1. مطابقت را مشخص کنید:

الف) پانسیون سالمندان و سالمندان؛

ب) مرکز توانبخشی برای خردسالان؛

ج) مؤسسه آموزشی؛

د) خانه کودک

2. که اساس هر فرآیند تکنولوژیکی از جمله در کار اجتماعی را تشکیل می دهد.

الف) جراحی؛

ب) ابزار؛

ج) الگوریتم؛

د) رویه

3. مطابقت را مشخص کنید:

الف) ایده ها، مفاد اصلی؛

ب) نتیجه مورد انتظار؛

ج) راه ها و فنون دستیابی به هدف

الگوها؛

اصول؛

فن آوری؛

4. با توجه به مدل اقتصادی معلولیت:

الف) مشکلات معلولان ناشی از کاهش توانایی کار آنهاست.

ب) مشکلات معلولان ناشی از نقص تشریحی، فیزیولوژیکی و روانی آنها باشد. ج) مشکلات معلولان ناشی از تضییع حقوق و آزادی های آنان باشد.

5. منابع مشتری جهانی عبارتند از:

الف) وجود یک سرویس سرزمینی برای کمک های اجتماعی به خانواده ها و کودکان؛

ب) سطح تحصیلات بالا؛

ج) سلامتی خوب؛

د) اعتقادات مذهبی

6. گروه خطر عبارتند از:

7. نوع ناسازگاری شخصیتی که به صورت بی میلی یا ناتوانی در پیروی از هنجارهای اجتماعی موجود در جامعه بیان می شود، نامیده می شود:

الف) ناسازگاری روانی؛

ب) ناسازگاری فرهنگی؛

ج) ناسازگاری حرفه ای؛

د) ناسازگاری نقش موقعیتی.

8. شکل مدرن تبعیض علیه زنان آشکار می شود:

الف) با توجه به ضعف جسمانی خود در مقایسه با مردان؛

ب) در صورت عدم وجود دستمزد دولتی برای زنانی که فرزندان خود را در خانواده بزرگ می کنند.

ج) در هنگام استخدام، اولویت با متقاضیان مرد باشد.

د) وجود روسپی گری زنان.

9. محدودیت سنی رده جمعیتی «جوانان»:

10. در فرم پاسخ، کلمه گم شده را در نام خدمات اجتماعی فدرال تخصصی که به شهروندان بیکار و شهروندانی که به دنبال کار کمک می کنند، نشان دهید: ……...................................................................................................................

11. اجتماعی بودن عبارت است از:

الف) شکل شدیدی از بیماری اجتماعی؛

ب) یکی از ویژگی های احتمالی شهروندان در معرض خطر؛

ج) وجود انحرافات رفتاری مغایر با هنجارهای اجتماعی.

د) همه پاسخ ها درست است.

12. بر اساس مدل سیاسی و حقوقی معلولیت -

الف) مشکلات معلولان ناشی از نقض حقوق و آزادی های آنها در جامعه است.

ب) مشکلات معلولان ناشی از نقص تشریحی، فیزیولوژیکی و روانی آنها باشد.

ج) مشکلات معلولان ناشی از کاهش توانایی کار آنها باشد.

د) مشکلات افراد معلول بسته به گروه معلول به طور قابل توجهی متفاوت است.

13. در مقایسه با سایر گروه های اجتماعی و جمعیتی جمعیت، خطر ابتلا به عفونت HIV در موارد زیر بیشتر است:

الف) بیکار؛

ب) جوانان؛

ج) مهاجران اجباری؛

د) افراد بی خانمان

14. حاشیه عبارت است از:

ب) وضعیت گروه‌هایی از مردم یا افرادی که به واسطه توسعه اجتماعی در لبه دو فرهنگ، موقعیت، نقشی قرار می‌گیرند که در تعامل آنها مشارکت دارند، اما کاملاً مجاور هیچ یک از آنها نیستند.

15. بیکاری به میزان بیشتری بر:

الف) زنان؛

ب) مردان؛

ج) سالمندان و شهروندان سالخورده؛

16. مهاجرت عبارت است از:

الف) حرکت مردم به خارج از سرزمین تاریخی خود؛

ب) هرگونه جابجایی افراد با تغییر محل سکونت.

ج) جابجایی افراد با تغییر محل سکونت برای مدت حداقل 6 ماه.

د) جابجایی افراد با تغییر محل سکونت برای مدت حداقل 5 سال.

17. کدام یک از مشکلات اجتماعی زیر مشخصه شهروندان سالمند است:

الف) کمبود مسکن؛

ب) خطر بالای عفونت با سل؛

ج) تنهایی؛

د) محدودیت حق آزادی مذهب.

18. فقر از نظر کیفی با این واقعیت مشخص می شود که:

الف) مسکن وجود ندارد.

ب) سطح درآمد به شما امکان می دهد فقط ضروری ترین نیازها را برآورده کنید (نیازهای حمایت از زندگی).

ج) سطح درآمد اجازه نمی دهد حتی ابتدایی ترین نیازها را برآورده کند.

د) شهروند دریافت کننده نوعی از تامین اجتماعی دولتی باشد.

19. در فرم پاسخ نام خدمات تخصصی پزشکی و اجتماعی که با مشکلات شهروندان دارای معلولیت سروکار دارد، قید کنید: ……………………………………………………………………… .

20. چه روندهای اجتماعی و جمعیتی مشخصه روسیه مدرن است:

الف) افزایش تعداد کودکان در کل جمعیت؛

ب) «پیری» جوانی؛

ج) افزایش سطح سلامت زنان در سنین باروری.

د) همه روندهای ذکر شده صحیح هستند.

21. نام یک سرویس تخصصی را ذکر کنید که می تواند به سرعت به زنانی که در شرایط سخت زندگی قرار می گیرند کمک کند………………………………

22. شهروندان در دوره های سنی مربوط به زندگی خود چه نامیده می شوند:

الف) 60-75 - ………………………

ب) 75-90 -……………………….

ج) بالای 90 سال……………

23. یک نهاد اجتماعی متمرکز بر کار با جوانان را نشان دهید که پس از سال 1991 در روسیه ظاهر شد:

الف) مرکز منطقه ای کمک های اجتماعی به خانواده و کودکان؛

ب) مرکز گردشگری؛

ج) اردوگاه کار و استراحت؛

د) باشگاه ورزشی نظامی.

24. یکی از اصول خاص ساماندهی مددکاری اجتماعی با معلولان عبارت است از:

الف) اصل دموکراسی؛

ب) اصل تمرکز پیشگیرانه؛

ج) اصل رویکرد هدفمند؛

د) اصل زندگی مستقل.

25. انحرافات رفتاری از نوع منفعل اجتماعی عبارتند از:

الف) هولیگانیسم؛

ب) اعتیاد به مواد مخدر؛

ج) تقلب؛

د) همه موارد فوق.

26. در توانبخشی معلولان جوان، برخلاف افراد دارای معلولیت در سالمندان و سالمندان، باید به موارد زیر توجه بیشتری شود:

الف) توانبخشی خانگی؛

ب) توانبخشی روانی؛

ج) توانبخشی قانونی؛

د) توانبخشی حرفه ای.

27. طبق قانون استخدام، یک شهروند زمانی می تواند بیکار شناخته شود که به:

الف) 14 ساله؛ ب) 16 ساله؛

در 18 سالگی؛ د) 21 ساله

28.نظریه و عمل شناسایی ویژگی های اجتماعی-آموزشی یک فرد یا گروهی از افراد را _______ اجتماعی می نامند.

29.فرآیند انطباق فعال فرد در شرایط دشوار زندگی با قوانین و هنجارهای پذیرفته شده در جامعه را __________________ اجتماعی می نامند.

30. نتیجه فرآیند اجتماعی شدن این است:

الف) شکل گیری شخصیت؛

ب) شکل گیری خلق و خوی؛

ج) تحصیل

31. اجتماعی شدن باید آغاز شود:

الف) در مدرسه؛

ب) از بدو تولد؛

ج) با شروع کار.

32. موقعیت اجتماعی نشان می دهد:

الف) جامعه چه رفتاری از یک فرد انتظار دارد.

ب) فرد چه جایگاهی در جامعه یا گروه دارد.

ج) شخصیت در چه محیط اجتماعی شکل می گیرد.

33. رفتار مورد انتظار یک فرد نامیده می شود:

الف) رفتار انحرافی؛

ب) موقعیت اجتماعی؛

ج) نقش اجتماعی

34.کدام یک از این اعمال در سیستم اعمال هنجاری تقنینی در این زمینه گنجانده نشده است حمایت اجتماعیجمعیت؟

الف) قانون فدرال "در مورد مبانی سیستم پیشگیری از غفلت و بزهکاری نوجوانان"؛

ب) قانون فدرال "در مورد خدمات اجتماعی برای شهروندان سالخورده و افراد معلول"؛

ج) قانون فدرال "در مورد کمک های اجتماعی دولتی".

35. اصول حرفه ای و اخلاقی فعالیت یک متخصص مددکاری اجتماعی:

الف) بی تفاوتی، سردی، احتیاط؛

ب) مداخله، تحمیل راه هایی برای حل یک مشکل؛

ج) انسان گرایی، اعتماد، رویکرد شخصی، مدارا.

د) بی توجهی، جدا شدن از حال.

36. چه کسی می تواند حقوق والدین والدین را محدود کند؟

الف) دادسرا؛

ب) مقام قیمومیت و قیمومیت.

د) کمیسر حقوق بشر.

37. چه کسانی می توانند والدین را از حقوق والدین محروم کنند؟

الف) دادگاه عالی داوری فدراسیون روسیه؛

ب) دادسرا؛

ج) ولايت و قيموميت.

ه) کمیسر حقوق کودکان.

38. طبق کدام قانون فدراسیون روسیه، سیستم خدمات اجتماعی ویژه ای در کشور ما برای کودکان در شرایط دشوار معرفی شده است؟ وضعیت زندگیبه منظور توانبخشی و حمایت اجتماعی:

الف) قانون اساسی فدراسیون روسیه؛

ب) کد خانواده فدراسیون روسیه؛

ج) قانون فدرال "در مورد اصول سیستم پیشگیری از غفلت و بزهکاری نوجوانان"؛

د) قانون فدرال "در مورد تضمین های اساسی حقوق کودک در فدراسیون روسیه".

39. کدام یک از وظایف زیر به وظایف خانواده تعلق ندارد:

الف) ایدئولوژیک؛

ب) اجتماعی شدن؛

ج) آموزشی؛

د) تولید مثلی

40. صغیر برای حفظ حقوق و منافع مشروع خود حق دارد مستقلاً به دادگاه مراجعه کند:

الف) از 10 سالگی؛

ب) از 14 سالگی؛

ج) از سن 16 سالگی؛

د) از 18 سالگی.

41.خانواده هسته ای چیست؟

الف) خانواده متشکل از یک زوج متاهل با یا بدون فرزند.

ب) همسرانی که با والدین همسر خود زندگی می کنند.

ج) همسرانی که با پدر و مادر شوهر زندگی می کنند.

د) خانواده ای متشکل از دو زوج متاهل.

42. شکل ابتکاری خدمات اجتماعی برای سالمندان و شهروندان سالمند عبارتند از:

الف) ساختمانهای مسکونی خاص؛

ب) پانسیون های عمومی؛

ج) پانسیون های روان شناسی.

