Gorbunova Ljubov Nikolajevna

EMA: Divno, divno, divno, zlatno Khokhloma.

CILJEVI:

ciljevi učenja:

Upoznati povijest ribarstva, značajke Khokhloma slika;

Vježbajte izradu kroja;

Na temelju saznanja o Khokhloma obrti za konsolidaciju sposobnosti stvaranja neovisne kompozicije, prenoseći cvjetnu prirodu ukrasa, svečanost i svečanost zlatne boje Khokhloma;

Naučite kako ispuniti većinu površine siluete uzorkom, izvodite uzorak u određenom slijedu (grane, lišće, bobice, trava).

Obrazovni ciljevi:

Njegovati ljubav i poštovanje prema narodnoj umjetnosti, a posebno prema majstorima Khokhloma slika.

Razvojni ciljevi:

Razvijati pamćenje, zapažanje, govor, kreativne sposobnosti.

MATERIJAL I OPREMA: posuđe sa Khokhloma slika , gvaš, kistovi, čaše za vodu, salvete, stalci za kistove, papir za crtež - šablone za posuđe, ogledni elementi Khokhloma slika; glazbeni zapis ruskih narodnih pjesama “U polju je bila breza”, "Kalinka", “Idemo u vrt po maline”.

Napredak lekcije

1. ORGANIZACIJSKA FAZA.

Što vidim, koje li čudo

Toliko radosti okolo!

Zaista, djeco, ovdje je lijepo.

Oduzima dah!

Rezbarene žlice i kutlače

Pogledajte, ne žurite

Tamo ima trave i cvijeća

Ljepota bez presedana

Sjaju poput zlata.

Kao suncem okupan.

Sve lišće je kao lišće,

Ovdje su svi zlatni.

Takva ljepota ljudi

Nazvana Khokhloma.

2. PONAVLJANJE ZNANJA O KHOKHLOMA SLIKARSTVO.

Znate li zašto se ti proizvodi zovu Khokhloma?

- Khokhloma je selo na obalama rijeke Volge. Zanatlije koji ovdje žive znaju drveno posuđe pretvoriti u zlato. Prodavači na sajmovima vikao: "Kome treba posuđe za hranu - okroshka, čudo - posuđe, i šalice, žlice?" Kupci pitao: “Odakle je posuđe?” I oni odgovorio: “Golden nam je sama došla Khokhloma!» Tako se i dogodilo Khokhloma, Da Khokhloma. Počeli su zvati jela Khokhloma.

Kako je započela ova nevjerojatna umjetnost? Kažu da se davno u šumi iza Volge nastanio veseli zanatlija. Sagradio je kolibu, sagradio stol i klupu, rezbario drveno posuđe. Sebi sam skuhala prosenu kašu i nisam zaboravila posuti proso za ptice. Jednog dana Žar ptica mu je doletjela na kućni prag. Liječio ju je. Žar ptica je krilom dotakla šalicu kaše, a šalica je postala zlatna... Ovo je, naravno, bajka.

Čini se kao jednostavno jelo, ali nije ga lako napraviti. Najprije se od drveta izrezuju žlice, zdjele, šalice, tanjuri, zatim se oblažu glinom da drvo ne upije boju, premažu lanenim uljem, utrljaju aluminijskim prahom, tako posuđe izgleda kao metalno. Slikao posuđe različite uzorke, lakiran i stavljen u vruću pećnicu. Kada je izložen temperaturi, lak požuti. Tada se pojavljuje ova divna medeno-zlatna boja. Tako je nastala fraza "Zlatna Khokhloma»

Pogledajmo posuđe. Koje se boje koriste Khokhloma majstori? (Crvena, crna, zlatna, zelena, žuta).

Što su majstori prikazivali na drvenom posuđu? (Bobice, lišće, cvijeće, kovrče, vlati trave).

Vi ste apsolutno u pravu u svom zidne slike majstori su koristili nevjerojatnu ljepotu svoje rodne prirode. Nepromjenjivi element uzorka u Khokhloma slika je"trava". Trava je prošarana velikim i malim uvojcima, koji podsjećaju na usko lišće. Ovaj obrazac uključuje i druge elementi: lišće, bobice, cvijeće, ptice. Ponekad su glavni elementi postavljeni u središte (cvijet, grozd rowan). A uokolo se sviju granje i trava, kao da raste. Khokhloma umjetnici vole slikati na svojim proizvodima jagode, maline, kupine, ogrozd, crni i crveni ribizl te oskoruša.

