهنمایی برای من چشمک می زند، آتش موذی پیروز خواهد شد

او می داند که من هستم ... همانی که نامش ... (کمک راننده .) (آتش نشان) مشکلات بیمار را حل نمی کند، او مطمئناً بچه ها را می داند:
او همه بیماران را معالجه می کند ... آنها غذای خوشمزه ای می دهند ...
(دکتر.) (آشپز)

مبلمان، نان و خیار بوم کشیده، رنگ، سه پایه به ما بفروشید ... (فروشندگان) تصویری از زندگی بکشید ... (هنرمند)

او خلبان نیست، خلبان نیست،

او با هواپیما پرواز نمی کند

و یک موشک بزرگ

بچه ها به من بگو کیه؟ (فضانورد)

معلم آلبوم عکس را به مهمانان می دهد:

مهمانان عزیز آلبوم عکس ما را ببینید

و خطاب به بچه ها:

من خیلی دوست دارم که در این آلبوم عکسی از یولیا دکتر، سریوژا آتش نشان وجود داشته باشد. با این حال، این زمان هنوز بسیار دور است. متخصصان آینده عزیز، چگونه می توانید به من کمک کنید؟

پاسخ های کودکان (به این پاسخ بیاورید که می توانید خودتان را در حرفه آینده خود ترسیم کنید)

من خیلی دوست دارم نقاشی های شما را ببینم.

آیا می خواهید خود را در حرفه آینده خود ترسیم کنید؟

سپس مواد خود را انتخاب کنید، هنرمندان جوان من، و دست به کار شوید.

دشواری در شرایط.

به یاد داشته باشید که لازم نیست تمام جزئیات کوچک را با مداد گرافیتی بکشید، بلکه فقط قسمت های اصلی را بکشید. از بچه ها دعوت کنید ابتدا طرحی را روی یک ورق کاغذ جداگانه بسازند، توجه داشته باشید که مطلوب است حرفه ای را با ویژگی ها به تصویر بکشند، اگر راننده ماشین است، اگر فروشگاه کالا است و غیره.

پس از اتمام نقاشی .

امروز خیلی خوشحالم کردی چه نقاشی های شگفت انگیزی به عنوان یادگاری در آلبوم گروه شما باقی خواهد ماند. من از شما برای کار شما بسیار سپاسگزارم.

در حالی که نقاشی ها در حال خشک شدن هستند، آیا می خواهید بیشتر بازی کنید؟ اگر می خواهید، به 2 تیم تقسیم شوید.

تربیت بدنی - بازی "چه چیزی زائد است؟" (در صورت نیاز)

در یک جدول به حرفه های مختلف. روی میزهای مقابل، عروسک هایی با حرفه های خاص برای 2 تیم قرار دارند.

پیشنهاد انتخاب عروسک برای تیم خود را بدهید.

در بازی، کودکان باید ویژگی هایی را برای عروسک های تیم خود انتخاب کنند.

نتیجه. تحلیل و بررسی.

برای هر کودک:

بهترین کار را چه کردید؟

چه چیزی می توانید در مورد کار خود بگویید؟

چه چیز دیگری دوست دارید بکشید؟

چه چیزی امروز برای شما کار نکرد؟

چه چیزی به شما در انجام این کار کمک کرد؟

به نظر شما کار چه کسانی را بهتر منعکس می کند حرفه آینده?

یا شاید پیش بیاید که در آینده این حرفه را انتخاب نکنید؟

فکر می کنید چه چیزی در نقاشی شما کم است؟

بچه ها آیا حرفه پدر و مادر خود را می شناسید؟

والدین شما به ما هدیه دادند - گزارش تصویری از حرفه خود. ما حتما امشب آن را بررسی خواهیم کرد.

نمایش ارائه با عکس های والدین در بعد از ظهر.