43. اصطلاح "خدمات اجتماعی جوانان" با پذیرش در سیستم حقوقی ما ظاهر شد

الف) قانون فدرال "در مورد حمایت ایالتی از انجمن های عمومی جوانان و کودکان" (مه 1995).

ب) قطعنامه شورای عالی فدراسیون روسیه "در مورد حمایت اجتماعی از جمعیت در شرایط گذار به روابط بازار" مورخ 20 مارس 1992.

ج) قانون فدرال "در مورد مبانی خدمات اجتماعی برای جمعیت در فدراسیون روسیه" (دسامبر 1995).

د) قانون فدرال "در مورد اصول کلی سیاست جوانان دولتی اتحاد جماهیر شوروی" (آوریل 1991).

44. یک فناوری نوآورانه برای کمک به کودکان بدون مراقبت والدین عبارت است از:

الف) فرزندخواندگی؛ ب) نگهداری کودک در سرپناه. ج) قرار دادن کودک در خانواده سرپرست.

45 . توانبخشی حرفه ای مددجو شامل:

الف) تأمین مسکن رسمی؛ ب) تطبیق محل کار با عملکرد مشتری؛

ج) هر دو پاسخ صحیح است.

46. ​​كودكي كه والدين او كنترل مناسبي بر تربيت و تربيت و نگهداري او نداشته باشند به شرح زير طبقه بندي مي شود:الف) کودکان محروم؛ ب) کودکان خیابانی؛ ج) کودکان خیابانی

ج) زندگی مشترک

48. "توانایی خودآگاهی قومی برای درک و ارزیابی پدیده های زندگی از طریق منشور سنت ها و ارزش های گروه قومی خود" - کدام مفهوم با این تعریف مطابقت دارد؟

الف) ناسیونالیسم؛

ب) شوونیسم؛

ج) قوم گرایی

49. حقوق شخصی شهروندان چیست؟

الف) حق حیات؛

ب) حق آزادی و امنیت شخصی؛

ج) حق حمایت از آبرو و حیثیت؛

د) همه موارد فوق.

50. وزارت کار و حمایت اجتماعی روسیه یک نهاد فدرال ...... قدرت است:

الف) پارلمانی؛

ب) قانونگذاری؛

ج) اجرایی؛

د) قضایی

51. یک پدیده رفتاری را که مختص جوانان نیست شناسایی کنید:

الف) حداکثر گرایی؛

ب) سازگاری؛

ج) محرمانه بودن؛

د) لذت گرایی.

52. ازدواج عبارت است از:

الف) عمل دولتی که به موجب آن روابط مالکیتی بین زن و مرد برقرار می شود.

ب) اتحاد زن و مرد با تراضی متقابل.

ج) تأمین برخی تعهدات اخلاقی بین زن و مرد.

د) زمانی که افراد رابطه خود را به هر دلیلی ثبت می کنند.

53. کمک در ارائه کمک های لازم به رده های مختلف جمعیت (معلولان، خانواده های جوان)، در بهبود شرایط زندگی، سازماندهی یک زندگی عادی، این عملکرد:

الف) حقوق بشر؛

ب) سازمانی؛

ج) اجتماعی - روزمره

54. ولایت اجتماعی برقرار می شود:

الف) در مورد شهروندانی که توسط دادگاه به دلیل اختلالات روانی فاقد صلاحیت شناخته شده اند.

ب) بیش از اتباع محدود به دلیل اعتیاد به الکل.

ج) بالای نوجوانان 16-12 سال؛

د) بالای کودکان بالای 14 سال

55. تصمیم نهایی در مورد تشخیص معلولیت توسط:

الف) قیمومیت و قیمومیت؛

ب) اداره منطقه ای حمایت اجتماعی از جمعیت؛

ج) پزشک ارشد کلینیک؛

د) دفتر معاینات پزشکی و اجتماعی

56. سیستم و فرآیند بازیابی کامل یا جزئی توانایی های افراد ناتوان برای فعالیت های روزمره، اجتماعی و حرفه ای:

الف) توانبخشی افراد معلول؛

ب) توانبخشی افراد معلول؛

ج) سازگاری افراد معلول؛

د) اجتماعی شدن مجدد افراد معلول

57. پیشگیری اجتماعی عبارت است از:

الف) مجموعه ای از اقدامات دولتی، عمومی، اجتماعی، پزشکی و سازمانی با هدف جلوگیری، از بین بردن یا خنثی کردن علل و شرایط اصلی ایجاد انواع انحرافات اجتماعی با ماهیت منفی.

ب) احیای وضعیت حقوقی، اجتماعی، حرفه ای یک شخص.

ج) ایجاد وسایل جدید برای رفع نیازهای اجتماعی مردم.

د) فعالیت های خدمات اجتماعی برای حمایت اجتماعی، ارائه خدمات اجتماعی - روزمره، اجتماعی - پزشکی، روانی - آموزشی، اجتماعی - حقوقی.

58. فناوری مددکاری اجتماعی با سالمندان باید بر اساس این شرایط باشد:

الف) مشارکت اجباری محیط نزدیک در کار با سالمندان؛

ب) ارائه اجباری خدمات پزشکی؛

ج) شناسایی نیازهای فردی شهروندان مسن به کمک و خدمات اجتماعی.

د) معاینه پزشکی همه افراد مسن؛

59. سازگاری اجتماعی عبارت است از:

الف) فرآیند سازگاری فعال یک فرد با شرایط زندگی جدید؛

ب) فعالیت هایی برای توسعه ابزارها و روش هایی برای دستیابی به چنین حالت هایی از سیستم های اجتماعی که نیازهای جامعه را برآورده می کند.

ج) فرایند یادگیری و جذب هنجارهای اجتماعی و ارزش های فرهنگی توسط یک فرد در طول زندگی خود

د) احیای وضعیت حقوقی، اجتماعی، حرفه ای.

60. تشخیص اجتماعی عبارت است از:

الف) رویه فناوری اجتماعی با هدف ارزیابی وضعیت واقعی یک شی.

ب) اعاده وضعیت حقوقی، اجتماعی، حرفه ای.

ج) فرآیند یادگیری و جذب هنجارهای اجتماعی توسط یک فرد در طول زندگی خود. د) ایجاد وسایل جدید برای رفع نیازهای اجتماعی مردم

61. چه کسی هدف مددکاری اجتماعی در زمینه آموزش است:

الف) دانش آموزان، دانش آموزان؛

ب) والدین؛

ج) معلمان ;

د) حامیان مؤسسات آموزشی.

62. اهداف مددکاری اجتماعی در آموزش و پرورش:

الف) هماهنگی روابط؛

ب) ترویج اجرای کافی و مؤثرتر

کارکردهای آموزش و پرورش؛

ج) معرفی روشهای نوین ارائه خدمات آموزشی.

د) انتخاب کادر آموزشی مؤسسات آموزشی

63. درمان بیماران معتاد به مواد مخدر با استفاده از فناوری های مددکاری اجتماعی زیر همراه است:

الف) فروپاشی؛

ب) توانبخشی؛

ج) سازگاری مجدد؛

د) اجتماعی شدن مجدد

64. مراکز استخدامی همه سطوح چه وظایفی را حل می کنند؟:

الف) جمع آوری و انتشار اطلاعات در مورد عرضه و تقاضا

در بازار کار محلی؛

ب) سازماندهی بازآموزی نیروی کار آزاد شده.

ج) اصلاح رفتار بیکاران.

د) پرداخت مزایای بیکاری موقت

65. وظایف مددکار اجتماعی در نهاد اصلاح و تربیت:

الف) کمک درمانی به زندانیان؛

ب) حمایت از حقوق محکومان از تامین اجتماعی و غیره

مزایای اجتماعی؛

ج) حمایت و تحکیم پیوندهای مفید اجتماعی با خانواده.

د) حمایت از منافع مدنی محکومان

66. وظایف اصلی یک فرد در این مرحله از زندگی چیست؟

« جوانان»:

الف) شکل گیری علایق اوقات فراغت؛

ب) اتمام تحصیلات؛

ج) تشکیل خانواده؛

د) یافتن شغل

مبحث 1. فن آوری مددکاری اجتماعی

(درس عملی - 4 ساعت)

موضوعات مورد بحث:

پیش نیازهای عینی برای فناوری‌سازی فضای اجتماعی و دلایل فناوری‌سازی فعالیت‌های اجتماعی.

ویژگی های فناوری های اجتماعی چیست؟ ماهیت و انواع فناوری های اجتماعی.

مفهوم "فناوری کار اجتماعی": ماهیت، محتوا، اصول. فناوری های مددکاری اجتماعی چه ویژگی هایی دارند؟

هدف اصلی فناوری های اجتماعی

اصول و زمینه های طبقه بندی فناوری های اجتماعی و فناوری های مددکاری اجتماعی.

ویژگی‌های رویکردهای طبقه‌بندی فناوری‌های اجتماعی و فناوری‌های مددکاری اجتماعی (مقایسه رویکردهای مختلف).

وظایف عملی.

2. جدولی از انواع مختلف فناوری های اجتماعی تهیه کنید.

پیام:

با استفاده از مثال یکی از کشورها، فناوری های مددکاری اجتماعی را مشخص کنید. هنگام توصیف، سؤالات زیر را آشکار کنید:

عوامل مؤثر بر توسعه عمل مددکاری اجتماعی؛

اشکال و روش های کار اجتماعی با گروه های مختلف جمعیتی. (کشور اختیاری است: آلمان، بریتانیا، دانمارک، ایالات متحده آمریکا، سوئد و غیره).

مفاهیم اساسی موضوع:فناوری‌های کلان مددکاری اجتماعی، میان‌فناوری‌های مددکاری اجتماعی، فناوری‌های خرد مددکاری اجتماعی، فناوری‌های اجتماعی، فناوری، فناوری مددکاری اجتماعی، شرایط دشوار زندگی، منابع انسانی.

ادبیات:

مبانی مددکاری اجتماعی: کتاب درسی / تکرار. ویرایش P. D. Pavlenok. – M.: INFRA-M، 2006. – P. 185-198.

مددکاری اجتماعی: نظریه و عمل: Proc. کمک هزینه / پاسخ. ویرایش دکترای تاریخ پروفسور E. I. Kholostova، دکترای علوم تاریخی، پروفسور. A. I. Sorvina. – M.: INFRA-M, 2004. – Chapter VII.

فناوری مددکاری اجتماعی: کتاب درسی. کمک به دانش آموزان بالاتر کتاب درسی مؤسسات / اد. I. G. Zainisheva. - م.: انسانیت. ویرایش مرکز VLADOS، 2002. - فصل اول، سوم.

فناوری مددکاری اجتماعی در زمینههای مختلففعالیت حیاتی: آموزش/ ویرایش P. D. Pavlenka. – M.: Dashkov and K, 2007. – P. 11-16.

Firsov, M.V. فناوری مددکاری اجتماعی: کتاب درسی. کتابچه راهنمای دانشگاه ها / M. V. Firsov - Ed. 2. – م.: پروژه آکادمیک، 1388. – مباحث 2، 3.

Kholostova, E. I. مددکاری اجتماعی: کتاب درسی / E. I. Kholostova. – M.: Dashkov and K, 2008 – P. 459-474.

مبحث 2. فرآیند فناورانه در مددکاری اجتماعی

(درس عملی – 2 ساعت)

موضوعات مورد بحث:

فناوری مددکاری اجتماعی به عنوان یک فرآیند اصول حل مشکلات در کار اجتماعی.