3. OTKRIĆE NOVIH ZNANJA

Znate li, ljudi, da gosti iz drugih zemalja dolaze u našu zemlju i svi žele ponijeti nekakav suvenir iz Rusije? suvenir: konji Dymkovo, oslikane lutke za gniježđenje, i naravno elegantne Khokhloma proizvodi!

Kroz planine i mora, cijeli svijet se divi -

O da, ruski suvenir!

O, kakvog li čuda boja!

A bajke svijetom lutaju,

I osmjehe Khokhloma!

4. MOTIVACIJA AKTIVNOSTI

Dečki, otvorimo svoj likovni salon da i naši gosti mogu odabrati suvenir za uspomenu. Želiš li postati umjetnik? (Da). Prije nego obojimo daske za rezanje, napravimo malu pauzu!

Fizmunutka

Naši grimizni cvjetovi otvaraju svoje latice... glatko razumijemo ruke gore

Povjetarac lagano diše, latice se njišu... zamahujući rukama lijevo-desno

Naši grimizni cvjetovi pokrivaju svoje latice... sagnuli se, sakrili

Odmahuju glavom i tiho zaspu... mičući glavom lijevo-desno, stavljajući ruke ispod obraza

5. UČVRŠĆIVANJE OSNOVNOG ZNANJA

Prije nego krenemo s ukrašavanjem, prisjetimo se redoslijeda!

Odakle početi? (- Od ruba na dnu i vrhu proizvoda, ili prema obliku ako je okrugao).

Što radiš? crtati nakon? (- Uvojak, zakrivljena grančica).

Zašto? (- Kovrča - glavni element Khokhloma slika, jer su svi ostali elementi nacrtani na njemu).

Što ćeš prvo nacrtati na uvojku, što onda? (- Prvo velike elementi: bobice, listovi, zatim sitni elementi: kapljice, trava, kovrče itd.).

Po potrebi crtati travu i kovrče? (- Krajom tankog kista, naizmjenične boje).

Za što možemo koristiti crtanje bobica? (- Četkati, bockati).

Koje ćete boje koristiti? (Crvena, crna, zelena, žuta).

Bravo momci, sve znate!

6. PRODUKTIVNA AKTIVNOST DJECE

Sada, mladi majstori, možete sigurno na posao! Iznenadite svoje goste Khokhloma uzorci!

Khokhloma, Khokhloma,

Divno je naše čudo!

Crtamo Khokhloma -

Ljepota bez presedana.

Crtanje"plijeviti"

Sunčana boja

Bobice, svjetla -

Grimizna boja od zore.

(Zvuče ruske narodne melodije, djeca rade uz glazbu).

7. REFLEKSIJA

Baš me zanima što si smislio? Pogledajte kako je lijepo ispalo, svijetlo, šareno, svečano - pravo zlato Khokhloma.

Koji elementi Khokhloma slika koriste u svojim crtežima.

Voliš li dečke? Pogledajte se!

Što vam se najviše svidjelo?

Poslušajte vrlo lijepu pjesmu o Khokhloma slika.

Pjesma P. Sinyavsky « Khokhloma»

Khokhloma slika

U zelenoj travi.

Šumovi, šumarci,

Prskanje svile

Sunčani med

zlatno lišće

Ljepota je isklesana -

Sarafan od brokata,

Po valovima šara

Jahte gore.

Kakvi vračevi

Obukli su Khokhloma

U ovom neizrecivom

Blagdanski outfit?

Khokhloma slika

Kao vještica

U pjesmu bajke

Pita se ona.

I nigdje u svijetu

Nema takvih cvatova

Najdivnije od svih čuda

Naše Khokhloma.

Publikacije na temu:

Sažetak lekcije "Ukrašavanje rupčića prema slici Dymkovo" Programski sadržaj a) Obrazovni ciljevi. Naučiti izraditi dekorativnu kompoziciju na temelju slike Dymkovo igračke, koristeći.