جنبه های فن آوری در مددکاری اجتماعی.

ساختار فرآیند فن آوری.

مراحل رویه ای فرآیند فن آوری.

فناوری و خلاقیت در مددکاری اجتماعی

کار عملی:

1. فرهنگ لغت مفاهیم اصلی موضوع را تدوین کنید.

2. مطالعه طرح های مدل های شناختی، ساختاری، عملکردی و منابع فناوری مددکاری اجتماعی. آنها را تجزیه و تحلیل کنید، کلی، خاص، فردی را تعیین کنید. [نگاه کنید به: Firsov M.V. فناوری مددکاری اجتماعی نمودار 2 (ص 80)، نمودار 3 (ص 87)، نمودار 4 (ص 93)، نمودار 5 (ص. 99)].

مفاهیم اساسی موضوع:الگوریتم، ابزار، روش مددکاری اجتماعی، روش های مداخله، روش های مددکاری اجتماعی، روش های ارزیابی تخصصی، عملیات، مشکل اجتماعی، تضاد اجتماعی.

ادبیات:

پاولنوک، P. D. نظریه، تاریخ و روش های مددکاری اجتماعی: کتاب درسی. – ویرایش هفتم، اضافه کنید. – M.: Dashkov and K°, 2007. – 476 p.

مددکاری اجتماعی: نظریه و عمل: Proc. کمک هزینه / پاسخ. ویرایش دکترای تاریخ، پروفسور E. I. Kholostova، دکترای علوم تاریخی، پروفسور. A. S. Sorvina. - M.: INFRA-M، 2004. - 427 p.

فناوری مددکاری اجتماعی: کتاب درسی. کمک به دانش آموزان بالاتر کتاب درسی مؤسسات / اد. I. G. Zainisheva. – M.: VLADOS, 202. – 240 p.

فیرسوف، M.V. فناوری مددکاری اجتماعی: کتاب درسی. کتابچه راهنمای دانشگاه ها / M. V. Firsov. – م.: پروژه آکادمیک، 1388. – مباحث 4.

Kholostova, E. I. مددکاری اجتماعی: کتاب درسی. راهنما / E. I. Kholostova. – م.: داشکوف و ک، 2008. – ص 466-474.

مسائل مورد بحث

1. اصول اساسی را تعریف کنید کار فردیبا مشتری

2. اجرای کار فردی اجتماعی را با مثال نشان دهید.

3. اصول اساسی کار فردی عملکردی را توضیح دهید.

وظایف عملی

کار عملی 10. روشهای کار اجتماعی با گروه

مسائل مورد بحث

1. مراحل پویایی گروه را شناسایی کنید. گروه و تیم در مددکاری اجتماعی.

2. با استفاده از مثال ها، محتوای نظریه میدان، نظریه تبادل اجتماعی و نظریه سیستم های اجتماعی را آشکار کنید.

3. موقعیت هایی را که به کار اجتماعی با گروه نیاز است، شناسایی کنید

وظایف عملی

1. در "سرای سالمندان"، روش های اصلی کار گروهی بر روی سبک زندگی سالم را "تعریف" کنید.

2. با استفاده از مثال های تئوری های فوق، در گروهی از زنان قربانی خشونت خانگی، روی هر موضوعی کار کنید.

ادبیات

5. Platonova N. M., Nesterova G. F. نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی. آکادمی - مسکو، 2013. - 400 ص..

کار عملی 11. کار اجتماعی در یک محیط خرد اجتماعی

مسائل مورد بحث

1. مفهوم و کارکردهای ریزمحیط را تعریف کنید. مثالی از یک جامعه خرد بیاورید.

2. اصول عملکرد در یک محیط کوچک را نشان دهید.

3. تعیین استراتژی های اصلی کار در چارچوب مدل های مختلف مددکاری اجتماعی در خرد جامعه.

وظایف عملی

1. به عنوان یک متخصص، کارکردهای نقش های اجتماعی را در مدل های توسعه محلی تعیین کنید. برنامه ریزی اجتماعیو اقدامات اجتماعی

2. «ایجاد» یک جامعه خرد در گروه و تعیین روش های کار به عنوان متخصص.

ادبیات

1. Nesterova G.F. فناوری و روش شناسی مددکاری اجتماعی. - M.: آکادمی، 2011.

2. مددکاری اجتماعی در روسیه مدرن: تعامل بین علم، آموزش و عمل / دانشگاه ملی تحقیقات BelSU; ویرایش: V.V. باخاروا و دیگران؛ رک.: V.P. بابینتسف، I.M. نولووا. – بلگورود: IPK NRU BelSU، 2011.

3. Firsov M.V. روانشناسی مددکاری اجتماعی. - M.: آکادمی، 2010.

4. Pavlenok P.D. فن آوری های مددکاری اجتماعی با گروه های مختلف جمعیتی. - M.: Infra-M، 2011.

6. Platonova N. M., Nesterova G. F. نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی. آکادمی - مسکو، 2013. - 400 ص.

کار عملی 12. روشهای اجتماعی-اقتصادی و سازمانی و مدیریتی در کار اجتماعی

مسائل مورد بحث

1. انواع اقتصادی و سازمانی را با مثال نشان دهید روش های مدیریتدر مددکاری اجتماعی

2. اشتباهات اصلی را هنگام تدوین اهداف طراحی اجتماعی شناسایی کنید.

3. تعیین اصول اساسی برای اجرای روش های اقتصادی.

وظایف عملی

1. ایجاد پروژه مدیریت در سیستم مراکز بحران زنان. اهداف و مقاصد اصلی خود را مشخص کنید.

2. تعیین راه های جمع آوری بودجه برای اجرای پروژه توسعه یافته.

ادبیات

1. Nesterova G.F. فناوری و روش شناسی مددکاری اجتماعی. - M.: آکادمی، 2011.

2. مددکاری اجتماعی در روسیه مدرن: تعامل بین علم، آموزش و عمل / دانشگاه ملی تحقیقات بلسو; ویرایش: V.V. باخاروا و دیگران؛ رک.: V.P. بابینتسف، I.M. نولووا. – بلگورود: IPK NRU BelSU، 2011..

3. Firsov M.V. روانشناسی مددکاری اجتماعی. - M.: آکادمی، 2010.

4. Pavlenok P.D. فن آوری های مددکاری اجتماعی با گروه های مختلف جمعیتی. - M.: Infra-M، 2011.

5. Tsitkilov P.Ya. فناوری مددکاری اجتماعی - M.: Dashkov and Co.، 2011.

6. ژیروف م.س. و دیگران آموزش حرفه ای یک متخصص مددکاری اجتماعی: رویکرد مبتنی بر شایستگی / داور: V.V. باخارو، ای.م. نولوف. – بلگورود: بلسو، 2010.

7. Safronova V.M. پیش بینی، طراحی و مدل سازی در مددکاری اجتماعی. - م.: آکادمی، 2010.

کار عملی 13. روش های جامعه شناختی در کار اجتماعی

مسائل مورد بحث

1. ویژگی های رویکرد جامعه شناختی به فناوری های مددکاری اجتماعی را تعیین کنید.

2. یک مدل جامعه شناختی از مددجو و مددکار اجتماعی ایجاد کنید.

3. تعیین شاخص های عینی امنیت اجتماعی جمعیت.

وظایف عملی

1. تعیین اولویت های «نسل مدرن» و توسعه مدل های کاری با استفاده از روش های جامعه شناختی.

2. تعیین پارامترهای جامعه شناختی دسته بندی خانواده ها برای ایجاد بانک اطلاعاتی خانواده های ناکارآمد.

ادبیات

1. Nesterova G.F. فناوری و روش شناسی مددکاری اجتماعی. - M.: آکادمی، 2011.

2. مددکاری اجتماعی در روسیه مدرن: تعامل بین علم، آموزش و عمل / دانشگاه ملی تحقیقات بلسو; ویرایش: V.V. باخاروا و دیگران؛ رک.: V.P. بابینتسف، I.M. نولووا. – بلگورود: IPK NRU BelSU، 2011.

3. Firsov M.V. روانشناسی مددکاری اجتماعی. - M.: آکادمی، 2010.

4. Pavlenok P.D. فن آوری های مددکاری اجتماعی با گروه های مختلف جمعیتی. - M.: Infra-M، 2011.

5. Tsitkilov P.Ya. فناوری مددکاری اجتماعی - م.: داشکوف و ک، 2011.

6. Yuzefavicius T.A. مشکلات مددکاری اجتماعی با جوانان. - م.: آکادمی، 2010.

7. Kozyrev G.I. جامعه شناسی خانواده: عشق و محاسبه در ازدواج و روابط خانوادگی و نه تنها...: کتاب درسی کارشناسی و کارشناسی ارشد - م.: اینفا-م. سلسله: آموزش عالی, 2016.

8. Platonova N. M., Nesterova G. F. نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی. آکادمی - مسکو، 2013. - 400 ص.

9. بوردیو پی. جامعه شناسی فضای اجتماعی. – سن پترزبورگ: آلتهیا، 2007.

10. گورشکوف م.ک. عوامل اجتماعیمدرنیزاسیون جامعه روسیهاز دیدگاه علم جامعه شناسی // سوتسیس. – 2010. – شماره 12.

11. Goryunov A.V. مدل مدرنتغییرات اجتماعی تجربه توضیح // Socis. – 2011. – شماره 2.

12. Prosvirnin A.A. مدل های جامعه شناختی در طبقه بندی مدل های نظری کار اجتماعی: مشکل اثبات علمی // اطلاعات موردویا (سارانسک). – 2017. – شماره 3(6). – ص 24-29.

دستورالعمل های روش شناسی

انتخاب 1

انضباط:

موضوع:

هدف:

محدودیت زمانی: 2 ساعت

مطالب آموزشی:

ادبیات:

پیش رفتن

تمرین 1

با استفاده از مطالب سخنرانی و سیستم حقوقی مرجع "مشاور پلاس" یا "دلتای مرجع"، تعیین کنید که دولت بر اساس کدام اقدامات قانونی سیاست اجتماعی را در رابطه با گروه ها و لایه های نیازمند حمایت اجتماعی، کمک های اجتماعی و حمایت اجرا می کند. پاسخ خود را در قالب جدول زیر ارائه دهید:

وظیفه 2

کنترل سوالات

1. موضوعات اصلی مددکاری اجتماعی را مشخص کنید
2. سطح فدرال مقررات مددکاری اجتماعی را شرح دهید
3. ویژگی های اصلی مددکاری اجتماعی به عنوان یک رشته دانشگاهی را مشخص کنید

دستورالعمل های روش شناسی

در انجام کار عملی شماره 1

گزینه 2

انضباط: نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی

موضوع: جهت‌های اصلی مددکاری اجتماعی در زمینه اصلاحات در روسیه

هدف: تثبیت و نظام مندسازی دانش نظری کسب شده در مورد عناصر حوزه اجتماعیو جهت گیری های اصلی سیاست اجتماعی دولت، شکل گیری و توسعه مهارت های عملی دانش آموزان در فرآیند کار با استانداردها قانون فعلیفدراسیون روسیه، توسعه تفکر منطقی و تحلیلی دانش آموزان.

محدودیت زمانی: 2 ساعت

مطالب آموزشی:

1. دستورالعمل انجام کار عملی;

2. دفترچه های کار عملی;

چارچوب قانونی SPS Consultant+

ادبیات:

1. گوسلوا م.ن. نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی. م، آی سی "آکادمی"، 2007

2. مدودوا جی.پی. اخلاق و روانشناسی فعالیت های یک مددکار اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

3.. پلاتونوا ن.م. تئوری، روش شناسی و عمل مددکاری اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

4.. نظریه مددکاری اجتماعی. / اد. E. I. Kholostova. - م.، 2008.

5. فن آوری های مددکاری اجتماعی. /کتاب درسی عمومی ویرایش پروفسور E. I. Kholostova. - م.، 2007.

پیش رفتن

تمرین 1

با استفاده از سیستم مرجع قانونی «مشاور پلاس» یا «دلتای مرجع»، قوانین حقوقی تنظیم کننده سطوح مختلف مددکاری اجتماعی (حداقل 3 مورد برای هر سطح) را شناسایی کرده و جدول زیر را پر کنید:

وظیفه 2

اشیاء مددکاری اجتماعی فهرست شده را در بین ردیف های جدول توزیع کنید:

افرادی که از زندان بازگشته اند؛ کودکان خیابانی؛ خانواده هایی که یتیم تحت سرپرستی خود قرار دارند. افراد مستعد رفتار خودکشی؛ خانواده های دارای فرزند معلول؛ مهاجران اجباری؛ کودکانی که بدون مراقبت والدین مانده اند؛ کودکانی که آزار و خشونت را تجربه می کنند؛ افراد مسن تنها؛ شهروندان معلول؛ افراد توانبخشی شده؛ طلاق خانواده ها؛ خانواده های پرجمعیت؛ کودکان با مشکلات روانی؛ مادران شیرده؛ بیوه ها و مادران پرسنل نظامی که در طول جنگ بزرگ میهنی و در زمان صلح جان باختند. افراد بدون محل اقامت ثابت؛ افرادی که در اثر حادثه در نیروگاه هسته ای چرنوبیل در معرض تشعشعات قرار گرفتند. کارگران جبهه خانگی در طول جنگ بزرگ میهنی؛ خانواده هایی با ریزاقلیم روانی نامطلوب؛ کودکان و نوجوانان دارای رفتار انحرافی؛ کودکان یتیم؛ خانواده هایی که فقط از مستمری بگیران تشکیل می شوند. خانواده های جوان؛ خانواده های کم درآمد؛ خانواده های تک سرپرستی؛ زنان حامله؛ پناهندگان؛ اعضای خانواده افراد تحت سرکوب سیاسی؛ شرکت کنندگان در جنگ بزرگ میهنی؛ خانواده های والدین خردسال؛ خانواده هایی که شامل افرادی هستند که الکل مصرف می کنند یا مواد مخدر مصرف می کنند. زندانیان خردسال اردوگاه های فاشیستی

سوالات کنترلی:

1. اهداف اصلی مددکاری اجتماعی را مشخص کنید
2. سطح مددکاری اجتماعی شهرداری را شرح دهید
3. ویژگی های مددکاری اجتماعی را به عنوان یک نوع فعالیت حرفه ای نشان دهید

پیش نمایش:

دستورالعمل های روش شناسی

در مورد انجام کار عملی شماره 2

انضباط: نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی

موضوع: فرآیند فن آوری مددکاری اجتماعی

هدف: تثبیت و نظام مندسازی دانش نظری اکتسابی در مورد فرآیند تکنولوژیکیکار اجتماعی، شکل گیری و توسعه مهارت های عملی دانش آموزان در فرآیند کار با هنجارهای قانون فعلی فدراسیون روسیه، توسعه تفکر منطقی و تحلیلی دانش آموزان.

محدودیت زمانی: 2 ساعت

مطالب آموزشی:

1. دستورالعمل انجام کار عملی;

2. دفترچه های کار عملی;

چارچوب قانونی SPS Consultant+

ادبیات:

1. گوسلوا م.ن. نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی. م، آی سی "آکادمی"، 2007

2. مدودوا جی.پی. اخلاق و روانشناسی فعالیت های یک مددکار اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

3.. پلاتونوا ن.م. تئوری، روش شناسی و عمل مددکاری اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

4.. نظریه مددکاری اجتماعی. / اد. E. I. Kholostova. - م.، 2008.

5. فن آوری های مددکاری اجتماعی. /کتاب درسی عمومی ویرایش پروفسور E. I. Kholostova. - م.، 2007.

پیش رفتن

تمرین 1

ناتالیا 52 ساله است. سن قبل از بازنشستگی سه سال پیش بیوه شد. او به دو دختر دانشجو و یک مادر مسن وابسته است. انتشاراتی که او در آن کار می کرد بسته شد. پیدا کردن کار در سن او دشوار است؛ او فقط یک تخصص دارد و حتی آن هم چندان محبوب نیست - ویراستار. اما ناتالیا زنی مصمم است. او برای خود یک هدف تعیین کرد: یافتن شغل. با این حال، او درک می کند که برای دستیابی به این هدف، لازم است یک برنامه اقدام خاص، که به مراحل خاصی تقسیم می شود، ایجاد شود.

او طرح دقیق زیر را ارائه می دهد:

1. معیارهای انتخاب شغل.

ناتالیا نمی خواهد شغلی پیدا کند. او به شغلی نیاز دارد که معیارهای خاصی را داشته باشد.

2. خلاصه

برای اینکه خود را در بازار کار عرضه کند، او باید رزومه ای تهیه کند که تمام استانداردها را رعایت کند و شامل و بر آن دسته از ویژگی های آموزش، تجربه و ویژگی های شخصی ناتالیا باشد که به او کمک می کند به کارفرما علاقه مند شود.

3. اطلاعات.

ناتالیا باید اطلاعاتی در مورد جایی که می تواند در مورد مشاغل مختلف پیدا کند ، بازار تقاضا را مطالعه کند کار یدیو مناسب ترین مسیرها را برای ارسال رزومه انتخاب کنید.

4. انتخاب بهترین و مناسب ترین شرکت ها و سازمان ها.

در نظر گرفتن جهت های مختلف، ناتالیا پیشنهاد می کند جای خالی پیشنهادی را غربال کند و جذاب ترین ها را برای خود انتخاب کند.

5. جلسات با کارفرمایان.

6. انتخاب مناسب ترین پیشنهاد. اگر بیش از یک شغل پیشنهاد شود، او باید انتخاب کند. برای انتخاب، همچنین لازم است معیارهای خاصی مانند: پرستیژ،

امکان رشد، حق الزحمه، روز کاری، دوری از خانه، تیم، رئیس و غیره

7. در صورتی که نتواند از این طریق شغلی پیدا کند، طرحی جدید تهیه کند.

منطق طرح ارائه شده را ارزیابی کنید. نشان دهید که چقدر تمایل به دستیابی به هدف را کاملا منعکس می کند.

وظیفه 2

ایرینا زنی 48 ساله مطلقه است. او یک دختر متاهل بالغ و یک مادر مسن دارد. همه آپارتمان های جداگانه دارند. هر کدام زندگی خود را دارد. ایرینا با یک هنرمند ازدواج کرده بود. به نظرش می رسید که او قطعاً مشهور خواهد بود. اما استعداد او به دلیل اعتیادش به الکل از بین رفت و ایرینا را نیز به آن معرفی کرد. هنرمندان جوان اغلب در خانه جمع می شدند، زیاد می نوشیدند و زیاد صحبت می کردند. صبح سخت بود که بفهمم همه کجا هستند و چه کسی با چه کسی است. برای ایرینا چنین زندگی غیرعادی بود. اما شوهرش اغلب به او می‌گفت: «اگر می‌خواهی همسر هنرمند باشی، صبور باش و به آن عادت کن. ما مردمی آزاد هستیم و از برگزاری همایش ها خوشمان نمی آید.» قبل از چشمان ایرینا ، شوهرش شروع به تنظیم زندگی شخصی خود با زن دیگری کرد. برای انتقام، ایرینا با یک هنرمند جوان آوانگارد وارد رابطه نزدیک شد. سپس او شکست و بدون توقف شروع به نوشیدن کرد. نمی توانست خودش را به خاطر ضعفش ببخشد. والدین ابتدا دخترش را بردند تا با خود زندگی کنند. و سپس او را به زور برای معالجه به کلینیک بردند. در کلینیک، او متوجه شد که اگر با هنرمندش بماند، زندگی وجود نخواهد داشت. آنها طلاق گرفته بودند.

سال ها گذشت، اما ایرینا تنها می ماند. او به مردان اعتماد ندارد او سالی یک بار مشروبات الکلی می خورد، اما با حرص. او به مدت دو هفته به طور مداوم مشروب می نوشد، به همین دلیل نمی تواند شغل دائمی خود را حفظ کند.

به دلایلی اشاره کنید که به ایرینا اجازه نداد در زندگی مقاومت کند و یکپارچگی خود را حفظ کند. چه ویژگی های شخصیتی ایرینا منجر به نتیجه غم انگیز شد؟

وظیفه 3

ایگور با یک بیماری جدی تشخیص داده شد. پزشکان توصیه کردند که ابتدا سیگار را ترک کند. ایگور از نوجوانی شروع به سیگار کشیدن کرد و چندین بار سعی کرد این عادت را ترک کند اما بی فایده بود. این بار همان شرایطی که با تهدید جانش همراه است او را مجبور به این اقدام می کند. او استراتژی زیر را برای خود برای ترک سیگار ایجاد کرد: 1) کاهش تدریجی تعداد سیگارهای مصرف شده در روز. ۲) هر روز یک نخ سیگار کم کنید.

آیا برنامه ایگور منجر به رسیدن به هدفش می شود؟ طرح خود را پیشنهاد دهید

سوالات کنترلی:

1. اصول اساسی فناوری مددکاری اجتماعی را فهرست کنید
2. ماهیت فناوری مددکاری اجتماعی را تعیین کنید
3. طبقه بندی V. I. Banerushev را تصور کنید

پیش نمایش:

دستورالعمل های روش شناسی

انتخاب 1

انضباط: نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی

موضوع:

هدف:

محدودیت زمانی: 2 ساعت

مطالب آموزشی:

1. دستورالعمل انجام کار عملی;

2. دفترچه های کار عملی;

چارچوب قانونی SPS Consultant+

ادبیات:

1. گوسلوا م.ن. نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی. م، آی سی "آکادمی"، 2007

2. مدودوا جی.پی. اخلاق و روانشناسی فعالیت های یک مددکار اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

3.. پلاتونوا ن.م. تئوری، روش شناسی و عمل مددکاری اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

4.. نظریه مددکاری اجتماعی. / اد. E. I. Kholostova. - م.، 2008.

5. فن آوری های مددکاری اجتماعی. /کتاب درسی عمومی ویرایش پروفسور E. I. Kholostova. - م.، 2007.

پیش رفتن

تمرین 1

وظیفه 2

ولادیمیر 40 ساله با ماشین شخصی خود به عنوان راننده تحویل کار می کرد. او خانواده نسبتاً بزرگی دارد - همسرش معلم است، دخترش دانشجوی یک دانشگاه تجاری است و والدین مسن همسرش. در نتیجه شرایط مرگبار، ولادیمیر تصادف کرد و پای خود را از دست داد. حالا او افسرده است و نمی داند چگونه به زندگی ادامه دهد، چگونه به خانواده اش غذا بدهد.