Integracija odgojno-obrazovnih područja: likovno-estetski razvoj, spoznaja, socijalno-komunikacijski razvoj, razvoj govora. Metodički.

DRŽAVNA PRORAČUNSKA OBRAZOVNA USTANOVA GRADA MOSKVE SREDNJA OBRAZOVNA ŠKOLA BR. 2089 UPRAVE JUGOISTOČNOG DISTRIKTA.

Dekorativni crtež "Curl".

Cilj: Naučiti djecu ukrašavati papirnati tanjur velikom granom s kovrčama (tipičan glavni element u slikanju ukrasnih predmeta). Biti u mogućnosti koristiti razne poznate elemente (cvjetove, lišće, bobice, lukove, male kovrče) za ukrašavanje grane Razviti višesmjerne pokrete, lakoću okretanja ruke, glatkoću, jedinstvo pokreta, prostornu orijentaciju na tanjurima. Razvijati smisao za kompoziciju. Nastavite učiti analizirati crteže.

Napredak lekcije.

Učiteljeva priča o zanatu Khokhloma.

Ova čarobna, bajkovita slika rođena je davno u selu Khokhloma. Otuda i njegovo ime - Khokhloma slika. U ovom selu živjeli su ljudi koji su voljeli pjevati pjesme, sanjati, diviti se cvjetanju trave, sazrijevanju bobica, uživati ​​u svježini zraka, dahu proljeća. Sve se to odražava na objekte koji su ispred vas.

Ali put do izrade Khokhloma proizvoda je težak. Prvo se proizvodi tokare od drva na posebnim strojevima, prekrivaju slojem tekuće gline, lanenog ulja, aluminijskog praha, nakon sušenja proizvod se premaže lakom i stavlja u pećnicu. Ovdje lak potamni i proizvodu daje zlatnu nijansu. Zato se slika Khokhloma tako često naziva zlatnom.

Khokhloma jela imaju različite nazive. Navedi one koji su ti poznati.

( Žlica, vaza, čaša, soljenka. )

Minute tjelesnog odgoja

(Leđa ravna, ruke na struku. Djeca glatko i polako podižu desnu ili lijevu nogu, savijenu u koljenu, i također je glatko spuštaju. Pazite na leđa.)
- Roda, dugonoga roda,
Pokaži mi put kući. (Odgovara roda.)
- Lupi desnom nogom,
Lupi lijevom nogom
Opet - desnom nogom,
Opet – lijevom nogom.
Nakon - desnom nogom,
Zatim - lijevom nogom.
A onda ćeš doći kući.

Učitelj pokazuje djeci na ploči 2-3 opcije za crtanje grane-kovrče glatkim, kontinuiranim kretanjem u krugu. Zatim pozovite svu djecu da pokažu ovaj pokret crtanja s rukom u zraku. Pozovite djecu da vježbaju crtanje grane - kovrče na papiru (pripremite polovice pejzažnih listova unaprijed). Kada dijete dobije kovrču, dajte mu list papira na kojem će nacrtati crtež.

Stavite sve gotove crteže na ploču, pozovite djecu da izaberu glatko nacrtane i lijepo ukrašene kovrče i objasnite svoj izbor. Zamolite jedno od djece da usporedi odabrani crtež s vašim, zabilježite što je bolje na njegovom crtežu, a što je bolje na crtežu prijatelja.

Dekorativni crtež

"Kovrča"

(na temelju Khokhloma slike)

(pripremna skupina) Odgojitelj: Permyakova V.N.

Sadržaj programa.

Upoznajte djecu s dekorativnom umjetnošću različitih naroda. Naučite istaknuti kompoziciju, glavne elemente, boju i koristiti ih u svom crtežu. Ojačajte sposobnost slobodnog i lakog povlačenja kovrča u različitim smjerovima vrhom četke. Poboljšati višesmjerne stopljene pokrete ruku i vizualnu kontrolu nad njima. Razvijati estetske osjećaje (boje, kompozicije). Nastavite učiti ocjenjivati ​​dovršene crteže u skladu sa zadatkom.

Materijal.

Prezentacija „Priča o Khokhlomi”; video "Khokhloma" (grupa "Fidgets"); audio zapis glazbe za crtanje. Predmeti za kućanstvo ukrašeni Khokhloma slikama, izrađeni na temelju Khokhloma. Konture izrezanog papira daske za rezanježute, crvene, crne i zelene boje; boje: akvarel, gvaš; paleta; četke; voda; salvete; uzorci.

Veze s drugim obrazovnim područjima.

Upoznavanje s dekorativnom, primijenjenom i modernom umjetnošću (tkanine, posuđe, šalovi itd.), Pregled albuma s Khokhloma slikarstvom, stvaranje "Muzeja Khokhloma slikarstva".

Napredak lekcije.

I Organizacijski trenutak.

Isječak "Khokhloma" (grupa "Fidgets").

Pozdrav momci, došao sam vas posjetiti iz sela Khokhloma, regija Nižnji Novgorod. U našoj regiji postoji prekrasan muzej Khokhloma slikarstva, ima mnogo zanimljivih i lijepih predmeta. Sve ove predmete izradili su i oslikali naši narodni majstori. Htjeli biste ih vidjeti vlastitim očima. Zatim vas pozivam da pogledate film "Priča o Khokhlomi". Sjednite na stolice.

II Glavni dio.

Učitelj počinje prikazivati ​​prezentaciju "Priča o Khokhlomi." Djeca zajedno s učiteljem čitaju naslov prezentacije.

Priča o Khokhlomi. Priča ne počinje o nama, ne o vama, već o prekrasnom crtežu čarobne trave.

Kažu da je u davna vremena u gradu Moskvi živio majstor ikonopisac. Kralj je visoko cijenio njegovu vještinu i velikodušno ga nagradio za njegov rad. Majstor je volio svoj zanat, ali najviše od svega je volio svoj slobodan život, pa je jednog dana potajno napustio kraljevski dvor i preselio se u duboke kerženske šume.

Sagradio je sebi kolibu i počeo raditi istu stvar. Sanjao je o umjetnosti koja će svima postati poznata, poput jednostavne ruske pjesme, iu kojoj će se ogledati ljepota njegove domovine. Tako su se pojavile prve čaše Khokhloma, ukrašene bujnim cvjetovima i tankim granama.

Slava o velikom majstoru proširila se zemljom.

Ljudi su dolazili sa svih strana da se dive njegovoj vještini. Mnogi ljudi su ovdje izgradili kolibe i nastanili se u blizini.

Napokon je majstorova slava stigla do zastrašujućeg vladara i on je naredio odredu strijelaca da pronađu bjegunca i dovedu ga. Ali popularne glasine letjele su brže od nogu strijelaca. Majstor je saznao za njegovu nesreću, okupio svoje suseljane i otkrio im tajne svog zanata. A ujutro, kad su kraljevski izaslanici ušli u selo, svi su vidjeli kolibu čudotvorca kako gori jarkim plamenom. Koliba je izgorjela, a kako god tražili samog gospodara, nigdje ga nije bilo. Na tlu su ostale samo njegove boje, koje kao da su upile i toplinu plamena i crnilo pepela.

Majstor je nestao, ali njegova vještina nije nestala, a Khokhloma boje i dalje gore jarkim plamenom, podsjećajući sve na sreću slobode, i na žar ljubavi prema ljudima, i na žeđ za ljepotom. Očigledno, majstorov kist nije bio jednostavan - kist od sunčevih zraka.

Takva je legenda. Uvijek je pričaju malo drugačije, a svi znatiželjni mogu je pročitati u zbirkama legendi i bajki regije Nižnji Novgorod. Kao i u svakoj legendi, u njoj ima dosta fikcije, ali je njena istina da se veliko umijeće i velika umjetnost čuvaju samo kada se prenose iz ruke u ruku, s učitelja na učenika. To se dogodilo s Khokhloma.

Divimo se proizvodima Khokhloma majstora.

Što vidiš? Usmeno opišite kakva jela? (lijepa jela, svijetla, radosna, bogata, šarena!)

Od kojeg je materijala napravljeno ovo posuđe? (Napravljeno od drveta.)

Jesu li svi kućanski predmeti obojeni na isti način? Poznajete li ovu sliku? (Khokhloma)

Ovo je Muzej Khokhloma slikarstva. Sada ćemo prošetati dvoranom ovog muzeja. Što sadrži?