تعیین کنید که چه اقداماتی برای توانبخشی اجتماعی برای ولادیمیر در شرایط فعلی ضروری است و چرا.

به او نشان دهید که چگونه از این وضعیت دشوار زندگی خارج شود.

وظیفه 3

نیکولای، 12 ساله، به طور مداوم از خانه فرار می کرد و سرگردان بود، زیرا والدینش از مشروبات الکلی سوء استفاده می کردند و در هنگام مستی، باعث رسوایی ها و قتل عام در خانه می شدند. اغلب آنها همراهان نوشیدنی با ظاهر و شغل مشکوک می آوردند. به دلیل عدم تحصیلات، نیکولای به عنوان یک هولیگان بزرگ شد و تحت تأثیر "رفقای" قدیمی قرار گرفت که شروع به مشارکت او در توزیع مواد مخدر کردند.

تعیین کنید که نیکولای به چه اقدامات توانبخشی اجتماعی در وضعیت فعلی نیاز دارد و چرا.

چگونه می توان وضعیت فعلی را تغییر داد تا نیکولای به عنوان یک عضو عادی جامعه بزرگ شود؟

وظیفه 4

دستورالعمل های روش شناسی

در انجام کار عملی شماره 3

گزینه 2

انضباط: نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی

موضوع: فن آوری های توانبخشی و سازگاری اجتماعی

هدف: تثبیت و نظام‌بندی دانش نظری اکتسابی در زمینه کاربرد فناوری‌های سازگاری اجتماعی و توانبخشی، شکل‌گیری و توسعه. شایستگی های حرفه ای، مهارت های عملی دانش آموزان در فرآیند کار با هنجارهای قانون فعلی فدراسیون روسیه ، توسعه تفکر منطقی و تحلیلی دانش آموزان.

محدودیت زمانی: 2 ساعت

مطالب آموزشی:

1. دستورالعمل انجام کار عملی;

2. دفترچه های کار عملی;

چارچوب قانونی SPS Consultant+

ادبیات:

1. گوسلوا م.ن. نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی. م، آی سی "آکادمی"، 2007

2. مدودوا جی.پی. اخلاق و روانشناسی فعالیت های یک مددکار اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

3.. پلاتونوا ن.م. تئوری، روش شناسی و عمل مددکاری اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

4.. نظریه مددکاری اجتماعی. / اد. E. I. Kholostova. - م.، 2008.

5. فن آوری های مددکاری اجتماعی. /کتاب درسی عمومی ویرایش پروفسور E. I. Kholostova. - م.، 2007.

پیش رفتن

تمرین 1

بر اساس آنچه آموخته ایم مطالب آموزشیجدول تعریف زیر را کامل کنید:

وظیفه 2

زن جوان 35 ساله ای که به تازگی ازدواج کرده بود به سرطان سینه مبتلا شد. جراحان به او اطلاع دادند که باید سینه چپ خود را خارج کند. زن از مرگ نمی ترسد. او نمی داند چگونه به شوهرش بگوید که از نظر او یک زن حقیر، معلول خواهد شد. و او هرگز نمی تواند بچه دار شود، چیزی که هر دو آرزوی آن را داشتند. او معتقد است که زندگی برای او تمام شده است.

چه اطلاعاتی به او کمک می کند تا از بن بست خارج شود و احتمالات یک زندگی عادی پس از جراحی را ببیند؟

در این مورد چه سازوکاری از سازگاری اجتماعی صورت خواهد گرفت؟

وظیفه 3

ایرینا، فارغ التحصیل یک دانشگاه اجتماعی، در یکی از زایشگاه ها شغلی پیدا کرد. برای او خیلی سخت بود. مددکار اجتماعی یک پدیده نسبتاً جدید و غیرعادی در یک محیط مراقبت بهداشتی است. پزشکان محبت زیاد خود را نسبت به او ابراز نکردند و نفهمیدند چرا بدون نیاز به اینجاست آموزش پزشکی. برخی از آنها نه تنها با بی اعتمادی، بلکه حتی با تحقیر تعامل او با بیماران و بستگانشان را تماشا می کردند. علاوه بر این، او متوجه شد که برخی از پزشکان مرد نه تنها به او، بلکه به تمام زنان شاغل در آنجا بی احترامی می کنند. یک پزشک اغلب او را بسیار توهین آمیز مسخره می کرد، جوک های ناپسند می گفت، و گاهی اوقات به سادگی با پرتاب خارهایی که حرفه ای بودن او را زیر سوال می برد. یکی از پرستاران به ایرینا توصیه کرد که صریح با این دکتر صحبت کند و هر آنچه در مورد او فکر می کند به او بگوید. اما ایرینا به موارد زیر معتقد است: "من فکر می کنم این چیز خوبی برای من نخواهد داشت. ترجیح می‌دهم با کارم ثابت کنم که می‌توانم به زنان ناراضی کمک کنم، به‌ویژه آن‌هایی که جایی برای رفتن با بچه ندارند و می‌خواهند آن را رها کنند. آن وقت پزشکان خواهند فهمید که اگر بدن یک زن و فرزندش را درمان کنند، پس من روح آنها هستم. بهتر است به شوخی های احمقانه توجه نکنید و به سادگی متوجه آنها نشوید تا اینکه یک موقعیت درگیری ایجاد کنید که به هیچ چیز خوبی منجر نشود.

به سوالات زیر پاسخ دهید:

آیا می توان در همه چیز با ایرینا توافق کرد؟ او از موضع به اصطلاح عقل سلیم صحبت می کند و نمی خواهد با کسی درگیری داشته باشد. اما آیا او مانند یک شترمرغ سر خود را در شن ها پنهان نمی کند؟

آیا با چشم انداز پیشنهادی از توسعه آینده شرایط موافق هستید؟

برای حل این وضعیت چه اقداماتی باید انجام شود؟

به ایرینا برای حل مشکلش چه پیشنهادی می دهید؟

در این مورد چه نوع سازگاری اجتماعی صورت خواهد گرفت؟

وظیفه 4

تامارا، روزنامه نگار، شغل معتبر خود را در یکی از روزنامه های مرکزی از دست داد. اگرچه او به دلیل کاهش کارمندان اخراج شد، اما بسیاری می گویند که این به دلیل مشاجره و تمایل او به زیر سوال بردن مداوم دستورات مافوقش بوده است. در حال حاضر ، تامارا با ثبت نام در بورس کار ، مزایای بیکاری دریافت می کند ، برای پسر بزرگسال خود ناهار تهیه می کند و به درخواست برای روزنامه ها و مجلات مختلف مقاله می نویسد. هدف او این است که در یکی از روزنامه های معتبر کار کند. برای انجام این کار، او باید شروع به جستجوی کار و رفتن به مصاحبه کند. اما اغلب او به سادگی از رفتن به مصاحبه در طول دعوت تلفنی خودداری می کند. او خودش سعی کرد دلایل این را تجزیه و تحلیل کند و متوجه شد که از او ناراضی است ظاهر– موهای خاکستری و نامرتب، بی آرایشی، شلوار جینی که برای پسرش می پوشد. هر بار که مجبور می شود برای مصاحبه دیگری برود، متوجه می شود که به دلایل فوق آمادگی آن را ندارد. علاوه بر این، در روز مصاحبه همیشه اتفاقی برای او می افتد - یکی از دوستان بیمار می شود، شیرها چکه می کند، مبلمان جدید آورده می شود و غیره.

تعیین کنید تامارا در شرایط فعلی به چه اقدامات توانبخشی اجتماعی نیاز دارد و چرا.

تامارا چگونه می تواند از این وضعیت دشوار زندگی خارج شود؟

پیش نمایش:

دستورالعمل های روش شناسی

در انجام کار عملی شماره 4

انضباط: نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی

موضوع: فن آوری های مددکاری اجتماعی در حوزه مراقبت های بهداشتی

هدف: تثبیت و نظام‌بندی دانش نظری کسب‌شده در مورد جنبه‌های اصلی استفاده از فناوری‌های مختلف اجتماعی در زمینه مراقبت‌های بهداشتی، شکل‌گیری و توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای، مهارت‌های عملی دانش‌آموزان در فرآیند کار با هنجارهای قانون فعلی فدراسیون روسیه، توسعه تفکر منطقی و تحلیلی دانش آموزان.

محدودیت زمانی: 2 ساعت

مطالب آموزشی:

1. دستورالعمل انجام کار عملی;

2. دفترچه های کار عملی;

چارچوب قانونی SPS Consultant+

ادبیات:

1. گوسلوا م.ن. نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی. م، آی سی "آکادمی"، 2007

2. مدودوا جی.پی. اخلاق و روانشناسی فعالیت های یک مددکار اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

3.. پلاتونوا ن.م. تئوری، روش شناسی و عمل مددکاری اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

4.. نظریه مددکاری اجتماعی. / اد. E. I. Kholostova. - م.، 2008.

5. فن آوری های مددکاری اجتماعی. /کتاب درسی عمومی ویرایش پروفسور E. I. Kholostova. - م.، 2007.

پیش رفتن

تمرین 1

بر اساس مطالب آموزشی مورد مطالعه، جدول تعاریف زیر را پر کنید:

وظیفه 2

استفاده از ویژگی های راهنما سیستم های حقوقیتعیین کنید که کدام قوانین حقوقی کار اجتماعی با مصرف کنندگان مواد مخدر را تنظیم می کند و جدول زیر را پر کنید:

وظیفه 3

دوست دختر مورد علاقه او نیکولای (20 ساله) را ترک کرد. او را از کار اخراج کردند زیرا یک روز مست حاضر شد. رابطه با پدر و مادرم به هم ریخته بود. همه اینها ضربه ای برای نیکولای بود ، به همین دلیل او شروع به جستجوی آرامش در مشروبات الکلی کرد و سپس به مواد مخدر معتاد شد و شروع به برقراری ارتباط با شخصیت های مشکوک کرد. زندگی نیکولای به سراشیبی رفت ، او هیچ جا کار نکرد ، کارهای عجیب و غریب انجام داد که بلافاصله صرف خرید مواد شد. او اغلب شب را در زیرزمین با دیگرانی که سبک زندگی مشابهی داشتند می گذراند. وقتی هوشیار شد فکر کرد که نمی توان اینطور زندگی کرد اما به مصرف مواد ادامه داد.

آیا فکر می کنید می توان به نحوی زندگی نیکولای را بهبود بخشید و آن را به حالت عادی بازگرداند؟

از چه روش های مددکاری اجتماعی می توان برای تأثیرگذاری بر نیکولای که خود را در وضعیت ناامید کننده ای می بیند استفاده کرد؟

وظیفه 4

با استفاده از قابلیت‌های سیستم‌های مرجع قانونی، تعیین کنید که کدام قوانین حقوقی کار اجتماعی با بیماران سرطانی را تنظیم می‌کند و جدول زیر را پر کنید:

وظیفه 5

میخائیل (35 ساله) در مراحل پیشرفته به سرطان مبتلا شد. طبق پیش بینی پزشکان، او عمر زیادی نداشت. میخائیل قلب خود را از دست داد و شروع به امتناع از درمان کرد، با این استدلال که هیچ فایده ای برای درمان وجود ندارد، زیرا او به هر حال به زودی خواهد مرد. او شروع به تجربه افسردگی عمیق کرد، او شروع به امتناع از برقراری ارتباط با دوستان و اقوام کرد که به هر طریق ممکن می خواستند در این شرایط از او حمایت کنند و به هر نحوی که می توانند به او کمک کنند.

میخائیل در این شرایط به چه کمک های اجتماعی نیاز دارد؟

یک پاسخ کاملاً با انگیزه در مورد ماهیت پرونده بدهید.

پیش نمایش:

دستورالعمل های روش شناسی

در مورد انجام کار عملی شماره 5

انضباط: نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی

موضوع: فن آوری های مددکاری اجتماعی با افراد مسن

هدف: تثبیت و نظام‌بندی دانش نظری به‌دست‌آمده در زمینه استفاده از فناوری‌های مددکاری اجتماعی با افراد مسن، شکل‌گیری و توسعه مهارت‌های عملی دانش‌آموزان در فرآیند کار با هنجارهای قانون فعلی فدراسیون روسیه، توسعه منطقی و تحلیلی. تفکر دانش آموزان

محدودیت زمانی: 2 ساعت

مطالب آموزشی:

1. دستورالعمل انجام کار عملی;

2. دفترچه های کار عملی;

چارچوب قانونی SPS Consultant+

ادبیات:

1. گوسلوا م.ن. نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی. م، آی سی "آکادمی"، 2007

2. مدودوا جی.پی. اخلاق و روانشناسی فعالیت های یک مددکار اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

3.. پلاتونوا ن.م. تئوری، روش شناسی و عمل مددکاری اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

4.. نظریه مددکاری اجتماعی. / اد. E. I. Kholostova. - م.، 2008.

5. فن آوری های مددکاری اجتماعی. /کتاب درسی عمومی ویرایش پروفسور E. I. Kholostova. - م.، 2007.

پیش رفتن

تمرین 1

وزارت توسعه اقتصادیفدراسیون روسیه پیش بینی توسعه اجتماعی و اقتصادی فدراسیون روسیه را تا سال 2017 تهیه کرده است. با استفاده از قابلیت های سیستم های حقوقی مرجع "دلتای مرجع" یا "مشاور پلاس"، تعیین کنید که چه اقدامات اجتماعی در زمینه کار اجتماعی با افراد مسن تر است. در این پیش بینی ایجاد شده است.

وظیفه 2

با استفاده از قابلیت‌های سیستم‌های مرجع قانونی "دلتای مرجع" یا "مشاور پلاس"، برنامه هدف فدرال را مطالعه کنید. توسعه اجتماعیروستا" و جدول زیر را پر کنید:

وظیفه 3

با استفاده از Referent Delta Legal Reference System، تعیین کنید که کدام برنامه اجتماعیتوسعه روستایی در منطقه Primorsky عمل می کند و جدول زیر را پر کنید:

دستورالعمل های روش شناسی

در مورد انجام کار عملی شماره 6

انضباط: نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی

موضوع: فن آوری های مددکاری اجتماعی با افراد معلول

هدف: تثبیت و نظام مند کردن دانش نظری به دست آمده در زمینه استفاده از فناوری های مددکاری اجتماعی با افراد دارای معلولیت، شکل گیری و توسعه مهارت های عملی دانش آموزان در فرآیند کار با هنجارهای قانون فعلی فدراسیون روسیه، توسعه منطقی و تفکر تحلیلی دانش آموزان

محدودیت زمانی: 2 ساعت

مطالب آموزشی:

1. دستورالعمل انجام کار عملی;

2. دفترچه های کار عملی;

چارچوب قانونی SPS Consultant+

ادبیات:

1. گوسلوا م.ن. نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی. م، آی سی "آکادمی"، 2007

2. مدودوا جی.پی. اخلاق و روانشناسی فعالیت های یک مددکار اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

3.. پلاتونوا ن.م. تئوری، روش شناسی و عمل مددکاری اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

4.. نظریه مددکاری اجتماعی. / اد. E. I. Kholostova. - م.، 2008.

5. فن آوری های مددکاری اجتماعی. /کتاب درسی عمومی ویرایش پروفسور E. I. Kholostova. - م.، 2007.

پیش رفتن

تمرین 1

با استفاده از قابلیت های سیستم های حقوقی مرجع "دلتای مرجع" یا "مشاور پلاس"، تعیین کنید که کدام قوانین حقوقی سیاست اجتماعی در مورد افراد دارای معلولیت را در فدراسیون روسیه تعیین می کند. به طور خلاصه توضیح دهید که چه روابطی توسط این قوانین حقوقی تنظیم می شود:

وظیفه 2

با استفاده از سیستم حقوقی مرجع "دلتای مرجع"، تعیین کنید که کدام قوانین قانونی اتخاذ شده در سطح منطقه پریمورسکی، سیاست اجتماعی را در مورد افراد دارای معلولیت در قلمرو پریمورسکی تعیین می کند. به طور خلاصه توضیح دهید که چه روابطی توسط این قوانین حقوقی تنظیم می شود:

پاسخ خود را در قالب جدول ارائه دهید:

وظیفه 3

کارمند معلول از کارفرما خواست تا مرخصی استحقاقی سالانه 34 روز تقویمی را برای او فراهم کند، با استناد به این واقعیت که مطابق با فدرالطبق قانونمورخ 24 نوامبر 1995 شماره 181-FZ "در مورد حمایت اجتماعی از افراد معلول در فدراسیون روسیه"، افراد معلول باید ارائه شوند. مرخصی سالانهحداقل 30 روز تقویمی طول بکشد. از آنجایی که چنین دوره ای به طور خاص تعیین یا محدود نشده است، به نظر کارمند، او این حق را دارد که از کارفرما بخواهد یک مرخصی بیش از 30 روز ارائه دهد.

تعیین کنید که آیا چنین تعطیلاتی واقعاً می تواند طولانی تر باشد؟

وظیفه 4

همسران ن. قصد دارند آپارتمان خود را بفروشند تا هزینه درمان و توانبخشی یک کودک معلول در خارج از کشور را تامین کنند. خانواده کم درآمد است، همسر از معلولان گروه دوم است، همسر به دلیل نگهداری از فرزند معلول کار نمی کند.

مشخص کنید که آیا معافیت مالیات بر درآمد شخصی درآمد حاصل از فروش آپارتمان در مورد فوق اعمال می شود؟

آیا برای درمان و توانبخشی کودک معلول در خارج از کشور کسر مالیات اجتماعی برای مالیات بر درآمد شخصی در نظر گرفته شده است؟

پیش نمایش:

دستورالعمل های روش شناسی

در انجام کار عملی شماره 7

انضباط: نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی

موضوع: فن آوری های مددکاری اجتماعی با افراد بدون محل اقامت ثابت

هدف: تثبیت و نظام‌بندی دانش نظری به‌دست‌آمده در زمینه استفاده از فناوری‌های مددکاری اجتماعی با افراد بدون محل اقامت ثابت، شکل‌گیری و توسعه مهارت‌های عملی دانش‌آموزان در فرآیند کار با هنجارهای قانون فعلی فدراسیون روسیه. توسعه تفکر منطقی و تحلیلی دانش آموزان

محدودیت زمانی: 2 ساعت

مطالب آموزشی:

1. دستورالعمل انجام کار عملی;

2. دفترچه های کار عملی;

چارچوب قانونی SPS Consultant+

ادبیات:

1. گوسلوا م.ن. نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی. م، آی سی "آکادمی"، 2007

2. مدودوا جی.پی. اخلاق و روانشناسی فعالیت های یک مددکار اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

3.. پلاتونوا ن.م. تئوری، روش شناسی و عمل مددکاری اجتماعی. JIC "آکادمی"، 2010.

4.. نظریه مددکاری اجتماعی. / اد. E. I. Kholostova. - م.، 2008.

5. فن آوری های مددکاری اجتماعی. /کتاب درسی عمومی ویرایش پروفسور E. I. Kholostova. - م.، 2007.

پیش رفتن

تمرین 1.

با استفاده از قابلیت‌های سیستم‌های حقوقی مرجع "دلتای مرجع" یا "مشاور پلاس"، تعیین کنید که کدام قوانین حقوقی کار اجتماعی را با افراد بدون محل اقامت ثابت تنظیم می‌کند. به طور خلاصه توضیح دهید که چه روابطی توسط این قوانین حقوقی تنظیم می شود:

پاسخ خود را در قالب جدول ارائه دهید:

وظیفه 2

با استفاده از سیستم حقوقی مرجع "دلتای مرجع"، تعیین کنید که کدام اقدامات قانونی اتخاذ شده در سطح منطقه پریمورسکی، سیاست اجتماعی را در رابطه با افراد بدون محل اقامت ثابت در قلمرو پریمورسکی تعیین می کند. به طور خلاصه توضیح دهید که چه روابطی توسط این قوانین حقوقی تنظیم می شود:

پاسخ خود را در قالب جدول ارائه دهید:

وظیفه 3

با استفاده از قابلیت‌های سیستم‌های حقوقی مرجع "دلتای مرجع" یا "مشاور پلاس"، تعیین کنید که چه نوع کار اجتماعی با افراد بدون محل اقامت ثابت توسط یک موسسه مددکاری اجتماعی برای این افراد انجام می‌شود.

وظیفه 4

با استفاده از قابلیت‌های سیستم‌های حقوقی مرجع «دلتای مرجع» یا «مشاور پلاس»، مشخص کنید که افرادی که در یک مؤسسه کمک‌های اجتماعی برای افراد بدون محل اقامت ثابت اقامت دارند، چه حقوق و مسئولیت‌هایی دارند.

وظیفه 5

با استفاده از قابلیت‌های سیستم‌های حقوقی مرجع «دلتای مرجع» یا «مشاور پلاس»، مشخص کنید که چه چیزی یک شب اقامت در خانه برای افراد بدون محل سکونت و شغل ثابت است و این خانه‌ها چه وظایف و وظایفی را انجام می‌دهند.

اداره آموزش و پرورش مسکو

موسسه آموزشی حرفه ای بودجه دولتی

کالج دولتی فناوری و حقوق مسکو

به درس های عملی

برای دانش آموزان

«سازمان تأمین فعالیت مؤسسات تأمین اجتماعی»

قانون و سازمان تامین اجتماعی

مسکو 2014

توسعه دهنده:

رودیونوا یولیا ویکتورونا

یادداشت توضیحی

انواع اصلی جلسات آموزشی در کنار سایر جلسات شامل کلاس های عملی با هدف تایید مبانی نظری و توسعه مهارت های عملی آموزشی و حرفه ای است که بخش مهمی در آموزش حرفه ایمتخصصان آینده

اجرای کلاس های عملی دانشجویان در رشته «سازمان حمایت از فعالیت های مؤسسات تأمین اجتماعی» با هدف:

تعمیم، سیستم سازی، تعمیق، تثبیت دانش نظری کسب شده در موضوعات خاص یک رشته خاص؛

شکل گیری مهارت های به کارگیری دانش نظری کسب شده در عمل، اجرای وحدت فکری و فعالیت های عملی;

توسعه مهارت های فکری در متخصصان آینده؛

ایجاد ویژگی های حرفه ای مهم مانند استقلال، مسئولیت پذیری، دقت و ابتکار خلاق در هنگام حل وظایف محول شده.