Pogledajmo pobliže proizvode Khokhloma - pladnjeve. Koje su primarne boje majstori Khokhloma koristili za pozadinu? (Crvena, žuta, zelena, crna).

Ljudi svakoj boji pridaju svoje značenje. Crveno – vatra, ljubav, odanost. Zlatna – sunce, svjetlost, toplina. Crna zemlja, svečanost. Zeleno je život.

Biljni ukras ili "trava",

Ovo je tipično za sve Khokhloma,

Prekrasan crtež čarobne zemlje!

Elementi slikanja trave.

Mislite li da na slici ima malo ili mnogo elemenata? Naravno puno.

"Šaš" je najjednostavniji element. Izvodi se laganim pomicanjem vrha kista odozgo prema dolje.

"Kovrče" se izvode kao "antene", samo s laganim pritiskom u sredini elementa.

"Kapljice" se izvode nanošenjem četke na proizvod.

"Grmlje" je prikazano kao kontinuirana linija jednake debljine, uvijena u spiralu.

Criul kovrče jednostavnog su oblika, ali ugodne oku.

Prekrasan uzorak je bogat i elegantan.

Na zlatnoj pozadini sa zamršenom zmijom

Ukras kovrče ovdje - isprobajte!

Dugo su vremena u Rusiji slike cvjetnih grmova i voća smatrane željom za dobrotom, prosperitetom i srećom.

Khokhloma umjetnici zovu bobice nježno, a isti ih majstor nikada neće naslikati na isti način.

Bobice ribiza

Bobice ribiza i oskoruše crtaju se "bocom" ili "žabicom" (komadić ovčje vune omotan oko štapića), a možemo ih crtati i vatom.

Ali pogledajte - poznati zaplet.

Jeste li prepoznali bajku? Jeste li saznali ili niste?

Žar ptica nitko ga nije vidio, pa ga svaki majstor slika na svoj način. Isto ste već napravili u aplikaciji prema vlastitim zamislima.

Slajd 18-20

Khokhloma je moderna umjetnost. Možete ga slikati bilo gdje, na bilo kojem predmetu.

Što misliš tko je to? (Majstori slikarstva.)

Khokhloma četka! Hvala vam puno!

Ispričajte bajku za životnu radost!

Ti si, kao duša naroda, lijepa,

Vi, kao i ljudi, služite domovini!

Dečki, pogledajte izložbu jela Khokhloma, jesam li nešto pomiješao?

Igra "Ukloni dodatni objekt"

Ljudi, jeste li primijetili kakvu elegantnu pregaču nosim?

Igra "Pronađi kovrču na mojoj pregači."

Dobro napravljeno! Vrlo dobro se sjećate elementa Khokhloma slike "Curl"

Želite li danas raditi kao majstori Khokhloma slikarstva? Ja sam glavni majstor, a vi ste moji šegrti.

Danas vas želim naučiti kako nacrtati jedan od "kovrčavih" elemenata, što je vrlo važno za Khokhloma. Koji element slikanja ćemo naučiti crtati? (kovrča). Ispravite kovrče.

Želim vas podsjetiti gdje početi crtati.

Na vrh kista stavite gvaš i laganim pokretima ruke, vrhom kista, nacrtajte tanku grančicu u jednom i drugom smjeru.

Sada crtamo "kovrču" s jedne strane grane, dužu i kraću s druge strane. I tako na svakoj grani. Dopustite mi da vas podsjetim da kovrča može biti duga ili kratka.

Ispada vrlo prekrasna slika. Kojim drugim elementima možete ukrasiti granu? (bobice, lišće, trava). Tko od vas želi dodati moju temu? (Dijete ukrašava grančicu šarom po vlastitom izboru.)

A sada, predlažem da sami nacrtate uzorak Khokhloma. Ali ne zaboravite: glavni uzorak slike je kovrča. Bojit ćeš daske. Donijela sam ti pripreme. Predlažem da odaberete crvenu, žutu, crnu pozadinu ploče. Odaberite s čime ćete raditi i sjednite.

Razmislite o tome koje boje gvaša ćete koristiti u svom radu. Koja će se boja svjetlije istaknuti na pozadini ploče.