کار عملی در این رشته برای تخصص "قانون و سازمان تامین اجتماعی" با در نظر گرفتن الزامات استاندارد آموزشی دولتی برای سطح آموزش دانش آموزان دانشکده فنی در این تخصص تدوین شده است. در این رشته، دانش آموزان باید درک درستی از پدیده های قانونی ارائه شده در مؤسسات قانونی زیر داشته باشند: کار اجتماعی با افراد در شرایط دشوار زندگی، کار مؤسسات خدمات اجتماعی با شهروندان سالخورده و معلولان، سازماندهی کار برای قرار دادن کودکان بی سرپرست در سرپناه های موقت، سازماندهی مددکاری اجتماعی برای استقرار بی خانمان ها در پناهگاه های موقت، سازماندهی کار ارگان های ارائه دهنده کمک های پزشکی به شهروندان، سازماندهی کار ارگان هایی که شهروندان را از مزایای بیکاری برخوردار می کنند، سازماندهی کار ارضی و محلی ارگان های صندوق بازنشستگی، سازمان علمی کار، تعامل نهادهای حمایت اجتماعی با سازمان های عمومیو غیره یک متخصص مدرن باید از نقش و جایگاه خود در جامعه مدرن آگاه باشد و توانایی فعالیت سیستماتیک در یک موقعیت حرفه ای را داشته باشد. صنعت "سازمان حمایت از فعالیت های موسسات تامین اجتماعی" به شکل گیری وضعیت متخصصان آینده کمک می کند.

محتوای کار عملی به شکل گیری کیفیت های مهم حرفه ای کمک می کند. کار عملی با هدف وحدت فعالیت فکری و عملی است و شامل وظایفی با هدف تجزیه و تحلیل، مقایسه، شناسایی، نظام‌بندی مطالب و غیره است. در فرآیند انجام کار عملی، دانش نظری تعمیم و تعمیق می‌یابد و توانایی و تمایل استفاده از دانش نظری در عمل توسعه یافته است.

مدت زمان درس عملی- 2 ساعت تحصیلی

کار عملی"وضعیت سخت زندگی."

هدف:تعمیم ماهیت دسته بندی افراد در شرایط دشوار زندگی.

وظایف:

انعکاس وضعیت خاص دسته بندی افراد در شرایط دشوار زندگی.

پیش رفتن:

1. جدولی از شش ستون تهیه کنید که به دسته بندی افراد در شرایط دشوار زندگی اختصاص دارد.
2. دسته بندی های زیر از افراد در شرایط دشوار زندگی برای بررسی در جدول انتخاب شده اند: یتیمان، مردم خیابان، افراد بدون محل سکونت ثابت (بی خانمان)، افرادی که در خانواده تجربه آزار و اذیت داشته اند، افراد تنها.

جدول نمونه:

1. گزارش کار انجام شده را در قالب جدول تکمیل شده به معلم ارائه دهید.

کتاب های مورد استفاده:آئین نامه، سیستم اطلاعاتاینترنت.

کار عملی قانون فدرال "در مورد مبانی خدمات اجتماعی برای جمعیت در فدراسیون روسیه".

هدف:

وظایف:

تجزیه و تحلیل مفاهیم و اصول اساسی قانون فدرال؛

ماهیت فصول قانون فدرال را ارزیابی کنید.

پیش رفتن:

1. با تجزیه و تحلیل قانون فدرال "در مورد مبانی خدمات اجتماعی برای جمعیت در فدراسیون روسیه" به سوالات پاسخ دهید:

1) داده های خروجی سند (تصویب دومای ایالتی، امضای رئیس جمهور، شماره قانون فدرال)؛

2) لیست تغییر اسناد نشان می دهد آخرین تغییر(تاریخ و شماره قانون فدرال)؛

3) مفاهیم مورد استفاده در قانون فدرال را مشخص کنید. این مفاهیم را تجزیه و تحلیل کنید (توضیح ننویسید).

4) اصول خدمات اجتماعی را فهرست و مشخص کنید.

5) تعداد فصل ها و مقالات قانون فدرال را مشخص کنید (برای هر فصل یک عنوان نوشته شده است، در هر فصل تعداد مقالات مشخص شده است).

6) اهمیت هر فصل از قانون فدرال را ارزیابی کنید (تحلیل نیاز به وجود هر یک از فصول قانون فدرال در قانون فدرال، ماهیت هر یک از فصل های ارائه شده. چه نقشی در فدرال دارد. قانون).

کتاب های مورد استفاده:مشاور پلاس، ضامن.

کار عملی قانون فدرال "در مورد حداقل معیشت در فدراسیون روسیه".

هدف:برآورد سطح دستمزد زندگی

وظایف:

- قانون فدرال "در مورد سطح معیشت در فدراسیون روسیه مورخ 24 اکتبر" را تجزیه و تحلیل کنید. 97 شماره 134-FZ;

هزینه زندگی در فدراسیون روسیه، هزینه زندگی منطقه ای، هزینه زندگی در منطقه مسکو را در نظر بگیرید.

پیش رفتن:

1. جدول را بکشید:

1. از طریق Consultant Plus مقررات مربوط به تعیین هزینه زندگی در فدراسیون روسیه در سه ماهه اول، سه ماهه دوم سوم چهارم 2013 را بیابید. با پر کردن جدول هزینه زندگی را مشخص کنید.
2. جدول را بکشید:

دستمزد زندگی در فدراسیون روسیه برای سه ماهه دوم سال 2014.

1. از طریق Consultant Plus یک قانون نظارتی برای ایجاد دستمزد زندگی در فدراسیون روسیه در سه ماهه دوم سال 2014 پیدا کنید. نام این قانون هنجاری، مرجع صادرکننده قانون و تاریخ آن را ذکر کنید. با پر کردن جدول هزینه زندگی را مشخص کنید.
2. مقدار بین هزینه های زندگی در سه ماهه دوم سال 2013 را محاسبه کنید. و سه ماهه دوم 2014

کتاب های مورد استفاده:مشاور پلاس، ضامن.

کار عملی "در مورد حداقل دستمزد".

هدف:تجزیه و تحلیل ساختار قانون فدرال.

وظایف:

- ارزیابی اهمیت مواد قانون فدرال؛

ماهیت حداقل دستمزد را ارزیابی کنید.

پیش رفتن:

1. با تجزیه و تحلیل قانون فدرال "در مورد حداقل دستمزد" به سوالات پاسخ دهید:

1) داده های خروجی سند (تصویب دومای ایالتی، تایید شده توسط شورای فدراسیون، امضای رئیس جمهور، شماره قانون فدرال).

2) چه زمانی رئیس جمهور قانون فدرال را امضا و ابلاغ می کند؟ آیا مهلت مقرر انجام شده است؟

3) قانون فدرال چگونه توسط شورای فدراسیون تصویب می شود؟

4) فهرست اسناد اصلاحی نشان دهنده آخرین تغییر (تاریخ و شماره قانون فدرال، تاریخ و شماره قطعنامه دادگاه قانون اساسی فدراسیون روسیه)

5) تعداد مواد قانون فدرال را مشخص کنید.

6) اندازه حداقل دستمزد (فدرال، منطقه ای، مسکو) را مشخص کنید. آیا حداقل دستمزد تعیین شده در 1 ژانویه 2014 کافی است؟ به طور تقریبی حداقل دستمزد را به اساسی ترین نیازهای یک فرد تقسیم کنید. در مورد اندازه حداقل دستمزد نتیجه گیری کنید.

کتاب های مورد استفاده:مشاور پلاس، ضامن.

کار عملی "کودکان نیازمند توانبخشی اجتماعی".

هدف:تحلیل کار پناهگاه های اجتماعی

وظایف:

برجسته سازی ساختار پناهگاه های اجتماعی؛

شناسایی اهداف و مقاصد اصلی واحدهای ساختاری پناهگاه های اجتماعی.

قطعنامه وزارت کار فدراسیون روسیه مورخ 29 مارس 2002 را تجزیه و تحلیل کنید. شماره 25 "در مورد تصویب توصیه هایی برای ساماندهی فعالیت موسسات تخصصی برای خردسالان نیازمند توانبخشی اجتماعی"؛

اهمیت منشور پناهگاه اجتماعی را ارزیابی کنید.

پیش رفتن:

1. ساختار پناهگاه اجتماعی مورد بحث در مطالب سخنرانی را تجزیه و تحلیل کنید.
2. اضافه کردن واحدهای ساختاریبه مدل ارائه شده از سرپناه اجتماعی. تعیین اهداف و مقاصد واحدهای ساختاری نمایندگی.
3. قطعنامه وزارت کار فدراسیون روسیه مورخ 29 مارس را تجزیه و تحلیل کنید. 2002 شماره 25. به سوالات مربوط به این قطعنامه پاسخ دهید:

1) کدام قطعنامه قبل از فرمان وزارت کار فدراسیون روسیه در 29 مارس معتبر بود. 2002 شماره 25 (اطلاعات اولیه را مشخص کنید)؟

2) نام و سال تصویب قدیمی ترین قانون قانونی که بر اساس آن توصیه ها تصویب شده است را ذکر کنید؟

3) موسسات چه نوع کمکی به خردسالان ارائه می کنند؟

4) چند کودک می توان در یک شهر (منطقه) موسسه ایجاد کرد؟

5) پس از ثبت نام خردسالان در موسسه به دستور مدیر به عنوان دانش آموز چه باید کرد؟

6) چه چیزی در مورد مؤسسات اعمال می شود؟

7) چه تعداد از خردسالان در گروه توانبخشی قرار می گیرند؟

8) مرکز توانبخشی اجتماعی برای خردسالان شامل چه واحدهای ساختاری است؟

9) پناهگاه اجتماعی برای کودکان از چه سنی برای اقامت موقت و توانبخشی اجتماعی در نظر گرفته شده است؟

10) آیا فهرست دپارتمان های موجود در موسسه جامع است؟

1. سعی کن ثبت نام کنی مفاد کلیدیمنشور پناهگاه اجتماعی آن برای خردسالان.
2. گزارشی از کار انجام شده به معلم ارائه دهید.

کتاب های مورد استفاده:مشاور پلاس، ضامن.

کار عملی "چهره های بی خانمان".

هدف:تحلیل وضعیت افراد بی خانمان

وظایف:

مشخص کردن افراد بی خانمان؛

شناسایی و ارزیابی سطح کمک های اجتماعی ارائه شده به افراد بی خانمان؛

ارائه پیشنهادات برای ارائه کمک های اجتماعی به افراد بی خانمان.

پیش رفتن:

1. فرد بی خانمان را با استفاده از مطالب سخنرانی، منبع اطلاعات اینترنتی و ایده های خود در مورد افراد این دسته تعریف کنید.
2. تصور کنید که یک سرپناه برای افراد بی خانمان ترتیب داده اید. چگونه کسب و کار خود را موفق کنیم؟ تجزیه و تحلیل و پاسخ به تعدادی از سوالات:

1) پناهگاه شما باید از چه بودجه ای برای حمایت از خود استفاده کند (بیایید بودجه ناکافی از دولت به عنوان مبنایی در نظر گرفته شود)؟

2) تعداد افراد بی خانمان در پناهگاه (شکل خود را توجیه کنید)؟

3) برای سازگاری اجتماعی افراد بی خانمان چه نوع فعالیت هایی باید در پناهگاه انجام شود (فعالیت ها را مشخص کنید و هر فعالیت را توضیح دهید)؟

4) فکر کنید و توجیه کنید که کدام رده سنی بی خانمان ها نیاز به کمک های اجتماعی اولویت دار دارند؟

1. گزارشی از کار انجام شده به معلم ارائه دهید.