Uzmimo suhi kist u ruke i pokušajmo izvoditi pokrete u zraku, a sada i na ploči, kao da lako crtate grančicu u jednom ili drugom smjeru bez pritiskanja. I od nje je kovrča. Sada stavite malo gvaša na vrh kista i počnite bojati ploču.

Djeca crtaju uz glazbu.

Kakve divne slike si napravio. Sve su ploče tako lijepe. Priredimo izložbu vaših radova. Pomoći ću ti s ovim. Neka sva djeca Dječji vrtić dođite na vašu izložbu i divite se vašim radovima

Galina Dovgaleva
Sažetak GCD-a o dekorativnom crtežu pripremna grupa"Khokhloma slika"

Sažetak GCD-a

OO "Umjetnički i estetski razvoj"

Dekorativni crtež

V pripremna grupa za školu

Predmet: « Khokhloma slika»

Nastavnik MBDOU d/s br. 4 "Pepeljuga"

Dovgaleva Galina Vasiljevna

Starodub 2014

Sadržaj programa:

1. Nastavite upoznavati djecu s elementima Khokhloma slika -„kovrčad“ i način na koji je prikazan.

2. Razviti sposobnost stvaranja uzorka od poznatih elemenata u određenom nizu Khokhloma(bobičasto voće, šaš, lišće).

3. Razvijati kompozicijske sposobnosti slaganjem elemenata na siluetu.

4. Njegujte interes za narodne obrte.

Materijal:

Demo: Khokhloma jela, ogledni elementi Khokhloma slika, list papira za prikaz metode crtanje"kovrča"

Doziranje: Gvaš u 4 boje (za svaki stol, papirnate siluete posuđa, tonirane u crno, žuto, crveno u različitim oblicima, listovi papira za obuku crtanje"kovrče", kistovi za vjeverice br. 3, papirnati komadići, krpe, čaše za vodu (za svakoga).

Što vidim! Kakvo čudo!

Toliko radosti okolo!

Nije li ovdje lijepo, djeco?

Oduzima dah!

Dođite i pogledajte posuđe koje smo ovdje prikupili. Ona nije jednostavna.

Izradili su ga ruski majstori iz Khokhloma.

Izgled! Ove stvari su nas danas posjetile,

Da nam otkrije tajne drevne, divne ljepote.

Da nas uvede u svijet Rusije, svijet legendi i dobrote.

Reći da u Rusiji postoje čudesni ljudi - majstori!

P: Ljudi, recite mi, koje je sada godišnje doba?

P: Koja još godišnja doba znaš?

D. Jesen, proljeće, ljeto.

V. Djeco! Pogledajte ovo jelo i recite mi na koje vas godišnje doba podsjeća!

D. Šara na ovom jelu podsjeća na jesen!

P. Zašto tako mislite?

D. Jer ovo jelo je svijetlo, šareno, baš kao priroda u jesen. Samo u ovo doba godine drveće oblači šareno ruho, puno žutog, crvenog, narančastog lišća i bobica. Jesen se zove zlatna i Khokhloma, koji se naziva i zlatnim.

V.: Točno. Gledate je i prisjećate se ovakvih stvari linije:

"Zlatna jesen, rasipanje grimiznih bobica,

Šumovi - šumarci, svilene prske,

Sunčano - medena ljepota lišća.

P. Gledajte, jesu li sva jela na našoj izložbi svijetla i šarena?

D. Ne, ne sve! Ima i nefarbana!

V. Da, djeco! Majstorima je ponestalo boje za bojanje posuđa! Hoćemo li im pomoći da završe posao i operu suđe?

D. Da, pomoći ćemo!

V.: Ali prije nego što počnemo boja, reci mi, kako je drugačije? Khokhloma uzorak od drugih?

Kakva pozadina? Khokhloma Primjenjuju li majstori vlastiti uzorak?

D.: Na žutoj, crvenoj i crnoj podlozi.

V.: A koji elementi ovoga zidne slike već znaš i možeš boja?

D.: “šaš”, “trava”, “antene”, “kapljice”. "lišće"

V.: I danas hoćemo boja najsloženiji i najljepši element Khokhloma -"kovrča".

Gledaj pažljivo.

Obraćam pažnju na to kako treba držati kist u odnosu na papir (ruka je iznad stola): tri prsta, okomito na papir.

Počnimo prvi bojite krajem kista, razvucite tanku traku, a zatim pritisnite i napravite krivulju; traka postaje šira, ponovno razvucite i pažljivo podignite kist i ponovno povucite krajem kista da napravite tanku traku. Dok dalje uvijate "loknu", otpustite pritisak na četku.

(Nakon moje demonstracije, demonstracije i objašnjenja od strane djeteta)

Sada isprobajte na svojim papirićima, vježbajte boja"kovrča" (djeca vježbaju) .

A sad ćemo se malo odmoriti i pripremimo se naši prsti za glavni posao.

Evo mojih pomoćnika, kakvi god želite da budu, skretanje: (pogledajte otvorene dlanove)

I ovako, i ovako, nikako se neće uvrijediti. (Trljajte rukama)

Jedan dva tri četiri pet. (Pljesni rukama)

Ne mogu opet sjediti. (Protresite kistove)

Pokucali su se (kucanje po stolu) okrenuo ga (kružne rotacije kistom)

i htio raditi. (trlja ruke)

Malo će raditi (Pljesni rukama)

pustit ćemo ih da se odmore. (Spojite dlanove)

Pokucali su se (kucanje po stolu)

okrenuo ga (kružne rotacije kistom)

i opet na cestu. (Pljesni rukama)

V.: Odmorili smo se, a sada je vrijeme za posao.

Dođite do stola i odaberite svoj pripravak (djeca biraju i sjedaju za stolove). Sjetimo se kojim redoslijedom ćete slikati svoj proizvod.

1. Prvo crtamo kovrče.

2. Ocrtavamo bobice i bobicom crtamo bobice (paziti na boju bobice: na crnoj pozadini - crvene bobice, na žutoj - crvene ili crne bobice, na crvenoj - crne bobice)

3. Da uzorak ne ispadne blijed i ne svijetli, trebamo ga ukrasiti! Kako ga možemo ukrasiti? (crtati lišće)

4. Nacrtana je granica.

Djeca crtaju.

Učitelj individualno pristupa svoj djeci kojoj je teško ponovno ih pokazati na svom papiru.

B. Završavamo posao, operemo kistove, upijemo ih na salvetu i vratimo na mjesto. Dok ti se djelo suši, dođi do mene da vidim kakav si posao napravio?

Na kraju analiza dječjih radova.

Tko ima najzaobljenije "lokne"

Imaju li svi bobičasto voće odgovarajuće boje?

Tko je dobio pravu? Khokhloma uzorak?

V.: Bravo dečki, dobili smo pravog Khokhloma jela, što je tako ugodno za oko.

A kad se vaši radovi osuše, priredit ćemo izložbu kojoj će se svi diviti.

Hvala vam momci na takvoj ljepoti!

U: Naše aktivnosti su završene. Pozdravimo se s gostima. Posložimo stolove.

Publikacije na temu:

„Za gljive u šumi” Razvijamo kognitivni interes za rad s takvom aktivnošću kao što je (aplikacija). Učimo poboljšati sposobnost stvaranja.

Sažetak GCD-a "Umjetnički i estetski razvoj" Tema "Radionica malih dizajnera" Ciljevi: razvoj svačijih kreativnih sposobnosti.

Bilješke o crtežu "Haljina za ljeto" Sažetak GCD o OO umjetničko-estetskom razvoju (crtanje, za djecu starija grupa“Haljina za ljeto” Svrha: Stvorite uvjete.

Sažetak odgojno-obrazovnih aktivnosti u odgojno-obrazovnim područjima: tjelesni razvoj, umjetničko-estetski razvoj, socijalno-komunikacijski Zadaci: Obrazovno područje– kognitivni razvoj 1. Nastaviti učiti djecu da se brinu o svom zdravlju 2. Razvijati kognitivni.

Sažetak NNOD-a za uvođenje tehnike quillinga u pripremnu školsku grupu “Ruska matrjoška” Ciljevi: 1. Obrazovni: - Upoznati tehniku ​​Quilling. - Naučite kako napraviti osnovne oblike (usku spiralu, labavu spiralu,...