کتاب های مورد استفاده:مطالب سخنرانی، منبع اطلاعات اینترنت.

کار عملی "فعالیت های صندوق های بازنشستگی".

هدف:تجزیه و تحلیل ماهیت اعمال حقوقی در صندوق های بازنشستگی RF.

وظایف:

تجزیه و تحلیل ساختار اعمال حقوقی؛

پیش رفتن:

1. مقررات مربوط به صندوق بازنشستگی فدراسیون روسیه (روسیه) را شرح دهید:

1) فهرست اسناد اصلاحی (نام قانون، تاریخ، شماره، ویرایش) را برجسته کنید.

2) شماره قطعنامه دادگاه عالی فدراسیون روسیه؛

3) تعداد امتیازات در مقررات مربوط به صندوق بازنشستگی فدراسیون روسیه (روسیه)؛

1. مقررات مربوط به صندوق بازنشستگی فدراسیون روسیه (روسیه) را تجزیه و تحلیل کنید و به سوالات پاسخ دهید:

1) چند شعبه PFR در هیئت مدیره PFR مدیران هستند؟

2) صندوق بازنشستگی در کجا قرار دارد؟

3) آیا صندوق بازنشستگی و وجوه آن متعلق است؟

4) کشاورزان و وکلا چه ربطی به صندوق های صندوق بازنشستگی دارند؟

5) صندوق های بازنشستگی مجاز در مناطق و شهرستان ها ممکن است بیمه نباشند؟

6) صندوق بازنشستگی روسیه چه نوع موسسه ای است؟

7) وجوه صندوق بازنشستگی برای پرداخت مزایای مراقبت از کودکان در چه سنی استفاده می شود؟

8) شرکت ها، سازمان ها، مؤسسات، بانک ها چه اطلاعاتی را نمی توانند به صندوق بازنشستگی مجاز فدراسیون روسیه در مناطق و شهرها یا به کمیسیون حسابرسی صندوق بازنشستگی فدراسیون روسیه ارائه دهند؟

9) آیا بانک روسیه ارتباطی با کار هیئت مدیره PFR دارد؟

1. قانون فدرال "در مورد صندوق های بازنشستگی غیر دولتی" مورخ 7 مه 1998 را تجزیه و تحلیل کنید. شماره 75-FZ و کارهای زیر را تکمیل کنید:

1) نسخه ای از قانون فدرال با اصلاحاتی تهیه شده است که لازم الاجرا نشده است. لطفاً زمان اعمال این تغییرات را مشخص کنید؟

2) مشخص کنید که آخرین مورد کدام است عمل حقوقیدر لیست تغییر اسناد (تاریخ، شماره، نام) وجود دارد؟

3) بر اساس مفاهیم اساسی قانون فدرال (افقی ، عمودی ، جدول کلمات متقاطع را پر کنید ، با استفاده از مفاهیم اساسی قانون فدرال ، جدول کلمات متقاطع را بسازید) جدول کلمات متقاطع بسازید.

کتاب های مورد استفاده:مشاور پلاس، ضامن.

کار عملی "سابقه کار و مستمری بازنشستگی".

هدف:تجزیه و تحلیل ماهیت مقررات مربوط به حقوق بازنشستگی.

وظایف:

تجزیه و تحلیل ساختار اعمال حقوقی؛

مفاهیم اساسی اعمال حقوقی را مشخص کنید.

پیش رفتن:

1. قانون فدرال "در مورد بازنشستگی کار در فدراسیون روسیه" مورخ 17 دسامبر 2001 را تجزیه و تحلیل کنید. شماره 173-FZ. شما وظایف زیر را تکمیل خواهید کرد (به سوالات پاسخ دهید):

1) چه زمانی این قانون فدرال اعمال نخواهد شد؟ بر اساس کدام قانون حقوقی قانون فدرال اعمال نخواهد شد (نام، تاریخ، شماره را ذکر کنید)؟

2) وضعیت حقوقی اقدامات قانونی نظارتی را که فهرست اسناد اصلاحی را تشکیل می دهند، مشخص کنید.

3) شماره و نام فصول قانون فدرال را ذکر کنید.

4) یک پازل جدول کلمات متقاطع بر اساس مفاهیم اساسی قانون فدرال (افقی، عمودی، پر کردن جدول کلمات متقاطع، نوشتن سوالات برای جدول کلمات متقاطع) بنویسید.

1. مفاهیم اساسی قانون فدرال "در مورد بیمه بازنشستگی اجباری در فدراسیون روسیه" مورخ 15 دسامبر 2001 را تجزیه و تحلیل کنید. شماره 167-FZ و جدول را پر کنید و مفاهیم قانون فدرال و ویژگی های آنها را به هم مرتبط کنید (بخشی از ویژگی های تعریف):

جدول برای پر کردن:

کتاب های مورد استفاده:مشاور پلاس، ضامن.

کار عملی "سرمایه مادری".

هدف:قانون فدرال "در مورد اقدامات اضافی" را تجزیه و تحلیل کنید حمایت دولتیخانواده های دارای فرزند» مورخ 29 دسامبر 2006. شماره 256-FZ.

وظایف:

اهمیت سرمایه مادری را برای افراد مبتلا ارزیابی کنید مبنای قانونیدریافت سرمایه مادری، دفع وجوه از سرمایه مادری (خانواده)؛

اندازه سرمایه مادری (خانوادگی) را ارزیابی کنید.

پیش رفتن:

1. فهرستی از اسناد اصلاحی در رابطه با قانون فدرال "در مورد اقدامات اضافی حمایت دولتی از خانواده های دارای فرزند" مورخ 29 دسامبر 2006 ارائه کنید. شماره 256-FZ. هنگام تهیه لیستی از اسناد اصلاحی، نام قانون فدرال، تاریخ، شماره و نسخه ذکر شده است.
2. مدت اعتبار قانون فدرال را مشخص کنید.
3. دلایلی را که یک مرد بر اساس قانون فدرال حق دریافت سرمایه مادری (خانوادگی) را به دست می آورد را مشخص کنید.
4. جدولی از میزان سرمایه مادری (خانوادگی) به تفکیک سال از سال 1386 تا کنون تهیه کنید. تا سال 2014

تفاوت بین اندازه سرمایه مادری (خانوادگی) در سال 2007 را محاسبه کنید. و 2014 لطفا این تفاوت را بیان کنید. آیا میزان سرمایه مادری (خانوادگی) از سال 2007 به اندازه کافی افزایش یافته است؟ تا 2014؟ دیدگاه خود را توجیه کنید.

1. کدام جهت مدیریت سرمایه مادری (خانوادگی) بهینه ترین است؟ مقالات مربوطه قانون فدرال را تجزیه و تحلیل کنید و موضع خود را استدلال کنید.

کتاب های مورد استفاده:سیستم اطلاعات اینترنت، مشاور پلاس، ضامن.

کار عملی "کار اجتماعی".

هدف:ماهیت مددکاری اجتماعی را تحلیل کنید.

وظایف:

آشکار ساختن جنبه مثبتکار اجتماعی؛

ارزیابی جایگاه و نقش مددکار اجتماعی در مددکاری اجتماعی.

پیش رفتن:

1. مطالب سخنرانی را تجزیه و تحلیل کنید: «مفهوم NOT. نقش و جایگاه NOT در حوزه حمایت اجتماعی از جمعیت. اهداف و اهداف NOT در زمینه حمایت اجتماعی از جمعیت، "آموزش کارگران"؛
2. به سوالات پاسخ دهید:

1) اهمیت مددکاری اجتماعی خدمات اجتماعی در جامعه مدرن.

2) یک پرتره شخصی از یک مددکار اجتماعی ایده آل بسازید.

3) مؤلفه های مثبت و منفی مددکاری اجتماعی را شرح دهید.

4) نحوه علاقه مندی متخصص جوانفارغ التحصیل شد موسسه تحصیلی، زندگی حرفه ای خود را وقف کار اجتماعی کنید؟

5) آیا حاضرید زندگی حرفه ای خود را وقف کار اجتماعی کنید؟ برای موقعیت خود دلیل بیاورید.

کتاب های مورد استفاده:مطالب سخنرانی: «مفهوم NOT. نقش و جایگاه NOT در حوزه حمایت اجتماعی از جمعیت. اهداف و اهداف NOT در زمینه حمایت اجتماعی از جمعیت، "آموزش کارگران".

کتاب های استفاده شده

آئین نامه:

1. قانون فدرال "در مورد اصول خدمات اجتماعی برای جمعیت در فدراسیون روسیه" مورخ 10 دسامبر 1995 شماره 195-FZ.
2. قانون فدرال "در مورد سطح معیشت در فدراسیون روسیه مورخ 24 اکتبر. 97 شماره 134-FZ.
3. قانون فدرال "در مورد حداقل دستمزد" مورخ 19 ژوئن 2000 شماره 82-FZ.
4. قانون فدرال "در مورد خدمات اجتماعی برای شهروندان مسن و افراد معلول" مورخ 2 اوت 1995 شماره 122-FZ.
5. قانون فدرال "در مورد اصول سیستم برای جلوگیری از غفلت و بزهکاری نوجوانان" مورخ 24 ژوئن 1999 شماره 120-FZ.
6. قانون فدرال "در مورد صندوق های بازنشستگی غیر دولتی" مورخ 7 مه 1998 شماره 75-FZ.
7. قانون فدرال "در مورد بازنشستگی کار در فدراسیون روسیه" مورخ 17 دسامبر 2001 شماره 173-FZ.
8. قانون فدرال "در مورد بیمه بازنشستگی اجباری در فدراسیون روسیه" مورخ 15 دسامبر 2001 شماره 167-FZ.
9. قانون فدرال "در مورد اقدامات اضافی حمایت دولتی از خانواده های دارای فرزند" مورخ 29 دسامبر 2006 شماره 256-FZ.

10. قطعنامه وزارت کار فدراسیون روسیه "در مورد تصویب توصیه هایی برای سازماندهی فعالیت های موسسات تخصصی برای افراد زیر سن قانونی نیازمند توانبخشی اجتماعی" مورخ 29 مارس 2002 شماره 25.

11. قطعنامه شورای عالی فدراسیون روسیه مورخ 27 دسامبر 1991 شماره 2122-1.

ادبیات آموزشی:

اصلی:

1. V.P.Galaganov سازمان کار نهادهای تامین اجتماعی در فدراسیون روسیه، M.: KNORUS، 2012. -152 ص. - (آموزش متوسطه حرفه ای).
2. V.P. Galaganov قانون تامین اجتماعی: کتاب درسی، M.: KNORUS، 2010. -512 ص. - (آموزش متوسطه حرفه ای).
3. I.V. Grigoriev قانون تامین اجتماعی: دوره کوتاهی از سخنرانی ها، M.: Yurayt، 2013.-203 p.

اضافی:

1. E.G. Tuchkova قانون تامین اجتماعی در روسیه. کارگاه: کتاب درسی، م.: پرسپکت، 2011. -192 ص.
2. E.G. Tuchkova تامین اجتماعی در روسیه در آغاز هزاره سوم و مشکلات نظریحقوق تامین اجتماعی //دولت و قانون در آغاز قرن، م.: 2001.

منابع اینترنتی:

1. وب سایت رسمی شرکت "مشاور پلاس"، فرم دسترسی - http://www.consultant.ru/
2. پورتال اطلاعاتی و حقوقی "گارانت"، فرم دسترسی -